心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇一

計算機(jī)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，而對計算機(jī)的學(xué)習(xí)也必須與時俱進(jìn)。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我收獲了很多關(guān)于計算機(jī)學(xué)習(xí)的心得體會，現(xiàn)在就和大家分享一下。

學(xué)習(xí)計算機(jī)需要有一個堅定的動機(jī)，這是在任何一個學(xué)科學(xué)習(xí)中都很重要的一步。當(dāng)學(xué)習(xí)計算機(jī)的時候，我們會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，而一個堅定的動機(jī)能夠幫助我們在困難時保持理性的思考和行動。此外，我們還需要不斷地訓(xùn)練自己的思維模式，從而使我們更加適應(yīng)計算機(jī)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

第三段：學(xué)習(xí)過程中需要不斷探索。

計算機(jī)學(xué)習(xí)雖然受到很多限制，但是也需要我們不斷地探索和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中，我們要保持好奇心，不斷地尋求新的思路和方法。好的學(xué)習(xí)方法可以使我們更快更好地掌握計算機(jī)知識。此外，我們還需要學(xué)會與他人合作，相互幫助，共同進(jìn)步。

第四段：細(xì)節(jié)決定成功與否。

在計算機(jī)學(xué)習(xí)中，一個小小的錯誤都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)失敗。因此，學(xué)習(xí)計算機(jī)需要我們非常注意細(xì)節(jié)。我們需要仔細(xì)地閱讀每一個細(xì)節(jié)，學(xué)會關(guān)注每一個錯誤，找到并解決問題。此外，我們還需要有很強的耐心和毅力，才能在學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中持久地堅持下去。

第五段：結(jié)語。

計算機(jī)學(xué)習(xí)不斷變化，需要我們不斷創(chuàng)新和跟進(jìn)。在這個過程中，我們會遇到很多的困難和障礙，但只要我們始終堅持堅定的動機(jī)和不斷探索，不斷關(guān)注細(xì)節(jié)和創(chuàng)新，相互學(xué)習(xí)和合作，我們就一定能夠取得成功。這就是我在計算機(jī)學(xué)習(xí)中的心得體會。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇二

這學(xué)期通過學(xué)習(xí)計算機(jī)在化學(xué)中的應(yīng)用，在初步接觸高分子化學(xué)的同時與當(dāng)前日新月異的計算機(jī)領(lǐng)域相結(jié)合，從而對高分子化學(xué)，數(shù)據(jù)分析以及公式編輯等其他方面有了更深的認(rèn)識，同時也掌握了一種新的學(xué)學(xué)習(xí)方法，使得在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中更方便。

通過對chemsketch的學(xué)習(xí)，對很多課本上見到的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)式有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，這在一定程度上也提高了學(xué)習(xí)興趣，與此同時chemsketch的強大分析能力如對異構(gòu)體的全面準(zhǔn)確分析使得自學(xué)一定程度上變得簡單，對我們的學(xué)習(xí)很有幫助，同時在以后的畢業(yè)論文設(shè)計以及在更遠(yuǎn)的將來對論文的編輯工作中對chemsketch的熟練應(yīng)用是必不可少的，如繪制結(jié)構(gòu)式，定性繪制一些相應(yīng)的曲線。而且chemsketch使得原本抽象的事物變得清晰直觀，有助于對知識的理解，這是最重要的。

通過對公式編輯器的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可以編輯很多美觀的公式，突破了之前只能依靠有限的數(shù)學(xué)符號只能寫出不直觀的公式，在今后論文的編寫中非常重要。

通過對origin的學(xué)習(xí)對數(shù)據(jù)分析有了更近一步的認(rèn)識，對復(fù)雜的實驗數(shù)據(jù)的處理再不是一件耗時又低效的事，用origin對數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合求斜率和截距等參數(shù)都有能把誤差降到最低，從而對實驗的分析相對更容易一些。

在學(xué)習(xí)計算機(jī)在化學(xué)中的應(yīng)用這門課的同時，不僅從這門課程本身學(xué)到了有用的知識，也明白了科技的飛速發(fā)展對我們的學(xué)習(xí)生活提供了很多的便捷之處，因此要善于利用這些更好的服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)生活，不斷取得更好的成績。

最后真心感謝一學(xué)期以來老師的諄諄教誨，在教給我們高分子化學(xué)知識的同時不辭辛苦的傳授給我們其他課程對化學(xué)的促進(jìn)和應(yīng)用。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇三

作為當(dāng)代數(shù)字化社會的一員，我們難以避免接觸到計算機(jī)這一高科技產(chǎn)物。因此，學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)早已不是一項可有可無的事情，而是成為一項必備的技能。在我的計算機(jī)學(xué)習(xí)過程中，我有幸得到了一些有益的心得體會，下面來與大家分享一下。

第一段：學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)需投入大量時間和精力。

學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)是一項需要投入大量時間和精力的工作。無論是從基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)到技能的積累，都需要不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。僅僅知道一些計算機(jī)知識并不足以讓我們掌握各種計算機(jī)軟件和編程語言，我們需要不斷實踐、反思和查漏補缺。通過不斷投入時間和精力，我們才可以成為真正的計算機(jī)專業(yè)人才。

第二段：掌握計算機(jī)技術(shù)需要不斷更新。

計算機(jī)技術(shù)日新月異，我們需要學(xué)習(xí)的知識量也越來越大。每天，都有新的編程語言或者軟件發(fā)布，這就意味著我們需要不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識。在了解時下流行編程語言、系統(tǒng)和軟件的同時，我們還要了解新技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)等等，通過不斷更新自己的知識，我們才能跟上計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展步伐。

第三段：積累筆記和沉淀經(jīng)驗是必要的。

在學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的過程中，我們需要積累筆記和沉淀經(jīng)驗。記錄下各種語言和軟件的使用方法，以及和同行技術(shù)人員的交流和分享，這些經(jīng)驗和筆記可以幫助我們打好技術(shù)根基，更好的應(yīng)對各種技術(shù)難題，不斷提高自己的技能。通過積累經(jīng)驗和筆記，我們可以更快速的處理問題，提升自己的效率。

第四段：多參加交流活動與技術(shù)論壇。

參加交流活動與技術(shù)論壇是學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的一個重要環(huán)節(jié)。通過參加這些活動和論壇，我們可以聽取其他技術(shù)人員的技術(shù)分享，了解其他同行的一些優(yōu)秀的思路和工具，也可以更好地了解市場上最新的技術(shù)趨勢。與眾人分享我們的知識和技巧，也能夠加深我們對知識的理解和掌握度。

第五段：不斷提升自己的溝通能力和交流能力。

學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)不僅僅是學(xué)習(xí)一些編程語言和軟件，還需要我們具備良好的溝通能力和交流能力。在軟件開發(fā)和維護(hù)過程中，我們不僅需要和其他技術(shù)人員溝通交流，更要和客戶和管理層溝通交流。交流溝通過程中的行為舉止和語言表達(dá)，都會影響我們在工作中的表現(xiàn)。因此，我們需要不斷提高自己的溝通和交流能力，來更好的符合工作需求和客戶需求。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)涉及到很多方面，只有持之以恒的學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷更新自己的知識和技能，才能真正掌握計算機(jī)技術(shù)，成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。并且，還需要注重提高自己的溝通和交流能力，來更好地融入工作環(huán)境，成為一名真正全面發(fā)展的計算機(jī)專業(yè)人才。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇四

關(guān)于計算機(jī)科學(xué)的一些邊緣科學(xué)我想談一談軟件工程技術(shù)，對于一個企業(yè)，推出軟件是不是就是幾個程序員坐在一起，你寫一段程序，我寫一段程序呢？顯然不是。軟件工程是典型的計算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)，管理科學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)等學(xué)科的綜合。它使我們這些搞理論和技術(shù)的人進(jìn)入了一個社會。你所要考慮的不僅僅是程序的優(yōu)劣，更應(yīng)該考慮程序與軟件的區(qū)別，軟件與軟件產(chǎn)品的區(qū)別，軟件軟件產(chǎn)品的市場前景，如何去更好的與人交流。這方面我還在學(xué)習(xí)階段，以后這方面再寫文章吧，先推薦給大家?guī)妆緯簳充N20xx年不衰的《人月神話》（清華大學(xué)中文版，中國電力出版社影印版），《軟件工程—實踐者研究的方法》（機(jī)械工業(yè)出版社譯本），《人件》（據(jù)說每一位微軟公司的部門經(jīng)理都讀過這本書，推薦老總們和想當(dāng)老總的同學(xué)都看看，了解一下什么是軟件企業(yè)中的人）以及微軟公司的《軟件開發(fā)的科學(xué)與藝術(shù)》和《軟件企業(yè)的管理與文化》（研究軟件企業(yè)的制勝之道當(dāng)然要研究微軟的成功經(jīng)驗了?。?。

在說話一樣，我想大家從xml中應(yīng)是有所體會了。難道我們真就寫個什么都要用匯編，以顯示自己的水平高，真是這樣倒不如直接用機(jī)器語言寫算了。反過來說，想要以最快的速度接受并利用新技術(shù)關(guān)鍵還是在于你對計算機(jī)科學(xué)地把握程度。

計算機(jī)技術(shù)牽扯的內(nèi)容更為廣泛些，一項一項說恐怕沒個一年半載也說不清。我只想提醒大家的還是那句話，技術(shù)與科學(xué)是不能分家的，學(xué)好了科學(xué)同時搞技術(shù)，這才是上上策。猶如英語，原先人們與老外交流必須要個翻譯，現(xiàn)在滿馬路的人都會說英語。就連21世紀(jì)英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學(xué)生了。計算機(jī)也是一樣的，我們必須面對的一個現(xiàn)實就是：計算機(jī)真就只是一個工具，如果不具備其它方面的素養(yǎng)，計算機(jī)系的學(xué)生雖然不能說找不到工作，不過總有一天當(dāng)其他專業(yè)性人才掌握了計算機(jī)技術(shù)后將比我們出色許多。原因就在于計算機(jī)解決的大都是實際問題，實際問題的知識卻是我們少有的。單一的計算機(jī)技術(shù)沒有立足之地。

我想是時候指出：學(xué)習(xí)每一個課程之前，都要先搞清這一課程的學(xué)習(xí)目的。這一學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域。據(jù)我自身所了解到的同齡同學(xué)和低年級的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：他們之中很少有人知道學(xué)一個學(xué)科的學(xué)習(xí)目的，期末考試結(jié)束了也不知道學(xué)這科做什么用。這就失去了讀計算機(jī)科學(xué)的意義。當(dāng)然這與現(xiàn)存的教育思想不能說一點關(guān)系都沒有。

總的來說，從教育角度來講，國內(nèi)高校的課程安排不是很合理，強調(diào)理論，又不愿意在理論上深入教育，無力接受新技術(shù)，想避開新技術(shù)又無法避得一干二凈。我覺得關(guān)鍵問題就是國內(nèi)的高校難于突破現(xiàn)狀，條條框框限制著怎么求發(fā)展。我們雖然認(rèn)識得到國外教育的優(yōu)越性，但為什么遲遲不能采取行動？哪怕是去粗取精的取那么一點點。我們需要改變。從我們自身角度來講，多數(shù)人4年下來既沒有學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)的學(xué)術(shù)水平，也沒有學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的那種韌勁。在我剛上大一時，我的計算機(jī)科學(xué)入門導(dǎo)師，淮北煤炭師范學(xué)院王愛平教授曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“當(dāng)你選擇了計算機(jī)這一門科學(xué)，就意味著你踏上了一條不歸路，就意味著你一生都要為之奮斗……你的身后是懸崖，只有向前走，不能往后退?！?/p>

有些同學(xué)說按照這樣學(xué)習(xí)學(xué)的東西太多，有的未見得有用，我想打個形象的比方：學(xué)校學(xué)出來的人都是一個球體，方方面面的知識都應(yīng)具備?？墒巧鐣闲枰蝮w的地方很少，反而需要的是磚和瓦，即精通某一行的人才。但是對于同等體積的物體，用球體來改造是最方便最省事的。學(xué)校的學(xué)生很多，為了能夠使更多的學(xué)生來適應(yīng)這個社會，學(xué)校也就不得以把所有的學(xué)生都打造成一個球體，然后讓社會對這些學(xué)生進(jìn)行再加工，成為真正能夠有用的人才。即使你非常清楚自己的將來要干什么，并且非常下定決心要走自己的路，這一步你也必須走，世界是在不斷變化的，你不能預(yù)料未來。想清楚，努力去干吧！

必須結(jié)束這篇“胡侃”了，再侃下去非我力所能及。其實計算機(jī)還有很多基礎(chǔ)課都值得一侃。怎奈我造詣有限，不敢再讓內(nèi)行恥笑。對于博大精深的計算機(jī)科學(xué)，我只能說我永遠(yuǎn)都是個beginner、最后聲明：這些只針對本科階段的學(xué)習(xí)。即使把這些全弄通了，前面的路還長，計算機(jī)科學(xué)需要我們?yōu)橹畩^斗學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)需要韌性，更需要創(chuàng)新，需要激情。深刻學(xué)習(xí)理論知識，勇于接受新技術(shù)的挑戰(zhàn)，這才是我們這一代人應(yīng)具有的素質(zhì)。最后送大家一句話“wakeupeverydaywithafeelingofpassionforthedifferencetechnologywillmakeinpeople'slife！”。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇五

大學(xué)第一次接觸《人工智能導(dǎo)論》這門課,通過老師的講解,我對人工智能有了一些簡單的感性認(rèn)識，我覺得人工智能是一門具有挑戰(zhàn)性的科學(xué)，想要學(xué)好這門課程必須要懂得計算機(jī)知識以及基本的算法認(rèn)識。人工智能包括了十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，例如機(jī)器學(xué)習(xí)，計算機(jī)視覺等，總的來說，人工智能研究的主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。雖然在此門課程中對算法的實現(xiàn)不能獨立完成，但在一些簡單的基本的算法上還是有一定的理解和認(rèn)識。我也在此次課程設(shè)計的過程中不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的調(diào)式和思考問題，終于在我的堅持下能夠很好地理解算法轉(zhuǎn)換為實際代碼的過程，也對算法有了更加清晰的思路。因此，我更加確信在自己的不斷努力下總是會有收獲的，只有堅持下去，才有成功的希望。

人工智能在很多領(lǐng)域得到了發(fā)展川在我們的日常生活中發(fā)揮了重要的作用。如:機(jī)器翻譯,機(jī)器翻譯是利用計算機(jī)把一種自然語言轉(zhuǎn)換成其他語言的過程。用以完成這一過程的軟件系統(tǒng)叫做機(jī)器翻譯系統(tǒng),利用這個系統(tǒng)我們可以很方使的完成一些語言翻譯工作。目前,照內(nèi)的機(jī)器翻譯軟件有很多,富有代表性的當(dāng)屬金山，它可以迅速的咨詢英文單詞和句子翻譯,重要的是它還可以提供多種語言為用戶提供了極大的便利。

人工智能：像人一樣思考，理性的思考；像人一樣行動，理性的行動，如果你與一臺機(jī)器進(jìn)行對話，它能回答你的問題并且感受不到是機(jī)器在回答的話，就說這臺機(jī)器具有智能。當(dāng)然并不是通過測試就說明有智能，但現(xiàn)階段的研究主要還是弱人工智能：模仿人腦的基本功能，感知、記憶、學(xué)習(xí)和決策等，向著強人工智能以及超級人工智能發(fā)展的話還有很長的一段路要走，中間有著巨大的鴻溝。

一些大公司在人工智能領(lǐng)域的投入和研究對于推動人工智能的發(fā)展起到了很大的作用，最值得一提的就是谷歌。谷歌的免費搜索表面上是為了方便人們的查詢，但這款搜索引擎推出的初衷就是為了幫助人工智能的深度學(xué)習(xí)，通過上億的用戶一次又一次地查詢，來鍛煉人工智能的學(xué)習(xí)能力，由于我的水平還很低，對于深度學(xué)習(xí)還不敢妄自揣測。但是，近年來谷歌公司在人工智能方面的突破一項接著一項，為人們熟知的便是智能汽車。不得不說，人工智能想要進(jìn)一步發(fā)展，必須依靠這些大公司的研究和不斷推廣，由經(jīng)濟(jì)促創(chuàng)新。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇六

學(xué)習(xí)計算機(jī)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計算機(jī)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)計算機(jī)心得體會精選10篇】，供你選擇借鑒。

我從2月17日至4月29日，在三亞科雄電腦技術(shù)有限公司總部——三亞河西區(qū)創(chuàng)新電腦城實習(xí)。最初，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫忙下，逐漸的了解了公司的組織管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營資料、企業(yè)文化及其管理體制，以及銷售部的基本職責(zé)和義務(wù)。都說隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人即使是在自我的領(lǐng)地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學(xué)習(xí)。

實習(xí)的目的是鍛煉自我的動手潛力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于知識的融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自我的知識結(jié)構(gòu)，到達(dá)鍛煉和提高潛力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識構(gòu)成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而與社會現(xiàn)實相融匯。我?guī)е鴻z驗和提升自我潛力的目的，在12年春天，踏上了到三亞實習(xí)的征程。經(jīng)過努力，我進(jìn)入到了三亞科雄電腦技術(shù)有限公司的銷售部開始了我的專業(yè)實習(xí)。

科雄電腦科技有限公司是一家專業(yè)從事于聯(lián)想華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機(jī)傳真機(jī)碎紙機(jī)各種硒鼓墨盒銷售與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)公司，公司堅信只有完善的公司組織架構(gòu)才能為客戶帶給更貼切的服務(wù)，專業(yè)的零售團(tuán)隊、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認(rèn)證的專業(yè)工程師服務(wù)隊伍專門為企事業(yè)單位帶給售前、售中、售后服務(wù)。公司的用戶包括銀行、證券、房地產(chǎn)、航空、賓館、醫(yī)院等行業(yè)，專業(yè)服務(wù)得到用戶一致的認(rèn)可，贏得了良好的聲譽。公司秉承著“專業(yè)、熱忱、服務(wù)致上”的企業(yè)精神，為客戶帶給一流的服務(wù)，維修各種品牌機(jī)、兼容機(jī)、組裝機(jī)，帶給軟硬件上門維修服務(wù)，幫忙客戶解決相關(guān)疑難問題，并向中小企業(yè)及家庭個人帶給電腦、局域網(wǎng)長期維護(hù)服務(wù)，如電腦組裝、局域網(wǎng)構(gòu)建、網(wǎng)站建設(shè)等?？旖莸馁Y訊和一支高素質(zhì)的專業(yè)上門維修服務(wù)隊伍是?？菩垭娔X科技限公司的一大特色。

我在科雄電腦科技有限公司的具體實習(xí)資料如下：

一、在技術(shù)服務(wù)部內(nèi)組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)，以及協(xié)助主管將新到的計算機(jī)的入庫及統(tǒng)計工作。

二、公司總部與所屬的各個門店之間的庫存調(diào)撥。

“良好的后勤管理和支援是企業(yè)運作中最重要的一個環(huán)節(jié)，就如同這樣一句話的形容：三軍未動，糧草先行。尤其對于搞銷售的行業(yè)來說，這與銷售本身的輕重是不相伯仲的。”陳世榮主管在我剛到公司的第一天就這樣跟我說。經(jīng)過一段時光的接觸之后，我發(fā)覺這簡直就是一條公理。它不僅僅適用于科雄，也同樣適用于其他企業(yè)。每想到這句話，我在做這些工作的時候也就格外的用心了。

三、為客戶派送電腦到家或公司。作為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門服務(wù)，解決客戶的實際問題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和維修等。

與客戶的良好交流和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經(jīng)意間就會由我們的言談和舉止流露出來，如果方式得當(dāng)，會得到客戶的認(rèn)同和贊賞，那么，公司的形象就會在其心目中得到優(yōu)化。在一次上門服務(wù)中，一位用戶因為計算機(jī)故障而向電腦醫(yī)院請求上門服務(wù)，主管為了檢驗一下我的潛力，便將我派去。我費了九牛二虎之力，卻仍是無濟(jì)于事。最后，只有放下了，并如實相告，還承諾第二天請公司再派人來處理。當(dāng)時已經(jīng)是晚上十點多了，在此之前我一向在檢查、測試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。第二天，公司重新派人去解決了問題。時隔不久，經(jīng)理親自來表揚了我，說是因為這件事，公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，因為我學(xué)到了取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑，也使我更加警惕自我的知識。

四、以“旁觀者”的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)。

實習(xí)過程中，我自覺服從實習(xí)單位的安排，同時也把著眼點放得更高遠(yuǎn)，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求到達(dá)培養(yǎng)自我的目的。

五、以“學(xué)習(xí)者”的心態(tài)進(jìn)行實習(xí)和工作。

無論從公司還是從個人的角度來講，我都是一個初學(xué)者和新手，許多事情都得從頭的學(xué)起和作起，所以我一向以謙虛和勤問、勤學(xué)的態(tài)度來對待一切人和事，并用心的探索理論和實踐相結(jié)合的途徑，怎樣做才能更好、更有效率。利用實習(xí)機(jī)會，深入社會，為正式步入社會工作做好準(zhǔn)備。

六、適時的去學(xué)著做銷售工作。

全能型的人才是當(dāng)今社會和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任許多領(lǐng)域。為了提高自我的銷售技能和潛力，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教，邊學(xué)邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表揚。

實習(xí)的工作很累，但不辛苦，因為我的心中充滿了用心向上的活力和激情。大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了必須的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。經(jīng)過這一個月的實踐和實習(xí)，令我對未來充滿了更完美的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名大學(xué)生，更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)用心性的重要途徑。當(dāng)步入社會后，我才能用心響應(yīng)工作號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個工作者，二者的社會主角之間存在著較大的差異;專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進(jìn)行調(diào)整。諸此種.種的差異，不勝枚舉。這些都務(wù)必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作用心性和主動性。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實的大學(xué)畢業(yè)生。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這一門科學(xué)深深的吸引著我們這些同學(xué)們，上計算機(jī)系已經(jīng)有近三年了，自己也做了一些思考我一直認(rèn)為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這門專業(yè)，在本科階段是不可能切分成計算機(jī)科學(xué)和計算機(jī)技術(shù)的，因為計算機(jī)科學(xué)需要相當(dāng)多的實踐，而實踐需要技術(shù);每一個人(包括非計算機(jī)專業(yè))，掌握簡單的計算機(jī)技術(shù)都很容易(包括程序設(shè)計)，但計算機(jī)專業(yè)的優(yōu)勢就在于，我們掌握許多其他專業(yè)并不“深究”的東西，例如，算法，體系結(jié)構(gòu)，等等。非計算機(jī)專業(yè)的人可以很容易地做一個芯片，寫一段程序，但他們做不出計算機(jī)專業(yè)能夠做出來的大型系統(tǒng)。今天我想專門談一談計算機(jī)科學(xué)，并將重點放在計算理論上。

計算機(jī)理論的一個核心問題——從數(shù)學(xué)談起：

記得當(dāng)年大一入學(xué)，每周六課時高等數(shù)學(xué)，天天作業(yè)不斷(那時是六日工作制)。頗有些同學(xué)驚呼走錯了門:咱們這到底念的是什么系?不錯，你沒走錯門，這就是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系。我國計算機(jī)科學(xué)系里的傳統(tǒng)是培養(yǎng)做學(xué)術(shù)研究，尤其是理論研究的人(方向不見得有問題，但是做得不是那么盡如人意)。而計算機(jī)的理論研究，說到底了，如網(wǎng)絡(luò)安全，圖形圖像學(xué)，視頻音頻處理，哪個方向都與數(shù)學(xué)有著很大的關(guān)系，雖然也許是正統(tǒng)數(shù)學(xué)家眼里非主流的數(shù)學(xué)。這里我還想闡明我的一個觀點：我們都知道，數(shù)學(xué)是從實際生活當(dāng)中抽象出來的理論，人們之所以要將實際抽象成理論，目的就在于想用抽象出來的理論去更好的指導(dǎo)實踐，有些數(shù)學(xué)研究工作者喜歡用一些現(xiàn)存的理論知識去推導(dǎo)若干條推論，殊不知其一：問題考慮不全很可能是個錯誤的推論，其二：他的推論在現(xiàn)實生活中找不到原型，不能指導(dǎo)實踐。嚴(yán)格的說，我并不是一個理想主義者，政治課上學(xué)的理論聯(lián)系實際一直是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的航標(biāo)(至少我認(rèn)為搞計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)當(dāng)本著這個方向)。

其實我們計算機(jī)系學(xué)數(shù)學(xué)光學(xué)高等數(shù)學(xué)是不夠的(典型的工科院校一般都開的是高等數(shù)學(xué))，我們應(yīng)該像數(shù)學(xué)系一樣學(xué)一下數(shù)學(xué)分析(清華計算機(jī)系開的好像就是數(shù)學(xué)分析)，數(shù)學(xué)分析這門科學(xué)，咱們學(xué)計算機(jī)的人對它有很復(fù)雜的感情。在于它是偏向于證明型的數(shù)學(xué)課程，這對我們培養(yǎng)良好的分析能力極有幫助。我的軟件工程學(xué)導(dǎo)師北工大數(shù)理學(xué)院的王儀華先生就曾經(jīng)教導(dǎo)過我們，數(shù)學(xué)系的學(xué)生到軟件企業(yè)中大多作軟件設(shè)計與分析工作，而計算機(jī)系的學(xué)生做程序員的居多，原因就在于數(shù)學(xué)系的學(xué)生分析推理能力，從所受訓(xùn)練的角度上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上。當(dāng)年出現(xiàn)的怪現(xiàn)象是：計算機(jī)系學(xué)生的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在全校數(shù)一數(shù)二(希望沒有冒犯其它系的同學(xué))，教學(xué)課時數(shù)也僅次于數(shù)學(xué)系，但學(xué)完之后的效果卻不盡如人意。難道都是學(xué)生不努力嗎，我看未見得，方向錯了也說不一定，其中原因何在，發(fā)人深思。

我個人的淺見是：計算機(jī)系的學(xué)生，對數(shù)學(xué)的要求固然跟數(shù)學(xué)系不同，跟物理類差別則更大。通常非數(shù)學(xué)專業(yè)的所謂“高等數(shù)學(xué)”，無非是把數(shù)學(xué)分析中較困難的理論部分刪去，強調(diào)套用公式計算而已。而對計算機(jī)系來說，數(shù)學(xué)分析里用處最大的恰恰是被刪去的理論部分。說得難聽一點，對計算機(jī)系學(xué)生而言，追求算來算去的所謂“工程數(shù)學(xué)”已經(jīng)徹底地走進(jìn)了誤區(qū)。記上一堆曲面積分的公式，難道就能算懂了數(shù)學(xué)?那倒不如現(xiàn)用現(xiàn)查，何必費事記呢?再不然直接用mathematics或是matalab好了。

我在系里最愛做的事情就是給學(xué)弟學(xué)妹們推薦參考書。中文的數(shù)學(xué)分析書，一般都認(rèn)為以北大張筑生老師的“數(shù)學(xué)分析新講”為最好。萬一你的數(shù)學(xué)實在太好，那就去看菲赫金哥爾茨的“微積分學(xué)教程”好了但我認(rèn)為沒什么必要，畢竟你不想轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)系去。吉米多維奇的“數(shù)學(xué)分析習(xí)題集”也基本上是計算型的東東。書的名氣很大，倒不見得適合我們，還是那句話，重要的是數(shù)學(xué)思想的建立，生活在信息社會里我們求的是高效，計算這玩意還是留給計算機(jī)吧。不過現(xiàn)在多用的似乎是復(fù)旦大學(xué)的《數(shù)學(xué)分析》也是很好的教材。

中國的所謂高等代數(shù)，就等于線性代數(shù)加上一點多項式理論。我以為這有好的一面，因為可以讓學(xué)生較早感覺到代數(shù)是一種結(jié)構(gòu)，而非一堆矩陣翻來覆去。這里不得不提南京大學(xué)林成森，盛松柏兩位老師編的“高等代數(shù)”，感覺相當(dāng)舒服。此書相當(dāng)全面地包含了關(guān)于多項式和線性代數(shù)的基本初等結(jié)果，同時還提供了一些有用的又比較深刻的內(nèi)容，如sturm序列，shermon-morrison公式，廣義逆矩陣等等?？梢哉f，作為本科生如能吃透此書，就可以算高手。國內(nèi)較好的高等代數(shù)教材還有清華計算機(jī)系用的那本，清華出版社出版，書店里多多，一看就知道。從抽象代數(shù)的觀點來看，高等代數(shù)里的結(jié)果不過是代數(shù)系統(tǒng)性質(zhì)的一些例子而已。莫宗堅先生的《代數(shù)學(xué)》里，對此進(jìn)行了深刻的討論。然而莫先生的書實在深得很，作為本科生恐怕難以接受，不妨等到自己以后成熟了一些再讀。

正如上面所論述的，計算機(jī)系的學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)：知其然更要知其所以然。你學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是：將抽象的理論再應(yīng)用于實踐，不但要掌握題目的解題方法，更要掌握解題思想，對于定理的學(xué)習(xí)：不是簡單的應(yīng)用，而是掌握證明過程即掌握定理的由來，訓(xùn)練自己的推理能力。只有這樣才達(dá)到了學(xué)習(xí)這門科學(xué)的目的，同時也縮小了我們與數(shù)學(xué)系的同學(xué)之間思維上的差距。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計這門課很重要，可惜大多數(shù)院校講授這門課都會少些東西。少了的東西現(xiàn)在看至少有隨機(jī)過程。到畢業(yè)還沒有聽說過markov過程，此乃計算機(jī)系學(xué)生的恥辱。沒有隨機(jī)過程，你怎么分析網(wǎng)絡(luò)和分布式系統(tǒng)?怎么設(shè)計隨機(jī)化算法和協(xié)議?據(jù)說清華計算機(jī)系開有“隨機(jī)數(shù)學(xué)”，早就是必修課。另外，離散概率論對計算機(jī)系學(xué)生來說有特殊的重要性。而我們國家工程數(shù)學(xué)講的都是連續(xù)概率?，F(xiàn)在，美國已經(jīng)有些學(xué)校開設(shè)了單純的“離散概率論”課程，干脆把連續(xù)概率刪去，把離散概率講深些。我們不一定要這么做，但應(yīng)該更加強調(diào)離散概率是沒有疑問的。這個工作我看還是盡早的做為好。

計算方法學(xué)(有些學(xué)校也稱為數(shù)學(xué)分析學(xué))是最后一門由數(shù)理學(xué)院給我們開的課。一般學(xué)生對這門課的重視程度有限，以為沒什么用。不就是照套公式嘛!其實，做圖形圖像可離不開它，密碼學(xué)搞深了也離不開它。而且，在很多科學(xué)工程中的應(yīng)用計算，都以數(shù)值的為主。這門課有兩個極端的講法：一個是古典的“數(shù)值分析”，完全講數(shù)學(xué)原理和算法;另一個是現(xiàn)在日趨流行的“科學(xué)與工程計算”，干脆教學(xué)生用軟件包編程。我個人認(rèn)為，計算機(jī)系的學(xué)生一定要認(rèn)識清楚我們計算機(jī)系的學(xué)生為什么要學(xué)這門課，我是很偏向于學(xué)好理論后用計算機(jī)實現(xiàn)的，最好使用c語言或c++編程實現(xiàn)。向這個方向努力的書籍還是挺多的，這里推薦大家高等教育出版社(chep)和施普林格出版社(springer)聯(lián)合出版的《計算方法(computationalmethods)》華中理工大學(xué)數(shù)學(xué)系寫的(現(xiàn)華中科技大學(xué))，這方面華科大做的工作在國內(nèi)應(yīng)算是比較多的，而個人認(rèn)為以這本最好，至少程序設(shè)計方面涉及了：任意數(shù)學(xué)函數(shù)的求值，方程求根，線性方程組求解，插值方法，數(shù)值積分，場微分方程數(shù)值求解。李慶揚的那本則理論性過強，與實際應(yīng)用結(jié)合得不太緊。

干程序員是一項很辛苦的工作，要成為一個高水平的程序員尤為艱難。這是因為計算機(jī)軟件技術(shù)更新的速度越來越快，而這些技術(shù)大多來源于英語國家，我們在引進(jìn)這些技術(shù)時往往受到語言障礙的制約，嚴(yán)重影響到對新技術(shù)的理解和消化。首先編程本身就依賴于英語，雖然現(xiàn)在技術(shù)的發(fā)展，可以使得某些開發(fā)工具在變量名和字段名中支持中文，但還未發(fā)現(xiàn)能夠完全使用中文的編程語句。其次，軟件開發(fā)中的技術(shù)文檔和資料大都是來自英文，即使有翻譯好的，不是晦澀難懂，就是譯法混亂，比如：rollback就有"回滾"、"回退"、"返回"、"重算"等多種譯法，又如我們遇到翻譯后的術(shù)語"域"，往往不清楚譯者是根據(jù)"field"、"region"還是"domain"所譯(如果閱讀原文則不存在這些問題)。還有更重要的一點，這就是等待譯文會嚴(yán)重影響我們掌握新技術(shù)的時間。通常，一本外版計算機(jī)圖書從獲得版權(quán)到翻譯出版要一年的時間。就算原作者消化新技術(shù)和寫作的時間最短為一年，那么加起來這已經(jīng)超過通常軟件版本的更新周期(軟件版本的更新周期一般是1年至2年)，這意味著當(dāng)你通過閱讀翻譯資料掌握這一版本的軟件時，可能該版本已經(jīng)淘汰至少是面臨淘汰。

當(dāng)然，這并不是說國內(nèi)沒有好的譯者和譯文，也不是說不能通過閱讀譯文來進(jìn)行學(xué)習(xí)。而是說通過別人翻譯的間接閱讀風(fēng)險較大，如果能掌握計算機(jī)英語，利用第一手原文資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，除了效率之外，被誤導(dǎo)的風(fēng)險較小。比如：國內(nèi)引進(jìn)的一部外版好書《java編程思想》(原書名《thinkinjava》)，其翻譯水平較差，就嚴(yán)重影響了閱讀和學(xué)習(xí)，不少讀者深有體會。如果讀著有著過硬的計算機(jī)英語水平就可以按照書上提供的作者網(wǎng)址下載原文閱讀，不但可以獲得原汁原味的感受，還可以免費下載該書最新的第二版(據(jù)悉機(jī)械工業(yè)出版社已經(jīng)取得該最新版本的版權(quán)，但該書要到2001年上半年才能面市)。

因此，我們可以得出這樣的結(jié)論，干程序員這行實在是離不開英語。實際上，可以毫不夸張地說英語是it的行業(yè)語言。由于英語的優(yōu)勢，印度、愛爾蘭等國的軟件業(yè)在國際上比我們更有競爭力，這并不是說我們的程序員在編程和開發(fā)能力上不如別人，而是在使用計算機(jī)英語水平上差距太大。不久前在南京舉辦的一次高規(guī)格的軟件開發(fā)交流會上，就遇到過印度專家講課，英文翻譯譯不下去的情景，因為太多的it專用術(shù)語和縮略語以及很強的專業(yè)知識使得沒有計算機(jī)背景的英語專業(yè)翻譯無能為力，而在場的開發(fā)人員因為語言障礙又無法和印度專家直接溝通，錯過了一次極好的交流學(xué)習(xí)機(jī)會。現(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的程序員意識到計算機(jī)英語的重要性了，這種壓力一方面來自進(jìn)一步向高級程序員或資深it開發(fā)人員發(fā)展的需要，一方面來自于后起之秀不斷競爭的威脅。對于前者，沒有較好的計算機(jī)英語，能難進(jìn)一步發(fā)展，晉升到更高的技術(shù)職位;對于后者，不少大學(xué)已經(jīng)開始使用原版教科書進(jìn)行專業(yè)授課，畢業(yè)生的計算機(jī)英語水平實在是后生可畏，挑戰(zhàn)是不言而喻的。

一學(xué)期的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗課結(jié)束了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多的興趣。大家在一起對計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中、培訓(xùn)中的一些問題進(jìn)行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團(tuán)隊為基礎(chǔ)進(jìn)行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神。當(dāng)實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。

我們學(xué)習(xí)了：雙絞線的制作與測試，我們認(rèn)識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點;學(xué)會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學(xué)習(xí)掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機(jī)的工作原理、交換技術(shù)和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內(nèi)容。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務(wù)的概念和掌握配置代理服務(wù)器的方法和過程。體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的一些理念。希望以后還會有機(jī)會再去接觸計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。

作為一名年輕教師，很榮幸能夠有機(jī)會參加師校組織的計算機(jī)中級培訓(xùn)，雖然只有短短的五天時間，但真的是讓我受益匪淺。從對中級培訓(xùn)，從理論到小組討論到動手操作，每一個環(huán)節(jié)培訓(xùn)老師都傾注了很多心血。下面我談一談培訓(xùn)帶給我的啟示。

開展研究性學(xué)習(xí)的必要性和重要性。

(一)、創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)必然給當(dāng)前的教學(xué)改革帶來突破性的進(jìn)展。

(二)、創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)有利于提高民族創(chuàng)新素質(zhì)，增強綜合國力。

(三)、研究性學(xué)習(xí)豐富、發(fā)展了課程與教學(xué)理論。

(四)、創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。

(五)、創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)有利于教師專業(yè)化。

(六)、創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育一體化。

二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)——一種新興的教學(xué)組織形式。

三、課程評價的發(fā)展方向。

以上是我關(guān)于這次計算機(jī)培訓(xùn)的幾點反思，剛剛結(jié)束培訓(xùn)，還有很長的路要走，我會把老師講的幾個模塊都認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后很感謝幾位師校老師的培訓(xùn)指導(dǎo)。

大一的時候，我們是有學(xué)過相關(guān)課程的，具體叫什么我差不多忘了，當(dāng)時我們測試用的是清華的一個平臺，可能很多學(xué)校都是用哪個平臺，它那里是一個個單獨分開來的任務(wù)，我當(dāng)時上課的時候也是認(rèn)認(rèn)真真在學(xué)，在那段時間，我也學(xué)到了很多之前我沒注意過的功能!

當(dāng)時我們也參加了計算機(jī)的等級考試，那時候我們就可以拿一級證書了，但是我考得不算是特別高，也就是80多分，因為要交錢，所以我就沒有拿拿個一級證書，也是因為自己想這要花時間弄二級證書，所以就有了后來的考二級計算機(jī)!

我起步挺早的。

我報了名之后，就想著去學(xué)習(xí)了，當(dāng)時也找到了題庫，安裝好了軟件，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)了，但是我記得報名的時候接近期末，也就不弄他了，為了考試，基本上很多事情都要往后退!所以呢，我就拖到了暑假。但是當(dāng)時不懂事，暑假的時候也沒做幾道題，想著快要開學(xué)的時候再來。結(jié)果快要開學(xué)的時候我突然參加了一個項目，算是實習(xí)了，也就沒有時間弄那個了!

一個月的奮戰(zhàn)。

雖然說我起步比較早，但是說真的，認(rèn)真?zhèn)淇嫉臅r間僅僅只是一個月而已!當(dāng)時我就是先做幾套題，然后看看哪些是自己不懂的，再去看視頻解決這類問題，剛開始的時候我也會覺得特別難，雖然我選擇題只是會錯5個，但是也沒能夠達(dá)到及格線，后來我做著做著也很累，但是沒有放棄。后來我改變策略了，就是不斷看題，然后那些自己確實不會的，就看看視頻怎么做然后跟著做，如果是會的，看一下解析，是這做的，那就跳過去，因此呢，在那么短的一個月時間內(nèi)我基本上看了多套題!因此呢，對于很多題目都是了如指掌的!

備考不輕松。

確實備考的時候都是以做題為主，當(dāng)時我就是在那里做，做過的人都知道，如果沒有一個小時，基本上是做不完題目的。當(dāng)時我沒做完一套題，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那種，而且本身我的眼睛就不好，當(dāng)時很想哭嗎，也想著放棄，因為對我來說，真的太痛苦了，但是后來想了想，為了考試我還是要堅持下去!后面也就堅持下去了!

下一部分我就說說我對軟件版本的看法。

考試的時候。

其實我平時練習(xí)一直用的是2019版本，題庫用的是2010的版本來講解，對我來說倒是沒什么，考試的時候，也沒什么不適應(yīng)的，其實2010版本和2016版本只是在部分功能上存在著一些差異，只要冷靜下來看看基本上都能夠找到!

初進(jìn)考場，感覺到一種濃厚的考場氛圍!自己也就找了個座位坐下來了，當(dāng)我輸入準(zhǔn)考證號的時候，非常緊張，就怕自己分到不好的題目!但是坐下來，我感覺都還可以，字處理是我之前做過的完全一樣的，而數(shù)據(jù)處理，也都不是特別難，都做出來了，唯一比較坑的，就是演示文檔，我確實沒做過那樣的，但是還是堅持做了下去，也是拖到最后才交卷!

軟件版本不算什么。

我自己就是用的高版本軟件練習(xí)的，就這樣子，學(xué)下去就好了，其實都是差不多的，只是看你能不能在短時間內(nèi)反應(yīng)過來，如果能夠在短時間內(nèi)反應(yīng)過來，也就可以了，操作是差不多的，真沒多大區(qū)別!

主要還是看你的實力。

我覺得還是要靠自己的練習(xí)，只有不斷練習(xí)了，熟悉了每一個功能，每一項操作的流程，這樣才能弄到一個比較好的分?jǐn)?shù)，如果不努力，不去熟悉軟件，我覺得即使是你用2010來練習(xí)，也基本上沒什么效果，所以說一定要多練習(xí)，熟悉操作，才能夠在考試中取得一個比較好的成績——及格!不過話說回來通過率也不高，我宿舍6個人參加，就兩個人過了!

王先生從事教育行業(yè)，在我們國家網(wǎng)絡(luò)工程師電腦培訓(xùn)基地經(jīng)過一期的電腦培訓(xùn)后，深有感觸，他說：

“通過這次電腦培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，我深深的體會到：教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。電腦培訓(xùn)可以讓社會更多的具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要?！?/p>

“我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握電腦的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

“信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。”

“這次的電腦培訓(xùn)，使我受益匪淺，其感觸非一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中?！?/p>

實習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實習(xí)的部門it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!每次遇到不懂的問題，或者通過當(dāng)面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過這次實習(xí)對我來說是個很好的人生經(jīng)歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預(yù)防針,收益非淺.具體來說,以下是我20天來在公司的所學(xué),所見,所聞:。

1,對公司有了總體的認(rèn)識,熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責(zé)有了明確的了解.

2,對公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的認(rèn)識,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配,以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗!

3,通過和工作人員去配線房、核心機(jī)房檢查,增強了對工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識.

4,熟悉了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問題.

5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。

6,了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

7,旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的知識。

關(guān)于筆試：個人感覺難度并不是很大。考試的題目量比較少，在考前做好有針對性、有計劃的復(fù)習(xí)，問題應(yīng)該問題不大，但是必須有執(zhí)行!復(fù)習(xí)內(nèi)容全部集中在考試大綱，著眼于教材的每章節(jié)的知識點。

因為考試涉及到的知識點比較散，在我看這種考試無所謂重點不重點，所以復(fù)習(xí)時盡量面面俱到，至少有印象!我建議大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。

看看目錄和章節(jié)標(biāo)題，從頭翻到尾大致了解下這門科目是什么玩意兒，再仔細(xì)看看書后面附錄的考試大綱，了解會考些什么，記住考試是絕對不會超出大綱的。要說重點，那里面列出來的'知識點都是重點。第二步：研讀教材。

一章一章，一節(jié)一節(jié)，一段一段地閱讀教材內(nèi)容，可能會感覺不好啃，但是一些概念，術(shù)語。關(guān)鍵詞、語句只要把握其含義及用處即可，不必太深入。

(1)不懂的先放一放，不要死琢磨，繼續(xù)往后看，當(dāng)你看完后面的，再回過頭來時差不多就清晰了。(2)注意總結(jié)，做筆記之類。很多死的知識點也要反復(fù)看，牢記。因為考試中有比較多的題目是直接考原句的，就是在一句話中挖出一個關(guān)鍵詞，讓你選擇或者填空。

(3)對于女生和文科生而言，困難肯定是有的，但切記浮躁，或陷入挫折中無法自拔，其實，考試并不難，堅持兩個月的復(fù)習(xí)，一般就過了。這一步需要花大量的時間，可以把書來回看，但一定要把握各知識點，形成總體印象!第三步：針對教材，做習(xí)題。多做題，找感覺。這一點就不詳述了，不做題肯定沒辦法應(yīng)試，題做得多，自然對考試的類型、涉及到的知識點有更深的把握。另外，考試中也會出現(xiàn)歷年反復(fù)考的題目，所以多做真題，多練習(xí)。關(guān)于上機(jī)：其實筆試是很好過的，因為這種考試環(huán)境我們最適應(yīng)了，但機(jī)試就不同，它對我們得操作能力要求很高，所以我們一定要加強上機(jī)操作練習(xí)，加強編程訓(xùn)練?？荚嚂r的題目一般是從題庫里抽取的若干題目，一般有三至五個小題，量很少，但是很要人腦力，既要讀懂程序代碼，又要會查找程序錯誤，要應(yīng)付這種考試，唯一的方法就是平時多操作，多做習(xí)題冊上附帶的上機(jī)模擬系統(tǒng)里面的題目，每天做一兩個。平時做筆試題目的編程題目時，如果不知其所以然，也要立即上機(jī)驗證，這樣堅持下去，我想問題也不大。堅持每天復(fù)習(xí)一點點，每天練習(xí)一點點，每天上機(jī)一點點，相信兩個月的時間，二級考試證書沒問題!

一個程序員應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)英語呢?是立即開始背英漢計算機(jī)字典還是先考完6級再考"托"考"g"?其實，在下定決心之后最關(guān)鍵的是要搞清6個w，即：為什么學(xué)(why)、學(xué)什么(what)、怎樣學(xué)(how)、何時學(xué)(when)、何處學(xué)(where)、跟誰學(xué)(who)。下面我們就談一談這6個w.

首先是為什么要學(xué)計算機(jī)英語。幾乎所有的程序員都知道學(xué)習(xí)計算機(jī)英語的重要性，但并不是所有人都具有學(xué)習(xí)的主動性。這個問題的提出就是要讓我們從自身的需求出發(fā)，掌握學(xué)習(xí)的主動性。一旦你有強烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，任何學(xué)習(xí)上的困難都不會認(rèn)你屈服，而你的每一點進(jìn)步都將給你帶來無比自豪的感覺。

學(xué)什么，是死背單詞?還是猛摳語法?其實都不是。計算機(jī)英語的學(xué)習(xí)是一項系統(tǒng)工程，需要找到一個適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并從詞匯、語法、閱讀、寫作多方面去融匯貫通。用程序員的術(shù)語講，"學(xué)什么"的問題本質(zhì)上是一個"確定系統(tǒng)邊界"的問題。應(yīng)為學(xué)習(xí)計算機(jī)英語是一個很寬泛的概念，若不根據(jù)個人的具體情況進(jìn)行定義，恐怕難以有一個可以管理學(xué)習(xí)目標(biāo)。無目標(biāo)的或邊界不清的項目往往是失敗的項目，在學(xué)計算機(jī)英語的問題上也是一樣。因此，我們先要根據(jù)自己的實際英語水平和工作需要界定計算機(jī)英語學(xué)習(xí)的系統(tǒng)邊界。關(guān)于實際英語水平，我們可以簡單地以大學(xué)非英語專業(yè)的英語教育作為參考，以通過大學(xué)英語四級考試(cet4)作為基線，即如果你通過了cet4，則表明你的英語水平為中高級，詞匯量接近5千，不存在基本的語法問題，有一定的讀寫能力;如果你沒有通過cet4，則表明你的英語水平為初中級，詞匯量不足4千，可能存在一些語法問題，讀寫能力較弱。關(guān)于工作需要，我們可以將計算機(jī)英語學(xué)習(xí)對象劃分成計算機(jī)研發(fā)人員、泛it人員。其中計算機(jī)研發(fā)人員是指從事計算機(jī)研究和開發(fā)的專業(yè)人員，他們又劃分為軟件研發(fā)和硬件研發(fā)，顯然程序員是屬于前者。計算機(jī)研發(fā)人員要掌握的計算機(jī)英語最專業(yè)，要求最高，但軟件硬件各有側(cè)重。泛it人員是指在it行業(yè)從業(yè)的或與it行業(yè)有密切聯(lián)系的那些非研發(fā)人員，包括操作使用人員、技術(shù)管理人員、支持服務(wù)人員等等。不難看出，泛it人員對計算機(jī)英語的要求不是太高，也不太專業(yè)，一般能夠使用英文界面的軟件，能夠閱讀原版的操作手冊和說明書即可。針對以上的劃分，我在下表中大致給出了計算機(jī)英語的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

表1計算機(jī)英語的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初中級中高級泛it行業(yè)人員掌握計算機(jī)英語的基本術(shù)語;了解計算機(jī)英語中常用的語法和慣用法;能借助字典閱讀英文界面和在線幫助以及簡單的操作手冊，閱讀熟讀在70-90詞/分鐘。掌握計算機(jī)英語的常用術(shù)語和縮略語;掌握計算機(jī)英語中語法和慣用法的表達(dá)方式和功能;能借助字典閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能使用英文編寫簡單的文檔。

計算機(jī)研發(fā)人員掌握計算機(jī)英語的常用術(shù)語和縮略語;熟悉計算機(jī)英語中的語法和慣用法;能閱讀英文界面和在線幫助以及簡單的操作手冊，閱讀熟讀在80-100詞/分鐘。掌握大量的計算機(jī)英語術(shù)語和縮略語;熟練掌握計算機(jī)英語中語法和慣用法的表達(dá)方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書。

能使用英文編寫簡單的技術(shù)文檔和程序注釋。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在了解了學(xué)習(xí)計算機(jī)英語的一般要求之后，接下來就需要對自己的具體情況進(jìn)行具體分析，制定一個學(xué)習(xí)計劃或簡單地定一個學(xué)習(xí)方向。作為程序員學(xué)習(xí)計算機(jī)英語的根本目的是為了提高自己在英語環(huán)境中掌握計算機(jī)技術(shù)的能力，所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是圍繞本專業(yè)的領(lǐng)域展開。對于沒有上過計算機(jī)專業(yè)英語課程的程序員來說，學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該是掌握專業(yè)詞匯和術(shù)語，了解計算機(jī)英語的一些規(guī)范譯法和習(xí)慣用法。對于有一定計算機(jī)英語基礎(chǔ)的程序員則應(yīng)該把重點放在提高閱讀速度和閱讀質(zhì)量上，并逐漸習(xí)慣使用英語注釋程序撰寫文檔。

在明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向之后，還必須有一個好的學(xué)習(xí)方法，"怎樣學(xué)"就是一個學(xué)習(xí)方法問題。這其中還包含了何時學(xué)、何處學(xué)、跟誰學(xué)等一系列問題。

在這里我建議把短期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和長期的日常學(xué)習(xí)結(jié)合起來，這樣做的效果最好，也最科學(xué)。所謂短期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是指集中一段時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算機(jī)英語，這對于沒有參加過大學(xué)計算機(jī)英語課程學(xué)習(xí)程序員尤為重要。而日常的學(xué)習(xí)則是指在日常工作用有意識地多接觸和多使用計算機(jī)英語，邊用邊學(xué)，持續(xù)不斷地積累提高。下面我就從這兩個方面來具體談一談。

要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算機(jī)英語，最好是參加專門的計算機(jī)英語課程培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的選擇非常重要，好的老師、成功的辦學(xué)經(jīng)驗和系統(tǒng)的課程設(shè)置都是選擇的重要依據(jù)。然而大多數(shù)程序員工作繁忙，可能采取的方式多是自學(xué)了。如果不能選擇一位好老師，那就只能選擇一本好教材了。一本好的計算機(jī)英語教材對系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算機(jī)英語幫助極大。目前市面上的計算機(jī)英語教材多達(dá)30種，在選擇教材時不少程序員往往無從下手，大家不妨從以下幾方面進(jìn)行考慮：

教材的難易程度--對于不同學(xué)歷層次有不同的教材，選擇教材是一定要看清該教材的培訓(xùn)對象是中專、大專、本科還是研究生。選擇難易程度適合自己的教材，太簡單則不利于提高、太難則容易使學(xué)習(xí)受挫。

教材的專業(yè)側(cè)重--有的計算機(jī)英語教材偏重于硬件，有的偏重于軟件，還有的教材是信息電子類的計算機(jī)英語，側(cè)重于通信電子方面，比如：匯編語言、單片機(jī)等。另外有的教材側(cè)重于理論，如：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué);而有的則側(cè)重于應(yīng)用，如：軟件工程、數(shù)據(jù)庫開發(fā)。所以程序員在選擇計算機(jī)英語教材時，應(yīng)仔細(xì)察看書中的內(nèi)容，以免偏離軟件開發(fā)的實際工作需要。

教材的體系結(jié)構(gòu)--目前計算機(jī)英語教材主要分為按語法體系組織和按計算機(jī)體系組織的兩種結(jié)構(gòu)。如果你是初中級的英語水平建議使用前者，如果你是中高級的英語水平建議使用后者。

教材的易用性--教材的易用性是指教材的編排是否符合人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然計算機(jī)英語是專業(yè)課程教材，但如果編排活潑、圖文并茂、注解查閱方便肯定能調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣，降低閱讀的難度。這方面國內(nèi)的教材應(yīng)該多向國外的教材學(xué)習(xí)。

然而國內(nèi)許多大學(xué)的計算機(jī)英語課程作為專業(yè)英語教學(xué)起步較晚，而早期出版的計算機(jī)英語教材大多出自于任課老師收集的計算機(jī)英文資料，教材規(guī)劃不夠系統(tǒng)，編排也比較簡單。這些教材雖然使用的學(xué)校較多，為早期的計算機(jī)英語教學(xué)做出過不可磨滅的貢獻(xiàn)，但致命的弱點是內(nèi)容陳舊、與時代脫節(jié)。最典型的代表是清華大學(xué)出版社的《計算機(jī)英語》，該書最新版本是1997年更新的，里面還充斥著dos這樣的陳舊內(nèi)容。有些老師苦于沒有新穎實用的計算機(jī)英語教材，于是一本國外的計算機(jī)入門讀物《computingessentials》(mcgraw-hill出版公司)被許多大學(xué)選用為計算機(jī)英語教材，效果極佳。這本書現(xiàn)在已經(jīng)由高等教育出版社影印發(fā)行，書名是《計算機(jī)專業(yè)英語》。該書的特點是：時效性強(版本更新快)，新穎實用，編排活潑。但對于中高級英語水平的專業(yè)開發(fā)人員未免有點太淺。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇七

第一段：引言（200字）。

函授學(xué)習(xí)計算機(jī)是一種靈活且便捷的教育方式，不僅讓我有機(jī)會掌握計算機(jī)技能，而且使我在學(xué)習(xí)過程中增強了自主學(xué)習(xí)能力。通過函授學(xué)習(xí)計算機(jī)，我克服了諸多困難，積累了寶貴的經(jīng)驗，并且收獲了許多成果。在這篇文章中，我將分享我在函授學(xué)習(xí)計算機(jī)過程中的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)方法（200字）。

學(xué)習(xí)計算機(jī)需要有正確的學(xué)習(xí)方法。在函授學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中，我發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的是掌握基礎(chǔ)知識，并且應(yīng)用到實際項目中。首先，我通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書籍和課件，掌握了計算機(jī)的基本概念和原理。其次，我注重實踐，通過完成編程練習(xí)和實際項目，提高了我的實際操作能力。此外，我還通過參加學(xué)習(xí)小組和線上討論，與其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)和交流。這些學(xué)習(xí)方法使我在函授學(xué)習(xí)計算機(jī)中獲得了不斷進(jìn)步。

第三段：克服困難（200字）。

函授學(xué)習(xí)計算機(jī)雖然方便，但也有不少困難需要克服。首先，缺乏面對面教學(xué)的互動，我需要更加自律和堅持才能保持學(xué)習(xí)的動力。其次，由于時間自由度較大，需要我自己合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延。最后，學(xué)習(xí)過程中遇到的問題需要獨立解決，需要自己主動查找資料和請教他人。克服困難的方法是盡量保持學(xué)習(xí)的規(guī)律性，設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，并且積極尋求幫助與支持。

第四段：積累經(jīng)驗（200字）。

函授學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程，是我積累經(jīng)驗的過程。我學(xué)會了如何進(jìn)行計算機(jī)相關(guān)的調(diào)試和故障排除，以及如何從錯誤中學(xué)習(xí)。此外，我也與其他同學(xué)分享了我的學(xué)習(xí)體會，通過與他們的交流和討論，拓展了視野，增加了思路。函授學(xué)習(xí)計算機(jī)的經(jīng)驗，使我在日常生活和工作中更加得心應(yīng)手，我可以幫助別人解決些許計算機(jī)問題。

第五段：收獲成果（200字）。

通過函授學(xué)習(xí)計算機(jī)，我不僅掌握了計算機(jī)的基本技能，還鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我感到自己在計算機(jī)領(lǐng)域得到了長足的進(jìn)步。此外，學(xué)習(xí)計算機(jī)也增強了我的自信心和競爭力。計算機(jī)技能的掌握為我未來的工作和學(xué)習(xí)提供了更多的選擇和機(jī)會。函授學(xué)習(xí)計算機(jī)帶給我的成果是我辛勤付出的回報，我深信它將給我的未來帶來更多的好處。

總結(jié)（100字）。

通過函授學(xué)習(xí)計算機(jī)，我不僅克服了困難，積累了經(jīng)驗，而且收獲了豐碩的成果。學(xué)習(xí)計算機(jī)并不是一蹴而就的過程，需要堅持和努力。函授學(xué)習(xí)計算機(jī)讓我更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)的能力。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用計算機(jī)技能，為個人發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇八

在未學(xué)習(xí)計算機(jī)之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時也有人陷入計算機(jī)的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機(jī)時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊。

我在讀小學(xué)的時候第一次接觸計算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計算機(jī)。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是剛進(jìn)到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設(shè)計和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的.欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，要學(xué)好計算機(jī)，但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習(xí)，沒有足夠的時間學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。這一只是一個很大的遺憾，所以我在高中時就決定大學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，把落下的都補回來。

令我開心的是，大學(xué)計算機(jī)課時很多，我可以好好利用它來獲取我想要的知識。在課堂上我用心聽講，認(rèn)真做筆記。實踐課上也好好練習(xí)，學(xué)到了很多新的知識。真的很值啊。

我對自己也提了很多要求，只為了學(xué)好知識，向全方位人才買件一步。

首先，我要了解一定的硬件知識。不少人剛開始學(xué)電腦就抱本dos或windows操作指南之類的教材，坐在電腦前將教材上的命令一個個使用一次。這樣的話，對電腦硬件一無所知怎能掌握好對它們的操作?比如，對內(nèi)存和硬盤的概念不理解，就難于理解存盤與未存盤的區(qū)別，對硬盤、軟盤的作用不明白，就難于理解什么時候用軟盤什么時候用硬盤等等。由于應(yīng)用系統(tǒng)的操作有許多是針對硬件的，對硬件的掌握能推動應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。

確它屬于哪一類的軟件，它能為我們做些什么。

第三，要針對需要而學(xué)。做一切事情都要抓住主要矛盾，計算機(jī)軟件數(shù)以千萬計，一個人不可能每種軟件都去學(xué)習(xí)，但要有自己的學(xué)習(xí)目的,是打字排版做文字處理,還是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行企業(yè)管理,還是從事圖像美術(shù)設(shè)計等等。學(xué)習(xí)目的明確了,就可以少走彎路，只要將必要的知識掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計算機(jī)處理自己的業(yè)務(wù)了。

會一套軟件卻落個被淘汰的局面等等。

請教他人，再上機(jī)試試能否將問題解決。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，你的計算機(jī)水平一定能提高很快。

第六，要進(jìn)行廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)一些必要的操作系統(tǒng)知識。學(xué)習(xí)時應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目的選一本較好的電腦教材(可請有經(jīng)驗的人幫助挑選)，要多閱讀電腦類的報紙、雜志，也許你遇到的問題已經(jīng)有人為你解答了，可以避免走彎路。

以提高鍵盤敲擊速度，有效利用上機(jī)時間去學(xué)習(xí)新知識。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇九

當(dāng)前，計算機(jī)行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校這一個多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我總結(jié)了不少的經(jīng)驗，讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。

最初，我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。

同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十

計算機(jī)會計作為一門應(yīng)用型的學(xué)科，是現(xiàn)代會計學(xué)與計算機(jī)科學(xué)的緊密結(jié)合。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)會計在日常工作中扮演著不可或缺的角色。作為一名學(xué)習(xí)計算機(jī)會計的學(xué)生，在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我有幸掌握了許多新的知識和技能，也收獲了一些獨特的體會和感悟。

首先，在學(xué)習(xí)計算機(jī)會計的過程中，我深深體會到了計算機(jī)在會計領(lǐng)域的強大作用。計算機(jī)會計通過計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，提高了會計信息的處理效率和準(zhǔn)確性。我通過學(xué)習(xí)計算機(jī)會計課程，掌握了一系列的會計軟件應(yīng)用和計算機(jī)操作技巧，例如使用電子表格制作財務(wù)報表，使用會計軟件進(jìn)行科目錄入和生成報表等。這些技能的掌握，使我能夠更加高效地處理大量的會計數(shù)據(jù)，節(jié)省了時間和人力成本，提高了工作效率。

其次，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計讓我深刻認(rèn)識到信息安全的重要性。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯。在學(xué)習(xí)計算機(jī)會計的過程中，我認(rèn)識到了信息安全對于會計工作的重要性。在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和處理時，我始終牢記保護(hù)數(shù)據(jù)安全的原則，嚴(yán)格遵守保密制度，謹(jǐn)慎操作，確保會計信息的完整性和機(jī)密性。同時，我也通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，了解了一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全攻擊手段和防御措施，提高了自己的安全意識和防范能力。

此外，在學(xué)習(xí)計算機(jī)會計的過程中，我不僅掌握了一些專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式。計算機(jī)會計需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和良好的分析能力，對于問題的細(xì)致思考和深入分析能夠幫助解決實際的會計問題。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)會計課程，我逐漸培養(yǎng)了這些能力，提高了自己的解決問題的能力。同時，計算機(jī)會計也注重實踐和操作，通過大量的練習(xí)和案例分析，我不僅熟練掌握了計算機(jī)會計的相關(guān)技能，也提高了自己的實際操作能力。

最后，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計讓我深深認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。計算機(jī)會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，與科技的發(fā)展密不可分。隨著科技的不斷進(jìn)步，會計領(lǐng)域也在不斷更新和變化，新的技術(shù)和新的方法不斷涌現(xiàn)。作為一個學(xué)習(xí)者，我要不斷學(xué)習(xí)，跟上時代的步伐，不斷提高自己的專業(yè)水平和能力，才能在未來的工作中保持競爭力。

總而言之，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅掌握了計算機(jī)會計的相關(guān)知識和技能，也培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式。學(xué)習(xí)計算機(jī)會計讓我深刻認(rèn)識到了計算機(jī)在會計領(lǐng)域的強大作用，以及信息安全的重要性。同時，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計也讓我認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能在未來的工作中保持競爭力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷運用和發(fā)展這些知識和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十一

通過短短四節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我對學(xué)好本專業(yè)有了更大的信心。課上院長韓臻、王志海等教授給我們講了很多與計算機(jī)專業(yè)發(fā)展、就業(yè)等方面有關(guān)的知識，擴(kuò)展了我的眼界，給了我很多啟發(fā)。

通過計算機(jī)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，下面就幾個方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

以前，我總以為自己的計算機(jī)理論知識比較扎實，我覺得正如所有工作一樣，只要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒有問題，那么只要學(xué)好理論知識，當(dāng)一名出色的計算機(jī)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，計算機(jī)技術(shù)其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！現(xiàn)在公司對計算機(jī)專業(yè)人員的需求也必須是有動手能力的人。對于還是在校生的我們應(yīng)該更加重視實踐，多動手上機(jī)操作，學(xué)會理論與實踐相結(jié)合。為了順應(yīng)社會的要求，加強自己的社會競爭能力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的提高，培養(yǎng)較強的計算機(jī)操作能力，學(xué)會獨自思考和團(tuán)隊合作。

還記得大一編寫程序時，總是習(xí)慣寫在本子上，但是很少上機(jī)調(diào)試。結(jié)果等把寫好的程序上機(jī)調(diào)試時才發(fā)現(xiàn)編寫好的程序有很多錯誤，有時即使是在課本上照抄下來的程序也會存在錯誤。計算機(jī)導(dǎo)論課老師們都強調(diào)了自己動手上機(jī)實踐的重要性，更加認(rèn)識到自己動手的重要性，僅僅紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的掌握知識還要靠實踐。

通過一年半對本專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，自己確實有時候?qū)τ嬎銠C(jī)專業(yè)失去了信心?，F(xiàn)在學(xué)計算機(jī)的人太多了，所以很多人擔(dān)心以后會找不到工作，擔(dān)心所學(xué)的知識沒有用武之地。

上完院長韓老師的課給了我很大啟發(fā)，韓臻老師告訴我們要對本專業(yè)一定要充滿信心，一個國家的發(fā)展還要看計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國家綜合國力的發(fā)展還要看有多少計算機(jī)專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的大學(xué)生能夠?qū)W好計算機(jī)不僅僅關(guān)系到個人還與祖國的利益息息相關(guān)。

這里有個很好的例子可以說明這一點：就在上課的近幾天，百度被黑，讓大家深深地感到了一絲絲不適應(yīng)，如果未來的戰(zhàn)爭直接走向網(wǎng)絡(luò)，我們?nèi)绻Ｗo(hù)不了中國的互聯(lián)網(wǎng)，也就等于在黑暗中去和別人抗衡，想想這些不禁覺得后怕。今天的百度被黑讓我們看到這樣的可能性：攻擊一個國家的互聯(lián)網(wǎng)，只要抓住幾十個百度這樣的核心環(huán)節(jié)即可。這樣就可以大大影響該國的社會和經(jīng)濟(jì)，甚至造成大面積的行業(yè)癱瘓！這樣的戰(zhàn)爭會比實際的戰(zhàn)爭來得更具毀滅性。未來的戰(zhàn)爭會直接走向網(wǎng)絡(luò)，計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與否會影響到國家與個人的命運。百度被黑事件深深地給我們上了一課，正如韓臻老師所說，一個國家的發(fā)展還要看計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)專業(yè)是非常有發(fā)展前景的。

計算機(jī)導(dǎo)論課上很多老師都強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，王志海老是建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無止境的。計算機(jī)發(fā)展很快，知識更新的快，所以很多人說計算機(jī)專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說法，是因為年輕人擁有新的知識，為了不被社會所淘汰，我們應(yīng)該時時刻刻地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

現(xiàn)在為止我們學(xué)習(xí)了很多程序編寫語言，很多人有疑問我們只要學(xué)好一種語言就行了啊，為什么學(xué)那么多種語言。其實，通過學(xué)習(xí)后我們才能發(fā)現(xiàn)每種語言都有自己的獨特魅力，我們學(xué)得多了才會找到哪一種語言更適合自己當(dāng)下的需要，通過學(xué)習(xí)我們的知識才能更加廣泛，而不是僅僅局限于一種知識層面。課上老師還告我們很多與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站和一些自主學(xué)習(xí)的渠道，還告訴大家即使是放假也要拿出一定的時間學(xué)習(xí)。

我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結(jié)合的，懂得更多的知識對自身的發(fā)展是有好處的。比如說編一些其他專業(yè)的軟件，很多公司都需要的是專業(yè)人士，因為大家也都了解學(xué)校里對其他專業(yè)的學(xué)生也同樣開設(shè)了c語言等計算機(jī)專業(yè)的課程，一些公司需要的是更加專業(yè)的人，而不是一個僅僅會編程序的人。所以為了使自己更具有競爭力我們必須多多學(xué)習(xí)知識，不僅是本專業(yè)的知識要精益求精，對于其他知識也要廣泛涉獵。

我們08級的學(xué)生有三個方面的專業(yè)方向選擇，比起往年多了一個選擇，課上老師也給我們詳細(xì)的介紹了開設(shè)的專業(yè)方向，給了我很多的幫助。大一大二我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識，大三我們可以選擇自己感興趣的方向，精益求精地學(xué)習(xí)知識，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

通過老師課上的介紹，我們了解到各個方向具體都應(yīng)該學(xué)什么，和以后從事的工作是什么性質(zhì)的。除此之外，老師還向我們介紹了各個方向需要的除專業(yè)知識外的一些需求，比如說要走鐵路信息技術(shù)方向的同學(xué)就應(yīng)該注意加強自己的交際能力，要學(xué)會怎樣與人打交道。

以上是我上完計算機(jī)導(dǎo)論課的一些樸實的感想，總之，計算機(jī)導(dǎo)論課交給我們的東西要勝過一些課本所學(xué)的內(nèi)容，給了我很大的幫助，對我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大影響。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十二

計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，使得計算機(jī)技能成為了21世紀(jì)的一種基本能力。然而，對于已經(jīng)工作或者時間有限的人們來說，要從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)計算機(jī)并不容易。在這樣的背景下，函授學(xué)習(xí)計算機(jī)成為了一種重要的學(xué)習(xí)方式。我通過函授學(xué)習(xí)計算機(jī)的方式，積累了許多寶貴的心得體會。

首先，函授學(xué)習(xí)計算機(jī)需要堅定的自律和毅力。不同于傳統(tǒng)的面授課程，函授課程需要學(xué)員們自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和時間安排。這對于大部分人來說是一種挑戰(zhàn)，容易在學(xué)習(xí)的道路上迷失方向。在我學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自律是非常重要的。我設(shè)定了每天固定的學(xué)習(xí)時間，并且嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。不管是陽光明媚或者下雨天，我都堅持按時復(fù)習(xí)課程，履行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過自律，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力。

其次，函授學(xué)習(xí)計算機(jī)需要不斷的自我驅(qū)動和學(xué)習(xí)能力。在函授學(xué)習(xí)中，沒有老師的親自指導(dǎo)和同學(xué)的激勵，所有的學(xué)習(xí)都需要自己去完成。這對于我這樣的學(xué)生來說是一種挑戰(zhàn)，因為我習(xí)慣了有老師的監(jiān)督和同學(xué)的競爭，現(xiàn)在卻要依靠自己的意志力去完成學(xué)業(yè)。在這個過程中，我意識到對自己的要求應(yīng)該更高，而不僅僅追求滿足基本的要求。通過積極主動的學(xué)習(xí)，我掌握了更多的知識和技能，也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。

第三，函授學(xué)習(xí)計算機(jī)注重實踐和應(yīng)用。在計算機(jī)領(lǐng)域，理論知識雖然重要，但實際應(yīng)用能力更加關(guān)鍵。函授學(xué)習(xí)提供了大量的實踐機(jī)會，幫助學(xué)員們將所學(xué)知識迅速轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的能力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我充分利用函授學(xué)習(xí)的實踐環(huán)節(jié)，通過編寫代碼、解決實際問題等方式來鞏固學(xué)習(xí)成果。這不僅讓我對計算機(jī)技術(shù)有了更深的理解，也提升了我的實際能力。

第四，函授學(xué)習(xí)計算機(jī)需要合理的學(xué)習(xí)方法和資源。在函授學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法和資源是非常關(guān)鍵的。首先，我學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，根據(jù)自己的實際情況和課程難度，合理劃分學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免因為過多或過少的學(xué)習(xí)任務(wù)造成不必要的壓力或浪費時間。其次，我善于利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館資源，通過在線教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)資料和參考書籍，擴(kuò)展自己的知識面和技能。

第五，函授學(xué)習(xí)計算機(jī)提供了良好的交流和學(xué)習(xí)平臺。雖然函授學(xué)習(xí)大部分時間是獨自進(jìn)行的，但函授學(xué)習(xí)也不是一個單打獨斗的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極利用在線討論區(qū)和社交平臺與其他學(xué)員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過與他人的交流和討論，我不僅擴(kuò)展了對計算機(jī)的認(rèn)知，也解決了學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑。

總結(jié)來說，函授學(xué)習(xí)計算機(jī)是一種具有挑戰(zhàn)性但也非常有價值的學(xué)習(xí)方式。通過自律、自我驅(qū)動、實踐和合理利用資源等方法，我在函授學(xué)習(xí)中取得了一定的成績。函授學(xué)習(xí)不僅提供了靈活和便捷的學(xué)習(xí)途徑，也培養(yǎng)了我堅持不懈、自主學(xué)習(xí)的能力。相信通過函授學(xué)習(xí)計算機(jī)的點滴積累，我將能夠在計算機(jī)領(lǐng)域有所建樹。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十三

學(xué)習(xí)計算機(jī)會計是我大學(xué)期間選修的一門課程。當(dāng)初選擇這門課程的原因，一方面是因為計算機(jī)會計是現(xiàn)代會計發(fā)展的一種重要形式，掌握這門課程可以增加我在就業(yè)市場上的競爭力；另一方面，我對計算機(jī)技術(shù)有一定的興趣，我希望能夠?qū)⒂嬎銠C(jī)技術(shù)與會計知識結(jié)合起來，為我將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段：學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)計算機(jī)會計并不像我之前學(xué)習(xí)的會計理論那樣簡單。在這門課程中，我需要硬件、軟件兩方面的知識。首先是硬件方面，我需要了解計算機(jī)的基本配置，掌握計算機(jī)的基本操作。其次是軟件方面，我需要掌握會計軟件的使用，學(xué)會進(jìn)行賬務(wù)錄入、數(shù)據(jù)分析等操作。剛開始學(xué)習(xí)時，我對計算機(jī)硬件和軟件都了解不多，感到很吃力。而且，計算機(jī)會計的課程負(fù)荷也很大，大量的實驗和案例分析需要我們投入大量的時間和精力。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了計算機(jī)會計的基本知識和技能。首先，在硬件方面，我學(xué)會了如何正確連接計算機(jī)，根據(jù)需要調(diào)整計算機(jī)的配置，這些對我今后在使用計算機(jī)方面都非常有幫助。其次，在軟件方面，我熟練掌握了會計軟件的使用方法，能夠快速地進(jìn)行賬務(wù)錄入、查詢、匯總等操作，這極大地提高了我在會計實務(wù)中的處理速度。此外，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計還鍛煉了我的分析和解決問題的能力，通過在課堂上的實驗和案例分析，我能夠更好地理解會計原理，掌握會計的實際應(yīng)用。

學(xué)習(xí)計算機(jī)會計對我來說是一個有益的選擇?，F(xiàn)在的企業(yè)對會計人員的要求越來越高，他們需要的是既懂會計又懂計算機(jī)的人才。掌握計算機(jī)會計，我不僅可以勝任一般的會計工作，還可以在專門從事會計信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、實施和維護(hù)的企業(yè)中找到更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。此外，計算機(jī)會計的知識也為我今后學(xué)習(xí)其他與計算機(jī)有關(guān)的課程打下了良好的基礎(chǔ)，為我在計算機(jī)領(lǐng)域進(jìn)一步深造提供了可能。

第五段：展望未來。

學(xué)習(xí)計算機(jī)會計只是我職業(yè)生涯的一個起點。我會不斷積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)能力。我計劃在畢業(yè)后，進(jìn)一步提升我的計算機(jī)會計知識和實踐技能，通過參加一些專業(yè)培訓(xùn)和考證，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為我今后的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。我相信，在計算機(jī)會計的領(lǐng)域里，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名優(yōu)秀的會計人員，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)計算機(jī)會計，我不僅提高了自己的技能，還為我今后的職業(yè)發(fā)展打開了更大的空間。我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在計算機(jī)會計領(lǐng)域取得更好的成績，并為我所從事的行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十四

眨眼一個學(xué)期過了，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計算機(jī)的知識及應(yīng)用，收獲頗豐，雖然之前對于這些都有接觸和了解，但通過學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了，只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足，而通過這一學(xué)期計算機(jī)的學(xué)習(xí)正好彌補了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好，但以后我會通過不斷地練習(xí)去慢慢掌握。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過結(jié)合自己本身有了幾點體會：

1初學(xué)者對計算機(jī)都是比較薄弱的，對一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實際應(yīng)用。

2要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要掌握一定的計算機(jī)知識，才能更好的幫助我們工作，生活。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

3提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會.

其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的計算機(jī)知識的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用操作演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會。

同時在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機(jī)會,提高了學(xué)習(xí)的效率.

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的計算機(jī)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識.

我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中，我們懂的也會越來越多。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十五

我在讀初三的時候第一次接觸計算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計算機(jī)。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，學(xué)習(xí)了家用紡織品設(shè)計以后。我們做cad設(shè)計，學(xué)習(xí)了各種辦公軟件，可是在設(shè)計和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關(guān)于計算機(jī)的選修課的，我一定要報名。

這次在《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機(jī)迷惑的地方。在姜老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。

所謂計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機(jī)系統(tǒng)tcp/ip分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：

網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作ip數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實際上tcp/ip標(biāo)準(zhǔn)并不定義與iso數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應(yīng)的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實際物理硬件之間的接口。

網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)于osi七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時還包含網(wǎng)間控制報文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。

傳輸層對應(yīng)于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中tcp協(xié)議提供可靠的數(shù)據(jù)流運輸服務(wù)，udp協(xié)議提供不可靠的用戶數(shù)據(jù)報服務(wù)。

應(yīng)用層對應(yīng)于osi七層參考模型的應(yīng)用層和表達(dá)層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。

我的感覺是:tcp/ip是從osi模型演化而來。兩個模型相比較來講tcp/ip更關(guān)心的是網(wǎng)絡(luò)之間互聯(lián)，tcp/ip協(xié)議被組織成四個概念層，其中有三層對應(yīng)于iso參考模型中的相應(yīng)層。tcp/ip協(xié)議族并不包含物理層和數(shù)據(jù)鏈路層，因此它不能獨立完成整個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能，必須與許多其他的協(xié)議協(xié)同工作。tcp/ip協(xié)議層次相對少了，調(diào)用函數(shù)也會減少，相對于osi模型，它的處理速度會更快。

其次，就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類。

通俗地講，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多臺計算機(jī)（或其它計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的。總的來說計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。

要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，我們還需要了解目前的主要網(wǎng)絡(luò)類型，分清哪些是我們初級學(xué)者必須掌握的，哪些是目前的主流網(wǎng)絡(luò)類型。

雖然網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認(rèn)可的通用網(wǎng)絡(luò)劃分標(biāo)準(zhǔn)。按這種標(biāo)準(zhǔn)可以把各種網(wǎng)絡(luò)類型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。局域網(wǎng)一般來說只能是一個較小區(qū)域內(nèi)，城域網(wǎng)是不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，不過在此要說明的一點就是這里的網(wǎng)絡(luò)劃分并沒有嚴(yán)格意義上地理范圍的區(qū)分，只能是一個定性的概念。

再次，就是ip地址。

1）ip地址基本概念。

internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。ip地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標(biāo)識tcp/ip宿主機(jī)。

每個ip地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id。網(wǎng)絡(luò)id標(biāo)識在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機(jī)，主機(jī)id標(biāo)識該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個宿主機(jī)，于是整個internet上的每個計算機(jī)都依靠各自唯一的ip地址來標(biāo)識。

ip地址構(gòu)成了整個internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)無權(quán)自行設(shè)定ip地址，有一個統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)-iana負(fù)責(zé)對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)id,而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個主機(jī)分配一個唯一的主機(jī)id，正如一個單位無權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個辦公室編號一樣。

2）靜態(tài)ip與動態(tài)ip。

ip地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實際上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的不同位數(shù)規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網(wǎng)絡(luò)id和24位主機(jī)id）、b（14位網(wǎng)絡(luò)id和16位主機(jī)id）、c（21位網(wǎng)絡(luò)id和8位主機(jī)id）三類，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，a類地址和b類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有c類地址。所以說ip地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。

對于一個設(shè)立了因特網(wǎng)服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)，由于其主機(jī)對外開放了諸如www、ftp、e-mail等訪問服務(wù)，通常要對外公布一個固定的ip地址，以方便用戶訪問。當(dāng)然，數(shù)字ip不便記憶和識別，人們更習(xí)慣于通過域名來訪問主機(jī)，而域名實際上仍然需要被域名服務(wù)器（dns）翻譯為ip地址。例如，你的主頁地址是，用戶可以方便地記憶，而對于大多數(shù)撥號上網(wǎng)的用戶，由于其上網(wǎng)時間和空間的離散性，為每個用戶分配一個固定的ip地址（靜態(tài)ip）是非常不可取的，這將造成ip地址資源的極大浪費。因此這些用戶通常會在每次撥通isp的主機(jī)后，自動獲得一個動態(tài)的ip地址，該地址當(dāng)然不是任意的，而是該isp申請的網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的合法區(qū)間中的某個地址。撥號用戶任意兩次連接時的ip地址很可能不同，但是在每次連接時間內(nèi)ip地址不變。

最后，說到路由器。

路由器是一種多端口設(shè)備，它可以連接不同傳輸速率并運行于各種環(huán)境的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于osi模型的第三層。網(wǎng)絡(luò)層指導(dǎo)從一個網(wǎng)段到另一個網(wǎng)段的數(shù)據(jù)傳輸，也能指導(dǎo)從一種網(wǎng)絡(luò)向另一種網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸。過去，由于過多的注意第三層或更高層的數(shù)據(jù)，如協(xié)議或邏輯地址，路由器曾經(jīng)比交換機(jī)和網(wǎng)橋的速度慢。因此，不像網(wǎng)橋和第二層交換機(jī)，路由器是依賴于協(xié)議的。在它們使用某種協(xié)議轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)前，它們必須要被設(shè)計或配置成能識別該協(xié)議。

傳統(tǒng)的獨立式局域網(wǎng)路由器正慢慢地被支持路由功能的第三層交換機(jī)所替代。但路由器這個概念還是非常重要的。獨立式路由器仍然是使用廣域網(wǎng)技術(shù)連接遠(yuǎn)程用戶的一種選擇。

在學(xué)習(xí)過程中，我覺得老師只是一個指引的作用，他每次給定任務(wù)后，就要求我們進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)或分小組進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和合作完成，我們在操作學(xué)習(xí)中把自己不理解、不明白的地方提出來，互相討論、交流，大家坐在一起暢所欲言，解決不了的就讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率，也為師生間搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使彼此在相互交流和合作中不斷提高和成長，并建立了一定得友誼。

但是，計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十六

眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代。為適應(yīng)時代的發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。所以我們要掌握較全面的計算機(jī)知識，因為小到計算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。這次在《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機(jī)迷惑的地方。在黃老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。以下是我學(xué)習(xí)的部分心得。

這門課從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的角度出發(fā)，通過0si的分層體系結(jié)構(gòu)闡述了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理介紹了最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，全面地闡述了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議、應(yīng)州、管理、安全、internet及其應(yīng)用特點。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計的策略和方法。我們通過學(xué)習(xí)《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》，將更深刻地理解現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系架構(gòu)，并能夠解決計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中所面臨的具體問題。通過《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，使我們在最短的時間內(nèi)，不僅能更好地理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，還能更快地了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的方法，從而更好地掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)，最終設(shè)計出一個先進(jìn)、安全、可靠、高教、多功能的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。也就是七層協(xié)議。osi的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，目前業(yè)界在廣泛使用的是tcp/ip網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該算是事實上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

tcp/ip分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：

網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作ip數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實際上tcp/ip標(biāo)準(zhǔn)并不定義與iso數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應(yīng)的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實際物理硬件之間的接口。

網(wǎng)絡(luò)層對應(yīng)于osi七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時還包含網(wǎng)間控制報文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。

傳輸層對應(yīng)于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務(wù)。其中tcp協(xié)議提供可靠的'數(shù)據(jù)流運輸服務(wù)，udp協(xié)議提供不可靠的用戶數(shù)據(jù)報服務(wù)。

應(yīng)用層對應(yīng)于osi七層參考模型的應(yīng)用層和表達(dá)層。因特網(wǎng)的應(yīng)用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。

其次，就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類。

通俗地講，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多臺計算機(jī)（或其它計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的?？偟膩碚f計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應(yīng)的應(yīng)用軟件四部分。

雖然網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認(rèn)可的通用網(wǎng)絡(luò)劃分標(biāo)準(zhǔn)。按這種標(biāo)準(zhǔn)可以把各種網(wǎng)絡(luò)類型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。局域網(wǎng)一般來說只能是一個較小區(qū)域內(nèi)，城域網(wǎng)是不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，不過在此要說明的一點就是這里的網(wǎng)絡(luò)劃分并沒有嚴(yán)格意義上地理范圍的區(qū)分，只能是一個定性的概念。

ip地址基本概念。

internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。ip地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標(biāo)識tcp/ip宿主機(jī)。

每個ip地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id。網(wǎng)絡(luò)id標(biāo)識在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機(jī)，主機(jī)id標(biāo)識該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個宿主機(jī)，于是整個internet上的每個計算機(jī)都依靠各自唯一的ip地址來標(biāo)識。

ip地址構(gòu)成了整個internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)無權(quán)自行設(shè)定ip地址，有一個統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)-iana負(fù)責(zé)對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)id,而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個主機(jī)分配一個唯一的主機(jī)id，正如一個單位無權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個辦公室編號一樣。

2）靜態(tài)ip與動態(tài)ip。

ip地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實際上，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)id和主機(jī)id的不同位數(shù)規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網(wǎng)絡(luò)id和24位主機(jī)id）、b（14位網(wǎng)絡(luò)id和16位主機(jī)id）、c（21位網(wǎng)絡(luò)id和8位主機(jī)id）三類，由于歷史原因和技術(shù)發(fā)展的差異，a類地址和b類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有c類地址。所以說ip地址是一種非常重要的網(wǎng)絡(luò)資源。

總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計算機(jī)這樣的工具學(xué)科，但是，計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十七

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的重要工具，對于計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)是學(xué)習(xí)和提升自我的重要機(jī)會。通過實習(xí)，我有機(jī)會接觸到真實的工作環(huán)境，了解行業(yè)內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)和最新發(fā)展。在這次實習(xí)中，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實踐，領(lǐng)悟到了很多有關(guān)計算機(jī)的知識和技能，也形成了自己的一些心得體會。

在整個實習(xí)過程中，我最大的收獲之一就是學(xué)到了很多實用的技能。作為一個計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我們在學(xué)校里主要是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)理論知識，而實習(xí)則讓我們能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際工作中去。在實習(xí)期間，我有機(jī)會參與到了一些實際項目中，通過與其他工程師的合作和指導(dǎo)，我學(xué)會了如何使用各種開發(fā)工具和編程語言，如Java、Python等，并且能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到具體的項目中去。通過實踐，我對自己的專業(yè)能力有了更加深入的了解，并且也找到了自己的興趣點和擅長的方向。

而與此同時，實習(xí)也讓我意識到了計算機(jī)專業(yè)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是動手實踐的能力。在實際工作中，我們往往需要解決各種各樣的問題，而這些問題往往不是通過書本就能解決的。通過實習(xí)，我深刻體會到了這一點。在項目開發(fā)過程中，我遇到了許多難題，有時會感到困惑和無助。但通過與同事的討論和自己的努力，我逐漸找到了解決問題的方法。這個過程不僅讓我學(xué)會了如何分析問題和解決問題的能力，更重要的是讓我學(xué)會了面對困難和挫折時要保持積極的態(tài)度和信心。

此外，實習(xí)也讓我意識到了團(tuán)隊合作的重要性。在計算機(jī)行業(yè)中，很少有一個人能夠獨立完成一個項目或者一個任務(wù)，更多的是需要與他人共同合作才能夠取得成功。在實習(xí)期間，我有機(jī)會與其他實習(xí)生和工程師一起工作，我們共同商討問題的解決方案，相互協(xié)助，不斷完善和改進(jìn)項目。通過與團(tuán)隊成員的交流與合作，我不僅學(xué)會了如何與他人溝通和合作，還學(xué)會了如何分工合作、互相間的信任和支持，這些都是在求職過程中非常寶貴的資本。

最后，通過實習(xí)，我也更加清楚地認(rèn)識到自己的不足之處。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在著不足，比如編程能力和項目管理能力等。這讓我意識到需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。于是，在實習(xí)結(jié)束后，我開始更加積極地參加各種技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并為之后的學(xué)習(xí)和工作設(shè)定了更高的目標(biāo)和要求。

總結(jié)起來，通過這次計算機(jī)實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實用的技能，也收獲了很多對于計算機(jī)專業(yè)的理解和認(rèn)識。通過實踐，我對自己的專業(yè)能力有了更加深入的了解，并且也找到了自己的興趣點和擅長的方向。我也意識到了計算機(jī)專業(yè)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是動手實踐的能力。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了與他人溝通和合作，并認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。通過實習(xí)，我也知道了自己的不足之處，并且為之后的學(xué)習(xí)和工作設(shè)定了更高的目標(biāo)和要求。這次實習(xí)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和啟示，我相信這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

學(xué)完計算機(jī)的心得體會篇十八

在如今信息技術(shù)發(fā)達(dá)的時代，計算機(jī)會計已成為現(xiàn)代會計領(lǐng)域的重要組成部分。作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我深深地意識到學(xué)習(xí)計算機(jī)會計的重要性。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對計算機(jī)會計有了更深入的理解和體會。下面我將分享一些我的心得體會，希望對其他學(xué)習(xí)計算機(jī)會計的同學(xué)有所幫助。

首先，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計需要具備扎實的會計基礎(chǔ)。計算機(jī)會計作為會計學(xué)的一個分支，是在會計基礎(chǔ)上加入了計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。因此，理解和掌握會計的基本概念和原理是學(xué)習(xí)計算機(jī)會計的前提。只有對會計核算、賬務(wù)處理和財務(wù)報表等基本內(nèi)容有了深入的了解，才能更好地理解計算機(jī)會計的工作原理和方法。

其次，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計需要具備良好的計算機(jī)素養(yǎng)。計算機(jī)會計主要依靠計算機(jī)技術(shù)來處理和分析會計數(shù)據(jù)，因此，掌握計算機(jī)的基本操作和應(yīng)用技能是非常重要的。除了熟悉常用的辦公軟件如Excel和Word外，還需要了解會計軟件的使用方法和操作技巧。通過在實踐中多加練習(xí)和應(yīng)用，可以提高自己的計算機(jī)素養(yǎng)，更好地應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)解決會計問題。

再次，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計需要有耐心和堅持的精神。計算機(jī)會計是一個相對復(fù)雜和繁瑣的學(xué)科，需要我們耐心學(xué)習(xí)和持之以恒。有時候，遇到困難和問題是不可避免的。但是只要我們有堅持的精神和不斷探索的動力，就能克服困難，逐漸掌握計算機(jī)會計的核心知識和技能。同時，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是取得好成績的關(guān)鍵。

此外，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計還需要靈活應(yīng)用理論知識于實際操作。計算機(jī)會計理論知識的學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握知識本身，更重要的是要能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際的會計工作中。只有理論與實踐相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對實際情況和解決實際問題。在學(xué)習(xí)過程中，要注重實踐操作的訓(xùn)練，積極參與實際的會計工作，加深對知識的理解，提高解決問題的能力。

最后，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計需要積極參與討論和交流。在學(xué)習(xí)過程中，尤其是遇到難題和疑惑時，積極參與討論和與同學(xué)交流經(jīng)驗是非常有益的。通過與他人的交流，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的學(xué)習(xí)水平。此外，還可以通過參加一些學(xué)術(shù)講座或與業(yè)界人士交流，了解最新的理論和技術(shù)動態(tài)，拓寬自己的視野和知識面。

綜上所述，學(xué)習(xí)計算機(jī)會計是一項綜合能力較強的任務(wù)，它需要我們具備扎實的會計基礎(chǔ)、良好的計算機(jī)素養(yǎng)、耐心和堅持的精神、靈活應(yīng)用理論知識于實際操作以及積極參與討論和交流。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正掌握計算機(jī)會計的核心知識和技能，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時也希望其他學(xué)習(xí)計算機(jī)會計的同學(xué)能夠共勉，相互幫助，共同進(jìn)步。