在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

暑假讀書筆記摘抄篇一

認(rèn)識(shí)保爾，是在戴著紅領(lǐng)巾的時(shí)候，為了幫助我們理解什么是“人民的利益高于一切”，輔導(dǎo)員給我們講了保爾·柯察金的故事，并給我們看了那本書的封面，在我幼小的心靈里，那是本莊嚴(yán)的書。

這個(gè)寒假，看完了整本書，那個(gè)在樹林中奔跑的男孩，那個(gè)在小巷中與敵人拼殺的青年，那個(gè)在枕木上抒寫青春的默默奉獻(xiàn)者，那個(gè)與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的鋼鐵般的硬漢子……他的經(jīng)歷感染著我，他的精神鼓舞著我，他告訴我要珍愛生命，并隨時(shí)準(zhǔn)備把寶貴的生命獻(xiàn)給偉大的事業(yè)。

十幾年過去，保爾似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，小學(xué)生知道還珠格格，不知道保爾；中學(xué)生熟悉周星馳，不熟悉保爾；大學(xué)生崇拜比爾·蓋茨，不崇拜保爾。

是的，以某些人的價(jià)值觀來看，保爾并沒有什么可羨慕的，顯赫的社會(huì)，豪華的物質(zhì)生活，都不曾垂青過他，他不曾像蓋茨那樣，以過人的智慧，成功地聚斂著個(gè)人的財(cái)富，他只是千千萬(wàn)萬(wàn)社會(huì)角色中普普通通的一個(gè)。

他活著，與困難作無所畏懼的斗爭(zhēng)，對(duì)自私自利者無情地嘲諷，他無限忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，他為千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的幸福而活著，在生活的洪流中保爾磨煉出鋼鐵般的靈魂，他堅(jiān)韌的品格和博大的胸襟足以令渺小卑弱者汗顏。

蓋茨是時(shí)勢(shì)造就的英雄，而保爾是社會(huì)大廈的基石，他用整個(gè)生命回答了一個(gè)問題：人的一生應(yīng)該怎樣度過？并且這個(gè)答案永不會(huì)過時(shí)。每一個(gè)想當(dāng)英雄的人，都必須具有保爾的品質(zhì)，那就是對(duì)人民的熱愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)生命的珍惜。否則，他只會(huì)成為陰謀家。

時(shí)勢(shì)過去，英雄不再，而保爾的精神將永存，他會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著活著的人們……。

暑假讀書筆記摘抄篇二

在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，是我最愛看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。

到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫報(bào)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!

而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手，有時(shí)還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫下來的。

同學(xué)們，讀書吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

暑假讀書筆記摘抄篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

書籍是人們走在夜路上的一盞指路明燈；書籍是開啟智慧大門的金鑰匙；書籍是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)品；書籍……古往今來，許許多多的名人都抒發(fā)了自己對(duì)書籍的看法，在我看來，書籍是我生活中唯一的知心朋友，是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。

很小的時(shí)候，我總是在媽媽面前鬧著要買故事書，要媽媽給我講故事。于是，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我便是在媽媽講故事的聲音中甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，開始在夢(mèng)鄉(xiāng)中尋找故事中的人物。

但那薄薄的故事書滿足不了小小的我求知的欲望。于是，我又開始尋找新的讀書目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)新大陸似的——我找到了童話。傷心的時(shí)候，我陪著賣火柴的小女孩一起在街頭落淚；快樂的時(shí)候，我跟著白雪公主和七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞；驚喜的時(shí)候，我隨著丑小鴨一起享受突如其來來的喜悅。

邁入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)殿堂，童話故事顯然變得幼稚可笑。于是，作文書成了我們看書的首選。書上融匯了來自全國(guó)各地的名著佳作。寫景的作文，語(yǔ)句優(yōu)美；寫事的作文，過程詳細(xì)；寫愛的作文，真情濃厚；寫人的作文，特征突出；狀物的作文，描寫細(xì)致……不管是哪一種寫作方式，作文書都能淋漓盡致地將它們展現(xiàn)在讀者的面前。

升入了五年級(jí)，讀四大名著對(duì)我產(chǎn)生了誘惑。我喜歡《水滸傳》中武松行俠仗義、英勇無比；喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮上識(shí)天文，下曉地理；《西游記》中的孫悟空神通廣大；重情重義；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉多愁善感、知書達(dá)理。

我們正處于黃金時(shí)期，書籍，是我們最好的朋友。沒有了書籍，我們的人生也將會(huì)暗淡失色。沒有了書籍，就像是沒有餡兒的包子，沒有太陽(yáng)的早晨、沒有顏色的花、沒有車輪的汽車。

所以，高爾基才說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍侵魏眯牟〉牧妓?。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。讓我們從現(xiàn)在起，好好讀書，走向進(jìn)步，走向成功吧！

暑假讀書筆記摘抄篇四

在我國(guó)春秋時(shí)期有一位偉大的思想家和教育家，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他開創(chuàng)的私學(xué)，打破了“學(xué)在官府”的傳統(tǒng)，促進(jìn)了學(xué)識(shí)文化的下移，為戰(zhàn)國(guó)諸子百家和百家爭(zhēng)鳴開辟了道路，他一生都在為實(shí)現(xiàn)自己的政治主張而努力。作為一代文化巨人，他的光輝思想至今任啟迪著我們的思維。你們知道他是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，他就是“大成至圣先師”——孔子。

俗話說“半部《論語(yǔ)》治天下”?？梢哉f，《論語(yǔ)》是我們每一個(gè)炎黃子孫人生必讀之書?！墩撜Z(yǔ)》是一部記載孔子言行和思想的書，“論”是“論纂”的意思，“語(yǔ)”是“語(yǔ)言”的意思。作為一部在我國(guó)古代思想史、文化史、教育史上影響卓著的儒家典籍，《論語(yǔ)》帶給我們的啟迪和價(jià)值是說不完，道不盡的。

《論語(yǔ)》內(nèi)容極其豐富，孔子的哲學(xué)思想、政治主張、教育學(xué)說、及倫理的觀念、道德修養(yǎng)、文學(xué)主張均包含其中，蘊(yùn)含著極其深刻的道理。許多句子沿用至今，如“子曰：溫故而知新，可以為師矣。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。子曰：不在其位，不謀其政?！钡鹊取?/p>

讀《論語(yǔ)》我可以感知到孔子循循善誘的教導(dǎo)，愛憎分明的立場(chǎng)和睿智精渾的主張。因?yàn)椤白釉弧?，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》，所以才會(huì)有與之相關(guān)而形成的現(xiàn)代社會(huì)?？梢哉f，孔子的《論語(yǔ)》與現(xiàn)在息息相關(guān)。

換個(gè)角度來講，如果沒有孔子學(xué)說，沒有《論語(yǔ)》會(huì)怎樣呢？若無《論語(yǔ)》，那就沒有儒家學(xué)派；若無《論語(yǔ)》，那秦始皇統(tǒng)一天下后可能就不會(huì)焚書坑儒，不會(huì)因此造成他以后的失敗；若無《論語(yǔ)》，那么漢武帝可能就無法采用董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，從而不能進(jìn)一步更好的治理天下，成為中國(guó)歷史上偉大的皇帝之一；若無《論語(yǔ)》，可能就不會(huì)有五四運(yùn)動(dòng)，《論語(yǔ)》也不會(huì)作為封建文化的象征被列為批判否定的對(duì)象，從而使馬克思主義在中國(guó)傳播，使中國(guó)人民奮起反抗，形成現(xiàn)在的和諧社會(huì)。

對(duì)于學(xué)生來說，《論語(yǔ)》可教我們?nèi)绾巫鋈耍蔀橐幻馁|(zhì)彬彬的謙謙君子，還可以明白許多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，可以更好地明確學(xué)習(xí)目的，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善學(xué)習(xí)態(tài)度等等；對(duì)于老師來說，《論語(yǔ)》可以讓他們了解教育思想，學(xué)習(xí)教育方法，深究教育內(nèi)容，培養(yǎng)教育目標(biāo)等等；對(duì)于醫(yī)生來說，《論語(yǔ)》可以讓他們明白作為一名醫(yī)者的`道德及所要背負(fù)的責(zé)任。《論語(yǔ)》對(duì)我們的方方面面都有影響，西方人稱之為中國(guó)人的《圣經(jīng)》，不無道理。

可想而知，《論語(yǔ)》的重要意義及孔子學(xué)說的深刻影響了。我們應(yīng)好好地閱讀《論語(yǔ)》，從中學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的文化思想。《論語(yǔ)》中有些內(nèi)容雖是值得肯定的，但也有些內(nèi)容是值得否定的，我們應(yīng)取其精華，棄其糟粕，使中華五千年的文化更好的傳承下去。

暑假讀書筆記摘抄篇五

最近，我讀了一本書叫《吹著小哨前進(jìn)》，里面的主人公是梅子涵，主要講的.是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀這一個(gè)故事。

這個(gè)故事我很喜歡，里面講了：有一個(gè)星期天，梅子涵一大清早就聽到有很多人在喊“哦——哦——喔——去！”還拿著鑼、鼓、鋼和飯鍋來敲。那時(shí)候我們都吃不飽，因?yàn)槁槿赋粤宋覀兒芏嗉Z食，所以這些人們要消滅麻雀，敲東西是為了把天空的麻雀嚇得掉下來。梅子涵回家后，爬到屋頂上坐著，突然，他發(fā)現(xiàn)煙囪旁邊有兩只麻雀，一只大的，一只小的，梅子涵把它們倆帶回家養(yǎng)，但是沒養(yǎng)活，它們死掉后，梅子涵把它們做成了標(biāo)本。

讀完這個(gè)故事后，我覺得梅子涵有愛護(hù)小動(dòng)物的心，很善良，值得我們學(xué)習(xí)。

暑假讀書筆記摘抄篇六

放暑假的第一天，媽媽帶我去東方書城里買了一本書，書名叫《巧克力味的暑假》。暑假怎么會(huì)是巧克力味的呢?我心中充滿了好奇，連忙買了一本名叫《巧克力味的暑假》故事書回家。

不到十幾天，我就看完了”陽(yáng)光姐姐“伍美珍寫的這本《巧克力味的暑假》。這本書真好看啊!不但情節(jié)十分精彩，而且內(nèi)容也非常充實(shí)。我不禁被她的文采深深地吸引了!特別讓我激動(dòng)人心的是”人見人逃“的.女生四人組，她們四個(gè)女生是形影不離的好朋友。畢業(yè)之后她們卻要?jiǎng)谘喾诛w，心中充滿了無限的孤獨(dú)和無奈。但是，她們依然小心翼翼地珍惜和愛護(hù)大家的友情。她們友誼就像巧克力一樣苦澀而又甜蜜。

看完這本書后，我感受特別深，特別是寫朋友之間的友誼的事，使我記起有一次，我和我的朋友因?yàn)橐患∈露臣芰?。事情是這樣的，我和的朋友葉煒文吵架了，因?yàn)樵谕嫦鹌さ臅r(shí)候，我們不小心把橡皮弄在一起，我們就吵了起來，葉煒文硬說是我弄亂的，我說是她弄亂的，就這樣，我們互相不理睬了。過后，我卻覺我們兩個(gè)都有不對(duì)的地方。然后，我主動(dòng)向她道歉，她也原諒了我。最后，我們兩個(gè)都更加珍惜這段友誼。我認(rèn)為朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為了一些芝麻小的事情而吵架。我們要懂得謙讓他人、寬容他人，這樣才能夠讓友誼天長(zhǎng)地久!”陽(yáng)光姐姐“伍美珍寫的《巧克力味的暑假》給了我很多的啟發(fā)啊!

暑假讀書筆記摘抄篇七

《魯濱孫漂流記》(robinsoncrusoe)舊譯《魯賓遜漂流記》，一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說。這部小說一問世就風(fēng)靡英國(guó)，情節(jié)真實(shí)具體、親切自然，讓人不忍釋手。小說從出版至今，已出了幾百版，幾乎譯成了世界上所有的文字。據(jù)說，除了《圣經(jīng)》之外，《魯濱孫漂流記》是出版次數(shù)最多的一本書。該書被譽(yù)為英國(guó)文學(xué)史上的第一部長(zhǎng)篇小說，成了世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不朽的名著。故事中的情節(jié)引人入勝，敘事的語(yǔ)言通俗易懂，是一部雅俗共賞的好作品。

《魯濱孫漂流記》主要告訴了我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。

好詞摘錄：

好句摘錄：

1.我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運(yùn)。

2.我這個(gè)不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。

3.唉!人在恐懼中所作出的決定是多么荒.唐可笑啊!凡是理智提供他們保護(hù)自己的種.種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了。

4.尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識(shí)他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

暑假讀書筆記摘抄篇八

《培根隨筆》兼有散文、論文和隨筆的意義。它不僅文筆優(yōu)美而且論述精辟。用其敏銳的洞察力把復(fù)雜的人生問題用散文的體裁寫出來，一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生起來，而且寫得是如此生動(dòng)有趣，這確是讓我的精神為之一振。

《培根隨筆》是培根在多年內(nèi)所創(chuàng)作的隨筆的精華結(jié)合，培根的許多篇目都是催人上進(jìn)的，高屋建瓴的。他在指導(dǎo)人們?cè)趺醋x書時(shí)，頗有見地地指出：“有些書可只讀其章節(jié)，有些書可大致瀏覽，有少量書則須通篇細(xì)讀，并認(rèn)真領(lǐng)悟?！彼谥笇?dǎo)人們讀什么書最受益時(shí)告誡人們：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯……”培根認(rèn)為，讀書可以使人心曠神怡，增趣添雅，成才益智，就連身體上的各種痛苦，都可以通過讀適當(dāng)之書而令其開闊。

人是沒有十全十美的，而且每個(gè)人的理想與信念不同，當(dāng)然，所追求的事物和追逐的夢(mèng)想也各不相同，不可把自己的喜好強(qiáng)加在別人身上，也不能依照自己的喜好來評(píng)判他人。況且人是有兩面的嘛！應(yīng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，吸取精華之處來彌補(bǔ)自己的不足，為將來漫漫人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，才會(huì)放射出真正的光輝。

《培根隨筆》這本書語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺。雖然只是讀了課本中的精彩片段，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂?。】赡芤?yàn)閷懙亩际侨松恼軐W(xué)。所以要很高的悟性吧！但是我還是對(duì)這本書的印象很好。因?yàn)椤杜喔S筆》深受各國(guó)讀者歡迎，在課本后面的點(diǎn)評(píng)中，據(jù)說有不少人的性格曾受到這本書的熏陶。即使在社會(huì)生活中，自己沒有錢，沒有權(quán)，只要有文化，有能力，有健康，遭點(diǎn)厄運(yùn)也無妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話語(yǔ)既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟。

我就這課本上的來說吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但是少量書則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學(xué)皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。

我覺得這本書就是要細(xì)細(xì)的品嘗。要讀透了才能知道，其中的道理，要嘗到最后了，才可以嘗到甜頭。

《培根隨筆》是一本很好的書，對(duì)我們的生活很有幫助，希望大家有時(shí)間能多讀一讀，從中受到一些熏陶。

暑假讀書筆記摘抄篇九

》丁丁當(dāng)當(dāng)黑癡白癡》是曹文軒寫的一本書。這本書主要講了：一戶人家生下一個(gè)小孩叫丁丁，他們非常高興，可是，鄉(xiāng)村里的.人通過種種事情發(fā)現(xiàn)丁丁是個(gè)傻子。比如：別家的小孩都可以從一數(shù)到一百了，丁丁連從一數(shù)到十都不會(huì)。雖然是這樣，但是傻里帶著一絲懂事。他在夜里幫奶奶找回了拐杖。過了不知多少天，旺家又生下一個(gè)孩子叫當(dāng)當(dāng)，他們非常期待，可是期待落空了，當(dāng)當(dāng)也是個(gè)傻子。

其中我覺得‘失火了’那篇非常感人。丁丁和當(dāng)當(dāng)在玩火柴，把火柴點(diǎn)著了，把一個(gè)地方燒了，有幾個(gè)人看到馬上來救火找人，經(jīng)過他們的努力，火終于被熄滅了。事后知道是丁丁和當(dāng)當(dāng)干的，村里的人饒不過他們。他們的奶奶為了丁丁和當(dāng)當(dāng)，跪地向村里人道歉。這一幕我非常感動(dòng)。

暑假讀書筆記摘抄篇十

《在輪下》是德國(guó)著名作家赫爾曼·黑賽的代表作之一。小說主人公漢斯因受家庭和社會(huì)的影響，在與世隔絕的學(xué)校里拼命學(xué)習(xí)。結(jié)果身心健康受到損害。同學(xué)海爾納生性倔強(qiáng)，蔑視功名，為學(xué)校所不容，而漢斯卻視他為知己。漢斯身體衰弱，成績(jī)倒退，校方把這歸罪于海爾納，海爾納因此而被學(xué)校開除。漢斯在學(xué)校里更感孤單，不斷受到老師的訓(xùn)斥和同學(xué)的恥笑。神經(jīng)衰弱使他無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，只得返回家鄉(xiāng)以鉗工為生。社會(huì)的歧視和個(gè)人生活的失意使他感到自己仿佛陷于無情而龐大的“車輪下”。最后他在羞愧和痛苦之余，投河自盡，結(jié)束了短暫的一生。

讀了此書，感觸最深的除了故事的感人情節(jié)外，還是作家赫爾曼·黑賽那含蓄的'寫作手法。其實(shí)，小說的主人公漢斯就是作家童年時(shí)代的縮影，只是赫爾曼自殺未遂。照理說，所有的故事情節(jié)對(duì)他來說是印象再深刻不過了?？墒亲髡卟]有花很多筆墨在故事情節(jié)的描寫上，連心理描寫也是很少的，而是在環(huán)境的描寫上花了不少功夫。正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。即使他所要揭露的是當(dāng)時(shí)社會(huì)，尤其具體表現(xiàn)為教育界的陰暗面，可還是用一種很含蓄的描寫手法，讓人不難體會(huì)其主題。之中有一段對(duì)牧師書房的描寫：“（牧師的書房）既聞不到花朵的芳香，也沒有煙草味。相當(dāng)可觀的藏書，書脊幾乎都是干干凈凈的漆皮或是燙金的，都不象通常在牧師書架上看到的那些褪了色、歪歪倒倒、蟲蛀起霉的書?！弊屪x者仿佛從那些整理得整整齊齊的書本的標(biāo)題上看出了一種新的精神，一種不同于垂死一代的那些老派而可敬的老爺?shù)木瘛?/p>

小說的結(jié)尾我很喜歡。作者并沒有直接說漢斯投河自盡，而是寓意深長(zhǎng)地點(diǎn)了一筆：“寒冷的淡藍(lán)色的秋夜俯視著他那在黑暗中漂流而去的瘦弱身體。”淡淡幾筆給人留下了悲涼凄切之感，給了讀者自由遐想的空間。

“小城上空是一片歡快的藍(lán)天，山谷里河水在閃耀，長(zhǎng)著樅樹的群山柔和蒼翠，一望無際。鞋匠悲傷地苦笑著，挽著吉本拉特先生的手臂。吉本拉特先生由于此刻的寂靜，由于此刻充滿奇特痛苦的思想，正猶豫著，不知所措地向著他那習(xí)以為常的生命的下坡路走去?！?/p>

暑假讀書筆記摘抄篇十一

好句、山民又得到一筆錢，更加荒淫無度，終于，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。

好段、山民拖著病體，費(fèi)了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當(dāng)他伸手正要采時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無比的鉆石。山民心動(dòng)了，要是得到了這顆鉆石，不就什么都有了嗎。于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。

主要內(nèi)容、有一個(gè)山民，妻子病了，在給妻子采藥時(shí)從山上摔了下去。由于半山腰的樹枝勾住了衣服，山民得救了，醒來之后發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)小盒子，于是帶回家中。山民怎么也打不開盒子，在無意中說出“我想要”的時(shí)候，盒子奇跡般打開了，出來一人小人。此傲人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨(dú)沒給妻子買藥。不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的.病。山民爬上山，伸手采小草時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現(xiàn)了，它的名字就叫——誘惑。

暑假讀書筆記摘抄篇十二

我這個(gè)人，讀書就是讀書，一旦陷進(jìn)去了，在讀完之前，別的事都不放在心上。在讀長(zhǎng)篇的時(shí)候很容易出現(xiàn)熬夜，爆痘，腦袋疼的情況。如今，我又頂著滿臉痘準(zhǔn)備碼感想了。

科幻題材是我從未接觸過的一個(gè)類型。就今年讀的小說題材來講，也新見識(shí)了圣經(jīng)題材、諜戰(zhàn)題材、都市犯罪題材，但讀完那些以后，也僅僅是覺得，恩，不錯(cuò)，增長(zhǎng)了知識(shí)面，甚至可以評(píng)說哪哪寫得妙，哪哪有功力。但是《三體》給我的沖擊是巨大的，它一下將我的視野和思維極大拓展，拓展到在宇宙尺度體會(huì)情節(jié)，在光速層面體會(huì)情節(jié)，在四維角度或者二維角度體會(huì)情節(jié)。這是宏大立體的思維拓展，我只能說我是在體會(huì)、消化作者的思想，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法讀完后站在和他一樣的高度俯瞰、評(píng)價(jià)整部作品的。

看《三體》的過程中也記了三頁(yè)的隨想，但是真等讀完后再整理思路，卻發(fā)覺三頁(yè)的隨筆是沒法碼在讀后感里的---小說中可討論展開來講的細(xì)節(jié)太多。所以有厲害的讀者續(xù)寫三體，能將其中的一部分細(xì)節(jié)再展開成一部部小說。

上黨課的時(shí)候聽老師講過一句話令我印象很深刻，“千年的文化成就百年的世家，百年的世家成就一世的淑女。”文化的沉淀是由時(shí)間累積的，是需要一代代人傳承的。百年家族的言傳身教為族人搭就的平臺(tái)和形成的三觀是遠(yuǎn)高于普通人窮極一生靠自身經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)沉淀下來的人生感悟的。普通人一生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也局限在自身一輩子能接觸到的一畝三分地，更大的平臺(tái)和更多的知識(shí)是未曾想象的。所以就我們普通人來說，只能盡力作為百年家族的“先祖”，先努力提高自身的知識(shí)面，提高自身的能力，愿后人平臺(tái)越來越廣。

越讀書越覺得自己的見識(shí)是狹隘的，越覺得自己的知識(shí)是斷代的，斷層的，不同文化間是不連貫的(讀完三體能衍生出這樣的感慨也是醉了哈哈，又一次證明三體極大拓寬了我想象力的廣度，認(rèn)為自己之前的世界觀還是太小了)。也要承認(rèn)周圍人確實(shí)有見多識(shí)廣的人才(現(xiàn)在覺得博而不精也是一種能力，畢竟很多人只是一方面精通或深入，博且樣樣精通的人才很少)。深度閱讀是必要的，但多讀泛讀也是增長(zhǎng)見識(shí)的手段。自己在泛讀這個(gè)領(lǐng)域還從未涉及，希望以后能有所突破吧。