在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

課程設(shè)計心得與體會篇一

第一段：課程開啟-深入理解CI設(shè)計的重要性（200字）。

CI設(shè)計課程的開啟，讓我對企業(yè)形象設(shè)計有了更加深入的理解。在今天的商業(yè)競爭激烈的世界中，企業(yè)形象的建立成為了企業(yè)提升競爭力的重要途徑。在CI設(shè)計課程中，我們了解到了CI設(shè)計的概念以及其在企業(yè)發(fā)展中的重要性。CI即企業(yè)形象設(shè)計，通過標(biāo)志、廣告、品牌以及公司文化等多個方面來傳達企業(yè)的獨特形象，使其在市場上脫穎而出。這使我意識到企業(yè)形象設(shè)計不僅僅是一種美學(xué)的追求，更是企業(yè)取得成功的良好基礎(chǔ)。

第二段：課程內(nèi)容-探索CI設(shè)計的要點（200字）。

在CI設(shè)計課程中，我們學(xué)習(xí)了CI設(shè)計的基本要點。首先是標(biāo)志設(shè)計，標(biāo)志作為企業(yè)形象的核心，它的設(shè)計不僅僅要具有辨識度，還要能夠準確地傳達企業(yè)的核心價值觀。我們學(xué)會了如何通過形狀、顏色和字體來表達企業(yè)的特色和個性。然后是廣告設(shè)計，廣告是企業(yè)與消費者之間的橋梁，它需要通過各種媒體渠道將企業(yè)的特點和產(chǎn)品優(yōu)勢展示給消費者。在課程中，我們學(xué)習(xí)了廣告設(shè)計的技巧以及如何創(chuàng)造出令人難以忘記的廣告形象。此外，我們還學(xué)習(xí)了品牌建設(shè)和公司文化的表達等重要內(nèi)容。這些課程讓我對CI設(shè)計有了更加全面的了解。

第三段：課程實踐-靈感之旅（200字）。

CI設(shè)計課程的亮點之一是實踐環(huán)節(jié)。通過實踐，我有機會將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際中。在標(biāo)志設(shè)計的實踐中，我經(jīng)歷了從構(gòu)思到完成的全過程。通過繪制多個草圖并與同學(xué)們進行集體討論，我逐漸明確了我的設(shè)計理念，并最終創(chuàng)作出了一個具有獨特特色的標(biāo)志。在廣告設(shè)計的實踐中，我學(xué)會了如何通過圖像和文字的結(jié)合來制作一個生動有趣的廣告。這些實踐不僅讓我更加熟悉了CI設(shè)計的操作步驟，也鍛煉了我的創(chuàng)造力和團隊合作能力。

第四段：課程收獲-提升綜合能力（200字）。

CI設(shè)計課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何準確地傳達企業(yè)的核心價值觀和品牌形象，從而幫助企業(yè)在市場競爭中脫穎而出。其次，我提高了自己的創(chuàng)造力和審美能力，通過不斷的實踐和反思，我學(xué)會了如何制作一個獨特而有吸引力的設(shè)計。此外，課程中的小組合作項目也幫助我提升了團隊合作和溝通能力。這些綜合能力的提升將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用。

第五段：總結(jié)-終身受益的課程（200字）。

CI設(shè)計課程不僅僅是一門課程，更是一次終身受益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過CI設(shè)計課程的學(xué)習(xí)，我不僅對企業(yè)形象設(shè)計有了更深刻的理解，還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和團隊合作能力。這些能力將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。CI設(shè)計課程的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，我相信，通過不斷的實踐和努力，我能夠在設(shè)計領(lǐng)域取得更好的成績。

課程設(shè)計心得與體會篇二

這學(xué)期結(jié)束的時候我們開展了貿(mào)易實務(wù)流程課程設(shè)計，對國際貿(mào)易基本流程有了全面的了解，下面就本次試驗，談?wù)勎覀儗if貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式條件下的國際貿(mào)易基本流程的心得與體會。

（一）出口商

在cif貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式條件下，出口商應(yīng)該先根據(jù)工廠的報價計算出口價格之后起草外銷合同并填寫出口預(yù)算表，之后合同發(fā)送給進口商。其中出口預(yù)算表的計算是重中之重，直接影響貿(mào)易是否順利進行，并且計算需要注意的事情太多，只要一馬虎，計算結(jié)果就會與預(yù)算值出現(xiàn)誤差。我們需要注意的是匯率查詢時自己需要使用的匯率。

（二）進口商

進口商根據(jù)出口商的報價填寫進口預(yù)算表，在確定盈利的基礎(chǔ)上簽字并確認外銷合同，之后到進口地銀行領(lǐng)取并填寫"進口付匯核銷單"，同時添加并填寫開證申請書，一切準備就緒后向銀行發(fā)送開證申請。

（三）進口地銀行

銀行根據(jù)申請書填寫信用證之后發(fā)送給進口商確認。

（四）進口商對照合同查看信用證并同意信用證

信用證是cif貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式交易條件下非常重要的單據(jù)，因此在進口商審證的過程中，必須認真仔細，目的是盡量避免在接下來的貿(mào)易中造成己方不必要的麻煩。之后由進口地銀行通知出口地銀行。

（五）出口地銀行

出口地銀行需要仔細審核信用證并填寫信用證通知書之后通知出口商。

（六）出口商

出口商要對照合同審核信用證，在確認信用證無誤的情況下，接受信用證。之后需要起草國內(nèi)購銷合同并發(fā)送給工廠。

（七）出口商

1、出口商接到工廠發(fā)出的貨物后，根據(jù)合同和信用證填寫"貨物出運委托書"。

2、然后出口商需要指定船公司，洽訂艙位，洽談運輸事宜。

3、之后出口商需要申請并填寫"報檢單、商業(yè)發(fā)票、裝箱單"，商業(yè)發(fā)票也是外貿(mào)業(yè)務(wù)中出口商必不可少的單據(jù)。

4、這時出口商需要進行出口報檢了，需要的單據(jù)有合同、信用證、報檢單、商業(yè)發(fā)票、裝箱單。

5、報檢后出口商必需到相關(guān)機構(gòu)申請產(chǎn)地證并填寫產(chǎn)地證明書。產(chǎn)地證分為兩種：一般原產(chǎn)地證明和普惠制原產(chǎn)地證明。當(dāng)我國的產(chǎn)品出口到除美國、匈牙利和保加利亞以外的29個給惠國時，可享受減免進口關(guān)稅的待遇。

6、出口商這時應(yīng)該填寫"投保單"并到保險公司投保，投保日期需要在裝船日期前一到兩天。

7、之后到外管局申領(lǐng)并填寫"核銷單"，國家外匯管理局制發(fā)的核銷單，是海關(guān)憑以受理報關(guān)的主要依據(jù)，可以說，核銷單是非常重要的，沒有出口外匯核銷單就不能談報關(guān)。

8、到海關(guān)辦理核銷單的口岸備案

9、出口商添加并填寫"報關(guān)單"，同時送貨到海關(guān)進行出口報關(guān)，貨物自動出運。報關(guān)需要商業(yè)發(fā)票、裝箱單、出境貨物通關(guān)單、報關(guān)單、出口外匯核銷單。

10、到船公司取海運提單，海運提單是一個物權(quán)憑證，擁有它等于擁有整批貨物，因此，它也是一個必不可少的單據(jù)。

11、添加并填寫裝船通知"shippingadvice"，發(fā)送裝船通知給進口商。

12、之后出口商需填寫"匯票"，一定要注意匯票上的七項必須應(yīng)記載事項，缺一不可

13、向出口地銀行交單押匯，押匯所需單據(jù)有商業(yè)發(fā)票、裝箱單、品質(zhì)檢驗證書、產(chǎn)地證明書、貨物運輸保險單、海運提單、匯票。

（八）出口地銀行

出口地銀行開始審核單據(jù)，確認無誤后發(fā)送進口地銀行。

（九）出口商與進口地銀行同時進行業(yè)務(wù)

1、出口商

出口商到銀行辦理結(jié)匯之后填寫"出口收匯核銷單送審登記表"，然后到外管局辦理核銷，到國稅局辦理出口退稅。

2、進口地銀行

進口地銀行審核單據(jù)并通知進口商取單、

（十）進口商

1、在出口商到外管局辦理核銷的同時，進口商到銀行付款并且取回單據(jù)后，憑借單據(jù)到船公司換提貨單。

2、進口商在取回提貨單后填寫"報檢單"，并且進行進口報檢；填寫"報關(guān)單"，并且進行進口報關(guān)。之后是繳稅和提貨，并填寫"進口付匯到貨核銷表"，到外管局辦理進口付匯核銷，最后到消費市場銷貨。

1、預(yù)算與實際支出相差較大。

做業(yè)務(wù)只想著趕緊做好單據(jù)發(fā)貨給進口商，可以快點賺錢，所以預(yù)算表就草草了事，所以預(yù)算表很不理想，還好我們做完每一筆業(yè)務(wù)后都會對過程的結(jié)果進行比對，讓我們能夠找出錯誤的原因，找到正確的做法，可以減少我們在以后業(yè)務(wù)中的錯誤。

2、填單檢查次數(shù)多，一次通過率較低。

因為不熟悉單據(jù)，剛開始填的時候感覺很是麻煩，尤其是信用證業(yè)務(wù)，所以我在開始填單時很慢。還找了了各種單據(jù)的填寫方法，好多單據(jù)也有相同的部分，比如說商業(yè)發(fā)票和裝箱單很多是相同的，裝箱單的填寫我們可以直接參照商業(yè)發(fā)票。

3、郵件問題。

我們都知道掌握外貿(mào)英文函電是非常重要的，在商務(wù)英語中，我們的郵件大多不符合商務(wù)英語的規(guī)范，沒有進行嚴格的還盤與發(fā)盤，僅僅經(jīng)過一兩次磋商就把業(yè)務(wù)給談妥了。如果在真的貿(mào)易中，因為我們少發(fā)幾個郵件，沒有仔細磋商，可能會對方或自己造成很大的損失的。所以在以后的實習(xí)還是工作中，一定要注意這個問題。

本次課程設(shè)計，讓我認識到了貿(mào)易工作的復(fù)雜性，變化性，靈活性，困難性，

也體會到了作為一名優(yōu)秀的外貿(mào)工作者應(yīng)加蓋具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

1、加強理論聯(lián)系實際的能力

以前學(xué)過的《國際貿(mào)易理論》和《國際貿(mào)易實務(wù)》都是書本上的知識，和實際情況脫節(jié)較大，實際操作起來和想象中的出入很大，很不習(xí)慣。因此要充分利用好機會，多做一些實際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識。

2、加強商務(wù)英語的學(xué)習(xí)

國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進而在專業(yè)的商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因為對語言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。

3、加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和了解

國際貿(mào)易實務(wù)作為綜合性很強的一門專業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆?。比如價格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險學(xué)和法學(xué)等。我們平時在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識，使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應(yīng)付自如，提高效率。

4、要踏實做事，按部就班，不能投機取巧

做貿(mào)易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認真對待每一個客戶。每一件事都要嚴謹認真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機取巧。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實實，優(yōu)質(zhì)高效的完成。

5、注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)

貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過硬的心里素質(zhì)。因為貿(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險是無法估量的，要有充分的心里準備，同時還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時還要做到嚴謹仔細，責(zé)任心強，勇于承擔(dān)責(zé)任。

通過這次課程設(shè)計，我深刻地了解到了外貿(mào)實務(wù)操作的困難，也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在做的過程中，有許多環(huán)節(jié)的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進出口業(yè)務(wù)很難快速完成，但每天都有新收獲。我也逐步意識到國際貿(mào)易的重要性和其獨有的特點：國際貿(mào)易既是一項經(jīng)濟活動，也是涉外活動的一個方面；它屬于跨國交易，情況錯綜復(fù)雜；受國際局勢變化的影響，具有不穩(wěn)定性；面臨的風(fēng)險遠比國內(nèi)貿(mào)易大，線長面廣，中間環(huán)節(jié)多；商戰(zhàn)不止，競爭異常激烈。所以，作為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場的能力和善于應(yīng)戰(zhàn)與隨機應(yīng)變的能力。

課程設(shè)計心得與體會篇三

在這次課程設(shè)計過程中，在這與代碼為伴的一個月里，我真的收獲了很多。這次軟件工程大型課程設(shè)計，既鞏固了這學(xué)期學(xué)的uml知識，又復(fù)習(xí)了關(guān)于數(shù)據(jù)庫和java的知識，更是學(xué)會了如何將所學(xué)知識運用到實際，真正的應(yīng)用到軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)中來。

這次課程設(shè)計還有一個額外收獲，就是初步學(xué)會了用jsp開發(fā)網(wǎng)頁。雖然做出來的網(wǎng)頁不是特別美觀，有些地方還存在一些瑕疵，但是從對網(wǎng)頁編程一竅不通到能做出一個功能基本完善的簡單的畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)，一步步走來，其中收獲的不僅僅是全新的知識，對于自學(xué)能力、動手能力、合作能力甚至接受挑戰(zhàn)的勇氣方面的影響，也都是巨大的。對于我來說，以前只接觸過用c語言在dos界面下編程，用java編寫簡單的桌面應(yīng)用程序，最多只是簡單的連接數(shù)據(jù)庫，所以一開始聽說要編網(wǎng)頁的時候，實在是缺乏信心，在編程過程中遇到一些棘手的問題的時候，甚至一度想要逃避，可最終還是堅持下來了。雖然這點小程序?qū)τ谑炀氄莆站W(wǎng)頁編程語言的人來說不算什么，但對于我來說，沒有接觸過的東西，就是一個新挑戰(zhàn)，任何語言的學(xué)習(xí)，在入門的時候都是最困難的。現(xiàn)在對于網(wǎng)頁編程已經(jīng)有了一個初步的了解，對于有些概念的理解還不是很準確，不過會努力在以后的學(xué)習(xí)過程中慢慢理解，在以后的編程過程中慢慢熟悉這些概念。

方面也會努力的提高自己的能力。

另外對于實際應(yīng)用中課程之間的融合也是有了一個初步的概念。一開始總覺得uml沒有什么實際的用處，但通過這次課程設(shè)計我發(fā)現(xiàn)，每門課程都是有它獨特的意義的，uml中畫出的類圖、順序圖、活動圖等等都對自己編程過程有著極佳的指導(dǎo)意義，這些圖能使編程思路變得更加清晰。

總而言之，這一個月的感受可謂五味雜陳，是三言兩語難以說清的，最明顯的還是感覺到自己知識的不足，對于一些東西還是缺乏一個系統(tǒng)的準確的理解。java是門很有用的語言，考試范圍之外的東西還有很多很多；jsp讓我接觸到了全新的網(wǎng)頁編程，也讓我知道，學(xué)無止境，想要全面深入的掌握一門語言，還是要付出很大的努力的。

課程設(shè)計心得與體會篇四

作為一名教育工作者，課程設(shè)計是我們工作中不可或缺的一環(huán)。而在日常教學(xué)中，EAD課程設(shè)計顯得越來越重要。EAD（Experience,Application,Deepening）即經(jīng)驗、應(yīng)用、深化，是課程設(shè)計的重要指導(dǎo)方針。在實際課程設(shè)計中，我也深深體會到了EAD課程設(shè)計的實際應(yīng)用和價值。下面，我就以我的經(jīng)驗為例，分享一下關(guān)于EAD課程設(shè)計心得體會。

第一段：經(jīng)驗——大量實踐摸索出心得。

課程設(shè)計的難度在于需要考慮很多因素。作為一名初入教育行業(yè)不久的教師，我也曾面臨著很多困惑。但是，在這個過程中，我通過不斷地實踐摸索，總結(jié)了一些有效的課程設(shè)計方法。比如，EAD課程設(shè)計就是在我實踐磨煉中總結(jié)出來的經(jīng)驗。

第二段：應(yīng)用——EAD課程設(shè)計實際應(yīng)用案例。

在實際課程設(shè)計中，EAD的思想貫穿始終。比如，我曾經(jīng)設(shè)計過一節(jié)物理課，在課程設(shè)計時，我通過引入實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐操作的過程中感受到物理理論的實際應(yīng)用價值，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在課程設(shè)計過程中，我也將重點放在了課程有效階段的延伸深化上，幫助學(xué)生從認知到理解再到應(yīng)用，形成知識體系的完整閉環(huán)。

第三段：深化——EAD與深化課程內(nèi)容的聯(lián)系。

在EAD課程設(shè)計中，深化是非常關(guān)鍵的一環(huán)。我曾經(jīng)設(shè)計過一節(jié)地理課，在課程設(shè)計中引入了環(huán)?；顒?，讓學(xué)生體驗到生態(tài)保護的具體實踐，同時對于課程內(nèi)容的理解也進行了進一步的升華，從而達到了深化課程內(nèi)容的目的。EAD課程設(shè)計的思路與深化課程內(nèi)容緊密相關(guān)，在課程設(shè)計中注重延伸，注重課程內(nèi)涵的探究，能夠幫助學(xué)生充分理解及其應(yīng)用。

第四段：優(yōu)點——EAD課程設(shè)計的優(yōu)點。

作為一種新興的課程設(shè)計模式，EAD有很多值得稱道的優(yōu)點。一方面，EAD能夠增強學(xué)生對于課程的實踐感受和認知體驗，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。另一方面，EAD課程設(shè)計依托于先進的教育理念，在設(shè)計中注重由表及里、由淺入深的原則，從而達到深化課程內(nèi)容的目的。由此可見，EAD課程設(shè)計具有很高的實用價值和教育價值。

第五段：總結(jié)——EAD課程設(shè)計的意義與作用。

在不斷進行課程設(shè)計實踐的過程中，我越來越深刻地感受到EAD課程設(shè)計的實際應(yīng)用和價值。EAD課程設(shè)計不僅貫穿于整個課程設(shè)計的過程中，而且也能夠幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，我們應(yīng)該更加注重EAD課程設(shè)計這種以經(jīng)驗、應(yīng)用、深化為指導(dǎo)的教育理念，以這種理念為基礎(chǔ)，漸漸成為一名合格的教育工作者。

課程設(shè)計心得與體會篇五

通過本周二和公司同事一起去鶴壁對電梯安裝進行學(xué)習(xí)和了解，補充了自己的電梯知識。也讓自己進一步了解了這種現(xiàn)代建筑中垂直和水平的交通工具。首先了解了電梯的基本結(jié)構(gòu)，電梯分為機房部門、井道部分、層站部分、轎廂部分。其中機房部分是指電源開關(guān)，控制柜，曳引機，導(dǎo)向輪和限速器。而電梯機房的位置一般在電梯井道的頂部，它包含了曳引機，導(dǎo)向輪，控制柜，限速器還有電源總控制盒等。機房對于電梯就像心臟對于人的身體，如果機房癱瘓了，則整個電梯全部無法運作了。

曳引機是電梯轎廂升降的主要控制因素，曳引輪上有六個繩槽裝載著六根鋼絲繩，連接著下面的導(dǎo)向輪和轎廂，依靠鋼絲繩與曳引輪繩槽之間的摩擦力來驅(qū)動轎廂升降。同時為了控制電梯的升降速度過快，機房還配有限速器。當(dāng)電梯的速度大于規(guī)定值時，限速器就會向控制柜(電梯控制柜安裝在曳引機旁邊，是電梯的電氣裝置和信號控制中心)發(fā)出信號，通過一系列的反應(yīng)最后控制住電梯的速度，他一般安裝在機房的地面上。電梯準備通電啟動時，制動器上電松閘;當(dāng)電梯停止運行，或電動機掉電時，制動器立即斷電并靠彈簧力使制動器制動，曳引機停止運行并制停轎廂運行。

井道部分包含有導(dǎo)軌、導(dǎo)靴、導(dǎo)軌架、安全鉗等。其中導(dǎo)軌和導(dǎo)靴是電梯轎廂和對重的導(dǎo)向部分，導(dǎo)靴的凹形槽與導(dǎo)軌的凸形工作面配合，使轎廂或?qū)χ匮刂鴮?dǎo)軌上下移動實現(xiàn)導(dǎo)向功能。其中還有補償裝置，不過對這一塊兒還是不太明白，就覺得他就是針對轎廂和對重的，如果這兩個那個速度過快的話，他就跟著往那邊運動，其中最常用的應(yīng)該就是補償鏈。后來去了機房看了安裝后的實物，經(jīng)過師傅和郭哥的講解也明白了一些事物安裝中出現(xiàn)的問題，例如：鋼絲繩和井道之間的距離太短，這樣直接影響了鋼絲繩的壽命，因為水泥腐蝕性較強;控制柜安裝時應(yīng)考慮底座的問題，這樣就能避免被水淹等為題;還有就是控制柜的上方是鏤空的，安裝好后應(yīng)該采取相應(yīng)的保護措施來進行保護，避免進入灰塵;還有就是控制柜線槽的安裝，同樣應(yīng)該注意等等。

嚴格執(zhí)行公司的周、月檢制度，建立“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運行管理宗旨和“零銹蝕、零故障、零報修”的設(shè)施設(shè)備運行管理目標(biāo)。抓緊將員工培訓(xùn)融入到工作檢查中，強調(diào)學(xué)習(xí)技術(shù)從身邊開始，搞懂身邊的設(shè)施設(shè)備，提高自身對設(shè)施設(shè)備工作原理的了解、了解每一器件設(shè)計的目的和所起的作用的員工培訓(xùn)為重點對維修員工技能、技術(shù)上進行檢查，以提高對設(shè)施設(shè)備了解，把“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運行管理宗旨進行落實，提高設(shè)備運行管理水平，杜絕設(shè)施設(shè)備重大事故的發(fā)生，保證設(shè)備的安全。如：

1、操作規(guī)程的檢查。在工作檢查中加強對維修員工操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)程的熟悉情況進行檢查，以此督促維修部對員工規(guī)程的培訓(xùn)工作，提高人員操作安全。開展同事之間的操作規(guī)程互相抽背，做到操作的人人了解規(guī)程，個個知道規(guī)范的操作。保障了人員的安全，實現(xiàn)了本年度維修操作無安全事故發(fā)生。

2、工具使用的規(guī)范。根據(jù)部分維修員工使用工具的不規(guī)范，加強抽查和指導(dǎo)，使大家規(guī)范使用工具。如螺絲刀不能來撬、敲物品，活動扳手應(yīng)注意使用時的支撐點和受力點的選擇，工具的規(guī)范使用增加了工具壽命，提高了使用人的人身安全。

3、設(shè)備作用和功能了解的檢查。根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)部分員工對設(shè)備功能作用的不了解，加大員工設(shè)備基礎(chǔ)知識的抽查，同時進行現(xiàn)場的講解。刺激維修主管對設(shè)備知識的培訓(xùn)和員工主動學(xué)習(xí)設(shè)備基礎(chǔ)知識的壓力。

因為設(shè)施設(shè)備絕大多數(shù)的故障都是由于個別重要部件損壞造成，如二次供水系統(tǒng)的故障大多是由于止回閥和電磁閥、液位計造成，燒電機多為交流接觸器的觸點拉毛受損造成，電梯的故障多為光膜、門機、平層器、控制柜的各種接觸器造成。要求各維修部逐步建立設(shè)備故障臺帳，進行易出問題節(jié)點匯總，做到心中有數(shù)，加強此部位保養(yǎng)工作，提高設(shè)施設(shè)備安全保障。

課程設(shè)計心得與體會篇六

透過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，透過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計最后順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，最后游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，必須要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，必須要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。透過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，透過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。

我認為，在這學(xué)期的實驗中，不僅僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會應(yīng)對需要應(yīng)對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，能夠說得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到很多很多的東西，同時不僅僅能夠鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。透過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手潛力和獨立思考的潛力。在設(shè)計的過程中遇到問題，能夠說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一齊體會喜悅的情緒。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

謝謝！

課程設(shè)計心得與體會篇七

EAD課程設(shè)計是教育技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的一種高效教學(xué)模式。我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了EAD課程設(shè)計，對其實踐過程中的心得體會非常深刻，下面將分享一些我的看法。

第二段：第一次設(shè)計的嘗試。

在第一次嘗試設(shè)計EAD課程時，我發(fā)現(xiàn)要素材的準備工作非常重要。準備好清晰有效的教學(xué)大綱和教學(xué)資料可以使得整個教學(xué)過程更加流暢，避免在后期修改教案時帶來不必要的麻煩。另外，在教學(xué)過程中，需要保持學(xué)生的興趣點和授課重點間的平衡，以便更加有效地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

第三段：看法演進。

在后續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐中，我越來越意識到EAD品牌需要考慮的不僅是教學(xué)效果，更需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點。EAD教學(xué)模式強調(diào)的是學(xué)生導(dǎo)向和以學(xué)為本，學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)過程的良好設(shè)計是關(guān)鍵要素。因此，我在接下來的課程設(shè)計中大力強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，提倡采用多種學(xué)習(xí)方式來啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

第四段：實踐中的體驗。

在實踐中，我深刻感受到EAD課程設(shè)計模式的獨特與優(yōu)越。首先，在制定教學(xué)方案時，我們需要深入了解學(xué)生的個性特點，找到最適合他們的教學(xué)方法。其次，通過對不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生開展不同深度的交互式教學(xué)，實現(xiàn)全員參與，不僅促進了教學(xué)效率，也有利于學(xué)生間的互動與溝通。此外，EAD課程設(shè)計注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，將信息和資源置于學(xué)生的掌握之中，充分調(diào)動其自我解決問題的能力，最終實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

第五段：總結(jié)。

總體而言，EAD課程設(shè)計模式是一種高效的教學(xué)方法，不僅能夠提高教育教學(xué)水平，更能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。當(dāng)然，它也需要我們認真制定教學(xué)計劃，準確了解不同學(xué)生的需求和興趣點，充分發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能真正做到“以學(xué)為本”，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效最大化。

課程設(shè)計心得與體會篇八

為期三周的課程設(shè)計終于結(jié)束了，這是第一次實踐課程設(shè)計，需要接觸機床加工零件，說實話，機床操作大家都不會，我想沒一個人會吧，只是大二精工實習(xí)的時候稍微學(xué)了一點點，現(xiàn)在早忘得一干二凈了！全考研究生學(xué)長幫我們操作機床，銑床加工比我們想象中的要慢很多很多，大概每組的零件加工都差不多要20個小時。

第一周吧，接到任務(wù)都不知道干什么，我們組做的是減速箱蓋，當(dāng)時老師沒給我們介紹清楚那個可以自動編程的軟件mastercam，還以為是和proe的建模軟件，不過網(wǎng)上關(guān)于mastercam的資料不是很多，和proe，ug是沒得比的，不過感覺很奇怪，這么好的軟件用的人這么少，而且這軟件之前從沒聽說過，教程貌似也不多不知道它還有數(shù)控自動編程的功能，這個軟件真的很強大，絕對很強大。導(dǎo)致第一周大家都不知道干什么，以為要自己手動編程，差不多都放棄了，有個同學(xué)叫他朋友幫忙用其它軟件編出了程序，不知道他朋友用的是什么軟件！第二周的時候才開始學(xué)mastercam，網(wǎng)上好不容易找到了個x3版本的，帶漢化和破解，剛開始的時候是下了最新版本的x4而且剛升級到mu1，不過下好了按安裝說明一步步操作下來，也沒出現(xiàn)過什么異常，可是就是打不開，說什么sim找不到，裝裝卸卸了好幾次，終于火了，下了個x3版本的裝了，結(jié)果一次通過，真是汗顏！之后就馬上去圖書館借了相關(guān)的教程書，其實關(guān)于mastercam的書真的很少，找了好久才找到。跑回寢室打開軟件，翻開書開始熟悉操作界面，操作界面看起來很復(fù)雜，全是按鈕，看著頭疼。mastercam和其他建模軟件一樣也可以自己畫2d和3d圖形，不過我沒時間從頭開始學(xué)，直接跳到數(shù)控加工編程！第一次不知道直接就把prt文件導(dǎo)進去，想要選擇面加工的時候，不像書上那樣可以一個一個面選擇，我一選就是所有的面都選上了，這樣搞來搞去搞了好長時間，軟件卸載又安裝了好多次，結(jié)果還是一樣，一氣之下就不想學(xué)了！后來向同學(xué)抱怨的時候，他告訴我要先用proe保存副本為igs格式文件，不然直接導(dǎo)進去無法使用的，這最重要的一步老師忘了沒和我們說，害我浪費了兩天時間真是汗呀！

mastercam用得多了自然就會知道了！不得不贊嘆這軟件的強大，不過加工時還是得和實際結(jié)合起來，畢竟mastercam只是理論上的模擬仿真，實際給的毛坯不可能和程序里設(shè)置的一模一樣，所以編程的時候也要結(jié)合實際，比如刀具是不是夠長，被夾具夾的地方是否能加工得到，對刀時的誤差等等要考慮的因素很多。

中間解決了很多問題，終于可以等著加工了，用的是塑料圓柱，加工起來沒有金屬那么光滑，那加工速度是慢的嘞，跟車床是沒得比的，看守機床了好長時間，終于看到了最終零件，沒有模擬仿真中的那樣好看，不過也還不錯的了！

課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。

說實話，課程設(shè)計真的有點累。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這三周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟了許多。通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致。短短三周是課程設(shè)計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。

最后感謝組員們的大力配合，沒有你們這也是不可能完成的，畢竟人多主意也多，想法也多，選擇也就更多，還有老師和學(xué)長的指導(dǎo)，幫助我們這次課程設(shè)計能夠順利的完成！

這次的課程設(shè)計主要學(xué)會理論與實際不可分開，入門了非常強大的。

mastercam軟件，謝謝老師和學(xué)長的指導(dǎo)，指導(dǎo)我們完成這次的cadcam的課程設(shè)計！

課程設(shè)計心得與體會篇九

時間總是過得非?？?，經(jīng)過一周的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)自己能制作一個高保真音頻功率放大器，這其中的興奮是無法用言語表達的。

學(xué)習(xí)模電這段時間也是我們一學(xué)期最忙的日子，不僅面臨著期末考試，而且中間還有一些其他科目的實驗，更為緊急的是，之前剛做完protel99的課程設(shè)計，本周必須完成模電的課程設(shè)計。任務(wù)對我們來說，顯得非常重。昨天剛考完復(fù)變，為了盡快完成模電的課程設(shè)計，我一天也沒歇息。相關(guān)知識缺乏給學(xué)習(xí)它帶來非常大困難，為了盡快掌握它的用法，我照著原理圖學(xué)習(xí)視頻一步一步做，終于知道了如何操作。

剛開始我借來了一份高保真音頻功率放大器的電路原理圖，但離實際應(yīng)用差距較大，有些器件非常難找到，后來到網(wǎng)上搜索了一下相關(guān)內(nèi)容，順便到學(xué)校圖書館借相關(guān)書籍，經(jīng)過不斷比較與討論，最終敲定了高保真音頻功率放大器的電路原理圖，并且詢問了兄弟班關(guān)于元器件的參數(shù)情況。為下步實物連接打好基礎(chǔ)。

在做電路仿真時，我畫好了電路原理圖，修改好參數(shù)后，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)列表時系統(tǒng)總是報錯，無論我怎樣修改都不行，后來請教同學(xué)，他們也遇到了同樣的困惑。任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的，開始是創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表時出現(xiàn)問題，后來是沒有差錯但出來的仿真波形不是預(yù)計中的，這確實非常難修改。輸出時仿真波形總是一條直線，我弄了一晚上也找不出原因，整個人也顯得焦躁不已。

接下來，開始了我們的實物焊接階段。之前的電工實習(xí)讓我簡單的接觸到了焊接實物，以為會比較輕松，但實際焊接起來才發(fā)現(xiàn)此次與電工實習(xí)中的焊接實物有非常大的不同，要自己對焊板上元件進行布置和焊接電路元件連線，增加了非常大的難度。由于采用了電路板，為了使步線美觀、簡潔，還真是費了我們不少精力，經(jīng)過不斷的修改與討論，最終結(jié)果還比較另人滿意。

經(jīng)過這段課程設(shè)計的日子，我發(fā)現(xiàn)從剛開始的matlab到現(xiàn)在的pspice，不管是學(xué)習(xí)哪種軟件，都給我留下了非常深的印象。由于沒有接觸，開始學(xué)得非常費力，但到后來就好了。在每次的課程設(shè)計中，遇到問題，最好的辦法就是問別人，因為每個人掌握情況不一樣，不可能做到處處都懂，發(fā)揮群眾的力量，復(fù)雜的事情就會變得非常簡單。這一點我深有體會，在非常多時候，我遇到的困難或許別人之前就已遇到，向他們請教遠比自己在那冥思苦想來得快。

雖然最終實物做出來了，但這并不是我一個人做出來的。通過這次課程設(shè)計，我明白了一個團隊精神的重要性，因為從頭到尾，都是大家集體出主意，來解決中間出現(xiàn)的各種問題。從原理圖的最終敲定，到波形的仿真，到元器件的選擇與購買，到最后實物的焊接與調(diào)試，這都是大家分工合作的結(jié)果，正是因為大家配合得默契，每項工作都完成得非常棒，銜接得非常好，才使我們非?？斓耐瓿闪巳蝿?wù)。

課程設(shè)計心得與體會篇十

我參加了一門名為“PS設(shè)計課程”的培訓(xùn)課程，這一經(jīng)驗讓我受益匪淺。在這門課程中，我學(xué)會了許多關(guān)于PS設(shè)計的技巧和知識，同時也深入了解了設(shè)計的過程和原則。在課程結(jié)束后，我對于設(shè)計的理解和技能都有了很大提升。以下是我在這門課程中的心得體會。

首先，在這門課程中，我學(xué)會了如何運用PS軟件進行設(shè)計。這門課程使用了許多練習(xí)項目，如設(shè)計海報、編輯圖片等等。通過這些練習(xí)，我掌握了許多PS的基本操作技巧，比如選擇工具、圖層管理、插入文本等等。這些技巧在設(shè)計中起到了至關(guān)重要的作用，使我能夠靈活地處理圖像和文字，創(chuàng)造出令人滿意的設(shè)計作品。

其次，這門課程還教會了我一些關(guān)于設(shè)計的原則和規(guī)則。在課堂上，老師向我們介紹了一些設(shè)計的基本原則，例如對比、對齊、重復(fù)和親密性等等。這些原則幫助我更好地組織和布局我的設(shè)計作品，使其更加美觀和易于閱讀。此外，老師還強調(diào)了色彩搭配和字體選擇的重要性，并給出了一些建議和技巧。這些知識對于一個優(yōu)秀的設(shè)計師來說是至關(guān)重要的，它們讓我在設(shè)計中更加有目的和有創(chuàng)意。

不僅如此，在這門課程中，我還與其他同學(xué)進行了許多合作項目。我們通常被分為小組，一起設(shè)計一些實際的項目，例如設(shè)計商標(biāo)、網(wǎng)頁等。通過與他們的合作，我學(xué)會了如何和他人有效溝通和共同合作。合作的過程中，我們必須就設(shè)計的目標(biāo)、風(fēng)格和時間等方面進行討論和取舍。通過這種合作，我不僅學(xué)到了更多的設(shè)計技巧，還培養(yǎng)了團隊合作的能力。

此外，課程中的教師非常注重實踐和實際操作。在課程中，我們不僅聽講解和講座，還要實際動手進行設(shè)計練習(xí)。這種實踐性的教學(xué)方式非常有助于我鞏固所學(xué)的知識和技巧。課后，我們也有機會通過課程論壇和老師進行交流和討論，這進一步加深了我的理解。

最后，這門課程給我留下了深刻的啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)設(shè)計，我不僅了解到了設(shè)計的重要性和影響力，還更加明確了我的職業(yè)目標(biāo)。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師，在我的職業(yè)生涯中不斷創(chuàng)造出有影響力的設(shè)計作品，為人們的生活帶來美好和便利。

綜上所述，參加了“PS設(shè)計課程”讓我獲益匪淺。通過學(xué)習(xí)PS軟件的操作技巧和設(shè)計的原則，我提升了我的設(shè)計能力。與他人的合作項目讓我培養(yǎng)了溝通和團隊合作的能力。課程中的實踐教學(xué)方式非常有效，讓我更好地掌握所學(xué)的知識。最重要的是，這門課程給我?guī)砹藛l(fā)和動力，讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的設(shè)計師。

課程設(shè)計心得與體會篇十一

企業(yè)設(shè)計課程是現(xiàn)代大學(xué)中不可或缺的一門課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。在參加這門課程的過程中，我受益匪淺，通過對企業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻認識到了企業(yè)設(shè)計的重要性以及我在其中的角色。

首先，企業(yè)設(shè)計課程教會了我如何進行市場調(diào)研。在企業(yè)設(shè)計的過程中，市場調(diào)研是非常重要的一環(huán)。通過對市場的深入了解，我們才能確定目標(biāo)受眾，了解他們的需求和偏好，從而更好地設(shè)計產(chǎn)品和服務(wù)。在課堂上，老師啟發(fā)我們運用各種調(diào)研方法，如問卷調(diào)查、訪談等，深入了解市場的需求和競爭對手的情況。通過親身參與市場調(diào)研，我從實踐中學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。

其次，企業(yè)設(shè)計課程給了我機會實踐自己的創(chuàng)新思維。在這門課程中，學(xué)生們被要求設(shè)計一個創(chuàng)新的產(chǎn)品或服務(wù)，并完整地將其落地。通過不斷地頭腦風(fēng)暴和團隊討論，我學(xué)會了如何觸發(fā)自己內(nèi)心的創(chuàng)新火花，并將創(chuàng)意付諸實踐。在設(shè)計的過程中，我還學(xué)到了很多解決問題和改進設(shè)計的方法。這讓我對自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力有了更大的自信。

此外，企業(yè)設(shè)計課程也教會了我團隊合作的重要性。一個成功的企業(yè)設(shè)計離不開團隊的合作和協(xié)調(diào)。在這門課程里，我們被分為不同的小組，每個小組負責(zé)一個設(shè)計項目。在這個過程中，我們需要協(xié)商一致，分工合作，并利用每個人的優(yōu)勢實現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過與團隊成員密切合作的經(jīng)驗，我學(xué)到了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，以及如何充分發(fā)揮每個人的才能。

此外，企業(yè)設(shè)計課程還教會了我如何進行有效的市場營銷。企業(yè)設(shè)計過程中一個很重要的環(huán)節(jié)就是市場營銷和推廣。通過這門課程，我學(xué)到了如何制定一個具體的市場營銷計劃，并將其付諸實踐。我們需要分析目標(biāo)市場，確定推廣渠道，制定營銷策略，并監(jiān)測和評估市場反饋。這些實踐讓我對市場營銷的全過程有了更深入的理解。

最后，企業(yè)設(shè)計課程教會了我如何適應(yīng)變化和靈活應(yīng)對。在今天競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，只有不斷改進并適應(yīng)變化才能在市場中立于不敗之地。學(xué)習(xí)企業(yè)設(shè)計，我明白了企業(yè)必須具備適應(yīng)變化的能力，不斷更新自己的產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足不斷變化的客戶需求。通過這門課程，我對于如何應(yīng)對變化有了更加清晰的認識，并且學(xué)會了靈活地調(diào)整自己的計劃和行動。

綜上所述，企業(yè)設(shè)計課程不僅教育了我市場調(diào)研、創(chuàng)新思維、團隊合作、市場營銷和變化應(yīng)對等方面的能力，更重要的是讓我意識到了作為一個企業(yè)設(shè)計者的責(zé)任和使命。作為一個學(xué)生，我會繼續(xù)努力提升自己的能力，為未來的企業(yè)設(shè)計事業(yè)做好準備。同時，我也希望通過我的努力和付出，為社會做出積極的貢獻。

課程設(shè)計心得與體會篇十二

?一些事情上受到啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下小編在這給大家整理了一些課程設(shè)計心得體會，希望對大家有幫助！

經(jīng)過本次課程設(shè)計，發(fā)現(xiàn)做軟件真的需要做很多工作，不僅僅是敲代碼。

首先，必須要有需求分析。就拿這次的題目來說，一個清晰的需求分析能讓我省去很多工作，能讓我把代碼寫的更清晰，讓我的代碼能有更好的重用性，以此簡化程序。而這次的題目其實也算不上需求分析，只能算是功能分析吧。從界面到用戶登陸判斷，從增刪改查基本功能到文件讀寫。如果能夠把代碼細化，把基本功能都封裝成函數(shù)，這樣應(yīng)該會提高代碼的重用性。

其次，有了清晰的需求分析，還要有注釋。注釋也很重要，特別是寫過之后重用和測試代碼時，都必須得看。否則就不得不將已寫好的封裝函數(shù)從頭到尾再看一遍，再理解，這樣很浪費時間。有了注釋，就可以省去這些重新理解函數(shù)的時間，可以提高效率。

再次，寫注釋是為了使函數(shù)更簡單的被理解。而寫注釋之前，必須要測試這段代碼的可行性。必須要盡可能多的考慮會出現(xiàn)的情況，對不希望出現(xiàn)的情況予以相對的措施或者提示。這樣在代碼重用的時候也可以放心的重用，而不必因為代碼寫的不夠完善而再來修改，這樣也會浪費很多時間。

最后，程序的測試。一個完善的程序應(yīng)該經(jīng)得起測試。自己的程序?qū)懙煤貌缓茫罱K得看測試。如果輸入了非法的輸入或者操作，程序是否能夠正常運行？還是會像這次一輸入錯誤就會死循環(huán)？這是程序的健壯性。做好以上幾個方面，程序基本就做好了。但是任何一個程序都不可能沒有bug,金無足赤人無完人。如果要追求完美，就不得不鍥而不舍，定期得到用戶的反饋然后修復(fù)相關(guān)問題。就像微軟一樣，總是會在問題出現(xiàn)之后就發(fā)布漏洞補丁。

通過這一次課程設(shè)計，讓我更加深刻了解課本知識，和以往對知識的疏忽得以補充，在設(shè)計過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語，比如說經(jīng)濟刮板運輸機及皮帶運輸?shù)倪x擇，在選擇選擇刮板皮帶運輸選型時，在使用手冊時，有的數(shù)據(jù)很難查出，但是這些問題經(jīng)過這一次設(shè)計，都一一得以解決，我相信這本書中還有很多我為搞清楚的問題，但是這一次的課程設(shè)計給我相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識，為我以后工作打下了嚴實的基礎(chǔ)。

雖然這一次課程是那么短暫的2周時間，我感覺到這些天我的所學(xué)勝過我這一學(xué)期所學(xué)，這一次任務(wù)原則上是設(shè)計，其實就是一次大的作業(yè)，是讓我對課本知識的鞏固和對基本公式的熟悉和應(yīng)用，計算力學(xué)和運動學(xué)及預(yù)選電動機過程中的那些繁瑣的數(shù)據(jù)，使我做事的耐心和仔細程度得以提高。課程設(shè)計是培訓(xùn)學(xué)生運用本專業(yè)所學(xué)的理論知識和專業(yè)知識來分析解決實際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對三年所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。同樣，也促使了同學(xué)們的相互探討，相互學(xué)習(xí)。因此，我們必須認真、謹慎、踏實、一步一步的完成設(shè)計。如果時間可以重來，我可能會認真的去學(xué)習(xí)和研究，也可能會自己獨立的完成一個項目，我相信無論是誰看到自己做出的成果時心里一定會很興奮。此次設(shè)計讓我明白了一個很深刻的道理：團隊精神固然很重要，擔(dān)人往往還是要靠自己的努力，自己親身去經(jīng)歷，這樣自己的心里才會踏實，學(xué)到的東西才會更多。

課程設(shè)計是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們了解到一些實際與理論之間的差異。通過課程設(shè)計不僅可以鞏固專業(yè)知識，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，而其還可以培養(yǎng)和熟練使用資料，運用工具書的能力，把我們所學(xué)的課本知識與實踐結(jié)合起來，起到溫故而知新的作用。課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門設(shè)計課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。在這一次課程設(shè)計過程中。我們要比較系統(tǒng)的了解礦井運輸提升的設(shè)計中的每一個環(huán)節(jié)，包括從總體設(shè)計原則，本次設(shè)計綜合三年所學(xué)的專業(yè)課程，以《設(shè)計任務(wù)書》的指導(dǎo)思想為中心，參照有關(guān)資料，有計劃有頭緒、有邏輯地把這一次設(shè)計搞好！

總之，這一次課程設(shè)計使我收獲很多、學(xué)會很多、比以往更有耐心很多。感謝學(xué)校及老師給我們這一次課程設(shè)計的機會，最真摯的感謝我們的輔導(dǎo)老師，在設(shè)計過程中，老師精心的輔導(dǎo)和不厭其煩地的態(tài)度才使得我們以順利的完成這一次設(shè)計，他那無私的奉獻的精神照耀著我們對學(xué)習(xí)的熱愛，同時也增加我們對知識的追求和欲望度。

對于此次課程設(shè)計，我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看，但上面講的主要是有關(guān)linux操作方面的資料，編程方面講得很少，而且在假期中也并不明白課設(shè)的題目是什么，因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。

以前做過的軟件方面的課設(shè)如c語言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的，由于自己是一個十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時間來做，如c語言就花了一個多月的時間來做，分數(shù)當(dāng)然也較高，有90來分。對于課程設(shè)計，我歷來都是相當(dāng)認真的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計當(dāng)然也不例外。但是linux以前沒怎樣接觸過，學(xué)校也沒怎樣系統(tǒng)地講過，在剛接到題目時除了明白如何用gcc編譯等等，幾乎能夠算作處于一無所知的狀態(tài)。時間緊任務(wù)重，要從對linux一無所知的狀態(tài)到獨立出色地完成課設(shè)，不下點苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時時間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。最后，在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下，身體撐不住了，在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設(shè)也就快完工了。我不想因為看病而耽誤下去弄得前功盡棄，因此只買了點藥，繼續(xù)在電腦前拼命……最后，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。

在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實也只是要我把第3題運行一下而已罷了。若放在平時，這絕對是小菜一碟，但當(dāng)時正在發(fā)燒，加上一點緊張，居然把模塊加載命令insmodfdev.o錯打成insmodfdev.c了，由于這個低級失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認為我不熟，在那題上打了個半鉤。當(dāng)時心里確實感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊!

但最后，我最后明白，分數(shù)但是是個數(shù)字，知識才是自己的。透過這次課程設(shè)計，我確實學(xué)到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分，但這些學(xué)到的東西卻能夠使我受益終生。除了知識技術(shù)上的東西，我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)潛力;我學(xué)會了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會了夜以繼日完成一個項目時中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后應(yīng)對任何一個困難的項目，我想我都不會懼怕，并最終能夠成功地將其完成。

感謝老師，感謝此次課程設(shè)計。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔，因為我滿載而歸。

加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)。

通過本周二和公司同事一起去鶴壁對電梯安裝進行學(xué)習(xí)和了解，補充了自己的電梯知識。也讓自己進一步了解了這種現(xiàn)代建筑中垂直和水平的交通工具。首先了解了電梯的基本結(jié)構(gòu)，電梯分為機房部門、井道部分、層站部分、轎廂部分。其中機房部分是指電源開關(guān)，控制柜，曳引機，導(dǎo)向輪和限速器。而電梯機房的位置一般在電梯井道的頂部，它包含了曳引機，導(dǎo)向輪，控制柜，限速器還有電源總控制盒等。機房對于電梯就像心臟對于人的身體，如果機房癱瘓了，則整個電梯全部無法運作了。

曳引機是電梯轎廂升降的主要控制因素，曳引輪上有六個繩槽裝載著六根鋼絲繩，連接著下面的導(dǎo)向輪和轎廂，依靠鋼絲繩與曳引輪繩槽之間的摩擦力來驅(qū)動轎廂升降。同時為了控制電梯的升降速度過快，機房還配有限速器。當(dāng)電梯的速度大于規(guī)定值時，限速器就會向控制柜(電梯控制柜安裝在曳引機旁邊，是電梯的電氣裝置和信號控制中心)發(fā)出信號，通過一系列的反應(yīng)最后控制住電梯的速度，他一般安裝在機房的地面上。電梯準備通電啟動時，制動器上電松閘;當(dāng)電梯停止運行，或電動機掉電時，制動器立即斷電并靠彈簧力使制動器制動，曳引機停止運行并制停轎廂運行。

井道部分包含有導(dǎo)軌、導(dǎo)靴、導(dǎo)軌架、安全鉗等。其中導(dǎo)軌和導(dǎo)靴是電梯轎廂和對重的導(dǎo)向部分，導(dǎo)靴的凹形槽與導(dǎo)軌的凸形工作面配合，使轎廂或?qū)χ匮刂鴮?dǎo)軌上下移動實現(xiàn)導(dǎo)向功能。其中還有補償裝置，不過對這一塊兒還是不太明白，就覺得他就是針對轎廂和對重的，如果這兩個那個速度過快的話，他就跟著往那邊運動，其中最常用的應(yīng)該就是補償鏈。后來去了機房看了安裝后的實物，經(jīng)過師傅和郭哥的講解也明白了一些事物安裝中出現(xiàn)的問題，例如：鋼絲繩和井道之間的距離太短，這樣直接影響了鋼絲繩的壽命，因為水泥腐蝕性較強;控制柜安裝時應(yīng)考慮底座的問題，這樣就能避免被水淹等為題;還有就是控制柜的上方是鏤空的，安裝好后應(yīng)該采取相應(yīng)的保護措施來進行保護，避免進入灰塵;還有就是控制柜線槽的安裝，同樣應(yīng)該注意等等。

立“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運行管理宗旨。

嚴格執(zhí)行公司的周、月檢制度，建立“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運行管理宗旨和“零銹蝕、零故障、零報修”的設(shè)施設(shè)備運行管理目標(biāo)。抓緊將員工培訓(xùn)融入到工作檢查中，強調(diào)學(xué)習(xí)技術(shù)從身邊開始，搞懂身邊的設(shè)施設(shè)備，提高自身對設(shè)施設(shè)備工作原理的了解、了解每一器件設(shè)計的目的和所起的作用的員工培訓(xùn)為重點對維修員工技能、技術(shù)上進行檢查，以提高對設(shè)施設(shè)備了解，把“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運行管理宗旨進行落實，提高設(shè)備運行管理水平，杜絕設(shè)施設(shè)備重大事故的發(fā)生，保證設(shè)備的安全。如：

1、操作規(guī)程的檢查。在工作檢查中加強對維修員工操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)程的熟悉情況進行檢查，以此督促維修部對員工規(guī)程的培訓(xùn)工作，提高人員操作安全。開展同事之間的操作規(guī)程互相抽背，做到操作的人人了解規(guī)程，個個知道規(guī)范的操作。保障了人員的安全，實現(xiàn)了本年度維修操作無安全事故發(fā)生。

2、工具使用的規(guī)范。根據(jù)部分維修員工使用工具的不規(guī)范，加強抽查和指導(dǎo)，使大家規(guī)范使用工具。如螺絲刀不能來撬、敲物品，活動扳手應(yīng)注意使用時的支撐點和受力點的選擇，工具的規(guī)范使用增加了工具壽命，提高了使用人的人身安全。

3、設(shè)備作用和功能了解的檢查。根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)部分員工對設(shè)備功能作用的不了解，加大員工設(shè)備基礎(chǔ)知識的抽查，同時進行現(xiàn)場的講解。刺激維修主管對設(shè)備知識的培訓(xùn)和員工主動學(xué)習(xí)設(shè)備基礎(chǔ)知識的壓力。

因為設(shè)施設(shè)備絕大多數(shù)的故障都是由于個別重要部件損壞造成，如二次供水系統(tǒng)的故障大多是由于止回閥和電磁閥、液位計造成，燒電機多為交流接觸器的觸點拉毛受損造成，電梯的故障多為光膜、門機、平層器、控制柜的各種接觸器造成。要求各維修部逐步建立設(shè)備故障臺帳，進行易出問題節(jié)點匯總，做到心中有數(shù)，加強此部位保養(yǎng)工作，提高設(shè)施設(shè)備安全保障。

經(jīng)過近一個月的設(shè)計與制作，我們組的《20__世界杯觀戰(zhàn)指南》終于完成了，現(xiàn)將過程中遇到的問題、獲得的體會記錄如下。

這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計中我主要負責(zé)用戶登錄、注冊及數(shù)據(jù)庫維護方面的設(shè)計。

2.在設(shè)計中用到了很多sql語句，因此對sql及程序語句地掌握也是必不可少的。

3.后期的軟件制作都是以前期的工作為基礎(chǔ)的，因此在前期的需求分析及數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段要認真、細致。

4.我們是三個人的小組，在設(shè)計過程要互相協(xié)調(diào)，合作。這樣才能充分發(fā)揮每個人的作用。

經(jīng)過2個多星期的ic課程設(shè)計，我們在老師的指導(dǎo)下，共同努力，順利完成該課程設(shè)計，收獲很大。

一、對硬件設(shè)計的一般流程有了初步的了解。

通過該課程設(shè)計，我們初步了解了硬件設(shè)計的一般流程，課題分析---veriloghdl編程---調(diào)試程序---仿真波形---綜合生成器件。

二、學(xué)會對簡單系統(tǒng)進行分析。

剛拿到題目時，感覺非常盲目，沒有思路，無從下手。但我們多方收集資料，力求先對同步fifo有個初步認識，進而去理解同步fifo的工作原理，最后產(chǎn)生自己的設(shè)計方案。當(dāng)所以準備工作搞定后，我們順利設(shè)計了輸入端口時鐘信號clk，復(fù)位信號rst,讀控制rq，寫信號wq以及數(shù)據(jù)輸入端口data，輸出端口滿狀態(tài)full，空狀態(tài)empty以及數(shù)據(jù)輸出端口。但是對同步緩沖器的存儲單元的表述方法不是很清晰，開始想到可以直接調(diào)用現(xiàn)成的雙口ram器件，但是考慮到由于數(shù)據(jù)緩沖器存儲讀取并不是隨機寫入讀取，而是按照順序進行的，所以最后討論用二維寄存器(8__16)來組成fifo的存儲單元。

三、自學(xué)了veriloghdl編程。

因為veriloghdl語言語法和以前學(xué)過的c語言比較相近，所以在看了些相關(guān)書籍和程序范例后，就入手編寫veriloghdl代碼，開始時候沒有遇到太大問題。但是畢竟veriloghdl和c許多還是有差別的，如case的用法等。但是經(jīng)過我們一起的努力，順利的完成了veriloghdl代碼的編寫工作。

四、學(xué)會使用modelsim，leonardospectrum軟件。

學(xué)會了常用的ic仿真生成器件的軟件modelsim，leonardospectrum的使用方法。在modelsim環(huán)境中，經(jīng)過簡單的修改調(diào)試，運行，但是得到的仿真波形始終不能滿意。仿真波形顯示控制電路，包括讀寫信號，滿空狀態(tài)都很正常，不過卻出現(xiàn)輸出波形為高阻態(tài)，進一步驗證數(shù)據(jù)未寫入存儲寄存器。經(jīng)過答疑老師的幫助，發(fā)現(xiàn)由于開始地址指針指向不明造成此問題，初始化后即解決了此問題。用leonardospectrum綜合生成器件也遇到很多類似的問題，不過在耐心老師指導(dǎo)，我們共同探討研究下最終都得以解決。

五、加深了對許多課程的理解。

ic課程設(shè)計聯(lián)系到很多門課，是對很多理論課的一次理論聯(lián)系實踐的機會。例如在討論同步fifo的存儲單元方案時候，我們通過查資料對微機原理學(xué)的存儲器原理有了更深刻的理解和認識。另外，整個veriloghdl編寫過程都是按照c語言要求的結(jié)構(gòu)化，模塊化，加上注釋的詳細清晰，所以也使我們的程序可讀行強。

六、培養(yǎng)了團隊合作意識。

像這種課程設(shè)計，由于要自學(xué)veriloghdl，以及modelsim，leonardospectrum的使用，對初學(xué)者來說是個很大的工程，所以我們堅持團隊合作，分工明確，有多種方案共同研究拍板，有了問題大家共同探討，極大提高了開發(fā)效率。

總的來說，這次ic課程設(shè)計確實學(xué)到很多，不僅學(xué)到以上六點，而且也鍛煉了我遇到問題解決問題的勇氣和能力，以及遇到挫折不達目的不罷休的韌性，這在以后的工作與學(xué)習(xí)中將會非常重要。

隨著信息時代的發(fā)展，計算機技術(shù)日益在日常生活中發(fā)揮著巨大的作用，以前只是看到別人處理出來的圖片，比如宣傳海報、大幅廣告等，雖然覺得很漂亮，但總覺得這隔自己很遠，也從沒想過自己去制作photoshop作品。通過這個學(xué)期學(xué)了多媒體這門課，漸漸的感到ps技術(shù)的有用之處，不但實用，而且還非常有趣，很能吸引人的興趣。

此次的photoshop課程設(shè)計是在一個星期內(nèi)完成的，剛開始我也不知道做什么主題的作品好，因為我一開始還擔(dān)心我做不好，因為平常在機房練習(xí)時有很多東西沒掌握，所以我就在決心從頭開始，先把老師發(fā)給我們的案例看一遍，循序漸進。當(dāng)我看到一個制作水荷花墨畫的視頻時我非常驚異，因為其中的去色反相那兩部輕易就處理出了黑白水墨畫的效果，所以我就仔細的看了幾遍這個視頻，一步步練習(xí)，直到自己也做出那個效果。當(dāng)我做出這個效果時我內(nèi)心也有一種難以抑制的喜悅，但同時我也發(fā)現(xiàn)圖片比較單調(diào)，這只是非常簡易的幾部，于是我靈感突生，想到自己來完善這幅水墨荷花的圖片，使其內(nèi)容更豐富，表現(xiàn)出更多的意趣。

設(shè)計中我發(fā)現(xiàn)自己想要的景物很難繪制出來，就在網(wǎng)上搜索自己需要的素材，導(dǎo)入到原來的荷花圖案中，一步步對素材進行處理,從而得到自己所需要的圖片。于此我也更深地了解和熟悉了對ps各個工具的使用，圖片處理過程中主要運用了漸變、濾鏡、路徑、選框、噴槍、畫筆、羽化、鋼筆、和文字等工具;也了解了一些快捷鍵的使用(如ctrl+t調(diào)整大小位置、ctrl+r輔助線,alt+backspace前景色填充,ctrl+d取消選擇，delete刪除，shift+ctrl+i反選等)，進一步提高并且熟練了自己對圖形圖像處理的能力。在圖片處理過程中，我也更清醒的認識了自己的不足，有很多效果我還實現(xiàn)不了，所以有時候會想一些投機取巧的方法來實現(xiàn)。

通過這幾天的設(shè)計，我體會到了一句話——初學(xué)三年劍，泰山不可擋，再學(xué)三年劍，不敢露鋒芒，的確，學(xué)生么東西都是這樣。一開始小有成就就自我感覺良好，覺得自己都懂了，可真正到用時卻發(fā)現(xiàn)什么都不懂，所以一旦認識到自己的不足才要虛心學(xué)習(xí)。

課程設(shè)計心得與體會篇十三

小結(jié)； 本次化工原理課程設(shè)計歷時兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次獨立的工業(yè)設(shè)計?；ぴ碚n程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們初步掌握化工設(shè)計的基礎(chǔ)知識、設(shè)計原則及方法；學(xué)會各種手冊的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計算機輔助設(shè)計過程，利用編程使計算效率提高。在設(shè)計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟合理性。

在短短的兩周里，從開始的一頭霧水，到同學(xué)討論，再進行整個流程的計算，再到對工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實踐相結(jié)合中的種種困難，也體會到了利用所學(xué)的有限的理論知識去解決實際中各種問題的不易。

我們從中也明白了學(xué)無止境的道理，在我們所查找到的很多參考書中，很多的知識是我們從來沒有接觸到的，我們對事物的了解還僅限于皮毛，所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對設(shè)計對象的理解還僅限于書本上，對實際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟成本方面上考慮的還很不夠。

在實際計算過程中，我還發(fā)現(xiàn)由于沒有及時將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計算中不停地來回翻查數(shù)據(jù)，這會浪費了大量時間。由此，我在每章節(jié)后及時地列出數(shù)據(jù)表，方便自己計算也方便讀者查找。在一些應(yīng)用問題上，我直接套用了書上的公式或過程，并沒有徹底了解各個公式的出處及用途，對于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是根據(jù)范圍自己選擇的，并不一定符合現(xiàn)實應(yīng)用。因此，一些計算數(shù)據(jù)有時并不是十分準確的，只是擁有一個正確的范圍及趨勢，而并沒有更細地追究下去，因而可能存在一定的誤差，影響后面具體設(shè)備的選型。如果有更充分的時間，我想可以進一步再完善一下的。

通過本次課程設(shè)計的訓(xùn)練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認識，這對我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個很好的指導(dǎo)方向，我們了解了工程設(shè)計的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計的主要程序和方法，增強了分析和解決工程實際問題的能力。同時，通過課程設(shè)計，還使我們樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真、高度負責(zé)的工作作風(fēng)，加強工程設(shè)計能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴謹求實的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。

我還要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師對我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互支持。 限于我們的水平，設(shè)計中難免有不足和謬誤之處，懇請老師批評指正。

課程設(shè)計心得與體會篇十四

第一段：

在大學(xué)期間，我選擇了一門叫做“企業(yè)設(shè)計”的課程。這門課程涉及到了企業(yè)運作的各個方面，包括市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、品牌建設(shè)等等。在課程結(jié)束之際，我想分享一下我在這門課程中的學(xué)習(xí)心得體會。

第二段：

首先，通過這門課程，我了解到一個企業(yè)的順利運營離不開良好的市場調(diào)研。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何調(diào)查市場需求，如何分析競爭對手的優(yōu)勢與不足。這些知識讓我認識到市場調(diào)研不僅能指導(dǎo)企業(yè)決策，還能為企業(yè)提供創(chuàng)新的靈感。同時，我還學(xué)會了如何制定有效的市場調(diào)研計劃，如何收集和分析市場數(shù)據(jù)，這些都對我以后從事市場營銷等相關(guān)工作有很大幫助。

第三段：

其次，企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計也是至關(guān)重要的一項環(huán)節(jié)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何從消費者需求出發(fā)，將產(chǎn)品理念轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品設(shè)計方案。同時，我們還學(xué)習(xí)了一些最新的產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)和工具，例如3D打印、虛擬現(xiàn)實等。這些知識不僅豐富了我的設(shè)計思路，更提升了我的實踐能力。我意識到一個好的產(chǎn)品不僅要滿足消費者的需求，還要具備獨特的設(shè)計風(fēng)格和符合人體工程學(xué)的外觀。

第四段：

除了市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計，品牌建設(shè)也是一個企業(yè)不可或缺的環(huán)節(jié)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何樹立和傳承企業(yè)的品牌形象。一個成功的品牌能夠為企業(yè)帶來巨大的商業(yè)價值。通過學(xué)習(xí)，我對品牌建設(shè)中不同的策略和手段有了更深入的了解。例如，如何通過品牌的視覺識別系統(tǒng)來打造企業(yè)與眾不同的形象，如何通過品牌口碑營銷來提升品牌影響力等等。這些都讓我明白了品牌建設(shè)是一個長期的過程，需要不斷地投入和維護。

第五段：

最后，通過這門課程，我也認識到一個企業(yè)的成功離不開團隊的合作與交流。在課程中，我們要組成小組開展市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計和品牌建設(shè)等項目。通過與其他同學(xué)的合作，我學(xué)會了如何在團隊中有效地溝通、分工和協(xié)作。我體會到了團隊合作的樂趣，也認識到了不同背景和專業(yè)的人員如何通過共同努力去實現(xiàn)一個共同目標(biāo)。這對我以后的工作和生活都有著重要的意義。

總結(jié)：

通過這門企業(yè)設(shè)計課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了關(guān)于市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計和品牌建設(shè)的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了一系列的能力和素質(zhì)，例如分析問題的能力、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、團隊合作與溝通能力的提升等。這些都為我以后進入職場提供了寶貴的資本。我相信，在未來的工作中，我能夠充分運用在這門課程中所學(xué)到的知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出積極的貢獻。

課程設(shè)計心得與體會篇十五

經(jīng)過本次課程設(shè)計，發(fā)現(xiàn)做軟件真的需要做很多工作，不僅僅是敲代碼。

首先，必須要有需求分析。就拿這次的題目來說，一個清晰的需求分析能讓我省去很多工作，能讓我把代碼寫的更清晰，讓我的代碼能有更好的重用性，以此簡化程序。而這次的題目其實也算不上需求分析，只能算是功能分析吧。從界面到用戶登陸判斷，從增刪改查基本功能到文件讀寫。如果能夠把代碼細化，把基本功能都封裝成函數(shù)，這樣應(yīng)該會提高代碼的重用性。

其次，有了清晰的需求分析，還要有注釋。注釋也很重要，特別是寫過之后重用和測試代碼時，都必須得看。否則就不得不將已寫好的封裝函數(shù)從頭到尾再看一遍，再理解，這樣很浪費時間。有了注釋，就可以省去這些重新理解函數(shù)的時間，可以提高效率。

再次，寫注釋是為了使函數(shù)更簡單的被理解。而寫注釋之前，必須要測試這段代碼的可行性。必須要盡可能多的考慮會出現(xiàn)的情況，對不希望出現(xiàn)的情況予以相對的措施或者提示。這樣在代碼重用的時候也可以放心的重用，而不必因為代碼寫的不夠完善而再來修改，這樣也會浪費很多時間。

最后，程序的測試。一個完善的程序應(yīng)該經(jīng)得起測試。自己的程序?qū)懙煤貌缓茫罱K得看測試。如果輸入了非法的輸入或者操作，程序是否能夠正常運行？還是會像這次一輸入錯誤就會死循環(huán)？這是程序的健壯性。做好以上幾個方面，程序基本就做好了。但是任何一個程序都不可能沒有bug,金無足赤人無完人。如果要追求完美，就不得不鍥而不舍，定期得到用戶的反饋然后修復(fù)相關(guān)問題。就像微軟一樣，總是會在問題出現(xiàn)之后就發(fā)布漏洞補丁。

課程設(shè)計心得與體會篇十六

在教育教學(xué)過程中，課程設(shè)計是非常重要的一環(huán)。一個好的課程設(shè)計能夠提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助學(xué)生更好地掌握知識。在我過去的教學(xué)實踐中，我積累了一些關(guān)于課程設(shè)計的心得體會。以下是我對課程設(shè)計所得的體會與感悟。

首先，我發(fā)現(xiàn)一個好的課程設(shè)計應(yīng)該是符合學(xué)生年齡特點的。我教授的是小學(xué)生，他們的注意力和記憶力有限。因此，在課程設(shè)計時，我要盡量避免過于冗長的教材和繁重的任務(wù)。相反，我會選擇與他們的生活經(jīng)驗和興趣相關(guān)的內(nèi)容，以便他們更容易理解和接受。例如，在教授英語時，我會選擇一些和他們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的話題，如家庭、食物、動物等，這樣能夠引起學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

其次，課程設(shè)計還需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平存在差異，因此，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況來設(shè)計不同難度的任務(wù)，以滿足不同學(xué)生的需求。對于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，我會布置一些輔助性的練習(xí)和活動，幫助他們逐步提升自己的能力。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，我會設(shè)置一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

此外，一個好的課程設(shè)計需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在現(xiàn)代社會，學(xué)生不僅需要具備良好的學(xué)術(shù)能力，還需要具備解決問題的能力、溝通和合作的能力等。因此，在課程設(shè)計中，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。例如，在討論課中，我會鼓勵學(xué)生提出自己的觀點，并與同學(xué)進行交流。這樣能夠幫助學(xué)生發(fā)展自己的思維能力和表達能力，并培養(yǎng)他們的團隊合作精神。

最后，一個好的課程設(shè)計還需要與評估相結(jié)合。評估是課程設(shè)計的重要一環(huán)，它能夠幫助我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并及時進行調(diào)整和提升。對于評估，我會采取多種形式，如課堂測驗、小組討論、項目報告等，以全面了解學(xué)生的掌握情況。同時，我也會根據(jù)評估結(jié)果對課程進行改進和調(diào)整，以提高教學(xué)效果。

綜上所述，一個好的課程設(shè)計需要符合學(xué)生的年齡特點，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，并與評估相結(jié)合。這些都是我在課程設(shè)計中所體會到的重要要素。通過不斷的實踐和總結(jié)，我相信我會越來越好地設(shè)計課程，提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。

課程設(shè)計心得與體會篇十七

在過去的一段時間里，我們小組分工協(xié)作、同心協(xié)力順利完成了交通規(guī)劃課程設(shè)計的任務(wù)。課程設(shè)計是一個很復(fù)雜的過程，涉及了對現(xiàn)狀路網(wǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)查、路網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的建立、發(fā)生和吸引交通量預(yù)測、分布交通量預(yù)測、交通量分配等內(nèi)容，這無疑是一個巨大的工程。作為小組的一員，我在整個課程設(shè)計的過程中主要承擔(dān)了會議記錄的書寫，調(diào)查獲取的交通數(shù)據(jù)，搜集需要的人口等指標(biāo),transcad的操作等等。在此過程中，不僅收獲了順境時成功的喜悅，同時也有逆境時失敗的沮喪，不僅收獲了理論與實踐相結(jié)合帶來的交通規(guī)劃、計算機編程、transcad操作等知識運用能力的提高，而且也有小組團隊成員的鼓勵與信任，以及相互了解、彼此友誼的進一步加深，這些都使本次課程設(shè)計與交通調(diào)查實習(xí)充滿意義和感動。

首先，在交通調(diào)查中我真正體會到了實踐出真知，在對現(xiàn)狀路網(wǎng)的各項指標(biāo)的調(diào)查中，不僅要明確調(diào)查的目的、方法，更重要的是要有著嚴謹認真的態(tài)度。小小的誤差看上去微不足道，但是當(dāng)很多個誤差疊加在一起是就會造成調(diào)查結(jié)果的不準確，這對后續(xù)課程設(shè)計造成了不必要的麻煩。通過交通調(diào)查，不僅增強了我的動手能力和團隊協(xié)作精神，更重要的是讓我懂得了在實習(xí)過程中要有嚴謹認真的態(tài)度，只有以良好的態(tài)度去做一件事情才能把事情做好。

其次,在調(diào)查結(jié)束之后，我負責(zé)的是利用transcad軟件進行交通小區(qū)劃分，路網(wǎng)構(gòu)建和路網(wǎng)數(shù)據(jù)錄入。根據(jù)視頻的指導(dǎo)，我開始慢慢學(xué)習(xí)transcad軟件的應(yīng)用，當(dāng)遇到問題時，我就向一些軟件高手請教，或者小組討論。比如，在開始階段，我在道路網(wǎng)創(chuàng)建這一步驟中出現(xiàn)了失誤，雖然在路網(wǎng)中各路段輸入數(shù)據(jù)時沒有顯現(xiàn)問題，但緊接著后面的操作就難以進展。在組長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過我們反復(fù)地推敲，我們最終完成了od反推基年分布交通量，沒有對后續(xù)過程產(chǎn)生影響。再有，未來的出行發(fā)生預(yù)測，所得到的結(jié)果并不平衡，因此也不能進行下一步操作，所以要進行出行吸引平衡，這個步驟不可或缺。這樣，從一開始的迷茫，漸漸尋找到一些門路，到最后完全應(yīng)用的得心應(yīng)手。由于我負責(zé)的這部分是課程設(shè)計最初始的部分，所以如果我沒有做好，剩下同學(xué)的工作就無法進行，這就需要我認真完成，不能有一點差錯。最終，通過我的努力，和同學(xué)幫助，我順利的完成了任務(wù)。

最后，我們小組成員一起，根據(jù)各人在實習(xí)以及課程設(shè)計過程中所負責(zé)工作的部分，完成了調(diào)查實習(xí)報告及課程設(shè)計報告的寫作以及最后答辯ppt的制作。

在這次小學(xué)期調(diào)查實習(xí)和課程設(shè)計過程中，我也更加明白了團隊精神的重要性。課程設(shè)計的各個環(huán)節(jié)都是緊密銜接的，少了任何一部分，后面的環(huán)節(jié)就無法進行。正是因為如此，在小組長的組織協(xié)調(diào)下，我們分工明確，每個人都根據(jù)自己的特長有負責(zé)完成的任務(wù)。我們每個人也都明確自己的任務(wù)和責(zé)任，認真負責(zé)的完成自己的工作，齊心協(xié)力保證課程設(shè)計過程的順利進行。誰負責(zé)的地方出現(xiàn)了問題，都是整個小組同心協(xié)力一起研究，最終找到解決方案。我想這種合作的精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。這不僅僅是在大學(xué)期間，更是我們將來踏入社會的一門必修課。所以，如果將來還有機會，我也愿意多參加這樣的小組活動，不僅能提高自己和別人的溝通能力，也是對自己綜合能力一個提升，鍛煉合作的能力。

短短的一次合作，我們關(guān)注的已經(jīng)不再是分數(shù)的高低了，更多的則是通過這一次實踐，我們真正學(xué)到了多少，真正學(xué)會了多少，真正理解了多少。我想這也是我們小組每個成員的想法吧。作為一名工科的學(xué)生，本來就是要將理論和實踐結(jié)合到儀器，這樣才能將課堂上學(xué)到的知識真正理解并且掌握。這次實踐確實給了我們一次新的體驗，一次難得的機會。希望這次實踐的經(jīng)歷可以成為我們今后的學(xué)習(xí)和工作上一個重要的階梯，指導(dǎo)我們更加自信地完成后兩年的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來成為一名合格的智能交通人不斷努力，不斷超越。

課程設(shè)計心得與體會篇十八

本學(xué)期實時測量技術(shù)實驗以電子設(shè)計大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的`事情（包括設(shè)計總體方案、硬件電路、軟件設(shè)計、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強，同時也可以學(xué)到非常多東西。

我們認為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了非常多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。

之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因為老師說avr現(xiàn)在是社會上應(yīng)用比較多的單片機，也因為想通過使用avr鍛煉自己的c語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才可以更進一步，取得更好的成績。非常少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對于我們的將來也有非常大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當(dāng)今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了非常多遺憾，因為由于時間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！相信以后我們會以更加積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)、對待我們的生活。我們的激情永遠不會結(jié)束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，發(fā)展自己的優(yōu)點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！to us，happiness equals success！快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！認真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個是我們在實時測量技術(shù)試驗上學(xué)到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！