在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

青春的朗誦詩歌篇一

為初夏涂抹著濃重的綠色。

隨波逐流的落紅無奈與糾結(jié)。

柔了別人說你缺少氣節(jié)。

剛烈了又覺失了自我。

看著青色的果枝頭端做。

想象熟透了垂涎欲滴的色。

心在和風(fēng)細(xì)雨里徜徉。

夢(mèng)在眼皮上跳躍不肯息歇。

滿目的綠色蔥郁。

滿目的生機(jī)勃勃。

無暇去回味那春花爛漫。

不再憧憬嶺上楓醉羞色。

不再期盼漫天雪舞飛揚(yáng)。

無數(shù)生命為你高歌。

青春的朗誦詩歌篇二

大地護(hù)我森林之子。

誓作你忠烈的守護(hù)神。

你睡眼惺忪似語非語。

大地喃喃。

我再也不會(huì)離開你了，哪怕。

迷霧凝聚墜落。

空氣碎裂消失。

古樹帶翅盤旋。

也要予你最后一吻。

最后一吻。

讓地殼攤平一片。

每過之處，就是一個(gè)音符。

記得，記得你愛極了音樂。

你唯愛音樂，而我唯獨(dú)愛你。

對(duì)不起，我要懺悔。

那不是天使脫下的外衣。

是蟄鳥的無言疼痛。

是冰在火里的洶涌燃燒。

我們都不是有故事的人。

我們都有過思緒萬千。

森林之子。

還思念他的長江黃河。

青春的朗誦詩歌篇三

以一腔彭湃的熱血。

用迎接太陽的雙手。

推開光明與希望之門。

為了找尋青春歲月的光芒。

我們無數(shù)次背負(fù)著理想。

伴著子夜的鐘聲出發(fā)。

洋溢澎湃的激情前行。

追尋屬于我們青春的輝煌。

前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷與荊棘。

但我們能以理想為經(jīng)。

以行動(dòng)為緯。

朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉。

在時(shí)光的隧道里。

用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)。

讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無盡的蒼穹。

射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙。

堅(jiān)守到生命最后的時(shí)刻。

希望的鐘聲敲響著黎明時(shí)空。

相信每個(gè)早晨的陽光會(huì)使天空更加燦爛。

相信理想的烈焰正旺。

相信青春的燈火正亮。

定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路。

讓我們攜起手來。

披著陽光穿行歲月。

去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光。

用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。

青春的朗誦詩歌篇四

朗誦：孟娟謝鵬。

研：六月的黃島。

空氣中彌漫著一種氣息。

本：初夏的石大。

校園里飄散著一種味道。

研：大學(xué)，看起來漫長。

走起來短暫。

本：畢業(yè)，聽起來美好。

經(jīng)歷時(shí)沉重。

合：今天，我們畢業(yè)了。

站在離別的渡口。

研：咸咸的海風(fēng)。

吹開記憶的窗。

幻化成五彩紛飛的蝶。

它們將結(jié)繭成蛹。

成為蟄眠于我們心中。

一生的珍藏。

本：難忘，是在石大擁有的美麗風(fēng)光。

從美麗富饒的油城。

到生機(jī)迸發(fā)的島城。

從自然生態(tài)的黃河口。

到靈秀多姿的小黃山。

從曲柳倒映的薈萃園。

到碧波蕩漾的唐島灣。

這——是我們求學(xué)的地方。

是我們，深深迷戀的家園。

研：這里。

春天有潔白的玉蘭。

夏季有粉紅的荷花。

秋天有金黃的杏葉。

冬日有皚皚的白雪。

本：還有。

珠山的日出。

海邊的微雨。

沙灘的白鷗。

牛島的晨霧。

研：這一切的一切。

留下了我們，多少青春的印記。

多少次，溜進(jìn)我們的夢(mèng)鄉(xiāng)駐足。

裝扮我們心靈的湖。

本：難忘，是在石大度過的幸福時(shí)光。

可記否。

那一次的麗日蕩舟。

那一次的夕陽野炊。

那一次的晚會(huì)放歌。

那一次的踏青郊游。

還有那一次，美麗的邂逅。

研：可記否。

那片詩情畫意的小花園。

那條清爽寧靜的林蔭道。

那只爬上窗臺(tái)的小螃蟹。

還有那排，畫上機(jī)器貓的路障石。

本：那個(gè)揮汗如雨的籃球場。

那次精彩綻放的啦啦操。

那路穿越隧道的公交車。

還有那頓，寒假留校的年夜飯。

研：在母校為我們撐起的家園里。

我們就像“中南海”里自由自在的魚。

用雙手，用靈感，用愛。

創(chuàng)造青春的快樂和幸福。

本：在母校為我們開拓的天空里。

我們就像小黃山上堅(jiān)韌不拔的青松。

腳踏實(shí)地，持之以恒。

繪制人生的藍(lán)圖。

研：難忘，是在石大風(fēng)華正茂的成長。

本：可記否。

懵懂青澀的大一。

激情飛揚(yáng)的大二。

緊張忙碌的大三。

欲抓難留的大四。

研：可記否。

研一的自信從容。

研二的科研砥礪。

研三的論文沖關(guān)。

讀博的韌性考驗(yàn)。

本：可記否。

我們熟悉的課堂。

我們鐘愛的社團(tuán)。

我們?cè)?jīng)的軍訓(xùn)。

我們?yōu)橹畩^斗的挑戰(zhàn)杯。

我們的實(shí)習(xí)。

我們的論文。

還有我們，最后的答辯。

研：我們?yōu)閭淇继魺粢箲?zhàn)熬通宵。

我們?yōu)榇筚悘U寢忘食練實(shí)驗(yàn)。

我們?yōu)檎n題苦思冥想尋靈感。

我們?yōu)樾侣剸|奔西走做訪談。

本：忘不了那次去敬老院的心靈觸動(dòng)。

忘不了校慶志愿服務(wù)的快樂奉獻(xiàn)。

忘不了讀家信時(shí)對(duì)父母濃濃的思念。

忘不了心情抑郁時(shí)導(dǎo)員的絮絮長談。

研：有過成功的喜悅。

有過失意的惆悵。

有過對(duì)未來的夢(mèng)想。

有過對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫。

有過對(duì)前途的焦慮。

有過選擇時(shí)的彷徨。

合：我們用感恩、用責(zé)任、用擔(dān)當(dāng)。

澆灌精神之樹。

詮釋成長的真諦。

我們用勤奮、用拼搏、用奮斗。

開辟成長的道路。

綻放青春的——光芒。

本：今天，我們畢業(yè)了。

典禮，是最后的相聚。

研：曾經(jīng)，多么期盼畢業(yè)的到來。

而今，卻又難舍難分。

本：在這離別的時(shí)刻。

我們要感謝，很多的人。

我們的老師。

我們的導(dǎo)員。

餐廳師傅。

樓管阿姨。

關(guān)愛我們的所有領(lǐng)導(dǎo)。

遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母親人。

感謝所有為我們。

默默付出的人。

研：我們深深地知道。

最好的感謝。

是牢記恩師的教誨。

為母校爭光添彩。

請(qǐng)母校和老師放心。

今天，我們帶走的。

最重要的，不是行囊。

不是證書。

而是——。

合：石大人的稱號(hào)。

石大人的光榮。

石大人的責(zé)任。

石大人的——精神。

本：別了，我的大學(xué)。

研：別了，我的母校。

合：今天，我們將從這里起航。

懷揣母校的期望。

美好的未來。

等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

研：讓我們?cè)僖淮务雎牎?/p>

南教樓的鐘聲。

就讓這鐘聲。

作為出征的號(hào)角。

本：讓我們?cè)僖淮文?/p>

太陽女神的微笑。

這微笑。

將永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們前行的力量。

合：讓我們?cè)僖淮?，向敬愛的老師?/p>

道一聲感謝。

讓我們?cè)僖淮?，向親愛的母校。

說一聲祝愿。

——祝愿母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!

青春的朗誦詩歌篇五

我的頭顱桀驁不馴，我的血管流淌著月光，我的眼睛溢滿詩章。

遠(yuǎn)方是一片豐盛的草原。

遠(yuǎn)方是一首首唐詩宋詞。

遠(yuǎn)方是樓蘭姑娘的歌唱，是天池絕境……。

其實(shí)遠(yuǎn)方就是一個(gè)夢(mèng)想，直到自己把故鄉(xiāng)走成遠(yuǎn)方。

也沒有走到心中真正向往的那個(gè)。

遠(yuǎn)方……。

青春的朗誦詩歌篇六

飄散在美麗的校園。

合：我們?cè)谶@里，

與你們揮手告別。

男1：千言萬語的祝福與叮囑。

在驪歌奏響的這一刻。

合：讓我們，最后一次，向你訴說。

女2：親愛的孩子，

三載春秋，已與你們相處一千多個(gè)日日夜夜。

男2：一千多個(gè)日夜哪，沒有哪一天可以模糊。

五十張面孔，沒有哪一個(gè)可以省略。

女1：還記得嗎？

當(dāng)你們第一次來到肇中，來到我們的身邊。

男1：略帶羞澀的你們。

充滿好奇的你們。

飛揚(yáng)灑脫的你們。

合：從那一刻起，

我們?nèi)绱l(fā)的帆船，

一起開啟了大學(xué)的航程。

男1：親愛的孩子。

此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。

女1：早自習(xí)，傳來朗朗的讀書聲。

總能讓我看到你們希望的曙光。

男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。

總能讓我看到你們心無旁騖的專注。

女2：運(yùn)動(dòng)場，邁開步伐揮灑汗水。

總能讓我看到你們拼搏與堅(jiān)持的力量。

合：在知識(shí)題海中遨游。

你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。

讓我們?cè)跄懿挥眯娜勰銈儯?/p>

男2：親愛的孩子，

有一些言語，也許我們從未說起。

有一些愛意，也許我們從未表達(dá)。

女2：在這一刻，我們想說。

也許我們?cè)?jīng)批評(píng)你。

也許我們?cè)?jīng)責(zé)罰你。

也許我們?cè)?jīng)冷落你。

男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過。

可是孩子，別忘記。

合：愛你的方式并非只有稱贊。

成長的路上，并非只有鮮花。

你們即將結(jié)束高中生活。

而老師也將收獲又一個(gè)夏天。

男1：我們?cè)?jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。

讓你不舍?也讓我留連。

合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，

流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。

流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺(tái)。

女2：親愛的孩子。

我們無論如何也要給你叮囑。

男2：你要記住。

除了忙忙碌碌的奮斗。

還有返璞歸真的心田。

女1：你要記住。

除了奪取成功的旗幟。

還要汲取失敗的教訓(xùn)。

男1：你要記住。

有一種謙卑其實(shí)很可敬。

有一種高傲其實(shí)很可憐。

女1：你還要記住。

一千個(gè)目的地的向往。

不如一次毅然堅(jiān)決的出發(fā)。

合：所以，

勇敢地出發(fā)吧。

去擁抱你們的大學(xué)。

去擁抱你們的青春。

去擁抱你們的錦繡前程。

青春的朗誦詩歌篇七

青春有著一腔熱血找不到出口的壓抑。

和總想干出點(diǎn)出格的事來。

又干不了的寂寞。

需要一種主義，需要一面旗幟。

需要一場運(yùn)動(dòng)的洗禮。

青春的.美好總是跟革命聯(lián)系在一起。

在憧憬中成為英雄。

成為改變世界推動(dòng)歷史進(jìn)程的。

極少數(shù)的那幾個(gè)人之一。

最后總是感嘆生不逢時(shí)。

在足球、籃球等體育運(yùn)動(dòng)中揮霍。

在嚎叫的歌中唱出自己。

想為一個(gè)崇高的理由跟人打架。

理由想好了，比如真理、愛情、友誼。

而機(jī)會(huì)始終沒有光臨。

愛情從來不是終極價(jià)值。

卻是擋在青春面前的最迫切的問題。

設(shè)想了兩人的相遇，那么偶然。

差一點(diǎn)就會(huì)失之交臂。

設(shè)想了浪漫的情節(jié)。

浪漫得毫無道理。

在兩性相吸的運(yùn)動(dòng)中。

自然而然到來的愛情讓人懷疑。

但不影響兩人走進(jìn)婚禮。

結(jié)了婚就是宣告青春的結(jié)束。

放棄夢(mèng)想和激情，還有自由。

學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的游戲。

為了生存和家庭的幸福而斗爭。

那一年我22歲。

再青春也是一個(gè)大老爺們。

慢慢明白青春好比月亮。

發(fā)不出自己的光。

永遠(yuǎn)是太陽的一張幻影。

已屆知天命之年。

了解了人性，懂得了人情。

能夠同時(shí)看到事物的兩面。

可是，想重新開始已經(jīng)來不及。

想改變什么已經(jīng)無能為力。

一切只能順應(yīng)。

在平淡之中品味平淡。

在青春之外回味青春。

我不做如果重頭再來的想象。

一邊挑匆匆寫就的那篇華美文章中的錯(cuò)字。

一邊在原諒中用質(zhì)樸的詩句。

裝點(diǎn)下午逐漸暗淡下來的時(shí)光。

如果青春的理想只是做一個(gè)好人。

幾十年下來應(yīng)該差不多就是了。

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青春的朗誦詩歌篇八

青春，那些年。

有人在懷念。

有人在感嘆。

是歲月丟失了我們。

還是我們拋棄了歲月?

一張張不再稚嫩的笑臉。

一聲聲未曾改變的鄉(xiāng)音。

或是異國，或是他鄉(xiāng)。

不曾想，這些年。

我們竟還能遇見。

遇見，在少不更事的光陰里。

有過多美的瞬間。

遇見，在蔥蘢的那所校園。

有過最難忘的春天。

記憶的河在影集中。

源源不斷，波濤洶涌。

最遺憾，卻有幾個(gè)名字。

終究找不見。

青春，那些年。

如一縷香茗。

溢滿丟失的或是尋回的。

曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的。

記憶，一串串——。

初中畢業(yè)很多年，之所以說很多年，卻不愿提及多少年。

因?yàn)椋且淮當(dāng)?shù)字，總能讓人有一種傷感。一位在美國的老同學(xué)，建了一個(gè)微信群，于是，很多年未見的老同學(xué)的名字，就一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)在眼前。

青春的朗誦詩歌篇九

嫩翠的柳葉聆聽著黃鶯的吟唱。

在這和煦的春光里，我呼喚著你！

青春，你去哪了？

鳥語花香，它已隨風(fēng)化為春曲！

我愿與春同行，伴著青春的歌聲而來！

青春！你去哪了？

細(xì)柳回音，它已經(jīng)奔赴夏日的荷塘！

我追逐著翩翩起舞的蝴蝶，

踏著綿綿的綠意，嗅著雨后泥土的芬芳，

追逐你的身影，我呼喚著你：

青春！你在哪里？

細(xì)雨莎莎，輕生的回答，

它已飄蕩在秋天火紅的山崗！

迷茫之間，我問著青春你去哪了？

你的回答讓我尷尬，

青春已插上銀色的翅膀，

飛到了白雪皚皚的山林。

青春，我追逐你的步履，

可一直不知道你的年華！

我躊躇，我徘徊！

我從春尋到夏，從秋覓到冬！

你終究不愿回答！

哦，蝴蝶告訴我青春已經(jīng)隨風(fēng)而逝！

落葉告訴我青春已經(jīng)化為土根！

銀發(fā)告訴我青春已經(jīng)從你的指間融化！

浮生相逢。

細(xì)柳葉搖著盛夏的余香。

碧玉色的風(fēng)吹軟了蟬的喧嘩。

輕撫著花瓣綠葉。

像彩蝶迷芳戀情。

疏鐘敲響清秋季。

像桂樹新生枝芽。

窗前的青衣女子送我一首詞。

行楷有山水風(fēng)華。

起聲念詞有風(fēng)涵。

聲聲喚人心中愛。

詩歌寫滿了相逢。

初見的歡喜像千里風(fēng)聲月明。

照亮了思念的荒涯。

穿行在歲月的深處。

會(huì)眷戀花香散落人間入心中。

遇到忘憂河。

遇到世外山。

遇到不謝的滿城煙花。

在這恰好的時(shí)候與你相逢。

天邊有流星輕擦。

青春的朗誦詩歌篇十

給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。

找回曾經(jīng)的自信。

樹立生活的信心。

不再迷失方向。

感覺疲憊的時(shí)候。

給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。

用心感受生活中的點(diǎn)滴。

給身心放個(gè)假。

前方的道路會(huì)更寬廣。

陷入困境的時(shí)候。

給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。

笑看生活浮沉。

勇敢去面對(duì)和戰(zhàn)勝。

感謝挫折磨煉自己的意志。

生活或許充滿了很多無奈。

迷茫和徘徊。

記得給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。

請(qǐng)相信。

夢(mèng)一直都在。

可能忙了又忙。

可能傷了又傷。

可能無數(shù)眼淚在夜晚嘗了又嘗。

可能飽經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)可能歷經(jīng)滄桑。

可能我的瘋狂暫時(shí)不得到原諒。

可是換來成長。

可是換來希望。

請(qǐng)相信。

當(dāng)我們跨越了一座高山。

也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。

夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。

讓我們一起揚(yáng)帆起航。

朋友。

請(qǐng)不要迷航。

指明燈在遠(yuǎn)方閃亮。

就算劃破雙手。

不曾泯滅希望。

就算磨破雙腳。

不曾放棄夢(mèng)想。

用我們的汗水和血?dú)夥絼偂?/p>

用我們的無悔和毅力堅(jiān)強(qiáng)。

一起編織未來的篇章。

我們揮灑青春在這片湛藍(lán)的海洋。

我們默默地積累、沉淀。

可是。

命運(yùn)有時(shí)候真的很愛開玩笑。

努力地付出卻沒有回報(bào)。

朋友。

記得給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。

牢記心中那個(gè)不曾泯滅的夢(mèng)想。

因?yàn)槲覀儭?/p>

還只是在路上。

我們不張揚(yáng)。

不狂傲。

我們不會(huì)指望將來會(huì)有多可愛。

我們將過去掩埋。

行動(dòng)吧。

趁著活生生的現(xiàn)在。

用我們的雙手描繪我們憧憬的未來。

卻有不滅的火焰。

只要明天還在。

我就用雙耳聆聽青春腳步的誓言。

只要青春還在。

我就要用生命闡釋未來。

青春的朗誦詩歌篇十一

青春是多么美麗的字眼，她像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，熱情噴薄，光芒萬丈！

她像長江大河，激越澎湃，滾滾向前！

青春是春天的花園，群芳竟放，爭奇斗艷！

青春是一席人生的盛宴，有淚水，也有歡笑，

青春是人類生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敞開心扉，擁抱青春；讓我們珍愛青春，編織夢(mèng)想，唱吧，跳吧；哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！

青春的腳步尚未堅(jiān)實(shí)，怎耐那山路崎嶇；

初飛折翅，你無須頹喪；

挫折顛踣，你無須哭泣；

年輕的朋友們請(qǐng)相信未來。

人生是赤橙黃綠青藍(lán)紫，

人生是香澀酸甜苦辣咸。

讓年輕的心對(duì)歌者宣告，“無論有什么命運(yùn)，不要灰心吧，不斷的進(jìn)取，不斷的前進(jìn)?！?/p>

青春的夢(mèng)想，永不沉淀；

沒有太陽，我們還有月亮；

沒有月亮，我們還有星星；

天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過；

時(shí)光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊悄悄溜走；

青春正熱情滿懷的向我走來！

年輕的心靈，離不開愛的澆灌；

年輕的肩膀，離不開愛的支撐；

年輕的腳步，離不開愛的扶持。

年輕的思緒，離不開愛的引導(dǎo)。

我們?nèi)紵臒崆?，因?yàn)槲覀冋贻p；

我們是世界上最富有的人，因?yàn)槲覀冋贻p；

青春是我們最值得驕傲的資本，青春煥發(fā)的我們，擁有無限美好的前程。

青春的花園，百花綻放；

青春的土地，一片蔥蘢；

青春的天空，彩云遍布；

青春的河流，歡歌淙淙。

然而，再美的花朵，也會(huì)凋零；年輕的心也會(huì)衰老。

只有不斷開拓的青春，才能無愧于美好的人生。

只有拼搏進(jìn)去的人生，才能無愧于多彩的青春。

年輕的朋友們，讓我們珍惜青春，攜手共進(jìn)，我們堅(jiān)信，祖國的未來一定屬于我們！

青春的朗誦詩歌篇十二

五月的'風(fēng)為春唱著挽歌。

為初夏涂抹著濃重的綠色。

隨波逐流的落紅無奈與糾結(jié)。

柔了別人說你缺少氣節(jié)。

剛烈了又覺失了自我。

看著青色的果枝頭端做。

想象熟透了垂涎欲滴的色。

在這五月屬于青春的季節(jié)。

心在和風(fēng)細(xì)雨里徜徉。

夢(mèng)在眼皮上跳躍不肯息歇。

滿目的綠色蔥郁。

滿目的生機(jī)勃勃。

無暇去回味那春花爛漫。

不再憧憬嶺上楓醉羞色。

不再期盼漫天雪舞飛揚(yáng)。

無數(shù)生命為你高歌。

青春的朗誦詩歌篇十三

《今朝，我們與你惜別》。

田涯行者。

女1：親愛的孩子，

當(dāng)梔子花把沁人心脾的幽香。

飄散在美麗的校園。

合：我們?cè)谶@里，

與你們揮手告別。

男1：千言萬語的祝福與叮囑。

在驪歌奏響的這一刻。

合：讓我們，最后一次，向你訴說。

女2：親愛的孩子，

三載春秋，已與你們相處一千多個(gè)日日夜夜。

男2：一千多個(gè)日夜哪，沒有哪一天可以模糊。

五十張面孔，沒有哪一個(gè)可以省略。

女1：還記得嗎？

當(dāng)你們第一次來到肇中，來到我們的身邊。

男1：略帶羞澀的你們。

充滿好奇的你們。

飛揚(yáng)灑脫的你們。

合：從那一刻起，

我們?nèi)绱l(fā)的帆船，

一起開啟了大學(xué)的航程。

男1：親愛的孩子。

此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。

女1：早自習(xí)，傳來朗朗的讀書聲。

總能讓我看到你們希望的曙光。

男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。

總能讓我看到你們心無旁騖的專注。

女2：運(yùn)動(dòng)場，邁開步伐揮灑汗水。

總能讓我看到你們拼搏與堅(jiān)持的力量。

合：在知識(shí)題海中遨游。

你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。

讓我們?cè)跄懿挥眯娜勰銈儯?/p>

男2：親愛的孩子，

有一些言語，也許我們從未說起。

有一些愛意，也許我們從未表達(dá)。

女2：在這一刻，我們想說。

也許我們?cè)?jīng)批評(píng)你。

也許我們?cè)?jīng)責(zé)罰你。

也許我們?cè)?jīng)冷落你。

男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過。

可是孩子，別忘記。

合：愛你的方式并非只有稱贊。

成長的路上，并非只有鮮花。

女1：親愛的'孩子，

你們即將結(jié)束高中生活。

而老師也將收獲又一個(gè)夏天。

男1：我們?cè)?jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。

讓你不舍也讓我留連。

合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，

流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。

流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺(tái)。

女2：親愛的孩子。

我們無論如何也要給你叮囑。

男2：你要記住。

除了忙忙碌碌的奮斗。

還有返璞歸真的心田。

女1：你要記住。

除了奪取成功的旗幟。

還要汲取失敗的教訓(xùn)。

男1：你要記住。

有一種謙卑其實(shí)很可敬。

有一種高傲其實(shí)很可憐。

女1：你還要記住。

一千個(gè)目的地的向往。

不如一次毅然堅(jiān)決的出發(fā)。

合：所以，

勇敢地出發(fā)吧。

去擁抱你們的大學(xué)。

去擁抱你們的青春。

去擁抱你們的錦繡前程。

青春的朗誦詩歌篇十四

暮然多年已過。

走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

隱約消失在漸行漸遠(yuǎn)的腳步里。

那年那天。

我們揮淚告別。

南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。

離開了丹桂飄香的九月芬香。

瀏陽河水畔。

梔子花開時(shí)。

熟悉的記憶。

模糊的印象。

時(shí)間已遠(yuǎn)。

我們也漸漸老去。

走過了天南地北。

經(jīng)歷了春夏秋冬。

多年以后。

能否再聚。

那時(shí)的我們。

是否已滄海桑田。

落葉閃過的尾巴。

是九月的剪影。

倔強(qiáng)的想要揚(yáng)起。

始終不肯落地。

伸手掠過的空氣。

夾雜著塵土的迷離。

似蒲公英的飛行。

卻沒它那份清新。

我想獨(dú)自旅行。

穿梭在林間小路里。

一個(gè)人聽歌一個(gè)人騎車。

一個(gè)人吃飯一個(gè)人打轉(zhuǎn)。

可以自己看風(fēng)景攝影。

可以自己講笑話給自己聽。

就好像一個(gè)人的電影。

在這個(gè)微風(fēng)吹起的秋季。