在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

頒獎典禮發(fā)言稿篇一

各位教育同仁：

你們好!

“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。

一、夢想在堅守中生根

一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應(yīng)該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭?面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。

二、讀寫為我插上翅膀

“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會了與書為伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。

“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。

我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠，離名師和專家型教師的距離更近。

三、賽課促我振翅飛翔

這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都毠?jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。

為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重數(shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。

朱永新教授曾經(jīng)說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，2010年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。

在2008年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動中，為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個個談上這節(jié)課的體會。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計, 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計,晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進行試講,為了多一些練習(xí)的機會，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進行一次反思： 一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計出一個精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進行了上百次的演練，家人成了我的忠實聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。

經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進而實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評課;再講課，再評課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進的提高。

因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大;因為飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人;我仍會守護著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅信，我成長的道路還會不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。

頒獎典禮發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們：

大家早上好！能應(yīng)邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會第五屆頒獎大會，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機會。

首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學(xué)高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學(xué)競賽海南省級一等獎（第二名），25屆全國高中化學(xué)競賽國家級二等獎，全國高中數(shù)學(xué)競賽海南省級二等獎，20xx年12月17、18日參加北京大學(xué)保送生考試（由北大出題，當(dāng)時考語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。

五年來，晝錦教育福利會通過獎教獎學(xué)，激發(fā)廣大教師和學(xué)生的積極性，社會效應(yīng)日益明顯，“崇文重教，扶貧濟困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個角落，進而影響和輻射到整個文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在一定程度上推動教育事業(yè)的發(fā)展。

文昌是我的故鄉(xiāng)，我深深的.熱愛這片故土，也為我的故鄉(xiāng)感到無限驕傲和無比自豪，不論將來我的學(xué)歷有多高，也不論將來我的職位有多大，更不論將來我身處何處，我都會義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。

父母從小就教育我要學(xué)會“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以償考上北京大學(xué)，我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師，他們把畢生的知識無償?shù)貍魇诮o我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我們一起享受成功的快樂，也一起分擔(dān)過失敗的痛苦，我們相互鼓勵，情若手足；我更要感謝生我養(yǎng)我的父母，從我出生開始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養(yǎng)育之恩，教我學(xué)習(xí)，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會，感謝所有關(guān)心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。

雖然被保送北京大學(xué)，成為一名光榮的“北大人”，但我認(rèn)為：考上大學(xué)，這只是完成人生的一個階段性目標(biāo)，后面還有漫長的人生道路需要獨立前行，還會經(jīng)過無數(shù)的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強的拼搏，才能達到希望的頂峰。

最后我談兩點希望：

一是希望通過今天的頒獎大會，使文昌市公坡晝錦教育福利會能夠擴大影響力和凝聚力，使更多的社會各界參與進來，大家都獻出一點愛心，通過獎教獎學(xué)，讓更多的教師和學(xué)生受益，形成教有所得、學(xué)有所成的良好氣氛。

二是希望在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們，請你們加倍努力學(xué)習(xí)，不要辜負各位父老鄉(xiāng)親對你們的期望。

謝謝大家！

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頒獎典禮發(fā)言稿篇三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

很榮幸能夠代表全體運動員在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體學(xué)生感謝系里所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝“茶言啡語”的大力贊助，沒有你們的支持下，就沒有這精彩的一個月。

經(jīng)過激烈的角逐，經(jīng)管系籃球賽終于圓滿的落下帷幕?；@球賽，給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來了許多學(xué)習(xí)以外的生活激情，給我們提供了一個展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺?；@球聯(lián)賽給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機會，令同學(xué)之間更加融洽，我們也陪伴著籃球聯(lián)賽一同進步、一起成長。籃球賽，讓我們更加的團結(jié)，并深刻的理解到團隊合作的重要性，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的作用。

在每場比賽中，我們都積極參與、認(rèn)真對待每一場比賽、發(fā)揮自己的最佳水平，向著籃球聯(lián)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。所有的運動員，在比賽中都能遵守各項規(guī)定，遵守賽場紀(jì)律，尊重對手，尊重裁判，勝不驕，敗不餒，以頑強拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。

最后，再次對所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝，希望經(jīng)管系籃球賽能永遠的舉辦下去，讓這種積極拼搏，團結(jié)友愛，努力上進的精神永遠的傳承下去。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

頒獎典禮發(fā)言稿篇四

各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們在這里隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點高職院校，我院一直堅持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。

20xx年，是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時也是我們高鐵院發(fā)展中的一個里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會。

專項獎學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時也是激勵更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去，更好的帶動同學(xué)們的自我管理并加強他們的自我約束意思。今天，我們在這里隆重舉行20xx年獎學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團頒獎典禮。在此，我謹(jǐn)代表鐵道運輸系全體黨政師生對獲得獎學(xué)金及優(yōu)團優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的'祝賀！

每所大學(xué)都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽本身都飽含著對獲獎?wù)叩拿篮闷谕?。獎學(xué)金是物質(zhì)的獎勵，更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學(xué)談幾點希望：

1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。獲得獎學(xué)金是對以往成績的肯定，也是對今后學(xué)習(xí)工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。

2、做一名全面發(fā)展的人。

來，在實踐中鍛煉成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。

我相信，不久的將來，你們的名字一定會使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！

頒獎典禮發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學(xué)：

大家好！在這春風(fēng)柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎頒獎典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來人才獎學(xué)金獲得者，在這里做個發(fā)言。

首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎勵基金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。

龍會中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校，一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學(xué)學(xué)子不斷進步的動力。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標(biāo)。龍會中學(xué)有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進的結(jié)果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學(xué)的龍會中學(xué)，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力，龍會中學(xué)的明天一定會更加輝煌。

手捧著這特等獎，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學(xué)子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實——今天我們以龍會中學(xué)為驕傲，明天龍會中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>

xx.3.17。

頒獎典禮發(fā)言稿篇六

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校向獲獎的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎勵條例是落實xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會環(huán)境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對學(xué)生的發(fā)展起到一種促進作用，xx中學(xué)多年來，始終堅持把讓學(xué)生學(xué)會做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長以及社會的充分認(rèn)可。

學(xué)校德育十年探索，力求找到符合“”學(xué)生的實際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學(xué)期將正式啟動《xx中學(xué)“學(xué)會負責(zé)，學(xué)會尊重”德育主題框架》。

學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會負責(zé)：

對自己負責(zé)，包括對自己言行負責(zé);對自己前途負責(zé);對自己健康負責(zé)。

對團隊負責(zé)，要對自己父母家庭負責(zé);對班級、年級、學(xué)校負責(zé);在今后工作崗位上要對自己服務(wù)的單位負責(zé)。

對社會負責(zé)，要學(xué)會本領(lǐng)，報效社會。

要學(xué)會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。

要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。

xx中學(xué)德育主題的落實，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“xx大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動”三大學(xué)生活動節(jié)日;進一步提高xx中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會負責(zé)、學(xué)會尊重”主題班會評比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當(dāng)將來走出學(xué)校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優(yōu)秀分子，國家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。

檢討人

時間

頒獎典禮發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長輩們，親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

能夠在這樣一個特殊的場合，代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。

在這熱情如火的日子里，再次走進喬南中心小學(xué)的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動不已。

作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見證了學(xué)校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績。從學(xué)業(yè)水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學(xué)率的輝煌，無一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠摯的感謝！

感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；感謝你們對我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹(jǐn)代表在座的全體同學(xué)，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達最衷心的感謝！

同學(xué)們，我們是幸福的，因為我們在村領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因為我們擁有民主和諧的校園、博學(xué)多才的老師，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個學(xué)生的幸運。我們的學(xué)習(xí)機會來之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們?nèi)绾螆詮姟?/p>

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的學(xué)習(xí)生活中，更加發(fā)奮圖強，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。

最后，我以一個喬南人的身份，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步；我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。

謝謝大家。

頒獎典禮發(fā)言稿篇八

親愛的老師們：

在秋高氣爽，瓜果飄香季節(jié)，在辛勤的耕耘擁抱收獲的九月，我們迎來了第38個教師節(jié)！學(xué)校黨委向耕耘并收獲著的老師們送上最誠摯的祝福，祝大家教師節(jié)快樂！

在xx縣高級中學(xué)學(xué)校這個大家庭里，團結(jié)向善，師者鍥而不舍，務(wù)實堅韌，學(xué)子充滿自信，團結(jié)思進，師生眾志成城，共創(chuàng)輝煌。今年高考成績突破六百分大關(guān)，排名州直八縣第二好成績。讓每一個學(xué)生全面而有個性的主動發(fā)展，人人成才是現(xiàn)代教育理念。我校體育類學(xué)生走進北京體育大學(xué)，普通類學(xué)生邁進中國民航大學(xué)成為共和國的飛行員。

學(xué)校承擔(dān)社會工作與貧困家庭一同奔向小康生活。這些成就受到社會各界的高度關(guān)注和普遍贊譽，師生歸屬感、家長認(rèn)可度持續(xù)攀升，學(xué)校正成為“家國情懷的樂園”。學(xué)校的大步前進離不開全體師生的凝心聚力，離不開所有教職工的辛勤耕耘，離不開教職工家屬的鼎力支持，為你們喝彩！

對于一所學(xué)校而言，教育教學(xué)是生命線，而教職工隊伍是我們最寶貴的財富。為了提升教師素質(zhì)，展示自己風(fēng)彩。開啟了xx省xx第一中學(xué)和xxxxxx自治縣高級中學(xué)教研活動相聚在云端，只為這豐收的時節(jié)再次獲取引領(lǐng)我們走向時代前沿的金鑰匙！

這一年，“磨勵、明德、踐行”軍訓(xùn)主題教育系列活動，開創(chuàng)了我校德育教育系統(tǒng)化、規(guī)范化、正?；癁樾律胄W(xué)習(xí)系好第一顆扣子。

這一年，各學(xué)科教師積極參加區(qū)、州教育部門舉辦網(wǎng)課比賽獲獎數(shù)量創(chuàng)歷史新高。

這一年，疫情面前，為確保廣大師生的生命健康，老師們利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，認(rèn)真做好與學(xué)生和家長的溝通，為推進“停課不停學(xué)”工作付出了辛勤的努力，以實際行動踐行了教師教書育人的神圣職責(zé)。

老師們，星光微露，烏云未散，雖然師生們已回到校園，恢復(fù)了新學(xué)期教育教學(xué)工作，為青春涂抹繽紛的色彩，推動學(xué)生的個性發(fā)展，晚上，教學(xué)樓依然燈火通明，老師們答疑解惑，執(zhí)著堅守。點點滴滴匯聚成這個讓師生刻骨銘心的校園。

老師們，爭取明天的夢想，一切都離不開勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的教職工隊伍，作學(xué)校黨委是你們最堅強的后盾。繼續(xù)全心全意為大家服務(wù)，希望你們學(xué)習(xí)創(chuàng)新、積極快樂、認(rèn)真負責(zé)、研究思考、精益求精，在耕耘中收獲幸福和溫暖！

當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，隨著國家發(fā)展的日新月異，援疆工作的持續(xù)發(fā)力，我校也將繼續(xù)砥礪前行，努力打造伊犁河谷的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

最后，衷心祝愿老師們以及我們的家人節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事勝意！

頒獎典禮發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學(xué)：

大家好！在這春風(fēng)柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎頒獎典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來人才獎學(xué)金獲得者，在這里做個發(fā)言。

首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎勵基金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。

龍會中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校，一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學(xué)學(xué)子不斷進步的動力。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標(biāo)。龍會中學(xué)有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進的結(jié)果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學(xué)的龍會中學(xué)，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力，龍會中學(xué)的明天一定會更加輝煌。

手捧著這特等獎，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學(xué)子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實——今天我們以龍會中學(xué)為驕傲，明天龍會中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>

20xx.3.17

頒獎典禮發(fā)言稿篇十

全媒體記者張偉報道為了表彰在疫情防控期間在線上教學(xué)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和部分家長，激勵大家向優(yōu)秀看齊，5月25日清晨，迎著燦爛的陽光，城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)金明實驗小學(xué)在操場上舉行主題“優(yōu)秀引領(lǐng)相伴同行”的疫情防控期間線上優(yōu)秀教師及家長頒獎典禮儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、部分家長及四年級學(xué)生參加，其余年級各班在教室觀摩。

儀式在莊嚴(yán)的升國旗、奏國歌中拉開了帷幕。副校長王丹宣讀了學(xué)校對市、區(qū)級優(yōu)秀教師及20名優(yōu)秀教師的表彰決定及表彰名單。校長閆永紅在致頒獎詞時深情寄語：“你們以專業(yè)的力量堅守師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；化災(zāi)難為教材，引領(lǐng)學(xué)生上好這節(jié)“人生大課”。內(nèi)心有溫暖，腳下有力量；疫情面前，你們用大愛情懷傳遞著“做人的溫度”，讓師德與初心相伴，讓生命與使命同行。”。

副校長郭艷梅宣讀了學(xué)校對129名優(yōu)秀家長的'表彰決定及名單。閆永紅在致辭中提到“你們是家庭版全科型教師，智勇雙全、傾心注力，為孩子們負責(zé)，為學(xué)校助力，為國家擔(dān)當(dāng)；特殊時期、多重身份；即便深宅蝸居，你們也一如既往，將愛心和責(zé)任的紐帶與學(xué)校打個結(jié)緊緊相連?！薄?/p>

優(yōu)秀教師代表吳玉品及優(yōu)秀家長代表曹煒晴的母親先后發(fā)言。據(jù)了解，在特殊而難忘的假期里，學(xué)校本著防疫為重、自主學(xué)習(xí)、線上指導(dǎo)、勞逸結(jié)合的原則，指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活和勞動鍛煉，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和積極樂觀的心態(tài)，自主、自律的學(xué)生在這特殊的時期收獲頗豐，背后離不開教師的督促和引導(dǎo)，更離不開家長的默默付出和陪伴。

頒獎典禮發(fā)言稿篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好!我是六（1）班的xxx，很榮幸本次頒獎典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機會。

時光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個特別的時刻，我們舉行了隆重的期中頒獎典禮。首先請允許我代表xx學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤教導(dǎo)我們的老師，向陪伴我們成長的同學(xué)，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！

期中考試結(jié)束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達到自己心中的那個目標(biāo)。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的'成長！一次達不到目標(biāo)不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。

記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣，在新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑?dāng)魏校長點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！蔽覀儗χ芏鱽硪苍S非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個死后不留一點遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因為他的博學(xué)多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路。”對方又問：“總理閣下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當(dāng)然要低著頭走路了?！绷瘟螖?shù)語，使對方啞口無言。

同學(xué)們，通過點滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運，行動成就夢想。期中考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。

最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝xx學(xué)校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家！

文檔為doc格式。

頒獎典禮發(fā)言稿篇十二

大家上午好!我是六（1）班的***，很榮幸本次頒獎典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機會。

時光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個特別的時刻，我們舉行了隆重的期中頒獎典禮。首先請允許我代表**學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤教導(dǎo)我們的老師，向陪伴我們成長的同學(xué)，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！

期中考試結(jié)束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達到自己心中的那個目標(biāo)。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！一次達不到目標(biāo)不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。

記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣，在新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑?dāng)魏校長點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！蔽覀儗χ芏鱽硪苍S非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個死后不留一點遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因為他的博學(xué)多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路?！睂Ψ接謫枺骸翱偫黹w下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當(dāng)然要低著頭走路了?！绷瘟螖?shù)語，使對方啞口無言。

同學(xué)們，通過點滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運，行動成就夢想。期中考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。

最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝**學(xué)校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家！

頒獎典禮發(fā)言稿篇十三

你們好！

“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。

一、夢想在堅守中生根

一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應(yīng)該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是

其他

什么

心靈

二、讀寫為我插上翅膀

“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的

生活

學(xué)習(xí)

“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《

小學(xué)

我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在

專業(yè)

三、賽課促我振翅飛翔

這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻。《細節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園，《黃

愛

為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重數(shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。

朱永新教授曾經(jīng)說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。

在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動中，為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個個談上這節(jié)課的體會。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計, 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計,晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進行試講,為了多一些練習(xí)的機會，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進行一次反思： 一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計出一個精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進行了上百次的演練，家人成了我的忠實聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。

經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進而實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評課；再講課，再評課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進的提高。

因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大；因為飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人；我仍會守護著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅信，我成長的道路還會不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。

頒獎典禮發(fā)言稿篇十四

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。

一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應(yīng)該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。

“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會了與書為伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。

“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。

我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。

這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻。《細節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。

頒獎典禮發(fā)言稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、我校教育發(fā)展委員會的成員、各位嘉賓、家長、老師、同學(xué)們：

大家下午好！今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個大喜日子。借此獎教獎學(xué)頒獎大會之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會的上級領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！

通過成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會、聘任新一屆家委會、家長志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式；通過培養(yǎng)個性+特長的勒小學(xué)子，以競聘小校長為契機，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長的學(xué)校。

我們的堅守和付出贏得了上級主管部門和社會各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20xx學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會這么多年來對我校獎教獎學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們！是你們的`執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望！學(xué)校的希望！

有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進一步！

頒獎典禮發(fā)言稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

首先讓我代表xx中學(xué)對縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)、縣文廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對在這次創(chuàng)造性想像作文大賽中獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

這個大賽，是我們“文化興校，科研強?！睉?zhàn)略的一個重要組成部分。

杰出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質(zhì)能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規(guī)律，凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造，想像都是你創(chuàng)造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，來鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。

目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。

我們的教科研課題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人來參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學(xué)生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作文大賽”，要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們這項活動的.關(guān)注和支持，感謝所有參與的老師和同學(xué)！

預(yù)祝大家：發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！