人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

元旦詩歌朗誦稿篇一

又一年元旦到了，讓我們朗誦一首關(guān)于元旦的詩歌，迎接元旦。以下是本站小編為大家整理的元旦詩歌朗誦，希望大家喜歡。

新年伊始。

昨天的一切。

似乎還在眼前的桌面上。

有的是遺憾。

有的是欣慰。

都將封存在記憶的箱柜。

新年伊始。

又是一張潔白的宣紙。

書寫祝福、夢想、期盼。

每一筆每一劃。

不可任意涂鴉。

而是注入心血。

從20xx年的第一縷曙光。

第一輪旭日第一個早晨開始。

邁出你自信的。

而穩(wěn)健的步履。

新年伊始。

從零開始。

零的后面有無窮大的希冀。

幸福痛苦、成敗得失。

光明暗淡、哭和笑。

就握在你的手里。

是誰盜了我時間盒里的時間?

是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?

是誰日復(fù)一日年復(fù)一年?

是誰將太陽沉落又托出?

是誰帶著北風(fēng)跳過長城，

洋洋灑灑一路南下?

是誰挑著雪花翻過天山，

一路撒來?

奧，原來是你。

元旦。

雪，

是你帶人們最美的祝福和希望，

雪花，

飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，

看，那山，

似羊、似豬、似饃、似蛙，

或蹲、或坐、或站、或趴，

有的還打了幾下哆嗦，

露出了幾片斑駁的毛皮。

連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，

游走于蒼茫的天地之間。

滿地鋪了一層潔白的地毯。

迎春花開放。

在火紅的太陽底下。

你聽，那是百鳥的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉。

白云銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福。

那些沉甸甸的歡笑。

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲。

一杯烈酒。

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒。

漂泊的游子。

不由得加緊了回家的腳步。

我所熱愛的少女。

已經(jīng)久未謀面。

仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)。

默默地長成了蠶繭。

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路。

好問心愛的姑娘一聲。

愛情她可會在這個春天，

開出花來。

元旦詩歌朗誦稿篇二

甲：一個偉大的節(jié)日——元旦節(jié)。

乙：又閃耀在一本嶄新日立的第一頁。

甲：元旦節(jié)——年歲月輝煌的開始。

乙：元旦節(jié)——即將春回大地的時刻。

甲：看??！改革開放的浪潮席卷神州。

乙：看啊!國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展遍及各地。

甲：心情從來沒有這樣激動。

乙：歌聲從來沒有這樣喜悅。

甲：在這朝氣蓬勃的一月。

乙：怎能不使我們新朝澎湃。

合：回首偉大的七只羊母親走過的艱辛歲月。

甲：多年來艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展。

乙：多年來不懈追求夢幻成真。

甲：多年來鑄就“重合同守信譽(yù)”單位。

乙：多年來打造“消費(fèi)者信得過”企業(yè)。

甲：多年來你們與我們風(fēng)雨同舟。

乙：多年來你們與我們患難與共。

甲：曾今追求，曾經(jīng)磨難。

乙：曾經(jīng)風(fēng)雨，曾經(jīng)輝煌。

合：一步一個腳印的走到了今天，我們無怨無悔。

甲：我們敬業(yè)創(chuàng)新。

乙：我們與時俱進(jìn)。

合：這就是七只羊人的信念。

甲：我們慶幸，我們有一個開明的領(lǐng)導(dǎo)。

乙：我們欣喜，我們有一個仁厚的領(lǐng)導(dǎo)。

甲：他信奉“以信譽(yù)為目標(biāo)，以軍隊(duì)作風(fēng)為榜樣”

乙：他堅(jiān)信“顧客是正確的，質(zhì)量永遠(yuǎn)是最重要的”

合：七只羊人熱情奔放永往直前追求不止奮斗不息。

甲：我們遵守著七只羊的誠信宣言。

乙：技術(shù)贏得市場，誠信打造共贏。

甲：我們塑造了七只羊人的敬業(yè)理念。

乙：以信為本，進(jìn)取創(chuàng)新，務(wù)實(shí)敬業(yè)，共同發(fā)展。

甲：七只羊人挑戰(zhàn)，認(rèn)真。

乙：七只羊人執(zhí)著，實(shí)在。

合：七只羊人不求最好，但求更好。

甲：科技的進(jìn)步日新月異。

乙：改革的步伐一日千里。

甲：我們正面臨著一個飛速發(fā)展的時代。

乙：我們正處在一個需要奮斗的年代。

合：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，創(chuàng)中國名牌。

愿七只羊走向更輝煌的明天。

發(fā)言人：甲代表：xxx。

乙代表：xxx。

元旦詩歌朗誦稿篇三

站在時光的零點(diǎn)。

把思念點(diǎn)燃。

幾縷炊煙升起。

燈火闌珊。

記憶迷離散淡。

黛瓦青墻的故事。

淡成一幅水墨畫卷。

無論你走多遠(yuǎn)。

故鄉(xiāng)總會向你召喚。

有父母的地方溫馨溫暖。

一抹惆悵刻在心間。

每次回家過年。

都有世事如夢的感嘆。

夢幻女孩變老。

母親白發(fā)鬢邊。

父親皺紋滿臉?biāo)烈鈴垞P(yáng)。

一段光陰那般長。

回家過年。

到田間流連。

荒煙蔓草。

伴著梨花院。

稻香蛙鳴串串。

暖色夕陽下。

淺淺的懷念。

淡淡的憂傷。

一絲絲彷徨。

炊煙里的犬吠。

隨景成風(fēng)。

夢里鄉(xiāng)愁。

攝入時光浮動的影。

搖曳往昔歲月。

追逐憧憬。

流浪的游子。

無論走多遠(yuǎn)。

難忘故鄉(xiāng)山水風(fēng)情。

熟悉的年味。

喜氣洋洋風(fēng)行。

憧憬新年。

心底的鄉(xiāng)愁釋放不斷。

往事淡淡描摹如煙。

不經(jīng)意的光陰只?；貞?。

浮想聯(lián)翩。

元旦詩歌朗誦稿篇四

【開場】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，你們好！20xx年是充滿希望的一年，新年鐘聲將要敲響。今天，我們?nèi)w師生用誠摯的心和真情的詩篇為您送上最美的祝福！

【師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的激情和暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的學(xué)校，我的學(xué)生。聽，教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)；看，校園里，一群群可愛的孩子正在奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長！

【銓】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人神往的課堂，心中便涌起無限的激動和夢想！

【男】作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級，我的老師，我的同學(xué)！

【女】在這知識的海洋里，我們探索真理，我們尋求夢想！

【生合】我們要和太陽一同升起，我們要和時間一起賽跑，我們要努力創(chuàng)造人生的輝煌！【師】每當(dāng)我踏著朝陽走進(jìn)校園，抬頭凝望，那初升的太陽啊，竟和同學(xué)們的笑臉一樣燦爛！

【生合】每當(dāng)我踏著晨曦走進(jìn)教室，低頭凝望，那一張張課桌啊，都留下我們奮斗的詩行！

【師】多少次，孤燈伴我們到深夜，為了某個問題，我們冥思苦想；多少個日夜，我們穿街過巷，為了某個同學(xué)，我們?nèi)ゼ以L。一個個問題被解決，一個個學(xué)生健康成長，就算再苦再累，我們也無比欣慰！

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著每一位老師的心房，但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量！社會、家長那一雙雙殷切關(guān)注目光，激勵著我們努力工作，奮發(fā)向上！【生合】老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長；讓您的學(xué)生考上全國名校，走遍大江南北！

【師】是啊，我們愿化作一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李！人就該有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀！看，你們朝氣蓬勃，你們勤奮創(chuàng)新，你們奮勇向上！當(dāng)所有名校都有我們莘莘學(xué)子的時候，我們會感到無限的驕傲與榮光！

【女】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔！

【男】：在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個性，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀！

【生合】：不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬佩的人；校園，永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅衾@的地方！

【師】五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬而過，我來到學(xué)校已整整五年了，校園的每一個角落，都留下我的足跡；這里的大街小巷，都留下我的身影。五年來，我播灑著汗水，收獲了希望！

【生合】五年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們良好校風(fēng)，遠(yuǎn)大的理想！讓我們學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會做人！讓我們向著明天，向著太陽，共創(chuàng)輝煌！

【師】對！我們期待！

【女】我們期待！

【男】我們期待！

【生合】我們期待，學(xué)校不斷進(jìn)步；我們期待，順小不斷輝煌；我們期待，我們的旗幟——。

【師】在xx。

【女】在xx。

【男】在xx。

【生合】在全國……。

【師生合】永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

元旦詩歌朗誦稿篇五

已響在耳畔。

心中的祈禱。

越過烽煙的憂傷。

山水的迷蒙……。

鐘聲響起來。

一聲。

二聲。

一聲比一聲更悅耳。

一聲比一聲更動聽。

我伸出手。

手捂緊跳躍的心房。

靜候。

東方那一縷的光陰。

站在年初。

新的啟始。

我親愛的兄弟。

太陽升起來的時候。

你是否也睜大了眼睛。

是否也看清了。

母親。

已張開溫馨的懷抱。

將你攬入懷中。

緊緊緊緊。

元旦詩歌朗誦稿篇六

中國的明天云蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。

女：黨的xx大承前啟后、繼往開來，

男：征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。

合：讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線，

披荊斬棘，創(chuàng)新進(jìn)取，與時俱進(jìn)，

共同開拓灑滿陽光的新紀(jì)%#元!

啊!又是一年過去了，

新的一年即將開始。

時間過得很快，

歡樂的時光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過去了。

新的一年，

又是一個充滿歡聲笑語的新年，

也許，元旦是春天，

春姑娘聞風(fēng)而動，

帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年，

也許，元旦是冬天，

元旦詩歌朗誦稿篇七

(領(lǐng))：

新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來的震天的爆竹聲中，我們共同迎來一個春天地來臨。

(分園)：

回顧昨天，我們仿佛看到了院領(lǐng)導(dǎo)那忙碌奔波的身影，執(zhí)著而又深沉。 (小班)：

回顧昨天，我們仿佛感受到了園領(lǐng)導(dǎo)那愛事業(yè)如同愛春天的心，凝結(jié)新

(中班)：

回顧昨天，我們仿佛聞到了園領(lǐng)導(dǎo)那創(chuàng)業(yè)者的氣息，有力的莊重，更有龍馬的精神。

( 合 ) ：

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，我們中小班年級組和分園的全體老師們團(tuán)結(jié)一致，齊步向前，讓愛心創(chuàng)造一個又一個奇跡。

(小班):

讓愛心飛翔，讓哭聲消散，讓童心快樂起飛......

(中班)：

讓愛心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識為幼兒奠基......

(分園)：

讓愛心展現(xiàn)，讓特色發(fā)揚(yáng)，讓藝術(shù)的旋律唱響......

(領(lǐng))：

在白晝的緊張忙碌后，我們需要黃昏的恬靜;在人生漫漫的路途中，我們需要溫馨和祝福

(小班)：

祝大家工作的一切都滿意

(中班):

祝大家生活的一切都如意

(分園)：

祝大家人生的一切都順意

(合)：

最后，我們一起祝大家“三羊開泰，好運(yùn)不斷”。

元旦詩歌朗誦稿篇八

合說：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！

合說：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您?。ň瞎?。

乙：詩是最能表達(dá)智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩歌，欣賞詩歌，開動腦筋，展開想象的翅膀，去感受生活的美好！

合說：海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動現(xiàn)在開始。

報(bào)幕：

甲：首先請欣賞五（2）班給我們帶來的詩朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。

甲：21世紀(jì)的我們是幸福的一代，是幸運(yùn)的一代，也是快樂的一代，那是因?yàn)槲覀儞碛袪敔斈棠痰奶蹛?，爸爸媽媽的撫愛，老師的厚愛。請欣賞四（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

乙：小小彩色筆，好看又神奇。請聽一（2）班給我們帶來的詩歌組合《彩色筆》和《自己來》。

甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請欣賞二（1）班的詩朗誦《溫馨的港灣》。

乙：天空是一個大舞臺，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見過它們精彩的表演嗎？請聽二（2）班的詩朗誦《空中舞臺》。

甲：小河每天唱著歡快的歌，快樂地奔向遠(yuǎn)方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請欣賞三（1）班的詩朗誦《小河的歌》。

乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀?？炻劼?，帶著奶漿味的草香，隨著清風(fēng)飛遠(yuǎn)，快看，蜜蜂、蝴蝶都來了呢！請聽三（2）班給我們帶來的詩朗誦《草葉上的歌》。

甲：風(fēng)無形、無聲、無色，我不知道它在哪一個方向吹。請欣賞四（1）班的詩朗誦《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》。

乙：一陣風(fēng)溫和地吹過，我們將在另一個春天靠岸。請聽五（1）班給我們帶來的詩朗誦《風(fēng)偷去了我們的漿》。

甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長吟，就在《山村母?！?。請欣賞六（1）班的詩朗誦《山村母?！?。

乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭發(fā)。爸爸媽媽，感謝您為我們布滿皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請聽六（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

結(jié)束語：

合說：隨著六（2）班同學(xué)的朗誦結(jié)束，海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動也到此結(jié)束了，短暫的分離是為了長久的相聚，現(xiàn)在的結(jié)束，是為了新的開始。愿我們每一個同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。

祝老師和同學(xué)們新年快樂！

元旦詩歌朗誦稿篇九

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉。

白云銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福。

那些沉甸甸的歡笑。

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲。

一杯濃酒。

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒。

漂泊的游子。

不由得加緊了回家的腳步。

我所熱愛的女子。

已經(jīng)久未謀面。

仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)。

默默地長成了蠶繭。

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路。

好問心愛的女子一聲。

愛情她可會在這個春天，開出花來。

元旦詩歌朗誦稿篇十

元旦一來到。

我們的'臉上。

便有了最燦爛的笑容。

我們穿上新衣服。

顯得多么神氣。

省吃儉用的爸爸媽媽。

給你買來許多好吃的零食。

還有許多好玩的玩具。

都給你買過來。

讓你感到很驚奇。

同是也讓你感到了家庭的溫馨。

啊

也是快樂的。

元旦詩歌朗誦稿篇十一

便有了最燦爛的笑容；

我們穿上新衣服，

顯得多么神氣！

元旦，好比一個特別的節(jié)日，

省吃儉用的爸爸媽媽，

給你買來許多好吃的零食；

還有許多好玩的玩具，

都給你買過來，

讓你感到很驚奇，

同是也讓你感到了家庭的.溫馨；

??！

也是快樂的。

元旦詩歌朗誦稿篇十二

不用說我和你了。

但是樹葉顫動的時候，

我們知道風(fēng)在哪兒了。

乙：誰沒看見過風(fēng)，

不用說我和你了。

但是林木點(diǎn)頭的時候，

我們知道風(fēng)正走過了。

不用說我和你了。

但是河水起波紋的時候，

我們知道風(fēng)來游戲了。

乙：誰也沒有看見過風(fēng),。

不用說我和你了.

但是天空中飛過蒲公英的時候,。

我知道風(fēng)在播種了.

合：誰沒看見過風(fēng)，

不用說我和你了。

最美的花束。

甲：人人都有一雙眼睛，

像星星一樣晶晶亮，

你那眼睛的顏色，

不必和我的一個樣。

乙：黃或藍(lán)，灰或綠，

到底有什么兩樣？

只要它們一睜開，

都能看到太陽。

甲：你的頭發(fā)漆黑，

他的頭發(fā)金黃，

不管它的顏色怎么樣，

都是花冠多漂亮。

乙：在這廣大的世界上，

孩子們像鮮花開放。

有的顏色深，

有的'顏色淺，

都像最美的花束一樣。

合：有的顏色深，

有的顏色淺，

都像最美的花束一樣。

日歷老人。

甲：踩著鞭炮聲響，

伴著雪花飛翔，

乙：看，那是誰朝我們走來？

啊，是日歷老人來到身旁。

甲：日歷老人真好，

把一份禮物送到我們手上。

乙：不是大大的節(jié)日蛋糕，

不是甜甜的精致奶糖。

甲：又是一本厚厚的嶄新的日歷，

一共有三百六十五張。

乙：送給我們?nèi)倭鍌€太陽，

送給我們?nèi)倭鍌€月亮。

甲：夏天上學(xué)，教我們不怕炎熱，

冬天早度，教我們不怕冰霜。

乙：一年四季伴隨我們，

好好學(xué)習(xí)，天天向上。

甲：啊，日歷老人的禮物多么寶貴，

我們一定把它珍藏在心上。

乙：讓每一張都成為征帆。

帶領(lǐng)我們在知識的海洋天天遠(yuǎn)航。

合：讓每一張都成為征帆。

帶領(lǐng)我們在知識的海洋天天遠(yuǎn)航。

看浪花。

甲：三個小孩光腳丫，

坐在海灘看浪花。

齊：嘩嘩。

乙：一束束浪花像問號，

在問孩子想什么？

甲：我想讓海水變淡水，

嘩啦嘩啦澆莊稼！

齊：嘩嘩。

乙：一束束浪花像稻穗，

綠浪滾滾連天涯。

甲：我想到海底去探險(xiǎn)。

身著潛水服裝戲黑鯊。

齊：嘩嘩。

乙：一束束浪花像馬鬃，

萬馬奔騰甩尾巴。

甲：我想到海底去采礦，

抱出萬千金疙瘩！

齊：嘩嘩。

乙：一束束浪花像彩綢，

萬里海疆鋪彩霞。

合：三個孩子看浪花，

說說笑笑忘了回家。

齊：嘩嘩。

一束束浪花像小手。

撫摸孩子的小腳丫。

五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

甲：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

北京城神采飛揚(yáng)。

乙：一條條街道。

車馬歡暢。

丙：一個個賽場。

健兒驕女拼搏奮戰(zhàn)。

合：加油喝彩震天響。

甲：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

北京城神采飛揚(yáng)。

乙：一個個國度。

神往心向。

丙：一座座家園。

親朋好友匯聚一起。

合：驚呼喜氣滿廳堂。

甲：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

北京城神采飛揚(yáng)。

乙：全世界大團(tuán)圓。

各民族齊歌唱。

丙：歌唱奧運(yùn)。

歌唱北京。

合：歌唱友誼地久天長。

歌唱中華繁榮富強(qiáng)。

作者：【張若虛】。

甲：春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？

乙：江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

丙：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

?。喝松鸁o窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

乙：可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

丙：此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

丁：昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

合：斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸？落花搖情滿江樹。

滿江紅。

岳飛。

怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；巨子恨，何時滅！

駕長車，踏破賀蘭山缺，

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

將進(jìn)酒。

李白。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子、丹丘生：將進(jìn)酒，杯莫停。

與君歌一曲，請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，

秋天到。

甲：秋天到，秋天到。

田里莊稼長得好。

棉花朵朵白。

大豆粒粒飽，

高粱漲紅了臉，

稻子笑彎了腰。

乙：秋天到，秋天到，

園里果子長得好。

枝頭結(jié)柿子，

架上掛葡萄，

黃澄澄的是梨，

紅彤彤的是棗。

走山路。

早晨一片霧，

山里看不清路，

急壞了小豬、小鹿和小兔。

小兔領(lǐng)小豬，

小豬拉小鹿，

扯著藤，

扶著樹，

一步一步走山路。

秋風(fēng)婆婆來幫助，

呼呼。

一下吹散滿天霧。

捉浪花。

風(fēng)來了，浪花鬧，

風(fēng)停了，浪花跳，跳上妹妹的小腳丫，

惹得妹妹哈哈笑。

朵朵浪花朵朵好，

捉奪回家媽媽瞧，

捧起來，不見啦，

回頭一看又來了。

元旦詩歌朗誦稿篇十三

我看見一代偉人九天攬?jiān)?、勇立船頭，激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。

男：我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號彈，

我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;。

女：我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇，

我看見天安門廣場白鴿飛了上藍(lán)天。

男：我看見炎黃子孫人人喜笑顏開，

陽光下抒發(fā)著一個共同的心愿：

合：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。

女：這歌聲唱沸長江水，掀起黃河浪，

這歌聲把億萬人民復(fù)興中華的激情點(diǎn)燃。

男：我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓，

我看見十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康;。

元旦詩歌朗誦稿篇十四

新年的腳步聲便近了。

翹首東望，

時光隧道正姍姍走來，

讓我們輕輕向它招手：

元旦節(jié)，你好！

元旦節(jié)是過去一年的終點(diǎn)。

回顧過去的日子，

在一年的三百六十五里路上，

盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，

但我們已經(jīng)走過來了，

而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。

就像爬山一樣，

當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，

無比疲憊的爬到頂峰，

感受“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，

是的，

面對新年，

我們都是勝利者！

回首我們的人生旅途，

在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，

我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。

我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，

都成了無比美好的記憶了，

而那過去的，都會染上莫名的相思。

盡管前行的道路依然坎坷，

凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，

但為了心中那輪紅紅的太陽，

為了那不滅的希望和美麗的憧憬，

我們還得向前、向前……。

讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，

拋開煩憂，

停止奔波，

舒展一下疲憊的腰身，

以一顆洗滌過的心，

平靜地等待午夜那一聲鐘響，

向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，

因?yàn)樵┕?jié)就要來了！

新年來了！

元旦詩歌朗誦稿篇十五

大家過完了浪漫的圣誕節(jié)之后又迎來了歡樂的元旦節(jié)，下面小編給大家準(zhǔn)備了幼兒的元旦詩歌的朗誦稿，一起來看一下吧!

爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子，你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關(guān)愛里

爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子，你們都是幸運(yùn)的一代

天天生活在溫暖的陽光里

老師也曾這樣對我說

同學(xué)們，你們都是快樂的一代

天天無憂無慮，自由自在

展開理想的翅膀

翱翔在知識的海洋里

我想對爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，

為我們奉獻(xiàn)了一切

而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼

我想對爸爸媽媽說;

是呀，這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切公務(wù)員無憂版權(quán)所有

而您的額頭，卻布滿了皺紋

我想對老師說：

是呀，這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。

此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時此刻，我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞

此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲：謝謝你們!

馨的陽光，洋溢著許多風(fēng)流

是啊，點(diǎn)滴著許多嶄新夢想

在一支支含羞的枝頭上

浪漫地?fù)崦?/p>

一顆顆翹首翩躚的音符

在我和你的心目中豪情滿懷

是啊，飽滿圓潤的嫩芽

熱烈地剪彩著

許多新奇的景象和新奇的版圖

深情地清唱著

天地之間的那一曲曲流行歌

和那一首首生命的歌謠

新年的纖手，打開了

你和我心靈的門窗與思緒

一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚

一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬千

一切都在新穎的畫卷中豪情滿懷

又好又快，共同擁抱著

偉大的壯舉和美好的夢想與追求

在發(fā)展的足聲里回味無窮

伴隨著那些彩旗所招展的詩情

畫意，青春美妙了許多心愿

歌舞升平的景象里

浪漫著我和你的那一份激情

(領(lǐng))：

新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來的震天的'爆竹聲中，我們共同迎來一個春天地來臨。

(分園)：

回顧昨天，我們仿佛看到了院領(lǐng)導(dǎo)那忙碌奔波的身影，執(zhí)著而又深沉。 (小班)：

回顧昨天，我們仿佛感受到了園領(lǐng)導(dǎo)那愛事業(yè)如同愛春天的心，凝結(jié)新

(中班)：

回顧昨天，我們仿佛聞到了園領(lǐng)導(dǎo)那創(chuàng)業(yè)者的氣息，有力的莊重，更有龍馬的精神。

( 合 ) ：

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，我們中小班年級組和分園的全體老師們團(tuán)結(jié)一致，齊步向前，讓愛心創(chuàng)造一個又一個奇跡。

(小班):

讓愛心飛翔，讓哭聲消散，讓童心快樂起飛......

(中班)：

讓愛心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識為幼兒奠基......

(分園)：

讓愛心展現(xiàn)，讓特色發(fā)揚(yáng)，讓藝術(shù)的旋律唱響......

(領(lǐng))：

(小班)：

祝大家工作的一切都滿意

(中班):

祝大家生活的一切都如意

(分園)：

祝大家人生的一切都順意

(合)：

最后，我們一起祝大家“三羊開泰，好運(yùn)不斷”。

元旦詩歌朗誦稿篇十六

男：天安門前花團(tuán)錦簇，人民大會堂群星璀璨。

合：黨的_大勝利召開!

女：神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。

此時此刻，你看見了什么?

男：我看見歷史風(fēng)云輝映出波瀾壯闊的畫卷，

我看見破冰踏浪，乘風(fēng)而行的南湖紅船;。

女：我看見八十六個春秋征途漫漫，

我看見一代偉人九天攬?jiān)?、勇立船頭，激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。

男：我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號彈，

我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;。

女：我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇，

我看見天安門廣場白鴿飛了上藍(lán)天。

男：我看見炎黃子孫人人喜笑顏開，

陽光下抒發(fā)著一個共同的心愿：

合：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。

女：這歌聲唱沸長江水，掀起黃河浪，

這歌聲把億萬人民復(fù)興中華的激情點(diǎn)燃。

男：我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓，

我看見十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康;。

女：我看見在中國的南海邊，畫了一個圈。

我看見《春天的故事》唱出百花滿園;。

男：我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片，

我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點(diǎn)點(diǎn);。

女：我看見飛奔的鐵龍駛進(jìn)了世界屋脊，

我看見奧運(yùn)精神浸潤著中華兒女的心田。

男：我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園，

我看見五保老人正幸福地安度晚年……。

合：我們還看見—黃岡__，為國家作出了巨大貢獻(xiàn)。

男：啊!黨的_大，

叫我們怎不激情滿懷、浮想聯(lián)翩：

女：看，神圣的南湖紅船載著中國的命運(yùn)，

闖過多少激流，趟過多少險(xiǎn)灘，

創(chuàng)造出一個東方的神話，

騰飛出一個東方的燦爛。

男：中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難，

中國的明天云蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。

女：黨的_大承前啟后、繼往開來，

男：征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。

合：讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線，

披荊斬棘，創(chuàng)新進(jìn)取，與時俱進(jìn)!

元旦詩歌朗誦稿篇十七

丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

?。憾嗌倩睾袆拥臏I花暢想未來。

甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的。

丙?。撼迅屑ぶ榈纳钍亲钐鹈赖摹?/p>

甲：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

乙：感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

丙：感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

?。焊屑の抑車囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

甲：有一個詞語最親切。

乙：有一聲呼喚最動聽。

丙：有一個人最要感。