對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn)，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二自我總結(jié)篇一
這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語(yǔ)文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但新老師的知識(shí)體系和見(jiàn)解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長(zhǎng)班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班；一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要注意兩個(gè)班的學(xué)生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備學(xué)生。上課時(shí)，所采取的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時(shí)討論的問(wèn)題更深層次，內(nèi)容更難。
課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過(guò)近兩年的實(shí)驗(yàn)與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過(guò)河”來(lái)探索課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過(guò)程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
（一）對(duì)課標(biāo)的困惑。
我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細(xì)，一看就懂，如此教師才能用好；應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實(shí)踐緊密結(jié)合。
（二）對(duì)課堂的困惑。
我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開(kāi)，但收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說(shuō)地，離題越來(lái)越遠(yuǎn)；有的課，學(xué)生活動(dòng)的樣式很多，唯獨(dú)讀書(shū)不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑?xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)可能很少。有的研究課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是知識(shí)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無(wú)限拔高。學(xué)生海闊天空，說(shuō)短道長(zhǎng)，甚至離開(kāi)了書(shū)本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過(guò)去是教師主講，學(xué)生旁聽(tīng)；現(xiàn)在是學(xué)生主講（主要是尖子學(xué)生），教師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸。可是，讀書(shū)的時(shí)間不多了，學(xué)生思考的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語(yǔ)言文字的理解、品味、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽(tīng)多了，我們的老師都說(shuō)我們現(xiàn)在不知道語(yǔ)文課怎樣上了。
（三）對(duì)教材的困惑。
1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。
高二語(yǔ)文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩(shī)名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊張。而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度，使得每堂語(yǔ)文課都上得滿滿的，而語(yǔ)文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語(yǔ)文課索然無(wú)味。
2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。
現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了教師的能動(dòng)性，但是對(duì)教師來(lái)說(shuō)是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。
范文臨近高三了，高二的自我總結(jié)怎么寫(xiě)?以下是由小編為大家整理的范文，喜歡的可以收藏一下!范文一珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺(jué)......
高二自我總結(jié)篇二
高中的生活，使我改變了許多，我成長(zhǎng)了許多，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝老師的教導(dǎo)。
俗話說(shuō)的守規(guī)矩，不錯(cuò)，我是一個(gè)守規(guī)矩的同學(xué)，道德素養(yǎng)不是需要表現(xiàn)出有多高，而是我能做到。小事情我?guī)椭鷦e人提醒自己，要犯錯(cuò)時(shí)我克制自己，有錯(cuò)誤時(shí)我及時(shí)糾正自己。我承認(rèn)自己的不完美，但對(duì)于我能做到的，我說(shuō)：行。作為新一代的青年，我會(huì)繼承前輩們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并創(chuàng)造有自己獨(dú)特的世界。自古以來(lái)的尊老愛(ài)幼、守法守德，我一直做的不錯(cuò)。并且，也在渲染著周圍的同學(xué)。學(xué)習(xí)方面，那自當(dāng)盡力。即使我成績(jī)不好，我盡力了。我用我自己的努力去換回這份成績(jī)，是我的“酬勞”，高中學(xué)習(xí)固然是基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)是無(wú)限的，在學(xué)習(xí)的理念上，我不把它作為僅僅書(shū)本之辭、教條之風(fēng)。我有著自由學(xué)習(xí)的靈魂，也許我能力不在書(shū)包里的那些頁(yè)頁(yè)紙紙，但絕對(duì)能在更多其他方面大放光芒。況且，我也不是一個(gè)學(xué)習(xí)差到點(diǎn)的學(xué)生。大家都在努力，我也在努力！在人際關(guān)系上，我自然不缺別人。我不作做、不刻意去接觸、不為了達(dá)到其他目的濫用同學(xué)之情。對(duì)于幫助別人，我有著不滅的熱情。學(xué)校是我第二個(gè)家，同學(xué)就是我第二部分的家人。過(guò)多的言語(yǔ)裝飾出來(lái)的同學(xué)關(guān)系，是不耐一驗(yàn)的。而我和我的同學(xué)，是家人般的關(guān)系，黃天厚土、皆可見(jiàn)、不怕別人笑我狂。
在班級(jí)里的表現(xiàn)，我不是最突出的，但我是最和諧的。我是其中一顆潤(rùn)滑劑，我是班級(jí)的一員。我為班出力，我為班奉賢。這就是我的班級(jí)和我。
兩年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高二自我總結(jié)篇三
這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語(yǔ)文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但新老師的知識(shí)體系和見(jiàn)解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長(zhǎng)班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班;一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要注意兩個(gè)班的學(xué)生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備學(xué)生。上課時(shí)，所采取的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ);11班上課時(shí)討論的問(wèn)題更深層次，內(nèi)容更難。
課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過(guò)近兩年的實(shí)驗(yàn)與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展;艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過(guò)河”來(lái)探索課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過(guò)程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
(一)對(duì)課標(biāo)的`困惑
我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細(xì)，一看就懂，如此教師才能用好;應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實(shí)踐緊密結(jié)合。
(二)對(duì)課堂的困惑
我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開(kāi)，但收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說(shuō)地，離題越來(lái)越遠(yuǎn);有的課，學(xué)生活動(dòng)的樣式很多，唯獨(dú)讀書(shū)不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑?xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)可能很少。有的研究課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是知識(shí)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無(wú)限拔高。學(xué)生海闊天空，說(shuō)短道長(zhǎng)，甚至離開(kāi)了書(shū)本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過(guò)去是教師主講，學(xué)生旁聽(tīng);現(xiàn)在是學(xué)生主講(主要是尖子學(xué)生)，教師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸。可是，讀書(shū)的時(shí)間不多了，學(xué)生思考的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語(yǔ)言文字的理解、品味、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽(tīng)多了，我們的老師都說(shuō)我們現(xiàn)在不知道語(yǔ)文課怎樣上了。
(三)對(duì)教材的困惑
1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。
高二語(yǔ)文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩(shī)名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊張。而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度，使得每堂語(yǔ)文課都上得滿滿的，而語(yǔ)文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語(yǔ)文課索然無(wú)味。
2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。
現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了教師的能動(dòng)性，但是對(duì)教師來(lái)說(shuō)是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。
高二自我總結(jié)篇四
這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
一、積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。
聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語(yǔ)文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但新老師的知識(shí)體系和見(jiàn)解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。
二、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)生輔導(dǎo)。
高二自我總結(jié)篇五
在高二這一年里，我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)了勤學(xué)好問(wèn)的精神，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。經(jīng)常向同學(xué)伸出了援助之手，因?yàn)?，我知道幫助別人的同時(shí)也幫助自己，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。但我還是有許多的不足之處，我也希望在以后的學(xué)習(xí)生活中得到老師的批評(píng)和指正。
高二自我總結(jié)篇六
高二一年，總的來(lái)說(shuō)是非常忙碌的，因?yàn)樵谶@一年之中，我們每個(gè)人都在不斷的往高三這個(gè)分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石，而高三也是我們一直都向往的目標(biāo)。所以高二這一年，總的來(lái)說(shuō)算是比較辛苦的，壓力也是比較大的，但是給自己的收獲也是滿滿的，非常有價(jià)值的。
在這一年里，我合理的分配好了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好了每天的總結(jié)和計(jì)劃，也為自己做好了未來(lái)的打算。在這份學(xué)習(xí)當(dāng)中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有真正的獨(dú)立起來(lái)，才會(huì)有這樣的實(shí)力去前進(jìn)，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)留給我們。一個(gè)人如果不去想著怎么進(jìn)步是不行的，這會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們的前進(jìn)，也會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們思想上的成長(zhǎng)。一年間，我通過(guò)合理的一些分配，成功的讓自己有了一些方面上的進(jìn)步，而對(duì)于未來(lái)的每一次打算，我也嚴(yán)格的進(jìn)行的篩選，留下了一些最有可能實(shí)現(xiàn)的方面，也留下了一些更有可能的希望。所以面對(duì)未來(lái)的高三，我想自己會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)去面對(duì)，也會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我只要付出努力，相信未來(lái)的世界就一定不會(huì)差的。
高二是我們進(jìn)軍高三的一個(gè)準(zhǔn)備階段。在這個(gè)階段里，我也對(duì)自己有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。我這些科目里，有一點(diǎn)偏科的，在一些方面上也有一些缺陷。但是未來(lái)還有一段時(shí)間可以讓我去自我修復(fù)。相信我可以通過(guò)自己的這一次努力，讓我離成功可以更進(jìn)一步，也讓我能夠在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上取得一個(gè)嶄新的成績(jī)，不負(fù)這一段時(shí)光的艱苦奮斗，不負(fù)自己的這一段青春韶華。
高三就要來(lái)了，我好好地準(zhǔn)備一下，用一個(gè)最好的態(tài)度去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)和磨難。我相信，我能夠用自己的方式，去取得這一次成功。
高二自我總結(jié)篇七
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼高二已經(jīng)臨近結(jié)束，本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
高二自我總結(jié)篇八
縱觀整個(gè)高二，我身處于高二(x)班這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并因此激勵(lì)自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中，我才能永不止步。
在高二的磨練中，我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育，思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
然而，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)??考驗(yàn)接踵而至，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對(duì)，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，在接下來(lái)的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時(shí)間已匆匆而過(guò)。歲月的腳步匆匆走過(guò)，眨眼我們就即將迎來(lái)緊張的高三生活。回想自己高二這一學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對(duì)自己在這一學(xué)年中的各方面做一個(gè)總結(jié)，向大家做一個(gè)匯報(bào)，我覺(jué)得一個(gè)人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短才能有所進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上，比起高一有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)年由于是剛來(lái)到嶄新的班級(jí)，對(duì)這里的情況很不熟悉，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我想高三基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1)不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);。
(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然作文除外了;。
這學(xué)年已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，在中專生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè)章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高二自我總結(jié)篇九
你勤奮刻苦，目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，為了自己的夢(mèng)想不斷拼搏。你成績(jī)優(yōu)秀，一直以來(lái)以領(lǐng)先第二名幾十分的優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居年級(jí)第一，但你從未沾沾自喜，因?yàn)槟阒?，最大的敵人是你自己?/p>
你知道，在每個(gè)學(xué)科上你都有自己要努力的方向和要超越的目標(biāo)。內(nèi)秀的你能正視自己的不足，元旦聯(lián)歡會(huì)上你的精彩表現(xiàn)，表明你已經(jīng)開(kāi)始找到表現(xiàn)自我的勇氣。只要你不斷追求，你一定會(huì)成為最優(yōu)秀的你自己！
高二自我總結(jié)篇十
時(shí)光易逝，不知不覺(jué)中高中三年生活就快要結(jié)束。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們認(rèn)可。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，清掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間糾紛。在高中三年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們幫助下，既教育我，又鍛煉我，培養(yǎng)我，使我成為一名合格高中生。我會(huì)繼續(xù)開(kāi)展自己優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀人。
隨著三年高中生活結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比擬內(nèi)向?qū)W生，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好精神面貌，受到老師和同學(xué)一致好評(píng)。我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)事情，不怕苦不怕累，積極為班集體奉獻(xiàn)自己一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我人生格言。我會(huì)堅(jiān)決理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
在高中三年來(lái)，我發(fā)生許多改變，歲月逝去將我?guī)氤赡?，我成熟許多，也獲得許多。在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改良自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在生活上給予無(wú)微不至關(guān)心。在體育飛、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得較好名次。為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，在對(duì)待師長(zhǎng)方面，我尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立好學(xué)生形象，努力做好老師與同學(xué)之間溝通，活潑課堂氣氛，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我還積極服從班主任和班委安排。是一個(gè)老師眼中好學(xué)生。
高二自我總結(jié)篇十一
貫穿起高二的每一個(gè)片斷，學(xué)習(xí)是主旋律。我懷揣夢(mèng)想，步入高中，投入到高中緊張的'學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過(guò)前兩年的摸打滾爬，成績(jī)漸漸有所起色。盡管還不盡如人意，但我仍要竭盡全力。有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累，有時(shí)也因某次成績(jī)的下滑而沮喪，但我從不沒(méi)有氣餒過(guò)，因?yàn)槲以诟咧猩钪卸昧艘粋€(gè)人要想有所成就，就必須經(jīng)得住痛苦的磨煉。
高中生活帶給我的除了知識(shí)儲(chǔ)備豐富，還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺(jué)到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動(dòng)，而是用成熟的思想和豐富的知識(shí)去解決。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會(huì)和紐帶，在高中，我們學(xué)會(huì)了如何走向社會(huì)。高中，是我們用青春繪成的宏圖，是我人生最美的一頁(yè)，我要將其永遠(yuǎn)銘記在心。
高二如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝。高中三年，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)失敗的痛苦。但毫無(wú)疑問(wèn)的是我真誠(chéng)度過(guò)了每一天。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句：我用生命充實(shí)了高中每一天!
從知識(shí)方面來(lái)講，無(wú)論從知識(shí)的寬度還是深度都有了進(jìn)一步拓展，我和同學(xué)們一起以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神勤奮學(xué)習(xí)，提升了成績(jī)。
從思想行為方面，我逐漸變得成熟，我會(huì)懷著感恩的心去對(duì)待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母，勤勤懇懇教育我的老師，真真切切對(duì)待我的同學(xué)。我用智慧豐富內(nèi)涵，我努力成為一名有思想有道德的人。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！倍虝旱耐纯嗯c未來(lái)相比算得了什么!我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的高中!回味高中，我更加充滿信心，我將繼續(xù)努力，為成為社會(huì)棟梁而努力奮斗!
高二自我總結(jié)篇十二
201x年是黨的作風(fēng)轉(zhuǎn)變年。在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我局圍繞貫徹“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”，通過(guò)學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)論述文章，學(xué)習(xí)本省、本行業(yè)勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正氣;剖析典型案例，開(kāi)展警示教育;緊密聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行對(duì)照檢查，改進(jìn)工作，取得良好的效果。在這次活動(dòng)中，本人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)等方面內(nèi)容有深刻的體會(huì)。本人深深感到尤其是處在改革發(fā)展新時(shí)期的電信企業(yè)，在大力推進(jìn)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，改善內(nèi)部管理工作的情況下，密切領(lǐng)導(dǎo)與員工、機(jī)關(guān)與基層的聯(lián)系具有更深刻的內(nèi)涵，具有十分重要的理論和實(shí)踐的指導(dǎo)意義。
一、充分認(rèn)識(shí)密切聯(lián)系群眾的意義，增強(qiáng)關(guān)注基層、服務(wù)于基層的責(zé)任感和自覺(jué)性。
但是，今天有些領(lǐng)導(dǎo)干部丟掉了這個(gè)好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)有的認(rèn)為，現(xiàn)在有了龐大、快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，基層的數(shù)字和材料隨時(shí)可以調(diào)出來(lái)看，用不著再到基層調(diào)查了解了不錯(cuò)，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給領(lǐng)導(dǎo)工作帶來(lái)了許多便利條件，但問(wèn)題是，第一，只是聽(tīng)點(diǎn)匯報(bào)，看點(diǎn)材料，不同廣大基層干部群眾打成一片，聽(tīng)不到群眾的真心話，看不到基層的真實(shí)情況，這能算“關(guān)注基層”嗎?第二，基層的生產(chǎn)、生活情況是活生生的動(dòng)態(tài)過(guò)程，無(wú)論多么詳細(xì)的數(shù)字和材料都是“死”的特別是基層職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，更不是數(shù)字和匯報(bào)材料所能說(shuō)得準(zhǔn)確、全面的因此，信息網(wǎng)絡(luò)不能代替領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)查研究事實(shí)證明，要對(duì)基層的情況有一個(gè)真實(shí)、可靠的了解，必須轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，改進(jìn)工作方法如果不作調(diào)查研究，不同群眾商量，關(guān)在房子里，難免作出官僚主義、主觀主義的錯(cuò)誤決策關(guān)注基層應(yīng)當(dāng)有硬性措施和制度保證，而不能停留在一般號(hào)召上這對(duì)于那些不重視、不關(guān)心基層工作的機(jī)關(guān)干部來(lái)說(shuō)尤其必要，加強(qiáng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)，只有把思想教育同硬性措施結(jié)合起來(lái)，才能使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注基層，興起了下基層調(diào)查研究的良好風(fēng)氣，做到身到(深入生產(chǎn)第一線)、心到(與基層干部職工交心)、眼到(全面地看真實(shí)情況)、手到(親自動(dòng)手)，與基層干部職工一起把問(wèn)題解決好。
二、總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法。
幾年來(lái)，我局在企業(yè)改革任務(wù)十分繁重，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)十分激烈，用戶服務(wù)需求日益提高的情況下，本局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持抓好幾點(diǎn)工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持一手抓黨的建設(shè)，一手抓通信生產(chǎn)，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展;二是為政清廉，做好表率。班子成員能夠按照中央有關(guān)黨員干部廉潔自律規(guī)定嚴(yán)格要求自己，班子成員都沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，工作上團(tuán)結(jié)拼搏，為干部職工樹(shù)立了榜樣;三是健全制度，嚴(yán)格管理，根據(jù)通信生產(chǎn)實(shí)際，制訂完善《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、機(jī)關(guān)與基層掛鉤、企務(wù)公開(kāi)等制度，并認(rèn)真貫徹實(shí)施;可以說(shuō)，本局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)一致，和衷共濟(jì)，勤政廉潔，務(wù)實(shí)進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。正是有這樣的領(lǐng)導(dǎo)集體，這樣的工作作風(fēng)和工作方法，才能密切聯(lián)系職工群眾、帶領(lǐng)職工群眾團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，發(fā)展通信生產(chǎn)，使各項(xiàng)電信業(yè)務(wù)快速發(fā)展。1998年建成汕頭市首個(gè)農(nóng)村電話鎮(zhèn)，201x年實(shí)現(xiàn)了電話市達(dá)標(biāo)，成為全省第九個(gè)縣級(jí)電話市，同年實(shí)現(xiàn)村村通卡式電話。目前，電話設(shè)備容量達(dá)25萬(wàn)門，電話用戶達(dá)22萬(wàn)戶。近年來(lái)，數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，目前多媒體用戶達(dá)5萬(wàn)戶，isdn用戶1000戶，adsl用戶1110戶，市區(qū)建成了2個(gè)信息化小區(qū)。通信業(yè)務(wù)種類齊全，基本滿足了社會(huì)對(duì)通信業(yè)務(wù)的多層次需求，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化進(jìn)程明顯加快。
在電信發(fā)展的新形勢(shì)下，必須總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，探索新的工作方法，并付諸實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷加強(qiáng)對(duì)主觀世界的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，以對(duì)黨、對(duì)人民忠誠(chéng)可靠、光明磊落的風(fēng)范，用好手中人民賦予的權(quán)力，以身作則，廉潔奉公，當(dāng)好人民公仆，為人民群眾謀利益，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決策部署的能力，充分調(diào)動(dòng)職工積極性。這樣，各項(xiàng)工作就一定能取得更大的進(jìn)展。
三、增強(qiáng)發(fā)展信心，依靠職工群眾，把電信事業(yè)推向前進(jìn)。
增強(qiáng)群眾觀念，關(guān)心群眾才能帶動(dòng)群眾，發(fā)動(dòng)群眾積極投身工作。具體地講，在當(dāng)前的電信工作中，主要應(yīng)抓好以下幾個(gè)著力點(diǎn)：
一是密切聯(lián)系群眾，在實(shí)際工作中考察選拔干部。在選拔任用干部上，必須嚴(yán)格遵循干部工作原則，在干部工作中發(fā)揚(yáng)民主，確立正確的用人導(dǎo)向;堅(jiān)持集體討論決定，不搞一言堂，自覺(jué)抵制用人上的不正之風(fēng)，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。對(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，開(kāi)拓進(jìn)取，成績(jī)突出，清正廉潔，群眾擁護(hù)的干部委以重任;對(duì)脫離群眾，脫離實(shí)際，搞形式主義，作風(fēng)漂浮，不干實(shí)事，不思進(jìn)取，弄虛作假，因循守舊，照搬照抄，唱高調(diào)，說(shuō)空話，得不到群眾信任的人，不能提拔重用，還要嚴(yán)肅批評(píng)。
二是在重大問(wèn)題上發(fā)展民主，進(jìn)一步提高決策的科學(xué)水平;推行企務(wù)公開(kāi)，發(fā)動(dòng)職工參與，使職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策的內(nèi)容和過(guò)程有全面及時(shí)的了解，最大限度聽(tīng)取職工的呼聲和要求，使職工的意見(jiàn)建議反映到領(lǐng)導(dǎo)的決策中，保證決策的民主性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策與職工參與的良性互動(dòng)。
三是正確處理好發(fā)展、改革和穩(wěn)定的關(guān)系，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，許多矛盾和問(wèn)題，都與職工群眾的利益直接相聯(lián)。當(dāng)前“兩代”回歸、競(jìng)爭(zhēng)上崗、薪酬分配、教育培訓(xùn)等改革正在深入開(kāi)展，在這種情況下，必須堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，改善對(duì)改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)調(diào)查研究，做好員工的思想工作，妥善處理各種利益關(guān)系，努力把職工群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好;進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，把職工群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好和發(fā)揮好。
四是必須牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。繼續(xù)強(qiáng)化“用戶至上，用心服務(wù)”的理念，繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，完善激勵(lì)與約束機(jī)制，不斷完善服務(wù)質(zhì)量管理體系，加大監(jiān)督檢查與考核力度，認(rèn)真落實(shí)“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，不斷提高用戶的滿意度。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。要結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合并借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的企業(yè)文化，相應(yīng)地建立起一套先進(jìn)科學(xué)的，有電信行業(yè)特色的企業(yè)文化體系，從而增強(qiáng)集體凝聚力，為中國(guó)電信的發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神和智力支持，為推進(jìn)社會(huì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
高二自我總結(jié)篇十三
在整個(gè)高中三年的生涯里，高二也是較重要的一年，在剛過(guò)去的高二第一學(xué)期里，如何寫(xiě)期末自我鑒定呢?以下為一篇高二期末自我鑒定的簡(jiǎn)單范文，請(qǐng)參考。
期末自我鑒定范本：一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這個(gè)非一般忙碌的時(shí)間里，我仍舊在擔(dān)任著07計(jì)網(wǎng)班的班長(zhǎng)，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。
這個(gè)學(xué)期的我，有成功的，但也有失敗的……在班干工作上，失誤就不大;但在成績(jī)上卻是一落千丈。特別是我的數(shù)學(xué)。期中考的時(shí)候那七十多分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前，我真的很不高興。究竟是因?yàn)樽约旱哪承┓矫娴氖д`，還是自己根本就不懂呢?我都不愿意傷腦筋去想了……盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面，但是對(duì)于我自己的失誤，無(wú)法原諒……因?yàn)檫@不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一!
特別地，因?yàn)檎块L(zhǎng)要準(zhǔn)備高職考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的`事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時(shí)間里面，我的才干的確是增長(zhǎng)了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評(píng)選活動(dòng)當(dāng)中，面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事。
你是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)比較刻苦。有集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)。平時(shí)的生活中，與同學(xué)和睦相處。希望今后上課積極發(fā)言，多向老師提出不懂的問(wèn)題，增強(qiáng)體育鍛煉，多練練自己的字?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”相信你一定會(huì)成功。
高二自我總結(jié)篇十四
和平方舟04甲板上有一處標(biāo)著大紅十字的方形區(qū)域，叫撤離平臺(tái)，最初的設(shè)計(jì)功能是疏散人員。走出國(guó)門后，這里便成了文化聯(lián)誼場(chǎng)所，用來(lái)舉辦甲板招待會(huì)。
20__年10月25日晚，在和平方舟到訪的第40個(gè)國(guó)家安提瓜和巴布達(dá)的圣約翰港，04甲板一派歡樂(lè)景象：投影儀播放著《中國(guó)風(fēng)》宣傳片，從萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑、故宮，到現(xiàn)代化大都市、飛馳的高鐵、美麗的鄉(xiāng)村，令人目不暇接，嘆為觀止;甲板上，為救治病人忙碌了一天的官兵們，此刻變身歌手、樂(lè)器手、茶藝師、書(shū)法家、功夫小子、民族舞者，一場(chǎng)場(chǎng)引人入勝的表演，將古老而現(xiàn)代的中國(guó)，將威武而文明的中國(guó)軍人，呈現(xiàn)給在場(chǎng)的不同膚色、不同語(yǔ)言、不同文化信仰的朋友。
“太棒了!原來(lái)中國(guó)這么美，這么偉大!”人群中不斷有人發(fā)出贊嘆。這一刻，人們徜徉在中國(guó)軍人營(yíng)造的和平友好的氛圍里，忘卻了人間還有戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧困，相互結(jié)伴起舞，舉杯共慶。
每每想到這一幕，醫(yī)院船病房護(hù)士長(zhǎng)馮蘋(píng)的臉上，都會(huì)露出釋然的笑容。
在馮蘋(píng)心里，曾經(jīng)有過(guò)一段不算美好甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)難過(guò)的記憶。在南太平洋的一些島國(guó)，在非洲大陸的一些貧困國(guó)家，每到一處進(jìn)行醫(yī)療救助，她都會(huì)問(wèn)當(dāng)?shù)厝耍澳阒乐袊?guó)嗎?”令她詫異的是，有幾個(gè)國(guó)家的人從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)。還有的雖然表示知道中國(guó)，但大都停留在貧窮落后的層面。也難怪，這些國(guó)家，有的是與中國(guó)剛剛建交，有的偏遠(yuǎn)落后信息不暢，有的過(guò)去是西方殖民地，無(wú)法了解一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)代的中國(guó)。
“中國(guó)要走向世界，必須讓世界更多地了解中國(guó)。我們要給自己的職責(zé)再多一個(gè)定位，那就是做一個(gè)自覺(jué)的文化使者?！边@是護(hù)士長(zhǎng)馮蘋(píng)的想法，也是和平方舟官兵們一直以來(lái)的共識(shí)，文化傳播也因此由甲板向村落、社區(qū)、學(xué)校延伸，越來(lái)越多的人開(kāi)始感受到中國(guó)魅力。
9年前，“南丁格爾獎(jiǎng)”獲得者王文珍隨和平方舟首次走出國(guó)門，率領(lǐng)以她名字命名的健康服務(wù)小分隊(duì)，走進(jìn)肯尼亞一所孤兒院開(kāi)展文化聯(lián)誼。起初，孩子們看到黃皮膚的叔叔阿姨們十分緊張，一個(gè)稍微大膽點(diǎn)的孩子圍著隊(duì)員們轉(zhuǎn)了好幾圈之后，漸漸被和善的笑容打動(dòng)，帶著些許靦腆靠過(guò)來(lái)。王文珍拉著他跳起了當(dāng)?shù)匚璧?，其他孩子?jiàn)此也都紛紛聚攏過(guò)來(lái)。隊(duì)員和孩子們一起做游戲，教他們唱中文歌曲，介紹有關(guān)中國(guó)知識(shí)。在向孩子們分發(fā)蛋糕前，還特別教給他們一套“洗手操”，告訴他們從小養(yǎng)成健康生活的理念……臨別，孩子們已經(jīng)變得戀戀不舍?！澳銈兊牡絹?lái)，讓我們感受到了來(lái)自中國(guó)的仁愛(ài)文化。謝謝中國(guó)!”孤兒院院長(zhǎng)比特麗絲激動(dòng)地說(shuō)。
“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船原船長(zhǎng)郭保豐告訴記者，“和諧使命”任務(wù)不僅為43個(gè)國(guó)家和地區(qū)送去了健康，還以此為平臺(tái)展示了中國(guó)形象，開(kāi)展文化聯(lián)誼活動(dòng)數(shù)百場(chǎng)次，讓到訪國(guó)民眾近距離了解了一個(gè)傳統(tǒng)又現(xiàn)代的中國(guó)。
20__年8月，“和平方舟”號(hào)醫(yī)院船第二次訪問(wèn)湯加王國(guó)。在努庫(kù)阿洛法港舉辦的甲板招待會(huì)上，船上軍樂(lè)隊(duì)為湯加人民送上一份特殊禮物——現(xiàn)場(chǎng)演奏該國(guó)名曲《鳥(niǎo)的天堂》。
隨著悠揚(yáng)樂(lè)曲的響起，湯加王國(guó)皇室公主皮洛萊烏·圖伊塔感到十分意外，帶頭鼓起掌來(lái)。她激動(dòng)地對(duì)任務(wù)指揮員說(shuō)，這首曲子是她祖母的得意之作，但演奏起來(lái)難度很大，“真沒(méi)想到中國(guó)海軍這么有心，演奏得這么流暢”。
“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”醫(yī)院船官兵以良好的文化素養(yǎng)及對(duì)當(dāng)?shù)匚幕某浞肿鹬?，顯示了中國(guó)包容并蓄、海納百川的東方文明大國(guó)形象，贏得了到訪國(guó)民眾的普遍歡迎。這樣的一幕幕，在“和諧使命”任務(wù)的航跡上屢屢上演。
在安哥拉，海軍中尉尼爾森登上和平方舟時(shí)，特意佩戴了在中國(guó)軍事院校留學(xué)時(shí)的?；?。作為安海軍外事部門聯(lián)絡(luò)官，他是安中兩國(guó)兩軍深厚友誼的見(jiàn)證者和受益者。“世界上各種文明之間存在著差異是不爭(zhēng)的事實(shí)，但中國(guó)提出了與‘文明沖突論’完全相反的現(xiàn)代文明觀，強(qiáng)調(diào)文明是多彩的、平等的、包容的，體現(xiàn)的是文化自信，實(shí)現(xiàn)的是文明和諧，令人欽佩?！蹦釥柹硎?，新時(shí)代中國(guó)的精神面貌之所以煥然一新，在于其文化博采眾長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)。
在挺進(jìn)深藍(lán)的航程上，和平方舟正揚(yáng)起仁愛(ài)之帆，蕩起文化之槳，在大洲大洋上架起一道彩虹橋，向世界展示一個(gè)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。
