“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

做書簽活動方案篇一

為了豐富我校教職工體育活動形式，不斷加深同志之間的真摯友誼，進一步提高臺球業(yè)余運動水平，同時吸引其他部室同志積極參與健身活動，最終達到鍛煉身體、增強體質(zhì)之目的，特舉辦師校第二屆“大師杯”民間臺球大賽。

參加本屆大師杯臺球賽事的選手共有16名，其中有曾經(jīng)獲得首屆大師杯賽的前三名頂級高手，也有不畏強手、初出茅廬的新秀：有被譽為“做頭鯨”、“甩頭王”綽號的雄性選手；也有巾幗不讓須眉、身手不凡的女選手。相信本屆大賽一定會精彩紛呈，賞心悅目。

本屆臺球大賽將采用抽簽選擇對手和三局兩勝淘汰制，每場勝者將直接進入下一輪淘汰賽。根據(jù)實際報名參賽名單和淘汰制度，整個比賽需要進行四個輪回共15場比賽。具體比賽說明如下。

一、比賽地點：師校臺球室。

二、比賽時間：工作日中午時間。

三、開始時間：**年10月12日。

四、比賽進程：

第一輪：a、b各組分別進行抽簽選擇對手，然后單打淘汰決出前4名。

第二輪：a、b各組前4名分別抽簽單打淘汰各決出前兩名。

第三輪：第二輪淘汰后決出的前四名重新抽簽，最終淘汰決出前兩名；屆時被淘汰的兩名選手均獲得“大師杯”賽季軍。

第四輪：冠亞軍決賽。

五、獎項設置。

冠軍獲得者可獲得冠軍獎杯一座和冠軍榮譽證書。

亞軍和季軍獲得者分別獲得榮譽證書。

第五名至第八名的選手均獲得“極具大師潛質(zhì)獎”榮譽稱號。

第九名至第十六名均獲得“大師潛質(zhì)獎”榮譽稱號。

我也是參加本項賽事的選手之一，雖然水平不如我校其他選手，但我很愿意為大家服務，這可能跟自己的性格有關(guān)。自己從**年創(chuàng)辦學校首屆“大師杯”民間臺球賽事以來，總想為大家做點什么，所以才有舉辦第二屆大師杯比賽的設想。不料方案一出，便得到大家的積極相應和支持，我想，這是我熱愛此項活動的原動力吧。

做書簽活動方案篇二

一、活動主題：

回收可循環(huán)利用的廢品，廢品變新書，充實班級圖書角。

二、活動時間：

3月10日－3月21日。

三、活動地點：

學校操場。

四、活動對象：

我校全體師生、部分家長義工。

五、活動流程：

3月10日，國旗下提出倡議并宣傳。

3月10日-3月20日，全校學生在家收集廢品。

3月20日學校發(fā)放打包繩。

3月19日—3月20日下午1:40—2:00學生把廢品帶到班級，由家長義工協(xié)助打包。

3月21日下午第一節(jié)課在操場上進行廢品收購所得金額學校將按一比一發(fā)放給班級。

3月24-3月30日由各班家長義工為班級購買圖書。

3月31日升旗儀式請家長義工現(xiàn)場曬書。

六、活動具體流程。

一、攤位設置：3月21日總務處體育組負責規(guī)劃操場班級攤位，擺放班級標示。

二、人員安排：

1、現(xiàn)場調(diào)度體育組老師負責，各攤位由2名大隊委員負責主要負責組織協(xié)調(diào)。

2、各班安排2名家長義工（1、2年級班級義工數(shù)量可適量增加）和5-10名學生現(xiàn)場（其余學生在班級觀看環(huán)保視頻，由班主任負責管理）搬運廢品，副班主任在現(xiàn)場負責調(diào)控。其中一名家長義工負責組織管理，一名負責協(xié)同回收站工作人員進行現(xiàn)場稱重、填寫表格（一式兩份）、確定金額后簽字。

3、攝像組（范曉燃）、照相組（梁為常）負責將活動過程紀錄下來，用于成果展示。

4、廣播主持由朱維佳、陳雨曦負責（廣播動員、調(diào)度、公布各班所得金額）。

三、廢品變賣：活動前由大隊部聯(lián)系收買廢品的'人；活動中按年級進行現(xiàn)場變賣，各班聽從廣播調(diào)度將廢品搬到攤位處整理?；厥蘸笙乱恢埽?月31日）升旗儀式上，邀請各班家長義工代表（1名）上臺進行曬書活動，將本班所購圖書現(xiàn)場展示。

四、注意事項：請各班注意上下樓秩序，要在老師及家長的帶領下安全有序地搬運廢品。

做書簽活動方案篇三

根據(jù)自治區(qū)“掃黃打非”工作領導小組辦公室、教育廳《關(guān)于開展2022年xx“護苗?綠書簽”公益設計大賽活動的通知》要求，現(xiàn)將xx區(qū)組織中小學學生參與本次活動的有關(guān)事宜安排如下。

以“綠色閱讀放飛夢想”為主題，傳遞尊重知識、尊重創(chuàng)意、尊重原創(chuàng)、保護版權(quán)的重要性，培養(yǎng)青少年良好的審美素養(yǎng)，倡導綠色閱讀、健康閱讀，豐富校園生活，引導少年兒童自覺遠離和抵制有害出版物及信息。

2022年x月x日至x月x日。

全區(qū)中小學學生。

1.以“綠色閱讀放飛夢想”為主題，結(jié)合我區(qū)特色、圖書閱讀等元素，面向全區(qū)中小學學生征集綠色書簽作品。

2.作品內(nèi)容要積極向上，健康新穎、有創(chuàng)新意識，可從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意，也可具體為自己正在閱讀的或喜愛的書籍設計書簽。

3.書簽作品必須帶有“綠書簽行動logo”元素，書簽版面要求單面，尺寸規(guī)格：xx為宜，作品可以是單張，也可以是成套作品，采取手工繪制及電腦制作均可。電腦制作作品要求為jpg格式(尺寸xx，分辨率xxdpi)，同時上傳至指定郵箱。

4.每人提交作品數(shù)量不超過x張(或x套)，其中系列作品視為一件參賽作品，但最終獲獎作品至多有x張(或x套)。不得在提交的作品中出現(xiàn)有關(guān)個人信息，否則視為無效作品。

5.參賽作品須專為本次大賽創(chuàng)作的原創(chuàng)設計，曾經(jīng)在其他設計大賽上獲獎的作品或為第三方服務設計的產(chǎn)品方案不得參賽。同時須符合國家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，不得剽竊或抄襲他人作品。如發(fā)生版權(quán)等法律糾紛，由參賽者承擔后果。

(一)本次活動組織者有權(quán)出于公益目的復制、發(fā)行、展覽、放映、廣播、改編、匯編、通過信息網(wǎng)絡向公眾傳播參賽作品。凡參加者視為確認并遵守本通知的各項要約。參加本次大賽的作品，其著作權(quán)由作者享有。獲獎作品按要求統(tǒng)一進行版權(quán)作品登記。

(二)本次大賽為公益性質(zhì)，不收取任何費用，其最終解釋權(quán)歸自治區(qū)“掃黃打非”工作領導小組辦公室。

做書簽活動方案篇四

一、活動主題：

回收可循環(huán)利用的.廢品，廢品變新書，充實班級圖書角。

三、活動時間：

3月10日――3月21日。

四、活動地點：

學校操場。

我校全體師生、部分家長義工。

六、活動流程：

3月10日，國旗下提出倡議并宣傳。

3月10日-3月20日，全校學生在家收集廢品。

3月20日學校發(fā)放打包繩。

3月19日―3月20日下午1:40―2:00學生把廢品帶到班級，由家長義工協(xié)助打包。

3月21日下午第一節(jié)課在操場上進行廢品收購。所得金額學校將按一比一發(fā)放給班級。

3月24-3月30日由各班家長義工為班級購買圖書。

3月31日升旗儀式請家長義工現(xiàn)場曬書。

九、活動具體流程。

一、攤位設置：3月21日總務處體育組負責規(guī)劃操場班級攤位，擺放班級標示。

二、人員安排：

1、現(xiàn)場調(diào)度體育組老師負責，各攤位由2名大隊委員負責主要負責組織協(xié)調(diào)。

2、各班安排2名家長義工（1、2年級班級義工數(shù)量可適量增加）和5-10名學生現(xiàn)場（其余學生在班級觀看環(huán)保視頻，由班主任負責管理）搬運廢品，副班主任在現(xiàn)場負責調(diào)控。其中一名家長義工負責組織管理，一名負責協(xié)同回收站工作人員進行現(xiàn)場稱重、()填寫表格（一式兩份）、確定金額后簽字。

3、攝像組（范曉燃）、照相組（梁為常）負責將活動過程紀錄下來，用于成果展示。

4、廣播主持由朱維佳、陳雨曦負責（廣播動員、調(diào)度、公布各班所得金額）。

三、廢品變賣：活動前由大隊部聯(lián)系收買廢品的人；活動中按年級進行現(xiàn)場變賣，各班聽從廣播調(diào)度將廢品搬到攤位處整理?；厥蘸笙乱恢埽?月31日）升旗儀式上，邀請各班家長義工代表（1名）上臺進行曬書活動，將本班所購圖書現(xiàn)場展示。

四、注意事項：請各班注意上下樓秩序，要在老師及家長的帶領下安全有序地搬運廢品。

青年路小學。

做書簽活動方案篇五

根據(jù)《x省掃黃打辦關(guān)于開展20xx年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》要求和區(qū)局“掃黃打非”工作部署，結(jié)合“掃黃打非·護苗20xx”的專項行動，在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，方案制定如下：

以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。

20xx年4月25日—7月15日

街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區(qū)、進文化禮堂、進企業(yè)、進圖書館、進商場“七進”活動，張貼“綠書簽”宣傳海報，組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長，遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名，發(fā)放“綠書簽”，向青少年推薦優(yōu)秀閱讀書目，發(fā)放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書，舉辦公益講座，播放“共同參與掃黃打非 與優(yōu)秀文化一起成長”動漫公益宣傳片，倡導書香喬司、正版生活和綠色閱讀。

(一)聯(lián)合區(qū)文化執(zhí)法大隊、教育衛(wèi)生科在全街中小學校開展“進校園”活動，張貼“護苗20xx”宣傳海報，向中小學校學生、社會群眾派發(fā)綠書簽;組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動;組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網(wǎng)絡安全課視頻;引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式，廣泛宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)、抵制盜版出版物和文明上網(wǎng)的意義，開展優(yōu)秀圖書閱讀活動，樹立良好的讀書習慣，塑造美好心靈。

(二)在行政村、社區(qū)、企業(yè)、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗20xx”宣傳海報并組織開展“綠書簽·優(yōu)秀少兒出版物”推介活動，廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產(chǎn)權(quán)、抵制盜版出版物和文明上網(wǎng)的意義，引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書，以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，在全街營造繁榮健康有序文化市場環(huán)境的良好氛圍。

(三)充分發(fā)揮新媒體宣傳作用，以公眾微信號為平臺進行專題推廣，將“綠書簽”活動方案等相關(guān)內(nèi)容制作成信息鏈接，并在“溫暖喬司”等公眾微信號上進行連載宣傳，向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。

(四)組織校園周邊出版物市場檢查，全面查繳妨害少年兒童身心健康內(nèi)容的.出版物和侵權(quán)盜版的教輔材料，重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等，營造有利于青少年健康成長的文化環(huán)境。

做書簽活動方案篇六

該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的計劃方案”，也就是說，在案例之前獲得的方法。如果在案例之前介紹該方法，則為“l(fā)dquo方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

按照“新風2021”集中行動部署，為深入開展“護苗2021"專項行動，近日，全國“掃黃打非”工作小組辦公室就組織開展“綠書簽行動”系列宣傳活動發(fā)布通知。

主要內(nèi)容如下：

促進司法、政府、社會、學校、家庭“護苗”協(xié)調(diào)一致，提升青少年安全意識和法治素養(yǎng)，倡導綠色閱讀、文明上網(wǎng)、健康成長。

護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息。

4月至12月，活動安排貫穿全年。各地根據(jù)本地實際，結(jié)合疫情防控工作要求，因時制宜舉辦線上或線下活動。

(一)統(tǒng)一標識形象。為了保障活動傳播效果，全國“掃黃打非”辦公室統(tǒng)一設計活動標識，包括宣傳口號、宣傳海報、書簽、形象視頻等。相關(guān)設計圖樣源文件將于4月初上傳至全國“掃黃打非”信息管理系統(tǒng)，供各地下載使用。各地可結(jié)合實際需求在海報書簽上添加本地元素及信息，用于線上宣傳或印制實體海報書簽線下張貼發(fā)放。在推廣傳播時，應注重標識形象的內(nèi)涵理念與具體活動內(nèi)容、場合、傳播渠道的契合，突出“護苗”的使命責任、社會意義。

(二)豐富活動類型。組織開展宣傳教育活動，可結(jié)合不同目標對象特點，融合融入思想道德建設、黨史學習教育、全民閱讀、保護知識產(chǎn)權(quán)、青春期教育、網(wǎng)絡安全素養(yǎng)等主題，通過舉辦名家講座、法律宣講、網(wǎng)絡安全授課、文藝表演、推薦優(yōu)秀讀物、征文或繪畫比賽、座談研討等方式，以及多渠道播發(fā)宣傳視頻、向群眾派發(fā)綠書簽宣傳品，擴大人群覆蓋面，讓更多人了解和參加“護苗”行動。各地根據(jù)實際情況，自行安排舉行侵權(quán)盜版及非法出版物集中銷毀活動。

(三)突出法治教育。以提升青少年法治觀念、自我保護意識和能力為重要目標，采用青少年易于接受的形式方法，結(jié)合警示案例，宣講新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》內(nèi)容，普及“掃黃打非”相關(guān)法律法規(guī)知識;以推動貫徹落實《未成年人保護法》為重要目標，面向?qū)W校、家庭、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、社會組織和政府職能部門，開展保護未成年人工作法律宣傳教育，明確各方“護苗”工作責任義務，溝通交流未成年人保護中的情況，切實加強協(xié)作配合，認真落實法律規(guī)定，發(fā)揮積極作用。

(四)動員社會力量。加大“綠書簽行動”文化惠民力度，發(fā)動社會各界廣泛參加。發(fā)動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和出版單位，為本地青少年優(yōu)惠提供或免費贈閱一批品質(zhì)優(yōu)良、內(nèi)容健康、導向正確的電子書、影音作品、精品課程等學習資源;發(fā)動出版發(fā)行單位，選擇大型圖書銷售場所或網(wǎng)絡售書平臺，開展綠書簽優(yōu)惠購書活動，讀者憑綠書簽享受優(yōu)惠;發(fā)動科技場館、少年官、青少年圖書館、博物館等公共文化服務機構(gòu)，舉辦宣傳教育活動，定期向青少年免費開放;鼓勵有意愿、有實力的社會組織或企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)中小學校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈捐助。

(一)精心組織安排。加強工作謀劃，周密部署安排，結(jié)合當?shù)貙嶋H，確保系列宣傳活動體現(xiàn)系統(tǒng)性、針對性、時效性;活動中注意突出“護苗2021”專項行動的工作宗旨，呈現(xiàn)打造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境主題;要積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新活動形式和方法，形成活動亮點，有效擴大活動的覆蓋面和影響力。

(二)加強宣傳發(fā)動。全國“掃黃打非”辦公室將組織中央新聞媒體對綠書簽行動進行宣傳報道，及時反映全國動向、各地成果和特色亮點。各地也要及時組織當?shù)匦侣劽襟w，對“綠書簽行動”系列宣傳活動和“護苗2021”專項行動的工作舉措、進展成效及典型案件等，予以宣傳報道。有條件的地區(qū)，可利用直播、短視頻等方式擴大宣傳覆蓋面。

各中小學、幼兒園：

為進一步深化“護苗2021”專項行動，為未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全縣中小學開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

通過豐富的宣傳形式和內(nèi)容安排，圍繞“護苗”行動涉及的保護未成年人文化權(quán)益、凈化網(wǎng)上網(wǎng)下文化市場環(huán)境、提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)、養(yǎng)成良好閱讀習慣、樹立保護知識產(chǎn)權(quán)理念等主題內(nèi)容，面向?qū)W生、老師、家長等群體，開展宣傳教育引導，增強“護苗行動”的社會影響力，推動政府、社會、學校、家庭協(xié)同聯(lián)動，攜手護助未成年人健康、茁壯成長。

護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息。

2021年4月1日至10月30日。

（一）開展“護苗·開學季”系列宣傳活動。在春、秋開學季，以引導學生綠色閱讀、文明上網(wǎng)、拒絕盜版，倡導學生多讀書、讀好書、善讀書為主題,各學校采取國旗下講話、主題班會、告家長書、組織簽名活動、設立宣傳橫幅、張貼“綠書簽”宣傳海報等方式，提升“綠書簽行動”的知曉率，向廣大師生、家長傳播文明健康的生活理念。

（二）開展“護苗·網(wǎng)絡安全進課堂”活動。在中小學開展網(wǎng)絡安全課活動，安排學校教師對網(wǎng)絡安全知識進行授課，在校園內(nèi)播放護苗公益短片，推動青少年網(wǎng)絡安全教育深入校園。

（三）開展“護苗·綠書簽”活動。以“4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日”為契機，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號，結(jié)合美術(shù)課指導學生開展綠書簽手工制作，摘抄下體會最深的讀書格言和綠書簽行動的口號，制作成書簽。倡導尊重創(chuàng)意、支持正版，提升青少年的知識產(chǎn)權(quán)意識。

（四）開展“掃黃打非·護苗”手抄報活動。通過制作“掃黃打非·護苗”手抄報，提高廣大中小學生對“掃黃打非”的認識，倡導學生尊重知識、尊重創(chuàng)造，自覺抵制、遠離“黃”“非”的危害，凈化校園文化環(huán)境。

（五）開展“愛閱讀”系列活動。以“4.23”世界讀書日為主題，在校園開展“愛閱讀”活動，教育引導學生綠色上網(wǎng)、健康閱讀，拒絕盜版，遠離有害出版物，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍。

（六）設立“護苗”工作站。由校外輔導員、學生家長等組成“護苗”志愿團隊，通過組織學生開展知識講座、社區(qū)實踐、非法出版物識別等多種形式，引導學生綠色閱讀和文明上網(wǎng)，提高學生的自我保護意識和掌握自我保護的技能。

（一）高度重視，扎實開展。要充分認識開展“綠書簽行動”系列活動的重大意義和深遠影響，要充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新活動形式和方法，提升活動影響力。

（二）突出重點，注重實效。從培育新時代新人及維護社會穩(wěn)定、文化安全的角度,深化“護苗”專項行動,教育引導中小學生自覺遠離、抵制有害圖書和信息，自覺遠離、抵制文化垃圾，使廣大中小學生在參與活動中提升道德品質(zhì)，增長知識才干。

（三）廣泛宣傳，形成氛圍。要加大“綠書簽”系列活動的宣傳力度，各學校通過線上線下的方式，組織開展多層次、接地氣的“綠書簽行動”系列宣傳，努力形成人人關(guān)心未成年人健康成長的濃厚輿論氛圍。

為深入開展“護苗2019”專項行動，按照xx市“掃黃打非”辦公室《關(guān)于開展xx市2019年“綠書簽行動”集中宣傳周活動的通知》(xx掃辦明電【2019】號)文件要求，我校在4月20日-26日集中開展了“綠書簽行動”宣傳周活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

組長：

副組長：

組員：

二

我校注重宣傳教育工作，以“掃黃打非”護助青少年健康成長，受益終身。

1、首先利用4月22日的國旗下講話進行“綠書簽”動員活動。高二甲10班肖海方同學發(fā)表了“健康閱讀綠色上網(wǎng)遠離黃與非”的主題演講，號召同學們抑制不健康出版物和媒體。

2、各班開展了以“網(wǎng)絡安全教育”主題班會。觀看了“護苗·網(wǎng)絡安全課”系列課件視頻，幫助學生遠離和抵制有害網(wǎng)絡內(nèi)容，綠色健康上網(wǎng)。

3、大力宣傳推廣“綠書簽行動”標識。學校張貼“綠書簽”宣傳海報，并向?qū)W生代表派發(fā)了綠書簽。

4、通報電子屏幕滾動播放宣傳海報，向?qū)W生進行相關(guān)教育。通過“綠書簽”活動的開展，使我們xx一高的學生有了防范抵制文化垃圾的意識，有了愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，大家已經(jīng)把安全教育落實到行動中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。

做書簽活動方案篇七

根據(jù)xx縣“掃黃打非”工作領導小組辦公室《關(guān)于開展20xx年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》（豐掃黃辦字〔20xx〕15號）文件要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究同意，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展20xx年“綠書簽行動”系列宣傳活動，結(jié)合實際，特制定本方案。

一、活動目標。

通過持續(xù)、廣泛宣傳，顯著增強“綠書簽”行動的社會影響力，大力促進政府、社會、學校、家庭協(xié)調(diào)一致，攜手保護未成年人，進一步引導孩子們健康茁壯成長。

二、活動口號。

護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息。

三、活動時間。

20xx年5月20日至10月30日。

四、活動內(nèi)容。

“綠書簽行動”宣傳海報8張、發(fā)放“綠書簽行動”護苗20xx宣傳單若干份。二是鎮(zhèn)“掃黃打非”站要充分利趕集日在人口密集區(qū)域設立宣傳臺進行宣傳。三是各中小學校要利用學校宣傳欄辦“綠書簽行動”護苗黑板報2期。四是各村（居）、學?！皰唿S打非”工作點要充分利用村村通廣播，每周播放“綠書簽行動”音頻1次，擴大人群覆蓋面，讓更多人知曉行動、參與行動。

（二）積極開展“綠書簽”“七進”活動。按照“綠書簽20xx”進校園、進書城、進社區(qū)、進媒體、進網(wǎng)站、進鄉(xiāng)村、進執(zhí)法部門等不同場景主題。一是各中小學?！皰唿S打非”工作點每學期開展“綠書簽20xx”主題班會、手抄報比賽等主題活動1次。二是各村社區(qū)“掃黃打非”工作點和鎮(zhèn)級“掃黃打非”站要結(jié)合全民閱讀活動“百本好書送你讀”每季度推薦的優(yōu)秀青少年讀物一次，開展“綠書簽·優(yōu)秀少兒讀物推介”活動一次。

五、工作要求。

（一）突出重點人群。各“掃黃打非”點要抓住青少年這個重點目標人群，圍繞他們的成長階段、生活狀態(tài)、學習需求、信息獲取方式等情況，開展形式豐富、生動有趣、具有吸引力的宣傳教育活動，引導他們綠色閱讀、文明上網(wǎng)，進一步深化價值引領，促進形成正教育活動。

（二）加強材料報送。各村社區(qū)、學校“掃黃打非”工作點在活動結(jié)束后要及時將宣傳推廣情況（方案、圖片、視頻）及工作總結(jié)報送到鎮(zhèn)文化服務中心范隆梅處，鎮(zhèn)文化服務中心對相關(guān)素材匯總編輯后上報縣“掃黃打非”辦公室。

做書簽活動方案篇八

根據(jù)《xx省掃黃打辦關(guān)于開展2022年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》要求和區(qū)局“掃黃打非”工作部署，結(jié)合“掃黃打非.護苗2022”專項行動，在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，方案制定如下：

以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。

2022年4月x日—x月x日。

街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區(qū)、進文化禮堂、進企業(yè)、進圖書館、進商場“七進”活動，張貼“綠書簽”宣傳海報，組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長，遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名，發(fā)放“綠書簽”，向青少年推薦優(yōu)秀閱讀書目，發(fā)放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書，舉辦公益講座，播放“共同參與掃黃打非與優(yōu)秀文化一起成長”動漫公益宣傳片，倡導書香xx、正版生活和綠色閱讀。

(一)聯(lián)合區(qū)文化執(zhí)法大隊、教育衛(wèi)生科在全街中小學校開展“進校園”活動，張貼“護苗2022”宣傳海報，向中小學校學生、社會群眾派發(fā)綠書簽。組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動。組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網(wǎng)絡安全課視頻。引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式，廣泛宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)、抵制盜版出版物和文明上網(wǎng)的意義，開展優(yōu)秀圖書閱讀活動，樹立良好的讀書習慣，塑造美好心靈。

(二)在行政村、社區(qū)、企業(yè)、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗2022”宣傳海報并組織開展“綠書簽?優(yōu)秀少兒出版物”推介活動，廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產(chǎn)權(quán)、抵制盜版出版物和文明上網(wǎng)的意義，引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書，以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，在全街營造繁榮健康有序文化市場環(huán)境的良好氛圍。

(三)充分發(fā)揮新媒體宣傳作用，以公眾微信號為平臺進行專題推廣，將“綠書簽”活動方案等相關(guān)內(nèi)容制作成信息鏈接，并在“溫暖xx”等公眾微信號上進行連載宣傳，向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。

(四)組織校園周邊出版物市場檢查，全面查繳妨害少年兒童身心健康內(nèi)容的出版物和侵權(quán)盜版的教輔材料，重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等，營造有利于青少年健康成長的文化環(huán)境。