在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

根據(jù)《煙臺(tái)大學(xué)大學(xué)生“文明修身工程”實(shí)施方案》工作部署，為了全面激發(fā)學(xué)生“崇尚節(jié)儉、修身律己、踐行責(zé)任”的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)廣大同學(xué)自覺成長(zhǎng)成才，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，形成良好的校園文明風(fēng)氣，現(xiàn)決定開展文明之星、文明班級(jí)、文明修身工作先進(jìn)學(xué)院評(píng)選活動(dòng)，具體通知如下：

20x年11月15日至20x年11月29日。

1、評(píng)選范圍：大一、大二、大三、大四所有全日制在讀學(xué)生。

2、學(xué)生個(gè)人理想信念堅(jiān)定、品德高尚，努力學(xué)習(xí)，熱愛集體，勇于克服困難、持之以恒做有意義的事情，在文明言行、勤儉節(jié)約、社會(huì)責(zé)任等方面，表現(xiàn)出優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)或能力，有感人的事跡或突出的成就；未受到過任何處分。

3、自20x年4月份至11月底，班集體或?qū)W院積極響應(yīng)學(xué)校文明修身工程方案部署，有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，并且在一定范圍內(nèi)起到良好的實(shí)際和輿論效果。

4、學(xué)生個(gè)人或集體先進(jìn)事跡在校級(jí)及以上媒體（報(bào)紙、廣播、網(wǎng)站等）或其他社會(huì)媒體上有過相關(guān)報(bào)道或介紹，事跡在班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校或校外有較大反響者優(yōu)先。

1、文明之星文明禮儀之星。

參評(píng)條件：各級(jí)各類學(xué)生干部、青年志愿者或有較長(zhǎng)時(shí)間的勤工助學(xué)經(jīng)歷，熱心崗位工作，能以身作則，工作能力強(qiáng)，任勞任怨，在學(xué)院、學(xué)校內(nèi)外重大活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)或受到表揚(yáng)。

拾金不昧之星。

參評(píng)條件：重義輕財(cái)、拾到他人財(cái)物及時(shí)歸還，在同學(xué)中有較大影響。

2、文明班級(jí)。

參評(píng)條件：班級(jí)風(fēng)氣積極向上，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。全員參與，認(rèn)真組織開展大學(xué)生“文明修身工程”有關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展工作，有一定影響。

四、活動(dòng)安排。

1、推選方式。

文明之星在個(gè)人自薦或他人推薦、班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上推薦上報(bào)，每類“文明之星”限報(bào)3名、可兼報(bào)；文明班級(jí)采取班級(jí)自薦。

2、結(jié)果報(bào)送。

11月22日前，請(qǐng)各班級(jí)將各項(xiàng)材料報(bào)送至學(xué)生會(huì)辦公室。報(bào)送內(nèi)容包括推選表、20x字左右個(gè)人、班級(jí)事跡總結(jié)材料，并附個(gè)人、班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)支撐材料（報(bào)刊宣傳、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道截屏、活動(dòng)照片、相關(guān)證明等），提交相關(guān)材料紙質(zhì)、電子稿各一份。

3、表彰宣傳。

學(xué)院將適時(shí)對(duì)入選的文明之星、文明班級(jí)、先進(jìn)學(xué)院進(jìn)行表彰。利用報(bào)紙、廣播、報(bào)告會(huì)、微博等方式，加大宣傳力度，擴(kuò)大優(yōu)秀典型的影響面。

活動(dòng)未盡事宜，請(qǐng)聯(lián)系生活部。18253594267.

煙臺(tái)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委煙臺(tái)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)。

20x年11月15日。

2、推選類別：文明禮儀之星、助人為樂之星、見義勇為之星、勤儉節(jié)約之星、尊老愛幼之星、服務(wù)奉獻(xiàn)之星、拾金不昧之星這七類文明之星，參選人屬于哪類填哪類。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

(1)外語學(xué)院于4月18日組織各班開展了“文明自律，從我做起”主題教育活動(dòng)，召開主題班團(tuán)會(huì)，組織同學(xué)們對(duì)身邊的不文明行為進(jìn)行全面自查，并針對(duì)校園中存在的不文明現(xiàn)象，開展討論、自省教育活動(dòng)。外語學(xué)院的學(xué)生們深知了文明自律的重要性，懂得了該如何自律、嚴(yán)于律己。文明自律，從我做起，從小事做起。

2、講文明、樹新風(fēng)、見行動(dòng)。

我?！按髮W(xué)生文明修身月”主題教育活動(dòng)，著力形成培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制，外語學(xué)院根據(jù)實(shí)際組織開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過主題教育、讀書征文、演講辯論等活動(dòng)，著力加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)愛國榮校情感，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)文明校園。

(1)外語學(xué)院于2020年4月22日開展了“五心”教育，即忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，關(guān)心獻(xiàn)給他人，愛心獻(xiàn)給集體，信心留給自己。“五心”是檢驗(yàn)人們的思想道德水平和社會(huì)精神風(fēng)貌的試金石，外語學(xué)院的每名學(xué)生都會(huì)用“五心”來檢驗(yàn)自己、要求自己，做一名忠誠祖國、孝順長(zhǎng)輩、樂于奉獻(xiàn)、誠信待人、充滿自信的新時(shí)代大學(xué)生。

(2)外語學(xué)院于2020年4月25日組織各班召開了“自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，做到自覺學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,外語學(xué)院結(jié)合實(shí)際,針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況,進(jìn)行分析與改進(jìn)，積極培養(yǎng)同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的態(tài)度。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想覺悟有了進(jìn)一步的提高,同時(shí)也更加確立了自己的人生目標(biāo),明確了自身未來的發(fā)展方向,起到了加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

在這次文明修身的過程及學(xué)習(xí)中，我們都經(jīng)歷了不同程度的成長(zhǎng)與思想上的轉(zhuǎn)變。它使我們這些只與文房四寶打交道的莘莘學(xué)子們體會(huì)到了人生中的另一種價(jià)值。

起初大家的種種不愿，不想的表情仍清晰地浮于腦海。一天的勞動(dòng)可以說是被感動(dòng)后的行為。許多人都認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間的事而且效率又差，但千萬個(gè)不愿之下，大家還是干了起來。從一開始的不會(huì)拿掃把到有模有樣的快速揮舞，從起初的嬌嫩的雙手到后來的滿是老繭的殘容?汗水濕潤(rùn)了衣襟，寒風(fēng)也無法將其止住；落葉飄然而下，可惜它只能在空中表演，地上是沒有它的舞臺(tái)。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。

抱怨是一種不成熟的做法。在經(jīng)過了掃馬路撿垃圾，我漸漸覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身雖然花了我們很多可與時(shí)間，但它的作用還是很明顯的。我們周圍的環(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識(shí)提高了，甚至還給了我一次利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析事實(shí)的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)是辛苦的，但創(chuàng)造性的勞動(dòng)是充滿樂趣的。若沒有這次修身活動(dòng)，我們或許還會(huì)停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果的水平上。當(dāng)我們?yōu)⑾潞顾臅r(shí)我們才知道整潔的道路護(hù)之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技巧，還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時(shí)將心比心無不是因?yàn)檫@次特殊的經(jīng)歷。

溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩；然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個(gè)人以堅(jiān)毅之感?；蛟S這青松，這溫室花朵便是我們這些大學(xué)生的后后與前前吧。沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會(huì)成長(zhǎng)的如此之快。一個(gè)享樂享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會(huì)帶來多大的方便的。

文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修身活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念；彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實(shí)踐意義看，文明修身活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對(duì)性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。

雖然我的思想不會(huì)很崇高，但我明白一點(diǎn)－－己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗(yàn)。其進(jìn)一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實(shí)自己?！皩殑︿h從磨礫出，梅花香自苦寒來”，沒有這次即怨又愛的修身活動(dòng)，或許就體會(huì)不到這其中的寓意了。文明修身－－修身，修性，更修思想。我們的成果便是我們對(duì)這次活動(dòng)的最好回答。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

“大學(xué)生文明修身”活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)。號(hào)召當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，明是非、辨善惡、知榮辱；愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、勤奮學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)愛心；加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、爭(zhēng)做文明個(gè)人、爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，共建文明校園。目前，通過同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表自己的看法和意見，進(jìn)一步了解如何才能做文明大學(xué)生、文明公民，如何創(chuàng)建文明和諧校園、文明和諧社會(huì)。

同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。

通過此次團(tuán)課活動(dòng)，不僅豐富了校園生活，而且培養(yǎng)了大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行舉止上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代大學(xué)生文明風(fēng)采！

藥學(xué)xx班。

xxxx年xxx月xx日。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

摘要：學(xué)校通過開展大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng)，可以全面提高學(xué)生對(duì)于社會(huì)、家庭的責(zé)任意識(shí)，提高他們的社會(huì)能力，提高自身的文明修養(yǎng)，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有著十分重要的意義。而現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展尤為學(xué)校對(duì)大學(xué)生開展文明修身健身提供了巨大的便利。文中分析了信息技術(shù)背景下大寫生文明修身的方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；文明修身；文明修身建設(shè)。

中華民族素來就具有“禮儀之邦”之美譽(yù)。文明修身建議是高校學(xué)生提高自身修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、道德水平的重要手段。小而言之，文明修身對(duì)于大學(xué)生裝自己未來的發(fā)展有著十分重要的作用，通過文明修身建議，學(xué)生們嚴(yán)于律己、寬于待人、文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、具有良好的社會(huì)觀與價(jià)值觀，也必將開啟幸福的人生。對(duì)于學(xué)校而言，加強(qiáng)大學(xué)生文明修身建議可以提高學(xué)校的整體素質(zhì)修養(yǎng)水平，形成和諧校園的良好氛圍。大而言之，文明修身對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說也有著十分重要的作用。大學(xué)生是社會(huì)建議的骨干力量，大學(xué)生的文明水平，直接影響著全社會(huì)的精神文明發(fā)展水平。加強(qiáng)大學(xué)生的文明修身建議一方面可以提高知識(shí)分子的自身修養(yǎng)，同時(shí)也能帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)，有著不可估量的潛在作用。

2信息化背景下大學(xué)生文明修身建設(shè)的具體方法。

2.1思想認(rèn)知。

首先讓要讓大學(xué)生對(duì)文明修身有正確的理解。所謂“文明修身”就是在日常生活中根據(jù)特定的社會(huì)道德規(guī)范和倫理原則，進(jìn)行自覺、自律的品德修養(yǎng)，進(jìn)而達(dá)到盡善盡美的文明境界。在現(xiàn)代信息化背景中，一方面教師可以通過課堂教學(xué)的形式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，另一方面可以依托現(xiàn)代信息化平臺(tái)，通過信息平臺(tái)的形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文明修身的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，隨著新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展，微信等媒介在學(xué)生中適用范圍不斷拓展，因此可以利用新媒體的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明修身思想認(rèn)識(shí)。其次要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明修身建議的重要性。思想認(rèn)知是開啟大學(xué)生文明修身建議的第一步，思想決定意識(shí)、意識(shí)決定行動(dòng)，要想讓學(xué)生行動(dòng)起來，首先要進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生明確文明修身不是考試中的分?jǐn)?shù)卻決定了人生未來的發(fā)展，讓他們知道文明修身的重要意義。為了達(dá)到這一目的在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過程總，可以利用現(xiàn)代多媒體輔助教學(xué)手段，從分展現(xiàn)為人文明修身的實(shí)力，使學(xué)生從思想層面上認(rèn)識(shí)到文明修身的重要性，產(chǎn)生主觀努力的內(nèi)在動(dòng)畫里。除了使用現(xiàn)代技術(shù)手段加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知之外，還可以采取以文明修身為主題的班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、海報(bào)宣傳、主題廣播等具體手段，來營(yíng)造文明修身、品德建設(shè)的重要環(huán)境。

2.2具體方法引導(dǎo)。

讓學(xué)生明白什么是文明修身以后，要有具體的引導(dǎo)方法和側(cè)重方向。在此基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，充分整合各種資源，制定具體的措施，使例身邊的同學(xué)共同監(jiān)督、共同提高。在實(shí)踐中大學(xué)生對(duì)于文明修身建議在引導(dǎo)中主要抓住以下幾個(gè)方向并不斷拓展：

（1）基本素養(yǎng)建議。

所謂基本素養(yǎng)成即行、走、臥、言、行、立、動(dòng)等生活中的基本環(huán)節(jié)的文明習(xí)慣，通過這些文明習(xí)慣的強(qiáng)化養(yǎng)成，使他們對(duì)文明修身了初步的了解。通過建立微信公眾平臺(tái)的形式，可以及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀以及世界觀教育。通過微信平臺(tái)傳遞社會(huì)正能量，能夠及時(shí)幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。當(dāng)前，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，很多浮躁的思潮向大學(xué)生涌來，他們以各種鮮活的手動(dòng)吸引著大學(xué)生的眼球，而文明修身建議就是要和這些不良思潮做斗爭(zhēng)，讓學(xué)生們從日常生活方式到情感認(rèn)知都能本著積極、樂觀、向上的精神，帶著“修身、齊家、治國、平天下的”的決心進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）社會(huì)能力建設(shè)。

所謂的社會(huì)能力是指人在社會(huì)當(dāng)中工作、生活應(yīng)當(dāng)具體的良好的能力，例如團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。要讓學(xué)生們明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的重要性。對(duì)于90后的一代獨(dú)生子女來說，他們的生活當(dāng)中缺少與其分享、承擔(dān)生活喜樂的伙伴，造成了他們性格成長(zhǎng)當(dāng)中的以自我為中心的意認(rèn)。這些年，大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)，同班同學(xué)或者是同寢室同學(xué)在相處中出現(xiàn)磨擦、甚至更嚴(yán)重的問題。這是學(xué)生不會(huì)交往、溝通，不懂得包容、理解，所帶來的.主要問題。因此，在大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中，一定要針對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、語言表達(dá)、人際管理等方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練，以使他們成長(zhǎng)為在工作生活中能夠關(guān)心他們、幫助他人的正能量人群。（3）責(zé)任意識(shí)建設(shè)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，能夠幫助培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任意意識(shí)，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)信息手段也可以是學(xué)生及時(shí)了解到我國社會(huì)在發(fā)展的過程中取得成就以及在社會(huì)在發(fā)展中出現(xiàn)的一些問題，這樣能夠加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。當(dāng)前，中國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)的初期，當(dāng)代大學(xué)生在不久的將來必會(huì)成為社會(huì)的主力軍，而他們對(duì)于子女教育撫養(yǎng)的責(zé)任、對(duì)家庭關(guān)心愛護(hù)的責(zé)任、對(duì)長(zhǎng)輩孝敬贍養(yǎng)的責(zé)任，將成為社會(huì)發(fā)展的突出問題。另一方面，年輕人對(duì)社會(huì)的發(fā)展還存有一份責(zé)任，祖國未來的建議將是由他們完成，他們的責(zé)任意識(shí)直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展情況。因此，一定要加強(qiáng)大學(xué)生自身責(zé)任意識(shí)建設(shè)。

（3）展示回饋。

利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠?qū)W(xué)生的文明修身情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)查分析，教師可以通過信息系統(tǒng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)給出評(píng)價(jià)，學(xué)生也可以根據(jù)教師給出的評(píng)價(jià)及時(shí)了解自身存在的不足，這都是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，學(xué)校也可以組織文明修身建設(shè)活動(dòng)成果展，讓學(xué)生感受到文明修身活動(dòng)無處不在，以文明修身為榮，將文明修身長(zhǎng)期堅(jiān)持、落到實(shí)處。

在信息化環(huán)境下，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，通過豐富的形大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng)，可以全面提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提高他們的社會(huì)基本能力，提高自身的文明修養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)。

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[3]新媒體環(huán)境下大學(xué)生文明修身教育探析王巖成功(教育)-04-。

[4]大學(xué)生文明修身教育探析呂會(huì)慶;張巍世紀(jì)橋-03。

[5]淺議大學(xué)生文明修身工程邵寶健;焦昆;楊小波吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)-06。

[6]基于創(chuàng)新視野下分層分級(jí)分類的大學(xué)生文明修身體系構(gòu)建劉w教育教學(xué)論壇-05。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

在全校師生全力以赴迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行的本科教學(xué)水平評(píng)估的新形式下，為了更好的促進(jìn)校風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校在評(píng)估中“爭(zhēng)優(yōu)”貢獻(xiàn)一份力量，校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委宣傳部開展了這次“文明修身樹新風(fēng)爭(zhēng)做文明大學(xué)生”的文明修身月活動(dòng)，其中主要的是文明修身萬人簽名活動(dòng)和班級(jí)宣傳欄評(píng)比活動(dòng)。

我們是學(xué)校的主人，是國家的未來，在文明修身行動(dòng)中，我們責(zé)無旁貸要聽從學(xué)校號(hào)召，統(tǒng)一行動(dòng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行、倡導(dǎo)健康向上的生活習(xí)慣、培養(yǎng)高尚的人格、樹立良好的精神面貌。積極自覺修身，為創(chuàng)建文明大學(xué)校園獻(xiàn)出自己的一份力量。我們提出了以下倡議：不亂潑亂扔、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起哄鬧事、不損壞公物、不浪費(fèi)糧食水電、不踩草坪；不吸煙酗酒、不抹牌賭博、不打架斗毆、不說臟話。我們應(yīng)做到宿舍干凈整潔、美觀大方；班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明。

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。作為走在時(shí)代最前列的當(dāng)代大學(xué)生是祖國和人民的希望，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史重任，應(yīng)該把握當(dāng)前形勢(shì)，認(rèn)清自己所承擔(dān)的社會(huì)角色和責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，做個(gè)合格的大學(xué)生。

簽名活動(dòng)在于20xx年3月28日中午12：20在長(zhǎng)春工程學(xué)院本部食堂門口、西區(qū)食堂門口、東區(qū)食堂門口三地同時(shí)舉行。在團(tuán)委老師，校學(xué)生會(huì)各兄弟部的大力支持下，通過我門宣傳部的努力，本次活動(dòng)取得圓滿成功。這次活動(dòng)，長(zhǎng)春工程學(xué)院直接參與的學(xué)生就有四千多人。大家都在文明宣傳的條幅上簽下自己的名字用來表明自己當(dāng)文明大學(xué)生的'決心。同時(shí)在我們的號(hào)召下長(zhǎng)春工程學(xué)院各班還召開了“文明修身樹新風(fēng)爭(zhēng)做文明大學(xué)生”的主題班會(huì)。在各個(gè)班會(huì)上同學(xué)們熱情高漲，都紛紛表示“愿意做個(gè)文明的現(xiàn)代大學(xué)生，并且會(huì)努力以實(shí)際行動(dòng)來做到這點(diǎn)，來為學(xué)校的評(píng)估工錢自己的一份力量。”

自身道德修養(yǎng)包括道德意識(shí)和道德行為兩個(gè)方面，我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢？通過倆周的實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

人非生而知之者，只有通過學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會(huì)讓愛世界、愛社會(huì)、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤(rùn)人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營(yíng)造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì)更加走向文明。

強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識(shí)，更需要積極投身到實(shí)踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時(shí)代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實(shí)踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇于承認(rèn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤；自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話，不做有損學(xué)校及社會(huì)形象的事。自勵(lì)就是敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

進(jìn)入我們學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，最近學(xué)校開展了文明修身的活動(dòng)。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現(xiàn)在，各個(gè)系部，各個(gè)學(xué)校團(tuán)體，各個(gè)班級(jí)，都相應(yīng)地開展了一系列的活動(dòng)。在此，我想就此談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個(gè)人，每一名大學(xué)生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個(gè)字，落到實(shí)處。

從我們學(xué)院開展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺得，我們所做的似乎還不夠似乎不能滿足于這四個(gè)字的要求。我們不能僅僅停留在寫心得體會(huì)，不能僅僅去組織干部開一些座談會(huì)等等，這些類似的活動(dòng)形式，我想可以去削減一些，釋放更多的時(shí)間和精力去真正的開展文明修身的活動(dòng)。我們可以把目光放到其他的層面上。不能只停留在寫心得寫體會(huì)開會(huì)議，我們不能否認(rèn)這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。然而想想我們自己呢我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達(dá)到心中理想的自我形象塑造，沒有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者。”所以，我想文明修身，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來說的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)。現(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！

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文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。

試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

覃倩在文明禮儀修身通則中說到，“禮儀”是塑造形象的重要手段，禮儀的四個(gè)原則：不卑不亢，信守承諾，遵守時(shí)間，尊重隱私。在我們平時(shí)生活中，有五個(gè)習(xí)慣很重要：女士?jī)?yōu)先，以右為尊，身份對(duì)象，修飾避人，不妨礙他人。

陳家群認(rèn)為儀容儀表在我們生活中可以體現(xiàn)出我們的精神風(fēng)貌和狀態(tài)。在個(gè)人行為舉止中，站姿、坐姿、走姿在公共場(chǎng)合都很講究，衣著、體味、言行談吐都要注意，避免一些不雅行為。

趙櫻琦則為我們介紹了一些和殘疾人相處時(shí)應(yīng)注意的常識(shí)。在與殘疾人交往時(shí)，我們的稱呼、談話和與他們相遇時(shí)都要注意方式和方法。由于他們身體上的缺陷造成了他們的心理狀態(tài)可能與正常人不同。如自卑感強(qiáng)，性格內(nèi)向，膽怯等。他們可能還會(huì)很好強(qiáng)。若沒有征得他們的同意，擅自去幫忙可能會(huì)被拒絕。

蔣馬麗以一個(gè)故事開頭，形象生動(dòng)的將文明禮貌用語“對(duì)不起”“你好”“謝謝”的重要作用和語言效果和魅力印在大家腦海里。

姚明慧針對(duì)我國淵遠(yuǎn)的歷史文化，就用餐禮儀做了詳細(xì)的介紹。如敬酒時(shí)酒杯要低于敬酒對(duì)象，盡量避免剔牙，用牙簽時(shí)應(yīng)先用手擋住口部等。陳家群則針對(duì)我們南方男士喝酒的一些習(xí)慣做了提醒。男性喝酒時(shí)猜碼要注意場(chǎng)合、音量，酒性要把握好，盡量在包廂猜碼，以免影響他人用餐。左賢也講了一些打電話的常識(shí)，如時(shí)間的選擇，語氣、名片和握手都是我們應(yīng)注意和經(jīng)常用到的知識(shí)。

鄧桃花為我們介紹了比較詳細(xì)完整的事項(xiàng)。面試技巧是我們即將面臨的問題，對(duì)于即將畢業(yè)的我們，很有必要進(jìn)行面試禮儀的學(xué)習(xí)和掌握。郭靜認(rèn)為文明在我們生活很重要，文明是禮儀的前提和基礎(chǔ)，文明在生活中無處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌，素質(zhì)修養(yǎng)和為人處事的巧妙，希望大家多注意這方面的形成。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！

此次活動(dòng)，不僅豐富了校園生活，而且培養(yǎng)了大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行舉止上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展水環(huán)學(xué)院風(fēng)采，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采！

水利與環(huán)境學(xué)院。

20xx年xx月xx日。

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

親愛的同學(xué)們：

人無德不立，國無德不興，為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)，不斷弘揚(yáng)中華民族“修身、齊家、治國、平天下”的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，親愛的同學(xué)們，讓我們倡文明之風(fēng)，踐文明之行，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示師院學(xué)子風(fēng)采!為此，我經(jīng)濟(jì)管理系向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、舉止文明。

良好的舉止能夠反映一個(gè)人的修養(yǎng)，而作為一個(gè)文明的大學(xué)生，我們更要具備文明的舉止。我們提倡大家要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，做任何事情都要守時(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)時(shí);要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂潑亂扔、不隨地吐痰，做到垃圾入桶，如廁完畢之后自覺沖水;在公共場(chǎng)合及教室等地不大聲喧嘩、不起哄鬧事，自覺關(guān)掉通訊工具;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂攀亂折、不亂刻亂畫，在未經(jīng)別人許可的情況下，不擅動(dòng)他人物品;養(yǎng)成健康向上的生活習(xí)慣，不吸煙酗酒、不抹牌賭博、不浪費(fèi)糧食水電。這些不但體現(xiàn)了一個(gè)人平時(shí)的作風(fēng)修養(yǎng)，還對(duì)我們大學(xué)生走出校園，走向社會(huì)有著莫大的幫助!

二、言語文明。

語言本身就是一門藝術(shù)，我們提倡文明用語，見到老師和長(zhǎng)輩時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)問候。日常生活中與同學(xué)主動(dòng)招呼，對(duì)于學(xué)校的工作人員，管理員都應(yīng)禮貌相待，言語文明。另外，保持微笑常常是一種無聲的語言。

三、著裝文明。

大學(xué)生充滿著青春活力，應(yīng)該提倡樸素、大方、整潔的文明著裝，希望大家穿出一個(gè)活力精神的自我，一個(gè)美麗自信的自我。愿我們整潔美麗的著裝能夠?yàn)樾@打造一道亮麗的風(fēng)景線!

四、宿舍文明。

宿舍是我們另一個(gè)家，家給人帶來的感覺就是溫暖舒適，為了營(yíng)造我們自己的家，首先我們要保持宿舍的干凈整潔，形成良好的室風(fēng)。為他人著想，在別人學(xué)習(xí)、休息時(shí)保持安靜的氛圍，在宿舍不抽煙喝酒，不違章使用電器，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。此外，還應(yīng)該保持公共水房的衛(wèi)生，如廁沖水，保證下水道通暢。為自己為他人制造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)禮儀之邦，身為中華民族的子孫，身為學(xué)校的主人、國家的未來，我們更應(yīng)該投身到文明修身行動(dòng)中來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)合格的文明大學(xué)生!

文明修身活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

為了促進(jìn)我院關(guān)于開展大學(xué)生文明修身工程活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，積極迎接即將到來的評(píng)估工作，全面提高我院同學(xué)的文明素質(zhì)和自律意識(shí)。我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)向全院同學(xué)提出倡議，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。為此，我們石工09—４團(tuán)支部進(jìn)行了一次文明旅游出行活動(dòng)。

作為石工學(xué)院的一分子，我們應(yīng)充分發(fā)揮主人翁精神。要從自身嚴(yán)格要求自己的行為舉止，更要具有良好的心理素質(zhì)，深厚的道德涵養(yǎng)以及崇高的理想信念。在要求自己的同時(shí)，也要不忘使命，帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)，一起同不文明行為告別。

殼變動(dòng)，形成的花崗巖體。盛夏，當(dāng)峽谷之外驕陽似火，暑氣逼人的時(shí)候，而峽谷之內(nèi)卻濃蔭處處，涼氣習(xí)習(xí)。至此，旅游已顯疲勞的人們，可在潭邊光滑的山石上席地而坐，聳峙的山峰，奇異的花草盡映在如鏡的清潭之中。有道是：“坐在龍?zhí)杜?，而?duì)眾山峰，欲識(shí)此間趣，全在龍?zhí)吨小薄?/p>

本次活動(dòng)結(jié)束后我團(tuán)支部通過問卷調(diào)查的形式總結(jié)出大學(xué)生文明春游10條和安全春游6條。

2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

3、不可在禁煙的地方抽煙。

4、不要在在公共場(chǎng)所隨意脫鞋。

5、搭電梯時(shí)，應(yīng)等里面的人出來，才進(jìn)去。

6、吃自助餐時(shí)不要一哄而上，只取合適的分量。

7、在公共場(chǎng)合不要做出剔牙、打飽嗝的行為。

8、咳嗽和噴嚏要禮貌地遮掩。

9、保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

10、公共場(chǎng)所說話注意音量，不要大聲喧嘩。

1、防遠(yuǎn)。春游以近郊為好，最多不超過兩天的路程。過遠(yuǎn)春游，舟車之累，身心疲憊，既不利于健康，也減少了興趣。

2、防急。春游觀光大自然、人文古跡，要緩慢而行，最好是邊走邊談，談些天南海北、古今中外的傳聞逸事，以助游興。

3、防繁。春游所帶物品應(yīng)盡量減少，除去日用品及常用藥品外，盡量精簡(jiǎn)。否則多一點(diǎn)東西多一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，負(fù)擔(dān)太重，影響旅游效果。

4、防盲目。春游是一項(xiàng)有益于身心健康的活動(dòng)，但如果漫無目標(biāo)地游蕩，只能打發(fā)時(shí)光，不能引起濃烈的游興和日后美好的回憶。因此，春游前，最好對(duì)目的地、活動(dòng)內(nèi)容等做出具體計(jì)劃。

5、防火災(zāi)。春游野炊的游客，一定要小心，做到人走火滅，并將灰燼用土掩埋，以免死灰復(fù)燃，引起火災(zāi)。6，防冷食。旅途中由于生活習(xí)慣有了改變，所以一般易患胃病，而冷食又易誘發(fā)腸胃病，因此，不吃冷食為好。

通過這次春游活動(dòng)使們知道學(xué)院的發(fā)展與我們的發(fā)展息息相關(guān)，榮辱與共，我們每一個(gè)人都是學(xué)校的主人。作為新一代大學(xué)生，不僅要有扎實(shí)的科學(xué)專業(yè)知識(shí)，更要具有良好的心理素質(zhì)，文明的行為舉止，深厚的道德涵養(yǎng)和崇高的理想信念。我們的每一個(gè)行為舉止都代表著學(xué)院的形象，所以，我們更要在思想上樹立一種強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，只有在思想上充分認(rèn)識(shí)到我們身負(fù)重大使命，我們才能真正地付于行動(dòng)中。

現(xiàn)代社會(huì)允許并鼓勵(lì)我們大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性發(fā)展個(gè)性，但這不意味著我們可以放棄民族的傳統(tǒng)美德，和社會(huì)公德，我們要自覺抵制不文明、不道德行為。加強(qiáng)自我約束力，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人氣質(zhì)的修養(yǎng)，凈化心田，美化校園，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的合格人才。