人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

按照學(xué)校的要求，寫(xiě)三年職業(yè)規(guī)劃，靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，并把它用文字表述出來(lái)，我想對(duì)自己是一件極好的事情，因?yàn)檫@個(gè)規(guī)劃，既是未來(lái)三年的奮斗目標(biāo)，也是一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng)，既是對(duì)自己以后三年的展望，也是對(duì)學(xué)校一種無(wú)聲的承諾。

規(guī)劃要高遠(yuǎn)，因?yàn)橹挥心繕?biāo)高遠(yuǎn)，才能成為有獨(dú)特價(jià)值的教師，只有名師或?qū)?lái)成為名師才能配得上名校。規(guī)劃也要實(shí)際，因?yàn)槌兄Z是需要努力兌現(xiàn)的。根據(jù)自己的實(shí)際情況，大體做如下規(guī)劃！

個(gè)人現(xiàn)狀：

優(yōu)勢(shì)：做過(guò)五年教師，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；讀過(guò)三年的研究生，有一定的理論素養(yǎng)；有七寶中學(xué)一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)的支持；有季骎等老師帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)結(jié)的教研組的幫助；有上海的歷史二期課程改革正在全面推進(jìn)的一個(gè)契機(jī)。

不足：上海基礎(chǔ)教育中的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材、高考方式和對(duì)教師的要求與北方有很大的差異，需要調(diào)整以往的想法和做法，學(xué)習(xí)新的東西，適應(yīng)新的環(huán)境，符合新的要求。離開(kāi)講臺(tái)三年有余，也需要一段時(shí)間重新找回?fù)]灑自如的感覺(jué)。研究生階段所做的研究理論性、專(zhuān)業(yè)性色彩濃厚，與一線(xiàn)的基礎(chǔ)教育有很大的隔膜和距離，需要重新審視和研究基礎(chǔ)教育的實(shí)際課題，尤其是上海的教育教學(xué)現(xiàn)狀；目前上海的歷史教育改革到了一個(gè)痛苦的徘徊反復(fù)的階段，從課標(biāo)、教材到學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)都面臨著很多的亟待解決的但難度非常大的問(wèn)題，一種新的穩(wěn)定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長(zhǎng)的時(shí)間和艱辛的探索。

三年目標(biāo)及相關(guān)措施：

第一、通過(guò)承擔(dān)一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù)，完成高中歷史教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)積累。熟悉教材、研究教材、吃透教材，通過(guò)教材、教參、各種相關(guān)的歷史專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀，積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料，尤其是大量的多媒體資料，完成在上海一個(gè)優(yōu)秀歷史教師必備的知識(shí)儲(chǔ)備，形成自己的豐富的備課資料庫(kù)、教案庫(kù)、課件庫(kù)、題庫(kù)和多媒體資料庫(kù)。

第二、通過(guò)借鑒和自創(chuàng)，在素材收集、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫(xiě)、課件制作、試題命制的整個(gè)教學(xué)流程中，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)術(shù)化，形成高效、扎實(shí)、富有創(chuàng)新和特色的教學(xué)流程。

第三、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)、多交流，觀摩名師課堂、反思自己課堂，錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到實(shí)效、互動(dòng)，知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性俱佳的課堂效果，把每一節(jié)課都打造成為學(xué)生滿(mǎn)意的精品課程。

第四、借助學(xué)校的選修課程、研究性課程、人文書(shū)院等平臺(tái)，發(fā)揮自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)學(xué)校的相關(guān)任務(wù)，具備設(shè)計(jì)和開(kāi)設(shè)屬于自己的一門(mén)或幾門(mén)特色課程。

第五、在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、形成課題，借助以往的理論積累，把一些有益的經(jīng)驗(yàn)上升為理論高度，在教學(xué)研究中有所突破，為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。和教研組其他的老師通力合作，發(fā)揮集體的力量，通過(guò)承擔(dān)一些有價(jià)值的研究課題，努力在幾年之內(nèi)，讓上海的歷史教育界聽(tīng)到七寶的聲音。

結(jié)語(yǔ)：

能從下至教研組長(zhǎng)，上至各位校長(zhǎng)的眼神里讀懂對(duì)青年教師殷殷期待，別人的期待既是一種溫暖的動(dòng)力，也是一種無(wú)可卸去的壓力，背負(fù)壓力前行，步履可能踉蹌，但也會(huì)走的更堅(jiān)定，更義無(wú)反顧。未來(lái)難以預(yù)測(cè)，目標(biāo)能否達(dá)到？此時(shí)唯一能做的，就是即刻起程，迎著目標(biāo)，疾步前行。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，可以說(shuō)是每個(gè)職場(chǎng)人士必須邁過(guò)的一道門(mén)檻。其實(shí)，職業(yè)規(guī)劃的最大意義并不在于達(dá)成預(yù)設(shè)的目標(biāo)本身，而是在于執(zhí)行過(guò)程中所促進(jìn)的自身成長(zhǎng)，給個(gè)人帶來(lái)的職業(yè)心態(tài)、品質(zhì)與實(shí)力的全方位升華。筆者在經(jīng)歷了多年的職場(chǎng)洗禮和跌倒后，深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，因此系統(tǒng)而有效地開(kāi)展了自我規(guī)劃，下面將會(huì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體會(huì)進(jìn)行分享。

二段：個(gè)人職業(yè)心態(tài)明確。

職業(yè)規(guī)劃的第一步即是建立客觀清晰的職業(yè)心態(tài)和就業(yè)導(dǎo)向，這一點(diǎn)在唯利是圖和跟風(fēng)的浮躁社會(huì)中顯得尤為重要。個(gè)人需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)及發(fā)展方向，這樣才能更好地制定相應(yīng)的計(jì)劃，不懈追求自己的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，在職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中，需要時(shí)常回顧和分析自己的職業(yè)觀念，否則無(wú)法真正做到順勢(shì)而動(dòng)、因勢(shì)而改，這將使我們的職業(yè)道路愈加平穩(wěn)。

三段：個(gè)人職業(yè)能力提升。

除了明確職業(yè)發(fā)展方向和建立清晰的職業(yè)心態(tài)外，個(gè)人職業(yè)能力也需要得到進(jìn)一步提升。在職場(chǎng)的精細(xì)化分工和高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，想要讓自己在眾多人才中脫穎而出，就需要不斷提升個(gè)人職業(yè)能力。例如，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能、增強(qiáng)溝通能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，取得最大的職業(yè)價(jià)值。除此以外，還要利用不同的資源來(lái)拓寬自己的職業(yè)視野，如職業(yè)顧問(wèn)、職場(chǎng)論壇、職場(chǎng)社交等等。

四段：多方位參與行業(yè)交流。

在職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，與行業(yè)同行和其他職場(chǎng)人士的交流也是至關(guān)重要的。每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃都不同，多方位的交流可以幫助我們更好地借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在細(xì)節(jié)上洞察和反思自己，找到自己職業(yè)發(fā)展的瓶頸和方向。當(dāng)然，我們需要具備客觀判斷力，證實(shí)和參考不少但令人難以置信的成功經(jīng)驗(yàn)或者賢人妻子的故事。

五段：總結(jié)。

總之，職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程需要敏銳的洞察力、堅(jiān)韌的信念和強(qiáng)大的執(zhí)行力。個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也是一張個(gè)人成長(zhǎng)的路線(xiàn)圖，既需要在行動(dòng)中體驗(yàn)、凝練，也需要經(jīng)由他人的幫助、引導(dǎo)和過(guò)程重塑，始終銘記不變的是對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念與熱愛(ài)激情。我希望，這份分享可以給更多的職場(chǎng)人士帶來(lái)啟示，發(fā)掘出自己最大潛能，享受職場(chǎng)生活帶來(lái)的驚喜與成長(zhǎng)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

20__年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了，可是自我從事的工作一向都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對(duì)此，在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前在部門(mén)的思維方式，擺正自我的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自我工作安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。

二、中期目標(biāo)。

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下，20__年，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、工作績(jī)效三個(gè)提升。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問(wèn)題。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問(wèn)題，持續(xù)清醒頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向，持續(xù)工作的主動(dòng)性。三是要樹(shù)立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫(xiě)作潛力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時(shí)公文寫(xiě)作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫(xiě)材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力。加強(qiáng)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚。三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料，勤于思考，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求，較好的完成任務(wù)。

提升工作績(jī)效：虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門(mén)等對(duì)自我工作的意見(jiàn)和推薦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好調(diào)研、信息報(bào)送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。

三、遠(yuǎn)期目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考、用心創(chuàng)新，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。

四、工作措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取提高，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放下學(xué)習(xí)就是放下提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為，要透過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強(qiáng)貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。

2、踏實(shí)工作。僅有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，僅有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話(huà)。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng)，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的干勁，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù)。

3、善于調(diào)研。調(diào)研是保證自我頭腦清醒，認(rèn)識(shí)超前，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理安排，抽出時(shí)間對(duì)自我所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法。要善于調(diào)研，樂(lè)于調(diào)研，透過(guò)調(diào)研不斷豐富自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自我對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。

4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族提高的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力;創(chuàng)新，使人始終充滿(mǎn)活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下，透過(guò)自我的不懈努力，必須會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自我不斷提高，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一直是我關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的本科生，我深知在今天的激烈競(jìng)爭(zhēng)中制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性。在這篇文章中，我將分享我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人心得體會(huì)，包括我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我計(jì)劃和實(shí)施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃所學(xué)到的重要技能和知識(shí)，以及我選擇的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)。

段落二：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

在我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。我在大學(xué)里學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。此外，我也積極參加了一些課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)，以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。這些機(jī)會(huì)不僅鍛煉了我的組織和溝通能力，還增加了我的自信和自我認(rèn)識(shí)。我也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜情況和面對(duì)挑戰(zhàn)。

通過(guò)為自己制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我學(xué)到了許多重要的技能和知識(shí)，包括分析自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)，了解市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，選擇合適的職業(yè)機(jī)會(huì)，制定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)，確定如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，并評(píng)估自己的職業(yè)成長(zhǎng)。這些技能和知識(shí)不僅在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)很有用，也可以在日常工作中幫助我更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

段落四：選擇的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)。

在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我認(rèn)真考慮了自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)考慮到市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)。最終，我選擇了人力資源管理作為我的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)。這是一個(gè)重要的職業(yè)領(lǐng)域，具有廣闊的職業(yè)機(jī)會(huì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在未來(lái)幾年里，我打算成為一名專(zhuān)業(yè)的人力資源經(jīng)理，并不斷提高自己的技能和知識(shí)，為公司提供更好的服務(wù)和支持。

段落五：總結(jié)。

在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中，我深入了解了自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)，并學(xué)會(huì)了許多重要的技能和知識(shí)。我也認(rèn)識(shí)到制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性，以及如何選擇合適的職業(yè)機(jī)會(huì)和制定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，提高自己的技能和知識(shí)，追求自己的職業(yè)夢(mèng)想。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

作為一名幼兒園新教師，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí)，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

1、優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1）因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的`溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。

3）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì)贏!

科學(xué)在高速的發(fā)展，時(shí)代在飛速的進(jìn)步，在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，進(jìn)行規(guī)劃已經(jīng)是不可避免的。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類(lèi)型的社會(huì)人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測(cè)試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表，并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測(cè)驗(yàn)，從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向。以下為測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

心目中的理想職業(yè)(專(zhuān)業(yè))：公務(wù)員、科技工作者、醫(yī)生。

興趣愛(ài)好。

業(yè)余愛(ài)好豐富讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看經(jīng)典影片，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。喜歡讀名著。

優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲過(guò)二等獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。

劣勢(shì)與缺點(diǎn)。

平常較少參加社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷少等。

解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

20xx——20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，博覽群書(shū)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)三級(jí)。并作好就業(yè)準(zhǔn)備。

20xx——20xx年熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

(1)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行。

20xx——20xx年穩(wěn)步發(fā)展期：在此20xx年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。

20xx——20xx年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教。

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

以城小的發(fā)展為自己的進(jìn)步目標(biāo)，時(shí)刻以自己是一名城小人而自豪。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的科研意識(shí)和課堂教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

刻苦鉆研，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，爭(zhēng)當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長(zhǎng)和特級(jí)教師，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、重點(diǎn)工作

1、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，督促教師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全校教師的共同跨越。

2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己和老師們的課堂教學(xué)，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、大力推廣實(shí)施學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生從小“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓知識(shí)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)他們幼小的心靈。加強(qiáng)自身的讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的師德素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

4、切實(shí)落實(shí)城小新德育構(gòu)想，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5、協(xié)助二年級(jí)教研組做好禮儀課程的開(kāi)發(fā)。

6、做好評(píng)價(jià)工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

四、具體操作實(shí)施策略

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材又備學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲。

2、積極參加跨越式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué)。

（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。

（2）積極參加跨越式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中去。聽(tīng)評(píng)課后及時(shí)反思，發(fā)在論壇上。

4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）利用課余時(shí)間自學(xué)，達(dá)到熟記于心。

（3）集體備課前，對(duì)所備教材深入研究，在討論時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解或提出困惑，通過(guò)集體研討給予解決。

（4）通過(guò)學(xué)習(xí)，每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思。

5、讀書(shū)活動(dòng)

（1）把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿(mǎn)足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。讀書(shū)學(xué)習(xí)、匯報(bào)每月一次。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會(huì)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，從小做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

（3）通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。 提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。

6、落實(shí)城小新德育工程

（1）把德育教育融入到平時(shí)的教學(xué)工作當(dāng)中去。

（2） 注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無(wú)論是課上還是課下，都有明確的要求。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（3）教育學(xué)生講文明，懂禮貌，做新城南合格的小學(xué)生。

7、禮儀校本課程工作和評(píng)價(jià)工作

（1）積極配合校本課程開(kāi)發(fā)工作，完成禮儀校本課程的編排。

（2）隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做好記錄。為每位學(xué)生建立檔案袋，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。

（3）和科任教師積極聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，為全面評(píng)價(jià)學(xué)生打下基礎(chǔ)。

（4）讓學(xué)生、家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)的過(guò)程中來(lái)，使評(píng)價(jià)更有說(shuō)服力

8、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

五、每月活動(dòng)安排

九月份

1、協(xié)助教研組長(zhǎng)制定各項(xiàng)規(guī)章制度，完成組內(nèi)分工。

2、制定個(gè)人工作規(guī)劃交教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核。

3、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成備課、資源上傳工作。

4、積極參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)。

6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持，以便更好地開(kāi)展工作。

7、對(duì)9月份工作進(jìn)行總結(jié)。

十月份

1、 深入學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)數(shù)新課標(biāo)。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備， 在組內(nèi)備一節(jié)語(yǔ)文研究課，活動(dòng)時(shí)組內(nèi)共同研究。

3、積極參加學(xué)的聽(tīng)評(píng)課工作。

4、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作。

5、大力推廣讀書(shū)工作。

6、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

十月份

1、教研組內(nèi)集體研究、備課。

2、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備， 完成禮儀課程的教案編寫(xiě)工作。

4、積極參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課工作。

5、 完成11月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

6、繼續(xù)推行讀書(shū)工作。

十二月份

1、 學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座

2、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作。

3、 積極參加跨越式12月份的聽(tīng)評(píng)課工作。

4、在班內(nèi)進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

5、 對(duì)我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)。

6、 做好期末復(fù)習(xí)工作。

元月份

1、 做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、 對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行整理、總結(jié)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師，回顧自己短暫的教書(shū)育人歷程，我慶幸著自己的選擇，同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我對(duì)自己的發(fā)展還算有要求、有計(jì)劃、有原則但始終沒(méi)有做一個(gè)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)出來(lái)，借這次機(jī)會(huì)我要作如下具體規(guī)劃，希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。

（一）優(yōu)勢(shì)。

1、熱愛(ài)本職工作，對(duì)于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。

3、能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。

4、考慮問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

5、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，對(duì)于貫徹素質(zhì)教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的。

6、有相對(duì)豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)。工作來(lái)始終擔(dān)任班主任工作，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表，所帶班級(jí)無(wú)論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

（二）劣勢(shì)。

1、對(duì)教育教學(xué)工作還沒(méi)有足夠的耐心。

2、懲戒直接肇事者和批評(píng)教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲方法方式太單一，有時(shí)間會(huì)顯得粗暴甚至野蠻。

3、還不夠勤學(xué)，回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間，好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)能做的更好。

4、在教學(xué)科研方面，投入的精力不夠，成果少。

1、短期目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)型教師。

讓自己保持活力，始終充滿(mǎn)朝氣地站在講臺(tái)上。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會(huì)的考驗(yàn)，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生崇拜、家長(zhǎng)信賴(lài)的老師。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)：專(zhuān)家型教師。

將各類(lèi)職業(yè)生涯目標(biāo)階段化，始終都有個(gè)明確的小目標(biāo)，讓每一天都能感覺(jué)到自己職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與發(fā)展。同時(shí)要給自己多定規(guī)矩，多定制度用這些東西來(lái)鞭策我不斷前行。具體措施如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的.理論水平和道德修養(yǎng)。

工作之余，閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將政治法律知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái)。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識(shí)水平的不斷提高。

2、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。

教師有著無(wú)與倫比的光榮稱(chēng)號(hào)，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

3、提高教育教學(xué)水平。

（1）深入鉆研教材，積極參加新教材培訓(xùn)，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。

（3）積極參加教科研活動(dòng)，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教，經(jīng)常聽(tīng)課，參與評(píng)課，寫(xiě)好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

（5）經(jīng)常制定短期計(jì)劃，以激勵(lì)自己斗志。

4、注重教科研水平的提升。

（1）始終能夠跟上時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí)、研究，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文，不做表面文章，做致用之學(xué)。

（2）積極參加省市、國(guó)家級(jí)的各類(lèi)教科研活動(dòng)或者比賽，在比賽中鍛煉自己，找出差距，尋求發(fā)展。

（3）高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用，他是教師成長(zhǎng)與成熟的不竭動(dòng)力。

（4）力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來(lái)，幫助其他教師的成長(zhǎng)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

從從事教育工作開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好自己的事情，能夠積極參與學(xué)校的工作?，F(xiàn)在感覺(jué)還是有提升的空間。從新一輪教材實(shí)施到今天，如何超越自己，迎來(lái)更大的發(fā)展空間？我覺(jué)得一定要找到自己的不足，對(duì)癥下藥。

首先，我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上很放松，用工作代替學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我迷失方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作中缺乏思考，無(wú)法創(chuàng)造性地工作。

反思昨天，——在反思中發(fā)展了實(shí)力；在考試中考查今天的——篩選；展望明天，——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來(lái)，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。

1、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時(shí)積累教研資料。

2、做好讀書(shū)筆記，反思教學(xué)，分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

3、通過(guò)寫(xiě)論文，我們可以將我們的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。

首先，要更加重視教育的發(fā)展，廣泛閱讀各種商業(yè)書(shū)籍，提高教育理論水平。其次，仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書(shū)》等相關(guān)資料。學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法。了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、價(jià)值和理論，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

首先，在工作中，我們不怕困難，勇敢地肩負(fù)重?fù)?dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。不遲到，不坐著講課，不早下課，不耽誤上課，不諷刺學(xué)生。其次，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)和科研水平。第三，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。通過(guò)反思提高教學(xué)和科研水平。

(一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì)，了解各知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查深度，提高學(xué)生成績(jī)。

(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出自己的不足，及時(shí)反思和糾正自己的不足。

(三)每周學(xué)習(xí)語(yǔ)文閱讀知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

(4)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書(shū)，寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?以下是小編整理的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。

一、自我評(píng)估。

1、個(gè)人基本情況。

本人健康狀況良好。性格內(nèi)向，更關(guān)注外部環(huán)境對(duì)自己的影響，注重內(nèi)心體驗(yàn)，喜歡獨(dú)立思考，避免成為注意焦點(diǎn);直覺(jué)，人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，重視靈感和推理，富于想象和創(chuàng)造;思考，人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認(rèn)為原則比人情更重要;知覺(jué)，人靈活、能適應(yīng)環(huán)境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過(guò)程，喜歡有多種選擇。

職業(yè)性格：

非常聰慧，邏輯性極強(qiáng)，善于處理概念性的問(wèn)題，且有很強(qiáng)的創(chuàng)造靈感，對(duì)發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣。

非常獨(dú)立，很有批判和懷疑精神，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問(wèn)題，總是試圖運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題;對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)，能做出超乎常人想象的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，能提出尖銳的問(wèn)題，也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。

擅長(zhǎng)用極端復(fù)雜的方式思考問(wèn)題，看重自己的才學(xué)，也喜歡向別人挑戰(zhàn);更善于與概念和想法打交道，而對(duì)人際關(guān)系則不是很關(guān)注。喜歡有邏輯性和目的性的交談，但有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流，也難以讓別人理解，有時(shí)會(huì)為了高興而就一點(diǎn)兒小事與人爭(zhēng)論不休。

對(duì)很多不同的行為很有包容力，只是在自己認(rèn)為必要的時(shí)候才質(zhì)疑和爭(zhēng)辯。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn)，就不再保持靈活性而以原則辦事。

我是天才而有創(chuàng)意的思考者，喜歡投機(jī)和富于想象力的活動(dòng)，對(duì)找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣，而不是看到這些辦法真正奏效。

崇尚"理性至上"。

在團(tuán)體中，我總表現(xiàn)出一種疏離感，只有感興趣的問(wèn)題才能一下子把自己吸引進(jìn)來(lái)，而平時(shí)，我總是處于一種半游離的狀態(tài)，發(fā)表看法時(shí)也總是點(diǎn)到為止。

我喜歡獨(dú)自長(zhǎng)時(shí)間的探索，喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中，而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦，在娛樂(lè)方面愛(ài)好也很廣泛。

不足和改進(jìn)：

我過(guò)于自信，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能，或得不到賞識(shí)，我會(huì)感到沮喪，常常冷嘲熱諷，消極的批判一切。你十分冷峻理智，忽視情感，察覺(jué)不到他人的需要，也不考慮自己的觀點(diǎn)對(duì)他人的影響，以"不符合邏輯"為由，主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的，對(duì)思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷，當(dāng)我把自己批判的思維用在人的身上時(shí)，我的直率會(huì)變成無(wú)心的傷害。學(xué)會(huì)理解別人，用別人習(xí)慣使用的語(yǔ)言去和他們交流，更多的去體會(huì)自己和他人的情緒感受。

我視邏輯分析，不能容忍任何不合邏輯的情況，對(duì)于不合邏輯的事，即使再重要也可能被你放棄，因此你顯得過(guò)于理論化，而忽視現(xiàn)實(shí)性，不擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)明的形式表現(xiàn)復(fù)雜的思想和問(wèn)題，你要知道，理論固然很好，但也要試著觀念落實(shí)，簡(jiǎn)單清楚地表達(dá)自己的想法，不要將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。我要加強(qiáng)對(duì)客觀條件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)注，分析現(xiàn)實(shí)情況，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，考慮可行性思考后再行動(dòng)，同時(shí)也要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力，并關(guān)注結(jié)果。

不喜歡按傳統(tǒng)的、程式化的方式來(lái)辦事，不喜歡重復(fù)做同一件事，對(duì)瑣碎的日常工作缺乏耐心，做事容易喪失興趣，主要問(wèn)題一旦解決，興趣便不復(fù)存在，不能實(shí)施并貫徹到底。對(duì)于一些不可避免的反復(fù)的人物，我可以嘗試用不同的方式去做同一件事，關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，這樣才能保證整體結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。

2、職業(yè)興趣。

對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，掌控欲和支配欲較強(qiáng)，喜歡表達(dá)自己，喜歡影響和感染他人。做事積極而有計(jì)劃，以任務(wù)為導(dǎo)向，關(guān)注結(jié)果，但也重視團(tuán)體的契合與和諧，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問(wèn)題廣泛。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng)，擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色，獲得良好的效果回報(bào)。

在日常生活中喜歡結(jié)交朋友，待人熱情，樂(lè)于助人，能迅速與別人建立親密關(guān)系，你行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感，這些正是受人尊重和歡迎的原因。

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性。

我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

數(shù)學(xué)思維：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間。

批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣。

指導(dǎo)：教或示范別人如何做某事。

研發(fā)設(shè)計(jì)：根據(jù)對(duì)用戶(hù)需求和產(chǎn)品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4、個(gè)人特長(zhǎng)。

我喜歡待在能夠?qū)W到新知識(shí)、掌握新技能的環(huán)境中，保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力，我急切地"想知道盒子外面的世界"，在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西。

多么復(fù)雜和高度抽象的概念，我都能理解;壓力再大，我也能有邏輯地、客觀地分析和處理問(wèn)題。

我能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，并且具備探險(xiǎn)、創(chuàng)新、勇氣的特質(zhì)，能靈活地適應(yīng)新情況，隨機(jī)應(yīng)變。

我能保持著理智的好奇心、獨(dú)特的洞悉力來(lái)搜集所需信息，能夠綜合考慮并運(yùn)用大量的信息。

我能堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)和想法，充滿(mǎn)信心，獨(dú)立自主，全神貫注。

5、職業(yè)價(jià)值觀：是崇尚獨(dú)立、追求成就。

把"崇尚獨(dú)立"視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀，希望自己的工作：

1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;。

2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;。

3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進(jìn)度;。

4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策;。

5.是項(xiàng)目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。

二、環(huán)境認(rèn)知。

1、家庭環(huán)境。

我是獨(dú)生子女，與父母關(guān)系很好;家庭經(jīng)濟(jì)一般。

2、學(xué)校環(huán)境。

普通本科院校，沒(méi)有名氣，師資一般。

3、社會(huì)環(huán)境。

隨著時(shí)代的前進(jìn)，科技的進(jìn)步，越來(lái)越需要高素質(zhì)的管理型人才。

4、職業(yè)環(huán)境。

人際交往多的環(huán)境，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。

我不喜歡和機(jī)器、工具、設(shè)備打交道，在這些方面你不太感興趣，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，可能要回避那些特別多跟機(jī)器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向，同樣，可能不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域。

1、職業(yè)目標(biāo)的確立。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是成為cfo。

2、職業(yè)目標(biāo)的分析與結(jié)合。

在大學(xué)四年學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力考上名校的研究生。

四、行動(dòng)計(jì)劃。

決策與目標(biāo)：(根據(jù)自己的swot分析成果確定)。

大一：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，多參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉與人溝通的能力;進(jìn)行自我認(rèn)知，向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教有效信息。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，準(zhǔn)備大二英語(yǔ)四級(jí)。

大二：確立自己努力的方向，進(jìn)行相關(guān)技能的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。并參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)?？歼^(guò)英語(yǔ)四級(jí)、會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師。(考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè))。

大四：考上研究生，鍛煉身體，做練習(xí)和有效復(fù)習(xí)。

評(píng)估和調(diào)整：對(duì)計(jì)劃有效調(diào)整，制定備選方案。

編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)屬于影視傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)的選擇當(dāng)然是傳媒系統(tǒng)的一些工作。像電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、影視制作公司、報(bào)社、出版公司、網(wǎng)絡(luò)公司、公關(guān)公司、廣告策劃公司等，都是影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生非常好的選擇。你們可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中去多尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。然后結(jié)合自身的興趣去決定你以后的職業(yè)發(fā)展方向。

1、前三個(gè)月，初入職場(chǎng)難免需要一定時(shí)間的過(guò)度。這段時(shí)期內(nèi)，你要盡快的接手工作，多開(kāi)點(diǎn)小灶，利用業(yè)余時(shí)間去閱讀書(shū)籍或是實(shí)踐操作，樣自己盡快的跟上同事的步伐，從而融入到團(tuán)隊(duì)工作中。

2、4~6個(gè)月，可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯氖煜ざa(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況，你要第一時(shí)間調(diào)整自己的情緒，重新找到學(xué)習(xí)的方向，能煥發(fā)你的斗志。

3、大半年的學(xué)習(xí)適應(yīng)，讓你對(duì)職場(chǎng)都有了一定的了解。這時(shí)候無(wú)論你從事什么樣的工作，都不能放棄自己的思考，就算作品被上司駁回，就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容，你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中，不能被別人牽著鼻子走。而且通過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的了解，后幾個(gè)月是職場(chǎng)新人最容易出成績(jī)的時(shí)候，你可能因?yàn)橐粋€(gè)好的創(chuàng)意或是一個(gè)不錯(cuò)的剪輯，就被上司所肯定，所以這時(shí)候千萬(wàn)不要懈怠。

1、1~3年，短期來(lái)說(shuō)，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線(xiàn)工作，大多需要承受高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)。這時(shí)候，你需要通過(guò)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的磨練和老同事的指導(dǎo)，盡快的掌握工作中所需要的技能，爭(zhēng)取早日擺脫機(jī)器的狀態(tài)，能獨(dú)立思考創(chuàng)作。

2、4~6年，通過(guò)初入職場(chǎng)的磨練，你已經(jīng)能非常熟練的進(jìn)行獨(dú)立操作，這時(shí)候你所要做的便是通過(guò)獨(dú)立的工作，盡快的確立自己的風(fēng)格，擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展，對(duì)你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢(shì)。

3、7~10年，事業(yè)上升期。這時(shí)候，你已經(jīng)積累了足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也明確了自己的風(fēng)格，所要做的，便是趁著年富力強(qiáng)的黃金期，為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭(zhēng)取擺脫操作者的工作，將自己提升到管理的范疇。

人貴在自我認(rèn)知，來(lái)新環(huán)境之前，我們就要有自己的職業(yè)規(guī)劃;來(lái)新環(huán)境之后，我們就要明確自己的位置，找到自己的新方向。不妄自尊大，也不妄自菲薄，只有這樣我們才能在新公司有一個(gè)新的開(kāi)始。

來(lái)到新公司，首先要以一個(gè)新人的姿態(tài)來(lái)要求自己。對(duì)于新的工作，新的開(kāi)始，要滿(mǎn)懷熱情，從新開(kāi)始，不要總是盯著過(guò)去，更不要終日幻想遙遠(yuǎn)的未來(lái)。否則，我們就會(huì)停滯不前，不如從此刻開(kāi)始腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向前走。只有這樣，我們才能在適應(yīng)新環(huán)境的基礎(chǔ)上，不斷實(shí)現(xiàn)突破。

很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生都有虛榮心，他們認(rèn)為自己學(xué)校不錯(cuò)，如果找工作，就一定能找到一份好的，殊不知，人才比比皆是，想要找到一份適合自己的工作談何容易。還有些人目標(biāo)遠(yuǎn)大，總認(rèn)為目前的職位不能盡其才，于是總在頻繁地更換工作，結(jié)果換來(lái)?yè)Q去，也不知道自己究竟能做什么。

名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的康玉輝，沒(méi)有像多數(shù)畢業(yè)生一樣，四處尋找工作?？涤褫x是個(gè)有目標(biāo)有計(jì)劃的人，在還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候，就曾得到過(guò)一家大型國(guó)有企業(yè)和幾家外資企業(yè)的邀請(qǐng)，但都被他拒絕了。他認(rèn)為自己是名牌大學(xué)畢業(yè)生，是做大事的人，一定要到政府機(jī)關(guān)工作才能發(fā)揮他的才智。

接下來(lái)，康玉輝就開(kāi)始到政府機(jī)關(guān)去找工作。功夫不負(fù)有心人，最后，康玉輝終于在一家中央直屬機(jī)關(guān)中找到了工作?？墒虑椴](méi)有他想象的那么順利，上班之后，康玉輝才發(fā)現(xiàn)，他的工作只是整理數(shù)據(jù)和文件，和他計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)根本扯不上一點(diǎn)關(guān)系。

更何況這些事情非常瑣碎，相對(duì)于康玉輝這樣思維活躍的人來(lái)說(shuō)，又太過(guò)于死板，再加上政府機(jī)關(guān)的規(guī)章制度非常嚴(yán)格，這就在很大程度上限制了康玉輝的發(fā)揮。

工作一段時(shí)間之后，康玉輝對(duì)工作再也提不起興趣了，每天只是敷衍了事，于是在工作中屢屢犯錯(cuò)，經(jīng)常受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評(píng)。幾年之后，康玉輝的激情完全被消磨殆盡，而他本來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也已經(jīng)忘光了。三十而立的他竟一事無(wú)成，不知道將來(lái)該何去何從。

后來(lái)，在一次人事調(diào)整中，康玉輝因?yàn)檎?jī)不好，被免了職。這時(shí)，他才真正體會(huì)到“一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的含義。

定位準(zhǔn)了，我們才能堅(jiān)定不移地走下去;如果定位不準(zhǔn)，我們只會(huì)走彎路，最終，消磨掉激情。等到我們?cè)傧胫匦露ㄎ坏臅r(shí)候，就會(huì)迷失方向。找準(zhǔn)位置，讓自己的工作更有質(zhì)感。位置對(duì)了，激情也就自然出現(xiàn)了。垃圾就是放錯(cuò)地方的寶貝，天才擺錯(cuò)位置也會(huì)成為庸才，康玉輝用他的親身經(jīng)歷證明了這一點(diǎn)。

李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“你是自己唯一的船長(zhǎng)，千萬(wàn)不要讓別人駕駛你的生命之舟。你要穩(wěn)穩(wěn)地坐在舵手的位置上，決定自己何去何從。”作為舵手，應(yīng)該懂得掌握自己的發(fā)展命脈，如果不能在正確的時(shí)候給自己一個(gè)正確的定位，就只能隆遭失敗。定位準(zhǔn)了，我們才會(huì)堅(jiān)持走下去，如此，才能看到未來(lái)光明的一天。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

為了更清楚的了解自身并進(jìn)行職業(yè)方向的選擇，我進(jìn)行了現(xiàn)階段swot分析。在分析中發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)是為人和善，樂(lè)于助人，工作認(rèn)真，愿意嘗試新鮮事物，性格上，做事認(rèn)真，待人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，言行舉止得體，做人安分守己;能力上，有一定的分析能力，生活上，勤儉節(jié)約，生活態(tài)度比較樂(lè)觀向上，自控能力強(qiáng);在藝術(shù)方面具有濃厚興趣。而個(gè)人劣勢(shì)是做事猶豫不決，在公共場(chǎng)合比較沉默，不夠熱情大方，語(yǔ)言表達(dá)不夠流利和簡(jiǎn)潔，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。環(huán)境優(yōu)勢(shì)是目前正處大一下學(xué)期，仍有足夠的時(shí)間來(lái)改進(jìn)自身的缺點(diǎn)以及鍛煉各方面的能力。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，且擁有豐富的學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)質(zhì)師資，可以加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，給予學(xué)習(xí)向?qū)?行業(yè)越來(lái)越多，選擇也越來(lái)越多。環(huán)境劣勢(shì)則來(lái)自正在進(jìn)行的大學(xué)擴(kuò)招以及未來(lái)幾年就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大的可能性，大學(xué)生人數(shù)的激增成為了就業(yè)的一大障礙。

之后，在就業(yè)方向的選擇上，我進(jìn)行了mbti職業(yè)性格測(cè)試，測(cè)試結(jié)果為型人格，內(nèi)傾、直覺(jué)、情感和判斷。查閱資料后，發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)型的人的生活的首要模式為內(nèi)向型，通過(guò)直覺(jué)來(lái)接受事物。他的次級(jí)生活模式是外向的，在這種模式中，他根據(jù)對(duì)事物的感覺(jué)或是它們與你個(gè)人價(jià)值體系的匹配程度來(lái)處理事物。根據(jù)調(diào)查，們對(duì)人和情況有著不尋常的洞察力。他們對(duì)事物的“感覺(jué)”以及對(duì)他們直覺(jué)的理解。很關(guān)心他人的感受，并試著溫和地避免傷害任何人。他們對(duì)爭(zhēng)吵非常敏感，并且不能很好地容忍爭(zhēng)吵。被爭(zhēng)吵控制的局面會(huì)導(dǎo)致通常平和的進(jìn)入一種被憤怒煽動(dòng)或控制的狀態(tài)。他們可能傾向于將爭(zhēng)吵想體內(nèi)內(nèi)化，并在承受巨大壓力時(shí)出現(xiàn)身體不適。

另一方面，幾乎不能讓自己處于完全平和的狀態(tài)—總有一些別的事情他們應(yīng)該去做，來(lái)使他們及他們周?chē)氖澜缛〉眠M(jìn)步。他們信奉始終如一的成長(zhǎng)，并且不會(huì)經(jīng)常花時(shí)間沉醉于他們的造詣。他們擁有強(qiáng)大的價(jià)值體系，并需要過(guò)于他們與認(rèn)為正確的東西向一致的生活。與他們個(gè)性中感覺(jué)方面不同的是，在一些情況下溫和且易于相處。

型人格的主要特征是努力尋求生活的意義和生活事件的內(nèi)在聯(lián)系，不在乎具體的事件，至于事件的細(xì)節(jié)問(wèn)題，若與其自身關(guān)系不大，很少關(guān)注。主要運(yùn)用自己的知覺(jué)，形成復(fù)雜的構(gòu)想和理論，有洞察力和創(chuàng)造性，并好幻想;善于運(yùn)用概念、符號(hào)和隱喻;很理想化，性格復(fù)雜，有深度。利用個(gè)人的價(jià)值，重視理解他人的情感需要，當(dāng)斷則斷。忠實(shí)于能體現(xiàn)自己的價(jià)值觀的人和組織，并喜歡參考這些人的意見(jiàn)，實(shí)行民主型領(lǐng)導(dǎo)。通常敏感、慈悲、善心領(lǐng)神會(huì)而忠于自我價(jià)值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件，有計(jì)劃的進(jìn)行對(duì)外界事物的抽象認(rèn)知。

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)所有的事情，包括具體的工作、物質(zhì)的占有，都要求有其意義和目的。投身在自己和其它有意義事情的成長(zhǎng)發(fā)展中，并樂(lè)于探求用獨(dú)特的方式獲得這種成長(zhǎng)和發(fā)展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和豐富創(chuàng)造性，期望看到這種洞察力被世人認(rèn)同。綜合、抽象地理解事物復(fù)雜的含義，理解人與人間的關(guān)系。

給他人的印象是他人隨時(shí)都能體會(huì)到你的同情和體貼，但會(huì)覺(jué)得不易了解你，因?yàn)槟阒粚?duì)自己信任的人才坦露對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感觸。如果你試圖表達(dá)自己內(nèi)在的博學(xué)，往往做得含蓄而復(fù)雜。雖然一般都有自制力，但是當(dāng)你自身價(jià)值受到藐視時(shí)，會(huì)毫不猶豫地維護(hù)自己。那么，就變得固執(zhí)并一直堅(jiān)持下去。在別人眼里往往喜歡獨(dú)處，神秘，易走極端，個(gè)人主義，所以在發(fā)展中需要注意的方面是需要注意充分發(fā)展自己的情感和理論思考。

如果沒(méi)有發(fā)展自己的情感，可能無(wú)法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達(dá)成自己的目標(biāo)。那么，就無(wú)法表現(xiàn)出洞察力和創(chuàng)造性。如果沒(méi)有發(fā)展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內(nèi)心構(gòu)想相符的信息。這樣，做出的決策就可能建立在錯(cuò)誤的依據(jù)上。如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識(shí)，往往會(huì)感到沮喪，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷;沒(méi)什么根據(jù)地做出判斷，只憑“博學(xué)”的感覺(jué)，其實(shí)這種感覺(jué)并沒(méi)有根據(jù);不再用他的能力和洞察力;變得憤世嫉俗，吹毛求疵;如果過(guò)分忽視理智的邏輯分析，脫離現(xiàn)實(shí)事物，就可能無(wú)法用旁人能夠理解的方式表達(dá)自己思想以及使自己的思想符合現(xiàn)實(shí)，最終只得到個(gè)幾乎無(wú)法實(shí)施的想法，也無(wú)法專(zhuān)注地追求一個(gè)理想。在壓力很大的時(shí)候，可能會(huì)對(duì)過(guò)去總認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)的信息執(zhí)迷，過(guò)分沉溺于感覺(jué)活動(dòng)中。所以我應(yīng)根據(jù)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行改善與補(bǔ)足。

在就業(yè)興趣方面，根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類(lèi)方法，我傾向于藝術(shù)型的職業(yè)。選擇有藝術(shù)傾向職業(yè)的人熱愛(ài)藝術(shù)，富于想象力、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力;樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)自己;做事理想化，追求完美;擅于用藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會(huì);進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時(shí)，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面，音樂(lè)方面，文學(xué)方面等具有想象、沖動(dòng)、直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實(shí)際等特點(diǎn)的職業(yè)，喜歡藝術(shù)性的職業(yè)環(huán)境。但是又不是完全相符。良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，具有高度的自覺(jué)性和積極性。個(gè)人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會(huì)變成巨大的個(gè)人積極性，促使一個(gè)人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿(mǎn)足，不利于工作上的成就。

價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，不同的人有不同的追求。但一定的社會(huì)意識(shí)不僅僅是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，有時(shí)候更取決于人自身對(duì)某一事物的看法。而正是這些意識(shí)鑄就了你想問(wèn)題、辦事情的態(tài)度和觀點(diǎn)。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價(jià)值觀。理想、信念、世界觀對(duì)于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。我在人們?cè)谶x擇工作時(shí)通常會(huì)考慮的9種因素中進(jìn)行了選擇，其中工作穩(wěn)定有保障最重要，有較高的社會(huì)地位最不重要，工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適次不重要。從中可以看出我可適合于比較平常又適合我興趣的工作。

下面是職業(yè)決策部分。根據(jù)著名職業(yè)生涯學(xué)者的研究成果，我屬于依賴(lài)型，常常是等待或者依賴(lài)他人為自己收集信息作出決定，比較被動(dòng)和順從，做選擇時(shí)十分注重他人的意見(jiàn)和期望;以社會(huì)贊許、社會(huì)評(píng)價(jià)和社會(huì)規(guī)范作為做決定的標(biāo)準(zhǔn)。以尋求他人的指導(dǎo)和建議為特征，往往不能夠承擔(dān)自己做決策的責(zé)任，允許他人參與決策并共同分享決策成果，會(huì)受到他人的正面評(píng)價(jià)，但也可能因?yàn)楹?jiǎn)單地模仿他人的行為導(dǎo)致負(fù)面的反應(yīng)。所以需要理解生活中重要他人對(duì)自己的影響程度。除了對(duì)自身和環(huán)境的分析，樹(shù)立目標(biāo)也是極其重要的。我的短期目標(biāo)是認(rèn)真上課聽(tīng)課，先熟悉把握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，給自己增加壓力。上網(wǎng)多關(guān)注在專(zhuān)業(yè)方面的信息，了解各種招聘職位和招聘的要求，提前內(nèi)心選擇合適自己的工作崗位并做相應(yīng)準(zhǔn)備。長(zhǎng)期目標(biāo)是在權(quán)衡了各種條件下找到穩(wěn)定的與興趣有關(guān)的職業(yè)。首先考取英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，多練習(xí)口語(yǔ)，在課外參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高人際交流能力并開(kāi)始收集相關(guān)職業(yè)信息。提前找好實(shí)習(xí)單位，在寒暑假進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間多想別人學(xué)習(xí)，了解實(shí)習(xí)崗位的工作和流程。找工作時(shí)應(yīng)保持樂(lè)觀平衡的心態(tài)，可以接受從底層做起，最主要的是又學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作的'能力。

綜上所述，我的備選職業(yè)是網(wǎng)站編輯、雜志編輯、社會(huì)科學(xué)工作者、藝術(shù)等。

所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。三分天注定，七分靠打拼。

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個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟識(shí)工作，專(zhuān)心參加，仔細(xì)履職，探究方法，積累閱歷的一年，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作主角：參與工作近十年了，可是自我從事的工作一向都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至生疏，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對(duì)此，在思索問(wèn)題，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前在部門(mén)的思維方式，擺正自我的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角。

明確工作職責(zé)：根據(jù)辦公室對(duì)自我工作支配，盡快熟識(shí)自我的工作和職責(zé)，一是熟識(shí)區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求;二是熟識(shí)區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的指導(dǎo)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勤于思索，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要仔細(xì)與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟識(shí)工作方的前提下，20xx年，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)潛力、工作績(jī)效三個(gè)提升。

提升政治素養(yǎng)：一是要擅長(zhǎng)從政治角度看問(wèn)題。無(wú)論面臨的狀況多么困難，要堅(jiān)持從政治角度分析確定問(wèn)題，持續(xù)醒悟頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性。親密關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向，持續(xù)工作的主動(dòng)性。三是要樹(shù)立高尚的政治品行。做到眼界寬廣、胸襟廣袤、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫(xiě)作潛力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意平常公文寫(xiě)作中的鍛煉，留意辦公室其他同志撰寫(xiě)材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力。加強(qiáng)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，做到匯報(bào)工作精確、簡(jiǎn)潔、清晰。三是提升辦事潛力。精確領(lǐng)悟工作資料，勤于思索，能根據(jù)工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求，較好的完成任務(wù)。

提升工作績(jī)效：虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門(mén)等對(duì)自我工作的看法和舉薦，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。仔細(xì)做好調(diào)研、信息報(bào)送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。聽(tīng)從組織、領(lǐng)導(dǎo)支配，擅長(zhǎng)思索、專(zhuān)心創(chuàng)新，能獨(dú)立且精彩完成各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取提高，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放下學(xué)習(xí)就是放下提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為，要通過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深化、深度和深化上下功夫，增加貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺(jué)性和堅(jiān)決性。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。

2、踏實(shí)工作。僅有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)建業(yè)績(jī)，僅有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話(huà)。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng)，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗，都要堅(jiān)持虛心、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿(mǎn)的熱忱，充足的干勁，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職，認(rèn)仔細(xì)真服好務(wù)。

3、擅長(zhǎng)調(diào)研。調(diào)研是保證自我頭腦醒悟，相識(shí)超前，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理支配，抽出時(shí)間對(duì)自我所從事的.工作進(jìn)行調(diào)查探討，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法。要擅長(zhǎng)調(diào)研，樂(lè)于調(diào)研，通過(guò)調(diào)研不斷豐富自我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自我對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟識(shí)，提高處理工作的潛力。

4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族提高的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力;創(chuàng)新，使人始終充溢活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面專(zhuān)心作出新的探究，在自我的工作崗位上創(chuàng)建性地開(kāi)展工作。

新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我信任，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下，通過(guò)自我的不懈努力，必需會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自我不斷提高，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

20xx年9月，我們帶著對(duì)大學(xué)生活的向往與對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了地大，開(kāi)啟了我們的大學(xué)生活。初來(lái)乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出，還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍，往往會(huì)由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺(jué)，談戀愛(ài)中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí)。其實(shí)，進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人一生當(dāng)中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來(lái)工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備。當(dāng)今的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)我們不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義非凡！

結(jié)合相關(guān)的測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測(cè)評(píng)得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀的自我了解方面對(duì)自己比較清楚。

1、價(jià)值觀探索職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢(qián)、權(quán)力，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、支持滿(mǎn)足。其中，追求成就8.0分，而支持滿(mǎn)足6.0分。

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。

支持滿(mǎn)足：一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。

對(duì)我而言，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認(rèn)同我，鼓勵(lì)我，這樣我會(huì)更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜歡看見(jiàn)回報(bào)的人，不希望我的努力。

什么都沒(méi)有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會(huì)，以此來(lái)提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。

2、職業(yè)興趣探索

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類(lèi)型是：現(xiàn)實(shí)型和研究型。而最弱的興趣類(lèi)型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實(shí)型手腳靈活，擅操作，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。研究型理性、精確，求知欲、思維力強(qiáng)。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地。

對(duì)我而言，我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活，有些不太準(zhǔn)確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中，像證明題的證明。

我覺(jué)得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜歡倉(cāng)促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)。

我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，獨(dú)立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動(dòng)者。

我對(duì)人際關(guān)系就不那么感興趣。但我覺(jué)得我為人真誠(chéng)，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動(dòng)，在團(tuán)體中我的話(huà)不多，但一旦發(fā)表意見(jiàn)，我就有一說(shuō)一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我更喜歡獨(dú)立思考。喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備，比如在行動(dòng)前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等。這樣對(duì)我的幫助會(huì)很大。希望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜歡平等地與他人交流，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。在沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。

我不喜歡xx拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會(huì)讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4、技能探索

我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

1）時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間。

2）批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣。

3）判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出。

4）積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí)。

5）科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對(duì)比、分類(lèi)、演繹、歸納等）解決問(wèn)題。

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1）口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)。

2）說(shuō)服：說(shuō)服他人改變想法或行為。

3）修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)。

5、性格探索

綜合我在四個(gè)維度上的傾向，既：內(nèi)向與外向，感覺(jué)與直覺(jué)，思考與情感，判斷與知覺(jué)。總體來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型是：專(zhuān)家型追求能力與獨(dú)立。

特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事，不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾，是所有性格中最獨(dú)立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見(jiàn)的規(guī)劃者，高度重視知識(shí)，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會(huì)投入令人難以置信的精力、專(zhuān)心和動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺(jué)得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對(duì)自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足。在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特別愛(ài)發(fā)言，基本上以聽(tīng)為主。而且，我還比較獨(dú)立，更喜歡一個(gè)人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

6、自我探索小結(jié)

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，才會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì)。

職業(yè)興趣類(lèi)型沒(méi)有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮自身的價(jià)值，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至！

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格。因此，基于對(duì)自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃。

技能在日?；顒?dòng)中是可以主動(dòng)鍛煉、獲得、提高的。但要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計(jì)劃，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果。

性格沒(méi)有好壞之分，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足。在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式工作得更好。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我們主要進(jìn)行了自我探索，職業(yè)探索等方面的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分，讓我對(duì)自己有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們是大一，看起來(lái)離畢業(yè)很遠(yuǎn)，可是，四年的時(shí)光稍縱即逝，我們應(yīng)該做好規(guī)劃，不打沒(méi)把握的仗，在上課和做測(cè)評(píng)時(shí)，我覺(jué)得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應(yīng)該迷迷糊糊的，因?yàn)橹挥辛私饬俗约?，才?huì)對(duì)自己真正想要的了如指掌，才會(huì)有動(dòng)力追求，才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅那樣，找不到前進(jìn)的方向，浪費(fèi)大好年華。

記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，老師讓為自己設(shè)計(jì)名片，可惜的是，我并不能在物理與金融間做出抉擇，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我也覺(jué)得自己要有明確的目標(biāo)，有方向，才能走的遠(yuǎn)。記得我從上小學(xué)時(shí)就像成為一名科學(xué)家，在高中時(shí)候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學(xué)家，研究高能物理，等到報(bào)大學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地大沒(méi)有物理專(zhuān)業(yè)，讓我傷心了半天，最后想著數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)和物理應(yīng)該很接近，于是，就報(bào)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)初，報(bào)數(shù)學(xué)時(shí)，家人不是很贊成，認(rèn)為數(shù)學(xué)是十大紅牌專(zhuān)業(yè)，不好就業(yè)，讓我在大一的時(shí)候換專(zhuān)業(yè)，但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義，于是，就打消了換專(zhuān)業(yè)的念頭，讀數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，我目前準(zhǔn)備在讀研究生時(shí)轉(zhuǎn)換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒(méi)有明確的目標(biāo)，比如是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟(jì)亦或是學(xué)物理，這些我還沒(méi)有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過(guò)深思熟慮，以免自己以后會(huì)后悔。在進(jìn)行人物訪(fǎng)談時(shí)，他們都提到了一點(diǎn)，要有明確的目標(biāo)，在訪(fǎng)談校內(nèi)的人時(shí)，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽(yù)，如：競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。在訪(fǎng)談校外的人時(shí)候，她（她學(xué)的就是生物）說(shuō)要明確自己的目標(biāo)，而且要關(guān)注當(dāng)今世界的科技的最新進(jìn)展，當(dāng)今，科技發(fā)展很快，如：生物。要隨時(shí)更新自己的知識(shí)，就像當(dāng)今生物的dna，rna測(cè)序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等。同時(shí)，當(dāng)問(wèn)到非本專(zhuān)業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專(zhuān)業(yè)時(shí)，她說(shuō)到其實(shí)現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助，來(lái)分析一些大分子的組成和細(xì)胞類(lèi)型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等。轉(zhuǎn)入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”，這個(gè)論壇是在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的。其實(shí)，演講者在上面講的東西，我完全聽(tīng)不懂，因?yàn)橹饕敲嫦虿┦可脱芯繂T的，也有一方面原因是他有很多英語(yǔ)，弄得我聽(tīng)不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié)，觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)，又人問(wèn)，如果在讀一次phd會(huì)最想掌握什么，有一位嘉賓說(shuō)他最想掌握數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)，對(duì)他的工作有很大幫助。還有一位區(qū)姓演講者說(shuō)他現(xiàn)在就在斯坦福大學(xué)讀統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗X(jué)得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書(shū)，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，還談了很多。讓我受益匪淺。

我經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，以及在測(cè)評(píng)上有了推薦職業(yè)火災(zāi)調(diào)查員、程序員、機(jī)械師、生物技術(shù)人員、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、預(yù)算分析師、工業(yè)工程師、醫(yī)學(xué)家、xx、物理學(xué)家。

其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：人生之路究竟該如何去走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的奢侈。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)意社會(huì)的須要，使自己占有一席之地?俗話(huà)說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，奢侈年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

自身的優(yōu)點(diǎn)：

(1)具有冒險(xiǎn)精神，主動(dòng)主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。

(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求詳細(xì)和明確的事情，喜愛(ài)做實(shí)際的考慮。喜愛(ài)單獨(dú)思索、收集和考察豐富的外在信息。不喜愛(ài)邏輯的思索和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。

(3)為人謙遜、有憐憫心，對(duì)摯友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充溢一腔熱血喜愛(ài)關(guān)切他人并供應(yīng)實(shí)際的幫助。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做確定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。

(5)從小仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了肯定的學(xué)問(wèn)，具備肯定的實(shí)力，養(yǎng)成了刻苦鉆研擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜愛(ài)學(xué)習(xí)，不怕吃苦。

(6)在以團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為組織理念的高校生事務(wù)服務(wù)中心培育了主動(dòng)主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作實(shí)力。

(7)個(gè)人一些良好的愛(ài)好愛(ài)好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。

自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信念不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信念不足，始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到驚慌和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢呈現(xiàn)自己，有些羞澀;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷，交際實(shí)力較差，口才欠佳。

解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐閱歷，提高對(duì)社會(huì)的相識(shí)。主動(dòng)爭(zhēng)取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增加自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)建更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

從近幾年的.高招狀況來(lái)看，水利水電專(zhuān)業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專(zhuān)業(yè)的錄用分?jǐn)?shù)線(xiàn)也是居高不下。近年來(lái)，與水相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也慢慢熱門(mén)起來(lái)，與油礦專(zhuān)業(yè)相比，水更具有可再生實(shí)力，所以從投資的角度來(lái)看，就更適合長(zhǎng)線(xiàn)持有。能源又是人類(lèi)永恒的話(huà)題，所以從事水電方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專(zhuān)業(yè)是相當(dāng)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事探討和設(shè)計(jì)工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，實(shí)力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理，待遇特別好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)潛規(guī)則還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專(zhuān)業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。x屆本科高校生簽約率排名前1位的專(zhuān)業(yè)，水利水電專(zhuān)業(yè)就占一份額。水利水電專(zhuān)業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程詢(xún)問(wèn)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位及教化機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)引起我們留意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專(zhuān)業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專(zhuān)相比，他們培育了大批極專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五

一、個(gè)人出入公司的概況：

我于**年11月15日加入于加入集團(tuán)ac這個(gè)大家庭，將進(jìn)三個(gè)月招商工作給我?guī)?lái)了很多的收獲，有領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及幫助下使我更快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，掌握各工作安排，并不斷提升自我工作技能與更好的完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)指標(biāo)與任務(wù)。在工作中某些方面還是感到不滿(mǎn)意的，也是自己之前沒(méi)有做好工作前的工作準(zhǔn)備，為了**年工作進(jìn)展的順利，我為自己的工作擬定了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好，勵(lì)志在20xx年度拿優(yōu)秀員工獎(jiǎng)及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)管理層。

二、招商工作：

（一）專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)考察：

首先是了解深圳整體電子市場(chǎng)狀況，其次主要是針對(duì)公司項(xiàng)目周邊的各專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，以華強(qiáng)、聯(lián)誼電子市場(chǎng)作為首要考察目標(biāo)，做到市場(chǎng)了如指掌，客戶(hù)見(jiàn)面熟，為招商工作奠定基礎(chǔ)，客戶(hù)積累與跟進(jìn)，以電話(huà)聯(lián)系和上門(mén)拜訪(fǎng)客戶(hù)為主，發(fā)短信及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)絡(luò)為輔。

（二）、工作細(xì)致化：

1）協(xié)助部門(mén)的整體項(xiàng)目工作的定位、招商的各項(xiàng)事務(wù)。

2）配合并協(xié)助部門(mén)處理與客戶(hù)的各種關(guān)系，做好客戶(hù)的管理工作。

3）負(fù)責(zé)制定自己的招商業(yè)態(tài)各個(gè)階段的工作計(jì)劃，主要是以招商部門(mén)等各項(xiàng)工作順利的開(kāi)展。

4）每周總結(jié)當(dāng)周工作進(jìn)展情況，做好下周工作的目標(biāo)及任務(wù)。

5）在工作中以公司利益為重，做到公正、公平地開(kāi)展招商，在工作中不得以公謀私。

6）積極參加公司開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助部門(mén)引導(dǎo)同事一起參與公司的文化生活的體驗(yàn)。

7）根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)安排積極參與電子行業(yè)相關(guān)的活動(dòng)展會(huì)，充分利用相關(guān)資源，積極推廣項(xiàng)目，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力，增加自己的客戶(hù)資源。

8）招商業(yè)態(tài)客引進(jìn)商家如：大型百貨、大型超市、醫(yī)藥保健、旅行社、商務(wù)中心、航空的售票點(diǎn)、電視購(gòu)物點(diǎn)、玩具反斗城、電玩城、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)器材館、音像館、銀行等其它服務(wù)機(jī)構(gòu)等等。

三、招商策劃的建議：

1）科學(xué)合理的業(yè)態(tài)布局劃分將會(huì)使經(jīng)營(yíng)商家的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的充分體現(xiàn)，使園區(qū)形象更為鮮明，層次更為豐富，同時(shí)使采購(gòu)商及消費(fèi)者前來(lái)采購(gòu)時(shí)更為順暢和輕松愉快。所以園區(qū)業(yè)態(tài)的劃分是否合理與否，不僅能夠體現(xiàn)園區(qū)開(kāi)業(yè)后本項(xiàng)目商品的組合豐富多樣，也是月其市場(chǎng)的創(chuàng)新模式。還考慮商家的實(shí)用性及合理性。

2）車(chē)庫(kù)的問(wèn)題：客戶(hù)多次考慮到車(chē)位是否能在明年開(kāi)業(yè)前能否做好車(chē)庫(kù)，能夠?yàn)椴少?gòu)商提供更方便的購(gòu)物環(huán)境。

3）招商團(tuán)隊(duì)的人員配備：從招商專(zhuān)員到招商文員及管理階層建議合理的增加，使的招商工作及招商崗位更有優(yōu)勢(shì)，能及時(shí)的完善工作。

最后祝公司項(xiàng)目越做越強(qiáng)！越做越紅火！立足深圳，輻射全國(guó)乃至全球！

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十六

在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門(mén)職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱(chēng)如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力，向國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。

2.自我認(rèn)識(shí)

根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)1大忌，因此1定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。

3.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成3個(gè)階段:

第1階段:成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

第2階段:探索階段，通常是畢業(yè)后1到兩年。處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第3階段:維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

第1階段成長(zhǎng)階段

大學(xué)是我們?nèi)松?個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的4年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)4年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為4年后的新1輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在1年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀念“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大1開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第2專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大4的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大1學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)1定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了2年級(jí)，在這1年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把1些重要的高年級(jí)課程逐1瀏覽，以便向大3平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有1定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。(只可惜現(xiàn)在大2即將結(jié)束了，計(jì)劃只能從大3開(kāi)始了)

到了3年級(jí)，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專(zhuān)業(yè)課都放在大3大4，所以這時(shí)不能在玩了，1定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大3下學(xué)期要多向大4的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。

在4年級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶?zhuān)業(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的.。大4下就可以對(duì)前3年的準(zhǔn)備做1個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。大4下也是考研沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒(méi)考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。

第2階段探索階段

在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到1份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭(zhēng)取取得cpa或acca等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在1個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。

第3階段創(chuàng)新階段

在做會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃書(shū)的同時(shí)，我也知道現(xiàn)實(shí)并不是那么理想的，但是做好最理想的規(guī)劃肯定會(huì)是成功的前提。

千里之行始于足下

五年，你到底是一個(gè)什么樣的人，社會(huì)會(huì)給出一個(gè)公正的答案，任何人都無(wú)法改變或者掩飾。只有在這短時(shí)間里，不斷調(diào)整自己的思路，不斷尋找自己的最佳的職場(chǎng)規(guī)劃，我們才能在五年后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在眾人面前傲視群雄。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十七

引言。

我們即將步入社會(huì)，生活的空間悄然由小變大。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，一旦自己失去了目標(biāo)，就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風(fēng)雨，而失去前進(jìn)的方向，無(wú)法抵達(dá)彼岸。一個(gè)明確的目標(biāo)就如同在黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。自己有目標(biāo)地工作、有目標(biāo)地生活,讓我每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義!

《二》。

自我分析。

通過(guò)老師、朋友家人以及自己的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)進(jìn)行以下的自我分析：

1.個(gè)人的特征。

工作上——自覺(jué)性好、積極熱情、吃苦耐勞。

思想上——喜歡運(yùn)用理性思維分析問(wèn)題，對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形式能做出超乎常人的獨(dú)立準(zhǔn)確的分析。

性格上——活潑、開(kāi)朗、平易近人、富有同情心、待人誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼喜歡團(tuán)體生活。

行為上——將所想落實(shí)于實(shí)踐，發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家”.

2.職業(yè)興趣。

從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作，靈活的定向任務(wù)，對(duì)挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛(ài)。注重團(tuán)隊(duì)合作，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3.職業(yè)能力。

我個(gè)人對(duì)事物的適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)于工作我懷有一顆負(fù)責(zé)任的心和做事端正的態(tài)度。對(duì)事物的本身有種處驚不亂的心理素質(zhì)。

4.職業(yè)價(jià)值觀。

在這個(gè)布滿(mǎn)機(jī)關(guān)和激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我個(gè)人認(rèn)為我的職業(yè)價(jià)值還不能夠充分的定位在銷(xiāo)售，更多的還是在營(yíng)銷(xiāo)。不斷的學(xué)習(xí)是我在社會(huì)生存的基礎(chǔ)保證。對(duì)于我的擇業(yè)，我會(huì)堅(jiān)持我的原則，我有多大能力，就有多高的位置!同時(shí)也會(huì)考慮我的工作與自己的目標(biāo)和理想之間的距離。

5.勝任能力。

能力優(yōu)勢(shì)——具有較強(qiáng)的判斷力，注重團(tuán)隊(duì)精神，喜歡創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，勇于探索，獨(dú)立自主，有勇于克服困難的勇氣，及較強(qiáng)的交際能力，嚴(yán)于律己。

能力劣勢(shì)——做事不喜歡按傳統(tǒng)的方式來(lái)辦理，一旦有了自己的想法或主張就會(huì)貫徹到底，不愛(ài)聽(tīng)別人勸導(dǎo)，做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一意孤行。

6.自信心測(cè)評(píng)。

《三》。

職業(yè)分析。

1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩(wěn)定，有時(shí)有工作的，有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定，家庭經(jīng)濟(jì)能力雖不富裕，反能維持正常生活，但家庭氛圍很溫馨。

2.學(xué)校環(huán)境分析。

我就讀的學(xué)校是陜西銀行，它是一所省級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)，雖然生活環(huán)境一般，但教學(xué)設(shè)施還算先進(jìn)，所學(xué)習(xí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)雖不是校內(nèi)最好的，公是一門(mén)新級(jí)專(zhuān)業(yè)，其中的專(zhuān)業(yè)也都新開(kāi)設(shè)，但師資力量處于優(yōu)勝。

3.社會(huì)環(huán)境分析。

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，而技能性人員仍有缺乏，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，中職生恰巧能彌補(bǔ)技能人員短缺的空位，然而金融危機(jī)的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。

4.職業(yè)環(huán)境分析。

由于社會(huì)對(duì)高級(jí)技術(shù)人員的短缺，掌握一技之長(zhǎng)也是我們的優(yōu)勢(shì)，尤其是營(yíng)銷(xiāo)人員，雖然營(yíng)銷(xiāo)人員遍布各方，隨處可見(jiàn)然而真正了解它，懂得它，能把它做出色的人寥寥無(wú)幾。這也為我們中職生提供了條件。人外有人，天外有天，我們還不應(yīng)完全放松，更要嚴(yán)格要求自己多加學(xué)習(xí)。

《四》。

職業(yè)定位。

結(jié)合前面的自我分析和職業(yè)分析而言，我得到了以下結(jié)論。

1.職業(yè)目標(biāo)。

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我的目標(biāo)是能通過(guò)自己的努力做一名銷(xiāo)售精英。

從最底層促銷(xiāo)做起——到銷(xiāo)售主管——到銷(xiāo)售精英。

《五》。

計(jì)劃實(shí)施方案。

1.步入社會(huì)初期：20xx年——20xx年。

2.學(xué)習(xí)和掌握促銷(xiāo)本領(lǐng)，強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。

3.強(qiáng)化自身文化，研習(xí)關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)籍。

4.考取有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)證書(shū)。

積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

1.立足社會(huì)：20xx年——20xx年。

2.一邊工作，一邊利用業(yè)余時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷，達(dá)到大專(zhuān)文憑。

3.去外地學(xué)習(xí)銷(xiāo)售類(lèi)和語(yǔ)言類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)深造。

4.在作為銷(xiāo)售精英的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。

長(zhǎng)期計(jì)劃。

1.工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的處事能力，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)向更多的人學(xué)習(xí)尤其是我的客戶(hù)。

2.努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。

3.對(duì)于他人的作風(fēng)“取其精華，棄其糟粕”，從而提高自己的.道德修養(yǎng)。

4.身體是革命的本錢(qián)。因此，在工作之外，要堅(jiān)持鍛煉。

5.建立良好的交際圈，對(duì)于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系。但應(yīng)作到真心誠(chéng)意。

6.多和領(lǐng)導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7.鍛煉自己的創(chuàng)新能力，勇于探索，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。

8.在工作中多總結(jié)，多檢查自己。

9.有想法大膽說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)及建議。

10.積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(dòng)(如營(yíng)銷(xiāo)師的講座)。

《六》。

評(píng)估調(diào)整。

世間萬(wàn)物都在變化，常言道：計(jì)劃趕不上變化。因此，我要對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果不能按規(guī)劃完成以上制訂的計(jì)劃時(shí)，我會(huì)有以下的發(fā)展途徑：

1.自己先做一份工作，積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)及資金。

2.讓朋友幫忙找更適合自己的工作。

3.學(xué)些其他專(zhuān)業(yè)的技能及知識(shí)。

4.為自己的能力做個(gè)有計(jì)劃的測(cè)試等。

結(jié)束語(yǔ)。

不同的時(shí)間，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并會(huì)堅(jiān)持每年做一次自我評(píng)估、月月做自我檢查、天天做總結(jié)按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整來(lái)適應(yīng)日新月異的社會(huì)變化。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十八

一、自我分析：

1、職業(yè)興趣：常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣，喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維，對(duì)分析，推理，實(shí)驗(yàn)感興趣，喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作。

2、職業(yè)技能：喜歡親自動(dòng)手，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考;有較的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。

3、個(gè)人性格：喜愛(ài)尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責(zé)任心，穩(wěn)重、踏實(shí)、細(xì)致、有耐心。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。

4、職業(yè)價(jià)值觀：不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)、動(dòng)腦思考、學(xué)習(xí)和探索新事物，解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾。

5、自我分析及小結(jié)：通過(guò)以上比較全面的自我分析，明確了自己的興趣所在，發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn)，了解了自己所具備的能力，同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀。這是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，只有深刻的自我了解之后才能有計(jì)劃，有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，而不至于走太多的彎路。

二、社會(huì)環(huán)境分析：

1、學(xué)校環(huán)境：林業(yè)學(xué)有悠久的歷史，專(zhuān)業(yè)人才很多，所以就業(yè)前景很好。學(xué)校環(huán)境優(yōu)越，硬件設(shè)施基本齊全，是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方。對(duì)我的影響：利用圖書(shū)館的藏書(shū)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。同時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題多向老師同學(xué)請(qǐng)教，充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識(shí)。

2、社會(huì)環(huán)境：世界環(huán)境不斷的惡化，白色污染，核污染，沙漠化嚴(yán)重等。所以畢業(yè)后會(huì)有許多林學(xué)專(zhuān)業(yè)，環(huán)境專(zhuān)業(yè)的人從事環(huán)境保護(hù)這項(xiàng)工作。世界上各個(gè)國(guó)家也都加大了對(duì)林業(yè)的資金投入，就我國(guó)近幾年的投入從一個(gè)億上升到四十億來(lái)看，就足以證明國(guó)家對(duì)林業(yè)的充分重視。

三、職業(yè)環(huán)境分析：

在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)是最大的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體。林學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)鼠害防治與檢疫、野生植物資源開(kāi)發(fā)利用等方面的知識(shí)，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。從上可以看出，林學(xué)專(zhuān)業(yè)在陸地生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中承擔(dān)著重要任務(wù)，在林業(yè)建設(shè)中具有重要作用。對(duì)我的影響：有從事教學(xué)或科研方面工作的意向。

四、職業(yè)目標(biāo)定位：

自我定位，規(guī)劃人生。

就是明確自己"我能干什么?"、"社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)?"、"我選擇干什么?""我怎么干"等問(wèn)題，使理想可操作化，為介入社會(huì)提供明確方向。通過(guò)以上自我分析認(rèn)識(shí)，我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向，我選擇的職業(yè)是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科學(xué)家、大學(xué)教師和公司技術(shù)員。

內(nèi)部因素：興趣所在，從小向往成為一名科學(xué)研究工作者，想通過(guò)對(duì)未知事物的研究給自己帶來(lái)樂(lè)趣，想了解大自然的神秘;心思細(xì)膩;善于獨(dú)立思考、動(dòng)手能力強(qiáng)求知欲強(qiáng);勤奮踏實(shí)等。不善于表達(dá);社交能力差。

外部因素：熱帶雨林、森林稱(chēng)之為地球之肺，濕地稱(chēng)之為地球之腎，其面積減少和系統(tǒng)破壞，災(zāi)害性氣候的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加，同時(shí)依賴(lài)濕地、森林生存繁衍的動(dòng)植物會(huì)增加減少或滅絕的風(fēng)險(xiǎn);海洋、江河、湖泊水體污染、系統(tǒng)遭到破壞，會(huì)增加魚(yú)類(lèi)和依賴(lài)水體生存發(fā)展的其它生物減少和滅絕的風(fēng)險(xiǎn);草原面積減少，草場(chǎng)退化，會(huì)增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風(fēng)險(xiǎn);沙地植被減少、系統(tǒng)遭破壞，會(huì)增加沙漠化面積擴(kuò)大和沙塵暴侵襲風(fēng)險(xiǎn);農(nóng)田作物生長(zhǎng)環(huán)境遭破壞，會(huì)增加農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量降低的風(fēng)險(xiǎn);有毒有害固體、氣體物質(zhì)排放會(huì)增加人與其它生物的安全風(fēng)險(xiǎn);水土流失地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，會(huì)加劇土地石漠化、土地貧瘠、泥沙淤積庫(kù)壩、河流、湖泊導(dǎo)致洪災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。就十到二十年論，有很好的就業(yè)環(huán)境。

先在國(guó)內(nèi)大城市的高校繼續(xù)深造，積累知識(shí)，同時(shí)不斷自我提高，爭(zhēng)取公費(fèi)出國(guó)深造，一方面提高英語(yǔ)水平，另一方面體驗(yàn)和學(xué)習(xí)國(guó)外不同的教育教學(xué)方法及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)有所成后回國(guó)為中國(guó)林學(xué)專(zhuān)業(yè)科研或教學(xué)或其它相關(guān)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。

充分利用大學(xué)四年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)。提升英語(yǔ)和林學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業(yè)后足以勝任自己的工作。

輯思維能力、思考事情的周密性，積極參加校園文化活動(dòng)，聽(tīng)關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的講座，及時(shí)關(guān)注專(zhuān)業(yè)信息及就業(yè)狀況;可利用假期兼職，積累經(jīng)驗(yàn)等。把握住自己，時(shí)刻提醒自己是有理想、有目標(biāo)的大學(xué)生，不能隨波逐流，否則會(huì)一事無(wú)成。

20__年以后成為國(guó)家的林學(xué)專(zhuān)家，對(duì)中國(guó)的林業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，著書(shū)傳達(dá)這些方面的經(jīng)驗(yàn)。吸收國(guó)外新知識(shí)，回國(guó)從事教學(xué)研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)海無(wú)涯，科研永不止步。

六、結(jié)束語(yǔ)：

通過(guò)對(duì)自己理想職業(yè)的明確，前進(jìn)方向也隨之明了，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活才不會(huì)是盲目的、毫無(wú)收獲的。無(wú)論今后究竟會(huì)從事怎樣的職業(yè)，現(xiàn)在所做的這種定位都是有意義的，它使我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣——為自己制定合理的目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)奮進(jìn)。這將是我一生受用的寶貴財(cái)富。

以前我總是野心勃勃，發(fā)誓要做一個(gè)像居里夫人一樣的成功人士，可是以前的我只會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，一絲不茍地完成老師布置的任務(wù)，我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學(xué)校園，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，很多時(shí)候覺(jué)得清閑得無(wú)聊，然而漸漸地我意識(shí)到這樣下去就是在浪費(fèi)時(shí)間，我離我曾經(jīng)的理想越來(lái)越遠(yuǎn)!于是我積極參加了這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，旨在讓自己全面地進(jìn)行自我分析，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，為自己制定不斷發(fā)展進(jìn)步的目標(biāo)計(jì)劃。

然而，計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。未來(lái)，要靠自己去打拼!相信通過(guò)這樣的合理規(guī)劃，我會(huì)在我的大學(xué)之路上走得更遠(yuǎn)更好。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十九

個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加國(guó)家自考，拿到本科文憑，有機(jī)會(huì)的話(huà)再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。

1、作為一名未來(lái)的'幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

四、結(jié)束語(yǔ)：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。