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操場一圈多少米篇一

掃操場是學生日常值日活動之一，也是提高學生責任感與集體意識的重要環(huán)節(jié)。在過去的一次值日活動中，我深有體會，領悟到了許多有關掃操場的重要性和意義，讓我對這項任務有了更加深刻的理解和體會。

第二段：對掃操場的重要性的認識。

掃操場的重要性首先體現(xiàn)在學生培養(yǎng)責任感方面。作為一名學生，我們要承擔起維護學校環(huán)境衛(wèi)生的責任。掃操場活動就是要通過實際行動讓學生懂得如何關心和愛護自己生活的環(huán)境。其次，掃操場還可以培養(yǎng)學生的集體意識。在掃操場過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，共同完成任務。只有大家齊心協(xié)力，才能做得更好。最后，掃操場還能培養(yǎng)學生保持良好衛(wèi)生習慣的意識。掃操場不僅僅是為了讓操場干凈整潔，更重要的是讓學生養(yǎng)成一個好的自律習慣。只有保持個人衛(wèi)生習慣的良好，才能更好地保持整個生活環(huán)境的衛(wèi)生。

在這次掃操場的過程中，我收獲了許多。首先，我明白了個人的力量是微小的，但集體的力量是強大的。掃操場需要大家的努力，只有大家齊心協(xié)力，才能做得更好。每個同學都在自己的崗位上默默付出，協(xié)作默契，最終收獲了一個整潔的操場。其次，掃操場讓我更加認識到環(huán)境的重要性。一個整潔、干凈的環(huán)境，能夠給人一種愉悅的感受，也能夠塑造一個良好的學習氛圍。最后，我對集體榮譽感有了更深的認識。掃操場是一個團隊合作的過程，團隊的成功與否是每個人努力的結果，而團隊的成功也給大家?guī)砹艘环轁M足感和自豪感。

第四段：反思與感悟。

在這次掃操場的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我們在分工合作的過程中，有時沒有做到溝通順暢，導致任務出現(xiàn)了一些問題。這讓我意識到溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。其次，有時候個別同學在掃操場過程中表現(xiàn)得比較敷衍了事，對任務完成的質量不是很上心。這讓我明白了做事的態(tài)度和專注度的重要性。通過反思和感悟，我會進一步努力提高自己的表現(xiàn)，做到更好。

第五段：總結與展望。

掃操場是一項與學生生活息息相關的任務，它培養(yǎng)了學生的責任感和集體意識，讓學生從小事做起，關心環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在我看來，掃操場不僅是一項值日活動，更是學生培養(yǎng)自己的一次機會。通過這次掃操場，我不僅收獲了很多，更重要的是讓我明白了自己還有很多不足之處需要提高。未來，我會更加努力，爭取在下次的掃操場活動中做得更好，給老師、同學留下一個更加整潔和美好的操場。同時，我也希望大家一起努力，共同維護學校環(huán)境的衛(wèi)生與整潔，讓我們的學校更美好。

操場一圈多少米篇二

1、認識14個生字，會寫“八、入、大、天”4個字。認識5個偏旁“王、足、口、亻?”

2、正確、流利地朗讀課文。

3、激發(fā)堅持參加體育鍛煉的興趣。

教學重、難點。

認字、識字。

教學準備。

生字卡片，偏旁的卡片。

課時安排?2課時。

第一課時。

一、教學目標：

1、認識14個生字，會寫“八、入、大、天”4個字。認識5個偏旁“王、足、口、亻?”

2、正確、流利地朗讀課文。

3、激發(fā)堅持參加體育鍛煉的興趣。

二、教學重點：認字。

三、教學難點：、識字。

四、教學過程：

（一）、揭示課題，啟發(fā)談話。

1、課間，小朋友在哪兒活動？你最喜歡參加哪些體育活動？（相機出示有關詞卡）。

2、看圖，說說課間還可以開展哪些活動？（從圖中找出剛才沒說到的項目，出示相關詞卡）。

（二）、自讀詞語和兒歌。

1、小組練讀。要求讀準字音，畫出生字多讀幾遍。

2、檢查詞語讀音。做“登山”游戲。（師簡筆勾勒一座山，山腳下帖幾面紅旗代表各個小組。師隨意出示詞卡，小組搶答，哪個小組搶答成功就把那個小組的紅旗向上挪一步，最后看哪組最先到達山頂）。

3、檢查兒歌讀音；競賽“評選金嗓子”，小組派代表讀兒歌，看誰讀得準確、流利、響亮。

（三）、學習詞語中的生字。

1、復習“?”，說說學過的帶“?”的字。

2、找一找生詞中帶“?”的字，說說你怎樣記住它。

3、小組討論：為什么這些字都帶有“?”？（都是指手的動作）。

4、認識“?”：（出示足球）這是什么？（足球）你怎么記住這兩個字？

5、找一找生詞中帶“?”的字，說說你怎么記住這兩個字。

6、小組討論：為什么這些字都有“?”旁？（都是指腳的動作）。

（四）、鞏固練習。

1、連一連、讀一讀。

把下面的練習印在紙上，每組一張。小組成員有的負責連線，有的負責檢查，有的負責上臺匯報，比一比哪組又快又好。

拔、打、拍、跳、踢。

氣球、皮球、排球、足球、皮筋、河。

2、找朋友。

把六組詞打亂，用找朋友的方法分成兩類。（一類是手部運動，一類是足步運動）。

（五）、學習寫字。

1、指導寫好“?”、“?”兩種撇的筆畫。

2、比較“八”、“入”的異同。同：都是撇低捺高。不同：“八”起筆分開，“入”起筆相連。

3、“入”與“個”字撇捺相接的比較。

4、注意撇捺張開的角度要大，底部要平，保證字體的端正。

5、教師范寫，學生描紅練寫。教師巡視，相機指導。

五、作業(yè)布置：書寫今天所學的生字。

六、板書設計：拔、打、拍、跳、踢。

氣球、皮球、排球、足球、皮筋、河。

七、課后反思：

第二課時。

一、教學目標：

1、認識14個生字，會寫“八、入、大、天”4個字。認識5個偏旁“王、足、口、亻?”

2、正確、流利地朗讀課文。

3、激發(fā)堅持參加體育鍛煉的興趣。

二、教學重點：認字。

三、教學難點：、識字。

四、教學過程：

（一）、復習。

1、開火車讀詞卡。

2、用“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”組詞。

（二）、學習兒歌。

1、學習兒歌中的生字。

（1）自讀兒歌，自學兒歌中的五個生字；

（2）檢查生字學習情況。

響—學習偏旁“?”。

課—、果，學習識字加偏旁的識字法，學習偏旁“?”。

真—注意“八”與“入”的不同。

身—與“真”的上半部比較。

體—、本，學習偏旁“?”。

（3）用生字口頭組詞。

（4）做“接龍”游戲：說說帶“足、口、”的字。（學生說，老師寫，看哪條龍接得最長）。

2、指導朗讀兒歌。

（1）借助拼音讀正確。讀準后鼻音“鈴、聲、響、場、上”。

（2）透露出歡快的心情，第二句要注意自然停頓。小組讀—個別讀—評議—集體讀。

3、指導背誦。

（1）小組背誦；同學們在小組中討論如何又快又好地背誦這首兒歌。

（2）交流：哪一小組背熟了？你是怎么記住這幾句話的？

（三）、擴展練習。

1、課后讀讀畫畫：把你喜歡的活動涂上喜歡的顏色。書上沒有的自己可以補上。

2、把自己喜歡的活動寫在卡片上，教同組的小朋友讀，并向大家介紹玩法。

（四）、學習寫字。

1、仔細觀察“大”、“天”，比一比，說一說。

2、仔細觀察“大”、“天”兩字的撇筆，并與“八”、“入”比較。注意：先直下，過了橫之后再撇出，一瞥之中要有頭、有肚、有尾，不可粗細一樣。

3、在書上的田字格中描一描。

4、教師范寫。

5、學生示范寫，學生評一評。

6、用“八”、“入”、“大”、“天”組詞。

7、學生練寫。

（五）、作業(yè)設計。

1、讀一讀，連一連。

沙??拔??跳??跑??足??報??電。

紙??球??視??河??發(fā)??步??高。

2、拼一拼，寫一寫，加一加。

shi“十”加上一筆是（????）。

mu“木”“木”加上一筆是（????）。

da?“大”加上一筆是（????）。

五、作業(yè)布置：用“八”、“入”、“大”、“天”口頭組詞。

六、板書設計：沙??拔??跳??跑??足??報??電。

紙??球??視??河??發(fā)??步??高。

七、課后反思：

操場一圈多少米篇三

在我所讀的小學里有一個大操場，操場在教學樓的后面，操場后面還有一些健身器材。在我上五年級的時候才從土操場變成了鋪著橡膠的操場。

在下課和體育課的時候，我和同學們經(jīng)常在操場后面的健身器材那兒玩。有的玩單杠，有的玩雙杠，有些同學在器材旁邊追逐打鬧，還有聊天的同學。在聊天的同學中，大多數(shù)是坐在乒乓球臺上，一小部分是站在地上，甚至有三四個同學坐在雙杠上聊天。

在我上三年級時，九月份剛開學的幾天，因學校的操場上沒打除草劑，所以操場上長滿了幾乎和我們一樣高的雜草，還有一些比我們還高。于是老師就組織我們進行拔草。兩個同學一組，一個同學拔草，另一個同學拿袋子，兩個換著來。我們班同學同時開始拔，先開始我們比哪個組拔得快，你追我趕，甚至有幾個組拿袋子的同學也一起拔。在拔了不到一半的時候，我們就不比了。

在后來，我們邊玩游戲邊拔，一會兒說說這，一會兒說說那。在我們拔完草的時候，許多同學的身上扎著幾個綠色的、長滿刺的小球，我們費了好長時間才拿干凈。

在四年級的時候，我們學校舉行了買書活動，一個星期五兩個年級。在其他年級賣書時，我們班在每一個賣書的旁邊轉來轉去，見到喜歡和有用的書就買，不喜歡或沒用的書看一看就到別的書攤去了。

在我們賣書的時候，有幾個同學喊，讓其他班的來買，但效果不是很好。有幾個同學干脆借來話筒，說賣的書怎么好，并不貴，只要多少元就可以買到……這讓更多的人來我們班看、買，這使去其他班賣書的人越來越少了。很快，書就被洗劫一空了。書都賣完后，我們就去其他班買書了。在買書的過程中，有些班也學我們?nèi)ネ其N書。

不止這些，我們還在操場上升國旗、跑步、跳大繩、開運動會，以及冬天我們堆雪人、打雪仗……也在這個操場上。

小學的操場上我們留下了童年時的歡聲笑語，而留給我們童年時最美好的回憶。

操場一圈多少米篇四

第一段：操場實踐的背景介紹（200字）。

操場實踐是一項重要的教育活動，通過學生在操場上的各種實踐活動，旨在促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生團隊合作精神和綜合能力。我所在的學校也舉行了一次操場實踐活動，我有幸參與其中并獲得了寶貴的經(jīng)驗。這次實踐活動持續(xù)了兩個星期，每天都有一些具有挑戰(zhàn)性的任務和活動在操場上進行。通過這次實踐，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的體會和心得。

第二段：體驗合作與團隊精神（200字）。

在操場上進行的實踐活動中，最讓我感受深刻的是團隊合作精神的重要性。我們分成小組進行各種任務，需要互相協(xié)作、相互支持，才能順利完成任務。例如，在攀登高墻的任務中，我們需要互相攙扶、協(xié)調(diào)動作，才能順利抵達目標。通過這樣的活動，我明白了團隊合作的重要性，意識到自己的力量是有限的，只有和其他人一起努力，才能實現(xiàn)更大的目標。同時，我也學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，這樣才能更好地與他人合作，發(fā)揮團隊的智慧和力量。

第三段：鍛煉意志力和毅力（200字）。

操場實踐活動不僅考驗了我們的身體素質，還對我們的意志力和毅力提出了巨大的要求。例如，在繞操場跑步的任務中，一開始我感到非常辛苦和疲憊，但我明白只有堅持下去，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目標。在這個過程中，我鍛煉了自己的意志力和毅力，學會了堅持不懈，不輕言放棄。操場實踐活動給我提供了一個良好的鍛煉平臺，讓我學會了勇往直前，永不言棄的精神，這對我將來的發(fā)展將起到重要的推動作用。

第四段：培養(yǎng)自信心和挑戰(zhàn)精神（200字）。

操場實踐活動讓我更加自信和勇敢面對各種挑戰(zhàn)。每一項任務都不是輕松的，但我相信自己能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。例如，在繩結游戲中，我們需要互相協(xié)作，在規(guī)定時間內(nèi)解開復雜的繩結。一開始我對這個任務感到頭疼，但通過團隊的努力和我的嘗試，我們終于成功解開了繩結，這時我內(nèi)心充滿了自信和喜悅。操場實踐活動讓我明白了挑戰(zhàn)的重要性，只有敢于面對挑戰(zhàn)和嘗試，才能取得更大的成就，并培養(yǎng)了我應對未來各種挑戰(zhàn)的勇氣與自信。

第五段：總結與展望（200字）。

通過這次操場實踐活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與感悟。團隊合作、意志力、自信心和挑戰(zhàn)精神成為我人生的重要財富。然而這只是我成長道路上的一個階段，未來還有更多的挑戰(zhàn)等著我。我希望能將這次實踐的收獲應用到未來的學習和生活中，不斷提升自己的能力和素質。操場實踐活動不僅讓我鍛煉了身體，更重要的是給我?guī)砹艘环N全新的思維方式和價值觀，這讓我對未來充滿了希望和信心。我相信通過不斷努力和實踐，我能夠取得更大的成就，追逐自己的夢想。

操場一圈多少米篇五

每個人都有一個童年玩耍的場所，而我的便是大家都非常熟悉的操場。

小學一年級的時候，學校并沒有跟我們建新型的鋪草皮的操場。當時的操場只不過是一大塊長方形的場地。到了二年級，學校終于給操場鋪上了草皮，并給周圍的跑到鋪上了塑膠。至今我依稀記得當時我們?nèi)ゲ賵鰰r歡快的心情，那種心情無法用語言來表述。

操場對我們來說是十分重要的——上體育課，做各種運動，或是去玩，都離不開這個操場。那時的我功課并不多，所以幾乎每節(jié)課下課都會去操場轉一圈。在那里，我有時會跳繩，有時也會跑步，哪怕是在那里發(fā)一下呆，在我眼里都是很幸福的事情。那時的我們無憂無慮，可以盡情地在操場上歡樂的玩耍著。

隨著年級慢慢地增高，我們的功課也在慢慢地變多，教師所在的樓層也越來越高。從此，我和操場的接觸越來越少了。直到有一天上體育課時，我猛然發(fā)現(xiàn)，操場變老了?？傊麤]有了我當初看見它的那種嶄新的味道，取而代之的是一種陳舊的氣息。究竟是什么原因導致這種變化，我不得而知。直到下課了，低年級的同學們也都來到了操場，他們有的很快樂，在和同伴們玩耍；有的也有一絲絲傷心，仿佛和同伴們傾訴者自己的煩惱；還有一些將書本帶到操場來復習功課的同學。他們每個人的心情都不同，臉上的表情也不同。

這時，我突然明白操場為什么老的那么快——因為操場承載了孩子們不同的情感，而它則需要把這種情感長久的保留下來，直到很久以后。它不斷地傾聽著孩子們的煩惱和開心事，也不斷地去體會他們的情感，最終保留下他們的情感。

如今，我已經(jīng)離開了我的母校，來到了初中。但是我每次經(jīng)過母校的時候都忍不住的想往操場里看一眼，看看它每一天都有什么變化。因為，操場是我童年無聲的“玩伴”，它保留著我的歡樂。也許有一天，這個操場不在了，但是那些美好的回憶卻依然能夠存留在你我的心中，永不忘記。

操場一圈多少米篇六

操場拉練是現(xiàn)代軍人必不可少的體能訓練方式之一。通過長時間、高強度的跑跳等訓練，可以有效提升身體素質和耐力。在參加這項訓練中，我深刻體會到了其中的苦澀和收獲，也對軍人的職業(yè)精神有了更深刻的認識。

2.身體素質的提升。

操場拉練通常要求士兵長時間奔跑、做俯臥撐、仰臥起坐等高強度動作，這些動作對身體素質的提升非常有益。通過不斷訓練，我感覺自己的肌肉力量得到了顯著的增強，氣息也變得更加穩(wěn)定。在平時的工作和生活中，我也感覺更加輕松自如。

3.意志力的磨練。

長時間的操練很容易讓人感到疲憊，但軍人的職責就在于超越疲憊，堅持到最后。在操場拉練中，我深刻體驗到了這種職業(yè)精神的意義。只有在不斷的挑戰(zhàn)和磨礪中，才能真正成為一名優(yōu)秀的軍人。

4.團隊協(xié)作的重要性。

在操場拉練中，每個人都要互相搭檔、合作，共同完成訓練任務。在這個過程中，我們不僅可以鍛煉個人能力，更重要的是提高了團隊協(xié)作能力。只有一個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無限的。能夠在這樣一個緊張而充滿競爭的環(huán)境中和隊友一起協(xié)作，是一種難得的體驗。

5.結語。

操場拉練雖然艱苦，但卻是軍人成長和鍛煉的重要途徑。在參加過這項訓練后，我體會到了軍人的身體素質、意志力和團隊協(xié)作的重要性，也更加深刻地認識到自己作為一名軍人的職責和使命。希望通過這樣的訓練，我們每個人都能不斷提升自己的實力，為保衛(wèi)國家、維護和平而貢獻自己的力量。

操場一圈多少米篇七

我的學校里有莊嚴的升旗臺、有400米長的塑膠跑道，還有供同學練習的各種運動設施……其中，我最喜歡的就是操場了！

說到操場，首先要說的就是百年大樟樹了。我們學校也因此獲得“百年香樟”的美譽！

每次一進校門，就可以看到挺拔的大樟樹在跟我們打招呼，“小朋友們，歡迎你們的到來。新的一天要好好學習哦！”它們不論刮風還是下雨，都會像保衛(wèi)祖國的士兵一樣在那保護著我們。到了夏天，它們又化身成一把把綠色的大傘，給同學遮蔽炎炎烈日，帶來陰涼，默默無私地奉獻著自己！

操場兩邊種滿了各色各樣的鮮花，它們紅的似火、粉的像霞、白的如雪……一個個都探著腦袋，伸長了脖子，爭相斗艷！每次從它們身邊走過時，都能聞到濃濃的花香。偶爾還可以看見三三兩兩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，遠遠望去就像一幅美麗的水彩畫，好看極了！

體育課的時候，我們到操場上集合。體育老師會帶著我們先做熱身運動，然后繞著操場跑400米。有了大樟樹為我們遮蔽陽光，我們也不會感覺到累。到了自由活動的時間，大家就在操場上各自活動開來。有的同學打籃球，有的同學打羽毛球，還有的打乒乓球……操場上充滿了朝氣與活力！

到了下課，我們一窩蜂地涌出教室，到操場上玩各種游戲。有的人玩激烈的撕名牌，有的人玩有趣的老鷹捉小雞，還有的人玩搞笑的冰凍解凍……大家都玩得不亦樂乎，操場一下沉浸在歡樂的海洋中。

校園伴我走過四年的美好時光，給我留下許多難忘的回憶。我愛校園，更愛校園的操場！

操場一圈多少米篇八

操場拉練是提高身體素質和鍛煉毅力的有效方式，也是許多高校和部隊常規(guī)的體能訓練。通過長跑、俯臥撐、仰臥起坐等訓練，可以讓我們的身體適應更高的運動強度和頻率，增強抗壓能力，提高身體素質和健康水平。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享一些操場拉練的心得體會。

一、堅定信念，習慣自律。

操場拉練是對自律能力的巨大考驗。剛開始跑步時，我感覺身上的每一個關節(jié)都在抗拒、發(fā)疼，但是我并沒有停下。我告訴自己，只有堅持下去才能獲得成果。這份堅毅和自律的信念成為我在訓練過程中堅強的后盾。當你養(yǎng)成自律的好習慣，訓練過程中，你的體質和耐力也會逐步提高，越來越有信心面對更具挑戰(zhàn)的目標。

二、養(yǎng)成規(guī)律的鍛煉習慣。

通過操場拉練，我逐漸養(yǎng)成了堅定的鍛煉習慣。每次訓練開始之前，我的身體和心態(tài)都要做好充足的準備。規(guī)律的鍛煉使我不斷提高自己的身體素質，例如我現(xiàn)在的耐力已經(jīng)很強，而且還讓我養(yǎng)成了良好的睡眠和飲食習慣，這些都對我的身體非常有益。

三、拓展社交圈，增進感情。

操場拉練是一個很好的機會，讓我有機會結交新朋友，增加人脈關系，同時也感覺到新的成就和榮譽感。在訓練過程中，我認識到了和我有相同經(jīng)歷的一些人，我們一起激勵，互相支持。這讓我感覺很溫暖，而且在訓練任務中，感覺不那么孤單。

四、增強臨場應變能力。

操場拉練不僅可以鍛煉身體，還可以增強我們的意志。在訓練任務中，有可能會遇到不同的情況，比如說天氣突變等等，但是我們必須保持在復雜環(huán)境中的安全和自我控制能力。這些訓練能夠幫助我提高我的臨場應變能力，因為它展現(xiàn)了我在嚴峻環(huán)境下保持冷靜的能力。

五、自我超越，成為更好的自己。

走出舒適區(qū)的道路是挑戰(zhàn)，但是操場拉練教育了我如何去接受挑戰(zhàn)。當你完成一個任務時，你會感到非常的驕傲和自豪。我個人感覺非常驚人，這樣的“勝利”激勵我去嘗試更多的事情，我相信即使是在平時的學習和工作中，我也能夠取得更好的成果?？傊賵隼毷且淮魏芎玫捏w驗，讓我值得回憶，也讓我的人生更加精彩。

操場一圈多少米篇九

操場擺攤，這是一件不同尋常的經(jīng)歷。它讓我體驗到了很多不同的人際交往、銷售技巧和自身能力的提升。在這個過程中，我遇到了很多有意思的事情，也收獲了許多體會。今天，我就來和大家分享一下我在操場擺攤的心得體會。

第二段：擺攤前的準備。

要擺好一張攤，首先要準備充分。首先，我們要保證貨物的質量。商品的品質對于銷售的成敗有著至關重要的作用。如果是食品，則必須保證衛(wèi)生安全；如果是衣物，則必須做好分類、碼放、整潔等之類的工作。除此之外，選好晴天并在選擇一個好的位置也是非常重要的。在此之前，我會提前打聽好哪些商品暢銷，有哪些讀書攤位為比較火爆，從而做好相應的商品準備和位置選擇。

第三段：擺攤中的技巧。

在擺攤的過程中，還有很多需要注意的細節(jié)。最基本的應該就是與顧客的互動了。我們要善于與顧客互動，與顧客建立良好的口碑關系。要有禮貌，微笑，讓來到攤位的人感到溫暖和舒適。這時你如何吸引和帶動他們購買？這里是用你的口才和營銷的能力，當一位顧客來到你的攤位時，可以把最具代表性的商品拿出來推銷，如有什么僵持不下的顧客也要學會靈活應對，說不行就來點心意或者送些小禮品，這樣可以給顧客一種更好服務的印象，顧客也一定會在第二次及再次光臨時，記得這位精誠至我的賣家。

第四段：擺攤后的反省。

在細水長流的過程中，我逐漸注意到擺攤的疲憊，在擠壓、喊賣的過程中，身體會不由自主產(chǎn)生緊張、可能帶來失誤等現(xiàn)象。此時，我會收拾一下自己的情緒和思路，然后對所得到的銷售的狀況進行反思與總結，把以前做得不那么好的地方進行記憶或紀錄，便于將來針對性的加強和改進。

第五段：結尾。

擺攤雖然疲憊，但是在體會過程中，我收獲到了很多。通過擺攤，我認識了很多不同層次的人，能夠讓我更好的了解顧客的需求。同時，這也是一次提高自身能力的契機，我鍛煉了我的口才、銷售技巧和溝通能力?？傊兄x這個機會，讓我有機會在一次開放的場地里，和眾多有趣的人互動交流，讓我學到了很多，結識了很多朋友！

操場一圈多少米篇十

近日，我校舉行了一次操場拉練活動。此次活動不僅增強了同學們身體素質，更加重視了集體合作精神。在這場活動中，我也深刻體會到了許多東西。

一、認識團隊意識。

拉練活動需要同學們分組作戰(zhàn)，初步了解隊員們的特點和定位，方便更好地安排各自的角色和任務。團隊合作是拉練的重要環(huán)節(jié)之一，因為拉練活動不像一件孤立的事情，它需要所有的隊員協(xié)同配合，從而順利的完成各項任務。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)團隊意識的重要性，更好地培養(yǎng)了我們的團結協(xié)作的能力。

二、提高自身體能素質。

在滿懷信心的前提下，同學們奮勇向前，不斷突破自己的身體極限。不斷提高自身體能素質需要具備堅持不懈的精神和毅力。拉練活動對于健康身體之人而言，愈演愈烈，需要在紅紅火火的活動中保持警惕，不斷加強自己的持久力和耐力。

三、培養(yǎng)正確的意志力。

“氣沖斗牛，力拔山林”這句話用在拉練活動中也是恰如其分的。在陽光燦爛的日子，同學們頂著滾燙的陽光，一個接一個地完成任務。即使是面前遇到重重困難，我們也不放棄。這就表明了同學們有著一種頑強拼搏的精神，培養(yǎng)了自己的正確意志和正確的心態(tài)。

四、獲得集體榮譽感。

每個人都有精益求精的心，因此，在拉練活動中獲得集體榮譽就是每一個人的夢想。我們在這一天中，不僅意識到團隊合作的重要性，同時，也體會到了團隊榮譽的珍貴。在這個過程中，我們培養(yǎng)了珍視集體榮譽感的一份情感，努力成為一個有志于成為獨當一面的成功者。

五、加強人際交往能力。

同學們在一起努力，協(xié)助并信任彼此，并通過團結協(xié)作的方式彌補各自之間的諸多短板，從而進一步加強了人際交往能力。我們沒有隔閡和偏見，大家彼此關心，關愛，相互支持，向前奮進。在這個過程中，我們深入相處，快速建立友誼，凝聚力增加，為下一個目標奮斗打下了堅實的基礎。

總之，這次操場拉練活動，不僅豐富了同學們的課外生活，同時也進一步提高了自己的綜合素質，完美地展示了健康，陽光的校園文化。再次體驗到了集體之力的強大，加深了自己對集體榮譽的認同感。最后，希望同學們以操場拉練為契機，不斷提高自己的素質，為自己負責，為家人負責，更為校園和社會負責。

操場一圈多少米篇十一

操場擺攤作為學生們每年必備的重要活動，一方面可以增加學校的文化氛圍，另一方面也可以提高同學們的動手能力和商業(yè)意識。每次我都會珍惜這次機會來參與并且總結自己的體驗和感悟。

第二段：外向能力和協(xié)調(diào)能力的提高。

在參加操場擺攤的活動中，我可以認識很多不同的同學，并且通過溝通與合作來達成共同的目標。這非常有助于提高我的外向能力和協(xié)調(diào)能力，在社交上面我更加從容和自信。同時，參與這項活動可以讓我在實踐中體會到供需關系的調(diào)節(jié)和商業(yè)的運作，對于這種經(jīng)營升級的能力也有很大的幫助。

第三段：財務和管理能力的鍛煉。

操場擺攤的活動，是一個真正的商業(yè)運作。因此，在參與這項活動的過程中，我收獲了很好的財務和管理經(jīng)驗。例如，我需要準備足夠的原材料，并考慮如何以更優(yōu)質，更具競爭力的價格和服務來不斷吸引客戶。這種管理能力可以培訓我根據(jù)可利潤性分配資源和預算，并對這些預算進行嚴格控制。

第四段：滿足客戶需求的能力。

在擺攤的過程中，我必須始終注重自己的服務質量，滿足客戶的需求。我必須始終關注市場狀況和客戶需求來調(diào)整自己的商業(yè)決策，以保持我的店鋪的盈利能力和涵蓋預算。這讓我學會了更多的服務和客戶關系的技能，我必須關注客戶的評價和需求，以保證他們不僅在我的店內(nèi)有良好的購物體驗，而且也將成為我們店鋪的回頭客，眾多顧客對我們的總體評價和滿意度也在不斷提高。

第五段：未來的總結和反思。

參與操場擺攤的經(jīng)歷給我的人生增加了很多的才華，并且為我未來的職業(yè)生涯和人際交往打下了穩(wěn)固的基礎。更重要的是，我相信，這些經(jīng)歷和收獲，將成為我在將來面臨困難和挑戰(zhàn)時的靈感和提神。在這段旅程中遇到的挫折以及完成的任務，都將成為給我未來的使命和前進動力。這些年，與操場擺攤活動結緣讓我變得如此成熟和自信的，希望這些經(jīng)驗積累能夠付諸實踐，在未來的人生中大放異彩！

操場一圈多少米篇十二

操場活動是學校教育中的重要組成部分。通過操場活動，我們可以鍛煉身體、增強體質，同時也能培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。在參與了一系列操場活動后，我深深地感受到了其中的益處，下面我將分享一些心得體會。

首先，操場活動帶來了身體健康的變化。我們學校每天都會安排一定時間進行操場活動，包括晨練和運動課。通過晨練，我們可以在清新的空氣中進行各種有氧運動，比如慢跑、拉伸等，這有助于提高我們的肺活量和心肺功能。而在運動課上，我們可以試試各種球類運動，比如足球、籃球，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。經(jīng)過一段時間的堅持，我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更加強壯，也更有活力。同時，我也理解到只有擁有一個健康的身體，才能更好地投入到學習和生活中。

其次，操場活動能夠培養(yǎng)團隊合作精神。在操場上，我們經(jīng)常會有一些集體比賽和活動，比如接力賽、班級運動會等。這些活動要求我們與同學們緊密合作，共同完成任務。在集體比賽中，我們需要相互配合，互相支持，只有團結一心，才能夠取得勝利。通過這些活動，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，通過溝通與合作解決問題。這些團隊合作的經(jīng)驗對于將來的工作和生活中的團隊合作起著重要的作用。

此外，操場活動也能培養(yǎng)競爭意識。在操場上，每個人都有機會展現(xiàn)自己的才華和實力。比如，在運動會上，我們會有各個項目的比賽，每個參賽者都希望能夠取得好成績。這就激發(fā)了我們內(nèi)心的競爭意識，讓我們展現(xiàn)自己的實力，爭取更好的成績。通過與其他同學的競爭，我們能夠更好地認識自己，找到自己的不足之處，并努力克服這些不足。競爭能夠促使我們更加努力地提高自己，同時也教會了我們?nèi)绾握_對待勝利和失敗，讓我們形成積極向上的態(tài)度。

最后，操場活動也是建立友誼的良好機會。通過參與操場活動，我認識了很多來自不同年級和班級的同學。在活動中，我們一起奮力拼搏，一起取得成績，這期間我們建立了深厚的友誼。我們互相鼓勵，互相幫助，一起度過了很多快樂的時光。通過與同學們的交流和合作，我收獲了很多美好的回憶，也在交往中學到了如何與不同類型的人相處。這對我來說是非常寶貴的經(jīng)驗，我認為它對于我的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用。

綜上所述，操場活動給予了我很多的心得體會。它不僅幫助我改善了身體健康，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和競爭意識，讓我建立了美好的友誼。通過操場活動，我懂得了堅持、團結、競爭和友誼的重要性，這些都將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。因此，我非常感謝學校給予我們這樣的機會，我也會繼續(xù)努力，更好地參與操場活動。