每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇一

第一段：引入環(huán)保故事的背景和意義（200字）。

環(huán)保故事是指通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和形象的人物，向讀者傳遞關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和思考。環(huán)保故事在當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的背景下具有重要的意義，因?yàn)殡S著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。環(huán)保故事作為一種媒介，能夠通過(guò)引人入勝的故事情節(jié)，激發(fā)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和思考，從而促進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

第二段：從環(huán)保故事中獲得的啟示（200字）。

通過(guò)閱讀環(huán)保故事，我們可以獲得很多啟示。首先，環(huán)保故事告訴我們每個(gè)人的行動(dòng)都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。無(wú)論是大范圍的環(huán)境破壞還是小范圍的環(huán)境改善，都需要個(gè)體的努力和責(zé)任。其次，環(huán)保故事還教會(huì)我們?nèi)绾握_處理環(huán)境問(wèn)題。不僅要制止破壞環(huán)境的行為，還要積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。最后，環(huán)保故事還呼吁人們反思和改變消費(fèi)觀念。通過(guò)減少浪費(fèi)和重視可持續(xù)發(fā)展，我們可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

第三段：環(huán)保故事對(duì)個(gè)人行為的影響（200字）。

環(huán)保故事能夠?qū)€(gè)人行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們看到故事中的主人公為了環(huán)境保護(hù)而付出努力和奉獻(xiàn)時(shí)，我們會(huì)受到鼓舞，并受到啟發(fā)。這樣，我們會(huì)更加關(guān)注和珍惜身邊的環(huán)境資源，減少浪費(fèi)，提高資源利用效率。此外，環(huán)保故事還會(huì)讓我們重新審視自己的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣，思考如何減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。通過(guò)改變個(gè)人行為，我們可以積極參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，為構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

環(huán)保故事不僅在個(gè)人層面產(chǎn)生影響，還在社會(huì)層面產(chǎn)生影響。通過(guò)閱讀故事，人們可以增加對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注度，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知。這種認(rèn)知會(huì)滲透到社會(huì)的各個(gè)層面，包括政府、企業(yè)和公眾。政府會(huì)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的政策制定和執(zhí)行；企業(yè)會(huì)改變生產(chǎn)方式，注重資源的節(jié)約和再利用；公眾會(huì)更加重視環(huán)境保護(hù)的重要性，形成良好的環(huán)保氛圍。這樣，環(huán)保故事在社會(huì)層面上具有非常重要的推動(dòng)作用，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和和諧穩(wěn)定。

第五段：展望未來(lái)——環(huán)保故事的發(fā)展（200字）。

環(huán)保故事在今天已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可，但是仍有很大的發(fā)展空間。隨著科技的進(jìn)步和傳媒的發(fā)展，環(huán)保故事能夠更好地傳播和傳遞。未來(lái)，我們可以通過(guò)整合多種媒體資源，將環(huán)保故事制作成動(dòng)畫(huà)、電影和游戲等形式，吸引更多人參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)更多的作家、導(dǎo)演和制作人創(chuàng)作環(huán)保故事，豐富故事的內(nèi)容和形式，以更加精彩的方式傳遞環(huán)保的理念和價(jià)值觀。相信在不久的將來(lái)，環(huán)保故事會(huì)發(fā)揮更大的作用，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：環(huán)保故事在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的地位和作用，它能夠通過(guò)故事情節(jié)和形象人物的塑造，激發(fā)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和思考。閱讀環(huán)保故事能夠讓我們從中獲得啟示和改變便道，不僅對(duì)個(gè)人行為產(chǎn)生影響，還對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。在未來(lái)，環(huán)保故事還有更大的發(fā)展空間，我們可以通過(guò)整合多種媒體資源和推動(dòng)創(chuàng)作，使環(huán)保故事發(fā)揮更大的作用，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇二

環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)很快，電視臺(tái)就接到了許多參賽作品。電視臺(tái)也負(fù)責(zé)，說(shuō)什么也要把的選出來(lái)，因?yàn)檫@與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)，只有真正將環(huán)保理念落實(shí)到行動(dòng)中的人獲得獎(jiǎng)品，才有說(shuō)服力，也才體現(xiàn)這次活動(dòng)的真正意圖。

電視臺(tái)請(qǐng)了許多專家參與評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)是在一個(gè)大廳里進(jìn)行的，當(dāng)場(chǎng)打分。東墻上，寬寬的屏幕，光盤(pán)放出來(lái)投到屏幕上，清清楚楚，評(píng)委就像是看著參賽者進(jìn)行環(huán)保行為呢。

看了大半，相熟的幾個(gè)評(píng)委面面相覷。都很環(huán)保，都是好孩子，可是他們的行為大同小異，給誰(shuí)分高給誰(shuí)分低呢。這既是考參賽者，也是在考驗(yàn)電視臺(tái)考驗(yàn)評(píng)委們呢。要是評(píng)出一等獎(jiǎng)讓孩子們不服氣，那可不好。

評(píng)委們就繼續(xù)打起精神往下看。電視臺(tái)人員放進(jìn)最后一個(gè)光盤(pán)，跟前面的還差不多。評(píng)委們沒(méi)人說(shuō)話，心里卻想，這個(gè)一等獎(jiǎng)就是投票出來(lái)，也并不能服眾。

這時(shí)，又一名工作人員匆匆走來(lái)，跟放光盤(pán)的同事低聲說(shuō)了幾句，然后面向評(píng)委說(shuō)：這是我們剛剛接到的一個(gè)光盤(pán)，它郵寄的時(shí)候還沒(méi)有超過(guò)我們規(guī)定的截止時(shí)間，為了公平起見(jiàn)，我們還是播放一下吧。大家點(diǎn)頭，就開(kāi)始播放了。

看著看著，評(píng)委們眼前一亮。畫(huà)面上兩個(gè)孩子小臉紅撲撲的，衣服整整齊齊，每個(gè)環(huán)節(jié)中，他們都在進(jìn)行著相同的環(huán)保行為。譬如，兩個(gè)孩子在做作業(yè)。做著做著，作業(yè)本用完了，兩個(gè)孩子不約而同拿出橡皮，把前面的鉛筆字跡用橡皮擦掉，再寫(xiě)。接著他們要洗澡，更讓大家吃驚——他們竟然是用毛巾蘸了盆里的水在身上擦幾遍就算完成。

評(píng)委們各持己見(jiàn)，可讓電視臺(tái)為難了。后來(lái)評(píng)委們說(shuō)，電視臺(tái)出輛車(chē)去實(shí)地考察一番就行了。如果是真實(shí)的，就一等獎(jiǎng)。

電視臺(tái)果然派了三名工作人員開(kāi)著車(chē)去了。

他們照著作品封面上的地址，好一番打聽(tīng)，越野車(chē)跑了好多路，翻過(guò)好多嶺，終于來(lái)到了一所山頂小學(xué)。火紅的旗幟在校園上空飄揚(yáng)著，大門(mén)口一個(gè)牌子上寫(xiě)著：山頂希望小學(xué)。

進(jìn)了校長(zhǎng)室，他們才知道，那光盤(pán)上拍的畫(huà)面還不夠真實(shí)。這里是個(gè)水源奇缺、經(jīng)濟(jì)及其落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如果不是串親戚，孩子每天是不洗臉的。要是遇到下雨，孩子們就放假，都在家?guī)图依锝铀?。那兩個(gè)洗澡的孩子，這次被選中洗澡，是他們出生以來(lái)第一次洗澡。當(dāng)然，衣服是學(xué)校用教學(xué)經(jīng)費(fèi)買(mǎi)的，買(mǎi)了兩套，一個(gè)孩子一套，這樣穿著，做成光盤(pán)也不至于太寒酸。攝影機(jī)和光盤(pán)呢，是今年來(lái)援教的一名大學(xué)生回家?guī)?lái)的。那是人家自家的東西，沒(méi)跟學(xué)校收費(fèi)。

電視臺(tái)的三個(gè)同志說(shuō)，這下兩個(gè)孩子好了，一定會(huì)拿到一等獎(jiǎng)的。到時(shí)候，他們可以到北京開(kāi)眼界了。校長(zhǎng)笑笑說(shuō)，我們當(dāng)初沒(méi)想到得獎(jiǎng)，就是覺(jué)得水太珍貴了，通過(guò)這個(gè)辦法提醒大家節(jié)約資源，尤其節(jié)約水源。

參訪結(jié)束，天已經(jīng)黑下來(lái)。走夜路不安全，電視臺(tái)工作人員就住下了。誰(shuí)知夜里，那兩個(gè)孩子的父母來(lái)了，說(shuō)，我們不要那一等獎(jiǎng)了，我們要紀(jì)念獎(jiǎng)吧。紀(jì)念獎(jiǎng)是一個(gè)背背佳書(shū)包。

電視臺(tái)的同志就樂(lè)了，還有不要一等獎(jiǎng)要末等獎(jiǎng)的，要知道，一等獎(jiǎng)兩名是奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)券，二等獎(jiǎng)五名是滑冰鞋，三等獎(jiǎng)才是背背佳書(shū)包呢。

家長(zhǎng)說(shuō)，可我們?nèi)ケ本?，誰(shuí)陪他們?nèi)ツ亍＞褪怯腥伺阒チ?，哪有那么多錢(qián)?路費(fèi)來(lái)回就要1000元，是一家人一年的收入呢。還有那滑冰鞋，是個(gè)啥玩意，是不是冬天滑冰用的?我們這里水都沒(méi)有，哪有冰可滑呢。還是書(shū)包實(shí)惠，起碼孩子能用上一回真正的書(shū)包了，他們放書(shū)，都是用高粱秸編的籃子呢。

這下大家傻眼了。難道這一等獎(jiǎng)還出不來(lái)了?

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇三

塔塔和貝貝是汽車(chē)王國(guó)里一對(duì)親密的小伙伴。一天早上，不知怎么的，汽車(chē)王國(guó)全體居民都在咳嗽?！翱?、咳、咳……”塔塔說(shuō)：“我們得趕緊想辦法救救大家??！”貝貝說(shuō)：“是啊，我們可以到人類世界找我們的老朋友李里??！他一定會(huì)幫我們的?！?/p>

來(lái)到人類世界，他們一起到汽車(chē)事務(wù)所對(duì)李里說(shuō)：“我們那兒的居民都咳嗽，我們不知道怎么辦，就來(lái)找你了。”“別傷心。”李里安慰他們，“我們一起找王泉看看吧！”王泉是修車(chē)的，他問(wèn)李里：“你來(lái)這兒干什么？”“我來(lái)想請(qǐng)你幫他倆修修，看能不能修好?！崩罾镆贿呎f(shuō)一邊指著塔塔和貝貝?！昂绵希　蓖跞斓卣f(shuō)，他爬到貝貝車(chē)身的下面，仔細(xì)地看了看，“哦，原來(lái)是這樣……”他爬出來(lái)又鉆到塔塔底下，發(fā)現(xiàn)他和貝貝一樣，一個(gè)重要的.管道被什么東西給堵住了，便對(duì)他們說(shuō)：“你們倆底部一個(gè)重要的管道給什么東西給堵住了，可能是汽油的雜質(zhì)太多了?！薄澳窃趺崔k呢？”塔塔焦急地說(shuō)。王泉說(shuō)：“別擔(dān)心，只要把汽油換成環(huán)保油，這樣你們汽車(chē)王國(guó)的居民都會(huì)呼吸到新鮮的空氣，又能自由活動(dòng)了。”“太好了！可是環(huán)保油在哪里呢？”貝貝問(wèn)。王泉說(shuō)：“可能在很遠(yuǎn)的地方，你們自己去找吧，我給你們一張地圖?！?/p>

塔塔和貝貝不畏艱難險(xiǎn)阻來(lái)到地圖上指點(diǎn)的密林，一直向前走，突然發(fā)現(xiàn)前方草叢中有一團(tuán)亮光，走過(guò)去發(fā)現(xiàn)有許多用大桶裝起來(lái)的環(huán)保油，他們興奮極了。

塔塔和貝貝高興地把環(huán)保油運(yùn)到汽車(chē)王國(guó)，給所有的居民都倒上。沒(méi)過(guò)幾天，咳咳咳的噪音就沒(méi)有了，國(guó)王高興極了，特別獎(jiǎng)勵(lì)了貝貝和塔塔，他們不好意思地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，國(guó)王陛下您太客氣了！”

文檔為doc格式。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇四

隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷提高，越來(lái)越多的環(huán)保故事被講述出來(lái)。這些故事描繪了許多普通人通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境作出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀這些故事，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，并從中領(lǐng)悟到了一些珍貴的體會(huì)。

首先，這些環(huán)保故事告訴我們，環(huán)保不是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而是只要每個(gè)人都能做出自己的一份貢獻(xiàn)，就能形成強(qiáng)大的力量。在這些故事中，很多主人公都是普通人，他們并沒(méi)有什么特殊的技能和資源，但他們通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造力，找到了改善環(huán)境的方法。例如，有的故事中的主人公通過(guò)自己的力量進(jìn)行垃圾分類、節(jié)約用水和節(jié)能減排，有的故事中的主人公通過(guò)自己的力量種植樹(shù)木、保護(hù)動(dòng)物和清理環(huán)境。這些簡(jiǎn)單的行為雖然看似微不足道，但它們的累加效應(yīng)是巨大的。每個(gè)人都能做點(diǎn)什么，做到最好，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。

其次，這些環(huán)保故事向我們展示了環(huán)境的脆弱性，以及人類與自然的親密關(guān)系。在這些故事中，許多作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，展現(xiàn)了環(huán)境遭受破壞之后的殘酷真相。我們看到了城市變得污染、河流成為垃圾傾倒場(chǎng)、動(dòng)植物物種瀕臨滅絕的悲劇情景。這些描寫(xiě)讓我深刻意識(shí)到，環(huán)境的惡化不僅僅是對(duì)自然界的傷害，還會(huì)給人類自身帶來(lái)巨大的災(zāi)難。毫無(wú)疑問(wèn)，我們和自然是緊密相連的，人類的健康和幸福都離不開(kāi)一個(gè)良好的環(huán)境。正是因?yàn)槿绱耍Ｗo(hù)環(huán)境變得至關(guān)重要，每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)。

然后，這些環(huán)保故事中所蘊(yùn)含的精神，激勵(lì)著我以更加積極的態(tài)度去投身于環(huán)保事業(yè)。在這些故事中，主人公們所展現(xiàn)出的精神力量是偉大而崇高的。他們的堅(jiān)持和勇氣、智慧和毅力，使我深受鼓舞。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了一個(gè)人的力量是無(wú)窮的。由此可見(jiàn)，環(huán)保事業(yè)并不只是政府和組織的責(zé)任，每個(gè)人都可以成為環(huán)保事業(yè)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。只要我們?cè)敢?，每一個(gè)普通人都可以通過(guò)自己的行動(dòng)，改變周?chē)h(huán)境的質(zhì)量，影響世界的未來(lái)。

最后，這些環(huán)保故事給予我希望和信心，相信未來(lái)的環(huán)境會(huì)變得更加美好。盡管環(huán)境問(wèn)題依然嚴(yán)峻，但這些故事中所傳達(dá)的信息讓我相信，只要每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，未來(lái)的環(huán)境會(huì)變得更加美好。在這些故事中，我們常?？吹街魅斯珣?zhàn)勝了困難，取得了巨大的成就。雖然他們的行動(dòng)只是微小的點(diǎn)滴，但正是這些點(diǎn)滴讓他們的環(huán)境變得更好。環(huán)保故事告訴我們，只要我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的應(yīng)有作用，我們就能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái)。

總之，環(huán)保故事帶給了我許多寶貴的思考和體會(huì)。它們讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅是政府和組織的責(zé)任，更是每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任。我們每個(gè)人都有能力通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，相信未來(lái)的環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，用行動(dòng)改變世界。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

很久很久以前，天上的星星像一盞盞小燈，照亮著藍(lán)色的美麗的地球。

地球不知轉(zhuǎn)了多少億年，有一天出現(xiàn)了一種像猴子一樣的動(dòng)物。開(kāi)始，他們對(duì)地球上的各種生物很友好?？珊髞?lái)，他們的智力開(kāi)發(fā)了，貪心也越來(lái)越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，張開(kāi)手來(lái)到處掠奪。

他們亂砍森林伯伯的頭發(fā)和胡子，做自己喜歡的賀卡，還有一次性筷子、紙杯子，經(jīng)常在地球伯伯肚子里掏他們喜歡的石油、煤、各種礦藏和寶石。

就這樣，他們把地球的頭發(fā)拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。他們還發(fā)明了一種叫做空調(diào)的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個(gè)又一個(gè)的大洞來(lái)，打碎了太陽(yáng)的神秘宮殿一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔?xùn)|西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。

“我們不能這樣等死，要想辦法救自己?！鄙植畬?duì)天空阿姨說(shuō)。

“可是，我們?cè)撛趺崔k呢?”海洋媽媽皺著眉頭，一時(shí)也想不出什么好主意。

“我們?nèi)デ笠?jiàn)偉大萬(wàn)能的大自然女神吧，她一定會(huì)有辦法的?！碧炜瞻⒁烫岢隽俗约旱慕ㄗh。

他們來(lái)到大自然女神面前，流著眼淚傾訴著自己的苦難?！拔覀儽仨毾麥缢麄?，否則，我們就活不成了!”森林伯伯咬著牙，攥著拳頭，氣狠狠地說(shuō)。

“現(xiàn)在消滅他們，還有點(diǎn)太早。你們可以先給他們點(diǎn)顏色看看，向他們出示黃牌警告。如果他們不悔改，再消滅他們也不晚?！贝笞匀慌竦难劬镩W爍著慈祥的光芒。

“好吧，讓他們知道知道咱們的厲害!”海洋媽媽和天空阿姨一起說(shuō)。

海洋媽媽先發(fā)怒了，刮起了十級(jí)臺(tái)風(fēng)，房頂被掀開(kāi)了，莊稼被刮跑了。天空阿姨的眼淚匯集成傾盆大雨，洪水暴漲，大地很快成了一片汪洋。那些高大的樹(shù)木、樓房一眨眼的功夫就被淹沒(méi)了。奔跑的牛羊轉(zhuǎn)眼間被洪水沖走了。

蒼蠅、蚊子到處橫行，高興地傳播著瘟疫。各種細(xì)菌都跑出來(lái)，爭(zhēng)搶著表演自己的本事，看誰(shuí)的殺傷力，看誰(shuí)的破壞了!

從天空阿姨裙子的漏洞里，發(fā)射出一種可怕的光，那光中帶著毒素，站在皮膚上，皮膚就腐爛了。

森林伯伯對(duì)孩子們說(shuō)：“咱們的頭發(fā)被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到鮮花和草地?！?/p>

空氣臟了，水臟了，魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無(wú)援的動(dòng)物——猴子!

于是，有一天，他們問(wèn)自己說(shuō)：“現(xiàn)在我們?cè)撛趺瓷钅?”

環(huán)保故事手抄報(bào)篇六

我的故鄉(xiāng)有一條彎彎的小河。每天，我總愛(ài)坐在它的身邊看日落日出，聽(tīng)風(fēng)聲水聲。天上白云飄飄，水中魚(yú)兒悠悠。有時(shí)候，我忍不住就干脆挽起褲腳，踩在清涼清涼的水中，與魚(yú)兒一起嬉戲游玩。結(jié)果，總是弄得全身濕漉漉才跑回家。晚上，甜甜的夢(mèng)就像那彎彎的水那樣長(zhǎng)，那樣柔。

但不知什么時(shí)候起，小河變了樣。清亮的身軀盡是垃圾，渾濁不堪，魚(yú)蝦沒(méi)了蹤影，河水的陣陣惡臭引來(lái)一群群大蒼蠅。河邊的樹(shù)木砍了，取而代之的是一幢幢廠房。我流淚了，我不忍再看了，我告別了令人心痛的小河。

時(shí)間一天天過(guò)去，對(duì)小河的思念卻越來(lái)越深。我終于忍不住，又來(lái)到了小河邊。我匆匆走在河岸，小河那丑陋的面容像針一般刺痛著我的心。忽然，我看見(jiàn)滿是垃圾的河面上飄浮著一張小小的舊木船，船上晃動(dòng)著一個(gè)灰蒙蒙的身影。我納悶了：誰(shuí)還有興趣來(lái)這臭水河上劃船。我走近一看，原來(lái)是一位六十多歲的老祖父，一身灰色衣裳，黝黑的面容，破舊的草帽，似乎要跟這黑色的小河融為一體。只見(jiàn)他手抓一根竹竿，竹竿末端掛著一個(gè)網(wǎng)袋，他的手一劃一劃的，那網(wǎng)袋也一揚(yáng)一揚(yáng)的，把河里的垃圾裝了進(jìn)去。網(wǎng)袋滿了，他就使勁挑起來(lái)，把垃圾倒在船里。在竹竿的撥動(dòng)下，河水散發(fā)出更濃的臭味，熏得眼睛都快掉下眼淚。但在小船的周?chē)瑓s出現(xiàn)了一小塊綠綠的河面，映著燦爛的陽(yáng)光，閃閃爍爍，仿佛黑暗中的一顆綠寶石。我眼前一亮，沖口而出：老祖父，你是在給小河換衣服?。±献娓妇従彽靥痤^，用袖子擦擦額上的汗珠，嘆了口氣說(shuō)：這都是我們?nèi)祟愒斓哪醢?！我是在贖罪?？墒牵@有什么用呢？我低聲喃喃。一天沒(méi)有用，一年沒(méi)有用，一百年總會(huì)有用吧！天空黑了，河流黑了，總不能讓我們子孫后代的眼睛也黑了！老祖父堅(jiān)定地說(shuō)，深邃的'目光充滿了自信。陽(yáng)光照在他瘦小的身上，為他鑲上了一道金邊。我心情激動(dòng)，一咬牙，像往常那樣挽起褲腳，跳上了小木船。老祖父，我跟你一起干。老祖父笑了，我笑了，小河似乎也笑了。

人類一定會(huì)醒悟，小河一定會(huì)重新披上新裝。假如這是夢(mèng)，我想一定會(huì)夢(mèng)想成真！

“低碳”“環(huán)?！倍际菚r(shí)下最流行的詞語(yǔ)。電視新聞常常教我們?nèi)绾蔚吞嫉厣?，周?chē)娜硕汲⒌吞己铜h(huán)保掛在嘴邊。但那次，我真正明白了環(huán)保。

有些人表面說(shuō)要環(huán)保，卻光說(shuō)不練，這些是“假環(huán)保。但有些人不但自己環(huán)保，而且還去改變身邊的人，讓他們也行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

這天，小姨來(lái)到了我家?？吹叫∫塘嘀蟀“臇|西，我不禁好奇地湊過(guò)去看看。真不敢相信，這一包包的竟然都是一些廢易拉罐和廢報(bào)紙！我問(wèn)拎得氣喘吁吁的小姨，說(shuō)：“小姨，這些沒(méi)有用的東西你怎么都撿回來(lái)了？”“什么沒(méi)用的東西，這些東西可有用了！”看著我疑惑的表情，小姨繼續(xù)說(shuō)：“廢易拉罐是可以回收的東西，舊報(bào)紙和廢紙都能循環(huán)再用，做再生紙。來(lái)，去把你用來(lái)計(jì)算的廢紙都拿來(lái)，我教你做再生紙！”

我半信半疑地拿來(lái)廢紙，跟著小姨做起來(lái)。我們一步一步地做：將廢紙撕碎，攪拌成紙漿，鋪好在紗網(wǎng)上，搟盡紙漿片里的水分……“好了！現(xiàn)在就等它們晾干了！”小姨說(shuō)。

在等待的過(guò)程中，小姨又告訴我：“再生紙能節(jié)省木材3立方米，這相當(dāng)于26棵3-4年的樹(shù)，化工原料300公斤，煤1.2噸和電600度。再生紙還可以減少大量的廢棄物。而一棵20歲的樹(shù)卻只能造3000張a4紙。由此可見(jiàn)，再生紙是多么的重要呀！”聽(tīng)到這里，我驚訝地說(shuō)：“原來(lái)再生紙是這么厲害的呀！”“那當(dāng)然，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)省資源，減少污染！”小姨十分激動(dòng)地說(shuō)。

小姨走后，我拿著和小姨一同創(chuàng)造的成果——這一張小小的再生紙，心想：原來(lái)環(huán)保的力量是這么強(qiáng)大的呀！以后我也一定要保護(hù)環(huán)境，還要讓身邊的人都和我一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們唯一的家園！

環(huán)保故事手抄報(bào)篇七

小兔家門(mén)前有一片綠絨絨的草地。草地上開(kāi)滿了五顏六色的小野花。

小白兔想，這真是游戲的好地方，又舒適，又美麗。于是，它請(qǐng)來(lái)了小猴、小狗和小羊來(lái)和它一起游戲。

第二天，天氣晴朗，朋友們都來(lái)了，每人各自提著個(gè)塑料袋，袋里裝著許多好吃的東西，它們準(zhǔn)備在這兒美餐一頓。

小白兔和它的朋友們一起唱呀、跳呀，玩得可開(kāi)心了。瞧，它們一會(huì)兒玩開(kāi)火車(chē)的游戲，一會(huì)兒玩“藏瞇瞇”的游戲，可有趣了。到了吃午飯的時(shí)候，朋友們各自打開(kāi)自己帶來(lái)的食物和大家一起分享。吃飽了，大家又玩開(kāi)了，可是，小猴子在草地上打滾，全身沾滿了果殼，小羊一跑，就踩到香蕉皮滑到了，小狗跑去踢球時(shí)，絆上了塑料袋，怎么也踢不掉…綠色的草坪上白一塊、黃一塊地撒滿垃圾。

小白兔在一旁看見(jiàn)了，它想，怎樣才能讓草地不被弄臟呢？

噢，有了！小白兔拍了拍自己的腦袋，一溜煙跑回家，找出剪刀、硬紙和膠水，準(zhǔn)備做間綠色小屋。

朋友們都玩累了，躺在那兒休息，這才發(fā)現(xiàn)小白兔不見(jiàn)了，你問(wèn)我，我問(wèn)你，可是誰(shuí)也不知道。正在這時(shí)，只見(jiàn)小白兔抱著一間小房子走來(lái)了，這綠色小屋可真精致，綠色的.墻上用紅筆寫(xiě)了三個(gè)字“垃圾箱”。朋友們看著草地上的垃圾，再看看小白兔手中的小屋，個(gè)個(gè)臉都紅了，它們恍然大悟，趕緊把草地上的垃圾拾進(jìn)小房子你。真是人多力量大，不一會(huì)兒功夫，草地又變得綠絨絨的。那間綠色小屋靜靜地站在那里，認(rèn)真聽(tīng)著小白兔和朋友們的快樂(lè)歌聲：綠草地，是我家，人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇八

生活中處處有環(huán)保，環(huán)保是每一個(gè)公民的責(zé)任。我們要保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)生我們、養(yǎng)我們的地球母親。在我的身邊，就有很多環(huán)保故事。

鏡頭一：

從我上三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就有了一項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)：變廢為寶。就是將撿到的塑料瓶、用完的草稿紙交到學(xué)校，再由學(xué)校賣(mài)到廢品回收站，賣(mài)來(lái)的錢(qián)給我們買(mǎi)好多學(xué)習(xí)用品和日常用品。這樣一來(lái)，學(xué)校周?chē)目账芰掀可倭?，垃圾桶里的紙屑也少了。許多同學(xué)都是一張紙兩面用，沒(méi)有用完絕不浪費(fèi)。同學(xué)們都做起了環(huán)保小衛(wèi)士，互相監(jiān)督，互相制約，互相進(jìn)步。

鏡頭二：

在我的家里，我的奶奶、父親、母親還有我都有一顆環(huán)保的心。我們都是循環(huán)使用水，如：用淘米水洗碗，用洗碗水沖馬桶，這樣便節(jié)約了不少水。并且用完水后，緊緊地?cái)Q住水龍頭，不讓水“逃”出來(lái)。我們家還會(huì)把用完的洗衣粉的小桶和沒(méi)有用過(guò)的盒子做成小垃圾桶、筆筒之類的，再畫(huà)上或貼上圖畫(huà)，可愛(ài)極了！我的奶奶每次買(mǎi)菜都是用布袋子裝菜；每次買(mǎi)早點(diǎn)，奶奶總是拿著飯盒買(mǎi)豆?jié){、稀飯等；外出吃飯，奶奶總拿著她的“寶貝”：不銹鋼碗、木質(zhì)筷子。奶奶從來(lái)不用塑料袋這樣的一次性物品。所有這些都既環(huán)保又方便。

鏡頭三：

在飯店也有環(huán)保的現(xiàn)象。瞧！原本放滿一次性碗筷的飯桌已經(jīng)換上了瓷碗與木質(zhì)筷子。餐桌布也是耐用的.布料，洗干凈便可重復(fù)使用。燈飾也是節(jié)能型的，而且不使用一次性飯盒。這樣會(huì)使我們身邊的環(huán)境更好一些。

鏡頭四：

現(xiàn)在，乘坐公共汽車(chē)、地鐵的人越來(lái)越多；騎自行車(chē)、步行的人也越來(lái)越多；相反，開(kāi)車(chē)的人卻越來(lái)越少。這樣既可以節(jié)約資源，又可以減少汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的大氣污染，還可以緩解交通堵塞，最重要的是也鍛煉了我們的身體。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，那么，我相信，我們周?chē)目諝鈺?huì)越來(lái)越清新。

地球是我家，環(huán)境靠大家。環(huán)保對(duì)我們都是有好處的。讓我們小手牽大手，一起為環(huán)保事業(yè)做自己力所能及的事情吧！

環(huán)保故事手抄報(bào)篇九

我居住的小區(qū)很早就開(kāi)始了垃圾分類的活動(dòng)。我的爸爸是一名黨員，也是垃圾分類活動(dòng)的志愿者。他經(jīng)常教育我和媽媽：“垃圾分類，要從自己做起，從小處做起?！?/p>

這不，你看，爸爸又在監(jiān)督我和媽媽進(jìn)行垃圾分類了。吃完晚飯，媽媽拿來(lái)抹布擦桌子，桌上的飯粒、魚(yú)刺、骨頭連同我們擦嘴的餐巾紙，一股腦兒被媽媽抹進(jìn)了廚余垃圾桶。爸爸一見(jiàn)，皺起眉頭說(shuō)：“餐巾紙是其他垃圾，不能扔到處廚余垃圾桶里?！眿寢屍财沧煺f(shuō)：“不就是幾張餐巾紙嘛，有什么關(guān)系？”“不行，既然垃圾已經(jīng)在分類，就要嚴(yán)格執(zhí)行。還是挑出來(lái)吧！”媽媽拿他沒(méi)辦法，只好把餐巾紙撿了出來(lái)，扔進(jìn)“其他垃圾”桶里。

晚上七點(diǎn)，我們坐在電視機(jī)前看新聞。我邊喝酸奶邊看電視，一喝完，就隨手把酸奶瓶扔進(jìn)了“其余垃圾”桶里。誰(shuí)知，爸爸的火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了，“彤彤，這是什么垃圾？”爸爸問(wèn)道?！斑@不是其他垃圾嗎？”“錯(cuò)了，把酸奶瓶用水洗一洗，就是可回收物中的塑料?！薄芭叮　蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看電視。爸爸見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，嗓門(mén)一下子大了，“那還不快撿起來(lái)去洗？我們家不是有個(gè)專門(mén)回收塑料的紙箱子嗎？洗完晾干后就放那里面?！卑パ剑职挚烧鏌?！我心里這么想，嘴里也小聲嘀咕著，一臉不樂(lè)意。爸爸二話不說(shuō)，自己撿起那個(gè)酸奶瓶，用自來(lái)水清洗干凈后晾在陽(yáng)臺(tái)上，然后走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，垃圾分類雖然是日常生活中的小事，但是它關(guān)系到環(huán)境保護(hù)的大事，它可以減少環(huán)境污染，讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約利用資源。我們現(xiàn)在覺(jué)得麻煩，是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成要靠每天的堅(jiān)持，要從小處入手，你明白嗎？”看到爸爸那么認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，我慚愧得紅了臉。

爸爸就是這樣不厭其煩地監(jiān)督我家的垃圾分類工作。他會(huì)給媽媽和我做示范，和我們講解，當(dāng)我們因?yàn)闅w類問(wèn)題起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，爸爸就會(huì)上網(wǎng)查資料解決疑問(wèn)。在爸爸的努力下，我和媽媽嚴(yán)格遵守垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，也懂得了垃圾分類的重要意義。

而我也成了一臺(tái)播種機(jī)，在奶奶家里教奶奶垃圾分類，在象山的外婆家里，我和外婆一起垃圾分類。大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！

環(huán)保故事手抄報(bào)篇十

環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)很快，電視臺(tái)就接到了許多參賽作品。電視臺(tái)也負(fù)責(zé)，說(shuō)什么也要把的選出來(lái)，因?yàn)檫@與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)，只有真正將環(huán)保理念落實(shí)到行動(dòng)中的人獲得獎(jiǎng)品，才有說(shuō)服力，也才體現(xiàn)這次活動(dòng)的真正意圖。

電視臺(tái)請(qǐng)了許多專家參與評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)是在一個(gè)大廳里進(jìn)行的，當(dāng)場(chǎng)打分。東墻上，寬寬的屏幕，光盤(pán)放出來(lái)投到屏幕上，清清楚楚，評(píng)委就像是看著參賽者進(jìn)行環(huán)保行為呢。

看了大半，相熟的幾個(gè)評(píng)委面面相覷。都很環(huán)保，都是好孩子，可是他們的行為大同小異，給誰(shuí)分高給誰(shuí)分低呢。這既是考參賽者，也是在考驗(yàn)電視臺(tái)考驗(yàn)評(píng)委們呢。要是評(píng)出一等獎(jiǎng)讓孩子們不服氣，那可不好。

評(píng)委們就繼續(xù)打起精神往下看。電視臺(tái)人員放進(jìn)最后一個(gè)光盤(pán)，跟前面的還差不多。評(píng)委們沒(méi)人說(shuō)話，心里卻想，這個(gè)一等獎(jiǎng)就是投票出來(lái)，也并不能服眾。

這時(shí)，又一名工作人員匆匆走來(lái)，跟放光盤(pán)的同事低聲說(shuō)了幾句，然后面向評(píng)委說(shuō)：這是我們剛剛接到的一個(gè)光盤(pán)，它郵寄的時(shí)候還沒(méi)有超過(guò)我們規(guī)定的截止時(shí)間，為了公平起見(jiàn)，我們還是播放一下吧。大家點(diǎn)頭，就開(kāi)始播放了。

看著看著，評(píng)委們眼前一亮。畫(huà)面上兩個(gè)孩子小臉紅撲撲的，衣服整整齊齊，每個(gè)環(huán)節(jié)中，他們都在進(jìn)行著相同的環(huán)保行為。譬如，兩個(gè)孩子在做作業(yè)。做著做著，作業(yè)本用完了，兩個(gè)孩子不約而同拿出橡皮，把前面的鉛筆字跡用橡皮擦掉，再寫(xiě)。接著他們要洗澡，更讓大家吃驚——他們竟然是用毛巾蘸了盆里的水在身上擦幾遍就算完成。

評(píng)委們各持己見(jiàn)，可讓電視臺(tái)為難了。后來(lái)評(píng)委們說(shuō)，電視臺(tái)出輛車(chē)去實(shí)地考察一番就行了。如果是真實(shí)的，就一等獎(jiǎng)。

電視臺(tái)果然派了三名工作人員開(kāi)著車(chē)去了。

他們照著作品封面上的地址，好一番打聽(tīng)，越野車(chē)跑了好多路，翻過(guò)好多嶺，終于來(lái)到了一所山頂小學(xué)?；鸺t的旗幟在校園上空飄揚(yáng)著，大門(mén)口一個(gè)牌子上寫(xiě)著：山頂希望小學(xué)。

進(jìn)了校長(zhǎng)室，他們才知道，那光盤(pán)上拍的畫(huà)面還不夠真實(shí)。這里是個(gè)水源奇缺、經(jīng)濟(jì)及其落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如果不是串親戚，孩子每天是不洗臉的。要是遇到下雨，孩子們就放假，都在家?guī)图依锝铀Ｄ莾蓚€(gè)洗澡的孩子，這次被選中洗澡，是他們出生以來(lái)第一次洗澡。當(dāng)然，衣服是學(xué)校用教學(xué)經(jīng)費(fèi)買(mǎi)的，買(mǎi)了兩套，一個(gè)孩子一套，這樣穿著，做成光盤(pán)也不至于太寒酸。攝影機(jī)和光盤(pán)呢，是今年來(lái)援教的一名大學(xué)生回家?guī)?lái)的。那是人家自家的東西，沒(méi)跟學(xué)校收費(fèi)。

電視臺(tái)的三個(gè)同志說(shuō)，這下兩個(gè)孩子好了，一定會(huì)拿到一等獎(jiǎng)的。到時(shí)候，他們可以到北京開(kāi)眼界了。校長(zhǎng)笑笑說(shuō)，我們當(dāng)初沒(méi)想到得獎(jiǎng)，就是覺(jué)得水太珍貴了，通過(guò)這個(gè)辦法提醒大家節(jié)約資源，尤其節(jié)約水源。

參訪結(jié)束，天已經(jīng)黑下來(lái)。走夜路不安全，電視臺(tái)工作人員就住下了。誰(shuí)知夜里，那兩個(gè)孩子的父母來(lái)了，說(shuō)，我們不要那一等獎(jiǎng)了，我們要紀(jì)念獎(jiǎng)吧。紀(jì)念獎(jiǎng)是一個(gè)背背佳書(shū)包。

電視臺(tái)的同志就樂(lè)了，還有不要一等獎(jiǎng)要末等獎(jiǎng)的，要知道，一等獎(jiǎng)兩名是奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)券，二等獎(jiǎng)五名是滑冰鞋，三等獎(jiǎng)才是背背佳書(shū)包呢。

家長(zhǎng)說(shuō)，可我們?nèi)ケ本?，誰(shuí)陪他們?nèi)ツ亍＞褪怯腥伺阒チ?，哪有那么多錢(qián)?路費(fèi)來(lái)回就要1000元，是一家人一年的收入呢。還有那滑冰鞋，是個(gè)啥玩意，是不是冬天滑冰用的?我們這里水都沒(méi)有，哪有冰可滑呢。還是書(shū)包實(shí)惠，起碼孩子能用上一回真正的書(shū)包了，他們放書(shū)，都是用高粱秸編的籃子呢。

這下大家傻眼了。難道這一等獎(jiǎng)還出不來(lái)了?

環(huán)保故事手抄報(bào)篇十一

我理解的環(huán)境就是我們居住和生存的周?chē)胤?，就是我們的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該就是保護(hù)我們的家園，因此，作為一名小學(xué)生，我們有義務(wù)和責(zé)任保護(hù)好我們共同的家園，從我做起，從身邊的小事做起。只要每個(gè)人都樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，就像愛(ài)護(hù)我們自己的家一樣愛(ài)護(hù)她，我們的'地球家園就會(huì)越來(lái)越美麗，越來(lái)越年輕。

每年的清明節(jié)，我們?nèi)叶家ビ癜干焦菇o爺爺掃墓，今年也不例外。父親告訴我，爺爺生前是個(gè)軍人，生活特別節(jié)儉，特別熱愛(ài)他生活的家園。我想要是爺爺還健在的話，他一定也是個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，于是在我的提議下，我們家今年選擇了最環(huán)保的掃墓方式。

那天，我們很早就起床，選擇不開(kāi)家里的車(chē)，而是坐公交車(chē)到公墓山腳，沿著盤(pán)山公路，我們一家人步行上山，在上山的路上，我們拿著奶奶為我準(zhǔn)備的袋子和鉗子小學(xué)作文，邊上山邊撿著路邊的垃圾，不知不覺(jué)就到了爺爺?shù)哪骨?，母親在爺爺墓前放了幾支美麗的鮮花，父親清理了周?chē)睦碗s草，我拿出“葫蘆絲”，給爺爺吹奏了一曲他生前最愛(ài)聽(tīng)的“月光下的鳳尾竹”。

今年的清明，我們的祭奠沒(méi)有放鞭炮，沒(méi)有燒紙錢(qián)。下山的路上，我們繼續(xù)撿著路邊的垃圾。回到家里，我感覺(jué)這一天特別有意義。而且，我覺(jué)得環(huán)保不是什么大工程，而是一種意識(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)隨地我們都可以去做，只要每個(gè)人都要這樣的意識(shí)，我們居住的環(huán)境就會(huì)得到很好的保護(hù)和改善。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇十二

那一天，天暗了，我們一家都上床睡覺(jué)了，家里安靜了下來(lái)。可我突然聽(tīng)到廚房里傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。我躡手躡腳地走過(guò)去，哎呀，不得了了，廚房的垃圾桶里鬧翻了天，原來(lái)是垃圾寶寶們?cè)跔?zhēng)吵。

首先發(fā)言的是舊報(bào)紙，只見(jiàn)他把自己的胸脯拍得“啪啪”響，神氣地說(shuō)：“別看我現(xiàn)在臟兮兮的，只要人們把我整理好送進(jìn)紙品加工廠，重新加工我能變成各種各樣的新紙，可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)、可以用來(lái)寫(xiě)字，還可以用來(lái)包裝呢……我才不要和你們這些破瓶子、爛菜皮在一起呢!”

玻璃瓶子可不服氣，它大聲地嚷嚷：“什么?難道就你有用?人們只要把我們玻璃家族的成員收在一起，我們也可以重新變成嶄新的工藝品呢!”說(shuō)完，瓶子還用力挪了挪身子，想擺脫壓在它身上的爛菜皮。

垃圾寶寶們的吵鬧聲越來(lái)越響，我跑到房間把爸爸媽媽給叫醒了。他們起了床，靠近垃圾桶，聽(tīng)著垃圾寶寶們的爭(zhēng)吵，決定為垃圾寶寶們找家。報(bào)紙、寫(xiě)過(guò)字的作業(yè)本、塑料杯、玻璃瓶被送進(jìn)了“藍(lán)可可”的懷里，“藍(lán)可可”會(huì)把它們送進(jìn)各個(gè)加工廠。爛菜皮、魚(yú)骨頭、剩飯菜則送進(jìn)了“綠廚廚”的大肚子里，農(nóng)民伯伯等著它們。電池寶寶、過(guò)期藥品，去哪了?“紅危?！闭龤g迎著它們呢，她會(huì)對(duì)他們進(jìn)行特殊處理。剩下的垃圾寶寶一起擁進(jìn)了“黃其其”的家。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇十三

一輛嶄新轎車(chē)在草原奔馳著，窗外是無(wú)邊無(wú)際的海拉爾草原，隨著車(chē)輪的行進(jìn)，草原像一幅巨幅風(fēng)景畫(huà)無(wú)限伸延著，車(chē)?yán)锏娜藗兌荚诒M情欣賞著大自然的美好。走著走著，突然聽(tīng)到一聲"啪"的響聲，緊接著，車(chē)窗上開(kāi)放了一朵鮮紅的花兒，像朵鮮艷的玫瑰。又是一聲"噼噼啪啪！"一朵朵紅玫瑰不斷開(kāi)放著，不一會(huì)車(chē)窗上已是血紅一片。

經(jīng)常奔馳于草原的司機(jī)一定見(jiàn)慣了這種怪事，一直無(wú)動(dòng)于衷，像根本沒(méi)看到這些飛來(lái)的紅玫瑰，繼續(xù)向前開(kāi)。他卻被這種情景驚呆，車(chē)窗上已是鮮紅一片，而且聲間還響個(gè)不停。"這是什么？為什么這么多紅色？"他用力拍車(chē)座，大聲問(wèn)司機(jī)。"不用緊張，那是些撞死的鳥(niǎo)兒！"司機(jī)聲音很平靜，像是什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

撞死的鳥(niǎo)兒？會(huì)有那么多的鳥(niǎo)撞車(chē)？是不是他們妨礙了鳥(niǎo)兒的正常生活？他像連珠炮似地問(wèn)了一串問(wèn)題。他以為是車(chē)速太快，迎著鳥(niǎo)群開(kāi)去，鳥(niǎo)群來(lái)不及躲開(kāi)，撞在車(chē)窗上。這樣想著，心里一陣陣不安，忙讓司機(jī)把車(chē)開(kāi)得慢一些，好給那些飛過(guò)的鳥(niǎo)兒讓路。

汽車(chē)又走一陣，來(lái)到一處小河邊，司機(jī)停下來(lái)，下車(chē)加些水，他也下車(chē)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。剛走兩步，就聽(tīng)到身后汽車(chē)又是一聲沉悶的聲響，回頭看時(shí)，就見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒死在汽車(chē)的引擎蓋上。死去的是只百靈，是那種被人稱為靈巧可人、歌喉婉轉(zhuǎn)的'小生命?，F(xiàn)在它靜靜地躺在車(chē)身上，嘴角掛著一縷血痕。

他捧起這只小百靈，卻被它那雙眼睛驚呆了：這分明是雙憤怒的眼睛！它在生命的最后一刻，一定對(duì)人類充滿怨恨。

我相信司機(jī)所說(shuō)的"自殺"說(shuō)法。鳥(niǎo)兒分明在以這種方式向人類說(shuō)明著什么。擁有廣闊的藍(lán)天美麗草原的鳥(niǎo)兒，為什么會(huì)自殺呢？汽車(chē)加完水，又開(kāi)始上路，司機(jī)為我解釋了鳥(niǎo)兒自殺的謎團(tuán)。

10年前，一支鉆井隊(duì)開(kāi)進(jìn)了海拉爾大草原，他們的到來(lái)，給鳥(niǎo)兒帶來(lái)一場(chǎng)災(zāi)難。野外生活十分艱苦，這里地廣人稀，工人們幾乎沒(méi)有任何業(yè)余生活。從井臺(tái)工作回來(lái)，青年工人閑不住，就到草原上捕鳥(niǎo)來(lái)打發(fā)多余的時(shí)光。

一個(gè)人開(kāi)了頭，捕鳥(niǎo)活動(dòng)越來(lái)越厲害，工人簡(jiǎn)直把捕鳥(niǎo)當(dāng)成他們生活的一部分。準(zhǔn)備槍、鐵夾、尼龍網(wǎng)，像一片天羅地網(wǎng)等待著弱小的鳥(niǎo)兒們。捕來(lái)的鳥(niǎo)兒在營(yíng)房里煎炒烹炸。有時(shí)，一個(gè)井隊(duì)工人的捕鳥(niǎo)量一天多達(dá)幾百只，屈死的鳥(niǎo)兒的羽毛和殘?bào)w在草原上到處可見(jiàn)。每當(dāng)有貴客光臨井隊(duì)，井隊(duì)工人更是以百鳥(niǎo)為宴大吃大嚼的時(shí)候，也正是天空里的鳥(niǎo)兒們痛苦萬(wàn)分的時(shí)候。

鳥(niǎo)兒為爭(zhēng)取自己的生存空間而進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。10年之間，弱小的鳥(niǎo)類與強(qiáng)大的人類斗爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)停止過(guò)。它們成群結(jié)隊(duì)地在高空中投下"炸彈"--將糞便灑在人們頭盔上，有時(shí)它們將糞便故意灑在工人們洗干凈的衣服上，把一件件好好的衣服弄得像一張地圖。有時(shí)它們奮不顧身地鉆進(jìn)配電盤(pán)，以自己的身體將電路弄壞，不惜將自己活活燒死。10年里鳥(niǎo)與人類斗爭(zhēng)如火如荼，人類沒(méi)有因此覺(jué)醒，他們?nèi)詫⑼赖秾?duì)準(zhǔn)弱小的鳥(niǎo)兒。聽(tīng)著司機(jī)的話，再看看窗外那鮮紅的血色，他的心情沉重如鉛。"自殺，是鳥(niǎo)兒采用的最后一招，它們?yōu)楸Ｗo(hù)同類不再受人類傷害，只有用生命來(lái)擦亮人類的良知了。"司機(jī)的聲音也低沉下來(lái)。

聽(tīng)著這個(gè)悲慘的故事，他仿佛聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們生命的吶喊：不要再剝奪我們生的權(quán)利！不要再拆散我們家庭！

鳥(niǎo)兒們一定是有情感有良知的，它們生存的愿望是那么強(qiáng)烈！它們保護(hù)自己家園的決心是那么堅(jiān)定！但愿這些自殺的鳥(niǎo)兒能使人類覺(jué)醒，但愿人類能和地球上所有的生命其享生命歡快。

環(huán)保故事手抄報(bào)篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

上高中了，一早上起來(lái)，比你起得更早的是誰(shuí)?實(shí)在打掃的清潔工們。他們也是辛勤地“蜜蜂”，與老師的有異曲同工之處，他們無(wú)論是烈日炎炎還是寒風(fēng)徐徐都是在最早的時(shí)候進(jìn)行，他們是我們世界的第一層環(huán)保，為我們把一天留下的垃圾收拾掉。

街道旁，你是不是會(huì)看見(jiàn)“路邊的野花，你不要踩”類似如此的告示牌，這就是環(huán)保，環(huán)保其實(shí)就是少扔一張紙，少踩一棵草，就是如此簡(jiǎn)單，但就是這么簡(jiǎn)單的一件事情，又有幾個(gè)人做得到呢，懶是造成環(huán)惡壞的問(wèn)題。

康菲石油泄漏，五千平方公里，渤海早已成為渤油，這件事件先不說(shuō)損傷，就拿環(huán)境保護(hù)來(lái)說(shuō)，這些巨大的危害，造成的后果無(wú)法估量。

現(xiàn)在的燈紅灑綠，現(xiàn)在的車(chē)水馬龍，早已成換不回那原生態(tài)的大自然了。

我愛(ài)鄉(xiāng)村，那是因?yàn)樗G，是一個(gè)美麗的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)寂靜的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，鄉(xiāng)村是淳樸的地方，他與世無(wú)爭(zhēng)，像一張白紙一樣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，這就是最初的世界，而不是機(jī)器在高歌，汽車(chē)在伴奏，垃圾的天堂的城鎮(zhèn)。

我也會(huì)亂丟垃圾，也無(wú)法知道這一后果的嚴(yán)重，當(dāng)我知道的時(shí)候，早已為時(shí)過(guò)晚，森林的砍伐，水質(zhì)的破壞，造就現(xiàn)在這一個(gè)千瘡百孔的`地球，我們應(yīng)該反思，反思我們?nèi)祟愃鞯囊磺小?/p>

春雨，夏陽(yáng)，秋葉，冬枝，我們還能看見(jiàn)他們的原樣多久，現(xiàn)在也早已變形。

我身為一個(gè)高中生，改以身作則，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，盡量不亂丟垃圾，不隨地吐痰，以后為了我們大家的家園——地球，共同努力，換我們后代一個(gè)清白的地球!