在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇一

長江三角洲是聞名遐邇的水鄉(xiāng)，水資源是一大優(yōu)勢，本來不應(yīng)該缺水，但是，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，長江三角洲水、土、大氣等方面的普遍比20年前下降了許多。其中藍(lán)藻、水花生頻發(fā)，湖泊富營養(yǎng)化嚴(yán)重，飲用水安全難以保障。生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，對(duì)長三角的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了很大的影響和威脅。對(duì)此，我們實(shí)踐小分隊(duì)針對(duì)此現(xiàn)象，進(jìn)行了縝密的實(shí)踐活動(dòng)策劃準(zhǔn)備。

我們的活動(dòng)主要分為三個(gè)階段：前期、中期、后期。

前期（7.2—7.4）：注重于對(duì)此課題的資料搜索，途徑主要通過網(wǎng)絡(luò)和書籍，以及報(bào)紙上關(guān)于此類新聞的報(bào)道的評(píng)價(jià)。

中期（7.5—7.9）：小組新聞報(bào)道組成員（劉藝、石曉瑜、黃琪等）設(shè)計(jì)問卷，并打印50份。最重要的是去南京長江大橋周圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)究。

后期（7.11—7.20）：實(shí)地調(diào)查后設(shè)計(jì)完善的問卷再去實(shí)地調(diào)查，隨后根據(jù)問卷和資料進(jìn)行整合和分析，分析長江中下游（以南京為例）生態(tài)環(huán)境與長三角經(jīng)濟(jì)可續(xù)發(fā)展二者的內(nèi)在聯(lián)系，并且找出解決方案。

基于前期工作的充分，七月七日上午七點(diǎn)半，正式出發(fā)。在校園里，我們先在校園里面展開一輪調(diào)查，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)長江的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，看到同學(xué)們隨著我們的問題一步一步地深入，眉頭緊鎖，并且引發(fā)相關(guān)的思考，我們覺得很是欣慰。當(dāng)代的大學(xué)生，不僅僅就是躲在象牙塔的一心只讀圣賢書，更要關(guān)心社會(huì)，參與社會(huì)的發(fā)展與變化，這對(duì)以后參加工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。由于學(xué)校已經(jīng)正式放假，只能發(fā)放23份的調(diào)查問卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到初期目標(biāo)，我們就決定在校園里的問卷調(diào)查告一段落。第二天，大家一起搭車去南京浦口區(qū)長江邊上的居民區(qū)，在那邊，因?yàn)樵陂L江的邊上，幾十年長江的發(fā)展變化耳聞目睹，更有切身的體會(huì)和發(fā)言權(quán)。所以我們對(duì)接下來的調(diào)研問卷期待很大，會(huì)收獲到很多，并且對(duì)我們的研究提供很大的幫助。

至此，暑期實(shí)踐活動(dòng)的前兩個(gè)階段就完成了。由于都是第一次進(jìn)行此種類型的社會(huì)調(diào)研，一開始感覺十分困難。隨著隊(duì)員之間的磨合，默契加強(qiáng)，一路上吃苦耐勞，都沒有抱怨過。看著隊(duì)員們從臉上淌下的汗水和浸濕的衣服，滿滿的都是感動(dòng)。我們出來進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，除了為我們接下來的工作做準(zhǔn)備，我們更加堅(jiān)定了自己的步伐，朝著我們的方向前進(jìn)。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇二

xx月xx日，xx學(xué)院“老戲新唱”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為探究哈哈哈腔在山東的歷史情況和現(xiàn)狀來到清苑縣走訪哈哈腔老藝人。

通過一樓大廳的電子查詢設(shè)備和與工作人員的交流，我們了解到文化館建筑面積約14200平方米，室內(nèi)劃分為群眾文化活動(dòng)區(qū)、專業(yè)研究和辦公區(qū)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)展示區(qū)三大區(qū)域，設(shè)有多功能廳、書畫展廳、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)廳和精品陳列廳、圖書資料室、電子閱覽室、視聽體驗(yàn)室、群星畫廊等群眾文化活動(dòng)場所20余處。

我們首先參觀了位于一樓展示廳的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)攝影展”。大廳的面積很大，四周的墻上陳列著色彩豐富的照片;大廳中央陳列著農(nóng)村傳統(tǒng)的紡線機(jī)，照片或抽象或具體的反映了中國豐富多彩的非物質(zhì)文化。在眾多的照片中，我們找到了一張“哈哈腔”的照片，它用抽象的藝術(shù)手法展現(xiàn)了哈哈腔。但令我們慚愧的是在反映的眾多的.“文化”中我們聽說過的寥寥無幾，對(duì)它們具體情況的了解更是少之又少。這也側(cè)面的說明了這些文化在繼承和傳播上也存在著很大的問題，他們大都面臨著與哈哈腔一樣艱難的處境，需要引起社會(huì)的重視。

參觀完攝影展之后我們來到了圖書資料室，我們希望找到一些有關(guān)哈哈腔的資料。但是我們一行人找了半個(gè)小時(shí)左右，仍無任何收獲，我們的積極性遭受了打擊。隊(duì)長決定先休息一會(huì)再繼續(xù)行動(dòng)，休息期間，我們與工作人員進(jìn)行了短暫的交流，得知我們的意圖之后，她們很熱情的幫我們介紹有關(guān)的信息情況。短暫休息之后，我們又開始查找資料，最終找到了我們需要的資料，我們迅速對(duì)資料進(jìn)行了記錄，雖然數(shù)量很少，但是我們?nèi)耘f很高興文化館中存留了這些資料。

接下來的時(shí)間我們把文化館剩余的活動(dòng)場所參觀了一遍，真的是受益匪淺。

此次文化館之行，我們收獲了哈哈腔的有關(guān)資料，但是與此同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了一些問題?，F(xiàn)在正值暑假，但是文化館內(nèi)的參觀者卻很少。原因何在?通過我們此次的參觀，我們認(rèn)為不是文化館的設(shè)施及展覽問題，而是人們對(duì)歷史文化的興趣缺失問題。我們希望通過我們的努力，不僅是哈哈腔，其他的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也能很好的傳承下去。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇三

為積極響應(yīng)我校“大志，大愛，大雅”三大教育方針，標(biāo)榜黨員先鋒模范作用，20xx年7月5日，**農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨建辦公室成員自發(fā)組成一支“探尋紅色遺址，弘揚(yáng)革命精神”的紅色印象團(tuán)隊(duì)，前往漯河、信陽、駐馬店等地，通過參觀學(xué)習(xí)和舉辦各式活動(dòng)的形式，在當(dāng)?shù)孛癖娭械玫搅肆己梅磻?yīng)。

7月5日，紅色印象團(tuán)隊(duì)成員赴漯河深入學(xué)習(xí)考察紅色遺址--受祥亭。這一抗戰(zhàn)遺址是由漯河——全國16個(gè)受降區(qū)之一，于1945年12月建立起來的，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭的勝利。紅色印象隊(duì)成員到達(dá)受祥亭后，都肅穆凝視著立在亭子正中間的紀(jì)念碑，默默誦讀碑文，根據(jù)文字的記載去了解那段人民翻身的難忘經(jīng)歷?？疾焱晔芟橥ず?，紅色印象隊(duì)又去走訪了漯河地區(qū)其他紅色紀(jì)念地址，并參觀了抗日紀(jì)念館。

7月6日，紅色印象團(tuán)隊(duì)成員赴信陽火車站進(jìn)行革命精神宣傳。適逢7月7日前夕這一歷史性的時(shí)刻，紅色印象團(tuán)隊(duì)在信陽市勝利北路步行街拉起紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年橫幅，并齊聲誦讀詩歌，吸引了大量市民前來圍觀。團(tuán)隊(duì)成員給市民們講解了本次實(shí)踐活動(dòng)的意義后，引導(dǎo)市民們主動(dòng)在橫幅上進(jìn)行簽名，以示銘記歷史的決心并緬懷為戰(zhàn)爭犧牲的烈士，表達(dá)自己的愛國情懷。此外，他們還耐心地給隊(duì)員們分享了他們所知道的抗戰(zhàn)英雄故事，讓團(tuán)隊(duì)成員更加了解這段抗戰(zhàn)歷史。

7月7日，紅色印象團(tuán)隊(duì)踏尋革命路線，尋覓抗戰(zhàn)足跡，來到信陽開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年尋訪活動(dòng)。

本次尋訪活動(dòng)由我院紅色印象團(tuán)隊(duì)與信陽市民政局軍休科合辦并于信陽市第一軍休所會(huì)議室召開老英雄座談會(huì)。活動(dòng)伊始，由信陽市民政局軍休科晏科長介紹了參加本次活動(dòng)的張森林、郝春法兩位抗戰(zhàn)老英雄。隨后，由團(tuán)隊(duì)代表進(jìn)行簡單的團(tuán)隊(duì)介紹及本次紅色尋訪活動(dòng)的目的?；顒?dòng)中，老英雄們生動(dòng)的講述著戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫時(shí)期中國革命軍為保家衛(wèi)國，英勇獻(xiàn)身的壯烈歷史。隊(duì)員們認(rèn)真聆聽，無不為英雄們大無畏的民族精神所震撼?；顒?dòng)最后，團(tuán)隊(duì)成員與老英雄們齊唱《打靶歸來》喚起紅色記憶并為英雄們送上鮮花表示敬意。

7月8日，紅色印象團(tuán)隊(duì)在院團(tuán)委副書記王金鐸、院團(tuán)委老師張倩的帶領(lǐng)下，前往楊靖宇紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。

位于駐馬店市確山縣的楊靖宇紀(jì)念館是楊靖宇的故鄉(xiāng)始，建于1966年。為了在英雄故里廣泛宣傳革命精神，紅色印象團(tuán)隊(duì)于紀(jì)念館門前舉辦了大型簽名活動(dòng)，吸引了多方民眾參與其中，隊(duì)員們還與前來接受革命傳統(tǒng)教育的信陽市質(zhì)監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簽名交流。持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)的簽名活動(dòng)結(jié)束后，紅色團(tuán)隊(duì)一行進(jìn)入館內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，并由王金鐸老師給大家進(jìn)行講解宣傳。了解了楊靖宇英雄的事跡后，團(tuán)隊(duì)成員也自發(fā)向其他民眾普及宣傳，獲得前來參觀游客的一致肯定。

國有難時(shí)他輩赴，今朝崛起吾輩筑。中國抗戰(zhàn)熔煉出的寶貴精神財(cái)富應(yīng)該薪火相傳，作為當(dāng)代大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)老一輩艱苦奮斗的革命精神，以璀璨的英雄精神之光為導(dǎo)航，時(shí)刻牢記歷史使命，不斷提高自身素質(zhì)，自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚磅礴力量。

此次“探尋紅色遺址，弘揚(yáng)革命精神”使學(xué)生黨員在向?yàn)閭ゴ蟮墓伯a(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的烈士們致敬的同時(shí)，深刻反省自我，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)，傳承共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)，也對(duì)弘揚(yáng)和踐行革命精神起到了良好的教育作用。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇四

2019年8月，浙江工業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院研究生會(huì)組成一支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——“數(shù)字義烏”小分隊(duì)，聯(lián)合本地同學(xué)一起體驗(yàn)雞毛換糖的精神。在短短四天的時(shí)間里，我們參觀考察義烏商貿(mào)城、中國小商品城發(fā)展歷史陳列館、佛堂古鎮(zhèn)以及廿三里。

8月1日，我們參觀了商貿(mào)城一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)中國義烏國際商貿(mào)城一區(qū)市場分為主體市場、生產(chǎn)企業(yè)直銷中心、商品采購中心、倉儲(chǔ)中心、餐飲中心五大經(jīng)營區(qū)共有商位10000余個(gè)，經(jīng)營戶10500余戶。分別經(jīng)營花類、玩具、飾品、工藝禮品。中國義烏國際商貿(mào)城二區(qū)經(jīng)營戶逾萬戶。分別經(jīng)營箱包、傘具、雨披、五金工具、電工產(chǎn)品、五金廚衛(wèi)等。中國義烏國際商貿(mào)城三區(qū)經(jīng)營戶8000余戶。四樓為生產(chǎn)企業(yè)直銷中心，入場行業(yè)為文化用品、體育用品、化妝品、眼鏡等行業(yè)。通過數(shù)十家商戶詢問，我們得知只要部分商戶零售，大多商戶僅采用批發(fā)形式出售。

8月2日，我們參觀了義烏國際商貿(mào)城的四區(qū)、五區(qū)市場。中國義烏國際商貿(mào)城四區(qū)市場是義烏中國小商品城第六代市場，該市場于2008年10月21日盛大開業(yè)，市場建筑面積達(dá)108萬平方米，擁有商位16000個(gè)，共有五層樓，分別經(jīng)營有襪類；日用百貨、手套、帽類、針棉；鞋類、線帶、花邊、領(lǐng)帶、毛線、毛巾；文胸內(nèi)衣、皮帶、圍巾和珠寶首飾等裝飾品。國際商貿(mào)城五區(qū)市場區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚，主營一些進(jìn)口商品，床上用品、紡織品等，更設(shè)有生產(chǎn)企業(yè)直銷中心及香港館、韓商館、四川館、安徽館、江西九江館、新疆和田館等精品交易區(qū)；此外還開設(shè)外貿(mào)采購服務(wù)中心。

通過兩天的走訪與交流，我們了解到商戶們進(jìn)貨方式廣泛，銷售方式以線上+線下的方式相聯(lián)合。商戶鄰里間聯(lián)絡(luò)較多，比起路橋小商品市場有太多優(yōu)勢。但是，由于每個(gè)區(qū)所銷售的商品一致，使得商戶間的競爭也尤其激烈。同時(shí)，我們還與一些外貿(mào)服務(wù)中心的公司做了交流，了解了一些關(guān)于義烏商品的銷售方向與方式，更了解到外貿(mào)公司對(duì)于人才的要求有哪些。

8月3日，我們走進(jìn)中國小商品城發(fā)展歷史陳列館，展現(xiàn)在眼前的首先就是一只藝術(shù)化了的撥浪鼓：銅制的鼓身和鼓面，足足有一人多高。看到它，不禁把游人帶到了當(dāng)年義烏的先輩們走南闖北“敲糖換雞毛”的艱苦歲月，那叮咚叮咚的鼓點(diǎn)聲猶如響在我們的耳畔。

中國小商品城發(fā)展歷史陳列館以實(shí)物展示、情景再現(xiàn)、圖片模型等形式呈現(xiàn)在我們眼前。在這里，我們可以了解到義烏貨郎擔(dān)的歷史演變，義烏市場的發(fā)展歷史，興建市場背后的故事及市場所具有的強(qiáng)大的孵化效應(yīng)等，鮮活的告訴我們義烏市場的演變歷史。從第一廳中的敲糖幫到義烏市場開市之初——從“廿三里”到“湖清門”再到實(shí)物模型展示的第二代、第三代小商品市場，我們看到了義烏從當(dāng)年的臨時(shí)性的棚架市場、月臺(tái)式鋼筋混凝土棚架市場到大型室內(nèi)市場，從提籃時(shí)代、背包時(shí)代到前攤后廠時(shí)代、商務(wù)訂單時(shí)代，義烏市場就是這樣一步步神奇地走了過來。我們稱贊義烏人敢為人先的創(chuàng)造精神，從中也體會(huì)到了義烏人在興建一代代市場中所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

8月4日，我們參觀了佛堂古鎮(zhèn)以及廿三里。經(jīng)同學(xué)介紹，簡單介紹了佛堂古鎮(zhèn)作為商業(yè)古鎮(zhèn)的悠久歷史。佛堂古鎮(zhèn)自古以來商貿(mào)繁榮，商貿(mào)文化底蘊(yùn)深厚，一帶一路戰(zhàn)略實(shí)施以來，佛堂鎮(zhèn)更是抓住機(jī)遇，把握住臨近義烏國際商貿(mào)城與地處浙西南交通樞紐兩大區(qū)位優(yōu)勢，追求國際化發(fā)展。

下午，我們參觀了廿三里，但計(jì)劃之外的是，廿三里目前在拆遷改造，僅剩下幾個(gè)銅像。

義烏曾這樣被評(píng)價(jià)：“義烏的發(fā)展是莫名其妙、無中生有、點(diǎn)石成金”。從初期的雞毛換糖，到成立第五代小商品市場，再到網(wǎng)絡(luò)全球化和世界接軌的第六代國際貿(mào)易商貿(mào)城，義烏人正是秉著對(duì)撥浪鼓精神的傳承與延續(xù)，硬是用手中的撥浪鼓搖出了今天世界上最大的小商品批發(fā)市場，把義烏的小商品經(jīng)濟(jì)模式做到今天如此之巨大。時(shí)代在變，但“雞毛換糖”的精神一直不變。“好風(fēng)憑借力，送我上奇云”，美麗的義烏正在上演著新時(shí)代的傳奇故事。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇五

2014年7月，湘雅社會(huì)實(shí)踐團(tuán)組織暑期支教志愿者前往張家界市龍山縣灣塘鄉(xiāng)尖峰村進(jìn)行為期20天的暑期支教活動(dòng)。十六個(gè)大學(xué)生在山村里共同生活20天，不僅僅要安排自己的生活，更要作為一名老師，安排學(xué)生的教學(xué)，這在出發(fā)之前，在我看來是很難的一件事情，幾乎不可能完成，但在20天后，我們做到了，而且我們做的很棒！

最開始的時(shí)候，我們歷經(jīng)千辛萬苦，坐了27個(gè)小時(shí)車，火車轉(zhuǎn)大巴，再轉(zhuǎn)小巴才在深夜到達(dá)青峰，在小巴車上，大家沒有人為了長途的跋涉而抱怨，而是一路吐槽，吐槽路遠(yuǎn)，吐槽顛簸，在吵吵鬧鬧中，我們到了，大家也吃上了第一頓正式點(diǎn)的飯。在20天里，我們就像是一個(gè)大家庭，從最開始的互相不熟悉到最后的不顧形象，吃剩飯也不嫌棄，我們變成了真正的家人。早上，我們在“吃飯啦~~”的聲音中起床，開始了一天的生活，每天一起備課，一起在辦公室、樓梯口聊天；一起對(duì)于每一頓飯贊嘆不已；一起在飯后期待那被分成16份的西瓜，一起每晚九點(diǎn)開會(huì)??我的20天記憶是跟我的每一位隊(duì)友共同完成的，很感激這20天，讓我收獲了這樣一群家人，他們就好像永遠(yuǎn)活在陽光下，給我?guī)頍o窮無盡的能量。

最重要的當(dāng)然是我們可愛的孩子們，剛開始由于不熟悉，他們只是一直追問上一屆的隊(duì)員，這讓我們吃了好久的醋，后來慢慢接觸，陪他們玩耍，他們也開始依賴我們，幾乎每個(gè)小孩有自己最喜歡的老師，一下課就會(huì)跟老師粘在一起，問東問西，還會(huì)親昵地抱抱你，這些都讓大家超級(jí)開心。后來，有一個(gè)夏令營來待了三天，我們從心底里覺得我們的孩子雖然是農(nóng)村孩子，但是跟那些城里的并沒有什么不同，或許是心理因素，當(dāng)我們看到他們有些并不能很好的相處的時(shí)候，就會(huì)心疼孩子們，到那時(shí)，我才真正意識(shí)到，我把他們都看作最親的人了。我們教給中班的孩子們《沒有什么不同》，不知道他們什么時(shí)候才能理解我們的苦心，在我們看來，他們就是最棒的，和其他人并沒有什么不同。

陽光下的我們，希望帶去正能量，我們希望留在孩子們眼里的永遠(yuǎn)是擁有如陽光般燦爛笑容的我們，有些事，只能以夢想的名義去完成，我或許對(duì)它有了更深的理解。青春，還在路上，我們必將會(huì)繼續(xù)追逐夢想，追逐一個(gè)更加美好的未來！

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇六

今年暑假開始后，師大xx院xx級(jí)會(huì)計(jì)班中屈、韓、呂、王、張、李六人組成了實(shí)踐隊(duì)，分組并分別在在xx省、等市縣的某些農(nóng)村進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)民消費(fèi)支出情況的調(diào)查，在7月27日到8月5日為期10天的實(shí)踐活動(dòng)中隊(duì)員們對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民的情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了很多東西，也有很多的體會(huì)。

為了調(diào)查xx省的農(nóng)民消費(fèi)情況，由六人組成的實(shí)踐隊(duì)分成了三組，分別在離自己家鄉(xiāng)較近的農(nóng)村進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查前期首先進(jìn)行了隊(duì)員分工，明確了調(diào)查、記錄、整理、匯總等職責(zé)，使調(diào)查得以有條理的進(jìn)行；另外隊(duì)員們在前期查找資料，共同設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷并反復(fù)修改使問卷更加合理科學(xué)。其次調(diào)查活動(dòng)開始后，隊(duì)員們通過村委在農(nóng)民中進(jìn)行宣傳，讓農(nóng)民對(duì)本次調(diào)查有了預(yù)先準(zhǔn)備和了解，促進(jìn)了活動(dòng)的開展。每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。調(diào)查結(jié)束后，隊(duì)長進(jìn)行了匯總，各個(gè)隊(duì)員也對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了積極的總結(jié)，分析造成現(xiàn)實(shí)情況的前因后果，得出結(jié)論，向村委提出建議，并記錄下了自己的活動(dòng)心得體會(huì)。最后向?qū)W員進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)。

通過本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，受調(diào)查的農(nóng)村村委接受了隊(duì)員們的建議，隊(duì)員們也加深了對(duì)農(nóng)村生活情況的認(rèn)識(shí)，開拓眼界，增長知識(shí)，鍛煉與人溝通的能力，感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇七

20xx年xx月xx日早上7點(diǎn),中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)正式開始。

在校門口集合后,我們整隊(duì)出發(fā)前往漢正街。

早上9點(diǎn)團(tuán)隊(duì)抵達(dá)漢正街,首先我們依據(jù)約定采訪了漢正街市場管委會(huì),當(dāng)我們說明來意以及出示相關(guān)證件以后,管委會(huì)信訪辦公室的領(lǐng)導(dǎo)們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助,此外,他們還熱情的回答了我們的問題。

之后我們在管委會(huì)的協(xié)調(diào)下前往漢正街街道辦事處,辦事處團(tuán)工委的邱主任熱情的接待了我們,并且對(duì)我們接下來的實(shí)踐工作提出了寶貴的意見和建議。

通過團(tuán)工委的協(xié)調(diào)溝通,我們得到了介紹信并于下午3點(diǎn)再次來到了漢正街市場管理委員會(huì),并聯(lián)系上了宣傳部的吳主任,通過與吳主任的溝通,我們了解到,漢正街的拆遷改造工作的細(xì)節(jié)屬于敏感話題,具體內(nèi)容主要由市場發(fā)展研究所以及宣傳部的對(duì)外窗口對(duì)外公布,吳主任答應(yīng)幫我們進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通,讓我們最遲能于后天對(duì)漢正街市場發(fā)展研究所進(jìn)行采訪。

通過今天一天對(duì)各個(gè)政府部門的走訪,我們主要取得了以下成果:

1、通過對(duì)漢正街信訪辦公室的采訪,我們了解到,在漢正街具體的拆遷改造工作中,的確存在著部分問題。

信訪辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過程中的一些問題。

這是我們所要研究的溝通機(jī)制中的反饋機(jī)制一部分。

我們認(rèn)為這一部分很重要。

2、 通過各個(gè)部門的協(xié)調(diào),我們獲得了對(duì)市場研究所的采訪權(quán),而對(duì)這里的采訪將有助于我們了解到政府部門在整個(gè)拆遷過程中的具體溝通工作的細(xì)節(jié)。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇八

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿，新聞稿是一種文書方式，下面是小編帶來的暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿，歡迎閱讀!

--記"城市化進(jìn)程中城鄉(xiāng)學(xué)生群體分立現(xiàn)象分析與調(diào)查團(tuán)隊(duì)"

8月27日 來自國立華僑大學(xué)的一支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐漳州市長泰縣，正式開始為期7天的實(shí)踐活動(dòng)。

這是一支特殊的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，由8名90后大學(xué)新生組成，實(shí)踐課題從申報(bào)的150個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出成為國立華僑大學(xué)10大重點(diǎn)課題之一，項(xiàng)目引起了各級(jí)有關(guān)政府統(tǒng)戰(zhàn)部的高度重視，并被列入"福建2010年海西春雨行動(dòng)計(jì)劃".

該團(tuán)隊(duì)之所以受到高度關(guān)注的原因在于該圖隊(duì)的實(shí)踐課題。

名為"城市化進(jìn)程中城鄉(xiāng)學(xué)生群體分立現(xiàn)象分析與調(diào)查"的實(shí)踐課題著重在于揭示和分析一種伴隨著福建省經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)下高速的城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的"城鄉(xiāng)學(xué)生群體分立現(xiàn)象".所謂的"城鄉(xiāng)學(xué)生群體分立"指的是在同一學(xué)習(xí)環(huán)境下來自城市和來自鄉(xiāng)村的學(xué)生，由于各種因素的影響各自形成互不交融的活動(dòng)圈，這種分立形成于小學(xué)初中階段，高中階段最為明顯，進(jìn)入大學(xué)后由于學(xué)生受到各種處世教育，兩群體之間會(huì)有一些禮節(jié)性交往，但這是表層現(xiàn)象，學(xué)生幼年時(shí)期的經(jīng)歷已經(jīng)在心理上留下深溝，無法彌合，這表現(xiàn)在兩群體之間存在心里隔閡，城鄉(xiāng)學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)中無法順利合作達(dá)到協(xié)調(diào)一致。

因此這是近期出現(xiàn)于城鄉(xiāng)結(jié)合地帶學(xué)生當(dāng)中的一種嚴(yán)峻的現(xiàn)象，社會(huì)在潛意識(shí)里已經(jīng)感受到這種情況的存在，但還未上升到理性認(rèn)識(shí)階段，未對(duì)這種現(xiàn)象給予足夠的關(guān)注并采取措施進(jìn)行處理，這勢必會(huì)對(duì)我省城市化進(jìn)程中的和諧社會(huì)建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。

2010年是福建省開始21個(gè)小城鎮(zhèn)綜合改革試點(diǎn)的第一年，以此為契機(jī)，該團(tuán)隊(duì)為此課題設(shè)計(jì)了一系列調(diào)查項(xiàng)目，目的就在于通過對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行深入的調(diào)查，為社會(huì)大眾揭示這一現(xiàn)象引起社會(huì)的關(guān)注，并通過分析找到解決這種現(xiàn)象的方法和建議，遞交給有關(guān)部門，幫助解決問題，并給以"福建省21個(gè)小城鎮(zhèn)綜合改革試點(diǎn)工程的建設(shè)"一點(diǎn)意見，期冀用自己的微薄之力，盡大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。

今天的實(shí)踐一開始，團(tuán)隊(duì)成員為了讓所調(diào)查的現(xiàn)象為大眾所知，一早聯(lián)系了長泰電視臺(tái)，表達(dá)了希望長泰電視臺(tái)對(duì)本次課題的調(diào)研過程進(jìn)行跟蹤報(bào)道的愿望，受到了電視臺(tái)的.熱情接受。

接下來的幾天調(diào)查團(tuán)隊(duì)將進(jìn)入21個(gè)小城鎮(zhèn)改革試點(diǎn)之一的漳州市長泰縣巖溪鎮(zhèn)進(jìn)行一系列調(diào)研。

20xx年xx月xx日早上7點(diǎn),中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)正式開始。

在校門口集合后,我們整隊(duì)出發(fā)前往漢正街。

早上9點(diǎn)團(tuán)隊(duì)抵達(dá)漢正街,首先我們依據(jù)約定采訪了漢正街市場管委會(huì),當(dāng)我們說明來意以及出示相關(guān)證件以后,管委會(huì)信訪辦公室的領(lǐng)導(dǎo)們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助,此外,他們還熱情的回答了我們的問題。

之后我們在管委會(huì)的協(xié)調(diào)下前往漢正街街道辦事處,辦事處團(tuán)工委的邱主任熱情的接待了我們,并且對(duì)我們接下來的實(shí)踐工作提出了寶貴的意見和建議。

通過團(tuán)工委的協(xié)調(diào)溝通,我們得到了介紹信并于下午3點(diǎn)再次來到了漢正街市場管理委員會(huì),并聯(lián)系上了宣傳部的吳主任,通過與吳主任的溝通,我們了解到,漢正街的拆遷改造工作的細(xì)節(jié)屬于敏感話題,具體內(nèi)容主要由市場發(fā)展研究所以及宣傳部的對(duì)外窗口對(duì)外公布,吳主任答應(yīng)幫我們進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通,讓我們最遲能于后天對(duì)漢正街市場發(fā)展研究所進(jìn)行采訪。

通過今天一天對(duì)各個(gè)政府部門的走訪,我們主要取得了以下成果:

1、通過對(duì)漢正街信訪辦公室的采訪,我們了解到,在漢正街具體的拆遷改造工作中,的確存在著部分問題。

信訪辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過程中的一些問題。

這是我們所要研究的溝通機(jī)制中的反饋機(jī)制一部分。

我們認(rèn)為這一部分很重要。

2、 通過各個(gè)部門的協(xié)調(diào),我們獲得了對(duì)市場研究所的采訪權(quán),而對(duì)這里的采訪將有助于我們了解到政府部門在整個(gè)拆遷過程中的具體溝通工作的細(xì)節(jié)。

2015年xx月xx日下午14:00點(diǎn)，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)”在大學(xué)生活動(dòng)中心109室報(bào)告廳隆重舉行。

團(tuán)市委學(xué)少部陳d部長、校團(tuán)委副書記程x老師、各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、獲獎(jiǎng)代表、青年志愿者總隊(duì)、各二級(jí)學(xué)院青年志愿者大隊(duì)代表等一同出席本次大會(huì)。

大會(huì)一開始，青年志愿者總隊(duì)主席x做2013年度金職院志愿工作總結(jié)。

其工作主要包括校園文化、社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社區(qū)、組織建設(shè)等以上四項(xiàng)工作。

以“立足校園學(xué)雷鋒，服務(wù)社會(huì)樹新風(fēng)”，志愿者是校園文化中的一道亮麗的風(fēng)景線。

他說:“一個(gè)學(xué)校的文明程度不是看他有多少優(yōu)秀的學(xué)生而是看他擁有多少志愿者!”在我校乃至這個(gè)城市無不呈現(xiàn)過金職志愿者的身影，我們因奉獻(xiàn)而快樂，因幫助而自豪!

在激動(dòng)人心的進(jìn)行曲后，頒獎(jiǎng)儀式拉開了序幕，主持人陳佳佳宣讀了全國第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者、省級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐、市級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐、校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)代表們在師生們熱烈的掌聲中領(lǐng)取了由主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

隨后由全國第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)杰出志愿者代表王x、2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐市級(jí)先進(jìn)個(gè)人代表孫x、2013年度暑期社會(huì)實(shí)踐省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人施x同學(xué)分別發(fā)表了精彩的獲獎(jiǎng)感言。

向我們講述他們的所經(jīng)歷的感悟，也是我們學(xué)習(xí)、值得借鑒的方向

此刻現(xiàn)場掌聲如雷，大會(huì)取得圓滿的成功。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇九

為了響應(yīng)政府的號(hào)召，堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生工程，關(guān)懷處于弱勢的農(nóng)村兒童，我們組織了本次愛心萬里行下鄉(xiāng)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本團(tuán)隊(duì)共有4名成員，在此次社會(huì)實(shí)踐中，我們緊緊圍繞著學(xué)校下發(fā)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，圍繞實(shí)踐五個(gè)一的指示，社會(huì)實(shí)踐開展本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8月10日至17日，我們的支教行動(dòng)正式開始。

但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。

首先是農(nóng)村地區(qū)實(shí)施撤點(diǎn)并校后，該村的幾十個(gè)小學(xué)生被迫前往該地區(qū)的中心學(xué)校上學(xué)，這無疑給上學(xué)帶來了極大的不便。

其次教學(xué)設(shè)施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。

支教過程中，我們幾個(gè)成員對(duì)各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了大致的分工。

由于學(xué)生是自愿來上課的，同學(xué)們的積極性很高，很快來學(xué)習(xí)的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膸讉€(gè)大學(xué)生幫助我們講課。

課上，孩子們很認(rèn)真的聽講，單詞、課文、數(shù)學(xué)定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。

課下，我們和孩子們做各種游戲老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學(xué)會(huì)打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設(shè)了一堂體育課。

然后，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場文藝演出，幾個(gè)同學(xué)唱歌表演，歡樂氣氛十足。

我們還為村里制作了一面文化墻，宣傳法律科學(xué)知識(shí)。

支教完成后，除了給學(xué)生們講課，我們另外按照五個(gè)一的指示，舉辦了一場輔導(dǎo)答疑的活動(dòng)，為學(xué)生講解作業(yè)中的各種難題。

最后，我們師生集體合影，整個(gè)支教活動(dòng)圓滿結(jié)束。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)提升，也是大學(xué)生服務(wù)于社會(huì)的最直接的平臺(tái)。

這磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的理論實(shí)際結(jié)合的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，真正體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐的主旨和意義。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十

7月19日，紅旗飄飄，小禮堂內(nèi)人頭涌動(dòng)，測繪學(xué)院的師生們同其他學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐者們一同聚集在此，參加河南理工大學(xué)xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)活動(dòng)的出征儀式。

上午七點(diǎn)半，出征儀式正式開始，測繪學(xué)院與會(huì)師生認(rèn)真聆聽了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于此次社會(huì)實(shí)踐的要求和規(guī)定，明確了實(shí)踐目的與意義。

本次實(shí)踐活動(dòng)以“貫徹科學(xué)發(fā)展觀， 堅(jiān)持‘好學(xué)力行’校風(fēng)和弘揚(yáng)‘大愛’精神，服務(wù)農(nóng)村發(fā)展，建設(shè)和諧中原”為主題，堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，響應(yīng)相關(guān)指示以引導(dǎo)青年學(xué)生與偉大祖國共奮進(jìn)，為中原崛起獻(xiàn)青春。

據(jù)了解，此次測繪學(xué)院共組織了兩支集中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和4支分散團(tuán)隊(duì)各自在該院指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下將分別奔赴焦作福利院和焦東辦事處等地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揮測繪學(xué)子的特長，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和不怕苦不怕累的意志認(rèn)真完成實(shí)踐。

儀式圓滿結(jié)束后，該院的志愿者們個(gè)個(gè)飽含激情，他們紛紛表示要積極參加實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，鍛煉自我，磨練意志，不斷地認(rèn)識(shí)社會(huì)，投入到新農(nóng)村建設(shè)中，為建設(shè)美好中原多做貢獻(xiàn)。

暢游五千文明華夏，了解中原絕代雄渾，汲自然科學(xué)之精華

測繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐隊(duì)首日凱旋歸來

7月19日，一個(gè)值得河南理工學(xué)子自豪的日子，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教誨、安排與部署下，河南理工大學(xué)“xx年暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動(dòng)”正式啟動(dòng)。

秉承我校歷年來優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，測繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在常玉光等幾位帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下順利出征。

為更好地完成“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)諧中原”的目標(biāo)，上午，測繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到了地處鄭州市的河南博物院。

在博物院里，同學(xué)們看到了中華五千年的文明，重溫了中華歷史的歲月滄桑;看到了斑斕的石器時(shí)代彩陶雙連壺，欣賞了精妙的漢代四神云氣壁畫圖，觀賞了清代象牙蘿卜白菜的精湛與絕輪。

博物院，給同學(xué)們展示了古開封城的繁華昌盛，呈現(xiàn)了十三朝古都洛陽城的軒昂。

同學(xué)們親臨了李商隱的情意綿綿，感受了張仲景的絕世才華。

該院同學(xué)們深深感受到：博物院不僅是中華五千年的縮略圖，更是中原雄渾歷史與文化的展示臺(tái)。

下午，該院社會(huì)實(shí)踐報(bào)務(wù)隊(duì)又在老師的帶隊(duì)下，來到了鄭州科學(xué)技術(shù)館。

走進(jìn)科學(xué)技術(shù)技術(shù)館，同學(xué)們好似走進(jìn)了一個(gè)知識(shí)的海洋，在這里，同學(xué)們看到了以往僅僅在書本上學(xué)到的理論知識(shí)的真實(shí)現(xiàn)象。

同學(xué)們一直在不停地做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地觀察著現(xiàn)象，分析著結(jié)果。

在這里，同學(xué)們親眼觀看了奇異的范德格拉夫靜電現(xiàn)象，親自踏進(jìn)了令人心悸的50000伏高電壓屏蔽網(wǎng)。

下午4：30分，同學(xué)們依依不舍地離開了這座知識(shí)的殿堂。

在回校的路上，該院同學(xué)們一直在激烈地討論著中原文化的不朽與輝煌，感慨中原歷史文化的源遠(yuǎn)流長，無不為自然科學(xué)之美而哲服!同學(xué)們一致認(rèn)為，此次社會(huì)實(shí)踐這樣形式的開端，是同學(xué)們不可多得的一次豐富的精神大餐，使同學(xué)們鞏固和學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，為下階段社會(huì)實(shí)踐工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在中原如此雄厚的歷史文化底蘊(yùn)積淀下，該院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下定決心：在接下來的社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)中，大家一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地為新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)，為中原的崛起貢獻(xiàn)自己!

踐行大愛，服務(wù)社會(huì)

7月20日早8：00，我校測繪學(xué)院掛職服務(wù)團(tuán)在該院團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下冒雨成功的到達(dá)了目的地，并受到實(shí)踐單位領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎。

據(jù)悉，測繪學(xué)院此次的掛職團(tuán)的目的是在我市山陽區(qū)焦東辦事處的各個(gè)基層部門為廣大居民親身服務(wù)。

當(dāng)這些充滿朝氣的大學(xué)生們一到達(dá)了辦事處，辦事處的領(lǐng)導(dǎo)就熱情地歡迎我們的到來。

他們說，能為我們這些青年人才在暑期提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)來為廣大居民服務(wù)，是他們單位很高興得事情，這不但給我們這些沒有走人社會(huì)的大學(xué)生一個(gè)接觸社會(huì)的平臺(tái)，同時(shí)也是給辦事處增添了年輕的朝氣。

他們還強(qiáng)調(diào)，我們在辦事處的實(shí)踐階段，要遵守單位的規(guī)章制度，服從我們新部門領(lǐng)導(dǎo)的安排;做到有事請(qǐng)假、不懂就問、團(tuán)結(jié)合作等基本的工作原則，認(rèn)真仔細(xì)地完成我們的本職工作任務(wù)，為將來我們走入社會(huì)而更好的.適應(yīng)工作崗位打好基礎(chǔ)。

——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“南水北調(diào)”工程考察美麗**實(shí)踐團(tuán)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

綠色環(huán)保 健康生活

“引千里水源 鑄綠色長廊”，這是印在宣傳條幅上的話，同樣也是隊(duì)員們心中的美好期許。

7月5日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往平頂山市五岳生態(tài)保護(hù)區(qū)南水北調(diào)干渠的沿線區(qū)域，向當(dāng)?shù)鼐用窈吐啡藗儼l(fā)放調(diào)查問卷，對(duì)此段南水北調(diào)中線工程工作進(jìn)度及水源保護(hù)現(xiàn)狀展開調(diào)研。

隨后，隊(duì)員們在寶豐河段輸水渠沿岸道路舉行了綠色騎行活動(dòng)，號(hào)召更多的民眾提高愛護(hù)南來之水的意識(shí)，提高人民群眾的環(huán)保意識(shí)。

南水北調(diào) 躬身細(xì)察

7月6日，隊(duì)員們前往位于寶豐縣西郊的南水北調(diào)中線工程玉帶河段繼續(xù)展開調(diào)研。

沿著玉帶河橋下的河岸觀察，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)輸水干渠兩側(cè)被柵欄嚴(yán)密地圍著，柵欄上懸掛著“警示公告”的標(biāo)牌，阻止外人進(jìn)入河道區(qū)，防止群眾意外溺水。

柵欄內(nèi)外露天的黃土地則鋪滿了嫩草和野花，政府在施工建壩的同時(shí)保證了干渠周圍土地綠化程度的最大化。

隨后，隊(duì)員們對(duì)路人進(jìn)行了調(diào)查問卷和面對(duì)面訪談，彼此交流對(duì)南水北調(diào)的看法，并從當(dāng)?shù)厝丝谥辛私獾搅艘泼癜仓谩⑸鷳B(tài)保護(hù)規(guī)劃等現(xiàn)狀。

付諸實(shí)踐 美化景區(qū)

7月7日，團(tuán)隊(duì)來到了平頂山市寶豐縣五岳山公園參觀調(diào)研。

南水北調(diào)中線工程工程復(fù)雜，為處理工程用土產(chǎn)生的毒瘤“膨脹土”及廢棄的“土石方”，平頂山寶豐縣就地取材、就地建設(shè)，把縣城西北角的堆場，用開挖出來土石方建造公園，堆出中國“五岳山”，來眺望南水北調(diào)浩瀚工程。

據(jù)公園管理員介紹，五岳山公園整體形態(tài)以南水北調(diào)中線工程與凈腸河為架構(gòu)，目的是重點(diǎn)打造濱水空間的生態(tài)功能，同時(shí)通過水系的延伸聯(lián)系七大功能區(qū)，實(shí)現(xiàn)人與生態(tài)的自然共享，塑造“銀**北聯(lián)寶豐，凈腸河畔描北斗”的美好愿景。

隊(duì)員們借機(jī)在平頂山市五岳生態(tài)區(qū)進(jìn)行了水質(zhì)保護(hù)、濕地科普等宣傳，并向廣大人民群眾宣傳保護(hù)環(huán)境，文明出游的良好理念。

隊(duì)員們將環(huán)保宣傳和各種自然知識(shí)科普相結(jié)合，增加了活動(dòng)的趣味性和群眾參與互動(dòng)的積極性，在路人和當(dāng)?shù)鼐用裰袀鞑U(kuò)散開來，讓人們自覺保護(hù)環(huán)境，共建綠色家園。

南水北調(diào)中線工程不僅是民生工程、經(jīng)濟(jì)工程，而且還在不斷改變著流經(jīng)區(qū)域的文化生態(tài)，它確實(shí)是當(dāng)之無愧的世紀(jì)工程，永遠(yuǎn)值得人們?nèi)釔?、敬仰?/p>

隊(duì)員們深深感受到政府對(duì)于民生工程的重視，也對(duì)南水北調(diào)中線工程有了更深的認(rèn)識(shí)，從工程實(shí)踐的角度開闊了視野，激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生了解國情、關(guān)注民生的熱情。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感，鍛煉了隊(duì)員們?nèi)谌肷鐣?huì)的能力，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢奉獻(xiàn)力量。

今年暑假開始后，師大xx院20xx級(jí)會(huì)計(jì)班中屈xx、韓xx、呂xx、王xx、張xx、李xx六人組成了xx實(shí)踐隊(duì)，分組并分別在在xx省xx、xx、xx等市縣的某些農(nóng)村進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)民消費(fèi)支出情況的調(diào)查，在 7月27日到8月5日為期10天的實(shí)踐活動(dòng)中隊(duì)員們對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民的情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了很多東西，也有很多的體會(huì)。

為了調(diào)查xx省的農(nóng)民消費(fèi)情況，由六人組成的實(shí)踐隊(duì)分成了三組，分別在離自己家鄉(xiāng)較近的農(nóng)村進(jìn)行了抽樣調(diào)查。

調(diào)查前期首先進(jìn)行了隊(duì)員分工，明確了調(diào)查、記錄、整理、匯總等職責(zé)，使調(diào)查得以有條理的進(jìn)行;另外隊(duì)員們在前期查找資料，共同設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷并反復(fù)修改使問卷更加合理科學(xué)。

其次調(diào)查活動(dòng)開始后，隊(duì)員們通過村委在農(nóng)民中進(jìn)行宣傳，讓農(nóng)民對(duì)本次調(diào)查有了預(yù)先準(zhǔn)備和了解，促進(jìn)了活動(dòng)的開展。

每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。

密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。

調(diào)查結(jié)束后，隊(duì)長進(jìn)行了匯總，各個(gè)隊(duì)員也對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了積極的總結(jié)，分析造成現(xiàn)實(shí)情況的前因后果，得出結(jié)論，向村委提出建議，并記錄下了自己的活動(dòng)心得體會(huì)。

最后向?qū)W員進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)。

通過本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，受調(diào)查的農(nóng)村村委接受了隊(duì)員們的建議，隊(duì)員們也加深了對(duì)農(nóng)村生活情況的認(rèn)識(shí)，開拓眼界，增長知識(shí)，鍛煉與人溝通的能力，感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。

為了響應(yīng)政府的號(hào)召，堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生工程，關(guān)懷處于弱勢的農(nóng)村兒童，我們組織了本次愛心萬里行下鄉(xiāng)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本團(tuán)隊(duì)共有4名成員，在此次社會(huì)實(shí)踐中，我們緊緊圍繞著學(xué)校下發(fā)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，圍繞實(shí)踐五個(gè)一的指示，社會(huì)實(shí)踐開展本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8月10日至17日，我們的支教行動(dòng)正式開始。

但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。

首先是農(nóng)村地區(qū)實(shí)施撤點(diǎn)并校后，該村的幾十個(gè)小學(xué)生被迫前往該地區(qū)的中心學(xué)校上學(xué)，這無疑給上學(xué)帶來了極大的不便。

其次教學(xué)設(shè)施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。

支教過程中，我們幾個(gè)成員對(duì)各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了大致的分工。

由于學(xué)生是自愿來上課的，同學(xué)們的積極性很高，很快來學(xué)習(xí)的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膸讉€(gè)大學(xué)生幫助我們講課。

課上，孩子們很認(rèn)真的聽講，單詞、課文、數(shù)學(xué)定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。

課下，我們和孩子們做各種游戲老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學(xué)會(huì)打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設(shè)了一堂體育課。

然后，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場文藝演出，幾個(gè)同學(xué)唱歌表演，歡樂氣氛十足。

我們還為村里制作了一面文化墻，宣傳法律科學(xué)知識(shí)。

支教完成后，除了給學(xué)生們講課，我們另外按照五個(gè)一的指示，舉辦了一場輔導(dǎo)答疑的活動(dòng)，為學(xué)生講解作業(yè)中的各種難題。

最后，我們師生集體合影，整個(gè)支教活動(dòng)圓滿結(jié)束。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)提升，也是大學(xué)生服務(wù)于社會(huì)的最直接的平臺(tái)。

這磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的理論實(shí)際結(jié)合的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，真正體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐的主旨和意義。

感謝社會(huì)實(shí)踐，讓我們受益匪淺!

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十一

暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人新聞稿，紙上得來終覺淺，下面是小編帶來的暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人新聞稿，歡迎閱讀!

6月27日上午，浙工大之江學(xué)院經(jīng)貿(mào)管路分院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來到寧波鄞州區(qū)雅戈?duì)柤瘓F(tuán)服裝城進(jìn)行走訪調(diào)研。

小分隊(duì)與雅戈?duì)柤瘓F(tuán)辦公室的唐小姐進(jìn)行了座談交流，同時(shí)還參觀了服裝生產(chǎn)流水線，順利地完成了當(dāng)天的任務(wù)。

上午9點(diǎn)整，小分隊(duì)抵達(dá)雅戈?duì)柤瘓F(tuán)服裝城，首先對(duì)雅戈?duì)柕膰H展廳進(jìn)行了參觀訪問。

展廳中各色各樣的產(chǎn)品深深地吸引了隊(duì)員們。

之后小分隊(duì)在雅戈?duì)柤瘓F(tuán)辦公室唐小姐的帶領(lǐng)下，來到了行政樓一樓會(huì)議室進(jìn)行座談交流。

期間，唐小姐就雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的發(fā)展歷程、目前的業(yè)務(wù)狀況和投資情況，以及未來的展望給隊(duì)員們做了深入的分析，同時(shí)還穿插了幾個(gè)有趣的小故事，讓隊(duì)員們更加充分的領(lǐng)略了雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的魅力。

在聽完唐小姐的介紹后，隊(duì)員們還提了一些比較深刻的問題，而唐小姐的精彩解答，也消除了隊(duì)員們的疑問。

結(jié)束簡短的座談交流后，唐小姐還帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀了車間的生產(chǎn)流水線。

隊(duì)員們在此過程中深入的認(rèn)識(shí)了制衣的過程，不得不佩服雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的先進(jìn)生產(chǎn)流水線。

在結(jié)束短短幾個(gè)小時(shí)的走訪參觀后，隊(duì)員們認(rèn)為此次的走訪調(diào)研收獲頗多。

隊(duì)長祝雙雙同學(xué)說:“寧波經(jīng)濟(jì)六十年飛躍式的發(fā)展，很大程度上依靠了像雅戈?duì)栠@樣的大型企業(yè)，如果這樣的龍頭企業(yè)能夠再多幾家，那么寧波經(jīng)濟(jì)會(huì)越發(fā)成熟，為走向世界奠定了不可小覷的基礎(chǔ)?！?/p>

同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到:大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，是發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是貫徹黨的教育方針的重要環(huán)節(jié)。

作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該高度重視積和極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，將社會(huì)實(shí)踐作為增長知識(shí)、提高素質(zhì)、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情、磨煉意志、增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品質(zhì)和增強(qiáng)社會(huì)競爭力的重要手段，把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

以迎接xx年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)以及我校建校100周年為契機(jī)，把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有效手段，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。

為“迎百年校慶，促社會(huì)和諧”做貢獻(xiàn)是作為河南理工大學(xué)學(xué)子義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

實(shí)踐中，隊(duì)員們紛紛感慨:社會(huì)實(shí)踐才是我們真正的第二課堂。

在這個(gè)大課堂里，我們不斷的實(shí)踐，不斷地了解社會(huì)、了解國情，使自己的理論知識(shí)得以充分的應(yīng)用和展示，增長了才干、奉獻(xiàn)了社會(huì)，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會(huì)實(shí)踐里的一筆不可多得的財(cái)富。

實(shí)踐還將持續(xù)，同學(xué)們一致表示:將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前階段“不怕苦、不怕累”的服務(wù)意識(shí)，保持自己一絲不茍的工作態(tài)度，堅(jiān)持以“弘揚(yáng)大愛精神”為宗旨，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為中原崛起獻(xiàn)策，為構(gòu)建和諧文明社會(huì)不斷努力!

測量實(shí)踐如火如荼內(nèi)業(yè)開展井然有序

近日，隨著測繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)一步開展，其兩小分團(tuán)的活動(dòng)均在熱火朝天的進(jìn)行。

7月26日，該院新農(nóng)村技術(shù)服務(wù)團(tuán)的工作已正式步入內(nèi)業(yè)處理階段。

此次內(nèi)業(yè)處理一如外業(yè)工作的重要性，其需要技術(shù)人員將數(shù)據(jù)由全站儀傳入計(jì)算機(jī)中，而后利用成圖軟件根據(jù)測量時(shí)所畫的草圖上標(biāo)記的點(diǎn)號(hào)，完成由計(jì)算機(jī)輸出的過程。

由于隊(duì)員們前幾天的精確測量，得到的數(shù)據(jù)均控制在了一定的范圍內(nèi)。

上午8時(shí)許，同學(xué)們在指導(dǎo)老師幫助下傳輸數(shù)據(jù)，他們一一核對(duì)，具體分析，認(rèn)真細(xì)心對(duì)待在此過程中的種種難題。

在所要求的范圍之內(nèi)，計(jì)算機(jī)中所顯示的數(shù)據(jù)點(diǎn)與草圖基本符合。

面對(duì)前幾天辛勤工作所收獲的成果，老師和同學(xué)們的臉上均露出笑容。

據(jù)悉，內(nèi)業(yè)處理將得到技術(shù)團(tuán)隊(duì)所測量的焦作福利院的整體平面圖形，屆時(shí)將會(huì)和其原有的圖形進(jìn)行對(duì)比，以了解近幾年院內(nèi)的具體變動(dòng)。

而技術(shù)服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們也將以此來檢驗(yàn)自己的專業(yè)基礎(chǔ)，抓住暑期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)認(rèn)知的同時(shí)，踐行大愛，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

測繪學(xué)院掛職服務(wù)實(shí)踐隊(duì)成效顯著

近日，我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展如火如荼，測繪學(xué)院焦東辦事處掛職服務(wù)團(tuán)實(shí)踐工作效果顯著。

測繪學(xué)院掛職服務(wù)團(tuán)自入駐焦東辦事處以來，勤懇待人、踏實(shí)工作，受到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)及所在社區(qū)廣大居民的一致好評(píng)。

筆者剛到達(dá)辦事處，便受到辦事處主任陳新海的熱情接待，他親切地說:“理工大的學(xué)生就是好啊!(他們)來到我們這里，多天如一日，努力的工作，給我們分擔(dān)和解決了很多切實(shí)的問題?！标愔魅芜€說，理工大的學(xué)生活潑、可愛、充滿朝氣，他們的到來，給社區(qū)帶了活躍的氣氛和豐富的知識(shí)，給社區(qū)注入了一股現(xiàn)代氣息。

辦事處副主任深情的說:“理工大學(xué)生任勞任怨，是其他很多高校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

社會(huì)需要文明、和諧，重?fù)?dān)還得壓在這些當(dāng)代大學(xué)生身上。

構(gòu)建和諧、文明社會(huì)需要他們這樣睿智的頭腦，踏實(shí)、苦干的做事態(tài)度和銳意創(chuàng)新的精神?！彼€補(bǔ)充道:同學(xué)們給社區(qū)做了很多實(shí)事，居民給了他們很高的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)希望他們以后還能來辦事處服務(wù)，也希望這次的社會(huì)實(shí)踐能適時(shí)地延長時(shí)間。

二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代，在全球信息化大勢所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務(wù)市場將成為各個(gè)國家和各大公司爭奪的焦點(diǎn)。

同時(shí)隨著全球電子商務(wù)的迅速發(fā)展，我國電子商務(wù)面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，與發(fā)達(dá)國家相比我國電子商務(wù)還存在很多的問題。

在信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)快速發(fā)展的大背景下，這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領(lǐng)域向傳統(tǒng)的運(yùn)作方式發(fā)起了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而且也帶來了宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與管理的革命性變革。

許多專家認(rèn)為，電子商務(wù)的發(fā)展是未來25年內(nèi)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)力，是世界經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的重要推動(dòng)力。

在電子商務(wù)即將成為商務(wù)活動(dòng)的主導(dǎo)形式之際，我國如何更好、更快地發(fā)展電子商務(wù)，參與全球經(jīng)濟(jì)一體化是值得我們探討的。

2011年8月22日，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們開始了關(guān)于調(diào)研無錫電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)踐活動(dòng)。

利用為期一周的時(shí)間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。

首先他們將此次研究的步驟定為以下五個(gè)小步驟，分別是:

1.在人流量較廣的地區(qū)開展問卷調(diào)查

2.通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍等多種媒介，全方位的收集各種相關(guān)資料。

3.參觀相關(guān)的電子商務(wù)企業(yè)

4.對(duì)電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)的一些成功人士就行專訪

5.開展小型互動(dòng)交流會(huì)

目前，暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的隊(duì)員們都在緊鑼密鼓的為開展他們的調(diào)研工作而精心準(zhǔn)備中，我們會(huì)實(shí)行跟蹤報(bào)道并會(huì)及時(shí)的將無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班的同學(xué)們的這次社會(huì)實(shí)踐的最新進(jìn)展呈現(xiàn)給大家。

讓大家了解到這些同學(xué)們在社會(huì)實(shí)踐中的所見所聞，所想所感，所觀所知……

大學(xué)生走出校門，社會(huì)實(shí)踐利己利民

八月下旬，來自無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生走出校門，在無錫進(jìn)行以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在火熱的八月，大學(xué)生離開舒適的象牙塔，走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，確實(shí)是樹立服務(wù)社會(huì)的意思、培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力的絕佳途徑之一。

電子商務(wù)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點(diǎn)。

同時(shí),電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也具有市場全球化、交易連續(xù)化、成本低廉化、資源集約化等優(yōu)勢。

并且在企業(yè)的應(yīng)用成效以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用日益明顯。

于是，無錫商院的一群大學(xué)生就這樣開始了他們的暑期社會(huì)實(shí)踐之旅。

在深入開展社會(huì)實(shí)踐之前，這一群無錫商院的學(xué)生又著實(shí)做了不少準(zhǔn)備工作。

她們首先通過互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的的相關(guān)資料，接著針對(duì)活動(dòng)的具體要求認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備了一份“調(diào)研活動(dòng)計(jì)劃書”以及一系列的準(zhǔn)備工作，將整個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)都考慮得十分詳盡。

8月22日，無錫商院的調(diào)研團(tuán)隊(duì)正式開展實(shí)踐活動(dòng)，首先小分隊(duì)的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)查詢、自習(xí)室討論等多種形式，對(duì)電子商務(wù)以及其目前的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查研究，并順利的根據(jù)所了解的情況制定出了一張調(diào)查問卷。

8月23日，烈日當(dāng)空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無法阻礙隊(duì)員們的積極性，很快他們就來到了無錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開展問卷調(diào)查，他們先后對(duì)經(jīng)過的64位路人進(jìn)行了調(diào)查。

最后，他們通過問卷調(diào)查和訪問發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)民眾對(duì)電子商務(wù)及其發(fā)展?fàn)顩r所知不多，只能簡單的把電子商務(wù)與淘寶網(wǎng)相聯(lián)系起來，不能很好的掌握電子商務(wù)的真實(shí)含義，甚至還有部分民眾表示根本沒有聽說過“電子商務(wù)”這個(gè)名詞，對(duì)它的發(fā)展?fàn)顩r更是不甚了解，當(dāng)然也有極小部分民眾表示對(duì)電子商務(wù)略有了解，能夠適時(shí)的對(duì)電子商務(wù)目前的狀況進(jìn)行一些闡述，并對(duì)其未來的發(fā)展?fàn)顩r做了一些展望，相信政府如果采取相關(guān)的措施，電子商務(wù)還是會(huì)展現(xiàn)出來無限的生機(jī)與活力。

綜上說明人們對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知還不足，但能夠從此次調(diào)查問卷中不難發(fā)現(xiàn)對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r大多數(shù)人還是持有樂觀積極的態(tài)度。

俗話說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

在課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用卻不夠靈活，而如今，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那群學(xué)生卻將理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行了以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

繼8月22、23日兩天的外出調(diào)研后，小分隊(duì)的同學(xué)們又與8月24日來到了幾家位于無錫的知名小網(wǎng)店(其中包括“嘻哈小鎮(zhèn)”和“水舞造型商貿(mào)公司”等)，它們主要是一些經(jīng)營淘寶的小公司，雖然大都是在2009-2010年才正式創(chuàng)辦的，但是在經(jīng)歷了短短一年多的時(shí)間里，它們已經(jīng)都榮升為了五冠的人氣網(wǎng)店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達(dá)到150件左右。

它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們再次對(duì)電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激勵(lì)我們努力去探尋這個(gè)行業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r。

在24日的清晨，小分隊(duì)的隊(duì)員們就已經(jīng)披著朝霞，踏著晨輝開始了一天的參觀活動(dòng)。

大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿(mào)有限公司，剛一走出電梯，李總就已經(jīng)守候在門口，準(zhǔn)備歡迎社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的到來，隨后便開始帶領(lǐng)大家一起參觀她的公司，她一邊向同學(xué)們展示她的公司，一邊結(jié)合她公司目前的營運(yùn)狀況，耐心的向同學(xué)們介紹公司一些基本概況。

在經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)參觀后，小分隊(duì)的隊(duì)長蔣育隨后又對(duì)李總進(jìn)行了一個(gè)簡單的訪問調(diào)查。

其訪問的主要內(nèi)容是圍繞該網(wǎng)店的一個(gè)創(chuàng)與發(fā)展的過程，以及對(duì)電子商務(wù)行業(yè)未來的一個(gè)展望。

針對(duì)這些問題，李總都一一做了回答，同時(shí)深入了解到電子商務(wù)行業(yè)對(duì)人才的綜合性提出了很高的要求。

比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識(shí)，又要求了解商務(wù)流程，顧客心理和客戶服務(wù)等。

同時(shí)技術(shù)型人才要求有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)根底，但考慮到最終設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對(duì)企業(yè)的流程，管理需求以及消費(fèi)者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。

商務(wù)型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡(luò)虛擬市場的使用者和服務(wù)者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時(shí)也熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場下新的經(jīng)濟(jì)規(guī)律;另一方面也要求他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)平臺(tái)的'基本操作。

綜合管理人才則難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場磨練的主物。

隨后，暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們又先后對(duì)“嘻哈小鎮(zhèn)”、和“小天才玩具館”進(jìn)行了參觀訪問，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，使小分隊(duì)的成員們不但實(shí)地感受到了開設(shè)網(wǎng)店的艱辛與困苦，同時(shí)也對(duì)電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)有了進(jìn)一步的了解，可以說此次的參觀訪問取得了豐碩的成果。

經(jīng)過為期4天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，電商102班的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們收集到了許多與電子商務(wù)有關(guān)的寶貴資料。

在8月26日，所有的小分隊(duì)成員濟(jì)濟(jì)一堂，匯聚在無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教三a104的教室內(nèi)，舉行了一次互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在會(huì)上每一位隊(duì)員對(duì)積極上臺(tái)發(fā)表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲一同進(jìn)行認(rèn)真的分析與探討，并結(jié)合目前所掌握的信息資料，開始對(duì)此次暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行認(rèn)識(shí)與總結(jié)。

一:分析的是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析:

近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。

根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們分析出中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)給予極大重視。

根據(jù)同學(xué)們搜集的資料統(tǒng)計(jì)，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計(jì)，未來我國對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。

人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。

隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場時(shí)本應(yīng)搶手。

二:同學(xué)們對(duì)電子商務(wù)專業(yè)崗位分析

同學(xué)們經(jīng)過這幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)未來的就業(yè)崗位進(jìn)行了三個(gè)大方面的分析，分別是技術(shù)類，商務(wù)類，綜合管理。

(一)技術(shù)類人才崗位方向:

1、電子商務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)(代表性崗位:網(wǎng)站策劃/編輯人員):主要從事電子商務(wù)平臺(tái)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)平臺(tái)安全設(shè)計(jì)等工作。

3、電子商務(wù)平臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)(代表性崗位:網(wǎng)站美工人員):主要從事平臺(tái)顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。

(二)商務(wù)類人才崗位方向:

1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)(代表性崗位:網(wǎng)絡(luò)營銷人員):主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。

2、網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位:外貿(mào)電子商務(wù)人員):利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)國際市場，進(jìn)行國際貿(mào)易。

3、新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位:網(wǎng)站運(yùn)營人員/主管):頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。

4、電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位:網(wǎng)站推廣人員):負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。

5、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè):借助電子商務(wù)這個(gè)平臺(tái)，利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務(wù)，又可以直接為虛擬市場提供服務(wù)。

(三)綜合管理人才崗位方向:

1、電子商務(wù)平臺(tái)綜合管理(代表性崗位:電子商務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理):這類人才要求既對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)都有深刻的認(rèn)識(shí)，而且又具備項(xiàng)目管理能力。

2、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理(代表性崗位:電子商務(wù)部門經(jīng)理):主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營和管理等工作。

三: 怎樣提高學(xué)生與社會(huì)的對(duì)接就業(yè)率

(一)、學(xué)校應(yīng)=做好的與社會(huì)的對(duì)接

如果學(xué)校在培養(yǎng)電子商務(wù)學(xué)生時(shí)沒有一個(gè)突出的方面，就會(huì)是個(gè)大雜燴，學(xué)生感覺學(xué)了很多，但什么都沒學(xué)會(huì)，應(yīng)聘時(shí)自己都沒有自信，再加上沒有經(jīng)驗(yàn)，都無法說服自己是某個(gè)職位的最佳人選，對(duì)于學(xué)校而言則沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競爭力。

所以學(xué)校在開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)時(shí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面多做考慮。

1、學(xué)校方面

目前，我國大部分高校或高職院校已開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，且辦得紅紅火火。

現(xiàn)有已經(jīng)開設(shè)或正想開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)校，一定要領(lǐng)導(dǎo)重視，并在物力、財(cái)力上給予大力的支持。

硬件方面，建立高技術(shù)高質(zhì)量的硬件設(shè)施，同時(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行大規(guī)模改造，加快網(wǎng)絡(luò)速度，增加帶寬，為電子商務(wù)提供一個(gè)良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境;軟件方面，購買電子商務(wù)模擬軟件，如電子商務(wù)師職業(yè)全國統(tǒng)一培訓(xùn)使用的電子商務(wù)師實(shí)驗(yàn)室(ecp)軟件等。

2、師資建設(shè)方面

電子商務(wù)的人才培養(yǎng)工作的師資組成應(yīng)是一個(gè)綜合體，師資引進(jìn)來自于一線電子商務(wù)企業(yè)的操作人員或是具備電子商務(wù)師等資格的電子商務(wù)從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費(fèi)領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)電子貿(mào)易時(shí)機(jī)，知道如何簽訂支持電子商務(wù)的貿(mào)易合同;了解如何建立支持電子商務(wù)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)構(gòu)建;做到同時(shí)精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。

另一部分要熟悉、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，了解構(gòu)建銷售和服務(wù)的電子商務(wù)系統(tǒng)，懂得如何評(píng)價(jià)各種電子商務(wù)工具。

只有這樣一個(gè)綜合體，才能與時(shí)俱進(jìn)，確保電子商務(wù)教育與電子商務(wù)的實(shí)際發(fā)展同步，把握電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，有利于造就大批適應(yīng)未來電子商務(wù)應(yīng)用的人才。

3、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與知識(shí)體系方面

電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)對(duì)這類人才的工作能力來確定，因電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)復(fù)合型專業(yè)，涉及到技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理等學(xué)科，所以在知識(shí)體系方面要考慮全面，至于其專業(yè)如何建設(shè)，課程如何設(shè)置，至今還沒有一個(gè)公認(rèn)的模型。

國內(nèi)外教育學(xué)者都在積極探索電子商務(wù)專業(yè)課程體系的設(shè)置與專業(yè)建設(shè)。

電子商務(wù)專業(yè)的知識(shí)體系大致由商務(wù)運(yùn)作、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幾個(gè)方面構(gòu)成。

4、 電子商務(wù)專業(yè)對(duì)課程的要求

電子商務(wù)核心課程應(yīng)從多角度開發(fā)建設(shè)，包括能體現(xiàn)信息技術(shù)、商務(wù)管理和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)類核心課程、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)核心課程以及與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個(gè)層次。

每一門專業(yè)課程都應(yīng)做到很“實(shí)”，可操作性要很強(qiáng)，應(yīng)為培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置，不應(yīng)該先有課程后定培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)完一門課程后，應(yīng)讓學(xué)生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實(shí)訓(xùn)，解決什么樣的問題，達(dá)到什么能力目標(biāo)，課程中每一個(gè)業(yè)務(wù)模塊要清晰明朗，整體協(xié)調(diào)性好。

在做好上的同時(shí)，還應(yīng)與社會(huì)、企業(yè)加強(qiáng)合作，建立電子商務(wù)實(shí)踐基地，這樣才能培養(yǎng)出真正“為企業(yè)所需，為社會(huì)所需”的電子商務(wù)人才。

(二)、學(xué)生應(yīng)該做好的與社會(huì)的對(duì)接

按照就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會(huì)對(duì)接，作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會(huì)崗位對(duì)接，要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點(diǎn)著手:

1、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實(shí)戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實(shí)踐。

電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會(huì)使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務(wù)。

2、對(duì)于電子商務(wù)來說，不要一味搞理論，實(shí)踐很重要，必須多動(dòng)手，多操作。

充分重視向第一線電子商務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。

3、實(shí)踐參與，光說不練也沒用。

比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個(gè)人主頁、申請(qǐng)博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。

比如，經(jīng)常有同學(xué)問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務(wù)資料，這些問題其實(shí)隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個(gè)偉大的老師來解決一些基本的問題，這個(gè)非常嚴(yán)重的問題。

搜索引擎是電子商務(wù)實(shí)施過程中非常重要的一個(gè)工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。

還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具;使用word整理資料;使用excel處理數(shù)據(jù);使用簡單的處理工具photoshop處理圖片;發(fā)傳真;開郵箱;開blog;開網(wǎng)店等等基本技能。

那如何掌握這些基本技能呢?我認(rèn)為廣大的學(xué)生一定要爭取最多的機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務(wù)、文員、網(wǎng)絡(luò)銷售等)實(shí)踐一下，通過企業(yè)實(shí)習(xí)掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會(huì)讓學(xué)生迅速成長起來。

四、結(jié)論

這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)合了我們的調(diào)查情況以及當(dāng)前實(shí)際情況，分析出了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)的前景，并較為全面的描述了當(dāng)前電子商務(wù)就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質(zhì)，為學(xué)校在電子商務(wù)專業(yè)課程開設(shè)上提出了建議，為學(xué)生在今后學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。

同時(shí)，在電子商務(wù)當(dāng)前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生只要認(rèn)真做好與社會(huì)的對(duì)接、找準(zhǔn)今后就業(yè)方向、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，通過自身的努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作崗位上的知識(shí)與技能，就會(huì)大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)更好更快的就業(yè)。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十二

今年暑假開始后，師大xx院20xx級(jí)會(huì)計(jì)班中屈xx、韓xx、呂xx、王xx、張xx、李xx六人組成了xx實(shí)踐隊(duì)，分組并分別在在xx省xx、xx、xx等市縣的某些農(nóng)村進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)民消費(fèi)支出情況的調(diào)查，在7月27日到8月5日為期10天的實(shí)踐活動(dòng)中隊(duì)員們對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民的情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了很多東西，也有很多的體會(huì)。

為了調(diào)查xx省的農(nóng)民消費(fèi)情況，由六人組成的實(shí)踐隊(duì)分成了三組，分別在離自己家鄉(xiāng)較近的農(nóng)村進(jìn)行了抽樣調(diào)查。

調(diào)查前期首先進(jìn)行了隊(duì)員分工，明確了調(diào)查、記錄、整理、匯總等職責(zé)，使調(diào)查得以有條理的進(jìn)行;另外隊(duì)員們在前期查找資料，共同設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷并反復(fù)修改使問卷更加合理科學(xué)。

其次調(diào)查活動(dòng)開始后，隊(duì)員們通過村委在農(nóng)民中進(jìn)行宣傳，讓農(nóng)民對(duì)本次調(diào)查有了預(yù)先準(zhǔn)備和了解，促進(jìn)了活動(dòng)的開展。

每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。

密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。

調(diào)查結(jié)束后，隊(duì)長進(jìn)行了匯總，各個(gè)隊(duì)員也對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了積極的總結(jié)，分析造成現(xiàn)實(shí)情況的前因后果，得出結(jié)論，向村委提出建議，并記錄下了自己的活動(dòng)心得體會(huì)。

最后向?qū)W員進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)。

通過本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，受調(diào)查的農(nóng)村村委接受了隊(duì)員們的建議，隊(duì)員們也加深了對(duì)農(nóng)村生活情況的認(rèn)識(shí)，開拓眼界，增長知識(shí)，鍛煉與人溝通的能力，感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。

暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇十三

20xx年7月5日下午四點(diǎn)半，在湖州師范學(xué)院東校區(qū)圖書館門口舉行了20xx年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式。參與出征儀式的有14個(gè)二級(jí)學(xué)院和6個(gè)校級(jí)團(tuán)隊(duì)。

大學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以”踐行八字真經(jīng)，投身四個(gè)全面”為宗旨，開展各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)院身穿湖小獅衣服，激情飽滿地迎接出征活動(dòng)?；顒?dòng)第一項(xiàng)，志愿者代表政治學(xué)院楊威同學(xué)發(fā)言，表現(xiàn)了所有參加暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者們的決心和毅力?；顒?dòng)第二項(xiàng)，團(tuán)市委工農(nóng)學(xué)少部部長發(fā)表講話，對(duì)志愿者們表達(dá)了團(tuán)市委的大力支持和殷切關(guān)心。相信領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)，必定能激勵(lì)大家奮發(fā)向上，必定能克服實(shí)踐中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難?；顒?dòng)第三項(xiàng)，各位領(lǐng)導(dǎo)為暑期社會(huì)實(shí)踐各代表授旗，伴隨著激昂的音樂，各代表使勁地?fù)]動(dòng)各學(xué)院旗幟。最后，校黨委副書記楊柳老師宣布暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式開始！宣布完畢時(shí)，各人員發(fā)出熱烈的掌聲，對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)充滿強(qiáng)烈的期待。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開幕，讓大學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)下與農(nóng)村，為大家宣傳文化科技衛(wèi)生的知識(shí)。最后，預(yù)祝此次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿舉行，各學(xué)院積極展現(xiàn)學(xué)院特色以及每位活動(dòng)人員都得到充分的鍛煉。