當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

童年河讀后感篇一

人生的道路上，有許多大大小小的波折，而我們要學(xué)會(huì)自力更生。依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世。人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)個(gè)克服，這樣的人生才有意義，才能無(wú)愧于心。

《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪第的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到城市所發(fā)生的故事。而來(lái)到陌生城市的雪第為找到家鄉(xiāng)的小河而迷路，但卻因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，并發(fā)生了許多感人或有趣的事情。文中圍著一條河來(lái)寫，正是一條河將雪第從農(nóng)村慢慢“渡”到了城市，完成了一次不平凡的成長(zhǎng)。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我不止一次問自己，如果離開了曾經(jīng)熟悉的地方，到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結(jié)交許多好伙伴？我是否可以離開最依賴的人去外面工作？我覺得我可以。我四歲離開家鄉(xiāng)，隨著父母到外面的世界見世面。我們住在了一個(gè)離學(xué)校較近的地方。來(lái)到一個(gè)人生地不熟的地方，我心里還是有些害怕的。

剛上學(xué)時(shí)，我怕因?yàn)槲沂峭獾厝硕鴽]人跟我玩。但在一段時(shí)間相處下來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。因這件事，我知道了只要用真心，他們也會(huì)真心對(duì)你。

人終有生老病死，如果過多依靠他人，自己卻不學(xué)無(wú)術(shù)，這樣的人生有什么意義？世界是多彩的，但它也要有一雙可以欣賞它的眼睛去看。

盡管成長(zhǎng)的道路滿是荊棘，只要你手里握著刀，閉上眼睛，去傾聽那些好的建議，即使你不睜開眼睛，你也一定知道勝利一定屬于能獨(dú)當(dāng)一面的人！

童年河讀后感篇二

童年像一條河，如斯夫般流去，那么匆匆，帶著歡樂一去不復(fù)返，但又流下了一串串無(wú)法抹去的動(dòng)人回憶。這些零碎記憶包裹著一顆童心，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，似乎被成長(zhǎng)逐漸遺忘，卻又似夜明珠，漫溢的余光把心空照耀得通明透亮。

童年中，有無(wú)數(shù)大大小小的事兒，無(wú)論是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，都慢慢隨著光陰流逝，不必在意，笑一笑就過去了?！锻旰印肪褪且槐緦⑼暧洃浿械拿篮贸尸F(xiàn)給讀者的一本好書，它主要講述了一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫(kù)門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但我從這些瑣事中看出主人公洪雪弟是一個(gè)善良、勇敢，會(huì)感恩，會(huì)替他人著想的好孩子。在那個(gè)動(dòng)蕩復(fù)雜的年代，天真的孩子是無(wú)法去剖析的，但是他們澄澈的童心卻不會(huì)改變。

其中，最令我記憶深刻的是洪雪弟下蘇州河救人的那一段。那一刻，吊橋突然斷了，聽著幾十個(gè)孩子驚恐的尖叫聲，看著一個(gè)個(gè)像下湯圓一樣地落入水中。此時(shí)，其他孩子已經(jīng)嚇得魂飛魄散，有點(diǎn)嚎啕大哭，有的呆若木雞，有的嚇得拔腿就跑?？?，這時(shí)，只有洪雪弟一人沉著冷靜，不顧個(gè)人危險(xiǎn)跳下河去救人。當(dāng)時(shí)，我也越看越緊張，真是為他捏了一把汗。特別是米峰將他托在水底時(shí)，我還以為他也淹死在水中，可洪雪弟堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神卻讓他從水中順利游出。

童心，不會(huì)改變。勇敢的童心會(huì)成長(zhǎng)為堅(jiān)毅的品質(zhì)，善良的童心會(huì)成長(zhǎng)為悲天憫人的品行。每一顆童心都那么純潔無(wú)暇，無(wú)知可愛！它的天真無(wú)邪總讓快樂那么持久，痛苦那么短暫。

在清水中放一塊糖，不會(huì)很甜，放一勺醋，卻會(huì)很酸。美好的童心就是那一塊方糖，落在人生的長(zhǎng)河里，你品嘗不出甜味，它卻讓人生不再酸澀。

童年河讀后感篇三

《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。

書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來(lái)到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險(xiǎn)的，對(duì)他來(lái)說，這里就是一個(gè)新的世界。本書拿在鄉(xiāng)村的無(wú)憂無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。

雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但無(wú)巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。

是??！童年是每一個(gè)人人生中最快樂的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)讓我們快樂?！锻旰印芬粫褪怯梢粋€(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。

童年河讀后感篇四

這本書講述了在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子洪雪弟初次來(lái)到上海這個(gè)大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。

洪雪弟的家鄉(xiāng)是個(gè)很美的地方。那里有一望無(wú)際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個(gè)戀家的孩子。

洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的樹、家鄉(xiāng)的祖母……后來(lái)，他還加入了學(xué)校的板報(bào)小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會(huì)和感受外，還因?yàn)樗朴谟^察。

雪弟一家在過年的時(shí)候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福啊!雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢!”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。

雪弟還是一個(gè)奮不顧身、見義勇為的好孩子。當(dāng)?shù)鯓虬鍞嗔眩瑯蛏?個(gè)同學(xué)全部掉到水里的時(shí)候，他連衣服都顧不得脫，一個(gè)猛子扎下水去，與另外兩個(gè)孩子一起把同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救上了岸。但他沒有接受獎(jiǎng)勵(lì)，而是請(qǐng)求讓參與救人的兩個(gè)孩子獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。

后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會(huì)發(fā)生多少故事呢?”童年里，我們會(huì)經(jīng)歷許多事，這些事都將成為我們?nèi)松飞系膯⒌虾突貞洝?/p>

寒假期間老師推薦我們讀趙麗宏老師寫的《童年河》這本書?？蓩寢屬I回來(lái)后我卻拖著，老不去看，因?yàn)槲乙恢北容^喜歡描寫動(dòng)物類的書籍，比如沈石溪的。那天實(shí)在躲不過去，因?yàn)閶寢屢乙黄鹱x。

這本書的主人公是一位名叫雪弟的小男孩。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑颍谏闲W(xué)前他不得不跟著奶奶一起生活。鄉(xiāng)下的生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，雪弟還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)在他以后的生活中可發(fā)揮了大作用呦。但隨著爸爸媽媽在上海安家落戶，雪弟也要上小學(xué)了，他不得不跟著父母來(lái)到上海，開始了他的新生活。這種生活對(duì)雪弟來(lái)說是新奇的，陌生的，跟他以前在鄉(xiāng)下的生活完全不同，雪弟有點(diǎn)不適應(yīng)，但他還是認(rèn)識(shí)了很多新朋友。每天發(fā)生的很多很多小故事就像珍珠項(xiàng)鏈，把整本書串聯(lián)起來(lái)，讓人看得既過癮又入迷，而媽媽早都已經(jīng)看得淚流滿面了。

雖然我在看到有些情節(jié)的時(shí)候鼻子也酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)想哭，比如蘆花(雪弟家的一只貓)的死和奶奶的去世。看到這里，我不明白為什么好多書都是悲劇的結(jié)尾，包括沈石溪的動(dòng)物小說也是這樣，這讓我心里很不舒服。

“因?yàn)楸瘎「辛α?”媽媽說。我不是太明白，但我想我以后會(huì)懂的。我仍然納悶媽媽為什么會(huì)看哭呢，這不是寫給小孩子看的書嗎?媽媽說她從書中看到了她們小時(shí)候的樣子;想起了她的奶奶……如果是這樣，那我想說她們小時(shí)候生活可真豐富有趣，羨慕!哪像我們整天要么悶頭寫作業(yè)，要么關(guān)起門來(lái)玩樂高打電玩游戲，他們多好啊，隨時(shí)可以跑進(jìn)大自然瘋玩一通，還有左鄰右舍一叫喚就能出來(lái)的小伙伴。真有意思，我們羨慕曾經(jīng)的他們，但他們卻渴望了解現(xiàn)在的我們。

讀了這本書我就想說：生活總會(huì)有變化，書里的故事離我們好遠(yuǎn)，但誰(shuí)沒有過童年的經(jīng)歷呢?但我們總要長(zhǎng)大呀，所以要珍惜人生中的每個(gè)階段。因?yàn)?，現(xiàn)在過去了也就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

《童年河》這本書，講了一個(gè)孩子的童年，這個(gè)主人公叫做洪雪弟。

他原是個(gè)鄉(xiāng)下人，因?yàn)榘謰尩墓ぷ麝P(guān)系，來(lái)到了上海。

他在上海上了學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。

這本書講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如:《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。

《追屁和囚蟻》這篇故事講了，洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。

一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車的排氣管，車主并沒有看到小孩在后面，車主用力踩動(dòng)了幾下，摩托車呼嘯著箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。

還有囚蟻……這篇故事，可見洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛啊!

我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛，有趣中還投入了，真情實(shí)感。

讓我們一起來(lái)珍惜童年吧!

前不久，我外甥女的女兒，一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，從馬鞍山給我寄來(lái)一封信，說是她所在學(xué)校最近布置一次。

作文。

作業(yè)，是和一位親友書信往來(lái)。她在信中說是非常喜歡閱讀文學(xué)作品，希望我推薦一些優(yōu)秀讀物。我在回信中，談起自己童年、少年時(shí)代的讀、寫情況，并向她推薦了幾本兒童小說和童話，其中第一本就是由湖南少年兒童出版社出版的長(zhǎng)篇小說《童年河》。

趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。

作者非常珍惜童年生活對(duì)自己的饋贈(zèng)，永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫兒童文學(xué)作品，一定要有童心，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺妫拍茉诟星樯?、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成人文學(xué)作家、詩(shī)人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。

文學(xué)的魅力在于以情感人主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩?！八囆g(shù)是一門學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課”(羅丹語(yǔ))，真摯確實(shí)比技巧更重要。

作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。從雪弟跟著阿爹到上海，舍不得離開鄉(xiāng)下的親婆，到親婆把雪弟偷吃一個(gè)蘋果的事攬?jiān)谧约荷砩?從雪弟與同學(xué)一起用西瓜皮扔“瘋老太”，親婆明了真相后，執(zhí)意要他去道歉，到他面對(duì)親婆的去世，初次嘗到失去親人的悲痛，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護(hù)、點(diǎn)撥、導(dǎo)引、磨煉下，一點(diǎn)一滴地明白了待人、處世的abc，在身心、品行上一天天地長(zhǎng)大了。親婆對(duì)雪弟的那份無(wú)微不至的關(guān)愛之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。唐彩彩一家的遭遇和命運(yùn)，也是幫助雪弟初步接觸社會(huì)、面向人生、茁壯成長(zhǎng)的一個(gè)階梯。從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進(jìn)彩彩家，對(duì)一個(gè)知識(shí)分子家庭的新鮮、陌生、神秘感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見到書房里一片狼藉，對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂傷，我們真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。小說中描述雪弟對(duì)家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情，對(duì)和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關(guān)切，請(qǐng)求謝校長(zhǎng)讓他們來(lái)上學(xué)……在諸多人際關(guān)系的描寫中，一個(gè)單純、善良、向上，在成長(zhǎng)中的雪弟形象就生動(dòng)、清晰地呈現(xiàn)在我的面前。

這本小說在敘事方式上也力求質(zhì)樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字如行云流水，娓娓道來(lái)，層次分明，前呼后應(yīng)，讀來(lái)感到十分流利順暢，沒有一點(diǎn)虛情假意，矯揉造作。

期盼著有更多的成人文學(xué)作家加盟兒童文學(xué)，寫出孩子們喜聞樂見的作品。也真誠(chéng)希望兒童文學(xué)作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善于借鑒成人文學(xué)作家的經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，博采眾長(zhǎng)，不斷豐富、提高自己。張煒說過：“一個(gè)從詩(shī)寫到。

散文。

到小小說到短篇小說的人往往是一個(gè)可信的、能夠走遠(yuǎn)的作家”“一個(gè)好的寫作者首先是一個(gè)好的兒童文學(xué)作家和一個(gè)好的詩(shī)人”。我以為這話不無(wú)道理趙麗宏的成功就是一個(gè)例證。

童年就像一條小河，從你的生命中流過，它的漣漪輕輕拍打著你的心，讓你覺得自己始終生活在童年中。今年暑假我讀了一本書，叫做《童年河》。

里面講述了雪弟七歲之前一直是親婆來(lái)?yè)狃B(yǎng)他，后來(lái)他被接到了上海，因?yàn)橹把┑芤恢痹卩l(xiāng)下生活，所以城里的孩子叫他鄉(xiāng)下人，雪弟一賭氣就跑到了一個(gè)陌生的地方，后來(lái)被一個(gè)好心人送回了家。我最喜歡文章中的最后一篇故事，主要講了親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，頭撞在了地板上，被人背上來(lái)時(shí)，神志依然清醒，但已無(wú)法說話。

阿爹緊緊抱住親婆，像孩子一樣哭著喊媽媽，這一件事讓我覺得生命雖然是短暫的，但是在這之前我們可以做許許多多幫助人的事情，這就是人們所說的“送人玫瑰，手有余香”。

這本小說的作者就是著名作家趙麗宏，我讀完這本書時(shí)發(fā)現(xiàn)，他十分善于捕捉日常生活中那些動(dòng)之以情的事物，能夠讓少年兒童都能夠共同感受的感情，如雪弟和親婆的親情，雪弟和阿爹的父子情，雪弟、小蜜蜂、牛嘎糖和彩彩之間的同學(xué)情，寫出了很濃郁的感情色彩。

這本書讓我受益匪淺，我非常喜歡這本書!

童年河讀后感篇五

《童年河》對(duì)我來(lái)說是一本挺好看的書，這是一本童書，書中講述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事，書中他的伙伴有：“牛嘎糖”、“小蜜蜂”、唐彩彩、陳大鴨與陳小鴨。

在書中讓我印象最深的兩個(gè)章節(jié)是《河里的生死搏斗》與《誰(shuí)是救命恩人》，在《河里的生死搏斗》中仔細(xì)的描寫了他在河里救人的畫面，我覺得他這種助人為樂的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，可是我想說助人可以但一定要看看在不在自己范圍內(nèi)，如果在還是可以去救的，如果是我，我是救不了的，因?yàn)槲覜]有能力。

到《誰(shuí)是救命恩人》這一章節(jié)時(shí)，被救的`小孩父母去感謝他，正所謂“好人有好報(bào)”小蜜蜂的媽媽甚至還為洪雪弟下跪，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的第一次亮相與現(xiàn)在有著非常大的差別，第一次她非常傲慢，可是現(xiàn)在她卻下跪，這就是母親對(duì)于孩子的安全非常關(guān)心的一點(diǎn)，讓我感受到了不管以前對(duì)你多冷漠的媽媽其實(shí)她一直在擔(dān)心孩子，這張中非常清晰的描寫出母愛。

我不敢相信這一本編寫的書竟寫的如此真，我真心佩服作者趙麗宏，如果沒有如此寫作功底，更本寫不出來(lái)，我要向她學(xué)習(xí)。

童年河讀后感篇六

《童年河》這本書是一部長(zhǎng)篇小說，作家趙麗宏。寫得非常精彩，受到人們的一致喜愛。

本書的主人公是洪雪弟，主要講了洪雪弟從鄉(xiāng)下回到上海之后發(fā)生的一些事情，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”。

內(nèi)容提要：洪雪弟闖了禍，用西瓜皮砸了“瘋老太”，“瘋老太”抄起棍子來(lái)打洪雪弟，洪雪弟立刻就向弄堂里跑，上完樓梯到家以后遇到了親婆，親婆趕快把洪雪弟推進(jìn)了門后，然后“瘋老太”就上來(lái)了，問了親婆洪雪弟在哪里，當(dāng)然親婆不可能告訴她，她就向曬臺(tái)跑去，最后罵罵咧咧的'走了。

事后洪雪弟把事情告訴了親婆，親婆要求洪雪弟去道歉，但洪雪弟害怕“瘋老太”，所以最后在親婆的陪同下道完了歉。

這個(gè)故事告訴我們，不要闖禍干壞事，如果干了，就要加倍的向別人賠償、道歉。

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童年河讀后感篇七

講的一個(gè)名叫洪雪弟的小孩，童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學(xué)，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事。

其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然，雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過時(shí)，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級(jí)學(xué)生綽號(hào)叫肉塌魚的頂嘴，肉塌魚十分囂張，對(duì)小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴(yán)，雪弟勇敢地挺身而出，說自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時(shí)，心里想的跟大伙一樣：“別跳，留意吃大板！”

可隨著“撲通”一聲，雪弟吃了一個(gè)大板，但是他沒有放下，調(diào)整了一下姿勢(shì)繼續(xù)跳，第二次濺上來(lái)的水花很小很小，雪弟成功了。

從那件事里，我明白了一個(gè)道理：成功不僅僅需要膽子大，不怕痛，還要堅(jiān)持不懈地去嘗試。

童年河讀后感篇八

今天上午，我讀完了《童年河》這本書。

書中的故事好多，都是描寫了一個(gè)叫“學(xué)弟”小朋友的童年趣事。而且書中的故事都極其感人，甚至可以讓人流淚。

這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河里的.生死搏斗。他是描寫了在水中的場(chǎng)景，學(xué)弟不顧自身安全，去救了許多人，而自己卻撞在柱子上昏了過去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他的老師、校長(zhǎng)和同學(xué)都在他身邊。而他卻說不止她一個(gè)人救的，還有兩個(gè)流浪的小孩，希望校長(zhǎng)可以讓他們上學(xué)。

同學(xué)們，讓我們用心去閱讀這本，讀完一遍再讀一遍，每次都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。這本書會(huì)讓大家受益匪淺，希望大家都可以去讀。

童年河讀后感篇九

《童年河》主要講了一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫(kù)門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說的描述還是很有特點(diǎn)的。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意運(yùn)用了了超多的景物描述。無(wú)論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的比較，很有層次感，并且十分貼近我們的生活，語(yǔ)言用的也娓娓道來(lái)，讓人身臨其境，深入的體會(huì)作者的情緒。

讀了這本書，我認(rèn)為我不僅僅讀到這些書中故事的情節(jié)，也讓我讀到了這本書的精華與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對(duì)未來(lái)的向往于憧憬!