在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇一

結(jié)合x(chóng)x區(qū)教育局《xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》及《xx區(qū)20xx年教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案》，依據(jù)本校制訂的《龍?zhí)毒判　爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實(shí)施方案》，我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，實(shí)事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，制訂了提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)創(chuàng)新，打造亮點(diǎn)，兩年來(lái)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入了新的局面，教師隊(duì)伍又上了新臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破。

（一）抓實(shí)常規(guī)管理。

學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”為原則，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項(xiàng)工作的同時(shí)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、抓計(jì)劃細(xì)致構(gòu)思。年初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。各班制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、控輟計(jì)劃、畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。教師制定個(gè)人工作計(jì)劃。

2、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預(yù)先備課，本學(xué)期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個(gè)人備課痕跡，杜絕把以往學(xué)年的電子教案拿過(guò)來(lái)直接上交的現(xiàn)象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)的統(tǒng)一和落實(shí)，使教師能夠?qū)λ虒W(xué)科教材做到能說(shuō)清楚教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等。課前精準(zhǔn)備課，做到游刃有余。課后要進(jìn)行反思，完善教育教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)期中研討備課，本學(xué)期集體備課前將給各學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)如何進(jìn)行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)及科研課題開(kāi)展備課，以確保各學(xué)年組集體備課的實(shí)效性。

3、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學(xué)特色。本年度為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性的落實(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的課堂教學(xué)中做到隨時(shí)聽(tīng)課，隨堂評(píng)課，課后交流反饋的系列化聽(tīng)課方式。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與教師面對(duì)面的對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行意見(jiàn)交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見(jiàn)反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng)，教師評(píng)課后的句句真誠(chéng)感言，仿佛看到了教師們一步步成長(zhǎng)的足跡。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)工作，我校分別開(kāi)展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評(píng)比活動(dòng)、“有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”主題活動(dòng)。

4、抓作業(yè)切實(shí)有效。從本年度開(kāi)始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來(lái)。要求學(xué)年針對(duì)不同的年級(jí)特點(diǎn)統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。求科學(xué)，避重復(fù)；求基礎(chǔ)，重實(shí)踐；求多樣，顯特色；求實(shí)效，創(chuàng)新穎。本年度開(kāi)展了“落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評(píng)比活動(dòng)、“規(guī)范二次批改”主題評(píng)比活動(dòng)。

5、抓六年樹(shù)立窗口形象。加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量建設(shè)，把畢業(yè)年級(jí)作為我校窗口來(lái)抓質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初各畢業(yè)班制定教學(xué)計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，研究工作思路。為加大六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)力度，我們特別為畢業(yè)班增設(shè)了早晚自習(xí)。在老師扎實(shí)的工作中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

6、抓評(píng)價(jià)鼓勵(lì)創(chuàng)新。

以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系已初步建立。09年，學(xué)校延續(xù)了10年的考評(píng)機(jī)制，下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》。在教學(xué)常規(guī)工作的管理上下大力度，制定了學(xué)校新考評(píng)細(xì)則，細(xì)則中力求做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平、公正、公開(kāi)，最終確保教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)持做到一月一檢查，一月一考核，一月一總結(jié)。工作中做到有制度、有檢查、有記載、有反饋、有總結(jié)。學(xué)校工作形成了齊抓共管的格局，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。考評(píng)制度在實(shí)施中不斷完善、改進(jìn)，現(xiàn)已初步形成具有本校特色的考評(píng)體系。

（二）突出特色管理。

學(xué)校常規(guī)工作管理以“恒”、“活”、“新”為原則，搞活學(xué)校特色活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展了校園文化早餐活動(dòng)，每月教學(xué)常規(guī)主題特色評(píng)比活動(dòng)，在特色活動(dòng)中搞活學(xué)校常規(guī)管理，激發(fā)教師工作熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

特色一：開(kāi)展校園文化早餐活動(dòng)。從周一至周五分別安排道德早餐、數(shù)學(xué)能力提高、國(guó)韻賞析積累、美文欣賞的文化營(yíng)養(yǎng)餐。教導(dǎo)處實(shí)行巡視檢查、隨機(jī)抽測(cè)、評(píng)比活動(dòng)、期末展示的制度保證了活動(dòng)的有效實(shí)施。此項(xiàng)活動(dòng)深受老師和學(xué)生的喜愛(ài)：每天清晨那朗朗的讀書(shū)聲傳誦著祖國(guó)文化的魅力；新聞交流讓孩子們站在時(shí)事的前沿，敏銳的洞察國(guó)內(nèi)外大事，拓寬了孩子的視野；美文欣賞后，各班的美文集上匯集了一篇篇學(xué)生的佳作，一句句教師真摯的評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)們真誠(chéng)的期望，師生與家長(zhǎng)們之間的意見(jiàn)在這里交換，情感在這里流淌，自信在這里建立，和諧在這里孕育。每天我們抓住清晨的最佳時(shí)間為學(xué)生送上了一份營(yíng)養(yǎng)早餐。

特色二：開(kāi)展每月教學(xué)常規(guī)主題特色評(píng)比活動(dòng)。三月份開(kāi)展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中進(jìn)一步督促了全體教師對(duì)課堂衛(wèi)生習(xí)慣的重視，提高了教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生課堂上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月份開(kāi)展了“落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究，對(duì)學(xué)生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求，使作業(yè)形式向多樣型、實(shí)踐型的、趣味型、實(shí)效型的方向發(fā)展。同時(shí)也提升了教師對(duì)布置作業(yè)方式的思考與改進(jìn)。五月份開(kāi)展了“測(cè)試方法我創(chuàng)新”的主題評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)新意識(shí)，各位教師通過(guò)異彩分呈的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行之有效的測(cè)試形式，測(cè)試方法有新意有實(shí)效性，有些方法可廣泛傳用。六月份開(kāi)展了“期末教學(xué)成果展示”主題評(píng)比活動(dòng)。本次活動(dòng)是對(duì)本學(xué)期各班本簿及各班級(jí)的特色成果進(jìn)行展示評(píng)比，通過(guò)全員參與評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出了優(yōu)秀班級(jí)和特色班級(jí)，使教師之間互相學(xué)習(xí)，同時(shí)家長(zhǎng)會(huì)上也為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報(bào)。九月“有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”主題活動(dòng)。課堂在關(guān)注教師的常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注師生之間、生生之間、生本之間的對(duì)話與交流。關(guān)注教師課堂上的精彩評(píng)價(jià)語(yǔ)言，促進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性，通過(guò)有效的課堂評(píng)價(jià)突出我校打造和諧課堂的辦學(xué)理念。十月將進(jìn)行“規(guī)范二次批改”主題評(píng)比活動(dòng)；十一月“學(xué)習(xí)方法我創(chuàng)新”主題評(píng)比活動(dòng)；十二月“教學(xué)成果展示”主題評(píng)比活動(dòng)。各月以特色的活動(dòng)為主線抓學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作有章可循，促進(jìn)了教學(xué)工作規(guī)范化的實(shí)施。

特色三：開(kāi)展龍?zhí)毒判〗處熢略u(píng)自析活動(dòng)。每月結(jié)束后讓教師對(duì)自己本月的工作做以總結(jié)，并對(duì)自己的下月工作提出希望，通過(guò)自評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)教師在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在問(wèn)題中思索改進(jìn)，在改進(jìn)中優(yōu)化工作。調(diào)動(dòng)了教師工作的積極主動(dòng)性，使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中，從而達(dá)到了教師不斷提升的目的。

1、以校本教科研為載體，為教師搭建學(xué)習(xí)提高平臺(tái)。

學(xué)校本著“從問(wèn)題入手，從需求出發(fā)”的教研思路，從形式多樣的校本教研方式中挑選出專(zhuān)題式教研作為我校校本教研的主攻方向。分別開(kāi)展了課例型校本教研系列活動(dòng)之“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”、“實(shí)效教學(xué)，精彩評(píng)課”活動(dòng)、“名師之路說(shuō)課大賽”活動(dòng)。校本教研系列活動(dòng)的開(kāi)展，為教師提供了學(xué)習(xí)、交流、展示、提高的平臺(tái)，每次活動(dòng)中教師通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論引領(lǐng)、課堂教學(xué)風(fēng)采展示、全員參與說(shuō)課評(píng)課、活動(dòng)后總結(jié)交流的過(guò)程，使教師的課堂教學(xué)水平有了顯著提高。所有教師無(wú)論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的收獲。

學(xué)校本著整合教、科研工作的新理念，本學(xué)期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學(xué)中構(gòu)建平等教育的教和學(xué)的方式》和《落實(shí)校本研修的實(shí)效性》，設(shè)計(jì)教研活動(dòng)主題為“發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)探索教研之路”課堂教學(xué)活動(dòng)。在發(fā)揮教師教學(xué)基本功和教學(xué)絕活的基礎(chǔ)上，確立各年組的主題：語(yǔ)文組以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為主題，數(shù)學(xué)組以有效教學(xué)策略的深化研究為主題，專(zhuān)科組以落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。活動(dòng)中能做好研究過(guò)程材料的整理、成果的總結(jié)工作，活動(dòng)后每一位教師每學(xué)期完成1篇教學(xué)論文、1篇教學(xué)案例或教育案例、1篇教學(xué)隨筆、1篇精品教案和1篇教學(xué)反思。豐實(shí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升亮點(diǎn)。近兩年來(lái)，學(xué)校及教師分別在科研課題、教學(xué)成果、教學(xué)論文等方面取得國(guó)家、省、市級(jí)各類(lèi)成果獎(jiǎng)。20xx年趙晶的數(shù)學(xué)課在xx區(qū)教師課堂金杯賽優(yōu)質(zhì)課中獲一等獎(jiǎng)；楊化研老師的生活課獲市學(xué)苑杯教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年推出了謝冰的數(shù)學(xué)課《可能性》，參加了“全市優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)比”活動(dòng)；趙晶的《圓》一課參加了市名優(yōu)教師的匯報(bào)活動(dòng)。在實(shí)踐的同時(shí)教師還承擔(dān)科研課題的研究，其中省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“有效教學(xué)理論與實(shí)踐研究”實(shí)驗(yàn)中，在全體老師的共同努力下，學(xué)校獲得了此項(xiàng)研究的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，申晶等多位老師也被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的打造，課題的研究，進(jìn)一步推動(dòng)了教師鉆研的精神，使學(xué)校內(nèi)也充滿了研究的氛圍。

2、以“共同體”為依托，加強(qiáng)師培工作。

在校內(nèi)我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，全面、系統(tǒng)、分層次地開(kāi)展青年教師“四個(gè)一”活動(dòng)（即講一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、說(shuō)一節(jié)課、錄一節(jié)課）。此外我校還組織開(kāi)展了名優(yōu)教師拜師父、結(jié)對(duì)子等活動(dòng),建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，推出了一節(jié)趙晶的《統(tǒng)計(jì)》課，參加了xx區(qū)教育聯(lián)合體的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)中使更多的青年教師通過(guò)共同體脫穎而出。目前，我校40歲以下的`中、青年教師共25人，均為本科畢業(yè)。其中市級(jí)骨干教師10人，區(qū)級(jí)骨干教師2人，校級(jí)骨干教師13人。市名師培養(yǎng)對(duì)象1人，區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象2人。在共同體現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)中，我校還積極參與籌備工作，主動(dòng)承擔(dān)了共同體的教師教案、論文集的匯編工作。

3、抓教師學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

做到學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講。本年度利用周五下午七八節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各學(xué)年組分組備課研修。分組備課研修活動(dòng)，給了每位教師充分發(fā)揮的舞臺(tái)，可謂“百家爭(zhēng)鳴”，收到了良好的效果。同時(shí)我們還通過(guò)現(xiàn)代信息手段在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，我校的博客網(wǎng)站上涌現(xiàn)了大量教師的優(yōu)秀論文、隨筆。除學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)外，教師還自學(xué)《論語(yǔ)》，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。本年度還開(kāi)展了“教師基本功”、“教師一絕”活動(dòng)，通過(guò)大練基本功，對(duì)自身絕活的目標(biāo)定位及努力，全體教師教學(xué)基本功也有了顯著提高。

1、規(guī)范教師批改，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好習(xí)慣。

學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)批改內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致劃分，對(duì)教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，做到嚴(yán)格執(zhí)行制度、細(xì)致分析問(wèn)題、落實(shí)有批有改。

語(yǔ)文：語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、課堂練習(xí)本、寫(xiě)字本、作文本、日記本、美文集、單元測(cè)試卷、閱讀練習(xí)。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、課堂練習(xí)本、單元測(cè)試卷、口算題卡。

英語(yǔ)：練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷、聽(tīng)寫(xiě)本。

美術(shù)：練習(xí)本、月作品。

綜合實(shí)踐：月活動(dòng)材料。

對(duì)所有文字及作品形式的批改，學(xué)校將進(jìn)行隨機(jī)抽查和月底集中檢查，檢查時(shí)與批改教師面對(duì)面交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，月末對(duì)總體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，月期末進(jìn)行批改展示，評(píng)比優(yōu)秀批改教師?；顒?dòng)中規(guī)范了教師的批改，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。

2、持之以恒堅(jiān)持周測(cè)與月考工作，扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。

除參加區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行的期中期末測(cè)試外，學(xué)校還將舉行隨堂測(cè)、周測(cè)與月考。隨堂測(cè)時(shí)，是針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)抽查，以檢測(cè)教師的課堂教學(xué)重難點(diǎn)落實(shí)情況。周測(cè)時(shí)，針對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試。

語(yǔ)文：閱讀能力測(cè)試、語(yǔ)言表達(dá)、基礎(chǔ)字詞、寫(xiě)作、積累（課內(nèi)：?jiǎn)卧械娜辗e月累、名優(yōu)課文篇章；課外：古詩(shī)詞、美文、文言文）。

數(shù)學(xué)：口算、筆算、思維拓展、動(dòng)手能力、解決應(yīng)用能力。

各專(zhuān)科實(shí)行隨堂檢測(cè)和月末考核方式，抽取相應(yīng)比例學(xué)生記錄成績(jī)，評(píng)比等級(jí)。各科月考以單元綜合測(cè)試為主。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析工作，調(diào)動(dòng)教師的熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣。

學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級(jí)進(jìn)行隨堂測(cè)、一至五年周測(cè)、六年半月測(cè)、各年級(jí)月測(cè)試的考試方式。教師每周上交考評(píng)內(nèi)容，針對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析再提高，六年級(jí)半月進(jìn)行一次測(cè)試，上交試卷和質(zhì)量分析，同時(shí)各班教師為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案袋，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行記錄跟蹤，由于測(cè)試的緊密跟蹤的及時(shí)，教師能夠隨時(shí)查找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測(cè)工作的同時(shí)，還對(duì)各年級(jí)批改內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致劃分，采取隨機(jī)抽查和月底集中檢查的形式，對(duì)教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，月末進(jìn)行總評(píng)，期末進(jìn)行展示?；顒?dòng)中調(diào)動(dòng)了教師的積極性，激發(fā)了教師內(nèi)在潛質(zhì)，扎實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的基本能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

兩年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)踐中，我們落實(shí)了常規(guī)工作，找到了教學(xué)質(zhì)量提升的切入點(diǎn)，打造了特色管理的亮點(diǎn)，探索了管理的新途徑，形成了具有本校特色的管理模式。在以后的工作中我們將在已有經(jīng)驗(yàn)的前提下繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，追求高品質(zhì)，尋找新支點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新突破。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇二

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作堅(jiān)持建立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把面向全體學(xué)生，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康調(diào)和發(fā)展作為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根占有關(guān)文件精神，我校充分組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自查評(píng)估細(xì)則，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況逐項(xiàng)進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)以下：

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育、衛(wèi)生工作，把該項(xiàng)工作作為學(xué)校工作中的一件大事來(lái)抓。成立體育健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(zhǎng)除親身抓之外。學(xué)校還安排專(zhuān)人親身催促檢查全校“兩操、二課”的進(jìn)行，對(duì)檢查結(jié)果并納入班主任量化考核。以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)校、教導(dǎo)處在制定工作計(jì)劃和總結(jié)工作時(shí)，把體育健康和衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。教學(xué)常規(guī)管理中切實(shí)落實(shí)兩操、二課、運(yùn)動(dòng)隊(duì)練習(xí)、體育大課間等活動(dòng)。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)全體育課程，并按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占和挪用體育課時(shí)間，同時(shí)展開(kāi)大課間活動(dòng)，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施，確保了正常教學(xué)秩序。

1、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全開(kāi)足課時(shí),1-2每周4課時(shí)，3—6年級(jí)每周3課時(shí)，確保上課質(zhì)量。

2、展開(kāi)一小時(shí)體育課外活動(dòng)。今年九月新校舍建成后才開(kāi)始正常展開(kāi)體育課外活動(dòng)。由于學(xué)校人數(shù)多場(chǎng)地小，做到“定時(shí)間、定職員、定內(nèi)容、定責(zé)任”，安排天天以年級(jí)下午第二節(jié)后學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)的體育活動(dòng)，內(nèi)容豐富，落實(shí)到位。

3、堅(jiān)持展開(kāi)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。天天長(zhǎng)跑間隔基數(shù)很多于1000米，天天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程。

4、學(xué)校每年召開(kāi)一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并因地制宜地經(jīng)常展開(kāi)陽(yáng)光體育活動(dòng)及以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和比賽，做到人人有項(xiàng)目、人人有器械、班級(jí)有活動(dòng)，年級(jí)有特點(diǎn)。

5、讓學(xué)生在各項(xiàng)比賽中展現(xiàn)自己的才能。我校每年都要展開(kāi)情勢(shì)多樣的體育比賽，如：“踢健、拔河、跳繩比賽”等，其主要目的是面向全體學(xué)生，讓他們感受本身的價(jià)值，建立自信心、感受體育給他們帶來(lái)的歡樂(lè)，從而增強(qiáng)他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神，在活動(dòng)的時(shí)間安排上，基本上做到每學(xué)期有活動(dòng)內(nèi)容，并且在各種比賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激起學(xué)生的愛(ài)好，使學(xué)生的參與率到達(dá)90%以上。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作。

1、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校有較完善的健康教育計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)設(shè)學(xué)生健康教育和衛(wèi)生教育課，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。

2、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、教育學(xué)生把握了科學(xué)用眼的知識(shí)和方法，重視糾正不正確的瀏覽、學(xué)習(xí)姿勢(shì)，控制近間隔用眼時(shí)間；堅(jiān)持天天上、下午組織學(xué)生做眼保健操,努力下降學(xué)生近視率。

師資配備與培訓(xùn)。

我校共有6名專(zhuān)職體育教師，兼職1名，結(jié)構(gòu)公道，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作的展開(kāi)，積極組織體育教師參加體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能。

體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校硬化了路面，建有塑膠田徑場(chǎng)、1塊塑膠籃球場(chǎng)、7副乒乓球場(chǎng)地，1塊塑膠羽毛球場(chǎng)，1塊塑膠排球場(chǎng)，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。

教室采光照明條件。學(xué)校教室采光和照明到達(dá)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。學(xué)校課桌椅配備符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，教室內(nèi)學(xué)生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。

2、實(shí)行新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。對(duì)入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證，并對(duì)有關(guān)情況予以登記。

3、按規(guī)定展開(kāi)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)登記造冊(cè)，記入學(xué)天生績(jī)報(bào)告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生評(píng)選三好學(xué)生和評(píng)選先進(jìn)集體的重要內(nèi)容之一。

最近幾年來(lái)，由于校園重建，學(xué)校體育工作固然沒(méi)法正常展開(kāi)，但是我們因地制宜的組織一些小型的'體育活動(dòng)，并且積極參加陽(yáng)泉市及礦區(qū)組織的各類(lèi)比賽活動(dòng)，在今年xx市運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們校取得精神文明獎(jiǎng)，并且有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部分對(duì)我校的大力支持，固然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，由于學(xué)校教學(xué)樓和操場(chǎng)的重建，使得學(xué)生幾近在兩年的時(shí)間里，未能正常的展開(kāi)體育課及進(jìn)行體育課外活動(dòng)，因此，今年在落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的工作中，導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)嚴(yán)重降落，各類(lèi)數(shù)據(jù)不夠理想，今后我們將認(rèn)真展開(kāi)各類(lèi)活動(dòng)，使學(xué)生的身體素質(zhì)得以進(jìn)步。體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步進(jìn)步教師隊(duì)伍整體水平，不斷進(jìn)步教育教學(xué)水平，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)，在我?！跋嘈欧N子，相信歲月”的辦學(xué)理念下，讓我們共同見(jiàn)證我校種子的成長(zhǎng)，靜待體育之花的盛開(kāi)！

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇三

全縣學(xué)校按照國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好學(xué)校體育課程，嚴(yán)格按照國(guó)家關(guān)于九年義務(wù)教育中小學(xué)體育健康的標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃。要求“節(jié)節(jié)有教案，案案有內(nèi)容，案案有方法，案案有反饋”，確保了體育教學(xué)的質(zhì)量。并定期到各校抽查有無(wú)擠占挪用體育課及陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)等情況，將檢查情況納入年終督導(dǎo)評(píng)估。

實(shí)施“一校一品”、“一校多品”的體育教學(xué)改革，即按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足體育課的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)校至少要發(fā)展一項(xiàng)特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如：足球、籃球、排球、冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。目前已有國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校13所、國(guó)家級(jí)校園足球特色幼兒園3所、國(guó)家級(jí)校園籃球特色學(xué)校1所、國(guó)家級(jí)校園排球特色學(xué)校3所、省級(jí)冰雪項(xiàng)目特色學(xué)校4所。

強(qiáng)化學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練，廣泛開(kāi)展普及性體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，組建體育興趣小組、社團(tuán)等，推動(dòng)學(xué)生積極參與常規(guī)課余訓(xùn)練和體育競(jìng)賽。每年利用寒暑假時(shí)間組織開(kāi)展特色項(xiàng)目集中訓(xùn)練活動(dòng)。在縣委、縣政府相關(guān)部門(mén)的大力支持下，從20xx年開(kāi)始每年寒假，開(kāi)展“公益滑冰冬令營(yíng)”活動(dòng)。還帶領(lǐng)隊(duì)員到長(zhǎng)春冰上基地開(kāi)展訓(xùn)練。20xx-20xx年每年組織足球運(yùn)動(dòng)員到百草溝足球訓(xùn)練基地和廣西北海開(kāi)展冬季足球訓(xùn)練。20xx年組建了“滿天星”足球訓(xùn)練營(yíng)，利用周六、周日和寒暑假進(jìn)行訓(xùn)練。20xx年還選派14名足球運(yùn)動(dòng)員和1名教練員赴韓國(guó)釜山冬季足球訓(xùn)練。20xx年聘請(qǐng)4位朝鮮籍教練員到開(kāi)展訓(xùn)練。

建立校內(nèi)競(jìng)賽、校際聯(lián)賽、選拔性競(jìng)賽為一體的中小學(xué)體育競(jìng)賽體系。在廣泛開(kāi)展各類(lèi)體育項(xiàng)目校內(nèi)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，健全以學(xué)校組隊(duì)參加的縣域內(nèi)聯(lián)賽和選拔賽。逐步形成了政府主導(dǎo)、學(xué)校和學(xué)生主體、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)參與的訓(xùn)練競(jìng)賽體系。每年舉辦全縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)、全縣中小學(xué)生“縣長(zhǎng)杯”校園足球比賽。選派優(yōu)秀代表隊(duì)參加州級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類(lèi)比賽，比賽成績(jī)捷報(bào)頻傳。20xx年參加寧波舉辦的第三屆“上汽大眾杯”全國(guó)青少年足球比賽，取得第四名的好成績(jī)；第十八屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)參加速度滑冰和短道速滑兩個(gè)項(xiàng)目，共獲得5枚金牌、4枚銀牌、3枚銅牌；20xx年省青少年速度滑冰比賽2枚金牌、1枚銀牌；20xx年省青少年速度滑冰比賽中榮獲4枚金牌；20xx年省青少年短道速滑比賽中榮獲2金1銀1銅；20xx年省青少年速度滑冰比賽獲得2枚金牌、1枚銀牌；20xx年州第二十九屆“州長(zhǎng)杯”足球比賽（高中組）中，代表隊(duì)榮獲第一名。包攬了同組別的最佳射手、最佳運(yùn)動(dòng)員、最佳守門(mén)員榮譽(yù)；20xx年全州速度滑冰比賽30個(gè)項(xiàng)目中榮獲xx金12銀7銅；20xx年參加了迎建國(guó)70周年“華陽(yáng)杯”全州青少年女子排球賽，獲第三名；州第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)參加速度滑冰和短道速滑兩個(gè)項(xiàng)目，共獲得xx枚金牌、9枚銀牌、13枚銅牌；20xx年度州速度滑冰比賽共獲得13枚金牌、xx枚銀牌、10枚銅牌。

繼續(xù)加大人才引進(jìn)、招聘、培養(yǎng)力度，利用特崗教師招聘、事業(yè)單位招聘，補(bǔ)齊體育教師缺口。目前全縣已有體育教師130名，基本滿足學(xué)校體育教學(xué)需要。深化體育教師隊(duì)伍改革，20xx事業(yè)單位招聘，增設(shè)了田徑、籃球、足球教練員崗位。強(qiáng)化培訓(xùn)，大力提升師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教育局把學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)校本培訓(xùn)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去相結(jié)合的培訓(xùn)形式，大力開(kāi)展了體育教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，20xx年選派13名教師參加國(guó)家級(jí)校園籃球骨干教師培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展體育課教學(xué)大賽，促進(jìn)體育教師努力提高教學(xué)水平。

縣教育局積極爭(zhēng)取建設(shè)資金，按《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范要求，不斷加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度。目前，學(xué)校體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，器材配備達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。十三五期間為大興溝小學(xué)、小學(xué)、一中等13所學(xué)校修建綠色運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；為中小學(xué)、中學(xué)、學(xué)校等16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校修建了風(fēng)雨操場(chǎng)。為各學(xué)校順利開(kāi)展體育教學(xué)訓(xùn)練提供了有力保障。近年來(lái)在縣委、縣政府相關(guān)部門(mén)的大力支持下，用于體育訓(xùn)練和參賽的經(jīng)費(fèi)投入逐年提高。每年組織開(kāi)展足球、冰雪項(xiàng)目訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇四

xxx教育體育和科學(xué)技術(shù)局：

2015，我校在教體科局和xxx教育督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大教職工，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神，全力推進(jìn)學(xué)校全面、健康、和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)根據(jù)《xxx學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》自評(píng)如下：

一、校務(wù)管理與學(xué)校發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分60分，自評(píng)分60分）。

1、辦學(xué)思想。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人為基本導(dǎo)向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以打造師生快樂(lè)生活快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。

2、制度保障。學(xué)校管理制度科學(xué)合理，條塊分明。

3、依法治校。堅(jiān)持依法治校，以德治校，民主管理，校務(wù)公開(kāi)及時(shí)，清楚。充分發(fā)揮了黨組織、教代會(huì)的作用，教職工滿意度較高。

4、校園文化。校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善，整潔優(yōu)美，文化氛圍較濃厚。

5、辦學(xué)特色。學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理較有鮮明的個(gè)性和風(fēng)格，社會(huì)滿意度較高。

二、教學(xué)管理與學(xué)生發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分200分，自評(píng)分200分）。

1、德育工作。

和工作機(jī)制。

充分利用重大節(jié)日開(kāi)展綜合性德育工作。今年上半年以來(lái)，堅(jiān)持了每周進(jìn)行主題校會(huì)，每周一主題，由學(xué)生當(dāng)主角，上臺(tái)總結(jié)、演講，不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，展示了班主任的工作能力和特色，更重要的是鍛煉了學(xué)生，給學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。從今年開(kāi)始，我們適應(yīng)新形勢(shì)，開(kāi)展了評(píng)選“新三好學(xué)生”活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生向上向善。這些內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在良好的氛圍中受到了教育。

充分借助關(guān)工委對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。有40多位特困留守學(xué)生得到對(duì)口幫扶。

2、教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校招生、教學(xué)、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序。課程開(kāi)設(shè)規(guī)范，教學(xué)無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。

學(xué)?！皽p負(fù)增效”措施得當(dāng)，落實(shí)效果較好。重視體藝、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等活動(dòng)。

對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認(rèn)真”過(guò)程性考評(píng)有良好的措施，考評(píng)、獎(jiǎng)懲落實(shí)到位。

3、目標(biāo)管理。

我校各科教師、各年級(jí)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標(biāo)，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

在目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中進(jìn)行了階段分析、總結(jié)，不斷提出明確有力的改進(jìn)措施。質(zhì)量目標(biāo)與年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

4、教研教改。

學(xué)校制定了詳實(shí)的教研計(jì)劃，有明確的目標(biāo)，關(guān)注教學(xué)中共性問(wèn)題，不同學(xué)科教研組采取多重形式開(kāi)展工作，每次教研確定不同的重點(diǎn)，解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。本，學(xué)校兩個(gè)微型課題順利結(jié)題，申報(bào)的一個(gè)市級(jí)課題已經(jīng)獲得通過(guò)。

學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進(jìn)課改，打造高效課堂，重點(diǎn)在小學(xué)高段和初中一二年級(jí)開(kāi)展引領(lǐng)性研究，教師參與度較高。

5、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好，舉止文明、大方得體，積極參加學(xué)科、藝體、征文等各類(lèi)競(jìng)賽，體質(zhì)健康、畢業(yè)檢測(cè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等合格率較高。

三、隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展（標(biāo)準(zhǔn)分80分，自評(píng)分76分）。

1、班子管理。

繼續(xù)鞏固教育主題實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展了“深刻汲取教訓(xùn)、凈化政治生態(tài)、重塑南充形象”“四問(wèn)西充發(fā)展”解放思想兩個(gè)大討論活動(dòng)，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)會(huì)、民主生活會(huì)，提出領(lǐng)導(dǎo)們不忘當(dāng)年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)對(duì)組織、對(duì)教職工的承諾，要加強(qiáng)管理工作，提高管理實(shí)效，增強(qiáng)服務(wù)師生的意識(shí)和效率。要求領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持按時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)管理常規(guī)，注重過(guò)程管理，搞好服務(wù)師生的管理工作；要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭上主課，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，以身作則，作風(fēng)正派，廉潔自律，堅(jiān)持原則，敢于管理，堅(jiān)持經(jīng)常性深入班級(jí)聽(tīng)課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，主持開(kāi)展課題研究，工作落實(shí)，群眾滿意度較高。

2、教師管理。

加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，嚴(yán)格執(zhí)行了上班簽到、集體辦公、請(qǐng)銷(xiāo)假制度。每個(gè)階段（每月或每周）進(jìn)行階段匯總公示，與年終評(píng)估，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)實(shí)行了分層達(dá)標(biāo)管理，目標(biāo)明確措施到位。采取了多種方式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。

全年教師完成繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定要求，教師整體素質(zhì)得到明顯提高。

3、師德建設(shè)。

開(kāi)展了多種形式的師德教育活動(dòng)，對(duì)師德師風(fēng)情況建立了評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制，落實(shí)效果較好，沒(méi)有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為。

4、專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

教師們積極參加教育部門(mén)舉行的各種教學(xué)競(jìng)賽、教具及課件制作等活動(dòng)，有多人次在市縣獲獎(jiǎng)。

教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，有多篇在教育行政主管部門(mén)的報(bào)刊雜志上發(fā)表。

四、后勤管理與服務(wù)保障（標(biāo)準(zhǔn)分60分，自評(píng)分60分）。

1、校園安全。

學(xué)校建立了安全責(zé)任體系，一崗雙責(zé)建立健全，校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制完善，人防、技防、物防措施有力。

學(xué)校日常安全管理規(guī)范，定期開(kāi)展了師生安全教育和應(yīng)急演練，增強(qiáng)了師生自我保護(hù)意識(shí)和能力，全年沒(méi)有發(fā)生責(zé)任安全事故。

2、校產(chǎn)管理。

各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)備分類(lèi)造冊(cè)，管理規(guī)范，維修及時(shí)，各功能室使用效率高。

物資進(jìn)出手續(xù)齊備，賬目清楚。

3、財(cái)務(wù)管理。

嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，票據(jù)和審批程序規(guī)范，賬務(wù)清楚，收支合理規(guī)范。

教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健全，嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)決算紀(jì)律，各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位。

4、條件改善。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，極大改善了辦學(xué)條件。

五、目標(biāo)任務(wù)與相關(guān)督查（標(biāo)準(zhǔn)分600分，自評(píng)分550分）。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達(dá)到要求。

2、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無(wú)事故。

3、中職工作雖然努力了，由于大部分學(xué)生考上了高中，加之工作措施落實(shí)得還欠缺，所以目標(biāo)任務(wù)仍未完成。

4、學(xué)校服從xxx教育督導(dǎo)組監(jiān)管，積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開(kāi)展工作。

5、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序。

6、本學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)工作認(rèn)真完成，達(dá)到了上級(jí)要求。

7、學(xué)校集體獲獎(jiǎng)情況。

貌、勤奮好學(xué)、互相幫助的良好氛圍已逐步形成。“xxx”課題被確定為市級(jí)課題，家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為xx市示范家長(zhǎng)學(xué)校，獲得初中畢業(yè)班成績(jī)?nèi)泉?jiǎng)榮譽(yù)。多名教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽、論文比賽、課件制作比賽、藝體活動(dòng)等，獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較全面地完成了全年工作任務(wù)。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大以來(lái)的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓xxx小學(xué)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，教職工愉快工作的大家庭，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意度高的好學(xué)校。

xxxxxx小學(xué)。

2015年12月2日。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇五

近年來(lái)，我校藝術(shù)教育教研工作以進(jìn)一步深化課程改，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)為目標(biāo)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標(biāo)開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jī)?，F(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果總結(jié)如下。

藝術(shù)課程是學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，只有提供學(xué)生全景式的學(xué)習(xí)生活，才能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)世界、社會(huì)生活世界和心靈世界的豐富與成長(zhǎng)。我縣學(xué)校積極規(guī)劃藝術(shù)教育課程設(shè)置與課程內(nèi)容，按照特色項(xiàng)目與一般項(xiàng)目共同建設(shè)的原則，不斷完善藝術(shù)教育課程體系，形成了藝術(shù)教育課程框架，讓課程促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。能按教育部有關(guān)規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，并根據(jù)學(xué)校的特色、教師的特長(zhǎng)，以及學(xué)生的興趣愛(ài)好，積極開(kāi)展課程的校本化實(shí)施研究。

學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展兩次藝術(shù)活動(dòng)，平時(shí)利用課堂和興趣小組陶冶了情操、渲染了氣氛。學(xué)校初步開(kāi)展了特色課程，一線教師們自行報(bào)名，各自設(shè)計(jì)特色課程的內(nèi)容：插花、陶藝、布貼畫(huà)、繞線畫(huà)、小石子貼畫(huà)、打擊樂(lè)、手鼓。在第二屆濰坊市學(xué)生素質(zhì)能力大賽中2名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。

在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備3位專(zhuān)職藝術(shù)教師。我校一向重視音、美教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)技能提升的工作，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常組織藝術(shù)教師參加專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，有效地提高了我校藝術(shù)教師的教學(xué)能力水平。

設(shè)置了藝術(shù)專(zhuān)用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足學(xué)生的日常藝術(shù)學(xué)習(xí)的需要。

充分利用當(dāng)?shù)厣剿L(fēng)景文化，組織學(xué)生到紅葉小鎮(zhèn)、九龍峪、濱海實(shí)踐基地以及縣城文化公園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為特殊孩子走入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的100%，測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)30%，良好達(dá)40%，合格達(dá)30%，不合格達(dá)0%。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇六

承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1949年，其前身是承德師范附屬小學(xué)。目前學(xué)校占地面積15974m2，建筑面積12292m2，現(xiàn)共有46個(gè)教學(xué)班，158名教職員工，2900多名在校生。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，我校積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平享譽(yù)熱河大地。特別是近些年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以德立校、以科興校、依法治校”的方略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，逐漸形成了鮮明的“自主、快樂(lè)、和諧、發(fā)展”的育人理念，并以此作為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，取得顯著的辦學(xué)成果。學(xué)校曾榮獲全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體、全國(guó)小學(xué)作文教改實(shí)驗(yàn)校、河北省德育示范校、省自主學(xué)習(xí)教改實(shí)驗(yàn)校、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校環(huán)境教育是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識(shí)的奠基性工程，也是全面開(kāi)展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校歷來(lái)高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。早在上世紀(jì)90年代，我校就連續(xù)多年保持市級(jí)“花園式單位”和“文明單位”桂冠，年又被授予全省“綠色學(xué)?！钡氖鈽s。

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變革，我們對(duì)“綠色學(xué)?！钡恼J(rèn)識(shí)也日益深入。最近一個(gè)階段，我校積極落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅(jiān)持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實(shí)踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識(shí)和人文素養(yǎng)。我校的辦學(xué)理念中的“和諧、發(fā)展”四個(gè)字，不僅是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對(duì)人與自然、人與社會(huì)之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋?zhuān)菍?duì)“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。

二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果。

（一）健全組織，建章立制，統(tǒng)一思想，真正形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

在創(chuàng)建工作過(guò)程中，我們首先成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了由一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和少先大隊(duì)等各部門(mén)相互配合、齊抓共管；我校還注重這方面的建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)范和實(shí)施細(xì)則，逐漸形成了全員參與、群策群力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長(zhǎng)效機(jī)制；我校不僅將其納入學(xué)校工作要點(diǎn)之中，還研究制定專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃和實(shí)施方案；領(lǐng)導(dǎo)班子把該項(xiàng)工作提上重要議事日程，每學(xué)年初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體員工切實(shí)提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教育活動(dòng)的實(shí)施、學(xué)校工作的開(kāi)展，關(guān)鍵在于教師。我校認(rèn)為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校一方面采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師赴外地參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時(shí)圖書(shū)館訂閱了相關(guān)期刊雜志，如《中國(guó)環(huán)境報(bào)》3份，《環(huán)境教育》和《人與自然》各1份，成為我們了解最前沿信息動(dòng)態(tài)的有效途徑。

（三）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。

1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì)、思想品德等學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫(xiě)環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)和實(shí)際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識(shí)和技能，對(duì)生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類(lèi)等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗(yàn)。

2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

“自主德育”是我校“十五”期間申報(bào)的市級(jí)立項(xiàng)科研課題，是深化德育改革的一項(xiàng)重要舉措，其實(shí)質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性，通過(guò)內(nèi)化的過(guò)程，最終達(dá)成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，這種理念運(yùn)用到環(huán)境教育領(lǐng)域同樣收到了良好的效果。

與此同時(shí)，我校又大膽革新德育價(jià)值觀，確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標(biāo)，而在提出的“合格小公民”具體標(biāo)準(zhǔn)中，又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。

上述觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變，為環(huán)境教育增添了新的助推力，也增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實(shí)效性，可謂一舉兩得。這樣更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與熱情，激發(fā)了他們的主人翁意識(shí)，從而自覺(jué)地養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實(shí)踐當(dāng)中。

3、寓環(huán)境教育于課外校外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。

實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施環(huán)境教育的有效載體。我校堅(jiān)持創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，使環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

一是開(kāi)展主題班（隊(duì)）會(huì)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文以及小制作展覽活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班（隊(duì)）會(huì)；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫(huà)活動(dòng)更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。

二是抓住植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、無(wú)煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時(shí)機(jī)舉行教育活動(dòng)。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20以來(lái)我校學(xué)生向市民共計(jì)發(fā)放宣傳資料4500多份；近兩年的無(wú)煙日前夕，我校都積極組織學(xué)生參加由宋慶齡基金會(huì)、全國(guó)少工委聯(lián)合舉辦的“太陽(yáng)花”杯無(wú)煙花季勸阻青少年吸煙活動(dòng)，發(fā)起全校范圍內(nèi)的學(xué)生拒絕吸煙簽名行動(dòng)，學(xué)生有近2300多人（次）參與了簽名，教育效果非常顯著，12名師生榮獲使者稱(chēng)號(hào)，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為“‘太陽(yáng)花杯’公益活動(dòng)組織獎(jiǎng)”。

三是利用校園宣傳媒體，營(yíng)造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報(bào)櫥窗開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專(zhuān)欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家”等宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)識(shí)隨處可見(jiàn)，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領(lǐng)巾廣播站、“七色光”電視臺(tái)（閉路電視系統(tǒng)）和蒲公英校報(bào)經(jīng)常播（刊）出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過(guò)程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)。

四是蓬勃開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐周和文明班級(jí)、“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比。我校一直大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”，號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的'監(jiān)督管理，我們采取班級(jí)小監(jiān)督員上崗值勤，對(duì)學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級(jí)量化考核，作為文明班集體評(píng)選的重要參考依據(jù)；學(xué)校還出臺(tái)了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五是將“環(huán)保假日小隊(duì)”活動(dòng)引向深入。我們堅(jiān)信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅(jiān)定不移地把“環(huán)保假日小隊(duì)”活動(dòng)作為創(chuàng)建工作的一個(gè)切入點(diǎn)。幾年來(lái)，假日小隊(duì)的足跡遍布大街小巷、文物景點(diǎn)、機(jī)關(guān)單位，如桃李街、中心廣場(chǎng)、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，為維護(hù)名城形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開(kāi)展了調(diào)查研究，提出了合理化建議，并以書(shū)信形式寄給了市長(zhǎng)。

六是深入、持久地開(kāi)展“手拉手，地球村”回收活動(dòng)。少先大隊(duì)動(dòng)員學(xué)生回收垃圾，分類(lèi)處理，并將所得款項(xiàng)陸續(xù)寄送了《中國(guó)少年報(bào)》編輯部，用于資助貧困學(xué)生。四年多以來(lái)，回收款總計(jì)2165.3元。

4、將環(huán)境教育納入校本教研和科研的范疇，提升到科學(xué)的層面。

針對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)存在的問(wèn)題，結(jié)合少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與學(xué)校實(shí)際，我校又積極開(kāi)展校本研究，摸索新時(shí)期、新形勢(shì)下環(huán)境教育規(guī)律，先后進(jìn)行了《“自主德育”理念下的環(huán)境教育》、《新課程實(shí)施與環(huán)保實(shí)踐》的專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)，總結(jié)和提煉出了一整套較為科學(xué)完善的教育策略。

（四）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人的巨大作用。

我校多方籌措資金，不斷加大投入，逐步地改造校園，真正實(shí)現(xiàn)了硬化、亮化、綠化和美化。自20開(kāi)始，我校按計(jì)劃鋪設(shè)了水泥方磚，修建了校園雕塑，粉刷了墻壁；每年購(gòu)買(mǎi)栽種各種花草樹(shù)木，使校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。最近五年以來(lái)，僅綠化費(fèi)用就相繼投入約100余萬(wàn)元。特別是投資400多萬(wàn)元的新教學(xué)樓和投資80多萬(wàn)元的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)先后于2004年底和208月份竣工，更為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場(chǎng)所定期消毒；學(xué)校為各個(gè)班級(jí)劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天由指定班級(jí)學(xué)生打掃，部分區(qū)域則由專(zhuān)人負(fù)責(zé)清掃，校園各處做到“五無(wú)”，即地上無(wú)痰漬紙屑、墻壁無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來(lái)參觀的客人們留下了美好深刻的印象。

（五）加大管理力度，杜絕和減少浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

本著可持續(xù)發(fā)展的思想，我校對(duì)設(shè)施、設(shè)備、財(cái)物在內(nèi)的各種資源，統(tǒng)籌使用，合理配置，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，重復(fù)利用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，師生不浪費(fèi)一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥成為廣大同學(xué)的共識(shí)，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

（六）打造濃郁的校園文化，提升學(xué)校的文化品位。

我們并沒(méi)有僅僅停留在環(huán)境教育。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校是一所國(guó)辦農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)494人，其中小學(xué)人數(shù)269人，中學(xué)人數(shù)225人；教職員工45人，專(zhuān)任教師35人，其中小學(xué)教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下：

按照國(guó)家課程要求能開(kāi)足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂(lè)教師，所以音樂(lè)課程這個(gè)學(xué)期暫時(shí)不能開(kāi)設(shè)，上學(xué)期能夠根據(jù)地方教育資源，開(kāi)發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術(shù)”，在課時(shí)安排上，美術(shù)課每周13課時(shí)，地方學(xué)校藝術(shù)課程每周6課時(shí)，課程名稱(chēng)：如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，存在的問(wèn)題主要是缺少藝術(shù)音樂(lè)教師；改進(jìn)措施：要求上級(jí)調(diào)配音樂(lè)教師。

校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，但存在的問(wèn)題是音樂(lè)課上缺少了歌聲，平時(shí)只能放錄音機(jī)，觀看光盤(pán)來(lái)欣賞。

在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂(lè)教師調(diào)走后沒(méi)有分配專(zhuān)業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專(zhuān)職美術(shù)教室1人，音樂(lè)0人，藝術(shù)教師生師比為：1：400，美術(shù)教室平均周課時(shí)為13課時(shí)，缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學(xué)校自評(píng)打分為15分，存在的問(wèn)題是缺少音樂(lè)教師，要求上級(jí)分配。

設(shè)置了藝術(shù)專(zhuān)用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專(zhuān)用教室活動(dòng)室2個(gè)，音樂(lè)1個(gè)，美術(shù)1個(gè)，其它0個(gè)。如“音樂(lè)教室、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評(píng)分為15分，存在的問(wèn)題是沒(méi)有活動(dòng)固定場(chǎng)地，采取了利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練的措施。

充分利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動(dòng)優(yōu)秀等級(jí)。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在問(wèn)題是未能在全校普及，措施為準(zhǔn)備在全校各班鋪開(kāi)。

學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的80%，測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10%，良好達(dá)20%，合格達(dá)70%，不合格達(dá)0%。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在的問(wèn)題是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教師缺少，素質(zhì)測(cè)試無(wú)法進(jìn)行，只能與上級(jí)溝通請(qǐng)求調(diào)配人員來(lái)解決。

二、存在的'問(wèn)題。

1、缺少音樂(lè)教師。

2、沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)地。

3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展沒(méi)有在全校普及。

4、音樂(lè)器械需要更新。

三、整改措施及努力方向。

1、要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮給予支持和配合，盡快調(diào)配音樂(lè)藝術(shù)教師；

2、平時(shí)利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，在全校盡快鋪開(kāi)特色衍紙藝術(shù)的發(fā)展。

4、利用校園廣播、錄音機(jī)、電腦等媒體設(shè)備輔助教學(xué)。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇八

關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建請(qǐng)驗(yàn)報(bào)告。

縣教研室：

根據(jù)山教研發(fā)(2014)16號(hào)文件《關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建工作安排的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)照《山陽(yáng)縣教育科研明星學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查評(píng)估，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，敬請(qǐng)縣教研室蒞臨我校評(píng)估驗(yàn)收。

特此報(bào)告。

附：

1、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)材料》一份。高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校。

二〇一四年十月十四日抄送：縣教體局鎮(zhèn)政府檔。

（二）高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校。

縣教研室：

近年來(lái)，為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，按照縣教體局的總體要求，在縣教研室和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為載體，大力強(qiáng)化教師教育科研意識(shí)，積極推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，落實(shí)“質(zhì)量立校，科研興教”、“體育強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)，克服各種困難，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校教科研工作有序發(fā)展，在接到山教研發(fā)(2014)16號(hào)文件《關(guān)于科研興校明星學(xué)校創(chuàng)建工作安排的通知》后，立即組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)，制定創(chuàng)建工作方案，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，各項(xiàng)工作已全部到位?，F(xiàn)對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校三年來(lái)創(chuàng)建教科研明星學(xué)校工作自評(píng)如下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況。

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校位于山陽(yáng)縣城以東20公里的高壩店鎮(zhèn)街道村，學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生640余名，教師32名；校園占地面積9520平方米，建筑面積5963平方米；現(xiàn)建有“十八室一部”，擁有各類(lèi)教學(xué)儀器12000余件，圖書(shū)28743冊(cè)。

近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。在新理念、新思路、新目標(biāo)的引領(lǐng)下，確立了“小草”精神為主題的校園文化，始終堅(jiān)持“以人為本、德育為首、質(zhì)量立?！睘檗k學(xué)理念，以“自覺(jué)、自主、自立、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，以“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造、有特長(zhǎng)”為育人目標(biāo)，勵(lì)精圖治，辛勤耕耘，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)先后多次來(lái)校視察和調(diào)研，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了高度的評(píng)價(jià)。學(xué)校特別重視教育科研工作，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破”的原則,緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展，以教育科研為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”的辦學(xué)特色，對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高起到了良好的促進(jìn)作用。

二、自評(píng)綜合結(jié)論。

按《山陽(yáng)縣教育科研明星學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》總分：100分，自評(píng)得分95分，自評(píng)綜合結(jié)論為優(yōu)秀?，F(xiàn)將自查評(píng)估情況匯報(bào)如下：

（一）機(jī)構(gòu)建設(shè)。

為了保障我校教科研工作的順利開(kāi)展，我校成立了由校長(zhǎng)阮班主同志直接負(fù)責(zé)的教科研工作機(jī)構(gòu)，副校長(zhǎng)祝龍鋒、李啟寨同志分管教科研經(jīng)費(fèi)保障、教科研管理工作，教導(dǎo)干事劉印武同志具體負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、監(jiān)督、總結(jié)的落實(shí)，設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科三個(gè)學(xué)科教研組，語(yǔ)、數(shù)、綜合科教研組長(zhǎng)（李雯、張萍、劉印武）負(fù)責(zé)各學(xué)科具體落實(shí)，列入周工作安排，堅(jiān)持每周教科研工作的開(kāi)展，教師全員參與，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校配備有電子備課室、教科研活動(dòng)室，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅，有著濃厚的教研氛圍。使我校教育科研工作從組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、人力資源、設(shè)施配備等各個(gè)方面得到了有力的保障。

（二）制度建設(shè)。

在學(xué)校的教科研工作計(jì)劃中，對(duì)教育科學(xué)研究課題的論證、立項(xiàng)、申報(bào)和實(shí)施研究、結(jié)題、成果推廣等工作都做了具體詳細(xì)的安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各小組成員積極參加教科研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的教科研活動(dòng)開(kāi)展情況經(jīng)常進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、協(xié)調(diào)督查，及時(shí)解決研討過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。為了搞好我校教科研工作，學(xué)校先后制定了《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研工作管理制度》、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研課題申報(bào)與管理辦法》、《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研考核與評(píng)估細(xì)則》等教科研工作專(zhuān)項(xiàng)制度。教導(dǎo)處按照制度做到周安排、月檢查、定期督促、檢查、指導(dǎo)，使各項(xiàng)制度落到了實(shí)處，并將教師教科研工作任務(wù)完成情況作為教師年終考核的重要依據(jù)。

（三）文化建設(shè)。

1、以校園文化建設(shè)為依托，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把衛(wèi)生工作落到實(shí)處。衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個(gè)文明建設(shè)的有形載體，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。我校堅(jiān)持“以人為本”的治校理念，把推進(jìn)校園“綠化、凈化、美化”作為一件大事納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并切實(shí)加以貫徹實(shí)施，建立了學(xué)?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，有關(guān)人員具體實(shí)施，全體師生全員參與的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。

建立校園衛(wèi)生責(zé)任制和衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度。學(xué)校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，并落實(shí)到班級(jí)，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔。學(xué)校衛(wèi)生工作檢查小組每周都要對(duì)食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高環(huán)衛(wèi)工作整體實(shí)效。一是大力抓好環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育，提高師生環(huán)衛(wèi)意識(shí)。二是開(kāi)展講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎彎腰凈校園活動(dòng)”，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為。同時(shí)，我校將養(yǎng)成教育與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取得了明顯的成效。如今“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”已成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

2、校園文化建設(shè)主題突出、色彩鮮明。以“小草”為校園文化主題，努力形成文明和諧、快樂(lè)健康、積極向上的校園文化氛圍。“小草”精神是我校校園文化主題，其基本內(nèi)涵是“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”，以學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為主線，培養(yǎng)學(xué)生“從小事做起，把小事做好”的學(xué)習(xí)生活準(zhǔn)則，努力造就“身心健康、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力、人格健全”的一代新人。校園文化內(nèi)容主要展現(xiàn)在文化墻、樓梯過(guò)道、學(xué)校大門(mén)、休息活動(dòng)場(chǎng)所、辦公室、教室、部室等場(chǎng)所，學(xué)校教育科研氛圍濃厚。

3、學(xué)校堅(jiān)持每天放學(xué)休息時(shí)，利用校園廣播播放經(jīng)典名曲、學(xué)生作品、宣傳教科研成果等活動(dòng)，讓師生在休息時(shí)感受到我校教科研工作帶來(lái)的生機(jī)。

4、校園科研活動(dòng)深入班級(jí)，各班辦有科研板報(bào)專(zhuān)欄、班級(jí)小報(bào)、圖書(shū)角等，班級(jí)科研文化建設(shè)實(shí)行責(zé)任管理，定期開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

5、學(xué)校綜合組以活動(dòng)促教研，開(kāi)展了舞蹈、電子琴、美術(shù)、書(shū)法、跆拳道、乒乓球等興趣小組，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的興趣，營(yíng)造了全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的育人環(huán)境。

（四）隊(duì)伍建設(shè)。

建設(shè)一支樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本，是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在這方面我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1、組織教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)和各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，提高教師的教育教學(xué)水平和工作能力。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)和發(fā)展規(guī)劃，完善了教師培訓(xùn)、考核等有關(guān)制度和激勵(lì)措施，分層分批派出優(yōu)秀教師到全國(guó)各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并做到凡是外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來(lái)后要對(duì)其他教師進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的匯報(bào)培訓(xùn)。近三年來(lái)，我校共有28人次參加了國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)20多人次，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)90余人次，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

2、大力實(shí)施名師工程。學(xué)校為骨干教師創(chuàng)設(shè)了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，設(shè)立了“名師工程專(zhuān)項(xiàng)資金”，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年骨干教師壓擔(dān)子，選派他們參加各類(lèi)省市級(jí)以上培訓(xùn)及教研活動(dòng)，為他們的成才搭建舞臺(tái)，采用看（看示范課、外出考察學(xué)習(xí)）、聽(tīng)（聽(tīng)課改匯報(bào)課、專(zhuān)家講座）、說(shuō)（說(shuō)課交流、備課交流、經(jīng)驗(yàn)交流）、評(píng)（評(píng)課堂教學(xué)）、議（議教學(xué)問(wèn)題、議改進(jìn)方向）、賽（參加各類(lèi)教學(xué)大賽，增加賽講經(jīng)驗(yàn)和技能）相結(jié)合，使校本培訓(xùn)與校本教研融為一體，取得了良好的教研效果。在不斷的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思的過(guò)程中，我校有人被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，我們的名師隊(duì)伍也帶動(dòng)了全體教師共同發(fā)展，使學(xué)校的整體教科研水平有了大幅度提高，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3、骨干引領(lǐng)實(shí)施了“藍(lán)青”工程，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立了“藍(lán)青”幫扶結(jié)對(duì)工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、常規(guī)聽(tīng)評(píng)課等形式，通過(guò)名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。近年來(lái)，我校多名教師在省、市、縣組織的講課、論文評(píng)比等活動(dòng)中，都取得較好的成績(jī)。

（五）陣地建設(shè)。

1、搭建信息交流與資源共享平臺(tái)。學(xué)校建有校園網(wǎng)、班級(jí)小報(bào)、教師成果匯編、學(xué)生作品展室等教育科研活動(dòng)領(lǐng)域，教師通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展備課、論文交流、教法研討、學(xué)法指導(dǎo)等科研工作交流活動(dòng)。

2、學(xué)生小報(bào)形式多樣，內(nèi)容豐富。為了搞好我校教科研工作，學(xué)校少先隊(duì)牽頭，組織各班舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的班級(jí)小報(bào)文化建設(shè)。各班小報(bào)形式多樣，書(shū)畫(huà)、手工粘貼、剪貼、攝影等各類(lèi)形式，覆蓋內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)生感言、感恩教育、留守兒童心聲、關(guān)愛(ài)教育、學(xué)生夢(mèng)想、遵紀(jì)守法、安全教育、心理健康等各個(gè)方面，從而極大的推動(dòng)了我校教科研工作的順利開(kāi)展。

（六）教研教改。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位。

我校近年來(lái)在教學(xué)管理工作中，十分注重教學(xué)科研工作。具體作法是：一是學(xué)校由教學(xué)校長(zhǎng)主抓，教研組牽頭，各學(xué)科教師為成員，帶動(dòng)和指導(dǎo)全校教師開(kāi)展教學(xué)科研工作；二是鼓勵(lì)廣大教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)本職工作，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新；三是要求教師在科研課題攻關(guān)時(shí)，以教研組為基本單位，以教學(xué)中的主要問(wèn)題為突破口，注重實(shí)效，促進(jìn)教育教學(xué)的全面發(fā)展；四是要求教師把學(xué)習(xí)基本教育理論和研究教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)，把業(yè)務(wù)進(jìn)修與教學(xué)科研結(jié)合起來(lái)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和科研水平；五是鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，篩選、內(nèi)化兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)科研論文；六是鼓勵(lì)教師函授進(jìn)修和短期培訓(xùn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)。七是獎(jiǎng)勵(lì)教科成果顯著的教師，鼓勵(lì)教師在國(guó)家、省、市、縣級(jí)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊發(fā)表論文、體會(huì)、教法學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計(jì)等，并把教科研成果作為績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要依據(jù)。

2、工作有計(jì)劃，科研氛圍濃厚。

為搞好我校教科研工作，學(xué)校制定了教科研工作發(fā)展規(guī)劃、教科研工作計(jì)劃、教科研工作實(shí)施方案，任課教師根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃、方案制訂各自的教科研工作計(jì)劃，做到了起始有計(jì)劃，年終有總結(jié)，全體教師積極參加教科研工作，教研氛圍濃厚，教科研工作有特色。（1）搭建教科研平臺(tái)，創(chuàng)造濃厚的氛圍，大力推進(jìn)高效課堂如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性問(wèn)題，是我校多年來(lái)一直研究的一個(gè)重要且永恒的課題。為此，我們不懈的探索，圍繞這個(gè)問(wèn)題我校組織了一系列活動(dòng)。2011至2014年年我校連續(xù)四年舉辦了課堂教學(xué)競(jìng)賽，效果顯著。有效的教研活動(dòng)激發(fā)了所有教師的奮發(fā)進(jìn)取的精神，使我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕的骨干教師（肖春菊、李雯、劉印武、張萍、劉曉暉等）。除此以外，我校每學(xué)期都與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校之間開(kāi)展了“探求課堂實(shí)效，關(guān)注學(xué)生發(fā)展”的校際教學(xué)交流會(huì)，并與西航三校、城區(qū)二小等名校結(jié)對(duì)幫扶，開(kāi)展了“同課異構(gòu)、高效課堂”教研活動(dòng)。2014年在全縣教學(xué)能手大賽中，我校李雯、劉印武獲得教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。通過(guò)探討與交流，教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)藝術(shù)得到提升。

(2)有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)教科研活動(dòng)，助推我校校本研修及高效課堂的開(kāi)展。

一是開(kāi)展特色活動(dòng)促進(jìn)教科研工作開(kāi)展。2012年5月與西航三校開(kāi)展校際共建結(jié)對(duì)研修活動(dòng)，2013年10月的詩(shī)歌朗誦會(huì)、2014年10月與城區(qū)二小開(kāi)展大學(xué)區(qū)教學(xué)研修等活動(dòng)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰及社會(huì)的好評(píng)，極大地提高了教師、學(xué)生工作學(xué)習(xí)的積極性。二是開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，更新理念，開(kāi)闊眼界。2011年以來(lái)，我們每年都組織全體教師觀摩鎮(zhèn)、縣級(jí)優(yōu)秀課堂教學(xué)展示；2011年暑期我校派出4位教師參加縣級(jí)名師大篷車(chē)活動(dòng)；2013年我校參與教科研幫扶活動(dòng)（與天竺山鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶），2014年4月，我校李雯、張萍、劉印武三位同志參加了縣級(jí)教學(xué)能手大賽；多次派教師參加省、市高效課堂培訓(xùn)，每次觀摩、學(xué)習(xí)歸來(lái)，學(xué)校都要組織參訓(xùn)老師進(jìn)行培訓(xùn)講座，或上匯報(bào)課，達(dá)到了“一人參訓(xùn)，集體受益”的效果。（3）實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，進(jìn)行即時(shí)性指導(dǎo)。2014年春夏，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任共聽(tīng)推門(mén)課40余節(jié)，教師聽(tīng)課20節(jié)次以上。聽(tīng)課者聽(tīng)完課后都能對(duì)執(zhí)教者進(jìn)行即時(shí)培訓(xùn)，彼此進(jìn)行交流對(duì)話、釋疑解惑、點(diǎn)撥指導(dǎo)、共同探究，使老師的教學(xué)行為在思維的碰撞、交流、啟迪中得到進(jìn)一步提升。

（4）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，學(xué)校按語(yǔ)、數(shù)、綜合科按學(xué)期計(jì)劃排序依次設(shè)立教研活動(dòng)周。各教研組按計(jì)劃組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織觀摩課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、同課異構(gòu)，教研組長(zhǎng)先在聽(tīng)課前從學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀教師中確定兩位中心發(fā)言人，再組織聽(tīng)評(píng)課，從細(xì)節(jié)抓起，從專(zhuān)業(yè)抓起，找出課的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后做重點(diǎn)解答，再集體評(píng)議、討論、實(shí)踐形成一節(jié)優(yōu)質(zhì)定型課，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，各教研組活動(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃、有總結(jié)、有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。（5）課程改革積極推進(jìn)，校本教材富有特色。學(xué)校編有符合我校實(shí)際的校本教材，主要由4個(gè)部分組成：走進(jìn)校園感受校園文化（校長(zhǎng)寄語(yǔ)、校徽設(shè)計(jì)說(shuō)明、辦學(xué)基本思路、以德育人基本框架、升旗誓詞）、明德礪志，放飛少年夢(mèng)想（我自信，我能行、做最好的自己、在磨礪中成長(zhǎng)、勵(lì)志小故事）、誦讀經(jīng)典，在領(lǐng)悟中遠(yuǎn)航（勸學(xué)詩(shī)、三字經(jīng)、名人名言）、和諧發(fā)展，在快樂(lè)中成長(zhǎng)（生活兒歌、小學(xué)生日常行為規(guī)范《三字歌》）。學(xué)校將校本教材與各學(xué)科知識(shí)緊密聯(lián)系一起，相互滲透，充分發(fā)揮了校本教材的積極作用。

(七)校本研修。

學(xué)校十分重視校本研修工作。一是根據(jù)上級(jí)文件精神，專(zhuān)門(mén)成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，責(zé)任明確，各有分擔(dān)；二是計(jì)劃齊全。我校不僅制定有五年校本研修規(guī)劃，還有本學(xué)校本研修工作計(jì)劃，不僅有學(xué)校計(jì)劃，還有教師個(gè)人計(jì)劃；三是注重落實(shí)。為了使校本研修工作落到實(shí)處，學(xué)校將校本研修工作作為一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查。包括教師個(gè)人校本研修計(jì)劃、總結(jié)，過(guò)程性資料，其中包括聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、教研記錄、公開(kāi)課教案、教學(xué)隨筆、論文等；四是校本研修各類(lèi)活動(dòng)資料詳實(shí)，定期收集整理歸檔，并建立健全教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)檔案，保證了校本研修工作各項(xiàng)環(huán)節(jié)的落實(shí)。全校32名教師，校本課題研究覆蓋率達(dá)到100%。

(八)課題研究。

近年來(lái)，我校申報(bào)的縣級(jí)“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)的理論與實(shí)踐研究》經(jīng)過(guò)全體課題組成員的共同努力，研究成果較為顯著，于2011年12月順利結(jié)題。2010年6月成功申報(bào)了“十二五”市級(jí)規(guī)劃課題《新課程理念下師生關(guān)系的研究》、2012年6月成功申報(bào)了“十二五”縣級(jí)規(guī)劃課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育資源建設(shè)和應(yīng)用研究》和《校園文化建設(shè)的應(yīng)用研究》經(jīng)過(guò)全體課題組成員的共同努力，研究成果顯著，于2013年12月順利結(jié)題。2013年又成功申報(bào)了“十二五”市級(jí)課題《小學(xué)生課外閱讀的有效性研究》及4個(gè)縣級(jí)課題《小學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂導(dǎo)入技能的研究結(jié)題報(bào)告》、《漢語(yǔ)拼音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的影響研究》、《游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究》，并于2014年7月順利結(jié)題。2014年6月成功申報(bào)了省級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)語(yǔ)文課利用教材中主題插圖幫助學(xué)生理解知識(shí)的研究》。

為了更好地完成課題的研究，學(xué)校根據(jù)課題內(nèi)容建立課題組，制定了切實(shí)可行的課題研究方案，成立了研究機(jī)構(gòu)，建立了課題組例會(huì)制度，定期召開(kāi)課題組成員會(huì)；定期組織教師學(xué)習(xí)教科研知識(shí)；研究過(guò)程落實(shí)，各課題組每學(xué)期安排至少三次教學(xué)研討活動(dòng)，每次研討有明確的目的，及時(shí)反饋。全校教師根據(jù)學(xué)校的總課題，制訂出各自的子課題，然后對(duì)自己的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從各個(gè)方面進(jìn)行研究，制訂好針對(duì)性的措施，并定期匯報(bào)自己的課題研究情況。教師制訂好研究計(jì)劃，通過(guò)匯報(bào)課、論文等方式體現(xiàn)自己的研究成果。教師由于重視了課題研究，逐漸改變自己的教學(xué)觀念，改變以往的教學(xué)方法，力求處處體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，努力實(shí)施和諧教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。子課題組在組內(nèi)研究日常化的基礎(chǔ)上，向全校推出1節(jié)觀摩課。平時(shí)，有隨堂聽(tīng)課、推門(mén)課等各種形式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)能力。在每一次上完課后確定有中心發(fā)言人，做到即時(shí)點(diǎn)評(píng)交流，“我教我說(shuō)”與“你教我說(shuō)”使教師在實(shí)踐中提高，在反思中成長(zhǎng)。上課老師還要針對(duì)性地寫(xiě)出課后札記或者教后反思，由教學(xué)中細(xì)節(jié)問(wèn)題的討論到整體教學(xué)問(wèn)題的交流。

(九)科研成果。

一份耕耘一份收獲。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，我校教科研工作取得了一定的成績(jī)。三年來(lái)，在鎮(zhèn)級(jí)素質(zhì)教育14次測(cè)評(píng)中，均處在首位；縣級(jí)素質(zhì)教育綜合考核一直名列前茅，2011年被市教育局評(píng)為商洛市教育科研工作先進(jìn)集體；2011年、2013年均被縣教體局評(píng)為體育工作先進(jìn)單位；2013年9月被商洛市教育局定為高效課堂試點(diǎn)學(xué)校；2014年8月被鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)黨委評(píng)為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教育綜合工作先進(jìn)集體。

近三年，學(xué)校承擔(dān)了省市級(jí)課題研究4個(gè)，縣級(jí)課題4個(gè)，市級(jí)和縣級(jí)微型課題各1個(gè)，校本課題28個(gè)。其中,2個(gè)市級(jí)課題和4個(gè)個(gè)縣級(jí)課題已順利結(jié)題，其他課題均取得了階段性成果。教師論文獲省市縣級(jí)表彰100多篇(次)，教師校本課題研究達(dá)到100%，教師科研成果縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)、交流或刊物發(fā)表的數(shù)量達(dá)到教師總數(shù)的20%以上，凡推薦上報(bào)的各類(lèi)教科研成果無(wú)抄襲、網(wǎng)上下載、剽竊等現(xiàn)象發(fā)生，校本教材及校本課程的開(kāi)發(fā)取得了階段性成果。常規(guī)管理工作被《山陽(yáng)教育》作為典型在全縣推廣；學(xué)校的素質(zhì)教育、教科研工作在教育強(qiáng)縣創(chuàng)建過(guò)程中作為亮點(diǎn)受到省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，我校和天竺山鎮(zhèn)中心學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶工作成效顯著；教師制作的課件、學(xué)生的手工作品、文藝表演、體育技能展示及學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)山陽(yáng)電視臺(tái)給與了多次報(bào)道。目前，學(xué)校正向著書(shū)香校園、科技校園、平安校園、快樂(lè)校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

(十)激勵(lì)機(jī)制。

為進(jìn)一步搞好教科研工作，學(xué)校制定和完善了《教科研工作管理制度》《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研課題申報(bào)與管理辦法》《高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研考核與評(píng)估細(xì)則》等制度，把教師每學(xué)期各類(lèi)教科研工作業(yè)績(jī)和取得的成果作為年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、考核的重要依據(jù)，直接與教師切身利益掛鉤，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

(十一)經(jīng)費(fèi)投入。

學(xué)校每年投入一定的資金專(zhuān)門(mén)用于教師培訓(xùn)，近三年來(lái)，我校分層分批派出優(yōu)秀教師到全國(guó)各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)達(dá)20多人次，并做到凡是外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來(lái)后要對(duì)其他教師進(jìn)行一次培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校每年投入近20000元的資金用于教科研工作，堅(jiān)持每年辦公經(jīng)費(fèi)6%的資金用于開(kāi)展教育科研工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子為了搞好教科研工作，每人都訂閱有《中國(guó)教育報(bào)》《教師報(bào)》《商洛日?qǐng)?bào)》《陜西日?qǐng)?bào)》《陜西教育》《當(dāng)代陜西》，主要用于課外休息閱讀學(xué)習(xí)資料；教師每人訂閱有《教師報(bào)》《商洛報(bào)》《陜西教育》《當(dāng)代陜西》《中小學(xué)管理》，學(xué)校還征訂有《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)剪報(bào)》《中國(guó)教工》等報(bào)刊雜志，個(gè)別教師還訂閱了《陜西教育科研》等相關(guān)報(bào)刊，為教師提供了大量的教科研學(xué)習(xí)資料，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，教科研水平有了明顯提高。

（十二）檔案管理。

學(xué)校教科研工作檔案實(shí)行專(zhuān)柜專(zhuān)人雙檔管理，即建立有科研檔案室專(zhuān)柜、文本科研檔案盒裝管理、電子科研檔案專(zhuān)項(xiàng)文件夾管理，具體由祝龍鋒負(fù)責(zé)落實(shí)；配有兼職檔案管理人員,具體由陳莉同志兼管。檔案資料堅(jiān)持定期收集，按時(shí)間先后順序分類(lèi)盒裝歸檔，各類(lèi)資料內(nèi)容記載詳實(shí)，條目清晰，檔案管理規(guī)范，分類(lèi)標(biāo)簽，獨(dú)立入柜。

我校教科研工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)要求還有一定的差距，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我們將全力改進(jìn)。今后，我們將一如既往的抓好教育科研常規(guī)管理工作，深化改革，創(chuàng)新思路，真抓實(shí)干，迎難而上，我們有決心、有信心在教育科研工作上再創(chuàng)佳績(jī)。

附：《山陽(yáng)縣教育科研興校明星校園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》一份。

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年10月14日。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)《2020年度教育工作考核實(shí)施方案》已經(jīng)教育局《關(guān)于開(kāi)展2020年學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)考核的通知》文件精神，對(duì)照《英山縣2020年學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)我鎮(zhèn)2020年學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面總結(jié)與自查，經(jīng)過(guò)逐項(xiàng)評(píng)估，自評(píng)分為98分。現(xiàn)將我校自評(píng)情況報(bào)告如下：

第一部分對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)情況

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，措施保障得力

一是建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立工作專(zhuān)班；學(xué)校安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)健全，配齊專(zhuān)職保安人員，長(zhǎng)沖中學(xué)5人，白石坳小學(xué)6人，其他完小各一人。

二是制定安全工作規(guī)劃，列入學(xué)校工作議事日程，做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年終有總結(jié)。

三是定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，研究部署安全穩(wěn)定工作，安全穩(wěn)定工作具體解決措施有力，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，層層簽訂責(zé)任書(shū)；會(huì)議記錄、校園管理、安全隱患排查整改、責(zé)任書(shū)等臺(tái)賬資料詳實(shí)完整。

四是安全專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障到位，各學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障。

二、完善管理制度，明確管理職責(zé)

一是學(xué)校安全工作管理制度健全、有學(xué)校安全保衛(wèi)工作相關(guān)制度，并上墻。嚴(yán)格落實(shí)出入門(mén)衛(wèi)登記測(cè)溫查驗(yàn)制度。寄宿制學(xué)校落實(shí)24小時(shí)校園治安巡查制度。各項(xiàng)記錄等臺(tái)賬資料詳實(shí)完整。

二是建立健全校園及周邊安全隱患定期排查整改制度，日常安全工作、安全責(zé)任、安全檢查、安全隱患消除等臺(tái)賬資料詳實(shí)完整。

三是嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急值班和突發(fā)事件信息報(bào)告制度，無(wú)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象，信息報(bào)告臺(tái)賬資料齊全。

四是建立健全“一崗雙責(zé)”等安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。責(zé)任書(shū)、有關(guān)追責(zé)文件資料齊全。

三、抓住安全要害，明確工作重點(diǎn)

一是學(xué)校內(nèi)無(wú)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所、無(wú)私人小賣(mài)部和攤點(diǎn)；無(wú)校內(nèi)房屋出租給有違法記錄或精神異常的校外人員居?。粺o(wú)校內(nèi)房屋出租經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧、性用品商店等影響學(xué)校及周邊環(huán)境的現(xiàn)象。

二是建立校舍安全管理制度，制定校舍安全事故應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展校舍檢查和維修，建立校舍安全檔案，規(guī)范管理校內(nèi)d級(jí)危房。

三是加強(qiáng)“四個(gè)能力”建設(shè)；消防設(shè)施、器材、應(yīng)急照明、安全指示標(biāo)志配備齊全，性能良好；安全疏散通道暢通無(wú)阻；每學(xué)期組織一次全校性消防疏散演練；全年無(wú)違規(guī)用火用電事故發(fā)生；“打三違治四患”行動(dòng)有實(shí)效。

四是建立食堂、超市各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全管理制度，制度上墻，落實(shí)到位；學(xué)校食堂、超市、飲水衛(wèi)生等各環(huán)節(jié)管理規(guī)范，臺(tái)賬資料記錄詳實(shí)完整；全年無(wú)師生食物中毒事故發(fā)生。

五是積極開(kāi)展交通安全宣傳教育，強(qiáng)化校車(chē)安全管理，校內(nèi)及校門(mén)附近交通秩序良好、交通安全設(shè)施齊備；師生全年無(wú)重大交通安全違法行為，無(wú)重大交通安全責(zé)任事故。

六是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的安全監(jiān)管到位，無(wú)學(xué)生傷害事故發(fā)生；落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，規(guī)范執(zhí)行危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)的購(gòu)買(mǎi)、保管、使用、登記、注銷(xiāo)等制度，臺(tái)賬資料詳實(shí)完整。

七是校園及周邊治安秩序良好，“百日行動(dòng)”有效果；校園及周邊無(wú)違規(guī)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象；落實(shí)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)“十有”，堅(jiān)持掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)線索摸排。

八是按照“三防”建設(shè)要求，嚴(yán)格落實(shí)校園封閉、一鍵報(bào)警聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通、視頻監(jiān)控全覆蓋、校園專(zhuān)職保安配備三個(gè)100％要求。

四、強(qiáng)化治安管理，確保安全穩(wěn)定

一是加強(qiáng)矛盾糾紛排查制度建設(shè)，及時(shí)化解各類(lèi)矛盾糾紛。注重技防建設(shè)，基本形成集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。全年學(xué)校無(wú)刑事和治安案件發(fā)生。

二是及時(shí)掌握上報(bào)各種敵對(duì)勢(shì)力、非法宗教勢(shì)力在校園內(nèi)的滲透破壞情況，堅(jiān)持開(kāi)展金融風(fēng)險(xiǎn)、“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的宣傳教育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)“法輪功”等邪教癡迷者等重點(diǎn)人的轉(zhuǎn)化幫教工作。

三是廣泛開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)。組織廣大教師、學(xué)生開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)禁毒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

五、營(yíng)造宣傳氛圍，增強(qiáng)安全意識(shí)

一是定期開(kāi)展各種安全教育；各種責(zé)任書(shū)、告知書(shū)、致家長(zhǎng)一封信等回執(zhí)回收到位；學(xué)校建有心理咨詢室，配齊心理咨詢教師；落實(shí)開(kāi)放時(shí)間，跟蹤輔導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)生，專(zhuān)人管理相關(guān)臺(tái)賬資料，

二是建立和完善學(xué)校公共突發(fā)事件處置工作預(yù)案，落實(shí)快速反應(yīng)機(jī)制。利用5.12、9.18、11.9等時(shí)段開(kāi)展一次了全校參與的針對(duì)災(zāi)害事故和突發(fā)公共安全事件的緊急疏散和處置演練，并根據(jù)演練情況修正應(yīng)急預(yù)案。

三是完善聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法律顧問(wèn)制度，每學(xué)期均開(kāi)展一次全校參與的法制宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)對(duì)行為不良學(xué)生幫教措施。

四是對(duì)師生員工進(jìn)行安全生產(chǎn)和安全操作技術(shù)培訓(xùn)，掌握安全操作技能；確保了校內(nèi)或來(lái)校施工的特殊工種人員須持證上崗。

六、校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚

一是校園環(huán)境優(yōu)美，整潔衛(wèi)生，無(wú)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼，無(wú)車(chē)輛亂停亂放，無(wú)亂堆亂放，無(wú)違章搭建；校內(nèi)無(wú)教師體罰或變相體罰學(xué)生行為，無(wú)校園欺凌行為，無(wú)學(xué)生賭博、酗酒等不良行為；生活或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生能得到及時(shí)援助和關(guān)懷，師生關(guān)系融洽。

二是積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，師生道德教育和以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育。各項(xiàng)活動(dòng)臺(tái)賬資料詳實(shí)完整。

七、重視法治工作，推廣法治文化

一是制定法治建設(shè)年度工作計(jì)劃；落實(shí)法治建設(shè)“第一責(zé)任”，主要領(lǐng)導(dǎo)有法治工作實(shí)績(jī)檔案，對(duì)法治工作親自部署、親自督辦；落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述法制度，落實(shí)單位法治工作考核制度。

二是各學(xué)校聘請(qǐng)了法律顧問(wèn)；充分發(fā)揮律師、顧問(wèn)的作用；嚴(yán)格落實(shí)決策法定程序；落實(shí)重大社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度；嚴(yán)格決策責(zé)任追究制度。

二是配備了職能機(jī)構(gòu)；組織了法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

三是積極開(kāi)展法治宣傳，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿立法、執(zhí)法、司法、守法全過(guò)程；定期開(kāi)展法治宣傳和講座。

四是開(kāi)展了法治文化宣傳；堅(jiān)持以德治國(guó)與依法治國(guó)相結(jié)合，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)，各學(xué)校利用“憲法宣傳周”“憲法宣傳日”組織了法治文化活動(dòng)，運(yùn)用征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)展、黑板報(bào)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，推廣法治文化，提升廣大師生的法治文化素養(yǎng)。

第二部分存在的問(wèn)題與今后努力方向

一是學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女多、留守兒童多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

二是網(wǎng)絡(luò)安全隱患大?，F(xiàn)在家庭越來(lái)越富裕，學(xué)生又有攀比心理，大部分學(xué)生都有手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑大，學(xué)校難于控制，嚴(yán)重影響了學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)。

今后，我們將進(jìn)一步重視“平安校園”建設(shè)工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，為創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園而努力！

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十

時(shí)光匆匆，日子總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，本學(xué)期的學(xué)校語(yǔ)文條線工作即將畫(huà)上句號(hào)，現(xiàn)向各位行政匯報(bào)本學(xué)期所做工作：

一、

作為一名老師，我能以學(xué)校大局為重，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，加班加點(diǎn)，盡量做好每一件事。學(xué)期初組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置本學(xué)期語(yǔ)文條線主要工作，確定好骨干教師的語(yǔ)文預(yù)約課，召開(kāi)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，落實(shí)學(xué)校具體工作；督促各位教師及時(shí)完成暑期教師網(wǎng)上全員培訓(xùn)及考核工作。學(xué)期中段組織了精彩紛呈的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，準(zhǔn)備了丹陽(yáng)市對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，完成陶研會(huì)獻(xiàn)詞《陶子詩(shī)情》的創(chuàng)作與修改，訓(xùn)練小講解員，參與校慶活動(dòng)的材料準(zhǔn)備工作，特別是發(fā)言稿的潤(rùn)色；帶領(lǐng)語(yǔ)文云學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班教師多次奔走于訪仙、司徒，進(jìn)行云學(xué)習(xí)課堂磨課工作，取得了良好的效果。配合第一黨支部，完善活動(dòng)記錄本，撰寫(xiě)黨建工作匯報(bào)稿，制作ppt，以及相關(guān)材料的整理歸納。學(xué)期結(jié)束階段，落實(shí)丹陽(yáng)市教學(xué)工作會(huì)議精神，對(duì)我校語(yǔ)文教師的教學(xué)五認(rèn)真工作進(jìn)行了三輪檢查，重點(diǎn)檢查了手寫(xiě)教案六環(huán)節(jié)的整改情況，確保了語(yǔ)文備課和作業(yè)在市級(jí)檢查中不出問(wèn)題；短時(shí)間內(nèi)完成了鎮(zhèn)江市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)報(bào)名工作，督促教師及時(shí)學(xué)習(xí)，并想方設(shè)法解決眾多教師學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的無(wú)法登陸的問(wèn)題。最近又在忙著2016年度我校教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)的認(rèn)定和登記管理工作，利用元旦假期錄入了大量的數(shù)據(jù)。

二、

本學(xué)期，語(yǔ)文條線重點(diǎn)推進(jìn)了課外閱讀工作：制定了新區(qū)實(shí)小各年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目，要求每位教師指導(dǎo)學(xué)生一月讀一本，做好特色作業(yè)――摘抄筆記；形成導(dǎo)讀提綱，人手一份，月階段練習(xí)中拿出5分進(jìn)行閱讀考查。此舉在全校學(xué)生中掀起了讀書(shū)的熱潮，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。同時(shí)，第13屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)如期開(kāi)展，摘抄本展示、閱讀指導(dǎo)課，特別是校園課本劇的精彩演出，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，而且點(diǎn)燃了學(xué)生的讀書(shū)熱情，有力地提升了學(xué)生的閱讀理解能力。丹陽(yáng)市三年級(jí)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研全市第4的成績(jī)，給予了我們繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀工作的信心。

三、

在擔(dān)任六（7）語(yǔ)文教學(xué)工作中，我處處以身作則，帶頭上好每節(jié)課，完成備課、作業(yè)批改，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，保證了學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提高。本學(xué)期，本人有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上，指導(dǎo)學(xué)生在增華閣作文比賽中斬獲一、二、三等獎(jiǎng)若干，在丹陽(yáng)市教學(xué)管理人員賽課中獲二等獎(jiǎng)。

“三人行必有我?guī)煛?，我將繼續(xù)端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，做好本職工作，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十一

__年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。

教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了__年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，成功的組織了學(xué)?！坝瓓W運(yùn)。慶元旦”系列體育活動(dòng)，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十二

1學(xué)校體育工作自評(píng)情況報(bào)告一、體育課情況全縣學(xué)校按照國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好學(xué)校體育課程，嚴(yán)格按照國(guó)家關(guān)于九年義務(wù)教育中小學(xué)體育健康的標(biāo)準(zhǔn)制定。

教學(xué)。

計(jì)劃。要求“節(jié)節(jié)有教案，案案有內(nèi)容，案案有方法，案案有反饋”，確保了體育教學(xué)的質(zhì)量。并定期到各校抽查有無(wú)擠占挪用體育課及陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)等情況，將檢查情況納入年終督導(dǎo)評(píng)估。

二、體育教學(xué)改革情況實(shí)施“一校一品”、“一校多品”的體育教學(xué)改革，即按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足體育課的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)校至少要發(fā)展一項(xiàng)特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如：足球、籃球、排球、冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。目前已有國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校13所、國(guó)家級(jí)校園足球特色幼兒園3所、國(guó)家級(jí)校園籃球特色學(xué)校1所、國(guó)家級(jí)校園排球特色學(xué)校3所、省級(jí)冰雪項(xiàng)目特色學(xué)校4所。

2名足球運(yùn)動(dòng)員和1名教練員赴韓國(guó)釜山冬季足球訓(xùn)練。2019年聘請(qǐng)4位朝鮮籍教練員到開(kāi)展訓(xùn)練。

四、體育比賽情況建立校內(nèi)競(jìng)賽、校際聯(lián)賽、選拔性競(jìng)賽為一體的中小學(xué)體育競(jìng)賽體系。在廣泛開(kāi)展各類(lèi)體育項(xiàng)目校內(nèi)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，健全以學(xué)校組隊(duì)參加的縣域內(nèi)聯(lián)賽和選拔賽。逐步形成了政府主導(dǎo)、學(xué)校和學(xué)生主體、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)參與的訓(xùn)練競(jìng)賽體系。每年舉辦全縣中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)、全縣中小學(xué)生“縣長(zhǎng)杯”校園足球比賽。選派優(yōu)秀代表隊(duì)參加州級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類(lèi)比賽，比賽成績(jī)捷報(bào)頻傳。2019年參加寧波舉辦的第三屆“上汽大眾杯”全國(guó)青少年足球比賽，取得第四名的好成績(jī)；第十八屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)參加速度滑冰和短道速滑兩個(gè)項(xiàng)目，共獲得5枚金牌、4枚銀牌、3枚銅牌；2017年省青少年速度滑冰比賽2枚金牌、1枚銀牌；2018年省青少年速度滑冰比賽中榮獲4枚金牌；2018年省青少年短道速滑比賽中榮獲2金1銀1銅；2019年省青少年速度滑冰比賽獲得2枚金牌、1枚銀牌；2018年州第二十九屆“州長(zhǎng)杯”足球比賽（高中組）中，代表隊(duì)榮獲第一名。包攬了同組別的最佳射手、最佳運(yùn)動(dòng)員、最佳守門(mén)員榮譽(yù)；2018年全州速度滑冰比賽30個(gè)項(xiàng)目中榮獲19金12銀7銅；2019年參加了迎建國(guó)70周年“華陽(yáng)杯”全州青少年女子排球賽，獲第三名；州第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)參加速度滑冰和短道速滑兩個(gè)項(xiàng)目，共獲得19枚金牌、9枚銀牌、13枚銅牌；2019年度州速度滑冰比賽共獲得13枚金牌、15枚銀牌、10枚銅牌。

3繼續(xù)加大人才引進(jìn)、招聘、培養(yǎng)力度，利用特崗教師招聘、事業(yè)單位招聘，補(bǔ)齊體育教師缺口。目前全縣已有體育教師130名，基本滿足學(xué)校體育教學(xué)需要。深化體育教師隊(duì)伍改革，2020事業(yè)單位招聘，增設(shè)了田徑、籃球、足球教練員崗位。強(qiáng)化培訓(xùn)，大力提升師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教育局把學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)校本培訓(xùn)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去相結(jié)合的培訓(xùn)形式，大力開(kāi)展了體育教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，2020年選派13名教師參加國(guó)家級(jí)校園籃球骨干教師培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展體育課教學(xué)大賽，促進(jìn)體育教師努力提高教學(xué)水平。

六、體育場(chǎng)地及條件保障縣教育局積極爭(zhēng)取建設(shè)資金，按《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范要求，不斷加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度。目前，學(xué)校體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，器材配備達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。十三五期間為大興溝小學(xué)、小學(xué)、一中等13所學(xué)校修建綠色運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；為中小學(xué)、中學(xué)、學(xué)校等16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校修建了風(fēng)雨操場(chǎng)。為各學(xué)校順利開(kāi)展體育教學(xué)訓(xùn)練提供了有力保障。近年來(lái)在縣委、縣政府相關(guān)部門(mén)的大力支持下，用于體育訓(xùn)練和參賽的經(jīng)費(fèi)投入逐年提高。每年組織開(kāi)展足球、冰雪項(xiàng)目訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十三

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校教育中積極營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的良好教育環(huán)境，根據(jù)《吉林省教育廳關(guān)于做好接受教育部義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況專(zhuān)項(xiàng)督查工作的通知》和縣局的要求，我校在“”減負(fù)方面做了大量細(xì)致的工作，現(xiàn)進(jìn)行了全面的自查，匯報(bào)如下：

1.我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生就近入學(xué)的原則，本學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部無(wú)條件入學(xué)。

2.對(duì)于外來(lái)人員的學(xué)生實(shí)行無(wú)條件接收。

3.學(xué)籍管理規(guī)范，全體學(xué)生的學(xué)籍都實(shí)行全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入管理，沒(méi)有人籍分離的現(xiàn)象。

1.嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各類(lèi)課程，沒(méi)有增減課時(shí)，沒(méi)有隨意增減科目的現(xiàn)象。從不擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。每天我校的中小學(xué)生能保證有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2.從不隨意加深課程難度，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，沒(méi)有超進(jìn)度的情況發(fā)生。小學(xué)一年級(jí)新生實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。

我校小學(xué)生在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)4.5小時(shí)、中學(xué)不超過(guò)5小時(shí)。每天中小學(xué)都有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

1.我校規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)的書(shū)面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書(shū)面家庭作業(yè)；三、四年級(jí)每天課外作業(yè)單科不超過(guò)15分鐘；五、六年級(jí)和初中每天的課外作業(yè)單科不超過(guò)20分鐘。教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行抽查。

2.我校教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)能精心設(shè)計(jì)，不存在教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)的情況，作業(yè)的形式因?qū)W生的特點(diǎn)分層次完成，對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥，盡量讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。

3.初中部嚴(yán)格按照上級(jí)要求選擇教輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和教輔材料家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)的原則，學(xué)校和教師無(wú)私自亂訂教輔材料的現(xiàn)象。

1.嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，不隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試，每學(xué)期組織一次全面的期末測(cè)試，考察類(lèi)科目運(yùn)用等級(jí)評(píng)價(jià)，考試類(lèi)科目運(yùn)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.不對(duì)學(xué)生按成績(jī)進(jìn)行排名。也不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)教師進(jìn)行排名。

3.從不利用休息日和節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。

通過(guò)前段時(shí)間的“減負(fù)”實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到，切實(shí)減負(fù)我校中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)任重而道遠(yuǎn)，不僅需要教師的工作，更需要家長(zhǎng)的支持和理解，要有足夠的耐心和得利的措施，更要有長(zhǎng)期的堅(jiān)持，在今后的工作中，我校將要做好以下幾方面的工作：

1.加強(qiáng)督查，全面落實(shí)“減負(fù)”工作。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開(kāi)展豐富多彩的課外科技、藝術(shù)、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)超指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家教方法，提高家長(zhǎng)的家教能力。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十四

為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。近年來(lái)，通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力，我校在減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作取得了一定的成績(jī)。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自糾自查，具體情況如下：

切實(shí)做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，把減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹(shù)立教師形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好山東省有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。

及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，鞏清志校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，朱法良校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置及課時(shí)量，最大限度地開(kāi)發(fā)課程資源，開(kāi)設(shè)校本課程，不允許用體育、美術(shù)、品德、社會(huì)、勞技、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間分別不超過(guò)7小時(shí)和8小時(shí)，并保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。提倡向課堂40分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，年級(jí)組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，一、二年級(jí)無(wú)家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，教師通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋。

我校不組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)。在國(guó)家法定節(jié)假日和寒、暑假期間，學(xué)校不組織任何形式的上課、補(bǔ)課和考試。

我校不舉辦各種形式的快慢班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班等，不以舉辦這類(lèi)班為名進(jìn)行招生。學(xué)校教職工沒(méi)有人參與動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各類(lèi)文化補(bǔ)習(xí)班，我校沒(méi)有給以中小學(xué)生為主要對(duì)象的各類(lèi)文化補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補(bǔ)習(xí)班舉辦者進(jìn)校園、教室宣傳發(fā)動(dòng)、發(fā)放有關(guān)書(shū)面材料，嚴(yán)禁教師對(duì)自己任教學(xué)生進(jìn)行有償家教。

學(xué)校每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行兩次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測(cè)。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)抽測(cè)等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實(shí)際自行組織測(cè)試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績(jī)，僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的依據(jù)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次，不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，也不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個(gè)方面的綜合素質(zhì)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，不以考試成績(jī)和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)當(dāng)年審定的書(shū)目選購(gòu)教材。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，學(xué)校堅(jiān)決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)要求，學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的任何部門(mén)、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)舉辦的各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。

存在的問(wèn)題：

從學(xué)校和學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行全方位考核評(píng)價(jià)情況分析看，全校各年級(jí)、各班級(jí)所呈現(xiàn)的情況不平衡，部分班級(jí)存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項(xiàng)規(guī)定的表現(xiàn)也不一致，存在較大的反差；在學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個(gè)別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。

減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來(lái)，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育常規(guī)管理，促進(jìn)教育教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)區(qū)教育局規(guī)范學(xué)校行為，抓住常規(guī)，深化改革，提高教育質(zhì)量和學(xué)校質(zhì)量的要求，根據(jù)區(qū)教育局的要求。

學(xué)校非常重視教育的正常管理，可以認(rèn)識(shí)到正常管理是推進(jìn)教育改革和提高教育教育質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。學(xué)校根據(jù)原第八小學(xué)建立的教育常規(guī)管理規(guī)章制度和評(píng)價(jià)細(xì)則，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了一些放矢修正，在日常工作中認(rèn)真執(zhí)行。教師可以根據(jù)任何學(xué)科的教材和任何班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備課程。教案從目標(biāo)的制定、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的應(yīng)用中努力反映新的課程改革理念，完整的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。大部分教師可以按要求制定本科的.教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃有學(xué)生學(xué)情分析、教材分析、教育內(nèi)容、教育要求和教育重要難點(diǎn)分析、教育主要措施和教育進(jìn)度安排，制定的教育計(jì)劃進(jìn)度科學(xué)合理。

第八小學(xué)教師嚴(yán)重不足，為嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)各種課程，學(xué)校聘請(qǐng)19名代課教師。對(duì)學(xué)校管理帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。全體代課老師能夠和在職教師一樣，立足課堂實(shí)際效果，積極主動(dòng)試著探索有效的課堂教學(xué)方式方法，注重方法引導(dǎo)和問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)。

可以改變過(guò)去老舊的教學(xué)方式，自主、合作、探索的教學(xué)方式在常規(guī)課堂上隨時(shí)可見(jiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

（1）一年級(jí)教師可以認(rèn)真實(shí)施零起點(diǎn)教育，教師可以在集體準(zhǔn)備課程時(shí)充分考慮學(xué)生的差異，努力零起點(diǎn)教育分層教育的結(jié)合。

（2）作業(yè)設(shè)計(jì)和批改：大多數(shù)教師配置作業(yè)量適中，能夠及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，實(shí)現(xiàn)符號(hào)規(guī)范，反饋及時(shí)。大部分學(xué)生的作業(yè)寫(xiě)作規(guī)范，作業(yè)本整潔，有良好的作業(yè)習(xí)慣。

學(xué)校白板的利用率非常高，各學(xué)科教師可以熟練使用，特別是寫(xiě)字板的利用，教師的筆順、字的構(gòu)造和寫(xiě)字的運(yùn)輸過(guò)程，非常真實(shí)地展示，學(xué)生看起來(lái)很真實(shí)，寫(xiě)得很規(guī)范。不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加課堂容量，還可以直觀地起到突破教作用。

學(xué)校采用三級(jí)巡課制度，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每天巡課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通處理。有效促進(jìn)教師教育規(guī)范性，改善教育秩序。

我校課后服務(wù)的社區(qū)活動(dòng)豐富多彩：美術(shù)集團(tuán)（3個(gè)）、音樂(lè)合唱集團(tuán)、舞蹈集團(tuán)、鍵盤(pán)集團(tuán)、科技活動(dòng)集團(tuán)、體育活動(dòng)集團(tuán)（足球、籃球、乒乓球、象棋）等。班主任老師可以在課后服務(wù)時(shí)間配置有針對(duì)性的內(nèi)容，指導(dǎo)不同水平的學(xué)生，效果好，家長(zhǎng)滿意度高。

校本教研是根據(jù)學(xué)校實(shí)際教學(xué)教學(xué)情況而設(shè)計(jì)的教研活動(dòng)，主題應(yīng)小，貼近實(shí)際，不斷提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，根據(jù)理論―實(shí)踐―再理論―再實(shí)踐的行動(dòng)研究方法，不斷螺旋上升，不斷提高教師的解決問(wèn)題能力，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。教育教育的正常管理是系統(tǒng)工程，需要一定，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)，才能取得成果。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十六

牢固樹(shù)立“安全第一”思想，根據(jù)各級(jí)文件指示精神，我校始終堅(jiān)持安全工作月查月報(bào)制度，積極創(chuàng)建平安和諧校園，措施得力，成效顯著?，F(xiàn)將我校校園安全工作開(kāi)展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，責(zé)任具體到人。

學(xué)校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，亓俊發(fā)校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，亓峰同志為安全工作常務(wù)副校長(zhǎng)，各處室主任為具體安全管理人，各個(gè)方面及重點(diǎn)防范部位責(zé)任到人，班主任與學(xué)校、班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)分別簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，建立起了完善的安全工作責(zé)任制和管理系統(tǒng)。

二、建立健全了各項(xiàng)安全工作制度。

學(xué)校重新修訂了安全工作制度，修訂了《學(xué)校安全會(huì)議制度》、《學(xué)校安全檢查制度》《學(xué)校衛(wèi)生安全工作制度》、《學(xué)校安全教育制度》、《課間安全值班人員崗位職責(zé)》和《建筑物受損應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《疏散應(yīng)急預(yù)案》、《不法人員入侵校園預(yù)案》、《學(xué)生傷病應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生中毒應(yīng)急預(yù)案》等制度，除常規(guī)制度外，我校新制定了《汶水學(xué)校消防安全逃生演練實(shí)施方案》、《汶水學(xué)校預(yù)防甲型流感應(yīng)急預(yù)案》。

三、落實(shí)檢查制度，認(rèn)真進(jìn)行排查，及時(shí)消除隱患。

全員值日人員每天進(jìn)行師生到校情況、校園安全情況的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。各部門(mén)各處室人員，特別是責(zé)任人嚴(yán)格進(jìn)行自查工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各責(zé)任區(qū)進(jìn)行月檢查。學(xué)校強(qiáng)化傳達(dá)保衛(wèi)人員責(zé)任，堅(jiān)持夜值班和雙休日值班制度，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。

四、加強(qiáng)技防措施，保證了交通及校園安全。

我校積極與市政府及交通部門(mén)聯(lián)系，在校外設(shè)置了紅綠燈，劃警戒線。出資設(shè)置了減速板，與公安技防等部門(mén)協(xié)商，分兩次出資一萬(wàn)余元，對(duì)教學(xué)辦公樓設(shè)置了報(bào)警裝置。

五、堅(jiān)持安全教育制度，提高師生的安全防范意識(shí)。

學(xué)校通過(guò)全體教工例會(huì)、升旗儀式向全體師生傳達(dá)有關(guān)安全工作的文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全知識(shí)教育、交通安全知識(shí)教育、水電安全知識(shí)教育、防范傳染病流行病傳播的.教育、校內(nèi)外活動(dòng)安全知識(shí)教育,安全防范知識(shí)教育。通過(guò)不同形式，分期分批地組織各年級(jí)學(xué)生觀看交通安全專(zhuān)題片，參加法制教育、衛(wèi)生教育等專(zhuān)題講座，教育學(xué)生遠(yuǎn)離三室一廳。根據(jù)教育需要，及時(shí)向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料，召開(kāi)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，向?qū)W生發(fā)放《中學(xué)生安全公約》，并進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，使全體師生能牢記各種報(bào)警電話、安全責(zé)任人聯(lián)系電話以及簡(jiǎn)明規(guī)范的報(bào)警詞。學(xué)校每學(xué)期組織一次防火防震應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的應(yīng)急逃生能力。

六、切實(shí)加強(qiáng)甲流防控工作，保證了正常教學(xué)秩序。

新學(xué)期以來(lái)，面對(duì)甲流疫情，我校早發(fā)動(dòng)早著手，嚴(yán)把校門(mén)入口關(guān)，并隨之出臺(tái)了一系列制度措施。一是完善組織機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)任務(wù);二是建立疫情的監(jiān)測(cè)與報(bào)告制度，及時(shí)收集信息并上報(bào)衛(wèi)生部門(mén);三是全員值日與傳達(dá)人員嚴(yán)格監(jiān)測(cè)師生入校體溫，超標(biāo)學(xué)生就醫(yī)觀察;四是嚴(yán)格進(jìn)行處室、教室、公共場(chǎng)所消毒、通風(fēng)，作好記錄;五是加強(qiáng)了宣傳教育工作，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)甲流防治的認(rèn)識(shí)普遍提高。

七、針對(duì)湖南育才中學(xué)事件，切實(shí)加強(qiáng)了冬季安全管理。

自入冬以來(lái)，我校進(jìn)一步明確安全責(zé)任，加強(qiáng)校園冬季安全管理，做了大量扎實(shí)有效的工作。一是進(jìn)行校舍和照明用電安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，更換舊線路200余米，維修更新電燈電器80余件，修繕特種教室用房24間，并對(duì)所有常用體育器材進(jìn)行了保養(yǎng)維護(hù);二是交通安全管理，對(duì)外來(lái)接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行隱患排查，在校門(mén)口設(shè)置值班人員，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放交通安全材料;三是結(jié)合湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)事件，召開(kāi)安全主題會(huì)，出臺(tái)文件，分別召開(kāi)小學(xué)、初中學(xué)生會(huì)、班主任會(huì)、全體教師會(huì);后勤人員檢查整修樓梯扶手、樓道照明燈、逃生指示燈，在樓道、主干道劃定學(xué)生行走路線;德工處加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范行走的教育和督查，多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。

安全重于泰山，防患勝于救災(zāi)。今后我校的安全工作仍將常抓不懈，并將以此次安全檢查為契機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。

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學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十七

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保密責(zé)任。

建立與完善保密工作責(zé)任制，明確職責(zé)，增強(qiáng)保密工作的主動(dòng)性、嚴(yán)肅性。成立保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)具體管、辦公室組織實(shí)施、有人管理的保密工作組織原則，定期召開(kāi)保密工作會(huì)議，研究解決保密工作中存在的突出問(wèn)題，制定保密工作計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善措施，確保保密工作各項(xiàng)任務(wù)的落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)保密教育，增強(qiáng)保密意識(shí)。

通過(guò)各種形式開(kāi)展保守國(guó)家秘密的思想教育和業(yè)務(wù)知識(shí)教育，不斷提高全體干部職工在新形勢(shì)下做好保密工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“保守國(guó)家機(jī)密，慎之又慎”的思想，同時(shí)要糾正“無(wú)密可?！焙汀坝忻茈y保”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保密觀念的責(zé)任感。

1、認(rèn)真宣傳貫徹《保密法》及《保密實(shí)施辦法》等法律法規(guī)，及時(shí)組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)保密工作文件和指示，特別是加強(qiáng)檔案工作的保密教育，不斷提高政策理論水平，正確把握保密工作發(fā)展趨勢(shì)。

2、保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真做好《保密法》修訂后的宣傳工作，使保密宣傳教育向深度、廣度不斷推進(jìn)和拓展，努力營(yíng)造保密工作良好氛圍。

3、充分利用會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等形式開(kāi)展保密教育，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、各科室重點(diǎn)涉密人員的保密教育，不斷增強(qiáng)保密意識(shí)、保密觀念和維護(hù)保密安全的自覺(jué)性。

4、積極探索宣傳教育的新形式，特別是加強(qiáng)警示教育力度，繼續(xù)把保密教育列入領(lǐng)導(dǎo)干部中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化全體干部職工保密工作的宣傳教育。

三、聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)管理，搞好日常保密工作。

1、對(duì)秘密文件和資料的制作、收發(fā)、傳遞、使用、保管、清退的要求：

(1)秘密文件資料的收發(fā)要有登記，確定專(zhuān)人保管;。

(2)秘密文件資料的傳遞要辦理簽收、退回手續(xù)，對(duì)秘密文件資料進(jìn)行統(tǒng)一保管;。

(3)嚴(yán)格按照保密委要求清退秘密文件，不得出現(xiàn)差錯(cuò)。

2、對(duì)秘密文件和資料的歸檔、銷(xiāo)毀的要求：

(1)單位文件資料分類(lèi)統(tǒng)一管理，任何個(gè)人不得私自保管文件資料;。

(2)對(duì)保密要害部位配備鐵門(mén)、鐵窗、鐵柜，對(duì)文件資料實(shí)行統(tǒng)一管理;。

(3)按規(guī)定該銷(xiāo)毀的文件、資料要按時(shí)交保密局;。

(4)對(duì)文件資料及時(shí)裝訂歸檔。

3、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理，防患于未然。保密工作應(yīng)注重加強(qiáng)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)點(diǎn)的管理，平時(shí)抓好日常管理，節(jié)假日加強(qiáng)值班、守衛(wèi)，防止失泄密事件的發(fā)生。

4各科室要定期進(jìn)行保密工作自查，主要是保密制度落實(shí)情況、涉密文件及涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)的保管使用情況、涉密計(jì)算機(jī)落實(shí)防范措施和非涉密計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除安全隱患。

5、及時(shí)制定和上報(bào)保密工作計(jì)劃、總結(jié)、自查報(bào)告等資料及報(bào)表，及時(shí)清退文件，及時(shí)上報(bào)本單位產(chǎn)生的秘密文件資料，辦理有關(guān)文件定密、清退、銷(xiāo)毀等工作，完成保密局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

6、要進(jìn)一步加強(qiáng)安全保密工作。嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)信息、資料、文件和領(lǐng)導(dǎo)干部日程安排等的保密工作，堅(jiān)決杜絕泄密事件發(fā)生。

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十八

一年來(lái)，我校在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。在全體教師中轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)滲透新理念，嚴(yán)格落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，在教育教學(xué)中取得了可喜成績(jī)?，F(xiàn)將我校一年來(lái)的教學(xué)常規(guī)管理工作自評(píng)如下：

我校共有六個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)分54、55兩個(gè)班，八年級(jí)分52、53兩個(gè)班，九年級(jí)分50、51兩個(gè)班，七年級(jí)人數(shù)103人，八年級(jí)107人，九年級(jí)90人，教師16人，職工3人。

(一)、能開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的辦法，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并開(kāi)設(shè)一門(mén)校本課程。

(二)、教師人人有成長(zhǎng)規(guī)劃，有發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫(xiě)出一篇教學(xué)反思。

年輕教師人人會(huì)用多媒體教學(xué)，且有記錄。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志。諸如中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、山西教育、晉城教育等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持每周一次，且不少于5000字。

學(xué)校每學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，且能按時(shí)參加省市組織的有關(guān)培訓(xùn)工作。教師人人能承擔(dān)一項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。每年按時(shí)參加校際教研活動(dòng)，且有主題發(fā)言記錄材料。每學(xué)期能按時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃、作出總結(jié)。

(三)、校長(zhǎng)能以身作則，有個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，成長(zhǎng)檔案，小結(jié)。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教師的培養(yǎng)。每周代課不少于4節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。

(四)、每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，且能真正解決教師在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。每學(xué)期組織一次公開(kāi)教學(xué)、示范教學(xué)、優(yōu)質(zhì)論文、教案、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。我校教師原麗芳的論文《讓學(xué)生批改作文實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏》、樊燕林的論文《在知識(shí)形成過(guò)程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)》、錢(qián)俊紅的論文《且談數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》在山西《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表。原麗芳的教案被評(píng)為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教案，且受到檢查組的好評(píng)。

(五)、學(xué)校，教師人人有德育工作計(jì)劃、總結(jié)，有德育主題活動(dòng)安排、記錄，效果良好。

(六)、能結(jié)合我校實(shí)際，確立研究課題。課題有方案、有計(jì)劃、有小結(jié)。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，且落實(shí)較好。

(七)、課堂教學(xué)，教師能體現(xiàn)新的教學(xué)理念，落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，年輕教師都能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，特別是九年級(jí)語(yǔ)文教師原麗芳，課堂教學(xué)效果明顯，設(shè)計(jì)巧妙，本次檢查組聽(tīng)課給予了很高的評(píng)價(jià)。大多數(shù)教師在批改作業(yè)方面數(shù)量足、批改及時(shí)。

(八)、在教學(xué)常規(guī)管理方面。校園內(nèi)堅(jiān)持一天一打掃，保持清潔衛(wèi)生，無(wú)安全隱患。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)能堅(jiān)持每月對(duì)教師的教案、作業(yè)等進(jìn)行檢查，且有記錄。堅(jiān)持每年“五四”召開(kāi)一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)生有評(píng)價(jià)方案，有成長(zhǎng)記錄袋。平時(shí)考查、其中、期末成績(jī)記錄齊全，且每次都有學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。教師的量化考核有依據(jù)，確實(shí)做到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

(九)、食堂干凈衛(wèi)生，有衛(wèi)生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動(dòng)水洗碗池，糧食、蔬菜能分類(lèi)儲(chǔ)存。宿舍干凈衛(wèi)生，陳設(shè)整齊，有專(zhuān)職人員管理。

(十)、我校教師原麗芳曾在xx年榮獲縣級(jí)“教學(xué)骨干”稱(chēng)號(hào)。樊燕林、錢(qián)俊紅、原麗芳的論文曾在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

(一)受經(jīng)濟(jì)條件限制，教學(xué)樓內(nèi)因無(wú)暖氣設(shè)備，冬季教師無(wú)法集體辦公。學(xué)生上課受凍。

(二)學(xué)校操場(chǎng)因地勢(shì)低，夏季積水成災(zāi)，無(wú)法保證學(xué)生正常上操和課外活動(dòng)。

(三)受師資水平限制，省、市、縣級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、精品課無(wú)人獲獎(jiǎng)。

(四)少數(shù)教師教學(xué)態(tài)度不端正，對(duì)教學(xué)工作存在應(yīng)付思想。

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學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告篇十九

積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式，積極參加學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，高中教師年度思想工作總結(jié)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。

上半年，文理分科后，我擔(dān)任xx級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試，6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作，認(rèn)真研究教材，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認(rèn)真，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，分校歷史基本全部過(guò)關(guān)；文科班的各項(xiàng)考試歷史成績(jī)均名列一二名；兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節(jié)，受到組里老師好評(píng)；另外，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù)，代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì)。

本年度，我擔(dān)任了xx級(jí)28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作；簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是"抓養(yǎng)成"。通過(guò)努力，學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高三學(xué)年，部分學(xué)生新鮮感已過(guò)，學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期；鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性，班級(jí)保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)；另一方面，通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立了班級(jí)量化管理制度，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，總體來(lái)看，本學(xué)期，班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外，工作中抱定"讓每一個(gè)孩子成才"，加強(qiáng)與任課老師及家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn)，收益良多。

作為一名教師，不光要教書(shū)，還要育人。要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去，努力求索。