人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級(jí)學(xué)生日記篇一

我渡過了很多個(gè)教師節(jié)，卻只有這個(gè)教師節(jié)讓我難以忘懷。

這是一個(gè)美麗的早晨。我手捧著一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的窗前，悄悄的打開窗門，想把花插進(jìn)老師的.筆筒里。

突然我看見桌子上放著一副老花鏡，我不由得有點(diǎn)傷感。

老師!多么崇高的兩個(gè)字。

老師把短暫的青春給予了我們，我們應(yīng)該如何回報(bào)他們呢?敬愛的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無私。老師!如果您是巖石，我們就是小草;如果您是大樹，我們就是一片片樹葉;如果您是藍(lán)天，我們就是一只只小鳥。

這束花，不但僅是簡(jiǎn)單的一束花，它包含著我們對(duì)老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。

多么難忘的教師節(jié)!

四年級(jí)學(xué)生日記篇二

今天，我和姐姐、爸爸、姨父、奶奶一起到天仙洞玩。

首先我們?nèi)ヅ郎?，爬累了，爸爸提議到響水灘去休息。到了響水灘，我覺得很悶，就叫姐姐陪我去一個(gè)水灘上洗腳。就在脫鞋的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹在岸上爬來爬去，我想捉住那只螃蟹，可是我剛一碰到那只螃蟹的殼，它就爬到了一水洼里，那個(gè)水洼很深，所以我就放棄了。

正當(dāng)我和姐姐玩水的時(shí)候，突然覺得有什么東西碰到了我的腳，我回頭一看，是一只大螃蟹，我急忙按住這只螃蟹的背，叫姐姐捉住它，可姐姐又不敢捉，我一急，手一松，那只螃蟹就跑掉了。我真后悔沒有按住它，同時(shí)也覺得姐姐很膽小。

今天沒有捉住螃蟹雖然有些憒憾，但也玩得開心！

四年級(jí)學(xué)生日記篇三

樹奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳，為人類凈化空氣，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5％。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20％—30％，如果再不加以節(jié)制，人類將失去這個(gè)朋友。

動(dòng)物，人類的伙伴，因?yàn)橥但C，有些動(dòng)物瀕臨滅絕。

樹木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？

濕地，在中國(guó)盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。

保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們不是一個(gè)新問題，我們完全可以從我做起，從身邊的小事做起，如隨手關(guān)水龍頭，購(gòu)物自帶小包等等，小事雖然不起眼，卻能體現(xiàn)我們具備了多少環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系。世界各地不斷出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流等自然災(zāi)害。這些是多么可怕的現(xiàn)實(shí)??！我們必須馬上行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園。

保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯彛矘湓炝?，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

四年級(jí)學(xué)生日記篇四

今天媽媽帶我和弟弟去姥姥家玩，姥姥家門前就是一片綠油油的麥地，吃過飯媽媽帶我和弟弟一起去麥地里玩，地頭有好多姥姥家的鄰居家種的果樹。我和弟弟撿了好多果樹的葉子，有梨樹的.葉子·有柿子樹的葉子·還有別的樹葉好多好多，我們玩了好一會(huì)，我覺得有點(diǎn)冷，秋天的風(fēng)還是有點(diǎn)涼，讓我有點(diǎn)想感冒，我們看著綠油油的麥地好漂亮啊！媽媽給我們照了好多的照片，我們又玩了一會(huì)就帶著滿滿的收獲回了家。

四年級(jí)學(xué)生日記篇五

我的奶奶，喜歡玩拖拉機(jī)，他喜歡用我的q，可是總是輸，今天我把密碼換了，她上不了，問我的密碼，我不告訴她，爺爺批評(píng)了我。我想和她注冊(cè)一個(gè)qq，搞了幾次，沒有成功，總說注冊(cè)人太多，要等候。我只好把我的q讓她用，沒有辦法，她是我的奶奶呀!但是我向她提出要求，即使是輸，也不能超過100分!

四年級(jí)學(xué)生日記篇六

在我家有一棵棗樹，這課棗樹十分巨大，他的年齡比我還要大上十幾歲。近幾年來，它所結(jié)出的果子越來越少，知道今年它完全不結(jié)果子了。

我聽一些懂得種樹的人說：這棵棗樹染上了一種病，再也活不了了。我童年時(shí)經(jīng)常在這棵棗樹下玩耍、摘棗吃。

當(dāng)我聽到這棵承包了我童年歡笑的.棗樹已經(jīng)救不了了這件事后，感覺整個(gè)都十分的憂傷。我站在樹下看著這棵樹，眼睛不經(jīng)濕潤(rùn)了起來，可能是我的眼睛進(jìn)了涼風(fēng)。以前我看這棵樹的葉子都是要仰望的，需要抬起頭來，現(xiàn)在的我只需要正常的望著就能看到。

還念?。∥夷怯袟棙涞耐?！

四年級(jí)學(xué)生日記篇七

雨是水蒸發(fā)成的，說起雨，今天就下了一場(chǎng)。

今天早上天還是好好的，但是天說變臉就變臉了。不只是變臉，還下了很大的雨，而且打了雷，昨天就打了雷，白的`紅的，五顏六色的，可嚇人了。我們宿舍的人說"看成太陽(yáng)，五顏六色的看成飛機(jī)，這樣就不害怕了。"。

這個(gè)方法真好用，太感謝那個(gè)人了。

四年級(jí)學(xué)生日記篇八

螞蟻就是很小的動(dòng)物，它們雖然小，但殺傷力很大。有一次我的手被它咬了一下，此時(shí)結(jié)果過了兩三天才好，現(xiàn)在傷疤手上呢，但就是有一天我發(fā)現(xiàn)，它們雖然就是個(gè)無情的殺手但就是它們都有友誼的呢！

事情就是這樣的。那天，我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻爬進(jìn)了我的花盆，我為了報(bào)上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍，再把泥向螞蟻撒去，等撒完了以后。我就開開心心的走了。兩個(gè)小時(shí)后，我向花盆望了一望。突然，我看到一只螞蟻用自己的腳捉住一樣?xùn)|西努力地拉著。過了一會(huì)，那樣?xùn)|西被拉上了一半，我仔細(xì)一看，原來就是一只螞蟻。那個(gè)拉的螞蟻還在盡力的.拉。似乎想拉那只螞蟻出來，他拉那只螞蟻拉的那觸角就快斷了！另外那只螞蟻縮回了一只腳，好像不讓那只螞蟻救它！后來我被它的所作所為感動(dòng)了！就用針把那塊你挑開，那只螞蟻和被救的那只螞蟻一起開開心心地離開了！

啊！想不到螞蟻雖然就是個(gè)無情的殺手，但就是它們也有友誼的！

四年級(jí)學(xué)生日記篇九

今天早上，我來到教室一看，大吃一驚，同學(xué)們都化好妝，一會(huì)兒就要去表演，我很羨慕她們。我以后一定要加倍努力，下次我就能參加表演了。

我知道這次還有別的同學(xué)也沒去，她們也很難過，可我會(huì)陪著她們，我們通過我們的努力，下次一定會(huì)被選上。

放學(xué)回到家，我看到發(fā)在米學(xué)里的照片，我知道她們表演的很成功，雖然下著雨，可他們也很努力的表演的'那好。

我們班的同學(xué)都是最棒的！

四年級(jí)學(xué)生日記篇十

昨天爸爸媽媽都在手機(jī)上看了天氣預(yù)報(bào)，所以嘀咕說：“明天會(huì)下雨加雪?！惫槐惶鞖忸A(yù)報(bào)給說中了。媽媽和爸爸都給我說這是人工降雪。

今天早上是雨加雪，中午到下午一直下的雪。雪給人行道包了一層白茫茫的衣服，人踩上去就有了大大小小的'腳印。雪落在大樹葉的上面，大樹葉耷拉著腦袋，這個(gè)樹怎么看，都像是獨(dú)一無二的裝扮。雪幫汽車套上了吹不散的防風(fēng)罩。

我最喜歡下雪了！

四年級(jí)學(xué)生日記篇十一

晚上，夜幕降臨，燈光閃爍，街道上人山人海。我和妹妹手挽手去籃球場(chǎng)觀賞中年紀(jì)阿姨們跳舞。我們悄然無息走過，她們神氣地向前向后敏捷地退前退后，如魚得水般展現(xiàn)她們不朽的舞技。

旁人有的拍手叫好，嘴角漾著一絲絲微笑，有的人如癡如醉，陶醉得無法自拔。她的一位朋友輕輕拍了她的肩膀，她如夢(mèng)初醒似的，晃了一下。我們也被感染了。我們蹲下來，細(xì)細(xì)觀賞。

四年級(jí)學(xué)生日記篇十二

日記是把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來記。下面提供四年級(jí)學(xué)生。

歡迎閱讀!

那天，我滿心歡喜地跟著媽媽學(xué)騎自行車。媽媽和我走到樓房門下，那里有一條小道供我騎車，汽車很少。

一開始我很害怕，怕從上面跌下來。我讓媽媽扶著自行車一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。我騎著騎著，慢慢找到了感覺，但自行車歪歪扭扭的，就是找不到方向。突然，我的車龍頭左拐右拐失去了平衡，還沒搞清怎么一回事，我就一下子掉到了土坑里，“哦，真痛啊!”我捂著腳，皺著眉哼了起來，腳痛得難以想象。休息了一會(huì)兒，我慢慢爬起來繼續(xù)堅(jiān)持騎，當(dāng)我正騎得高興時(shí)，媽媽突然松開了把手，車子一下失控了，我又撲騰撲騰地跌倒了草叢里。我當(dāng)時(shí)非常氣憤，媽媽是故意松開手的，為什么媽媽要松開把手讓我摔跤呢，我不騎了，我氣沖沖地上了樓，躺在沙發(fā)上生媽媽的氣，腳上的傷一陣一陣地疼，眼淚巴拉巴拉不聽話地落了下來。

媽媽滿頭大汗地回來了，她看見我開心地笑了，她說：“寶貝呀，我以為你失蹤了，看到你在家我就放心了。媽媽不放手你能學(xué)會(huì)騎車嗎?”看到媽媽的笑臉，我有些內(nèi)疚，媽媽一直以來都是那么關(guān)心愛護(hù)我，那么在乎保護(hù)我，剛剛的放手其實(shí)也是為了我更快地學(xué)會(huì)騎車，我真是錯(cuò)怪她了。我要繼續(xù)學(xué)騎車，不怕摔跤，我要堅(jiān)持!

于是，我二話不說地跑下樓，又歡快地騎了起來，我握緊了把手，不停地用力踩啊踩，跌倒了再爬起……經(jīng)過幾天的練習(xí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我慢慢能控制自行車了，想騎就騎，想停就停，我學(xué)會(huì)自行車了!我綻開了笑臉，只要堅(jiān)持，不放棄，多練習(xí)，肯吃苦，就一定能成功!

在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時(shí)向我們提了一個(gè)建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧!作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧!”我和爸爸聽了連連說好。

說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。

爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對(duì)著照相機(jī)，比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。只聽“咔嚓”的一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的時(shí)刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看?！卑职謰寢屢查_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì)兒，然后才回家吃午飯的。

我把這張照片放在相冊(cè)里，來我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說：“這張照片真好看?！?/p>

我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因?yàn)樗砹宋倚腋Ｓ譁剀暗募摇?/p>

教師。

評(píng)語(yǔ)。

作文。

的句子寫得很流利，從描寫的語(yǔ)句可以感覺到你對(duì)這張照片的確很喜愛。如果能將照片里的景色再描寫得細(xì)致生動(dòng)些，相信效果會(huì)更棒。

在家中，我是一個(gè)特別受管限的孩子，是的，我的父親是一位對(duì)自己要求嚴(yán)格的人，對(duì)我更是如此，他從來不會(huì)對(duì)我就是細(xì)心呵護(hù)的，我曾經(jīng)有想過：他難道不是我的父親嗎?為什么對(duì)我總是那么苛刻，直到那一天，我終于明白了一切，這天，我在教室里上課，因?yàn)槭羌竟?jié)變換期，我不慎得了傷風(fēng)感冒，特別難受，坐在教室里的我，心里突然間有了一種欲望，要是我能夠自己堅(jiān)持走到醫(yī)院去那該有多好啊，因?yàn)槲沂钦娴囊呀?jīng)支持不住了，坐了一節(jié)課，第二節(jié)課是英語(yǔ)課，是我喜歡的，老師在講臺(tái)上面講得生靈活現(xiàn)，教室里面比較活躍，我的同桌突然嘰嘰喳喳的對(duì)著我亂說了一通，我也沒聽太明白，但是我好像聽一箭雙雕說外面的人是你爸吧，我的心震住了，憻憻地回頭望了一眼，還沒回過來，同桌又對(duì)著我說：“你爸第一節(jié)課就站在那后頭了，介我看你特難受，就沒有對(duì)你說了。我還是繼續(xù)堅(jiān)持坐在位置上，到了最后一節(jié)課下課，同學(xué)們都零零落落地走出了教室，我整理著背包，拖著疲倦的身體走出了教室，門口時(shí)，一張溫暖的手掌向我開來，我笑了，爸爸也笑了，就這樣，爸?jǐn)v著我的手，我們倆的心情都有所收獲。

爸爸是為我遮擋太陽(yáng)的綠茵，綠茵的縮放是為了讓我懂得更多的人生道理，讓我可以在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)中找到屬于自己的鞍，爸爸對(duì)象和他自己常說一句話是吃飽了飯，就要去做好了事，對(duì)啊，爸爸雖然說對(duì)我很嚴(yán)厲，但是在嚴(yán)厲中我卻能感覺得到他對(duì)我無限的關(guān)懷。

我決定主動(dòng)找爸爸聊聊，說說自己的看法，我們坐在沙發(fā)上，談著許多話題，我倆之間的氣氛很融洽，再也沒有以前的代溝了，這是一種心與心的交流，搭建了一座語(yǔ)言的橋梁。

四年級(jí)學(xué)生日記篇十三

今天早晨，陽(yáng)光明媚，我看著窗外，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來，便開始新第一天。

這個(gè)新的一天重要的是我已經(jīng)可以寫日記了，第二件就是什么來著，反正我已經(jīng)是一位額……不管他了，這全新的一天最讓我高興的是作業(yè)少，不會(huì)受到干擾等等。

所以這一篇到此結(jié)束，謝謝大家。（以后還會(huì)更新）。