人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生四年級(jí)周記篇一

夜幕降臨，錢(qián)塘江畔人山人海。人們爭(zhēng)先恐后地去看煙花。

我在自家陽(yáng)臺(tái)就可以看到煙花，忽然，聽(tīng)見(jiàn)‘‘嘭’’的一聲巨響，一朵朵艷麗的花兒在空中開(kāi)放了，那花兒時(shí)而合攏，時(shí)而綻放，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的芭蕾舞演員，以天空為舞臺(tái)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。原來(lái)，它就叫‘‘萬(wàn)花筒’’。

剎那間，一顆顆流星從我眼前飛過(guò);一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴搖擺著鈴鐺姍姍而來(lái);一條條瀑布從天而降;一棵棵柳樹(shù)搖擺著婀娜多姿的身子;一片片稻穗隨風(fēng)舞動(dòng);一群群仙子跳著優(yōu)美的舞蹈，我猶如進(jìn)入了一個(gè)魔幻的世界，不住地喃喃著：“實(shí)在太美了?！?/p>

忽然，一把巨大的紅傘展現(xiàn)在我的眼前，我揉了揉眼睛，原來(lái)是紅傘煙花呀，它把漆黑的天空染紅了，仿佛是一團(tuán)火焰在燃燒著，美麗極了。

它們不僅開(kāi)在空中，更開(kāi)在人們的心中。

小學(xué)生四年級(jí)周記篇二

今天，早晨醒來(lái)，雨就“嘩啦啦”下個(gè)不停。

我不慌不忙地穿好衣服，與媽媽來(lái)到車站。不一會(huì)兒公交車就來(lái)了，但被紅綠燈“攔住”了，突然一輛藍(lán)顏色的出租車朝前開(kāi)過(guò)，水坑里的水濺的我一身都是，我恨不得上去說(shuō)他幾句，罵他幾句，可是公交車已經(jīng)停在我們的眼前，我只好跟媽媽上了車。

記得還有一次，我也去上課碰巧也是下雨天，我打著雨傘焦急地等待著21路，但是沒(méi)想到一輛銀灰色的小轎車從我眼前飛馳而過(guò)，還潑了我一身的水，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，真想說(shuō)他幾句，可是人家是四個(gè)輪子跑得快呀，而我呢?只是“11路電車”又怎能跑得贏他們!下雨天，真討人厭，尤其是我們小孩最討厭下雨天，不能在雨中踢球，不能在雨中踢毽子，不能在雨中追逐打鬧……很多我們喜歡的事情都向我們亮起了紅燈。

但是有些人喜歡下雨天，他們說(shuō)下雨給江南的“小橋流水人家”帶來(lái)了美麗的“衣裳”，使江南在雨中顯得更加美麗了。

不管如何，我仍然討厭下雨。唉，下雨天帶給我們的煩惱真多呀!

小學(xué)生四年級(jí)周記篇三

近兩年我們?nèi)祟愶枃L著各種自然災(zāi)害帶來(lái)的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災(zāi)、青海地震席卷而來(lái)，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。這樣，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心自然災(zāi)害對(duì)我們的威脅了。

未來(lái)的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能。當(dāng)?shù)卣?、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)升起，載著人們快速?gòu)牡孛嫣与x，一直到達(dá)安全地帶才緩緩著陸?！斑@樣的房子怎么上去呀？”也許會(huì)有人問(wèn)，“乘電梯唄。”也許你會(huì)回答。不！那時(shí)候電梯已經(jīng)不存在了。人們使用的是時(shí)光鎖，只要你拿著時(shí)光鑰匙對(duì)準(zhǔn)你家的時(shí)光鎖念聲暗語(yǔ)，你就會(huì)嗖的一聲到了家門(mén)口。很神奇吧！

也許我設(shè)計(jì)的未來(lái)房子有點(diǎn)不可思議，但我更堅(jiān)信：我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o(wú)窮的，夢(mèng)想也一定會(huì)成真！

小學(xué)生四年級(jí)周記篇四

今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——泡綠豆。

我回到家，抓起一把綠豆，把豆子放在杯子里，灑了些水，又把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。我心中充滿了憧憬和希望。

第二天，我一起床，就像箭一樣地跑到杯子前，哇，它們變大了許多，顏色也變淡了許多。我非常高興，心想等我下午放學(xué)回來(lái)時(shí)，豆“寶寶”應(yīng)該發(fā)芽了吧！

下午放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)它們并沒(méi)有什么太大的變化，只是顏色變得更白了。再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)皮有點(diǎn)裂開(kāi)了，我心中默默念著：“求求你們，明天總該發(fā)芽了吧！”

第三天早上，我發(fā)現(xiàn)它們的皮全裂開(kāi)了，好像要發(fā)芽了！

第四天早上，我來(lái)到杯子前，看見(jiàn)有兩顆“寶寶”發(fā)芽了，那兩瓣豆芽在陽(yáng)光的照耀下，透綠透綠的，可愛(ài)極了！

我希望我們大家都能像豆子一樣在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的生活。

小學(xué)生四年級(jí)周記篇五

你別看池塘表面風(fēng)平浪靜，可水里啊，真是熱鬧非凡、生機(jī)盎然。

“呱呱、呱呱呱”，這悅耳的歌聲是從哪里傳來(lái)的?哦——原來(lái)是青蛙媽媽在放聲歌唱。你看她穿著綠色的衣服，挺著那白白的、圓圓的肚皮，鼓著那大大的嘴巴。她的歌聲召喚來(lái)很多小蝌蚪。青蛙媽媽望著自己的孩子，好像在說(shuō)：“孩子，小心哦，不要調(diào)皮，也不要亂跑，知道了嗎?”小蝌蚪舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“媽媽，我知道了?！焙俸?，這些小蝌蚪真可愛(ài)。

水上的“武林高手”非水蜘蛛莫屬了。它在水面上真是來(lái)去自如，水面對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一塊透明的玻璃。它的拿手功夫“輕功水上漂”已經(jīng)練到了出神入化的地步了。只要它用長(zhǎng)長(zhǎng)的腿輕輕一蹬，就可以跳到一米之外了。

水中的世界可真奇妙，只要我們擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奇妙。

小學(xué)生四年級(jí)周記篇六

昨天，媽媽買(mǎi)了面包與一個(gè)蛋糕。

今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書(shū)包，洗洗手就開(kāi)始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著地，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來(lái)，像一支小船與一個(gè)船槳。

蛋糕地最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香?？瓷先ゾ拖氤砸豢凇Ｎ页粤艘豢?，哇！太好吃了！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏過(guò)，感覺(jué)像冰激凌一樣。

終于蛋糕“現(xiàn)身”了?？上?，蛋糕只占了整個(gè)杯子地六分之一，真沒(méi)勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。

這個(gè)蛋糕真好吃！

小學(xué)生四年級(jí)周記篇七

雨“滴嗒，滴嗒”地下著，淅淅瀝瀝，我的心也越來(lái)越不安起來(lái)，今天下雨了，可我沒(méi)帶傘。

已經(jīng)是最后一節(jié)課了，馬上就要放學(xué)了，可這雨看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是停不了了。怎么辦？

我好想讓時(shí)間停止，等雨停下來(lái)再重新計(jì)算，可那是絕對(duì)不可能的事情。

我的這個(gè)想法剛一出現(xiàn)，鈴聲卻好象跟我作對(duì)似的“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。

這可怎么辦呀？我?guī)е鴱?fù)雜的心情，一步一挪地走出教室，我放學(xué)是自己回家的，沒(méi)人來(lái)接我。

在校門(mén)口，跟老師和同學(xué)們互相道了別?！翱磥?lái)今天要成落湯雞了?！蔽以谛睦镄÷暤剜止局?。

“王伊平，你沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，隨后頭頂一把傘撐了過(guò)來(lái)。我不好意思的說(shuō)“是呀。”本來(lái)以為她會(huì)嘲笑我，可她卻說(shuō)：“這把傘借給你，不然你就會(huì)淋濕了，我有人接?！蔽医舆^(guò)那把傘，沖她感激的一笑：“我明天還給你！”

第二天，我?guī)Я撕脦装研掠陚?，放在教室后面的?chǔ)物柜里。把傘還給她的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我以后要和你一樣，盡力去幫助有困難的人?！?/p>

我們倆都笑了，笑得那么甜。

小學(xué)生四年級(jí)周記篇八

在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多的事，有喜悅的，有傷心的，但最令我難忘的卻是一句話。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次期末考試，我考得不錯(cuò)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲矣挚既肓税嗌锨拔迕?。正?dāng)我為這成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，只聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)：“要看看自己和第一名的差距?！碑?dāng)時(shí)我很不服?？蛇^(guò)的一會(huì)，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，是呀，自己和班上第一名比，是還差好幾分呢，如果和全年級(jí)比，全區(qū)三年級(jí)的同學(xué)比，那不是差距就更大了嗎？看來(lái)“自己認(rèn)為好的，不一定就是最好的?！薄吧酵庥猩剑送庥腥搜?！”這句話讓我決心更加努力學(xué)習(xí)。

以后，我一定還會(huì)遇到更多的事，但再多的事，我也不會(huì)遺忘那句話“山外有山，人外有人”，是它讓我學(xué)會(huì)要不斷的超越別人，也超越我自己，來(lái)取得更好的成績(jī)。