無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

愚人節(jié)日記篇一

今天是愚人節(jié)，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。

早晨剛到學(xué)校，就聽到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎？”“沒有了”我生氣地說，“只有三歲小毛孩兒才會穿尿布呢?！?/p>

第二節(jié)下課時，我對顧煜隆說：“你的鉛筆盒掉地上了?！彼f：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節(jié)。”直到第三節(jié)上課時，他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎？”“是呀”，顧煜隆說。同學(xué)們都笑了。

中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了，于是我把好朋友的書包找了個遍，終于在李易恬的書包里找到了我的茶杯。放學(xué)時，我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，這時我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。啊。我的作業(yè)本怎么會在謝昕倚的書包里呢？凌煒登嘻嘻的說：“是我哦。”

哈哈。祝大家愚人節(jié)快樂。不要上當哦。

愚人節(jié)日記篇二

愚人節(jié)到了，吃完飯，我學(xué)著主持人的音調(diào)快樂地說：“今天是愚人節(jié)，為了慶祝節(jié)日，今晚我們舉辦愚人節(jié)大賽，誰能騙到人，騙的人數(shù)最多，誰就勝利，成為愚人達人?！?/p>

過了一會兒，媽媽叫我?guī)退永Ｎ乙贿呑咭贿叡P算著：怎么愚弄別人呢？對了，下面的人老是叫我?guī)桶职謧髟?，要他去打老k，借這次機會讓爸爸白跑一趟，老爸肯定會下去?；氐郊?，我一本正經(jīng)地說：“下面的人又叫你去打老k了！不信你去看看！”爸爸想了一會兒，不出我所料，還是去了。

哈！我加了一分。舅舅也不甘示弱，連聲叫道：“電視劇開始了，弟弟、妹妹來看吧！”爸爸看時間差不多了，于是走了過去，一看，不好！又被愚弄了，還是長篇廣告呢。舅舅加0.5分，因為媽媽沒去。我還想加分，于是拿出一盒紙做的糖給媽媽吃，媽媽可沒粗心大意，正要打開糖紙吃下去時，突然識破了我的詭計，沒有被我愚弄到，加0.2分。

時間過得飛快，馬上要到睡覺時間，可是爸爸媽媽還在看書，我先去看了會兒電視，爸爸媽媽叫道：“你先來睡，我們還要在家加班，加到12點呢！先睡！”我一聽要加到12點于是睡了?？墒菦]過幾分鐘，爸媽就收工了。我叫道：“你們不是要加到12點嗎？”我腦袋一愣，他們在不知不覺中愚弄我呢！哈哈，爸爸媽媽也加了一分。

今天還是我是愚人達人。我們好開心。

愚人節(jié)日記篇三

今天是4月1日，我們一家人度過了一個有趣的愚人節(jié)。

早上，我做完作業(yè)，正在看電視，爸爸走過來說：“你的幾個好朋友在樓下等你出去玩呢。”我一聽，不管三七二十一，匆匆往樓下跑。到了樓下，連個人影都沒看到，便氣呼呼的跑上樓，跑到爸爸身邊說：“爸爸你真，根被沒人等我。”爸爸笑著說：“哈哈，可別忘了今天是愚人節(jié)呦?！蔽乙宦?，恍然大悟，用手不住的捶打他的背：“你真壞，你真壞。﹗”

過了一會兒，媽媽下班回到家。剛走進衛(wèi)生家洗衣服，爸爸就跑過去，氣喘吁吁地說：“大事不好，咱家的那帶花生昨晚給老鼠咬了﹗”媽媽一聽，下了一大跳，趕忙跑到陽臺上去看，而花生仍完好無損地放在哪里。她氣呼呼地跑到客廳，對爸爸說：“花生好好的，為什么要騙人?你想洗衣服啊?”爸爸哈哈大笑說：“母女倆都是大愚人，我們這三口之家，唯獨我最聰明﹗”說完得意洋洋的蹺起大拇指。

我和媽媽不服氣，決定連手報復(fù)。

媽媽在我耳邊嘀咕了幾句，到底姜是老的`辣，我聽了佩服的連連點頭。

爸爸洋洋得意，在房里看電視，嘴里還哼著小調(diào)。媽媽向我擠擠眼，示意我開始行動。于是我走到房間里，不緊不慢地說：“爸，剛才你單位來電話，說王叔叔病了，現(xiàn)在住在醫(yī)院里?！薄笆裁?怎么不早說?”他匆匆跑向醫(yī)院。

過了好一會，爸爸氣匆匆的回來了，“誰說老王病了，害得我白跑一趟﹗”我一聽，哈哈大笑，“原來你也是個大愚人呀﹗”爸爸一聽搖搖頭說：“我怎么也當上了?”

愚人節(jié)日記篇四

又是一個新的愚人節(jié)，讓我來說個在愚人節(jié)的愚弄。

今天，我放學(xué)回到家，弟弟興高采烈地跑過來，說：“姐姐，我們來玩‘跟說話’的游戲吧?！苯又艿芴岢鲆粋€要求：他小聲地說，而我要大聲說。我以為弟弟跟我比賽誰的'聲音大，就一口答應(yīng)了。

晚上，我想找弟弟“報仇”,就找來一個空的可樂瓶，把涼茶倒在里面。因為弟弟最怕喝涼茶了。弟弟接過我手里的“可樂”，什么也沒有說，拿著可樂瓶跑回了房間。我心想：嘿嘿，這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。過了一會兒，弟弟出來了，對我說：“姐姐，這'可樂"一點也不好喝，還是給你喝吧?！苯舆^可樂瓶，我仔細端詳了一下，感覺到弟弟似乎并沒有喝瓶里的涼茶，那我就自己喝吧，我的嗓子正有點痛呢!沒想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水，害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時,調(diào)皮的弟弟走過來，幸災(zāi)樂禍的說：“姐姐，你又上當了!哈哈哈……”

今年的愚人節(jié)遭到了弟弟的愚弄，不過挺開心的，下回我會加倍補償這個調(diào)皮的弟弟。

愚人節(jié)日記篇五

今天是一個有趣的日子，在這有趣的日子里，我們迎來了一個有趣的節(jié)日——愚人節(jié)。

今天早上我一醒來，我就在心里提醒自己今天可得小心了，因為保不準就得被人得戲弄了。每年的愚人節(jié)里，我身邊的人都喜歡小小的愚弄一下我。綜合從前每一年的愚人節(jié)來看，每一年的這一天里，我都中招了。這也不得不讓我在今天里格外的小心起來，今年的愚人節(jié)，我必須得小心了。

早飯過后，我背上自己的書包準備去上學(xué)了，來到門邊，我正準備著換鞋，爸爸的聲音突然從背后傳了過來。爸爸說：“你后背上的書包拉鏈沒拉。”我換鞋的動作一頓，剛想著將背上的書包放下來查看一番，接著突然記起來，自己明明將書包拉鏈拉了起來的。這么一想，頓時就明白這是爸爸要戲弄我了。我回過頭，非常得意的朝著爸爸一笑。

我這一笑的意思也很明顯了，就是無聲的在朝著爸爸說我看破了他整人的小把戲。爸爸見我沒上當呦呵了一聲，接著道：“今年有進步嗎，居然被你察覺了?！?/p>

之后我心情極好的走出了家門，朝著學(xué)校的方向走了去。因為剛剛識破了爸爸的把戲的，所以一路上我都情不自禁的哼唱起歌來。就在我唱著歡樂的調(diào)子的時候，我身后突然有人在喊我的名字。我回過頭一瞧，是我的好朋友呢。

“嘿，早啊！”我們倆相互打著招呼，接著朋友走近了，悄悄地朝著我說道：“你的褲子好像破了一個口子，你不知道嗎？”聽到這話，我下意識的就朝著自己的褲子看了去，哪想隨著我的動作，我的好朋友哈哈的大笑了起來。這一下我知道了，我中了好朋友的圈套了。

今年的愚人節(jié)我又被戲弄了，明年，明年我一定要提高警惕了。

愚人節(jié)日記篇六

今天是愚人節(jié)，班上還有幾位同學(xué)記得這個節(jié)日，我也算一個。

我和劉思杰來到校后，立即往班里跑，剛好趕上，我放下書包，就出去排隊了。我對彭文輝說：“彭文輝，你看那是什么？”彭文輝往地上一看，什么也沒有，我補充了一句，“愚人節(jié)快樂，”他說：“不快樂”

到了體育課，我們到了操場，排好了隊，這時，旁邊的趙澤河對我說：“你看他們在干嗎？”我的好奇心很強，就往趙澤河指的方向一看，什么也沒有，我說：“什么也沒有，你騙我，”我醒悟過來時，他心懷不軌地對我說：“愚人節(jié)快樂?！睍灒B古董的趙澤河也來這套，而且就這么輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒什么臉活在4月1日了。

中午，我做完值日后，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業(yè)，我對黃老師說：“黃老師，愚人節(jié)快樂，”黃老師居然對我道謝。說難聽點的：無藥可就。大洋蔥對黃老師說：“鄒永才也要重聽單詞，”我知道我不用重聽單詞，這是在“愚”老師，老師說：“鄒永才，快去聽寫單詞，”我和大洋蔥同聲一致地說：“愚人節(jié)快樂，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。

今天的.愚人節(jié)真是快樂，希望下一個愚人節(jié)快點到來。

愚人節(jié)日記篇七

“呀呼！明天就是春游的日子了。”

我高興得不知如何是好，不光是我一個人，班里所有的人都為這個大喜訊歡呼。有的人已經(jīng)準備好買食品的零花錢了、有的人甚至吃、喝、玩、樂的東西都準備齊了，只盼著“東風(fēng)”刮起。

突然，一張通知從天而降?！斑祝渴裁赐ㄖ?？”我一看，臉色一沉，氣得話也說不出來。我同桌謝佳龍一靠過來就問：“什么呀？”（他沒得通知）“自己看！”我生氣得控制不住了?！鞍。壳?！又不去了！”謝佳龍哀嚎。再看看全班，沒有一個人的心情是好的，都是滿臉晴轉(zhuǎn)陰、陰轉(zhuǎn)雷雨的狀態(tài)。

愚人節(jié)日記篇八

4月1日是外國的愚人節(jié)。

為了想盡辦法欺騙同學(xué)，我一大早就起床，絞盡腦汁設(shè)法欺騙同學(xué)。

到學(xué)校的時候，我剛進教室，一個鐵哥們提醒我今天是愚人節(jié)。要注意防備！老實說，如果他不提醒我，我真的忘記了提防同學(xué)的事！

之后，我馬上找了幾個好朋友，商量了整個人的方法。過了一會兒，我們開始行動了。

我們先來找我們班成績g。

ood的男生，由我對他說：“教師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓教師調(diào)查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到教師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。

就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學(xué)，可搞笑了。