圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

班主任工作總結(jié)篇一

作為一名班主任，我一直努力著給學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注和引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，下面就與大家分享一下我的心得體會。

一、心態(tài)態(tài)度必須端正。

班主任這個(gè)職業(yè)是美好而又神圣的，可以惠及于學(xué)生的成長和人生、家庭的和睦和發(fā)展。每一個(gè)來到我班的學(xué)生都是我無時(shí)無刻關(guān)注和照顧的對象，但面對學(xué)生們的好或壞，我們的態(tài)度必須積極誠懇，耐心細(xì)致，不能因?yàn)閷W(xué)生的生活習(xí)慣和成績而對他們有偏見和評價(jià)。同樣，不要表現(xiàn)出過分的熱情和親疏表現(xiàn)，要保持距離和冷靜，我們需要的是一個(gè)有分寸的平衡。

二、關(guān)注學(xué)生的成長。

作為班主任，我們不能只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該兼顧學(xué)生的健康成長。我們需要了解學(xué)生的性格、特點(diǎn)和興趣愛好，在知道他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，合理安排班級生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)他們探索和發(fā)掘自己的潛能，開發(fā)并提升他們的能力和智慧。這些都需要我們細(xì)心、用心、耐心來經(jīng)營和面對。

三、合理安排時(shí)間。

班主任的工作不但要面向?qū)W生，還需要向家長進(jìn)行工作溝通和協(xié)調(diào)。要想做好這份工作，時(shí)間安排非常重要，并且它必須是合理的、高效的和簡潔的。我們應(yīng)該經(jīng)常反省和總結(jié)自己的工作的重點(diǎn)和方向，設(shè)立合理的工作計(jì)劃。在面對波動(dòng)和變化時(shí)，要隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和處理。為了能夠在繁忙的工作中提高工作效率和業(yè)績，我們需要時(shí)常保持專業(yè)技能的更新和提升，并注重團(tuán)隊(duì)合作和信息共享。

四、多方面交際。

班主任的工作與人才的發(fā)掘和交際息息相關(guān)，在學(xué)生的成長過程中，我們要和學(xué)生保持溝通和交流，準(zhǔn)確了解他們的需要和想法，進(jìn)一步安排合理的教學(xué)內(nèi)容和生活計(jì)劃。同時(shí)在碰到學(xué)生家庭問題時(shí)，要和學(xué)生的家長保持良好的溝通和信息交流，協(xié)助家長解決問題和評估孩子的行為和學(xué)習(xí)能力。集體講課和合作研究也是一種高效的相互交流和智慧共享方式。

五、誠信履職。

作為學(xué)校教育管理中的基本環(huán)節(jié)之一，班主任的工作需要我們保證誠信和履職的宗旨。我們應(yīng)該按照規(guī)定和要求，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教學(xué)原則，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。同時(shí)，班主任在工作中應(yīng)該保持完善的記錄和檔案管理，不斷完善自己的業(yè)務(wù)知識和技能，提升自己的能力。做事情要有責(zé)任感和使命感，對待學(xué)生與工作要用心和認(rèn)真。

在學(xué)生和家長的關(guān)心和支持下，班主任工作一路也是伴隨著我們的熱情和追求。通過這一份工作，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思想情感。我相信，在今后的工作中，我將更積極地發(fā)揮自己的職業(yè)價(jià)值和作用，為家校合作共同努力，為學(xué)生創(chuàng)建更美好更豐富的成長環(huán)境，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，不斷提升自己的教育能力和教育水平，為創(chuàng)造美好的教育環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

班主任工作總結(jié)篇二

一年十三班班主任李淑娟。

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。如學(xué)校的走廊秩序問題，我從走廊跌倒造成人員死傷問題來教育，最后學(xué)生理解并遵守了。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

高一年級是學(xué)生適應(yīng)高中生活的重要階段，同時(shí)，面臨學(xué)習(xí)、走廊秩序、發(fā)型等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生逆反心理，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我發(fā)現(xiàn)、自我理解各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把學(xué)校的管理理解到位。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己逐漸適應(yīng)這個(gè)集體。另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，理想前途教育，安全教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，一有空就去班級，管理方法學(xué)生還是認(rèn)可的，班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的流動(dòng)紅旗也得到了許多次。本學(xué)期的學(xué)科競賽也都取得了較好的成績，尤其是英語競賽有8人參加奧林匹克決賽，語文競賽有8人參加奧林匹克決賽，這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好學(xué)生的心理工作，努力使學(xué)生有正確的心理狀態(tài)。

心理工作是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們心理負(fù)擔(dān)的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的.朋友。幫助他們心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。最成功的是一次“放下”的主題班會。班級的王禹心情尤其不好，我多次談心，與家長溝通，并向李校長，宋主任回報(bào)學(xué)生的抑郁情況，已得到較好效果。班級的張譯文同學(xué)身體有病，與家長學(xué)生的心理等問題的溝通也很多。四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

五.不足；跑操還不是太好。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

班主任工作總結(jié)篇三

作為一名班主任，我非常重視雙減工作，即減負(fù)和減壓。在這個(gè)日益繁忙和壓力倍增的社會中，學(xué)生的心理健康問題和學(xué)業(yè)壓力日益突出，因此，如何做好雙減工作成為了每一個(gè)班主任都要認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的課題。下面我將分享一些自己作為一名班主任的一些心得體會。

首先，為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我采取了一系列措施。例如，我會合理安排作業(yè)量，避免出現(xiàn)過多的作業(yè)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生合理安排自己的時(shí)間，在完成作業(yè)之余也可以參加一些興趣班、社團(tuán)活動(dòng)或者進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等，從而緩解學(xué)業(yè)壓力。此外，我也積極參與學(xué)校的課程改革和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力推動(dòng)教學(xué)改革，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得以減輕。通過這些措施，我從根本上減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。

其次，為了幫助學(xué)生減少壓力，我注重學(xué)生的心理健康教育。首先，我經(jīng)常組織集體活動(dòng)，通過組織師生感情、增強(qiáng)班級凝聚力的活動(dòng)來緩解學(xué)生的壓力。例如，組織班級聯(lián)歡晚會、戶外拓展訓(xùn)練、讀書分享會等等。這些活動(dòng)讓學(xué)生們可以結(jié)交更多的朋友，得到更多的肯定和鼓勵(lì)，從而減輕他們在學(xué)習(xí)和生活中的壓力。其次，我也會定期組織專業(yè)心理輔導(dǎo)師來學(xué)校為學(xué)生提供咨詢服務(wù)。這些專業(yè)的心理輔導(dǎo)師可以對學(xué)生的心理問題進(jìn)行深入的剖析和解決，幫助他們找到正確的解壓方法。同時(shí)，我也會在日常教學(xué)中注重學(xué)生的情感教育，鼓勵(lì)學(xué)生保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。

針對雙減工作，我還注重了家校合作的重要性。家長是學(xué)生最親密的人，他們對學(xué)生的了解程度更深。因此，與家長的緊密合作是做好雙減工作的重要途徑之一。我會定期與家長進(jìn)行面對面的溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，了解他們在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)和壓力。同時(shí)，我也會向家長傳達(dá)學(xué)校的教育理念，鼓勵(lì)他們關(guān)心并支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。通過與家長的合作，我可以更全面地了解學(xué)生，精準(zhǔn)地把握他們的需求，從而更有效地進(jìn)行雙減工作。

最后，作為班主任，我也非常注重自身的專業(yè)發(fā)展和提升。只有掌握了最新的教育理念和教育方法，才能更好地實(shí)施雙減工作。因此，我會定期參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷提升自己的教育能力和專業(yè)水平。同時(shí)，我也會與其他班主任和教師進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我相信我可以更好地開展雙減工作，幫助學(xué)生獲得更好的發(fā)展和成長。

綜上所述，作為一名班主任，在雙減工作中，我注重減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和減少他們的心理壓力。通過合理安排作業(yè)和參與教學(xué)改革，我有效地減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力。通過組織活動(dòng)、心理輔導(dǎo)及與家長的合作，我?guī)椭鷮W(xué)生減少了心理壓力。同時(shí)，我不斷提升自己的能力，以更好地實(shí)施雙減工作。我相信，通過這些努力，我可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松、健康、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任工作總結(jié)篇四

說到總結(jié)才猛然感覺到，又是一個(gè)整整半年過去了，回顧中班第一學(xué)期這半年，我付出了多少，又收獲了多少呢？靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月既忙碌，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)做以下總結(jié)：

一、政治思想方面。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子的變化絲毫沒有打亂我的思緒，我早有準(zhǔn)備做一個(gè)正直真實(shí)的人，園中關(guān)于思想教育的學(xué)習(xí)這學(xué)期很少，但我懂得以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想才是作為教師最真實(shí)的元素。我時(shí)常通過報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)新聞等加強(qiáng)自己教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守園中的規(guī)章制度。

二、保教工作。

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作。

工作中虛心向其他教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，我把所有用于qq聊天的時(shí)間用來制作ppt，使幼兒有興趣的主動(dòng)學(xué)習(xí)，每每聽到孩子問我“毛老師，明天有沒有電影課，我明天早點(diǎn)來”時(shí)，一種成功與幸福交織的感覺悠然而來。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的.癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。我發(fā)現(xiàn)孩子的喜好后，在本學(xué)期思維課程的特殊任務(wù)中，我時(shí)常以一個(gè)成功的課件竊喜，所達(dá)到的教學(xué)效果我想也一定禁得起考驗(yàn)。為了擴(kuò)大哦幼兒知識面，我也時(shí)常搬出好的繪本課件和孩子一起探討欣賞，只為了換來一個(gè)聰慧的驗(yàn)證，孩子們的爭氣讓我樂此不疲。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒。

我們?nèi)唤處煏r(shí)常有保教不分工的時(shí)候。這個(gè)班有34個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴。一學(xué)期下來，我班的值日生制度執(zhí)行得很好。上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動(dòng)腦筋，舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵(lì)幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)（如綠色周）等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作。

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。本學(xué)期我班門口的特色評比張印收到了很好的成效。

三、鉆研業(yè)務(wù)。

悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認(rèn)真講課，工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步。

更加輝煌！通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作這幾年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”。很快我的學(xué)業(yè)即將完成，我相信待到那一天我一定要將自己的心得理論變成一束可以照亮幼教事業(yè)天堂大門的光芒，只為我們這一代有更好的依靠，孩子是我們的希望和未來依靠，不是嗎？他們的成就事我們的老所依，為孩子為自己，我想我會加油！

班主任工作總結(jié)篇五

昨天、今天兩天的培訓(xùn)，有兩個(gè)人的講座讓我思想震撼，讓我對班主任工作有了更深刻的理解，也更深刻知道如今班主任工作面臨的外部壓力、阻力、苦難有多大，當(dāng)然也讓我們看到了希望，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕呀?jīng)引起了黨中央高層領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)注，并且即將頒布相關(guān)的政策予以保障班主任的工作，讓班主任更有尊嚴(yán)的工作，更體面的工作。

第一位是北師大教授老先生，他人有65歲以上，他給我最大的感受是對班主任工作認(rèn)識深刻到位、對班主任工作深深地喜愛、以及他老人家工作的激情，連講3小時(shí)沒有坐下，他講到很多的觀點(diǎn)與我平時(shí)班主任工作引起共鳴。最后他對社會上流傳的一些觀點(diǎn)予以否定，如沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，我也非常同意這些觀點(diǎn)，說這些話的人，一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任，一點(diǎn)都不懂得教育規(guī)律，但是現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣冒進(jìn)思想的人。

今天上午非常榮幸地聽了老師的講座，那叫深刻、淵博、深入淺出。以往只是從書上看到。她給我有這幾種的感受：

第一、她的知識非常地淵博，醫(yī)學(xué)、保健研究比較深，對宗教也有研究。

第二、對班主任工作理解比我們深刻，觀點(diǎn)對我們有許多指導(dǎo)作用。

第三、對生活的熱情，對生活的態(tài)度特陽光。心態(tài)決定生活的強(qiáng)度、質(zhì)量、長度。

班主任工作總結(jié)篇六

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

1.深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

2.配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

3.開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的`支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報(bào)。

4.慶祝教師節(jié)。

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.校慶工作介紹，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3.組織學(xué)生開展秋游活動(dòng)，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作。

1.準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會情況檢查。

2.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

3.主題班會：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。

1.行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2.法制教育：青少年保護(hù)條例。

3.迎元旦板報(bào)評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2.學(xué)生思想品德考評。

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。

班主任工作總結(jié)篇七

近年來，“雙減”工作成為了一項(xiàng)熱點(diǎn)話題，對于我作為一名班主任來說，積極參與和落實(shí)雙減工作，不僅是應(yīng)對教育改革的責(zé)任和使命，更是對班級管理的一次全新挑戰(zhàn)。通過長期實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些工作心得體會，使班級內(nèi)外的關(guān)系更加融洽，學(xué)生成績和素質(zhì)都得到了有效提升。

首先，我深感班主任的工作責(zé)任重大，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。每天早晨，我都和學(xué)生們一起參加晨讀，通過與他們共同朗讀經(jīng)典誦詩，分享樂音，培養(yǎng)他們對美的鑒賞力。在班級會上，我經(jīng)常組織學(xué)生談?wù)撔侣剷r(shí)事，聽取他們的意見和想法，在學(xué)生身上激發(fā)出自信和勇氣，使他們受到身邊事物的啟發(fā)，真實(shí)地感受到自身的力量。同時(shí)，我也要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。通過這種方式，我在班級管理中重視個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

其次，我注重班級內(nèi)外的溝通和交流，樹立良好的師生關(guān)系。在班級工作中，我與學(xué)生建立起師生間的親和力和信任感，給學(xué)生提供一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。定期與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的問題，給予他們充足的關(guān)心和關(guān)愛。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生在班上與同學(xué)之間建立良好的友誼和互助關(guān)系，通過集體活動(dòng)、小組合作等方式，強(qiáng)化班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。只有建立起和諧、融洽的師生關(guān)系，才能更好地推動(dòng)雙減工作的有效實(shí)施。

第三，我注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，通過組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、知識競賽，并及時(shí)給予他們肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。在課堂上，我盡量采用多元化的教學(xué)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，提高他們對自己學(xué)業(yè)的掌控能力。通過這種方式，我既減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，又提高了學(xué)習(xí)效益，實(shí)現(xiàn)了“雙減”的目標(biāo)。

第四，我認(rèn)真貫徹班級管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育。我注重建立學(xué)生自治、規(guī)范化的班級管理機(jī)制，讓學(xué)生從小事做起，自覺遵守紀(jì)律，樹立正確的行為規(guī)范和價(jià)值觀。我組織學(xué)生制定班級規(guī)章制度，讓他們積極參與起草和討論，增強(qiáng)班級民主氛圍。同時(shí)，我開展班級組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和紀(jì)律性，教育學(xué)生尊重他人、遵循公共秩序，使班級的管理變得更加高效和科學(xué)。

最后，我努力提升自身的教育教學(xué)水平，不斷完善專業(yè)知識和能力。我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與其他班主任互相交流經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)并加以應(yīng)用。我還定期對自己進(jìn)行反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作中存在的不足，提升自己的教育教學(xué)水平，以更好地適應(yīng)雙減工作的需要。

通過以上幾點(diǎn)的工作心得體會，我不僅在班級管理中增加了自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，也在學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展中取得了明顯的進(jìn)步。雙減工作雖然帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力，但通過不斷的探索和實(shí)踐，我相信我們班級的教育教學(xué)工作會越來越上一個(gè)新的臺階。

班主任工作總結(jié)篇八

一、班主任要全面了解、熟悉本班學(xué)生各方面的情況，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理;面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。

二、制訂并實(shí)施班級工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校要求制定學(xué)期工作計(jì)劃，每學(xué)期末要寫工作總結(jié)，每學(xué)年度寫一篇德育論文。

三、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定開展工作，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動(dòng)，努力使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。

四、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部或少先隊(duì)中隊(duì)部的工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、班級干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學(xué)生自理能力，形成良好班風(fēng)，把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)典型，用身邊的人教育學(xué)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，尤其要做好特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

六、會同任課教師，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，形成良好的學(xué)風(fēng)。

七、做好班級衛(wèi)生工作、學(xué)生健康教育工作、學(xué)生安全教育工作。協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

八、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。

九、密切聯(lián)系家長，做好家訪等社會聯(lián)系工作。組織好家長會，正確處理與家長的關(guān)系，建立家長聯(lián)系制度，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。

十、做好學(xué)生的操行評定。寫好學(xué)生操行評語和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)提出處分意見并報(bào)年級組、學(xué)校處理。

班主任工作總結(jié)篇九

1.按照培訓(xùn)班的具體要求，抓好班務(wù)管理。2.負(fù)責(zé)做好與授課教師、學(xué)員及主辦單位的協(xié)調(diào)工作。

3.跟班管理，嚴(yán)格紀(jì)律，保證良好的課堂秩序。

4.組織好學(xué)員的學(xué)習(xí)討論與培訓(xùn)期間的活動(dòng)。

5.做好與培訓(xùn)班后勤服務(wù)人員的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。

6.組織好學(xué)員的考試,負(fù)責(zé)學(xué)員的考勤、考核、鑒定等工作。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新教育觀念以適應(yīng)時(shí)代要求。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。

3.以周記或面談等形式，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。重大問題須及時(shí)向教導(dǎo)處、主管校長匯報(bào)。

4.根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律及班級的具體情況制訂班主任工作計(jì)劃，并有步驟地完成各項(xiàng)任務(wù)。

5.認(rèn)真做好日常管理工作，如早自修、廣播操、眼保健操、午間十分鐘、衛(wèi)生等工作。

6.積極組織學(xué)生參加學(xué)校體育、藝術(shù)、勞技、科技等各項(xiàng)活動(dòng)，并充分挖掘各項(xiàng)活動(dòng)的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

7.組織學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的值周工作，認(rèn)真履行值周職責(zé)。

8.期中、期末考試按教務(wù)處的“監(jiān)考日程安排”安排好學(xué)生的考試時(shí)間和地點(diǎn)。

9.學(xué)期結(jié)束之前，以公平、公正、公開的原則做好各級各類先進(jìn)學(xué)生的評比及學(xué)生的操行評定等工作。

10.定期召開家長會,并通過家訪、通信、電話、約見等途徑,保持與學(xué)生家長的聯(lián)系。

11.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生的關(guān)系，及時(shí)反饋雙方意見和建議。

12.關(guān)心、支持、幫助團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊(duì)工作,搞好班級的團(tuán)支部少先隊(duì)建設(shè)。

13.積極主動(dòng)認(rèn)真開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題并向校心理健康教育室提供有關(guān)信息。

14.按時(shí)上交各種工作資料。

15.認(rèn)真完成主管領(lǐng)導(dǎo)和校長布置的其他工作。

一、基本條件。

須政治素質(zhì)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情待人，有擔(dān)任過運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練的經(jīng)歷(二年以上)并有中級職稱以上的中青年教師，熟悉學(xué)校情況并與各學(xué)院、部門有組織協(xié)調(diào)能力者優(yōu)先考慮。

二、基本待遇。

每年根據(jù)學(xué)校班主任的規(guī)定及酬金標(biāo)準(zhǔn)(30人/班)在年終分配時(shí)一次性發(fā)放。標(biāo)準(zhǔn)酬金基本上參照各學(xué)院的班主任的酬金標(biāo)準(zhǔn)(31人/人)。

三、工作任務(wù)。

協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《江蘇大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)(員)管理?xiàng)l例》，努力完成好高水平運(yùn)動(dòng)員(尤其是在籍不在校運(yùn)動(dòng)員)的學(xué)籍管理，文化學(xué)習(xí)考試和無比賽任務(wù)的高水平運(yùn)動(dòng)員的日常訓(xùn)練、文化課的上課出勤及平常的生活和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行不定期的檢查和監(jiān)控。

1、建立建全和管理高水平運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人檔案。包括高水平運(yùn)動(dòng)員的姓名、性別、年齡、籍貫、從何地來校、政治面貌、入學(xué)年限、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和等級、高中階段的最好成績的相關(guān)證明、家庭聯(lián)系方法和地址、本人聯(lián)系方法和住址、所在學(xué)院班級和學(xué)號、是否在校就讀。

2、每學(xué)期中教學(xué)檢查后，對所有在籍不在籍的學(xué)生的信息要了解和掌握，文化科目學(xué)習(xí)和期末考試的課程及任課教師等情況的了解，并做好登記，并對缺考的學(xué)生做好登記請假，以便目后補(bǔ)考。

3、對在籍不在校的高水平運(yùn)動(dòng)員每學(xué)年進(jìn)行一次每人完成學(xué)習(xí)學(xué)分情況的統(tǒng)計(jì)，以免遺漏和積欠學(xué)分過多。承擔(dān)減免學(xué)分課程的申請和每學(xué)期課程的選課及任課教師，考試課程的登記檢查。

4、對高水平運(yùn)動(dòng)員的實(shí)踐性課程、論文、報(bào)告性課程進(jìn)行指導(dǎo)輔助。

5、對高水平運(yùn)動(dòng)員的設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文答辯完成情況進(jìn)行督促和指導(dǎo)。

6、每年對參加各類級別的所有比賽成績進(jìn)行登記入冊歸檔，并上報(bào)比賽的積分。

7、對在校高水平運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練及文化課的考勤檢查，協(xié)助各隊(duì)教練員管理好運(yùn)動(dòng)隊(duì)，同時(shí)對二級運(yùn)動(dòng)員(不享受正式隊(duì)員)的訓(xùn)練和管理、檢查。

1、認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、負(fù)責(zé)班級日常管理工作。培養(yǎng)選拔選拔班級學(xué)生干部，指導(dǎo)幫助班委會、團(tuán)支部制定工作計(jì)劃、措施并積極開展工作，加強(qiáng)對學(xué)生干部的教育與管理。每周開一次班會，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)班風(fēng)建設(shè)。

3、做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對象工作;搞好學(xué)生黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。

4、組織指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)活動(dòng)，積極帶領(lǐng)學(xué)生開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、社會實(shí)踐、青年志愿服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育、鍛煉、增長才干。

5、經(jīng)常深入學(xué)生教室、宿舍、食堂等場所，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況、學(xué)生中弱勢群體思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

6、每學(xué)期至少要和學(xué)生普通談話一次，深入了解深層次的思想問題，做耐心細(xì)致的思想教育工作，對存在隱患的學(xué)生要建立檔案。

7、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的社會公德、職業(yè)道德、法制觀念、紀(jì)律觀念和校規(guī)校紀(jì)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為習(xí)慣。

8、認(rèn)真地搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，做好違紀(jì)學(xué)生思想教育工作，幫助其改正錯(cuò)誤，保證所管理的學(xué)生不出現(xiàn)越級上訪及嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)對所管理工作的學(xué)生安全負(fù)有直接責(zé)任。

9、協(xié)助黨團(tuán)組織認(rèn)真做好學(xué)生的畢業(yè)鑒定和就業(yè)指導(dǎo)工作。

10、按時(shí)參加有關(guān)會議，加強(qiáng)調(diào)查研究，努力探索新形勢下做好學(xué)生工作的新機(jī)制、新思路，增加工作的針對性和實(shí)效性。

11、堅(jiān)持請示匯報(bào)制度。積極、及時(shí)、準(zhǔn)確向?qū)W生科長(團(tuán)總支書記)及分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生的有關(guān)情況，對學(xué)生中的突發(fā)事件，要及時(shí)處理、準(zhǔn)確匯報(bào)。

12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項(xiàng)工作。

1、教育、宣傳工作，要充分利用班會進(jìn)行安全教育，做到常抓不懈，有備課、有記錄。

2、建立兩點(diǎn)名制度，即早上、下午各點(diǎn)一次名，如有遲到、曠課的學(xué)生，必須查明原因，及時(shí)與家長聯(lián)系。

3、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自將學(xué)生驅(qū)逐出校。

4、每天的課間操，要跟隊(duì)伍按劃分的樓梯線路下樓，下樓時(shí)要特別提醒學(xué)生不要擁擠，不要停下，不要低頭，彎腰或蹲下，以免發(fā)生擠倒、擠壓出現(xiàn)安全事故。

5、班級勞動(dòng)課要跟班，并充分做好動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。

5、學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)(包括校內(nèi)外)，必須跟班，整好隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行安全教育。外出活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，無誤后方可讓學(xué)生站隊(duì)返?；蚧丶?。

7、為便于及時(shí)和家長聯(lián)系，要認(rèn)真填寫好班主任工作手冊，對學(xué)生的電話號碼和家庭住址要填寫詳細(xì)清楚。

8、班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生因不慎出現(xiàn)問題，應(yīng)立即送學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行搶救或治療，切忌慌亂或不管不問。

9、全體教師都要增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生的安全意識。不論課內(nèi)外，都有責(zé)任配合班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不允許讓學(xué)生做一些不安全的事情。

班主任工作總結(jié)篇十

班主任工作是學(xué)校工作的重中之重，其對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。為做好班主任工作，不斷探尋工作方法、提高教育教學(xué)水平顯得十分必要。在班主任工作中，我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、探索方法，不斷學(xué)習(xí)，做到了在工作中不斷前進(jìn)。以下是我對于開展班主任工作的心得體會。

班主任工作常常面臨著各種問題，例如學(xué)生之間的沖突、成績下降、家長溝通困難等等。針對這些問題，我們班主任積極主動(dòng)，采取多種措施。如：學(xué)生之間的沖突，我們班主任會通過談心、減輕學(xué)生壓力、多給學(xué)生贊美等方法去化解矛盾；針對成績下降，我們班主任則會制定針對性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織教師攻堅(jiān)小組，通過共同探討的辦法定位問題，找到根源并解決；而針對于家長溝通困難，則需要我們現(xiàn)場半夜尋找學(xué)生的父母聯(lián)系方式、通過專門的課程，提高家長輔助學(xué)生的方法、等等。

第三段：班級管理經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)班級的發(fā)展，需要一個(gè)有規(guī)劃、有目標(biāo)的班級管理。班級管理對于一個(gè)班級的發(fā)展和管理是有著重要的作用，只有注意班級管理，才能讓班級做到有序發(fā)展。實(shí)踐中，我們積極落實(shí)“以學(xué)生成長為中心”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，同時(shí)加強(qiáng)班級之間的溝通。下面我們來一個(gè)一個(gè)地列舉一些常見的班級管理方法：先是精心制定班級工作計(jì)劃，規(guī)范班級工作流程，制定明確的管理準(zhǔn)則；其次，加強(qiáng)與各位家長的溝通交流，建立互信的關(guān)系，上門拜訪等等，加深與家長之間的了解；最后，定期開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高班級成員的凝聚力和紀(jì)律性。

第四段：班級文化營造。

班級文化是班級的精神風(fēng)貌，是每個(gè)班級必須要有的文化的創(chuàng)設(shè)和傳承。一個(gè)好的班級文化，能夠促進(jìn)班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力，讓學(xué)生在這個(gè)溫馨氛圍中快速成長。班級文化營造的方法有多種，其中每個(gè)班級都可以在日常的管理中來逐步建立班級文化。例如采用英語、上演話劇、舉辦課外活動(dòng)、定期開展文化交流等。

第五段：結(jié)論。

班主任工作的重要性不容低估，需要我們不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用有效的方法和正確的思路為學(xué)生做好指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們健康成長、快樂學(xué)習(xí)。班主任們應(yīng)堅(jiān)信自己的能力和方法的正確性，始終牢記“以學(xué)生為本、以學(xué)生為中心”的教育理念，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的素質(zhì)、更有效的方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過我們不斷的實(shí)踐，我們相信，我們能做到更好，讓學(xué)生更加優(yōu)秀、更加出眾！

班主任工作總結(jié)篇十一

作為一名班主任，我有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和很多感悟。作為普通班主任并不容易，但是在這個(gè)崗位上卻收獲了許多快樂和成長。在工作中，我深感作為一名班主任的責(zé)任重大，需要承擔(dān)著多重的角色和任務(wù)。以下是我從普通班主任這個(gè)崗位上得到的心得體會。

第一段：豐富多樣的教育角色。

作為一名班主任，我們既是教育工作者，也是管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。我們需要承擔(dān)起教學(xué)的責(zé)任，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；同時(shí)又需要管理班級的紀(jì)律和秩序，確保整個(gè)班級的正常運(yùn)行；還需要擔(dān)任學(xué)生的引路人，指導(dǎo)他們的思想和品德成長。每個(gè)角色都需要我們細(xì)致入微的照顧，通過專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，合理安排每一個(gè)教育環(huán)節(jié)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持。

第二段：注重班級管理與教學(xué)相結(jié)合。

班級管理與教學(xué)密不可分，二者相互促進(jìn)。在班級管理中，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)，我也注重教學(xué)的個(gè)性化，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，提高教學(xué)的效果。在班級管理與教學(xué)相結(jié)合的過程中，我不僅能夠管理好班級，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)能力。

第三段：注重情感教育和生活照顧。

班主任工作中，注重情感教育和生活照顧是非常重要的。學(xué)生處于成長期，面臨許多困惑和挑戰(zhàn)，所以班主任要關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時(shí)與學(xué)生交流、溝通，傾聽他們的心聲，為他們提供心理支持。同時(shí)，班主任還要照顧學(xué)生的日常生活，督促他們做好自我管理，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。通過情感教育和生活照顧，我可以讓學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖，幫助他們更好地成長。

第四段：與家長的良好溝通合作。

作為班主任，與家長的良好溝通合作是至關(guān)重要的。家長是學(xué)生的第一任教育者，了解學(xué)生的家庭情況和家庭教育理念，可以更好地與家長合作，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。在與家長的溝通中，我能夠認(rèn)真傾聽他們的意見和建議，及時(shí)解答他們的疑惑，與他們共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)。通過與家長的緊密合作，我能夠更好地了解學(xué)生，促進(jìn)他們的全面成長。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。

作為一名班主任，我深知學(xué)習(xí)是無止境的。為了更好地發(fā)展自己的工作能力，我持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我參加各種培訓(xùn)和研討會，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)和反思不斷改進(jìn)自己的工作方法和教育理念。同時(shí)，我也關(guān)注教育研究和教育前沿信息，緊跟時(shí)代的步伐，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

總結(jié)：

作為一名普通班主任，我深知這個(gè)崗位的重要性和挑戰(zhàn)性。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我體會到作為班主任的角色和責(zé)任。我注重班級管理與教學(xué)相結(jié)合，注重情感教育和生活照顧，與家長保持良好的溝通合作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的教育水平。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

班主任工作總結(jié)篇十二

1、班主任是學(xué)校派到各教學(xué)班負(fù)全面職責(zé)的教師，班主任教師務(wù)必忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好班主任工作。訂好班主任工作計(jì)劃，檢查執(zhí)行，做好總結(jié)工作；了解和掌握本班學(xué)生的家庭、思想品德、學(xué)習(xí)、生活和身體狀況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長；了解班級班、隊(duì)干部的思想狀況狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2、班主任要依據(jù)《小學(xué)德育綱要》、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際狀況制定本班群眾建設(shè)的目標(biāo)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守國家法律和學(xué)校的規(guī)章制度。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的潛力，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、組織管理班級群眾，搞好日常組織管理工作：組織隔周一次的班會課；組織學(xué)生參加全校、年級的活動(dòng)；督促學(xué)生上好正課、早讀、自習(xí)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問題。加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理，處理班內(nèi)突發(fā)事件。指導(dǎo)并幫忙學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生上好每一門課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。指導(dǎo)本班的少先隊(duì)組織和班委會的活動(dòng)。為本班學(xué)生寫操行評語，負(fù)責(zé)填寫本班學(xué)生的學(xué)籍薄。

4、協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道。聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，透過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的教育工作；聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫忙后進(jìn)學(xué)生。

文檔為doc格式。

班主任工作總結(jié)篇十三

班主任是學(xué)校中最重要的工作崗位之一，負(fù)責(zé)管理和教導(dǎo)學(xué)生，承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任。作為一名普通班主任，我走過了許多年的班主任之路，積累了一些心得和體會。

第二段：親近學(xué)生。

作為班主任，與學(xué)生建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我總是盡量了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和家庭背景，親近他們，和他們建立起相互信任的關(guān)系。與學(xué)生的溝通不僅僅在課堂上，更多的是平時(shí)無意間的交流，在學(xué)生們最需要支持和鼓勵(lì)的時(shí)候，給予他們及時(shí)的幫助。

第三段：關(guān)注學(xué)習(xí)問題。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是班主任最為關(guān)注的問題之一。作為班主任，我經(jīng)常與學(xué)科教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供有針對性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我還會組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

第四段：班級管理。

班主任還要負(fù)責(zé)班級的管理工作。我積極參與班級各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織，營造良好的班級氛圍。在班級管理中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，通過班會和個(gè)別談話等方式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們克服困難，解決問題，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

第五段：家校合作。

班主任的工作離不開與家長的密切合作。我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況，向家長傳達(dá)學(xué)校的教育方針和要求，并協(xié)助家長解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題。與家長的良好合作能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長。

結(jié)語：

作為一名普通班主任，我深知自己的責(zé)任和使命。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系、關(guān)注學(xué)習(xí)問題、班級管理和家校合作，我一直在努力為學(xué)生的全面發(fā)展和成長貢獻(xiàn)自己的力量。雖然工作困難重重，但是看到學(xué)生成績的提高、個(gè)性的成長和進(jìn)步，我覺得付出是值得的。班主任工作對我來說不僅僅是一份責(zé)任和工作，更是一種事業(yè)和快樂的源泉。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做出更多的貢獻(xiàn)。

班主任工作總結(jié)篇十四

在擔(dān)任班主任工作期間，我深受其益，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。對于班主任工作安排，我總結(jié)了以下的心得體會。

第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。

班主任工作安排需要明確目標(biāo)并制定合理的計(jì)劃，以確保工作的有序進(jìn)行。在每個(gè)學(xué)期開始之前，我會召集全體班級教師進(jìn)行會議，共同商討并制定學(xué)期的工作計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃會根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和班級的實(shí)際情況，制定出每個(gè)學(xué)科和每個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排。通過這樣的分工和計(jì)劃，可以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)得以合理分配，同時(shí)確保每個(gè)教師的工作負(fù)擔(dān)均衡。

第二段：靈活變通，緊密配合。

班主任工作安排需要具備靈活變通的能力，并與學(xué)科教師緊密配合。每個(gè)學(xué)科都有不同的特點(diǎn)和要求，因此需要了解每個(gè)學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，將其納入教學(xué)安排中。同時(shí)，班主任還要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行差異化教學(xué)的安排。為了有效配合學(xué)科教師，我們常常進(jìn)行教學(xué)反饋的交流，及時(shí)溝通班級工作中的問題和困難，并共同制定解決方案。

第三段：科學(xué)管理，提高效率。

班主任工作安排需要科學(xué)管理，以提高工作效率。面對繁雜的工作任務(wù)，我采用了一些科學(xué)的管理方法，如制定每周工作安排表，合理安排自己的時(shí)間；利用電子郵件和在線平臺進(jìn)行信息交流和管理；建立班級學(xué)生檔案，及時(shí)更新學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況等。這些管理的方法和工具使得班主任工作更加高效，有助于提高自己和學(xué)生的工作效率。

第四段：親近學(xué)生，做好家長工作。

班主任工作安排還需要親近學(xué)生，并與家長建立良好的溝通交流關(guān)系。作為班主任，我努力與學(xué)生建立師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，提供積極的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也與家長保持密切聯(lián)系，通過家長會議、班級微信群等形式，及時(shí)溝通學(xué)生的表現(xiàn)和問題，并與家長共同協(xié)商解決方案。通過這樣的方式，我與學(xué)生和家長建立了良好的互信關(guān)系，有助于更好地開展班主任工作。

第五段：總結(jié)反思，不斷提升。

班主任工作安排需要不斷總結(jié)和反思，以不斷提升自身的工作能力。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我會召集班級教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)的方案。同時(shí)，我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。通過這樣的反思和學(xué)習(xí)，我相信自己會在班主任工作中不斷成長和進(jìn)步。

以上是我在班主任工作安排中的心得體會。通過明確目標(biāo)、靈活變通、科學(xué)管理、親近學(xué)生和不斷總結(jié)反思，我相信每個(gè)班主任都能夠做好工作，并取得良好的教育教學(xué)效果。班主任的工作并不容易，但只要肩負(fù)起責(zé)任，付出努力，就一定能成為學(xué)生和家長心目中的好班主任。

（共計(jì)1204字）。

班主任工作總結(jié)篇十五

剛剛接到一個(gè)新的班級，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，家庭背景等，我全然不知。為了對癥下藥，有的放矢，提高教育效果，我通過各種渠道深入了解班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)以及生活學(xué)習(xí)狀況，建立學(xué)生成長記錄袋，特別是經(jīng)常深入到班級，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決困難，同他們打成一片，做學(xué)生的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們，我的真誠相待，贏得了他們的信任和尊重，我用自己的切實(shí)行動(dòng)影響了他們。由于積累了豐富的真實(shí)材料，能針對學(xué)生的具體情況，我胸有成竹、有的放矢地進(jìn)行教育教學(xué)管理工作，取得了理想的效果。

二、制造正確的輿論導(dǎo)向，搞好班風(fēng)建設(shè)，組織和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班集體。

在多年的班級工作中，我深深感到，要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè)，首先，我引導(dǎo)學(xué)生制定班級共同的奮斗目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都明白，作為班集體中的一員應(yīng)該熱愛班級，為班級爭光，為實(shí)現(xiàn)班級共同的奮斗目標(biāo)而努力。其次，平時(shí)注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子，由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級各項(xiàng)制度的制定，如學(xué)習(xí)制度、值日制度等，由于同學(xué)們共同關(guān)心，共同監(jiān)督，提高了同學(xué)們的自覺性。再次，經(jīng)常聽取各方面的意見，讓學(xué)生在民主、平等、和諧的班級活動(dòng)中正確地認(rèn)識自己，發(fā)展自己。

三、關(guān)愛中差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全面進(jìn)行素質(zhì)教育。

種.種事實(shí)說明，只有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育，才能促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全面進(jìn)行素質(zhì)教育。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的積極因素，克服消極因素，才能使先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，如對個(gè)別成績差的學(xué)生，我堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助掃除在學(xué)習(xí)中的障礙;對成績較好的學(xué)生，對他們提出更高的要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，好上加好;對于個(gè)別“雙差生”，尋找他們的“閃光點(diǎn)”，動(dòng)之以情，曉之以理，在生活上體貼他們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們分辨是非的能力，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，我所接的新班級會很快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為全面推行素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

四、人人有事做，事事有人做。

我把班內(nèi)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等事項(xiàng)按班級人數(shù)設(shè)立崗位。人人都有事做，事事都有人做，通過學(xué)生自薦上崗、選崗、竟崗，放手讓學(xué)生集體討論制定班級管理?xiàng)l例，并不斷對照自己所定的條例來衡量檢測自己，通過量化打分，來鞭策自己，從而不斷進(jìn)步。通過這一行為，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的管理能力，學(xué)生自己實(shí)施、自己監(jiān)督、自己完善的班級管理體制，使我們班每周的文明班級評比名次名列前茅，更使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

五、以“點(diǎn)”帶“面”，做好學(xué)生思想工作。

做學(xué)生的思想工作，是班主任的主要工作，我認(rèn)為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主，決不能包辦代替、空洞說教。因此，我采取一般號召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法，從學(xué)生內(nèi)部選擇各方面的典型，以激勵(lì)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。先進(jìn)典型給學(xué)生的教育生動(dòng)、具體、深刻，學(xué)生們學(xué)先進(jìn)、比自己、找差距，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、拼搏爭先的生動(dòng)群體。

六、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，形成教育合力。

學(xué)生的成長與學(xué)校、家庭和社會都有直接關(guān)系，只有學(xué)校、家庭和社會的大力合作才能達(dá)到最佳效果，因此，首先，我協(xié)調(diào)班級各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，共同研究本班的情況，制定切實(shí)有效的方法，提高教育教學(xué)效果。其次，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會各方面的關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，傾聽學(xué)生家長對自己工作的意見和要求，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行家訪，定期召開家長座談會，組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，參觀工廠，聽法制宣傳等。在學(xué)校、家庭和社會各方面的大力支持和配合下，經(jīng)過本班學(xué)生的共同努力，我?guī)У陌嗉壪群蠖啻伪辉u為先進(jìn)班級，本人也多次被評為先進(jìn)工作者。

總之，成績只能代表過去，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，力爭在班級管理方面再創(chuàng)輝煌，為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，無私地奉獻(xiàn)自己的一切力量。