在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識競賽的策劃案例篇一

活動地點：西教3-416教室。

活動主辦單位：旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會團委。

活動承辦單位：旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】。

活動前期宣傳：

1、學(xué)習(xí)部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細(xì)說明本次活動的主題與意義。

2、學(xué)習(xí)部制作宣傳海報1張，粘貼在學(xué)院的宣傳欄處。

3、學(xué)習(xí)部請人贊助本次活動，并在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)多處懸掛橫幅。

活動主持人：潘燕燕、科杰。

活動規(guī)則：以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當(dāng)出現(xiàn)某兩支隊伍分?jǐn)?shù)相同時，進(jìn)行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。

活動細(xì)節(jié)：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜?，F(xiàn)場氣氛稍加控制。

具體活動流程：

主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始。

特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞。

第一輪：穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】。

題型設(shè)計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題。

每班基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯不扣分。

每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，

規(guī)定答題時間：15秒【超過規(guī)定時間將按‘答錯’處理】。

第一輪結(jié)束：通過計算分?jǐn)?shù)，總分?jǐn)?shù)排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。

第二輪：激流勇進(jìn)環(huán)節(jié)【搶答題】。

題型設(shè)計：總共10道題，簡答題為主。

評分標(biāo)準(zhǔn)：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時間答題。

規(guī)定答題時間：20秒。

搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。

第二輪結(jié)束：通過計算，總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。

觀眾互動環(huán)節(jié)：“送祝?！?/p>

題型設(shè)計：3道題目【比較簡單】。

本活動不計分?jǐn)?shù)。

第三輪：三陽開泰環(huán)節(jié)。

題型設(shè)計：總共2道大題選擇題加論述題。

答題規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應(yīng)分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分;第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。

規(guī)定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。

意外收獲：

如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。

觀眾感謝獎：

求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡。

第三輪結(jié)束：通過計算，總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。

主持人宣布獲勝隊伍名單。

特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。

獎項設(shè)置：一等獎一名。

二等獎一名。

三等獎一名。

選手獎二名。

邀請禮儀隊余瑞蘭同學(xué)等人擔(dān)任本次活動的禮儀小姐。

邀請記者協(xié)會胡悅同學(xué)等人給予相關(guān)的報道。

后勤工作：活動總負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長葉建新干事倪忠亮。

海報負(fù)責(zé)：章利兒。

前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷。

拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒。

ppt制作與操作：徐新丹。

活動計時員：華宇靜、林婷婷。

活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒。

材料收集與整理：倪忠亮等人。

攝影工作：倪忠亮。

現(xiàn)場維持：紀(jì)玲莉、胡佳麒。

經(jīng)費預(yù)算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品。

活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品。

學(xué)習(xí)部干事。

知識競賽的策劃案例篇二

促使同學(xué)們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來，讓我們學(xué)校的每個學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

安全每天伴我行。

機械工程學(xué)院團委學(xué)生會。

機械工程學(xué)院學(xué)生會生活部。

中國移動通信公司。

機械工程學(xué)院全體班級。

：20xx年4月20日——25日。

1、知識問答。

（1）安全演講。

演講之前每個代表隊派出一名選手進(jìn)行抽簽決定出場順序，每個代表隊派出一名選手進(jìn)行關(guān)于安全方面的演講3---5分鐘，稿件自行準(zhǔn)備（每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會）演講結(jié)束后評委打分，總分100分，要求選手脫稿。

中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié)，同時在ppt上放映關(guān)于中國移動新業(yè)務(wù)的有關(guān)信息。

（2）必答題環(huán)節(jié)。

選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學(xué)們通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。（本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒）。

中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié)，同時在ppt上放映關(guān)于中國移動新業(yè)務(wù)的有關(guān)信息。

（3）搶答題。

本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加10分。同學(xué)們通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權(quán)。

休息環(huán)節(jié)為邀請人員才藝表演，同時在ppt上放映關(guān)于中國移動新業(yè)務(wù)的有關(guān)信息。

（4）超級模仿秀。

1、比賽口號當(dāng)主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號。該題由仲裁組評分，滿分為20分。

2、情景表演以情景短劇、相聲、演講等形式再現(xiàn)日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災(zāi)、交通事故等安全問題，通過親身表演及結(jié)合情景對話，使同學(xué)們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護的實際能力時間為3-5分鐘該題由仲裁組評分，滿分為80分。

中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié)，同時在ppt上放映關(guān)于中國移動新業(yè)務(wù)的有關(guān)信息。

（5）風(fēng)險題。

此題型進(jìn)行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進(jìn)行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

（6）才藝展示。

每隊表演一個文藝節(jié)目，題材內(nèi)容不限。評委根據(jù)選手的表演進(jìn)行打分，滿分100分。

經(jīng)過初復(fù)賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優(yōu)秀獎一組。分別頒發(fā)獎狀和獎品。

種類個數(shù)單價（元）總計（元）。

宣傳板1贊助商提供。

條幅20米（1）、7米（3）贊助商提供。

獎品一等（4）二等（4）三等（4）優(yōu)秀獎（4）贊助商提供。

紀(jì)念品若干贊助商提供。

獎狀41.56。

水一件2222。

氣球1000.330。

彩紙150.57.5。

彩帶5840。

音響、話筒一套100（租金）100。

哨子31.54.5。

材料打印若干0.220。

標(biāo)示牌40.52。

玻璃球1000.110。

筆10110。

塑料桶428。

共計：260元。

機械工程學(xué)院生活部。

知識競賽的策劃案例篇三

為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學(xué)生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

準(zhǔn)備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日（周五）下午第一節(jié)課。

三年級教室。

三年級學(xué)生（共22人）。

一張試卷，筆試。

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進(jìn)行獎勵。

知識競賽的策劃案例篇四

作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該不斷開闊視野、增長見識，要用各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學(xué)校文化生活，營造校園文化，提高廣大學(xué)生的'人文素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校特舉辦本次百科知識競賽。

“集百家之長匯校園之才”

電教室門前。

3——6年級。

由語數(shù)教研組組織進(jìn)行(請各班初選3名選手參加學(xué)校正式競賽)。

(一)團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。

(二)個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名。

(三)觀眾獎：答對的觀眾現(xiàn)場頒發(fā)精美禮品。

范勇、王學(xué)琳、李娟、谷金龍、胡建國、張娜娜、辛雪雪、高宗巖。

翟相杰張玉鳳。

(一)熱身第一站。

形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答，答錯不扣分，(共18題，每題10分)。

(二)動感pk秀。

形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。(共15題，每題10分)。

(三)險中勇者勝。

(一)主持人宣布開始以后，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮.

(二)每人基礎(chǔ)分值100分。答對加相應(yīng)分值，答錯不扣分。

(三)搶答題必須在主持人讀完題后(宣布開始，方可搶答)以舉牌先后為準(zhǔn)，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。

(四)如果代表隊答錯或答不出時，經(jīng)主持人提示，可由現(xiàn)場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。

(五)每組隊員必須遵守競賽規(guī)則，服從裁判判決。

索明莉、楊婧。

五年級學(xué)生。

安海祥。

知識競賽的策劃案例篇五

引言。

又是一年秋風(fēng)颯爽之時，我們工程技術(shù)學(xué)院的新生們一起駕著生命之舟駛向那夢想的彼岸。我們將希望在這里放飛，用心靈觀察世界，擷取屬于靈魂的智慧。

紀(jì)伯倫說：“大智慧是一種大涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)的人才善于學(xué)習(xí)，我們從多話的人那里學(xué)到了靜默，從偏狹的人那里學(xué)到了仁愛?！弊屛覀冊谏钪袑W(xué)的更智慧、更灑脫一寫，“做一個播種友誼和理想的大量君子。”我們將在這方天空里留下我們永久的軌跡，在未來朗朗的征途上，我們將一起笑看八千風(fēng)景;暮鼓晨鐘將鑒證我們同窗共勉，林蔭奇葩將陪伴我們詠詩誦書!念茲在茲，工程的烙印下，我們將上下求索，攜手同行，風(fēng)鵬正舉。

我們一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑戰(zhàn)!

活動主題和活動內(nèi)容。

1.活動主題：披荊斬棘，真我風(fēng)采。借著新同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時機，通過各種知識大賽來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。相信這一場場競賽是一種毋庸置疑的視聽盛宴!

2.活動內(nèi)容：各班知識競賽、趣味知識問答等等?；顒又耙粌蓚€星期，我們還會向廣大老師同學(xué)征集意見，使我們的活動能夠讓更多的人去參與。

活動目的。

大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能的場所，更是鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)、交際能力，更好地去適應(yīng)未來社會的殿堂。事實證明，開展一些知識競賽能使同學(xué)們更好地融入到學(xué)校的生活中，提高我們的應(yīng)變能力，更積極地投入到學(xué)習(xí)和工作中去，并能培養(yǎng)強烈的團隊意識與責(zé)任感。我們有信心通過這次活動讓我們的課余生活充滿活力，讓創(chuàng)意滿盈的形象深入人心，讓師生更親密地團結(jié)在一起，形成一種自然的氛圍。

活動的具體流程。

1.以個人和班級為單位報名，物流系每個班都要參加集體賽。

2.競賽方式分搶答和筆試，通過筆試者進(jìn)入搶答賽。

3.出題范圍：筆試80%出現(xiàn)于課本+20%出于課外，搶答賽10%出于課本+90%出于課外物流讀物。

4.評委：筆試時由各班選一名代表參加;搶答賽請學(xué)生會干部和輔導(dǎo)員參加。

活動形式、時間及地點：

活動時間暫定12月4日(星期六)全天，地點：暫定軟件園食堂4樓。以上活動全部采用集體賽，以班級為單位參賽。

活動宣傳。

活動前期宣傳(11月30日—12月10日)。

1.海報宣傳：制作與知識大賽相關(guān)的宣傳海報，分別粘貼于永輝超市門口的宣傳板和各個宿舍樓。

2.廣播宣傳：活動期間前數(shù)天在每天的早、中、晚3次時間進(jìn)行廣播宣傳，說明此次活動的內(nèi)容和目的。

3.院刊宣傳：根據(jù)此次活動的具體內(nèi)容在院刊中提出倡議?；顒蛹?xì)節(jié)內(nèi)容與具體組織方式包括獎項的設(shè)定及相關(guān)活動在院刊中登出，讓更多的同學(xué)參與到此次活動中。

活動后期宣傳(12月10日—12月09日)。

1.海報宣傳：對本次知識競賽做全程后期報道，對各個班級的獲獎情況進(jìn)行公布。

2.院刊宣傳：總結(jié)此次活動，為下次開展此類活動做好更充分的準(zhǔn)備，對各個班級的獲獎情況進(jìn)行公布。

策劃人：

主持人：

資料組：

后勤組：班級自愿者。

宣傳組：

承辦：xx工程技術(shù)學(xué)院軟件園。

物流信息專業(yè)國際物流2班。

本次的經(jīng)費預(yù)算：

敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：

我10大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院(軟件園)為迎接第5屆職業(yè)技能節(jié)將舉辦物流知識競賽需經(jīng)費1700元，望批準(zhǔn)。

1、租用搶答器、音響設(shè)備：400元。

2、工作人員及老師飲水費用：100元。

3、現(xiàn)場觀眾參予答題獎品及嘉賓老師禮品：300元。

4、不可預(yù)計費用：200元。

共計：1000元。

承辦：xx工程技術(shù)學(xué)院。

知識競賽的策劃案例篇六

一、活動目的：

（3）在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。

二、活動主題：拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。

四、主辦單位：院學(xué)生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學(xué)生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取，

每位觀眾在進(jìn)場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。）。

九、競賽內(nèi)容：

1、中國古代文化知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(guān)（個人必答題）――選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。

第二輪：

共渡險關(guān)（團隊必答題）――問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱（團隊互選題）――選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~）。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒（團隊搶答題）――選擇題，每題10分，答對加10分，每題的'答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。

十一、比賽規(guī)則：

1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設(shè)置及資金預(yù)算：

決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。

獎品設(shè)置：

第一名：筆記本（10元/本）三本。

第二名：筆記本（5元/本）三本。

第三名：筆記本（2.5元/本）三本。

第四名：圓珠筆（1.5元/支）三本。

觀眾獎：棒棒糖（若干）。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).一、活動目的：

（1）促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的課余生活；

（2）擴大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)；

（3）在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。

二、活動名稱：趣味文學(xué)知識競賽、主辦部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

三、活動主題：拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。

此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段，

策劃。

競賽題目難度逐漸增加。

預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級4個班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。

五、競賽內(nèi)容：

1、中國古代文化知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場（領(lǐng)隊簽到）。

19：00比賽正式開始。

第一輪：

獨闖奇關(guān)（個人必答題）――選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。

第二輪。

共渡險關(guān)（團隊必答題）――問答題，每題10。

第三輪。

知識陷阱（團隊互選題）――選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~）。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪。

爭分奪秒（團隊搶答題）――選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。

七、比賽規(guī)則：

1、各隊參加比賽應(yīng)按時到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。

2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應(yīng)有序，若出現(xiàn)混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權(quán)利。

4、主持人宣布比賽結(jié)果后，若某隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

八、時間要求：

第一輪共16道題四個隊答題時間共3分鐘。

第二輪共12道題四個隊答題時間共計3分鐘。

第三輪共4道題（共準(zhǔn)備16道題）四個隊答題時間共計1分鐘。

第四輪共10道題，準(zhǔn)備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預(yù)賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當(dāng)延長，不超過2小時。

知識競賽的策劃案例篇七

一、活動目的和原則：

1、活動目的。

保護環(huán)境，匹夫有責(zé)。特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認(rèn)為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來不是很環(huán)保，而許多我們以前看來不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價值。

總的來說我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。鑒于此，我們環(huán)保協(xié)會特在社團文化藝術(shù)節(jié)上組織了這次環(huán)保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學(xué)子可以更好的在將來的工作中為我國的環(huán)保事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、活動原則。

公平、公證、公開原則，自愿原則。

二、活動時間和地點：

三、賽前宣傳：

環(huán)保協(xié)會會在活動之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。

四、競賽形式：

比賽均為筆試題，80分制，設(shè)有簡答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。

五、題庫范圍：

環(huán)保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專業(yè)題。

六、競賽流程：

參賽者19點前進(jìn)入考場，準(zhǔn)備答題。監(jiān)考人員提前5分鐘分發(fā)試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點監(jiān)考人員開始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現(xiàn)場公布答案，承辦單位將在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)于公布欄公布獲獎名單。

七、獎項設(shè)置：

本次競賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。有相應(yīng)的獎勵!

八、可行性分析：

1、此次活動為濰坊醫(yī)學(xué)院首屆環(huán)保知識競賽，這對環(huán)保協(xié)會來說是首次，這種活動非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。

2、大學(xué)生團體是當(dāng)今社會的領(lǐng)軍人物，這個團體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識和素質(zhì)。

3、此次活動旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認(rèn)識，號召廣大學(xué)生保護環(huán)境。

4、以競賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻可以很大。

九、預(yù)計效果：

此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。

十、資金預(yù)算：

禮品證書：40元。

打印各種宣傳資料：20元。

復(fù)印試卷：待定(根據(jù)報名人數(shù)確定)。

合計：60元+待定費用。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院綠之翼環(huán)保協(xié)會。

知識競賽的策劃案例篇八

一、活動目的：

(1)促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的課余生活;。

(2)擴大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);。

(3)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的`文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。

二、活動名稱：趣味文學(xué)知識競賽、主辦部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

三、活動主題：拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。

此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級4個班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。決賽：共一場，四個班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。

五、競賽內(nèi)容：

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場(領(lǐng)隊簽到)。

19：00比賽正式開始。

第一輪：

獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號??)，不允許討論。

第二輪。

共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題，每題10。

第三輪。

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。

第四輪。

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

知識競賽的策劃案例篇九

一、活動目的：

(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);。

(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。

二、活動主題：拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。

四、主辦單位：院學(xué)生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學(xué)生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進(jìn)場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內(nèi)容：

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;。

3、外國文學(xué)知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

十一、比賽規(guī)則：

1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設(shè)置及資金預(yù)算：

決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。

獎品設(shè)置：

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).

知識競賽的策劃案例篇十

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強大學(xué)生健心意識,讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落;用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于xxxx年5月24日至xxxx年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.

電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽

感恩·健心·成長

xxxx年5月25日晚上7：00-9：00

2-4-201

xxx

xxx

1、宣傳：主要由系學(xué)生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應(yīng)海報張貼于系部櫥窗。

2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員)。

3、邀請嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請函，并將邀請函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。

4、賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴(yán)格保密。

5、比賽具體流程

由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始

a、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項，各系隊以舉牌方式回答(牌上寫有abcd)，答對得分答錯不倒扣分，每題20分。

b、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。

c、風(fēng)險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級(老虎50分，獵犬30分，兔子20分)，各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊可根據(jù)賽事實際情況選擇作答。

d、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略，并將要點寫在答題板上。最后由評委老師現(xiàn)場點評打分。

e、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險題，答對加分，答錯扣分。

6、計分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員計分，保證公平公正。

7、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名

8、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，當(dāng)場公布結(jié)果，頒獎(主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好)

1、獎狀(大張)3張：設(shè)一二三等獎

2、獎品(每個獲獎隊的參賽選手都有)

一等獎：90元的獎品

二等獎：60元的獎品

三等獎：30元的獎品

3、邀請函15張

4、礦泉水25瓶(供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用)

5、條幅1條

6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌(可用彩色硬紙)若干張

7、題庫引發(fā)15份(每班各一份)

8、小蜜蜂或者話筒至少兩個(主持人、答題選手)

9、計分牌(籃球賽使用)5個

10、氣球50個布置現(xiàn)場使用

知識競賽的策劃案例篇十一

為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，特舉辦第三屆旅游文化知識競賽，從而展現(xiàn)莘莘學(xué)子的風(fēng)采，同時促進(jìn)同學(xué)們對導(dǎo)游證考試的復(fù)習(xí)，以提高大家對旅游文化的認(rèn)識.

1.活動名稱經(jīng)濟貿(mào)易系第三屆旅游文化知識競賽。

2.活動時間11月10日19:00——21:00。

3.活動對象酒店管理等相關(guān)專業(yè)全體學(xué)生。

旅游愛好者協(xié)會全體會員。

經(jīng)貿(mào)系其他專業(yè)部分學(xué)生。

4.活動地點5204。

5.活動原則公平、公正、公開、自愿，促進(jìn)同學(xué)們對旅游知識的掌握。

7.主辦單位經(jīng)濟貿(mào)易系團總支。

8.承辦單位經(jīng)貿(mào)系旅游愛好者協(xié)會。

指導(dǎo)老師：溫華姜岸琳。

策劃組：賈劉偉王可可趙毅。

辦公組：和衛(wèi)民段青青李海珍。

郭志成姚瑞敏張青霞。

設(shè)備組：秦龍辰李磊賈帥。

宣傳組：汪勝男李磊蘇文勇。

題庫組：耿海月何晶晶任嬌嬌。

主持人：鄭鵬遠(yuǎn)張青霞。

組織組：馮書凱閆百龍鄭鵬遠(yuǎn)。

外聯(lián)組:李小昆馮陽陽。

策劃組：負(fù)責(zé)活動總體工作，各代表隊的協(xié)調(diào)。

辦公組：收集、整理活動全過程的材料，設(shè)定獎項、準(zhǔn)備獎品，(負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)成績的計核與及時上報)。

外聯(lián)組：外聯(lián)贊助，申請活動場地，安排賽場布置，維持賽場秩序。

題庫組：收集、整理競賽題，準(zhǔn)備題卡，準(zhǔn)備備用題庫。

宣傳組：制作、張貼相關(guān)海報，了解參賽隊員狀況、及時反映情況,聯(lián)系院刊、院報、院網(wǎng)站、院廣播站做相關(guān)的報到，場地背景布置。

組織組：布置賽場，維持賽場秩序，處理各類突發(fā)事件。

注：物品搬送及會場準(zhǔn)備和清理由協(xié)會成員共同義務(wù)完成。

設(shè)備組:調(diào)制音響,話筒。

1.酒店管理專業(yè)每個班級有1支代表隊參加,經(jīng)貿(mào)系其他專業(yè)為每一個專業(yè)1支代表隊，旅游愛好者協(xié)會作為獨立的學(xué)生組織組成2支代表隊參加,參賽共8支代表隊，每支隊伍4人。

2.共兩場比賽，初賽及決賽。比賽采取積分制，按最終得分來確定名次，如遇分?jǐn)?shù)相同，則加試一搶答題，以此確定名次。

a.必答題(共八組題，abcde五題，第一組題由每組第一名選題回答，第二組題由每組第二名選題回答，以此類推，答對一個加10分，答錯不扣分。)。

b.快答題(準(zhǔn)備難度相等的題目若干，分八組abcdefgh,每組題10道,由代表挑選，在固定的時間內(nèi)2分鐘盡力答題，不會的題目可以不答，最終以答對題目數(shù)加分，答對一道加10分,答錯扣10分,不答不扣分)。

c.選答題(分兩輪，每輪準(zhǔn)備難易不同的備選題十六道，先由一隊選擇一題給二隊回答，二隊答完后再選擇一題給三隊答題，以此類推，最后七隊選擇一題讓一隊回答，答對加十分，答錯給提出問題的代表隊加10分,兩輪后結(jié)束)。

d.風(fēng)險題：由三檔組成，即：低檔(10分)、中檔(20分)、高檔(30分)共八組abcdefgh，由各隊自由選擇不同分值題一道，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)并繼續(xù)抽答(時限三分鐘)。答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)中止答題。

e.搶答題：風(fēng)險題后如有相同分?jǐn)?shù)的情況出現(xiàn)，則加試搶答題十道，對象為相同分?jǐn)?shù)的代表隊，答對即為獲勝方，若都不能回答則繼續(xù)加題(限一道)。

f.現(xiàn)場模擬導(dǎo)游，各代表隊選派一人參加，內(nèi)容及情景自定，時間5分鐘以內(nèi)，總分一百分，由評委打分。

注：各代表答題時間應(yīng)適當(dāng)，若太久則記為失敗。

g.現(xiàn)場觀眾自由答題：導(dǎo)游模擬題過后為觀眾自由答題階段，個人答題兩道,答對者送禮品一份。(同時辦公組計分，把成績以書面形式告知主持人。)觀眾答題不計入比賽成績。

以最終積分?jǐn)?shù)確定冠、亞、季軍三支隊伍。

冠軍：榮譽證書+50元(或相同價值的獎品)。

亞軍：榮譽證書+30元(或相同價值的獎品)。

季軍：榮譽證書+20元(或相同價值的獎品)。

獎金：100元。

請柬：15元。

會場布置：55元(氣球、彩帶、刻字等)。

材料打印、復(fù)印：30元(包括每支代表隊的試題,評委打分表)。

礦泉水：10元。

總計：210元。

學(xué)生社團聯(lián)合會。

知識競賽的策劃案例篇十二

一、活動說明：

(一)主題：同乘環(huán)保之舟，共達(dá)助困彼岸。

(二)活動目的與意義：為了摒棄校園陋習(xí)，提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，維護并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號召全體學(xué)生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。為此閩南科技學(xué)院助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識競賽”活動，具體活動安排如下：

1.主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。

2.參賽對象：院全體同學(xué)。

3比賽時間：204月24號晚上7：00—8：30(若時間有變動另行通知)。

4.比賽地點：a101、b104。

5.比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題(10題)、不定項選擇題(5題)、填空題(10題)、簡答題(2題)。根據(jù)團隊總分高低評出一、二、三等獎。

6.活動流程：本次活動共分兩個階段進(jìn)行：

14月初對活動的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳和報名。

我們先通過召集各專業(yè)的團支書開會通知同學(xué)參加本次活動。并把活動的有關(guān)任務(wù)及考試材料發(fā)到各年級各專業(yè)，讓參賽選手做好比賽的準(zhǔn)備工作。各專業(yè)參賽人員于4月21號之前由團支書統(tǒng)一報名。

24月24號晚上7：00—8：30舉行比賽.比賽結(jié)果將用海報通知。

二、活動要求：

參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關(guān)注我們的海報?？荚嚂r不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關(guān)材料進(jìn)入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。

-----------------------。

一、參賽對象與組隊。

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。

二、競賽時間地點。

年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知)，多媒體教室。

三、競賽辦法。

(一)競賽內(nèi)容。

(二)競賽題目形式。

問答題、搶答題、必答題。

(三)競賽答題形式。

競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進(jìn)行。

(四)評分方法。

1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、每隊基本分100分。

3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。

4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計10分、20分、30分。

(五)評判辦法。

邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團，負(fù)責(zé)競賽時的評判工作。

(六)競賽方式。

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分?jǐn)?shù)相同則并列)。

環(huán)保相關(guān)。

知識競賽的策劃案例篇十三

（3）在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。

拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。

院學(xué)生新聞中心。

新聞中心記者站。

學(xué)生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進(jìn)場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。）。

1、中國古代文化知識；

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識；

3、外國文學(xué)知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

第一輪：

獨闖奇關(guān)（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。

第二輪：

共渡險關(guān)（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒。

第三輪：

知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題……）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī)，不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。

1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答，則可請現(xiàn)場觀眾，回答對的送禮物（棒棒糖）。

2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主，放松心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。

3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。

獎品設(shè)置：

第一名：筆記本（10元/本）三本。

第二名：筆記本（5元/本）三本。

第三名：筆記本（2、5元/本）三本。

第四名：圓珠筆（1、5元/支）三本。

觀眾獎：棒棒糖（若干）。

為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數(shù)，決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。

知識競賽的策劃案例篇十四

一、活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，拓展同學(xué)們的知識面，了解更多的日本文化，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦此次日文文化知識競賽比賽。

二、活動時間：

報名時間：

比賽時間：

三、活動地點。

四、活動對象：

日語系全體學(xué)生。

五、活動形式：

以班級為單位，3人一組為一個團隊進(jìn)行比賽;一個團隊選出一位隊長，大二、大一分開比賽：活動進(jìn)行時每班應(yīng)由觀眾助威團。

六、評分細(xì)則：

活動分為必答題、搶答題、幸運之星題、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，每個小組基礎(chǔ)分為100分。

1.必答題題型設(shè)計：選擇題。

答題規(guī)則：每隊一次派一名代表依次回答，主持人在讀完題目后，選手在10秒內(nèi)回答有效。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊有100分基礎(chǔ)分，答對加10分，答錯扣10分。

2.搶答題題型設(shè)計：判斷題(共15道題)。

答題規(guī)則：此輪為快速搶答，在主持人讀完題后，先舉手者回答(未舉手先回答無效)，選手答錯后則此題無效。

評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加10分，答錯扣10分。

3.幸運之星題題型設(shè)計：選擇題。

答題規(guī)則：每隊從觀眾席中選一名代表作為幸運之星依次答題，在主持人讀完題后，觀眾在10秒內(nèi)回答有效。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊有100分基礎(chǔ)分，答對加20分，答錯不扣分。幸運之星如答對題目，則有精美禮品一份。

4.風(fēng)險題題型設(shè)計：選擇題。

答題規(guī)則：每隊一次派一名代表依次回答，主持人在讀完題目后，選手在10秒內(nèi)回答有效。答對選手可選擇繼續(xù)答題(最多不可超過3道)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：題目分值有10分、20分、30分，答對一題加相應(yīng)分，答錯一題扣相應(yīng)分。

七、獎項設(shè)置。

四個環(huán)節(jié)之后，按積累分?jǐn)?shù)評出團體一、二、三名;按個人分?jǐn)?shù)評出個人一、二、三名。

各設(shè)一、二、三登獎一名(分團體和個人)，另設(shè)優(yōu)勝獎6名。

獲獎?wù)吒鞯米C書和紀(jì)念品一份!

八、活動安排。

1)由宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳和會場布置。

2)由紀(jì)保部負(fù)責(zé)進(jìn)出場和會場秩序。

3)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)整個活動具體操作。

4)由勞衛(wèi)生活部負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生。

九、經(jīng)費預(yù)算。

舞臺布置50元、證書24元、獎品60元。

總計134元。

一、整體部署:?

1.活動名稱：管理系安全知識競賽。

2.活動主題：關(guān)愛生命，關(guān)注安全，共創(chuàng)平安校園。

3.活動時間：20xx年4月23日(星期五)12:00。

4.活動對象：管理系全體學(xué)生。

5.活動地點：管理系105教室。

二、活動單位。

1.主辦單位：安徽城市管理學(xué)院。

2.承辦單位：管理系團委學(xué)生會。

三、活動宗旨：

發(fā)展和維護校園穩(wěn)定實際，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)自護，自救知識，強化大學(xué)生安全的自我教育，自我管理，為確保學(xué)生安全打牢基礎(chǔ)，為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展提供保障，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造條件。

四、可行性分析。

通過知識競賽的形式，可以加深同學(xué)們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學(xué)們與學(xué)校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學(xué)們的安全意識，提高自我保護能力。

五、前期準(zhǔn)備。

1.宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關(guān)通知。

2.內(nèi)部準(zhǔn)備：由宣傳部撰寫比賽的相關(guān)通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細(xì)則的。

六、各部門分工。

組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作。

宣傳部：制作關(guān)于本次比賽的海報進(jìn)行宣傳。

學(xué)習(xí)部：進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計記錄。

外聯(lián)部：邀請其他系團委學(xué)生會及相關(guān)老師、班主任參與了解。

紀(jì)檢部：維持秩序。

七、活動流程：

(一)由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。?

(二)由各班級挑選2名同學(xué)作為代表,進(jìn)行比賽答題?

(三)比賽環(huán)節(jié)。

(1)選擇題(每題3分,共20題)。

題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災(zāi)，財產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學(xué)們的安全知識全面性。

(2)判斷題(每題2分,共10題)。

同學(xué)通過對一些安全知識進(jìn)行判斷，從中了解同學(xué)對安全問題看法的正誤。

(3)問答題(每題10分,共2題)。

根據(jù)題目,同學(xué)進(jìn)行簡述,以了解同學(xué)們對安全問題的看法態(tài)度。

文檔為doc格式。

知識競賽的策劃案例篇十五

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。

3、活動時間：20__年11月25日上午11點半。

4、活動地點：華北水利水電學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號教學(xué)樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：賀茜。

主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。

一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東。

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準(zhǔn)備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準(zhǔn)備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表感想;。

(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。