從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

大學(xué)讀書心得體會篇一

他——小說的主人公梁生寶，是一個(gè)英雄，是中國50年代的農(nóng)村社會主義創(chuàng)造者！我之所以這么開門見山地說是因?yàn)樗亲詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)的精神的確震撼人心。

梁生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。是緣分這個(gè)東西使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。

合作化運(yùn)動的帶頭人梁生寶，是作者精心塑造的社會主義新人的形象。他小時(shí)討過飯，長大熬過長工，解放前在荒山野嶺當(dāng)過"地下農(nóng)民"，跟繼父一道飽嘗了創(chuàng)家立業(yè)的辛酸，并從父輩那里繼承了勤勞、樸實(shí)、的勞動者的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神。這個(gè)年輕的預(yù)備黨員，在黨的教育下，一旦認(rèn)識到私有制是萬惡之源，就決心走一條與父輩不同的創(chuàng)社會主義大業(yè)的道路。正當(dāng)"老資格"的黨員郭振山在革命的征途上退了坡的時(shí)候，他勇敢地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)莊稼人走互助合作道路的重?fù)?dān)，成為一個(gè)積極、聰明、公道、能干的領(lǐng)袖人物。

人常說：古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長工，兩年后便用五塊大洋買了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動，可他卻說："爹，你那是個(gè)沒出息的想法，今輩子也創(chuàng)不起業(yè)……"后來，小牛犢果然長成了壯牛，生寶也種出了好莊稼。

天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。又過了兩年，動蕩的社會使生寶沒福氣安心種莊稼，不幸被拉去當(dāng)了壯丁。梁三老漢用賣了牛犢的錢把他贖回來后，生寶又一頭鉆進(jìn)了終南山——一干就是二十年，伐薪、燒炭，還要忍受著不能與家人家團(tuán)聚的苦難，苦苦地熬著。盡管如此，可他沒有被窮苦的命運(yùn)壓倒，而是從父輩創(chuàng)業(yè)失敗的事實(shí)和自己窮苦的生活經(jīng)歷中執(zhí)著地走著自己的路。

有執(zhí)著的信念在心，梁生寶一路走來，自然的也好，社會的也罷，他都能從容應(yīng)對。姚士杰可謂是蛤蟆灘最刁鉆的一個(gè)人了，在那個(gè)災(zāi)荒的年頭，富得流油的他偏偏希望那些困難戶來找他，因?yàn)樗讶奔Z人的愁苦當(dāng)作世界上最有意思的享受！然而在這樣的艱難時(shí)刻，梁生寶依然沒有向姚士杰低頭，仍然把他的創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行得有條不紊。

有執(zhí)著的信念在胸，梁生寶勤勤懇懇，任勞任怨。為了能使村民們早日過上好日子，他主動外出去買稻種、推廣新法育秧、進(jìn)山砍竹子……所有的這一切他從來都不在眾人面前顯功。執(zhí)著的信念使他變得更熱情：讓白占魁加入農(nóng)業(yè)社組，耐心幫助梁三老漢，正確處理與郭正山的矛盾……這份追求執(zhí)著的精神造就了梁生寶頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。聽黨的話、跟著黨走，他堅(jiān)定的社會主義信念為農(nóng)業(yè)社的成功創(chuàng)辦立下了汗馬功勞！

我們是新時(shí)代的青年，時(shí)代并不要求我們非得去干一番驚天動地的大事業(yè)。我們平凡，但可追求的主人公不凡的品格。放下手里的這本好書，心中缺放不下這種圣潔的目標(biāo)，追求不平凡的品格！

大學(xué)讀書心得體會篇二

進(jìn)入大學(xué)意味著我脫離了高中那種追求分?jǐn)?shù)、刻苦備考的生活狀態(tài)，開始了自主選擇和自我管理的大學(xué)生活。讀書方式也因此發(fā)生了改變。在大學(xué)中，我們不再只是為了應(yīng)付考試狂讀課本，而是要更注重思考、理解和學(xué)以致用。大學(xué)的讀書方式給我?guī)砹艘环N全新的心得體會。

第二段：閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和提升。

在大學(xué)中，我逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。首先，我開始注重選取適合自己的讀書材料，不僅限于課本，還有大量的相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)研究。其次，我學(xué)會了主動思考和提問，在閱讀過程中不再只是被動地接受知識，而是積極地思考問題并與他人交流討論。此外，我還通過閱讀來提升寫作能力和思維深度，不斷探索更廣闊的知識領(lǐng)域。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和提升使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中有了更多的收獲。

第三段：多種方式的學(xué)習(xí)方法比較。

大學(xué)的學(xué)習(xí)方式豐富多樣，我也在嘗試多種學(xué)習(xí)方法中尋找適合自己的方式。有人喜歡通過聽課來獲取知識，有人則偏愛自學(xué)，有人更注重實(shí)踐應(yīng)用。對我來說，結(jié)合多種學(xué)習(xí)方法是最佳選擇。我會參加老師的課堂講解，積極與同學(xué)討論交流，同時(shí)也會在課外自己查閱資料和進(jìn)行獨(dú)立思考。這種多維度的學(xué)習(xí)方法使我能夠從不同的角度深入理解和掌握知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際問題中。

大學(xué)的讀書心得也滲透到我的生活中，使我在課內(nèi)外都能受益。首先，我能夠更好地處理人際關(guān)系，因?yàn)槲覍W(xué)會了傾聽和思考。我在與同學(xué)、老師和社會各界人士的交流中，能夠更加理性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能更好地理解他人的需求和意愿。其次，我的思維方式變得更加開闊，我能夠更全面地看待問題，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯。這種思維方式的改變使我在解決問題時(shí)更加深入和全面。讀書心得對我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

大學(xué)的讀書心得體會是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的過程。它讓我明確了學(xué)習(xí)的目的和方向，引導(dǎo)我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并運(yùn)用這些知識和技能去解決實(shí)際問題。讀書心得也在我與他人的交往中起到了積極的作用。它不僅在學(xué)術(shù)上使我受益，也在生活中提升了我的素養(yǎng)和能力。通過大學(xué)期間的讀書心得體會，我相信我的未來發(fā)展將更加充實(shí)和有意義。因此，我會繼續(xù)努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用讀書心得去改變我自己，也去影響他人。

總結(jié)：在大學(xué)的讀書心得體會是一個(gè)從被動接受到主動思考的過程，它引導(dǎo)我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并幫助我嘗試和比較多種不同的學(xué)習(xí)方法，影響了我的生活態(tài)度和思維方式。大學(xué)的讀書心得體會讓我在學(xué)習(xí)和生活中都得到了一定的提升，為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力，讀書心得會成為我在大學(xué)和社會中的寶貴財(cái)富。

大學(xué)讀書心得體會篇三

大學(xué)讀書是人生中非常重要的一段經(jīng)歷，不僅可以幫助我們獲取知識，還可以拓寬我們的視野和思維方式。在讀書過程中，我深刻地體會到了知識的力量以及閱讀的樂趣。

第二段：迎難而上，不斷突破自我。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們不斷地面對各種難題，比如學(xué)習(xí)難度大、層次高、知識面廣等問題。但是正是因?yàn)檫@樣的挑戰(zhàn)，我們才能夠逐漸了解自己的潛力和能力，在不斷突破自我中不斷前進(jìn)。

第三段：多讀書，多看世界。

在大學(xué)這個(gè)平臺上，我們有很多的時(shí)間可以利用來閱讀各種書籍。讀書不僅可以幫助我們獲取知識，還可以讓我們更好地理解和了解這個(gè)世界。通過讀書，我們可以了解到很多歷史事件、政治事件、人物故事等，這些對我們的成長和生活都有著很大的影響。

第四段：培養(yǎng)批判思維，增強(qiáng)創(chuàng)造力。

大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷地進(jìn)行思考和研究，這讓我們逐漸培養(yǎng)了批判思維的能力，增強(qiáng)了我們的創(chuàng)造力。通過對各種問題的分析和思考，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)，從而更好地解決問題。同時(shí)，批判思維的培養(yǎng)也可以幫助我們更好地接受批評和建議，提高自己的層次和境界。

第五段：人生的另一種財(cái)富。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅可以獲取知識和技能，還可以收獲人生的另一種財(cái)富，那就是友誼和情感。在大學(xué)里，我們可以結(jié)交到很多志同道合的朋友，和他們一起度過難忘的時(shí)光，這些友誼和情感都將伴隨我們一生。

總結(jié)：在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅可以獲取知識和技能，還可以收獲人生的各種寶藏，這些寶藏將伴隨我們一生。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會，做好每一天的學(xué)習(xí)和生活。

大學(xué)讀書心得體會篇四

生活在復(fù)雜的社會，我們常常忘記簡單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰(zhàn)場中，學(xué)會了復(fù)雜忘卻了簡單。我們辛辛苦苦構(gòu)筑了一個(gè)豐富，但疲倦的人生。多久了？你無暇聆聽內(nèi)心的聲音，多久了？沒有種花、捉蟲接近大自然。多久了？沒有在雨中散步。我們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被我們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒那么美好。美國哲學(xué)家愛默生曾說：“人生中最美好的禮物就是你自己的一部分：就好像詩之于詩人，羊群之于牧羊童，親手銹的手帕之女孩?！笔堑模松杏性S多美好的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自己用心去體會的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類最真誠的禮物。如果你用心去聆聽就會發(fā)現(xiàn)：不一定只有晴天才會心情愉快、斗志高昂，綿綿細(xì)雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給我們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：面對人生的無常多變，人唯有透過內(nèi)心的平靜與豁達(dá)，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍(lán)天麗日。如果你能體會到這一點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得 對于我們高中生來說，一天繁忙的生活過后，都會覺得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會兒?；孟胱约赫胶＿?，蔚藍(lán)的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內(nèi)心的疲憊。讓寧靜伴隨著新的心情來感受大自然的賜予。

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握一定的解題方法。記得我五年級寒假時(shí)，學(xué)校組織六年級學(xué)生進(jìn)行“華杯賽”輔導(dǎo)，我也跟著去聽課。但是一星期之后測驗(yàn)，我的成績落在后面。老師鼓勵(lì)我，讓我在假期里好好復(fù)習(xí)，爭取開學(xué)下一次選拔獲得好成績。在寒假里，我把老師講過的四章內(nèi)容的例題仔細(xì)地看了一遍，然后和媽媽一起，對所有的題目認(rèn)真地進(jìn)行了討論，歸納整理出了幾種不同的題目類型，并基本掌握了它們的解答方法。所以，到六年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)書上的很多知識其實(shí)我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了。超前學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)起來感覺更輕松了，也更投入了。

2、帶著興趣去學(xué)。俗話說，興趣是最好的老師。你只要對一件事產(chǎn)生了興趣，就會為它付出更多的時(shí)間和精力。記得五年級的時(shí)候，有一天，科學(xué)課的老師給我一疊《錢江晚報(bào)》的剪報(bào)，我發(fā)現(xiàn)上面有一些關(guān)于數(shù)字游戲的小資料。比如“掃雷”、“推箱子”這類需要推理的游戲，還有“紫色小精靈”這樣有關(guān)光線的方向和角度的游戲。我興奮地做起了這些數(shù)學(xué)小游戲。除了這些益智游戲，我還看過《意料之外的絞刑》、《從驚奇到發(fā)現(xiàn)——數(shù)學(xué)的悖論》等數(shù)學(xué)課外讀物，還讀過數(shù)學(xué)趣味讀物——《數(shù)學(xué)樂園》。這些書開闊了我的視野，鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維能力，使我在一些重要的考試中，能在較短的時(shí)間里解答出20道奧數(shù)題，獲得好的成績?，F(xiàn)在想來，感興趣地閱讀，給了我不少的幫助。

3、不怕麻煩，多解題，多思考。學(xué)數(shù)學(xué)，一定量的解題訓(xùn)練必不可少。記得在五年級的暑假里，我一個(gè)人提前把一本六年級《數(shù)學(xué)奧賽水平測試卷》里面的題做了2/3。當(dāng)我碰到不會做的題目時(shí)，我就參考一下答案。解題、思考，再解題，再思考，我全身心地投入，那段時(shí)間真是很緊張的。

4、多運(yùn)動，保持良好的心態(tài)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，但是我很注意運(yùn)動。課間出去活動一下，呼吸呼吸新鮮空氣，做作廣播操；晚上吃了飯先活動一會兒，然后再做作業(yè)，如果做完作業(yè)時(shí)間還早，我就會下樓去打打羽毛球。我和同年級中比我優(yōu)秀的同學(xué)相比，在幾次重要考試中我的發(fā)揮更穩(wěn)定一點(diǎn)，可能和我經(jīng)常活動，能保持良好的心態(tài)也有一定的關(guān)系。

可以根據(jù)以下幾個(gè)要點(diǎn)寫!1，寒假伴隨著春節(jié)的來到，很容易讓人忘記學(xué)習(xí)!僅記得玩樂!所以你可以說你雖然在春節(jié)卻沒有忘記學(xué)習(xí)!2，談?wù)勛约涸诤僮龅挠幸饬x的事!感受到春節(jié)的喜悅!3，寫出自己對未來自己學(xué)習(xí)的展望!并為自己列個(gè)目標(biāo)! 綜上所說!再略加拓展!四百字很容易!

完成寒假作業(yè)了吧！你是個(gè)：好學(xué)生，好孩子，好女兒！你現(xiàn)在：學(xué)習(xí)好，身體好，人才好！好好好，好寶寶，你要繼續(xù)努力噢！?。。。。。。。?/p>

大學(xué)讀書心得體會篇五

今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。

路邊花壇中的迎春花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)黃色的大絨團(tuán)，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細(xì)而長，從根到梢，顏色由深綠變?yōu)槟劬G。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚樸實(shí)的感覺。它的花像一個(gè)小喇叭，吹著迎接春天的號角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側(cè)，長長的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊(yùn)涵著喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風(fēng)吹來，就會散發(fā)著淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點(diǎn)綠色；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的迎春花，一朵挨著一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。

啊，美麗的迎春花，你也是報(bào)春花??！我多么喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！

大學(xué)讀書心得體會篇六

在大學(xué)階段，讀書是每個(gè)學(xué)生必須面對的挑戰(zhàn)。為了深入了解大學(xué)生讀書的現(xiàn)狀和心態(tài)，筆者進(jìn)行了一次廣泛的調(diào)查。通過這次調(diào)查，我對大學(xué)生讀書的態(tài)度和方法有了更深刻的認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在此，我將結(jié)合調(diào)查結(jié)果，分享一些關(guān)于大學(xué)讀書的心得。

首先，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生普遍對讀書充滿熱情。超過80%的被調(diào)查者表示，他們喜歡讀書，并將其視為提高自我修養(yǎng)和知識水平的重要途徑。大學(xué)生們對知識的渴望，對新思想的追求，使其愿意主動去接觸各種書籍。然而，調(diào)查中也反映了一個(gè)問題，即有一部分大學(xué)生將讀書理解為應(yīng)付考試的手段，只注重記憶書中的內(nèi)容，而無法理解和應(yīng)用其中的思想。這種應(yīng)試教育的影響，使一些大學(xué)生失去了對讀書的熱情，阻礙了他們在知識深度和廣度方面的提高。

其次，大學(xué)生讀書的方法也值得探討。調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)學(xué)生選擇通過閱讀書籍來獲取知識。他們借助圖書館、電子資源和購買書籍的方式來滿足自己的知識需求。然而，也有一部分學(xué)生在閱讀方面存在困惑。有些學(xué)生對于如何選擇適合自己的書籍或者如何分配閱讀時(shí)間感到困惑。一些學(xué)生認(rèn)為讀書效率低，難以集中注意力。他們常常容易分散注意力，不能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x。對此，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該學(xué)會從自身需要入手，選擇適合自己的閱讀材料，制定合理的閱讀計(jì)劃，并學(xué)會提高自己專注力的方法，如遠(yuǎn)離干擾物、按時(shí)休息等等。

第三，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生在讀書過程中面臨的一些困惑和挫折。其中最突出的問題就是缺乏時(shí)間。由于學(xué)業(yè)壓力大、社團(tuán)活動多以及其他事務(wù)的干擾，大學(xué)生往往感到時(shí)間緊迫，無法合理規(guī)劃自己的讀書時(shí)間。此外，還有一部分學(xué)生抱怨缺乏讀書的興趣和動力。他們覺得讀書枯燥無味，容易感到疲倦。面對這些問題，我們可以采取一些解決方法。例如，學(xué)生可以制定合理的時(shí)間管理計(jì)劃，將讀書列入日程中；可以嘗試尋找適合自己的閱讀方法，如多種媒體閱讀等；也可以通過參加討論小組、與他人分享讀書心得等方式，增加對讀書的興趣和動力。

第四，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在讀書中存在的一個(gè)普遍問題就是缺乏閱讀深度和批判性思維。近一半的被調(diào)查者表示，他們往往只停留在對書中內(nèi)容的表面理解，不能夠挖掘其中的深層思想。這種現(xiàn)象主要是由于學(xué)生讀書時(shí)間不足以及閱讀方法不當(dāng)所致。為了解決這個(gè)問題，大學(xué)生需要通過培養(yǎng)批判性思維和學(xué)習(xí)閱讀技巧來提高閱讀能力。通過不斷思考、分析和互相交流，學(xué)生可以逐漸培養(yǎng)出辨析和批判的能力，提高對書籍的深度理解。

最后，調(diào)查結(jié)果還反映了大學(xué)生讀書情緒的波動。有時(shí)候，大學(xué)生們充滿好奇心和熱情地讀書，享受知識帶來的愉悅；然而有時(shí)候，他們也會遇到心理壓力和情緒低落，阻礙了他們的閱讀興趣和動力。這時(shí)，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，找到自己的讀書動力和快樂。這可能會有多種方法，如與志同道合的朋友相互鼓勵(lì)、改變閱讀環(huán)境、嘗試新的閱讀方式等等。

綜上所述，通過這次調(diào)查，我對大學(xué)生讀書的現(xiàn)狀和心態(tài)有了更深刻的認(rèn)識。大學(xué)生對讀書充滿熱情，但存在一些挑戰(zhàn)和困惑。在關(guān)注大學(xué)生讀書熱情的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注他們在讀書方法、時(shí)間規(guī)劃、閱讀深度以及情緒波動方面的問題。只有通過合理的方法和有效的調(diào)整，大學(xué)生才能夠更好地發(fā)展自己的讀書能力和興趣，增加對知識的掌握和理解。

大學(xué)讀書心得體會篇七

大學(xué)期間，每個(gè)學(xué)生肯定都會參加不少講座，而我也不例外。這些講座從傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)講座，到具有比較新穎的創(chuàng)新思想的講座，總的感觸是讓我不斷地受益，提升自己的認(rèn)知和知識面，同時(shí)也增加了自己的內(nèi)涵。通過這篇文章，我想分享一下我對不同類型講座的體會和感悟，希望對讀者有所啟示。

第二段：傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)講座。

傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)講座通常是由教授、博士生等學(xué)者所主持。對于受眾來說，讓人感覺到學(xué)術(shù)講座最大的問題是專業(yè)性很高，容易讓人望而生畏。然而，在這些講座中，我學(xué)到了許多知識和常見的方法，包括如何閱讀文獻(xiàn)、如何審閱論文、寫作技巧等。我們還學(xué)到了如何在科學(xué)界積累社交資本，將來如何創(chuàng)新，如何開發(fā)和提出新的想法。

第三段：面向大眾的新思潮講座。

相比于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)講座，這些面向大眾的新思潮講座更加接地氣，內(nèi)容也更加新穎、有趣。這些講座的主題通常與當(dāng)代熱點(diǎn)話題息息相關(guān)，如人工智能、環(huán)保、社會公義等。在這些講座中，我能夠了解到現(xiàn)在社會上的一些最激進(jìn)、最前沿和最思想深入的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)往往會引起我對一些問題的重新思考。而現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得這些新思想也能夠方便地傳播和共享，這對我們的個(gè)人成長會產(chǎn)生很大的幫助。

第四段：企業(yè)家講座。

企業(yè)家講座是了解商業(yè)世界的最好機(jī)會之一。在這些講座中，企業(yè)家們會分享他們的經(jīng)驗(yàn)、技巧和智慧，讓我們更好地了解商業(yè)世界的運(yùn)作機(jī)制，以及如何在市場中生存和成功。經(jīng)常有人說，從帶頭人和企業(yè)家身上學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比從純學(xué)者身上學(xué)到的更實(shí)用，這句話我也十分認(rèn)同。企業(yè)家講座最大的作用是，讓我們對未來的職業(yè)選擇和發(fā)展有更好的規(guī)劃和認(rèn)知。

第五段：結(jié)束語。

總的來說，大學(xué)讀書講座給我們提供了一些機(jī)會，激勵(lì)我們了解最新的科學(xué)和社會發(fā)展趨勢，并且將這些觀點(diǎn)與自己的校園生活和未來的職業(yè)生涯逐漸融合起來。通過不同類型講座的參加，我們能夠積累知識和思想，逐漸更加了解自己和自己的特點(diǎn)，找到就業(yè)崗位，準(zhǔn)備好未來的挑戰(zhàn)。而這也正是講座的作用：通過一條高質(zhì)量的道路，讓我們成為我們內(nèi)心最渴望成為的人。

大學(xué)讀書心得體會篇八

大學(xué)讀書是我們進(jìn)入大學(xué)的核心目標(biāo)之一。在大學(xué)期間，我們要通過閱讀各種教材、課外書籍，不斷積累知識，提高自己的學(xué)術(shù)水平。為了了解大學(xué)生在讀書方面的情況，我進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)讀書的調(diào)查，并從中得出了一些有意義的心得體會。

第二段：調(diào)查方法和結(jié)果。

在調(diào)查中，我采用了問卷調(diào)查的方式，隨機(jī)選取了100名大學(xué)生作為受訪者。調(diào)查結(jié)果顯示，超過六成的大學(xué)生平均每周閱讀不超過3本書，而有近四成的大學(xué)生甚至不到每周讀書一本。同時(shí)，從受訪者對于書籍類型的偏好來看，百分之三十的大學(xué)生更喜歡閱讀小說，百分之二十五的大學(xué)生更喜歡閱讀傳記，而只有百分之十的大學(xué)生對學(xué)術(shù)書籍感興趣。

第三段：原因分析。

那么，為什么這么多大學(xué)生在讀書方面存在困難呢？首先，大學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力很大，課業(yè)比較繁重，需要花費(fèi)較多時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。這使得他們很難有時(shí)間閱讀更多的書籍。其次，現(xiàn)代大學(xué)生生活方式多樣，他們經(jīng)常被電視、手機(jī)、社交網(wǎng)絡(luò)等娛樂方式吸引，很難從中抽出時(shí)間來閱讀。此外，大學(xué)生讀書的目的不統(tǒng)一，有的大學(xué)生只是為了應(yīng)付考試，而不是真正熱愛閱讀，這也成為限制大學(xué)生讀書數(shù)量的一個(gè)主要因素。

通過調(diào)查，我得出以下心得體會。首先，要提高大學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校和社會應(yīng)該加大對閱讀的宣傳力度，營造良好的閱讀氛圍。此外，大學(xué)生應(yīng)該明確自己讀書的目的，既要注重課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，也要注重課外書籍的閱讀，養(yǎng)成多讀書的良好習(xí)慣。同時(shí)，大學(xué)生可以合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用碎片時(shí)間來閱讀，例如在觀看電視、等候等過程中，可以通過手機(jī)或電子書的形式來進(jìn)行閱讀。最后，大學(xué)生可以參加讀書俱樂部、讀書講座等活動，通過和他人交流和分享的方式提高閱讀的興趣和水平。

第五段：總結(jié)。

大學(xué)讀書是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷和重視的一項(xiàng)任務(wù)。通過調(diào)查，我們了解到大學(xué)生在讀書方面存在一定的困難和問題。然而，只要我們積極應(yīng)對，采取合理的方法和策略，就能夠克服這些困難，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高自己的學(xué)術(shù)水平。希望大學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠更加重視讀書的重要性，不斷完善自己。

大學(xué)讀書心得體會篇九

初讀《大學(xué)》，云里霧里，一知半解，感覺十分乏味。讀完后就只記得開篇第一句“大學(xué)之道，在明明德、在新明、在止于至善”，順道留了個(gè)“修身、齊家、治國、平天下”的印象。說來，我讀《大學(xué)》與冰心讀《三國》頗為相似，均是拿起又放下，放下后拿起。再次讀《大學(xué)》，讓我深刻體會到了什么是“書讀百遍，其義自見”，這一讀，對我來說是當(dāng)頭棒喝，不過20xx字的文章可謂字字珠璣，包羅萬千，深刻地揭示了人生的真理。

總體來說，大學(xué)總體框架是由“三綱八目”搭建，所謂三綱，是指明德、新民、止子至善。它既是《大學(xué)》的綱領(lǐng)旨趣，也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo)所在。所謂八目，是指格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。它既是為達(dá)到“三綱”而設(shè)計(jì)的條目工夫，也是儒學(xué)為我們所展示的人生進(jìn)修階梯。在這逐步的學(xué)習(xí)和理解的過程中，我的內(nèi)心是十分震撼，總結(jié)下來，感觸最深的有三點(diǎn)：

其一，就是“知其所止”。《詩》云：“緡蠻黃鳥，止于丘隅?！弊尤眨骸坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥乎!”《詩》云：“穆穆文王，於緝熙敬止!”為人君，止于仁;為人臣，止于敬;為人子，止于孝;為人父，止于慈;與國人交，止于信?！爸渌埂?，也就是知道自己應(yīng)該“止”的地方，通俗說就是找準(zhǔn)自己的位置。然而天地悠悠，過客匆匆，多少人隨波逐流，終其一生而不知其所止。當(dāng)今時(shí)代，生活的誘惑太多，可供的機(jī)會太多，更給人們帶來了選擇的困惑。不少人不知道自己該干什么，統(tǒng)統(tǒng)成了精神的流浪兒。其實(shí)，不同身份，不同的人有著不同的所“止”，關(guān)鍵在于尋找最適合的自身?xiàng)l件，最能揚(yáng)長避短的位置和角色，知道自己想做什么，能做什么，并不斷向著目標(biāo)邁進(jìn)。

其二，就是“格物致知”。何為“格物致知”?既獲得知識的途徑在于認(rèn)識、研究萬事萬物，是指要想獲得知識，就必須接觸事物而徹底研究它的原理?！洞髮W(xué)》崇尚的是一種終身學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐的態(tài)度，縱觀中古歷史上的學(xué)者，身上都有一種極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，他們畢恭畢敬，兢兢業(yè)業(yè)的專研學(xué)問，幾乎對知識帶了一種虔誠，這種對待學(xué)術(shù)的虔誠在今天的學(xué)者身上也很難再發(fā)現(xiàn)，這是一種不計(jì)功利的嚴(yán)肅和認(rèn)真?，F(xiàn)在社會，浮躁的人太多，沉下心來做事的人越來越少;一朝學(xué)習(xí)的人越來越多，抱終身學(xué)習(xí)觀念的人越來越少，快餐式學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種潮流。在這種情形下更是需要我們謹(jǐn)慎，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己，切勿在時(shí)代潮流中迷失自己。

其三，君子無所不用其極。無所不用其極在今日是被曲解了，成為了貶義詞，其原意為追求完美的道德境界?！洞髮W(xué)》所訴：“正其心，誠其意，慎其獨(dú)”均為追求完美道德境界的途徑。古人之于道德修養(yǎng)的重視到了無可復(fù)加的地步，他們對于自身道德修養(yǎng)提出了嚴(yán)格幾近苛刻的要求?！坝徐尘樱缜腥绱?，如琢如磨?！?/p>

闡述的就是古人對于自身道德修養(yǎng)的打磨就如同加工骨器，不斷切磋;如打磨美玉，反復(fù)琢磨。反觀現(xiàn)在，道德缺失已經(jīng)成為社會的話題，隨便打開新聞都能看到各種道德缺失的報(bào)導(dǎo)，十分令人痛心。在這樣的環(huán)境下，我們更應(yīng)該要提升自身的道德修養(yǎng)，為社會主義道德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，也使自身的修養(yǎng)上一個(gè)臺階。

《大學(xué)》蘊(yùn)含的內(nèi)容太多太多，如用一句話來講，“《大學(xué)》之書，古之大學(xué)所以教人之法也?！?/p>

大學(xué)讀書心得體會篇十

大學(xué)是人生中值得期待的階段之一，它是開啟我們成才之路的大門。進(jìn)入大學(xué)后，我們開始學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，同時(shí)也會面臨諸多困惑和迷茫。本文將從人生體驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合自身大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討如何面對大學(xué)迷茫和追尋自己的學(xué)習(xí)價(jià)值。

進(jìn)入大學(xué)后，我們會發(fā)現(xiàn)自己需要面臨更多的選擇，課程數(shù)量繁多，社團(tuán)活動琳瑯滿目，各種活動接踵而至。這些不同的選擇可能會令人迷茫，從而使我們甚至難以確定自己的目標(biāo)和方向。要想在大學(xué)里走得更加順暢，了解自己、了解專業(yè)、了解社會，都是必要的前提條件。

第三段：如何消除迷茫。

首先，了解自己是消除迷茫的前提。學(xué)生要不斷反思自己的興趣和優(yōu)勢，找到自己真正喜歡并有強(qiáng)烈興趣毅力的學(xué)科或領(lǐng)域。其次，要根據(jù)專業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行選擇，不僅要了解專業(yè)的核心課程，也需要了解該專業(yè)的就業(yè)方向和市場需求。最后，要走出校園，積極參與社會實(shí)踐，探索自己的興趣愛好，豐富人生體驗(yàn)。這樣，不僅能夠在學(xué)業(yè)上得到提升，也能開拓思路，更好地應(yīng)對社會挑戰(zhàn)。

閱讀是擴(kuò)大視野，增長見識的重要途徑，也是解決迷茫的有效方式之一。學(xué)生可以閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍以及豐富自己的生活閱歷，深度挖掘其中的學(xué)習(xí)價(jià)值。在閱讀中，我們不僅能夠?qū)W到新的知識技能，更能打破學(xué)科之間的壁壘，加強(qiáng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力。讀書的過程也是反思的過程，能夠梳理自己的思路和解決疑惑，從而更好地尋找學(xué)習(xí)的價(jià)值。

第五段：結(jié)論。

在大學(xué)迷茫的過程中，我們要不斷了解自己的興趣和優(yōu)勢，了解專業(yè)實(shí)際情況，走出校園，積極參與社會實(shí)踐。我們還要培養(yǎng)讀書習(xí)慣，不斷從書本、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)中汲取營養(yǎng)，拓展自己的視野和認(rèn)識。完善自我是在大學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的事情之一，而走出自我又是實(shí)現(xiàn)自我完善的關(guān)鍵。因此，在追尋自己的學(xué)習(xí)價(jià)值之路上，我們需要做好規(guī)劃和積極思考，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)，提高自己的綜合能力，不斷深化自己的理解，并堅(jiān)定自己的信念。

大學(xué)讀書心得體會篇十一

大學(xué)期間，我們是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的。而讀書是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們獲取知識的途徑之一。為了深入了解大學(xué)生的讀書情況和讀書方法，我參與了一項(xiàng)大學(xué)讀書調(diào)查活動。通過這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識到讀書對于大學(xué)生的重要性，也收獲了一些讀書的心得體會。

第二段：讀書的重要性。

在大學(xué)時(shí)期，我們需要學(xué)會的不僅僅是專業(yè)知識，還有一些思辨能力、判斷力以及表達(dá)能力等。而通過閱讀，可以提高我們的文思敏捷，鍛煉我們的思考能力和邏輯思維能力。讀書不僅可以開闊我們的視野，獲取豐富的知識，還可以培養(yǎng)我們的情感，給予我們更多的思考和啟迪。借助于讀書，我們可以了解各行各業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功之道，從而讓我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

第三段：讀書的方法。

在大學(xué)讀書的過程中，方法至關(guān)重要。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生在讀書過程中存在一些問題，比如沒有制定合理的讀書計(jì)劃、不善于選擇適合自己的讀書材料以及閱讀缺乏深度等。為了解決這些問題，我總結(jié)了一些讀書方法。首先，制定合理的讀書計(jì)劃是必要的，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃。其次，選擇適合自己的讀書材料也很重要，可以根據(jù)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)需求選擇合適的書籍。最后，在閱讀過程中要保持專注和深度思考，可以通過做讀書筆記、與他人交流等方式來加深對書籍內(nèi)容的理解。

通過參與這次讀書調(diào)查活動，我收獲了一些讀書的心得體會。首先，我明白了讀書是需要有毅力和耐心的。有時(shí)候，讀一本厚厚的書，會遇到一些難以理解的地方，這時(shí)候我們要有堅(jiān)持下去的毅力。其次，讀書是一個(gè)積累知識的過程，需要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)。每讀一本好書，都是一次心靈的洗禮，都是對自身知識儲備的充實(shí)。最后，讀書要注重讀書的質(zhì)量，而不僅僅是讀書的數(shù)量。不為了完成任務(wù)而讀書，要用心去品味書中的深意，有所思考，有所收獲。

第五段：結(jié)語。

通過這次大學(xué)讀書調(diào)查，我深刻認(rèn)識到讀書在大學(xué)生活中的重要性。合理的讀書計(jì)劃和方法可以提高我們的閱讀效率和質(zhì)量，也可以讓我們更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)和生活的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)保持良好的讀書習(xí)慣，不斷完善自己的讀書方法，通過閱讀不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度，只有通過讀書，我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)和改變自己。

大學(xué)讀書心得體會篇十二

那是一個(gè)知識匱乏的年代，找本書很難。姐夫的父親是一位中學(xué)教師，早年大學(xué)畢業(yè)，他家中有很多諸如《史記》《論語》《資治通鑒》之類我看不懂的書。能夠讀懂的就是《歐陽海之歌》《雷鋒的故事》《紅巖》《太陽照在桑干河上》《野火春風(fēng)斗古城》等等，都是一些印著時(shí)代痕跡的小說。那時(shí)侯，小學(xué)生基本沒有作業(yè)。我把能看懂的每本書，翻來復(fù)去地不知看過多少遍。

書讀多了，慢慢地就有了收獲。我上初中之后，作文水平明顯進(jìn)步。每篇作文后面，都有一位名叫胡孔文的老先生的批語，用紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，溢美之詞，多是鼓勵(lì)。越是鼓勵(lì)，越是得意，越有信心，越是喜歡。繼而上了高中之后，作文經(jīng)常被一位名叫吳福德的語文老師，在班上朗讀。及至畢業(yè)以后多年，吳老師還在埋怨：“怎么不考文科?”

70年代末，我漂泊到了外地。接觸的第一本文學(xué)作品是《第二次握手》。此書的作者張揚(yáng)，是一位18歲的高中學(xué)生，《第二次握手》起初叫《浪花》，后題名《歸來》。在不許描寫愛情的年代，作者以真誠、直率、大膽的筆觸，細(xì)膩描寫了丁潔瓊、蘇冠蘭、葉玉菡三人之間的愛情糾葛及其獨(dú)特命運(yùn)的跌宕起伏，歌頌了他們美好的心靈和高尚的情操。小說像一陣春風(fēng)，吹遍大江南北，喚醒了無數(shù)人對新生活的向往和對愛情的渴望。

我記得，當(dāng)時(shí)我是在長江大堤的路燈下，連續(xù)幾個(gè)晚上讀完這本小說的。讀完之后，沉思良久，發(fā)誓當(dāng)一位作家。第一次真正感覺到文學(xué)的力量和文字的魅力。

于是，我開始想法買書。雖然生活困難，但我依然對書情有獨(dú)鐘。硬是從家里寄來很少的零用錢里，積攢一點(diǎn)零頭，寧愿餓著肚子，也要去買本《老人與海》。參加工作后，到上海、廣州、南京、長沙、大連、天津、北京、武漢等城市出差，新華書店總是我首先要去的地方。

后來，慢慢發(fā)現(xiàn)花錢買新書不值得：一是錢不夠用，二是沒有必要。于是，就想方設(shè)法淘書。在上海南京路、武漢沿江大道、廣州火車站、南京新街口、北京地鐵出站口以及宜昌的大街小巷，我都像一個(gè)淘寶者，孜孜不倦地淘我喜歡的書：托爾斯泰《苦難的歷程》、葉辛《蹉跎歲月》、《契柯夫小說選》、《拜倫舒情詩七十首》、雨果《九三年》、米切爾《飄》、賈平凹《靜水深流》、林白文集《寂靜與芬芳》，還有《格蘭特船長的兒女》和小仲馬的《茶花女》……都是我從地?cái)偵咸缘摹?/p>

沒事的時(shí)侯，就一個(gè)人關(guān)起房門，捧著書，靜靜地讀著那些帶有音符的文字。情到深處，或扼腕長嘆，或捶胸頓足，或抑天望月，或淚灑衣襟……與書中的主人同悲同樂，癡迷到忘我境界。讀書，漸漸地成了我生命不可或缺的部分。

找到了讀書的樂趣，于是，我不再郁悶和糾結(jié)。每讀一本書，就像乘一葉扁舟，在歷史的長河中溯江而上，與一位久未謀面的朋友，握手重逢。