總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
三年級學期總結(jié)家長寄語篇一
自從進入三年級以來，我感覺自己長大了，更加明確了自己的`學習目標，并一直朝著這個方向努力。下面將我本學期的各項表現(xiàn)總結(jié)如下：
上課的時候我能夠做到認真聽講，并積極舉手發(fā)言;課間我會抓緊時間完成課作，遇到不懂的問題會主動問老師;在學校，我會主動幫助學習有困難的同學;放學回家后我會立即做作業(yè)，盡量在媽媽下班之前完成各項獨立作業(yè)。但是有時候抄寫態(tài)度不端正，導致媽媽回來檢查不過關(guān)，只能重寫;但我知道媽媽讓我重寫是為我好，希望我能養(yǎng)成好的學習習慣，以后我一定會端正學習態(tài)度，保質(zhì)保量完成每一項作業(yè)，爭取一次性過關(guān)，讓媽媽和老師都滿意!
吃飯的時候我會管不住自己的嘴巴，有時候嘴里含著食物在說話，這是不文明的行為，以后我要改正吃飯說話的壞習慣;此外我還有一點喜歡插嘴的壞毛病，我要努力改正缺點，學會耐心地傾聽，爭取做一個懂禮貌，知禮儀的好孩子!
我知道學習是自己的事情，而現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學習習慣是至關(guān)重要的，感謝老師和媽媽對我的嚴格要求;我很喜歡在學校的每一天，喜歡和老師交談，喜歡和同學們一起學習、游戲;希望在以后的學習中，我能夠百尺竿頭，更進一步!
三年級學期總結(jié)家長寄語篇二
三年級數(shù)學是小學階段的一個過渡階段，有著承前啟后的重要位置。一學期的教學工作即將結(jié)束，現(xiàn)將這期的教學工作總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，促進以后工作得到更好的完善提高。
積極參加學校組織的政治業(yè)務(wù)學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點，團結(jié)同事，關(guān)心學生。
1、認真做好課前準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃。作為一名教育工作者，我們的一言一行直接影響孩子，因此，既然站在講臺上就不能隨便，所以我認真鉆研教材，了解教材的基本思想、教材的結(jié)構(gòu)以及重點與難點，掌握知識的邏輯。從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，讓學生在課堂上能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的相應(yīng)的知識。
2、了解學生原有的知識技能的狀況以及他們的興趣、需要、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的過程中發(fā)現(xiàn)學生以前已經(jīng)學過的知識掌握的不穩(wěn)固就及時進行補充輔導，讓學生重新回憶已學知識，同時在原有知識基礎(chǔ)上進行新知的拓展學習。
在課堂教學中特別注意調(diào)動學生的學習積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，精講時針對每一節(jié)課的教學重點和難點，選用的習題符合學生的特點。用少題精題使全班學生動口、動手、動腦，達到舉一反三，即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
在教學上，有疑必問。學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作根據(jù)學生的反饋情況，及時輔導和調(diào)整教法，并做到每課后立即反思，及時總結(jié)自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，經(jīng)過我和學生的共同努力，學生的成績有所提高。
他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生思維能力和習慣的培養(yǎng)，知識上做到課課清，嚴格知識點把關(guān)。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，提高聽課的效率。
三年級學期總結(jié)家長寄語篇三
1.你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
2.你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
3.你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ?，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
4.你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
5.你是個誠實的孩子。由于你基礎(chǔ)知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
6.活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體，講究衛(wèi)生。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。
7.你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
8.你是位可愛的學生，這學期有段時期進步很大，老師看在眼里，喜在心里。“天才在于積累，聰明在于勤奮。”好成績青睞那些勤奮好學的孩子，只要你繼續(xù)努力，上課勇敢地發(fā)言，書寫作業(yè)再認真細致一點，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!
9.你活潑好動，關(guān)心集體，誠實善良。學習上你追求上進，一直盼望取得好成績。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！蹦愀冻隽藙趧?，正逐步領(lǐng)悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
10.你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。
11.毫無疑問，有很多人羨慕你在書法上取得的優(yōu)異成績。我們總是期盼你能在課堂上展示自己更多的才情，那絕不僅僅是一幅令人驚嘆的書法作品，或者試卷上引人注目的分數(shù)。要知道“多思則明;多學則精;多問則博。”希望下學期你能有所突破，積累更多更廣的知識，使自己成為更加優(yōu)秀的孩子。
12.你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
13.你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。
14.你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。熱愛集體，關(guān)心同學。加上你的努力，成績有所進步。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
15.你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
三年級學期總結(jié)家長寄語篇四
本學期，我擔任六年級的年級組長工作。現(xiàn)就本學期年級組開展的工作做如下總結(jié)：
回顧本學期的年級組工作，我們在學校各級領(lǐng)導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合。因為是畢業(yè)班，孩子們正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時期，所以每個人深感責任重大，都自我加壓。大家不怕苦，不怕累，盡心盡力做好自己的本職工作，沒有一句怨言，雖然早出晚歸卻都快樂著。不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù)。
我們年級共有8位老師，分別在三個不同的辦公室里辦公，尤其韓亮老師還和我們不在同一棟樓里，交流不是很方便，但我們組8位老師的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。在生活中組員們經(jīng)常噓寒問暖，互相體貼、關(guān)懷。在班主任工作中，我們五位班主任老師都能做到有事提醒，有問必答，有難必幫。另外，年級組里如果有老師生病請假，組內(nèi)老師不僅給予關(guān)心慰問，而且主動代課，關(guān)注班級學生情況，解除請假老師的后顧之憂。教師之間從不為個人利益爭吵，大家親如一家。
身心方面都發(fā)生了很大的變化。于是，我們把對學生的思想教育作為工作的突破口，貫穿在教育教學活動的每一處，潛移默化地改變著學生，盡量使學生的思想不出現(xiàn)較大的波動。同時還重視對學生進行心理疏導，各班開展了《控制不良情緒》的主題班會和《青春期心理健康》知識講座活動，讓學生對青春期的心理狀態(tài)有了正確的認識，從而有效地疏導學生的不良情緒，使學生的心理向積極健康的方向順利成長。因此，本學期六年級沒有出現(xiàn)一例打架斗毆事件。
四月底開始，按往年的慣例，大部分學生便會陸續(xù)請假外出補課。針對這一現(xiàn)象，我們組充分利用期中家長會的契機，向家長宣布年級組五、六月份的教學工作安排，我們的教學安排得到了家長們的一致認可，同時也讓家長認識到學校的復習同樣重要。因此，直到5﹒31考試之前，六一、六二兩個班基本保持全班正常上課，其他三個班請假人數(shù)均在十人之內(nèi)，保證了學校正常的教學秩序。
五月份，六年級教學工作進入全面復習階段，為了更有效地幫助學生進行系統(tǒng)復習，我們組8位語數(shù)老師，在不能購買任何復習資料的情況下，克服重重困難，共同協(xié)商、通力合作。一方面通過班級qq群讓學生自己打印我們整理出來的歸類復習資料，另一方面老師們自己出單項復習題和綜合試卷幫助學生進行復習和檢測，并且每套復習題和試卷都配備了相應(yīng)的課堂教案。同時每節(jié)課的課任老師都要認真填寫學生品行登記表，詳細地記錄學生的課堂表現(xiàn)，班主任每天根據(jù)學生品行登記表掌握當天班級課堂狀況，并及時開展有針對性的教育，確保了課堂復習的高效。
育之外，還安排了專人每節(jié)課后檢查教室的衛(wèi)生保持情況，并隨時清理飲水機旁灑落的水跡和垃圾桶周邊掉落的垃圾。其次，上操也是我們年級班務(wù)中重點抓的內(nèi)容之一。本學期，我們組所有老師都對上操特別重視，為了改變學生上操的精神面貌，五位班主任和跟班老師共商妙招，齊抓共管，從而保證了學生上操的質(zhì)量，其中進步最大的是六年級三班。
學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕組內(nèi)的安全隱患，我們組從以下幾個方面來進行安全管理：（1）在年級組會議上反復強調(diào)安全，提高教師的安全意識。（2）課間加強班級安全員的安全巡視工作，班主任督促安全員每天檢查教室的門窗電等關(guān)閉情況。（3）經(jīng)常利用班隊會和晨會時間對學生進行交通、法制、防溺水等安全教育。（4）堅持每天用84消毒液對教室進行消毒，防止傳染病的發(fā)生。經(jīng)過本組教師的共同努力，本學期六年級組沒有發(fā)生一例安全事故。
本學期，我們除了做好年級組的計劃工作外，還認真落實并完成了學校布置的以下任務(wù)。
1．充分利用校迅通和qq群這兩個平臺，與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩子。
2．順利召開了期初、初中兩次家長會議，使教師與家長相互了解學生在校內(nèi)外的情況，搭建了學校、家庭相結(jié)合的教育平臺。
組織學生訓練。這次訓練既豐富了學生的課外生活，增強了學生的集體榮譽感，同時也讓我們五位班主任老師的心凝聚在了一齊。
4.五月份完成了慶六一課本劇《湯姆索婭歷險記之刷墻》的排演工作。接到學校排課本劇的任務(wù)時，六年級學生正在緊張地備戰(zhàn)5﹒31升學考試。選演員時，有的學生擔心影響升學考試不愿參加，班主任便耐心地做思想工作；排練時，有三分之二的演員下午放學后要上5﹒31沖刺班，其中還有幾個學生下午請假，因此我們的排練只有安排在中午休息時間。與此同時，學校還對六年級的課堂及常規(guī)進行跟蹤檢查，我們年級組的老師們在同時面對多方面的壓力時，仍群策群力、毫無怨言、盡心盡力地編排課本劇。趙宗玲老師在給學生排練時兩次頭暈，組里老師都勸她休息，可她依然堅持著不肯離開。杜靜、岳甲武、唐霜紅三位年輕老師雖然沒有排課本劇的經(jīng)驗，但只要安排給他們的任務(wù)，他們一定會盡力完成。正是因為有年級組老師們的通力合作，才使5月29日課本劇演出，孩子們精彩的表演帶動了整個會場氣氛，獲得了大家的陣陣掌聲。
5．畢業(yè)典禮形式豐富，節(jié)目精彩。
鈴聲響過之后才能回家。我相信：付出了就會有收獲。6月20日我們的畢業(yè)典禮一定會很成功的。
當然，我們的工作中也確實存在一些問題。比如個別班級常規(guī)不夠好，個別教師的教育教學工作改進的空間還很大。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。同時也希望各位領(lǐng)導、老師給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
謝謝大家！
三年級學期總結(jié)家長寄語篇五
期末將至，是老師們忙于寫教學總結(jié)的時候，六十鋪教育網(wǎng)網(wǎng)特推出多篇三年級下學期音樂教學工作總結(jié)推薦范文，供大家參考：
這學期學校布置我上三年級下學期音樂課為了能更好地完成教學任務(wù)達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。經(jīng)過了不時的實驗和研究，現(xiàn)總結(jié)實驗的工作情況和經(jīng)驗。
一、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念。
課改實驗教學工作展開以來，新的理念使我對自身過去的教學思想進行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應(yīng)積極學習和貫徹新的“音樂課程規(guī)范”，改變教學觀念，以音樂的五大“基本理念”作為教學的新理念。在教學中，教師要敢于嘗試新的教學方法，把學生作為教育的主體,通過各種手段使學生懂得“愛學”與“如何學？”培養(yǎng)學生熱愛音樂和高尚的情操。教師在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
二、教學手段靈活多樣，激發(fā)學生興趣。
在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不時提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
在教學中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽、感受歌曲和猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣，如：在《我愛老師》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學生多聽、多看、多講，讓他們多扮演、多參與、多評價。并圍繞著我校音樂科的校本教研課題《如何使小學生在音樂課堂中進行編創(chuàng)活動》展開研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進行編創(chuàng)活動。讓學生互評。將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，學生學得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學生聽、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來激發(fā)學生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓勵學生大膽發(fā)言，將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，學生學得高興、學得輕松，教師也教得開心。我還讓學生扮演各民族的舞蹈，感受各民族的文化和風土人情，特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案和不同的表達方式，課堂氣份自然活躍。
三年級學期總結(jié)家長寄語篇六
忙碌、緊張的一學期過去了。在三年級組全體33名老師的大力支持和努力下，這一學期，我們?nèi)昙壗M無一起安全事故，無一例推銷教輔資料的行為。老師們恪盡職守，團結(jié)協(xié)作，以大局為重，完滿地完成了學校交給的工作。
一、甘當綠葉，呵護嬌嫩紅花。
z老師是我們組的“元老”，可是她卻活力四射，對自己的教學工作毫不放松，還時刻提醒年輕的老師要講究教育方法，注重學生的心理指導，她的身體力行，給年輕的老師樹立了榜樣。
z老師接的班語文成績很讓人操心，可是她卻沒有一句怨言，除了默默地輔導學生，搞好常規(guī)教學，還堅持參加晚托工作，這學期該班語文成績有了很大提高。
z老師一直堅守自己的工作崗位，上課注重對學生習慣的培養(yǎng)，時刻關(guān)注課堂紀律，及時與班主任溝通，科學教學取得優(yōu)異成績，她的嚴謹治學的態(tài)度給年輕老師上了生動的一課。
z老師擔任三（4）班的數(shù)學教學，還要進行三（3）班的思品教學，工作量大，可她卻能合理安排教學任務(wù)，出色地完成了兩門課的教學任務(wù)。平時，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻策，奉獻自己的寶貴經(jīng)驗。
z老師擔任陳慰林老師的師傅，她更是盡心竭力，指導z老師搞好班主任工作。陳老師請婚假，許老師主動當起了班主任。同時許老師還毫無保留地向年輕老師傳授自己的作文教學經(jīng)驗和課堂教學技法，是年輕老師學習的榜樣。
她們甘當綠葉，只為紅花的鮮艷。
二、身體力行，把握教學方向。
我們組的教研活動開展得有聲有色，如火如荼。這都離不開四位教研組長的辛勤付出。
z老師擔任語文教研組長，她總是把工作做在前面，開學初，她就制定了教研活動計劃，有經(jīng)驗的老師評課，年輕老師上課，這樣年輕老師成長得很快。三年級組的語文教學活動，研討氛圍濃厚，落到了實處。三年級的語文老師你追我趕，取得了可喜的成績。
z老師擔任數(shù)學教研組長，她一直堅持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨，注重對教材的研讀，同時與同組老師商討教學之法。她還注重對本組新老師的指導工作，及時了解情況，查漏補缺，避免新老師走彎路。在她的帶領(lǐng)下，三年級的數(shù)學老師沒買任何教輔資料，減輕學生負擔，真正落實了“有效性教學”，學生期末成績不錯。
z老師擔任美術(shù)教研組長，每周上16節(jié)課，這樣繁重的工作，都沒有讓嚴老師放松對學生的要求，他上課注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，課堂紀律良好。
z老師也嚴格要求體育組的老師，上好每一節(jié)體育課，注意體育課的安全工作，在他的帶領(lǐng)下，三年級的學生體育測試合格率在95%.
在這些教研組長的帶領(lǐng)下，其他老師也精神百倍，全力投入工作。
三、大力踐行，恪守教師職責。
看！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢！她一心撲在學生身上，面對廁所衛(wèi)生難保持的問題，她想到了買膠棉拖把的方法；面對學生亂丟垃圾的壞習慣，她想到了小組互相監(jiān)督的辦法，正是她的創(chuàng)新思維，她所教的班級班風正，學風濃。
z老師是一名研修老師，擔任班主任，一人帶著孩子，中午經(jīng)常不能回家，晚上要上晚托，也要上奧數(shù)，她就像陀螺連軸轉(zhuǎn)，可是她任勞任怨，不計報酬，教育教學取得了很好的效果。
z老師，孩子小而且經(jīng)常生病。這學期，嚴老師為了精心準備高效課堂的事，所以只有把孩子送回鄉(xiāng)下老家。即使這樣，嚴老師也沒有放松常規(guī)管理，她每天早上安排好班上的事情，才能吃一口并不執(zhí)的早點，有時來不及吃就不吃，馬上進行“十分鐘天天講”。每天晚上，她還要進行晚托工作。
z老師的媽媽生病了，她沒有請假，孩子病了，她也沒有請假，而是抽出課余時間，到醫(yī)院去照顧。在這樣的情況下，她沒落下一節(jié)課，她的強烈責任心讓我感動。
z老師兩位男老師事必躬親，認真負責地搞好班級工作和教學工作。他們以校為家，幾乎每天中午沒回家，晚上繼續(xù)上晚托。
李鈺老師今年承擔學校安排的講課任務(wù)，她試講了近十次，每次都要修改教案，制作教具，幾個月沒有睡個好覺。
z老師擔任兩個班的數(shù)學教學，還擔任一個班的班主任，工作繁重。由于擔心自己請婚假，給年級組增加負擔，他在未休滿婚假的情況下，主動來上班。
z老師身體不好，擔任三（12）班和班主任還要兼任學校的計生干事，她對自己的工作從不放松，工作細致認真，像媽媽一樣關(guān)愛學生，出色地完成了各項工作。
z老師擔任三（9）班主任和年級輔導員，事情繁雜，經(jīng)?？梢钥匆娝济τ诮淌?、辦公室、政教處的身影。在她的帶領(lǐng)下，三年級的班主任能完成學校交給的各項任務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作。
z老師就是一塊磚，哪里需要哪里搬。z老師請婚假，她當數(shù)學老師；z老師出差，她當語文老師，還要當班主任，晚上還要拖著疲憊的身子上晚托。
z老師在首屆班級空間評比過程中，主動幫助班主任建立學生個人成長檔案，教班主任們進行學生個人網(wǎng)校鏈接，她不厭其煩地講解，親自操作，解決了班主任們的難題。
四、辛勤付出，收獲豐碩果實。
一份耕耘，一份收獲。今年我們?nèi)昙壍耐硗泄ぷ骱艹錾?。這離不開做事細致的張海鵬老師，他擔任三（1）班的班主任兼任年級副主任，擔子很重，但是張老師抓晚托工作很有辦法，三年級1、2、3、4、6、7、8、9、10班單獨編班。張老師細致給班主任講解安全工作的重要性，尤其是晚托安全，他要求輔導老師把工作做細，做實，本學期，晚托工作秩序井然。
老師們的教學成果也不斐。z老師的論文在省級獲獎?！靶⒏惺薪虒W比武活動”中，我組捷報頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名，z獲語文組第三名。z老師代表學校參加陸安市、孝感市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲一等獎。z老師的“課內(nèi)比教學”征文獲獎，z老師教學論文在校獲獎；z老師“課外訪萬家”征文獲獎。
一學期中，所做的點點滴滴有欣慰也有遺憾，在新的一年里我們?nèi)昙壗M的每位老師會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年級組學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展好教研活動，將堅持不懈，團結(jié)協(xié)作，做好各項工作，向家長、向領(lǐng)導交上一份滿意的答卷。
范文時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是時候認真地做好工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是......
西大街小學周克霞“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對于三年級組來說，本學期是艱難的一學期，也是收獲的一學期。本學期，就是在年級組內(nèi)人數(shù)緊張，壓力......
三年級學期總結(jié)家長寄語篇七
冬去春來，讓我們慢慢步入夏季，炎熱的夏留給我們的是汗水，也有我們的快樂，更有我們的追求。走過這一學年，我們驀然回首，回味著我們這支團隊一行人走過的路，過去的依稀可見，而對未來我們充滿著憧憬，希望我們的總結(jié)能成為與大家交流共勉的平臺。下面就將我們?nèi)昙壗M本學期的工作情況匯報如下：
本年級組有六位老師，老師們之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的所有工作得以順利展開。我們在工作中能擠出一定時間學習有關(guān)教育教學雜志中的文章，經(jīng)常登錄學校網(wǎng)站、大學區(qū)資源平臺，學習交流。通過學習，充實自己，更新教育教學理念，用理論指導實踐，又從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索新的教育教學方法，提高三十五分鐘的高效課堂效率。王海燕老師積極探索新時期教學工作方法，在課堂教學中，形成了“有激情、有趣味、效率高、氣氛活”的教學風格；胡新艷、黃紅老師善于鉆研教材，勇于探索新的教育教學方法，做到因材施教，讓學生活學、樂學、善學。為進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，我們年級三位班主任老師嚴格遵守“讀書證章”要求，認真審查、考核學生自讀數(shù)目，為學生分發(fā)相應(yīng)的讀書章。
百行以德為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，并配合學校大力做好學生良好行為習慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。在班級管理工作中，班主任老師善于創(chuàng)新，有自己獨到的見解，善于把工作提前完成，從不落后。班隊管理上大膽放手讓學生自己管理自己，建立了嚴格的考評制度，使學生有法可依，有法必依，學生的自律意識大大加強。同時發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動、文明禮貌、學習刻苦的優(yōu)秀學生，優(yōu)秀小干部。班級工作各有特色，各顯異彩：
本學期我們?nèi)缙趯嵤┝四昙壗M學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校組織的各項活動，并取得了一定的成績，獲得了大家的一致好評。
1、認真組織學生上好法紀、安全教育的班會課，杜絕事故發(fā)生。
2、學期初年級組各班召開了家長會，年級交流的主題是：怎樣與家長溝通交流，家校攜手做好班級工作。
3、配合教導處做好“月考”的評卷、分析等各項工作，組內(nèi)定期進行每次月考的總結(jié)會議。
4、在本學期“樂學樂導”主題研討月中，在“高級教師示范課”上張曉榮老師展示語文課《田忌賽馬》，“樂學樂導考核課”中胡新艷、黃紅老師分別上了語文課《山溝里的孩子》、《用冰取火》，王海燕老師上了數(shù)學課《住新房》，組內(nèi)老師認真聽課，積極研討。
5、組織全體學生積極參加“武術(shù)操隊列”比賽，既激發(fā)了學生對武術(shù)的熱愛，鍛煉了學生身體，也豐富了他們的課余文化生活，三、一班最終獲得第一名的好成績。
6、4月份召開的春季“田徑運動會”，學生參與熱情較高，三、一班獲得團體總分第一名、精神文明班，三、三班獲得“迎面接力”第一名。
7、5月份組織學生參加“中國少年作家杯”全國征文大賽，三年級共25人獲得b組“佳作獎”“潛質(zhì)獎”及二、三等獎。張曉榮老師、胡新艷老師、黃紅老師分獲“優(yōu)秀輔導獎”。
8、全體學生積極參與了學校開展的七彩楓葉“體育節(jié)”活動，并在隆重的“慶六一”表彰活動上，三年級學生代表為全校同學進行了呼啦圈展示。
9、本學期三年級三班被評為校級“明星中隊”，胡新艷老師榮獲校級“明星輔導員”稱號。
繼續(xù)完成學校各個部門制定的'計劃，并能有效地實施，在學校領(lǐng)導和組里老師們的共同工作之下，使得學校的各項工作再上一層樓。
總之，本學期三年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級管理正常，教學有序，這一切也是學校領(lǐng)導正確的領(lǐng)導和全體教師努力工作的必然結(jié)果?；厥走@學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，在今后的工作中，還要繼續(xù)努力，與老師們攜手并進，讓組里的每一位老師均能熱愛自己的工作，共創(chuàng)學校佳績。
三年級學期總結(jié)家長寄語篇八
回顧本學期的年級組工作，我們在學校各級領(lǐng)導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合。因為是畢業(yè)班，孩子們正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時期，所以每個人深感責任重大，都自我加壓。大家不怕苦，不怕累，盡心盡力做好自己的本職工作，沒有一句怨言，雖然早出晚歸卻都快樂著。不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務(wù)。
我們年級共有8位老師，分別在三個不同的辦公室里辦公，尤其韓亮老師還和我們不在同一棟樓里，交流不是很方便，但我們組8位老師的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。在生活中組員們經(jīng)常噓寒問暖，互相體貼、關(guān)懷。在班主任工作中，我們五位班主任老師都能做到有事提醒，有問必答，有難必幫。另外，年級組里如果有老師生病請假，組內(nèi)老師不僅給予關(guān)心慰問，而且主動代課，關(guān)注班級學生情況，解除請假老師的后顧之憂。教師之間從不為個人利益爭吵，大家親如一家。
身心方面都發(fā)生了很大的變化。于是，我們把對學生的思想教育作為工作的突破口，貫穿在教育教學活動的每一處，潛移默化地改變著學生，盡量使學生的思想不出現(xiàn)較大的波動。同時還重視對學生進行心理疏導，各班開展了《控制不良情緒》的主題班會和《青春期心理健康》知識講座活動，讓學生對青春期的`心理狀態(tài)有了正確的認識，從而有效地疏導學生的不良情緒，使學生的心理向積極健康的方向順利成長。因此，本學期六年級沒有出現(xiàn)一例打架斗毆事件。
四月底開始，按往年的慣例，大部分學生便會陸續(xù)請假外出補課。針對這一現(xiàn)象，我們組充分利用期中家長會的契機，向家長宣布年級組五、六月份的教學工作安排，我們的教學安排得到了家長們的一致認可，同時也讓家長認識到學校的復習同樣重要。因此，直到5﹒31考試之前，六一、六二兩個班基本保持全班正常上課，其他三個班請假人數(shù)均在十人之內(nèi)，保證了學校正常的教學秩序。
五月份，六年級教學工作進入全面復習階段，為了更有效地幫助學生進行系統(tǒng)復習，我們組8位語數(shù)老師，在不能購買任何復習資料的情況下，克服重重困難，共同協(xié)商、通力合作。一方面通過班級qq群讓學生自己打印我們整理出來的歸類復習資料，另一方面老師們自己出單項復習題和綜合試卷幫助學生進行復習和檢測，并且每套復習題和試卷都配備了相應(yīng)的課堂教案。同時每節(jié)課的課任老師都要認真填寫學生品行登記表，詳細地記錄學生的課堂表現(xiàn)，班主任每天根據(jù)學生品行登記表掌握當天班級課堂狀況，并及時開展有針對性的教育，確保了課堂復習的高效。
育之外，還安排了專人每節(jié)課后檢查教室的衛(wèi)生保持情況，并隨時清理飲水機旁灑落的水跡和垃圾桶周邊掉落的垃圾。其次，上操也是我們年級班務(wù)中重點抓的內(nèi)容之一。本學期，我們組所有老師都對上操特別重視，為了改變學生上操的精神面貌，五位班主任和跟班老師共商妙招，齊抓共管，從而保證了學生上操的質(zhì)量，其中進步最大的是六年級三班。
學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕組內(nèi)的安全隱患，我們組從以下幾個方面來進行安全管理：（1）在年級組會議上反復強調(diào)安全，提高教師的安全意識。
（2）課間加強班級安全員的安全巡視工作，班主任督促安全員每天檢查教室的門窗電等關(guān)閉情況。
（3）經(jīng)常利用班隊會和晨會時間對學生進行交通、法制、防溺水等安全教育。
（4）堅持每天用84消毒液對教室進行消毒，防止傳染病的發(fā)生。經(jīng)過本組教師的共同努力，本學期六年級組沒有發(fā)生一例安全事故。
本學期，我們除了做好年級組的計劃工作外，還認真落實并完成了學校布置的以下任務(wù)。
1．充分利用校迅通和qq群這兩個平臺，與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩子。
2．順利召開了期初、初中兩次家長會議，使教師與家長相互了解學生在校內(nèi)外的情況，搭建了學校、家庭相結(jié)合的教育平臺。
組織學生訓練。這次訓練既豐富了學生的課外生活，增強了學生的集體榮譽感，同時也讓我們五位班主任老師的心凝聚在了一齊。
4.五月份完成了慶六一課本劇《湯姆索婭歷險記之刷墻》的排演工作。接到學校排課本劇的任務(wù)時，六年級學生正在緊張地備戰(zhàn)5﹒31升學考試。選演員時，有的學生擔心影響升學考試不愿參加，班主任便耐心地做思想工作；排練時，有三分之二的演員下午放學后要上5﹒31沖刺班，其中還有幾個學生下午請假，因此我們的排練只有安排在中午休息時間。與此同時，學校還對六年級的課堂及常規(guī)進行跟蹤檢查，我們年級組的老師們在同時面對多方面的壓力時，仍群策群力、毫無怨言、盡心盡力地編排課本劇。趙宗玲老師在給學生排練時兩次頭暈，組里老師都勸她休息，可她依然堅持著不肯離開。杜靜、岳甲武、唐霜紅三位年輕老師雖然沒有排課本劇的經(jīng)驗，但只要安排給他們的任務(wù)，他們一定會盡力完成。正是因為有年級組老師們的通力合作，才使5月29日課本劇演出，孩子們精彩的表演帶動了整個會場氣氛，獲得了大家的陣陣掌聲。
5．畢業(yè)典禮形式豐富，節(jié)目精彩。
鈴聲響過之后才能回家。我相信：付出了就會有收獲。6月20日我們的畢業(yè)典禮一定會很成功的。
當然，我們的工作中也確實存在一些問題。比如個別班級常規(guī)不夠好，個別教師的教育教學工作改進的空間還很大。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。同時也希望各位領(lǐng)導、老師給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
