無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讓世界充滿愛歌詞篇一

“想起來是那樣遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“”這首歌時(shí)，便會(huì)想起那兩個(gè)沿街乞討的人。

有兩個(gè)衣衫襤褸，身上背著一些小樂器的人朝賣饃的地方走來。他們來到這家商店后，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著歌。

店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個(gè)人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動(dòng)。我雖然不是屬馬的人，但也十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣饃的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”

我想召集所有的人，讓我們團(tuán)結(jié)起來，把世界裝扮得更美好，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛。

“想起來是那么遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”

讓世界充滿愛歌詞篇二

愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。

其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著也是愛。

如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。

讓世界充滿愛歌詞篇三

no:。

課型。

活動(dòng)寫作。

教

材

分

析

德育點(diǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)。

創(chuàng)新點(diǎn)。

搜集材料?交流與研究。

能力點(diǎn)。

口語交際能力??寫作記敘文的能力。

知識(shí)點(diǎn)。

愛的內(nèi)涵??真正意義的同情??互助的原則。

學(xué)

情

分

析

對(duì)“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助學(xué)生已經(jīng)比較熟悉了，并且不止一次的付諸行動(dòng)，如對(duì)貧困山區(qū)同學(xué)的捐助行動(dòng)，對(duì)殘疾人的捐助行動(dòng)等。特別是初二、3班的同學(xué)，還自發(fā)的幫助過有困難的同班同學(xué)。因此，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓學(xué)生從比較深的層次上理解“愛”的內(nèi)涵。

在寫作方面，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇不同的寫作角度，選擇有表現(xiàn)力的事例。

教學(xué)流程。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）???????。

一、學(xué)生交流。

二、教師講解。

第一課時(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：語文活動(dòng)。

活動(dòng)方法：學(xué)生根據(jù)自己的興趣任選一項(xiàng)，組成小組，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。

學(xué)生按照準(zhǔn)備的情況，在班內(nèi)進(jìn)行交流。

教師總結(jié)并講解。

學(xué)生以組為單位進(jìn)行交流。

（每組選一名代表進(jìn)行交流，其余學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充）。

1、說愛心。

（1）愛的范圍（親情?朋友??異性??人類）。

教學(xué)流程。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。

（2）愛作為一種倫理學(xué)的原則，它并不是空洞抽象的，而是人類在生物進(jìn)化過程中，經(jīng)多長期勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)起來的情感方式。

優(yōu)勝劣汰——用“互助”的方式來保存、繁衍和發(fā)展自身。

（3）愛是人類的美德，愛與善良是聯(lián)系在一起的。

（4）與人類互助本能最相關(guān)聯(lián)的愛——人類之愛。

2、2、說同情。

（1）???同情是人類愛的具體顯現(xiàn)，也是互助原則的具體行為。

（2）???同情別人和幫助別人都需要有豐富的想象力，需要用美好的想象來灌溉這片濕潤的土地。

（3）同情與“心”相連，才是一種真同情，與“心”無關(guān)的同情是令人厭惡的，因?yàn)闆]有“心”的同情，往往對(duì)被接受者來說就構(gòu)成了人格上的不平等。

教學(xué)流程。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。

2、?????????????說互助。

任何施舍都是對(duì)等的，任何幫助都是相互的，當(dāng)施舍者施予他人物質(zhì)的幫助時(shí)，他同時(shí)獲得了精神的滿足與回報(bào)。

資料：古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《修辭學(xué)》一書里把同情定義為：“一種由于落到了不應(yīng)當(dāng)遭此不測的人身上的毀滅性的、令人痛苦的顯著災(zāi)禍而引起的痛苦情感”，“同情者會(huì)想象這種災(zāi)禍也可能落到自己或字計(jì)謀位親朋好友的頭上，而且似乎近在眼前。非常清楚，產(chǎn)生同情的人必定是這樣一種人?！?/p>

教學(xué)流程。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。

寫作要求。

第二課時(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：寫作訓(xùn)練。

在全班交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

1、?????????作文要求。

以“博大的愛”或“讓世界充滿愛”為題寫一篇記敘文，自擬題目，不少于500字。

語言流暢，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的描寫方法。

2、?????????作文指導(dǎo)。

選取獨(dú)特的表現(xiàn)角度，如《臺(tái)階》《背影》。

認(rèn)真的選擇材料，恰當(dāng)?shù)陌才挪牧稀?/p>

讓世界充滿愛歌詞篇四

愛，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造了一片和諧的世界。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的，愛同樣也是不限的。

小的時(shí)候，愛就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的親吻；長大些，當(dāng)開始暗笑兒時(shí)幼稚的時(shí)候，心中的愛，仿佛就是一些感天動(dòng)地的東西；再大一些，然而在和家長發(fā)生沖突的時(shí)候，似乎已經(jīng)忘記了愛是什么？到了現(xiàn)在，看了演講之后，我又重新認(rèn)識(shí)到了愛，原來愛是無處不在的，只是需要一顆會(huì)感悟的心靈，一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

就像老師所講的一樣，愛是不需要任何理由的，只是體現(xiàn)在各發(fā)面：媽媽和爸爸“故意”把孩子放在在雨天時(shí)不去接他，最后他自己滿身泥濘地回家了，這一舉動(dòng)，并不是父母不愛孩子了，而是想要讓孩子自己逐漸獨(dú)立起來。正是在這種鍛煉中成長的孩子，長大之后，就成為了對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。

人類不僅如此，動(dòng)物也同樣如此：老鷹為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔，一次又一次地把小鷹拋下懸崖，最終小鷹終于張開翅膀飛翔了，并且也學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立。

俗話說“兒不嫌母丑”，的確如此，我相信世界上沒有一個(gè)人是會(huì)嫌?jì)寢岆y看的，因?yàn)?，媽媽為我們付出的太多太多。一位清華博士生，是靠他的媽媽一次次用雙手勞動(dòng)“換”回來的，這幾個(gè)故事都讓我感動(dòng)莫名。

回想自己對(duì)父母所做的：為他們洗手，洗腳？這些全都做過，但是那一項(xiàng)是有常性的？沒有！而父母為我所做的：照料我，做飯？間斷過嗎？沒有！

父母為我們做的實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，而我們?yōu)楦改缸龅钠鋵?shí)只不過是一些微不足道的小事罷了，所以我們必須拿出實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母！

讓世界充滿愛歌詞篇五

那天藍(lán)天靜的沒有一絲白云。上完體育課我們就去遠(yuǎn)程播放室了，看了一個(gè)節(jié)目講的是鄒躍老師在南京市的演講，題目是“讓世界充滿愛”。

使我記憶深刻的一件事是：一位外國媽媽，帶著自己的孩子學(xué)走路，孩子摔倒了，如果是我們中國媽媽一定會(huì)跑上前去，說：“寶貝，摔疼了嗎？”而她不是，也學(xué)著孩子的樣子摔倒，當(dāng)孩子回頭要哭時(shí)，媽媽說：“寶貝像媽媽這樣爬起來。有時(shí)溺愛是一種致命的傷害”，沒錯(cuò)，當(dāng)你要媽媽給你洗一件衣服時(shí)，媽媽說：“寶貝，自己的事情自己做”也許你會(huì)責(zé)怪母親，你錯(cuò)了，有時(shí)溺愛是一種致命的傷害。

孟郊說過：慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

讓我們好好讀書吧！我們是世界的未來；我們是祖國的未來；我們是社會(huì)的未來；我們是父母的未來?！盀橹腥A崛起而讀書”。小草都有報(bào)答陽光的心愿，難道我們沒有報(bào)答老師。父母。祖國的心愿嗎？回家以后你是否對(duì)父母說過：“你們辛苦了”如果沒有，你今天打算說了嗎？如果沒有，那你就大聲對(duì)父母說：“你們辛苦了！”

今天，我們?nèi)熒戳艘粓鲇涗浧小白屖澜绯錆M愛”。

先是主持人請(qǐng)來了雛老師，并先問了我們第一個(gè)問題，老師辛不辛苦。大家異口同聲說辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。

一位老師在一個(gè)學(xué)校上課。晚上，老師悄悄收好了包，起了一個(gè)大早，爬上了山，爬上了山頂，準(zhǔn)備坐縣城的火車回家。

突然所有同學(xué)赤腳跑上山，跪在地上，懇求老師留下，老師留下了。但是，老師非常不幸，患上了癌癥。

38歲那天，老師住進(jìn)了醫(yī)院，但是，老師要出院，要回到同學(xué)之間，回到教室，上我一生中最后一堂課。可是，老師還是離開了我們。

雛老師讓大家說，老師您辛苦了。大家一起喊，老師您辛苦了。

雛老師問第二個(gè)問題，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家說記得，雛老師又給我們講了兩個(gè)故事。

一位媽媽，接到了兒子入學(xué)通知書，是到清華大學(xué)去讀書?？墒牵瑡寢屢豢吹侥歉甙旱膬r(jià)格，決定把牛賣了，把家里所有值錢的東西都賣了。

兒子開始不用功了，開始談戀愛了，每天到咖啡廳去。

突然，媽媽中暑了，兒子看到了，走開了。

兒子找不到媽媽，開始用功讀書。畢業(yè)了，讀到博士生，媽媽謝謝您。

雛老師上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，下大雨了，爸爸沒來，自己跑回家，并恨自己的爸爸。

出國時(shí)，自己明白，爸爸是為我好。

雛老師讓所有人站起來，向老師，爸爸媽媽鞠躬。

我明白了，要尊敬老師，爸爸媽媽，讓世界充滿愛??！

今天，學(xué)校組織去看了一個(gè)演講，《讓世界充滿愛》。

這個(gè)演講《讓世界充滿愛》，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動(dòng)的淚水。

在《讓世界充滿愛》中，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

一個(gè)大學(xué)生知道母親的錢來之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學(xué)習(xí)，讀完了清華大學(xué)，拿到碩士學(xué)位，回報(bào)母親。

有一位上海畢業(yè)的老師去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué)，受不了那艱苦的條件，準(zhǔn)備離開學(xué)校，但被同學(xué)們的真誠打動(dòng)了，下定決心要在那兒教書。也在那里結(jié)束了短暫而別有意義的人生。

有一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員，心中裝著自己的祖國，自己的民族，讓他堅(jiān)強(qiáng)地跑完了全程，他就再也沒有站起來過。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。

每個(gè)父母無時(shí)無刻都在關(guān)心著自己的子女，我們做子女的，又為父母做過什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛，有時(shí)我們伸出援助之手，也會(huì)讓這個(gè)世界多一絲微笑。

我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識(shí)，我們要懂得報(bào)答。

父母對(duì)我們的疼愛，關(guān)心和照顧，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，關(guān)心，這些都是愛。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好，幸福美滿。

我們的生活因?yàn)橛袗鄱利?，讓我們共同迎接未來吧?/p>

周四上午我們觀看了鄒越老師的講座《讓世界充滿愛》，讓我頗有感觸。

鄒老師分別講了祖國、父母、老師三個(gè)主題，還分別講了故事，我現(xiàn)在給大家講幾個(gè)小故事吧！

1、關(guān)于老師的故事：在一個(gè)貧苦地區(qū)的一所學(xué)校里，有這樣一位老師，這位老師已經(jīng)快退休了。又一次，這位老師帶著一群孩子去春游，在過馬路時(shí)，一輛闖紅燈的汽車徑直的沖隊(duì)伍撞去，這位老師立即跑上前去，推到了六個(gè)孩子，可她被汽車拖出去二十多米遠(yuǎn)。

2、關(guān)于媽媽的故事：有一只老鷹生了一只小鷹，小鷹每天在窩里什么也不干，只等媽媽回來喂他吃東西。一天，老鷹病了，沒有出去找食物，小鷹很餓，叫著說：“媽媽，你在干什么，你怎么不去找吃的，我很餓，都快餓死了。”老鷹想：“我的孩子不會(huì)飛，什么都不會(huì)，如果我死了，我的孩子會(huì)餓死的，不行。”老鷹想著突然它抓著小鷹就飛了出去，飛到了高空，它把小鷹放下去，然后又抓上來，放下去，抓上來，就這樣來回好幾次，小鷹還叫著：“真好玩，真好玩?！弊詈螅销棸研→椃畔氯ズ缶惋w走了。小鷹憑著自己求生的意識(shí)，終于飛了起來！

老師像我們的媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)著我們，處處為我們著想。故事中這位老師把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，在遇到危險(xiǎn)時(shí)不顧自己的安危，為了孩子們的安全，她寧愿犧牲自己，她是一位多么偉大的老師呀！除了老師，還有媽媽，媽媽也在關(guān)心、呵護(hù)我們?？晌覀儜?yīng)該松開媽媽的手，努力去學(xué)習(xí)，自己能干的事情一定自己干，只有自己具備抵抗風(fēng)霜的能力，我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以以后我應(yīng)該松開媽媽的手，學(xué)著自己去獨(dú)立干好每一件事情吧！

愛是什么?愛是父母的一句問候;愛是什么?愛是老師的那聲鼓勵(lì);愛是什么?愛是同學(xué)的一聲關(guān)心的話語。世界的每一個(gè)角落都存在著愛。也就是看了這篇演講后。我真正地懂得了愛。

當(dāng)10點(diǎn)多鐘，我們都已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)中了，可是老師家里的燈還在亮著。手里還拿著紅筆，我知道那是老師在批改作業(yè)。有的同學(xué)給老師起外號(hào)，但是你們想過沒有我們的再生父母就是老師。是老師傳遞了知識(shí);是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識(shí)的愿望。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。這個(gè)過程媽媽受了多少的罪呀，有的孩子覺得給媽媽洗臉是一個(gè)很丟人的事情，但是在我們小時(shí)候，媽媽每天都給我們洗腳，媽媽也從來沒有抱怨過呀。因此，我們要孝順父母，讓這個(gè)世界的每一個(gè)地方都充滿愛，同學(xué)們讓我們加油吧!

愛也許并不只是用言語表達(dá)的，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，那也是愛!在我們的生活中，我有很多很多的愛，有的孩子不孝順自己的父母，那他們的父母有多么的傷心，有多么的難過。難道孝順分母就真的是這么難嗎?有的孩子不愿意對(duì)父母說：“我愛你”，他們往往覺得不好意思，但是你們可曾想過在你們小的時(shí)候，媽媽每天都在你的身邊說著：“我愛你”。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴，但你們想過沒有，媽媽把你拉扯的這么大很不容易。你們這樣只會(huì)讓媽媽一個(gè)人在墻角里哭泣……同學(xué)們，讓這個(gè)世界充滿愛吧，讓這個(gè)世界充滿愛吧!

愛是一盒醇香的巧克力;愛是一句溫暖的話語;愛是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來讓這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著幸福和愛!

今天，我看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，這是一位青年演講家的講座，這位演講家的名字叫：鄒越?！蹲屔錆M愛》講了許許多多關(guān)于母親、父親、老師、自己經(jīng)過的悲慘或是絕望的命運(yùn)，告訴我們一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。

這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學(xué)生有好的知識(shí)，可以為社會(huì)國家做一個(gè)有用的人?！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧！讓我們?yōu)榱烁改浮⒗蠋煹南Ｍ?，我們要自立自?qiáng)，我們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧！

祖國我愛你，老師我愛你，爸爸媽媽我愛您，我為我自己自豪！

今天，我在作文輔導(dǎo)班里面看了一部《讓世界充滿愛》的視頻片。其中有一部分最讓人感動(dòng)。那就是不要辜負(fù)爸爸、媽媽還有老師的一片愛心呀，我們要好好學(xué)習(xí)呀！

在鄒老師的演講中，告訴我們一個(gè)這樣的故事：從前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一邊走一邊尋找著出山的道路，就在這時(shí)候他聽見了一個(gè)聲音：她沒有理睬，繼續(xù)走著，那個(gè)聲音又響起來了：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹钡阶詈?，那個(gè)聲音幾乎成哀求了，年輕人就照做了，奇怪的是那幾顆石子竟然帶著他走出了這座茫茫大山。那位年輕人很想知道他手里拿的是什么，他展開手一看，啊，竟然是金燦燦的黃金呀！他想那聲音是善意的。他回頭望著那茫茫大山，還想回去再撿幾顆，可是再也不可能找到回去的路了。

這個(gè)故事正如我們的學(xué)習(xí)一樣。在我們學(xué)習(xí)的過程中，耳旁會(huì)經(jīng)常有一個(gè)幾乎哀求的聲音：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，長大了會(huì)有用的?！蹦锹曇艟褪亲约焊改负屠蠋煹囊笄邢Ｍ。焓泳捅热鐚W(xué)知識(shí)，知識(shí)就是那金燦燦的黃金??！長大當(dāng)然會(huì)有用的！我想父母為了孩子是多么的不容易啊。他們對(duì)孩子是真心的，是無私的。不是嗎？5.12大地震中，有的老師和父母竟然會(huì)為了孩子而放棄自己的生命呀！

父母和老師是偉大的啊，他們就是我世上最親的人啊！爸、媽、老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的一片愛心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，順利走進(jìn)大學(xué)的大門。我明白：只要我好好學(xué)習(xí)，大學(xué)的門一定會(huì)為我敞開的。

讓世界充滿愛的演講者是鄒老師，其中，有一個(gè)故事對(duì)我影響深刻。

從前，有一個(gè)商人，他在大山里迷了路，傍晚，他很害怕，也很餓，突然，在遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)聲音：年輕人，在地上撿點(diǎn)石頭吧，會(huì)有用的。但年輕人無動(dòng)于衷，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊，年輕人檢點(diǎn)吧，會(huì)有用的，最后，那聲音幾乎是哀求道：見點(diǎn)吧，會(huì)有用的！年輕人沒辦法，撿了3、2個(gè)石子，但是，當(dāng)他拿到手里后，奇跡發(fā)生了，他居然知道了走出大山的路線。當(dāng)他走到城市里時(shí)，看到了手上拿的居然是金子時(shí)，不由得想：早知道多撿點(diǎn)了！我看完這個(gè)故事后，想如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)的話，那長大后擁有再多的時(shí)間也沒用，俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們要好好讀書！

之后，我又聽到鄒老師說：“同學(xué)們，你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^腳嗎？你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^手嗎？”我們住了，一是不知道怎么做才好。我想：我一定要好好回報(bào)父母，回報(bào)祖國，不能讓父母失望，我要做一個(gè)有出息的人。

看完這個(gè)節(jié)目后，我深受啟發(fā)，我知道了爸爸媽媽品是說不苦，但其實(shí)單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦，我真想對(duì)爸媽說一聲：“爸媽，你們辛苦了?！币蚕鄬?duì)老師們說一聲：“老師，你們也辛苦了。”

爸爸。媽媽，你們辛苦了！

今天，老師們把我們帶進(jìn)了一個(gè)又大又寬敞的階梯教室，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影。這一部電影主要寫了：

看到這里我很感動(dòng)，我和那位黑人相比，那可以說是天壤之別，他用他自己剛毅的愛國精神，忍著巨大的疼痛也堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我想到這里我感到自愧不如，記得小時(shí)候，我也想他那么大時(shí)，我是父母眼中的金，手中的寶。我和他真是有巨大的區(qū)別??！

看到母親為了自己的孩子不怕艱辛，不怕勞苦的在垃圾堆里翻來覆去。我作為一個(gè)兒子卻不能理解父母，還經(jīng)常埋怨他們這兒不好，那兒不好，從來沒有想過父母是多么辛苦地把我們養(yǎng)大成人，為自己到底付出了多少心血，在此我對(duì)父母說一聲：“爸爸媽媽，您兩辛苦了！”

這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜。被人愛是一種幸福，學(xué)會(huì)愛也是一種幸福！

《讓世界充滿愛》演講報(bào)告會(huì)，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個(gè)角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。

“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對(duì)不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊。

《讓世界充滿愛》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長長的思索———感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們。

今天我們觀看了《讓世界充滿愛》的視頻，讓我頗受教益，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>

鄒老師教育我們愛國，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿著一個(gè)身為中國人而自豪的光芒，他在外國生活多年，最后回到祖國的懷抱，繼續(xù)教育我們祖國的下一代。我心里感到很愧疚，中國還有多少人在這樣默默地為我們的未來付出啊！而我們所謂”祖國的花朵“卻在到游戲打到天亮；聊天聊到天黑；每次作業(yè)在校外完成；改背的課文考試時(shí)抄書；亂扔垃圾；滿口臟話……我們太不應(yīng)該了！我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長大之后報(bào)效祖國，鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事。那是一個(gè)迷路的人，他在尋找出路時(shí)有一個(gè)聲音對(duì)他說了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧，天亮后會(huì)有用的！“他隨便撿了幾顆，天亮后，他走出了大山，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子，是金子！他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆。這個(gè)故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人，把那個(gè)聲音比作我們的老師，形象生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們的勤苦付出。把那幾顆后來變成金子的石子，形象生動(dòng)的寫出了知識(shí)在迷茫的我們眼中的微不足道，后來長大才知道那是很有用的。通過這個(gè)故事，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲“的心理。

原來，愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。只有讓世界充滿愛，我們這個(gè)世界才能沒有濟(jì)貧，才能沒有抗亂，才能沒有邪惡的存在。

我們都是青少年兒童，已經(jīng)長大了。為什么我們不懂得堅(jiān)強(qiáng)、不懂得勇敢、更不懂得愛？在上品生課的時(shí)候，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》給我們上了生動(dòng)的一課。當(dāng)我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候，當(dāng)我們能獨(dú)立生活的時(shí)候，是我們的父母在默默的付出??！當(dāng)我們看見父母已白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們是否會(huì)向母親說一句：“媽媽，我愛您！您辛苦了！”是否會(huì)向父親一句：“爸爸，您最近身體好嗎？”我們是否想過你睡覺的時(shí)候，你的父母在干什么？在給你縫衣服啊！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)母親的手出了一個(gè)小泡泡的時(shí)候，那是你母親做飯時(shí)不小心燙的……你何時(shí)向你的父母說一聲感謝？你是不是還若無其事的、不懷好意的笑？老師也是那么艱辛，他們不怕苦、不怕累，為了自己的學(xué)生，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛，為了誰？為的是我們?。×钗业男呐榕橹碧?是這樣一個(gè)故事：一只母鷹生了一只小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子。這些日子持續(xù)了許久。直到有一天，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想：“這樣怎么行啊，萬一明天我死了，這孩子怎么辦呀？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去，又把它抓上來，反復(fù)了好幾次，小鷹說：“媽媽，真好玩，再來一次！”母鷹一看，就堅(jiān)決得把小鷹推下去飛走了。小鷹一看，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了！小鷹張開翅膀、努力掙扎。當(dāng)它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時(shí)候，便沖向天空，一會(huì)兒就找到了它的媽媽。

讓世界充滿愛歌詞篇六

愛、是一盞明燈給浪子照亮了道路，愛是一劑良藥給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)。愛是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，愛是人類最純潔、真摯、熱情的感情升華。

少年是祖國的棟梁，是祖國的花朵，可是貧困兒童他們只能在小破屋里讀書、上學(xué)。但是有些自愿者就愿意幫助這些貧困兒童。每當(dāng)自愿者走進(jìn)貧困兒童的教室時(shí)都覺得很傷心，因?yàn)樗麄兌伎吹搅朔浅Ｆ鄳K的一幕--用泥土堆成的桌子上還有些坑坑洼洼，他們的`衣服又破又臟，個(gè)個(gè)灰頭土臉的，但是想想我們?cè)谄恋慕淌依?，穿著好看暖和的衣服還不好好學(xué)習(xí)，這些在山區(qū)里的孩子每天穿著單薄的衣服，在爛教室里都愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，看來他們是想走出山區(qū)，等掙了錢讓父母過上幸福的生活呀。

這些自愿者不僅為他們捐了衣服、書包還和這些小朋友做游戲，大家還一起玩游戲，他們玩得可高興了。

一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好，每個(gè)人都是那么善良。

愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，吧！

讓世界充滿愛歌詞篇七

每一個(gè)人眼中的世界各不相同，有學(xué)科的世界，有多彩的世界，有陽光的世界，有多彩的世界，而在我的眼中，這個(gè)世界是充滿愛心的世界。

有一個(gè)老太太，她十分貧窮，只能被迫到街上討飯吃，可這個(gè)世界是充滿愛心的，人們會(huì)毫不猶豫慷慨地把錢放進(jìn)她的碗里，并給她一定的幫助。

一提到捐款，人們就如同打了雞血般興奮，少的捐十元、二十元，多的捐二三百元，雖然不算太多，但可以體現(xiàn)出人們的愛心。

如果走在大街上，看到一個(gè)老爺爺或老奶奶犯了心臟病，躺在大街上，只要人們看見了，都毫不遲疑，都會(huì)及時(shí)地?fù)艽颉?20”，看到老人上車后，才會(huì)放心地離開。

很多人走在大街上，撿到錢包，不管錢包里有什么，都不會(huì)打開，而是第一時(shí)間尋找失主或交給警察。有一件事特別感人，有一個(gè)出租車司機(jī)，在乘客下車后，發(fā)現(xiàn)乘客把包落在車上了。他想：“那包里可定都是重要的東西，丟了該多著急啊。”于是，他聯(lián)系交通廣播電臺(tái)和電視臺(tái)等多家媒體，放下手中的工作，全力尋找失主。后來失主找到了，包里有很多現(xiàn)金，還有銀行卡、飛機(jī)票。失主千恩萬謝，要給出租車司機(jī)很優(yōu)厚的酬謝，被司機(jī)謝絕了。這件事情感動(dòng)了很多人。這樣的事情不是一件兩件，有很多很多，它溫暖著每一個(gè)人的心。

就算一個(gè)人他上班再累，剛坐到公交車，如果看到看到老弱病殘的人，肯定會(huì)上來讓座，用到一個(gè)成語，可以說“毫不猶豫”。

如果這個(gè)世界沒有愛心，這個(gè)世界就會(huì)無快樂、無幸福，更沒有光彩，沒有溫暖。如果人們的心里都是荒漠，沒有愛的綠洲，那么這個(gè)世界該有多么的凄涼與悲哀，那么生命還有意義嗎？生活還有價(jià)值嗎？應(yīng)該讓世界充滿愛的陽光，讓陽光照進(jìn)人們的.心里，溫暖我、溫暖你、溫暖他。

我眼中的世界是，這世界令我快樂，幸福無比！

讓世界充滿愛歌詞篇八

愛，無處不在；愛就像心靈上的一座橋梁，拉近了人與人之間的距離。

一個(gè)掃煙囪的孩子，因?yàn)榘褣陙淼腻X弄丟了而不敢回家，在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學(xué)的孩子們了解了情況，紛紛掏出自己買書買東西的.錢給了他，想辦法湊夠它。

一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑是那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個(gè)人都是那般友好，每個(gè)人都是那般熱情，每個(gè)人都是那般善良。

原來這就是愛，朋友們給予的關(guān)愛。

當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，你主動(dòng)地走過去，為他出主意，想辦法，努力解決困難，得到幫助的人臉上的煩悶定會(huì)飛到九霄云外，笑容又在他的臉上重新綻放?？鞓仿曋兄x謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你?？吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難，心中也會(huì)舒坦許多。

給予別人關(guān)愛不但能使他人體會(huì)到愛的溫暖，也能讓自己感受到幫助別人的快樂！

那些被你關(guān)心過的人，大多都成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。這就是愛帶來的收獲！

倘若有人需要關(guān)懷時(shí)，你卻視而不見，不肯向他伸出援手，就算你家財(cái)萬貫，花容月貌，別人向你投來的目光不是羨慕，更多的是厭惡，看不起。