每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

安全標(biāo)兵事跡材料篇一

鄒勇同志，男，現(xiàn)年27歲，現(xiàn)任金山柳林選煤廠廠長助理，該同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，協(xié)助選煤廠領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作，推動(dòng)選煤廠的建設(shè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益與自身價(jià)值的同發(fā)展、共進(jìn)步。

我廠是一個(gè)新建選煤廠，在建設(shè)初期，各項(xiàng)管理制度還不完善，特別是安全管理制度基本屬于空白，為保證金山柳林選煤廠建設(shè)任務(wù)順利完成，該同志立足選煤廠建設(shè)的日常工作，從加強(qiáng)制度建設(shè)入手，協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)制定了選煤廠現(xiàn)場安全管理制度、安全檢查制度、應(yīng)急預(yù)案等一系列安全管理制度，同時(shí)結(jié)合安全建設(shè)工作中存在的問題，進(jìn)一步修訂和完善制度，使全廠安全管理工作更加規(guī)范，確保安全管理有章可循。

在選煤廠成立初期，組織機(jī)構(gòu)尚不健全，人員不到位的情況下負(fù)責(zé)編寫內(nèi)部培訓(xùn)教材，對新進(jìn)廠員工進(jìn)行安全教育。先后組織新進(jìn)廠的十幾名大專畢業(yè)生學(xué)習(xí)選煤廠安全規(guī)程，熟悉我廠的工藝流程設(shè)備，在安排進(jìn)入福龍選煤廠和金家莊選煤廠跟班實(shí)習(xí)期間積極協(xié)調(diào)共同做好實(shí)習(xí)生的安全教育工作，在進(jìn)入機(jī)電設(shè)備安裝階段后，安排配合施工單位進(jìn)行安裝學(xué)習(xí)，使得新員工既學(xué)到了崗位操作知識，鍛煉了隊(duì)伍，又有效保證了安全。

工程質(zhì)量的好壞，是整項(xiàng)工程的關(guān)鍵部分。該同志自始至終以安全質(zhì)量為中心，日常工作中樹立預(yù)防為主、及時(shí)消除安全隱患的觀點(diǎn)，做到勤檢查、勤提醒、勤督促，建立相應(yīng)的檢查制度，該同志在收到工程施工圖紙后，先進(jìn)行熟悉圖紙，了解設(shè)計(jì)意圖，結(jié)合工程特點(diǎn)對施工圖紙上所存在的異議之處進(jìn)行記錄，并在圖紙會(huì)審會(huì)議上提出，進(jìn)而聯(lián)系設(shè)計(jì)單位協(xié)商并給予變更。對關(guān)鍵部位的施工工程，做到提前到達(dá)位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，監(jiān)督施工全過程，對一般施工的各道工序作業(yè)做好日常的巡視和檢查工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求整改，積極參與施工現(xiàn)場安全檢查。配合機(jī)電部、監(jiān)理部做好設(shè)備材料進(jìn)場驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持做到先報(bào)驗(yàn)，審查合格后方可使用的原則。

該同志在協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)做好安全工作的同時(shí)，還將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識作為自覺行為，不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際。既豐富了自身業(yè)務(wù)知識水平，又提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)。

現(xiàn)在選煤廠建設(shè)接近尾聲，即將進(jìn)入驗(yàn)收試車和試生產(chǎn)階段。面對新的階段和形勢，對安全工作又提出了新的要求，按照廠領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署參與編寫了《金山能源柳林選煤廠關(guān)于20xx年安全管理工作的規(guī)定》，在今后的工作中，還會(huì)再接再勵(lì)，繼續(xù)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。始終保持良好自身形象，為金山柳林選煤廠的建設(shè)和投產(chǎn)作出更多的.貢獻(xiàn)。

安全標(biāo)兵事跡材料篇二

從教三年來，穆家敏老師一直在語文教學(xué)以及班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，因?yàn)槟录颐衾蠋熓冀K銘記著“教書育人、為人師表”八個(gè)大字，也深諳這八個(gè)大字的重量，所以萬萬不敢怠慢。

作為班主任和班級輔導(dǎo)員，穆家敏老師一直注重對學(xué)生進(jìn)行“愛”的教育。孩子們畢竟還小，對其過分嚴(yán)格，違背了其身心發(fā)展的規(guī)律。所以，在平常對孩子的引導(dǎo)教育中，穆家敏老師非常注重傾聽的魅力，注重與孩子的交流，深入孩子內(nèi)心，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。

安全標(biāo)兵事跡材料篇三

我是焦作大學(xué)人文學(xué)院的一名普通教師。自2005年9月參加工作走上講臺以來，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對本職工作的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任心，幾年來，我認(rèn)真教學(xué)，平等施教，關(guān)愛學(xué)生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幾年來，無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐;在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則,對每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛每一位同學(xué);在專業(yè)技能上，多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識領(lǐng)域，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。

二、認(rèn)真教學(xué)，不斷改良創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式。

幾年來的教學(xué)經(jīng)歷，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我，專業(yè)教學(xué)不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學(xué)中，我始終嚴(yán)格執(zhí)教，認(rèn)真授課，因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能逐步提升。在具體的教學(xué)過程中，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生接受能力等情況適時(shí)不斷改良教學(xué)方法，尋找最佳的教學(xué)模式。比如我任教《普通話訓(xùn)練》這門課程時(shí)，起初對這門課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)認(rèn)識不足，以往給學(xué)生課堂上練習(xí)的時(shí)間不多，收效并不理想。后來我嘗試著進(jìn)行一些改革，拿出比以往更多的時(shí)間來讓學(xué)生來進(jìn)行練習(xí)。在每一個(gè)發(fā)音重點(diǎn)講解完之后就及時(shí)組織學(xué)生做一些相關(guān)的練習(xí)，針對練習(xí)中的問題有的放矢進(jìn)行解決，使技巧得以熟練。長期堅(jiān)持下來，結(jié)果令人欣喜，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)工作中，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段，不斷更新教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果。

三、平等施教，關(guān)愛學(xué)生和學(xué)生共同成長進(jìn)步。

教學(xué)工作讓我深切體會(huì)到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學(xué)生就像一個(gè)整體，共同來學(xué)習(xí)、解決問題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍，才能充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使枯燥的知識變得有趣。對學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時(shí)地鼓勵(lì)他們，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使他們在學(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值;而不是遇到問題就批評學(xué)生，這樣的行為只會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心，使他們對自己失去信心，對所學(xué)知識失去興趣。無論課堂上，還是課堂外，我都真誠地與他們交流，平等、公平、公正地對待每一位學(xué)生，了解他們真實(shí)的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo)、激勵(lì)他們，為其排憂解難。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念。

教師是陽光下最光榮的職業(yè)，我始終堅(jiān)信于此。在今后的工作道路上，我會(huì)一如既往，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，不斷求索、求真，并且真誠真心對待每一位成長中的學(xué)生，陪伴他們度過美好的大學(xué)時(shí)光。

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安全標(biāo)兵事跡材料篇四

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！在學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理都趨于完善之際又迎來了一個(gè)評比“文明標(biāo)兵”的項(xiàng)目，我看到這項(xiàng)目的發(fā)行使我心情非常的寬暢，我深深的意識到它將是學(xué)校學(xué)風(fēng)的領(lǐng)頭燕，將是學(xué)生積極向上的動(dòng)力，將是現(xiàn)代學(xué)生欣向的新風(fēng)貌！我想：做為一名文明標(biāo)兵必定能規(guī)范自己的一舉一動(dòng)，從而規(guī)范自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)而提高自己的主觀能動(dòng)性。所以我要申請加入學(xué)校的“十佳文明標(biāo)兵”的文明行列。

在這里我懷著滿腔的熱情來介紹我：本人在校遵守學(xué)校紀(jì)律，積極鍛煉，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。本著學(xué)習(xí)的熱情和積極向上的心態(tài)，我在學(xué)校能很好的`保持著良好的身心健康，并以優(yōu)異的成績通過了學(xué)校的各項(xiàng)考核，且在__年獲得了學(xué)校的三等獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)在還參加了今年學(xué)校的全國模具競賽培訓(xùn)，在這里我將要更加努力學(xué)習(xí)，爭取能代表學(xué)校參加競賽，為自己增光，為學(xué)校添彩，將來為社會(huì)貢獻(xiàn)。

獲得以上驕傲的成績并不值得我在心里有半點(diǎn)的驕傲，因?yàn)橹R絕對是多多益善的人生“獵物”，是“貪得無厭”的無形“勝物”，是現(xiàn)代社會(huì)的立足基石，更何況現(xiàn)在我學(xué)到的知識還是那么的“弱不經(jīng)風(fēng)”。所以我還要更加努力學(xué)習(xí)，以積極的人生態(tài)度面對生活，爭取在學(xué)習(xí)上，生活上，行動(dòng)上處處起到積極的帶頭作用，為爭做一個(gè)“四有”“五愛”的現(xiàn)代文明學(xué)者奮斗。

做一名“文明標(biāo)兵”是多么的值得我們自豪，所以我深深地盼望著我能成為一名學(xué)校的“十佳文明標(biāo)兵”，請領(lǐng)導(dǎo)審批！

申請人：_____。

姓名：_____。

性別：____。

民族：______。

班級：_______。

職務(wù)：江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室主任。

（二）個(gè)人事跡。

__年9月進(jìn)入江西現(xiàn)代學(xué)院就讀。

__年9月加入江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)。

__年12月成為入黨積極分子。

大一擔(dān)任07數(shù)控（1）班文藝委員。

__年9月?lián)谓鳜F(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室主任。

__——__年度第一學(xué)期擔(dān)任___班級管理員。

（三）所獲榮譽(yù)。

__——__學(xué)年度榮獲“十大文明標(biāo)兵”光榮稱號。

__——__學(xué)年度被評為“先進(jìn)社會(huì)工作者”

__——__學(xué)年度第十期團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)班榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”

校慶三十周年榮獲“優(yōu)秀青年志愿者”

__——__年度榮獲“三等獎(jiǎng)學(xué)金”

安全標(biāo)兵事跡材料篇五

選煤廠洗煤車間黨支部書記老洪同志工作勤奮，作風(fēng)優(yōu)良，大膽管理，敢于負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實(shí)有效，取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)匯報(bào)如下：

作為黨支部書記，老洪同志工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第二、生產(chǎn)第三”的意識，堅(jiān)持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài)，科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動(dòng)態(tài)，對重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合車間安全管理實(shí)際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。

老洪同志在平時(shí)工作中，十分注重現(xiàn)場管理工作，他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。對全車間二十幾個(gè)崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點(diǎn)崗位實(shí)行重點(diǎn)管理，及時(shí)掌握各崗、各設(shè)備的狀況，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，出現(xiàn)問題，他總是及時(shí)趕到現(xiàn)場，及時(shí)采取措施處理，保證了洗煤安全生產(chǎn)。

在職工的安全教育方面，老洪同志注重從整體上提高職工安全素質(zhì)、自主保安能力和安全意識，一年來，充分利用班前班后會(huì)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全的指示精神，并組織學(xué)習(xí)了《選煤廠安全規(guī)程》《選煤廠事故案例》和相關(guān)操作規(guī)程。平時(shí)注重收集相關(guān)安全事故案例，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際適時(shí)教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，以及安全競賽等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了職工學(xué)安全保安全的積極性，員工安全意識明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān)，安全意識不強(qiáng)的人決不允許單獨(dú)頂崗，加強(qiáng)了對重點(diǎn)人的重點(diǎn)管理，促進(jìn)了車間整體安全素質(zhì)的提高。

老洪同志特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為此，該同志一方面積極加強(qiáng)洗煤生產(chǎn)理論知識和安全知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高安全管理水平，同時(shí)注重調(diào)動(dòng)職工參與安全管理的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)職工提出安全合理化建議，大力開展“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。

在老洪同志和其他管理干部的帶領(lǐng)下，20xx年洗煤車間實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，多次創(chuàng)出最好生產(chǎn)水平，全年洗精煤185.46萬噸，杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)安全奮斗目標(biāo)，為洗煤生產(chǎn)作出了突出的貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。

據(jù)此為其申報(bào)20xx年度“安全標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，請各級領(lǐng)導(dǎo)審核。

安全標(biāo)兵事跡材料篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫農(nóng)苗，是08級機(jī)械院數(shù)控三班的學(xué)生。

當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自勵(lì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有扎實(shí)的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)。十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選活動(dòng)對于我來說是一件極其有意義的事情,我相信我有資格當(dāng)選“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，如果我能夠當(dāng)選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵(lì)自己以身作則，樹立自律的好榜樣。

在集體活動(dòng)方面，作為班里文藝委員的我積極組織同學(xué)們參加了迎校慶30周年的校歌合唱比賽；并獲得老師的好評。并且我還曾經(jīng)代表機(jī)械院參加了學(xué)校組織的女子籃球比賽。無論是機(jī)械院還是學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)我都積極參加并獲得了不錯(cuò)的成績。通過參加這類集體活動(dòng)，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，我想我們只有在這個(gè)小社會(huì)中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會(huì)時(shí)少些羈絆，而參加活動(dòng)就是鍛煉這些能力的一個(gè)非常好的途徑。

在思想操守方面，我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的'大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自律。

當(dāng)然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習(xí)，仍然是最重要的事情。我也時(shí)刻提醒自己，在參加活動(dòng)、忙于工作的同時(shí)，絕對不能把學(xué)習(xí)落下，于是只能靠提高學(xué)習(xí)效率、擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選的主要意義，不僅僅激勵(lì)了我要好好對待自己的學(xué)習(xí)，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時(shí)，它是我們自身的一個(gè)總結(jié)，它更是讓我認(rèn)識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。人的一生該是一個(gè)不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會(huì)有回報(bào)。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！

以上就是我的自我評價(jià)，我希望老師和同學(xué)們能夠認(rèn)同我，支持我，如果我當(dāng)選成功，我會(huì)比現(xiàn)在更嚴(yán)格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標(biāo)兵，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣！

申請人：

安全標(biāo)兵事跡材料篇七

機(jī)電車間主任老靳同志工作勤奮，作風(fēng)優(yōu)良，大膽管理，敢于負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實(shí)有效，取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)匯報(bào)如下：

作為機(jī)電車間主任老靳同志工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；生產(chǎn)過程中牢固樹立起“零事故、零理念”的思想，堅(jiān)持先安全后生產(chǎn)；不安全不生產(chǎn)的原則，及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài)，科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動(dòng)態(tài)，對重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合車間管理實(shí)際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。老靳同志在平時(shí)工作中，他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。對全車間所有崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點(diǎn)崗位實(shí)行重點(diǎn)管理，及時(shí)掌握各崗，各設(shè)備的狀況，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，出現(xiàn)問題，他總是及時(shí)趕到現(xiàn)場，及時(shí)采取措施處理，保證了車間安全生產(chǎn)。

收集相關(guān)安全事故案例，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際適時(shí)教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，以及安全競賽等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān)，安全意識不強(qiáng)的人決不允許單獨(dú)頂崗，加強(qiáng)了對重點(diǎn)人和設(shè)備的重點(diǎn)管理，促進(jìn)了車間整體安全素質(zhì)的提高。

老靳同志特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為此，該同志一方面積極加強(qiáng)生產(chǎn)理論知識和安全知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能；另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高安全管理水平，同時(shí)注重調(diào)動(dòng)職工參與安全管理的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)職工提出安全合理化建議，大力開展“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。在老靳同志和其他管理干部的帶領(lǐng)下，20xx年機(jī)電車間實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕了輕微傷及人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)安全奮斗目標(biāo)，為化學(xué)公司生產(chǎn)作出了突出的貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。

據(jù)此為其申報(bào)20xx年度“安全標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，請各級領(lǐng)導(dǎo)審核。

安全標(biāo)兵事跡材料篇八

愛的升華。

癡情愛生的侯昌華老師。

一副眼鏡，滿臉滄桑，茫茫人海里，侯昌華老師絕對是一個(gè)低調(diào)淡泊的人。

一生堅(jiān)守，無私奉獻(xiàn)，滾滾紅塵中，侯昌華老師絕對不是一個(gè)默默無聞的人。

侯昌華老師1963年生，已年屆五十，參加教育工作33年，當(dāng)了25年班主任。一路走來，他是那樣從容淡定。

把愛煉成一種癡情。

三尺講臺、一間教室、一套桌凳，33年，侯昌華老師在潛心修煉。他修煉自己對于教育事業(yè)的愛，修煉自己對于學(xué)生的愛，修煉自己對于新江口鎮(zhèn)初級一中的愛。最終，他把這種愛修煉成一種癡情。

教育是侯昌華老師最癡情的事業(yè)，因?yàn)榘V情所以執(zhí)著。他有多次離開教育的機(jī)會(huì)，有一次親戚給他把一切調(diào)動(dòng)手續(xù)都辦好了，家人也極力勸說，但他不為所動(dòng)，甚至鬧到夫妻要離婚的地步，他也毫不妥協(xié)。在侯老師看來，他錯(cuò)過了一些優(yōu)厚的職位，但他選擇了一個(gè)光明的職業(yè)，這讓他一身與光明為伴。

因?yàn)榘V情所以純粹。侯昌華老師對教育的愛是一種人生的追求、精神的快樂，沒有物質(zhì)的羈絆，沒有名利的束縛。在學(xué)校里，他接手的都是普通班，有時(shí)甚至是班風(fēng)最差的班級。這樣的班級，管理難度大、效果差，全身心的付出卻不一定能有如意的回報(bào)，有時(shí)還要受到領(lǐng)導(dǎo)的批評、家長的指責(zé)。如果遇到幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的刺頭，那就更是麻煩不斷、傷透腦筋。大多數(shù)老師都不愿意分到這樣的班級，即使分到這樣的班級，也總是想著法子進(jìn)行調(diào)換。但侯老師從不挑挑揀揀、抱怨推脫。他在師德修養(yǎng)體會(huì)中這樣寫到：教育是教師的一份事業(yè)，只要你真心熱愛，真心付出，你就會(huì)充實(shí)而快樂。他就是憑借這樣一份癡情、一種純粹，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，享受快樂。

侯昌華老師已年近五十擔(dān)任一個(gè)畢業(yè)年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于長期工作的壓力他累得身心疲憊。一天他突發(fā)面部神經(jīng)炎半邊臉部肌肉僵硬、腫脹語言表達(dá)非常困難吃飯咀嚼疼痛難忍。醫(yī)生要求他立即住院治療如果治療不及時(shí)、不徹底很可能引起面部神經(jīng)麻痹造成永久性面癱。周圍同事也勸他休息治療。侯老師卻說：“我不想離開學(xué)生我覺得讓我工作就是最好的治療?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了不耽誤他治病就與他商量讓他繼續(xù)進(jìn)教室上課而班級則暫時(shí)請人代管。侯老師當(dāng)時(shí)就激動(dòng)起來語氣堅(jiān)定地說：“我不同意將自己帶過來的班級讓別人來管這會(huì)比生病更讓我難受?！背鲇谡媲械年P(guān)心領(lǐng)導(dǎo)讓他再考慮考慮?？傻诙煲淮笤绾罾蠋熅拖裢Ｒ粯釉趯W(xué)生還沒有到校之前就已經(jīng)站在教室門口等著學(xué)生了。

因?yàn)榘V情，侯昌華老師遠(yuǎn)離了這個(gè)世俗紛擾的世界，只陶醉于他教書育人的工作；因?yàn)榘V情，他淡忘了物質(zhì)生活的享受，只專注于他三尺講臺的耕耘。有人說他是一個(gè)傻子、一個(gè)怪人，他卻一臉平靜，笑而不語。

把愛視作一種責(zé)任。

烏申斯基說：“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！庇纱丝梢钥闯?，教師的真正偉大之處就在于肩負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人的重任。侯昌華老師有一句口頭禪：“我不能讓每一個(gè)孩子都成才，但我有責(zé)任讓每一個(gè)孩子都成人?！?/p>

為了讓每一個(gè)孩子都能成人，侯昌華老師重視每一個(gè)孩子心靈的引導(dǎo)。他和其他老師的做法不一樣，每一次上課鈴響，他做的第一件事不是傳授知識而是花上十分鐘時(shí)間和學(xué)生談心。他和學(xué)生談人生追求，談個(gè)人責(zé)任，談如何做人，談生活態(tài)度……學(xué)生總是在他長期的灌輸與熏染中理解、品味、徹悟，逐漸成熟、懂事、文明、上進(jìn)。

侯昌華老師教過的學(xué)生不一定都功成名就，但一定是一個(gè)善良、正直、樂觀上進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。侯老師十年前教過的一個(gè)學(xué)生，目前在新江口開一個(gè)不是很大的電器商行。在談到侯老師時(shí)，他深有感觸地說：“那時(shí)候侯老師教我們，每次課都要和我們談心，說實(shí)話當(dāng)時(shí)都有些反感，但他說的那些話、他講的那些做人的道理，對我們的影響還是蠻大的?，F(xiàn)在想起來，我們很感激他。他把我們引導(dǎo)到一條正確的道路上來了。”

為了讓每一個(gè)孩子都能成人，侯昌華老師關(guān)注每一個(gè)困難學(xué)生。他的家庭經(jīng)濟(jì)一直都不寬裕，妻子一直都沒有穩(wěn)定的工作，孩子去年又上了大學(xué)，支出增加不少，但他對困難學(xué)生的關(guān)心和資助卻一直沒有停過。

班上有一個(gè)叫牟樊凡的學(xué)生，家住八寶絲線巢，父親因車禍去世，母親改嫁，由叔叔撫養(yǎng)。侯昌華老師知道情況后，就對她多了一份格外的關(guān)心。晚自習(xí)很多時(shí)候，侯老師都會(huì)特意地從家里趕到學(xué)校，看一看她的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，問一問她的生活情況，時(shí)不時(shí)送她一些學(xué)習(xí)用具，還把自己女兒穿過的衣服精心挑選出來送給她。今年盛夏天氣炎熱，學(xué)生寢室蚊子多。牟樊凡沒有帶蚊帳，晚上根本不能好好休息。從輔導(dǎo)員那里了解情況后，候老師就把她安排到一個(gè)要好的朋友家里和朋友的女兒一起住。近五年，他給予特殊關(guān)愛的學(xué)生不下20人，支出的物資金錢達(dá)4000元。

為了讓每一個(gè)孩子都能成人，侯昌華老師寬容每一個(gè)孩子的缺點(diǎn)。班上有一個(gè)名叫程浩然的學(xué)生，本來已經(jīng)考取了一所不錯(cuò)的高中并已經(jīng)報(bào)到讀書了，后來由于不適應(yīng)高中的生活而逃課，在社會(huì)上混了半學(xué)期，被學(xué)校開除。他的父母找到一初中，想讓兒子再重讀九年級再考高中。針對這樣的學(xué)生，其他老師都不愿意接受。侯老師聽說之后，沒有多說話，找來一套桌凳，把程浩然領(lǐng)進(jìn)了自己的班級，讓他坐了下來。程浩然的父母非常感激，過年的時(shí)候，給侯老師送來兩條魚，侯老師堅(jiān)決不收。程浩然的母親感動(dòng)得淚流滿面，說：“侯老師，我知道像程浩然這樣的學(xué)生，您有一千個(gè)理由可以拒絕，但您沒有拒絕，是您給了他一次新的機(jī)會(huì)，我們真的很感動(dòng)?！碑?dāng)然，程浩然到班之后，沒有少給班級帶來麻煩，作業(yè)經(jīng)常不寫，時(shí)常遲到曠課。班上的.科任教師有時(shí)向侯老師抱怨，不該收這樣的學(xué)生。侯老師總是心平氣和地說：“是的，我們不該接受這樣的學(xué)生，但學(xué)生愿意接受教育總沒有錯(cuò)。我們給他機(jī)會(huì)他不一定會(huì)好好珍惜，但如果我們不給他機(jī)會(huì)，他不是連想好好做人的一次機(jī)會(huì)都沒有了嗎？”

為了讓每一個(gè)孩子都能成人，侯昌華老師不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生輕易失學(xué)。劉婷婷是屆學(xué)生，突然有一天就不來上學(xué)了，電話里得知，原來她準(zhǔn)備不讀書了到深圳去打工。聽到這一消息，侯老師急了，立即調(diào)了課趕到劉婷婷家里。侯老師原來以為是劉婷婷因家庭困難而棄學(xué)，現(xiàn)在才知道是劉婷婷看見周圍不少女孩子早早就棄學(xué)外出掙錢，就心疼爸爸想不讀書了外出掙錢養(yǎng)家。她爸爸也認(rèn)為讀書無用，很支持她趁早外出闖世界的想法。知道原因后，侯老師就磨開了，先和劉婷婷磨，后又和她爸爸磨，磨一次不行，就磨第二次、第三次，磨到第四次，終于把劉婷婷和她爸爸的思想磨通了，磨明白了，最后劉婷婷又回到了學(xué)校。

侯昌華老師就是這樣一個(gè)人，他把每一個(gè)孩子都能接受正常的學(xué)校教育，都能健康成長視為自己的一種良知、一種責(zé)任、一種義務(wù)，承擔(dān)起本不該他承擔(dān)的責(zé)任，履行著別人難以做到的義務(wù)。他是平凡的，他又是偉大的。

把愛化為一種藝術(shù)。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有一句名言--熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。德國科學(xué)教育學(xué)的奠基人赫爾巴特則說，使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。毋庸置疑，作為一名教師，只有愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。侯昌華老師就是一個(gè)善于把愛化為一種藝術(shù)的人。

20，侯昌華老師所帶的班級是一個(gè)普通班，一共有57名學(xué)生，其中獨(dú)生子女55人、“五特”學(xué)生34人。在這樣的班級，作為一名班主任，如果僅僅有愛是不夠的，還必須愛得巧妙，愛得藝術(shù)，否則就是想說愛你也不容易。侯老師多年來就一直在研究、思考、總結(jié)，探索新環(huán)境下管理班級的策略，愛生的藝術(shù)，逐漸摸索出一套適應(yīng)當(dāng)代形勢、深受學(xué)生佩服的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。正是憑借這種獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，才讓一個(gè)個(gè)特殊的班級風(fēng)平浪靜，文明上進(jìn)，眾口稱贊。

就讓我們追尋侯昌華老師愛的足跡，看他是如何關(guān)愛學(xué)生的吧。

侯昌華老師的第一個(gè)訣竅就是摸情況。侯老師每接手一個(gè)新的班級，總是從了解學(xué)生入手。他隨身帶著一個(gè)筆記本，了解到某個(gè)學(xué)生的什么信息，他就會(huì)隨時(shí)記錄下來。而最主要的、最獨(dú)特的方法就是家訪。他會(huì)在掌握每一個(gè)學(xué)生的家庭住址之后，利用空余時(shí)間，逐個(gè)到學(xué)生家里去，無論是住在城區(qū)還是鄉(xiāng)下，一個(gè)都不會(huì)落下。通過和學(xué)生家長交談，全面掌握學(xué)生的第一手資料。有的老師不理解，覺得侯老師老土，現(xiàn)在通訊都這么發(fā)達(dá)，想了解學(xué)生什么情況，一個(gè)電話不就解決了？侯老師卻說，無論聽到多少，都比不上自己親自跑一趟了解的情況真實(shí)有用。這樣侯老師每學(xué)期都會(huì)用掉兩個(gè)筆記本，作下十萬字以上的筆記。

侯昌華老師的第二個(gè)訣竅就是找原因。學(xué)生思想出現(xiàn)波動(dòng)、行為出現(xiàn)異常，往往都有其深層的原因。所以學(xué)生出現(xiàn)問題后，侯老師不是先找學(xué)生而是先找原因。只有在找到了導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生錯(cuò)誤的根本原因之后，侯老師才會(huì)著手孩子的教育和引導(dǎo)。這時(shí)候侯老師就會(huì)一遍又一遍地翻看他身邊的那個(gè)本子。他也不著急，今天翻一遍，明天翻一遍。等他翻夠了十遍、十幾遍之后，他就能翻出許多有價(jià)值的東西，對問題心里也就有了底。侯老師的學(xué)生很納悶，說侯老師怎么就能看透我們的心理呢？他又不是心理專家。

侯昌華老師的第三個(gè)訣竅就是不訓(xùn)斥。無論學(xué)生犯多大的錯(cuò)，侯老師都不會(huì)發(fā)火，不會(huì)訓(xùn)斥。他總是那么不急不忙、慢條斯理、和風(fēng)細(xì)雨。他認(rèn)為面對當(dāng)代個(gè)性多樣而張揚(yáng)的學(xué)生，著急、動(dòng)怒、發(fā)火、訓(xùn)斥等等簡單粗暴的教育方法根本解決不了問題，而平等、真誠、開放、有效的交流往往能化解矛盾與無形。

劉鴻博是全校聞名的問題學(xué)生，性格暴躁，難于管教。一次和英語老師發(fā)生了矛盾，英語老師找他談話。談話期間，侯昌華老師和他的爸爸先后也來到辦公室。劉鴻博的爸爸一進(jìn)辦公室也不了解具體情況就開始數(shù)落兒子。父子還沒說上幾句，兒子就從身上摸出一把刀來，惡狠狠地說：“你再說，我一刀捅了你?！彼陌职直粐樸铝?，呆在那兒不知如何是好。侯老師見此情景，語氣平和地說：“劉鴻博，你如果認(rèn)為一刀子扎下去就能把今天所有的事情都了結(jié)了你就扎，如果你覺得不能完全解決問題，你就自己把刀子放下；因?yàn)槟氵@樣子我們都不敢和你交流。”這句話說完，劉鴻博握刀的手有些松軟。侯老師趁勢又說：“劉鴻博，其實(shí)我知道你今天怎么會(huì)生這樣大的氣……”停了一下，“你想聽我說嗎？那好……走到我身邊來……”劉鴻博猶豫了一會(huì)兒，終于放下手中的刀，來到侯老師身邊。后來侯老師又和劉鴻博父子分別進(jìn)行溝通，劉鴻博的父親也知道了兒子為什么如此反感，劉鴻博也意識到盡管父親做得不對，但作為一個(gè)兒子--一個(gè)稍微能夠明辨是非的初中學(xué)生，對養(yǎng)育自己的父親舉刀相向總是不正確的行為。后來在侯老師的開導(dǎo)下，劉鴻博主動(dòng)向父親認(rèn)了錯(cuò)，父親也作了自我反省。一場**就這樣平息了。

寓教于愛是侯昌華老師教書育人的藝術(shù)。對學(xué)生，有時(shí)候他是一個(gè)會(huì)意的眼神，有時(shí)候又是一束肯定的目光；有時(shí)候他會(huì)組織一場小型的討論會(huì)，有時(shí)候他又會(huì)開一個(gè)微博群聊……一切都有如春風(fēng)化雨，潤物無聲，師生成了父子，更成了朋友。在和諧的氛圍中，學(xué)生的潛能得到極大挖掘和發(fā)揮，在這個(gè)普通班級里，今年中考，學(xué)生中就有6人考取松滋一中，其中1人進(jìn)入理科實(shí)驗(yàn)班，有25人考取重點(diǎn)高中。在今年松滋一中優(yōu)錄招考中，又有4人考取該校理科實(shí)驗(yàn)班，1人進(jìn)入名校工程班。

山峰無語，光華自在。侯昌華老師的教育教學(xué)業(yè)績得到了學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的一致肯定和贊譽(yù)，年年被評為學(xué)校先進(jìn)工作者，被評為新江口鎮(zhèn)教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，年被授予新江口鎮(zhèn)“十佳教師”光榮稱號。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在榮譽(yù)面前，侯昌華老師依然是那么淡定從容，執(zhí)著于他獻(xiàn)身教育、培育桃李的事業(yè)，永不停歇。

（原載《松滋雜文》9月30日第四版）。

安全標(biāo)兵事跡材料篇九

姓名王錦貴，姓別男，漢族，xxxx年出生，高中文化程度，籍貫山西壽陽，工種井下電鉗工，級別技師，xxxx年6月參加工作，在采煤三中隊(duì)從事采煤工作，xxxx年調(diào)到二大隊(duì)機(jī)電二隊(duì)在井下大班維修安裝組工作。20xx年至今任固莊煤礦二大隊(duì)機(jī)電二隊(duì)井下維修安裝組班組長。三十年來，自己一直在井下工作，先后采過煤、放過頂、架過棚、開拓掘進(jìn)有點(diǎn)懂，當(dāng)電工、開水泵、安皮帶、接溜子、架過橋、接風(fēng)管，碰到難題出點(diǎn)子，安高開、接移變、裝硐室、做低開，穩(wěn)絞車、掛圖板。無論我在哪個(gè)工作崗位都能夠踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的本職工作。任班組長12年來，取得班組連續(xù)12年無事故，做到了崗位無違章，身邊無隱患，班組無事故，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，為我礦的安全生產(chǎn)工作做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

我們班組是二大隊(duì)機(jī)電二隊(duì)井下機(jī)電維修安裝班組，現(xiàn)有職工15名，擔(dān)負(fù)著九尺平峒井下全部供電、排水、安裝工作任務(wù)。分管兩個(gè)配電室、四個(gè)排水點(diǎn)和70多臺電氣設(shè)備及8趟高壓電纜線，3000多米低壓電纜線，2500多米大巷照明線、照明燈和炸藥庫照明燈、720小哨至坑口語音信號、警鈴等的維修保養(yǎng)工作，點(diǎn)多面廣，戰(zhàn)線較長，任務(wù)繁忙，責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)馬虎，必須做到對工作要有高度的責(zé)任感，對安全生產(chǎn)有一顆不變的責(zé)任心。多年來，我們小組形成了一種互幫、互助、互愛的傳統(tǒng)，不管走到哪里，看到兄弟隊(duì)有困難，比如皮帶跑偏，開關(guān)不啟動(dòng)信號不響，水泵不上水等解決不了的難題，都要無代價(jià)的幫忙，從不打折扣，同樣看到違章者，都要及時(shí)制止，查完好失爆不留情面，不怕得罪人，發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要及時(shí)匯報(bào)并能夠當(dāng)場處理的`一定處理。高尚的職業(yè)道德始終貫穿在我們班組和每個(gè)人的行為活動(dòng)中。

作為一名班組長是煤礦最基層單位的負(fù)責(zé)人，處于“兵頭將尾”的地位，打鐵還要自身硬，要求別人做到的，自己必須要做到，要求別人不做的，自己必須不去做。要身先士卒，帶頭實(shí)干，在思想上始終與礦黨委保持高度一致，識大體，顧大局，積極領(lǐng)會(huì)上級在不同時(shí)期的精神，并堅(jiān)決貫徹到實(shí)際工作中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班組成員積極完成上級安排布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，尤其是在現(xiàn)場安全管理工作中，牢固樹立“安全第一，以人為本”的思想，一絲不茍地落實(shí)規(guī)程措施及各項(xiàng)規(guī)章制度，確保班組的安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

安全生產(chǎn)是核心，思想觀念是靈魂，愛崗敬業(yè)是本分，責(zé)任意識是天職。

1、要做事前諸葛亮，開好班組班前、班后會(huì)，人人參加，記錄真實(shí)，認(rèn)真聽講，聽從指揮，服從分配，落實(shí)中隊(duì)與班組安排的工作任務(wù)。

2、針對性強(qiáng)，結(jié)合井下的實(shí)際情況，交待清楚工作任務(wù)，分工明確，責(zé)任到人。

3、做好危險(xiǎn)性分析，對可能發(fā)生事的環(huán)節(jié)，部位，設(shè)備、人員和應(yīng)采取的預(yù)防措施。

4、準(zhǔn)備工作很重要，交待清楚干什么活計(jì)，需要什么工具，帶什么配件。

5、分工不明確不下井，安全注意事項(xiàng)不明確不下井，責(zé)任人不明確不下井。

6、全盤考慮工作安排布置，想工作所想，急工作所急，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，事無巨細(xì)，無不親自過問，落實(shí)到位。

7、我們班組的工作理念也是我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，管住不放心的人，看住不放心的崗位，抓住不放心的環(huán)節(jié)，盯住不放心的設(shè)備，我個(gè)人的做事風(fēng)格與原則：低調(diào)做人，高調(diào)做事，光著膀子一股筋，只講安全不認(rèn)人，說了算，定了干，完不成任務(wù)非好漢，真正做到身邊無隱患，班組無事故。

多年來，我勤奮學(xué)習(xí)，敏于思考，善于總結(jié)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的素質(zhì)。班組成員形成了互幫互助的傳統(tǒng)，分工明確，合作愉快，師帶徒，互幫互愛的傳統(tǒng)。

作為一名班組長，每天上午準(zhǔn)時(shí)到中隊(duì)和隊(duì)長碰頭，了解上班的供電、排水情況，領(lǐng)受當(dāng)班的工作任務(wù)，班前會(huì)后，按時(shí)下井，帶領(lǐng)大家深入現(xiàn)場，完成任務(wù)。

加強(qiáng)現(xiàn)場管理，在井下實(shí)際工作中堅(jiān)持做到供電“十不準(zhǔn)”、“九嚴(yán)禁”。并做到了三細(xì)：安排工作要詳細(xì)，強(qiáng)調(diào)安全要過細(xì)，掌握情況處理問題要心細(xì)。三嚴(yán)：嚴(yán)肅認(rèn)真不馬虎，嚴(yán)守規(guī)程不違章，嚴(yán)格檢查不放松。三確保：確保自己不違章，確保工作高質(zhì)量，確保班組無事故。任班組長12年來，如履薄冰，謹(jǐn)小慎微，從不敢玩忽職守，掉以輕心。自己無論是帶罪犯或是帶工人干活都要深入到現(xiàn)場檢查、指揮、操作、管理、監(jiān)督，必須做到抓住重點(diǎn)，盯在現(xiàn)場，對每個(gè)操作人員，每個(gè)崗位，每處環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)才能確保安全生產(chǎn)，安全供電。

一年來，在監(jiān)獄黨委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在大隊(duì)支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中隊(duì)的指導(dǎo)下，扎實(shí)工作，認(rèn)真干事，帶領(lǐng)15名班組員工，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力干工作，全心全意保安全。沒有發(fā)生過一起機(jī)電責(zé)任事故，沒有發(fā)生過一起輕傷的人為事故，做到了“班組建設(shè)一流、安全管理一流、標(biāo)準(zhǔn)化一流、安全供電一流的四個(gè)一流班組，20xx年、20xx年度榮獲工人先鋒號班組。

我個(gè)人也得到各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，連續(xù)多年被評為先進(jìn)工作者，20xx年度安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人、20xx年度機(jī)電工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年度榮獲礦先進(jìn)工作者，20xx年20xx年度榮獲優(yōu)秀工人榮譽(yù)稱號，20xx年度榮獲優(yōu)秀班組長榮譽(yù)證書，20xx年度獲十大好家長榮譽(yù)證書。

作為監(jiān)獄企業(yè)的一名工人，一名小班組長，我所做的都是最基本的，應(yīng)該做到的，自己還有很多不足之處，需要向好的同志學(xué)習(xí)，需要加倍努力。我愛這個(gè)崗位，珍惜這份工作，我一定會(huì)努力工作，加倍學(xué)習(xí)技術(shù)技能，掌握理論基礎(chǔ)知識，珍惜這份工作，強(qiáng)化班組管理建設(shè)，搞好安全供電工作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)安全生產(chǎn)。為我礦的安全生產(chǎn)和諧和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

20xx年十二月二十四日。

安全標(biāo)兵事跡材料篇十

劉建英老師平易近人，了解學(xué)生想法。在崗位上默默付出，以一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染著身邊的每一個(gè)人，如同春日里辛勤勞作的園丁，精心修剪著每一顆幼苗，留給別人一路香綠。她上課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，總能旁征博引，與學(xué)生有良好的互動(dòng)，課堂氛圍好，能讓學(xué)生有效利用課堂時(shí)間，同時(shí)，她也經(jīng)常引用一些實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解感受英語文化，拓寬學(xué)生課本以外的視野。

下課后，劉老師也不急著回辦公室，而是待在教室里為學(xué)生耐心地解答學(xué)習(xí)中遇到的困難。十年樹木，百年樹人，她用無私的奉獻(xiàn)贏得了來自學(xué)生、家長和同事們的一致好評。