總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情期間工作總結(jié)個(gè)人幼兒園教師篇一

應(yīng)對(duì)“奧密克戎”的突然來(lái)襲，全市上下?tīng)?zhēng)分奪秒、齊心協(xié)力，千方百計(jì)與時(shí)間賽跑、與病毒抗?fàn)?，把切斷病毒鏈條做到最快、把疫情散發(fā)蔓延風(fēng)險(xiǎn)降到最小、把服務(wù)市民群眾工作做到最暖。27日全天無(wú)新增本土確診病例，說(shuō)明我們的努力正在發(fā)揮積極作用。

努力的背后是基層干部的擔(dān)當(dāng)作為。疫情之下，廣大基層干部和社區(qū)工作者們紛紛施展起“變身術(shù)”，他們中有爭(zhēng)著送物資的“跑腿員”，有俯身服務(wù)老人的“白蹲蹲”；有變換各種身份的社區(qū)志愿者，他們把服務(wù)市民群眾工作做到最暖，暖就暖在管得寬、管得細(xì)，盡努力把疫情給全市人民帶來(lái)的影響降至最低，讓大家安心宅家、配合防疫。

努力的背后是城市精神的十里春風(fēng)。招募令發(fā)布不到1個(gè)小時(shí)，點(diǎn)擊閱讀量就突破了1.5萬(wàn)人次，50人的疫情防控青年突擊隊(duì)即組建完畢；暫停營(yíng)業(yè)、安心煲湯，公益門(mén)店為防疫工作者送去150份熱氣騰騰的煲湯，送湯行動(dòng)將持續(xù)到本輪疫情結(jié)束；有人“投喂”防疫工作者，還有熱心市民為伏龍社區(qū)居家隔離的居民們送去了2萬(wàn)余斤食品，有蔬菜，還有水餃湯圓。

出人、出力、出物，這座城市沒(méi)有人置身事外。正是這一個(gè)個(gè)響應(yīng)號(hào)召的市民、一份份熱氣騰騰的煲湯、一袋袋打包分裝的蔬菜，匯聚為我們戰(zhàn)勝“奧密克戎”堅(jiān)不可摧的硬核力量，更見(jiàn)證這座城市團(tuán)結(jié)友善、守望相助的精神氣質(zhì)。

無(wú)新增本土確診病例只是好的開(kāi)始，成都這一輪的疫情防控還處在關(guān)鍵時(shí)段，絕不可松勁。繼續(xù)保持對(duì)疫情的高度重視，繼續(xù)筑牢防控疫情的“銅墻鐵壁”，繼續(xù)履行好我們每個(gè)人的職責(zé)，我們的城市才能早日回歸正常。

疫情期間工作總結(jié)個(gè)人幼兒園教師篇二

打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，根據(jù)__委__政府安排，連日來(lái)，政法系統(tǒng)結(jié)合工作職責(zé)，安排部署聯(lián)防控防工作，全面開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控。

一、充實(shí)力量，做到全面“排查”。制定了《__政法委新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作預(yù)案》，__領(lǐng)導(dǎo)分別到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行疫情排查督導(dǎo)工作。__平安建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《關(guān)于切實(shí)維護(hù)疫情防控期間社會(huì)穩(wěn)定的通知》《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，部署相關(guān)工作。動(dòng)員駐村輔警、網(wǎng)格員、平安志愿者、司法員等力量協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好湖北返鄉(xiāng)人員的排查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，防止疫情蔓延擴(kuò)散通過(guò)張貼疫情防控宣傳單、倡議書(shū)等形式，發(fā)動(dòng)群眾積極主動(dòng)參與疫情防控工作。累計(jì)受理涉新型冠狀病毒感染的肺炎群眾報(bào)警__協(xié)同衛(wèi)生健康部門(mén)、當(dāng)?shù)攸h委政府核查_(kāi)_派出所核查_(kāi)_公安局官微受理涉疫情群眾線索反映__件，轉(zhuǎn)交至管轄派出所__件，落地核查_(kāi)_件。

二、深入一線，做到全面“防控”。設(shè)立防控疫情道路交通應(yīng)急管理執(zhí)勤點(diǎn)__個(gè)，累計(jì)投入警力__，檢查車(chē)輛__,檢查人數(shù)__,返車(chē)輛__,返人數(shù)__,醫(yī)就診數(shù)__無(wú)防控疫情道路交通突發(fā)事件的發(fā)生。做好人員密集場(chǎng)所的管控，加大巡查管控力度。下發(fā)《關(guān)于暫停我__麻將館聚集性活動(dòng)的通告》，我__范圍內(nèi)營(yíng)業(yè)性麻將館全部關(guān)停。社會(huì)面累計(jì)投入警力__人次，協(xié)助排查_(kāi)_人;累計(jì)排查賓館、酒店、旅社__家，已停業(yè)__家，核查賓館、酒店、旅社住宿人員__人，見(jiàn)面核查旅館湖北籍入住人數(shù)__人，勸返__人。做好值班值守，要求干部職工不參加群體性聚集活動(dòng)，少聚會(huì)、少聚餐、少訪親，出行戴口罩。對(duì)直接和間接接觸過(guò)從武漢籍人士或從武漢回湘人士的，一律按照要求在家進(jìn)行隔離。組織對(duì)單位樓梯、過(guò)道、辦公室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，緊急釆購(gòu)醫(yī)用口罩發(fā)放給工作人員。

三、落實(shí)舉措，做到全面“穩(wěn)控”。廣泛轉(zhuǎn)發(fā)《__致全__父老鄉(xiāng)親的一封信》，引導(dǎo)群眾理解支持我__疫情防控工作。利用__等微信公眾號(hào)，加強(qiáng)對(duì)涉及疫情的法律知識(shí)的解讀、宣傳以及對(duì)不實(shí)信息的辟謠，編發(fā)與疫情有關(guān)的法律解讀信息和工作信息__條。嚴(yán)厲打擊疫情中可能出現(xiàn)的造謠惑眾、制販假冒偽劣藥品、醫(yī)療器械、防護(hù)用品以及哄抬藥價(jià)、物價(jià)、泄露個(gè)人隱私等違法犯罪行為。持續(xù)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等信息傳播渠道的篩查巡查，對(duì)惡意信息及時(shí)采取有力措施，嚴(yán)防別有用心人員散布謠言、制造恐慌。對(duì)在網(wǎng)上散布涉及新型冠狀病毒感染疫情等方面謠言的人員，及時(shí)落地教育查處、迅速澄清事實(shí)、消除負(fù)面影響，堅(jiān)決防止以訛傳訛，引發(fā)社會(huì)恐慌。同時(shí)，要求不傳謠、不信謠，正面宣傳疫情防控工作。查辦一起謊報(bào)涉新型冠狀病毒疫情警情的案件，依法行政拘留__人;網(wǎng)上監(jiān)測(cè)疫情不實(shí)信息__條，對(duì)當(dāng)事人做批評(píng)教育處理;處置傳播、制造疫情謠言__起，做教育訓(xùn)誡處理。

疫情期間工作總結(jié)個(gè)人幼兒園教師篇三

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自年初新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來(lái)，我認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)決策部署，把保障人民群眾生命健康安全放在首位，將疫情防控工作作為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力為打贏全市疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，現(xiàn)將疫情期間個(gè)人防控工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一是提高自身政治站位，主動(dòng)履職盡責(zé)。收到單位通知后，立即取消春節(jié)休假返崗工作，按照“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”總體要求，懷揣著責(zé)任感、緊迫感和使命感，克服麻痹思想，負(fù)責(zé)后勤協(xié)調(diào)工作，積極主動(dòng)配合單位同事以及衛(wèi)生防疫等相關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)工作，按照市疫情防控指揮部要求，采取嚴(yán)格的措施應(yīng)急值守，強(qiáng)化疫情應(yīng)對(duì)，密切關(guān)注疫情信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，保持備戰(zhàn)狀態(tài)，隨時(shí)迎戰(zhàn)。

二是物資采買(mǎi)儲(chǔ)備，做好后勤保障。及時(shí)訂購(gòu)了必要的防護(hù)用品，包括手套、口罩、防護(hù)服、一次性帽子或頭套、膠靴、防護(hù)鏡、人用消毒藥等防疫物資，并對(duì)這些防疫物資進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。此外，針對(duì)火車(chē)站、機(jī)場(chǎng)客流量大的公共場(chǎng)所訂購(gòu)了紅外人體表面溫度快速篩檢儀，能有效監(jiān)測(cè)到體溫異常的流動(dòng)人員，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑患者提供了有效的保障。對(duì)儲(chǔ)備的應(yīng)急物資進(jìn)行梳理以及物資發(fā)放數(shù)量信息的統(tǒng)計(jì)，確保設(shè)施、裝備等合理分配和使用，做到人員、經(jīng)費(fèi)、措施、設(shè)備、物資的“五落實(shí)”，保障疫情防控需要。

三是加入志愿者服務(wù)車(chē)隊(duì)，“護(hù)送”群眾出行。由于全市實(shí)行交通管制，我第一時(shí)間申請(qǐng)擔(dān)任交通志愿者，護(hù)送待產(chǎn)孕婦、肢體殘疾、危重病人等出行困難的市民以及奮戰(zhàn)在疫情防控工作一線的工作人員出行，全力以赴為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。接到市民急需就醫(yī)的用車(chē)需求后，迅速抵達(dá)指定地點(diǎn)，護(hù)送患者前往醫(yī)院，讓病人得到及時(shí)的診斷及治療。護(hù)送結(jié)束后，對(duì)車(chē)輛采取通風(fēng)和消毒處理，確保車(chē)輛安全衛(wèi)生。疫情期間，個(gè)人累計(jì)提供接送服務(wù)52車(chē)次，接送危重病人及其家屬等出行人員130余人次。

在這段時(shí)間的工作中我不斷學(xué)習(xí)，使自己的工作能力步入一個(gè)新的臺(tái)階。在實(shí)際工作中，不斷修煉本領(lǐng)，強(qiáng)化自己的職能，做好疫情防控工作，這也是我2020年工作的主線。未來(lái)，我會(huì)更加堅(jiān)定的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，與同事們一起進(jìn)步。疫情終將過(guò)去，春天必將到來(lái)，相信在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨上下戮力同心，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，必將取得防控疫情阻擊戰(zhàn)勝利。

疫情期間工作總結(jié)個(gè)人幼兒園教師篇四

抗擊疫情，人人有責(zé)。____年寒假，一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長(zhǎng)心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識(shí)和能力以穩(wěn)定人心，特安排國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、全國(guó)心理科普講師、縣心理協(xié)會(huì)會(huì)員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

面對(duì)延遲開(kāi)學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好網(wǎng)絡(luò)授課，確保“停課不停學(xué)”。與此同時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)室研究決定開(kāi)通了心理咨詢(xún)服務(wù)熱線，及時(shí)跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時(shí)開(kāi)學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請(qǐng)周云老師向全校師生、家長(zhǎng)推送了心理健康輔導(dǎo)（家庭教育專(zhuān)題）寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，解決家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，取得了良好效果。

學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)在做好防護(hù)保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對(duì)疫情，相信我們的祖國(guó)一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確?！巴Ｕn不停學(xué)不減效”。

疫情期間工作總結(jié)個(gè)人幼兒園教師篇五

20__年，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將會(huì)是不平凡的一年。年初，一場(chǎng)發(fā)生在武漢，并迅速擴(kuò)散至全國(guó)各地的新冠狀病毒肺炎，引起了黨、國(guó)家和人民的高度重視，為保障國(guó)民生命安全，國(guó)家采取了很多有效的措施，如各級(jí)各類(lèi)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)就是保護(hù)師生健康的最佳方式，隨之“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教育應(yīng)運(yùn)而生。按照衡陽(yáng)市教育局停課不停學(xué)工作要求，衡陽(yáng)市第十五中學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開(kāi)學(xué)”，為十五中學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校一個(gè)多月來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在2月9日之前我校就成立了以王福義校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，唐中林副校長(zhǎng)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)教學(xué)副組長(zhǎng)，何江副校長(zhǎng)擔(dān)任疫情防控與宣傳副組長(zhǎng)，各司其職，通過(guò)電話、微信、釘釘?shù)裙ぷ鲿?huì)議安排布置工作，制定“停課不停學(xué)方案”，教師準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，各科課件，網(wǎng)上各類(lèi)免費(fèi)資源的搜集等，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開(kāi)展。

二、制定科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課表及學(xué)生作息時(shí)間表。

1.精心設(shè)計(jì)年級(jí)課表。

也就是整個(gè)年級(jí)在同一時(shí)間上同一課程，好處在于資源共享，一個(gè)年級(jí)的一個(gè)科目可以由一個(gè)優(yōu)秀的老師進(jìn)行連班直播，使優(yōu)秀資源發(fā)揮最大效用，其它同科老師只需做好打卡、監(jiān)督、批改作業(yè)及解惑工作，省去備課、上課等環(huán)節(jié)，減輕了工作負(fù)擔(dān)。

2.合理安排課程。

(1)課程不但安排要考試的文化課，同時(shí)也要安排音樂(lè)、美術(shù)課、心理健康教育課。讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余也放松一下心情，緩解疫情對(duì)同學(xué)造成的心理壓力，做到勞逸結(jié)合。

(2)合理安排每日上課數(shù)量及時(shí)間。每天5堂課，上午3堂，從8點(diǎn)開(kāi)始，12:00結(jié)束，下午2堂，從15:00開(kāi)始，17:30結(jié)束，每堂課1小時(shí)，要求老師只允許講解30分鐘課程，留30分鐘給學(xué)生做作業(yè)。課間休息為30分鐘，播放眼保健操及廣播體操。

三、探索多種形式教學(xué)，保證學(xué)生能按時(shí)上課、作業(yè)及改錯(cuò)，逐漸提高教學(xué)效果。

這次延遲開(kāi)學(xué)，對(duì)每一位教師、學(xué)生都是一次考驗(yàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，將會(huì)體現(xiàn)老師們利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)施不同于傳統(tǒng)教育的更有意義、更有價(jià)值的現(xiàn)代化教育的水平。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在這次不同于傳統(tǒng)意義的教育教學(xué)中能體現(xiàn)出自律水平的高低。不管是對(duì)于老師，還是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用是一把雙刃劍，用的好，就能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐、促進(jìn)自身文化素質(zhì)。用的不好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，會(huì)對(duì)教學(xué)效果大打折扣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，則讓這些信息技術(shù)的應(yīng)用流于形式，甚至誤入沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)的歧途。既然“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)新事物，所以難免有缺陷。我校教師沒(méi)有否定，而是追溯源流、順藤摸瓜，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式及方法，努力克服網(wǎng)絡(luò)教育的缺陷和弊端，逐步改進(jìn)，提高教學(xué)效率。

前期做法：教師事先在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)制好鏈接和下載教學(xué)視頻、課件在規(guī)定時(shí)間發(fā)到微信或qq群，讓學(xué)生自學(xué)，并布置作業(yè)。學(xué)生將作業(yè)完成拍照發(fā)到群里，科任老師在群里通過(guò)爬樓梯的形式批改作業(yè)，后再將作業(yè)情況匯總的結(jié)果連同正確答案發(fā)到群里，并要求學(xué)生改錯(cuò)。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是教師可利用現(xiàn)成的網(wǎng)上免費(fèi)資源，不需要花很多時(shí)間去備課。缺點(diǎn)卻很多：

(1)網(wǎng)上免費(fèi)資源教學(xué)難度不一定適合本校學(xué)生學(xué)情;。

(2)網(wǎng)上免費(fèi)資源教學(xué)知識(shí)點(diǎn)不連續(xù)，很多只是一些精講，速度過(guò)快，難度過(guò)大，對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)和理論基本不講或一筆帶過(guò)，只適合一些接受能力及自學(xué)能力特別強(qiáng)的學(xué)生，很有局限性。

(3)學(xué)生是否及時(shí)觀看課件及視頻，教師無(wú)法監(jiān)管，學(xué)習(xí)效果無(wú)法保證。

(4)有些作業(yè)需要學(xué)生抄題，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)學(xué)生做完作業(yè)后將作業(yè)拍照發(fā)到群里，很多不自覺(jué)的學(xué)生先不作業(yè)，等到有成績(jī)較好的同學(xué)提交作業(yè)后，就抄襲別人的作業(yè)，完成任務(wù)。

(5)教師無(wú)法像平時(shí)一樣對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行紅筆批改，只是登記學(xué)生作業(yè)等級(jí)，把正確答案發(fā)到群里，要求學(xué)生對(duì)照改正，學(xué)生是否真正對(duì)照改錯(cuò)就不得而知了。

中期做法：科任教師根據(jù)學(xué)情，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行修改或自制課件、視頻，逐一地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，解決了教學(xué)知識(shí)點(diǎn)不連續(xù)及不符本校學(xué)情的問(wèn)題，班主任在每堂課前20分鐘發(fā)布小小簽到程序，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)簽到，對(duì)于不按時(shí)簽到的同學(xué)進(jìn)行登記并批評(píng)，在一定程度上遏制了學(xué)生不聽(tīng)課的勢(shì)頭。課任老師將作業(yè)布置到小小簽到程序并設(shè)置僅管理員可見(jiàn)，有效控制學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象，由于沒(méi)有作業(yè)可抄，為了完成作業(yè)，學(xué)生不得不認(rèn)真聽(tīng)課;同時(shí)小小簽到程序具備作業(yè)紅筆批改功能，教師不但可以把學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤指出來(lái)，而且還可以打分及評(píng)語(yǔ)，哪些學(xué)生提交了作業(yè)一目了然，學(xué)生也能清楚的知道自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)后繼續(xù)提交，起到了做作業(yè)檢測(cè)的真正目的。這一方法缺點(diǎn)是：

(1)對(duì)于自學(xué)能力及接受能力較差的學(xué)生效果不好，雖然自制教學(xué)視頻可以反復(fù)觀看，但是由于在微信群中發(fā)送，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，教師不能像平時(shí)課堂一樣講的很詳細(xì)和互動(dòng)。

(2)學(xué)生自學(xué)課件與觀看視頻是否真正到位，結(jié)無(wú)法真正掌控。

現(xiàn)在做法：建立班級(jí)釘釘群，要求每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)進(jìn)釘釘群，并且實(shí)名。每個(gè)年級(jí)每個(gè)科目備課組選派一個(gè)教學(xué)效果好且認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師進(jìn)行年級(jí)釘釘聯(lián)播，并將作業(yè)布置在問(wèn)卷星。這個(gè)做法是目前做好的方法，基本杜絕了前兩個(gè)方法的缺點(diǎn)。

這一方法優(yōu)點(diǎn)是：

(1)年級(jí)各班同學(xué)都可以聽(tīng)到年級(jí)最優(yōu)秀的教師的課，這與現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)行的走班制很像，真正做到了學(xué)校優(yōu)秀資源共享。

(3)由于每個(gè)學(xué)生在釘釘只有用一個(gè)號(hào)，并且實(shí)名，哪些學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)課、聽(tīng)課時(shí)間時(shí)間系統(tǒng)都自動(dòng)記載，一目了然，很少有遲到、早退及不聽(tīng)課現(xiàn)象發(fā)生。

(4)把作業(yè)布置到問(wèn)卷星小程序，解決了學(xué)生抄題的麻煩，學(xué)生直接在網(wǎng)絡(luò)上做作業(yè)并提交，成績(jī)自動(dòng)出現(xiàn)，而且學(xué)生還可以知道那一道題錯(cuò)了及查看每一道題的詳細(xì)解析，生成錯(cuò)題本保存下來(lái)，以備以后使用。同時(shí)也解決了老師批閱作業(yè)的辛苦，老師只需在后臺(tái)打開(kāi)程序就可以知道學(xué)生的成績(jī)，及班級(jí)成績(jī)分析，以便指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)，把作業(yè)成績(jī)發(fā)到群里或私發(fā)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大促進(jìn)作用。

缺點(diǎn)：?jiǎn)柧硇亲鲎鳂I(yè)缺點(diǎn)在于學(xué)生如果先用一個(gè)手機(jī)用假姓名登錄提交，獲取正確答案后，再用真實(shí)信息登錄，可以很快完成作業(yè)并且高分，完成作弊。下一步希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能把這個(gè)問(wèn)題解決就完美了。

四、形成監(jiān)督機(jī)制。

為使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正常有序的進(jìn)行，我校制定一套完整的監(jiān)督機(jī)制。

1.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)跟班制。

(1)每個(gè)班安排一個(gè)中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，班主任將跟班領(lǐng)導(dǎo)拉進(jìn)微信、qq、釘釘?shù)热?。跟班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任管理、任課教師任課、學(xué)生聽(tīng)課及作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于班級(jí)管理不到位的班主任、教學(xué)不積極的科任老師提出建議和批評(píng)，每天19:00前把自己所跟班級(jí)教學(xué)情況以規(guī)定格式的文字報(bào)告發(fā)到微信群，教務(wù)處根據(jù)各個(gè)報(bào)告形成一個(gè)總報(bào)告，第二天早上發(fā)到教職工微信群，供全體教師查閱，這一措施極大的促進(jìn)了教學(xué)與管理的順利進(jìn)行。

(2)班主任要求學(xué)生每堂課前20分鐘學(xué)習(xí)簽到打卡，科任老師每天把聽(tīng)直播課及作業(yè)提交詳情發(fā)到班級(jí)微信群，班主任對(duì)不簽到、不學(xué)習(xí)、不聽(tīng)課的學(xué)生電話與家長(zhǎng)交流，了解孩子不參與的實(shí)際原因，鼓勵(lì)并鞭策孩子積極參與到學(xué)習(xí)作業(yè)中來(lái)，同時(shí)每天各科評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)，并在微信群展出，每周各科評(píng)出“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)效果進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正獎(jiǎng)”，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(3)即便采取以上監(jiān)督措施，每個(gè)班還是有4-5學(xué)生出現(xiàn)不按時(shí)打卡、不聽(tīng)課、不交作業(yè)等情況，同時(shí)隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新鮮感的慢慢減退，“三不”學(xué)生比例有所增加。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我校要求班主任把每班劃分為8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組6人左右，每組安排負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)。由小組長(zhǎng)創(chuàng)建各自的微信小組群，在每節(jié)直播課前負(fù)責(zé)提醒組員簽到并學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作業(yè)及學(xué)習(xí)交流，對(duì)于提醒還不到位的同學(xué)，小組長(zhǎng)要通過(guò)電話提醒。對(duì)于每天能按時(shí)打卡、按時(shí)聽(tīng)課不早退、按時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)各項(xiàng)各加1分，作業(yè)被科任老師選為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)再加1分，小組長(zhǎng)每天晚上在群里進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)或批評(píng)。每天18:00前小組長(zhǎng)將本組學(xué)習(xí)情況報(bào)給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)根據(jù)所以小組長(zhǎng)的匯報(bào)，形成總報(bào)告，在20:00之前發(fā)到班級(jí)大群里，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀組，對(duì)于所有組員都按時(shí)打卡、按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)提交作業(yè)的組加1分，并作為評(píng)選優(yōu)秀小組的重要依據(jù)。這一措施是充分利用學(xué)生的自主管理和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并將結(jié)果與量化積分掛鉤，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(4)等疫情結(jié)束并開(kāi)學(xué)后，第一件事就是組織一次考試，對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于學(xué)習(xí)效果好的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)于教學(xué)效果好的老師要表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、線上授課滿意度調(diào)查。

為了及時(shí)有效掌握每個(gè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的滿意度，提升學(xué)校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，學(xué)校精心策劃了通過(guò)問(wèn)卷星對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別作了授課滿意度調(diào)查。我們認(rèn)真對(duì)待每一份問(wèn)卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法與管理辦法，進(jìn)一步提升了我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。

當(dāng)前疫情逐漸得到控制，但還未徹底消滅，學(xué)校還未收到復(fù)學(xué)的通知，我們十五中全體教師會(huì)繼續(xù)保持滿腔熱忱，堅(jiān)定書(shū)寫(xiě)育人信念;會(huì)繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，詮釋大愛(ài)師魂;會(huì)繼續(xù)用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情;會(huì)繼續(xù)用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航!

疫情期間工作總結(jié)個(gè)人幼兒園教師篇六

一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，科室護(hù)理姐妹們的共同努力下，圓滿完成了今年的護(hù)理工作，現(xiàn)將中醫(yī)護(hù)理工作總結(jié)如下：

全科護(hù)理人員在護(hù)理部的'領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，牢固樹(shù)立“一切為病人服務(wù)”理念，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量”為總體目標(biāo)，以推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展微笑服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，變被動(dòng)服務(wù)為動(dòng)服務(wù)，不斷提高思想道德修養(yǎng)，為病人服務(wù)。

在科室內(nèi)強(qiáng)調(diào)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的臨床應(yīng)用，積極開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理內(nèi)容，組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和中醫(yī)護(hù)理操作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？剖覂?nèi)開(kāi)展了三項(xiàng)中醫(yī)操作：中藥保留灌腸、中藥?kù)F化、穴位注射等。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了《湖南省中醫(yī)院管理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《中醫(yī)醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)范》、等要求，進(jìn)一步規(guī)范科室護(hù)理管理，明確了各類(lèi)崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程和護(hù)理制度，認(rèn)真落實(shí)了分級(jí)護(hù)理制度、搶救制度、醫(yī)囑查對(duì)制度、安全管理制度、消毒隔離制度、護(hù)理不良事件處理與報(bào)告制度，值班、交接班制度等核心制度。

學(xué)習(xí)了中醫(yī)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求，要求護(hù)士對(duì)應(yīng)用的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)及效果、已做的宣教內(nèi)容在護(hù)理記錄單上記錄，突出中醫(yī)特色。

責(zé)任護(hù)士對(duì)所管的病人在中醫(yī)養(yǎng)生、飲食調(diào)理、用藥護(hù)理等方面有進(jìn)步，住院病人中對(duì)中醫(yī)、中藥的接受在增加。

科室中年輕護(hù)士多，大多是學(xué)西醫(yī)，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)感到吃力，接受較慢，科室要多多組織學(xué)習(xí)，對(duì)病人不能很好地進(jìn)行辨癥施護(hù)，護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)突出中醫(yī)辨癥施護(hù)的地方較少，中醫(yī)護(hù)理操作開(kāi)展較少，要增加開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理操作項(xiàng)目。在明年的工作中，我們要努力好中醫(yī)護(hù)理工作，突出中醫(yī)醫(yī)院的.中醫(yī)特色。

疫情期間工作總結(jié)個(gè)人幼兒園教師篇七

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情景，下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、思想方面。

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情景備課。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中經(jīng)過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。異常在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。

三、考試：

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一齊評(píng)分，最終取平均分作為學(xué)生的最終評(píng)定成績(jī)?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲能夠)。國(guó)歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。

四、課外工作。

我經(jīng)常經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三午時(shí)訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫忙和指導(dǎo)下，基本上到達(dá)我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在20--年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自我取得更大的提高。下頭我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、德。

我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二、能。

為了提高自我的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自我的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

三、勤。

一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。

四、績(jī)。

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了很多的資料，最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨學(xué)校十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每一天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng)。

當(dāng)然，由于本人本事有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改善。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。

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疫情期間工作總結(jié)個(gè)人幼兒園教師篇八

政府嚴(yán)防死守，醫(yī)院全力以赴，個(gè)人管好自己，各部門(mén)密切配合，東中西地域協(xié)同，有效防控疫情，才能讓自己的“小家”享受團(tuán)圓，讓中國(guó)這個(gè)“大家”更加安全。下面小編整理新冠疫情期間個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀。

牢記使命”

主題教育。

的試金石。

@所有人直面“陣痛”，做好“自我隔離”

各級(jí)各地的組織、宣傳、紀(jì)檢等部門(mén)，在疫情防控的過(guò)程中，也將各級(jí)黨委政府的防控措施、注意事項(xiàng)和《致武漢(湖北)返鄉(xiāng)人員的一封信》等通過(guò)微信推送、廣播宣傳、標(biāo)語(yǔ)張貼等進(jìn)行公示，起到了很好的宣傳效果。然而，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，考驗(yàn)的是黨員干部的真實(shí)應(yīng)變能力，而不是災(zāi)難面前的“造”各種材料能力，部分地方部門(mén)卻仍把這種要求不斷進(jìn)行“開(kāi)會(huì)傳達(dá)”“入戶拍照”等“留痕”工作，作為抓防控的政績(jī)。在當(dāng)下環(huán)境中，我們除了盡自己所能，團(tuán)結(jié)廣大共產(chǎn)黨員和醫(yī)務(wù)工作者做好應(yīng)急防控工作，稍有休整的時(shí)間，也應(yīng)該反思一下平日里的工作哪些做得不夠扎實(shí)，哪些角落是薄弱環(huán)節(jié)?在這次應(yīng)急過(guò)程中又暴露出了哪些不足?為何檢查和材料總是完美無(wú)缺，而現(xiàn)實(shí)應(yīng)對(duì)卻捉襟見(jiàn)肘?黨員干部要敢于直面這周“陣痛”，將“不實(shí)”作風(fēng)”隔離“，做好診斷，以便拔除這些看似不起眼但又疼痛致命的“小肉刺”，以身作則把工作落到實(shí)處。

@所有人眾志成城，我們“未來(lái)可期”

當(dāng)前形勢(shì)不可謂不嚴(yán)峻，各地的一線的醫(yī)護(hù)人員、生物醫(yī)療領(lǐng)域的科研人員、廣大黨員干部紛紛用自己的行動(dòng)，或走出家門(mén)、或網(wǎng)絡(luò)辦公、或走上前線，盡自己職責(zé)內(nèi)的一分力量，定紛止?fàn)帯⒍沤^謠言，為廣大群眾吃下一顆定心丸。如今治療方案、疫苗研制、秩序維護(hù)等等工作有序開(kāi)展，宣傳、檢測(cè)、服務(wù)等等工作有條不紊地得以進(jìn)行，行政執(zhí)法司法等部門(mén)積極銜接，各職能部門(mén)開(kāi)展干好“實(shí)事”，不斷推進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，這些是我們的使命，更是挑戰(zhàn)，中華民族要打好這場(chǎng)考驗(yàn)“硬仗”，黨員干部們，也要經(jīng)受住這次鍛煉。凡是過(guò)往，皆為序章，實(shí)現(xiàn)主題教育的成果轉(zhuǎn)化的道路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，這路上我們櫛風(fēng)沐雨，這次疫情對(duì)我們的國(guó)家民族或許是一次重創(chuàng)，但我們?nèi)詫⒁煌鶡o(wú)前地將災(zāi)難、困難都將轉(zhuǎn)化為愛(ài)與責(zé)任，轉(zhuǎn)化為自我革新，不懈奮斗的動(dòng)力，深挖病灶，用猛藥去疴，再書(shū)寫(xiě)中華民族的華麗新篇章。

為核心的黨中央重要指示精神，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)揮好先鋒模范及引領(lǐng)表率作用，成為抗擊疫情的“硬核”力量。

當(dāng)成為防止謠言傳播的“硬核”。面對(duì)突如其來(lái)的這場(chǎng)疫情，組織人事干部要做疫情謠言的制止者，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)決抵制謠言散布，教育引導(dǎo)身邊干部群眾仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，不信謠、不傳謠，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。緊密團(tuán)結(jié)、動(dòng)員和組織群眾，主動(dòng)做好釋疑解惑工作，及時(shí)快捷有效地向基層群眾宣傳防治措施，積極開(kāi)展正面引導(dǎo)，消除恐懼心理，主動(dòng)做好幫扶關(guān)愛(ài)工作，及時(shí)了解生活困難群眾的生活需求，限度減少因疫情防控給居民群眾帶來(lái)的生活影響，共同維護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境，為打贏這場(chǎng)全民防疫戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)成為防止疫情擴(kuò)散的“硬核”。疫情形勢(shì)空前嚴(yán)峻，防控壓力日益倍增，各地己?jiǎn)?dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，一場(chǎng)關(guān)系到每一位群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)己經(jīng)打響，在抗擊疫情工作中，組織人事干部要以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，做到?jīng)_在最前、干在最前，作疫情防控的“急先鋒”“領(lǐng)頭雁”“主心骨”，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延。要做到哪里有疫情，哪里就有組織人事干部，哪里就有黨旗飄揚(yáng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞黨的聲音，凝聚黨的力量，筑牢疫情防控的銅墻鐵壁，守護(hù)好人民群眾生命安全和身體健康。

當(dāng)成為模范踐行的“硬核”。目前，恰逢春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日期間，走親訪友、觀光游玩活動(dòng)密集、頻繁，經(jīng)疫情防控工作帶來(lái)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)隱患，組織人事干部當(dāng)身體力行，從我做起，要做疫情防控的參與者，做疫情防控的模范踐行者，帶頭搞好個(gè)人、家庭和單位清潔，帶頭維護(hù)公共衛(wèi)生，積極做好安全防護(hù)措施，及時(shí)向單位和組織報(bào)告?zhèn)€人及家人身體狀況，如實(shí)記錄并報(bào)告去過(guò)武漢，或者與武漢來(lái)的朋友有過(guò)密切接觸的相關(guān)信息，當(dāng)身體健康出現(xiàn)異常時(shí)，自覺(jué)配合做好疫情篩查檢測(cè)，就近選擇發(fā)熱門(mén)診重點(diǎn)醫(yī)院或定點(diǎn)救治醫(yī)院就診。要切實(shí)減少不必要的外出活動(dòng)，教育引導(dǎo)身邊親友無(wú)特殊情況不串門(mén)、不集會(huì)、不聚餐，有效切斷病毒傳播途徑。

歷史長(zhǎng)河奔騰不息，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌。我們不懼風(fēng)雨，也不畏戰(zhàn)斗。我們堅(jiān)信，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，廣大黨員干部只要始終同人民在一起，始終以百姓心為心，切實(shí)做好疫情防控工作，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域是新型冠狀病毒疫情防控工作的重點(diǎn)區(qū)域，也是防控難點(diǎn)。為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，連日來(lái)，海拉區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照各級(jí)黨委政府關(guān)于疫情防控有關(guān)要求，多次組織召開(kāi)疫情防控工作會(huì)議，安排部署春節(jié)期間聯(lián)防控防工作，全面加強(qiáng)新型冠狀病毒疫情防控。

工作職責(zé)，制定行之有效的防控工作方案，切實(shí)強(qiáng)化工作措施，壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決做好疫情防控工作。

加大對(duì)私屠濫宰的查處打擊力度。成立專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，由分管領(lǐng)隊(duì)干部帶班帶隊(duì)進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，截至目前，未發(fā)現(xiàn)私屠濫宰行為和隨意丟棄病死畜禽現(xiàn)象。三是保障市場(chǎng)供應(yīng)。為保障疫情期間蔬菜供應(yīng)，區(qū)蔬菜技術(shù)服務(wù)中心加強(qiáng)對(duì)蔬菜基地的檢查與指導(dǎo)，確保本地蔬菜產(chǎn)量質(zhì)量。積極協(xié)助蔬菜基地辦理車(chē)輛通行證，確保蔬菜運(yùn)輸安全暢通。目前，我區(qū)本地處于蔬菜上市期的蔬菜面積zz畝，日供應(yīng)量z公斤，各蔬菜批發(fā)市場(chǎng)及超市蔬菜供貨正常。

三、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)防控措施一是要求全體干部職工務(wù)必進(jìn)一步提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)疫情防控工作的嚴(yán)肅性和緊迫性，1月28日全體人員取消休假、到崗到位。二是做好本單位疫情防控，每日督查人員到崗到位情況，重點(diǎn)排查全體干部職工及親屬有武漢返z(mì)人員、有無(wú)與武漢返z(mì)人員接觸情況、有無(wú)往返外省情況并簽訂了《承諾書(shū)》，排查結(jié)果每日上報(bào)局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。三是做好輿論引導(dǎo)，教育并告知干部職工及家屬所有信息以官方權(quán)威發(fā)布為準(zhǔn)，不信謠、不傳謠，未經(jīng)證實(shí)不得轉(zhuǎn)發(fā)假新聞、小道消息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)及社會(huì)輿情及時(shí)進(jìn)行正面引導(dǎo)。

下一步，我局將實(shí)行每天一調(diào)度，每天一。

總結(jié)。

每天一通報(bào)的三個(gè)“一”工作機(jī)制，切實(shí)做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域。

疫情。

防控。

工作，積極配合有關(guān)部門(mén)落實(shí)疫情防控措施，確保群眾農(nóng)畜產(chǎn)品供應(yīng)。

安全。

充足、運(yùn)輸通暢。