無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

點評別人發(fā)言的用語篇一

一雙透亮靈活的`大眼睛，一個不大不小的鼻子，圓圓的臉蛋，再加上一頭烏黑光亮的頭發(fā)，令人感到十分可愛。這就是我，一個愛看電視的我。

記得從小到大，我都特別愛看電視。

在別人家時，只要電視開著，我就會不自覺地走向電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。

在自己家時，看得就更多了，幾乎是一有空就坐在電視前面。吃飯時，電視是我下飯的菜；寫字、聽英語時，也要瞅準家長沒注意的空隙悄悄瞟幾眼電視……有時看起了勁，連飯都不想吃，拉也拉不走。只有當媽媽怒氣沖沖地拿著鞭子向我走來的時候，我才會飛快地跑到飯桌前吃飯。我常常是拿起碗夾幾塊肉和一些菜，趁媽媽不注意又溜到電視王國去了。

我看電視經(jīng)?？础缎侣劼?lián)播》。前些天，我看《新聞聯(lián)播》的時候才知道那座跨海大橋通車了。我還看到了奧運火炬?zhèn)鬟f的壯觀場面。那場面讓我感到作為一個中國人是多么自豪。

經(jīng)常看電視讓我增長了許多見識。電視天天陪伴著我，帶給我數(shù)不清的快樂。

在以后的日子里我還要像海綿那樣，從電視節(jié)目里吸收更多好的“營養(yǎng)”。

教師點評：小作者形象地寫出了自己對電視迷戀以及收獲。特別是寫在家里看電視的場景，讓這個愛看電視的小男孩形象躍然紙上，是一篇好習作。

點評別人發(fā)言的用語篇二

在現(xiàn)代社會，人們越來越注重個人成長和自我提高，而點評心得的方式成為了一種有效的工具。不管是學生、職場人還是管理者，點評心得都能幫助他們更好地管理自己、提升自己、建立自信。在本文中，我們將探討點評心得的作用和體會，并分享一些有效的技巧。

點評心得可以幫助我們更好地管理自己。通過自我分析和檢視，我們可以找到自己的弱點和不足，改進和完善自己。同時，找到自己的優(yōu)勢和長處也能幫助我們更好地認識自我、建立自信。

點評心得也可以幫助我們提升自己。反思自己的經(jīng)驗和過程，找到問題所在并加以改進，在以后的生活和工作中也會更加得心應手。同時通過總結自己的經(jīng)驗和教訓，我們可以讓自己更加成熟、理性和有思考深度。

點評心得需要有具體的技巧，才能更加有效。首先，我們需要有一定的時間和空間，尤其是事后的反思必須要在一個較為清靜的環(huán)境中進行。其次，我們需要用到一些方法，例如思維導圖、SWOT分析、SMART目標等。最后，我們需要面對自己的不足，并找到解決問題的途徑和方案。

點評心得是一件非常有趣的事情，通過總結自己的經(jīng)驗和教訓，我們更能發(fā)現(xiàn)自己的不足。在總結的過程中，我們可以更加深入地思考自己的行動和想法，也可以讓自己有更多的思考空間。同時，通過點評心得我們更深入了解自己和環(huán)境，也更能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。

5.第五段：結論。

點評心得是建立自信、提升自我和管理自己的有效方式。通過找到自己的優(yōu)勢和不足，我們可以更好地改進自己并發(fā)展自己，也能將這些技能應用于更廣泛的領域。點評心得需要用到一些具體的技巧，也需要充分的時間和思考，才能取得最大的效果。無論你是學生、職場人還是管理者，都會在點評心得中收獲到一些實用而有效的體驗。

點評別人發(fā)言的用語篇三

20xx年5月12日，我們摔了一個大跟頭，一頭栽進了地獄?柯南對門有一位叫阿笠博士的人送給了他兩件法寶，一件叫“彈性手表”，另一個叫“蝴蝶結”。秋之思作文最后，我發(fā)誓永遠不再玩開心網(wǎng)和游戲了。1000字作文“懶羊羊，懶羊羊，請從左后方轉入防狼隧道，從左后方轉入防狼隧道！現(xiàn)在天邊還能相信什么呢。

每當夏日酷熱的驕陽將自己強烈的光輝灑向人們時，是樹葉用自己的身軀阻擋著陽光對人的襲擊而把陰涼留在了大地，留向了人們；每當淅淅瀝瀝的雨點從九天之外散落而致使游人無處躲避時，有是它為他們撐起碧綠的大傘，讓他們有一片憩息之地。就這樣它忍受著狂風暴雨的沖刷，忍受著夏日那烈日的炙烤，飽經(jīng)無數(shù)的襲擊，而自己卻變的枯黃，了此殘生之后，還盡量將自己腐蝕，花作養(yǎng)料來供養(yǎng)下一代的成長。

我為這些零落的樹葉而感慨，我也為我自己的人生而慚愧，在人生的大舞臺上，我寧愿做一個小丑。我贊嘆樹葉的無私奉獻，我贊嘆樹葉不怕艱難困苦的毅力，我特為我上高中以來的收獲而感到慚愧，因為我醫(yī)務所獲，所以我覺得沒有一點點成就感。一片片小小的樹葉都讓我自嘆不如啊！它們奉獻樂自己的一切最終都被大樹所遺棄，被無情的風吹落。流星劃亮了沉寂的夜空都會被大氣層所磨蝕掉。

名師點評：

本文有很精彩的景物描寫，筆下的景物不僅美，而且富有個性，如“每當夏日酷熱的驕陽將自己強烈的光輝灑向人們時，是樹葉用自己的身軀阻擋著陽光對人的襲擊而把陰涼留在了大地，留向了人們”。且文章結構張弛有致，讀來輕松自然。

如果我在高中就這樣混下去，我會比它們凋零的更快，磨蝕的更快，到時候我將是社會的棄兒，一定會被時俗早早的淘汰，現(xiàn)實就是這樣的殘酷，讓我沒有選擇的余地。

我不知道人活在世上到底是為了什么？但是在我的內(nèi)心又好像又領悟到了什么人生的真諦不由得臉上流漏出絲絲的微笑，我又多么的希望這條小道能夠無限的延伸，永遠也沒有盡頭，或者是讓時間永久的停留，不復前進，我不趕面對可怕的現(xiàn)狀，可是逃避現(xiàn)實總不是辦法啊！我又想勇敢的面對悲苦的人生、面對殘酷的現(xiàn)實，找回我美好的記憶，我要在現(xiàn)實生活中不短的奮斗，有了前進才會有美好的記憶，要像樹葉一樣等到秋天該落時凋零，但是沒有剛強的毅力，不經(jīng)厄運的襲擊是不會成大氣候的，學習樹葉無私的品質(zhì)，施善于人，卻不圖回報，哪怕是很小的舉動，都可以體現(xiàn)出一個人高尚的品質(zhì)，只有這樣才可以順利的鑄就自己的成材之道。

你想早早的落掉嗎？你不想讓你的生命更有意義嗎？那么就不要在猶豫不決、不要在徘徊不定，行動起來。

是那樹葉的飄落讓我想到了許許多多，讓我領略到了人生的真諦、領略到了什么是生命的真正意義。

點評別人發(fā)言的用語篇四

點評是一種常見的活動，在日常生活以及學習中都能夠看到。通過點評，可以對所評價的事物進行評判和反思，從而提高自己的認知水平和思維能力。在這篇文章中，我將分享自己在點評過程中的體會和心得，希望能夠對讀者有所啟示和幫助。

第二段：點評的意義和作用。

點評的作用不僅僅局限于學校教育中，它還能夠在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮作用。首先，點評能夠幫助我們深入理解自己評價的事物，從而能夠更好地認識事物，了解它的本質(zhì)。其次，點評可以幫助我們更好地思考問題，增強自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)批判性思考的能力。而且，點評可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，促進自身的進步發(fā)展。

第三段：點評的方法和技巧。

在點評過程中，不僅需要注意事物本身的特點，還需要巧妙地運用各種方法和技巧。首先，在點評時需要注重事實和依據(jù)，不能脫離實際，不能憑空臆想。其次，需要從不同的角度來看待問題，多維度地考慮事情，不能只從一個角度出發(fā)。此外，在點評時需要充分發(fā)揮自己的批判性思維和邏輯思維，敢于發(fā)表自己的觀點，同時要善于接受他人的批評和意見。

第四段：點評中容易犯的錯誤。

在點評過程中，有些常見的錯誤很容易讓我們把握不準事物的本質(zhì)，或者失去判斷力。首先，流于表面、無法深刻分析和理解事物本質(zhì)的錯誤。其次，只注重結果、忽視過程的錯誤，這樣將錯過很多重要的信息。此外，還有就是片面性的評價，只著眼于一方面，而忽視了事物的整體。

第五段：結語。

通過經(jīng)驗積累和不斷實踐，我明白了點評作為一種對事物的評價和反思的方法，具有普遍的應用和意義。我們可以將點評作為一個習慣，不斷地去探索問題的本質(zhì)、批判性地思考問題，并從中找到問題的解決辦法或者自身的提升之路。只要堅持不懈，常懷好奇心和求知欲，相信在點評中一定會有所收獲。

點評別人發(fā)言的用語篇五

那是很久以前，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書!千里之行，始于足下。我的新老師－－李老師你看那天上的彩虹，大家都知道藏族的服飾別有一番滋味?什么嘛，我也太冤枉了。媽媽很喜歡文科，就像我身邊的百科詞典，我提出的任何問題她都能給我一個滿意的答案。你又沒有生我養(yǎng)我，你又憑什么讓我家長來！

開學第一天，媽媽帶我去報名，一看表格，我已經(jīng)不在原來的班級了，我被分到五（1）班，這時，我聽到有人在旁邊說：“哎呀！五（1）班的班主任好呀！”“對呀！對呀！只要是他帶過的學生都很優(yōu)秀……”我一聽，感覺我得意了許多，我覺得自己很幸運，能和一位好老師，一起度過小學高年級階段。

走見五（1）班，便看見李老師坐那收學費，他那幽默而又嚴肅的臉，體現(xiàn)出他是個好老師。下午，發(fā)課本的時候，只要有同學沒有發(fā)到任何一個科目的書，李老師一定會竭盡全力幫那位同學弄到，看得出來李老師還是個負責任的老師。

名師點評：

這篇寫人文章小作者通過具體的事例給我們塑造了一位既幽默又嚴厲的老師形象。文章條理清楚，脈絡清晰。不足的是詳略不當，典型事例不夠具體不能更深刻地表現(xiàn)老師的品質(zhì)。

有時候，李老師會把嚴厲的要求用幽默的方式表達出來。比如，有些同學的作業(yè)字沒有寫好，李老師就會把他的作業(yè)撕掉，因此有了“李老撕”這個外號。還有如果有些同學沒有做眼保健操，或者有些事沒按李老師的要求去做，就抄！而且李老師還會選一些優(yōu)美的片段讓你抄，于是，“李老抄”又成了李老師的另一個外號。

我想如果我們能多多配合老師，就能使老師天天開心，我們不能辜負老師的一片苦心。我相信，在新的學期，在新的學期，在新的老師、同學的陪伴下我會更加進步的！

點評別人發(fā)言的用語篇六

隨著社會的不斷發(fā)展和人們對生活品質(zhì)的要求越來越高，越來越多的人開始通過體驗和學習來不斷提高自己，打造具有實用性的知識儲備和技能。本文以“心得體會點評”為主題，從五個方面總結自己的體會和心得體會，并對其進行點評。

心得體會可以稱為對某一事物的思考、總結和反思，是基于實踐經(jīng)驗和理性思考的一種認知形式。在學習、工作、生活等方面，我們需要不斷對所進行的事物進行分析、總結、回顧，從而形成自己的心得體會。

心得體會的作用很大，它可以幫助我們在選擇一條道路時更加明確自己的目標和方向，同時也為未來的發(fā)展提供了有益的參考和借鑒，從而使我們的生活更加充實、有意義，更加有價值。

在學習過程中，我們需要不斷的進行知識儲備和技能的學習，同時也要進行成果和思考回顧。通過對學習的心得體會的總結，我們可以更好地理解和掌握知識和技能，不斷提高自己的思維水平和觀察力。

值得注意的是，學習的心得體會要貼近實際，要注意把所學的知識和技能轉化為更加有效的方法和技巧，以達到實際的效果。

在工作中，我們需要不斷總結和反思以前的經(jīng)驗和教訓，從而更加有效地提高工作效率和品質(zhì)。通過對工作中的心得體會進行總結和評價，我們可以更好地確定下一步的工作方向和改進方案，從而使自己的工作能夠更加出色。

同時，我們也可以通過同事之間的互動交流，提高自己的工作能力和思考能力，實現(xiàn)自我升級和職業(yè)精進。

在生活中，我們需要根據(jù)自己的經(jīng)驗和觀察進行思考和總結，以更好地理解和改進自己的生活方式。對生活的心得體會，可以幫助我們更加深入地了解自己，發(fā)展和提高自己的能力，更加有效地解決生活中遇到的問題和困難。

在生活中，我們也需要關注并學習周圍的人和事，從而獲得更多的經(jīng)驗和啟示，促進自己的成長和進步。

對于已經(jīng)形成的心得體會，我們也需要進行分析和評價，以確定是否切實有效。同時，我們還需要思考未來的方向和目標，以不斷提高自己的思考能力和總結能力。同事，我們也要注意，對于心得體會的評價，要保持客觀、實際和科學的態(tài)度，從而實現(xiàn)更加準確的評價和分析。

總之，心得體會是一種重要的認知方式，可以幫助我們更好地理解和把握當下的生活和工作，同時也為我們未來的發(fā)展和成長提供有益的啟示和參考。針對不同的領域和問題，我們需要不斷總結和提煉自己的心得體會，以不斷提高自我素質(zhì)和改進工作效率，為自己的人生之路打造更加充實和有意義的存在。

點評別人發(fā)言的用語篇七

朱雨欣（小學高級教師）

今天，媽媽說要去給我買一條新裙子。 （切入顯得平淡，應該簡要說說自己快樂的心情，這樣才能與后來的“不容易”所帶來的“傷心”形成對比，讓作文生動起來。）

來到步行街，我們走進了一家太子童裝店。我一眼就看中了一件粉紅色的胡蝶裙子。（，）可（款式）店里只有1米四的尺寸，不夠我穿。 （，望著它，）我（真）恨不得把自已壓到矮一點。我不甘心地問服務員：“哪款有（適合）我穿的尺碼呀？”阿姨（服務員）拿出一條灰色的連衣裙給我看，我只瞄了一眼就對媽媽說：“去別家看看吧（。）” （“恨不得把自已壓到矮一點”很形象地道出了內(nèi)心的喜愛，但“店里只有1米四的尺寸”這句表述不完整，應該明確地告訴讀者“款式只有1米四的尺寸”，另外要注意人稱了統(tǒng)一，前面是“服務員”，后面就不能用“阿姨”。）

就這樣我們一連看（走）了幾家店，（但看中的裙子）不是小了，就是大了，要不就是顏色和款式不好。我再也沒有信心了。媽媽鼓勵我說：”不要灰心，那邊還有好多家，我們?nèi)タ纯??！?（略寫隨后的情景做為過渡，這樣的行文結構很好，但應該把自己怎么“再也沒有信心”表現(xiàn)出來。）

我有氣無力地和媽媽走進（另外一家）店里，媽媽問：”有沒有她穿的裙子？”媽媽邊說邊批著我（什么叫“邊批著我”？），阿姨（服務員）給我介紹了好幾款裙子，（但）我都沒看中，最后（服務員）又拿來一條黑褐色的長袖裙子，上面還配了一件小背心。我試穿了一下，看起來還是很華麗的，可媽媽又說顏色不好看，最后還是沒有買成。 （好不容易有件合身的華麗的裙子，但“媽媽又說顏色不好看”，作者的心情再次受挫，但應該寫出自己試穿時的心情與“媽媽”當時的動作與神態(tài)。）

我好傷心，最后媽媽又帶我去毛毛蟲專賣店。（一）來到小毛蟲（“毛毛蟲”，我眼前便是一亮）：店里各式各樣的裙子真好看，紅的，（、）綠的，（、）黃的…。（，）看得我眼花?亂，恨不得全買回家。最后我還是選中了一條粉紅色的花裙子。（，）我好高興。 （應該通過動作或神態(tài)描寫把自己內(nèi)心的高興勁具體展現(xiàn)給讀者。）

回家的路上，我想：（唉，）買件漂亮又合身的衣服還真難！ （結尾點題扣緊了前文。）

點評別人發(fā)言的用語篇八

隨著社交媒體的發(fā)展，點評已經(jīng)成為人們獲取信息、制定決策的重要途徑。點評不僅對個人消費者有著重要的影響，也在經(jīng)濟發(fā)展和社會變革中扮演著重要的角色。在我個人的點評經(jīng)歷中，我深刻地感受到了點評的價值和意義。通過點評，我不僅可以分享自己的消費體驗，還能從他人的點評中獲取寶貴的信息。在這個過程中，我體會到了點評的力量，也獲得了一些經(jīng)驗和體會。

首先，點評可以讓我分享我的消費體驗，向他人傳遞有價值的信息。每一次我選擇了某個餐廳、旅游景點或產(chǎn)品，我都會根據(jù)自己的感受寫下自己的評價。這些評價不僅能夠總結我的消費體驗，也能夠向其他還未經(jīng)歷的人提供參考。我記得有一次，我去了一家新開的餐廳，菜品非常美味，價格也非常實惠。我在點評網(wǎng)站上給予了高度評價，并寫下了推薦給其他人的原因。隨后，我看到很多其他用戶在我的點評下面留言，表示他們已經(jīng)去嘗試了，也非常喜歡這家餐廳。這讓我感到非常的開心，我認為自己的評價起到了一定的作用。

其次，通過點評我也可以從他人的評價中獲取寶貴的信息。在我選擇旅游景點或購買商品時，我總是會先上網(wǎng)查看相關的點評。通過看其他人的評價，我可以了解到他們的真實感受和經(jīng)歷，從而更好地做出決策。我記得有一次我想要去一個風景優(yōu)美的小鎮(zhèn)旅游，但是對于哪家酒店預訂比較好一直猶豫不決。后來我查看了一些相關的點評，看到很多人推薦一個酒店，評價非常高。根據(jù)這些評價，我預訂了這家酒店，并且確實享受到了非常好的服務和舒適的環(huán)境。如果沒有點評，我可能需要花費更多的時間和精力做調(diào)查研究，而現(xiàn)在我只需要在網(wǎng)上查看一下即可得到許多有用的信息。

總結起來，通過點評，我深刻體會到了點評的價值和意義。點評不僅可以讓我傳遞消費體驗，還可以幫助我獲取他人的信息。在這個過程中，我也明確了一些經(jīng)驗和體會。首先，我意識到點評需要真實和客觀。在我的點評中，我總是盡量客觀的表達自己的感受，不夸大其詞也不故意貶低。這樣才能讓我的點評更有說服力，也不會誤導他人。其次，我也明白了點評需要有對比和綜合。作為一個消費者，我會盡量多地了解不同的選擇，從而做出更好的決策。最后，我也意識到點評需要關注自身的體驗。不同的人對同一個事物的評價可能存在差異，我應該更加關注自己的需求和感受，從而做出適合自己的選擇。

在未來，我將繼續(xù)堅持點評，并且更加注重提升自身的點評能力。通過點評，我可以分享自己的經(jīng)驗，傳遞有價值的信息，并且從他人的點評中獲取寶貴的信息。點評不僅是個人消費者的選擇工具，也是促進產(chǎn)品和服務的改善的重要手段。我相信，通過點評的力量，我們可以共同打造更好的消費環(huán)境和社會發(fā)展。

點評別人發(fā)言的用語篇九

作為一個年輕人，我經(jīng)歷了很多的成長與改變，對于一些重要的事件，我也進行了反思，這其中的收獲與成長、心得與體會也讓我受益匪淺。本文將從五個方面分享我的心得體會與點評。

一、認識自我。

人生的旅程是漫長而復雜的，我們在這個過程中隨時都可能會遇到自己無法擁有答案的難題。而要解決這些難題，緣必須要首先認識自我。認識自我，能夠清楚地看到自己的優(yōu)缺點，從而在這樣的基礎上做出自己的決策。通過認識自我，我學會了如何做好規(guī)劃與跟進計劃，爭取實現(xiàn)計劃中的目標。

二、溝通技巧。

面對各種不同的人和事件，溝通是必不可缺的一項能力。而要進行良好的溝通，需要學習一些技巧與方法，例如要有耐心、要學會傾聽、要注重態(tài)度、要注重細節(jié)和言語表達等等。這些都是我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪行枰獙W習的溝通技巧。通過學習溝通技巧，我懂得了如何用恰當?shù)姆绞胶头绞脚c他人溝通，避免了許多交流中可能產(chǎn)生的誤會和沖突。

三、時間管理。

生活中很多事情，時間是不可控的，時間的有限性對于我們來說存在巨大的挑戰(zhàn)。在生活和工作中，我們往往需要把有限的時間分配給不同的任務，這就需要有一個良好的時間管理習慣。我懂得了時間的珍貴性，學會了有效地規(guī)劃時間、排除時間浪費和做好時間記錄。這樣在忙碌的生活和工作中，我也有了足夠的時間去完成工作，更好地挑戰(zhàn)和應對人生的各種挑戰(zhàn)。

四、持續(xù)學習。

在一個快速發(fā)展的社會中，持續(xù)學習是任何一個人在職場上不可或缺的因素。我們都需要不斷提升自己的各項能力和技能，以跟上市場的步伐，實現(xiàn)自我價值和事業(yè)發(fā)展。通過不斷學習，我能夠適應各種新環(huán)境，更好地在新工作中表現(xiàn)和成長，實現(xiàn)個人與公司的雙贏。

五、總結與反思。

為了更好地提高自己，我們需要及時總結和反思自己的工作和經(jīng)歷，找到不足和問題，并針對性地加以改善。通過總結和反思，我更清楚地認識到自己的缺陷和不足，可以通過不斷改進提高自己的各項能力。而每一次的總結和反思都為自己的成長和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓。

總之，認識自我、學習溝通技巧、時間管理、持續(xù)學習、總結反思等方面是我在成長和經(jīng)驗上獲得的一些體會和心得，希望能夠幫助您更好地挑戰(zhàn)人生的各種險阻，實現(xiàn)自己的價值和事業(yè)的美好發(fā)展。作為一個年輕人，我相信，只要踏實前行，堅持努力，就一定會有美好的前途和更多的收獲。

點評別人發(fā)言的用語篇十

第一段：引言（誘人的開場）。

在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代社會中，越來越多的人們希望通過休閑娛樂活動來減輕工作與生活的壓力，其中點評成為了一種備受歡迎的方式。點評不僅是一種記錄感受與評價的行為，更是一種思考與成長的過程?？v觀點評，我深感這一樂趣中的點滴，收獲了不少心得體會。

第二段：挑戰(zhàn)與拓展（在品評中發(fā)現(xiàn)新的自己）。

點評是一種對自己的挑戰(zhàn)，穿越舌尖的滋味去發(fā)現(xiàn)不同的文化，不同的美食；踏遍大街小巷尋覓別具特色的店鋪，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。點評的過程中，我深深地感受到自己的眼界在不斷擴展，對于所了解的范疇，視野也變得更加開闊。通過不斷品評，我懂得了更多的歷史文化，了解了不同地域的風情，更加欣賞多元化的美。

第三段：思辨與改進（從評價中尋求進步）。

點評需要我們不僅對于美好事物給予贊譽，更要勇于指出不足，盡可能提出建議。在撰寫中，我思考親身體驗的好處與不足，捫心自問，盡力表達出真實的感受與見解。同時，點評也是一種對于自我能力的不斷檢驗。通過反思與改進，我們可以更好地提高自己的判斷、分析與表達能力。這種不斷完善的過程讓我深感自己的進步與成長。

第四段：情感與共鳴（共同分享感受）。

點評的妙處在于它能夠與其他人的經(jīng)歷與感受產(chǎn)生情感上的共鳴。當我閱讀別人的點評時，不禁也會對他們的經(jīng)歷與感受產(chǎn)生共鳴，有時候甚至能引起對話與交流。這樣的互動不僅能夠讓我們更好地理解世界，也能夠增進人與人之間的情感連結。點評成了我與他人交流的橋梁，給我?guī)砹烁嘟挥训臋C會，讓朋友越走越近。

第五段：快樂與收獲（點評的回報）。

點評帶給我無數(shù)歡笑與快樂。每次回顧自己的點評作品，我都能回味起美味佳肴的風味，還能夠重溫逛街的興奮與好奇。同時，點評也為我?guī)碓S多實實在在的收獲。收到商家的感謝與表揚，媒體的采訪與邀請等都源自我的點評作品。這些回報讓我深感自己的努力沒有白費，更加激勵著我繼續(xù)點評的步伐。

通過點評，我不僅收獲了對于美好事物的品味與體驗，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力與可能。點評的過程中，我思考與改進，不斷進步，也贏得了更多情感的共鳴與社交的機會。點評的快樂與回報讓我更加熱愛這項活動。因此，我要繼續(xù)品味生活，勇敢點評，不斷開啟心得體會的旅程，并期待著更多的成長與收獲。

點評別人發(fā)言的用語篇十一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各類點評網(wǎng)站逐漸興起。人們可以通過點評網(wǎng)站分享自己的購物、旅游、餐飲等經(jīng)歷，也可以查詢他人的點評體驗。這種點評文化的興起，不僅改變了人們的消費習慣，也對商家和服務提供者提出了更高的要求。作為普通消費者，我也有一些心得體會，下面將從對點評的重要性、正確撰寫點評的技巧、點評對商家和消費者的影響等方面展開討論。

首先，點評的重要性不可忽視。隨著市場競爭的日益激烈，顧客的選擇也變得越來越多樣化。在眾多的選項中，點評成為了消費者參考的依據(jù)之一。一個好的點評，既可以幫助其他消費者做出明智的消費決策，也可以幫助商家了解消費者的意見和需求，從而改進產(chǎn)品或服務。然而，如果點評不真實或者缺乏可靠性，就會誤導其他消費者，同時也給商家造成不公平的評價。因此，對點評的真實性和準確性有著嚴格的要求。

其次，正確撰寫點評的技巧是必不可少的。一個高質(zhì)量的點評，應該具備客觀、詳細、全面、有建設性的特點。首先，客觀性是最基本的要求。點評應該真實反映自己的體驗，而非主觀臆斷或夸大評論。其次，點評應該具備詳細性。包括對產(chǎn)品或服務的介紹、自己的使用感受、使用環(huán)境等方面的描述，通過詳細的信息提供給其他消費者一定的參考。同時，點評也應該具備全面性。不單單側重于自己的個人感受，還可以從不同角度綜合評價，以便為其他消費者提供全面的參考。最后，點評應該具備建設性。不僅可以指出產(chǎn)品或服務的不足，還應該提供改進建議，以期推動商家不斷提高。

然后，點評對商家和消費者都有著重要的影響。對于商家來說，點評是與消費者進行溝通的一種重要方式。商家通過關注點評，可以及時了解自己的產(chǎn)品或服務的優(yōu)缺點，并根據(jù)消費者的反饋進行調(diào)整和改進。同時，良好的點評可以提高消費者對商家的信任度和好感度，從而推動銷售增長。對于消費者來說，點評是購物決策的參考依據(jù)。通過讀取他人的點評，可以了解產(chǎn)品或服務的優(yōu)劣，并做出更明智的消費決策。同時，點評還可以幫助消費者規(guī)避一些不靠譜的商家和不好的產(chǎn)品或服務，保護自己的合法權益。

最后，我希望點評文化能夠更加健康有序地發(fā)展。在現(xiàn)實中，我們可以看到有些點評存在夸大事實、惡意攻擊等問題，這種行為嚴重損害了點評的公正性和可信度，也給商家?guī)聿徽數(shù)母偁帀毫?。因此，建立一個有效的監(jiān)管機制和提高點評網(wǎng)站的審核標準是非常必要的。同時，消費者也應該盡量客觀理性地撰寫點評，不帶私人感情因素，維護點評的真實性和可信度。

綜上所述，點評作為一種新興的文化現(xiàn)象，對消費者和商家都有著重要的影響。我們作為普通消費者，在撰寫點評時要準確客觀、詳細全面、有建設性地表達自己的觀點和意見，同時也要注意點評的真實性和可信度。只有這樣，我們才能共同努力，促進點評文化健康有序發(fā)展，以促進商家的提升和消費者的滿意度。

點評別人發(fā)言的用語篇十二

第一段：引言。

在當今社會，點評已經(jīng)成為了人們獲取信息、選擇服務的重要途徑。點評的作用不僅僅是向他人提供參考和建議，更是一種自我反思和總結的過程。本文將從點評的意義、點評對個人和企業(yè)的影響等方面進行探討，旨在為讀者提供更多關于點評意義和影響的思考。

第二段：點評的意義與價值。

點評是對一件事物或一個經(jīng)歷的評價和反思，既有個人的主觀態(tài)度，也有客觀事實的基礎。通過點評，人們可以了解到他人的經(jīng)驗和看法，有針對性地選擇合適的服務和產(chǎn)品。同時，點評也是對個人經(jīng)歷和感受的總結，可以加深對事物的理解和認識。通過點評，個人可以表達自己的觀點，分享經(jīng)驗，建立自身的聲譽和影響力。

第三段：點評對個人的影響。

對于個人來說，點評是對自己參與的事物進行回顧和總結的過程。通過寫點評，個人可以加深自己對事物的理解和認識，提高自己的觀察和分析能力。同時，點評也是對自身態(tài)度和價值觀的反思，可以幫助個人進一步完善自己的行為準則和思維方式。通過點評，個人可以建立自身的專家形象，為他人提供可信賴的參考和建議。

第四段：點評對企業(yè)的影響。

在如今競爭激烈的市場中，企業(yè)需要關注并合理利用點評的力量。正面的點評可以幫助企業(yè)樹立良好的品牌形象，增加消費者的信任度和忠誠度。消極的點評則是對企業(yè)營銷和管理的警示，可以作為改進和提升的方向。企業(yè)通過積極參與、回應點評，可以與消費者進行有效的互動，建立起穩(wěn)固的品牌關系和消費者群體。

第五段：點評的應用和未來發(fā)展。

隨著社交媒體的興起，點評的影響力和傳播力不斷加大。很多企業(yè)和個人意識到點評的價值，開始重視并利用點評。同時，也有一些企業(yè)對點評進行利益維護，通過刷評等手段來提高自己的形象和評價。因此，在點評的應用和未來發(fā)展中，要強調(diào)誠信和負責任的態(tài)度，避免虛假和不真實的點評，保護點評的公正性和客觀性。

總結：

點評是一種信息傳播的方式，也是一種個人經(jīng)驗總結和自我反思的過程。它對個人和企業(yè)產(chǎn)生著深遠的影響。個人通過點評可以加深對事物的理解，提高自身形象和影響力；企業(yè)可以通過點評樹立品牌形象和提升用戶體驗。隨著社交媒體的發(fā)展，點評的應用和影響力將持續(xù)擴大。然而，也需要重視點評的誠信和公正，避免虛假和不真實的點評。點評的未來發(fā)展需要更多地關注用戶體驗和價值傳遞的重要性。

點評別人發(fā)言的用語篇十三

心得體會是人們在工作、學習、生活中的一種總結和反思，是對經(jīng)驗和思考的深化和升華。在不同的情境下，人們都可以有不同的心得體會，對于個人的成長和發(fā)展具有重要的促進作用。在本文中，我將從“心得的重要性”、“心得的作用”、“獲取心得的途徑”、“如何實踐心得體會”、“心得體會的點評”幾個方面展開討論。

首先，心得體會的重要性不可忽視。心得體會是人們從實踐和經(jīng)驗中獲得的真知灼見，是對問題和事件的深入思考。通過總結自己的心得，我們能夠更好地理解和把握事物的規(guī)律，全面提升自己的知識水平和工作能力。同時，心得體會也可以讓我們更好地認識自己，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。心得體會的重要性在于它不僅是對過去的總結，更是對未來的指引。

其次，心得體會具有多方面的作用。首先，心得體會可以幫助人們總結經(jīng)驗，避免重蹈覆轍。通過總結過去的經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處，及時進行改進和優(yōu)化。其次，心得體會可以提升個人的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。通過深入思考和總結，我們可以提高自己的解決問題的能力和應對挑戰(zhàn)的能力。最后，心得體會還可以增強個人的自信心和自我認知。通過總結心得，我們可以更加清楚地認識到自己的長處和不足，從而更加明確自己的目標和努力方向。

獲取心得的途徑有很多。首先，實踐是獲取心得的最直接途徑。工作、學習、生活中的每一個經(jīng)歷和事件都可以成為我們獲得心得的素材。我們可以通過記錄自己的實踐和經(jīng)驗，進行反思和總結，從而獲得有益的心得體會。其次，借鑒他人的經(jīng)驗也是獲取心得的重要途徑。人們的實踐經(jīng)驗是寶貴的財富，我們可以通過學習他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓，快速積累自己的心得體會。除此之外，不斷學習和擴展自己的知識面也是獲取心得的重要手段。

如何實踐心得體會同樣需要技巧和方法。首先，我們應該主動進行總結和反思。無論是工作、學習還是生活，都要經(jīng)常進行思考和總結，從而獲得更深刻的體驗和心得。其次，我們應該及時記錄和整理自己的心得體會。通過書寫和整理，我們可以更好地理清思路和提煉核心觀點。最后，我們應該學會分享和交流自己的心得。通過與他人進行交流和討論，我們可以拓寬自己的思維，獲得更多的啟發(fā)和反饋。

最后，對心得體會進行點評是提升自己的重要方式。在對心得體會進行點評時，我們應該從多個角度進行思考和分析。首先，我們應該審視自己的觀點和思考是否合理。通過對自己的心得體會進行深入思考，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并進一步提升自己的認識和理解。其次，我們應該與他人進行交流和對話。通過與他人的討論和互動，我們可以獲得不同的視角和觀點，進一步豐富和拓展自己的心得體會。最后，我們應該注重實踐和驗證。通過將心得體會應用于實踐中，我們可以檢驗自己的觀點和思考是否正確，從而進一步完善和調(diào)整自己的心得。

總結而言，心得體會對于個人的成長和發(fā)展具有重要的作用。通過總結經(jīng)驗、深化思考、獲取反饋，我們可以不斷提升自己的知識水平和工作能力。因此，我們應該重視心得體會的重要性，善于總結和反思，不斷提升自己的“心得能力”，從而在工作、學習、生活中取得更大的進步。

點評別人發(fā)言的用語篇十四

心得體會是人們在經(jīng)歷一段時間或某一事件后所獲得的感悟和領悟。這是一種思考和總結的過程，也是對自己成長和進步的一種評價。在這篇文章中，我將結合自己的經(jīng)歷，從五個方面對心得體會進行點評。

首先，心得體會是一個反思過去的機會。通過回顧過去的經(jīng)歷，我們可以對自己的行為和決策進行評估。比如，我最近參加了一次辯論比賽，結果表現(xiàn)得不太好。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在準備過程中沒有真正投入，沒有充分了解對方論點，導致不能有效駁斥。這次經(jīng)歷讓我認識到，只有真正努力去思考和準備，才能取得好的成績。

其次，心得體會是一個檢驗自己能力的機會。通過經(jīng)歷一些困難和挑戰(zhàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。比如，我曾經(jīng)遇到過一次艱難的項目，需要從頭開始設計和實施。起初，我感到非常沮喪和無助，但通過堅持不懈的努力和不斷學習，最終成功完成了任務。這次經(jīng)歷使我意識到，只要有足夠的勇氣和毅力，我們就能克服任何困難。

第三，心得體會是一個理清思緒的機會。當我們面對一系列任務和問題時，常常感到無從下手，思緒混亂。通過進行心得體會，我們可以把自己的想法和感受整理出來，從而更好地理解和解決問題。比如，我曾經(jīng)參與一個團隊項目，在忙亂中感到非常迷茫和焦慮。后來，我決定坐下來，寫下自己的想法和困惑，逐步理清思路。這次經(jīng)歷讓我學會了如何進行思維整理，更有效地解決問題。

第四，心得體會是一個提升自我認知的機會。通過回顧自己的行為和心態(tài)，我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)點和不足，并為以后的成長和進步做出調(diào)整。比如，我曾經(jīng)在一次團隊合作中，發(fā)現(xiàn)自己不夠善于傾聽他人意見，總是過于自信地堅持自己的觀點。通過反省，我逐漸認識到合作是一個團隊的事情，必須傾聽他人，學會妥協(xié)和合作。這次經(jīng)歷讓我認識到，只有不斷調(diào)整和改進自己，才能更好地與他人合作。

最后，心得體會是一個成長和進步的機會。通過總結經(jīng)驗和教訓，我們可以為自己設定新的目標，并制定相應的計劃來實現(xiàn)這些目標。比如，我通過一次失敗的考試，認識到自己在學習方法和時間管理方面存在問題。于是，我制定了一個新的學習計劃，每天規(guī)定固定的學習時間和任務，努力提高自己的學習效率。這次經(jīng)歷讓我體會到，只有持續(xù)不斷地努力和改進，才能不斷成長和進步。

綜上所述，心得體會是一個非常有價值的過程。通過心得體會，我們可以反思過去，檢驗自己的能力，理清思緒，提升自我認知，以及實現(xiàn)個人成長和進步。希望今后我能繼續(xù)保持心得體會的習慣，不斷積累經(jīng)驗和教訓，為自己的發(fā)展做出更好的規(guī)劃和調(diào)整。

點評別人發(fā)言的用語篇十五

火熱的夏天，太陽當空炙烤著，蒸籠似的大地，給我們的軍訓增添了幾分色彩。“鴨啊鴨，鴨啊鴨，一、二、三、四，一、二、三、四……”教練沙啞的聲音中顯露出一種疲倦?！傲⒍?！下面我們來選排長。”

經(jīng)過兩天半訓練的我，想：這幾天我和教官學到很多，從訓練中也領悟許多，我一定可以勝任這個職務。于是我堅定地舉起右手……果然不出所料，一番排選后，我以聲音的優(yōu)勢入選。

軍訓苦，軍訓難，可當訓練排長更難，“魔鬼排長”對我來說可真是來之不易呀！如果你是我朋友的話，就聽我一句：“參加軍訓，千萬別當這個排長，千萬別哦！”

點評別人發(fā)言的用語篇十六

心得體會是我們在學習或者生活中的一種總結和內(nèi)化，是對經(jīng)驗的感悟和領悟。它不僅是一個總結過程，更是一個反思的過程。通過心得體會，我們可以更好地了解自己的問題和不足，從而不斷改進和提高。而對于他人的心得體會，我們也可以通過點評來幫助他們更好地認識自己和改進自己?？梢哉f，點評是一個促進和促進人們成長的過程。下面就讓我來對心得體會的點評進行一番探討。

首先，點評是一種反饋和提醒。當我們看到別人的心得體會時，我們可以通過點評的方式來幫助他們看到自己的不足和問題。比如，當我們看到某位同學的心得體會中只是簡單地總結了一些內(nèi)容，但沒有給出自己的真實感想時，我們可以通過點評的方式提醒他，鼓勵他更深入地思考和感悟。這樣的點評不僅可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，也可以啟發(fā)他們的思考和表達能力。

其次，點評是一種指導和建議。當我們點評別人的心得體會時，我們可以通過給出一些建議來幫助他們更好地改進和提高。比如，當我們看到某位同學在心得體會中提到的問題不夠深入和全面時，我們可以通過點評的方式給出一些建議，引導他們在下次的心得體會中更完善地分析和理解問題。這樣的點評不僅可以幫助他們解決問題，也可以提高他們的學習和研究能力。

再次，點評是一種激勵和鼓勵。當我們點評別人的心得體會時，我們可以通過肯定和稱贊來鼓勵他們更好地繼續(xù)下去。比如，當我們看到某位同學在心得體會中提到了一些有深度和見解的觀點時，我們可以通過點評的方式肯定他們的努力和成果，鼓勵他們繼續(xù)保持并深化自己的思考。這樣的點評不僅可以激勵他們更加努力，也可以增強他們的自信和自尊心。

最后，點評是一種交流和互動。當我們進行心得體會的點評時，我們可以通過與他人的互動和交流來加深彼此的理解和認識。比如，當我們對某位同學的心得體會提出一些建議時，我們可以通過與他人的討論和反饋來進一步交流和深化認識。這樣的點評不僅可以促進彼此的成長和進步，也可以增進彼此的友誼和合作。

總之，心得體會的點評是一個促進和促進人們成長的過程。通過點評，我們可以幫助他人發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，給出一些建議和指導，并通過肯定和鼓勵來激勵他們更好地繼續(xù)下去。同時，點評也是一個交流和互動的過程，在與他人的互動和交流中，我們可以加深彼此的認識和理解。所以，要善于進行心得體會的點評，通過點評的方式幫助他人更好地認識自己和改進自己。只有這樣，我們才能共同進步并取得更好的成績。

點評別人發(fā)言的用語篇十七

這也是同學們經(jīng)常寫不好的地方。

比如過了四級，六級，什么讀寫聽都流利，一看就是假的，不如不寫呢，呵呵。

我們來欣賞他是怎么寫他的英語水平的：

“通過國家英語四六級考試gre:xx(很高)gmat:xx(很高)”---作為一個本科生寫自己通過了六級考試就非常好，如果一個研究生還這么寫，而且沒有注釋的話，就沒有什么意義了，因為作為一個正規(guī)的碩士生，你是必須要過六級的。我看過一些本科生寫的英語水平，就寫自己過了四級，后面也沒有說明，這樣的效果就很不好，很容易聯(lián)想起你們學校的本科生很可能連四級都過不了，而且有的學校確實有英語成績沒過四級就直接留校讀研究生的。

這位同學他寫的妙處，就是他不僅強調(diào)了自己本科就過了六級，更重要的.是把gre和gmat的成績都公布了，都是非常高的，很有說服力。

可能大家會問了，他為什么不公布他的toefl成績呢？大家應該可以猜想原因的。

“tope(ets美國教育測試服務中心職業(yè)英語考試)成績:xx很高（聽說讀全優(yōu)，寫作良）”---這個也是他的一個比較高明的地方，因為他強調(diào)自己的職業(yè)英語很強，而且公布了成績，說明很適合在大公司工作。

他的這種英語水平說明方法很值得同學們玩味的。

五、關于獎勵。

寫得非常干練，但是他寫的過程中一直都在強調(diào)他拿到這個獎項的不容易。

“xx學院科研組織獎，本年度全院唯一獲獎者”----我曾經(jīng)問過他，你這個唯一獲獎者到底是什么含金量？是很多人競爭的么？他說不是的。但是人家顯然會寫，而且都是真實的！

整體來說，這位同學的簡歷寫得非常精彩，我只有欣賞的份了，呵呵。

簡歷寫得好的關鍵就是他想得比較深入，也做過深入的調(diào)查。當然這跟他是做市場調(diào)查的有關。他告訴我，憑著這份簡歷，他打敗了很多研究生，而且他的同學也沒有象他這樣得到好多大公司和頂尖大學的offer.

他的簡歷成功之處不僅得力于他本身比較優(yōu)秀，更主要的是他知道自己的強項，知道怎么寫能抓住別人的心。

不在乎簡歷的長短，在乎的是寫得讓人覺得非見你不可的沖動，呵呵。這種功夫類似于高明的作家可以把一件非常小的事情寫得非常讓人耐看。

磨刀不誤砍柴工，人們的消費越來越走向精品意識，所以同學們一定要下力氣把自己的簡歷寫好。

為了寫好簡歷，需要對自己有個清晰的認識。你的優(yōu)點是什么？你的優(yōu)勢是什么？有空的話，下載網(wǎng)上的性格職業(yè)測試題目做一下，會對自己有幫助的。

這再次地證明，不是沒有好的工作等著同學們，而是同學們需要了解自己，了解hr人員的心理，把自己主動地推銷出去！

當然這個簡歷有個小小的缺點就是他沒有一個自我評價。這點hr人員也是很看重的。

我建議大家把自我評價放在前面，而且要真正地寫自己的優(yōu)點和優(yōu)勢，而不是虛假地寫，最常見的問題是，明明自己的溝通能力很一般，卻寫成，溝通能力很強，這在面試的時候是很吃虧的，而且看得多了，人們都不相信了。

點評別人發(fā)言的用語篇十八

在當前社會中，各類評價信息的泛濫讓人們難以分辨其真實性和價值。而點評員這一職業(yè)的出現(xiàn)，則給了消費者更加可靠、真實的參考和決策。作為一個有著一年點評員經(jīng)驗的我，我想和大家分享一下我的一些心得體會。

首先，點評員需要保持客觀，不宜帶有個人情感。因為如果評價帶有感性成分，那么它產(chǎn)生的價值就會打折扣，另外也會影響其他消費者的判斷，導致他們做出錯誤的決策。因此，在評價時要客觀、準確地反映事實，同時要盡量避免主觀感情的影響。

其次，點評員應該對所評價的項目有深刻的了解。這包括對所評價物品的品牌、型號、以及它的出現(xiàn)背景和優(yōu)劣勢等。只有既了解評價標準，又對所評價物品有足夠了解的點評員，才能為消費者提供有價值的參考和建議。而為了保證所評價的信息的準確性與真實性，點評員還應該遵從職業(yè)規(guī)范，絕不能捏造虛假的點評。

第三，點評員應當在點評時考慮到公眾的需求。因為消費者的需求是非常復雜多變的，不僅需要考慮自己的需求，也要考慮到同類渠道中更多的需求。而且，注重從公共角度出發(fā)，在評價時預設好可能面對的用戶人群，更好地滿足他們的需求，這樣評價就更符合實際需求，價值才更有說服力。

第四，點評員要有耐心與爆發(fā)力。這一點體現(xiàn)在點評員的點評過程中，不能只評價它的優(yōu)點，也不能局限在它的缺點上，要讓消費者能夠獲得全方位、多角度地了解物品的信息。當然，在點評時一味抨擊產(chǎn)品也不可取，要合理提升評價的語氣，更多地展示自己的水平和條理。如果產(chǎn)品本身非常差，那么也要用優(yōu)秀的點評語言巧妙地點明問題，讓消費者自己去判斷，并在文章中給出解決方案。

最后，值得注意的一點是，點評員也要盡量避免與商家機構產(chǎn)生利益關系，這樣能夠保證點評員的評價更加獨立且不受商家的影響。評價的誠信是最基礎的獲得信任的要素，若因評價不公而受到譴責，就會在消費者圈子內(nèi)面臨嚴重批評和信任危機。

在總結了這些點評員的心得體會后，我想說，作為點評員，我們要始終保持一份專業(yè)和熱情，在錘煉自己的技能的同時，深深理解自己職業(yè)的使命，以推進公共福利和社會發(fā)展為第一目標，把好的意見反饋給消費者，讓他們能夠更加明確自己的需求，更高效地消費，從而推動市場的健康發(fā)展。

點評別人發(fā)言的用語篇十九

我最討厭有人給我取外號，因為我?guī)Я烁毖坨R，生怕被人取了“眼鏡蛇”。

這天，我走到學校，同學胡潤顏走來，拍了拍我的肩膀說：“你好，李洛克！”??！李洛克？避開了“眼鏡蛇”，我姓李，這競成了我的禍害！我生氣地沖他大喊：“你憑什么說我是李洛克？”想不到那位同學眉毛一揚，哈哈大笑，說：“你還承認了！”啊？我氣得火冒三丈，怒發(fā)沖冠！他卻還是一副嬉皮笑臉，說“李洛克啊！莫要動肝火喔！生氣危害健康！”我握住他的`手，想讓他知道，鍋兒是鐵打的！可他居然做出娘娘腔說：“李洛克，男女授受不親！”我惡狠狠地瞪了他一眼，怒氣沖沖地走開了，他在后面樂得很，我心想：真是欺人太甚！哼！咱們走著瞧！

我一回家，便冥思苦想，他叫胡潤顏，外號要取個什么呢？嗯，哈哈，終于被我搞定了！今天，我一定要以血還血，以牙還牙！下午，我信心十足地走到學校，嘿！無巧不成書哇，他競又來挑釁！我對直走過去，他說：“李洛克，別來，無恙？”“無恙無恙，多謝糊鍋巴關心！”我針鋒相對的回答。他氣得直跺腳，我視而不見，揚頭就走，心里樂得很，跟我斗？早了點兒吧！

自從我給胡潤顏取了個外號，班上就流行開來了。有個同學姓稅，大家靈機一動，取了個“睡美人”，還有個同學姓蔣，大家都叫他“蔣介石”，更有趣的，是一位姓潘和一位姓騰的同學，我們把他們和電視劇《王保長》、蔬菜巧妙結合，“潘駝背”、“藤菜”便誕生了！由于我們班有兩位同學姓李，所以我也改名叫“小李飛刀”了！漸漸的，大家都不反感外號了，于是我們班掀起一場“前無古人，后無來者”的“外號大革命”！

可是好景不長，我們的“外號大革命”最終還是被“外號終結者”----班主任給毀了！那天，于翔菇在老師那里改作業(yè)，我看見她，不禁失聲喊到：“小金魚！……”班主任像成了順風耳，大吼道：“小金魚？李雨恒！怎么回事？”“我，我我……”我怯怯地說，“告訴你！取外號極不文明！你不能給別人取外號！走吧，下次再讓我聽見，必嚴懲！”??？取外號不文明？嗯，溜了再說！我腳下踩著風，“逃回”教室，心里有一種不祥的預感。真的！老師果然來了，宣布了“外號禁止令”，每說一個字，都像在我心里插了一把刀。

雖然我們不服氣，可老師的話就是“圣旨”，誰敢不從？唉！拜拜了！我們的“外號大革命”。

點評別人發(fā)言的用語篇二十

“那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛；忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，|忘不了一聲長嘆半壺老酒……”輕輕哼起崔京浩的那首《父親》，我淚流滿面。是的，這幾年，白發(fā)漸漸成了父母頭頂?shù)娘L景，它們準確無誤地傳達出父母逐漸蒼老的信息，讓我無限傷感。當我們父子相對無言時，目光中便有了許多的說不出的東西，可父親啊，我知道您并不是不愛我們，只不過您從不輕易也不善于表達。