隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇一

民眾對(duì)疫情關(guān)注度高，長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注相關(guān)新聞。在此次調(diào)查中，99.2%的民眾都表示關(guān)注新型冠狀病毒肺炎疫情，其中79.1%的人表示非常關(guān)注，僅有0.8%的民眾表示不太關(guān)注和完全不關(guān)注疫情。40.8%的民眾每天會(huì)有1-2個(gè)小時(shí)左右關(guān)注疫情相關(guān)信息，45.6%的民眾每天會(huì)用3-4個(gè)小時(shí)甚至4個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間關(guān)注疫情。

受教育程度越高，收入越高的調(diào)查對(duì)象，關(guān)注程度會(huì)越強(qiáng)。初中畢業(yè)及以下學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象有55.7%對(duì)疫情非常關(guān)注，高中畢業(yè)的調(diào)查對(duì)象有69.6%非常關(guān)注，76.5%受教育程度為大專(zhuān)的調(diào)查對(duì)象非常關(guān)注疫情，大學(xué)本科和研究生及以上學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象，則分別有79.2%和81.8%的人非常關(guān)注。中等收入及以下的調(diào)查對(duì)象有七成多的人表示非常關(guān)注，而中高收入和高收入的調(diào)查對(duì)象分別有84.2%和87.4%的人表示非常關(guān)注。此外，疫情最為嚴(yán)重的湖北省民眾關(guān)注度高于其他地區(qū)的受訪者，87.3%的人表示非常關(guān)注(其他省市78.6%)。

民眾對(duì)疫情的重視程度不足。67.6%的民眾認(rèn)為周?chē)吮容^重視和非常重視疫情，有超過(guò)三成的民眾感覺(jué)周?chē)藢?duì)疫情并不重視(見(jiàn)圖1)。另有共計(jì)40.2%的人表示其所在地公共場(chǎng)所很少或沒(méi)有人戴口罩。

與其他地方的居民相比，湖北省居民感知到周?chē)说闹匾暢潭让黠@更強(qiáng)，30.7%的人都表示周?chē)藢?duì)新型冠狀病毒非常重視，而其他城市只有16.1%感覺(jué)如此。31.6%的湖北居民表示公共場(chǎng)所人們幾乎都戴口罩，而其他省市調(diào)查對(duì)象只有10.0%的選擇比例。

民眾對(duì)疫情關(guān)注的時(shí)間較早，但開(kāi)始重視的時(shí)間較晚(見(jiàn)圖2)。從事件發(fā)生的節(jié)點(diǎn)看，33.8%民眾在12月底，xx衛(wèi)健委首次通報(bào)27人感染病毒肺炎的病例時(shí)就開(kāi)始給予關(guān)注，但那時(shí)只有9.8%的人給予了重視。1月11日xx衛(wèi)健委通報(bào)出現(xiàn)首例死亡病例的時(shí)候，有21.5%的人開(kāi)始關(guān)注，這時(shí)有19.7%的人開(kāi)始重視起來(lái)。隨著疫情的發(fā)展，在201月19日和1月20日，深圳市和北京市相繼出現(xiàn)感染病例之后，23.9%的民眾由此開(kāi)始關(guān)注，30.1%的人開(kāi)始真正重視這次疫情。年1月20日晚，鐘南山肯定了新型冠狀病毒肺炎人傳人，有醫(yī)務(wù)人員感染，16.7%的人這時(shí)開(kāi)始關(guān)注疫情，33.1%的人由此開(kāi)始重視疫情。雖然有超過(guò)半數(shù)的人(55.3%)在2020年1月11日和這之前就開(kāi)始關(guān)注新型冠狀病毒肺炎，但是70.5%的人是在2020年1月19日之后，有了異地傳染性病例和專(zhuān)家論斷之后，才給予重視。

年齡較大的調(diào)查對(duì)象開(kāi)始重視的時(shí)間相對(duì)較早。50后、60后群體中40.5%的人都是在2020年1月11日和這之前開(kāi)始重視，同一時(shí)間段，其他年齡段調(diào)查對(duì)象對(duì)新型冠狀病毒肺炎給予重視的比例為：70后有35.3%，80后有29.2%，90后有27.5%，00后有33.0%。

疫情嚴(yán)重的湖北省居民開(kāi)始重視的時(shí)間相對(duì)較早，40.1%的人在2020年1月11日和之前開(kāi)始重視(全國(guó)為29.5%)，但大部分人(59.9%)是在2020年1月19日之后才開(kāi)始重視(全國(guó)70.5%)。

2.民眾對(duì)新型冠狀病毒肺炎的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知。

對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知包含幾個(gè)方面，一是風(fēng)險(xiǎn)與自己的.距離，包括自己感染新型冠狀病毒肺炎的可能性、自己社區(qū)出現(xiàn)感染者的可能性，以及這個(gè)病毒感染后的危害性，也就是治愈的可能性;二是疫情環(huán)境下的安全感;三是與以往經(jīng)歷參照下的危險(xiǎn)性，也就是與sars相比新型冠狀病毒肺炎的危險(xiǎn)性。

民眾認(rèn)為疫情擴(kuò)散到自己社區(qū)的可能性較高，自己感染的可能性相對(duì)較低。調(diào)查中，超過(guò)六成的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為新型冠狀病毒肺炎疫情有可能(57.3%)或非常有可能(9.2%)在自己所在的社區(qū)擴(kuò)散，少部分人認(rèn)為疫情不太可能(32.3%)或不可能(1.2%)在自己所在的社區(qū)擴(kuò)散。不過(guò)，人們認(rèn)為自己感染新型冠狀病毒肺炎的概率比較低，超過(guò)七成的人認(rèn)為不太可能(69.4%)或完全不可能(5.8%)，只有不到四分之一的人認(rèn)為自己可能(23%)或非常可能(1.8%)感染新型冠狀病毒肺炎。

對(duì)于感染風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知在不同人群中的地區(qū)差異比較明顯。湖北省調(diào)查對(duì)象中24.1%的人認(rèn)為疫情非?？赡軘U(kuò)散至自己所在社區(qū)，而其他地區(qū)只有8.4%。湖北省有共計(jì)41.7%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己可能感染，而其他地區(qū)只有23.9%。

民眾對(duì)于新型冠狀病毒肺炎的可治愈性比較樂(lè)觀。對(duì)于新型冠狀病毒肺炎，七成多的調(diào)查對(duì)象都認(rèn)為治愈的可能性比較大(60.4%)或非常大(14.5%)，21.7%的人認(rèn)為治愈的可能性比較小，僅有少數(shù)人(3.3%)認(rèn)為治愈新型冠狀病毒肺炎的可能性非常小。

在對(duì)新型冠狀病毒肺炎治愈可能性的感知上，不同人群中也存在一定地區(qū)和年齡上的差異。疫情較嚴(yán)重的湖北省受訪者對(duì)治愈可能性的評(píng)估相對(duì)較低，共65.6%的人認(rèn)為能治愈，其中9.7%認(rèn)為非常可能。而其他地區(qū)調(diào)查對(duì)象則有75.4%的人認(rèn)為能治愈，其中14.8%認(rèn)為非?？赡?。

疫情當(dāng)前，民眾安全感較高。調(diào)查中，面對(duì)新型冠狀病毒肺炎，接近六成的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為比較安全(55.0%)或非常安全(4.1%)，有37.1%的人認(rèn)為不太安全，3.9%的人認(rèn)為非常不安全。

不同人群對(duì)比發(fā)現(xiàn)，受教育程度不同、收入不同、地區(qū)不同、年齡不同的民眾安全感均有一定差異。受教育程度較高的調(diào)查對(duì)象安全感較低，收入較高、年齡較大的調(diào)查對(duì)象安全感較強(qiáng)，湖北省調(diào)查對(duì)象安全感低于其他省市居民。具體而言，大專(zhuān)及以下學(xué)歷調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己安全的人數(shù)百分比為64.1%-65.1%，大學(xué)本科和研究生及以上學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象則分別有58.3%和58.0%認(rèn)為自己安全。中等收入調(diào)查對(duì)象認(rèn)為安全的比例最高，合計(jì)61.8%。中高收入和高收入調(diào)查對(duì)象認(rèn)為安全的比例也都在六成以上。而低收入和中低收入的調(diào)查對(duì)象分別有55.8%和57.3%的人認(rèn)為安全。湖北省的調(diào)查對(duì)象只有41.1%的人覺(jué)得安全，其他省市則有59.9%的人覺(jué)得安全。

受訪者對(duì)新型冠狀病毒的危險(xiǎn)性評(píng)估比較高。在新型冠狀病毒肺炎出現(xiàn)的時(shí)候，很多人會(huì)和20的“非典”(sars)相比，那么人們眼中新型冠狀病毒的危險(xiǎn)性如何?結(jié)果表明人們對(duì)新型冠狀病毒的危險(xiǎn)性評(píng)估比較高。40.37%的民眾認(rèn)為此次疫情同sars疫情一樣危險(xiǎn)，有18.63%和17.39%的人認(rèn)為新型冠狀病毒危險(xiǎn)程度超過(guò)或遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)sars疫情，只有23.61%的民眾認(rèn)為其危險(xiǎn)程度低于sars。

不同人群對(duì)比發(fā)現(xiàn)，收入越高、年紀(jì)較大的調(diào)查對(duì)象，越是認(rèn)為新型冠狀病毒比sars危險(xiǎn);低收入的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為新型冠狀病毒比sars危險(xiǎn)很多的人數(shù)比例最少，占13.2%，隨著收入增加，高收入調(diào)查對(duì)象持此觀點(diǎn)的人數(shù)比例最高，達(dá)到25.7%。50后、60后有41.3%的人認(rèn)為新型冠狀病毒比sars危險(xiǎn)，而00后的調(diào)查對(duì)象危險(xiǎn)感知?jiǎng)t較低，有28.9%的人認(rèn)為比sars危險(xiǎn)。湖北省調(diào)查對(duì)象對(duì)于危險(xiǎn)性的估計(jì)也強(qiáng)于其他省市居民，23.6%的人認(rèn)為新型冠狀病毒比sars危險(xiǎn)很多(其他省市17.0%)。

從民眾的情緒反應(yīng)來(lái)看，整體上最普遍的情緒體驗(yàn)是擔(dān)憂，79.3%的人都有較為強(qiáng)烈的體驗(yàn)，其次是恐懼(40.1%)、憤怒(39.6%)、悲傷(38.6%)和恐慌(33.4%)。積極的情緒體驗(yàn)較少，只有21.6%的人感到樂(lè)觀，14.2%的人感到平靜。

進(jìn)一步比較普遍擔(dān)憂情緒的人群特點(diǎn)，受教育程度較高的和湖北省的調(diào)查對(duì)象擔(dān)憂情緒較強(qiáng)烈，不同年齡的調(diào)查對(duì)象擔(dān)憂程度也不同。具體而言，擔(dān)憂程度隨受教育程度升高而增強(qiáng)，高中及以下受教育程度調(diào)查對(duì)象表示擔(dān)憂的比例低于百分之七十，大專(zhuān)受教育程度的人72.9%表示擔(dān)憂，本科受教育程度的人79.7%表示擔(dān)憂，研究生及以上受教育程度的人82.0%表示擔(dān)憂。湖北省調(diào)查對(duì)象86.8%體驗(yàn)到較強(qiáng)的擔(dān)憂，其他省市78.9%有此體驗(yàn)。

疫情信息獲取和評(píng)價(jià)。

1.民眾疫情信息的關(guān)注與評(píng)價(jià)。

抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情，人們最希望及時(shí)了解的信息排名前三位的是自己、家人、親友所在區(qū)域的疫情或潛在風(fēng)險(xiǎn);關(guān)于疫情感染、擴(kuò)散情況的信息與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);政府部門(mén)、有關(guān)機(jī)構(gòu)采取的應(yīng)對(duì)、防控、治理等措施(見(jiàn)圖4)。

在面對(duì)不確定和危險(xiǎn)的時(shí)候，人們渴望獲取有效信息，對(duì)于當(dāng)前有關(guān)新型冠狀病毒肺炎疫情的各種信息公布狀況，從民眾的評(píng)分看，超過(guò)半數(shù)的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為新型冠狀病毒肺炎疫情的信息公開(kāi)比較滯后(37.6%)或非常滯后(13.8%)，41.4%的民眾認(rèn)為公開(kāi)比較及時(shí)，7.2%的民眾認(rèn)為比較及時(shí)?？傆?jì)49.9%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為信息公開(kāi)透明程度比較低，50.1%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為信息公開(kāi)透明程度比較高。

對(duì)比不同人群發(fā)現(xiàn)，受教育程度越高的調(diào)查對(duì)象越是認(rèn)為信息公開(kāi)不及時(shí)、不透明，湖北省調(diào)查對(duì)象與其他省市居民相比，也更多認(rèn)為信息公開(kāi)不夠及時(shí)和透明。具體來(lái)說(shuō)，初中及以下學(xué)歷調(diào)查對(duì)象有70.3%認(rèn)為信息公開(kāi)及時(shí);隨著受教育程度增加，認(rèn)為及時(shí)的人數(shù)比例逐漸減少，研究生及以上學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象有43.0%認(rèn)為信息公開(kāi)及時(shí)。信息透明度評(píng)價(jià)呈現(xiàn)相同變化模式，初中及以下受教育程度調(diào)查對(duì)象認(rèn)為信息公開(kāi)透明程度高的人數(shù)比例為66.4%;研究生及以上受教育程度調(diào)查對(duì)象對(duì)此的選擇比例為45.6%。

湖北省受訪者有33.0%的人認(rèn)為信息公開(kāi)及時(shí)，其他省、自治區(qū)和直轄市則有共計(jì)49.5%的人認(rèn)為信息公開(kāi)及時(shí)。湖北省有34.2%的受訪者認(rèn)為信息公開(kāi)透明程度非常高(2.3%)或比較高(31.9%)，其他地區(qū)則有51.0%的人認(rèn)為透明度非常高(5.0%)或比較高(46.0%)。

2.民眾疫情信息獲取渠道與信任程度。

民眾獲取疫情信息的渠道以社交媒體為主。在疫情期間，社交媒體微信(82.4%)和微博(75.8%)成為民眾了解新型冠狀病毒肺炎疫情最主要的渠道，其次是傳統(tǒng)的電視渠道(42.9%)，然后是網(wǎng)站(41.1%)和新聞客戶端(40.8%)，周?chē)丝诳谙鄠鞯男问揭灿胁糠秩耸褂?29.0%)，報(bào)紙(7.9%)和本地論壇(7.7%)使用的人很少。

對(duì)比不同人群發(fā)現(xiàn)，信息渠道的使用具有比較鮮明的人口學(xué)特點(diǎn)。微信的使用幾乎沒(méi)有年齡、受教育程度或收入的明顯差異。使用微博獲取信息的則較多是90后和00后，以及受教育程度較低，收入偏低群體。使用電視獲取相關(guān)信息的主要是50后、60后和70后。使用網(wǎng)站較多的是70后。使用新聞客戶端獲取信息的以70后和80后為主，以及受教育程度中等，收入較高群體。周?chē)丝诳谙鄠鳙@取信息的以00后和90后居多。

在各個(gè)渠道的各種消息源中，人們最信任的消息來(lái)源還是官方渠道，中央媒體如央視、人民網(wǎng)等，有共89.5%的人認(rèn)為可靠。排在第二位的是公益組織發(fā)布的消息，有77.5%的人覺(jué)得可靠。緊隨及后分別是地方新聞媒體(75.6%)、類(lèi)似新浪網(wǎng)和鳳凰網(wǎng)這樣的商業(yè)網(wǎng)站(71.8%)。人們對(duì)微博大v發(fā)布的信息和熟人內(nèi)部消息信任度最低，有超過(guò)六成的人質(zhì)疑熟人發(fā)來(lái)的內(nèi)部消息(61.3%)和微博大v信息的可靠性(60.7%)。

疫情發(fā)展的估計(jì)和疫情防控信心。

民眾對(duì)于疫情未來(lái)一個(gè)月的發(fā)展勢(shì)態(tài)并不樂(lè)觀。43.7%的人認(rèn)為會(huì)變得嚴(yán)重一些，30.9%的人認(rèn)為會(huì)變得嚴(yán)重很多。只有20.0%的人認(rèn)為未來(lái)一個(gè)月疫情會(huì)緩解一些，3.7%的人認(rèn)為會(huì)得到較大緩解。

受教育程度越高，收入越高的調(diào)查對(duì)象，越傾向于預(yù)期未來(lái)一個(gè)月疫情發(fā)展會(huì)更嚴(yán)重，80后和90后的發(fā)展預(yù)期更偏向?yàn)閲?yán)重。具體來(lái)說(shuō)，初中學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象合計(jì)58%認(rèn)為未來(lái)一個(gè)月疫情會(huì)更嚴(yán)重，隨受教育程度增加，認(rèn)為疫情會(huì)更嚴(yán)重的人數(shù)比例增加，研究生及以上學(xué)歷的調(diào)查對(duì)象81.2%都認(rèn)為疫情會(huì)更嚴(yán)重。72.4%的低收入調(diào)查對(duì)象認(rèn)為疫情未來(lái)一個(gè)月內(nèi)會(huì)更嚴(yán)重，82.0%的高收入調(diào)查對(duì)象認(rèn)為疫情會(huì)更嚴(yán)重。80后和90后調(diào)查對(duì)象認(rèn)為疫情會(huì)更嚴(yán)重的人數(shù)比例要高于其他年齡段的人，分別有74.3%和76.9%。

對(duì)于抗擊疫情，民眾對(duì)科研人員和醫(yī)護(hù)人員信心最強(qiáng)，分別有51%和47.6%的人表示非常有信心，43.3%和46.3%的受訪者表示比較有信心。對(duì)政府部門(mén)非常有信心的比例(16.9%)低于科研及醫(yī)護(hù)人員，比較有信心的比例為53.6%。對(duì)于廣大民眾的信心程度相對(duì)低些，42.7%表示比較有信心，13.4%表示非常有信心。

疫情防控行為。

1.民眾關(guān)于防范措施的態(tài)度和行為。

對(duì)于戴口罩、勤洗手、酒精消毒、少外出等防范措施，絕大多數(shù)人都認(rèn)為有必要，并且采取了相關(guān)的行動(dòng)。具體如下：

只有0.8%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要出門(mén)戴口罩應(yīng)對(duì)疫情。99.2%的民眾都認(rèn)為有必要，而這些人中，占所調(diào)查者整體的6.7%沒(méi)有出門(mén)戴口罩，92.5%采取了出門(mén)戴口罩應(yīng)對(duì)行為。

只有0.8%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要外出回家后洗手，99.2%的民眾認(rèn)為有必要，而這些人中，占整體5.2%沒(méi)有外出回家后洗手，94.0%外出回家后洗手。

只有0.9%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要減少外出次數(shù)應(yīng)對(duì)疫情，99.1%的民眾認(rèn)為有必要，這些人的具體行為上，占全體1.8%沒(méi)有減少外出次數(shù)，97.3%減少外出次數(shù)。

只有1.5%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要少乘坐公共交通，98.5%的民眾認(rèn)為有必要，這其中，占全體2.5%的人沒(méi)有少乘坐公共交通，96.0%少乘坐公共交通。

只有0.8%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要不去人流較多的場(chǎng)所，99.2%的民眾認(rèn)為有必要，這些人中，占整體3.4%沒(méi)有不去人流較多的場(chǎng)所，95.8%不去人流較多的場(chǎng)所。

對(duì)于外出回家換衣服應(yīng)對(duì)疫情，81.5%民眾認(rèn)為有必要外出回家后換衣服，其中占全體的21.2%沒(méi)有采取相應(yīng)的行為，而60.3%的民眾外出回家后換衣服。18.5%的人認(rèn)為沒(méi)有必要外出回家后換衣服應(yīng)對(duì)疫情，其中占全體的16.7%也沒(méi)有采取相應(yīng)的行為，而1.7%的民眾外出回家后換衣服。

28.8%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要用酒精消毒家中物品，其中占全體的27.7%沒(méi)有相應(yīng)的行為，而1.1%的民眾有相應(yīng)行為。71.2%民眾認(rèn)為有必要用酒精消毒家中物品應(yīng)對(duì)疫情，其中占全體的37.6%沒(méi)有相應(yīng)行為，而33.6%的民眾用酒精消毒家中物品。

2.關(guān)于過(guò)度防范措施的態(tài)度和行為。

對(duì)于用醋消毒空氣、用鹽水漱口、服用抗生素等不恰當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，民眾大多認(rèn)為沒(méi)有必要，也較少有人如此做。

77.9%民眾認(rèn)為沒(méi)有必要服用抗生素，其中76.1%沒(méi)有服用抗生素，1.8%服用抗生素。22.1%民眾認(rèn)為有必要服用，其中占整體的10.9%服用抗生素，而占整體的11.2%沒(méi)有服用。

超過(guò)一半民眾(56.5%)認(rèn)為鹽水漱口是沒(méi)必要措施，其中占全體55.2%沒(méi)有鹽水漱口行為，只有占全體1.3%有鹽水漱口行為。而低于一半占43.5%認(rèn)為鹽水漱口有必要，其中21.5%沒(méi)有相應(yīng)的行為，而22.0%使用鹽水漱口。

59.0%認(rèn)為沒(méi)必要在家用醋消毒空氣，其中占全體的57.5%沒(méi)有相應(yīng)行為，而1.5%的民眾在家用醋消毒空氣。41.0%民眾認(rèn)為有必要在家用醋消毒空氣，其中占全體的22.8%沒(méi)有相應(yīng)的行為，而18.2%的民眾用醋消毒空氣。

3.為了防范新型冠狀病毒而取消計(jì)劃行為。

由于新型冠狀病毒疫情出現(xiàn)，不少人為了防范病毒，取消了原有計(jì)劃，減少接觸病毒的可能。具體如下：

1.9%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要取消原有的異地探親計(jì)劃;98.1%的民眾認(rèn)為有必要，其中占整體6.5%并沒(méi)有取消、69.5%取消原有的異地探親計(jì)劃。

1.6%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要取消原有的旅游計(jì)劃;98.4%的民眾認(rèn)為有必要，而再進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)相應(yīng)個(gè)人行為時(shí)，占整體2.5%并沒(méi)有取消、74.7%取消原有的旅游計(jì)劃。

3.3%的民眾認(rèn)為沒(méi)必要取消原有聚餐計(jì)劃;96.7%的民眾認(rèn)為有必要取消原有的聚餐計(jì)劃，占整體8.1%并沒(méi)有取消、77.5%取消原有的聚餐計(jì)劃。

主要結(jié)論。

多數(shù)民眾較早開(kāi)始關(guān)注新型冠狀病毒肺炎疫情，但重視時(shí)間較晚，重視程度不足。由于調(diào)查時(shí)間為大年三十至大年初一，這個(gè)時(shí)間多數(shù)民眾的關(guān)注點(diǎn)是春節(jié)的團(tuán)聚和慶祝，對(duì)于疫情的關(guān)注和重視程度并不高，存在過(guò)度樂(lè)觀認(rèn)知偏差，對(duì)于疫情不夠重視。

人們對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知比較客觀、理性，疫情之下人們整體的安全感并未出現(xiàn)大幅下降。人們對(duì)新型冠狀病毒肺炎的危險(xiǎn)性和疫情發(fā)展嚴(yán)峻形勢(shì)的判斷較為客觀，66.5%的人認(rèn)為疫情可能在自己所在社區(qū)擴(kuò)散，24.8%的民眾認(rèn)為自己可能感染新型冠狀病毒肺炎。74.9%的民眾認(rèn)為新型冠狀病毒肺炎治愈的可能性比較大或非常大，只有少數(shù)(3.3%)的民眾認(rèn)為治愈新型冠狀病毒肺炎的可能性非常小?；谝咔檩^為客觀的判斷，人們的安全感并未大幅度下降，59.1%的人感到非常安全或比較安全。

民眾普遍存在擔(dān)憂情緒，較高比例的人存在恐懼、憤怒和悲傷和恐慌情緒。擔(dān)憂情緒在當(dāng)前最為普遍，其次是恐懼、憤怒和悲傷，也存在一定比例的恐慌情緒。相對(duì)來(lái)說(shuō)積極情緒比例較低，如樂(lè)觀和平靜。

社交媒體成為疫情信息主要傳播渠道，官方媒體信任度高于民間渠道。在疫情期間，社交媒體微信和微博成為民眾了解新型冠狀病毒肺炎疫情最主要的渠道。人們更信任官方權(quán)威媒體，民眾認(rèn)為最可靠是中央媒體(如央視、人民網(wǎng))發(fā)布的信息，其次是公益組織、地方新聞媒體和商業(yè)網(wǎng)站(如新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng))發(fā)布的信息。

民眾對(duì)抗擊疫情的信心很高，信心主要來(lái)自于醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)學(xué)科研人員和政府相關(guān)部門(mén)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控人員抗擊疫情的表現(xiàn)非常滿意。民眾的信心非常關(guān)鍵，民眾的信心來(lái)自于各方面疫情防控工作的表現(xiàn)和成效，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民眾對(duì)于醫(yī)學(xué)科研人員和醫(yī)護(hù)人員的信心程度最高，對(duì)政府部門(mén)的信心較高。

多數(shù)民眾能夠認(rèn)識(shí)到疫情防控措施的必要性，多數(shù)人不存在過(guò)度防范行為。對(duì)于戴口罩、勤洗手、酒精消毒、少外出等防范措施，絕大多數(shù)人都認(rèn)為這些措施有必要，并且采取了相關(guān)的行動(dòng)。對(duì)于用醋消毒空氣、用鹽水漱口、服用抗生素等不恰當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，民眾的態(tài)度大多認(rèn)為沒(méi)有必要，也較少有人如此做。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇二

自從邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)也說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總會(huì)寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?而一年后，成為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們，又將如何獲得較多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在今后的畢業(yè)大潮中，能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，雖然時(shí)日不長(zhǎng)，卻也讓我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然會(huì)有所差異。所以我們必須要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的鍛煉自己，才能更快、更好的適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。而如今中國(guó)又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，這使得我們擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)我們也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

人們常說(shuō)，要想鍛煉自己的為人處世能力，想更加了解社會(huì)，那就走進(jìn)政府部門(mén)吧。抱著這樣的想法，我以一名暑期社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生身份走進(jìn)了南崗區(qū)七政街道辦事處，實(shí)踐時(shí)間是--年8月12日~17日。在實(shí)踐期間，從頭到尾，我只做了些很平常的協(xié)助工作，雖不及打工掙錢(qián)來(lái)的實(shí)在，也不及去同行業(yè)更加了解專(zhuān)業(yè)，雖然只做了一些事，還是一些小事，但收獲的卻絕不能用“小”來(lái)形容，感觸確實(shí)良多。

從最初知道社會(huì)實(shí)踐的單位到去報(bào)到的那天，我一直認(rèn)為在這種地方是鍛煉不出什么的，無(wú)非是為了蓋個(gè)章，加厚下自己的檔案而已?？稍诠ぷ髦?，我卻發(fā)現(xiàn)了自己認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤。

第一：以小見(jiàn)大。

開(kāi)始工作的第二天，領(lǐng)導(dǎo)給我拿了份稿子。拿到稿子的時(shí)候，得知工作內(nèi)容，我還在心中暗暗竊喜，想才這么點(diǎn)工作，以前在學(xué)生會(huì)也經(jīng)常修改文稿，不過(guò)如此，簡(jiǎn)單。然而做了之后才知道，很多簡(jiǎn)單的事情其實(shí)并不是看上去那么簡(jiǎn)單的。所以，怎么可以小看這些簡(jiǎn)單事?小事情都做不好，大事情又怎么能夠做好?做事，其實(shí)并不在于做了多少，更不在于事有多簡(jiǎn)單，而貴在于我們?cè)趺慈プ觯栽鯓拥膽B(tài)度去面對(duì)它。有人說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事做好你不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好你就不平凡。”我想就是這個(gè)道理吧，從簡(jiǎn)單的事做起，把簡(jiǎn)單的做好。我想如果我以這樣的態(tài)度去面對(duì)所有，就會(huì)有更多的收獲。事無(wú)大小，關(guān)鍵是我們的態(tài)度。

第二：真誠(chéng)待人。

在一個(gè)陌生的環(huán)境里實(shí)踐，怎么對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給自己的工作，怎么面對(duì)同事領(lǐng)導(dǎo)，怎么面對(duì)前來(lái)咨詢(xún)的社區(qū)人員，都是我所要面對(duì)的人與人之間的交往問(wèn)題。對(duì)于此，最基本的一點(diǎn)便是為人要真誠(chéng)。真誠(chéng)可以只是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或是一個(gè)眼神，但它卻有著神奇的力量，能夠打破人與人之間的隔閡。我想對(duì)于為人，我還是要感謝多年來(lái)學(xué)生機(jī)構(gòu)對(duì)我的培養(yǎng)，使我在面對(duì)陌生人的時(shí)候也能泰然處之，由于是新來(lái)的實(shí)踐生，我始終抱著謙遜、真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)所有人，大家也很照顧我，使我能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中完成了我大三的暑期社會(huì)實(shí)踐。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇三

學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作心得體會(huì)面上來(lái)看，我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理師德培訓(xùn)心得體會(huì)好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性，對(duì)我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

在社會(huì)實(shí)踐期間我也深刻的感覺(jué)到了國(guó)企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)發(fā)展觀心得體會(huì)下是國(guó)期的通病。在這次社會(huì)實(shí)踐中我也深刻的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，僅舉兩個(gè)例子：一天，有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到，其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話，一邊說(shuō)著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒(méi)干;另一件是關(guān)于年初報(bào)稅，在銀行工作心得體會(huì)資料還沒(méi)有準(zhǔn)備好，單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開(kāi)聯(lián)歡會(huì)(下午是一點(diǎn)半上班)，于是，大家都去聯(lián)歡了，報(bào)稅的時(shí)間就被推遲了。

我認(rèn)為，造成這種效率低下的原因是來(lái)自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國(guó)有壟斷企業(yè)沒(méi)有引入非常有效和富心得體會(huì)有活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動(dòng)力與工作效率。我個(gè)人認(rèn)為改變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè)：其一，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)的改變;其二，員工在工作時(shí)間約束的加強(qiáng)。我認(rèn)為，聯(lián)歡會(huì)雖不是慶功會(huì)，但也應(yīng)該是在不發(fā)展觀心得體會(huì)影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)而增加不必要的成本(如：稅收滯納金);員工在工作時(shí)間，應(yīng)主要處理公事，如有特殊情況，可請(qǐng)假專(zhuān)心處理私事，而不應(yīng)該占用較長(zhǎng)的工作時(shí)間、利用公共設(shè)施處理私事。這是我的一些個(gè)人的學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì)看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來(lái)越好。

通過(guò)這三周的社會(huì)實(shí)踐，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)業(yè)__大的心得體會(huì)務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了師傅針對(duì)具體業(yè)務(wù)的處理，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但受益匪淺，我深信這段社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀心得體會(huì)作帶來(lái)非常積極的影響。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇四

一、讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

二、社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。

三、社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。

”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受，沒(méi)有什么轟轟咧咧的驚險(xiǎn)萬(wàn)分，但也不是平淡無(wú)味，至少給我的身心帶來(lái)了深深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇五

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有好處而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想透過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也期望自己能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。

臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見(jiàn)，我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來(lái)充實(shí)自己的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校的有去打工被騙的，所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候都很謹(jǐn)慎。經(jīng)過(guò)慎密的篩選，最后我們決定跟著我們校學(xué)生會(huì)志愿者部社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。

考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長(zhǎng)途大巴，我們一行三十多個(gè)人最后到達(dá)了東莞，到達(dá)廠里已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開(kāi)始和老板簽合同，老板給我們開(kāi)了會(huì)后我們就去休息了。這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的，第二天一大早我們就開(kāi)始去車(chē)間工作了。

第一天工作給我們安排的工作都很簡(jiǎn)單，我們們很容易就能完成，同時(shí)也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。第一周晚上只加班到九點(diǎn)半，剛遠(yuǎn)離的學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)備考生活，沒(méi)有了學(xué)習(xí)考試的壓力，每一天只是工作，吃飯，睡覺(jué)這三部曲也沒(méi)有什么思想壓力感覺(jué)很好。從第二周開(kāi)始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半，枯燥無(wú)味的長(zhǎng)時(shí)間工作很令我們乏味，手機(jī)在那邊也沒(méi)法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。長(zhǎng)時(shí)間的工作導(dǎo)致我們晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在干活，早上起來(lái)手都是腫的，握就握不住。

就這樣持續(xù)了56天，期間只過(guò)三個(gè)星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過(guò)年似的。還好，我們們只干兩個(gè)月就走了，堅(jiān)持堅(jiān)持也就過(guò)去了，過(guò)著還有個(gè)盼頭，但是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復(fù)著這樣乏味的日子，動(dòng)不動(dòng)就被組長(zhǎng)罵一頓，在那組長(zhǎng)一般不罵我們學(xué)生，讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒(méi)有危險(xiǎn)的工作，頓時(shí)感覺(jué)我們很是幸福。

雖然這個(gè)暑假基本沒(méi)上過(guò)網(wǎng)看過(guò)電視，像與世隔絕了，24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學(xué)，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會(huì)的一角，這個(gè)世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會(huì)發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學(xué)校的不同，學(xué)校太理想化了，而社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。但是透過(guò)暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說(shuō)得不對(duì)的名家名句，到底還是名句，都是有必須的生活哲理的!

暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：

一、時(shí)間真的很寶貴。

二、掙個(gè)錢(qián)真難。

整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢(qián)供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂(lè)日子過(guò)得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢(qián)讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢(xún)€用，辛辛苦苦的掙錢(qián)，而我們只是明白花錢(qián)。透過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢(qián)是多么的難掙，每一天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆，有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每一天早上手指腫的握就握不住，反正是錢(qián)是沒(méi)有好掙的。

三、人活著真不容易。

此刻想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢(qián)花，但親身實(shí)踐后才明白還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵，沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè)趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

四、珍惜此刻幸福生活，好好學(xué)習(xí)。

暑假在那干活的時(shí)候不讓說(shuō)話，不讓聽(tīng)歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福，到學(xué)校必須要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開(kāi)學(xué)就是大二了，大學(xué)四年會(huì)很快過(guò)去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來(lái)充實(shí)自己，好好的鍛煉自己，學(xué)號(hào)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過(guò)點(diǎn)。

或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢(qián)，但是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所就應(yīng)做的。

我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都務(wù)必有主動(dòng)性和用心性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力，這是我們最不能容忍的!累啊，可生活還得繼續(xù)，還得應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)走出校門(mén)，應(yīng)對(duì)找工作……但是，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐潛力。

時(shí)間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園，回想著剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也期望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一向的努力。雖然我不是最好的，但我會(huì)盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會(huì)努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇六

大學(xué)生是指正在接受基礎(chǔ)高等教育和專(zhuān)業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過(guò)高等教育已經(jīng)畢業(yè)走進(jìn)社會(huì)的一群人。作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)專(zhuān)業(yè)人才，大學(xué)生代表年輕有活力一族，是具有開(kāi)拓性的建設(shè)與創(chuàng)造的主力軍，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要人群。大。以下是小編整理的疫情防控社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字大學(xué)生【三篇】，歡迎閱讀與收藏。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來(lái)到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識(shí)到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過(guò)程中，我們不是單純地出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門(mén)同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造的利益。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來(lái)，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。

暑假如期而至，這個(gè)暑假時(shí)我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢(qián)而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來(lái)到我家附近的一家印刷廠打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

我一開(kāi)始去的那個(gè)車(chē)間是在公司里面主要負(fù)責(zé)的是設(shè)計(jì)與排版的，雖然后來(lái)我也去過(guò)別的車(chē)間學(xué)習(xí)，可是覺(jué)得還是在這個(gè)地方更有價(jià)值，他們所設(shè)計(jì)的是其實(shí)只是一些制品例如塑料標(biāo)簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等，有時(shí)甚至還要設(shè)計(jì)出大概的產(chǎn)品的成本與收益。

可是考慮到我本身學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，對(duì)什么印刷專(zhuān)業(yè)知識(shí)一無(wú)所知，要讓我先學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)的話，由于時(shí)間的關(guān)系，可能是不行的，又擔(dān)心在設(shè)計(jì)上有些問(wèn)題，要明白對(duì)于印務(wù)公司來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一錯(cuò)，后面的可就全完了，所以我的首先崗位是側(cè)重的是排版。一般的工作過(guò)程是，客戶發(fā)到我們部門(mén)，其產(chǎn)品的簡(jiǎn)單介紹和一些圖片，然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。這種排版和報(bào)紙的排版區(qū)別還是很大，起碼每一期的報(bào)紙?jiān)诰幣派隙紩?huì)有突出主題和主流思想，而這些塑料類(lèi)制品哪里有這些，都只是突出廣告價(jià)值。

可是這些包裝品的文字與圖片所能出現(xiàn)的空間要比報(bào)紙少的，更顯出對(duì)于文字與圖片審查的重要性。即使客戶自己對(duì)于發(fā)過(guò)來(lái)的作品很滿意，我們這里還是為了使得產(chǎn)品印刷出的更漂亮更準(zhǔn)確，還是要對(duì)作品檢查和修改?；叵氘?dāng)初剛來(lái)做這份工作時(shí)，可想而知所遇到的問(wèn)題將是比別人要多的多，學(xué)歷雖比人高，可經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦镉腥思业呢S富。但這沒(méi)什么，萬(wàn)事開(kāi)頭難，像那些圖片怎么簡(jiǎn)單處理的，我也不清楚。保持積極心態(tài)，我在排版工人旁邊協(xié)助邊學(xué)習(xí)，幫助接受客戶的文字和圖片內(nèi)容，并且對(duì)文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行檢查。這里的文字要求簡(jiǎn)短，格式統(tǒng)一，占用空間少，而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。

在這里的邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會(huì)搞的，我努力后也會(huì)弄的，時(shí)間一久，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)與實(shí)踐，慢慢對(duì)于這些的排版技能也多少積累了一點(diǎn)，自己也會(huì)慢慢的知道如何來(lái)解決和應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，相信也會(huì)有自己的一套道理的和做法，想想排版還是太過(guò)于輕松，當(dāng)然只是從勞動(dòng)強(qiáng)度上來(lái)說(shuō)，要比生產(chǎn)車(chē)間里的人好一點(diǎn)。

8月份剛到，公司生產(chǎn)任務(wù)好像多了一點(diǎn)，于是我就來(lái)到了有點(diǎn)不愿意的生產(chǎn)車(chē)間幫忙。這個(gè)是做塑料包裝品的車(chē)間，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在車(chē)間里的磨練，印刷工藝的生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過(guò)程，見(jiàn)識(shí)到不少只能在書(shū)中的聽(tīng)聞到的機(jī)械實(shí)物，認(rèn)識(shí)了不少新朋友，這三處是我認(rèn)為的收獲。當(dāng)然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。

其實(shí)我并不害怕辛苦，我知道在這個(gè)社會(huì)賺錢(qián)是不容易的。我真正在意是能否和同事和上級(jí)處理好關(guān)系，這將會(huì)是我們以后必須面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題之一，也是今后所對(duì)待比較重要的人際關(guān)系之一。在這里的經(jīng)歷，_人多一點(diǎn)，確實(shí)就好處理的多，畢竟周?chē)伎梢钥闯墒亲约喝恕Ｔ趯?shí)際生活中，可以通過(guò)一些細(xì)節(jié)體現(xiàn)，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼;偶爾無(wú)聊時(shí)還能談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話;沒(méi)事時(shí)還能走在一起，邊聽(tīng)x劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動(dòng)是會(huì)有良好的影響。

當(dāng)然人人都搞好關(guān)系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實(shí)踐是來(lái)?yè)屗麄兊娘埻氲?，在某些方面提出不一樣意?jiàn)，但是這些人還是少數(shù)的。說(shuō)到底他們都是在為公司服務(wù)，也都是在辛苦的賺錢(qián)，為他們的理想而奮斗，我也就不去計(jì)較多少。方正我在這里的時(shí)間又不是很長(zhǎng)，他們做法又不夠過(guò)分，只要能處理好大部分人的關(guān)系就好了，我就心滿意足了。

通過(guò)這次實(shí)踐，初步知道印刷工藝中的排版工藝，生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過(guò)程，見(jiàn)識(shí)到不少只能在書(shū)中的聽(tīng)聞到的機(jī)械實(shí)物。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但還是要面對(duì)許多實(shí)際問(wèn)題，主要的是生產(chǎn)上的問(wèn)題，本身就對(duì)印刷專(zhuān)業(yè)知識(shí)一無(wú)所知，可想而知所遇到的問(wèn)題將是比別人要多的多。但這沒(méi)什么，萬(wàn)事開(kāi)頭難，像那些很普通塑料袋怎么弄來(lái)的，我也不知道。但我在這里邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會(huì)搞的，我努力后也會(huì)弄的，時(shí)間一久，自己也會(huì)慢慢的知道如何來(lái)解決和應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，相信也會(huì)有自己的一套道理的和做法。堅(jiān)信只要積極心態(tài)，盡自己的努力來(lái)做，有恒心，有毅力，沒(méi)有什么事是永遠(yuǎn)辦不好的。

在這里的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的時(shí)間里，思想端正，道德高尚，對(duì)這里的工作也比較上心，表現(xiàn)良好。既沒(méi)有遲到拖拉現(xiàn)象，也沒(méi)有缺勤早退，和他人相處良好，沒(méi)沖突，也沒(méi)吵架斗毆，盡量保持出一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該給人的那種好的印象。其實(shí)有時(shí)這個(gè)時(shí)間也是我最害怕的時(shí)間，一開(kāi)始是信心滿滿，漸漸的感覺(jué)是要失去信心。在學(xué)校的時(shí)光其實(shí)是最美好的時(shí)光，可以上課，可以看書(shū)，可以上網(wǎng)，而不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因?yàn)樽约嚎偸窍氘?dāng)然的花父母的錢(qián)。如今通過(guò)自己這幾天的切身的體驗(yàn)，接觸到最基礎(chǔ)、最平凡、最堅(jiān)苦的崗位，方能體會(huì)出賺錢(qián)的艱辛，更能體會(huì)得到為人父母的令人感動(dòng)那種辛苦。

每當(dāng)提起這一段印刷公司的實(shí)踐經(jīng)歷，我總是感悟良多，認(rèn)識(shí)深刻，備受教育。在還有不多的大學(xué)時(shí)光里，認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握點(diǎn)實(shí)用專(zhuān)業(yè)技能，為不久之后走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。而未來(lái)不管是處在什么類(lèi)型崗位，只要努力，肯刻苦，相信總會(huì)獲得成功和收獲的。

自2019年12月31日武漢市衛(wèi)健委首度發(fā)文通報(bào)至今,新型冠狀病毒肺炎疫情已波及含港澳臺(tái)在內(nèi)的全國(guó)所有地區(qū),且在世界范圍內(nèi)肆虐。在此深重的疫情形勢(shì)下,及時(shí)控制疫情蔓延是重中之重。社區(qū)基層工作者作為黨和政府的代表，迅速反應(yīng)，承擔(dān)了大量的任務(wù)。然而社區(qū)工作仍舊任重道遠(yuǎn)，在此次防疫基層工作中，社區(qū)工作者緊跟時(shí)代發(fā)展，采取了一系列創(chuàng)新辦公方式，但同時(shí)也出現(xiàn)了新的問(wèn)題。這說(shuō)明社區(qū)工作還有很長(zhǎng)的路要走。

我們可以看到，社區(qū)利用網(wǎng)格化管理，確保了疫情防控的及時(shí)性，實(shí)現(xiàn)了疫情防控的數(shù)字化。但同時(shí)也暴露出網(wǎng)格員綜合素質(zhì)水平亟需增強(qiáng)、地區(qū)差異有待彌合、社區(qū)資源分配不均、工具性特征日趨銳化等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上我們進(jìn)行此次調(diào)查，可以對(duì)此次疫情防控中社區(qū)工作的成功經(jīng)驗(yàn)以及困難進(jìn)行總結(jié)，并且在對(duì)居民調(diào)查結(jié)果的輔助下，嘗試提出一些可行性方案提升社區(qū)工作的質(zhì)量。基于以上緣由，我們“一心移疫小分隊(duì)”開(kāi)展了名為“抗擊疫情、共克時(shí)艱”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們小隊(duì)主要的采訪內(nèi)容有兩個(gè)部分，一個(gè)是關(guān)于社區(qū)的網(wǎng)格化管理，另一個(gè)是關(guān)于社區(qū)入戶排查的一些問(wèn)題。不可否認(rèn)，在社區(qū)的抗疫工作中，困難是難以閉免的。但是基層的工作人員仍然堅(jiān)守在崗位，努力地克服。就像在采訪中，我們得知的李成科爺爺，他每次看到值守人員頂著寒風(fēng)堅(jiān)守崗位，就更加堅(jiān)定了自己捐款的想法。這位有著63年黨齡的老爺爺，他的初心和赤誠(chéng)令我們感動(dòng)與尊敬。除此之外，兩位同學(xué)也和社區(qū)的工作人員交流了許多其他的問(wèn)題，他們也很耐心的回答了我們，給我們提供了很大的支持。我們也希望能用自己的一份力，為社區(qū)工作添磚加瓦。他們首先向工作人員表明來(lái)意，講述了我們小隊(duì)的由來(lái)：社區(qū)工作是防疫的重要組成部分，在這次疫情防控的工作中，社區(qū)工作人員發(fā)揮了重要的作用，當(dāng)然也不可避免的出現(xiàn)了一些問(wèn)題。于是在此基礎(chǔ)上，我們成立了“一心移疫”小分隊(duì)，開(kāi)展了名為“抗擊疫情，共克時(shí)艱”的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)疫情期間的社區(qū)工作進(jìn)行研究。

為了增加對(duì)大眾關(guān)于疫情期間防控相關(guān)措施的看法的認(rèn)識(shí)，我們選擇在實(shí)踐期間發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)做專(zhuān)業(yè)的分析整理，得出結(jié)論。希望通過(guò)這樣的方式讓社區(qū)的服務(wù)效率得到提高，并從宣傳、工作人員態(tài)度、社區(qū)醫(yī)院等方面進(jìn)行改進(jìn)，從而更好地推進(jìn)疫情防控工作。。在我們發(fā)布的“對(duì)于疫情期間防控相關(guān)措施的看法”問(wèn)卷中，針對(duì)關(guān)于社區(qū)居民對(duì)社區(qū)工作的看法共設(shè)置了11道選擇題。共回收有效問(wèn)卷125份，其中男55人，女70人，多數(shù)為18-30歲之間，疫情期間居住在城市的有60人，居住在鄉(xiāng)村的有65人。

疫情期間多數(shù)的社區(qū)都實(shí)施了切實(shí)有效的疫情防控措施，且大多數(shù)居民都可以積極配合社區(qū)的疫情防控，雖然部分居民的日常生活因疫情防控受到了一定程度的影響，但他們?nèi)钥梢苑e極配合社區(qū)的疫情防控工作，同時(shí)對(duì)疫情防控的工作人員持尊重的態(tài)度，這是值得肯定的。另外，希望個(gè)別沒(méi)有積極實(shí)施疫情防控措施的社區(qū)能夠吸取教訓(xùn)，從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行疫情防控，以及部分不能配合防控工作的居民充分了解疫情防控的必要性并參與其中。最后，希望社區(qū)能夠務(wù)求實(shí)效，消除形式主義，提高整合資源的能力，健全服務(wù)機(jī)制，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓社區(qū)的服務(wù)效率得到提高，并從宣傳、工作人員態(tài)度、社區(qū)醫(yī)院等方面進(jìn)行改進(jìn)，從而更好地推進(jìn)疫情防控工作。

為了感謝社區(qū)工作人員在疫情中的辛苦工作，我們采購(gòu)了許多物品送給他們。結(jié)合社區(qū)工作人員現(xiàn)在工作的特點(diǎn)，我們采購(gòu)了口罩、酒精濕巾、眼藥水等防護(hù)用品。同時(shí)我們也采購(gòu)了水果，零食等食物來(lái)慰問(wèn)社區(qū)的工作人員，希望能夠緩解一下他們工作的壓力。工作人員對(duì)我們送來(lái)的物品表示感謝，并且希望我們作為新時(shí)代的醫(yī)學(xué)生，能夠好好學(xué)習(xí)，不斷精進(jìn)，刻苦鉆研，成為將來(lái)的醫(yī)學(xué)人才，在未來(lái)可能面臨的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中打出漂亮的一仗。

在表達(dá)我們的謝意之余，我們也表達(dá)了對(duì)社區(qū)工作人員堅(jiān)守崗位的尊敬以及像他們學(xué)習(xí)的決心。

這次的社會(huì)實(shí)踐，雖然是線上的形式，但是帶給我的收獲仍然很多。作為組長(zhǎng)，我不僅要完成自己的任務(wù)，也要分配好每個(gè)組員的任務(wù)，統(tǒng)籌安排整體的活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，由于線上開(kāi)展活動(dòng)的局限性，我要與每個(gè)組員保持溝通，這樣才能克服線上活動(dòng)帶來(lái)的一些阻礙，提高效率，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。這次社會(huì)實(shí)踐也讓我感受到了社區(qū)工作的辛苦，不只是疫情防控，日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也缺少不了社區(qū)工作人員的默默付出。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇七

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱纳鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。會(huì)計(jì)學(xué)作為一門(mén)與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。

學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作心得體會(huì)面上來(lái)看，我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理師德培訓(xùn)心得體會(huì)好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性，對(duì)我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

在社會(huì)實(shí)踐期間我也深刻的感覺(jué)到了國(guó)企的工作效率非常需要大力的提高。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇八

雖然說(shuō)我對(duì)花卉是有一定的了解，可是真正要運(yùn)用到實(shí)際的工作中去還是有點(diǎn)小困難的?；ǖ甑墓ぷ魇羌夹g(shù)活，一開(kāi)始，我什么都不會(huì)，需要從頭學(xué)起。最基本的就是修剪整理花朵，剛到貨的花都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)拾掇的，很容易枯萎，而我們的工作就是修剪花枝，汲水養(yǎng)花。在剛開(kāi)始工作的兩天里我學(xué)會(huì)了這些稍微簡(jiǎn)單一些的工作。接著就是包裝花朵了，比起修剪需要更細(xì)心，也要很耐心的學(xué)習(xí)才能掌握其中的技巧。當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，在后來(lái)幾天的工作中，我的.技巧越來(lái)越熟練，老板娘也很滿意我的工作。

印象最深的是情人節(jié)，這一天的生意特別的好，在忙碌中也學(xué)到很多。在如何吸引顧客，如何把花束推銷(xiāo)出去這些方面有了更深的體會(huì)。比如在情人節(jié)前夕就會(huì)有很多人來(lái)訂花，因?yàn)楣?jié)日前夕的花束比起情人節(jié)當(dāng)天要便宜，所以在節(jié)日前幾天我們就開(kāi)始準(zhǔn)備和宣傳了。另一個(gè)買(mǎi)花的高峰是情人節(jié)快結(jié)束時(shí)，顧客抱著在這樣的時(shí)候買(mǎi)花容易砍價(jià)的心理，會(huì)讓花店的生意更加好。

花店里有一臺(tái)電腦，因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)電腦，對(duì)電腦比較熟習(xí)，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些顧客的名單讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)花店，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是一定要的。

一個(gè)月的寒假實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也不錯(cuò)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。這么多天以來(lái)的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1、要善于溝通：碰到那些比較固執(zhí)的顧客，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就;當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些顧客感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開(kāi)心;他們有些人是第一次來(lái)買(mǎi)鮮花，對(duì)我們鮮花的品種和養(yǎng)花的方法都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們鮮花的品種，有什么樣的含義，如何保鮮等等。這樣顧客就會(huì)覺(jué)得這家花店服務(wù)耐心周到，以后就會(huì)常來(lái)光臨，長(zhǎng)期的顧客是我們培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃店面，整理整理花束，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后假期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的打工期，回首這一個(gè)月的打工期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告疫情防控篇九

1.收獲快樂(lè)。上坪中學(xué)的孩子們是純樸熱情、善良天真、懂事可愛(ài)的，生長(zhǎng)在農(nóng)村，他們從小就要幫家里干農(nóng)活，他們身上有一種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的美，和他們?cè)谝黄?，每天和清澈的眼神，燦爛的笑臉相伴，快樂(lè)油然而生;與22名隊(duì)友一起，朝著共同的目標(biāo)奮斗，我們辛苦并快樂(lè)著!

3.收獲友誼。盡管比學(xué)生們要大好幾歲，可我們之間完全沒(méi)有代溝，我們相互交流彼此的故事、經(jīng)歷，我們?cè)谙嗷チ私庵型黄颇吧?，成為朋?與隊(duì)友們更是如此，我們是一個(gè)整體，互相關(guān)心，互相幫助，我們的友誼也不斷升華。

4.收獲感悟。此次下鄉(xiāng)，我們親身去見(jiàn)識(shí)，親身去傾聽(tīng)，親身去感受，每天都有不同的感動(dòng)，每天都有不同的收獲，無(wú)論是對(duì)人對(duì)事我們都有了更深一層的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我們的思想也跟著發(fā)生了很大的變化。真誠(chéng)待人，細(xì)心做事，愛(ài)能融化一切。

5.收獲經(jīng)驗(yàn)。此次下鄉(xiāng)，我們遇到了很多之前從沒(méi)遇到過(guò)的突發(fā)情況，然而我們沒(méi)有退縮，而是迎頭趕上，努力尋找解決問(wèn)題的方法，我們的應(yīng)變能力也得到了提高。

此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我們也了解到河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的心理現(xiàn)狀。通過(guò)我們自身的觀察和感受以及與學(xué)生們交談，我們了解到當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生學(xué)習(xí)激情不夠熱漲，由于生長(zhǎng)在農(nóng)村，長(zhǎng)期的封閉狀態(tài)，造成自信心不足、內(nèi)向等問(wèn)題。因此我建議：學(xué)校在以后的教育過(guò)程當(dāng)中，能夠多注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容，或者采取趣味性較強(qiáng)的授課方式，寓教于樂(lè)。另外，學(xué)生們的心理健康是一個(gè)很大的問(wèn)題，希望學(xué)校能引起重視，多了解學(xué)生的心里想法，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理，對(duì)學(xué)生不能硬碰硬，應(yīng)更多地給予鼓勵(lì)和支持。

摘要：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地;另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。為此我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)本著入農(nóng)村,了解民情，了解村民的心聲，真正為村民辦實(shí)事而進(jìn)行。我們的主要活動(dòng)有模擬審判，法律宣傳，法律調(diào)研，文藝匯演，支農(nóng)，支教等。我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí)。

1.實(shí)踐目的：

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì)。

這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

2.實(shí)踐內(nèi)容。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面：

2.1、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”

我們結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過(guò)彩頁(yè)宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。

2.2、法律調(diào)研。

利用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合國(guó)家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)“保護(hù)自己合法權(quán)益”的認(rèn)識(shí)。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：

(一)留守兒童合法權(quán)益的保護(hù);。

(二)農(nóng)民工打工難;。

(三)農(nóng)民的維權(quán)途徑;。

2.3、模擬審判。

在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡(jiǎn)易程序”，即我們現(xiàn)在所說(shuō)的“炕頭審案”,所準(zhǔn)備的“模擬審判”項(xiàng)目可以讓村民了解真正的審判程序，認(rèn)識(shí)法律的威嚴(yán)性。為此我們準(zhǔn)備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。

2.4、支教。

在支教方面，我們結(jié)合自身的特長(zhǎng)，給初中孩子們進(jìn)行授課，內(nèi)容有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。

2.5、文藝演出。

將我們將為為村民準(zhǔn)備兩臺(tái)臺(tái)晚會(huì)節(jié)目有印度舞、話劇、獨(dú)唱等，以進(jìn)一步滿足廣大農(nóng)民群眾對(duì)文化的需求。

2.6、支農(nóng)。

在業(yè)余時(shí)間，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)踐與知識(shí)的一個(gè)結(jié)合過(guò)程，是我們的“第二課堂”。

2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳。

當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保意識(shí)也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問(wèn)題不能忽視，熱愛(ài)我們的地球，熱愛(ài)我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微笑的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

2.8、電影法律宣傳。

通過(guò)農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的法律意識(shí)將直接影響社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演?、模擬審判……這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿盈開(kāi)心……成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴!

3.實(shí)踐感想。

從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開(kāi)始，我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認(rèn)真的排練，我們激勵(lì)的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神就應(yīng)該是這樣的。十八名隊(duì)員在陌生的地方，面對(duì)陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當(dāng)十八個(gè)人的智慧融合在一起，任何問(wèn)題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動(dòng)的主旋律。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò)，并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得，但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里，卻有一些人過(guò)著與我們截然不同的生活。山村里，面對(duì)知識(shí)，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對(duì)生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾，不為之動(dòng)容呢?此次，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場(chǎng)心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動(dòng)。

4.結(jié)束語(yǔ)。

我們是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會(huì)中去，了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐能力，就無(wú)法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的龍頸行。

一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。現(xiàn)在，對(duì)我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)不斷地調(diào)整活和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。動(dòng)結(jié)束后,我們每個(gè)人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動(dòng)是圓滿結(jié)束的!

今后如果有機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。為祖國(guó)的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。