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督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇一

按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件、中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項(xiàng)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：

中心校按照局會(huì)議精神，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：程xx。

副組長(zhǎng)：王xx。

組員：各校校長(zhǎng)。

各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。

中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)，層層分解任務(wù)，要求開(kāi)展工作雷厲風(fēng)行，扎實(shí)有效。對(duì)工作不力者，嚴(yán)肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過(guò)。

日程安排：

1、9月11日上午籌備各種會(huì)議材料；

2、9月11日下午2:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會(huì)議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實(shí)際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會(huì)吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開(kāi)工作。不但做數(shù)據(jù)的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。

3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時(shí)整改，不得怠慢。

4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報(bào)表，分類匯總，整理驗(yàn)收。

5、9月14日，上報(bào)局各種報(bào)表。

6、9月15日，中心校下到各校對(duì)整改情況復(fù)驗(yàn)。

xx鎮(zhèn)轄30個(gè)行政村，總?cè)丝?.5萬(wàn)人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級(jí)學(xué)校3所，七星級(jí)學(xué)校2所，八星級(jí)學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開(kāi)通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。

按照教體局會(huì)議精神，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問(wèn)題，列出臺(tái)賬，根據(jù)臺(tái)賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過(guò)自查，自查結(jié)果均合格，五項(xiàng)得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。

存在的問(wèn)題有：

1、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積小。

2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時(shí)改建，隔離不到位。

3、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)儀器設(shè)施急需補(bǔ)充。

4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。

5、xx初中操場(chǎng)一直沒(méi)有得到建設(shè)。

6、小學(xué)嚴(yán)重缺少體、音、美專職教師。

xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長(zhǎng)是李xx，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開(kāi)工作，一是于xx年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對(duì)學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所實(shí)地巡查，肯定成績(jī)，擺出缺點(diǎn)，及時(shí)與校長(zhǎng)溝通，加以整改，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開(kāi)的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，給每個(gè)學(xué)校帶來(lái)了工作干勁和動(dòng)力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的好評(píng)與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人，工作實(shí)在，善于觀察校情，及時(shí)指出問(wèn)題的存在。

xx鎮(zhèn)xx年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、教師360人；

2、學(xué)生3700人；

3、d級(jí)危房0平方米；

4、課桌椅套數(shù)是xxx套；

5、寄宿學(xué)生床位率：100％；

6、安全飲用水：有；

7、食堂面積：4122平方米；

8、廁所蹲位xx個(gè)；

9、校舍門窗完好率：100％；

10、取暖設(shè)施：有；

12、規(guī)定營(yíng)養(yǎng)餐：無(wú)；

13、集中連片特困地區(qū)教師生活補(bǔ)助：無(wú)；

14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是；

15、規(guī)定公用經(jīng)費(fèi)接收率：100％；

16、國(guó)家規(guī)定課程開(kāi)齊率：100%。

我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國(guó)家的規(guī)定基本合格。

各校中小學(xué)語(yǔ)言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)》及《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過(guò)自評(píng)分?jǐn)?shù)在100～106之間，均為合格以上。

存在的問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正常考核中去，只是在工作計(jì)劃中提到，具體開(kāi)展的活動(dòng)少。

2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，課上說(shuō)普通話，課下說(shuō)地方話。一些年齡偏大的老師（原來(lái)的民辦教師）授課說(shuō)普通話的人很少。

3、個(gè)別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。

4、校園文化欄中語(yǔ)言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊。

5、部分教師沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的'相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。由于xx、xx年教師報(bào)考普通話關(guān)過(guò)率低，教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過(guò)證還是xx市最早兩個(gè)批次時(shí)取得的，有待改善。

整改措施：

1、通過(guò)會(huì)議和督導(dǎo)引起各級(jí)各類學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視，納入到中心校目標(biāo)考評(píng)中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評(píng)掛鉤。

2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說(shuō)普通話的教師是不合格的教師。

3、及時(shí)排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。

4、各種校園宣傳陣地都要突出語(yǔ)言文字和推普的內(nèi)容，開(kāi)展好“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語(yǔ)言文字推普活動(dòng)。

5、對(duì)于沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的教師，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級(jí)的普通話證書。

存在的主要問(wèn)題：

1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。

2、絕大部分學(xué)校生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足。

3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)少，小學(xué)最多2臺(tái)，版本陳舊，運(yùn)行過(guò)程慢，給工作帶來(lái)諸多不便。

4、生均圖書達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)校圖書利用率低。

5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%，生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。

整改工作措施：

1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo)。

2、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足的學(xué)校，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不足的學(xué)校，力爭(zhēng)與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時(shí)間內(nèi)解決。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇二

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《xx省全日制普通初級(jí)中、小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)xx省教育廳x督[20xx]6號(hào)文件精神，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，集體參與，對(duì)我校近年來(lái)素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)行全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

xx市xx學(xué)校是20xx年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。

xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰瑞士村，南望優(yōu)美的，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢(shì)的新學(xué)校。

學(xué)校20xx年異地重建，總投資1700多萬(wàn)，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計(jì)起點(diǎn)高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校?！皻W陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營(yíng)造了和諧的人文環(huán)境。

學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯(cuò)落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個(gè);專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時(shí)就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)書記室、副校長(zhǎng)室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)委、黨辦、工會(huì)，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室和音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、多媒體等專用教室，擁有足球場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)4塊，學(xué)生操場(chǎng)2塊。

xx學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個(gè)教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個(gè)教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)、三個(gè)校點(diǎn)，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生244人。

現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級(jí)教師7人、中級(jí)教師54人、中級(jí)以下教師33人，xx市級(jí)骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級(jí)骨干教師9人。

近年來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來(lái)，學(xué)校實(shí)施“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、逐層落實(shí)”的管理辦法，對(duì)九年制辦學(xué)模式進(jìn)行了積極探索。首先對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校布局進(jìn)行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來(lái)的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化;堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合，即堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實(shí)現(xiàn)了三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過(guò)度，即班級(jí)管理的過(guò)度、班主任人事配置的過(guò)度、教學(xué)方法的過(guò)度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，把“強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”、“xx省群眾體育先進(jìn)單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)?！薄ⅰ皒x市農(nóng)村示范學(xué)?！薄W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來(lái)中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的人才，(20xx年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；?、特色化的方向發(fā)展。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。

學(xué)校是知識(shí)分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)人才健康成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開(kāi)“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€(gè)法寶?！耙苑ㄖ涡！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識(shí);“以德治?！?，體現(xiàn)的是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持以愛(ài)心教育為核心，實(shí)施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠(chéng)地去熱愛(ài)每位學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。

一是制定育人標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會(huì)”，即“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動(dòng)講習(xí)慣，社會(huì)講公德，回家講孝道”。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛(ài)，最終走向“熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大而不空談;奉獻(xiàn)社會(huì)，思想開(kāi)放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長(zhǎng)，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀(jì)律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。

二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，完善德育運(yùn)行機(jī)制。我校建立了校長(zhǎng)室(黨支部)——政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)——年級(jí)段——班主任為一條線的教師管理隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過(guò)多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。

2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動(dòng)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個(gè)性舞臺(tái)上大顯身手;每年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國(guó)慶美文誦讀演講比賽等活動(dòng)，豐富的校園文化生活，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情被激發(fā)，愛(ài)國(guó)教育得以深化，愛(ài)國(guó)精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)的定時(shí)更新，文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。

學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛(ài)護(hù)、出勤、兩操、板報(bào)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，在全校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長(zhǎng)抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺(tái)、花圃干凈整潔，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。

4、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。三年來(lái)我校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時(shí)整改，防患于未然;積極開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)、學(xué)生專題思想教育會(huì)，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長(zhǎng)和個(gè)人逐級(jí)訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長(zhǎng)書》，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營(yíng)造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強(qiáng)抓新課改的契機(jī)，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的精神實(shí)質(zhì)，教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對(duì)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并做好檢查記錄。再次，實(shí)行“推門”聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，適時(shí)做好交流、解惑工作。

3、細(xì)抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保證。各教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過(guò)程管理：活動(dòng)要求做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動(dòng)記錄工作。三是重視評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思工作。三年來(lái)，通過(guò)卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開(kāi)設(shè)了11個(gè)課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”;我校的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目被列為xx市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得較好成績(jī);同時(shí)也為上一級(jí)學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、x同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊(duì)。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨(dú)具特色：“三獨(dú)比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動(dòng)，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國(guó)家及省市大獎(jiǎng)。

5、抓后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建安全文明校園。

(1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、物價(jià)局有關(guān)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制;堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。切實(shí)做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。

(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時(shí)調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點(diǎn)配備了辦公電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴(kuò)大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬(wàn)元，整合學(xué)校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊(cè)增加到220xx冊(cè)。采用圖書流動(dòng)的辦法，圖書的借閱面輻射到整個(gè)集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點(diǎn)，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。

6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開(kāi)制度，營(yíng)造和諧校園。

(1)學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開(kāi)好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開(kāi)黨、政、工聯(lián)席會(huì)商量出初步方案，后召開(kāi)行政會(huì)進(jìn)行討論，再?gòu)V泛征求教師意見(jiàn)，最后修改定案組織實(shí)施。學(xué)校每年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，并向代表們匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，提交各項(xiàng)規(guī)章制度，并聽(tīng)取整改意見(jiàn)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。

(2)積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。堅(jiān)決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評(píng)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會(huì)、教代會(huì)、教職工會(huì)議、校務(wù)公告欄等形式及時(shí)公布，做到公平、公正、公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)工作的切實(shí)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)對(duì)照檢查，27項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)中，27項(xiàng)全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)級(jí)甲等。

1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開(kāi)設(shè)、校本課程的開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)踐能力不是很強(qiáng);教師隊(duì)伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對(duì)有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。

2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識(shí)普遍性有待進(jìn)一步提高;集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。

今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識(shí)，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵(lì)教師用集體智慧提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。

3、考核、評(píng)估方面：教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評(píng)價(jià)機(jī)制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強(qiáng)。

今后的工作中，將認(rèn)真制定落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，加大學(xué)期、學(xué)年的考評(píng)總結(jié)反饋力度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量檢測(cè)、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作，及時(shí)了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性，形成比學(xué)趕幫的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制。

隨著xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是開(kāi)發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進(jìn)入，預(yù)計(jì)五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過(guò)目前的兩倍，xx學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模將無(wú)法滿足本地區(qū)學(xué)生上學(xué)的需要。教學(xué)設(shè)施有待改善;學(xué)生宿舍、食堂有待擴(kuò)建。我校將以xx市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府的支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取再建一座不少于30個(gè)教學(xué)班的綜合教學(xué)樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會(huì)議廳、學(xué)生文體活動(dòng)室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時(shí)也使學(xué)校獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)自查自評(píng)，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到了存在的不足。我們深知：xx學(xué)校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過(guò)去的輝煌不是驕傲的資本，更不會(huì)成為我們前進(jìn)路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團(tuán)結(jié)一心，群策群力，進(jìn)一步規(guī)范管理，進(jìn)一步深化工作，進(jìn)一步細(xì)化教育科研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開(kāi)展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得一個(gè)又一個(gè)輝煌，鑄就xx學(xué)校工作的亮麗特色，力爭(zhēng)使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學(xué)校。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇三

按照縣脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室統(tǒng)一安排，第七督導(dǎo)組12名同志在縣移民局**副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于8月25日至8月30日深入**鎮(zhèn)xx、xx兩村，重點(diǎn)對(duì)鎮(zhèn)、村2016年精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、貧困戶“七個(gè)一批”穩(wěn)步增收脫貧、幫扶單位幫扶成效、資料收集整理歸檔等方面進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查方式分進(jìn)村入戶調(diào)查、和貧困群眾面對(duì)面交談，查閱資料、召開(kāi)座談會(huì)等形式進(jìn)行，如期完成了督導(dǎo)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況。

脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)上，鎮(zhèn)、村、幫扶單位、貧困群眾積極響應(yīng)，主動(dòng)參與，xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把脫貧攻堅(jiān)做為當(dāng)前統(tǒng)攬農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的第一民生工程，措施得力，精心指導(dǎo)，扎實(shí)，開(kāi)展工作。貧困村密切配合，積極行動(dòng)、主動(dòng)作為，制定了切實(shí)可行的脫貧方案及各項(xiàng)工作措施、制度，算好時(shí)間賬，確保貧困群眾穩(wěn)定增收，按期脫貧。貧困群眾積極參與脫貧攻堅(jiān)，脫貧意愿及信心高漲。各幫扶單位及幫扶干部靠前指揮，沉下身子扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作，部門與行業(yè)間充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合資源、捆綁行業(yè)資金真心幫扶貧困群眾。當(dāng)前，全鎮(zhèn)上下合力攻堅(jiān)齊心協(xié)力抓脫貧，形成了謀事、干事的良好氛圍，脫貧攻堅(jiān)取得了較好成效。

二、脫貧指標(biāo)及任務(wù)完成（一）xx村基本情況。

xx村在冊(cè)貧困戶總數(shù)為179戶493人（其中五保戶43戶45人、低保戶37戶84人）。住房保障方面：一是2016年度陜南移民搬遷共7戶（其中進(jìn)城購(gòu)房2戶、入鎮(zhèn)購(gòu)房3戶、安置點(diǎn)購(gòu)房1戶、計(jì)劃1戶、累計(jì)發(fā)放貸款60000元）。二是新建住房31戶（其中已新建6戶、新建中25戶、累計(jì)發(fā)放貸款910000元）。三是危房改造38戶（其中未改造2戶、改造中6戶、已改造30戶）。四是交鑰匙工程30戶（目前都未入?。?。收入保障方面：一是發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)共391.4畝（其中水稻63.4畝、小麥2畝、油菜76.4畝、玉米174.8畝、紅薯50.3畝、土豆24.5畝），預(yù)計(jì)純收入136120元；二是畜牧養(yǎng)殖共2141頭/只（其中豬105頭、牛30頭、羊9只、雞1997只），預(yù)計(jì)純收入209980元。三是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)共計(jì)103.1畝（其中烤煙40畝、蓮藕61.8畝、魔芋1.3畝），預(yù)計(jì)純收入112500元。四是外出務(wù)工73人（其中本縣務(wù)工7人、本省務(wù)工17人、外省務(wù)工52人），預(yù)計(jì)純收入1072500元。五是對(duì)付生態(tài)補(bǔ)償（助）資金共計(jì)54443.5元（其中糧食直補(bǔ)560.6畝29623.1元、良種補(bǔ)貼295.1畝3321元、退耕還林99.58畝12199元、生態(tài)林補(bǔ)償822.4畝9300.4元）。六是各類扶持獎(jiǎng)補(bǔ)資金共計(jì)1592800元（其中扶持資金1210000元、幫扶資金154500元、獎(jiǎng)補(bǔ)資金228300元）。

（二）xx村基本情況。

經(jīng)調(diào)查核實(shí)，xx村在冊(cè)貧困戶103戶319人（其中五保戶14戶37人、低保戶28戶68人）。住房保障方面：一是2016年度陜南移民搬遷共13戶（其中進(jìn)城購(gòu)房2戶、入鎮(zhèn)購(gòu)房5戶、安置點(diǎn)購(gòu)房6戶、累計(jì)發(fā)放貸款860000元）。二是新建住房21戶（其中新建中14戶、累計(jì)發(fā)放貸款1270000元）。三是危房改造23戶（其中改造中10戶、已改造13戶、發(fā)放貸款460000元）。四是交鑰匙工程25戶（目前已入5戶、未入住20戶）。收入保障方面：一是發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)共504.3畝，預(yù)計(jì)純收入294105元；二是畜牧養(yǎng)殖共1898頭/只（其中豬155頭、牛42頭、羊262只、雞1439只），預(yù)計(jì)純收入374160元。三是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)共計(jì)90.2畝（其中茶葉51.9畝、蓮藕35.1畝、魔芋3.2畝），預(yù)計(jì)純收入212450元。四是外出務(wù)工62人（其中本縣務(wù)工10人、本市務(wù)工2人、本省務(wù)工3人、外省務(wù)工47人），預(yù)計(jì)純收入626000元。五是對(duì)付生態(tài)補(bǔ)償（助）資金共計(jì)65267元（其中糧食直補(bǔ)303畝17308元、良種補(bǔ)貼339畝3585元、退耕還林254.5畝31492元、生態(tài)林補(bǔ)償1597.4畝12883元）。六是各類扶持獎(jiǎng)補(bǔ)資金共計(jì)1149996元（其中扶持資金825000元、幫扶資金129500元、獎(jiǎng)補(bǔ)資金195496元）。

二、存在的問(wèn)題。

（一）貧困戶輸血功能強(qiáng)勁，造血能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：一是特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡，量少面小，產(chǎn)業(yè)點(diǎn)分布分散且基本集中在部分大戶手中，貧困戶參與產(chǎn)業(yè)建設(shè)程度不高，特色產(chǎn)業(yè)示范帶動(dòng)效應(yīng)不明顯。二是貧困戶增收渠道單一，絕大部分貧困戶收入依然靠傳統(tǒng)種、養(yǎng)殖業(yè)收入為主，貧困戶收入中各級(jí)扶持幫扶獎(jiǎng)補(bǔ)資金占用比例過(guò)大。三是農(nóng)村鄉(xiāng)土人才儲(chǔ)備不足。外出務(wù)工人員、青壯年勞動(dòng)力缺乏實(shí)用技術(shù)，務(wù)工收入依然停留在用體力換收入狀態(tài)。

（二）安居工程進(jìn)展不平衡。一是新建住房和危房改造施工進(jìn)度需加快，大壩村至今還有2戶貧困戶危房改造還未動(dòng)工。二是“交鑰匙”工程建設(shè)緩慢，入住率不高，兩個(gè)村目前入住“交鑰匙”工程的只有5戶。三是貧困戶危房改造房屋功能完善程度不夠，很多危房改造房屋僅僅進(jìn)行了加固及內(nèi)外墻粉刷，只有少數(shù)房屋做到了廚廁分離，美觀整潔。四是“交鑰匙”工程超標(biāo)，2016年縣安居辦給大壩村下達(dá)的“交鑰匙”工程數(shù)為10戶，但目前督導(dǎo)組統(tǒng)計(jì)大壩村“交鑰匙”工程共計(jì)30戶。（三）金融扶貧貼息貸款發(fā)放緩慢。一是貧困戶對(duì)貸款政策了解掌握程度不夠、內(nèi)生動(dòng)力不強(qiáng)，貸款意愿不高導(dǎo)致貼息貸款用在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的比例不高。二是危房改造中貸款較少，尤其是大壩村危房改造僅僅依靠國(guó)家扶持的15000元來(lái)進(jìn)行，沒(méi)有充分利用貼息貸款來(lái)完善房屋功能，甚至有個(gè)別貧困戶由于房屋所處位置交通不便，材料轉(zhuǎn)運(yùn)費(fèi)過(guò)高而放棄危房改造，住房安全得不到保障，間接導(dǎo)致該村“交鑰匙”工程超標(biāo)嚴(yán)重。

（四）軟件資料不夠完善。一是“一戶一檔”資料不夠完整，干部幫扶手冊(cè)填寫不規(guī)范。兩個(gè)村都存在幫扶手冊(cè)填寫不規(guī)范、幫扶措施不具體、致貧原因單一的問(wèn)題，部分幫扶手冊(cè)甚至無(wú)照片信息。二是個(gè)別貧困戶與幫扶干部合影照存在幫扶人與照片信息不符的現(xiàn)象，部分貧困戶“連心卡”還未上墻，到戶照片缺失。三是基礎(chǔ)管理工作檔案資料不齊全，在兩個(gè)村均未看到貧困戶貸款檔案資料、貸款花名冊(cè)、舊房改造項(xiàng)目實(shí)施前及竣工后對(duì)比照片。四是大壩村作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)，作戰(zhàn)掛圖及相關(guān)制度未上墻。

三、建議##一要算好緊繃時(shí)間弦，算好收入賬，確保貧困戶收入達(dá)標(biāo)，按期脫貧。近期，省扶貧辦及省調(diào)查隊(duì)下發(fā)文件明確我省現(xiàn)價(jià)省級(jí)扶貧標(biāo)準(zhǔn)為3015元。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村要在當(dāng)前增收的基礎(chǔ)上算好收入賬，想盡辦法努力提高產(chǎn)業(yè)收入，鎮(zhèn)村要著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)大戶建設(shè)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)大戶的示范帶動(dòng)效應(yīng)，要把握農(nóng)村適令，指導(dǎo)貧困戶大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如中藥材種植，食用菌等特色產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等，要精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助部分未達(dá)標(biāo)貧困戶拓寬增收渠道，確保如期完成整村脫貧任務(wù)，實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

二要倒排時(shí)間任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村要根據(jù)2016年度脫貧任務(wù)，倒排時(shí)間，夯實(shí)責(zé)任，將任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化到周、到天，責(zé)任落實(shí)到人，確保人人身上有責(zé)任、肩頭有擔(dān)子，要加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)、貧困戶新建住房、危房改造、兜底戶“交鑰匙”工程施工力度，確保10月中旬能驗(yàn)收、入住。全面完成年度脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。

三要迅速查漏補(bǔ)缺，完善基礎(chǔ)檔案及內(nèi)業(yè)資料。建檔立卡貧困戶“一戶一檔”資料收集整理是精準(zhǔn)扶貧工作的重要組成部分，是衡量精準(zhǔn)扶貧工作水平和成效的重要依據(jù)。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村及**鎮(zhèn)要以此次檢查為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照“一戶一檔”資料收集要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，盡快將鎮(zhèn)村脫貧工作檔案補(bǔ)充完整，表、卡、冊(cè)、制度等未上墻的要及時(shí)上墻。在今后的工作中要落實(shí)專人，做到專人專管，為迎接省市第三方評(píng)估驗(yàn)收提供詳實(shí)的印證資料。

四要加強(qiáng)政策宣傳，加大金融扶貧貸款發(fā)放工作力度。鎮(zhèn)、村及幫扶干部要繼續(xù)加強(qiáng)金融扶貧政策宣傳力度，激發(fā)貧困戶內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，加大金融扶貧貸款發(fā)放工作力度，確保每戶符合條件、有資金需求的貧困戶都能及時(shí)獲得扶貧貼息貸款支持。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇四

學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象。校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，取得了驕人的成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

1、學(xué)校概況。綏陽(yáng)縣育紅小學(xué)位于綏陽(yáng)縣城西南洋川河畔（洋川鎮(zhèn)廣播路24號(hào)），其前身為綏陽(yáng)縣機(jī)關(guān)幼兒園，1969年改建為育紅小學(xué)?，F(xiàn)學(xué)校校長(zhǎng)（法人代表）為胡廷艷。育紅小學(xué)校園占地4327平方米，校舍建筑面積：2192平方米，學(xué)生活動(dòng)面積：2135平方米，生均面積：1.6平方米。

2、學(xué)生情況。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1302人，其中女生624人，共有18個(gè)教學(xué)班，6個(gè)年級(jí)，其中一年級(jí)有203人；二年級(jí)有209人；三年級(jí)有214人；四年級(jí)有206人；五年級(jí)有235人；六年級(jí)有235人，平均每班為72人。

有2人，體育專業(yè)的教師有2人，音樂(lè)專業(yè)的有2人，信息技術(shù)專業(yè)1人，師生比為22：1。

4、招生指標(biāo)情況

我校轄區(qū)的學(xué)生招生完成情況校好，通過(guò)學(xué)校老師深入轄區(qū)各戶宣傳，入學(xué)率達(dá)到100%，升學(xué)率達(dá)到100%，流失率為2%，輟學(xué)率為0。

5、設(shè)施設(shè)備情況

我校圖書、實(shí)驗(yàn)以及各學(xué)科教學(xué)用的設(shè)施設(shè)備齊全，使用率達(dá)到了98%，配備得有實(shí)驗(yàn)室和圖書室以及多功能教室，但圖書室較小，電腦室的電腦已經(jīng)完全損壞，無(wú)法進(jìn)行正常教學(xué)。

二、黨委政府重視學(xué)校教育情況

我校由于學(xué)生多，學(xué)校較小，嚴(yán)重影響了正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為解決學(xué)校的困難，尹書記、政府王、人大何主任、政協(xié)鐘主席、分管教育張、宣傳部趙部長(zhǎng)等縣領(lǐng)導(dǎo)先后多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，了解學(xué)校辦學(xué)情況，要求教師勤奮工作，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，解決師生在學(xué)習(xí)和生活中的困難。

三、開(kāi)展教育教學(xué)工作情況

（一）校務(wù)工作

職稱制度改革、十佳校長(zhǎng)和十佳教師推薦等工作中做到了公平、公開(kāi)、公正，得到了師生的一致肯定。

（二）教師師德師風(fēng)和學(xué)生德育工作

1、我校按照創(chuàng)三個(gè)一流，建設(shè)人文育紅、健康育紅、文明育紅、靚麗育紅的要求，嚴(yán)格執(zhí)行了教師十條禁令和四要十不準(zhǔn)，利用政治學(xué)習(xí)和六五普法組織了教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。在黨的召開(kāi)后，及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)精神，把思想統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，同時(shí)加強(qiáng)了師德教育，規(guī)范了教師行為，杜絕了遲到、缺曠、私訂教材和從事有償補(bǔ)課等現(xiàn)象的發(fā)生。

厚感情。四是開(kāi)展形式多樣的主題班隊(duì)和建隊(duì)六十三周年活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)等方面的教育。五是組織師生到縣警示教育基地開(kāi)展誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、廉潔主題教育活動(dòng)，以違法違紀(jì)黨政干部案件為警示教材，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

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督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇五

86人。并參與了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的百姓問(wèn)政會(huì)，通過(guò)多渠道的收集整理了各項(xiàng)問(wèn)題551條，并時(shí)間向督導(dǎo)單位和縣活動(dòng)辦反饋、匯報(bào)。第二階段中我們積極開(kāi)展了“四必談”，與所督鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員以及村、社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入地交談，幫助他們查找問(wèn)題、分析原因、消除顧慮，為開(kāi)好民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)奠定了思想基礎(chǔ)；同時(shí)我們認(rèn)真把關(guān)所督單位的問(wèn)題清單、集體對(duì)照檢查材料和個(gè)人對(duì)照檢查材料，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保了問(wèn)題清單和對(duì)照檢查材料的質(zhì)量，使民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)能夠取得較好的效果。我們參加了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專題民主生活會(huì)和部分村、社區(qū)的組織生活會(huì)。會(huì)議過(guò)程中我們嚴(yán)格要求，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，使民主生活會(huì)不走過(guò)場(chǎng)，不講空話、不講套話，真言實(shí)語(yǔ)、真刀實(shí)槍，做到了見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)思想，達(dá)到了臉紅汗出的熱度，收到了堅(jiān)定宗旨、修正錯(cuò)誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。對(duì)于建章立制階段的“兩方案一計(jì)劃”，我們也認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，不經(jīng)督導(dǎo)組審定的不能報(bào)送?？傊覀兯綄?dǎo)的四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)教活動(dòng)，開(kāi)展是有序的、效果是明顯的、群眾測(cè)評(píng)是滿意的。嚴(yán)格自身要求，努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立督導(dǎo)良好形象。為了搞好督導(dǎo)工作，我們督導(dǎo)組首先把提高自身素質(zhì)放在首位，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凡是活動(dòng)中上級(jí)所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們都組織了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，時(shí)間掌握文件精神要求，吃透上級(jí)文件精神，以保證我們?cè)诙綄?dǎo)過(guò)程中，不鬧笑話，不出洋相。體現(xiàn)出督導(dǎo)人員素質(zhì)上應(yīng)有的“?！焙汀澳堋?。在作風(fēng)上，我們嚴(yán)格要求，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委九項(xiàng)規(guī)定精神和市、縣委有關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)規(guī)定精神，嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，保持自身形象，工作中需要就餐時(shí)，一律在單位食堂就餐，并杜絕飲酒。作風(fēng)上體現(xiàn)了督導(dǎo)人員應(yīng)有的“嚴(yán)”和“廉”。在工作中，我們對(duì)上級(jí)布置的每項(xiàng)工作都能夠及時(shí)傳達(dá)落實(shí)；每個(gè)階段的重要會(huì)議、活動(dòng)都能參與和指導(dǎo)；每個(gè)重要材料、文件都能嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。我們深入群眾、干部、村組、社區(qū)座談，了解情況、聽(tīng)取意見(jiàn)、搜集建議、交換看法、反饋情況、點(diǎn)評(píng)工作，增強(qiáng)了督導(dǎo)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。工作中體現(xiàn)了督導(dǎo)人員應(yīng)有的“勤”和“實(shí)”。可以說(shuō)我們的督導(dǎo)工作確實(shí)做到了以實(shí)立足、以導(dǎo)取信、以勤服眾。總之，我們?cè)趯W(xué)教活動(dòng)督導(dǎo)過(guò)程中，扎實(shí)履職、準(zhǔn)確定位、認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格自律、不辱使命，較好的完成了縣委交付給我們的督導(dǎo)任務(wù)。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇六

＊小學(xué)位于市＊路南段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通狀況、人員組成復(fù)雜；現(xiàn)有在校生1860人，來(lái)自于干部、工人、農(nóng)民、下崗職工、個(gè)體戶等不同家庭，基本素質(zhì)差異較大，*小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報(bào)。近年來(lái)，該校認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)治安安全工作各項(xiàng)措施，狠抓學(xué)校和周邊社會(huì)治安安全工作，以實(shí)施“五項(xiàng)工程”、念好“五字經(jīng)”、教練“五樣功”為突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，積極創(chuàng)建安全文明校園。

一、上下齊抓共管，層層抓安全環(huán)境是育人的載體。安全、文明的育人環(huán)境，是搞好學(xué)校教育。

教學(xué)。

工作的重要保證。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建安全文明校園工作，大力加強(qiáng)法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，并將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)、相關(guān)人員組成的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”等組織。指導(dǎo)少先隊(duì)成立了“校園小衛(wèi)士”組織，共青團(tuán)成立了“一周輔導(dǎo)員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，由黨政一把手親自安排、部署這項(xiàng)工作。并對(duì)安全工作提出了三個(gè)優(yōu)先：一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要；二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要，三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系，形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面，教育教學(xué)工作忙時(shí)不忘安全工作，教育教學(xué)改革不忘安全工作，形式好時(shí)不放松安全工作，切實(shí)把安全工作擺到了重要議程。建立了以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭的校園安全工作責(zé)任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護(hù)校治安環(huán)境、安全工作責(zé)任書。各部門行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的安全工作，把安全工作納入學(xué)校量化管理，與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，并實(shí)行一票否決制，由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行，每月考核一次，切實(shí)做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級(jí)有責(zé)任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。

二、警校手拉手，安全工作“有力度”為充分發(fā)揮社會(huì)育人功能，特別是治安部門在安全工作中獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”，聘請(qǐng)公園派出所指導(dǎo)員崔進(jìn)軍為法制副校長(zhǎng)，干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座，經(jīng)常組織干警到學(xué)校周圍巡查，到校內(nèi)調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素。一段時(shí)間內(nèi)，一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側(cè)銷售，上下學(xué)時(shí)間正是車輛通行的高峰，拉沙貨車使路況變得非常復(fù)雜，學(xué)生在車輛間穿行，視線較窄，同時(shí)，學(xué)生也成為司機(jī)的視線盲區(qū)，極易發(fā)生危險(xiǎn)。該校向市公園派出所反映問(wèn)題后，他們及時(shí)協(xié)同交警部門干警，反復(fù)多次做貨車主的工作，使問(wèn)題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學(xué)校門前交通暢通，受到師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱贊。依據(jù)少年兒童的生理心理的特點(diǎn)，該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動(dòng)。如：節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目，與干警們共演法制小品，聽(tīng)干警講法制故事，參加法制知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)比賽及安全自救演練等。這些活動(dòng)，在豐富少年兒童生活的同時(shí)，豐富了少年兒童的法制安全知識(shí)，使少年兒童受到了生動(dòng)深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。

三、

實(shí)施“五項(xiàng)工程”，創(chuàng)建安全文明校園為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的成長(zhǎng)環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中，積極做好基礎(chǔ)工作，實(shí)施了“五項(xiàng)工程”。

1、治安治理工程（1）整治周邊環(huán)境。原來(lái)，校門口地?cái)偂⑿≠u部較多，經(jīng)常銷售質(zhì)量低劣和不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不僅嚴(yán)重威脅學(xué)生的健康，而且影響校門口環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序。為了還師生一個(gè)清靜、干凈的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校頂住壓力，下決心清理了校門口的小賣部和地?cái)?。自辦了校內(nèi)服務(wù)部，安排后勤主任管理服務(wù)部，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，監(jiān)督、檢查食品的衛(wèi)生和貨物質(zhì)量情況。學(xué)校與后勤主任簽定了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、質(zhì)量低劣的貨物進(jìn)入小賣部，在方便學(xué)生、維護(hù)學(xué)生利益、確保學(xué)生安全的同時(shí)，使校門口秩序和環(huán)境得到了顯著改善。（2）加強(qiáng)校園治安管理該校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周圍人口情況復(fù)雜，為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序，侵害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校一方面加強(qiáng)門衛(wèi)，夜間安全防范，一方面注意及時(shí)向綜合治理機(jī)構(gòu)、公安、工商、文化、衛(wèi)生、城建等部門報(bào)告影響學(xué)校正常秩序的現(xiàn)象使違法亂紀(jì)分子難以實(shí)現(xiàn)企圖。（3）杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”。做了三方面工作：一方面在《師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定：不準(zhǔn)進(jìn)“三室一廳”玩耍，從思想上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的管理；第二方面是加強(qiáng)管理，與班主任簽定目標(biāo)責(zé)任書，要求班主任做好教育、檢查、監(jiān)督工作；從行為上實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生管理；第三方面是進(jìn)行多種形式的教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，這樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“三室一廳”危害，懂得新一代青少年應(yīng)該怎樣做，做什么的同時(shí)，讓有益的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，讓健康的東西占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。如經(jīng)常開(kāi)展雛鷹假日活動(dòng)、讀書活動(dòng)、手拉手活動(dòng)，學(xué)生從中得到的收獲大，深受學(xué)生歡迎，很好地起到了杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”的作用。

2、安全設(shè)施加強(qiáng)工程在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓，建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計(jì)美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護(hù)欄，建起了專用廁所；為防學(xué)生活動(dòng)碰傷頭部，將原來(lái)對(duì)開(kāi)式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶。對(duì)校園南教學(xué)樓后的圍墻進(jìn)行了加高加固，為財(cái)會(huì)室、儀器室、微機(jī)室、階梯教室等十二個(gè)重要辦公室安裝了防盜門，為班級(jí)內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置，對(duì)各班、辦公室門鎖進(jìn)行了統(tǒng)一更換，牢固的防范設(shè)施，較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標(biāo)語(yǔ)牌。

3、校園美化工程學(xué)校利用暑假對(duì)教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)外墻壁進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷、裝修，安裝了暖氣；斥巨資種植雪松、垂柳等名木，修建了面積達(dá)700平方米的草坪，在60余種花草樹(shù)木下制作精美的標(biāo)牌，標(biāo)牌上詳細(xì)介紹了植物的習(xí)性、特點(diǎn)，讓學(xué)生在接受美的熏陶的同時(shí)獲得科普知識(shí)；在校園的醒目位置布置校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，布置巨幅世界地圖、中國(guó)地圖各一幅，設(shè)置宣傳欄，大字書寫學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作思路，布置學(xué)生書畫作品和校未來(lái)作家文學(xué)社的社報(bào)。在教室里，改變過(guò)去在墻壁上布置固定標(biāo)語(yǔ)的做法，安裝“涂鴉板”，由學(xué)生自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室，讓學(xué)校每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一件事物都起德育效能。

4、校園凈化工程學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境直接反映學(xué)校的文明程度，它是學(xué)生良好行為習(xí)慣的一面鏡子。為了徹底解決一天三清掃、廢紙塑料袋滿天飛的臟亂差問(wèn)題，實(shí)施了凈化工程。一是制定小學(xué)生在校一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的言行。二是建立廢物分類回收制度。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、辦公室配備兩個(gè)塑料桶，要求師生把廢棄塑料包裝物和廢紙分別放入桶中，學(xué)校定期回收。同時(shí)，搬走校園中的垃圾箱。三是建立校園環(huán)境管理機(jī)制，大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)建立校園管理組、教室管理組、辦公室管理組、分類回收管理組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校環(huán)境管理、組織對(duì)班級(jí)衛(wèi)生狀況（含衛(wèi)生區(qū)）學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)比，按照檢查評(píng)比的結(jié)果，每周一公布結(jié)果，向優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)紅旗。日常工作由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)。自我管理機(jī)制的建立充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性。雖然搬走了設(shè)在校園的垃圾箱，取消了放學(xué)前打掃衛(wèi)生制度，但是不管你何時(shí)走進(jìn)校園，走到校園的任何一個(gè)地方，你不會(huì)看到一張廢紙、一個(gè)塑料袋。因?yàn)?，師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了分類回收垃圾的現(xiàn)代文明意識(shí)。

5、精神文明建設(shè)工程（1）制定了小學(xué)生日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范，每學(xué)期的第三周為禮儀達(dá)標(biāo)周，要求第一、二周每班召開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行文明禮貌教育，第三周，統(tǒng)一接受學(xué)校組織的禮儀達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，班級(jí)達(dá)標(biāo)、人人達(dá)標(biāo)。三周達(dá)標(biāo)不成的班級(jí)，第五周再次接受驗(yàn)收。達(dá)標(biāo)后，文明禮貌活動(dòng)不結(jié)束，每周，學(xué)校大隊(duì)部、校園小衛(wèi)士還要隨時(shí)深入到班級(jí)，進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)提出整改措施，這一工程，使全體師生文明素質(zhì)明顯提高，校園文明氣息濃郁，給師生極大的安全感。（2）每學(xué)期，他們都以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”為載體，大力開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)，每學(xué)期末表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的文明教工10人，文明處組3個(gè)、文明班級(jí)6個(gè)、文明少年240個(gè)。（3）每周在各個(gè)班級(jí)中開(kāi)展文明優(yōu)勝班評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)勝班級(jí)在每周的升旗儀式后由校長(zhǎng)親自頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

四、強(qiáng)化治安防范，念好“五字經(jīng)”找準(zhǔn)突破點(diǎn)，采取行之有效的方法是搞好治安防范的關(guān)鍵。把學(xué)校治安防范工作概括為“念好五字經(jīng)”。

1、抓好一個(gè)“防”字。防范重于治理，治安安全工作，他們始終堅(jiān)持“以防為主”的原則，工作匯報(bào)《*小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報(bào)》。在“防”字上下功夫。（1）他們成立了以總務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、青年男教師為骨干的安全保衛(wèi)小組，制定了安全保衛(wèi)制度，一天二十四小時(shí)有門崗，夜間有護(hù)校人員不斷在校園內(nèi)及周圍巡視。（2）建立了門衛(wèi)呼叫制度。凡到該校的外來(lái)人員，不得隨意進(jìn)入校內(nèi)，須經(jīng)門衛(wèi)用電話與被呼叫人聯(lián)系上，被呼叫人同意其進(jìn)入后，方可登記入校。使不法分子無(wú)機(jī)可乘，外來(lái)閑雜人員難以進(jìn)入校園，為學(xué)生創(chuàng)造了安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）對(duì)微機(jī)房等重點(diǎn)部門安裝了防盜裝置，安排專人夜間看護(hù)。（4）對(duì)學(xué)生大量出入的樓道口，安排有教師，專門負(fù)責(zé)學(xué)生安全監(jiān)護(hù)。（5）不管開(kāi)展什么活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)首先想到學(xué)生的安全，都要精心安排有關(guān)人員做好安全防范工作。

2、落實(shí)一個(gè)“查”字有了防范措施，并不可高枕無(wú)憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重監(jiān)督檢查。（1）查崗。對(duì)白天的門崗，校園主要樓道的安全崗，夜間的巡視崗，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)脫崗，崗上睡覺(jué)現(xiàn)象，一律按規(guī)章制度處理。節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流帶崗，全天候檢查崗位情況。（2）查隱患：每周一，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要到學(xué)校各處巡視一遍，檢查各項(xiàng)治安安全工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)校舍、學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的隱患，及時(shí)處理。由于他們的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了校小教學(xué)樓頂裂紋，廁所墻體裂縫等問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，使之得到了妥善處理，避免了安全事故的發(fā)生。（3）查“思想”。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)學(xué)生中，了解班主任對(duì)學(xué)生法制、安全工作管理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找班主任指出，促使教師不放松對(duì)學(xué)生法制、安全的教育和管理。

3、堅(jiān)持一個(gè)“講”字。安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一朝一夕的事。為讓師生牢固樹(shù)立法制、安全觀念，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師堅(jiān)持經(jīng)常“講”。（1）教職工大會(huì)上講。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在每周的教職工大會(huì)上，經(jīng)常講，講要求、講事例、講制度，使教師繃緊安全這根弦，永不松懈。（2）每周升旗儀式上由教師進(jìn)行的國(guó)旗下的講話，安排一定比例的法制、安全教育內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)時(shí)情況，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)還會(huì)親自講。（3）班會(huì)上講：學(xué)校除要求班主任必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、禮儀教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決外，還要求班主任在班級(jí)工作計(jì)劃中安排法制、安全、文明教育專題，通過(guò)班會(huì)進(jìn)行落實(shí)，每學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部、總務(wù)處聯(lián)合組織一次安全法制主題班會(huì)評(píng)比。（4）板報(bào)上講：學(xué)校校園內(nèi)的板報(bào)、班級(jí)中的黑板報(bào)都安排有法制、安全教育專題，講安全，講法制。（5）“媒體”講：學(xué)校少先隊(duì)的“小螺號(hào)廣播站”、“未來(lái)作家報(bào)”上都安排有安全、法制專欄，由孩子自己創(chuàng)作自己組稿，向同齡人進(jìn)行安全法制教育，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和教育效果。

4、突出一個(gè)“快”字凡是學(xué)校安排的安全法制工作，都要及時(shí)解決，學(xué)校在人力、財(cái)力、時(shí)間上予以優(yōu)先安排；發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患必須及時(shí)上報(bào)或解決。因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)被發(fā)現(xiàn)的，教職工大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，因?yàn)楣ぷ鞑患皶r(shí)導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)直接責(zé)任，按照責(zé)任規(guī)定處理。

5、立足一個(gè)“實(shí)”字“實(shí)”是落實(shí)，確實(shí)有實(shí)效，起作用。凡是布置安排的工作，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都要親自組織力量查落實(shí)，行動(dòng)遲緩，落實(shí)不到位，可能造成安全問(wèn)題的，除必須迅速補(bǔ)救外，還要按照安全工作責(zé)任制相關(guān)規(guī)定處理?！拔遄纸?jīng)”，使學(xué)校法制、安全防范各種固若金湯，違法犯罪分子望而卻步，校內(nèi)師生違法違紀(jì)行為沒(méi)有產(chǎn)生的土壤，學(xué)校治安秩序井然，師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全得到了保障。

五、教育先行，人人練就“五樣功”學(xué)校安全工作中，學(xué)生的法制、品德、紀(jì)律、安全教育是重要內(nèi)容。為此，他們把這些教育內(nèi)容制度化，通過(guò)制度化教育使學(xué)生個(gè)個(gè)擁有“五樣功”（即：法制素質(zhì)、健康心理、自我保護(hù)能力、優(yōu)良道德品質(zhì)、文明禮貌素質(zhì)），進(jìn)而達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪，創(chuàng)建安全文明校園，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的目的。

1、法制素質(zhì)的培養(yǎng)通過(guò)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開(kāi)辦法制知識(shí)講座，看法制教育錄象、舉行法制知識(shí)競(jìng)賽、進(jìn)行法制教育主題班會(huì)、辦法制板報(bào)等活動(dòng)，全方位多層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)法制觀念教育，很好地達(dá)到了預(yù)防青少年違法犯罪的目的。

2、心理健康的指導(dǎo)心理不健康是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要因素。學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)設(shè)健康教育課的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了心理咨詢室。由有教育經(jīng)驗(yàn)的校外輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員、師范院校的教育心理學(xué)教授，學(xué)校主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)任心理指導(dǎo)教師，定期開(kāi)辦心理健康教育講座，接受學(xué)生咨詢，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的心理問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，解決了許多學(xué)生心理問(wèn)題，杜絕了行為偏常學(xué)生的出現(xiàn)。

3、自我保護(hù)能力的培養(yǎng)隨著社會(huì)的發(fā)展，犯罪分子的活動(dòng)方式和手段也在不斷變換，對(duì)學(xué)生的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，十分必要。他們除嚴(yán)格要求勞動(dòng)、品德課教師按照教學(xué)大綱要求對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自我保護(hù)教育外，還通過(guò)看法制、安全教育錄象，分析相關(guān)案例，召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練、演練，使學(xué)生了解犯罪分子的特點(diǎn)、心理、常用手段，掌握對(duì)付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。今年夏季，一位犯罪分子到學(xué)生上學(xué)的路上，企圖對(duì)一位女生進(jìn)行騷擾，這位女生迅疾一邊大聲呼救，一邊緊緊扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子掙脫后，一邊勇敢地追趕，一邊呼喊過(guò)往行人幫助。聽(tīng)到呼救后，同是該校的高年級(jí)學(xué)生也紛紛迅速調(diào)頭追趕犯罪分子，在奔跑了三四百米后，終于將犯罪分子擒獲。上演了該校小學(xué)生敢于自救、勇于斗爭(zhēng)的精彩一幕，受到了周圍群眾的一致稱贊。

4、優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，是預(yù)防青少年違法犯罪的重要途徑。他們?cè)诟倪M(jìn)和創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制上狠下工夫，初步形成了系統(tǒng)、科學(xué)、高效的德育工作機(jī)制，德育工作成效顯著。（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家教委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)，建立了各組織的德育工作機(jī)制，形成了三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。（2）建立德育工作制度、家長(zhǎng)學(xué)校上課制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度、升降旗制度、教師德育工作量化考核辦法，文明班級(jí)文明學(xué)生量化評(píng)比辦法，衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比辦法，制定了師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不，師范附小教師日常行為規(guī)范、十要十不等一系列規(guī)章制度，形成德育工作的運(yùn)行機(jī)制。（3）通過(guò)各學(xué)科、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課等德育課程，將傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、新時(shí)期少年應(yīng)有的道德素質(zhì)作為滲透的重點(diǎn)，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的“五愛(ài)”情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。（4）根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。江澤民同志指出：不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。a、城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手活動(dòng)地處深山區(qū)的南山小學(xué)，是該校傳統(tǒng)的手拉手文明共建學(xué)校。近年來(lái)，為了拓寬德育的途徑，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，他們與南山小學(xué)簽定共建協(xié)議，手拉手內(nèi)容不再局限于師生、學(xué)校捐款捐物，除了增加師生節(jié)日聯(lián)歡、互派教師短期工作等內(nèi)容外，還開(kāi)展救助山區(qū)貧困學(xué)生、市區(qū)學(xué)生與山區(qū)學(xué)生交朋友等活動(dòng)，一批城市小學(xué)生利用假日輪流到山區(qū)小朋友家中生活，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)山區(qū)農(nóng)村生活、開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，手拉手活動(dòng)拉出了新內(nèi)容。b、讀好書活動(dòng)深入持久的開(kāi)展讀好書活動(dòng)，是該校德育工作的一大特色。學(xué)生們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召將自己最喜愛(ài)的書，拿到學(xué)校與同學(xué)們交流，每班每周可向校圖書館借書30-50本，各個(gè)班級(jí)都用這種形式建立了小小班級(jí)圖書館，學(xué)校規(guī)定至少有一半以上的語(yǔ)文課要給學(xué)生10分鐘閱讀時(shí)間，同時(shí)開(kāi)設(shè)讀書活動(dòng)課，保證學(xué)生在校有讀書時(shí)間。教導(dǎo)處專門為學(xué)生配發(fā)了讀書筆記本，大隊(duì)部組織開(kāi)展了優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、讀好書演講會(huì)，讀好書知識(shí)競(jìng)賽，讀好書書畫展活動(dòng)，有力促進(jìn)了讀好書活動(dòng)的深入開(kāi)展，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。c、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)是該校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)以學(xué)生自我管理為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假日小隊(duì)由班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生建立，活動(dòng)內(nèi)容、形式在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主確定，活動(dòng)安全保障請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，活動(dòng)時(shí)小隊(duì)自主活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)調(diào)查。僅2000年1-10月份，全校48個(gè)假日小隊(duì)組織公益勞動(dòng)288次，社會(huì)調(diào)查23次。每到假日，山城區(qū)的街頭，車站，到處都有師范附小學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)的身影。d、小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社是該校最近成立的以學(xué)生自我管理為主的文學(xué)社團(tuán)性質(zhì)的群眾組織。他們的首要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、宣傳、歌頌學(xué)校師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)文學(xué)興趣，培養(yǎng)文學(xué)少年也是他們的重要任務(wù)。在這兩個(gè)組織中，他們有自己的站長(zhǎng)、社長(zhǎng)，有自己的編輯部和記者部，小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)是他們施展才華的載體。他們有自己的管理機(jī)制，學(xué)校指派的老師只是他們的顧問(wèn)。廣播站每天早晨、課間操、下午課前播出三次；未來(lái)作家報(bào)每周出版一期，現(xiàn)在己經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦排版、彩色印刷，成為學(xué)校德育工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。e、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)該校的一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度既是教師參與學(xué)校管理的重要形式，更是體現(xiàn)學(xué)生自我組織、自我管理的重要機(jī)制，學(xué)校中學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等常規(guī)檢查評(píng)比以及升降國(guó)旗儀式等工作全部由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織。學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員只負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員，而一周大隊(duì)輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)大隊(duì)部的學(xué)生自主完成值勤、檢查、評(píng)比、頒獎(jiǎng)。每周一的升旗儀式上的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀評(píng)比頒獎(jiǎng)后，一周大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)表。

總結(jié)。

上周工作、提出新的希望的講話，標(biāo)志著新一周的工作己經(jīng)重新啟動(dòng)，下一個(gè)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始履行自己的職責(zé)。f、課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)今年秋天，他們開(kāi)始開(kāi)展課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)。早活動(dòng)以班級(jí)為單位由任課教師指導(dǎo)，學(xué)生干部自主組織，創(chuàng)造性的開(kāi)展啟迪學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的特色活動(dòng)。不能搞成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的延伸，學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生干部巡查，發(fā)現(xiàn)好的做法，及時(shí)在小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)宣傳。清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，走向班級(jí)，誦讀古詩(shī)文的、做成語(yǔ)接龍游戲的、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽的、舉辦新聞報(bào)告會(huì)的……多種多樣的班級(jí)特色早活動(dòng)使校園的早晨充滿了活力和生機(jī)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的在校生活和課余生活，使健康、優(yōu)良的道德思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，有效地起到了預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的德育作用。

5、文明素養(yǎng)的培養(yǎng)文明是學(xué)校的一面旗幟，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，有利于造就“四有”新人，有利于促進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)。他們以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持開(kāi)展文明禮貌教育。制定了《師范附小小學(xué)生禮儀規(guī)范》，要求班級(jí)大力開(kāi)展文明禮貌教育，使每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期第三周達(dá)標(biāo)，學(xué)期中，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，學(xué)期末學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)6個(gè)，文明學(xué)生240人。練“功”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生既有“內(nèi)功”，又有“外功”，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。該校學(xué)生因?yàn)樽陨怼暗挚沽Α辈疃l(fā)生的違法犯罪問(wèn)題及因?yàn)閷?duì)違法犯罪行為應(yīng)付能力差而受到危害的問(wèn)題顯著減少。

六、一票否決，強(qiáng)化成效為加強(qiáng)安全工作成效，他們實(shí)行一票否決制。凡不能按責(zé)任書嚴(yán)格履行職責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀，不得參加任何榮譽(yù)的評(píng)選，凡有違紀(jì)違規(guī)行為的教師、學(xué)生，情節(jié)輕的進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，不得參加學(xué)校任何榮譽(yù)的評(píng)選，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決按學(xué)校規(guī)定處罰，必要時(shí)，依法制裁。多年來(lái)，該校無(wú)一起民事、刑事案件，無(wú)一人參加法輪功及其他宗教迷信活動(dòng)，無(wú)一人違反計(jì)劃生育政策，無(wú)師生違法犯罪、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度問(wèn)題，無(wú)集體上訪和越級(jí)上訪事件，無(wú)一起治安災(zāi)害事故發(fā)生。教學(xué)秩序井然，文明氣息濃郁，全體師生政治思想穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，穩(wěn)居全市小學(xué)前列，先后獲得市文明學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體，市教育質(zhì)量年先進(jìn)單位、市綠化五佳先進(jìn)單位、市優(yōu)秀少先大隊(duì)等多種榮譽(yù)稱號(hào)，40多位師生、20多個(gè)班級(jí)分獲省市文明教師、文明少年、文明班級(jí)稱號(hào)。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇七

xx中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于8月12日開(kāi)工，按照單軌制設(shè)計(jì)，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個(gè)自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級(jí)6個(gè)，學(xué)生165人。

學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)?？茖W(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。

本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開(kāi)展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，2013年底班子成員進(jìn)行了輪崗，我和王主任同時(shí)調(diào)到善來(lái)營(yíng)中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校，各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時(shí)間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒(méi)有修過(guò)節(jié)假日。

首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職，同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫(kù)房、水房，整理各類儀器，分類搬運(yùn)入各室，拆箱入廚、登記造冊(cè)，各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí)，利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒(méi)有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次，各項(xiàng)工作做到公開(kāi)、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開(kāi)欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話，定期召開(kāi)班子成員會(huì)議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧、民主、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的教師集體。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國(guó)旗下講話、校園廣播、主題周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長(zhǎng)來(lái)校參與學(xué)生管理等)，加強(qiáng)家校互聯(lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。

在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí)，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。

2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級(jí)組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長(zhǎng)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開(kāi)展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛(ài)完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛(ài)華等組成的教學(xué)、班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)等骨干力量，帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，全面彰顯辦學(xué)特色。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。

1、堅(jiān)持利用升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下的講話。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國(guó)旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校和助人為樂(lè)等方面教育和培養(yǎng)。

2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評(píng)比和督查制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的衛(wèi)生評(píng)比和每月一次的文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開(kāi)上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對(duì)校園進(jìn)行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩(shī)畫，樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng)，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛(ài)心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。

5、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競(jìng)賽，《我愛(ài)春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級(jí)寫字大賽、課間操大賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長(zhǎng)。

6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動(dòng)板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步，愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)人。課堂教育，正確認(rèn)知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。

7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強(qiáng)了班主任考核管理，還利用班主任例會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級(jí)管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長(zhǎng)過(guò)程，工作的得與失，及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理，實(shí)行了教師評(píng)價(jià)考核制度，開(kāi)展了教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃，過(guò)程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，參評(píng)的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程，我們校長(zhǎng)、主任進(jìn)行兼課，根據(jù)我校實(shí)際情況，校長(zhǎng)擔(dān)任1、2年級(jí)的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級(jí)的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強(qiáng)了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。

3、開(kāi)齊開(kāi)全課程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開(kāi)齊開(kāi)全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語(yǔ)文老師兼職音樂(lè)、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開(kāi)學(xué)初，為了上好兩操，校長(zhǎng)、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來(lái)營(yíng)中心校博客，各年級(jí)教師根據(jù)班級(jí)自行安排上眼保健操的時(shí)間，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽(yáng)光體育活動(dòng)，推出了陽(yáng)光體育實(shí)施方案，并且推薦了陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和種類多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。

本學(xué)期，我校三級(jí)課程的開(kāi)設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實(shí)施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊(cè)，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

4、強(qiáng)化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開(kāi)展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng)，我們開(kāi)展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級(jí)管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對(duì)性、實(shí)效性的教研活動(dòng)，并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程，通知、教研活動(dòng)安排、過(guò)程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺(jué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng)，王xx的論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。

五、加強(qiáng)安全教育管理，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。

1、完善安全制度，落實(shí)安全措施。

本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃，安全檢查時(shí)時(shí)抓，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)，建立了安全檢查縣月報(bào)臺(tái)賬和學(xué)校安全檢查臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級(jí)中建立安全管理體系，按時(shí)召開(kāi)安全委員例會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，完善安全管理，把安全工作落實(shí)到每個(gè)班，每個(gè)人。

2、狠抓安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。

安全工作教育為先，本學(xué)期我們請(qǐng)縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識(shí)、法律知識(shí)和自救能力的教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

搞好安全主題教育，本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，讓安全意識(shí)入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識(shí)，增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。

同時(shí)我們還充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長(zhǎng)書等形式，進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識(shí)。對(duì)校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注，對(duì)任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除，切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。

3、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。

加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對(duì)安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。同時(shí)，我們定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。

六、加強(qiáng)后勤保障工作，全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。

1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。

2、合理開(kāi)支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開(kāi)支。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。

4、做好后勤保障，及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。

七、改善辦學(xué)條件。

一年來(lái)，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進(jìn)的理念，高效的措施，安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇八

我校根據(jù)區(qū)教育局及上級(jí)有關(guān)部門教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，按照《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作手冊(cè)》認(rèn)真落實(shí)?，F(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。

李崗西小學(xué)是一所依山而建的學(xué)校。始建于1941年，1995年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助和村雙委的大力支持下，投資50萬(wàn)元，新建了兩層教學(xué)樓。20xx年，格林集團(tuán)捐資22萬(wàn)元，為學(xué)校改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。學(xué)校占地面積2600平方米，建筑面積1140平方米，生均占地面積、建筑面積均達(dá)到規(guī)定要求。校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)雅，花壇、花池鮮花開(kāi)放;桐樹(shù)、楊樹(shù)綠樹(shù)成蔭。教室寬敞明亮，活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，水電設(shè)備齊全。目前，我校正朝著精細(xì)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。全體教師正以飽滿的熱情和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，抓住機(jī)遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為建成有山村特色的一流學(xué)校而努力奮斗!

1、組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，骨干教師為成員的評(píng)估工作小組，對(duì)教師個(gè)人及學(xué)校教學(xué)整體工作進(jìn)行評(píng)估。

2、評(píng)估總體情況。

本次教師評(píng)估5人，其中優(yōu)秀2人，占40%，良好60人，占60%，學(xué)校評(píng)估結(jié)果為90分。

3、學(xué)校評(píng)估具體內(nèi)容。

根據(jù)管理區(qū)要求，對(duì)照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)。

估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校評(píng)估小組從以下五個(gè)方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行了自查自評(píng)。

(一)、教學(xué)管理方面。

校長(zhǎng)和班子成員具有較高的教育理論水平，有較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取精神;經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，與教師交流、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展德育實(shí)踐、體育與文藝活動(dòng)，保證學(xué)生的校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間。檔案資料基本能反映學(xué)校教學(xué)工作。

(二)、課程管理方面。

制定學(xué)校學(xué)年課程(包括國(guó)家、地方、校本)實(shí)施方案，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程;根據(jù)我省課程實(shí)施計(jì)劃和有關(guān)要求，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)地方課程，建立校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、激勵(lì)機(jī)制。按時(shí)為學(xué)生定足定齊教材，建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期評(píng)價(jià)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實(shí)施。

(三)、教學(xué)條件方面。

教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo);教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、合適，能滿足新課程全面實(shí)施需要;教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率30%，良好率70%，沒(méi)有不合格教師。各類功能的教室齊全，能滿足新課程實(shí)施的需要。及時(shí)為教師購(gòu)買教學(xué)必須的學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》及教學(xué)用書、相關(guān)材料，基本上能滿足教學(xué)的需要。

(四)、校本研修方面。

學(xué)校有校本研修計(jì)劃和實(shí)施方案，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)得領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)校本教研。有低中高教研小組，建立校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、兼課制度，通過(guò)多種方式，開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立教研課題，切實(shí)提高教學(xué)效果。

(五)、評(píng)價(jià)研究方面。

關(guān)注教師教學(xué)活動(dòng)的效果，經(jīng)常進(jìn)行教師課堂教學(xué)的觀察。建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度。重視學(xué)生知識(shí)與技能的考查，加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究，發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋、指導(dǎo)作用。學(xué)生學(xué)業(yè)考查成績(jī)逐年提高，辦學(xué)效績(jī)的到上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可。

4、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

1、教學(xué)條件仍需改善。一方面，學(xué)校加大改善教學(xué)條件的資金投入，另一方面，積極爭(zhēng)取上級(jí)的幫助，加快硬件建設(shè)步伐。

2、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)有待完善。我們將根據(jù)學(xué)校的具體發(fā)展?fàn)顩r，不斷研究、探討新的評(píng)價(jià)體系。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇九

根據(jù)xxx文件要求，教育督導(dǎo)室積極配合，于11月10至14日，對(duì)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、第三小學(xué)、第四小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查中，督導(dǎo)室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，采取聽(tīng)匯報(bào)、查資料、進(jìn)課堂、訪師生、看校園等方式對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面、細(xì)致的督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查完畢，召開(kāi)聽(tīng)課交流會(huì)和檢查反饋會(huì)，將課堂存在的不足和檢查中存在的問(wèn)題座談和交流。通過(guò)5天的督導(dǎo)檢查，成績(jī)是可喜的，但問(wèn)題有也不少，小結(jié)如下：

一、亮點(diǎn)。

1、檢查的各校，依法辦教、依法執(zhí)教、依法施教，均按照《課程計(jì)劃》開(kāi)齊開(kāi)足課程，按課表上課，無(wú)隨意增減課時(shí)和占用其他課程的情況。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》（黔教基發(fā)〔2011〕85號(hào)）文件，科學(xué)安排作息時(shí)間，合理布置作業(yè)。

2、教師候課，準(zhǔn)時(shí)下課。在督導(dǎo)檢查過(guò)程中，檢查人員推門聽(tīng)了不同班級(jí)、不同學(xué)科的課，教師均能提前到教室門口候課，或提前進(jìn)入教室組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。下課鈴響了，準(zhǔn)時(shí)下課，不拖堂。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均參加了聽(tīng)、說(shuō)、議課等校本教研活動(dòng)。學(xué)校的校長(zhǎng)是一所學(xué)校的標(biāo)桿，也是一所學(xué)校的“領(lǐng)頭羊”。學(xué)校校長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，參加說(shuō)、議課等校本教研活動(dòng)，能有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

4、部分學(xué)校教學(xué)常規(guī)著實(shí)體現(xiàn)了“常”和“規(guī)”，且按照相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行資料陳列，資料較齊全規(guī)范。

二、不足。

1、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)理念未得以充分體現(xiàn)。從本次督導(dǎo)檢查中聽(tīng)課來(lái)看，教師在課堂上“一言堂”，講得過(guò)多，包辦過(guò)多，代辦過(guò)多，課堂上的“啟發(fā)”，最終成了教師的自問(wèn)自答。

2、常態(tài)課教學(xué)效果不佳，尤其非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)效果和質(zhì)量讓人堪憂。這次督導(dǎo)檢查聽(tīng)了科學(xué)、綜合實(shí)踐、思品、體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的課，表現(xiàn)出來(lái)的共性一是任課教師忽略不同學(xué)科的功能性，以講授法和“滿堂灌”來(lái)進(jìn)行科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教學(xué)，忽視了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、分析探究、歸納總結(jié)等能力的培養(yǎng)；二是教師的學(xué)科理念未轉(zhuǎn)變，總認(rèn)為語(yǔ)數(shù)為小學(xué)課程中的重中之重，其他學(xué)科可以“輕描淡寫”；三是教師在上科學(xué)、綜合實(shí)踐、思品等課時(shí)，備課不充分，很多教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)）可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活來(lái)進(jìn)行探究、歸納、講解，但教師卻照本宣科，使得課堂教學(xué)枯燥無(wú)味；四是教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)模式進(jìn)入茫界，教師想用啟發(fā)式教學(xué)、分組探究、分組討論匯報(bào)等教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)模式，擔(dān)心“放”了“收”不回來(lái)，擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，擔(dān)心期終影響考試成績(jī)。

3、部分學(xué)校教學(xué)常規(guī)未真正做到“?！焙汀耙?guī)”。尤其在教學(xué)常規(guī)的資料上，可信度不高?！俺！奔雌綍r(shí)、時(shí)常，“規(guī)”即規(guī)定和規(guī)范。本次檢查中，表現(xiàn)出來(lái)以下幾個(gè)方面：一計(jì)劃之間的時(shí)間邏輯矛盾，內(nèi)容脫節(jié)，學(xué)校教導(dǎo)計(jì)劃擬寫在學(xué)校工作計(jì)劃之前，學(xué)校各部門的計(jì)劃未體現(xiàn)學(xué)校計(jì)劃的工作內(nèi)容；二是教研活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、教師聽(tīng)課等校本教研活動(dòng)時(shí)間較為集中，顯示較強(qiáng)的突擊性；三是復(fù)習(xí)、考試考查資料薄弱，糾錯(cuò)本、登分冊(cè)、單元復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、單元測(cè)驗(yàn)（月檢）、試卷分析等未及時(shí)跟進(jìn)，教師平常做了很多實(shí)際工作，但未留心收集文字和圖片資料；四是備、教、批、輔、改未定期或不定期檢查，部分學(xué)校雖然進(jìn)行了檢查，但定性和記錄不規(guī)范。

4、地方和校本課程資源需完善。在檢查中，各校均按《課程計(jì)劃》開(kāi)足了“地方和校本課程”，且按課程表進(jìn)行上課，但無(wú)課案，或無(wú)地方和校本教材佐證地方和校本課程的開(kāi)設(shè)。

三、改進(jìn)措施。

1、開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)管理專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)由于教辦的撤并、學(xué)校布局調(diào)整、人事的變動(dòng)，原部分業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)崗位已變動(dòng)。現(xiàn)部分學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)處于“新手上路”階段，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的教育教學(xué)常規(guī)管理不知所措。因此，相關(guān)業(yè)務(wù)部門有必要開(kāi)展一至二期的教育教學(xué)常規(guī)管理專項(xiàng)培訓(xùn)，提升我縣業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，更好地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，在督導(dǎo)檢查中指導(dǎo)、交流、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)常規(guī)的“?！焙汀耙?guī)”，做到常態(tài)化、規(guī)范化、可行性、實(shí)效性，不是為了應(yīng)付檢查“師生遭殃、勞民傷財(cái)”地去補(bǔ)資料，而通過(guò)常態(tài)、規(guī)范、科學(xué)、有效的教學(xué)常規(guī)管理，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量之目的。

3、進(jìn)一步全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我縣通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、示范課、送課下鄉(xiāng)、推門聽(tīng)常態(tài)課等有效手段大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教師在課改新理念上、課堂教學(xué)模式上發(fā)生較大的改變，但整體推進(jìn)不容樂(lè)觀，部分學(xué)科的課堂教學(xué)還需加大改革和推進(jìn)力度，真正體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，真正體現(xiàn)“啟發(fā)式”教學(xué)，真正在課堂上實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”。

4、研發(fā)地方和校本課程教材。地方和校本教材是我縣各校的軟肋，有的學(xué)校甚至是空白，而馬上解決地方和校本教材是不切實(shí)際的。學(xué)校組織人力物力，根據(jù)學(xué)校所在地的民風(fēng)民俗、地理環(huán)境、地方特產(chǎn)、礦產(chǎn)資源等等擬寫課案，通過(guò)一兩年的整理、編輯、修訂，從解決本校的地方和校本課程所用教材問(wèn)題。

xxxxxxxx。

2014年11月22日。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十

為了對(duì)開(kāi)學(xué)工作作出詳細(xì)的部置，本人提前一周到校，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、對(duì)教材購(gòu)買到位、工作計(jì)劃制訂到位、幼兒床位安排到位。將學(xué)校欄桿扶手重新刷油漆，更換添置了幼兒床位和幼兒教學(xué)玩具，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在收費(fèi)工作中，我園做到嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育、物價(jià)部門關(guān)于收費(fèi)工作的`有關(guān)規(guī)定，提前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，取得家長(zhǎng)的理解與支持。

1．衛(wèi)生消毒徹底。幼兒入園前，我?guī)ьI(lǐng)本園職工進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面徹底的清洗、消毒、陽(yáng)光暴曬等工作，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌。

2．教學(xué)秩序井然。2月24日起，我園已按周程表、作息時(shí)間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。

3．校園環(huán)境優(yōu)美。我園利用暑期對(duì)園所進(jìn)行整理、擴(kuò)建。一是廚房進(jìn)行了改造；二是將兩個(gè)小班的教室寢室進(jìn)行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品；三是購(gòu)買安裝了搖馬、小滑梯、海洋球池等幼兒游樂(lè)玩具。確保了各個(gè)班級(jí)的`教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。

在開(kāi)學(xué)前，園長(zhǎng)對(duì)園舍、廚房、教室、臥室及大型游樂(lè)玩具等場(chǎng)地進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保育人員繼續(xù)做到以下要求：

1．精神飽滿地帶班，確保不出安全事故。

2．加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防火災(zāi)等安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

3．保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。

4．嚴(yán)格填寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。

5．在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

6．堅(jiān)持每天晨檢、午檢，認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防和監(jiān)測(cè)工作。各班教師每日檢查幼兒隨身攜帶的物品，對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理藥品。

7．保安人員高度警惕，嚴(yán)格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會(huì)閑雜人員入園，且三防設(shè)施配備齊全。

總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)。縱觀我園開(kāi)學(xué)初以來(lái)的工作，體現(xiàn)了“有計(jì)劃、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規(guī)”的特點(diǎn)，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機(jī)，再接再厲地開(kāi)展工作。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十一

根據(jù)市教育局要求，我校嚴(yán)格按照督導(dǎo)檢查內(nèi)容逐一進(jìn)行落實(shí)，從開(kāi)學(xué)報(bào)名的第一天起，學(xué)校一切工作已經(jīng)步入正軌。匯報(bào)如下：

一、開(kāi)學(xué)條件保障情況。

1、我校全體教師2月8日（正月十二）在教辦領(lǐng)導(dǎo)的組織下，學(xué)習(xí)了教育局黨委書記衛(wèi)局長(zhǎng)的講話,以及教辦主任高主任對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)和對(duì)下學(xué)期的工作要求，當(dāng)天均已全部上班，學(xué)生均能于2月12日按時(shí)到校報(bào)到。

2、我校不存在因任何困難導(dǎo)致不能按時(shí)入學(xué)的學(xué)生。

3、本期收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行并在校外進(jìn)行一星期的公示，征訂的教材以及其他家長(zhǎng)自愿征訂的教輔材料等均及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，學(xué)校沒(méi)有違背家長(zhǎng)自愿的原則強(qiáng)制征訂任何教輔材料。

4、實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，完全滿足教學(xué)需要。后勤處在處供水、供電、供餐等方面保障工作也早已做到位，從開(kāi)學(xué)第一天已及時(shí)供應(yīng)，教學(xué)、生活設(shè)備運(yùn)行良好。

5、我校開(kāi)學(xué)第一天就組織學(xué)生學(xué)習(xí)新學(xué)期第一課，開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)三愛(ài)教育”“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電三節(jié)教育”“安全牢記心中主題教育”“春季傳染病防治以及防溺水教育”等多種形式的安全衛(wèi)生教育活動(dòng)。

二、學(xué)校安全工作情況。

安全重于泰山，安全工作是學(xué)校工作的重中之重。開(kāi)學(xué)伊始，我校就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，保證開(kāi)學(xué)安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

1、開(kāi)學(xué)第一天已經(jīng)進(jìn)行了全部排查。排查范圍涉及學(xué)校教學(xué)以及生活用房、用火、用電等設(shè)施設(shè)備，校園圍墻、學(xué)生上下學(xué)方式等方面。

2、對(duì)進(jìn)出校門的人員嚴(yán)格實(shí)行登記，校園重點(diǎn)區(qū)域安裝了攝像頭，保證校園內(nèi)無(wú)盲區(qū)，全部覆蓋。

3、學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育，告知學(xué)生上下學(xué)一定要有家長(zhǎng)接送。

4、對(duì)學(xué)生的安全教育工作不是一朝一日的工作，我校將定時(shí)不定時(shí)采取多種途徑多種措施多種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全知識(shí)教育。

安全工作無(wú)小事。我校將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，及時(shí)排查，及時(shí)整治，及時(shí)上報(bào)，確保學(xué)校師生平安。

總之，學(xué)校工作，任重道遠(yuǎn)！在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在教辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們將竭盡全力辦好北洛小學(xué)教育，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意！

北洛小學(xué)。

2017.2.17。

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十二

新學(xué)期伊始，我園按照縣局的指示精神，行動(dòng)早、落實(shí)快，立足實(shí)際，精心安排，幼兒園的各項(xiàng)工作迅速步入正軌?，F(xiàn)將我園開(kāi)學(xué)工作情況總結(jié)如下：

2月21日（正月十二），我園召開(kāi)了班子成員會(huì)議，在園長(zhǎng)的主持下，通過(guò)20xx年春季工作思路，研究了報(bào)名、收費(fèi)、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開(kāi)園各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及具體日程安排。2月25日下午3：00，召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，會(huì)上，園長(zhǎng)首先傳達(dá)了1月18日全縣教育體育工作行政會(huì)的會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)的講話，并要求將講話精神貫徹落實(shí)到新學(xué)期工作中。另對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了紀(jì)律要求和具體部署，。

本學(xué)期共有教師45人，在編人員25人，臨時(shí)聘任人員20人。其中，保安1人，后勤人員5人。開(kāi)園至今，無(wú)一教師請(qǐng)假、脫崗、缺崗現(xiàn)象，所有教師均以嶄新的`面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中。

本學(xué)期，全園共開(kāi)設(shè)10個(gè)教學(xué)班，在園幼兒431人，其中，小班2個(gè)班幼兒人，中班3個(gè)班幼兒人，大班5個(gè)班幼兒人。

按照縣局、物價(jià)局精神，我園向家長(zhǎng)公示了開(kāi)學(xué)收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂漲價(jià)、亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)現(xiàn)象。具體收費(fèi)為書費(fèi)據(jù)實(shí)收??；保教費(fèi)中小班650元/學(xué)期，大班免費(fèi)；伙食費(fèi)180元/月，實(shí)行三餐一點(diǎn)，每月結(jié)算，多退少補(bǔ)。

2月28日，我園幼兒如期到園，教師到崗按時(shí)，沒(méi)有拖拉遲到的現(xiàn)象，幼兒高興入園，到班情緒好，第一天各班教師就按正常作息時(shí)間開(kāi)展保教活動(dòng)。

幼兒入園前，全園教師利用了兩天時(shí)間，進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、生活用品都進(jìn)行了全面的徹底的清洗、消毒，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌，為新學(xué)期開(kāi)園工作營(yíng)造了干凈、舒適的環(huán)境，深受家長(zhǎng)好評(píng)。

我園幼兒教材嚴(yán)格按照縣局要求，統(tǒng)一使用了規(guī)定教材，并于幼兒入園的第一天就全部發(fā)放到了幼兒手中。此外，我園沒(méi)有為幼兒征訂其它任何課輔資料。

后勤人員全面做好了衛(wèi)生、消毒和開(kāi)餐準(zhǔn)備工作，保健醫(yī)師和廚房一起制定第一周的食譜，并進(jìn)行了公示和張貼，保證了師生生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？倓?wù)主任將課本、記錄本、班級(jí)用品等物品提前采購(gòu)到位并發(fā)放，一切工作井然有序。

在教職工大會(huì)上，我園再次強(qiáng)調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項(xiàng)工作實(shí)行安全一票否決制。

1、各班對(duì)教室內(nèi)外的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查，如檢查桌、椅、床是否有釘子暴露，是否有缺損情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)處理。

2、安全檢查組對(duì)園內(nèi)設(shè)施設(shè)備（大型玩具）、各處的水、電、空調(diào)等設(shè)備進(jìn)行全面大檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題已全面整改到位。

3、食堂一如既往嚴(yán)把食品的采購(gòu)關(guān)、食物的保管關(guān)，嚴(yán)格按照規(guī)程認(rèn)真操作，從第一餐起就嚴(yán)格執(zhí)行了食品登記留樣制度。

4、針對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)出人員較多的實(shí)際情況，加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理和晨檢制度，隨時(shí)鎖好了大門，嚴(yán)格了出入登記制度。

5、各班也于開(kāi)園第一天就與新入園幼兒簽訂了安全責(zé)任書，明確了安全責(zé)任。

一年之計(jì)在于春，縱觀我園的開(kāi)園工作，平安順利，成效顯著，體現(xiàn)了“早計(jì)劃、巧安排、重落實(shí)”的特點(diǎn)，為本學(xué)期的工作開(kāi)好了頭，起好了步。我園將以此為契機(jī)，再接再厲，團(tuán)結(jié)全園職工，調(diào)動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作，為全縣“雙高雙普”的早日達(dá)標(biāo)努力奮斗！

督導(dǎo)工作匯報(bào)材料篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今年以來(lái)，在市委組織部的精心指導(dǎo)下，×區(qū)委組織部以鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為基礎(chǔ)，以推進(jìn)黨建工程為前提，以實(shí)施“紅色系列”工程、機(jī)關(guān)“黨建提升年”和“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)為保障，按照“整體推進(jìn)、重點(diǎn)培育、全面提升”的工作思路，全領(lǐng)域推進(jìn)基層黨建工作，基層黨組織整體功能不斷強(qiáng)化，為×實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

一、科學(xué)謀劃，豐富載體，“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)扎實(shí)推進(jìn)。

按照中央和省委、市委統(tǒng)一安排部署，×區(qū)立足實(shí)際，以“讓每一個(gè)黨員都動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)支部都做起來(lái)”為目標(biāo)，統(tǒng)籌謀劃，打造特色，確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。

凝聚共識(shí)，精神傳達(dá)到位。省委、市委“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)工作會(huì)議后，區(qū)委高度重視，專門召開(kāi)常委會(huì)議傳達(dá)省、市有關(guān)精神，對(duì)×區(qū)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)進(jìn)行研究，并及時(shí)召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)工作會(huì)議，對(duì)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)工作進(jìn)行了安排部署，組織對(duì)全區(qū)×名黨務(wù)骨干進(jìn)行集中培訓(xùn)，為“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展、高質(zhì)量推進(jìn)提供了保障。結(jié)合實(shí)際，方案制定到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委、市委有關(guān)文件精神，結(jié)合×實(shí)際，在廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定了我區(qū)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)《實(shí)施方案》和《學(xué)習(xí)方案》，對(duì)學(xué)習(xí)教育的總體要求、工作目標(biāo)、具體措施等做出了明確安排。全面排查，情況掌握到位。通過(guò)開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查、黨員檔案規(guī)范整理活動(dòng)等，全面核實(shí)轄區(qū)黨員信息，進(jìn)行黨員信息庫(kù)錄入，建立健全黨員管理臺(tái)賬，理順黨員組織關(guān)系，為學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

抓實(shí)抓細(xì)學(xué)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，聚焦黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話這三個(gè)主體內(nèi)容；

在“兩新”黨組織中采取“錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)模式”，保證學(xué)習(xí)時(shí)間；

對(duì)行動(dòng)不便的和離退休難以集中的黨員，組織開(kāi)展送學(xué)上門，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。創(chuàng)新方式學(xué)。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，在×黨建網(wǎng)、“×組工”微信公眾號(hào)設(shè)置專題板塊，同步更新“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)有關(guān)內(nèi)容，深入開(kāi)展“在線答題、月末測(cè)試”活動(dòng)。目前×期專題共參與黨員×人次，各黨支部完成測(cè)試答卷×份，使黨員干部做到隨時(shí)隨地學(xué)，真正將學(xué)習(xí)教育落在日常、抓在經(jīng)常。

“社區(qū)積極推進(jìn)志愿服務(wù)工作，采用“黨員社工+志愿者”運(yùn)作模式，充分利用黨員社工的特長(zhǎng)，為居民提供測(cè)量血壓、義務(wù)理發(fā)等服務(wù)，收到了良好效果。在機(jī)關(guān)，持續(xù)開(kāi)展“在職黨員到社區(qū)報(bào)到”活動(dòng)，圍繞“黨在我心中、我為民服務(wù)”的主題，通過(guò)“設(shè)崗定責(zé)”“組團(tuán)服務(wù)”“菜單服務(wù)”和“圓夢(mèng)行動(dòng)”等方式，引導(dǎo)機(jī)關(guān)在職黨員到社區(qū)為群眾服務(wù)，先后開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)×余次，服務(wù)群眾×余人。在“兩新”組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，推動(dòng)黨員在立足崗位攻堅(jiān)克難、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中發(fā)揮先鋒模范作用。如×公司黨委開(kāi)展的“我承諾、我踐行”，×黨支部開(kāi)展的“我愛(ài)我家，黨在我心中”服務(wù)活動(dòng)等，黨員的模范帶頭作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用切實(shí)得到了提升。

持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)圍繞“六個(gè)著力解決”，重點(diǎn)進(jìn)行“六對(duì)照六聯(lián)系六查找”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找問(wèn)題、找差距、找短板，特別是將市委巡察組反饋問(wèn)題的整改工作與“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)有機(jī)結(jié)合，著力解決黨員干部理想信念不堅(jiān)、為民宗旨不強(qiáng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠、執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩不嚴(yán)等方面存在的問(wèn)題，建立臺(tái)賬，強(qiáng)化措施，確保問(wèn)題整到位、改徹底持續(xù)抓好督查整改把督導(dǎo)作為推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)扎實(shí)開(kāi)展的主要抓手，充分發(fā)揮督導(dǎo)效力，采取隨機(jī)抽查、專項(xiàng)調(diào)研等方式，對(duì)全區(qū)基層黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，聽(tīng)取黨員和群眾意見(jiàn)建議，對(duì)基層形成的經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣持續(xù)抓好民生改善深入開(kāi)展“五查五促”活動(dòng)，在解決思想問(wèn)題的同時(shí)，著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把民生改善、群眾滿意度作為衡量學(xué)習(xí)教育成功與否的標(biāo)準(zhǔn)將“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)與老舊小區(qū)改造、社區(qū)環(huán)境綜合整治、小游園建設(shè)等工作相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)雙贏目前，已建成街頭游園×處，轄區(qū)居民“出門小游園、散步聞花香”的愿景成為現(xiàn)實(shí)。

二、注重結(jié)合，突出特色，黨建工程穩(wěn)步實(shí)施。

全面落實(shí)黨建工程要求，以服務(wù)群眾為主要任務(wù)，以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，全面深化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“×+×”工作法，示范帶動(dòng)基層黨建工作全面提升。

在×個(gè)城市社區(qū)全面推行“一征三議兩公開(kāi)”工作法，建立健全黨員聯(lián)系服務(wù)群眾、民主監(jiān)督等配套制度，不斷提升基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的層次和水平，切實(shí)把民主決策、民主管理、民主監(jiān)督貫穿到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)今年以來(lái)，通過(guò)“一征三議兩公開(kāi)”工作法，先后解決公益性、社會(huì)性重大事項(xiàng)×件，涉及金額×萬(wàn)元。

先后召開(kāi)大黨委會(huì)、黨建聯(lián)席會(huì)議×次，研究解決共駐共建問(wèn)題×個(gè)。

建立健全了承諾、述職、評(píng)議、考核、問(wèn)責(zé)“五位一體”基層黨建責(zé)任體系和“年初簽狀明責(zé)、年中檢查指導(dǎo)、年底考核驗(yàn)收”的工作機(jī)制。年初，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級(jí)層層簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，并對(duì)區(qū)屬黨（工）委實(shí)行了“三單制”管理，建立了書記抓黨建工作臺(tái)賬，實(shí)行每季度上報(bào)任務(wù)清單完成情況，把督促指導(dǎo)、跟蹤問(wèn)效、嚴(yán)格考核貫穿基層黨建工作全過(guò)程，有效推動(dòng)了黨建責(zé)任制的落實(shí)。年初與區(qū)屬各黨（工）委簽定了黨建目標(biāo)責(zé)任書，在×個(gè)區(qū)屬黨（工）委、×個(gè)社區(qū)和×個(gè)區(qū)直機(jī)關(guān)單位建立了書記抓黨建工作臺(tái)帳。

對(duì)黨員服務(wù)崗、“十五分鐘黨員服務(wù)圈”、流動(dòng)居委會(huì)、預(yù)約服務(wù)等特色服務(wù)進(jìn)行規(guī)范提升，并打造以個(gè)人命名的特色工作站，為居民提供更加便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。今年以來(lái)，共打造辦事處黨建品牌×個(gè)，社區(qū)黨建特色內(nèi)容×個(gè)，如×的×、×的“×”服務(wù)模式、×的×、×社區(qū)的×、×社區(qū)的×等，形成了“一辦一品牌一社一特色”服務(wù)新模式。

按照社區(qū)黨組織“五化”建設(shè)要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為主要載體，大力實(shí)施“六大紅色工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，先后打造社區(qū)、學(xué)校等各類黨建示范點(diǎn)×個(gè)。嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，確保示范點(diǎn)“選得準(zhǔn)”。按照市基層黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“好中選優(yōu)、連點(diǎn)成群”的原則，先后從備選點(diǎn)中篩選出×個(gè)不同類型、各具特色的社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校和“兩新”示范點(diǎn)，連點(diǎn)成片，著力打造黨建示范區(qū)（帶），每個(gè)示范區(qū)（帶）以示范點(diǎn)為依托，輻射帶動(dòng)其他黨組織的黨建示范格局。精心培育，確保示范點(diǎn)“抓得實(shí)”。按照“一點(diǎn)一策”的原則，逐個(gè)示范點(diǎn)深入對(duì)接，根據(jù)每個(gè)點(diǎn)的硬件設(shè)施、黨建基礎(chǔ)和特點(diǎn)亮點(diǎn)等個(gè)性差異，引導(dǎo)培育對(duì)象結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社區(qū)服務(wù)和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設(shè)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，比如×社區(qū)×特色品牌、×社區(qū)推出的×服務(wù)等，確保每個(gè)示范點(diǎn)特色鮮明。動(dòng)態(tài)管理，確保示范點(diǎn)“立得住”。推行組織部、辦事處聯(lián)系示范點(diǎn)制度和動(dòng)態(tài)管理制度，定期深入社區(qū)和“兩新”組織進(jìn)行督查指導(dǎo)，并將示范點(diǎn)培育情況納入辦事處年終基層黨建目標(biāo)考核和黨工委書記黨建專項(xiàng)述職內(nèi)容，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。示范帶動(dòng)，確保示范點(diǎn)“叫得響”。邀請(qǐng)各類新聞媒體采編人員深入示范點(diǎn)，挖掘、總結(jié)、提煉有示范價(jià)值的工作特色經(jīng)驗(yàn)，并在《×要聞》《×組工》不定期推出示范點(diǎn)黨建宣傳報(bào)道，展示培育成果。目前，×社區(qū)的×、×社區(qū)的×等做法已在全區(qū)推廣，切實(shí)發(fā)揮了示范點(diǎn)的帶動(dòng)和輻射作用。

為進(jìn)一步提升區(qū)直機(jī)關(guān)黨建水平，充分發(fā)揮在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用，將×年確定為機(jī)關(guān)“黨建提升年”，通過(guò)實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程、機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程和機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程，全面提升機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。強(qiáng)化示范帶動(dòng)。通過(guò)實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程，先后從機(jī)關(guān)和學(xué)校基層黨組織中選定整體功能強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、特色明顯、標(biāo)桿作用顯著、示范效果好的黨組織×個(gè)，著力將其打造成黨建示范點(diǎn)，通過(guò)示范引導(dǎo)，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建晉位升級(jí)。強(qiáng)化作用發(fā)揮。在全區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部中廣泛開(kāi)展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動(dòng)和以“亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，創(chuàng)黨員先鋒崗、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”為主要內(nèi)容的“三亮三比三創(chuàng)”活動(dòng)，通過(guò)佩戴黨徽，創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”等形式，亮明黨員身份，展示黨員形象，全面增強(qiáng)黨員先進(jìn)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，形成合力推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的良好氛圍。目前，全區(qū)共有×名在職機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿崗位×余個(gè)。創(chuàng)新工作載體。在創(chuàng)新服務(wù)形式、創(chuàng)新活動(dòng)載體上下功夫，深入開(kāi)展“七個(gè)一”紅色系列活動(dòng)和固定組織生活日活動(dòng)，使機(jī)關(guān)黨建工作更加務(wù)實(shí)、更加貼近群眾。截至目前，先后開(kāi)展各類活動(dòng)×場(chǎng)次，參與人數(shù)×余人次，為群眾辦實(shí)事好事×件。

以開(kāi)展“五個(gè)一”主題活動(dòng)為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”工作為載體，促進(jìn)全區(qū)“兩新”黨組織晉位升級(jí)。抓目標(biāo)，明確創(chuàng)星目標(biāo)。結(jié)合市黨建工程和“兩新”組織黨建示范化工程建設(shè)要求，制定下發(fā)了《關(guān)于在“兩新”組織黨組織中開(kāi)展星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)工作的通知》，明確星級(jí)評(píng)定的程序，科學(xué)確定星級(jí)等次，深入開(kāi)展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。抓指導(dǎo)，發(fā)揮示范帶動(dòng)。將星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)活動(dòng)與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點(diǎn)相結(jié)合，抓好示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的選點(diǎn)、申報(bào)、實(shí)施、督查四個(gè)環(huán)節(jié)，完善“有明確的創(chuàng)建目標(biāo)、有明確的創(chuàng)建思路、有實(shí)用的創(chuàng)建載體”的“三有”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，采取“跟蹤式檢查，手術(shù)式剖析，現(xiàn)場(chǎng)式反饋”的創(chuàng)建督查辦法，幫助“兩新”黨組織理清思路、解決問(wèn)題，有力地推動(dòng)了創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。目前，在全區(qū)×/×以上“兩新”黨組織提出了“三星級(jí)”以上“兩新”黨組織創(chuàng)建工作。抓落實(shí)，確?；顒?dòng)成效。按照“黨組織班子、黨員隊(duì)伍、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)評(píng)價(jià)”六類×項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)合半年黨建考核，采取民主測(cè)評(píng)、查閱資料、實(shí)地查看和調(diào)查核實(shí)等方法，組織對(duì)全區(qū)“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”工作進(jìn)行了考核摸底，進(jìn)一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”熱情。

為進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，×區(qū)將后進(jìn)社區(qū)整頓與“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新實(shí)施“×”工作法，第×批后進(jìn)社區(qū)整頓工作扎實(shí)推進(jìn)。

每個(gè)后進(jìn)社區(qū)都安排×名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、下派×名黨組織“第一書記”、選派×個(gè)工作組和×個(gè)區(qū)直單位結(jié)對(duì)幫扶，形成了“四位一體”幫扶格局。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極發(fā)揮牽頭抓總作用，定期調(diào)度整頓工作進(jìn)度，幫助解決整頓工作中的難點(diǎn)、突出問(wèn)題。下派黨組織“第一書記”、工作組能主動(dòng)履職，和社區(qū)干部一起，根據(jù)存在的問(wèn)題，研究制定整改措施。各幫扶單位能發(fā)揮部門職能優(yōu)勢(shì)，采取切實(shí)可行的整頓和幫扶措施，幫助解決相關(guān)問(wèn)題。

堅(jiān)持收集民意、解決問(wèn)題和辦結(jié)反饋三步走。在深入調(diào)查和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，把解決群眾反映的突出問(wèn)題、化解矛盾糾紛作為后進(jìn)社區(qū)整頓工作的關(guān)鍵。通過(guò)簽訂承諾書、宣傳欄公示、亮牌整改等方式，對(duì)后進(jìn)社區(qū)整頓工作進(jìn)行公開(kāi)承諾，明確承諾事項(xiàng)、明確責(zé)任人、明確完成期限，接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真解決存在的問(wèn)題。后進(jìn)社區(qū)整頓過(guò)程中，基層黨組織先后組織黨員干部走訪居民×余戶，發(fā)放各類便民服務(wù)卡×余份，收集意見(jiàn)建議×條，投入整頓資金×余萬(wàn)元、辦理惠民實(shí)事×件。

進(jìn)一步建立健全匯報(bào)督查制度和群眾評(píng)議制度，成立工作督查組，采取明查與暗訪、定期檢查和不定期抽查相結(jié)合等形式，對(duì)后進(jìn)社區(qū)整頓情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)，及時(shí)掌握后進(jìn)社區(qū)整頓工作進(jìn)展情況，有針對(duì)性地抓好分類指導(dǎo)和督促落實(shí)。結(jié)合“四報(bào)告一評(píng)議”工作對(duì)后進(jìn)社區(qū)整頓工作進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，將評(píng)判權(quán)真正交給群眾，確保了整頓工作的實(shí)際效果。

三、突出重點(diǎn)，積極創(chuàng)新，黨員隊(duì)伍建設(shè)水平得到提升。

始終把發(fā)展黨員及黨員的教育管理工作作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，不斷創(chuàng)新黨員教育管理模式，完善發(fā)展黨員工作機(jī)制，使黨員隊(duì)伍建設(shè)水平得到全面提升。

把發(fā)展黨員工作作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要措施，按照“一圖三表五制度”辦法，通過(guò)細(xì)化程序節(jié)點(diǎn)，繪制黨員發(fā)展流程圖，強(qiáng)化區(qū)、各黨（工）委兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序及資料審核，建立發(fā)展黨員預(yù)審制、培訓(xùn)制、票決制、公示制、責(zé)任追究制×項(xiàng)制度，注重發(fā)展黨員向一線優(yōu)秀青年、社區(qū)建設(shè)中的優(yōu)秀分子、群眾公認(rèn)的非黨社區(qū)居委會(huì)班子成員、婦女和非公企業(yè)中的從業(yè)人員等“五個(gè)傾斜”。今年以來(lái)，已批準(zhǔn)發(fā)展黨員×名（其中女性黨員×名，占×%，×歲以下×人，占×%，大專以上×人，占×%，非公企業(yè)及社會(huì)組織×人，占×%），黨員結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

深入貫徹《〈×—×年全市黨員教育培訓(xùn)工作方案〉的通知》文件要求，按照分級(jí)分類和全員培訓(xùn)的原則，在加強(qiáng)經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求，有步驟、有重點(diǎn)的組織開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。今年以來(lái)，以“不忘初心、牢記使命”制度化落實(shí)為契機(jī)，在督促指導(dǎo)各黨（工）委通過(guò)固定組織生活日、“網(wǎng)上流動(dòng)課堂”、先進(jìn)典型教育、×微黨課等方式組織開(kāi)展各類教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討等方式，組織基層黨組織書記、黨員集中教育培訓(xùn)×次，培訓(xùn)黨員干部×余人次。

結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，對(duì)照黨員基本信息采集表逐條逐項(xiàng)更新完善黨員信息庫(kù)，捋清全區(qū)基層組織及黨員情況。同時(shí)，將黨員檔案規(guī)范提升與信息采集工作同步進(jìn)行，在×個(gè)辦事處建立黨員檔案室，安排專人專柜統(tǒng)一管理，完善檔案入檔、查閱、借用、轉(zhuǎn)遞等管理制度，先后規(guī)整無(wú)職黨員檔案×份，審核補(bǔ)辦黨員檔案×份。

高度重視黨費(fèi)的收繳、使用和管理工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省、市委組織部有關(guān)規(guī)定，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范黨費(fèi)收繳管理工作的通知》，強(qiáng)化對(duì)基層黨組織黨費(fèi)收繳情況的監(jiān)督、檢查，并嚴(yán)格按照黨費(fèi)的使用范圍和程序，統(tǒng)籌謀劃黨員教育培訓(xùn)、黨內(nèi)關(guān)懷和基層黨建等工作，使區(qū)管黨費(fèi)的收繳、管理和使用做到了統(tǒng)籌安排、量入為出、收支平衡、略有結(jié)余，有效發(fā)揮了黨費(fèi)收繳、使用和管理工作在新時(shí)期黨的建設(shè)中的積極作用。

為充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，我們積極創(chuàng)新實(shí)踐，圍繞“咋服務(wù)、服務(wù)啥、服務(wù)好”，探索形成了“三步驟、四模式、五評(píng)議”的“三四五”工作法，有效破解了在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)的難題，解決了一批群眾需要解決的問(wèn)題，受到了黨員群眾的一致認(rèn)可。今年以來(lái)，先后有×名機(jī)關(guān)和“兩新組織中的在職黨員到社區(qū)報(bào)到，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位×余個(gè)，開(kāi)展各類活動(dòng)×余次。