我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

帶著抗拒的心情，填好了下鄉(xiāng)報(bào)名表，看著反復(fù)修改的“三下鄉(xiāng)”策劃方案，開始了一系列的前期準(zhǔn)備工作。

拖著疲倦的肢體，始終不情愿的情緒，每人大包小包，三個(gè)小時(shí)車程，終于來(lái)到這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)偏僻而渺小的鄉(xiāng)村——實(shí)踐基地，新車小學(xué)。環(huán)視一周，相對(duì)比城里的小學(xué)，這里麻雀雖小，五臟俱全，校園種滿了龍眼樹，一進(jìn)門就是簡(jiǎn)單的教學(xué)樓圍繞著綠化帶，在左邊是沒(méi)有跑道只有籃球場(chǎng)和幾張水泥砌成的乒乓球桌的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，所有的教室看上去就只像水泥砌成的空間，寥寥可數(shù)的桌椅加上破舊的講臺(tái)，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，一切都是簡(jiǎn)陋而純粹。烈日當(dāng)空，鳴蟬伴奏，熱得讓人窒息的空氣，斑駁的樹影，三下鄉(xiāng)生活正式開始。從一開始就知道住宿條件是艱苦的，飲食也會(huì)是艱苦的，早就有的心理準(zhǔn)備讓我對(duì)周圍所有一擁而上看似始料未及的無(wú)法習(xí)慣的生活條件都欣然接受了。

說(shuō)說(shuō)第一次支教。從未想過(guò)當(dāng)老師的我，第一次面對(duì)叫我“老師”的學(xué)前班學(xué)生，拿起粉筆，第一堂課，第二課堂，音樂(lè)----《爸爸去哪兒》，為最后的文藝匯演做準(zhǔn)備。似乎還未具備意識(shí)的學(xué)前班小朋友著實(shí)令我一度崩潰。吵鬧、打架、睡覺(jué)……只能承認(rèn)我沒(méi)有當(dāng)老師的潛力。慶幸的是，不太識(shí)字的小朋友們還是學(xué)會(huì)了這首歌。終于知道我還像他們那樣小孩時(shí)候老師的用心良苦和苦口婆心。作為宣傳組和新聞組的負(fù)責(zé)人，更多的是跟拍和寫新聞稿，很少與學(xué)生有近距離接觸，但是每當(dāng)有學(xué)生在我身邊走過(guò)喊的一聲聲“老師好”、“老師再見”，都覺(jué)得很窩心，很值得。

印象很深刻的是有一次我們支教隊(duì)伍來(lái)到四育小學(xué)，有一個(gè)小朋友身旁吐了一灘水，一直在哭。了解情況之后，是另外一個(gè)小朋友打他所致。被打小朋友的奶奶知道情況后趕到學(xué)校，但孫子從以前就被欺負(fù)的畫面加上當(dāng)天的狀況，奶奶的怒火瞬間被激起，在奶奶拉扯那個(gè)打人的小朋友的過(guò)程中，聽懂方言的隊(duì)員了解到她的孫子從前是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的、很乖巧的孩子，是四育小學(xué)的插班生，也不知是被妒忌還是好玩心理，他一直被欺負(fù)，最嚴(yán)重的一次是打到有內(nèi)傷，要到醫(yī)院治療。

其實(shí)，無(wú)論是新車小學(xué)還是四育小學(xué)，大多數(shù)孩子都是留守兒童，父親母親在外務(wù)工，許久才能回家一次，大多與祖輩一起生活。他們從小就比那些在父母襁褓中成長(zhǎng)的孩子來(lái)得孤獨(dú)、自卑，缺少關(guān)愛(ài)，導(dǎo)致性格會(huì)有一些不同，成長(zhǎng)道路也相對(duì)坎坷。在這次三下鄉(xiāng)中，希望我們隊(duì)伍對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)和關(guān)心，能讓他們感受到來(lái)自外面世界的關(guān)愛(ài)和照顧，讓他們通過(guò)我們隊(duì)伍了解外面的世界。想起他們對(duì)我們第一次踏進(jìn)校園時(shí)投來(lái)好奇的眼光，我想告訴他們，外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈，多希望你們能一直保持這樣純真善良、干凈透徹的眼睛，不要讓外面世界的污濁侵蝕你們心靈那片凈土，繼續(xù)活在這清澈的藍(lán)天白云下。

說(shuō)說(shuō)走訪“空巢”老人。拎著隊(duì)伍的心意，一路跟拍支農(nóng)組走訪村里的“空巢”老人。大多老人都是獨(dú)自在家，或者只跟老伴和孫兒住在一起，子女都出去工作。老人熱情邀請(qǐng)我們進(jìn)屋就坐，還拿出了自己種的花生招待我們，一邊分享自己種的糧食一邊聊家常。其實(shí)，老人的孤獨(dú)誰(shuí)懂呢?他們心里的矛盾誰(shuí)知道呢?他們望子成龍盼女成鳳希望子女出人頭地，卻又害怕子女飛得太高太遠(yuǎn)，不能陪在身邊。我明白，他們看到我們這群年輕的身影猶如見到自己的子孫，親切而感動(dòng)。

說(shuō)說(shuō)我們隊(duì)伍。令我驚喜的是，以為都是按照計(jì)劃度過(guò)這十天卻被邀請(qǐng)接受了兩次球技的挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)亟袑W(xué)的老師恰好是我們的校友，邀請(qǐng)我們隊(duì)伍進(jìn)行一次排球的友誼賽;另外五邑大學(xué)某下鄉(xiāng)隊(duì)伍也邀請(qǐng)我們進(jìn)行一次籃球的切磋。兩次球賽精彩而且有意義，每一次的合照都代表我們隊(duì)伍與外界建立了良好友誼。

人多的地方就會(huì)難管理，就難免有摩擦。這十天里發(fā)生的小插曲反而讓我們整個(gè)隊(duì)伍更加凝聚，更多人懂得了互相體諒、互相幫助和包容，懂得了怎么去承擔(dān)一份責(zé)任，懂得了怎么與人相處，更懂得了去珍惜這些經(jīng)歷以及這些來(lái)之不易的緣分和友誼。從頭幾天個(gè)個(gè)說(shuō)想要回家，到后來(lái)那幾天沒(méi)人提起回家的話題。

快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)。文藝匯演的到來(lái)響起了回家的信號(hào)。不太專業(yè)的消防演練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全衛(wèi)生知識(shí)宣講、特色活動(dòng)等等，策劃書里的活動(dòng)基本順利地完成了。文藝匯演上看著小學(xué)校長(zhǎng)給征文比賽、繪畫比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，看著孩子們認(rèn)真表演的我們，就像看著自己的小孩。就在我?guī)У囊粋€(gè)學(xué)前班，《爸爸去哪兒》的表演比任何一次排練都要好，節(jié)目結(jié)束后，一個(gè)經(jīng)常跟在我后面的小孩扯住我衣服，他只是一直笑，然后我開玩笑地問(wèn)他：“等一下老師就要走了，要離開這里了，你會(huì)想老師嗎?”他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì)!”不知道為什么，眼淚就像洪流一樣涌出來(lái)。

尾聲終于要來(lái)。在經(jīng)歷完成了整個(gè)三下鄉(xiāng)流程的如釋重負(fù)之后緊隨的便是最不擅長(zhǎng)面對(duì)的——離別。還記得來(lái)到這里的時(shí)候在新車小學(xué)大牌匾前陽(yáng)光下的合照，今天依然要合照一張，跟十天前有一點(diǎn)點(diǎn)不同的是，我們都長(zhǎng)大了一些?；爻誊囘t到了一個(gè)小時(shí)，但是大家似乎一點(diǎn)也不在意，反而很感激這一個(gè)小時(shí)。雖然沒(méi)有像電視劇里孩子追著車尾跑的催淚鏡頭，但是看著小朋友們揮著手、流著淚說(shuō)再見，心很酸。一路上隊(duì)友們讀著小孩子給的信，雖然我們都在笑著他們的語(yǔ)句多不通順，錯(cuò)別字很多，但是這些親手寫的信和親手折的信紙卻撼動(dòng)著我們的心，車開得越遠(yuǎn)，越覺(jué)得字字珠璣。說(shuō)說(shuō)笑笑中，蘊(yùn)藏著很多深刻與不舍。心里不由自主哼起了應(yīng)景的《再見》：“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見，因?yàn)橐苍S再也見不到你，今天我要離開，熟悉的地方和你……”我會(huì)牢牢記住你們的臉，我會(huì)珍惜你們給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去，真的。

一開始陌生，后來(lái)熟悉;一開始膽怯，后來(lái)自信;一開始百無(wú)聊賴，后來(lái)趣味無(wú)窮;一開始抗拒，后來(lái)不舍。隱隱記得新車小學(xué)副校長(zhǎng)的一句話：“……這段經(jīng)歷對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許很難得也很難忘，謝謝你們給孩子帶來(lái)了知識(shí)和歡笑，你們的路還很長(zhǎng)，希望你們前程無(wú)量……”是啊，就像隊(duì)歌唱的，“我們都是年輕人/勇敢的年輕人/在這美好的時(shí)代/一起演繹著精彩/我們?cè)谶@里成長(zhǎng)/學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)/我們肩負(fù)著責(zé)任……”十天不多，但是看到孩子的成長(zhǎng)，看到隊(duì)友的成長(zhǎng)，再看到自己的成長(zhǎng)，十天的歡聲笑語(yǔ)，十天的喜怒哀樂(lè)，每一個(gè)鏡頭都刻錄在我們每個(gè)人心中。更多的回憶，就藏在心里吧。感謝我的學(xué)生，感謝這里的鄉(xiāng)親父老，感謝兩所小學(xué)，感謝這十天，你的，我的，三下鄉(xiāng)。

我們常常追問(wèn)到底三下鄉(xiāng)有什么意義，意義就在心中。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

近些年來(lái)，黨史教育不斷深入人心，讓越來(lái)越多的人了解了黨的發(fā)展歷程和偉大成就。三下鄉(xiāng)黨史實(shí)踐團(tuán)作為一項(xiàng)新的黨史教育試點(diǎn)項(xiàng)目，讓我們有機(jī)會(huì)深入基層、走進(jìn)群眾，領(lǐng)悟黨的群眾路線的道理和真諦。在參加這次活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，以下是我的體會(huì)。

二、重溫初心。

在這次三下鄉(xiāng)黨史實(shí)踐團(tuán)的活動(dòng)中，我們一方面通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、宣傳黨的歷史功績(jī)，強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)主義和信仰教育；另一方面，還走進(jìn)了縣城、農(nóng)村、企業(yè)等不同領(lǐng)域，感受到了百姓艱苦奮斗的情感和環(huán)境，了解到了群眾的生產(chǎn)生活狀況和需求，這無(wú)疑是對(duì)我們初心的深刻感悟。

我們一直以來(lái)肩負(fù)著共產(chǎn)黨人的革命歷史使命，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色文化，不斷推進(jìn)自身黨性修養(yǎng)和思想境界的升華。這次活動(dòng)讓我們更加感受到了人民的期盼和責(zé)任，讓我們更加深入地了解到習(xí)近平總書記提出的以人民為中心的發(fā)展思想，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷奮斗。

三、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)。

在這次活動(dòng)中，我們不僅重溫了黨的歷史，也深入了解了當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀。通過(guò)走進(jìn)企業(yè)、農(nóng)村、校園等多個(gè)領(lǐng)域，感受到了群眾的生活困難和訴求，看到了基層干部為人民群眾所做出的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)，更體會(huì)到了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性和必要性。

我們遇到了許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如貧困、教育、環(huán)保等。這些問(wèn)題都是與群眾的利益息息相關(guān)的，我們?cè)趯?duì)照現(xiàn)實(shí)與理論的時(shí)候，深刻領(lǐng)悟到了“兩個(gè)務(wù)必”的重要性，也更深入地了解了所謂“群眾線”、“真理標(biāo)準(zhǔn)”、“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的內(nèi)涵，堅(jiān)定了我們服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的決心。

四、探索實(shí)踐。

在本次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)理論，更重要的是將所學(xué)理論與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，積極探索實(shí)踐。我們和群眾交流，了解他們的真實(shí)需求和想法，通過(guò)各種方式為他們提供實(shí)際幫助和支持。在實(shí)踐中，我們不斷摩擦、不斷探索、不斷完善，從而提高了為人民服務(wù)的能力和素質(zhì)。

通過(guò)這次實(shí)踐，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨的群眾路線的重要性。我們需要始終堅(jiān)持把人民放在心中最高的位置，將群眾與黨的聯(lián)系和銜接不斷加強(qiáng)，才能更好地發(fā)揮群眾的創(chuàng)造力和積極性，讓共同的理念和價(jià)值成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

五、總結(jié)感悟。

三下鄉(xiāng)黨史實(shí)踐團(tuán)讓我們?cè)趯W(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事的過(guò)程中，領(lǐng)悟到了許多人生哲理和真理。我們始終牢記黨的宗旨和初心，將肩頭的責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷追求自我提升和增長(zhǎng)。在未來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，為人民服務(wù)，努力成長(zhǎng)，回報(bào)黨的培養(yǎng)和重托。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

聽前輩們說(shuō)，三下鄉(xiāng)是很艱難的，走山路、過(guò)叢林，還要背著重重的行囊，晚上還要小心被蚊子抬走。早上6點(diǎn)就得起床，帶上藥品和維修工具還有捐贈(zèng)的貨物，趕幾個(gè)小時(shí)的山路，來(lái)到需要服務(wù)的農(nóng)村，晚上還要走回大本營(yíng)，寫好一天的總結(jié)，預(yù)備好翌日的行程，這一天才算這么簡(jiǎn)單的度過(guò)。

這次，我終于能夠親身去體驗(yàn)這種“瘋狂的三下鄉(xiāng)”，很是興奮，也做好了別讓自己輕松的預(yù)備。14日，我們背上重重的裝備動(dòng)身了。

我們這次的目的地是湖南省吉首市己略鄉(xiāng)，那是一具比較貧困的苗鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)幾十分鐘顛簸的山路，我們走進(jìn)了己略鄉(xiāng)學(xué)校，己略鄉(xiāng)書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)前來(lái)迎接我們，表示熱烈的歡迎，他們熱情的款待讓我們覺(jué)得無(wú)比親切，也讓我們感覺(jué)到苗鄉(xiāng)人的純樸和熱情，這為我們接下來(lái)十天的工作開了個(gè)好頭，也極大的鼓勵(lì)了我們團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗意識(shí)。

第一天，我們打掃衛(wèi)生，宿舍、浴室、廁所全部打掃清洗一遍，每個(gè)人都忙的別亦樂(lè)乎。宿舍里床板上就一張涼席作為我們的床鋪，有的還有一具枕頭。教室里沒(méi)有書桌，基本上我們的兄弟姐妹頂著烈日一張一張的把桌子搬到教室去，一具下午我們搬了近百?gòu)堊酪?，而我們的向志文老師也從未歇息過(guò)，從頭搬到尾。下午還有一批人下村宣傳，由王永強(qiáng)老師帶隊(duì)。晚餐我們八點(diǎn)才吃，每個(gè)人都餓得枯萎了，第一餐飯晚飯我吃的有點(diǎn)別是味道，等到有人說(shuō)：如何沒(méi)飯了。我們才發(fā)覺(jué)，后面還有幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)乘到飯，更別用說(shuō)有誰(shuí)吃飽了，王老師執(zhí)意將別人乘給他的一碗飯倒給了沒(méi)乘飯的同學(xué)，而自己光吃菜?？纯醋约旱耐肜?，還有一大半碗飯，忽然覺(jué)得這飯吃得我羞愧。

翌日，在零降的蛙聲和鳥叫聲中我們睜開眼，六點(diǎn)多一刻，我們排完合唱，開始了一天的行程。支教組開始上課，調(diào)研組開始下村，醫(yī)療組開始服務(wù)，科技組開始維修家電。我們招到了一百多個(gè)學(xué)生，基本上八年級(jí)以下的，最小的惟獨(dú)五歲半，他們95%的是留守兒童，最大的有84歲。調(diào)研組下村到每家每戶，挨家挨戶的咨詢事情，做調(diào)研報(bào)告，平均每份調(diào)研報(bào)告的花上至少半個(gè)小時(shí)。醫(yī)療組守在大本營(yíng)，陸陸續(xù)續(xù)有病人前來(lái)看病?？萍冀M也守在大本營(yíng)，送來(lái)維修的家電越來(lái)越多，起初惟獨(dú)電扇，后來(lái)多了vcd、電飯煲、電冰箱……然后科技組的連擦汗的機(jī)會(huì)也沒(méi)了。晚上開會(huì)，大伙兒寫心得，總結(jié)、匯報(bào)當(dāng)天的事情，為翌日的行程做預(yù)備。會(huì)后，聽到一句：今天早上我們?cè)谒奚岬拇昂熒蠈さ轿迨嘀怀燥栵w別動(dòng)的蚊子。

我們?nèi)チ藘纱魏簧炒?，原因是惟?dú)那兒趕集!我們走過(guò)集市看到一些很讓我覺(jué)得親切的東西，那些東西我有些差不多十幾年沒(méi)見過(guò)了，那些草鞋，那些針線，那些掛飾基本上我奶奶往常趕集時(shí)最喜歡的東西，如今在這個(gè)地方卻是那么流行。村民把我們的服務(wù)點(diǎn)圍得水泄別通，沒(méi)到幾分鐘，科技組的桌子上擺了十幾把電扇，醫(yī)療組那邊更是看別到大夫了。

“三下鄉(xiāng)”很苦嗎?我沒(méi)那么認(rèn)為，反而覺(jué)得我們是那么的幸福。

這不過(guò)我們工作的一部分，我們其他的時(shí)刻也色彩繽紛?；久刻煜挛缥覀兌家忄l(xiāng)里各村的籃球賽挑戰(zhàn)，總的來(lái)說(shuō)我們贏了，因?yàn)槲覀儞碛幸恢F(tuán)結(jié)的籃球隊(duì)，在戰(zhàn)術(shù)上擁有統(tǒng)一的意見，幾個(gè)隊(duì)員在競(jìng)賽中受傷，而且我們也有別賴的拉拉隊(duì)，以我們的歡歡同學(xué)為首，打出了“吉大加油，再進(jìn)一球”的品牌效應(yīng)，得到大伙兒的一致認(rèn)可。

我是機(jī)動(dòng)組的，我的任務(wù)算是哪里需要往哪里“搬”，每個(gè)組的情況我都做過(guò)，每一份感動(dòng)我也曾參與過(guò)，84歲的老人，由我們的專職教師石澤婷負(fù)責(zé)，每天教他認(rèn)識(shí)不少漢字，老人每天八點(diǎn)來(lái)上課，中午走半個(gè)小時(shí)路趕回家吃飯，下午2點(diǎn)又來(lái)上課，他的眼鏡是用易拉罐底挖空，放著一塊凸透鏡做的，常一具人坐在黑板下讀《毛主席語(yǔ)錄》之類的書，別認(rèn)識(shí)的字就用其他認(rèn)識(shí)的相同讀音的字代替，聽說(shuō)我們24號(hào)要走了，23號(hào)晚上在我們的大本營(yíng)別肯回家，生怕我們清早離開而他沒(méi)有送別的機(jī)會(huì)，他對(duì)我們說(shuō)的最多的一句話：你們是接班人。

日子上，我們別白費(fèi)，基本每次都可不能有剩飯。有時(shí)大伙兒吃完飯就走人了，但日子組的人于歡、谷莉婭等卻默默的留下來(lái)，把碗洗了，桌子擦了，衛(wèi)生打掃了。為了預(yù)備最后的晚會(huì)，我們辛苦排練，布置場(chǎng)地，井騫、劉子金熬了兩個(gè)通宵才把最后的舞臺(tái)布置搞定，這一切還有不少，都讓我感動(dòng)，我們的那個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的強(qiáng)大，每件細(xì)小的情況都體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)、照應(yīng)、愛(ài)護(hù)、體貼，我沒(méi)有一一寫下，因?yàn)槲遗聦懭烊挂矊憚e完。

這是我這次“三下鄉(xiāng)”的心得收獲，一起流淚，一起歡笑，一起擔(dān)當(dāng)，一起在那片土地上揮灑過(guò)我們炙熱的汗水。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是青年學(xué)子了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、砥礪品格的重要途徑。在數(shù)科院分團(tuán)委副書記胡蕓老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)“n次方”志愿服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的共同努力，數(shù)科院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功。我們的表現(xiàn)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及群眾的一致好評(píng)，我們舉辦的活動(dòng)受到了媒體的廣泛關(guān)注。其中，我們的特色活動(dòng)“溫暖同行獻(xiàn)愛(ài)心，數(shù)學(xué)益智游園會(huì)”活動(dòng)上了廣西新聞網(wǎng)、玉林教育網(wǎng)、博白網(wǎng)、玉林日?qǐng)?bào)等。雖然，我們沒(méi)有舉辦轟轟烈烈的大型活動(dòng)，但是，在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，我們緊扣“永遠(yuǎn)跟黨走，溫暖同行獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)主題，抓住“關(guān)注農(nóng)民工留守子女”這一主線，確確實(shí)實(shí)為當(dāng)?shù)厝嗣褡隽艘粌杉幸饬x的實(shí)事。同時(shí)，我們隊(duì)員在艱苦的環(huán)境中磨礪了意志，增長(zhǎng)了才干。

然而，開展此次活動(dòng)，并不是一馬平川的。從活動(dòng)的策劃到活動(dòng)的結(jié)束，整個(gè)過(guò)程都困難重重，曲折不平。

在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備階段，各種開會(huì)、培訓(xùn)接踵而至，制定活動(dòng)方案以及前期準(zhǔn)備工作都需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，而當(dāng)時(shí)正值緊張的期末考試復(fù)習(xí)階段，時(shí)間非常緊迫。這時(shí)候，考試與工作，似乎是魚和熊掌的關(guān)系，如何處理才能魚和熊掌兼得呢，這是我們遇到困難的第一關(guān)。然而，時(shí)間是擠出來(lái)的'，工作可以集合多方面人力資源。那時(shí)候，為開會(huì)和培訓(xùn)而奔波在長(zhǎng)崗、明秀兩個(gè)校區(qū)，捧著書等公車、在公車上打瞌睡、爬鐵門、晚上三四點(diǎn)還在做活動(dòng)方案……經(jīng)過(guò)努力，我們的方案得到了校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，雖然辛苦，但很值得，這是我們邁出的第一步。從隊(duì)員見面會(huì)及第一次下鄉(xiāng)動(dòng)員會(huì)來(lái)看，隊(duì)員包括部分負(fù)責(zé)人的積極性不是很高，可能大家還在忙于考試，沒(méi)有把心思放下鄉(xiāng)活動(dòng)上。另外，在活動(dòng)準(zhǔn)備的后期階段，由于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今年的下鄉(xiāng)提出了新的要求，我們要進(jìn)行隊(duì)員裁減、整合等調(diào)整。要對(duì)已經(jīng)挑選上來(lái)的隊(duì)員進(jìn)行裁減，這是一件很不簡(jiǎn)單的工作。我們既要考慮隊(duì)員在考試階段的情緒，盡量做到不影響其考試，又要及時(shí)傳達(dá)我們的裁員信息，以便他們及時(shí)調(diào)整暑期計(jì)劃。為此，我們只能一一打電話聯(lián)系，向他們解釋原因并做相應(yīng)的思想工作?；顒?dòng)的最后方案及隊(duì)員確定下來(lái)后，我們針對(duì)積極性不高這一點(diǎn)采取了分小組，安排分塊負(fù)責(zé)人這一措施，并召開負(fù)責(zé)人會(huì)議，從負(fù)責(zé)人起做到提高對(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)的積極性，很快，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序開展。在聯(lián)系車輛方面，一開始，在交通工具及價(jià)錢方面，隊(duì)員不能形成統(tǒng)一意見，因此沒(méi)有及時(shí)確定車輛，后面發(fā)現(xiàn)下鄉(xiāng)出發(fā)前后幾天，南寧各大交通公司業(yè)務(wù)繁忙，幾乎不可能聯(lián)系包車。如果乘坐火車，由于中途轉(zhuǎn)車次數(shù)較多，存在較多安全隱患，同時(shí)也極不方便。離出發(fā)日期只有兩天，車輛還沒(méi)有確定下來(lái)。我們的負(fù)責(zé)人鍥而不舍地與交通公司聯(lián)系，對(duì)方根據(jù)我們的情況勉強(qiáng)答應(yīng)給我們包車，前提是出發(fā)日期推遲一天。困難還不止這些。在準(zhǔn)備階段的最后關(guān)頭，某位隊(duì)員由于身體出了狀況不能下鄉(xiāng)，而她在下鄉(xiāng)所擔(dān)任的工作是扼要的。后來(lái)有位合適的人選可以代替這位同學(xué)，但是，由于下鄉(xiāng)隊(duì)員的信息特別是隊(duì)員人身保險(xiǎn)已經(jīng)確定，要更換隊(duì)員，那不是說(shuō)換就換的。在大家都覺(jué)得不可能爭(zhēng)取到這一名額的情況下，我們的幾個(gè)隊(duì)員仍然不放棄，積極聯(lián)系，通過(guò)打電話到保險(xiǎn)公司確定能買下保險(xiǎn)，最終爭(zhēng)取到了這一名額。其實(shí)，很多事情看似不可能做到就放棄努力去爭(zhēng)取，那么，就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。[看準(zhǔn)職場(chǎng)]機(jī)會(huì)是靠自己把握的，沒(méi)有嘗試過(guò)又怎會(huì)知道不可能。另外，作為總負(fù)責(zé)人，要有敏銳的判斷力，在大家意見存在分歧的時(shí)候，果斷地做出合理的決定，這樣就會(huì)避免很多麻煩。

7月11號(hào)，我們出發(fā)了，隊(duì)員對(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)充滿了興奮和期待！

到了目的地，我們接到的第一個(gè)很不幸的消息，活動(dòng)基地由于各方面原因只給我們提供住宿的地方，不提供活動(dòng)的生源及舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)。換種說(shuō)法，我們之前準(zhǔn)備的興趣班、文藝匯演兩大塊活動(dòng)都不能按計(jì)劃開展。這個(gè)消息重重地打擊了隊(duì)員的積極性。慶幸的是，在老師的悉心指導(dǎo)下及經(jīng)過(guò)下鄉(xiāng)第二天的座談會(huì)，隊(duì)員的心態(tài)很快調(diào)整過(guò)來(lái)，慢慢的進(jìn)入狀態(tài)。下鄉(xiāng)期間，我們開展了“溫暖同行獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工留守子女系列志愿活動(dòng)。其中包括面向亞山鎮(zhèn)農(nóng)民工留守子女開展受教育狀況調(diào)研，開設(shè)舞蹈興趣班、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，手語(yǔ)培訓(xùn)班，此外，我們還組織開展了關(guān)注留守兒童系列活動(dòng)，包括到他們家里進(jìn)行思想、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪護(hù)，自護(hù)教育等。我們還成功舉辦了聯(lián)誼會(huì)。在活動(dòng)的最后一天，我們到亞山鎮(zhèn)民富村開展“溫暖同行獻(xiàn)愛(ài)心，數(shù)學(xué)益智游園會(huì)”活動(dòng)。游園活動(dòng)中，具有數(shù)學(xué)專業(yè)特色的“智力謎繩”、“數(shù)獨(dú)游戲”等吸引了許多小朋友，他們都積極參與到活動(dòng)中。此次活動(dòng)不僅可以為民富村的孩子帶來(lái)溫暖和關(guān)懷，更能促進(jìn)他們的智力發(fā)展和健康成長(zhǎng)。當(dāng)?shù)匦W(xué)的一名老師說(shuō)到，“智力謎繩”可以極好地開發(fā)小朋友智力，很新鮮很有吸引力。活動(dòng)結(jié)束后，我們把智力謎繩的道具捐贈(zèng)給民富小學(xué)并給他們具體的游戲規(guī)則，希望這種益智游戲可以傳播下去，給更多的小朋友帶來(lái)好處。游園活動(dòng)成功舉辦，我們?nèi)w隊(duì)員臉上都掛滿收獲的笑容。

當(dāng)我們的“下鄉(xiāng)”方案被否決的時(shí)候，胡老師的說(shuō)法是，接到這個(gè)不幸的消息她很高興。不幸在于，我們隊(duì)員之前的努力準(zhǔn)備將無(wú)法施展，隊(duì)員的積極性將會(huì)受到重重打擊；高興在于，計(jì)劃被打亂了，這其實(shí)是另外更多的鍛煉機(jī)會(huì)，考驗(yàn)我們隊(duì)員的應(yīng)變能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及解決困難的能力。實(shí)踐的本質(zhì)也在于成長(zhǎng)。

我很慶幸能有這次實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)我深刻地認(rèn)識(shí)到作一名合格的負(fù)責(zé)人并不容易。負(fù)責(zé)人必須以大局為重，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排任務(wù)、時(shí)刻跟進(jìn)活動(dòng)進(jìn)展，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，把本職工作做好。同時(shí)，要學(xué)會(huì)控制，保持彈性心態(tài)，主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。在邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、與領(lǐng)導(dǎo)交流以及與領(lǐng)導(dǎo)吃飯這方塊存在非常明顯的問(wèn)題。由于不知道要什么又擔(dān)心會(huì)說(shuō)錯(cuò)，所以幾次跟領(lǐng)導(dǎo)吃飯都表現(xiàn)得很木訥，基本不說(shuō)話，感覺(jué)丟了團(tuán)隊(duì)的臉，后面那次跟鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)吃飯我干脆當(dāng)了“逃兵”，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)前幾次，我覺(jué)得我需要回去慢慢地總結(jié)、反思，以及不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步。也讓其他隊(duì)員去體驗(yàn)一下跟領(lǐng)導(dǎo)吃飯的感覺(jué)，而從中有所體會(huì)。在胡老師的指導(dǎo)下，在邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、與領(lǐng)導(dǎo)交流這方塊慢慢有了感覺(jué)。其實(shí)，要學(xué)會(huì)與人溝通，不管交流的對(duì)象是誰(shuí)，首先要考慮別人的內(nèi)心感受，換位思考，絕不能把事情想當(dāng)然。另外，做任何事情都要有備案，當(dāng)計(jì)劃改變時(shí)可以迅速調(diào)整過(guò)來(lái)。

另外，亞山鎮(zhèn)第一中學(xué)覃老師除了給我們提供大力支持和幫助外，更為我們樹立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的典范。還有，大雄同學(xué)曾笑著說(shuō)，我今天又多發(fā)現(xiàn)你的一個(gè)缺點(diǎn)――嚴(yán)重曲解別人的意思；還有，我記得有一次開負(fù)責(zé)人會(huì)議的時(shí)候，胡老師半開玩笑半認(rèn)真地說(shuō)“延清，你打住，你說(shuō)話的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你思維的速度快。你先想好了再說(shuō)！”

這次下鄉(xiāng)，胡老師辛苦了，大家都辛苦了。而我，雖然錯(cuò)了很多，但認(rèn)識(shí)了很多、收獲了很多。正如李望說(shuō)我“成長(zhǎng)需要痛苦，要學(xué)習(xí)的地方還好多”。是的，要學(xué)習(xí)的地方還好多。我會(huì)不斷經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。希望我們可以把下鄉(xiāng)的狀態(tài)帶到環(huán)境中去。讓青春在實(shí)踐中閃光，人生在實(shí)踐中輝煌。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

七月，收獲的季節(jié)。2015年7月10日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期八天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)跉J州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學(xué)展開。八天的下鄉(xiāng)時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但也是一個(gè)星期了，在這八天中，我們隊(duì)26人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會(huì)的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一齊，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。剛剛我們來(lái)到上劉村下鄉(xiāng)的時(shí)候，村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服，對(duì)我們是抱著好奇的心理，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有見過(guò)這些。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)!由于我們都不是欽州本地人，有些隊(duì)員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉巍⑿麄骰顒?dòng)的時(shí)候，如何同村民解說(shuō)，他們也沒(méi)見過(guò)這種場(chǎng)合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動(dòng)，用普通話、白話，詳細(xì)地和他們說(shuō)，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時(shí)候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。

下鄉(xiāng)的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行，我們支教組每一天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成支教任務(wù)。18號(hào)晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州，情系十小”的文藝晚會(huì)。我們文藝晚會(huì)在得到各方面的支持下演出與及_地成功。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。2015年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一齊在那個(gè)陰森森的房子里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見風(fēng)雨，怎樣見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。

這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)光很短，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有好處。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。

這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我就應(yīng)為社會(huì)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們就應(yīng)為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)光而過(guò)。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊(duì)員都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的八天時(shí)光。每一天我都覺(jué)得自我過(guò)得十分的充實(shí)，十分的快樂(lè)和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)光最長(zhǎng)的一次群眾活動(dòng)，也是最有好處的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們來(lái)到了xx市xx縣xx會(huì)xx小學(xué)，一個(gè)全村每人年平均純收入只有6250元的貧困鄉(xiāng)村。這里交通極其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便會(huì)積水，車輛和人都很難行進(jìn)。而我們“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍來(lái)到xx村的第二天，一大早便下起了中雨;加之xx村的村民分布比較散，每次走訪調(diào)查，我們都要走上大半個(gè)鐘的泥路才能看到村民，這無(wú)疑給我們的調(diào)研增加了難度。而且現(xiàn)在正處在農(nóng)忙時(shí)期，大部分的家長(zhǎng)都外出收割稻谷，我們的調(diào)研對(duì)象又是家長(zhǎng)，要如何才能做好我們的調(diào)研呢?這又是一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于沒(méi)怎么受過(guò)苦的大學(xué)生而言，體力勞動(dòng)是我們最頭痛的致命傷。六天的時(shí)間里，我們每天不止要六點(diǎn)多起床準(zhǔn)備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們下午兩點(diǎn)半出發(fā)，走了一個(gè)多小時(shí)才到我們的勞動(dòng)基地，那是一座用來(lái)種黃梔子的山。我記得當(dāng)時(shí)山上的`溫度高達(dá)33攝氏度，我們的隊(duì)員有的還沒(méi)戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽(yáng)底下。這樣幾天下來(lái)，我們的兩個(gè)隊(duì)員感冒了，盡管重重困難，我們還是堅(jiān)持到了最后，我們不止完成了報(bào)告，我們還學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是一個(gè)集體活動(dòng)，服從隊(duì)長(zhǎng)的安排，聽從隊(duì)長(zhǎng)的指揮，隊(duì)員間互相協(xié)作，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，這些都是每個(gè)隊(duì)員必須具備的素質(zhì)。在調(diào)研過(guò)程中，我們會(huì)按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，任何行動(dòng)都會(huì)向組長(zhǎng)報(bào)告，絕不單獨(dú)行動(dòng)，這保證了每個(gè)組員的人身安全;而且我們每組都會(huì)根據(jù)組員的實(shí)際情況進(jìn)行分工合作，這能有效地提高我們調(diào)研的效率。我們不止在調(diào)研工作有分工，我們?cè)谏罘矫嬉灿蟹止?，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨(dú)立能力，也能使我們的工作和生活有較好的規(guī)律。但就我們個(gè)人而言，我覺(jué)得自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作這方面還需要再努力。作為這次調(diào)研報(bào)告的主筆手，我很慚愧，我沒(méi)有做好自己的本職，我只是一味地自己寫報(bào)告，沒(méi)有與組員做到很好地溝通，導(dǎo)致自己寫了報(bào)告模板，組里其他成員也寫了模板，使調(diào)研報(bào)告進(jìn)展緩慢，而且由于報(bào)告模板不同，在協(xié)調(diào)過(guò)程中產(chǎn)生了小小的爭(zhēng)吵。雖然最終我們順利完成了報(bào)告，但從這件事情里，可以反映出我自己的不足，在團(tuán)隊(duì)里我還缺乏溝通交流，而且我太個(gè)人主義了，當(dāng)出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情形時(shí)，我無(wú)法很理智地考慮問(wèn)題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。

我們25個(gè)人在xx村這個(gè)貧困村莊生活了六天。在這六天里，我們一起調(diào)研，一起寫報(bào)告，一起做飯，一起務(wù)農(nóng)，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂(lè)，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進(jìn)退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔(dān)心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實(shí)的一面，也許這就是農(nóng)村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。

7月13日，這一天早上是我們義教的時(shí)間。據(jù)我們了解，這里的教師是沒(méi)有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點(diǎn)：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國(guó)歌，因?yàn)槲覀兞私獾竭@里的孩子都不會(huì)唱國(guó)歌。我們認(rèn)為愛(ài)國(guó)情要從小開始培養(yǎng)，而且愛(ài)國(guó)不分貧富，身為中國(guó)人，他們更是我們國(guó)家的未來(lái)，是我們國(guó)家以后的希望，所以從小培養(yǎng)起他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)是必須的;二是和學(xué)生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進(jìn)一步交流;三是給孩子們講述基本的安全防范意識(shí)，希望他們能夠?qū)W點(diǎn)實(shí)用的東西，能夠好好保護(hù)自己。和別人，特別是在山里，一些常用的安全意識(shí)會(huì)變得特別有用。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

7月11日，我和文藝宣講團(tuán)的同學(xué)們一起來(lái)到了新鄉(xiāng)市軍休二所。當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，會(huì)議室里已經(jīng)坐滿了老干部們?？粗麄兒吞@慈祥的面容，看著他們聚精會(huì)神地看我們帶來(lái)的精彩文藝節(jié)目，看著他們不住地鼓掌叫好，看著他們?cè)诒硌萁Y(jié)束離開的時(shí)候，拉住我們的手說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，謝謝你們給我們帶來(lái)的表演?！痹谀且凰查g，眼眶有些濕潤(rùn)，之前所付出的辛勞與汗水在那一刻都是值得的。

當(dāng)然，給我感觸最多的是震撼，是對(duì)這些將自己的熱血、自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民的老干部們油然而生的.敬佩。在表演結(jié)束后，我們?yōu)槔细刹總儺嬒?，在短短二十多分鐘里，老人的背一直是挺拔的，這對(duì)我們常人來(lái)說(shuō)，是很難堅(jiān)持的，但老人就像是從骨子里帶出來(lái)的一樣，感覺(jué)這是再平常的事不過(guò)。

當(dāng)問(wèn)及到老人當(dāng)年為什么要參軍時(shí)，老人這樣說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)哪想得了那么多啊，只知道國(guó)家需要我們，所以就參加了?！庇謫?wèn)老人對(duì)我們大學(xué)生的期望：“希望你們好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家效力?！崩先藗冃男哪钅畹膰?guó)家，把自己的青春，熱血無(wú)私奉獻(xiàn)給了這個(gè)國(guó)家，這個(gè)現(xiàn)在國(guó)泰民安，繁榮昌盛，蒸蒸日上的，不斷發(fā)展壯大的國(guó)家，一股自豪感油然而生，我為自己是這個(gè)國(guó)家的一員而感到驕傲，自豪。

在這個(gè)暑假，我赴湖南省郴州市永興縣參加了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期間，我主要負(fù)責(zé)把隊(duì)伍的新聞向各大媒體和網(wǎng)站上投稿，其他的活動(dòng)我也積極參與其中。我把自己的熱情充分發(fā)揮到實(shí)踐中，聽從指揮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡我自己的最大所能完成所分配到的任務(wù)。在這次實(shí)踐中，我更加了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉近了與社會(huì)的距離，鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)能力，為日后真正走進(jìn)社會(huì)奠定基石。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的最大感受是：痛并快樂(lè)著。下鄉(xiāng)期間的艱苦自然是有的，但是我也收獲了一份珍貴的友誼。支教、調(diào)研、娛樂(lè)、嬉笑的7天，盡管各項(xiàng)活動(dòng)的開展比較辛苦，但是我覺(jué)得很充實(shí)，很有意義，汗流浹背是收獲的象征。從周圍人們那信任的眼神和贊許的微笑，我感受到了作為一名大學(xué)生為社會(huì)、為人民服務(wù)的光榮與榮耀。

在提高自己能力的同時(shí)，也暴露出了一些不足的地方，導(dǎo)致工作時(shí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題。下鄉(xiāng)前期，我沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，以至于分配下來(lái)的工作沒(méi)有按時(shí)按量完成，給隊(duì)友們?cè)斐闪艘恍┞闊?。最后在?duì)友的幫助下，我漸漸調(diào)整過(guò)來(lái)，開展正常的工作。

這7天的時(shí)光，在我前進(jìn)的道路中留下一個(gè)深深的腳印，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái)，懂得了許多在校園里無(wú)法學(xué)到的見識(shí)，對(duì)我以后的人生有很重要的影響和作用。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

7月1日早上7點(diǎn)，懷著絲絲期待，我踏上了暑假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學(xué)。伴著絲絲期待的是一點(diǎn)小小的緊張，又或者說(shuō)一絲擔(dān)憂，第一次參加這樣的活動(dòng)，缺少經(jīng)驗(yàn)，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。

其實(shí)，所謂“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)，就是去體驗(yàn)基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗(yàn)卻也讓我的心靈有了一絲震撼，突然感覺(jué)沒(méi)有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實(shí)的心，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務(wù)活動(dòng)中。

大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真體驗(yàn)，不流于形式。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的以科學(xué)為第一生產(chǎn)力的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開啟了一扇窗口，拉近了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立具有針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。

說(shuō)起我們這些大學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)卻是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層確實(shí)需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我受益匪淺，一方面我了解到到農(nóng)村缺少的是教育與信息的實(shí)際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。我的第一次參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力，同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng)造無(wú)限的美麗。

雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水，我們的內(nèi)心滿溢著幸福。尤其是在舉行捐贈(zèng)儀式時(shí)，那些戴著紅領(lǐng)巾的小朋友對(duì)我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠(chéng)的眼神中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)、為人民服務(wù)的光榮與榮耀。同時(shí)，為能參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深感榮幸。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)代五四青年開創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入群眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是知識(shí)份子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連必經(jīng)之路。自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需求之間的距離，對(duì)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，長(zhǎng)見識(shí)，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

在第二天里，我們進(jìn)行了“關(guān)愛(ài)留守兒童，共架愛(ài)心彩虹”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)形式主要是以走訪和口頭問(wèn)答的方式，地點(diǎn)在__區(qū)步行街和三通街一帶。

這一地帶的居民告訴我們，__的留守兒童不算太多，但要是走在街上，也能看見一些老人帶著還在呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子。還有十多歲的留守兒童，父母在外打工，跟著爺爺奶奶過(guò)日子，得不到應(yīng)有的教育，也享受不到應(yīng)有的物質(zhì)生活。

隨后，我們小分隊(duì)又召開了一個(gè)緊急會(huì)議，就留守兒童教育面臨的難題進(jìn)行了討論。我們總結(jié)了以下三個(gè)方面：

1、沒(méi)錢，缺少關(guān)愛(ài)、親情缺失，因此大都表現(xiàn)出不快樂(lè)。

2、留守兒童普遍缺少善良之心、回報(bào)社會(huì)之心。

3、嚴(yán)重缺乏自信心，存在自卑心理。

但面對(duì)這樣一些亟待解決的問(wèn)題，社會(huì)的關(guān)注程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相稱。當(dāng)?shù)厝藢?duì)留守兒童情況的了解有限，他們普遍認(rèn)為留守兒童面臨的主要問(wèn)題是家庭生活、環(huán)境問(wèn)題以及心理問(wèn)題。

在活動(dòng)結(jié)束之后，我們立即決定返校之后要為當(dāng)?shù)匦∨笥鸭娜ザY物和書籍，并成立了愛(ài)心書屋。看著這些禮物，我們仿佛看到了孩子們臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容，有了這些笑容，我們便覺(jué)得自己所做的是值得的，是幸福的。

但這僅僅是冰山一角，我們所做的也只不過(guò)是稍稍緩解了他們的教育問(wèn)題，并不能從根本上改善這一難題。我們還能做的，是透過(guò)自己的相機(jī)，把這一現(xiàn)象和事實(shí)告之大眾，讓這些留守兒童得到更多關(guān)注，除了國(guó)家的基本補(bǔ)助之外，會(huì)有更過(guò)的社會(huì)愛(ài)心人士來(lái)幫助他們渡過(guò)難關(guān)。