每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇一
蒼老的銀杏樹，斑駁的樹皮上寄生著幾只八角毛，樹下，腐爛的杏子散發(fā)出刺鼻難聞的氣味。下了車，冷不丁刮來(lái)一陣風(fēng)，凍得我直打顫：“今日真冷?！辈挥傻霉o了衣服，只聽得一句：“入秋了，也不明白加衣服。什么時(shí)候能長(zhǎng)大喲！”是奶奶，她又抱著她老一輩的態(tài)度教育我了。我笑笑：“等我長(zhǎng)大了，也許就聽不見您嘮叨了！”之后上前挽住了瘦削的奶奶。
奶奶很苦，少年時(shí)苦，成年時(shí)苦，老了，半身入土的人了，照樣不放過(guò)自我，任由自我苦下去?？傊囊簧鸁o(wú)蜜糖，無(wú)芳香，無(wú)污垢，有的只是那甘苦，那清甜，那樸素。
奶奶八九歲時(shí)，便能自我上炕做飯了，十一二歲時(shí)，便去了工地掙工分，十七八歲時(shí)，又早早的結(jié)了婚，生下大姑，二姑，我爸三個(gè)孩子，爺爺年輕血?dú)夥絼偅砗笥猩?，靠山吃喝，無(wú)負(fù)擔(dān)，無(wú)工作，整天云游四方，十天半個(gè)月不見人影，奶奶實(shí)在好強(qiáng)，不勞而獲的東西她不要，偏偏在村里竹場(chǎng)中做工，家里工作從來(lái)都是兩不誤。她要證明，沒(méi)有爺爺在的日子，照樣活得好。不悲不泣，無(wú)怨無(wú)悔。
父親告訴我，那一年大生產(chǎn)，奶奶作為廠里的對(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任起了記賬、售竹的重任，可大字不識(shí)的奶奶，怎樣能做好？奶奶實(shí)在好強(qiáng)，便開啟了學(xué)習(xí)之旅，村里有個(gè)識(shí)字的老書記，奶奶一得空，就去那里請(qǐng)教。就這樣，她從一個(gè)一字不識(shí)的小農(nóng)婦，逐漸變成了肚子里有點(diǎn)兒墨水的“文化人”了。但一天夜里，奶奶正想到書記家借賬本，路上，天太黑，奶奶沒(méi)注意眼前的河溝，一個(gè)不細(xì)心摔了下去，折了只胳膊，都說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，身邊的人，都會(huì)認(rèn)為她會(huì)想清楚，從此歇停下來(lái)，她沒(méi)有，反而越挫越勇，沒(méi)休息到五天，就帶著傷，重新武裝自我，繼續(xù)工作。她說(shuō)：“不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人，大生產(chǎn)就得到耽誤，這也是個(gè)我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我要照顧好我的家庭，建設(shè)好村莊。”誰(shuí)能想到，這句話，是由一個(gè)二十多歲的姑娘口中說(shuō)出的。
聽完，我蒙了。才明白，為何奶奶每每看我寫作業(yè)，聽我背書，眼里時(shí)常流露出羨慕的神情。對(duì)此，我從來(lái)都是無(wú)所謂的，因?yàn)閺那暗奈颐靼祝笞植蛔R(shí)的奶奶，根本沒(méi)有本事去監(jiān)管我的學(xué)習(xí)和生活。諸多疑問(wèn)，在此刻最終解開。
怪不得，奶奶在買菜時(shí)，總能精確的計(jì)算出菜農(nóng)要找出的零頭，我總以為她是猜測(cè)而知，怪不得我每每因?yàn)橄氩怀龉旁?shī)句而怨聲載道時(shí)，一向沉默的她，偶爾會(huì)若無(wú)其事的提醒，正疑惑她是怎樣得知的，答案是：老一輩教下來(lái)的詩(shī)歌，自然而然就明白了，我以為是巧合，可這種巧合不止一次出現(xiàn)后，我不敢相信自我的耳朵。
此刻的我，明白了:作為二十一世紀(jì)的青少年，在學(xué)習(xí)的道路上，不斷徘徊，卻未曾真正納入知識(shí)，卸下光環(huán)的奶奶，擱筆幾十年，居然能將來(lái)之不易的知識(shí)，銘刻于心?；蛟S，她身上所持有的精神，也是在慢慢似黑夜般的道路上摸索來(lái)的，或許，在鮮為人知的背后，她也從未忘記初心，更從未停止過(guò)學(xué)習(xí)的腳步。以往的我，不像奶奶，此刻起，從攙住她的一刻起，我要向她靠近，聽她的話，要成長(zhǎng)！
我要真正成為二十一世紀(jì)的好青年。
我要真正成為奶奶心目中的驕傲，我還要將奶奶年輕時(shí)所缺的那份遺憾補(bǔ)回來(lái)。為您——奶奶，更為我自我！
所以，我要成為你，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，那個(gè)好學(xué)的你，那個(gè)在我心中不畏風(fēng)雨，不畏困難的你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇二
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”每每我想起這句詩(shī)，腦?？偸歉‖F(xiàn)著一個(gè)身影——老師。
在我們的印象里，老師的職責(zé)總不過(guò)是教育孩子們學(xué)會(huì)新的知識(shí)，以前我也是那么認(rèn)為。但在那次閱覽中，我發(fā)現(xiàn)老師遠(yuǎn)比我們想的要神圣的多。
教室里，一陣?yán)世实淖x書聲傳入耳畔，接著又一道溫柔而嘹亮的女聲緊跟其后。老師在黑板上沙沙的寫著，同學(xué)們也聚精會(huì)神的看著。
“地震了！”大地爺爺怒吼著，還跺起了腳，這讓大地上的一切都害怕極了，房屋開始顫抖，天空低下頭，面色十分猙獰，大樹嘩嘩的大叫還擺動(dòng)著枝條……
再看看教室里的那些孩子，也被嚇呆了，一時(shí)間忘記了逃跑，等到老師用雙手撐起變形的門框，同學(xué)們才蜂擁而出。只見老師咬緊牙關(guān)，雙手死死撐起那道變形的門，她的雙手被門框劃破了，她的手掌滲出了血，一滴滴落在同學(xué)們的臉上，那哪是一道門吶，那是老師撐起的隱形的愛呀！怎能不令人震撼？
最后一個(gè)同學(xué)跑出教室后，老師再也撐不住了。殘破的書桌，斷裂的橫梁一時(shí)間全部壓在了老師身上。同學(xué)們?cè)僖惨姴坏嚼蠋煹暮吞@笑容，聽不見老師的諄諄教導(dǎo)了。血凝固了那個(gè)黑色的下午，老師的手表上的指針永遠(yuǎn)定在了那個(gè)下午。老師也定在人們的心中。
老師的身影看不見，但是他留下的愛卻永遠(yuǎn)銘記在同學(xué)們的心里，這就是在那年汶川大地震的一個(gè)故事。老師，您是對(duì)可敬啊，在災(zāi)難面前，心里永遠(yuǎn)裝的是學(xué)生。
長(zhǎng)大后我要成為你——老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇三
每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：看到自我身邊的長(zhǎng)輩怎樣優(yōu)秀，自我心中便會(huì)誓下諾言——長(zhǎng)大后要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自我的心中經(jīng)常會(huì)默念：也許長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣，和你做一樣的事，用不一樣的腦子思考著同樣的問(wèn)題，解決同樣的問(wèn)題。當(dāng)然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我便十分崇拜一位教師。那時(shí)，在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng)，期望我長(zhǎng)大后像他一樣，把自我的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校，雖然自我的青春沒(méi)了，但青春的印記永遠(yuǎn)留存于此。
他，既是我那時(shí)的班主任又是數(shù)學(xué)教師，他經(jīng)常會(huì)利用自我的數(shù)學(xué)課剩余的時(shí)間來(lái)給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因?yàn)樗涛覀兂瑁€因?yàn)樗麨槲覀兡瞰I(xiàn)，給了我們父親般的愛。
以前他給我們教過(guò)一首歌，讓我印象異常深刻：長(zhǎng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都沒(méi)弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他期望我們長(zhǎng)大后像他一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，即使自我的學(xué)生變了，自我也永遠(yuǎn)不悔不變。
長(zhǎng)大后我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長(zhǎng)路上去當(dāng)指明燈，教會(huì)別人怎樣為人處事，讓自我的學(xué)生明白：長(zhǎng)大后我就成了你，都不是嘴上說(shuō)的，不是看上去那么容易的，而是要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能到達(dá)自我引以為榮的目標(biāo)的。
長(zhǎng)大后我要成為你，像你一樣，即使自我為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。
真的，長(zhǎng)大后我要成為你，長(zhǎng)大后我就成了你！
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇四
記得小學(xué)有一堂語(yǔ)文課，當(dāng)教師問(wèn)我們長(zhǎng)大后想成為什么樣的人時(shí)，我毫不猶豫的大聲說(shuō)道：“成為一個(gè)像爸爸那樣的人！“母親聽了，笑著拍拍我的頭，說(shuō)：“小英雄，想要成為像爸爸一樣的人，那就要多向爸爸學(xué)習(xí)呀?！蹦懵犃耍皇切?。
興許是因?yàn)閺男∧憔秃苌倩丶遥赣H又過(guò)分縱容，養(yǎng)成了我調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣，在我?guī)状嗡簤牧四愕膱?bào)刊書籍后，你再也忍無(wú)可忍，狠狠訓(xùn)斥了我一通，并揚(yáng)起手來(lái)做出一副要打我的樣貌——但你終究沒(méi)能下的去手。
自那次起，我懂得了要好好愛護(hù)書籍，但卻不再似以前那般對(duì)你愛戴。
念小學(xué)時(shí)我寄宿在校，有一年的冬天來(lái)得格外早，氣溫毫無(wú)征兆的下降，我卻還在學(xué)校里回不了家，坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，教室外忽然有人敲門。
教師皺著眉緊了緊大衣，走到門前，將教室門開了一條小縫，探頭問(wèn)：“您好，您找誰(shuí)？”“我找我女兒?！遍T外那人說(shuō)。我聞聲抬頭，定睛看著教師慢慢打開了門——是你。你站在門口，頭發(fā)不知是被雨水還是露水打濕成一綹一綹，顯得有些狼狽，你將身子縮在一件深黃色的舊外套里，面色蒼白，像一片枯葉，在寒風(fēng)中飄搖不定。臂彎里抱著一件紅色小棉襖，就像懷抱著一個(gè)熟睡的孩子。你伸長(zhǎng)脖子向教室內(nèi)張望，剛要向前跨一步便一個(gè)趔趄，引得全班哈哈大笑。你也尷尬地笑了笑，笨拙地將棉襖遞給早已不耐煩的教師，小聲叮囑了幾句，最終一瘸一拐地消失在門口。
那時(shí)我緊張而尷尬，認(rèn)為你是成心來(lái)讓我難堪。那一刻我?guī)缀跏呛弈愕模弈銖男”悴幌駝e人的父親那樣常在我身邊陪伴我，恨你從來(lái)不像母親那樣摸摸我的頭，告訴我你愛我，恨你一出此刻教師同學(xué)面前，竟是這樣的窘態(tài)！可幾天后的晚上，正是晚飯時(shí)間，母親打來(lái)了電話。
這是我第一次從別人的口中聽到另一面的你“······你爸爸他從來(lái)不擅于表達(dá)，但你要明白他愛你，他是這世上最愛你的人，再也不會(huì)有人離開你時(shí)比他更痛苦、見到你時(shí)比他更開心。還記得你小時(shí)候說(shuō)過(guò)你想要成為他那樣的人嗎？我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)他那么開心。他想要成為你心目中的英雄，孩子，只是你一個(gè)人的英雄?！蹦赣H的話像數(shù)枚細(xì)小的針，穩(wěn)穩(wěn)地扎在我的心上，不聲不響，卻留下了細(xì)小的傷口?！敖袢账鞠朐缧┶s來(lái)給你送去棉襖，結(jié)果路上不細(xì)心滑倒在水坑里，腳腫了好些天······”電話那頭還在不停地絮叨，我小口小口吞下一口碗里的面，心咚地一沉，好似跌入了一個(gè)無(wú)底深淵，惶恐而悔恨，眼淚便乘著熱氣掉下來(lái)。
往事歷歷在目，我的父親，我所認(rèn)為的笨拙而狠心的父親，他用他寬闊的胸膛攬下我所有的任性、虛榮與不理解。那一刻，我突然理解了母親說(shuō)過(guò)所有的話：“去吧，去成為一個(gè)和爸爸一樣的人，你們身上流淌著相同的血液，你注定成為和他一樣的人?！?/p>
我注定成為你，爸爸，長(zhǎng)大后我就成為你。我在心里默念。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇五
太陽(yáng)在天地交界的地方逗留，一個(gè)少年背著書包，哼著小調(diào)，在從學(xué)校到家這段路上，那就是我?！敖袢?，媽媽又會(huì)給我什么驚喜呢？”我的心激動(dòng)得顫抖著。
“媽，我回來(lái)了！”一進(jìn)家門，一股熟悉的香味撲面而來(lái)?！巴?！是我最愛吃的魚！”我迅速地卸下包，換了鞋，向廚房走去。
狹小的廚房中，充斥著歡悅的熱氣，被熱氣所簇?fù)碇模且粋€(gè)系著圍裙的女人。那是我的母親。
母親麻利的手在不一樣的廚具間快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒拿著菜刀嫻熟地切著辣椒，切著豬肉，一會(huì)兒又夾著濕抹布，去端微波爐里發(fā)燙的菜碗，一會(huì)兒翻騰著鍋中的菜，還得時(shí)不時(shí)注意一旁悶著的魚。
有時(shí)微端微波爐里的碗被燙到，她也不在意抱怨，有時(shí)鍋里的油濺到身上，她也不在乎，只是悄悄地用手撫摸一下被燙著的地方，什么也不說(shuō)，繼續(xù)做著飯菜。
最終，熱氣騰騰的飯菜被端上了飯桌，我大大方方地吃起了自我最愛的魚，我每吃一塊，媽媽就夾給我一塊。我埋下頭，狼吞虎咽地吃起了碗中的魚肉，絲毫沒(méi)有注意到什么不對(duì)勁的地方。
吃到一半，魚油沾滿了我嘴邊，我正想拿紙擦擦嘴巴，正好看見了媽媽這樣的一幕。
媽媽碗里的飯還沒(méi)有動(dòng)，此時(shí)，她借著室內(nèi)并不明亮的燈光，艱難地盯著手碗里的魚肉。她的右手拿著筷子夾住魚肉，左手則細(xì)心翼翼地拔出魚上的魚刺，一根根的，扔在桌上。那魚刺像極了母親的白發(fā)，怎一看，怎樣也看不出來(lái)；細(xì)一看，怎樣也拔不盡。這邊的魚刺最終沒(méi)有了，她又把魚肉翻開，拔另一邊的刺，一根都不放過(guò)。
她將魚拔完刺的魚肉夾到我的碗里，正好碰到了我的目光，與我的視線交匯在離我更近的地方。我用紙擦了擦嘴巴，假裝什么也沒(méi)看見，繼續(xù)吃著魚肉。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，魚肉中多了一種味道。
媽，等到長(zhǎng)大以后，也讓我為你挑一回魚刺，讓我成為你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇六
長(zhǎng)大后我就成了你。
你和我見過(guò)的眾多老爸一樣，你和我見過(guò)的眾多郴州老爸一樣。
你是我的老爸，一個(gè)小小的公務(wù)員。你雖平凡，但在我的眼里卻有著所有人的優(yōu)點(diǎn)；你雖渺小，但卻努力地放著光芒。你的美，似乎能用獨(dú)一無(wú)二來(lái)概括。
你喜歡為社會(huì)做點(diǎn)什么，正如你喜歡為我做點(diǎn)什么。在過(guò)年的日子里，你別出心裁地制造了幾份關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的溫馨提示粘貼在小區(qū)的公布欄里；在和平寧?kù)o的夜晚里，你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親；在寒冷的日子里，你在網(wǎng)上查找一個(gè)救助貧困家庭的網(wǎng)站，查到后將事先準(zhǔn)備好的舊皮襖悉數(shù)捐了出去；在陽(yáng)光明媚的日子里，你心潮來(lái)血地發(fā)揮你的搞怪特長(zhǎng)，隆重地寫出了一首引人發(fā)笑卻溫暖美好的詩(shī)歌，使得我和母親快樂(lè)、幸福地?cái)D出了淚花；在平常的日子里，你總是監(jiān)督我改掉隨處亂扔垃圾的習(xí)慣，告訴我社會(huì)是個(gè)大家庭；在放學(xué)的時(shí)光里，你一定會(huì)問(wèn)問(wèn)我今天的情況
哦！我喜歡你顧小家，愛大家的'精神??！
長(zhǎng)大后我就成了你。
最令我自豪的是你堅(jiān)持、開朗的品質(zhì)。
記得你喜歡早起，然后讓我在室內(nèi)室外做做操、跑跑步、跳跳遠(yuǎn)，有時(shí)還讓我舞舞大刀，重溫大刀向鬼子們頭上砍去的執(zhí)著。記得你喜歡來(lái)初中學(xué)校接放學(xué)的我，讓我在一天的辛勞學(xué)習(xí)后沿著郴江河放松心情，看美麗的夜景，體驗(yàn)慢的樂(lè)趣；記得你在周末放假時(shí)會(huì)拉著我去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)帶著我和母親去各地欣賞美景，讓我們?nèi)铱偸菢?lè)呵呵的
哦！我喜歡你，深深地愛著你！我的父親呵！
長(zhǎng)大后，我就成了你！
你的精神、你的品質(zhì)、你的追求，都深深印在我的腦海，散不去，揮不走，你對(duì)我的影響太深了！長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人，一定，一定
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇七
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自我包起來(lái)，包起來(lái)裹成白白的繭子。可有人卻說(shuō)，這是“作繭自縛”。不，我說(shuō)，這是它最神圣完美的時(shí)刻。
蠶，自從從蠶卵里出來(lái)，就在桑葉上爬，默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無(wú)力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自我外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自我，盡量的，盡量的讓人們見識(shí)自我的全部精力所結(jié)?？僧?dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí)，創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。最后，我留意翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無(wú)比，那是蠶的新生命——蛹。原先蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我最后明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時(shí)，落下滴滴眼淚，是在為自我短暫的生命而悲哀哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無(wú)私的知識(shí)者，它不斷消磨著自我的身軀，傳誦著無(wú)盡的禮貌開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自我全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無(wú)怨無(wú)悔，培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后，我將為成為您，老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇八
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”
一汪清泉載幾葉扁舟，一片天空托幾只小鳥，一塊土地孕育一片綠色芬芳，一顆心靈創(chuàng)造了無(wú)數(shù)夢(mèng)想……那夢(mèng)想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，開了花……
清泉依然，扁舟已不在——那希望放飛了；天空依然，鳥兒已不在——那希望放飛了；大地依然，綠色已更替——那希望放飛了；心靈依然，夢(mèng)想也依然——那希望放飛了！
那是一年級(jí)的時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及，但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細(xì)雕刻了下來(lái)：您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢(shì)，然后右手輕輕握住我的手和筆，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。，每次，我只感覺(jué)到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺(jué)地直了起來(lái)。是您的手有魔力吧！
六年來(lái)，是您一直呵護(hù)著我們，關(guān)注著我們，又鍛煉著我們。于是我們快樂(lè)地生長(zhǎng)著，在校園的臂彎里，在您的懷抱中。
我一直以為這種快樂(lè)生活可以永恒下去，但那只持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)時(shí)，我默嘆著靜靜地站在校園中間，覺(jué)得那些以前都看爛掉了的人和景，突然間都變得那么彌足珍貴起來(lái)。這個(gè)校園，似乎是一個(gè)小小的世界，上演著一個(gè)個(gè)劇本，而我們每個(gè)人都是一個(gè)演員。恍惚間，您從背后拍了拍我，使我猛然驚醒。您慢慢地說(shuō)著，聲音輕得像一根羽毛：“只有分別才有下次美好的相見，你只有走出了這個(gè)校門，才能走向更廣闊的天地?！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊帶著我向前走，終于到了校大門口。“就在這里說(shuō)再見吧，前面的路需要你自己去選擇?！蔽肄D(zhuǎn)身看著老師的身影的漸漸縮小，然后堅(jiān)定地邁出了校門。
于是，又是一星希望在這里冉冉升起。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇九
樓臺(tái)煙雨中，香魂吊書客。
我掀開如幕的雨簾，踏著濕滑的世界，被小兒攙扶著，又來(lái)到了這里。
父親呀，佇立在天一閣，老眼昏花的我注視著面對(duì)著寫著你的名字的牌位，思緒又飄回了記憶中。你徜徉在書樓內(nèi)，端詳著每一本收集來(lái)的書，發(fā)出聲聲慨嘆，像看著自己的孩子。我也學(xué)著你的樣子，輕輕捧起一本書，輕輕摩挲著，拂去塵土。你在彌留之際將這守護(hù)天一閣的重任托付給我，而我，真的就舍棄了萬(wàn)貫家財(cái)，成為了像你一樣的藏書家。
“父親！”我猛然回過(guò)神來(lái)，“樓上到底藏了什么樣的寶貝？我想去看看！”
小兒激動(dòng)的雙眼里閃動(dòng)著光芒，就像當(dāng)年望向你的我一樣！但是閣樓的二層儲(chǔ)藏著所有珍貴的善本和孤本，歷來(lái)都是嚴(yán)禁涉足的禁地。我搖搖頭：“不行！你忘了族規(guī)了嗎？”
“那我什么時(shí)候才能上二樓呀？”小兒的語(yǔ)調(diào)中藏著難以言說(shuō)的失望。
“為父何嘗不想讓你上樓看書呀？只是，你真的想好了嗎？”
沉默。守護(hù)這一樓藏書，要心無(wú)雜念，遠(yuǎn)離誘惑，當(dāng)初我在你面前盟誓的時(shí)候，可是思考了好一陣子呢。這個(gè)決定不是那么容易下的。
就在我的嘆息著要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，聽見了“撲通”一聲，小兒跪在了我的面前：“孩兒想好了，我愿舍棄功名利祿，舍棄榮華富貴，一生守護(hù)天一閣，讓祖輩費(fèi)盡心血收集的藏書流芳百世！”
終于等到這個(gè)承諾了！有了繼續(xù)守護(hù)天一閣的人選，我的心平靜如水，此生無(wú)憾了！相信當(dāng)年你在得到我的承諾時(shí)，也該是這樣的心情吧。
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許！”能讓人生死相許的不一定是人與人之間的感情吧？我輩與天一閣的感情也是這樣的。父親呀，這是我在成為了你之后才領(lǐng)悟到的。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇十
也許是那璀璨的星光，才能照亮我成長(zhǎng)的道路?！}記
小時(shí)候……
披上了一件大大的風(fēng)衣，套上一個(gè)與腳不符的皮鞋，戴上一個(gè)寬松的墨鏡，帶上一塊銀表，走出門，心高氣傲。
在那凹凸不平的小路上，一步一步，一不小心，打個(gè)踉蹌，摔倒在在這寬闊的道路上，眼淚，奪眶而出?？蘼暣蚱屏藢?kù)o的氣氛。我是一個(gè)找不到家的螞蟻，絕望，而又悲傷。過(guò)了許久，眼淚流干了，我坐在地上，在那啜泣。我恨你，為什么躲在那里不出來(lái)，在我最需要你的時(shí)候，你在角落看著我。我用盡我的力氣想要繼續(xù)站在我的道路上，卻不曾成功。我氣，氣你在我需要你的幫助的時(shí)候不伸出援助之手，我是你兒子??！
現(xiàn)在……
上了中學(xué)之后，你開始把一些事交給我來(lái)做，我含著冤屈，鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著，那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我，笑我懦弱，笑得有那么的開心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足，看著前面如龍般的隊(duì)伍，舒了口氣。
時(shí)間過(guò)得很快，好不容易就到了我，我用顫巍巍的手把錢和卡遞過(guò)去，就不知道該說(shuō)什么了，對(duì)于跟別人交流有問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很不錯(cuò)了?！翱ㄌ?hào)?！薄笆裁矗俊蔽也恢涝撜f(shuō)些什么，明明我知道要報(bào)卡號(hào)?！翱ㄌ?hào)啊，你不知道？”那人有些不耐煩?！芭杜杜?，卡號(hào)啊?！蔽覉?bào)出了一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。拿著卡出了食堂，長(zhǎng)舒一口氣，抬頭望了眼天，低下時(shí)，卻又瞟到了你的身影。
長(zhǎng)大后我就成了你，在我后面看著我，給我考驗(yàn)，卻又怕我受傷，躲在一個(gè)角落，看著我長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇十一
一直以來(lái)我都羨慕著您。羨慕您課堂上語(yǔ)氣的和藹，羨慕您下課后輔導(dǎo)的耐心，羨慕您讓每節(jié)課都精彩紛呈，羨慕您將乏味的解題變成樂(lè)趣。
您常常告訴我們：“人要有夢(mèng)想，要為夢(mèng)想而奮斗。”您讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走出了大山，而您卻始終默默的地堅(jiān)守。
那時(shí)，我就在心中深深地刻下了一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大后，我要成為您，我的老師。
小學(xué)，我們寫作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)告訴我們寫作業(yè)的姿勢(shì)，可您的良苦用心都被我忽略了，我總是趴著寫，字的筆順也不對(duì)。您發(fā)現(xiàn)后，總會(huì)來(lái)到我的身邊，輕輕地將我的額頭抬高，把我的背扶直，握住我的右手，帶著我一筆一劃的寫。日復(fù)一日，漸漸地，我養(yǎng)成了端正的姿勢(shì)，記住字的筆順，您教會(huì)了我寫字。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我的已經(jīng)是一名中學(xué)生。在班委的選舉中，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我們班干部和老師一起把班級(jí)管理的井井有條。
好景不長(zhǎng)，進(jìn)入初二的同學(xué)們?cè)絹?lái)越叛逆，越來(lái)越不好管理。有一次上課一個(gè)同學(xué)和老師發(fā)生了沖突，老師便把這個(gè)同學(xué)交給了班主任。班主任是一個(gè)剛剛參加工作的年輕女老師，她并沒(méi)有生氣，而是和藹可親的給他做思想工作，他不但不聽，還和班主任頂嘴，最后竟然還踢傷了老師。老師沒(méi)有生氣也沒(méi)有埋怨，依然耐心的教導(dǎo)，可同學(xué)仍然是無(wú)動(dòng)于衷，年輕的班主任傷心的哭了。
看見老師如此痛心，作為班長(zhǎng)，我卻無(wú)能為力，我的心里不是滋味，便慚愧的跑去辦公室對(duì)班主任說(shuō)：“老師對(duì)不起，我沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，平常我沒(méi)有督促同學(xué)，讓您傷心了，我向您道歉。班上有這么多學(xué)生，您不可能顧及周到，但在我們心中您真的做得很好了。老師您不要傷心了，從現(xiàn)在起，我一定和其他班干部一起引導(dǎo)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)出心里話，我好受多了，老師也欣慰的笑了。那一刻，我感覺(jué)我就成了您，我的老師。
夢(mèng)想看似遙不可及，奮斗的途中也難免艱難坎坷，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要用心的努力、堅(jiān)持、拼搏，相信成功離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我會(huì)更加堅(jiān)定地告訴自己：“我一定要成為您，我的老師?！?/p>
長(zhǎng)大后我就成了你作文400字篇十二
此時(shí)已是冬天，偏僻的村莊被風(fēng)雪籠罩，如同利刃一般，斷絕了群山中的生機(jī)。陽(yáng)光在灰黑的風(fēng)中顯得有些黯淡，給凄白的山莊憑添了幾分恐怖。
而她來(lái)到這里，讓孩子們感到些許溫暖。
“大家好，我是新來(lái)的支教，你們可以叫我何老師?！焙?jiǎn)短的介紹，讓孩子們認(rèn)識(shí)了這位多年來(lái)的唯一一個(gè)支教。她穿著一件淡粉棉襖，較好的面孔旁剪了一頭利索的短發(fā)，隨著她的聲音輕輕晃動(dòng)。
“大家來(lái)做個(gè)自我介紹吧，我也想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們?！彼⑿χf(shuō)，“每個(gè)人都要說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想哦?！?/p>
同學(xué)們依次進(jìn)行自我介紹，有人說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家，有人說(shuō)想當(dāng)航天員，還有人說(shuō)想當(dāng)畫家……無(wú)論他們的夢(mèng)想有多么異想天開，她都是鼓勵(lì)著。希望對(duì)于這些貧困孩子們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太可貴了。
終于輪到了角落里的他，他站起來(lái)，有些不知所措?！拔摇医行∫馈彼行┆q豫地說(shuō)。他抬頭望向滿臉期待的她，鼓起勇氣，“我長(zhǎng)大后想成為你！……我要回來(lái)當(dāng)支教！”他飛快地低下頭，雙手緊握成拳，像是做錯(cuò)了事情一般。全班不可置信的看著他，甚至有幾個(gè)人開始低頭竊竊私語(yǔ)。她愣了一會(huì)兒，隨即大步走到他身邊緊緊擁住只到她胸前的他。她感受到了他委屈、不解的淚水。
那一年，他6歲，她23歲。
慢慢地，他的個(gè)子慢慢往上竄，她卻因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良而漸漸消瘦。那件淡粉棉襖穿在她身上顯出幾分破舊。他怕她受不了這里的環(huán)境而回城里去，卻又擔(dān)心她繼續(xù)在這里會(huì)支撐不住而病倒，糾結(jié)的心理使他常常走神，直至她輕輕敲敲她的腦袋，他才回過(guò)神來(lái)，紅著臉不敢看她。
一次，他留下來(lái)幫她做事，忙完后已經(jīng)很晚了。外面一片漆黑，雨伴著顆顆雪粒砸下。她當(dāng)即決定送他回家。一路上，她一手擋在他頭頂上，一手打著燈。他猶豫著問(wèn)：“老師……您會(huì)不會(huì)回城里去？”
她堅(jiān)定地回答：“不會(huì)?！?/p>
“為什么？”
“因?yàn)椤业膲?mèng)想就是當(dāng)一名支教”他突然回想起他在班上大聲說(shuō)出他的夢(mèng)想，心中泛起絲絲感動(dòng)。
那一年，他8歲，她25歲。
他考上了國(guó)內(nèi)知名大學(xué)。他走的那一天，全村人為他送行。登上大巴時(shí)，他突然轉(zhuǎn)身，走向角落里穿著暗粉棉襖的她，緊緊擁?。骸袄蠋?，我一定會(huì)回來(lái)的。我要成為您！”她輕聲應(yīng)著，淚水奪眶而出。
那一年，他19歲，她36歲。
大學(xué)畢業(yè)后，他經(jīng)過(guò)幾年的努力，獲得了巨大的成就。正當(dāng)人們以為他即將攀上人生高峰時(shí)，他卻突然把公司轉(zhuǎn)手給別人，帶著積蓄不知所蹤。
……
寂靜的深冬，村莊里唯一的學(xué)校剛剛放學(xué)。她穿著一件已經(jīng)看不出顏色的棉襖，憔悴的臉上依然帶著淡淡的微笑，凌亂的短發(fā)中摻著幾根白絲。他慢慢走上前，將個(gè)頭只到他胸前的她擁入懷中，就像許多年前她抱著他一樣。他哽咽的聲音輕輕響起：
“老師，我回來(lái)了?，F(xiàn)在，我終于成為你了?！?/p>
這一年，他28歲，她45歲。
