范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

步入高中的周記篇一

執(zhí)著的航船就是我。

我就是執(zhí)著的航船。

我曾經(jīng)是一只航船，久久地停泊于岸邊，思考著未來(lái)的航程。就這樣，日子一天一天地過(guò)去，我只能眼睜睜地望著我的同伴航行。

有的，因大風(fēng)大浪的襲擊，葬身于海底；有的，順利地到達(dá)彼岸，對(duì)我高呼：“別再搖擺不定，時(shí)間正在悄然流失，只要你執(zhí)著于你的選擇，下一個(gè)到達(dá)彼岸的就是你?！?/p>

聽(tīng)了這感人的話語(yǔ)，我斬?cái)嗔宋业耐寺罚粸榱烁玫貓?zhí)著于我的選擇，我的追求。

執(zhí)著如一盞指路的航燈，在風(fēng)雨中，黑暗中為航船引路。

霜雪與風(fēng)雨，企圖阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨瀾，也企圖吞噬我執(zhí)著的憧憬。我并非圣賢，我也軟弱，害怕了，但我的心卻一遍又一遍地告訴我：你沒(méi)有放棄的權(quán)利，因?yàn)槟阋褯](méi)有退路，你只剩執(zhí)著，執(zhí)著于你的追求吧。

此時(shí)，遙遠(yuǎn)的彼岸仿佛有一道最美的風(fēng)景在等待著最為執(zhí)著的心靈。

于是，我高揚(yáng)起執(zhí)著的船帆，乘風(fēng)破浪般地向彼岸駛?cè)?。雖然所到之處并非風(fēng)平浪靜，晴日朗朗，更多的是雷鳴電閃，驟雨疾風(fēng)?；蛟S有一天我會(huì)不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光輝燦爛的，因我執(zhí)著地追求著我的彼岸，我的夢(mèng)想，勇敢地?fù)羝坡德禑o(wú)為地停泊，勇敢堅(jiān)持地駛向殘酷的生活，所以我的一生亦是驕傲的。

殘酷的生活，你固然充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿無(wú)可預(yù)知的危險(xiǎn)，但我卻要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解讀你的殘酷，我也不再害怕，因?yàn)槲沂且恢粓?zhí)著于駛向未來(lái)的航船。

山，因?qū)︼L(fēng)雨的執(zhí)著而朗潤(rùn)；

梅，因?qū)?yán)冬的執(zhí)著而幽香；

蛹，因?qū)Φ麅旱膱?zhí)著而新生；

溪，因?qū)恿鞯膱?zhí)著而流淌。

它們無(wú)私而異口同聲地告訴我：人因?qū)ξ磥?lái)的執(zhí)著而璀璨。

步入高中的周記篇二

周日早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)景獨(dú)好，不會(huì)覺(jué)得寒冷孤獨(dú)，從車上下來(lái)，便朝著決定的方向走。我知道，這將是一個(gè)，呵呵，又是一個(gè)兇險(xiǎn)的早上。

在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去？這問(wèn)題若是被擱在以前——選擇性默認(rèn)，但現(xiàn)在不同，不！還是一樣的！不過(guò)是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到xx，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑！呵呵，荒謬！我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。

他們給我說(shuō)的那些陳谷子爛芝麻的話，我不想聽(tīng)。我想去，我就會(huì)去，誰(shuí)也甭想攔我！但是，這么久沒(méi)去，也似乎是有點(diǎn)習(xí)慣了。走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，終于，我丟了理性，向著目標(biāo)邁著步子。到了門口，我告訴自己說(shuō)，就這一次，就這一次。

好，就這一次，我毅然決然的邁了進(jìn)去，把什么顧慮都拋在腦后了。但是畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的事，心里面終究還是，呵呵，悶得慌？我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛髽?biāo)，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫面第一次這么的難堪！

這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標(biāo)——它是我現(xiàn)在的東西了！我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。

我是走著回去的，任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱，反而愈來(lái)愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得非常艱辛。我想著，若時(shí)光能倒流，我一定不會(huì)再去。但是這世上沒(méi)有后悔藥啊。

步入高中的周記篇三

一種沖過(guò)去撕下你內(nèi)張臉的沖動(dòng)

或許又不是偽裝?

讓時(shí)間證明一切

ifoneday我們的關(guān)系好起來(lái)

我一定用我的心來(lái)溫暖你

讓你時(shí)刻展現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的笑容

在我面前展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的你

你總是在笑

總是在像一個(gè)小丑一樣的笑

我拼明的激怒你

換來(lái)的最多就是一句由你哇

你總是在笑

笑到讓我心痛

現(xiàn)在我只希望是我想得太多了

如果有一天

你知道我是為你而寫

但愿你能放下心中的孤獨(dú)

我會(huì)陪在你身邊

步入高中的周記篇四

已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時(shí)馬上就會(huì)結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，在夕陽(yáng)落山后就會(huì)改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。

已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開(kāi)始有拖著行李走過(guò)過(guò)道，滿臉的幸福。而在更遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)上除啦飄浮著的塵埃，也依舊有那殘留在每一個(gè)人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿眼的綠色像是框架好的一樣，任時(shí)間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會(huì)改變。

下午6：30，已經(jīng)看不見(jiàn)西方蒼山中的夕陽(yáng)，天際被染紅啦一片。學(xué)校冗長(zhǎng)的走廊壁上開(kāi)始有靜止的空白，那些歲月遺留下來(lái)或許說(shuō)遺忘啦的斑駁痕跡也開(kāi)始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入啦虛妄與蒼白，而我的記憶亦開(kāi)始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。

往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語(yǔ)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作啦屋檐下吹過(guò)的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失在啦這個(gè)世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當(dāng)時(shí)大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會(huì)在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會(huì)被淡忘掉的光景，在后來(lái)的歲月里出現(xiàn)在每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì)變得溫馨。而在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，有人給她送啦禮物，那些畫面便在平凡中被我不平凡地記住啦。

步入高中的周記篇五

我一直都不知道看著天幕漸漸亮起來(lái)的.時(shí)候，感覺(jué)灰色那么孤單，先是地平線上開(kāi)始蔓延出一絲蒼白，然后一點(diǎn)一點(diǎn)浸染至整個(gè)天空。

郭敬明說(shuō)：“人總是要走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的書(shū)，才會(huì)在某一天猛然見(jiàn)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情，原來(lái)真的就那么忘記了?！蔽也恢?，他寫這段話時(shí)，是歷盡滄桑后的平靜，抑或是想要再次追憶時(shí)的無(wú)可奈何。

哭了，我。我以為自己已經(jīng)沒(méi)有眼淚，以為早在黑暗中變成一塊散發(fā)陰冷氣息的堅(jiān)硬巖石了。在自己筑成的堡壘被擊跨之后，以黑夜作為自己的外衣，以瘋狂作為手中的利刃，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)世界令我無(wú)知，令我恐懼，令我無(wú)措。我只有揮舞利刃，不斷砍殺令我害怕的東西全身涂滿保護(hù)色，警惕色，才能在嬗變的世界艱難求生。

天吶，我的筆怎么會(huì)寫這么血腥的東西？

或許我象一個(gè)蓄過(guò)水的水庫(kù)，水位早已超過(guò)了警戒線，哪怕一片小小的葉子，我都會(huì)排山倒海的傾泄所有積蓄在心中的東西?？?，其實(shí)是一場(chǎng)期待已久的宣泄。

步入高中的周記篇六

誰(shuí)說(shuō)這是垮掉的一代？誰(shuí)說(shuō)這是頹廢的一代？誰(shuí)說(shuō)這是價(jià)值錯(cuò)位、美丑不辨的一代？讓我們用事實(shí)說(shuō)話：

汶川地震剛剛過(guò)去。9歲，11歲，15歲……如花般的年齡，正需要呵護(hù)的年紀(jì)。面對(duì)災(zāi)難，這些震區(qū)的“90后”，卻用驚天動(dòng)地泣鬼神的堅(jiān)強(qiáng)和勇毅，詮釋著生命的勇氣，展示著道德的偉大，閃現(xiàn)著人性的光輝。

請(qǐng)銘記這些面孔：

甯加池，一個(gè)15歲的陽(yáng)光男孩，地震發(fā)生后，帶頭與被埋在廢墟里的同學(xué)，唱響《團(tuán)結(jié)就是力量》，鼓勵(lì)大家要挺住、要出去。在被壓得雙膝跪地、左手絲毫不能動(dòng)彈的情況下，還用右手奮力拽過(guò)旁邊的曾婧，叫她躲到自己的身下來(lái)。

“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)?！?歲半的林浩，安全逃出來(lái)又兩次爬回去，背出兩名被廢墟掩埋的同學(xué)，自己頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重受傷。

能想象嗎？一個(gè)11歲的小女孩地震時(shí)孤身跳下六樓麥地，成功自救，隨后又返回廢墟救人，使出全身力氣，拖出好幾位受傷的老師。她就是小英雄康潔。大難之際，冷靜機(jī)智，實(shí)在令人刮目、欽佩。

唐沁，這個(gè)10歲的小女孩，倒塌的校舍砸斷了她的左腿。然而面對(duì)鏡頭，她忍住劇痛，露出甜甜的微笑。正是這張“地震中最美的笑臉”感動(dòng)了中國(guó)和世界，讓人們看到了希望和力量。

“請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)辨認(rèn)一下，要是您的孩子請(qǐng)告訴我姓名和班級(jí)。”16歲的梁強(qiáng)，一邊幫著整理遺體，安慰悲痛欲絕的家長(zhǎng)，一邊一絲不茍的履行他的“職責(zé)”——核實(shí)、登記遇難學(xué)生的信息。他用稚嫩的雙肩撐起了一份難以想象的堅(jiān)強(qiáng)。

災(zāi)難中，這樣的場(chǎng)景太多太多。生死瞬間，這些90后的孩子，沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻以幼小的生命、堅(jiān)強(qiáng)的心靈，挺起稚嫩的肩膀，顯示出強(qiáng)大的精神力量，贏得了世界的尊重和驚嘆。中國(guó)的新一代，好樣的“90后”。

說(shuō)垮掉，說(shuō)頹廢，說(shuō)是非不明、妍媸不辨，指一部分也許尚可；倘指全部，幾近誣蔑。

步入高中的周記篇七

我現(xiàn)在每天都寫日記，爭(zhēng)取每一頁(yè)的結(jié)束畫一個(gè)漫畫頭像，自己也不知道是男是女，是老是少，盡量雙眉下彎，嘴角上翹，保持微笑，給我做心理暗示，畫畢我會(huì)輕松，也因?yàn)槲彝炅嗽撏甑娜蝿?wù)，可以繼續(xù)前行了。室友在浴室洗澡，近來(lái)溫度驟降，我一時(shí)不慎有些感冒，聽(tīng)到那流水的聲音，就顫抖，撇完條洗手，刺骨的冷水讓我畏縮，腿癢身癢，卻沒(méi)有膽量去洗澡，想想脊背冷水，不得已服一些藥片，不能確定心情好了身體才好起來(lái)，還是身體不難受心情才好，總之，可以開(kāi)心的笑一笑。

消除我們生命中的一切執(zhí)著，消除一切負(fù)面因素的影響，這時(shí)候就是超越，正面情緒自然形成。

男也好，女也好，都只是一個(gè)回路的廁所而已，不要對(duì)身體產(chǎn)生一個(gè)執(zhí)著心，信念在不斷的變化，不斷地波動(dòng)，念頭不斷地生和滅，你不要給你新的波動(dòng)所動(dòng)搖，所左右。很自然的朝前走，心要承擔(dān)，活在現(xiàn)在這一刻。

一朵花，開(kāi)放的時(shí)候，就看著他開(kāi)放，一朵花凋謝的時(shí)候，就看著它凋謝，心中沒(méi)有執(zhí)著，就沒(méi)有障礙，就是如實(shí)觀照，成功的時(shí)候，就觀照我的成功；失敗的時(shí)候就觀照我的失?。豢嚯y的時(shí)候，就承擔(dān)我的苦難，并不去逃避。要能夠轉(zhuǎn)化，生活就會(huì)逍遙自在，不管遭遇到什么？不要去跟即成的現(xiàn)實(shí)對(duì)立，去抗?fàn)帲靡磺邢矏偟男那閬?lái)面對(duì)我們的遭遇。塞翁失馬，焉知非福。

連篇累牘的佛經(jīng)，看來(lái)看去就只有這類看不出差異的話，有時(shí)理解，有時(shí)并不理解，悟與不悟變化較快，往往迷茫。也著急，也繾綣；夜是讓人有另一番恐懼的時(shí)間，假如不執(zhí)著于夢(mèng)想那條路子，聽(tīng)別人的酣聲問(wèn)夢(mèng)，夢(mèng)里西北為誰(shuí)？夢(mèng)里西風(fēng)折磨誰(shuí)？越想越暖和，也越冷！真的很冷，很冷是孽障下闖進(jìn)來(lái)的，看似很輕易，卻沒(méi)有東西沖淡，言他的慮見(jiàn)，光明與溫暖的回憶，危機(jī)，四處壓碾過(guò)來(lái)的危機(jī)。

嚴(yán)刻與寬容不矛盾，不要沒(méi)事找事，越茍安越安寧，20多人的脾性各不相同，但安寧，安全和受人尊重的心情是一樣的，一樣的對(duì)于自由的向往，一樣的苦悶，同一個(gè)問(wèn)題的解或不解。盡最大的努力做好自己的事，順自己的軌跡和慣性向前走，不想沒(méi)用的東西，想是一種沒(méi)有的東西和折磨，平添著憂郁和憤恨，找和肯定“小確幸”的那一點(diǎn)，不給內(nèi)心纏亂七八糟的結(jié)。在怎么著都是前進(jìn)的，前行著，保持了本性的善良。

步入高中的周記篇八

為了保證我能按時(shí)完成作業(yè)，又能勞逸結(jié)合，媽媽規(guī)定我寒假的周一到周五專門用來(lái)學(xué)習(xí)，周六周日則可以放開(kāi)了純玩。

平時(shí)周一到周五的早晨我總是特別難受，仿佛被子長(zhǎng)出了千萬(wàn)只手，死死把我拽在床上，怎么也起不來(lái)。

周六，本以為我又會(huì)和平時(shí)一樣，要當(dāng)一次睡神呢！結(jié)果我還沒(méi)到六點(diǎn)就醒了。因?yàn)槭嵌?，而且又下雨，外面還是灰蒙蒙的，家里也是靜悄悄的。不得已，我只能再次閉上眼睛等待天亮。

我在心里盤算著這個(gè)可以純玩的周末到底應(yīng)該怎樣渡過(guò)？電視是一定會(huì)看的，五天沒(méi)碰電視，不知又更新了多少有趣的節(jié)目呢！平板也是一定要玩的，上次和同學(xué)約定一起在游戲里戰(zhàn)斗還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢！對(duì)了，還得kk歌，最近奶奶教了我不少抖音流行歌曲，我要一展歌喉。

越想越激動(dòng)，我更是睡不著了。咦，我好像聽(tīng)到了衛(wèi)生間放水的聲音，應(yīng)該是爸爸起床準(zhǔn)備上班了，這也意味著媽媽要起床了，家里的早餐也該上桌了，即使外面依然灰蒙蒙的，但我可以起床了。

5分鐘快速洗漱完畢，在等待早餐的時(shí)候我就打開(kāi)電視機(jī)，選擇了我最喜歡的電視節(jié)目。邊看電視邊吃飯是我覺(jué)得最享受的事情。然而開(kāi)心不過(guò)三秒，我一個(gè)燒麥還沒(méi)吃完，電視突然一黑，停電了，我的心也黑了，盤算的一個(gè)美妙周末就這樣泡湯了。在我沉浸在痛苦中無(wú)法自拔的時(shí)候，爸爸突然大笑了，因?yàn)橥ｋ?，他也接到公司電話，放假一天。三下五除二，爸爸吃完盤子里的早餐就拿著釣竿出了門。媽媽也拿起手機(jī)約了好友準(zhǔn)備去逛街。停電這件事好像就只影響到了我。

停電了，我能做什么？跟爸爸去釣魚(yú)？他肯定會(huì)害怕我把他的魚(yú)嚇跑。跟媽媽去逛街，她肯定會(huì)嫌棄我走得慢還要給我買玩具。難道我要把下周的作業(yè)提前寫完？不，我拒絕。正當(dāng)我躺在沙發(fā)上內(nèi)心無(wú)比煎熬的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了爸爸剛給我買的一套漫畫，對(duì)呀，看書(shū)可不需要用電。我把家里的窗簾全部拉開(kāi)，找了一處靠窗的位置坐下，邊聽(tīng)雨邊看書(shū)也不失為一種享受呢！

很快，我就陶醉其中，內(nèi)心也由焦躁變得安靜起來(lái)。

步入高中的周記篇九

步入新余一中大門，心里緊張得不得。初中在向我說(shuō)拜拜，高中在向我招手。?。≡?jīng)的初中生活是多么愉快美好??！哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活是多么辛苦，快樂(lè)。

呵呵，我也上高中啦。沒(méi)想到高中是這么累、緊張，我被分到高一（1）班，是一中高一（1）班的尖子班，本認(rèn)為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學(xué)習(xí)的氛圍，可惜我在這里一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

雖然說(shuō)我上課有時(shí)候會(huì)忍不住向別人問(wèn)問(wèn)題，但我以后會(huì)改。

現(xiàn)在雖然我的成績(jī)不是很好，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的……

軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天，在軍訓(xùn)三天中，我學(xué)會(huì)忍耐與專心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里，我感覺(jué)又累又煩，這種感覺(jué)恰似學(xué)習(xí)一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。

高中生活漸漸地我適應(yīng)一點(diǎn)，但還需要完全適應(yīng)，為適應(yīng)高中生活而努力，為考上大學(xué)而奮斗！

步入高中的周記篇十

那天清晨，是我覺(jué)得最好玩兒的一個(gè)清晨，也是我大姐大丟盡面子的一個(gè)清晨。我們要去******看升旗儀式，輔導(dǎo)員要我們?nèi)c(diǎn)半起床，可是前一天晚上我狂歡到很晚。李瀅調(diào)了鬧鐘，說(shuō)明天起得來(lái)，我便安心睡下了。

第二天凌晨，我還在睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)外面的敲門聲。我以為還早，就沒(méi)去開(kāi)門。過(guò)了一會(huì)兒，高姐姐（輔導(dǎo)員）和周老師闖進(jìn)來(lái)了。高姐姐說(shuō)：“三點(diǎn)五十了！趕快起床！”周老師說(shuō)：“三點(diǎn)五十了！趕快起床！”我還以為是在做夢(mèng)，便繼續(xù)睡覺(jué)。但是高姐姐和周老師一直說(shuō)個(gè)不停，吵得要命，而且周老師還猛拍我的腿。我越來(lái)越煩躁，一氣之下坐了起來(lái)，用惺忪和無(wú)辜的眼神看著他們，他們用一種不耐煩的眼神回敬我。我感到很不爽，于是“咚”的一聲倒在床上。沒(méi)想到周老師一聲怒吼：“趕快起床！”結(jié)束了我的美夢(mèng)。

和李瀅奔向集合地點(diǎn)。剛走到樓梯口，便聽(tīng)見(jiàn)亂哄哄的聲音。唉，同學(xué)們?cè)缇驮诘任覀兞耍「呓憬阏f(shuō)：“人齊啦，出發(fā)吧！”，同學(xué)們都用疑惑的眼神望著我倆，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)五十了，他們等了我二十分鐘。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，并奇怪：自己怎么睡得跟頭豬一樣？以后還是要老老實(shí)實(shí)守紀(jì)律??！這樣拖集體后腿，自己也覺(jué)得不舒服??！

步入高中的周記篇十一

xx月xx日星期xx，是我盼望已久的日子了，我們?nèi)熒黄鹑?dòng)物園二期進(jìn)行春游活動(dòng)。

我最喜歡的是可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，那里有許多可愛(ài)的小寵物：彩色的小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……，我拿了些蘿卜喂給他們吃，真想永遠(yuǎn)呆在這里，做一名小動(dòng)物飼養(yǎng)員，那該有多開(kāi)心?。?/p>

最精彩的是我們觀看的大象表演。你別看大象個(gè)頭大，可一點(diǎn)兒也不笨拙，不僅會(huì)踢足球，還會(huì)打倒立、搖呼啦圈，有的竟然還會(huì)按摩，真稀奇。

最激動(dòng)人心的是觀看散養(yǎng)區(qū)的野生動(dòng)物，平時(shí)電視里才能看到的獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，這里都有。我很怕這些動(dòng)物，看到他們兇猛的樣子，真是讓人不寒而栗，不過(guò)看到他們不能馳騁在野外、草原，也為他們惋惜。

動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我希望人和?dòng)物永遠(yuǎn)都能友好相處。今天的春游雖然很疲憊，但也是快樂(lè)、收獲的一天。

步入高中的周記篇十二

最近這幾天想的太多太多，想到了過(guò)去，想到了未來(lái)。想到了我還能干些什么。

想多了，早已成人的我難道還改像個(gè)孩子一樣嗎？什么都不去想，什么都不去管，什么都不去做。我不知道和我一般出于這種狀態(tài)的“同道”有多少？對(duì)于這種“無(wú)憂無(wú)慮，快然自足”的生活感受如何？總之我過(guò)不下去了，我真的無(wú)法做到自欺欺人，我內(nèi)心的一絲不甘還在掙扎，度日如年，就如身在沼澤。我真的真的說(shuō)服不了心中還殘留的那點(diǎn)良知。

別人給予你尊重，別人給予你尊嚴(yán)，別人看得起你，這一切的一切都是你自己贏得的，我不知道我背后有多少異樣的眼光看著我，內(nèi)心真的很難平穩(wěn)。

良知再掙扎，我的心也掙扎，我很難受。

再怎么騙自己，也騙不過(guò)那顆良心，未泯的心。

再怎么給思想加負(fù)，也真不過(guò)早已過(guò)了18歲的年季。

我不知道我該怎么去做？