隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

活動報告總結格式篇一

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。

對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

活動報告總結格式篇二

社區(qū)文化并非單純指在社區(qū)內開展一些娛樂性的群眾活動，而是指一種整體的社區(qū)氛圍營造，如同一個企業(yè)的企業(yè)文化一樣，對社區(qū)里的所有人都起著潛移默化的凝聚作用。亞泰物業(yè)在做好日常物業(yè)管理基礎服務的同時，一貫致力于倡導和營造健康向上的社區(qū)文化氛圍，組織豐富的社區(qū)文化活動。并將其作為提供物業(yè)管理優(yōu)質服務的重要工作內容。

隨著社會的不斷發(fā)展，人們已經接受了買房子就是買70年生活方式的觀念，而這種生活方式最直接體現在積極、健康、向上的社區(qū)文化。社區(qū)文化建設不僅能創(chuàng)造業(yè)主相互尊重、和睦相處的氛圍，形成一個陶冶情操、凈化心靈、提升精神的`社區(qū)環(huán)境，還能充分發(fā)揮物業(yè)管理的功能，增加物業(yè)的潛在價值，成為精神文明建設和物質文明建設的重要載體。

亞泰物業(yè)公司自20--年接管桃花苑小區(qū)以來就一直將社區(qū)活動作為物業(yè)管理的一項重要內容來抓，內容涵蓋了晚會、運動會、健康講座、公益活動、游園活動等內容。涉及群體包括了老年、中年、青年、兒童等所有的群體，活動內容分為固定活動項目和時令性項目，每年固定在五.一、八.一、十.一召開固定的大型社區(qū)演出活動，時令性項目包括非典時期的健康防范知識宣傳講座、亞冬會系列宣傳活動等。短短的幾年中共開展社區(qū)文化互動二百多次。讓亞泰花園的業(yè)主，享受到了精神生活的豐富多彩。在活動中突出了如下幾個主題的內容：

采取培養(yǎng)和引導的方式，經常性地舉辦各種文化學習課堂和公益勞動等活動，同時加大娛樂設施建設，當他們在這種需求得到滿足之后，就會帶動起周圍人群(包括家庭成員)一起參與社區(qū)文化的建設。

二、通過滿足老年人的愛好，使他們成為社區(qū)文化建設中的積極力量。有的老年人因為缺乏同社會各層面接觸的機會，潛意識中較為排拆社區(qū)，習慣于"小家庭"式的生活方式。但是這類群體社會閱歷豐富，在家庭中有一定的地位和感召力，能夠成為社區(qū)中堅定、有力的社會力量。這些老年人又長期居住于社區(qū)之中，休閑和消遣的需求較多。通過滿足老年人的愛好，使他們有一個愉悅的心情，成為社區(qū)文化建設的主流，經過不斷的引導和扶植，目前亞泰花園已經形成了穩(wěn)定的老年模特隊、老年太極劍隊、夕陽紅秧歌隊、夕陽紅藝術團、雀翎舞蹈隊、精湛藝術團、等穩(wěn)定的社區(qū)活動團體，并多次在省市舉辦的社區(qū)文化活動中獲得獎項。

3、增強社區(qū)服務含量，調動并滿足青年人的需求欲望。隨著社會的發(fā)展，我們所面對的花錢買服務的消費者在很大程度上是知識層次較高的中青年人群，他們對物業(yè)管理要求越來越高，希望小區(qū)既有世外桃源的閑雅，又可以享受現代科技帶來的便利。如何滿足青年人的需求，既是我們日常工作的難點，也是做好物業(yè)管理工作的重點。

青年人是社會進步的主力，他們白天比較繁忙，難于與物業(yè)有頻繁的接觸。針對這種情況，我們逐漸加強"班后服務"等服務體系，使業(yè)主下班回到小區(qū)后，能夠體會到物業(yè)管理給他們所帶來的舒適和安寧。適時地開展球類比賽、聯誼晚會、才藝表演等比較適合年輕人的活動來吸引這類群體的參加。幾年來僅開展這種類型活動上百次。贏得小區(qū)業(yè)主的一致好評。

作為物業(yè)管理企業(yè)，必須重視社區(qū)文化創(chuàng)建工作，用文化體現物業(yè)管理特色，用文化塑造文明社區(qū)，通過科普文化、環(huán)境文化、休閑文化和視覺文化的營造，為社區(qū)業(yè)主提供一個高品味的文化服務平臺，這是亞泰物業(yè)公司鍛造品牌與提高核心競爭力的主要措施。

活動報告總結格式篇三

蕭山區(qū)小學語文中段青年教師協(xié)作組暨名師導學活動在我校期舉行。

活動在本校方麗華老師執(zhí)教的《永生的眼睛》中拉開了帷幕。從方老師的課堂上可以看出，老師對教材的深入鉆研，本文特點把握到位，對教學的展開，是有著舉足輕重的作用的。隨后，南陽鎮(zhèn)小的陳耀軍老師，為大家演繹了古詩詞教學的經典之作。陳老師大氣沉穩(wěn)的教學引領，以及豐厚的知識補充，為學生繪就了古詩詞的大餐，同時也給與會老師展示了古詩詞教學的基本模式。

課后，執(zhí)教老師分別就設計理念、教學思路、教學實效等進行了自我剖析，聽課老師結合自身的認識和思考，也紛紛發(fā)表了意見，區(qū)名師培養(yǎng)對象胡海峰老師結合課的演繹，作了精彩點評，對兩位老師的課堂教學給予了充分肯定和熱情鼓勵。

最后，結合本次活動主題，區(qū)教研員虞永軍老師做了精彩講座，虞老師就“語文課該怎么上”的樸素話題，發(fā)表了他獨到的見解，虞老師認為，上語文課，歸根結底解決兩個問題，即：教什么和怎么教。教什么，就是要抓教材的特點，理清文本個性和文本類型;怎么教，就是一個教學的技術問題，作為年輕教師，始終把握一個點，即做到教學“點清線明”有明晰的訓練主干，配以可行的訓練點，教學的實效一定可以顯現。同時，虞老師對年輕教師提了三點非常中肯的希望，希望大家能夠“走正道——關注學生、重修煉——錘煉教學技術、多學習——博采眾家之長”。

此次的名師導學活動，樸素而意義深刻的教學理念，對老師們的傳統(tǒng)思維產生了極大的沖擊，也為學校的中段語文教學注入了新鮮的血液。相信，在落實“用好文本，關注生本”的同時，語文教學的質量一定能夠得到有效的提升。

活動報告總結格式篇四

12月4日一早，我們1x屆全體干部干事來就到了新世紀廣場為進行大型擺攤活動做準備工作。我們5點多起來，6點15分在學校的辦公樓集中，然后拍大合照，把物資搬上校車，到達新世紀廣場后贊助商的物資也陸續(xù)運到，我們便開始了場地的布置工作。盡管天氣比較冷，但是絲毫沒有降低我們每個人的熱情，因為愛，我們走在一起；因為愛，我相聚在一起。

由于我們互相協(xié)助，準備工作很快就完成了。大約9點半，我們的攤位都開始陸續(xù)面向群眾服務，不少攤位前吸引了一些群眾圍觀，在我們的熱情邀請之下，不少群眾參與了我們的活動，每個人臉上都洋溢著快樂，氣溫好像也被我們的熱情感染了，變得暖和起來。

我們外國語分會的游戲分為兩部分，第一部分是常識問答，第二部分是拼單詞。為了準備這次擺攤活動，我們提前幾天就完成了字母的制作，關于常識問答方面，我們上網查找了大量資料，還到圖書館借了一些有關書籍，方便活動進行時有知識問答有新題補充。活動開始前，會長就給我們9名干事分配好了任務，雖然有時人多情況有點混亂，但是總體上我們還是能夠互相協(xié)助使活動進行得比較順利。

手語是我們青協(xié)的一大特色，當然在這次12.5志愿者服務日中，手語也成了我們的這次活動的亮點。培訓部從活動一開始就表演手語，表演了一整日，但在手語快閃中仍然表現得非常出色，當然我們其他部門參加手語快閃的也表現得不錯，沒有辜負大家對我們的期望吧，這幾天的訓練也沒有白費。感謝培訓部每個成員的辛勤付出，你們?yōu)檫@次活動劃上了一道美麗的彩虹。

我們從早上5點多一直忙到下午得5點多，在將近12個小時里面，沒有聽到一聲抱怨，因為我們都想共同努力做好一件事情。12.5雖然在我人生已經過了19個，但是這是我第一次以青年志愿者的身份過的12.5，難忘而且充實。

從我實習到轉正，參加了大大小小的活動，也漸漸熟悉了青協(xié)到底是一個怎么樣的組織。在這里，我感受到了一種不一樣的愛，一種不一樣的溫暖，一種不一樣的氣氛。在從化，青協(xié)給了我一個溫暖的家。感謝青協(xié)的每一位成員，因為愛，所以我們走在一起。

活動報告總結格式篇五

活動設計背景：

“養(yǎng)蠶”是一項既能激發(fā)學生創(chuàng)造興趣，涉及科學知識領域寬，又易于學生動手操作，調動家庭親情的教育活動。選擇養(yǎng)蠶為學生體驗活動考慮到養(yǎng)蠶活動的可操作性強。首先，現在的四年級學生未養(yǎng)過蠶，他們對于養(yǎng)蠶感覺新鮮、好奇，認可率很高，很喜歡這項科學活動，能積極主動投入其中。其次，與其它類活動比較，養(yǎng)蠶有著場地、設施硬件要求不高，技術要領容易把握，能較快大范圍普及等特點，每個孩子都有參與的機會。

成功的喜悅與快樂，還可以在體驗養(yǎng)蠶酸甜苦辣中發(fā)現人生真諦，學會關愛，學會合作，學會負責，學會生活。孩子們收獲的決不僅是蠶寶寶形態(tài)變化的知識，更重要的是獲得了親近與珍愛生命的情感、認真與負責的工作態(tài)度以及敏銳的觀察能力和持之以恒的毅力。

活動設計目標：

1、為兒童提供親歷科學、體驗科學的實踐機會，培養(yǎng)他們對科學的興趣和熱愛情感，細心呵護他們與生俱來的好奇心。

2、兒童在對蠶寶寶養(yǎng)護的過程中培養(yǎng)親近生命的意識，了解生命的變化，感受生命的神氣，培養(yǎng)珍愛生命的意識。

3、引導兒童學習科學知識，掌握科學方法，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)科學探究能力。

4、增強兒童動手能力。讓兒童學會運用簡單測量工具對物體定量觀察、采集數據、簡單記錄，學會用各種感官感知自然事物并用語言或圖畫描述特征，學會較長時間觀察、記錄生物生長與變化，學會通過語言、圖畫和文字對生物生長期的變化進行描述比較。

5、培養(yǎng)合作精神。在學校、家庭的教育合作中，培養(yǎng)起適宜兒童成長發(fā)展的團結合作氛圍。

6、感受中華文化。引導兒童在養(yǎng)蠶活動中增進對于中國養(yǎng)蠶抽絲歷史對人類服飾貢獻的了解，感受中華古蠶桑文化的燦爛。

活動過程：

第一階段，養(yǎng)蠶前的準備工作（小組合作）。

蠶是一種嬌弱的動物，對環(huán)境（溫度、濕度、食物的鮮潔程度、

蠶房的清潔）都有較高的要求。為了使學生能正確地對蠶進行飼養(yǎng)和管理，老師可以利用科學課和活動課時間，對養(yǎng)蠶的一些基本知識進行指導。

1、了解蠶的生活環(huán)境。

2、知道蠶是從哪來的？

3、蠶靠吃什么長大的？

4、開展“我為蠶寶寶安家”的小活動。

5、制作養(yǎng)蠶箱，并在組內展示，評出蠶寶寶的最佳“安樂窩”。

第二階段，孵化階段（小組合作）。

過程與方法：

1、能夠觀察、描述蠶卵的外形和顏色。

2、能夠通過圖畫和文字表達，交流關于蟻蠶的觀察結果。知識與技能：

1、知道卵是蠶生命的開始。

2、知道蠶卵能孵出蟻蠶，能觀察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。

3、會喂養(yǎng)蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。

情感、態(tài)度與價值感：

1、愿意和同伴合作與交流。

2、珍愛小動物，主動接近小動物，不傷害小動物。

3、充分體驗養(yǎng)蠶所帶來的樂趣。

重點：觀察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。

難點：測量蟻蠶的長度。

1、確定蠶卵的來源方式：學生帶來后共享，為高質量地養(yǎng)蠶，嚴格控制養(yǎng)蠶的數量，人均5-10條。

2、學生討論孵化的時間與方法，讓有經驗的學生給其他學生做介紹。

3、全班集體討論孵化時需注意的問題，比如溫度、時間、所放地方等。

4、交流總結出養(yǎng)蠶的注意要點，讓學生熟記于心。

第三階段，精心飼養(yǎng)，記錄生長情況階段（小組合作）。

過程與方法：

1、學會養(yǎng)蠶。

2、能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化。

3、能通過圖畫和文字表述，交流觀察結果。

4能夠自主的探究關于蠶的自己感興趣的問題。

科學知識：

知道卵、幼蟲、蛹、蛾是蠶一生的四個變態(tài)過程。

情感、態(tài)度與價值觀：

1、進一步感受生命的神奇和偉大。

2、更加關注生命、親近生命、珍愛生命。

重點：知道卵、幼蟲、蛹、蛾是蠶一生的四個變態(tài)過程。

難點：能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化。

精心喂養(yǎng)蠶寶寶，要經常聚在一起交流養(yǎng)蠶經驗：蠶沙要天天清。

理；蠶對衛(wèi)生的要求很高，臟手不能觸摸它；蠶吃了帶水的桑葉會生病……蠶最好的食物是桑樹葉。桑樹是一種落葉喬本，葉卵形，邊緣有鋸齒(出示標本)，葉片比較光滑。在喂蠶時，一定要確認是桑葉的，才能給小蠶吃。如果找不到桑葉不要緊，萵筍葉也可以養(yǎng)蠶。吃萵筍葉的蠶雖然身體不那樣白，但一樣生長發(fā)育，能吐絲結繭變蛹化蛾，并產卵繁殖后代。有人做過實驗。蠶小時候用萵筍葉喂，最后一段時間用桑葉喂，效果很好。

無論用桑葉還是萵筍葉喂蠶，葉子都要洗凈擦干。不要用變黃腐敗的葉喂蠶。為使富余的葉不至于很快萎蔫?？梢园阉b入塑料袋內扎緊袋口，放在陰涼處，可保鮮好幾天。

蠶盒要保持清潔，及時消除殘葉和蠶糞，特別是用萵筍葉養(yǎng)蠶更要注意這個問題。如發(fā)現病蠶，要趕快拿開，以免其他蠶被傳染。病蠶一般食欲不振，身子發(fā)僵發(fā)硬，或沒有精神，身體漸漸發(fā)軟，流出臭水等。注意不要在養(yǎng)蠶的房里噴灑殺蟲劑、這樣會傷害蠶。

活動報告總結格式篇六

大型運動會是我們班這次團日活動的資料之一，形式豐富多彩，而我們在這次運動會上不僅僅展示自我，并且要發(fā)揚亞運精神，為即將到來的亞運做一個名副其實的“領頭羊”。

近八年來、青年志愿者行動不斷發(fā)展，志愿服務的領域不斷擴大，志愿者隊伍日益壯大。為推動青年志愿服務事業(yè)的發(fā)展，團中央于1994年12月5日成立了中國青年志愿者協(xié)會，隨后，各級青年志愿者協(xié)會也逐步建立起來。1998年8月，團中央青年志愿者行動指導中心正式成立，負責規(guī)劃、協(xié)調、指導全團的青年志愿服務工作，承擔中國青年志愿者協(xié)會秘書處的職能。青年志愿者行動是在黨中央的親切關懷下逐步發(fā)展起來的。我們計算機1093班團支部決定，進取響應團委號召，開展“志愿者的微笑是淮工最好的名片”主題團日活動。

跑步是同學們再熟悉可是的了，古希臘的一塊山崖上有這樣的三句話：“如果你想健壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”我參加的項目正是跑步，在聽到起跑的指示后，參賽的同學就像脫韁的'野馬似的向終點奔跑過去，那股勁簡直能夠跟亞運選手媲美。雖然不是正式的比賽，但同學們都拿出了自我最大的熱情參與其中，實在是給力??！除了跑步之外，籃球、足球、羽毛球等等項目也各有各的精彩，同學們都進取投入，使我們這次的團日小活動在一片歡呼吶喊中圓滿結束。

從這次的小型運動會中，充分看出來我們班同學們的活力與進取性，期望在以后的生活學習中大家都能堅持這樣的氣勢，向著更高，更遠，更強的目標前進！

活動報告總結格式篇七

1、各專業(yè)部高度重視，準備充分。從活動通知下發(fā)開始，各專業(yè)部就充分準備，兩位專業(yè)部主任，多次組織專業(yè)部老師制定和修改活動方案。在排練中，不放過任何一個細節(jié)。期間，綜合部、機電工程部幾個晚上排練到晚上8點多，計算機部和現代服務部在教室和排練廳認真糾正學生排練中的每一個問題，把問題努力解決在展演之前。

2、內容豐富、參與師生多。這次活動，一二年級學生全部參加（包含就業(yè)辦和春季招生班），分為歌唱、朗誦、做操三部分，排練內容多。各專業(yè)部不僅學生參與積極性高而且教師參與度高。所有專業(yè)在活動過程中都發(fā)揮了語文、音樂、體育和其他任課教師的作用，語文老師負責朗誦，音樂老師負責唱歌，體育老師負責做操和隊形，改變了以往主要是專業(yè)組長和班主任參與的形式。

3、發(fā)現、培養(yǎng)和鍛煉了一批學生。本次活動，從朗誦到主持；從指揮到歌唱；從做操到指揮管理，發(fā)現了一批學生，這些學生不但在活動展示了自己的風采，通過活動也提升了自己在各個方面的素質和能力。

4、師生精神面貌令人振奮。通過展演活動，展示了各專業(yè)的特點?，F代服務部的學生端莊可愛，機電工程部的學生壯志豪情，計算機部的學生青春靚麗，綜合實驗部的學生意氣風發(fā)，充分展示了各個專業(yè)部師生的良好精神風貌。

5、編排新穎，場面宏大。這次活動是我校有史以來專業(yè)部組織的最大藝術演出活動，個專業(yè)部在沒有經驗可循的困難下，調動全專業(yè)部老師的智慧，勇于創(chuàng)新，不拘以往，細致認真準備，用新穎的編排，宏大的場面展示了各專業(yè)水平。

活動的成功舉辦，起到了凝聚人心，團結進步的作用，達到了激發(fā)學生愛國熱情，增進學生團結友愛，展示學生文明風采，提升學生綜合素質的目的。為了更好的組織以后活動，我們也發(fā)現總結了以下不足：

1、學生的藝術水平還有進一步提升的空間。如：綜合一年級歌曲《感恩的心》的挑選和排練，仍有很大的提升空間。

2、活動的組織管理仍需進一步細化。專業(yè)部在任務的分配上，不僅要做到責任明確，而且要做到有檢查和反饋。如：活動中綜合58學生掉下合唱架，雖然老師講過，但老師沒有跟到位；個別學生怕熱又亂跑，沒有老師制止。

3、學生的社團活動需進一步加大活動力度。活動中學生的整體素質有所提高，但在優(yōu)秀學生的培養(yǎng)上又有很大空間。如：學生唱個領唱找不到學生；整體優(yōu)秀特長學生偏少，在排練和表演中給專業(yè)部帶來不少困難。

通過本次活動，我們將在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點的基礎上，改進我們的不足，努力在今后的活動中組織的更好，讓每個學生都能學有所長，展示出自己的風采，打造我校和諧向上的校園文化！

20xx年5月5日。

活動報告總結格式篇八

為了讓每位同學學習抗戰(zhàn)精神，不斷增強刻苦學習，報效祖國的責任感和使命感，弘揚道德文明法治，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義接班人，我班開展了以“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，勇擔時代光榮使命”為主題的團日活動。此次活動目的在于進一步激發(fā)廣大團員青年的愛國熱情，使團員青年在親身參與和體驗的過程中銘記歷史，學習抗戰(zhàn)精神，號召學習先進典型艱苦奮斗，努力學習做一名優(yōu)秀的大學生?；顒与m然小，卻含義深遠，反響良好，但是此次活動開展的過程中人存在些許問題，有待總結提高，為下一次活動的積極開展提供經驗。

這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

總結本次活動，認為活動成功的原因主要有以下幾點：

第一、此次活動時間設為中秋節(jié)假期，時間比較充足，準備比較充分；

第四、活動期間分工具體安排合理，同學們配合密切，活動進行安定有序。

活動中也存在一些問題，列舉如下：

第一、活動前期由于未考慮日本扣押中國船長事件在學生中的影響，活動期間少數學生對日本有敵視情緒。解決方案是積極引導青年朋友樹立遠大理想，發(fā)奮讀書，珍惜和平生活。

第二、同學們對抗戰(zhàn)歷史了解的不是非常全面。解決方案是鼓勵同學們在課下學習抗戰(zhàn)歷史，督促同學們認真完成資料的學習和交流。

第三、媒體宣傳不夠，由于經驗不足，沒有邀請校報、新網等媒體參加此次活動。解決方案是提前聯系好相關媒體參與活動，并且鼓勵同學記錄下自己的活動感悟，向校內、外媒體積極投稿。

盡管此次活動還存在一些問題，我們會在活動過程中不斷學習總結，積累經驗，也希望組織上能為我們指出改正的方向，為接下來活動更加順利的開展做準備。