當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
灰塵的旅行讀后感篇一
寒假里,我讀了高士其爺爺?shù)摹痘覊m的旅行》,對(duì)灰塵的存在有了更深的了解。
灰塵是旅行家。它們很小很小,它們隨著空氣的動(dòng)蕩而漂流,隨著風(fēng)在世界各處游動(dòng)。我們周圍的空氣,從室內(nèi)到室外,從城市外到郊野,從平地高山,從沙漠到海洋,幾乎處處都有他的行蹤。真正沒有灰塵的空間,只有實(shí)驗(yàn)室才能制造出來。
灰塵是呼吸的破壞者,它們會(huì)使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受傷,從而引起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病。
如果在灰塵里面,混進(jìn)結(jié)合菌,那就更危險(xiǎn)了,所以必須講究衛(wèi)生禁止隨地吐痰。此外,金屬的灰塵,特別是鉛。會(huì)使人中毒;灰和水泥的灰塵,損害我們的肺,又會(huì)腐蝕,我們的皮膚?;ǚ鄣幕覊m,會(huì)使人發(fā)生哮喘病。在這些情況之下,我們必須戴上面具和口罩,最后灰塵會(huì)引起爆炸,這是個(gè)嚴(yán)重的,必須加以防止。
因此,我們要注意勤洗手,勤洗澡,注意個(gè)人衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。讓我們有更好的身體,更好的家園。
灰塵的旅行讀后感篇二
說到細(xì)菌,我們的一反應(yīng)就是骯臟,但事實(shí)真是如此嗎?答案是否定的。
那為什么人們認(rèn)為所有細(xì)菌都是害的呢?因?yàn)槲覀兊募膊『芏喽荚从诩?xì)菌,如:感冒、拉肚子、傷口感染……看了《灰塵的旅行》后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌并沒有那么可怕,有些細(xì)菌是對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴?,或者是生活中必不可少的生物?/p>
原來,細(xì)菌是地球上最早的生物,還是我們?nèi)祟愲x不開的生物,它們有些在水里,有些在土壤里面,有些在人、動(dòng)物身上。它們雖然身體小巧,但是它們的作用可大了!
在我們喝的美味的酸奶、吃的可口的泡菜中都有乳桿菌的影子;酵母菌的作用是釀葡萄酒,可是這霉菌也會(huì),所以酵母菌還會(huì)發(fā)面團(tuán);霉菌還會(huì)制作醬油、豆腐乳、酸奶等等。
很多人都以為細(xì)菌身上一絲不掛,后來經(jīng)過觀察,才知道它們都穿著一層薄薄的衣服,學(xué)名叫“莢膜”,它是由蠟制作而成的。莢膜桿菌”“結(jié)核桿菌”和“肺炎球菌”三族穿的衣服特別講究,很厚,特別容易被我們所認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在大部分人都知道細(xì)菌的特性,也明白了怎么防范有害病菌,科學(xué)家們更是一發(fā)現(xiàn)病菌就研究對(duì)付它們的辦法,馬上采取各種手段消滅它們,如在人口密集的地方、發(fā)生火災(zāi)或地震這些自然災(zāi)害的現(xiàn)場噴灑消毒液,預(yù)防傳染病的發(fā)生,還有書中提到的高溫消毒法,通過把食物加熱到一百攝氏度,來達(dá)到殺菌的效果。
當(dāng)然,我們還是不能夠大意,一定要注意防范,做好個(gè)人衛(wèi)生,不給細(xì)菌以“可趁之機(jī)”。
灰塵的旅行讀后感篇三
《灰塵的旅行》是高士其爺爺?shù)囊徊靠破站x集,先講述了細(xì)菌的身世、習(xí)性及其與人類的關(guān)系等,然后講述了科學(xué)家對(duì)細(xì)菌的分類,細(xì)菌在人體內(nèi)的活動(dòng)等趣味知識(shí),最后講述了造紙、煉鐵等科學(xué)類故事,其文風(fēng)輕松平易,語言生動(dòng)詼諧,我喜歡這本書。
讀了這本書,我知道了細(xì)菌非常小,放大一千倍才有可能看見它,它還很多,可以分為六大類,有放線菌、絲菌、枝菌、球菌、桿菌和弧菌。它會(huì)污染空氣、水源、泥土,讓人類、動(dòng)物生病,讓食物發(fā)酵、變酸,我還知道了高溫可以殺死它們。
我最喜歡其中的《菌兒自傳》,我知道了細(xì)菌是如何生長、存活、繁殖的;它們最喜歡潮濕、陰暗、臟污的環(huán)境,那是它們的天堂,相反,在干凈的環(huán)境下,它們很難存活。因此,我明白了保持衛(wèi)生的重要性,不光要做好個(gè)人衛(wèi)生,還要保護(hù)環(huán)境。
生活當(dāng)中細(xì)菌也是無處不在,有一次媽媽把冰箱里的飯直接拿來吃,我趕忙對(duì)媽媽說:“媽媽,隔夜的飯里面有細(xì)菌,不能直接吃,必須加熱透了才能吃,不然會(huì)肚子痛的?!眿寢尶湮遥骸澳銓W(xué)的真多呀!”
這本書語言風(fēng)趣幽默,讀起來一點(diǎn)也不枯燥。讀完了,你還可以收獲許多與生活息息相關(guān)的知識(shí),你喜歡嗎?喜歡,就快去買吧!
灰塵的旅行讀后感篇四
說到細(xì)菌,我們的一反應(yīng)就是骯臟,但事實(shí)真是如此嗎?答案是否定的。
那為什么人們認(rèn)為所有細(xì)菌都是害的呢?因?yàn)槲覀兊募膊『芏喽荚从诩?xì)菌,如:感冒、拉肚子、傷口感染……看了《灰塵的旅行》后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌并沒有那么可怕,有些細(xì)菌是對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴?,或者是生活中必不可少的生物?/p>
原來,細(xì)菌是地球上最早的生物,還是我們?nèi)祟愲x不開的生物,它們有些在水里,有些在土壤里面,有些在人、動(dòng)物身上。它們雖然身體小巧,但是它們的作用可大了!
在我們喝的美味的酸奶、吃的可口的泡菜中都有乳桿菌的影子;酵母菌的作用是釀葡萄酒,可是這霉菌也會(huì),所以酵母菌還會(huì)發(fā)面團(tuán);霉菌還會(huì)制作醬油、豆腐乳、酸奶等等。
很多人都以為細(xì)菌身上一絲不掛,后來經(jīng)過觀察,才知道它們都穿著一層薄薄的衣服,學(xué)名叫“莢膜”,它是由蠟制作而成的。莢膜桿菌”“結(jié)核桿菌”和“肺炎球菌”三族穿的衣服特別講究,很厚,特別容易被我們所認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在大部分人都知道細(xì)菌的特性,也明白了怎么防范有害病菌,科學(xué)家們更是一發(fā)現(xiàn)病菌就研究對(duì)付它們的辦法,馬上采取各種手段消滅它們,如在人口密集的地方、發(fā)生火災(zāi)或地震這些自然災(zāi)害的現(xiàn)場噴灑消毒液,預(yù)防傳染病的發(fā)生,還有書中提到的高溫消毒法,通過把食物加熱到一百攝氏度,來達(dá)到殺菌的效果。
當(dāng)然,我們還是不能夠大意,一定要注意防范,做好個(gè)人衛(wèi)生,不給細(xì)菌以“可趁之機(jī)”。
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高考滿分作文:大樹的旅行。
關(guān)于寒假旅行的手抄報(bào)。
灰塵的旅行讀后感篇五
寒假的時(shí)候,我讀了《灰塵的旅行》這本書,這本書為我們接開了科學(xué)神秘的面紗。
在地球上,有許多灰塵,而那些灰塵中,隱藏著一個(gè)個(gè)小小的生命體,那就是微生物。
微生物也叫菌兒,當(dāng)然,它們和人類一樣,有好壞之分。有的菌兒潛入了人或動(dòng)物的身體,能使其患上疫病,出現(xiàn)各種不適的狀況,到最后便會(huì)死亡。也有一部分菌兒在吃東西的時(shí)候,身體的部位會(huì)散發(fā)出酵素,能使這個(gè)東西發(fā)酵或變得更有營養(yǎng),人吃了反而更好。在這本書中,作者以菌兒的`口吻進(jìn)行自述,向我們展現(xiàn)了菌兒的衣食住行,它們?cè)斐傻膰?yán)重疫病及他們?yōu)檫@個(gè)世界所付出的努力。從內(nèi)容上來講,這本書分三個(gè)部分:第一個(gè)部分是作者代替菌兒寫的自述;第二部分是一些科學(xué)知識(shí)和科學(xué)家對(duì)菌兒的分類;第三部分的內(nèi)容最為廣泛,談到了生植的代謝和繁殖,也講了造紙、煉鐵等科學(xué)故事,涉及到了生物學(xué)、天文學(xué)等許多學(xué)科。在日常生活中,只要講衛(wèi)生,多鍛煉,菌兒就不會(huì)有機(jī)可趁,到我們的身體里來了。
同學(xué)們,如果有機(jī)會(huì),希望你們讀一讀這本書。讓我們了解大自然,認(rèn)識(shí)微生物,增長自己的知識(shí)吧!
灰塵的旅行讀后感篇六
人們都知道,人類有旅行、動(dòng)物有旅行。但是絕對(duì)想不到小小的灰塵們,也有它們的旅行。讓我們翻開《灰塵的旅行》這本書,一起和灰塵們探索一下它們的旅行吧!
《灰塵的旅行》這本書的作者是高士其,他的原名是高仕,他的作品與熔科學(xué)、文學(xué)和政論為一體。在高士其爺爺?shù)腵筆下,細(xì)菌變成了和人一樣有生命的東西,它自稱為“菌兒”,多幽默啊!
但是,這個(gè)小家伙有時(shí)還對(duì)我們有益呢!就像酵母菌可以發(fā)酵面包、飼料、酒精還有葡萄酒,它還可以制作酸奶,增強(qiáng)身體免疫力。
“雜申椒與菌桂兮,豈維紉夫蕙茞(出自《離騷)”瞧啊!這個(gè)又好又壞的小家伙在我們的世界當(dāng)中真是無處不在呢!
灰塵的旅行讀后感篇七
灰塵———同學(xué)們的家長總會(huì)提起的有害物質(zhì),其實(shí)呢,灰塵也是人體中不可少的物質(zhì)哦!接下來就讓我們翻開高士其爺爺?shù)摹痘覊m的旅行》吧!
旅很微妙,讓人讀的時(shí)候很愉悅,不得不說,高士其爺爺真會(huì)寫文章呀!把菌兒這人物角色寫得那么么生氣勃勃,天真可愛!我相信,這本書會(huì)受許多小朋友的`喜愛的!
在這一本書中,我很喜歡第一篇《我的名稱》這一篇高士其爺爺把菌兒的名稱寫得生動(dòng),仿佛菌兒就是自己一樣,既有趣,又能學(xué)到知識(shí),一篇雙雕!
《灰塵的旅行》是一本好書,相信你也會(huì)喜歡上這本書的。
灰塵的旅行讀后感篇八
最近我讀了一本非常好玩的書,叫做《灰塵的旅行》。這本書講了土壤、細(xì)胞、熱等等,這些都是我感愛好的東西。一開頭我看到書名,覺得自己好像沒什么看的欲望。但是自從我開頭讀這本書之后,就根本停下來了。恨不得一天就把它讀完。
書中“灰塵是地球上永不疲乏的旅行者”這句話我很是喜愛。原來當(dāng)一粒灰塵的好處這么的多,可以四處旅行??烧J(rèn)真想想似乎又沒那么好,由于它只能隨波逐流,不能自己作主。就好比在看這本書的我,假如不能翻到下一頁去看,那感覺肯定不好受。
書中我最喜愛“鏡子的故事”,里面講了鏡子從古至今以來的變化。一開頭古人用的是銅鏡,照得不是很清晰,而且遇到水簡單生銹,那樣的鏡子用起來確定不便利?,F(xiàn)在的鏡子那是真的牛,有的鏡子照起來可以讓人變得苗條,有的鏡子照起來可以讓人變高,還有的可以讓人變得上身胖下身長?,F(xiàn)在的`鏡子真是五花八門,工藝驚人啊!
那些隨處可見的,但又毫不一般的東西了。
假如說鐵很重要,那么電對(duì)我們來說同樣重要。由于我覺得假如沒有了電,那么我們身邊的機(jī)器都無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。那么世界將會(huì)變得烏漆抹黑一片,光想想那樣的場景就讓我可怕。
《灰塵的旅行》真是一本難得的好書,讓我深深著迷。在書中還運(yùn)用了許多的(好詞好句),讓人在看書的時(shí)候不會(huì)覺得枯燥,反覺得輕松好玩。這位太了不起了。
灰塵的旅行讀后感篇九
暑假這段時(shí)間,我重讀了《灰塵的旅行》這本書,這是一本科學(xué)書籍,作者是高士其,是一本非常有趣的書。
這本書主要是寫了一個(gè)細(xì)菌的自述。主人公是“菌兒”,也是一只細(xì)菌,它主要吃變質(zhì)腐爛發(fā)臭的食物,有些細(xì)菌也吃血和蛋白質(zhì),因?yàn)樗麄兩眢w里需要蛋白質(zhì)來繁衍他們的下一代。書中主要說了兩方面內(nèi)容,一方面是“灰塵的旅行”,主要是高士其的“科學(xué)趣談”類文章;另一方面是“細(xì)菌和人”,主要是高士其的“科學(xué)小品”類的文章??茖W(xué)趣談介紹了灰塵的旅行等有趣的科學(xué)現(xiàn)象、原理??茖W(xué)小品包含細(xì)菌的衣食住行、形態(tài)等,以及與人類、土壤的關(guān)系。
灰塵的旅行,重點(diǎn)傳遞了灰塵無處不在,永不停留,它有好的一面,能制造雨和云霧,沒有灰塵,將來就沒有雨和云霧,更沒有大雨和小雨,將來氣溫?zé)o法降低。當(dāng)然,也有它不好的一面,會(huì)弄臟房子、墻壁、家具、衣服,以及人的皮膚等?;覊m也是呼吸道的破壞者,它們會(huì)使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、脈沖受傷,從而傳染疾病。
因此,灰塵必須受人類的監(jiān)督,不能到處亂飛。我們要利用科學(xué)手段,發(fā)揮它的優(yōu)點(diǎn),加以利用,盡可能防避它的缺點(diǎn),讓我們生活的地球更加美好和諧!
這本書中,有很多科學(xué)知識(shí),可以應(yīng)用到我們的生活中。這是一本特別值得閱讀的科學(xué)書籍,希望大家都來閱讀。
灰塵的旅行讀后感篇十
這斷時(shí)間,我一直在讀《灰塵的旅行》這本書,這讓我對(duì)微觀世界有了特別的認(rèn)識(shí),知道灰塵具有兩面性。
讀了這本書我受益匪淺,懂得了灰塵是地球上永不疲倦的旅行者,它隨著空氣到處漂流,它無處不在,處處都有它的行蹤,灰塵有大有小,大到肉眼就可以看見,小到用顯微鏡也觀察不到。
灰塵有來自煙囪的煙塵,還有來自生物的有機(jī)灰塵。書中告訴了我們灰塵里還夾帶的病菌和病毒,許多種灰塵,對(duì)于人類的生活是有危險(xiǎn)性的。自從有機(jī)物參加到灰塵的隊(duì)伍,你看這種危害性就更加嚴(yán)重了。
那么多灰塵對(duì)于人類的生活有什么危害呢?它會(huì)把我們的空氣弄臟,還會(huì)把房子弄臟。有時(shí)他們還會(huì)毀壞我們的工業(yè)產(chǎn)品,把他們變成廢品,而且,最嚴(yán)重的是灰塵是呼吸管道的破壞者,他們會(huì)使鼻孔不通,氣管發(fā)炎,肺部受傷。
從而引起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病?;覊m是我們健康最危險(xiǎn)的敵人,對(duì)人類生活是有危害的,我們應(yīng)該想辦法去治理這些灰塵。
當(dāng)我讀完了這本書,想到了我從小生活的村子。村子里有一條清澈的小河,河邊里種滿了綠樹。我們應(yīng)該從小保護(hù)這些環(huán)境,讓它們一塵不染。我的校園也是一個(gè)美麗的地方,我們?cè)谛@里不能亂扔垃圾,不隨地吐痰,勤打掃校園和教室衛(wèi)生,保持班里的干凈和整潔。
從小養(yǎng)成植樹造林的好習(xí)慣,我平時(shí)也要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,必要時(shí)佩戴口罩,還要愛護(hù)和監(jiān)督校園環(huán)境,禁止不文明行為,要努力控制灰塵和垃圾,讓我們的城市和校園更加美麗。
通過閱讀這本書,我知道了任何事物都有兩面性,讓我們攜起手來,趨利避害,綠化我們的家園吧!