在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級的日記篇一

第二天早上，我看見有勇氣的綠豆們破殼而出。黃中發(fā)白的嫩芽微微鼓起背來，準備抬頭生長，而害羞的黃豆姐妹們卻縮在克里毫無動靜，不想露出自己可愛的樣子。唉！女孩子就是女孩子，難免會有些害羞。

課間，我抽空來看綠豆兄弟與黃豆姐妹，剛走到水盆旁邊，就聞到一股奇怪的味道，仔細一，唉呀！盆里的水發(fā)臭了！豆子家族肯定受不了，我趕緊去換了盆水，有些豆子在盆里晃動起來，好像在跟我說：這下子舒服多了，謝謝您！小姐姐。

唉？綠豆兄弟們呢？怎么只剩下綠襯衫了？該不會“過世”了吧？旁邊那些白白的豆子又是什么豆呢？突然，我看到了一顆實心的綠豆，我笑了。對它說：“乖乖，你真棒！你要頑強地活下去，做你那些‘過世’的小兄弟的好榜樣！“咦？不對勁！這個沒‘過世’的小兄弟里面有顆白豆豆。“哦……”我恍然大悟，我明白了：白豆就是綠豆，那是綠豆脫下外衣后的真面目，它們頭上還長“角”了呢！看來它們的牛脾氣還不小喲！

呵呵，以前說它綠得新鮮，現(xiàn)在它們是白得可愛！

“唉呀呀，黃豆姐妹們呀！你們在殼里干啥呢？看看人家綠豆哥哥，都高出你一個頭了，你們卻縮在殼里毫無動靜，怎么跟你們的綠豆哥哥比呀！都好幾天過去了，你們連臉都不露一個，讓我如何喜歡你們呀？”我焦急地問它們，可這些“沒良心”的黃豆們當(dāng)作沒聽見，不理我。

不過，今天，綠豆已經(jīng)長芽了，是個小小的園點，嫩黃嫩黃的，微微彎曲，以前長長的“角”也開始漸漸變綠了，摸上去很光滑，像完好無損的玻璃球球面一樣。

報告大家一個好消息，我盼星星、盼月亮、苦思冥想、焦急等待，終于把黃豆給盼出來了。黃豆姐妹們雖然只在殼上破開了個小縫，但對我來說是件天大的喜事。它們終于露出了自己的笑臉，剛破綻的黃豆里也有一些白白的痕跡。我想：它們會不會像綠豆哥哥一樣呢？但黃豆的里面是有些發(fā)黃的，不是純白的，也不是嫩黃的，豆芽中間有個小黑圈，顏色很淡，不認真看是看不出來的。既然黃豆姐妹們已經(jīng)發(fā)芽了，我就不用那樣費盡心思地等待這它們出來了，我可以看到黃豆姐妹們逐漸超過綠豆兄弟了！

觀察了豆子的生長，我感受到了它們頑強的生命力，它們的生長速度很快，我認為這些豆子們是健康與活力的象征！

……。

四年級的日記篇二

那是一個寒冷的冬夜，北風(fēng)不停地狂嘯著，張牙舞爪地掠過小鎮(zhèn)的每一個角落，他毫不留情地卷起地上的枯葉，這還不夠，他似乎還想把整個大地都掀起來！路上行人稀少，夜幕中，只有一盞路燈在風(fēng)中搖搖欲墜，微微泛出黃暈，但卻給了每一位匆匆路過的行人一份最真誠的溫暖。

三位外鄉(xiāng)人來到一家小飯館，相互挨著坐下。在離他們約一米遠的地方還有一張桌子，桌子旁邊坐著一個小男孩和一個女孩子。

三人聽著店外呼嘯的風(fēng)聲，一時來了酒興。

“嘿，我說?！逼渲幸粋€戴眼鏡的瘦高個發(fā)話了，“來幾瓶啤酒暖暖身怎么樣？”

“好主意！”其中的一個胖子說。

“是??！瞧這天冷的！”瘦高個旁邊的黑漢子接過了話茬兒。

“可是咱們不識路呀?！迸肿影欀碱^又說。

“不打緊?！贝餮坨R的瘦高個笑了笑，他朝那個小男孩揮了揮手，“小兄弟，能麻煩你幫我買三瓶啤酒嗎？”

小男孩轉(zhuǎn)過頭來，先是詫異地望著他們，接著興奮地點了點頭。他跳下凳子，用胖乎乎、臟兮兮的小手接過瘦高個手里的錢，一溜煙跑出去了。

一分鐘過去了。

十分鐘過去了。

一小時過去了。

“這小子，該不會拿了我們的錢，自己跑了吧？！真可惡！”黑漢子終于等不及了，他憤憤地說。

“真沒想到，小小年紀就……”胖子正要往下說，卻被瘦高個用手勢打住了。

門口。

他們看到了什么？——那個小男孩，他手里提著三瓶酒，正氣喘吁吁地往這里走來！

“叔……叔……叔叔，對……對……對不起?！彼蠚獠唤酉職獾卣f?！疤炖?，我跑了幾家商店都關(guān)了門，還不小心摔了一跤。我忽然想起自己家里還有三瓶啤酒，就拿來讓你們喝吧！不用錢，只希望你們別嫌棄。呶，這是你們的錢。”正說著，那緊攥的小手慢慢地伸出然后攤開來，手心上躺著的，是一張被汗水浸透的十塊錢人民幣。

三個男人，還有那個女孩——他們都呆住了，北風(fēng)似乎停止了呼嘯，時間仿佛凝固了一般。此刻，這三位外鄉(xiāng)人覺得自己手里捧著的，不是酒，而是一顆稚嫩卻滾燙的心！上面寫著兩個金光閃閃的大字：誠信。而我，就是故事中的女孩，那位可愛的小男孩，就是我的表弟。

四年級的日記篇三

四年級是小學(xué)階段的重要年級，學(xué)生進一步接觸到了更多的學(xué)科知識。作為四年級的學(xué)生，我經(jīng)歷了一次又一次的學(xué)習(xí)，體驗了一次又一次的挑戰(zhàn)，通過寫日記記錄下來，我對學(xué)習(xí)的心得有了更深刻的認識。

在四年級的學(xué)習(xí)中，我嘗試了各種學(xué)習(xí)方法，慢慢找到了適合自己的方式。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)習(xí)非常重要。在寫日記的過程中，我記錄了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。這樣，我能夠更好地掌控學(xué)習(xí)的進度，提高效率。另外，我還發(fā)現(xiàn)了讀書的重要性。通過讀書，我不僅豐富了知識，還提高了語言表達能力和思維能力。因此，我會每天保持閱讀的習(xí)慣，讓自己的知識面更加廣泛。

在四年級的學(xué)習(xí)中，我逐漸意識到學(xué)習(xí)的態(tài)度對學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。通過寫日記，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。例如，我常常容易分心，無法集中注意力；有時候我會因為一點困難而放棄。然而，我通過思考和總結(jié)，改變了這些不良習(xí)慣?，F(xiàn)在，我能夠更加專注地學(xué)習(xí)，遇到困難時能夠堅持不懈。我明白只有用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，才能收獲更好的成績。

在四年級的學(xué)習(xí)中，我遇到了很多困難，但我通過寫日記記錄下來，來反思和分析這些困難。我發(fā)現(xiàn)，很多時候困難只存在于我的心里，只要我克服了心里的恐懼，勇敢地面對，就能夠找到解決辦法。同時，寫作也成為我解決問題的一種好方法。當(dāng)遇到難題時，我會通過寫日記來思考和整理，從而找到解決問題的思路。這個方法讓我在面對困難時更加鎮(zhèn)定自若，也讓我意識到困難并不可怕，只要用正確的方法解決，一切都會迎刃而解。

盡管學(xué)習(xí)中有困難和挑戰(zhàn)，但我依然覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。通過寫日記，我認識到學(xué)習(xí)是一種提升自我的方式，是一種不斷成長的過程。每次我通過努力取得進步，都能感受到滿滿的成就感和自豪感。所以，我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎接更多的挑戰(zhàn)。通過寫日記記錄下來，我在學(xué)習(xí)過程中不僅收獲了知識，還體會到了快樂。這種快樂將成為我學(xué)習(xí)的動力，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，追求卓越。

結(jié)語：

通過寫日記，我不僅記錄了四年級的學(xué)習(xí)歷程，還體會到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。學(xué)習(xí)不僅僅是為了追求好成績，更是為了自我提升和成長。寫日記的過程讓我更加深入地思考和理解學(xué)習(xí)，讓我明白了學(xué)習(xí)的真正價值所在。四年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲很多，無論是在知識還是在心智上都得到了提升。我將會繼續(xù)堅持寫日記，記錄自己的學(xué)習(xí)感受，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷追求更好的自己。

四年級的日記篇四

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里我們歡慶著屬于自己的時光。

今天，我一大早起來，把美味的早餐吃完，就出門了。路邊的花兒在向我們點頭，屋檐上小鳥唱出了動聽的歌，柳樹姐姐也隨著歌聲翩翩起舞。

下一個節(jié)目舞蹈《動感籃球》，由四年級男生演出，這是我最喜歡的一個節(jié)目。他們彎著腰，籃球在他們的手下前后左右不停地拍著，猶如靈活的小貓在你身邊。當(dāng)他們走下舞臺的那一剎那，臺下響起了暴雨般的掌聲，當(dāng)然其他班表演的也很精彩。最后一個節(jié)目情景劇《憶崢嶸歲月展少年雄風(fēng)》是由五年級的同學(xué)演出，那有力的歌聲讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。

不知不覺，演出結(jié)束了，臺上的演員意猶未盡，臺下的觀眾依依不舍……我們過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

四年級的日記篇五

四年級的漂流活動是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動，在一片綠色的大自然中，每個人都能深深體會到自然的美好，同時感受到生態(tài)環(huán)境保護的重要性。這項活動團隊合作、自立自強和勇氣等品質(zhì)，是我們成長的重要階段。

第二段：深入感受大自然的美。

在參加這項活動過程中，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡易的木筏，享受著江水的清新，感受到了微風(fēng)拂面的感覺，遠處山間傳來的鳥鳴聲，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認為，將自己置身于大自然之中，給予人無窮的感受與啟示，讓人體驗到生命的真諦。

第三段：協(xié)作合作精神。

在這樣的環(huán)境下，我們需要互相協(xié)作合作，才能完成任務(wù)。我想起，當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘，籠罩到我們的時候，我們一齊合力，把大木筏子往前劃，努力穿過這層層水草密度，突出重圍。這時才發(fā)現(xiàn)，這是團隊合作的重要性，不合作沒有辦法完成這個任務(wù)，也看不到江心深處的奇景。在團隊合作的過程中，我們學(xué)會了相互包容，謙讓，更是學(xué)會了協(xié)調(diào)關(guān)系，理解別人的想法，大家在團隊中的角色也得到了更好的鍛煉。

第四段：自立自強精神。

在漂流活動中，我認為自立自強的精神也很重要。有時候，我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會正視自己的錯誤和缺點。我還記得，當(dāng)我在操作木筏子時，出現(xiàn)了錯誤，將我們的木筏子撞上了一塊巖石，差點滑入深水區(qū)域，經(jīng)過同伴的提醒，我馬上意識到自己的錯誤，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過這次意外，我感受到了自立自強的重要性，也深深意識到這樣的精神會讓自己成為更好的人。

第五段：勇敢面對未知困難。

漂流活動中，我們還需要勇敢面對未知和困難。我認為，只有敢于探尋未知，才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，這也是漂流活動能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過程中，我們需要經(jīng)過不同的水流，水域的深淺不同，給我們帶來了各種各樣的困難和考驗，那些膽小怕事的同學(xué)很難堅持下來，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險家。經(jīng)過這次活動，我成為了一個更加勇敢的人。

總之，四年級的漂流活動，經(jīng)歷了飛瀑奔流，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié)，讓我感受到了大自然的美，表現(xiàn)出團隊合作的精神，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強和勇敢探險的精神。這樣的活動，讓我學(xué)習(xí)到很多知識，也讓我在實踐中掌握了很多技巧和策略，成為了一個更加優(yōu)秀和自信的孩子。

四年級的日記篇六

我今年10歲了，常聽老人講，過去吃餃子是過年過節(jié)的事?，F(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了家常便飯?？墒牵郧拔抑粫燥溩?，卻不會包餃子。

一天放學(xué)回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見媽媽包出的餃子一個個的，活好像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，好像新月一樣的小餃子包成了。

但它的形好像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表揚我學(xué)的快，包得好。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子好像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會兒蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了幾個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活好像一個個小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真好像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。

四年級的日記篇七

天氣炎熱，爸爸怕我們中暑。第二天一早，我們就奔赴信陽，去有名的南灣湖游玩。根據(jù)門票后面的介紹，我知道了有茶道、鳥島、猴島三個主要景區(qū)，而且這是我們河南地區(qū)最大的湖了，水面就有75平方公里。哈哈，這次我要玩?zhèn)€夠！

一下車，迎面吹來的帶有湖水氣息的風(fēng)掩蓋住了夏天的炎熱，我們?nèi)鲋鴼g跑向碼頭。坐船去嘍！我們坐在長倉外面，一陣陣風(fēng)迎面撲來。看著不斷后退的景象，摸著無形無色的湖水，遠處一個個小島嶼與我擦身而過，我頓時忘記了旅途的疲勞。啊，到站啦！

一上茶島，大片大片的綠色撲面而來。哦，原來這里是采集區(qū)?？上Р坏郊竟?jié)，暫時不對游人開放。哇！這里真是好景色啊！前面有一個水潭，周圍有通向中間的蓮花臺，中間有一個大筆，在地面上寫了一個“茶”字。山山水水，水水山山，此時的我已經(jīng)化為空氣，融化到這美麗的景色中去了。再往前走，還有姐姐展示信陽毛尖的制作過程。啊！茶真是我國三千年歷史文化的精華??！

猴島上，一尊齊天大圣孫悟空的雕像映入眼簾。向里走，一群小猴子調(diào)皮的坐在樹上，打量著路過的行人。聽出來的游客說，猴子還搶水杯，嚇得我們看見一樹的猴后就往回走。我還看見一只淘氣的小猴抱著母后的腰，母猴帶他爬樹呢！我們就看了一眼就急匆匆的往回走，生怕猴子搶了我的東西。

游完南灣湖我真正的體會到了南灣湖水環(huán)山、山環(huán)水、水中島、島相連的特點。南灣湖真是個不錯的避暑勝地呢！

四年級的日記篇八

記得那一次，四年級的我們體驗了一次漂流，成了一段難忘的經(jīng)歷。那一天，我和同學(xué)一起走出了自己的小小世界，去體驗大自然的奇妙與美好。漂流途中，我看到了美麗的風(fēng)景，體驗了巨浪的沖擊。這次漂流讓我有了新的體驗，懂得了尊重自然的重要性。今天，我來分享我的四年級漂流日記心得體會，與大家一起分享這份美好的記憶。

第二段：體會1。

漂流中讓我感受最深的就是自然的威力。漂流下來后，我才發(fā)現(xiàn)，自然的力量是如此之大。水流沖擊著巖石，巖石被沖擊出來的巨浪卷成了一片片翻滾的泡沫，非常的壯觀。在漂流的路上，湍急的水流拼命地向前沖，我們雖然和自然有一定的距離，但卻感受到了大自然那不可阻擋的力量。我深深地想到：人類是多么的弱小，但又是多么的頑強，一定要保護好這巖石、這江水、這泡沫，好讓自然美景延續(xù)下去。

第三段：體會2。

這次漂流中，我還學(xué)會了如何團結(jié)合作。對于我們這些小學(xué)生來說，這次漂流可以說是一次生死攸關(guān)的冒險。當(dāng)我們前方的巖石岌岌可危的時候，我們的教練告訴我們，要緊緊團結(jié)在一起，手牽手，共同推進。感謝我們每一個人的努力，我們跨過了那個最危險的時刻，成功地通過了漂流。這個過程讓我明白一個道理：團結(jié)就是力量，一個人很難做到，但是我們一起努力，就能度過難關(guān)。

漂流讓我了解到尊重自然的重要性。大自然贈予我們這么多資源、環(huán)境和生命力，每個人都應(yīng)該尊重它們，保護它們的穩(wěn)定、健康和持續(xù)性。漂流中，我們看到了藍天白云、清澈的江水和茂密的樹林。這讓我們更加明白，真正的美好是自然創(chuàng)造的，我們必須好好地愛護每一寸自然之美，保持對自然的敬畏和感恩之心。

第五段：結(jié)語。

這次漂流的經(jīng)歷，讓我體驗到了大自然的力量、團隊合作以及尊重自然的理念。這些都給我的成長帶來了巨大的助力。我希望今后的日子里，每一個人都能夠像我們在漂流中所學(xué)到的那樣，尊重大自然、珍惜資源、保護環(huán)境、增強團隊合作精神，讓社會更美好，未來更光明。

四年級的日記篇九

春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個，也是全國人民最隆重的節(jié)日。春節(jié)在農(nóng)歷的正月初一，代表著新的開始和希望。在中國，春節(jié)是人們一年中最重要的節(jié)日，也是最長的節(jié)日，一般會持續(xù)15天。在這個節(jié)日里，人們會進行一系列各種各樣的活動，包括家族聚會、賞花燈、貼窗花、吃美食、放煙花等等，讓人們感受到濃濃的年味和家的溫暖。

第二段：分享自己的春節(jié)準備過程。

今年的春節(jié)對于我來說是一個特別的節(jié)日。因為我和爸爸媽媽要回老家過年，與爺爺奶奶、舅舅姨媽和表弟表妹們一起歡度這個重要的節(jié)日。在春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起購買了許多年貨，如糖果、花生、瓜子等小食品，還有各樣的水果，如柿子、橘子、蘋果、葡萄等等。我們也在家中進行春季大掃除，把家里打掃干凈，準備迎接新年的到來。

第三段：分享和家人歡度春節(jié)的愉快時光。

當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)歷的除夕夜，我和表弟表妹們都穿上漂亮的新衣服，我們家人一起用美食慶祝這個節(jié)日，吃餃子、糖果、以及各種小點心。我們還看了聯(lián)歡晚會，一起玩耍、唱歌、跳舞，晚上更放煙花慶祝這個節(jié)日。在這個節(jié)日里，我和我的家人一起分享著快樂的時光，在親密的關(guān)愛中感受到歲月的陪伴和家庭的溫暖。

第四段：反思祝福春節(jié)帶給我的心中體驗。

在這個春節(jié)里，我體會到了人與人之間的親情。家人之間互相關(guān)心、照顧，共同分享著節(jié)日的喜悅。同時也感受到家族溫暖的氛圍和對親情的不舍。我更體會到了生活中的珍惜，感受到了出門在外，腳下的這片土地就是最溫暖的家園。希望大家平安健康，心想事成，狗年吉祥！

第五段：總結(jié)春節(jié)帶給我的收獲。

在這個春節(jié)里，我接觸到了許多傳統(tǒng)文化習(xí)俗，如在除夕夜貼春聯(lián)、吃餃子、放煙花等，更深刻地感受到了親情的溫暖，以及被家庭和諧歡樂的能量。，我相信，春節(jié)過后，大家會倍加珍惜生活、珍惜親情、珍惜自己的時間和家庭。讓我們在新的一年里，共同努力，開啟一個美好的新紀元。

四年級的日記篇十

星期天的一大早，媽媽就叫醒了我，我揉了揉睡松的眼睛，感覺還沒睡醒，正準備躺下繼續(xù)睡，猛然想起，媽媽前幾天說過，今天要到鄉(xiāng)下祭拜外公，于是我以最快的速度地離開了床。

媽媽幾天前就準備了祭祀物品，她到超市買了各種水果和熟制食品，她的老家是唐子，外公在媽媽剛工作，還沒成家時就去世了，至今已近三十年了，每逢清明，媽媽不管多忙，都要去鄉(xiāng)下外公的墓地祭拜。

公交車載著我們向唐子方向奔去，一路上的風(fēng)景很美，田地里到處是黃綠相間的油菜花和麥田，公路兩旁的樹冒出了翠綠的嫩葉……盡管如此，但看到媽媽的表情，我怎么也高興不起來。我好奇地問媽媽：“媽媽，外公是個怎樣的人?”

媽媽摟著我的肩膀，陷入了沉思。一會兒，她輕聲地說：“你外公是個工作上嚴謹，生活比較節(jié)儉的人，他很愛家庭，我是家中的女孩，外公很寵愛我，但對你幾個舅舅比較嚴厲，以至于每次他們犯了小錯，都推到我身上，常常不了了之，我成了他們的‘保護傘’?！?/p>

就這樣，媽媽一直跟我講外公，不一會兒，我們就到了三舅家，外婆就住在三舅家，她早就站在門口迎接我們，一看到我，就歡喜地摟著我走進家門。媽媽連忙打開袋子，開始整理祭拜用品，看她在挑水果時那副認真的樣子，好像外公真能吃到似的。

外公的墓地就在村子西頭的不遠處，我們很快就到了，媽媽將祭拜食品放到墓碑前，一一打開，給冥紙點上火，我們模仿大人，恭恭敬敬地磕了三個頭，外婆嘴里叨念著，像是自言自語，又像是和外公講話，我們誰也沒有說話，一直到離開墓地。

回到三舅家，我和表弟玩了一會兒，因為明天還要上課，吃過午飯后，我們就回家了，說也奇怪，剛才還晴空萬里，不一會兒就烏云密布，刮起了風(fēng)，下起了雨，我抬起頭，喃喃自語：“老天爺也哭了，它可能也在祭拜自己的祖先呢!”

四年級的日記篇十一

作為一名四年級的小學(xué)生，我參加了學(xué)校的漂流日活動。這是一次既刺激又有趣的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多東西。在這篇文章中，我想要分享我的心得體會和思考。

第一段：前言和背景介紹。

在開始描述我的漂流日記前，我想要講述一下這次活動的背景和意義。我所在的學(xué)校組織漂流日的目的是讓我們學(xué)生能夠體驗大自然，學(xué)習(xí)如何保護環(huán)境，同時也是一次錘煉意志和團隊合作精神的機會。

第二段：懷著激動和緊張的心情出發(fā)。

在漂流日當(dāng)天，我和我的小伙伴們早早地來到了集合點。我們懷著激動和一絲緊張的心情，等待著我們的老師和船夫到來。當(dāng)我們聽到江水的聲音、看到一排排的小船?？吭诎哆厱r，我們的興奮情緒到達了高潮。我們一大群小朋友，擠進了一艘小船里，迎著涌動洶涌的江水出發(fā)了。

第三段：感受到大自然的美和原始力量。

漂流的過程中，我們感受到了大自然的美和原始力量。江水的流動很迅猛，沖擊著船體，我們的船在江水中蹦跶著，像是在海浪中顛簸。讓我最印象深刻的是在漂流途中，我們路過的一片鐵路橋下，它作為一座古老的橋梁，與自然融為一體，真是神奇！

第四段：學(xué)會了保護自然并珍惜生命。

這次漂流日讓我學(xué)會了保護自然并珍惜生命。在漂流途中，有些小朋友不小心掉進了江水里，我看到了那些老師和船夫的救援，那是一場危險的營救，但是在他們的指揮下，每個人都安全地返回到船上。同時，在江邊的小伙伴們也把江邊的垃圾清理干凈，把生活垃圾投到了指定的垃圾桶中。這讓我深深地意識到了環(huán)保的重要性，同時也學(xué)會了如何珍惜生命。

第五段：總結(jié)和感謝。

通過這次漂流日活動，我明白了身體很弱小，但是心靈很強大，人類很渺小，但是大自然又是如此的美麗且強大。我也感受到了師長和朋友之間團結(jié)的力量，這是一種難以言說的感動。在這里，我要感謝我的老師和船夫，讓我有了這次珍貴的經(jīng)歷，也要感謝我的小伙伴們，讓我感受到了團結(jié)和友愛。我想告訴所有人們，去享受大自然吧，一定會開啟不一樣的人生之旅！

四年級的日記篇十二

然后那人又說，我兒子送了你女兒一些禮物，可是我兒子想把那禮物拿回來，你女兒不給。叫你女兒趕緊把那些卡片拿回來，要不然的話，就報告到老師那兒去。

然后姑姑就打電話來，大聲地問表姐：你怎么拿人家的東西了??？表姐就在這哭啊哭說，我沒有我沒有。然后我就跟表姐說了幾句話，就是上回陳夢玲送了我一把尺子，我就讓媽媽陪我一起去買了一支自動筆送給她了。還有陳家偉，我也送了他一個圓珠筆，他們很開心，我也很開心。

表姐還在那邊哭，姑姑說，看回來，我不好好收拾你一頓。唉，可憐的表姐啊，要受皮肉之苦嘍。因為姑丈把她帶回家了。

我來說兩句。

表姐的一位同學(xué)，送了她一個類似卡片狀的字謎，她似若珍寶。剛來我們家的那幾天，一直在考著浩子和我。她從來都不說這東西是怎么來的，也沒和媽媽說過，同學(xué)送她東西這回事。

后來，同學(xué)估計是反悔了，想要回去。又不知道怎么開口，也不知道他怎么跟自己的媽媽講的。姑姑收到了一條信息，帶有侮辱性的語言可能，大致是說姑姑不會教女兒，讓女兒拿別人的東西云云。自尊心極強的姑姑于是就打電話過去，結(jié)果人家一聽到她自報家門就把電話給關(guān)機了。于是一肚子怒火的姑姑就打電話過來了。。

不知情況的奶奶先接的電話，被嚇了一大跳，以為出了什么大事。后來給表姐接的時候，小家伙居然死不承認有這回事，最后面才期期艾艾地說了是同學(xué)送的。姑姑說上回也出現(xiàn)過類似的情況，她后來賠了人家兩元錢之類的。這些是奶奶轉(zhuǎn)述過來的，聽到這里我就按捺不住了，打了個電話給姑姑。

姑姑一聽還是這事就開火了。

四年級的日記篇十三

新年即將來臨，我們備受期待的春節(jié)也將隨之而至。這是一個家庭團聚的時刻，親人之間的相聚、交談、互動，增加了我們對親情的感知。而在這個時刻，每個人內(nèi)心深處，都會有一些非常特殊的體驗與感受。今天，我將在這里分享我的四年級春節(jié)前的感受和體驗。

第二段：最喜歡的春節(jié)活動。

每到春節(jié)，最讓我期待的活動莫過于看春晚了。我會翹首企盼四處尋找可以看春晚的機會。能夠和家人一同觀看春晚，讓我有一種很親切的感覺。觀看春晚，不僅可以欣賞到演員們的才藝，也可以借此感受到與家人的親密。春節(jié)的氣氛也愉悅了很多，感到心中充滿幸福。

第三段：最享受的春節(jié)食品。

說到待在家里最享受的事情，莫過于品嘗美食了。在春節(jié)期間，家人便開始烹制美食。特別是我們最喜歡的米飯，這簡單的食物在春節(jié)卻變得十分美味。每天，我們家的餐桌上都會有糯米飯、粽子、餃子、面條等各式各樣的傳統(tǒng)美食。這些食物將我們的味蕾都滿足得收獲頗豐。

第四段：感受到的是家的溫暖與幸福。

家是一個充滿愛和情感的地方，無論何時何地，都能感受到家的溫暖和幸福。尤其在春節(jié)期間，我們一家人的氣氛更加和諧。每一天的早晨，家里都會彌漫著愛的氣息，我們會一起吃早餐、談笑風(fēng)生，度過一個又一個幸福的節(jié)日。

第五段：我的心得與感受。

在這些日子里，我感受到了每一個親人之間的信任和熱愛。第一次真正感受到過年回家的感覺是那么美好，我覺得我已經(jīng)長大了。我知道，這些都是我內(nèi)心深處渴望體驗到的東西，也是我盡快實現(xiàn)自己生活目標的動力和希望。看到父母為我們準備這一切，我更加珍惜與之共享的每一秒。我也將會在未來的日子里，一直秉持家庭的溫馨和熱愛，用自己的實際行動去表達這份情感。

總結(jié)：

到目前為止，我已經(jīng)度過了多個春節(jié)，但每一年的春節(jié)心情還是那么激動人心。除了家人的溫暖和幸福外，我們還要多感受這個特殊的時刻帶給我們的美好。希望在接下來的日子里，我和家人一起度過一個更加安靜、溫馨的時光，用積極向上的態(tài)度去面對我未來的人生旅程。