演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是二年級(jí)四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。我愛讀書，從小就愛。

上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了，謝謝大家。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇二

我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書》，我最喜歡看這套書了。它不僅告訴我們很多知識(shí)，還有精美的圖畫。

從這本書里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。

我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽說，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測到藍(lán)鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚的天敵！

讀書豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，收獲真的很大哦！快樂嗎，也就盡在其中了！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二年一班的高澤雨，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。

我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂的還多!”

于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。

現(xiàn)在我長大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的'知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。

同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧!讀書會(huì)讓我們快樂!讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書，我們就能擁有美好的明天!

謝謝大家，我的演講完畢!

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

……。

既然大家都有自己的夢想，我當(dāng)然也有啦！我有三個(gè)夢想，第一個(gè)是當(dāng)一名軍人，為保衛(wèi)祖國而奉獻(xiàn)自己的力量；第二個(gè)夢想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國爭榮譽(yù)；第三個(gè)夢想是當(dāng)一名警察，專門抓危害國家及人民的壞人。

夢想就是一座大山的'頂峰，我要按照正確的道路沖向山頂。在沖向山頂?shù)倪@個(gè)階段，也許我會(huì)遇到許許多多的困難，但我不會(huì)害怕，不會(huì)退縮，我會(huì)堅(jiān)定地、勇敢地、一步一個(gè)臺(tái)階朝著自己的奮斗目標(biāo)而努力向前！

中國夢，我的夢。讓夢想伴隨我們每一個(gè)人。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇五

尊敬各位教師、家長朋友們：

大家上午好!

我是xx同學(xué)爸爸——xx。今天能有機(jī)會(huì)在此與大家交流發(fā)言，我感到異常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長，向悉心哺育和關(guān)心孩子們成長各位教師表示崇高敬意和衷心感謝!在學(xué)校，是教師將知識(shí)無私地傳授給孩子們，讓他們健康地成長;是教師將愛無私地奉獻(xiàn)給祖國花朵，讓他們展翅飛翔。在家，家庭是孩子們成長第二課堂，家長是教師們助手，要想讓孩子們安全、健康地成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開教師辛勤培育，也不能缺少家庭關(guān)懷。在此，我就孩子們成長談幾點(diǎn)自身體會(huì)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

父母是孩子第一任教師，家庭環(huán)境對(duì)孩子成長異常重要。首先，要盡力為孩子營造一個(gè)主動(dòng)向上學(xué)習(xí)氛圍。我們做父母必須以身作則，身體力行。比如在孩子做作業(yè)時(shí)，我們就不能開電視、玩電腦等，還孩子一個(gè)安靜、舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，要教育孩子尊敬長輩，言行一致，講話文明。我要求孩子做到，自身必須做到。第三，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。比如按時(shí)完成作業(yè);先做作業(yè)后玩耍;要么不做，要做就要做好;糾正學(xué)習(xí)中粗心大意，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：寫字時(shí)鉛筆削細(xì)一點(diǎn)、寫字要橫平豎直、規(guī)范筆順、寫字姿勢要端正，保持作業(yè)書面整潔，按時(shí)完成作業(yè)等。在家做試卷練習(xí)時(shí)，嚴(yán)格按照時(shí)間要求做題，完成后按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，錯(cuò)題及時(shí)改正，并加強(qiáng)訓(xùn)練。孩子從幼兒園剛踏入小學(xué)時(shí)，我就培養(yǎng)她早睡早起習(xí)慣，晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)睡覺，早上五點(diǎn)半起床。孩子剛上一年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)成績不是異常好，我就給她買了幾套數(shù)學(xué)試卷，在她早起洗漱后，利用半個(gè)小時(shí)時(shí)間，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度和孩子接受能力，輔導(dǎo)她做一做，這樣不但加深了她當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，而且又培養(yǎng)了她勤于思考習(xí)慣，使她數(shù)學(xué)成績逐步提高。第四，注意培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣。李曉萌語言表達(dá)與閱讀能力都還不錯(cuò)，可是作文寫作不行。我就買了一些她感興趣書，和她一起看書，把好詞好句記下來，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了良好閱讀習(xí)慣，讓她能靜心讀書，開闊了視野。另外，還要注意把閱讀選擇權(quán)利交給孩子，盡可能地為孩子提供輕松自由閱讀環(huán)境。第五，教育孩子自身事自身做，不挑食，不亂花錢，不亂扔垃圾，不以自我為中心，教育她要學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

人與人之間是需要互相溝通，父母與孩子之間也不例外。我覺得，如果能找到合適時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會(huì)事半功倍。作為孩子，她們都希望自身是最棒，然而不可能每次都能爭第一，我常對(duì)孩子講，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)就可以了。孩子考試成績不好或者哪一方面有差距時(shí)，我就幫她分析原因，找差距，加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)一步拉近與孩子距離，當(dāng)遇到問題時(shí)她就主動(dòng)和我溝通，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了一些方法時(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難自然就解決了。

三、以平常心來對(duì)待孩子學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子精神壓力。

孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與表揚(yáng)，使她今后做得更好。孩子自尊心異常強(qiáng)，盡量少批評(píng)，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展。適度對(duì)比，對(duì)比學(xué)習(xí)成績好同學(xué)為什么能夠做到，對(duì)比年齡相仿小朋友為什么能夠全面發(fā)展，一經(jīng)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)自身還存在差距，激發(fā)她學(xué)習(xí)動(dòng)力。我從來不用分?jǐn)?shù)高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自身孩子用心不用心，當(dāng)她成績好時(shí)就讓她繼續(xù)努力，當(dāng)成績不好時(shí)分析其中原因，樹立孩子自信心。平常注意引導(dǎo)孩子做到學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合習(xí)慣，學(xué)習(xí)累了讓她看看動(dòng)畫片、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，逛逛公園看看大自然美好風(fēng)景等，這樣對(duì)孩子學(xué)習(xí)有異常大幫助。我每個(gè)月還訂了兩份小同學(xué)們課外讀物，有時(shí)去書店買些課外書，開拓孩子課外知識(shí)面。

孩子平時(shí)作業(yè)、考試試卷等都需要家長簽字，有家長只草草地簽個(gè)“名字”或者“考不好!”“一般!”“繼續(xù)努力!”等就自身忙去了。這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任態(tài)度，簽字時(shí)候，我覺著是跟孩子交流機(jī)會(huì)，我就心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯(cuò)誤原因，找出問題所在，然后有針對(duì)性學(xué)習(xí)或練習(xí)。直到孩子記住了怎么錯(cuò)，改正后保證以后不會(huì)錯(cuò)為止。同時(shí)，簽字也是家長與教師溝通孩子學(xué)習(xí)、交流好機(jī)會(huì)。

總之，看著孩子一天天茁壯成長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位教師諄諄教誨，離不開同學(xué)們無私幫助，也離不開家長辛勤付出。我相信，有教師們精心培育,有家長們密切配合，孩子們一定會(huì)健康地成長，更相信二年級(jí)六班在周教師帶領(lǐng)下永遠(yuǎn)是秀、最棒班級(jí)，這也是我們做家長驕傲!在此，我再一次向?yàn)榱撕⒆觽兂砷L而付出辛勤汗水教師們表示衷心感謝!并祝愿每個(gè)孩子都健康、快樂、幸福地成長!祝愿所有教師和家長朋友們身體健康、工作圓滿、家庭美滿!

謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇六

“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活中如果沒有了書籍，仿佛就沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀”。這些名言警句都應(yīng)征了書重要的作用。

現(xiàn)在大多數(shù)人都把讀書當(dāng)作消磨時(shí)間，有誰把讀書當(dāng)作快樂呢？我很小的時(shí)候就愛上了讀書，直到現(xiàn)在我依舊愛讀書，我覺得書中的內(nèi)容豐富精彩，既能明白許多知識(shí)，又能開闊視野，這是一件多美妙的事呀！以前太小，不會(huì)識(shí)字的時(shí)候，就對(duì)著拼音一個(gè)字一個(gè)字的對(duì)，知識(shí)粗略的看一遍，完全沒有仔細(xì)體會(huì)書中那動(dòng)人的情節(jié)，和特殊的場景，更沒有注意書中主人公與眾不同的個(gè)性，沒有理解。

書中的喜怒哀樂，隨著年齡的增長，我知道讀書是多么的有樂趣，我也意識(shí)到書不能粗略的看。

讀書最大的樂趣就是在書中尋找到自己不知道的知識(shí)。例如《海底兩萬里》那曲折緊張，撲塑迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)令人受益匪淺?！独ハx記》則我體會(huì)到作者不僅僅侵溢著對(duì)生命的.敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神，那種精神就是求真求識(shí)，即追求真理又探求真相。

讀書對(duì)我來說并不是一種消磨時(shí)間，而是一種樂趣，讀書既能讓我得到知識(shí)，又能讓我開闊視野，這就是讀書的樂趣。

我國有一句話叫做：“誠信是金?！币馑际牵鹤鋈酥v誠信，就像金子一樣寶貴?？晌覅s不這么認(rèn)為，我認(rèn)為誠信比金子更沉重，更寶貴。我國悠久的文化歷史已有成百上千年了，自古都以“言行一致，表里如一。實(shí)事求是，講究信譽(yù)”為人們追求的品德和德行。如今，已是二十一世紀(jì)，我深信每個(gè)人都一定會(huì)做到“言必信，行必果”的。

誠信，其實(shí)很簡單。借了別人的東西總是要還的！在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還了，那就是誠信；朋友相互之間的一個(gè)承諾，雙方都做到了，那就是誠信。對(duì)誠信的定義我認(rèn)為：承諾信任=誠信。誠信能增進(jìn)你與周圍人與人之間的感情；誠信能使你問心無愧；誠信能讓你獨(dú)步于天下；誠信讓你無時(shí)無刻都有好心情；誠信能讓性格各異的人之間搭起一座溝通和相融的橋梁；誠信能？誠信無所不在，無所不能！

誠信，其實(shí)不簡單。天生的性格驅(qū)使變得人們不誠信了。隨著人們生活的不斷改善，誠信陡然也變得輕于鴻毛。不懂誠信者，不遵從誠信者，必然會(huì)遭到人們的排遣；不懂誠信者，不遵從誠信者，必然不會(huì)得到他人的誠信對(duì)待；不懂誠信者，不遵從誠信者，永遠(yuǎn)不可能觸摸到生命的真諦！

朋友！不要再猶豫彷徨，誠信是做人的最基本原則。沒有了誠信，就連做人的資格也丟失了。我們應(yīng)立刻行動(dòng)起來，讓自己有誠信。用誠信感化身邊的人，用誠心對(duì)待每一個(gè)人！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇七

尊重的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

過去的一年，在老師們的辛苦教育下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，獲得了期末考試語數(shù)雙百的好成績，還獲得了“優(yōu)秀生”的光榮稱號(hào)！

過去的`一年，在同學(xué)們的大力支持下，我專心工作，奮力作為，美滿完成了xx班班長的神圣使命！

過去的一年，我們共同走過?，F(xiàn)在，我們站在了二年級(jí)的嶄新起點(diǎn)！今天，我又一次站在這里，競選二（10）班班長和大隊(duì)委職務(wù)。由于：我有當(dāng)班長的工作體會(huì)；我有關(guān)心集體的熱情；我有努力學(xué)習(xí)做榜樣的決心；我還有與人交往的自信。所以：我有充分的信心！同時(shí)也請(qǐng)你們給我氣力，支持我，讓我們共同為二（10）班譜寫光輝！

謝謝大家！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇八

尊敬的各位家長：

以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書，現(xiàn)在我長大了，逐漸懂得了讀書的樂趣。

高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！闭f得多好呀！讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》……每當(dāng)讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話王國，去領(lǐng)略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來，總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。

哦！我感謝書，感謝書給我的一切！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好：我是二年級(jí)的xxx，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母……你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的'飯……這些事都會(huì)讓我們覺得這是他們對(duì)我們的愛。

感恩的意思是感謝！感謝他們對(duì)我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了百分之二十。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到百分之八十。做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

夢想!你的夢想是什么?中國人的夢想是什么?是中國千千萬萬人的希望，也是祖國的未來!誰不想讓自己的祖國變得更加美麗，誰不想讓自己的祖國變得更加富強(qiáng)，那就讓我們盡最大能力實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧!只要我們每一個(gè)人付出自己的汗水和勞動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，繼而實(shí)現(xiàn)中國人的夢想!

……。

既然大家都有自己的夢想，我當(dāng)然也有啦!我有三個(gè)夢想，第一個(gè)是當(dāng)一名軍人，為保衛(wèi)祖國而奉獻(xiàn)自己的力量;第二個(gè)夢想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國爭榮譽(yù);第三個(gè)夢想是當(dāng)一名警察，專門抓危害國家及人民的壞人。

夢想就是一座大山的頂峰，我要按照正確的道路沖向山頂。在沖向山頂?shù)倪@個(gè)階段，也許我會(huì)遇到許許多多的困難，但我不會(huì)害怕，不會(huì)退縮，我會(huì)堅(jiān)定地、勇敢地、一步一個(gè)臺(tái)階朝著自己的奮斗目標(biāo)而努力向前!

中國夢，我的夢。讓夢想伴隨我們每一個(gè)人。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十二

盼望著，盼望著，溫和的春天邁著親切的腳步走來了。

“轟隆隆”，雷公公大吼一聲，喚醒了可愛的小青蛙，他連忙跳到荷葉上，“呱呱”地唱起歌來。也喚醒了小草，小草悄悄地從土地里探出了頭。

春雨打到杜鵑花上，杜鵑花馬上變紅了，你看，它開得多么鮮艷啊！春雨也打到了樹梢上，樹梢變綠了，好像給樹戴上了一頂綠色的大帽子，漂亮極了！

春風(fēng)吹拂過柳梢，仿佛在梳著柳樹的頭發(fā)。春風(fēng)吹過小草，小草跳起舞來，他們的舞姿多么優(yōu)美啊！

看，春天來了，小動(dòng)物們也高興起來，快看，小喜鵲和大樹在捉迷藏呢，她一會(huì)兒藏在白楊后面，一會(huì)兒藏在樺樹后面；小蝴蝶和小蜜蜂一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，像在談話似的。它們玩得多開心啊！

小朋友們也在這個(gè)好日子里跳繩，做游戲，都長高了許多。不過，我們不能貪玩，也要好好學(xué)習(xí)。

一年之計(jì)在于春，我們要在春天，好好去享受生活哦！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

小鳥的朋友是天空，蜜蜂的朋友是花朵，小魚的朋友是大海，而我的朋友是書籍。如果書是一片廣闊的草原，而我就是草原中的一棵小草，在這美麗的草原上享受書帶給我的快樂。

書，解答了我在生活中的疑問。有一次，我在魚缸邊觀察魚，發(fā)現(xiàn)魚的眼睛不眨一下，所以這個(gè)問題在我心中留下了一個(gè)問號(hào)，最后我查了《十萬個(gè)為什么》這本書，原來魚沒有眼皮，所以魚不管在什么時(shí)候都不會(huì)眨眼的。

書，帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事，這個(gè)故事告訴了我們：做事不要不懂裝懂。

書給了我快樂、信心，書還豐富了我的視野，讓我變得更加活潑，我愛讀書！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十四

第一篇：小學(xué)二年級(jí)競選班干敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!很高興能參加這次班干部競選活動(dòng)。我要競選得是小組長。我非常熱愛我們的班級(jí)，我特別想為班級(jí)做力所能及的事情。我愿意為大家收發(fā)作業(yè)，和大家一起快樂的學(xué)習(xí)。我會(huì)在各方面嚴(yán)格要求自己，全心全意為大家服務(wù)。

請(qǐng)老師、同學(xué)們投我一票吧!謝謝大家!第二篇：小學(xué)班干競選演講稿。

下面是大全小編特意整理的關(guān)于小學(xué)生班干部競選演講稿的文章，如果讀者朋友感興趣的話，可以繼續(xù)關(guān)注大全，大全小編將繼續(xù)為您整理關(guān)于小學(xué)生班干部競選演講稿文章。

關(guān)于小學(xué)生競選班干部的演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!這次我競選的是班干這個(gè)職位。

馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。我很高興也很自信的站在這里和大家一起競選。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽也粌H要在將軍，還要做一名能夠正確引導(dǎo)、帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步，為大家謀利益的好將軍。

作為一位優(yōu)秀的班干，不只是成績優(yōu)秀就能夠勝任的，一個(gè)有才華而不會(huì)傳授知識(shí)的教授，可以稱得上是優(yōu)秀的教授嗎?俗話說：“一個(gè)人自信不一定會(huì)成功，但不自信就一定不會(huì)成功。”我自信我能勝任這項(xiàng)工作，先說說我在學(xué)習(xí)上的心得與體會(huì)。在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)數(shù)學(xué)和英語時(shí)也曾遇到過許多挫折，為此，我也曾失落過、消極過，但那已經(jīng)成為過去，而這些經(jīng)歷反而能夠成為我今后引導(dǎo)同學(xué)們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷使我更有堅(jiān)定的信心和足夠的能力參加這次競選。

在這里，我要說一下自己的優(yōu)勢，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我有著眾多的愛好：鋼琴、舞蹈、書法、羽毛球、游泳、英語，可以說是多才多藝。，這些都可以和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。特別是英語，自從我國加入wto以來，到現(xiàn)在已經(jīng)完全與世界接軌，英語的重要性也更為突出，無論是在職場、社交、貿(mào)易、文化的交流活動(dòng)中，英語已經(jīng)成為了一種不可少的交流工具。試想，我能從一名英語倒數(shù)的差生，提高到一名英語名列前茅的尖子，我有著不一樣的經(jīng)歷，我相信自己能夠正確引導(dǎo)、帶領(lǐng)同學(xué)們從快樂中去學(xué)習(xí)英語，讓同學(xué)和我一樣愛好英語，還有鋼琴、舞蹈、書法、羽毛球、游泳等等，這些都有著自己和同學(xué)們溝通交流的經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信自己能夠像一頭領(lǐng)頭狼一樣起到帶頭作用。

希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，我堅(jiān)信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在班干的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我知道，再多的豪言壯語也只不過是瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路的鮮花。

最后，我真誠的希望大家支持我，鼓勵(lì)我，給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!謝謝大家!我的發(fā)言完畢。

安全衛(wèi)生督察隊(duì)：隊(duì)長：楊云飛隊(duì)員：曹逸倫鄭媛各組組長：

第四篇：競選班干演講稿競選班干演講稿王亞20**-9-11尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！我是王亞，競選職位是學(xué)習(xí)委員。

金菊含笑、秋風(fēng)送爽。在這個(gè)美好的季節(jié)，我站在這里，有說不出的激動(dòng)，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對(duì)我充滿信任的目光而自豪。

馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競選。有人說，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情；那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。所以我今天竟選學(xué)習(xí)委員，不僅是要更好的為大家服務(wù)，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰(zhàn)自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒!戴爾?卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！?/p>

我自信自己能勝任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位，我會(huì)用旺盛的精力、清晰的頭腦認(rèn)真地工作。我認(rèn)為服務(wù)是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務(wù)，有社會(huì)責(zé)任感，這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽倚枰粋€(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。

任和支持，我有幸當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我將以此為動(dòng)力，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事：在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為同學(xué)們和班級(jí)提供更好地服務(wù)。假如我當(dāng)選，我將正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活三者之間的關(guān)系，吃苦耐勞，和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，服務(wù)工作不落空，抓住機(jī)遇，無愧于同學(xué)們的信任和支持；假如我當(dāng)選，我會(huì)虛心地向同學(xué)們學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的廣納賢言，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，以及同學(xué)們對(duì)我的幫助，我能勝任這項(xiàng)工作。

希望以上所說，能讓大家對(duì)我有更多了解，也希望各位同學(xué)能夠支持我，請(qǐng)為我投上你最誠摯的一票。

最后，再次感謝各位老師給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)！謝謝大家！

第：班干競選演講班干競選演講尊敬的各位老師，各位同學(xué)：晚上好!此次班干部換屆選舉，我想競選地球化學(xué)和環(huán)境科學(xué)班的班長。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們11級(jí)學(xué)生已經(jīng)來科大一年了。在科大的一年里，我學(xué)到了很多東西，結(jié)交到了很多好朋友，而這一切都是與我們的同學(xué)分不開的，我在心里真的很感謝他們。還記得，那些年我們的大蜀山植樹，那些年我們在元旦包餃子，那些年我們參加的院內(nèi)羽毛球比賽。每一次和大家在一起的時(shí)候，我總能體會(huì)到集體給我的一種歸屬感和安全感，這讓我很踏實(shí)，同時(shí)讓我發(fā)自內(nèi)心的想為這個(gè)班級(jí)做點(diǎn)事情。如果有一天，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的努力能讓這個(gè)班變得更美好，我會(huì)覺得很開心，因?yàn)樽约鹤鳛榧w的一份子，我的個(gè)人價(jià)值得到了體現(xiàn)。這是我參加競選的第一個(gè)原因。

科大一年的生活也給了我很豐富的經(jīng)歷，曾經(jīng)也伴隨著學(xué)習(xí)上的迷茫和感情上的挫折。現(xiàn)在想起一年前的自己，那時(shí)的我每天把一卡通掛在胸前，在軍訓(xùn)的時(shí)候敢在一千多人面前獨(dú)唱《歌唱祖國》，對(duì)一切充滿了新鮮感和好奇感。反觀現(xiàn)在，不知從何時(shí)起，我心里有時(shí)會(huì)想一些消極的事情，糾結(jié)于一些人事，開始對(duì)自己缺乏信心。但我內(nèi)心還是希望積極向上的。如果作為班干部的話，我就有義務(wù)做出表率，展現(xiàn)出良好的精神面貌，同時(shí)用我積極向上的氣場感染大家。這對(duì)我來講是很好的心理暗示，也是一個(gè)很好的鍛煉自己，提升自己的機(jī)會(huì)。這是我來到這里的第二個(gè)原因。

今天我競選這個(gè)班長的職務(wù)，我不需要冠冕堂皇地介紹自己，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間應(yīng)該讓大家對(duì)我有所了解，功過自在人心。今天我站在這里就是想和大家聊一聊，讓大家對(duì)我多一點(diǎn)了解，當(dāng)然我也希望能獲得大家的信任。同時(shí)我想談?wù)勛约簩?duì)于班長這個(gè)職務(wù)的理解。這是我今天上臺(tái)的第三個(gè)原因。

說起班長，我就不得不提起楊總。從去年班干競選那一天開始，楊總就以其強(qiáng)大的人格魅力征服了我。當(dāng)然，需要澄清一下，我們不是好基友。去年楊總競選演講的內(nèi)容我記不清了，但是有一個(gè)細(xì)節(jié)，我卻至今難忘。當(dāng)他競選成功時(shí)，依次和我們每一個(gè)參加競選的同學(xué)握手，我當(dāng)時(shí)就服了這位班長。真的，這個(gè)細(xì)節(jié)很令人感動(dòng)，楊總既然尊重自己的競爭對(duì)手，當(dāng)然也會(huì)更加尊重同學(xué)。事實(shí)也確實(shí)是這樣。如果今天我有幸從楊總手里接過這個(gè)接力棒，首先我會(huì)感覺到很大的壓力與挑戰(zhàn)。其次，我會(huì)秉承楊總的風(fēng)格，同時(shí)加入自己的風(fēng)格。下面，我就簡要地談?wù)勎业娘L(fēng)格吧。

第一，我想做一名實(shí)干家，這不需要用華麗的語言去粉飾，我將用實(shí)際行動(dòng)證明我的價(jià)值。第二，班長不是當(dāng)權(quán)者，班長是為大家做事的。而權(quán)力是屬于大家的，班級(jí)事務(wù)的決策應(yīng)該由大家來完成。第三，班長不應(yīng)該太過威嚴(yán)。我們大家都是成年人，做事都有自己的思考，我們需要的是有一個(gè)人來架起老師和同學(xué)溝通的橋梁。而班長就是做這個(gè)事情的。所以，我當(dāng)班長會(huì)做個(gè)平民班長。這三點(diǎn)大概就是我自己的風(fēng)格吧。

最后，我希望能通過今天的這一番話爭取大家的支持，有機(jī)會(huì)能為大家盡一點(diǎn)力，也幫老師們分擔(dān)一點(diǎn)事情。同學(xué)們，我不是英雄，相反地，你們才是英雄。但是，我依然可以大聲地宣告，我可以做英雄的領(lǐng)頭人！

謝謝大家。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十五

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就中國夢”演講稿尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來自二年級(jí)的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國夢”。

很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十六

我從小就生活在書香繚繞的家庭里，受爸爸媽媽的熏陶，我與書結(jié)下了不解之緣，在我沒上小學(xué)的時(shí)候，每次睡覺之前，我都嚷嚷著讓爸爸給我講故事，爸爸耐不住我的軟磨硬泡，只好放下手頭的事給我講故事，我聽得入了迷，有一種飄飄然的感覺。仿佛自己就是故事里的主人公置身于故事情節(jié)意境中，有時(shí)我是巨人，到小人國里做客;有時(shí)我是小熊，去大樹偷吃蜂蜜;有時(shí)我是老鷹，在天空翱翔……盡管有些故事已經(jīng)講過很多遍了，但我還是百聽不厭。那些有趣的故事，至今，猶在我腦海里閃現(xiàn)。

等我上了小學(xué)，我開始自己獨(dú)立閱讀故事，讀一些淺顯易懂的文章，但有時(shí)還是似懂非懂，囫圇吞棗，于是我就去請(qǐng)教爸爸，爸爸就一一解答，我心中的疑云頓時(shí)散開了，哇，原來是這么回事呀!

兒時(shí)的讀書經(jīng)歷是我受益匪淺，我開始喜歡上了這位朋友，不，與其說是朋友，不如說是我的導(dǎo)師，他告訴了我做人的道理，深?yuàn)W的哲理，世間萬物的美麗。讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力。我閑暇之余，就從書柜里找出一本書，不管是文學(xué)書還是百科全書都讀讀唄，懷著好奇的心情，我細(xì)細(xì)地閱讀，不時(shí)有一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲，的確，好書耐讀嘛!

等我漸漸長大了，爸爸就給我買了一些有一定深度的文學(xué)書，這讓我大開眼界，心里由衷的贊嘆這些作家的文學(xué)作品，作家們有他們精彩的文筆描寫了世間萬物，不管它是一棵長在懸崖上的蒼松，一名默默無聞的淳樸農(nóng)夫還是一件小小的事情，哪怕是一個(gè)瞬間，都被作家們的慧眼捕捉到了，在他們的筆下，這些不起眼的事物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，變得有血有肉，哪怕是最卑微的事物在作家文章里，它同樣有可歌可頌的一面，這些佳作都深深地銘刻在我腦海里。

書伴我成長，從小到大，我的書櫥里裝滿了大大小小、五花八門的書本，它們有的是我曾經(jīng)的恩師，有的是我現(xiàn)在的老師，他們默默地給予我寶貴的知識(shí)文化，給予了我閱讀的快樂，讓我在文學(xué)的滋潤下茁壯成長，從一個(gè)懵懂無知的小孩到現(xiàn)在博覽群書的我，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開我的老師——書。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十七

有人問：人怎樣才能生活得充實(shí)?我說：為希望而活著，能使人的生活變得充實(shí)，小學(xué)生一分鐘演講稿。

希望是抽象的，你看它不見，摸它不著。

希望又是具體的，你對(duì)自己所從事的某件事成功的期待，就是希望。

比如說，當(dāng)你把一封投稿信貼上郵票投入郵箱之后，你以后的一段日子就生活在期待之中。

期待著某一天，從那遙遠(yuǎn)的地方寄來一封信，告訴你大作即將發(fā)表的消息。

隨之而來的就是樣刊(報(bào))、稿費(fèi)、約稿信如雪片般飛來。

——這就是希望，真真切切的希望。

又比如說，當(dāng)你進(jìn)入畢業(yè)班之后，你以后的一段時(shí)間就生活在期待之中。

期待著某一天，你在高考中取得了好成績，懷揣著重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書邁進(jìn)大學(xué)的校門。

——這就是希望，實(shí)實(shí)在在的希望。

如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的精神生活一定是充實(shí)的。

如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的人生態(tài)度一定是積極的。

如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的事業(yè)前程一定是美好的。

我說，千萬不要喪失希望。因?yàn)檫@個(gè)希望落空了，你還可以去尋找另一個(gè)希望。

只要你心中的希望之火不滅，總有一天你會(huì)品嘗到希望的甜果。

假如一個(gè)人沒有了希望，又會(huì)怎么樣呢?

他會(huì)像一只無頭的蒼蠅，到處碰壁。

他會(huì)像一匹被蒙住眼睛的馬，只能圍著磨臺(tái)瞎轉(zhuǎn)悠。

他會(huì)像狂風(fēng)中的一朵鮮花，尚未完全開放便香消玉殞。

祥林嫂死前逢人便說“我真傻……”，那是因?yàn)樗纳钪袥]有了希望。

夏四奶奶聽到墳場的烏鴉的叫聲而心驚肉跳，也是因?yàn)樗纳钪袥]有了希望。

焦仲卿和劉蘭芝一個(gè)“自掛東南枝”，一個(gè)“舉身赴清池”，更是因?yàn)樗麄兊纳钪袥]有了希望。

希望其實(shí)是無處不在的。

有時(shí)，人家的'一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)動(dòng)作，也會(huì)讓你看到希望之所在。

有時(shí)，大自然中一個(gè)新生命的誕生，一朵鮮花的開放，一種生機(jī)的勃發(fā)，也會(huì)讓你感悟到希望之所在。

既然如此，就讓我們好好地把握希望吧!

尊敬的老師。親愛的同學(xué)們： 大家好!

我是我們這個(gè)快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他，絕不會(huì)丟下不管，因?yàn)橹藶闃肥俏覈膫鹘y(tǒng)美德。

如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動(dòng)，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登，一天比一天做得更好!

我會(huì)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，盡心工作，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學(xué)期更上一層樓!

請(qǐng)大家支持我，投我神圣的一票! 謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

周老師，是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。

那時(shí)我很小，就像一張白紙，您就像一支畫筆，給我添加色彩。您就像園丁，我就像小草，您給我施肥，澆水，使我成長。您就像媽媽一樣撫育著我，使我自信，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

記得那還是我上小班的時(shí)候，有一次，我回老家村里玩。村里人都問我：“你在城里上學(xué)都會(huì)寫什么字??？”我說：“我不會(huì)，還沒學(xué)。”人們都笑話我不會(huì)寫字，我傷心極了，我想，我也要學(xué)寫字。

回到學(xué)校，我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽完我的訴說，周老師摸著我的頭說：“別難過，你的想法非常正確，可是，我告訴你學(xué)寫字還早呢，你啊！放心吧，到了該學(xué)寫字的時(shí)候，老師一定會(huì)好好教你們。別人說什么你別在意，再說了，過早的學(xué)寫字對(duì)孩子手的發(fā)育是不好的。聽完老師的安慰和道理，我的心情好多了。

在周老師的關(guān)心教育下，我快樂的成長著！

直到現(xiàn)在我還會(huì)常常想起她，我的啟蒙老師——周老師。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇十九

“感悟親情”，聽到這四個(gè)字，同學(xué)們應(yīng)該很熟悉。今天讓我們一起走進(jìn)親情中吧！

我有一個(gè)和藹可親的媽媽，她帶給了我一個(gè)溫暖的家；給了我生命，更給了我無盡的愛。媽媽，為了感謝您，我想為您寫一篇文章。

有一次我考試不是很理想，感到非屈，回家后愁眉苦臉，跑到房間里哭。這時(shí)您悄悄的進(jìn)來了，我以為您會(huì)罵我沒有考好。而您卻是溫柔可親的說：“薇薇，別傷心了，媽媽知道你這次考得不好，但是媽媽不介意，你要知道失敗乃成功之母，你要對(duì)自己有信心，媽媽永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你。”聽了媽媽這番話，我終于重新振作起來了。

還有一次，我記得那是去年的冬天，您騎著電瓶車來接我，天上烏云蓋頂，北風(fēng)一個(gè)勁的吼著。而你卻全然不顧，仍來接我。到了學(xué)校，我看見您那瘦小的'個(gè)兒，還有雙手凍得哆哆嗦嗦的，我心里感到萬般激動(dòng)！