總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇一
一、教學(xué)目標(biāo)的反思
物理教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化,是實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵,新課程教學(xué)目標(biāo)具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標(biāo)的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué),層次分明,可操作性強,且制定的教學(xué)目標(biāo)要面向全體學(xué)生,有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責(zé)不在是單一的“教書匠”,而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中,只有更新教學(xué)理念,從傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo),才能真正實現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認(rèn)真實施新教材、切實提高物理課堂教學(xué)實效的一個重要前提。
二、教學(xué)方法的反思
“教無定法,關(guān)鍵在得法”,初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo),根據(jù)新教材的特點,學(xué)生情況,實際條件,因地制宜去選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要提優(yōu),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求,加強輔導(dǎo),多鼓勵,絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化,恰當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,要徹底改變“一支粉筆,一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,更新教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變角色,“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法,如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
三、教學(xué)行為的反思
教學(xué)是一種復(fù)雜的社會活動,不斷要與時俱進,且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī),一刀切,齊步走,不反思不總結(jié)不更新,教學(xué)效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進行經(jīng)常性反思,但在反思教學(xué)行為時僅僅依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗,僅僅停留在經(jīng)驗的認(rèn)識上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的對教學(xué)行為的反思,還需要有一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ)。及時更新教學(xué)理念,以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點。新的教學(xué)理念認(rèn)為,課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建,而這樣的教學(xué)所蘊涵的課堂文化,有著鮮明的和諧、民主、平等特色,那么,在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動中,要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念,就要不斷豐富自己的專業(yè)知識,了解社會和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求,積累豐富的社會經(jīng)驗,揚長避短,更新教學(xué)行為,實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思
學(xué)生學(xué)習(xí)反思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn),教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時,應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進行不斷反思,從而達(dá)到掌握學(xué)生,實現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),致力于學(xué)習(xí)方式的改變,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)變成主動、能動、獨立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程,而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?,其最終目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會交流,學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)生的未來,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強調(diào)接受式,單一式,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味,心里負(fù)擔(dān)很重,嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的進取心和學(xué)習(xí)熱情,影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升,阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢下,培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展,更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高,新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程,而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生全面發(fā)展,適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。
總之,雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)反思的研究,目前還是個新課題。許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學(xué)反思對物理教師的成長作用是顯而易見的,是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑,也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試,更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇二
一年以來,在鎮(zhèn)組織部的具體指導(dǎo)下,我村緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育,使群眾長期得實惠”這一中心目標(biāo),全面落實上級有關(guān)指示精神,較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用,促進了先進知識的普及應(yīng)用,帶動了我村黨員的學(xué)習(xí)熱情?,F(xiàn)將20xx年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
為統(tǒng)一我村干部群眾的思想認(rèn)識,進一步增強工作責(zé)任感和主動性,村黨支部書記多次組織召開工作會議,傳達(dá)學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,研究安排遠(yuǎn)程教育工作,宣傳遠(yuǎn)程教育的意義,使全體黨員認(rèn)識到開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措;是提高黨的執(zhí)政能力,全面推進黨的建設(shè),大力加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè),鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位,確保黨在農(nóng)村各項政策落實,保持共產(chǎn)黨員先進性,提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)的重大戰(zhàn)略是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),健全隊伍
為加強對遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo),黨支部成立了以支書為組長,兩委成員為組員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每月固定上崗,形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,村兩委積極實施,上下一致,齊心協(xié)力的良好工作局面。
三、遠(yuǎn)程教育百千萬示范帶動工程有序推進
四、緊隨目標(biāo),整體推進
(一)目標(biāo)明確
通過有組織有計劃地開展各級各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高我村黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),進一步增強發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力;增強我村黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,進一步提高黨組織建設(shè)整體水平;樹立科學(xué)發(fā)展觀,加快我村經(jīng)濟和社會信息化、產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化步伐,推擠社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
(二)設(shè)備建設(shè)和制度管理逐步完善
根據(jù)省、市、區(qū)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作技術(shù)方案的各項技術(shù)指標(biāo)建設(shè)站點,把村會議室作為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)室。建立完善的管理辦法和工作制度,并做到制度上墻,便于干部群眾理解和監(jiān)督。一是堅持值班制度,在設(shè)備使用過程中,值班人員不得擅自離崗;二是完善設(shè)備安全防范措施,建好防火墻、防火、防盜、防塵等設(shè)施,保持室內(nèi)清潔。
(三)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計劃明確詳細(xì)
根據(jù)我村實際情況,本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結(jié)合的原則,主要安排政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、市場信息、致富經(jīng)驗、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等幾個方面的教學(xué)內(nèi)容。做到年度教學(xué)有計劃方案、季度教學(xué)有總結(jié),做到時間、內(nèi)容、人員的統(tǒng)一。
(四)教學(xué)組織管理嚴(yán)格
1、每月集中學(xué)習(xí)不少于2次。
2、教學(xué)輔導(dǎo)形式多樣。根據(jù)教學(xué)計劃和農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)需要,課程主要采取知識講座、專家訪談、專題輔導(dǎo)、案例分析、操作示范等表現(xiàn)形式,充分發(fā)揮農(nóng)民致富能手的作用,幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決技術(shù)中存在的問題,增強教學(xué)效果。
3、學(xué)習(xí)組織有針對性。結(jié)合本村實際,建立學(xué)習(xí)制度并切實抓好落實農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點,采取集中收看與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,合理安排學(xué)習(xí)時間。注重抓好分類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)遠(yuǎn)程教育的課程安排,及時提供有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,大力確保遠(yuǎn)程教育的效果。每月底對當(dāng)月遠(yuǎn)教工作總結(jié)經(jīng)驗,適時安排下月計劃,
總之,在村兩委的共同努力下,我村的遠(yuǎn)程教育工作開展良好、運作高效,從整體上基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)??偨Y(jié)回顧過去的工作,我們也清醒地認(rèn)識到,在很多方面和很多環(huán)節(jié)離上級的要求還有一定的差距,與其他村相比還存在著不足,相信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和指正下,我村的遠(yuǎn)教工作會做的更好。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇三
根據(jù)我校實際,按照“全員參與、教師為主”的原則,對全體學(xué)科教師進行了為期三天的培訓(xùn)。這次研訓(xùn)活動在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排、精心組織之下,全體教師克服困難,用心參與,科學(xué)操作,勤學(xué)苦練,使我校教師的遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高,加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅實基礎(chǔ)?,F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層落實,確保培訓(xùn)到位。
1、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作,校園成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員分工明確,團結(jié)協(xié)作,安排科學(xué),組織周密,開展順利。
2、在原遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上制定了詳實、可行,貼合本次研訓(xùn)的計劃,開展培訓(xùn)工作。
3、制定了規(guī)章制度,確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實,組織到位,效果顯著。
二、廣泛參與,資料豐富,形式多樣,切合實際。
1、本次參加培訓(xùn)的對象是全體在職教師。
2、培訓(xùn)資料分以下幾個方面:
(1)大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊和應(yīng)用。
(2)遠(yuǎn)教資源的合理、充分運用。透過收看遠(yuǎn)程教育資源(課程改革、示范課例),上機操作應(yīng)用,使大家進一步認(rèn)識了遠(yuǎn)程教育,認(rèn)識了遠(yuǎn)程教育的好處,明確了如何更好地運用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
(3)加強了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力。透過遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究,各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要,寫出了自己下學(xué)期的計劃。校園管理人員也就如何運用遠(yuǎn)程教育進行校園的教學(xué)管理和德育工作,做出了本人計劃。
(4)對課件制作;教育資源搜索、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題都做了詳實的講解和探討。
3、培訓(xùn)形式多樣靈活,切合實際。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。(集中培訓(xùn),分組鞏固,學(xué)習(xí)。)
三、要求嚴(yán)格、高效務(wù)實、效果明顯。
在原有基礎(chǔ)上,透過本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達(dá)了如下要求:
(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識,能夠進行windows的簡單操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
(2)具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。
(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己上課的需要,對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的先進個人和學(xué)科帶頭人。
透過這次研訓(xùn),使教師進一步轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認(rèn)識和應(yīng)用潛力,但在資源的開發(fā)和利用上還距國家的要求有很大的差距。在以后的工作中,我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機制,繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓(xùn)工作,揚長避短,在上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,為遠(yuǎn)程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇四
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是一個系統(tǒng)性的教育工程,它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農(nóng)村,使黨員干部長期受教育,使農(nóng)民群眾真正得實惠的同時,豐富了農(nóng)村文化藝術(shù)生活。
一、基本情況
位于鄭州高新區(qū)溝趙辦事處南部,西臨紅松路,東臨紫竹路,合歡街、冬青街直抵東村口,索須河穿村而過。轄五個自然村,六個村民組,共有651戶,2668人,其中黨員58名,聯(lián)戶代表36名。支柱產(chǎn)業(yè)以紡織、印染為主。 自xx年建立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作終端接收站點以來,在各級黨委政府的關(guān)懷和支持下,賈莊村緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo),不斷健全機制,創(chuàng)新形式,全面落實上級有關(guān)指示精神,較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用,以遠(yuǎn)程教育推動新農(nóng)村建設(shè)再向新臺階。目前,遠(yuǎn)程教育站點內(nèi)包括寬帶網(wǎng)絡(luò)、電視機、機頂盒、dvd機、電腦等電子設(shè)備和60套桌椅,設(shè)備運行正常,信號傳輸流暢,制度統(tǒng)一上墻,播放節(jié)目有序,資料記錄齊全。
二、切實加強對遠(yuǎn)程教育工作的管理
賈莊村成立了以村支部書記及村委主任為主要負(fù)責(zé)人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,指定大學(xué)生村官周東方負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理與維護工作,為遠(yuǎn)程教育工作的順利實施提供組織保障,全面落實遠(yuǎn)程教育的各項工作,根據(jù)上級遠(yuǎn)程辦的具體要求并結(jié)合我村的實際情況,有條不紊、循序漸進地開展遠(yuǎn)程教育工作。
三、明確了教學(xué)管理職責(zé)
1、按照上級要求,建立遠(yuǎn)程廣播工作計劃
2、重點圍繞致富信息、企業(yè)入駐、信訪普法宣傳、以及黨員干部政治學(xué)習(xí)為群眾服務(wù)
3、做好信息、記錄、收集、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗及時,匯報學(xué)習(xí)情況
三、建立完善了教學(xué)管理制度
1、“兩委”將遠(yuǎn)程教育納入議事工作日程。
2、認(rèn)真組織黨員干部、群眾學(xué)校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。
3、專人管理,對設(shè)備勤保養(yǎng),及時收集匯報,做好記錄,建好檔案。
四、加強宣傳,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,提高農(nóng)民致富奔小康的能力
遠(yuǎn)程教育是個新事物,要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作,組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力,同時為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村工作中的作用,我們還多次邀請了辦事處遠(yuǎn)程辦的專業(yè)人員和網(wǎng)通公司的技術(shù)人員上門進行指導(dǎo),為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術(shù)保障。
我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過對黨的理論,路線、方針、政策的學(xué)習(xí),加強了對遠(yuǎn)程教育的理解,提高了理論水平,達(dá)到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進信息,并充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進技術(shù)手段與媒介,搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
五、今后工作打算
今后我們將利用這個信息平臺,加大黨員干部教育培訓(xùn)力度,制定培訓(xùn)計劃,組織黨員干部和群眾進行觀看養(yǎng)殖、花卉、紡織、印染信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論,理思路,提建議,談打算,促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合,與黨員聯(lián)戶相結(jié)合,及時解決生產(chǎn)生活中的實際問題,為群眾提供服務(wù),增加村民的收入,促進賈莊經(jīng)濟社會全面發(fā)展
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)變教育思想,明確辦學(xué)方向。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的嶄新的教育模式,對我們農(nóng)村小學(xué)來說,既是一個發(fā)展機遇,更是一次挑戰(zhàn),它標(biāo)志著不僅要加大投入,增加硬件設(shè)施,滿足現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要,而且在教育思想觀念上、管理模式上、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上都要來一個根本性的轉(zhuǎn)軌合轍,只有這樣,才能適應(yīng)社會對各種人才培養(yǎng)的多元需求,才能在激烈的辦學(xué)競爭中占有一席之地,把我校的教育事業(yè)推上一個嶄新的平臺?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育既是一個宣傳推介的過程,更是一個學(xué)習(xí)和促進的過程,我們以學(xué)習(xí)帶動宣傳,以宣傳促進對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識和理解,在學(xué)習(xí)中,逐步明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別,從而為宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育打下了良好的基礎(chǔ),整個宣傳工作,我們以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)文件為依據(jù),統(tǒng)一口徑,不虛假、不誤導(dǎo),實實在在搞宣傳,入情入微做工作,贏得了社會良好的聲譽。
一、加大教育投入,完善教育設(shè)施。
從20xx年11月開始,我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,在上級教育部門大力支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點,投入部分資金,統(tǒng)一購置、dvd影碟機1臺、遠(yuǎn)程教育空白光盤功放機等設(shè)備設(shè)施。
二、精選專業(yè)教師,認(rèn)真搞好培訓(xùn)。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁,也要有軟件的發(fā)展作保證,抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙嶋H情況出發(fā),選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教師隊伍,從管理到教學(xué),從輔導(dǎo)到考務(wù),做到人人有事做,事事有人管,一個良性運作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。
三、迎評和自評工作情況簡介
我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,經(jīng)過兩年多的試點實踐,特別是通過自查自評工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,通過全體教師的共同努力,我們的工作已經(jīng)取得了較大的進展,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:
(一)轉(zhuǎn)變了教育觀念
搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作,必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo),通過試點工作,特別是通過自查自評工作,我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變,具體表現(xiàn)在三個方面:
1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。
開始不少領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是為了搶生源,為了多招幾個學(xué)生,為了多收幾個錢?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)認(rèn)識到了開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革,是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會相適應(yīng)的一種新型的教育模式,并對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點等基本問題有了一個比較正確的認(rèn)識。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革,人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革,教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立,自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè),而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù),對這些觀點,我們都有了進一步的認(rèn)識。對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運行機制的建立也有了一個較為清晰的認(rèn)識。
2、教師觀念的轉(zhuǎn)變。
首先,明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心,教師在教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用,利用情境會話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識和意義建構(gòu)的目的。其次,明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括:實行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次,明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下對教師工作的要求。教師既要對課程進行目標(biāo)、重點、難點等教學(xué)設(shè)計,又要根據(jù)遠(yuǎn)程教育的特點制作學(xué)習(xí)材料(網(wǎng)頁、課件),更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、實踐活動等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確,為真正實現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)改善了辦學(xué)條件
辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。 在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上,我們的主要工作有:一是及時下載遠(yuǎn)程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源,完備率達(dá)到90%。二是有組織、有計劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等)。三是開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo),特別是自主學(xué)習(xí)方式、小組學(xué)習(xí)方式、社會實踐等指導(dǎo)。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動場所。五是針對部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點,有針對性地開展增強學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策,激勵教師積極開發(fā)教學(xué)資源,為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障。
(三)加強了隊伍建設(shè)
一是加強了班子隊伍建設(shè)。成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了較強的領(lǐng)導(dǎo)班子,由校長全面負(fù)責(zé)試點工作,主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè);并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。
二是加強了教學(xué)管理隊伍建設(shè)。配備了專(兼)職技術(shù)人員2名,加強了技術(shù)管理力量,確定了一名專職的管理員,并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過專項培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高,滿足了開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。
三是加強了教師隊伍建設(shè)。首先,按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求配備了相應(yīng)的教師,確保從數(shù)量上達(dá)到規(guī)定要求。其次,狠抓教師培訓(xùn)工作,不斷提高教師水平,確保從質(zhì)量上也達(dá)到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上,我們堅持自力更生原則,主要依靠自己力量組織培訓(xùn),在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個方面,一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點等基本問題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用和日常維護管理,能夠?qū)σ话憬處熯M行指導(dǎo)。
(四)存在問題
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果,但離上級的要求還有距離,還存在著不少的問題,主要問題如下:
1、觀念轉(zhuǎn)變沒有完全到位
在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認(rèn)識,首先,教師對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識還沒有到位,特別是對教育模式改革的認(rèn)識;其次,許多學(xué)生對學(xué)習(xí)模式改革的認(rèn)識也還沒有到位。
2、兩項改革有待不斷深化
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重點是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革,通過一段時間的實踐,雖然取得了不少成績,但總體上看問題仍然較大,教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中,部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革,“穿新鞋,走老路”現(xiàn)象仍然存在。
3、隊伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)
試點工作能否取得成功,最關(guān)鍵的問題是人,目前從工作需要角度上講,班子隊伍有待進一步加強;教師隊伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員,缺乏經(jīng)驗、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁,整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進一步提高。
4、實踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強
目前的實踐教學(xué),缺乏系統(tǒng)性、計劃性、針對性。社會實踐活動沒有按照規(guī)定要求集中、統(tǒng)一的組織開展,由任課老師布置學(xué)生自己個別進行,因此,缺少對實踐過程的管理和指導(dǎo),實踐教學(xué)效果受到影響。
5、軟件資源上的困惑
由于實施課程改革,我們本期只有一個年級使用人教版教材,而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸。建議及早開發(fā)出西師版遠(yuǎn)教資源。
6、硬件設(shè)備上的困惑
一套設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長的教學(xué)需求,每一間教室都安上電腦,都裝上電視(或者投影),這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個夢,也許就像十年前談起每個家庭一個固定電話,每人一部移動電話一樣,沒人會信。不過我想,隨著“龍芯”的進一步研發(fā),nc的發(fā)展和完善,相信這一天不會太遠(yuǎn)。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇六
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程,又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法,迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué),讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育,有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習(xí)題精選、擴展拓寬、探究活動。學(xué)習(xí)指導(dǎo):特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展,少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn),將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中,取得了一定的成績。遠(yuǎn)程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用。本學(xué)期在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面,我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法,上好每一堂課。通過學(xué)習(xí),我確實收獲不少?,F(xiàn)總結(jié)充分利用遠(yuǎn)程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例,聽專家講座、看示范課。專家名師的講課,從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒,整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
1、將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng),我根據(jù)教學(xué)的需要,從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源,重新組合,豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠(yuǎn)教資源里的教案、課件等項目,再根據(jù)自己的教學(xué)實際,寫出優(yōu)秀的教案,為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式,靈活地選取啟發(fā)式,小組合作式等,有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習(xí)題,讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習(xí),既開發(fā)了思路,又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目,既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的感知認(rèn)識,超越時空,促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育能進行演示,變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”,給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件,給數(shù)學(xué)實驗提供條件。利用遠(yuǎn)程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念,強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì),由具體到抽象,由抽象到具體,突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點,促進學(xué)生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠(yuǎn)程教育資源,對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來,在遠(yuǎn)程教育的工作方面,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此,我也提出了今后的工作要求:加強學(xué)習(xí),讓先進的知識變成自己的知識,從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇七
我校的遠(yuǎn)程教育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照教育局的有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實管理我校教師隊伍,注重遠(yuǎn)程教育教學(xué)過程的管理,促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果?,F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校遠(yuǎn)程教育開展以來,學(xué)校就投入了大量的精力和人力物力進行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校還成立了以校長為組長的“遠(yuǎn)程教育工作小組”,并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。同時,我們還進一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,增加了聯(lián)網(wǎng)的計算機,學(xué)校還添置了打印機、為學(xué)校的遠(yuǎn)程教育信息橋梁提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地組織教師按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課、學(xué)習(xí)、上課,我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。
(一)在統(tǒng)一的時間對教師進行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。根據(jù)教師情況,我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí);我們將各年級部分課程下載,并制作成光盤,將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印,建立了教學(xué)資料庫。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
(二)扎實抓好培訓(xùn)工作。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
(1)抓好教師的培訓(xùn)
本期來我校多次進行培訓(xùn)活動。由各教研組組織學(xué)習(xí),每學(xué)期不少于4次。
(2)抓好對進行遠(yuǎn)程教育信息資源對學(xué)生的開放工作。每月每班不少于7課時。
(三)按時做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作
遠(yuǎn)程教育資源非常豐富,其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作,并且把它進行分類存儲(如:示范課、課件素材等)。對于一些珍貴的資源,我們還將它刻錄下來,永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來,結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存;對沒有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進行刻錄,或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄。盡的努力將所有教學(xué)資源補充完整,保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進行。
(四)充分利用遠(yuǎn)教資源及設(shè)備,提高教育教學(xué)質(zhì)量
一是光盤教學(xué)。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤,將光盤播放與課堂講授結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué)。利用衛(wèi)星接收的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源,根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,在多媒體教室進行課堂教學(xué)。使其發(fā)揮效益,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作,建設(shè)好學(xué)校的資源庫,另一方面充分、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源。
(五)服務(wù)“三農(nóng)”
學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟,為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收,響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村,經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目,《為農(nóng)服務(wù)》旨在成為農(nóng)民學(xué)習(xí)技能技術(shù)的平臺,設(shè)有綜合要聞、市場行情、實用技術(shù)和農(nóng)業(yè)與法四個版面。提高農(nóng)民的意識,開拓他們的眼界,受到了農(nóng)民朋友的歡迎,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
我們的工作雖然取得了一些成績,但離遠(yuǎn)程教育先進校的要求還有較大的距離,集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善條件、改進方法,密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進一步提高。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇八
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。在工作中,嚴(yán)格按照計劃有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,用心充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果。現(xiàn)將我班遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
(一)認(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)
為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,真正實現(xiàn)資源共享。校園自開辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作,堅持每星期一次,真正從理論的高度引領(lǐng)了我,從教學(xué)實踐的前沿感悟了教師,讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長,在成長中提高。
(二)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的這天,校園鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),撰寫讀書筆記和心得體會,在期末上交校園,作為繼續(xù)教育的一項基本要求。
(三)用心應(yīng)用遠(yuǎn)和資源
本學(xué)年來,我班用心參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每學(xué)期開校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作,課件制作等方面進行了培訓(xùn),并且要求教師充分利用每一天空堂時間主動到電教室進行操作訓(xùn)練,經(jīng)過培訓(xùn),此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,會用電子表格統(tǒng)計校園成績,會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我班用心開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。我用心利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源,自制制作課件10多個,構(gòu)成了資料豐富,形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計資源庫,為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源。
據(jù)校園要求,我用心使用遠(yuǎn)程教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強學(xué)習(xí),刻苦鉆研
我用心自學(xué),并要求加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)先進經(jīng)驗,提高管理水平。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇九
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 確保硬件到位
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)是教育部為配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧工程而設(shè)立的服務(wù)項目;是黨中央國務(wù)院貫徹落實“__”的重要思想和實施科教興國的偉大戰(zhàn)略;是深化教育改革,促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享的偉大工程。在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和大力支持下,我校成功申報為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式三”項目學(xué)校。我們深知此項目投資大,技術(shù)性高,專業(yè)性強。為了使遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式三”能在我校得到充分利用,使我校師生能夠享用優(yōu)質(zhì)資源進行教育、學(xué)習(xí)的互補,從而整體提高教育教學(xué)水平,真正做到“樹立新形象,建設(shè)新永修,辦好人民滿意的學(xué)?!?。為此,學(xué)校成立遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組,加強領(lǐng)導(dǎo),做到專人負(fù)責(zé),專人管理,保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝、運行。
學(xué)校成立了以校長任組長,副校長為副組長,蘇云峰、趙永紅、寧德孝、楊蘇華、韓耀華、姚立峰、孫娟麗為組員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組。由寧德孝主任、姚立峰老師、孫娟麗老師具體負(fù)責(zé)協(xié)助電教站遠(yuǎn)程教育“模式三”設(shè)備的安裝、調(diào)試。制定遠(yuǎn)程教育網(wǎng)開通運行方案,先后建成了計算機教室(含電子圖書室)1間,設(shè)教師控制機2臺、學(xué)生機53臺;多媒體放映室1間,設(shè)吊頂投影儀1架、中央控制中心(含中控計算機)1套、正常座位90座;c型多媒體室(含光盤播放)1間,設(shè)大屏幕電視機4臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座;打印室1間;衛(wèi)星資源接收室1間。現(xiàn)在,設(shè)備都一一到位,并且工作正常,能接收遠(yuǎn)程教育ip資源,各功能室及相關(guān)資源都能正常使用。
二、完善管理制度 實施科學(xué)管理
1、學(xué)校在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組的基礎(chǔ)上成立了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理組,負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用進行管理,制定《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方案》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及安全衛(wèi)生管理制度》、《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程管理人員工作職責(zé)》、《各功能室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》。協(xié)調(diào)一線教師及時、有效的使用遠(yuǎn)程教育資源。
2、學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育教研組。由教導(dǎo)處主任牽頭負(fù)責(zé),制定《利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動計劃》、《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》、《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》。
3、配備了專職遠(yuǎn)教管理員。管理員姚立峰老師先后參加了各級培訓(xùn),獲得了管理員證書,具備了遠(yuǎn)程教育管理員技術(shù)要求。
4、制定和完善了各項計劃和制度。
(1)《利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動計劃》
(2)《全體教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》
(7)《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)登記簿》
(8)《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程教育刻錄資料借領(lǐng)登記簿》
(9)《實驗中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備維修、維護登記本》
這樣便使得我校遠(yuǎn)程教育工作形成了有人管理,有人干事,有錢能辦成事的良好局面。
三、遠(yuǎn)教工作以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)。
教育信息化的建設(shè),首先以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)。此項工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極組織有關(guān)人員配合電教站遠(yuǎn)程教育“模式三”設(shè)備的安裝。我?!澳J饺表椖拷ㄔO(shè)已初步完成,先后建成了計算機教室(含電子圖書室)1間,設(shè)教師控制機1臺、學(xué)生機40臺;多媒體放映室1間,設(shè)吊頂投影儀1架、中央控制中心(含中控計算機)1套、正常座位90座;c型多媒體室(含光盤播放)1間,設(shè)大屏幕電視機1臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座;打印室1間;衛(wèi)星資源接收室1間。現(xiàn)在,設(shè)備都一一到位,并且工作正常,能接收遠(yuǎn)程教育ip資源,各功能室及相關(guān)資源都能正常使用。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。透過一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們認(rèn)真地做了以下工作,具體工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校基本狀況:
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間,光盤播放室1間,模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下,按照上級的要求,結(jié)合我校的實際開展了工作,使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),我校的教學(xué)質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全
學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,建立健全了我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃,教師個人也制定了適合自我的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計劃;教導(dǎo)處加強對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
三、制度完善
為促進遠(yuǎn)程教育工作的落實與發(fā)展,我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
四、設(shè)備管理
我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),保存完整,使用規(guī)范,人人愛護、人人看管,加強防火、防盜。一學(xué)年以來,我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
五、應(yīng)用狀況
我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計劃,本學(xué)期,各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動。年底認(rèn)真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會,做到年年促進。
2.用心配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,課后做好教學(xué)反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃,學(xué)期末有心得體會和總結(jié)。
六、做好培訓(xùn)工作。
1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠(yuǎn)程教育考試。
2.做好校本培訓(xùn)工作。
組織培訓(xùn)教師使用計算機,利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。
七、不足之處
就遠(yuǎn)程教育工作來看,一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強,部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,認(rèn)識還需進一步提高;二是教師培訓(xùn)力度有待加強,少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,無法獨立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,教師們參與遠(yuǎn)程教育研究用心性不高。
八、在以后學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作展望:
1、繼續(xù)加強遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,在到達(dá)上級要求的狀況下,更充分更合理地使用資源,為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。
2、進一步加強教師培訓(xùn)工作,力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來,能制作課件,進行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。
3、加強硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀,為電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌。
4、加強外宣工作,注重遠(yuǎn)程教育成果化,用心參與各級各類競賽活動,提升我校的遠(yuǎn)程教育水平。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十一
在20xx學(xué)年中,我校在實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,為了加強對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,與學(xué)科教學(xué)進行有機整合,有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作,進一步推進了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限,可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進的教育思想,可以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強學(xué)校信息化工作,學(xué)校成立了由校長組長,以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學(xué)年來,學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育項目工作常規(guī)化,學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排,結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度,如:《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計算機房管理制度》,要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。
信息化的建設(shè),需要硬件設(shè)備的保障。因此,學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入,確保信息化的進程。班班通安裝后,為教師使用計算機、學(xué)習(xí)操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ),為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
(1)學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
(2)開設(shè)活動課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動,如文字編輯、電腦繪畫等,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、加強信息資源的整合
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實施后,學(xué)校的資源十分豐富,有教學(xué)教育光盤,有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識的培訓(xùn),認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠(yuǎn)性,在使用中體會遠(yuǎn)程教育實際意義,逐步達(dá)到人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實培訓(xùn)計劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十二
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實的工作作風(fēng),扎實穩(wěn)妥地開展工作,推動了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開展,并取得了一定的成效,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、基本情況九峰村總面積9、3平方公里,耕地面積2475、6畝,林地307、65畝,牧草地1031、85畝,未利用地1080、75畝。全村轄8個村民組,4個自然村寨,現(xiàn)有508戶1976人。
九峰村現(xiàn)有土地2475、6畝,總?cè)丝?159人,轄7個村民小組,有黨員24名,入黨積極份子3人。近年來,我村已建成站點1個,目前配備34彩色電視機1臺,投影儀1臺,上網(wǎng)設(shè)備一套,站點管理人員1人,后備站點管理人員1人。
二、主要做法和措施
(一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)
今年,我村進一步加大了對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度,充實調(diào)整了村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨總支部書記任組長、負(fù)總責(zé)。黨總支部召開了黨員大會,就遠(yuǎn)程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報,在集體經(jīng)濟狀況極為緊張的情況下,投入專項資金近萬元,配備了必要的硬件,有力地推動了我村遠(yuǎn)程教育工作的開展。
(二)配強人員、夯實基礎(chǔ)
我村配備了2名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力較強、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志,全面負(fù)責(zé)接收站的管理與應(yīng)用。其中明確村文書全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的接收、播放、設(shè)備維護、課件征集等工作,并組織其參加了市縣業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高操作能力。
(三)加強宣傳、營造氛圍
采取標(biāo)語、公開欄、明白紙等形式對開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的、意義和方式方法進行宣傳,讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,為進一步工作的順利開展?fàn)I造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統(tǒng)一了思想認(rèn)識,為搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育掃清了思想障礙。
(四)健全制度、完善機制
為使黨員干部遠(yuǎn)程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道,我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求,制定了接收站職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等,確保按章操作、規(guī)范運行。并健全了“三簿一冊”,即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊,將每次收看的時間、內(nèi)容、參加人員、信息反饋等詳細(xì)進行登記,全面掌握遠(yuǎn)程教育站點利用情況,有效地提高了使用上的針對性與實效性。
(五)精選內(nèi)容,確保效果
為切實增強收看內(nèi)容的針對性,提高學(xué)習(xí)教育的實效性,我們在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,圍繞中心工作,明確了黨性教育、農(nóng)村實用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論,又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識和技術(shù),全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。同時把遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有效結(jié)合起來,確保取得實實在在的效果。
三、取得的成效
(一)廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高
遠(yuǎn)程教育站點設(shè)備的成功運轉(zhuǎn),為廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地,他們通過遠(yuǎn)程教育平臺,不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù),思想得到進一步的解放,視眼得到了拓寬,使他們的綜合素質(zhì)得到了極大的提高。
(二)進一步理清了經(jīng)濟發(fā)展思路
通過對遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)習(xí),廣大黨員干部從中學(xué)會了許多發(fā)家致富的本領(lǐng),從而思想得到了解放,觀念得到轉(zhuǎn)變,深化了對家鄉(xiāng)的再認(rèn)識。如我村村民黃國華同志,通過收看遠(yuǎn)程教育學(xué)到的大棚蔬菜種植技術(shù),帶領(lǐng)村民成立了龍?zhí)洞妩S墩蔬菜種植協(xié)會。
(三)推動了各項工作的開展
由于遠(yuǎn)程教育信息量大,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對教育教學(xué)、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學(xué)習(xí),從而在一定的程度上提高了工作水平,推動了各項工作的開展。
(四)增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
由于黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用,黨員先進性充分顯現(xiàn)出來,樹立了黨員、干部的良好形象,密切了黨群干群關(guān)系,增強了村總黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(五)遠(yuǎn)程教育工作進一步深入人心
通過全村上下的努力宣傳,并開展實實在在的各種農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn),參學(xué)人員把學(xué)到的科技知識應(yīng)運于生產(chǎn)實踐,取得了很好的經(jīng)濟效益,廣大黨員干部和群眾從中得到了實惠,加深了對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識和了解,遠(yuǎn)程教育工作進一步深入人心。
四、存在的困難和問題
(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠全面,數(shù)量有限,特別是適宜本地的實用技術(shù)不夠多,還不能完全滿足廣大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的需要。
(二)由于資金困難,沒有更多的資金投入到村小拱棚西瓜種植基地項目扶持上,無法使遠(yuǎn)程教育的作用更好、范圍更廣的顯現(xiàn)出來。
五、下步工作思路
(一)進一步提高對開展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識,切實把遠(yuǎn)程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。
(二)扎扎實實的抓好培訓(xùn)工作。按照“全員覆蓋、分類指導(dǎo),按需施教”的要求,確保每位農(nóng)村黨員都能受到教育。下半年,普通黨員和入黨積極分子必須接受不少于一次的集中培訓(xùn),普通黨員集中培訓(xùn)時間不少于15個學(xué)時,入黨積極分子集中培訓(xùn)時間不少于40個學(xué)時,村兩委成員必須接受不少于三次的集中培訓(xùn),集中培訓(xùn)時間不得少于50個學(xué)時。
(三)堅持長期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳,使之深入人心,擴大廣大黨員干部群眾的參與面,使遠(yuǎn)程教育深入持久地開展下去,做到人人了解遠(yuǎn)程教育,人人參與遠(yuǎn)程教育,形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍,使遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù),發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十三
一、學(xué)校基本情況:
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間,光盤播放室1間,模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下,按照上級的要求,結(jié)合我校的實際開展了工作,使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),我校的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全
學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,建立健全了我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃,教師個人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計劃;教導(dǎo)處加強對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育guǎnlǐ制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅實組織基矗
三、制度完善
為促進遠(yuǎn)程教育工作的落實與發(fā)展,我校在開學(xué)初就制定切實可行的guǎnlǐ制度?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目guǎnlǐ服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收guǎnlǐ制度和多媒體教室guǎnlǐ制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
四、設(shè)備guǎnlǐ
我校認(rèn)真完成設(shè)備guǎnlǐ、維護工作。以遠(yuǎn)程教育guǎnlǐ員專人負(fù)責(zé)設(shè)備guǎnlǐ,我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),保存完整,使用規(guī)范,人人愛護、人人看管,加強防火、防盜。一學(xué)年以來,我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
五、應(yīng)用情況
我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計劃,本學(xué)期,各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動。年底認(rèn)真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會,做到年年促進。
2.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來,課后做好教學(xué)反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃,學(xué)期末有心得體會和總結(jié)。
六、做好培訓(xùn)工作。
1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠(yuǎn)程教育考試。
2.做好校本培訓(xùn)工作。
組織培訓(xùn)教師使用計算機,利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。
七、不足之處
就遠(yuǎn)程教育工作來看,一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強,部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,認(rèn)識還需進一步提高;二是教師培訓(xùn)力度有待加強,少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,無法獨立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,教師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。
社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十四
為了進一步推進我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育深入開展,廣泛普及教學(xué)光盤的應(yīng)用,切實提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,為進一步增強教師素質(zhì),讓每位教師用心地、熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育帶給的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要做了如下工作。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu)
為了能使設(shè)備正常運行,我校按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,成立由學(xué)校校長任組長,教導(dǎo)主任、教研組長擔(dān)任成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長對遠(yuǎn)程教育工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校建立了《遠(yuǎn)程教育接收管理制度》,把開展遠(yuǎn)程教育活動列入教研組工作計劃當(dāng)中,確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,努力保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。我校建立了《遠(yuǎn)教設(shè)備管理要求》、《光盤管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等,用制度來保障應(yīng)用,推動應(yīng)用的深入發(fā)展。
二、加大投入,強化管理
在上級有關(guān)部門的幫忙和支持下,我校不斷加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,大力加強學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè)。遠(yuǎn)程教育工程實施以來,我校始終把如何管理使用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施,采取有效措施解決一些學(xué)校在資源運用上遇到的經(jīng)費困難,把國家花巨資購買的設(shè)備充分使用好、管理好、維護好,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益,作為教育的一項重要資料,切實抓緊抓好。
三、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進使用
學(xué)校充分利用光盤播放系統(tǒng),對廣大教師進行新課程的理念、新課程的知識及先進的教學(xué)方法的培訓(xùn),有計劃地組織教師觀看發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實錄,觀看新課程講座、示范課,擴展教育教學(xué)思路,提高駕馭新教材的潛力。在培訓(xùn)過程中,我校教師的計算機運用水平有了較大的提高,用心參加上級各部門組織的各種比賽。
四、注重應(yīng)用、提高效益
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心是應(yīng)用。我校始終把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用擺在突出的位置。切實落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求。充分認(rèn)識學(xué)生在教育過程中的主體地位,用心發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互、強化學(xué)習(xí)評價與反饋,促進學(xué)生認(rèn)知水平提高和基本技能培養(yǎng),促進學(xué)生正確的情感和價值觀的構(gòu)成;充分利用現(xiàn)有設(shè)備,創(chuàng)造條件,讓學(xué)生平等感受、體驗、享用遠(yuǎn)程教育資源。各學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)進度,安排教師每周針對教學(xué)需要,認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源,結(jié)合教學(xué)資料和教學(xué)過程,選取資源用于教學(xué),促進師生互動,推動教學(xué)方式的變革。
為了使教師用心使用光盤進行學(xué)科課堂教學(xué),要求教師務(wù)必熟悉光盤資源資料,將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合,組織課堂教學(xué)活動,改善教與學(xué)的過程,學(xué)校注重開展經(jīng)驗交流,大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學(xué)活動。重視先進經(jīng)驗的總結(jié)與推廣,指導(dǎo)教師提高應(yīng)用進行教學(xué)的潛力。
我們的工作雖然取得了一些成績,但遠(yuǎn)程教育畢竟是新生事物,對于我們來說還是一個嶄新的課題,如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段,將是我們長期要做的一項重要工作,目前,我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是中年以上教師的培訓(xùn)力度,我們要采取激勵機制,調(diào)動每位教師的用心性,使遠(yuǎn)程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。我們有決心一如既往地強化管理,不斷改善條件、改善方法,密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,使遠(yuǎn)程教育模式下的教育質(zhì)量得以進一步提高。