范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

復試自我介紹英文篇一

各位老師，早上好！很榮幸有機會參加此次面試。我希望今天我能有好的表現(xiàn)。我希望此次面試能夠成功。現(xiàn)在，請允許我自我介紹一下。我叫，今年26歲，出生于xx省。畢業(yè)于xx學院專業(yè)。我在20xx年畢業(yè)獲得學士學位。大學期間，我努力學習，掌握了基本的專業(yè)知識。成為一名優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)理人是我長期渴望的夢想。我渴望有機會施展我的才能。

本科畢業(yè)后，我在實習，從事工作，扎實的會計專業(yè)課基礎(chǔ)使我在工作中如魚得水。實習期間，我努力做好本職工作的同時，注意發(fā)現(xiàn)大廳人員管理中的問題，并帶來了很多新穎的可操作的發(fā)展思路。20xx年，我進入*公司，從事工作。較強的邏輯思維能力和系統(tǒng)思維能力，使我在工作中能夠正確處理工作方方面面的問題。通過參加公司內(nèi)部計劃的制定，我對管理知識有了更深入的理解和掌握，因此，我有信心進一步學習管理知識，從事企業(yè)管理或相關(guān)研究工作。

之所以報考mba，主要有以下三點原因：

一是我對管理學有強烈的興趣，希望能夠深入系統(tǒng)的開展相關(guān)知識的學習；

二是為了實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)理人的夢想，需要更深層次的自我發(fā)展，學習提高；

三是為了指導實際工作，經(jīng)過mba的鍛煉，能夠提升自已的管理能力，提高所在企業(yè)的管理水平。

最后我希望9月份能夠以學生的身份出現(xiàn)在這里，聆聽各位老師的教誨！我的介紹完了，謝謝！

復試自我介紹英文篇二

姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學，什么專業(yè)，即將獲得學歷和(工學?理學?經(jīng)濟學?管理學?)學士學位。(往屆生可改為取得了什么學歷和什么學位，于哪一年畢業(yè)于哪個大學，哪個專業(yè))。

大學期間曾擔任什么班級職務或?qū)W院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據(jù)自身情況總結(jié)一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎?征文二等獎?學?！叭脤W生”榮譽稱號?體育特長?藝術(shù)特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績?nèi)绾危螘r通過英語四、六級，成績?nèi)绾?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業(yè)相關(guān)的)。另外，有無輔修專業(yè)?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業(yè)時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

本科期間，系統(tǒng)地學習了專業(yè)的相關(guān)知識，從基礎(chǔ)理論的、到實用性較強的、等。由于對學的熱愛，還選修了、等課程。各種實驗和實習，培養(yǎng)了動手能力和分析問題的能力;在大幾時，參與了哪個級別(國家級?省級?校級?)科創(chuàng)項目“”;即將在大四期間完成實驗并撰寫畢業(yè)論文。四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。

本科四年一直密切關(guān)注，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，對專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了xx大學xx學院專業(yè)。今年以總分分(政治，英語，專業(yè)課1，專業(yè)課2)的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。

復試自我介紹英文篇三

大學期間曾擔任什么班級職務或?qū)W院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據(jù)自身情況總結(jié)一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎?征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術(shù)特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績?nèi)绾?，何時通過英語四、六級，成績?nèi)绾?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業(yè)相關(guān)的)。另外，有無輔修專業(yè)?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業(yè)時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

本科期間，系統(tǒng)地學習了專業(yè)的相關(guān)知識，從基礎(chǔ)理論的、到實用性較強的、等。由于對學的.熱愛，還選修了、等課程。各種實驗和實習，培養(yǎng)了動手能力和分析問題的能力;在大幾時，參與了哪個級別(國家級?省級?校級?)科創(chuàng)項目“”;即將在大四期間完成實驗并撰寫畢業(yè)論文。四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。

本科四年一直密切關(guān)注，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，對專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了xx大學xx學院專業(yè)。今年以總分分(政治，英語，專業(yè)課1，專業(yè)課2)的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。

復試自我介紹英文篇四

各位老師：

早上好!我叫xxx，畢業(yè)于xx大學新聞傳播專業(yè)，現(xiàn)在xxx市xxxxx工作，主要從事宏觀經(jīng)濟運行監(jiān)測、預測并提出相應政策措施，研究提出年度全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展綜合計劃及全委材料的起草工作。很榮幸能參加這次面試，希望能在各位老師的指導下進一步提升自己。

作為一名政府公務人員，希望通過對mpa的學習，能夠增加知識、開闊視野、更新觀念。站在全局的角度講，這樣可以強化服務意識、提高管理和決策的科學性，提高服務水平，從自身做起建立和完善辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系。從個人角度講，在不斷深化推進行政改革、對政府施政質(zhì)量要求不斷提高的今天，可以深化理論素養(yǎng),提高個人素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化公共管理方法，保證在實踐中自身施政和服務水平做到與時并進，緊貼廣大市民的利益和需要，以應對社會發(fā)展和行政改革的必然要求。

感謝xx大學mpa學院為我們已經(jīng)走上工作崗位的人員提供了這樣一個繼續(xù)學習深造的機會，這里濃厚的學術(shù)氛圍和在座各位老師的言傳身教必將為我們的進一步成長提供廣闊的發(fā)展空間。如果有幸被錄取,我將全力以赴積極學習，努力鉆研，在提升自身知識水平的同時，時刻保持“以人為本”的服務理念，以堅毅和承擔的精神、專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，以及務實的施政措施，將公共管理理論與工作實際結(jié)合起來，做一名寬口徑、高素質(zhì)、復合型、應用型的公共管理高層次人才，將所學所得回饋社會。

復試自我介紹英文篇五

各位老師：

我叫xxx，今年23歲，來自xx地方，20xx年我本科畢業(yè)于xx大學，主修教育學（小學教育）專業(yè)，在大學四年里我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如在大一的時候我就去一所小學實習，每個星期都去聽他們老師上課，這個實踐我一直堅持到大三，后來因為考研沒有繼續(xù)下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發(fā)情況怎么處理等經(jīng)驗。另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有校獎學金，還拿過兩次國家級獎學金。我還積極研究關(guān)于小學教育類的課題，在大學四年期間我發(fā)表了3篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發(fā)表過。除了和專業(yè)有關(guān)的活動外，20xx年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前3名，但我進了10強。我很感謝我大學遇到的老師和朋友，他們帶給我很多知識和經(jīng)驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。

我是應屆畢業(yè)生，沒有什么社會工作經(jīng)驗。我簡單說下我為什么要考研。我喜歡做小學老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優(yōu)秀的'老師，另外時代的需要，現(xiàn)在好多學校的老師都必須是研究生以上學歷，所以我選擇了考研。

我覺得我開朗、嚴謹、樂于幫助的性格也比較適合做老師，如果有機會在該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位老師給我機會，我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師！

復試自我介紹英文篇六

尊敬的老師：

下午好！

很高興有機會能參加這次面試和各位教授交流。首先，我簡潔地介紹一下自己，我叫宋孝方，今年25歲，來自河南商丘，20xx年畢業(yè)于河南理工大學機械與動力工程學院，所學的專業(yè)是工業(yè)設計，其次，我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性，作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲“攝影大賽優(yōu)秀獎”和“節(jié)徽設計大賽二等獎”。在20xx年中的“張江杯”設計大賽中工業(yè)設計類中設計的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。

再次，我來介紹一下我的畢業(yè)之后的工作情況，我大致工作了兩年的時間，第一年是在福建迪特工業(yè)設計公司，擔任工業(yè)設計師，主要從事產(chǎn)品設計工作，曾在設計總監(jiān)的帶領(lǐng)下為參加多個設計項目-泉州佳樂集團開發(fā)的可視門鈴設計和輝煌水暖**年的新產(chǎn)品開發(fā)設計.其中為輝煌水暖開發(fā)命名為龍的水龍頭已投入生產(chǎn)并獲得了好評.第二年是在福建文創(chuàng)太陽能有限公司工作，擔任設計師，主要的工作為太陽能燈具和音響的產(chǎn)品設計，公司畫冊的設計;為公司的設計的多款太陽能燈具已投入生產(chǎn)，并受到了客戶的好評，在工業(yè)設計小組共同努力下設計的太陽能音響已進入了產(chǎn)品的測試階段，在公司的期間曾多次到車間深入了解材料工藝模具加工和產(chǎn)品生產(chǎn)過程，多次到廣交會順德工業(yè)設計博覽會了解市場的產(chǎn)品信息。

最后，我想談一下，我考研的原因和研究的方向，我喜歡做設計，當看著自己的創(chuàng)意和產(chǎn)品得到別人認可的時候是一件無比興奮的事情;還有就是兩年的工作經(jīng)驗讓我認識到我專業(yè)知識的局限，感覺在設計方面還有很多東西要學，自己的知識和能力還遠遠不夠，特別是在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，更需要通過系統(tǒng)的復習來提高自己的能力，來最大化地實現(xiàn)自我價值，想通過3年的學習來對工業(yè)設計有個更加深入的了解，我很喜歡學校的感覺和體現(xiàn)出來的學習氛圍，到處充滿著青春活力，有很多的機會讓你去實踐和嘗試，讓人可以深入思考和進行學術(shù)的研究。如果我有機會在這所學校學習，我計劃把自己的研究方向定為工業(yè)設計，因為我發(fā)現(xiàn)設計在社會的發(fā)展中發(fā)揮了越來越重要的作用，特別在國家由制造業(yè)大國轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型國家的時候更是如此，雖然現(xiàn)在中國整個社會對設計的認可還不是很高，特別是在一些中小型企業(yè)中，但是縱觀一些發(fā)達國家的發(fā)展過程，不難發(fā)現(xiàn)，工業(yè)設計將會在社會發(fā)展起到不可替代的作用。

隨和，自信，樂于助人，副有責任心，是我的優(yōu)點，有著廣泛的愛好，在空閑時間，我喜歡聽歌，看電影，看書，打籃球，來使我更加健康，如要有機會在學校學習，在三年中我會更加努力地學習，為將來的職業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，好的，我期待著我的研究生學習和生活的開始。

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復試自我介紹英文篇七

各位教授，上午好！非常榮幸能夠參加黑龍江中醫(yī)藥大學組織的這次研究生面試！首先做一下自我介紹，我叫王xx，23周歲，應屆畢業(yè)生，來自于xxx學校的xxx專業(yè)，我報考的是xxx方向李教授的碩士研究生，非常希望能夠成為貴校的`一名學生！我是一個對理想有執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光的。我為人熱情，活潑大方，興趣廣泛，適應能力強，腳踏實地，吃苦耐勞，勇于迎接新的挑戰(zhàn)；有較強的組織能力，活動策劃能力和公關(guān)能力。在大學期間曾多次參加組織學校的大型活動，文藝演出，并取得了優(yōu)異的成績。

“學而知不足”是我大學期間和工作的動力，正是由于自己對知識的渴求，以及對各位教授的崇敬，就毅然決然的報考了貴校的xxx專業(yè)的碩士研究生！我期待研究生的學習和生活，也急切地希望自己有機會來中醫(yī)藥大學學習深造。

經(jīng)過了整整一年的努力，我終于敲響了夢想之門，我滿懷緊張又心存感激。無論結(jié)果如何，我都認為是值得的，因為我堅信“說到不如做到，付出總有回報”。謝謝各位！

復試自我介紹英文篇八

2018mba考研復試線出臺，如果還沒有整理自己的復試面試自我介紹模板，或者背幾個萬能模板的話，你的復試面試，恐怕就真的有些懸了。but，現(xiàn)在是3個月后，被馬哲熏陶過的我們，應該學會用發(fā)展的眼光看問題。我們現(xiàn)在面對的是復試，不是初試；面對的是口語，不是筆試。

先來看看官方給出的關(guān)于英語口語的要求：

【口語測試一般包含如下兩部分】第一部分：考查學生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學習等問題的能力(3--5分鐘)；第二部分：考查學生連續(xù)表達的能力。考生從所給的問題中選擇一個話題，就此話題表達自己的看法(7--10分鐘)。

英語口語面試考察的是你的英語口語交流能力，而不是你的背誦英文文章的`能力呀！且不談你在緊張的環(huán)境中能否把幾百字自我介紹背得溜，辣么多人等著面試，你結(jié)結(jié)巴巴把模板背完就要花5分鐘，老師們哪有那么多時間和耐心陪你這么玩？！

很多人考生準備好了自己的幾百字自我介紹模板，在外面排隊等著進去面試的時候，就一直再背?？烧娴倪M去之后，就“背”完了第一段自己的基本信息，然后就被老師打斷，開始問我問題。這也是最通常的做法，但沒有哪所學校英語復試的時候，能讓你滔滔不絕地把準備好的都背完。

口語是闊以很靈活滴。

每個學?？疾橛⒄Z口語的形式都不一樣，連續(xù)說多長時間，具體考察的形式等都會有區(qū)別。但是有一點是一致的，就是考察你“英語的口頭交流能力”。能夠用于英語交流，能聽懂老師的提問，能夠像老師傳達到自己的答案，就ok了。沒有哪個學校的要求說，你要用多么復雜的句式，高端的詞匯，不能有語法錯誤。中國式英語，啞巴英語，都懂。

我們首先要能夠用英語說，能夠讓別人get到我們的點。至于是否有語法錯誤，是否詞匯用的專業(yè)、恰當，那就都是后話了。所以，有時間去背那些自己都覺生澀的模板，還不如多花點時間看下英語口語涉及到的基本詞匯。

自己可以預設某一個話題，然后用基本的詞匯，學著把自己想表達的思想、觀點，表達出來，哪怕只是“goodgoodstudy，daydayup”，只要別人能聽懂，就ok了，這是第一步，也是最重要的一步。

如果被一個單詞卡住了，不知道怎么說，怎么辦？那你就靈活些呀！例如忘了“圖書館”怎么說了，“l(fā)ibrary”不會，那你不知道用“bookshouse”代替呀。用在作文里面可能讓人覺得有些突兀，但在用在口語里，有何不可？！

很多人都想要自我介紹模板直接套用，但正如上面所說，不要把自我介紹想得過于復雜。專業(yè)課面試的時候，一開始也要用中文自我介紹，難道上來就是幾百字甩出去？一般也就是說姓名、本科學校、專業(yè)這三點就夠了。那為什么就要把英語自我介紹想得那么復雜呢？！

對自我介紹而言，首先把姓名、本科學校、專業(yè)、家鄉(xiāng)、興趣愛好等涉及到的單詞準備好?？梢宰孕写?lián)成一小段，進行練習。面試的時候，等把這些說完，再往下你就要被老師打斷，然后老師開始問問題了。

對于絕大多數(shù)平時和口語八竿子都站不上邊的我們，前期是需要背誦一點東西豐富一下我們語料庫的。避免頭腦一片空白，就只能飆“daydayup”。但一定要謹記，不要為了背而背！

除了準備一小段（真的只需要一小段就可以了）自我介紹外，我們重點需要針對某些話題/提問，進行回答練習。提前準備好哪些問題大致該朝哪些方向回答，想好幾個關(guān)鍵點，然后口頭用英語進行復述。因為有些人哪怕問中文“興趣愛好是什么”、“有什么優(yōu)缺點”等都要想半天，更不用說英文了。所以一定要提前準備一些。

只要自己適用的。

無論是自我介紹模板，還是被問到的常見問題，度娘一搜就有挺多了。但肯定有部分人連這個也懶得去找了。不適用與自己的內(nèi)容，都是會被面試官一聽就認出來的。

最后再次強調(diào)，不要一直糾結(jié)自我介紹啦，自我介紹只是英語面試開頭的簡單引入而已！千萬不要把復試的英語口語，當成了背誦一篇自我介紹模板！

復試自我介紹英文篇九

各位尊敬的老師：

你們好！

我的名字叫xxx，23歲，來自歷史文化名城xxxx。我是xxx大學信息工程學院的一名應屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是xxxx名牌專業(yè)：通信工程。

在大學這三年半多，我曾擔任過班級學習委員，院團委科技部的干事，參加過多次義教，以及其他志愿者活動。在學業(yè)上，我勤勉刻苦，名列班級第三，連續(xù)三年獲得校學業(yè)優(yōu)秀二等獎和優(yōu)秀學生三等獎。09年，獲得全國大學生英語競賽優(yōu)勝獎。xx年，我第一次參加英語六級考試，并以總分495順利通過。去年，我獲得全國計算機等級考試四級網(wǎng)絡工程師合格證書。

由于我本科的學校是工科學校，所以我們學校注重學生的理論與實際結(jié)合，我們每門課程都會有相應的實驗或課程設計，培養(yǎng)了我較好的動手能力！

在課余時間，我熱愛運動，我經(jīng)常與同學一起打球，跑內(nèi)環(huán)等。我也喜歡關(guān)注時事，看科技新聞。xx年，當我面臨著工作，考研，還是保研的抉擇時？我選擇了考研，中山大學時一直以來我所向往的，而且模式識別與智能系統(tǒng)這個方向挺適合我的，我喜歡軟件編程，我的專業(yè)是網(wǎng)絡知識，硬件知識以及軟件知識相結(jié)合的學科，所以我擁有較扎實的理論基礎(chǔ)。我衷心的希望能夠有機會讀研，得到各位老師的指點。讓自己學有所用，實現(xiàn)自我的最高價值。

最后，再次謝謝各位老師??！

復試通知模板。

2017考研復試通知集錦。

復試自我介紹英文篇十

早上好。首先我先自我介紹一下。

我叫xx，今年xx歲，來自xx地方，20xx年我本科畢業(yè)于xx大學，主修教育學（小學教育）專業(yè)。

在大學四年里我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如在大一的時候我就去一所小學實習，每個星期都去聽他們老師上課，這個實踐我一直堅持到大三，后來因為考研沒有繼續(xù)下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發(fā)情況怎么處理等經(jīng)驗。另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有校獎學金，還拿過兩次國家級獎學金。

我還積極研究關(guān)于小學教育類的課題，在大學四年期間我發(fā)表了3篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發(fā)表過。除了和專業(yè)有關(guān)的活動外，20xx年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前3名，但我進了0強。我很感謝我大學遇到的老師和朋友，他們帶給我很多知識和經(jīng)驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。

我是應屆畢業(yè)生，沒有什么社會工作經(jīng)驗。我簡單說下我為什么要考研。我喜歡做小學老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優(yōu)秀的老師，另外時代的需要，現(xiàn)在好多學校的老師都必須是研究生以上學歷，所以我選擇了考研。

我覺得我開朗、嚴謹、樂于幫助的性格也比較適合做老師，如果有機會在該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位老師給我機會，我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師！

復試自我介紹英文篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，上午好！

我來自安徽師范大學，我的名字叫做丁偉，我的母校與貴校擁有著良好的關(guān)系，每年都會有推免生前往貴校求學，每年也都有許多的學長、學姐每年慕名報考，正是這樣的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵著我選取了東華大學。

在母校四年的學習與生活中，銘記著“厚的、重教、博學、篤行”的校訓，我努力進取，不斷充實、提高自我，并堅信“天行健，君子以自強不息”的人生信條。

學習方面，我成績優(yōu)異，已連續(xù)四年獲得學校獎學金及“三好學生”“學習標兵”等榮譽稱號。同時透過參加全國“挑戰(zhàn)杯”學術(shù)科技創(chuàng)新大賽，憑《中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀分析——基于蕪湖鐵畫產(chǎn)業(yè)的調(diào)查報告》，榮獲校級銀獎，在與經(jīng)濟學、社會學等專業(yè)同學結(jié)下深厚友誼同時，也奠定了自己必須跨學科學術(shù)研究的基礎(chǔ)，最終該調(diào)查報告發(fā)表在了省級報刊《安徽經(jīng)濟報》中，并對于當?shù)卣褪徍F畫發(fā)展規(guī)劃方案制定，具有必須參考價值。在英語的學習中，我順利透過了大學英語四六級考試，除了具備了必須的聽說讀寫潛力之外，還擔任為外教帶給的漢語教育志愿服務的工作，在此過程中鍛煉了必須的英語口語交際潛力。

技能方面，我熱愛教育教學工作，用心鍛煉自己的從教潛力，并在教育實習中廣受好評，獲得優(yōu)秀稱號。在學院、學校說課大賽成績突出的狀況下，由學校選派參加安徽省首屆教師技能大賽，并獲得省級銅獎。在校園的各種活動中，如《我為迎評做貢獻》主題演講、《春天送你一首詩》詩文朗誦會、模擬招聘會、創(chuàng)業(yè)技能大賽等種類繁多的比賽中，我也取得了不俗的成績。

實踐方面，在擔任學校、學院以及班級的學生干部中，我獲得了必須的組織領(lǐng)導潛力，人際溝通潛力，并得到學校推薦選送，赴蕪湖市繁昌縣掛職團委書記助理，在此過程中體驗了政府基層的工作。與此同時，在蕪湖市王稼祥紀念園，我參加志愿講解工作，此活動被評為“感動師大十佳事跡”。每年暑期社會實踐，鍛煉了我動手動腦的潛力。在校期間多次獲得暑期社會實踐先進個人榮譽稱號，所撰寫《建國六十周年社會背景下土地流轉(zhuǎn)狀況調(diào)研報告——以安徽省鳳陽縣小崗村為例》一文，獲得省二等獎獎勵，并成功發(fā)表在了省級學術(shù)期刊《改革與開放》雜志中。

以上是我對于自己的簡單小結(jié)，謝謝老師，謝謝！

復試自我介紹英文篇十二

就是自己將自己介紹給導師的一種介紹方式那么復試的自我介紹該怎么說呢?下面本站小編為你整理了復試的自我介紹歡迎閱讀。

我叫，是本科應屆畢業(yè)生，就讀于浙江財經(jīng)學院，所學專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。

大學期間，我擔任班長一職，經(jīng)常組織班級活動，培養(yǎng)了良好的人際交往能力。同時，在學校里，我又積極參加各種活動，在浙江省電子商務競賽中，我所在的隊伍的作品獲得的優(yōu)異的成績。另外，我沒有放松課程的學習，曾獲得了校社會工作獎學金和優(yōu)秀學生二等獎學金。大二的暑假期間，我在聯(lián)通公司市場部實習了一個月，主要負責聯(lián)通套餐服務的產(chǎn)品介紹。

我的性格是沉著冷靜類型的，做事耐心，而且具有團隊精神，個人十分推崇的的一句話是細節(jié)決定成敗。

感謝學校能給我這次爭取進修研究生的機會，也非常榮幸能夠在這里和各位老師面對面的交流。首先請允許我做個自我介紹，梁偉超，河北沙河人，本科階段主修市場營銷專業(yè)。除了具有比較強的邏輯思維和系統(tǒng)思維能力，過去的一年多時間，通過參加創(chuàng)業(yè)計劃競賽，對管理專業(yè)的知識掌握比較熟練。有信心能夠勝任研究工作。

之所以讀研究生，主要基于以下三點原因，一是對管理學的濃厚興趣，希望能夠做一些更深入的研究;一是為實現(xiàn)咨詢師的夢想，需要更深層次地自我發(fā)展。二是實踐的需要，立志在三年研究中建立一套屬于自己的全方位管理模式，用于指導中小企業(yè)(尤其是家族企業(yè))的管理提升。

尊敬的老師：

您好!

我叫xxx，是xxxx20xx級碩士研究生，現(xiàn)就個人的思想覺悟、專業(yè)學習、科研能力、工作生活等做出個人評價。敬請老師審閱并考察!

在思想覺悟上，堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標，并持有堅定的信心和勇氣。

在專業(yè)學習上，結(jié)合原來的學科背景和研究興趣，確定了自己的研究方向和領(lǐng)域，并有針對性的認真研讀了有關(guān)書籍雜志，學習了相關(guān)的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)，在此期間，各門課程都取得了很好的成績。

在科研能力上，盡管涉入教育領(lǐng)域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態(tài)度。在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力。在碩士學習期間，參與了20xx年遼寧省第一批次科學計劃項目“大型光伏發(fā)電站智能跟蹤控制系統(tǒng)研發(fā)”(編號：20xx4020xx)，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃“大型光伏發(fā)電系統(tǒng)智能檢測與自適應跟蹤控制技術(shù)”(編號：ncet-11-1005)。同時錘煉了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，以第二作者發(fā)表了sci論文一篇，以第一作者發(fā)表ei論文一篇，科技核心論文一篇。

在工作生活中，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活樸實節(jié)儉，與同學之間關(guān)系融洽。抱著認真負責的態(tài)度和為同學服務的心態(tài)，不僅為同學帶來方便也提高了自身組織管理能力和表達能力。在課余時間積極發(fā)展自己的業(yè)余愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

大家好，很榮幸能來參加這次研究生面試，請先允許我自我介紹一下：我叫，今年**歲。本科就讀于*大學專業(yè)。

我從踏入大學門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎(chǔ)。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。學而知不足是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自學office、flash、frontpage20xx、photoshop、dreamweavermx等軟件。學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

作為一名研究新生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。我也希望在今后的學習生活中，我能和大家成為學習上的良友與生活中的知己，謝謝!