演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，我想大家應(yīng)該都不陌生，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)可以搬起一塊石頭，所以只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么是不能成功的。

在我四年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，到了我們最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿滿?？墒?，我們開(kāi)始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。

團(tuán)結(jié)就是力量！這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿一分鐘篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，是xx中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年 擔(dān)依法治國(guó)新任》。 置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值。（可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示）

如果把人類(lèi)比作沙，把社會(huì)比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類(lèi)與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安，猶如一盤(pán)散沙。由此不難看出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。

我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。 我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為國(guó)家的小主人我們要為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。要成為法治社會(huì)中的一名合格公民，應(yīng)該怎么做呢？ 首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了。

了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。 其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn)，法律同時(shí)也包含了人類(lèi)的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行、有美德的高尚的人。 再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最 有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì)、國(guó)家的利益。

但是以牙還牙，逞血?dú)庵?，自行?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。 同學(xué)們，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。 我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，燦爛無(wú)比！

我的演講到此接束，謝謝大家。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇三

愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六(3)班的**，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛(ài)盲人，保護(hù)眼睛》。

今天是10月15日，是國(guó)際盲人節(jié)。同學(xué)們，我們每天都能抬頭看見(jiàn)太陽(yáng)，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國(guó)河山的美麗，能看見(jiàn)到自己的爸爸媽媽和親愛(ài)的同學(xué)等等一切一切。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，這卻是他們一生的夢(mèng)想。我們經(jīng)常講要幫助同學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)盲人。我們走在路上見(jiàn)到盲人要主動(dòng)為她么介紹路況、景象，讓他們了解周?chē)闆r；看到盲人獨(dú)自行動(dòng)、乘車(chē)、運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)不要在他的旁邊喊叫；上下樓梯時(shí)，要扶著盲人，并及時(shí)告訴他們還有幾級(jí)臺(tái)階。

同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年會(huì)出現(xiàn)新盲人大約45萬(wàn)，低視力135萬(wàn)，即約每分就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)盲人，3個(gè)低視力患者。保護(hù)眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

一、“一好”認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。

二、養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，眼離本一尺遠(yuǎn)，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。

三、“三不”：不躺著看書(shū)，不在行進(jìn)中看書(shū)，不在光線暗弱或過(guò)強(qiáng)的地方看書(shū)、寫(xiě)字。

我相信，只要同學(xué)們自覺(jué)執(zhí)行，同學(xué)們一定會(huì)擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì)擁有一片更廣闊、更明凈的天空！

小學(xué)生演講稿一分鐘篇四

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我叫王xx，我竟選的班委職位是體育委員。

首先，我認(rèn)為體育委員的作用十分重要，它不僅組織大家鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)而且能夠讓大家在活動(dòng)中更加團(tuán)結(jié)。

其次，我具有以下幾種優(yōu)勢(shì)：一是熱心于集體活動(dòng)；二是有愛(ài)心，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠與大家友好相處；三是以前當(dāng)過(guò)體育委員，有一定的經(jīng)驗(yàn)。

希望同學(xué)們信任我，如果我能夠當(dāng)選，我將會(huì)更加努力，積級(jí)組織體育活動(dòng)，當(dāng)一名合格的體育委員。

大家多多支持我，投我一票吧！謝謝大家！

小學(xué)生演講稿一分鐘篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好。上周三是感恩節(jié)。今天，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。

獲得xx年諾貝爾和平獎(jiǎng)的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫(xiě)道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個(gè)人，其中一個(gè)生命岌岌可危。于是我告訴修女們說(shuō)：‘你們照料其他三個(gè)，這個(gè)瀕危的人就由我來(lái)照顧了?！@樣，我為她做了我的愛(ài)所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手，只說(shuō)了句‘謝謝您’就死了。

我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來(lái)。我問(wèn)自己，如果我是她的話，會(huì)說(shuō)些什么呢？答案很簡(jiǎn)單，我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注，我會(huì)說(shuō)我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類(lèi)的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著微笑?！?/p>

感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說(shuō)，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們，耶穌說(shuō)，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達(dá)感恩之情。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事。

也許有人會(huì)說(shuō)，我又不是無(wú)家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰(shuí)感恩呢？那么，就請(qǐng)你想一想，是誰(shuí)，使你不至于無(wú)家可歸？在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)，守護(hù)在你身邊？在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí)，是誰(shuí)，給了你一切撫慰和安全？那么，就請(qǐng)你記得回到他的身邊，向他表達(dá)感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。

我的演講完了。感謝大家傾聽(tīng)我的演講，感謝這兒的每一個(gè)人。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇六

老師們、同學(xué)們：

大家好，今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)的橋梁專(zhuān)家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。我的演講完了，謝謝。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇七

同學(xué)們：

“時(shí)勢(shì)造英雄”是一些人常講的一句話。講這句話的人堅(jiān)信英雄之所以成為英雄，關(guān)鍵在于他們反握住了時(shí)代所賦予他們的機(jī)遇；又以人類(lèi)幾千年的文明史和涌現(xiàn)出的許多卓越人物認(rèn)為成功就是因?yàn)橛辛藱C(jī)遇。如果沒(méi)有機(jī)遇，邱吉爾只不過(guò)是皇家軍事學(xué)院一名普通的學(xué)生；如果沒(méi)有機(jī)遇，達(dá)爾文也可能在父母的逼迫下，成為一個(gè)不稱(chēng)職的神父。因此，得出結(jié)論＿＿“機(jī)遇出人才”。

難道有機(jī)遇就都能成為人才嗎？為什么在同樣的機(jī)遇下有的人成功了，而有的人卻失敗了？最簡(jiǎn)單而又最明顯的例子，莫過(guò)于高考了。大家都是經(jīng)過(guò)高考過(guò)來(lái)的，在這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，社會(huì)對(duì)每個(gè)青年學(xué)生都提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，這對(duì)每個(gè)青年學(xué)生都是難得的機(jī)遇，這個(gè)機(jī)遇在每個(gè)青年學(xué)生面前是平等的。然而，在這“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的過(guò)程中，有的人順利過(guò)橋，有的人卻掉在水里。過(guò)橋者之所以順利通過(guò)，關(guān)鍵是自己在過(guò)橋前刻苦學(xué)習(xí)了，已經(jīng)做好了過(guò)橋的準(zhǔn)備，因此機(jī)遇一旦來(lái)臨，他有能力去駕馭機(jī)遇而獲得成功。所以說(shuō)，機(jī)遇只是成才必不可少的條件，而要真正把握機(jī)遇成才，還要有準(zhǔn)備。也就是說(shuō)，有了成才的準(zhǔn)備，才能得到機(jī)遇的偏愛(ài)，充分利用機(jī)遇而成才。

什么是機(jī)遇？機(jī)遇也就是機(jī)會(huì)，是指恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)、條件等因素。機(jī)遇的產(chǎn)生與存在有隨機(jī)性、瞬時(shí)性和突發(fā)性等特點(diǎn)。因此，它決定了只有有準(zhǔn)備的人才能抓住機(jī)遇，取得成功。機(jī)遇的到來(lái)往往是難以預(yù)料的，具有很大的隨機(jī)性。在每個(gè)人的一生中，機(jī)遇女神都或多或少地敲過(guò)他的門(mén)，但可惜的是當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都在隔壁的屋子里。機(jī)遇是稍縱即逝的，“機(jī)不可失，失不再來(lái)”，要想把握機(jī)遇獲得成功，必須要“藏器于身，待機(jī)而動(dòng)”（老子語(yǔ)），期待機(jī)遇來(lái)臨，利用機(jī)遇的意識(shí)。在我們的日常生活中，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練間隙，機(jī)遇說(shuō)不定什么時(shí)候就來(lái)光顧。例如演講比賽、辯論會(huì)、指揮唱歌、文藝演出等。有準(zhǔn)備的人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，具有一定的能力，從不會(huì)輕易放棄每一個(gè)鍛煉自己、提高能力的機(jī)會(huì)，因而不斷進(jìn)步。而無(wú)準(zhǔn)備的人面對(duì)眼前的機(jī)遇，束手無(wú)策，徒嘆奈何？生存競(jìng)爭(zhēng)，給每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)勝利者以相同的機(jī)率，而打有準(zhǔn)備之仗的一方，必然是勝于無(wú)準(zhǔn)備的一方。在不同的環(huán)境里，同樣的一種因素會(huì)產(chǎn)生不同和機(jī)遇。有準(zhǔn)備的人由于基礎(chǔ)扎實(shí)，即使在這個(gè)環(huán)境里錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，在另一種條件下，他同樣會(huì)駕馭機(jī)遇。可見(jiàn)，機(jī)遇是多么偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，“有準(zhǔn)備”是多么重要。但就機(jī)遇本身而言，它又是公平的、客觀的、正如高考的錄取分?jǐn)?shù)線一樣對(duì)每個(gè)學(xué)生都是平等的。同樣的機(jī)遇，在具有不同層次素質(zhì)的人面前，它的獲得率卻不同：有無(wú)準(zhǔn)備、充分與否，造成了機(jī)遇針對(duì)不同人的不公平。假如我們隊(duì)現(xiàn)在需要樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，那么我們隊(duì)１９９人的機(jī)率是公平的。但你準(zhǔn)備得如何，你具不具備當(dāng)標(biāo)兵的素質(zhì)，就決定了你獲得的百分率。可是，這１９９人共同生活在相同的環(huán)境條件下，各人長(zhǎng)期準(zhǔn)備的過(guò)程和條件則是公平的。因此，無(wú)準(zhǔn)備則無(wú)駕馭機(jī)遇的那種能力。

“冰凍三尺，非一日之寒”不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。準(zhǔn)備是重要的，同時(shí)又是長(zhǎng)期的、艱苦的，是一種積累。沒(méi)有機(jī)遇，便是最好的機(jī)遇是你臥薪嘗膽，提高自己的機(jī)遇。實(shí)際上，“有準(zhǔn)備”也不外乎就是具有一顆求知上進(jìn)的心靈，有一種強(qiáng)烈的自我成才意識(shí)，一種積極要求增長(zhǎng)能力，主動(dòng)鍛煉自己素質(zhì)的愿望。因此，表現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中參與意識(shí)很強(qiáng)，珍視每一次鍛煉機(jī)會(huì)，不讓青春付水流，時(shí)刻準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)，也準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)，也準(zhǔn)備去接受成功與失敗的洗禮。準(zhǔn)備是長(zhǎng)期的，而機(jī)遇則是稍縱即逝，一旦機(jī)遇來(lái)臨，好似“久旱逢甘露，”這樣才能把握機(jī)遇，鍛煉成才。

現(xiàn)實(shí)的我們要成為有準(zhǔn)備的人，一是從一點(diǎn)一滴做起培養(yǎng)自己駕馭機(jī)遇的能力；二是從意識(shí)上增加抓住機(jī)遇的心理；三是腳踏實(shí)地去做好每一件事；四是由雄厚的綜合能力做基礎(chǔ)。只有這樣，才能不至于與機(jī)遇失之交臂。衷心希望每一位同學(xué)都能成為有準(zhǔn)備的人，得到機(jī)遇的偏愛(ài)，成為“時(shí)勢(shì)”造就的“英雄”。

小學(xué)生演講稿一分鐘篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的大哥哥大姐姐們：

你們好！

我演講的題目是《做一個(gè)文明的白小學(xué)生》。

春姑娘又悄悄的來(lái)到人間，花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉，大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園。

看吧，你們看吧，文明之花已經(jīng)開(kāi)放在每個(gè)白小同學(xué)的心里！

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的白小學(xué)生。讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明之花開(kāi)遍白小校園的每個(gè)角落！

謝謝大家！