人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

和面用冷水還是熱水篇一

學(xué)和面是一道聞名于四川的傳統(tǒng)美食。其特色在于面條的制作過程中利用一種特殊的技巧，將生面團(tuán)拉長，再將其折疊，打入空氣，使其成為一根根細(xì)長而富有彈性的面條。學(xué)和面的制作不僅需要熟練的技巧，更需要耐心和毅力。學(xué)和面可以看作是一種象征，它帶給我很多思考，讓我明白了許多道理，下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)剬W(xué)和面給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

首先，學(xué)和面教會(huì)了我成功的重要性。制作學(xué)和面需要對(duì)原料的選取、和面和搟面等步驟都要非常熟練，一絲不茍。只有通過不斷的實(shí)踐和嘗試，才能做出更完美的面條。這也讓我認(rèn)識(shí)到，不管是學(xué)習(xí)還是工作，都需要付出時(shí)間和努力，只有不斷地追求，才能取得成功。無論是面對(duì)學(xué)業(yè)上的困難還是生活中的挑戰(zhàn)，都需要我們持之以恒，不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

其次，學(xué)和面告訴我堅(jiān)持的力量。學(xué)和面的制作需要將面團(tuán)不斷拉長，再折疊進(jìn)空氣。這個(gè)過程需要耐心和毅力，一不小心就會(huì)打斷。學(xué)和面，也需要在面對(duì)困難的時(shí)候保持堅(jiān)持。有時(shí)我們可能會(huì)遇到一些挫折和困難，但只要堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力，就一定能夠克服困難，并取得成功。堅(jiān)持不懈的努力會(huì)給人以信心和力量，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有信心。

再次，學(xué)和面讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在制作學(xué)和面的過程中，需要有人負(fù)責(zé)將面拉長，有人負(fù)責(zé)將面折疊進(jìn)空氣，還有人負(fù)責(zé)搟面等。每個(gè)步驟都需要團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，才能做出一碗好面條。這讓我明白到，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是非常重要的。只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，相互配合，才能更好地完成任務(wù)。在學(xué)校和職場(chǎng)中，我們都需要和他人一起工作，互相合作，取長補(bǔ)短，才能取得更好的成績。

最后，學(xué)和面讓我明白了付出與收獲的關(guān)系。學(xué)和面的制作需要大量的時(shí)間和精力，但當(dāng)面條呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，那種喜悅和滿足感是無法言喻的。這讓我明白到，付出就會(huì)有收獲。不管是學(xué)習(xí)還是工作，只要我們肯付出努力，就一定能夠獲得回報(bào)。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，積極工作，就會(huì)收獲好成績和優(yōu)秀的表現(xiàn)。付出與收獲的關(guān)系是緊密相連的，只有付出足夠的努力，才能收獲更多的成功和快樂。

學(xué)和面是一道傳統(tǒng)美食，但它的制作過程中卻蘊(yùn)含著許多值得我們學(xué)習(xí)的道理。通過學(xué)和面的制作，我認(rèn)識(shí)到成功需要付出努力和堅(jiān)持，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及付出與收獲的關(guān)系。這對(duì)我來說是非常重要的體會(huì)，也將會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展。因此，學(xué)和面給我?guī)淼膯⑹静粌H僅是關(guān)于制作面條的技巧，更是關(guān)于人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)將這些啟示應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，不斷努力，追求更好的自己。

和面用冷水還是熱水篇二

三十晚上，全家人都聚在一起，準(zhǔn)備吃年夜飯，我和姑姑一起包餃子。這可是我第一次包餃子，我的工作是和面，剩下的活兒就是由姑姑來干。

說干就干。我先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里倒了慢慢一大碗水，姑姑看了大聲說：“多了，多了！”，“我有數(shù)！”我不服地說著，用手朝著一個(gè)方向攪拌。越攪拌，手越粘；越攪拌，手越動(dòng)不了。突然叫起來：“哎呀！不好?！币欢颜吵淼陌酌婢o緊地貼在我手上，我伸開雙手，每個(gè)手指頭都變“粗”了很多，我左甩右甩，結(jié)果手上的白面全都甩到了地上。要是照這樣下去這么多的面就剩不下多少了，我得想個(gè)辦法。有了，再加半碗面中和一下，這回我一點(diǎn)點(diǎn)加面，而且一邊加面一邊揉面，果然我手上的面一下子少了很多，而且手也不粘了，十分鐘過去了，面揉好了。下幾步是醒面、做餃子餡、包餃子。

啊！我終于體會(huì)到了大人在和面時(shí)的'技巧啦。

和面用冷水還是熱水篇三

童年生活，像一條小河，歡快地流淌。有許多趣事，就像金色的小魚一樣，在我記憶中的小河里，游來游去。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴們玩過家家。小伙伴們有的搭“房子”，有的在擺桌椅，我決定開一個(gè)飯店——專賣饅頭?？晌覜]有面粉，怎么辦呢?想來想去，我突然看見放在桌上的一拿痱子粉，這白白的.痱子粉和面粉看上去不是一樣嗎!而且這痱子粉還很香呢?于是我跳上凳子把痱子粉拿下來，加上水，揉啊揉?？墒侨嗔税胩?，這“面粉”還是稀稀疏疏的呀!一陣風(fēng)吹來，沒粘上的“面粉”揚(yáng)起來了，我忽然覺得鼻子很麻，“啊……”我打了一個(gè)噴嚏把“面粉”弄香滿臉都是。小伙伴責(zé)備我說“真沒用，連面粉都不會(huì)揉?！边@時(shí)，媽媽回來了，看見我這樣的“白面人”，憋不住笑了起來，一邊笑，一邊對(duì)我說：“痱子粉沒有粘性，當(dāng)然揉不成團(tuán)了!更不可能用來做饅頭，知道了沒有?”“噢!”我回答說。

一貶眼，過去了四年。這件事我現(xiàn)在想想也很好笑。

和面用冷水還是熱水篇四

面是中國傳統(tǒng)美食之一，它作為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，早已深入人心。然而，?duì)于孩子們來說，獨(dú)立地制作一份美味的面并不容易。羊毛出在羊身上，面的味道的確取決于面主的手藝。作為一名經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和成功的“面主”，我深深體會(huì)到了孩子和面的一種特殊的關(guān)系。本文將從孩子的需求和面的美妙之處兩個(gè)方面，分享我在和孩子們共同制作面過程中獲得的心得體會(huì)。

首先，我們要理解孩子們對(duì)于面的需求。孩子們?cè)诔砷L過程中，對(duì)于食物有著特別挑剔的口味。他們對(duì)于食物的外觀、味道和口感有著不同的追求。因此，在與孩子們共同制作面的過程中，我們必須秉持一種平等和尊重的態(tài)度，充分尊重他們的想法和感受。每位孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)按照自己的興趣和喜好定制自己的面?？梢宰尯⒆觽冞x擇不同的面粉，調(diào)整面團(tuán)的柔軟程度，甚至選擇自己喜歡的形狀。通過給孩子們充分的自由，他們會(huì)感到自豪和滿足，同時(shí)也能夠培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自主能力。

其次，面的制作過程中有著許多的樂趣和美妙之處。孩子可以親自參與到面的制作過程中，觀察和體驗(yàn)到面從一團(tuán)生面團(tuán)到最后成為一碗熱騰騰的面條的全過程。這個(gè)過程中充滿了探索和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。孩子們可以親手搓揉生面團(tuán)，感受面團(tuán)在手中的變化，再通過面條機(jī)操刀纖長的面條，耐心地煮面直至面熟軟糯。在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)感受到自己對(duì)于面的掌控力，同時(shí)也能夠鍛煉自己的手部協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作感知能力。而面的烹飪過程中，孩子們還可以體驗(yàn)到面的香氣和食欲的雙重享受。無論是獨(dú)自享用自家制作的面，還是與家人朋友一起分享自己的制作成果，都會(huì)帶給孩子們莫大的滿足感和自豪感。

再次，制作面的過程也是培養(yǎng)孩子們品德和修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。愿意與孩子們共同制作面的面主，不僅僅是傳授技巧和手藝，更是以自己的行動(dòng)教會(huì)了孩子們的責(zé)任感和關(guān)愛他人的精神。在與孩子們共同制作面的過程中，我們會(huì)面臨許多問題和困難。面團(tuán)可能過于濕潤，面的長度可能不均勻，甚至面糊可能會(huì)黏在一起，這些都需要面主和孩子們一起努力解決。面對(duì)這些困難和挫折，我們不僅僅要教會(huì)孩子要有耐心和堅(jiān)持，更要教育他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要相互幫助，攜手合作，共同解決問題。通過這樣的相互合作，孩子們?cè)谥谱髅娴倪^程中不僅僅體驗(yàn)到面的美味，更品嘗到團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)的樂趣。

最后，制作面也是一種傳承中華飲食文化的方式。面作為中國傳統(tǒng)美食，具有濃郁的民族特色和文化底蘊(yùn)。孩子們?cè)趨⑴c面的制作過程中，既能感受到面的美妙滋味，又能學(xué)習(xí)到中華傳統(tǒng)飲食文化的內(nèi)涵。通過制作面，孩子們可以了解面的歷史和文化背景，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日和慶典中的面點(diǎn)習(xí)俗...而這種傳承，也是我們對(duì)于中華飲食文化的維護(hù)和傳承的一種方式。

面團(tuán)柔軟而有韌性，而孩子們可以通過面的制作和品嘗，體現(xiàn)了他們的個(gè)性和獨(dú)特的魅力。在面的制作過程中，孩子們得到了掌控力和自由度，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)作感知能力和互動(dòng)參與能力。通過共同制作面，孩子們不僅僅品嘗到了美味的食物，更品嘗到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助合作的樂趣。與孩子們共同制作面的過程中，無論是面主還是孩子們，都會(huì)收獲友誼和共同的成長。

和面用冷水還是熱水篇五

周末的一天，我們吃面，決定讓我來和面，我心里別提多開心了。

首先，我拿出一些面粉放在盆里，再加入適量的水。剛開始我發(fā)現(xiàn)水添得不夠，一會(huì)又發(fā)現(xiàn)水又太多了，粘粘的，我又加點(diǎn)面粉。接著，我挽起袖子，兩只手插入面團(tuán)中開始和面，一開始和的還算順利，后來我又放了點(diǎn)面，不知怎么回事，我一呼氣，面粉全都飛到我臉上來了。我心想：幸虧沒人看到我此時(shí)此刻的樣子，然而，在一邊袖手旁觀的媽媽走了過來，她一邊笑一邊說：“孩子呀！你到底是白發(fā)蒼蒼的老人還是要給我送禮物的圣誕老人呀！”我突然不知所措地哭了起來，臉上的面粉被淚水刷成漿糊，媽媽說：“我要把你的光輝形象拍下來，然后發(fā)到網(wǎng)上去，讓大家看看我家的提前到來的圣誕老人?！蔽疫B忙阻止媽媽的行為，我想對(duì)媽媽說：“媽媽這可是我和面呀！”

我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，也忘不了第一次和面這件事。

和面用冷水還是熱水篇六

求職是每個(gè)畢業(yè)生或者正在尋找工作的個(gè)人必經(jīng)的過程。所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，求職之路亦如此。在這漫長的求職過程中，面試無疑是最具挑戰(zhàn)性的一環(huán)。通過面試，求職者有機(jī)會(huì)向用人單位展示自己的能力和優(yōu)勢(shì)，然而，如何在面試中脫穎而出，給用人單位留下深刻的印象，是每個(gè)求職者都在苦苦思索的問題。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在面試之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。首先，對(duì)于目標(biāo)企業(yè)的了解是必不可少的。了解企業(yè)的產(chǎn)業(yè)背景、業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)競(jìng)爭等，可以讓求職者在面試中表現(xiàn)得更加專業(yè)和自信。其次，求職者應(yīng)當(dāng)對(duì)自己進(jìn)行全面的自我的評(píng)估。明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并將這些優(yōu)勢(shì)巧妙地與目標(biāo)企業(yè)的需求進(jìn)行結(jié)合。最后，面試技巧的掌握也是求職者必不可少的準(zhǔn)備工作。例如，如何回答面試官的問題，如何展示自己的實(shí)力等等。這些都需要通過大量的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累來提升。

第三段：面試中的突出表現(xiàn)。

在面試中，求職者如何讓自己的優(yōu)勢(shì)和能力得以充分展現(xiàn)，從而給用人單位留下深刻印象呢？首先，求職者應(yīng)當(dāng)注重自己的形象和儀態(tài)。面試時(shí)的衣著整潔、言談舉止得體，都可以體現(xiàn)求職者的專業(yè)態(tài)度和自信心。其次，求職者應(yīng)當(dāng)注重表達(dá)能力和語言表達(dá)的清晰度。通過準(zhǔn)確、簡潔、有條理地回答面試官的問題，可以讓用人單位感受到求職者的邏輯思維和表達(dá)能力。另外，一個(gè)好的求職者還應(yīng)當(dāng)注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力的展現(xiàn)。在面試過程中，通過展示自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和貢獻(xiàn)，以及在多樣的環(huán)境下如何與他人合作的能力，可以打動(dòng)用人單位。

第四段：面試中的技巧與收獲。

在多次面試中，我發(fā)現(xiàn)有一些技巧能夠幫助我在面試中更加出色地表現(xiàn)。首先，我積極參加模擬面試，通過模擬面試的練習(xí)，我能夠更好地掌握面試技巧和自我呈現(xiàn)的能力。其次，我在面試中學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)。比如，當(dāng)面試官問到我在校期間是否有兼職經(jīng)歷時(shí)，我會(huì)將自己在某個(gè)項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)與所申請(qǐng)的職位結(jié)合起來，從而展現(xiàn)出自己的專業(yè)能力。同時(shí)，在面試中，我也了解到了自己需要提升的地方，并努力去改進(jìn)。通過多次面試積累經(jīng)驗(yàn)，我逐漸克服了緊張情緒，也提高了自己的辨別能力，學(xué)會(huì)了在面試中自信地展示自己。

第五段：總結(jié)。

求職和面試是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程，但也是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的過程。通過充分的準(zhǔn)備和自我推銷，每個(gè)求職者都能夠在面試中脫穎而出，成功獲取心儀的工作崗位。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我們也能夠不斷完善自身，提升自己的能力。無論是成功或失敗，每次面試都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己，為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這篇文章，我們對(duì)求職和面試心得有了更深入的了解。準(zhǔn)備工作的重要性、面試中的表現(xiàn)和技巧以及在整個(gè)求職過程中的收獲，這些內(nèi)容都讓我們更好地掌握了求職和面試的要領(lǐng)，也為我們今后的求職之路指明了方向。無論是面對(duì)何種困難，堅(jiān)持努力并不斷學(xué)習(xí)成長，將是我們求職者的必備品質(zhì)。

和面用冷水還是熱水篇七

弟弟要去打預(yù)防針了，我可真得去看看那場(chǎng)面，看看這個(gè)號(hào)稱男子漢的小毛孩子到底苦不苦。

還沒到打針房，就聽見小孩子的哭聲此起彼伏：高亢的、微弱的、粗的、細(xì)的、嘶啞的、清脆的，“哇”聲一片，他緊緊拉著姑姑的袖口，兩只大眼怯怯的左右打量，嘴角輕輕的撇了撇，想哭又不甘心。

終于輪到弟弟打針了，弟弟抿著嘴大步走上前去，將袖子往上一推，看似勇敢的扭過頭去。當(dāng)針尖扎入弟弟小嫩胳膊的一剎那，弟弟打了個(gè)機(jī)靈，又倔強(qiáng)的仰起了小臉，直到護(hù)士敏捷的拔出針頭。旁邊的人都夸弟弟懂事，弟弟若無其事的抹下袖子邁著大步挺著小胸驕傲的走出屋。他一出來就左瞅右瞅，發(fā)現(xiàn)沒人才用手捂著打針的地方小聲地說：“哎呦，好疼??！”

嘿！弟弟這么小，還挺要面子呢！

和面用冷水還是熱水篇八

求職和面試是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)乎著一個(gè)人的人生發(fā)展和事業(yè)規(guī)劃。通過這一過程，我們可以不斷地發(fā)掘自己的潛力和能力，并且學(xué)會(huì)如何與他人進(jìn)行有效溝通。在我過去的求職和面試經(jīng)歷中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，下面我將與大家分享。

首先，了解自己。在求職和面試之前，我們需要先了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。這樣可以更好地與招聘者進(jìn)行溝通，并在面試中展示出自己的特長和能力。同時(shí)，了解自己也有助于我們?cè)谇舐氝^程中更好地選擇適合自己的崗位和公司，減少了一些不必要的時(shí)間和精力浪費(fèi)。

其次，準(zhǔn)備充分。成功的求職和面試不是憑空而來的，他們需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備。這包括針對(duì)我們所申請(qǐng)的職位進(jìn)行背景研究，了解公司的文化和價(jià)值觀念，以及了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)，根據(jù)招聘崗位的要求，我們還需要準(zhǔn)備相應(yīng)的技能和知識(shí)，在面試中展現(xiàn)出我們的實(shí)力和潛力。

再次，自信和積極。求職和面試過程中，我們要時(shí)刻保持自信和積極的態(tài)度。不論是面對(duì)困難的面試題、面試官的質(zhì)疑還是競(jìng)爭激烈的求職環(huán)境，我們都要相信自己的能力，并且積極面對(duì)挑戰(zhàn)。自信和積極的態(tài)度不僅能夠幫助我們?cè)诿嬖囍懈玫卣故咀约海€能夠給招聘者留下深刻印象，增加我們被錄用的機(jī)會(huì)。

然后，溝通能力和應(yīng)變能力。求職和面試過程中，我們需要與招聘者進(jìn)行有效的溝通，表達(dá)出我們的觀點(diǎn)、想法和能力。良好的溝通能力不僅有助于我們與他人產(chǎn)生良好的互動(dòng)，還能夠幫助我們更好地傳達(dá)我們的意圖和目標(biāo)。同時(shí)，面試過程中會(huì)有一些出乎意料的情況，我們需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，迅速適應(yīng)并解決問題。

最后，總結(jié)和反思。無論是求職還是面試，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和積累的過程。在完成一次求職和面試后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和反思，找出其中的不足和不足之處，并針對(duì)這些問題進(jìn)行改進(jìn)。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能夠不斷提高自己，逐漸成為更好的求職和面試者。

總之，在求職和面試過程中，我們需要充分了解自己，做好充分的準(zhǔn)備，保持自信和積極的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并不斷總結(jié)和反思。這些都是成功求職和面試的關(guān)鍵要素。通過這一過程，我們可以不斷發(fā)掘自己的潛力和能力，提升自己的整體素質(zhì)和競(jìng)爭力。同時(shí)，我們也能夠?qū)W會(huì)與他人進(jìn)行有效溝通，并逐漸成為一名更好的求職和面試者。

和面用冷水還是熱水篇九

作為一名學(xué)生，我們平時(shí)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，但其中有些內(nèi)容可能不太能夠直觀地聯(lián)系到我們的生活中。然而，在最近一次數(shù)學(xué)課上，我對(duì)于面和面積單位的學(xué)習(xí)卻讓我發(fā)現(xiàn)了其中的“實(shí)用之處”。通過這堂課，我深刻地體會(huì)到了面和面積單位在日常生活中的應(yīng)用，對(duì)于物體的空間概念也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這反過來又進(jìn)一步加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

首先，我通過這節(jié)課明白了面和面積單位在房產(chǎn)領(lǐng)域中的重要性。老師通過簡單的案例，讓我們了解了房屋的面積計(jì)算是如何進(jìn)行的。無論是購房還是裝修房子，了解房子的實(shí)際面積都是非常重要的。通過學(xué)習(xí)不同單位變化之間的換算關(guān)系，我們可以輕松計(jì)算出房屋的面積，從而比較不同的房屋大小，幫助我們做出更好的決策。這令我意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試，而是有著更廣泛的實(shí)際用途，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)有了新的高度。

其次，面和面積單位的學(xué)習(xí)也幫助我更好地理解了地圖的繪制和測(cè)量。在地理課上，我們經(jīng)常使用地圖來進(jìn)行位置的標(biāo)記和測(cè)量。通過這節(jié)數(shù)學(xué)課，我了解到了地圖的繪制和測(cè)量離不開面積單位的運(yùn)用。面積單位可以幫助我們計(jì)算地圖上每個(gè)地區(qū)的實(shí)際大小，從而更好地理解地理位置的關(guān)系。而在日常生活中，我們也可以利用這種面積單位的知識(shí)，例如在旅行時(shí)判斷景點(diǎn)地圖上的距離與實(shí)際距離的差別等。這讓我重拾了對(duì)地理學(xué)科的興趣，并更深入地思考了地圖在人類社會(huì)中的重要性。

另外，面和面積單位的學(xué)習(xí)也讓我更深刻地理解了我們周圍物體的空間概念。在課堂上，老師提到了不同形狀的物體的面積計(jì)算方法，并帶我們做了一些實(shí)際的測(cè)算。通過這些例子，我開始理解了面積是物體表面的覆蓋區(qū)域。無論是平面圖形，還是三維空間中的實(shí)體，都可以通過面積單位來描述。這種認(rèn)識(shí)不僅讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)靈活運(yùn)用面積單位進(jìn)行計(jì)算，還讓我對(duì)周圍物體的大小和空間關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

最后，通過這次課堂學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)了面和面積單位在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用。在繪畫和建筑等藝術(shù)創(chuàng)作中，面積單位是非常重要的。不同形狀的畫布和物體，都需要通過面積單位進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算。通過學(xué)習(xí)面積單位，我開始更加欣賞這些藝術(shù)品，并能夠更好地理解藝術(shù)家想要表達(dá)的信息。這種將數(shù)學(xué)知識(shí)與藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，讓我對(duì)數(shù)學(xué)和藝術(shù)都產(chǎn)生了更大的興趣，提升了我的審美觀。

總而言之，通過面和面積單位的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用和重要性。它們不僅幫助我們計(jì)算房屋面積、地圖距離等實(shí)際問題，更讓我們對(duì)物體的空間概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，面積單位的運(yùn)用也可以幫助我們更好地理解藝術(shù)作品和地理位置的關(guān)系。這次課堂學(xué)習(xí)讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，也讓我明白了數(shù)學(xué)不僅僅是理論的學(xué)科，更是貫穿于我們生活的實(shí)用工具。

和面用冷水還是熱水篇十

作家吳淡如在談到“有夢(mèng)就追”這四個(gè)字時(shí)，同時(shí)也說了一段話，大意如下——能阻礙你的絕不是你處在了不對(duì)的位置，而是你的惰性。

的確如此。如果你有夢(mèng)想，而現(xiàn)實(shí)卻完全和你的夢(mèng)想沾不上邊兒。比如你想當(dāng)律師，卻干著老師的職業(yè)，一天沒事就得備課，上課上煩了就拿學(xué)生出氣，教不好書，評(píng)不上獎(jiǎng)金，到頭來再怪命運(yùn)多舛，馮唐易老，怨恨現(xiàn)實(shí)。與其這樣，還不如好好教書，業(yè)余積點(diǎn)時(shí)間努力攻克法律基礎(chǔ)知識(shí)。這樣才是追夢(mèng)的態(tài)度。

我們不能為了追夢(mèng)就扔了手里的面包，更不能在扔出的面包被狗吃掉，而夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)時(shí)，就說夢(mèng)想還不如狗嘴里的骨頭值錢。

我們大可以相信夢(mèng)想終會(huì)換來面包，但是在夢(mèng)想還在雛形之際，我們必須兢兢業(yè)業(yè)，不屈不撓。要知道追夢(mèng)之人其實(shí)都是賭徒，越愿意奮斗越愿意付出心血的人，贏的機(jī)會(huì)才越大。

多少畫家，一生辛勞作畫，春蠶到死絲方盡，卻依舊不聞不名。運(yùn)氣好的，即使藝術(shù)創(chuàng)造強(qiáng)如梵高，竟也死后才成名。沒有機(jī)遇，成名、成為大家真是太難。但這些還都不算，要在一方面強(qiáng)于他人，還須苦心鉆營，別人睡覺、放松時(shí)，追夢(mèng)的人，他們必須拋卻六根雜念，戒七情六欲，離開三教九流的熏染，完全融入一件事情上去，忘我地追尋那個(gè)頗有些孤寂的夢(mèng)境。

難是肯定難。但這樣才是追夢(mèng)。

更難的是，他們要用夢(mèng)想換面包，這是難上加難。

而那些扔掉原有的面包跨行追夢(mèng)的人，則是難于上青天，這叫極難。

吳淡如說到，夢(mèng)想不可決定于“一念之間”。確實(shí)如此，那些跨行成功的人，在沒有追夢(mèng)前就已經(jīng)深諳另一個(gè)行業(yè)的門道，他們已經(jīng)不茲不倦地補(bǔ)充了比別人更多的資源，在學(xué)習(xí)的過程里擁有了非比尋常的毅力，所以他們有資格追夢(mèng)并完成夢(mèng)想。他們的追夢(mèng)之路絕不只是一個(gè)念頭，而是在洞悉了自己的能力，深掘了專業(yè)技能，再把握住了難得的機(jī)遇后，才順利鋪就的。

鋪就好了追夢(mèng)之路，前行時(shí)自然少有阻礙，即使風(fēng)雨兼程，也無須擔(dān)憂，勇往直前即可。

和面用冷水還是熱水篇十一

第一段：引言（200字）。

在我們的生活中，面和面積單位無處不在，無論是測(cè)量房屋大小，還是計(jì)算土地面積，面積單位扮演著至關(guān)重要的角色。最近，在一次關(guān)于面和面積單位的課程中，我對(duì)面和面積單位有了更加深入的理解，并對(duì)其重要性有了更深刻的體會(huì)。下面將介紹我在這堂課上所學(xué)到的知識(shí)和我對(duì)此的思考。

第二段：面的概念與單位（200字）。

在課堂上，我首先了解到了什么是面。面是指由點(diǎn)組成的平面區(qū)域，通常用于描述平面上的形狀和大小。例如，一個(gè)矩形就是一個(gè)面，可以用面積來衡量它的大小。除了了解面的概念之外，我們還學(xué)習(xí)了常見的面積單位。例如，平方米和平方厘米是我們經(jīng)常使用的面積單位，用來計(jì)量房屋、土地等區(qū)域的大小。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行面積單位之間的轉(zhuǎn)換，這對(duì)于解決實(shí)際問題非常有幫助。

第三段：面積單位的重要性（200字）。

面積單位的重要性常常被忽視，但實(shí)際上它在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。首先，面積單位使我們能夠準(zhǔn)確地測(cè)量和描述物體的大小。無論是購買房屋還是設(shè)計(jì)家具，我們都需要知道具體的尺寸和面積。其次，面積單位可以幫助我們進(jìn)行比較。通過將不同的物體的面積進(jìn)行對(duì)比，我們可以更好地判斷它們的大小和適用性。最重要的是，面積單位可以幫助我們解決實(shí)際問題。例如，在購買地毯時(shí)，我們需要知道房間的面積，以確保購買合適大小的地毯。因此，了解面積單位對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?/p>

第四段：應(yīng)用實(shí)例與思考（200字）。

在課堂上，我們還學(xué)習(xí)了一些實(shí)際問題的解決方法。例如，當(dāng)我們需要計(jì)算一個(gè)矩形的面積時(shí)，我們可以將其劃分為兩個(gè)較小的矩形，然后分別計(jì)算它們的面積，并將結(jié)果相加。這種方法不僅適用于矩形，也可以應(yīng)用于其他形狀。通過這些實(shí)際問題的應(yīng)用，我深刻體會(huì)到面積單位在解決實(shí)際問題中的重要性。面積單位不僅是一個(gè)抽象的概念，更是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦韫ぞ摺?/p>

第五段：總結(jié)與收獲（200字）。

通過這堂課，我對(duì)面和面積單位有了更深入的了解。我不僅知道了面的概念和常見的面積單位，還了解了面積單位在解決實(shí)際問題中的重要性。我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算面積、轉(zhuǎn)換面積單位，并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到面積單位不僅僅是數(shù)學(xué)課堂上的內(nèi)容，更是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｍㄟ^對(duì)面和面積單位的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)可以與實(shí)際生活相結(jié)合，為我們提供解決問題的工具。這堂課給我?guī)砹诵碌乃伎己腕w驗(yàn)，使我對(duì)面和面積單位有了更加全面的理解。

和面用冷水還是熱水篇十二

凡事都有第一次，如：第一次溜冰，第一次坐飛機(jī)，第一次炒菜……而我今天要為大家講的則是我第一次和面。

“今天中午吃面條哦！”正準(zhǔn)備做飯的媽媽告訴我。這時(shí)，我心中不禁掠過一念：媽媽這么辛苦，不如我?guī)蛬寢尯兔姘伞?/p>

說干就干，我找到媽媽平時(shí)和面的盆，放了兩碗面，又加了好多水，便挽起袖子開始和了。和了一陣，我感到不對(duì)，心想：這面怎么越和越稀了呢？平時(shí)看媽媽會(huì)和成一個(gè)又大又圓的面團(tuán)，可我怎么會(huì)和成這樣呢？我停止了和面，對(duì)了，媽媽平時(shí)不是遇到水多的時(shí)候會(huì)加面粉嗎，不如我也試試！于是我又舀了兩碗面，又開始和起面來。

和著和著，我感到手上粘了很多面，怎么拿也拿不掉，看來面還是少，我又加了一碗面粉，將手上的面搓在面上，繼續(xù)和?？墒牵以僖淮蚊媾R難題，那就是面團(tuán)和不起來，是不是面太多了？我頓時(shí)“狗吃刺猬——不知如何下手”。思索半天，我又想到了一條錦囊妙計(jì)，那就是——加點(diǎn)水。因?yàn)槊嫣∫用娣?，面太干不就該加水了嗎？我立即又放了一些水，不過，這次吸取教訓(xùn)，盡量一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，面總算不是那么調(diào)皮了，我不禁沾沾自喜，這下媽媽一定會(huì)很開心的，因?yàn)槲铱偹愫秃妹媪耍?/p>

“媽媽，我和好了！”我大聲說道，“快來看看！”媽媽半信半疑，走過來一看，頓時(shí)哈哈大笑，我百思不得其解。媽媽仿佛看透了我的心思，說：“看你和了這么大一塊面，你想讓咱們吃上幾天啊？不過我還是很開心的，畢竟這是你的一件成功品嘛！”我擺擺手，說：“凡事都有第一次，做的次數(shù)多了就學(xué)會(huì)了呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖說和面這件事看似簡單，做起來卻很難。正如人們所說的“說時(shí)容易，做起來難”。不過，“世上無難事，只怕有心人?！蔽蚁嘈胖灰眯娜プ觯欢〞?huì)有成功的一天！