“方”即方子、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
活動策劃方案流程表篇一
二、慶祝時間:
20__年12月31日(周五)。
三、慶祝地點:_禮堂。
五、大會組委會:
主任委員:_副主任委員:__。
負(fù)責(zé)人:_______。
組員:班主任及各輔導(dǎo)老師。
六、具體籌備工作安排如下:
1、大會組織安排、籌劃:_,負(fù)責(zé)匯演方案的擬定及會議的全盤安排。
2、節(jié)目總監(jiān):_(中學(xué)部)、_(小學(xué)部),負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、落實各班節(jié)目質(zhì)量,12月21日前收集、編寫節(jié)目單,保證文藝匯演效果好。
3、文藝匯演紀(jì)律、安全負(fù)責(zé)人:_及當(dāng)天值日老師,負(fù)責(zé)整個文藝匯演過程中的學(xué)生紀(jì)律、安全,保證文藝演出的順利、圓滿完成。
4、音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生校歌。
5、班主任親自過問并協(xié)助本班輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備好本班文藝節(jié)目,每班1個以上節(jié)目,節(jié)目形式自選。班級節(jié)目效果與班主任考評掛鉤。
6、舞臺、評委席及會標(biāo):_李劉路鮑傳忠。大會會標(biāo):_中小學(xué)“歡天喜地慶元旦”
7.主持人訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:周維維。
8、年級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)推薦本年級教師節(jié)目(1個以上)。
9、獎狀書寫:_。獎狀:優(yōu)勝班級獎(各年級1個班)。優(yōu)秀個人節(jié)目:一等獎2個,二等獎4個,三等獎8個。
10、會場統(tǒng)籌:_。
11、音響:_。
12、評委負(fù)責(zé)人:_。
七、評委:_______。
八、文藝匯演議程:
1.全體起立,鳴禮炮、奏中華人民共和國國歌(_).
2開幕詞(_)。
3涂校長祝新年賀詞。
4.文藝節(jié)目匯演。
5.教師才藝展示。
6學(xué)生齊唱校歌。指揮(_)。
7.統(tǒng)分(_)。
8.頒獎。
九、大會總結(jié)(_)。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)。
鹽池中學(xué)“歡天喜地慶元旦”文藝匯演節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)。
本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特制本標(biāo)準(zhǔn)。
(一)每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目內(nèi)容取材20分;表演藝術(shù)水平20分;節(jié)目背景設(shè)計10分;節(jié)目時間控制10分;節(jié)目整體感覺20分。取平均分為最后得分。
(二)細(xì)則:
(1)表演狀態(tài)(20分):演出服裝、化妝到位5分,表演者動作恰當(dāng)?shù)皿w5分,表情自然大方5分;整體狀態(tài)控制較佳5分。
(2)節(jié)目內(nèi)容取材(20分):創(chuàng)意新穎5分,自然健康5分,能展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌10分。若主題反動或者有不健康內(nèi)容的取消此項評分。
(3)表演藝術(shù)水平(20分):朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目,表演者:吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者:聲調(diào)準(zhǔn)確5分,音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節(jié)目背景設(shè)計(10分):以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。
(5)節(jié)目時間控制(10分):整體時間要求3------10分鐘;不夠3分為太短,超過15分為太長。節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(20分):此項在以上各項評分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評分。以上各項整體結(jié)構(gòu)合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮)。
本標(biāo)準(zhǔn)僅供評委參考,請各位評委認(rèn)真閱讀,公正評分。
(三)節(jié)目內(nèi)容基本要求:
1、健康向上、富有思想性;。
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);。
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;。
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
希望各班根據(jù)要求,利用時間加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取比賽獲優(yōu)。
_中小學(xué)團(tuán)總支。
20__年12月。
活動策劃方案流程表篇二
20xx年2月14日下午16:00至22:00。
游戲時間:16:00至18:30。
晚宴時間:18:30至22:00。
xx酒店鉆石廳。
1、對20xx年公司發(fā)展成績總結(jié),以及新年度計劃、方向、目標(biāo)等。
2、加強(qiáng)員工之間的交流,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)助的意識,提升公司的綜合競爭能力。
3、豐富員工生活,答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。
4、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在晚會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
5、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動,讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺下交流、聯(lián)歡。
公司全體員工(辦公室估計共100人,包廂座位為:10人x10桌)。
本次年會的流程與安排包括以下兩部分:
(一)宴前安排。
16:15——16:20大會進(jìn)行第一項,主持人出場和發(fā)言。5分鐘左右,祝詞和宣布晚宴安排,兩個主持人,三個負(fù)責(zé)人(全場控制和安排)。
16:20——16:30大會進(jìn)行第二項,發(fā)布錄音視頻。
16:30——16:40大會進(jìn)行第三項,領(lǐng)導(dǎo)分別致詞。
16:40——18:30大會進(jìn)行第四項,三——四個游戲和互動環(huán)節(jié)。具體時間安排大概如下(可根據(jù)具體情況變動):
16:40——17:00:游戲1:夾乒乓球用具:乒乓球10個。
游戲規(guī)則:每組選手兩名,用肩部以上部位夾住乒乓球,順利走到終點得一分,途中乒乓球掉落要回到起點重新出發(fā),限時4分鐘。在限時內(nèi)得分最多的隊伍獲勝??蛇x三組進(jìn)行比賽。出現(xiàn)平分情況,都算獲勝者。
17:00——17:20:游戲2:占領(lǐng)陣地;用具:報紙若干。
游戲規(guī)則:出3隊,每隊6人。游戲開始后都站在一張報紙上,身體任何部位都不能碰地,然后兩隊各出一人,進(jìn)行劃拳,輸?shù)囊环桨褕蠹垖φ垡话?,繼續(xù)站上去,直至不能站好為止。
17:20——17:30:吉他節(jié)目。
17:30——17:50:游戲3:筷子運(yùn)鑰匙鏈;用具:12支筷子、2個鑰匙鏈;
游戲規(guī)則:6個人一組,分為兩組,每個人嘴里叼一只筷子,將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上,第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人,必須用筷子傳,不能用手,哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上,為贏。
17:50——18:10:游戲4:豬八戒背媳婦;用具:
游戲規(guī)則:男女組合,男生背女生,男生當(dāng)“豬八戒”用紗巾蒙住眼睛,女生給男生指路,繞過障礙物到達(dá)終點,最早到達(dá)者獲勝。其中,路障設(shè)置可擺放椅子,需繞行;氣球,需踩破;鮮花需拾起,遞給女生。
18:10——18:30:游戲5:3塊5;
游戲規(guī)則:在游戲中,一名主持人,游戲參加人員不限制。首先參加游戲的成員按男女間隔的形式圍成一個圈,手牽手,主持人在圈中間。其中男性代表1元錢,女性代表0.5元。主持人打拍子節(jié)奏,游戲的成員按照節(jié)奏集體轉(zhuǎn)圈。主持人根據(jù)情況會忽然報出一個數(shù)字比如2.5元,此時游戲參與人員必須在5秒內(nèi)自動組合成符合2.5元的小組(方式不限定,可以強(qiáng)拉,軟硬兼施都可),互相抱在一起,。2.5組合可以有2個gg加一個mm組成,也可以1個gg3個mm組成。其他沒有組成符合2.5要求的組合的隊員為失敗者,必須接受大家懲罰。(喝酒、俯臥撐、或者表演節(jié)目等懲罰。
其他備用游戲:
游戲6:筷子運(yùn)鑰匙鏈;用具:12支筷子、2個鑰匙鏈;
游戲規(guī)則:6個人一組,分為兩組,每個人嘴里叼一只筷子,將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上,第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人,必須用筷子傳,不能用手,哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上,為贏。
游戲7:正話反說。
游戲規(guī)則:主持人事先準(zhǔn)備好一些詞組,如2、3、4、5個字的,找?guī)讉€酒量好的人上來參加(個人建議),先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi),“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說,也就是“人好是我”,如果說不出或者說錯就算失敗。失敗者接受懲罰。
(二)晚宴安排。
18:30—22:00會餐正式開始。
18:30晚宴正式開始。
1、晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯,祝福大家新年快樂,祝愿公司的明天更加美好。(背景音樂)。
2、領(lǐng)導(dǎo)敬酒。(提示領(lǐng)導(dǎo)。)。
18:30—22:00用餐時段:公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒,同事間交流溝通,拉近彼此距離。(主持人用語言拉動各個桌和員工直接的交流。主持人發(fā)揮。)。
19:20——19:40:游戲:七八九用具:兩粒骰子,一個骰盒(中臺要玩)游戲規(guī)則:輪流搖骰,每人搖一次則立即開骰,如果尾數(shù)是7的則加酒,尾數(shù)是8的則喝一半,尾數(shù)是9的則要喝全杯,其他數(shù)目則過。(可以幾桌同時進(jìn)行。主持人過渡,之后可以各桌進(jìn)行。)。
20:30——20:40:開始抽獎環(huán)節(jié),抽出三等獎10名,二等獎3名,一等獎1名,特等獎1名。
其它:計劃穿插即興小游戲節(jié)目(具體未定),如“抽東西”(以桌為單位,主持人指定一種小物件,能找出最多這種物件的桌為勝)。
20:40后主持人可再引導(dǎo)各桌輪流給領(lǐng)導(dǎo)們敬酒;
領(lǐng)導(dǎo)或主持人致詞總結(jié),晚宴結(jié)束。
(一)年會的通知與宣傳:公司辦公室對本次年會活動進(jìn)行公示和宣傳,達(dá)到全員知悉。
(二)條幅的制作:紅底黃字字幅,具體文字內(nèi)容:“xx20xx年度晚宴”(條幅規(guī)格:4.9mx2.3m)。
(三)物品的采購:各類干果小食品(放在宴席前),各類獎項,用品等(要提前4天準(zhǔn)備好)。
(四)現(xiàn)場拍照:提前安排好相關(guān)人員攜帶數(shù)碼相機(jī),做好大會及晚宴活動現(xiàn)場的拍照工作。(公司相機(jī)和相關(guān)人員相機(jī)。)。
(五)獎項設(shè)置:
特等獎1名。
一等獎1名二等獎3名三等獎10名。
歡樂獎若干(作為游戲獎勵)。
活動策劃方案流程表篇三
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通,促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
二、時間。
定在中秋節(jié)前一天,即(星期一下午16:00在公司集中)。
三、地點。
厚街鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫}。
四、參加的人。
公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司辦公室留客服部一人值班,保安照常上班)。
五、相關(guān)準(zhǔn)備。
2、燒烤所用的食物、用具及飲用水;。
3、糧食,具體包括。
4、一份好情緒,并準(zhǔn)備一些搞笑的故事或熟悉幾首歌曲;。
5、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢,聯(lián)系好場地,預(yù)先設(shè)計好活動安。
6、月餅______個。
六、行程/活動流程。
(一)當(dāng)天:
1、當(dāng)天于下午16:00準(zhǔn)時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話,以方便到時聯(lián)系,行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。
2、然后乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達(dá)后到a區(qū)扎營;。
3、夜晚烤大餐,點燃簧火歡樂派對、卡拉ok大家圍成一團(tuán),談?wù)勑氖?,聊聊天,?shù)數(shù)星星,晚上失眠的員工能夠在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
(二)第二天。
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;。
2、約10點后徒步到b區(qū)活動;。
3、飽餐午飯后,能夠參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn),還能夠釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。
4、約14:30集中下山,乘車回到東莞原集中地點,結(jié)束活動。
七、費(fèi)用。
八、策劃與執(zhí)行。
策劃:企劃部;。
執(zhí)行:行政部,
本活動由行政部負(fù)責(zé),企劃部協(xié)助實施。
活動策劃方案流程表篇四
活動目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)):
進(jìn)入高三,通過讓學(xué)生自行制定切實可行的奮斗目標(biāo),使之一開始就讓自己的實際行動與奮斗目標(biāo)相匹配,提高學(xué)生的積極性和主動性,為自己的理想不斷奮斗。
活動主要準(zhǔn)備、過程及效果:
準(zhǔn)備工作:在班會開始前幾天讓學(xué)生自行擬定一兩個自己向往的理想大學(xué),并讓部分同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三后心理和行動的轉(zhuǎn)變。
過程:
1、播放背景音樂:《我的未來不是夢》。
2、在音樂想起的同時,主持人朗誦了自編的一首詩。
3、讓幾個同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三的思想和行動轉(zhuǎn)變,并談?wù)勛约旱睦硐雽W(xué)校。
4、讓每一位同學(xué)寫出自己的奮斗目標(biāo)和實際行動。
5、主持人號召每一位同學(xué)為了自己的理想努力奮斗。
活動策劃方案流程表篇五
通過一系列簡單而隆重的.活動,激勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
展示風(fēng)采歡度六一。
一、班級文化布置:
班干部負(fù)責(zé),民主布置班級教室(用油畫棒和手工紙,做60個頭飾)。
二、智慧果園。
游戲規(guī)則:每人進(jìn)入“果園”,摘取自己喜歡的“果子”,根據(jù)里面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。(有背誦古詩,歇后語,猜謎語等題目)。
三、發(fā)獎品。
1、表揚(yáng)開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí),積極向上的學(xué)生(每位同學(xué)獎3個橡皮擦)。
2、表揚(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生(每位同學(xué)獎2本筆記本)。
3、表揚(yáng)為班級榮譽(yù)所做過努力的學(xué)生(每位同學(xué)獎一盒鉛筆)。
4、表揚(yáng)講文明、講衛(wèi)生的學(xué)生(每位同學(xué)獎每人一盒鉛筆和一個鉆筆刀)。
四、互贈禮品。
以抽簽形式,每人在紙上寫自己的學(xué)號,放進(jìn)箱子里,按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
xxxx年5月31日。
班主任和班干部。
活動策劃方案流程表篇六
青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位。
__級__學(xué)院5班班委會。
活動對象:全體同學(xué)們。
三、活動形式。
班會。
四、活動目的。
1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個競爭相當(dāng)激烈的社會,具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們們的語言表達(dá)能力。
2、認(rèn)清現(xiàn)實社會,認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們們對學(xué)習(xí)的熱情,使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識與了解;讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量,一個班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容。
第一環(huán)節(jié):
活動前奏:全體起立唱班歌,主持人對活動進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動高潮:同學(xué)們們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動最后:請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排。
第一環(huán)節(jié):
1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮。
現(xiàn)在請全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂,全體起立)。
3、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也一定會成功。
主持人乙:風(fēng)從水中越過粼粼波紋,陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們,我們從時代的大舞臺走,又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡,我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會,相信同學(xué)們們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題,那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧!請班長和團(tuán)支書給我們開個頭吧!
主持人甲:既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見,下面有請曾老師談一下他的想法吧(掌聲)。
相信有全班同學(xué)們的支持及曾老師的關(guān)心我們__班一定會——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié):
主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演。
主持人乙:古往今來,人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧,有人說:“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?!倍钟腥苏f:“古人云‘生于憂患,死于安樂’,只有在人才能把壓力變成動力,推動事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈?。。ㄒ遥┦前?,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅強(qiáng)面對,我們一定會成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅信我們的未來不是夢,我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開來,下面請欣賞由__全體室友帶來的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié):
班主任做出最后的總結(jié)。
活動策劃方案流程表篇七
一、年會策劃目的:首先要明確舉辦年會策劃活動的目的是什么?可以是增強(qiáng)內(nèi)部員工凝聚力也可以是鞏固客戶關(guān)系或者是塑造企業(yè)形象等。
二、年會時間按排:提前挑選好時間,并具體到哪一天的幾點鐘。
三、年會地點選擇:時間定好了還得為年會策劃活動定一個地點,根據(jù)公司的實際情況來選擇是戶外還是室內(nèi)。
四、年會人員管理:人數(shù)的統(tǒng)計,人員的邀請,禮儀人員,后勤人員,簽到人員,物料管理人員的組織。
五、年會餐飲管理:參與年會策劃活動的人喜歡吃什么,不喜歡吃什么,喝什么?
六、年會節(jié)目策劃:年會策劃活動準(zhǔn)備了哪些節(jié)目,可以邀請演出團(tuán)隊表演,但是員工自己的表演也是非常有意思的哦。
七、年會重點策劃:年會重點亮點在哪,他是否能引起全場的轟動效應(yīng),是否能給來賓帶來回味無窮的感覺。
八、年會策劃活動流程按排:時間安排很重要什么該領(lǐng)導(dǎo)上場什么時候是節(jié)目時間,晚會的整體時間控制。
九、年會活動現(xiàn)場控制:年會策劃活動的總負(fù)責(zé)人是誰,現(xiàn)場的總控和現(xiàn)在效果由誰負(fù)責(zé)比較好。
十、年會場地布置:年會現(xiàn)場需要布置成什么效果,熱烈隆重還是文雅大方或表現(xiàn)企業(yè)文化、品牌風(fēng)格等。
十一、年會預(yù)算控制:年會總預(yù)算控制,餐費(fèi)預(yù)算控制,節(jié)目預(yù)算控制等。
十二、年會物料的管理:演出服裝管理,酒水管理,禮品管理,公司資料管理等。
十三、年會背景板、舞臺設(shè)計搭建:背景、舞臺設(shè)計搭建是否請專業(yè)公司完成。
十四、年會燈光音箱設(shè)備:燈光、視頻、音箱酒店是否有提供,如提供是否能滿足晚會的需要,或到專業(yè)公司租賃設(shè)備等。
活動策劃方案流程表篇八
1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。
2、喜歡過中秋節(jié),體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。
2、材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。
活動過程。
1、猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。
2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述)。
教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?
小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
教師:小朋友們,你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?
4、了解月餅的意義,體驗月圓人圓的寓意。
教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)。
5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。
欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗節(jié)日的快樂。
活動延伸。
1、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。
2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。