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助殘日倡議書篇一

廣大市民：

五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第26次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨癥兒童，走向美好未來。

近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險政府補貼、殘疾人庇護產(chǎn)品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。

在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：

一、當好引領者。健殘協(xié)力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。

二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。

三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。

四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。

五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。

古有“施比受更有?！保裼小八腿嗣倒?，手有余香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!

xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會。

20xx年5月xx日。

助殘日倡議書篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行......

老師們，同學們，面對這些急需我們幫助的'弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎？每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第x個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生，曲靖師范學院大學生心理健康協(xié)會向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、同學之間和睦相處，不歧視殘疾同學，不拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學生。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路，公交車上讓座等。

三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質(zhì)文化發(fā)展的成果。

四、尊重殘疾人?；蛟S我們不能在物質(zhì)上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發(fā)自內(nèi)心地去關心他們，給他們應有的尊重。

五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質(zhì)方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內(nèi)容。

xxx。

20xx年xx月xx日。

助殘日倡議書篇三

親愛的同學們：

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：

獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

同學們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信 贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好！

金華小學少先隊大隊部

20xx年5月15日

助殘日倡議書篇四

當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們和朋友們一起自由玩耍的時候。你們可曾想過，在我們的生活中有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活！他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體殘疾人學生。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。20xx年5月18日是全國第二十四個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。希望全體師生都能伸出友愛的雙手！盡你我微薄之力，攜殘疾兒童共享一片藍天！圓殘疾孩子一個成才夢！

學校黨支部、政教處向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情；請伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方，我們共享一片藍天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高；我們堅信，愛人者，人恒愛之！

xxx。

20xx年xx月xx日。

助殘日倡議書篇五

今年5月17日是第xxx次"全國助殘日"。

當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運并沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。我市共有各類殘疾人近12萬人，由于生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作上存在許多困難和問題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無法走出家門;因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學不能上，有業(yè)不能就;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會經(jīng)濟發(fā)展整體水平。

"月雖殘，亮如雪，高掛天空誰笑缺"。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。俗話說："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫"。幫助一個品學兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運;幫助一個殘疾人掌握一門職業(yè)技術，您就送給了他就業(yè)的本領;幫助一個有勞動技能的殘疾人就業(yè)，您就提供了他和他全家的生活保障;......目前我市正在開展以"智力扶殘，后代扶強"為主題的扶殘助殘活動，采取志愿報名、結對幫扶、自行踐約的形式，動員組織助殘志愿者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進行資助或提供家教服務，對一批有勞動能力的殘疾人免費進行職業(yè)技能培訓，扶持就業(yè)。

值此"全國助殘日"到來之際，我們倡儀：

一、全市各級黨政機關、人民團體、企事業(yè)單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入到本單位或聯(lián)點單位的貧困殘疾人家中，走訪慰問，為他們解決實際困難，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

二、社會各界愛心人士特別是廣大黨員干部要從人道主義出發(fā)，爭當助殘志愿者，走進殘疾人家庭，用自己的實際行動為他們獻一份愛心，辦一件好事，為他們排憂解難。

三、全市私營企業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)的賢達人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業(yè)回報社會、個人積德祈福的善事，積極投身到助殘志愿者隊伍中來。

四、各大中專院校團組織要通過組織一個院(系)結對幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學，組織青年志愿者利用節(jié)假日為社區(qū)的殘疾人家庭子女和殘疾學生提供義務家教等形式，開展志愿者助殘行動。

五、各級宣傳部門要及時宣傳社會各界為殘疾人奉獻愛心的典型事跡，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍，展現(xiàn)全社會關心殘疾人、服務殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的時代新風。

送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是"奉獻"，人世間最溫暖的力量叫"關愛"。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。世間的一切都可能成為過眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德在我們美麗的xx傳承發(fā)揚!

時間：xxxx年xx月xx日。

助殘日倡議書篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行..........

老師們，同學們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他***她***們嗎?每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生，曲靖師范學院大學生心理健康協(xié)會向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、同學之間和睦相處，不歧視殘疾同學，不拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學生。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路,公交車上讓座等。

三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質(zhì)文化發(fā)展的成果。

四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質(zhì)上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發(fā)自內(nèi)心地去關心他們，給他們應有的尊重。

五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質(zhì)方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會，是每一個人的.和諧，助殘是構建和諧社會的重要內(nèi)容。

倡議人：xxx

20xx年x月xx日

助殘日倡議書篇七

各位親愛的家人：

5月15日是“全國助殘日”，在“助殘日”到來之際，我們向全社會發(fā)出倡議，請大家獻出一份愛心，用真摯情意關心殘疾人朋友;請共同伸出援助之手，用微薄之力幫助殘疾人朋友。

倡導助殘新風尚，開辟愛心新天地。

奉獻點滴的關愛，共享一樣的藍天。

新家泰皮革養(yǎng)護有限公司致力打造殘疾人幸福之家，我們的家人80%以上都是殘疾人，感恩社會各界的大力支持，使我們能夠有來之不易的機會為大家提供服務!

您腳上那雙風塵仆仆的鞋子，您手里默默無聞的皮包，都該好好護理一下了!它們是您的功臣，卻更像我們的戀人，時刻牽動著我們的心，將我們深深吸引!在您的衣帽間里也許有更多久置不用的皮包、皮具、皮鞋…，是不是還有多年前愛人送的一雙網(wǎng)球鞋，它們都代表您的一段故事，請把它們交給新家泰吧，我們會無微不至的照顧，會把它們護理的完美無瑕，我們比您更愛它們，因為皮革護理是我們的事業(yè)，我們尊重這來之不易的工作機會!

我們昨天的殘缺，是您關注的;我們今天的完整，是您修復的。感恩您對殘疾人事業(yè)的支持，積善之家必有余慶!愛心助殘，功德無量!

我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為社會主旋律!讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德在我們美麗的鄭州傳承發(fā)揚!

文檔為doc格式。

助殘日倡議書篇八

親愛的老師們、同學們 :

每年5月的第三個星期日是我國法定的全國助殘日。殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關心和幫助的群體。尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人是構建和諧社會、促進社會不斷進步的大愛之舉。

古人說：施比受更有福，今人說：送人玫瑰，手有余香。值5月17日全國助殘日到來之際,我們向全校發(fā)出倡議：

積極行動起來，伸出你溫暖的雙手，奉獻一片真情，播灑一份愛心，用實際行動幫助殘疾人群，讓他們感受到來自你們的溫暖。

讓我們共同行動起來，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。我們堅信：愛能讓所有盲人看到美麗的風景;愛能讓所有聾兒聽到天使的歌聲;愛是所有智障孩子簡單世界里的快樂。

天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高;我們堅信，愛人者，人恒愛之!

行動起來吧，讓你的愛心灑滿長大每個角落。