每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師代表學校發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，我們共同迎來了第36個教師節(jié)。

首先，讓我用最誠摯的祝福住院大家身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，請允許我向關心、幫助過我的領導和老師們表示衷心的感謝！

年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，作為一名早小人，我感到無比的欣慰。三年來，我們早勝小學在新教育這股強勁的東風的吹拂下，走在了全縣甚至全市教育實驗改革的前沿，早小人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我常常為自己是一名早勝小學的教師而感到驕傲和自豪。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰和成功的喜悅。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！?/p>

著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的。成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協(xié)力，奮發(fā)進取，朝著明亮那方一路高歌，且思且行！

最后，再次祝愿全體老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝全體同學學習勤奮，勇攀高峰！

謝謝大家！

教師代表學校發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導、老師們：大家好！

在第x個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表站在這個寬敞明亮、嶄新的干訓樓里發(fā)言，我感到十分榮幸與自豪，心情也無比激動。首先我要用最真最誠最熱烈的心祝各位老師們節(jié)日快樂，幸福安康！向對一直關心、支持我院發(fā)展的省地稅局領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！對給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福！

驀然回首，在走過的教學生涯中，有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚、有過不眠不休的焦慮。作為一名教師，我始終把教師作為一種職業(yè)，當作一種理想與事業(yè)來經營，既然我選擇了平凡的`堅守，那就用自己的善良、公正與責任來撐起一片明凈的天空。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)。

在湖北財稅職業(yè)學院的這五年，是我人生中最燦爛的一部分，也是我進步最快的五年，傾注了我的喜與悲，苦與樂，愛與恨。目睹這五年，我院不管普教還是干訓都發(fā)生了天翻地覆的變化。

普教方面，首先是招生一直保持良好的態(tài)勢，招生人數一年比一年多，招生的分數一年比一年高，學生的綜合素質也一年比一年好；其次是教學，在硬件方面，煥然一新的教學樓，窗明幾凈的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學設備，都昭示著學校在日新月異地向前大步邁進；軟件方面，我校近幾年引進了一大批擁有高學歷、教學經驗豐富，且腳踏實地的好教師，還有學校各部門的優(yōu)質后勤服務，為良好教學質量提供了有力的保障；最后是就業(yè)，我院就業(yè)辦和各院系不斷推陳出新，采用校企合作、訂單式培養(yǎng)、推薦就業(yè)等多種渠道解決學生的就業(yè)情況，現(xiàn)在每年的就業(yè)率已達90%以上。

干訓方面，在省局領導的高度重視和大力支持下，我院十八層的干訓樓拔地而起，于今年8月正式投放使用，這是一座集學習、生活、休閑、住宿于一體的賓館式建筑，有寬敞明亮的教室，先進的教學、生活設備、高速發(fā)達的通信設備，以及高度智能化管理系統(tǒng)，當然還少不了熱情周到的服務和高效務實的管理；光有這些還不行，為了搞好干訓，學院領導十分關注教師的培養(yǎng)，提前選派了一批骨干教師到國內外知名培訓機構去學習，目的在于優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；同時鼓勵老師加強學習、深入思考、潛心研究，勇于創(chuàng)新，以便發(fā)現(xiàn)教學中的新情況、新問題，以滿足干訓的需求。

學院的每一點變化都牽動著我的心，每一個進步都讓我欣喜，學院是我家，我將為我的家而不懈努力?！肮⒐@丁意，拳拳育人心”，因為有你，和我在教師這個神圣職業(yè)上的堅守，齊心協(xié)力，默默奉獻。我堅信，湖北財稅職業(yè)學院的普教和干訓事業(yè)一定會蒸蒸日上，明天會更好！

謝謝大家！

教師代表學校發(fā)言稿篇三

大家好!

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今日這個充滿競爭的時代，作為新時代主人的我們，是不會畏畏縮縮，瞻前顧后的。我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生是樂章，展示自己的風采。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!

成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。古人說：“學不可一日無師?！笨梢娊處煹匚坏闹匾??！皩W高為師，身正為范。”要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做念經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學。

實踐。

能力!這將是我們不懈奮斗的目標!

作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學。

經驗。

我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度用勤學、勤問、勤看的拜師方法來實現(xiàn)自我的提高和完善。

通常在這里的老教師們會稱我們是“新人”，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

在今后的工作中，我們一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望,將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。用我們的奮斗和追求為學生創(chuàng)造更美好的明天;本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師!

教師代表學校發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我很高興自己能夠作為新教師的代表站在這里發(fā)言，很高興我能夠加入到我們xx這個大集體當中，在接下來的時間中希望我能夠和同學們、和各位老師友好相處、友好合作，一起努力的提高同學們學習成績。在此先自我介紹一下，我叫xx，是xx學科的老師。作為老師我還有很多的不足和需要學習的地方，希望同學們能夠多多包容，希望各位優(yōu)秀的老師能夠多多指導，我自己也會努力的讓自己早日的成為一個好的老師。

作為一名老師我的教學之路才剛剛開始，我心里很清楚現(xiàn)在的我是存在著很多的不足的，我想要成為一名優(yōu)秀的老師的話還有很多的地方是需要去學習的，我是一定會努力的讓自己能夠有進步的。我想要成為一名老師是因為我很喜歡這個職業(yè)，在我上學的時候就非常的崇拜自己的老師，想著自己長大之后也要成為一名老師。我一直都在為了完成這個目標而努力，今天我的夢想可以說是實現(xiàn)了的，也很感謝學校給了我這一個機會，讓我能夠實現(xiàn)自己的夢想。

當我接觸了老師這個職業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)做老師其實是很辛苦的，肩膀上的責任也是非常的重的，但這也并沒有打消我對這份職業(yè)的熱情，反而讓我更加的堅定了自己想要成為一名優(yōu)秀的老師的決心，我想要肩負起教書育人的責任，也想要傳授更多的知識和人生道理給我的學生。我想要成為的是一名教學水平高的老師，一名受學生歡迎的老師。我知道自己現(xiàn)在還是有著很多的缺點的，離優(yōu)秀的老師差的也比較的遠，但我相信只要努力的話是一定能夠有收獲的?，F(xiàn)在的我依然熱愛的自己的這份職業(yè)，我會一直帶著自己的這顆熱情的心，一直前進。

懷著一顆激動的心情，我很快就要開始我的教學工作了，如果各位老師和同學對我的工作有什么意見和建議，都可以跟我說，我是一定會接受大家的批評和建議的，這樣我才能夠成長得更快。我也想對同學們說，當你們有了夢想之后一定要去為了實現(xiàn)自己的夢想努力，總有一天你們會向老師一樣實現(xiàn)自己的夢想的。當然，想要實現(xiàn)夢想是需要有一個好的成績的，所以從現(xiàn)在開始你們就應該要努力了，我相信你們都是能夠做到的。

謝謝大家！

教師代表學校發(fā)言稿篇五

各位領導、專家：

大家好！在學校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，20xx年6月我被任命為區(qū)級骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。因此，在教學工作中，我除了做好本職工作以外，還非常注重發(fā)揮自己的骨干教師作用，下面我就從以下三方面來談一談：

（一）帶頭學習新課程標準，努力鉆研新課程教育理念，及時轉變教育教學觀念，改善教育教學方法，提高教育教學能力和水平。

（二）認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n，關注教法和學法，努力把學生的主體地位放在第一位。

（三）堅持進行教育理論的學習，并能堅持網上學習；同時，能及時將全新的教育教學理念與教學實踐相結合，指導課堂教學。

骨干教師是學校的排頭兵，應起到示范引領的作用。

（一）課堂引領。每學期，我都承擔示范課或典型引路課為青年教師在如何備好和上好課上加以示范引領。每次課后我也總會與本組教師及時評課與反思，使老師們明確備課的思路與方向，如：上好一節(jié)課要采取的教學方法和手段等。

（二）科研引領。為了使全組教師的教學質量上水平，不但自己參與并承擔了多項市、區(qū)、校級重點科研課題，還帶領全組教師一起搞科研，研討教學中的疑難問題，結合自己承擔的區(qū)級課題研究，引領大家結合教學實際確定研究課題，開展教科研，積累了教學經驗。在我的帶動下，每位教師都能積極開展課題研究，并能把自己的研究經驗加以總結、提升，進行信息發(fā)布，達到了共同學習、取長補短、共同進步的目的。

我校是個年輕的學校，青年教師居多。因此，在日常教學工作中，我自覺地就擔負起了傳、幫、帶的工作。近幾年來，陸續(xù)有多名大學生分到我校，他們剛剛走出大學校門，有的是干勁，有的是熱情，但缺少教學工作經驗，因此，他們渴望被幫助，渴望被指導。作為一名骨干教師，我時刻不忘自己所肩負的職責。我知道：“一花獨放不是春，滿園花開才是春”。在工作中，我努力發(fā)揮骨干教師的職責，主動伸出援助之手，與竇福利和陳志偉兩位青年教師結對子，和他們一起備課、說課、議課、評課，和他們一起鉆研教材、一起探討教學方法、教學策略，為他們做示范課。我經常主動深入他們的課堂聽課，有針對性地進行指導，指出亮點與不足，進一步幫助他們改進教學方法與策略，以使他們更好的運用于教學實踐，盡快具有駕馭課堂教學的能力。在竇福利老師參加xxx“雛鷹杯”青年教師賽課期間，我與她一起備課，一遍遍進行跟蹤聽課，一遍遍修改作課方案，研究說課思路。經過努力，只有一年以上教齡的竇福利老師，在xxx“雛鷹杯”青年教師賽課活動中獲得區(qū)一等獎的好成績。此外，我還隨時與本組教師一起進行課前議和課后議，尋找教學中的最佳方法和途徑，促進全組教師教學水平的整體提高。

教師代表學校發(fā)言稿篇六

尊敬的領導和老師們：

您好！

我很榮幸代表所有學生在今天的神圣節(jié)日上發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)。我謹代表我們學校的全體學生，向所有在教育的土地上辛勤工作的老師們說：老師，祝你們節(jié)日快樂！

今天，在這莊嚴而神圣的9月10日，收獲的喜悅在人們心中蕩漾。我們邀請您；親愛的老師，聽桃李對園丁的心聲。老師，我們在眼中看到了您無私的奉獻，我們還記得您的無私奉獻。你用畢生的青春和鮮血為我們筑起了信仰的長城！

你愿意當梯子。帶著你微笑的堅韌，你讓學生們在你的肩膀上奔跑，踏上新的征程。你愿意當園丁。通過不懈的努力，您將使科學百花園永遠絢麗多彩。你是個勤奮的春蠶。憑借你非凡的才能，你將從我們這里延伸出知識的真絲。你就像一支蠟燭，100%忠誠，燃燒自己，照亮世界！

由于我們年輕的沖動，我們可能總是以這樣或那樣的方式犯一些錯誤?，F(xiàn)在請原諒我們。我們在課堂上閑逛，在操場上顛簸。我們有一些糟糕的問題。我們一天天長大。我們將不再只是保證，而是用行動證明自己。我們將成為你的好學生！親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟燭。你們肩負著神圣的職責，在我們心中有著重要的地位。我們感謝你！在這個完美的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)成功，好運和成功！

最后，我用最簡單、最真誠的話語大聲喊道：“老師好！”！非常感謝你！

教師代表學校發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第26個教師節(jié)。作為教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸!

值此之際,我謹向各位教職員工致以崇高的敬意，并祝大家節(jié)日快樂!

今天我能站在這里得益于過去的一點點成績，這與學校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向一直關心我的各位領導、同事們表示衷心地感謝!

回首我從教的11年，7年帶畢業(yè)班，送走一批又一批的學生進入更高一級的學校繼續(xù)學習。看到學生們的成長，我感到無比自豪。因為有了學生，我們的工作才有意義，我們的人生才有價值。在校園這塊純潔美麗的土地上，我們播種希望，培植幸福，放飛夢想，造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想。看到學生們努力學習的身影我們很是欣慰;聽到學生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學為了我的微笑而熬夜苦讀，一年后他寫信給我說：希望老師見到他的時候能給對他笑一笑。那時我才意識到：老師的一言一行對他的影響力有多么大;為了學生，我變得愛笑了;你們的一句句純真的話常常打動著我：記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學暑假學會開汽車，她打電話告訴我時。我問她：班主任這張舊車票是否還有效。她回答：永遠有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說：一位好老師，是學生一生的禮物。我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：

1、愛崗敬業(yè)、關愛學生。言傳身教,為人師表。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

2、刻苦鉆研、嚴謹治學。學高為師，身正為范。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人技能。

3、團結勤奮、求實創(chuàng)新。團結就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。

回首棉中過去的一年：在學校的正確領導下，所有老師的共同努力下，同學們的配合下，我們順利通過廣東省高中教學水平優(yōu)秀評估;高考成績再創(chuàng)輝煌，棉中再次成為大家關注的焦點;這些成績，讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲，棉中人一直用自己的實際行動履行著：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們?yōu)闃s”。讓我們用實干憧憬著下一個棉中的輝煌!多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生，最后祝愿我們的學校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊!

謝謝大家!

文檔為doc格式。

教師代表學校發(fā)言稿篇八

老師們同學們：

大家好。

很高興和大家一起用這種方式慶祝這個節(jié)日。

首先，我想和同學們分享一個小小的秘密。上一周是我非常緊張的一周，盡管工作了這么多年，每年9月份的第一周都是我最緊張的一周，甚至影響睡眠。因為我不知道新一學年我將面對一群怎樣的學生，我不知道每個學生有怎樣的個性，不知道你們能不能接受我，不知道我的存在能否給你們帶來一點幸福感。

有人說，教師是孩子們看世界的窗口，是學生沉重心靈得到安寧的庇護所，讓學生真正有所作為的或許只需要一個人——教師。作為一名教師，我夢想因我的存在讓我的每個學生獲得幸福感。一個人在接受基礎教育的12年里，會有幾十位老師教過我們。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長久地閃爍呢？我們會記住的是美麗的愛與微笑，——那些在你跌倒時輕輕扶起你站起來的，那些在你迷惘時給你指過路的，那些在你登攀時托了你一下的……那些在我們當時的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫面。

我童年和少年時的老師形象，刻在我腦海中，一直伴隨我走到今天，美麗的愛與微笑，也包括他們的嚴厲和寬容，這些都是我成長時面對的容顏。因為他們，我曾經擁有一個又一個幸福的時光。在這里，請允許我對在遠方的他們表示深深的感謝。

和任何一個職業(yè)群體一樣，不是所有的人都會去追求靈魂的幸福，人的能力也許有差異，但是，今天，當我站在這個講臺，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師，審視自己站了20多年的講臺，我承諾，我愿意做一個因我的存在而讓我的學生幸福的人。我愿意一如既往地相信每一個進入課堂的孩子都是希望成長、學習和成功的；我希望自己具備觸動孩子并將你們帶到新高度所需要的技能；我相信作為教育工作者群體中的一個，這個群體都在為自己的職業(yè)感到自豪并愿意獻身于它；我更相信，我每天展示給學生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈，我相信我站在這里是為了幫助我和我的學生獲得人生的幸福。作為教師，我愿意做一個讓我的學生幸福的人。

同學們，看著你們一張張青春的笑臉，我仿佛回到了自己做學生的時光。每個人都有自己的夢想，有夢才有動力。夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生活生生不息的渴望。這種力量讓你不懼風雨，無畏風險，不斷前進。在實現(xiàn)夢想的過程上，我們一定會遇到困難，但你永遠不要忘記，你的家長、老師和同伴的支持，將伴隨你走過一段段路程。

同學們，在這個特定的場合，請允許我對你們提一點小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福。”讓你身邊的人因你的存在而幸福！

在教師節(jié)即將來臨之際，讓老師因你的存在而感到幸福吧。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；可以在自己隨筆里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上；可以在老師走進教室時，送上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等。

不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，在平常的生活中：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習。走廊里，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”，表現(xiàn)的是你的真誠；認真完成作業(yè)，積極發(fā)言，成長路上你的一個又一個進步，更是對老師辛勤工作最好的回報。

校園，是我們師生共同生活的家園；西交大蘇州附中，是我們每個師生共同生活的家園。家園的幸福與否取決于我們每一個人。

老師們，教育是我們的職業(yè)，幾十年后，什么都不重要，開什么樣的車子，住多大的房子，我們教過的學生，在遙遠的未來，會依稀記得我們那可能已經非常微弱的光亮，也許他們會說：“哦，在那個年代里，有些老師曾帶著夢想工作?！边@就好了，這是我們能想到的。

同學們，在追求夢想的過程中，一定不要忘記，你為什么出發(fā)，你要到哪里去；不要忘記陪伴你成長的每一個人；做力所能及的事情，讓你身邊的人因你的存在而幸福！

最后，祝愿我們每一位西交附中人幸福快樂！

教師代表學校發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好!

告別炎炎夏日，迎著涼爽的秋風，我們歡聚在安昌二小。在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第_個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，我作為新調入安昌二小的12位教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里，請允許我代表新調入的12位教師向各位領導對我們的親切關懷表示衷心感謝和崇高的敬意!并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福：祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!

久聞安昌二小在教學工作中創(chuàng)下了許多輝煌的成績，我為自己能加入這個充滿希望的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著重大的責任。剛踏入安昌二小的我們，雖然對安昌二小的教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫，我們有太多的東西需要學習。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你!很慶幸，在這短短的教學生活中，感觸多多，收獲多多。我忘不了熱情和藹的康主席為我們新教師找板房的前前后后;忘不了陳校長忙前忙后為陳惠玲找棉被的情景;也忘不了我們同年級教師互相協(xié)作的為同年級學生共同服務的點點滴滴;更忘不了在我汗流浹背時，唐校長請一名男教師幫我抱一年級床上用品的一幕幕……難忘的事情還有很多很多?？傊畬W校的關懷就像一縷春風，我們可以自豪地說，有領導在關注著我們，有同事在關心著我們，有年級組長在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。因此，我們覺得能成為安昌二小其中的一員，我們感到無比的自豪和幸福!

新的學期、新的地點、就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為一名新調入的教師，我們會把更多的.責任心和愛心投入到我們的教學工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對待每一位學生。在今后的教學工作中，我們決不辜負學校領導和家長的厚望，我們爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌，為安昌二小的教育事業(yè)貢獻出我們年青的有價值的火花!

我認為走進安二，我們就是安二的主人，作為安二的主人，我們有責任和義務為安二的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩。站在這里，我仿佛看到了安二的美好未來，我們有一支優(yōu)秀的領導和教師隊伍，有一批勤奮活潑的學子，我們相信我們的安昌二小明天會更加美好!

最后，我再次代表新調入的12位教師祝全體老師們節(jié)日快樂，工作順利，萬事如意!

謝謝大家!

教師代表學校發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。****學校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我們?yōu)槟艹蔀辂}城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

自從步入校門的第一天起，這里的一切感染著我們、鼓舞著我們。領導們勤勤懇懇，老同志們兢兢業(yè)業(yè)，同學們勤奮向上!我們新老師會毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個團結、奮進的集體中來，共同建設我們的學校。

努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做念經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!

作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。

在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備，請同學們相信，我們會用起早貪黑，緊張忙碌的身影印證我們的責任;我們會用每一份精心的練習，每一堂精彩的講課詮釋著我們的責任;我們會用每一個關愛的眼神，每一句溫暖的話語升華著我們的責任;我們會用每一個同學的進步，每一個家長的口碑檢驗著我們的責任。

最后祝全體老師在新學期身體健康，工作順利，祝同學們快樂成長，學習進步，祝我們學校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。

教師代表學校發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導，各位同事：

很榮幸能在那里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，心里既激動又緊張。激動的是自我能得到領導同事的認可和鼓勵，緊張的是自我距離優(yōu)秀實在有必須的距離。在弘揚，從領導到教師，有許多優(yōu)秀者值得我們去學習。

遙記20__年8月，我們來到這個嶄新的學校——弘揚中學。由于學校剛完工，連一條像樣的路都沒有。教室、寢室、食堂的建筑垃圾尚未清理，而學生九月一號就要來校報到。時間緊迫!我們初來乍到，二話沒說就干了起來，擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來，腰酸背痛，頭暈眼花，從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵，可是大家從未有過怨言。奮戰(zhàn)六天，大家從未打過退堂鼓。這樣無私奉獻的弘揚人，值得我學習。

九月一號我們迎來第一批新生。學生良莠不齊，初二、初三學生都是其他學校分流來的，基礎差、素質低，上課紀律很難維持。我們人手不夠，任務繁重，夜以繼日，苦口婆心，將一匹匹的野馬馴服，替一批批問題孩子找回自信，把一個個成績平平者打造成佼佼者。在領導和教師們的精誠團結、努力拼搏下，兩年來，弘揚中考捷報頻傳。如今含笑的收獲，當初如何含淚地播種，我們心里最清楚。這樣刻苦勤勉的弘揚人，值得我欽佩!

我的家庭在20__年遭受厄運，整個家庭從此歡笑不再。20__年8月老公病情復發(fā)，我每一天奔波于家庭、學校、醫(yī)院之間。上有老，下有小，老公需要照顧，我筋疲力盡，心力交瘁，兩次體力不支，最終因勞累住進醫(yī)院。是弘揚，是弘揚的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持。一次次發(fā)起籌款，一次次熱心探望，一次次精神上打氣……只要說調課、請假，領導都一路綠燈。大家即使課程再多，只要開口調課，就滿口答應。然而病魔無情，大家一片愛心仍未留住我丈夫的生命。在老家關市為我丈夫辦理喪事時，蔣校長帶領大家不遠千里，一路顛簸前來悼念，茶也不曾喝一杯，就匆匆離去，只為能給悲痛欲絕的我?guī)泶蠹业年P心和安慰?！饲榇肆x，我銘記于心，終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚人，我感動!

最終，我想說：弘揚，你是我今生最美的遇見!

多謝大家!

教師代表學校發(fā)言稿篇十二

一年前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的熱愛和滿懷理想來到咱們xx九年制學校?；叵肟鄻废喟榈倪@一年，我哭過、笑過、感動過、也彷徨過，但最多的還是欣慰：看到自己和孩子們的點滴進步，所有辛苦付出都是值得的。在此，我要感謝領導的支持、同事的幫助、家長的信任。更要感謝孩子們，是你們的進步表現(xiàn)和暖心舉動鼓勵著我，給了我努力前行的勇氣和信心。

新學年，新希望，為了我們的.學習生活更充實更有意義，在這里我有兩個小建議和大家做一個分享。

“苔花如米小，也學牡丹開。”苔花如米粒般渺小，但它卻要像花中之王牡丹那樣盛放。啟示同學們，不要因為身在偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或家境的困難，局限自己，我們要始終相信：“學習改變命運，知識創(chuàng)造未來?！蔽覀円獦淞⑦h大的理想，堅信未來有無數的可能與精彩在等待著我們。

但同時我們不能止步于暢談大夢想。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”我們可以把夢想劃分為幾個切實可行的小目標。通過完成一個個小目標去實現(xiàn)自己的大夢想。

我們可以結合自己的實際情況來制定學習小目標。學習目標要具體、可衡量。比如，在這一學期里閱讀兩本課外書，提高自己的閱讀能力；比如，在這個學期，要多下功夫，把某一學科成績提高；比如，要認真按時完成每一科作業(yè)，書寫端正，不可敷衍等等。有了明確的目標，我們的學習生活就有了明確的方向，每天醒來不會茫然無措，浪費光陰。我們努力走出的每一小步，都在靠近我們的大夢想。

在學校生活中，能把每一件簡單小事認真做好就很不簡單。

當你看見地上有一張紙片時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶；或者當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊；當你遇見老師時，問候老師一聲，“老師好！”；或者當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯……同學們，這樣的點滴小事正可以培養(yǎng)我們高尚的品德和良好的習慣。

每一節(jié)課都做好課前預習，課上認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，課后按時完成作業(yè)和練習，及時鞏固復習；每一天積極參加社團活動和體育鍛煉……這些看起來都是小事，但也正是這些小事體現(xiàn)著我們對待學習生活的態(tài)度。老師希望同學們自覺自律，認真做好每一件小事。用自己的實際行動來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會做得更好！

在想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到。制定專屬自己的小目標，做好學習生活中的每一件小事，相信你會大有收獲。

新學年，愿老師們初心不改、熱情依舊，在這里找到教師職業(yè)的幸福感和成就感。新學年，愿老師們教得有效，同學們學得快樂，讓我們一起向上向善勇敢追夢、腳踏實地努力圓夢。

謝謝大家！

教師代表學校發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

你們好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校師生歡聚一堂，舉行隆重的開學典禮。同時我們又迎來了第x個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。請允許我代表全體教師向給予我們親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我們的領導和老師們，表達最誠摯的感激！感謝你們對我們教學的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽。再次向來來自四面八方到我校求職的新同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們，這里將會成為實現(xiàn)你們夢想的搖籃！同時在教師節(jié)來臨之際，對全體老師表達最衷心的祝福！向你們道一聲“你們辛苦了！”

愉快的暑假一晃而過，我們又一次踏進了九月，踩到了一個新的起點，此刻，作為三中的教師，我們感到驕傲，作為三中的學生，你們應該感到自豪，因為我們處在現(xiàn)代蒸蒸日上的時期，進入了正在發(fā)展的現(xiàn)代式學?！?，今年對剛成立的三中來說是個喜慶的一年，一萬平米的教學樓，平米的公寓樓，平米的塑膠運動場將在這里把柄而起。這將會給我們創(chuàng)造一個更加美好，更加舒適的工作環(huán)境和學習環(huán)境！

在這里我們隨時可以看到幾位校長和幾個主任的身影，他們?yōu)榱藢W校的建設和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；在這里我們隨時可以看到一批，“全職保姆”，日夜操勞，愛生如子的班主任們；在這里我們隨時可以看到常年帶病堅持上班的老前輩們；在這里我們隨時可以看到離家遠，但克服一切困難堅持工作崗位的，滿腔熱血，刻苦鉆研，不斷上進的年輕教師們；在這里隨時可以看到帶孩子上班，但絲毫不影響教育教學的年輕的“爸爸媽媽們”……在他們身上體現(xiàn)了我們三中教師團隊的團結奮進和銳意進取精神，正因為有了他們，在短短的一年里三中就有了令人羨慕的成績。

今天我們因自己被評為“優(yōu)秀教師”而感到欣慰，因為我們付出了，努力了，也收獲了；我們收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我代表全體教師要真誠地感謝學校領導給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，是你們關切的話語給了我們希望；感謝老師們給我們的幫助，是你們的微笑給了我們能量，感謝家長對我們工作的支持；是你們的認可給了我們動力，更應該感謝我們的學生，是你們給了我們耕耘與收獲的沃土，是你們求知的眼神給了我們力量，在你們那里我們找到了實現(xiàn)我們人生價值的坐標，我們會把這些當作我們人生的財富，化作我們工作的動力和源泉。作為一名教師，我們愿傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你是幸福的，我就是快樂的，你是進步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。

今天的表彰得益于我們過去的一點點成績，而成績只能作為對我們的工作的一種肯定，更多的將帶給我們更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)。我們相信，在學校領導的關心和支持下，我們都將以嶄新的面貌去迎接這個挑戰(zhàn)。

親愛的老師們，同學們，忘記以前的成功與失敗吧！新的學期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚，三中雖然剛成立，但這里充滿著陽光，因為這里有一批愛校如家的領導，愛生如子的教師隊伍，勤奮好學的將近xx名的學生和支持學校工作的上千名家長。我們的理想將在這里起飛，我們的輝煌將在這里閃耀！在這團結和諧的大家庭里讓我們積極響應黨的大開發(fā)，大促進，大發(fā)展的號召，并肩奮斗、攜手共進，在新學期里，取得更輝煌的成績，讓這里變得更耀眼吧！

謝謝大家！