體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

家長會的心得體會篇一

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼半個(gè)多學(xué)期又過去了，這是這個(gè)學(xué)期以來第一次家長會，它是學(xué)校，家庭的溝通橋梁，它使老師更了解家長的心態(tài)，使家長更理解老師的辛苦。家長們均準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)，非常珍惜這樣的溝通平臺。

在家長會上，班主任吳老師評價(jià)了這個(gè)學(xué)期以來孩子們有學(xué)校的表現(xiàn)，還總結(jié)了她在教學(xué)中的一些嘗試。給我印象最深的是吳老師重點(diǎn)抓學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要求孩子們每天閱讀，貴在堅(jiān)持。當(dāng)一項(xiàng)工作成為一種習(xí)慣后，這種自覺能動性所達(dá)到的效果是很大的，對提高孩子們的知識量有很大幫助。另一個(gè)值得我們家長連聲叫好的是，吳老師以人為本，著手以閱讀表演和值日的.形式來提高學(xué)生的主動性，增強(qiáng)孩子們的自信心。難怪崽崽平?；氐郊艺f:“我今天上臺閱讀了《弟子規(guī)》，并解釋給同學(xué)們聽了?！蔽曳磫?“你上臺后，怕嗎?”崽崽來了一句:“怕也沒用的，吳老師說每個(gè)人都要上臺表演閱讀的?！眳抢蠋煹挠眯牧伎噙€體現(xiàn)在給每個(gè)學(xué)生值日的機(jī)會，增強(qiáng)孩子們的班集體榮譽(yù)感，也讓孩子們在勞動中鍛煉了與老師，與學(xué)生溝通的膽量與方法。

我們深信，有了吳老師的精心培育，二(7)班會更和諧，孩子們會更快樂，家長們會更放心。

文檔為doc格式。

家長會的心得體會篇二

201x年xxxx月xxxx日，終于迎來了xxxx小學(xué)一年級新生家長會，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張，因?yàn)閷λ麄儊碚f，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認(rèn)識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因?yàn)橹佬W(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會的。

雖然每個(gè)家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因?yàn)闀泻芏嗪芏嘁蓡柖急唤忾_了。

畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會上的各項(xiàng)內(nèi)容都切中了要害，可以說每項(xiàng)內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。

總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。

首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項(xiàng)現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請家長放心地把孩子送進(jìn)來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。

陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個(gè)家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。

確實(shí)，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個(gè)家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個(gè)人都有自己的成長過程，這個(gè)過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時(shí)候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。

接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。

家校聯(lián)合，對我們家長的三點(diǎn)提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：

第一，密切配合，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長也要準(zhǔn)時(shí)接送。

第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

第三，對孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對家長的要求，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因，做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好，我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。

生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。

1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。

2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣。

3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣。

4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

5、保證充足的睡眠，早睡早起。

6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)。

7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

真的，如果我們每個(gè)家長都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點(diǎn)便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。

所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！

家長會的心得體會篇三

愛的家長會是一種新興的教育模式，旨在加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)父母和教師之間的互動。同時(shí)，它也是一個(gè)提供親子交流、分享教育經(jīng)驗(yàn)的平臺。作為我國日益重視家庭教育的一個(gè)重要組成部分，愛的家長會吸引了越來越多的參與者。不久前，我參加了一次愛的家長會，通過此次經(jīng)歷，我深感它的價(jià)值和意義。

第二段：互動交流的體驗(yàn)（200字）。

在愛的家長會上，我不僅有機(jī)會和其他家長交流，還能和孩子們的老師進(jìn)行面對面的溝通。這種互動交流的方式讓我受益良多。和其他家長交流，我了解到了他們在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，這讓我對自己的教育方式有了新的思考。而與孩子的老師交流，讓我更加深入地了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。通過這樣的互動，我不僅獲取了寶貴的教育資源，也增強(qiáng)了我作為家長的自信心。

第三段：參與感和歸屬感的增強(qiáng)（200字）。

參加愛的家長會，令我體會到了一種莫名的歸屬感和參與感。在會上，我們不僅是家長，更是一個(gè)共同的群體，因?yàn)槲覀児餐P(guān)心著孩子們的成長和教育。這種歸屬感讓我覺得我不再是孤獨(dú)的，我有了一個(gè)家庭教育的支持團(tuán)隊(duì)。而參與感則源于我能夠主動參與到討論和決策中，為孩子的發(fā)展出一份力。這種參與感讓我對孩子的教育充滿了動力，也讓我感到更有責(zé)任感。

第四段：家庭教育理念的升華（200字）。

通過愛的家長會的交流和學(xué)習(xí)，我不僅加深了對家庭教育的理解，也提升了自己的教育水平。在會上，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于親子溝通、教育方法和家庭和睦的技巧。這些知識讓我更好地理解和引導(dǎo)孩子，也增強(qiáng)了我解決教育難題的能力。同時(shí)，我也進(jìn)一步明確了自己對家庭教育的理念和目標(biāo)，這對于以后的教育實(shí)踐是極為寶貴的。

在參加愛的家長會后，我對這種形式的家校合作有了更多的期待和展望。我希望能夠看到更多的家長參與其中，相信通過這種互動的方式，我們會給孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。同時(shí)，我也希望家長和教師在這個(gè)平臺上能夠更加開放地交流和分享，共同提升教育質(zhì)量。最重要的是，這些交流和合作應(yīng)該持久而深入，構(gòu)建起更加緊密的教育合作網(wǎng)絡(luò)。

通過參與愛的家長會，我深深體會到了其對家庭教育的重要性和價(jià)值。這種形式的家校合作不僅能夠提升教育質(zhì)量，還能增強(qiáng)家庭凝聚力和親子關(guān)系?；仡欉@次經(jīng)歷，我感受到了互動交流、參與感和家庭教育理念的升華。我對未來的家庭教育合作充滿期待，相信它能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更美好的成長環(huán)境。同時(shí)，也希望更多的父母能夠重視家庭教育，積極參與這樣的家長會。

家長會的心得體會篇四

今日參加了家長會，感受頗深，也感覺到內(nèi)心慚愧，雖然我們在專心工作，可是無形中卻疏忽了對孩子的教育及引導(dǎo)。在聽了你們一番話以后，對比自我日常的行為，感覺確實(shí)慚愧。

自5月10日上饒市五小事件以后，作為家長，深感家庭教育的重要性，在家長會上周老師也強(qiáng)調(diào)家長之心需要多多溝通，對于這點(diǎn)我十分認(rèn)可，也會努力去做。作為家委會會長，我也一向致力于家長之間的溝通，可是有時(shí)由于工作繁忙，無法做的太好。我期望今后能夠在家委會的推動下，更多的家長都相互溝通，建立起良好的伴侶關(guān)系，這對孩子的進(jìn)展也會有極大的幫忙。正所謂集思廣益，每個(gè)家長都有自我好的方法，大家多溝通多溝通，那就會產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，使每個(gè)家長都獲益。

這句話給我的感受是觸動了心弦的，由于這句話我聽過很多次，可是從來沒有像今日劉老師說的體會那么深刻。我的小孩——桑圣凱是一個(gè)比較磨蹭、動作緩慢的孩子，而我的性格又比較急躁，孩子從小到大，我基本上是罵的多，夸的少，關(guān)于這點(diǎn)，我的愛人以及我的父母都和我說了許多次，可是我每次都難以把握自我?？吹轿液⒆用看文欠N既想努力快速把事情做完，可是又會磨蹭的感覺，我心中真是百感交集。今日聽了周老師的道理及方法以后，我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，仿佛在那一刻，意外的發(fā)現(xiàn)原先孩子還能這樣夸。其實(shí)自我反思自我，在小時(shí)候，自我犯錯，我父母總批判我的時(shí)候，我的心境也是壓抑和不愉快的，這種心境也會帶入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。所以，很感激劉老師，能夠讓我有所悟、有所思、有所得，至少能幫忙我盡可能的改善自我的方法。

經(jīng)過那篇《一個(gè)黑黑、黑黑的故事》，劉老師的教學(xué)方法讓我驚異，尤其是講到“一段”這個(gè)詞語的時(shí)候，聽聞有一個(gè)孩子竟然能說出“一段完善的人生”，我真的感覺匪夷所思。還有一個(gè)孩子說每句話的結(jié)尾是第二句話的開頭，而這個(gè)頂真的修辭方法是初中才會提出的，我瞬間感覺到原先一班級的孩子還能這么出色?；叵肫鹱晕胰粘Ｔ谂愫⒆娱喿x的時(shí)候，說心里話很多時(shí)候是以完成任務(wù)為主，孩子只是機(jī)械的'讀完書，我很難得引導(dǎo)他對文章的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，這就好比有那么多的養(yǎng)分品，我只是讓孩子解決了基本的溫飽問題。這讓我感覺十分慚愧和諷刺，我真的太缺乏對孩子閱讀的引導(dǎo)了。

說心里話，對海讀班我是十分支持的，對劉老師的任務(wù)我也是十分專心的完成，可是我感覺自我的方法確實(shí)比較差，聽到劉老師引導(dǎo)自我的女兒讀《人民日報(bào)》我真想來一句，這也行。確實(shí)，劉老師的方法真的比較震撼，可是細(xì)細(xì)品嘗又確實(shí)有效，而這又恰恰是我們既缺乏又需要學(xué)習(xí)的，我必必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、多傳授教學(xué)方法。

請周老師和劉老師多思考一些家庭教育的方法，說實(shí)在的，這些方法是家長所缺乏的，可是又是對孩子十分重要的。請兩位老師能夠組織些文字，經(jīng)過班級群等方式逐步推廣給家長，這樣家長也能夠比較好的學(xué)習(xí)及協(xié)作。

2、多給家長布置一些思考題。

孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)是為了鞏固，家長思考是為了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良習(xí)慣并樹立正確科學(xué)的家庭教育觀念。

3、多組織家校共建拓展活動拓展活動是十分重要的，對老師、對家長、對學(xué)生都十分有意義，學(xué)習(xí)的目的就是能更好的熟悉生活，熟悉社會。當(dāng)然這種擴(kuò)展活動需要組織，比較費(fèi)心，可是卻有無法替代的作用和意義，可是家委會必須大力支持。

4、引導(dǎo)家長建立共贏。

對于優(yōu)秀孩子的家長，能夠提議她們多共享自我的教育方法和心得。對于表現(xiàn)較差孩子的家長，也能夠激勵她們改善自我的教育方法，逐步實(shí)現(xiàn)共贏的局面。

今日的家長會，讓我深有體會，其實(shí)還有很多想表達(dá)，可是以上是我內(nèi)心中最強(qiáng)烈最直接的想法，期望能夠完成自我提議并布置的作業(yè)，我給自我打一個(gè)及格分，期望將來我能做一個(gè)優(yōu)秀的家長，也請兩位老師多提議、多引導(dǎo)、多幫忙我及我的孩子，最終深深的鞠一躬，向兩位老師說一聲，老師，你們辛苦了，多保重身體。

家長會的心得體會篇五

我是xxx家長，我很高興能作為學(xué)生家長代表在此發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進(jìn)步，我就對我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會。

初中二年級是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，面臨兩門功課中考，還要迎接緊張的初三。這個(gè)年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理變化比較迅速，。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事不考慮后果，事后很容易后悔，其實(shí)這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪，因?yàn)楹⒆舆€在成長、在成熟，有錯就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個(gè)好習(xí)慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；不挑食，不亂花錢，要經(jīng)得起批評與挫折，其實(shí)這些說起來容易做起來很難，做家長的也不能太急躁。

我常對孩子說只有好好吃飯身體才會健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會愉悅，學(xué)習(xí)才會輕松。對孩子就是要有耐心，每個(gè)星期一我去送孩子臨走時(shí)，兒子總會說；媽媽你慢點(diǎn)走別太急，我也總會說；你在校好好吃飯，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一年下來，兒子身體很好，身高不錯，心態(tài)也很好。最讓我感動的是；他讓我慢點(diǎn)回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時(shí)，和我商議三天給我點(diǎn)一個(gè)電話，每天晚上給我發(fā)一個(gè)短信，提醒我關(guān)好門，多吃點(diǎn)飯。所以我常對朋友說最重要的，做父母的不要說孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰明，一樣的有愛心，只要他們愿意去學(xué)去做。有時(shí)候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點(diǎn)改過的時(shí)間。

（就這一點(diǎn)，我開完家長會，我知道我是唯一一個(gè)家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說，如果有效咱就打。）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有，壓力也要有，但要適當(dāng)給他們減壓，不要死學(xué)，孩子畢竟是未成年，限制太多他們時(shí)間也會增加他們的逆反心理。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友，像知己無話不說，無話不聊。

對于打孩子，我也是深有體會，女兒在初中的，正是青春期，有點(diǎn)叛逆我還有點(diǎn)不適應(yīng)，打了她一次，結(jié)果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理?，F(xiàn)在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點(diǎn)心急，只注重名次，兒子就不高興，后來我們就商量一種合理方法，我指定成績目標(biāo)，兒子去完成，每次成功都會有所獎勵，結(jié)果效果很好，當(dāng)然名次也上來了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)而定不能強(qiáng)求。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析，要鼓勵他給他信心，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時(shí)間陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，你會發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束，都會有孩子成績不理想，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開家長會，班主任都會說；可憐天下父母心。每個(gè)做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。

兒子對我常說，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學(xué)習(xí)動力，也要相信他們。開家長會老師講了一個(gè)實(shí)例說；一位學(xué)習(xí)成績不算好的學(xué)生，很努力學(xué)習(xí)，當(dāng)把進(jìn)步很多的成績單交到父親手里時(shí)，本希望聽到父親夸獎，卻換來父親一句；是你抄來的成績吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會和諧、融洽。我常對孩子說；只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了，即使失敗也唯心無悔。做人也一樣，不論做什么事或是什么工作要認(rèn)真努力腳踏實(shí)地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長的都懂。

我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。我知道，孩子他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

最后祝老師工作順利，身體健康，合家歡樂！你們辛苦了！

祝愿所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

家長會的心得體會篇六

作為孩子成長過程中最親密的陪伴者，家長們在教育方面起著重要的作用。學(xué)校的家長會是家長與學(xué)校之間的橋梁，是一個(gè)相互交流的平臺。在過去的幾年中，我參加了多次學(xué)校的家長會，這讓我對家長會有了深入的體會和收獲。

第二段：信息共享與溝通。

學(xué)校的家長會為家長和學(xué)校之間提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會，可以共同討論學(xué)校教育的一些重要問題和發(fā)現(xiàn)潛在的問題。家長會常常提供學(xué)校方面的最新信息，包括學(xué)校的課程安排、校園活動計(jì)劃以及重要的通知等等。在家長會上，家長們也有機(jī)會與教師和其他家長交流，分享自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這樣的交流和溝通對于家長和學(xué)校之間的合作是至關(guān)重要的，有助于家庭和學(xué)校共同努力促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第三段：家庭教育的洞察和反思。

參加家長會不僅僅是了解學(xué)校方面的信息，更是一次反思自己作為家長的教育方式和方法的機(jī)會。在家庭教育中，我們常常面臨很多問題和挑戰(zhàn)，例如如何更好地管理孩子的時(shí)間、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、如何處理孩子與同學(xué)之間的關(guān)系等等。在家長會上，我們可以聽取老師和其他家長的意見和建議，從而改進(jìn)自己的教育方法。家長會還可以用來分享成功的經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，讓每個(gè)家庭都能夠?yàn)楹⒆拥慕逃鞒龇e極的貢獻(xiàn)。

第四段：共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

家長會是強(qiáng)調(diào)家校合作的重要平臺，目的是為了讓每個(gè)學(xué)生能夠得到更好的發(fā)展。在家長會上，我們能夠了解到每個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，并得到老師的評價(jià)。同時(shí)，我們也可以了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難和問題，并與老師和其他家長一起尋找解決辦法。這樣的共同關(guān)注給孩子們帶來了更多的關(guān)愛和支持，為他們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

第五段：加強(qiáng)家校合作和作出貢獻(xiàn)。

參加學(xué)校的家長會不僅僅是獲取信息和分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，更是加強(qiáng)家校合作的重要途徑。家長們可以通過家長會積極參與學(xué)校的活動和項(xiàng)目，為學(xué)校的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。我們可以提供資源和支持，參與學(xué)校的義務(wù)工作，與學(xué)校一起為孩子提供更好的教育，為學(xué)校的發(fā)展增添動力。從參加家長會中，我們能夠感受到學(xué)校的希望和期待，也看到了自己作為家長的責(zé)任和義務(wù)。

總結(jié)：

通過參加學(xué)校的家長會，我深深體會到了家長與學(xué)校之間的溝通與合作是多么的重要。家長會不僅僅是了解學(xué)校的信息和交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，更是一個(gè)共同關(guān)注和共同努力的平臺。在這個(gè)平臺上，我們可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和需要，為他們提供更好的支持和鼓勵。同時(shí)，我們也可以反思和改進(jìn)自己的教育方法，為孩子的成長做出更大的貢獻(xiàn)。通過參加家長會，我們讓家庭和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起，為孩子的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長會的心得體會篇七

中考的`腳步越來越近，作為一名初三孩子的家長，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長會，徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。

到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，孩子有時(shí)會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事，我有時(shí)會以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個(gè)孩子的良師益友。

孩子這學(xué)期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，知識點(diǎn)掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。

對待成績，我在孩子面前比較佛系，不會因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，孩子給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責(zé)罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動“。

家長會的心得體會篇八

學(xué)校的家長會是家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，也是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況的渠道。我參加了學(xué)校的家長會，從中收獲了很多，對于學(xué)校的家長會，我有了更深入的理解與體會。

第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)校的家長會給了我了解孩子學(xué)習(xí)情況的良機(jī)。在家長會上，我們可以和孩子的班主任交流，了解孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及存在的問題。通過和班主任深入交流，我了解到孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并得到了一些建議和指導(dǎo)。更重要的是，我感受到了班主任對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，這讓我對學(xué)校的教育才更有信心。

第三段：與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校的家長會也為了家長之間交流分享經(jīng)驗(yàn)提供了一個(gè)平臺。在家長會上，我和其他家長進(jìn)行了熱烈的討論，分享了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過與其他家長的交流，我了解到了一些更好的教育方式和學(xué)習(xí)方法，這給了我一些啟發(fā)和幫助。在家長會的分享中，我感受到了集體的智慧和互幫互助的力量。

第四段：與教師建立良好的關(guān)系。

學(xué)校的家長會是與教師建立良好關(guān)系的良機(jī)。在家長會上，我和老師進(jìn)行了深入交流，這不僅增進(jìn)了相互之間的了解，也營造了一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我發(fā)現(xiàn)老師們都非常耐心和熱情，他們樂于回答我的問題并給予建議。通過與老師的交流，我感受到了他們的專業(yè)性和敬業(yè)精神，這讓我對學(xué)校的教育工作更加有信心。

第五段：加強(qiáng)家校合作，共同助力孩子成長。

學(xué)校的家長會還促進(jìn)了家校合作，共同助力孩子成長。在家長會上，學(xué)校和家長共同商討孩子的學(xué)習(xí)、生活等問題，尋找解決的辦法。同時(shí)，學(xué)校也借此機(jī)會向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)以及需要改進(jìn)的地方。通過家校合作，我們建立了一個(gè)良好的教育環(huán)境，讓孩子能夠在家庭和學(xué)校之間得到更好的成長。

結(jié)論。

通過參加學(xué)校的家長會，我深刻體會到了家校之間溝通合作的重要性。家長會不僅讓我了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，也為我提供了與其他家長和教師的交流平臺。通過與家長和教師的交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，這對于孩子的成長有著積極的影響。我相信，只要家校共同努力，孩子的成長之路將會更加光明。

家長會的心得體會篇九

上星期，幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。

作為家長，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會，我這個(gè)當(dāng)媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。

其實(shí)，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動作，希望老師多費(fèi)心，我們也會積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

家長會的心得體會篇十

作為初二班級的班主任，我明白開展家長會的重要性。家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁，它能夠增強(qiáng)教師與家長之間的溝通，以及促進(jìn)學(xué)生的健康成長。在這次家長會中，我將要介紹孩子們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科成績、學(xué)生生活問題等方面的信息，以及為家長們提供有關(guān)教育活動和校外教育重點(diǎn)的建議。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在這次家長會開始前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間來籌備相關(guān)的資料，并提前與班級家委會成員和學(xué)生家長進(jìn)行了交流。在這次家長會上，我準(zhǔn)備了PPT資料，并準(zhǔn)備了相關(guān)的提問，以便與家長們進(jìn)行溝通。此外，我還安排了學(xué)生代表進(jìn)行獨(dú)立發(fā)言，在家長會上增加了家長與學(xué)生之間的互動。

這次家長會非常成功。家長們表達(dá)了他們對孩子在學(xué)習(xí)和生活中的支持和關(guān)心，并提出了一些很有建議的意見。在此次家長會上，我也了解到了我班級中一些學(xué)生的情況，以及對于這些學(xué)生后期學(xué)習(xí)的建議和備考重點(diǎn)。在學(xué)生代表的發(fā)言中，家長們有機(jī)會更全面地了解了學(xué)生的活動、性格和興趣愛好。在家長會結(jié)束后，我得到了很多家長的反饋和肯定，我深深地感到了自己工作的意義和價(jià)值。

雖然家長會很成功，但也有很多不足和面臨的問題。例如，我可能未能完全滿足每個(gè)家長的需求和問題，因?yàn)槲覀儧]有足夠的時(shí)間來進(jìn)行深入的溝通。此外，有些家長可能沒有到達(dá)會場，或因?yàn)槠渌蛭茨軈⒓哟舜螘h。因此，我們需要在今后開展家長會時(shí)更加細(xì)心和周到。

第五段：總結(jié)。

在初二這個(gè)年齡段的學(xué)生中，家長們非常重視這個(gè)孩子的成長和發(fā)展，他們想要更好地了解孩子的情況。因此，這次家長會為家長們更好地了解自己的孩子，以及為下一步的學(xué)習(xí)規(guī)劃和提高孩子的成績提供了很好的機(jī)會。在今后的工作中，我將銘記本次家長會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力求做到更好。

家長會的心得體會篇十一

學(xué)校此次召開的家長會，我也是在參加的過程之中感受到學(xué)校對于孩子們的重視以及期望我們家長一起來為孩子的初三學(xué)習(xí)而把好關(guān)，去一起配合督促做好，此次的家長會召開也是非常的有必要，我也是在交流中更加的意識到，初三是非常重要的一年，也是要去做好自己的職責(zé)，工作忙碌也是不能忽視對孩子的關(guān)心，回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，家長會也是讓我有挺多的感觸。

對孩子的學(xué)習(xí)情況，我們不能壓的太緊了，但是也是不能松懈，要關(guān)心，但是也是不能讓孩子覺得我們是在逼迫他，關(guān)心他的狀態(tài)，關(guān)心他對于學(xué)習(xí)的態(tài)度比關(guān)乎成績更為的重要一些的，只要孩子是認(rèn)真的來學(xué)習(xí)，愿意去學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)是上心的，其實(shí)對于成績我們也是不能那么的太過于在意，現(xiàn)在即使成績不是那么的好，但是只要一直努力就是沒有關(guān)系的而我們作為過來人更是清楚，一時(shí)的成績真的代表不了什么，而好的習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)其實(shí)更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持，要給予信心，壓力是有的不過也是不能太大。

好的習(xí)慣真的很重要，越是大，其實(shí)很多的習(xí)慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大，一些習(xí)慣也是要去堅(jiān)持，對于自己的孩子，我也是一直沒有太多的給到分?jǐn)?shù)上的壓力，而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，生活的習(xí)慣，個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣，在學(xué)校過的如何，而分?jǐn)?shù)也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了，而的確如此，孩子的成績真的也是還不錯，不過也是不能驕傲，不能松懈，初三這一年也是要去把基礎(chǔ)給鞏固，這樣才能更好的運(yùn)用到考試當(dāng)中去，拿到好的分?jǐn)?shù)，為將來而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長會上老師也是講了很多關(guān)于初三復(fù)習(xí)的一些計(jì)劃，也是讓我們老師去了解了學(xué)習(xí)的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)情況進(jìn)展如何。

對于孩子的交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心，去了解他的想法，清楚他對于學(xué)習(xí)，對于世界認(rèn)知的想法，多溝通也是少了一些陌生感，更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此，才能更好的幫助孩子去成長，去更好的度過初三的這一年，去努力學(xué)習(xí)進(jìn)步。

家長會的心得體會篇十二

家長會是學(xué)校與家長之間的橋梁，它不僅可以讓學(xué)校了解家長對學(xué)校的意見和建議，而且也為家長提供了一個(gè)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的機(jī)會。作為初二的一名學(xué)生，我有幸參加了今年的家長會，也有一些關(guān)于如何參加家長會的心得體會。

第一段：關(guān)注學(xué)校預(yù)告。

在家長會前幾天，學(xué)校通常會發(fā)一份關(guān)于家長會的預(yù)告。這份預(yù)告包括了家長會的時(shí)間、地點(diǎn)以及主要議程。閱讀這份預(yù)告對于參加家長會來說是非常有幫助的。它幫助你了解家長會的主要議程，也有助于給你一些足夠的時(shí)間準(zhǔn)備相關(guān)的問題和建議。

第二段：適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法。

在家長會上，我們都可以有自己的發(fā)言機(jī)會。正因?yàn)槿绱?，我們可以在合適的時(shí)候表達(dá)自己的看法。作為學(xué)生，我們可以就我們自己學(xué)習(xí)和生活上的問題向老師提問。這有助于老師了解我們的想法，讓他們更好地關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。

第三段：聆聽其他家長和老師的看法。

在家長會期間，與之前相比我覺得我更加認(rèn)真地聆聽了老師的發(fā)言以及其他家長的看法。在與家長與老師談話的時(shí)候，我不僅積極地參與到討論中去，而且也認(rèn)真地傾聽其他人的看法。聽聽家長和老師的建議或許對我們的成長和學(xué)習(xí)會有幫助。

第四段：理性的分析和評價(jià)。

在家長會上，許多家長都會提出一些建議。然而并不是每一個(gè)建議都是合適的，也不是每一個(gè)看法都是對的。我們應(yīng)該堅(jiān)持理性地看待家長和老師的言論，并對不同看法進(jìn)行分析和評價(jià)。這樣能有效地避免盲從現(xiàn)象，增加自身的分析能力。

家長會的參與并不代表無時(shí)無刻地能得到自己想要的結(jié)果。更重要的是它是一種積極的態(tài)度和一種參與感。家長會提供了一個(gè)全方位的交流途徑，在這里家長和老師齊聚一堂，縱談教育。這不僅有助于家長把握孩子的學(xué)習(xí)狀況和成長軌跡，更為重要的是深化了學(xué)校、家庭和社會之間的交流溝通，為更有效的教育教學(xué)建立了基礎(chǔ)。

總之，參加家長會是我們認(rèn)真對待教育的一種體現(xiàn)。在家長會上，不僅能夠獲得更多的知識和了解校方的處理方式，而且還能夠積極地參與到家庭教育之中。正如我的心得所言，在家長會中聆聽、發(fā)言、提出問題，這樣身為一名優(yōu)秀的初二學(xué)生，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并解決這些問題。

家長會的心得體會篇十三

xx月xx日有幸參加了實(shí)念小學(xué)6x班家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。

第一。家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好。正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

家長會的心得體會篇十四

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能設(shè)備的普及，線上開展家長會已經(jīng)成為了一種趨勢。與傳統(tǒng)的線下開家長會相比，線上開家長會有著諸多優(yōu)勢和便利性。我作為一名家長，在參與了線上開展的家長會后，對此有了一些心得體會。

首先，線上開家長會不受時(shí)間和空間的限制，具有更大的靈活性。傳統(tǒng)的線下開家長會往往需要時(shí)間的安排以及場地的準(zhǔn)備，這給家長和學(xué)校都帶來了一定的困擾。而線上開家長會可以根據(jù)家長和老師的時(shí)間安排進(jìn)行，不受地點(diǎn)限制，無需往返于學(xué)校和家庭之間，使得家長不再被時(shí)間和地點(diǎn)所束縛，也給了家長更多的參與權(quán)。這樣一來，家長可以放心地完成自己的工作或者照顧孩子，不需要額外的時(shí)間安排，也不需要長時(shí)間待在擁擠的會場中，大大提高了家長的參與率和積極性。

其次，線上開家長會給了家長更多的參與和表達(dá)機(jī)會。傳統(tǒng)的線下開家長會，家長們往往只是聽老師的講解，并且很少有機(jī)會發(fā)表自己的意見和看法，更多的是被動地接受信息。而線上開家長會通過各種互動功能，使得家長能夠更好地和老師交流互動、發(fā)表自己的聲音。例如，在線上開家長會中，我們可以通過文字、語音、圖片、視頻等多種方式，有問必答、有求必應(yīng)，使得溝通更加直接、高效、靈活。家長們可以據(jù)此針對孩子的學(xué)習(xí)情況與老師進(jìn)行深入交流和討論，從而更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。

第三，線上開家長會可以提供更為詳細(xì)和全面的信息。傳統(tǒng)的線下家長會時(shí)間有限，老師在有限的時(shí)間內(nèi)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡單的介紹，無法提供詳細(xì)和全面的信息。而線上開家長會，則可以通過圖文并茂的方式對孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)情況以及優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)介紹。此外，線上開家長會還可以提供一些學(xué)習(xí)資源的分享，家長可以通過在線資源的方式更好地輔導(dǎo)孩子，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提升孩子的學(xué)習(xí)能力。

第四，線上開家長會可以提高會議效率和保護(hù)家長隱私。很多傳統(tǒng)的線下家長會因?yàn)槿藬?shù)眾多和時(shí)間有限，導(dǎo)致會議效率低下，有時(shí)甚至無法完成會議的內(nèi)容。而線上開家長會可以通過事先發(fā)布會議議程和時(shí)間表，讓家長提前做好準(zhǔn)備，從而有效地提高會議效率。另外，線上開家長會也可以有效保護(hù)家長的隱私。在傳統(tǒng)的線下家長會中，很多家長由于羞于表達(dá)或者害怕被他人認(rèn)出，往往不敢提出自己的問題和意見。而在線上開家長會中，家長可以在匿名的狀態(tài)下發(fā)表自己的觀點(diǎn)和問題，既可以保護(hù)個(gè)人隱私，又可以放心地傾訴自己的想法。

最后，線上開家長會也存在一些不足之處。由于網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的限制，線上開家長會可能會出現(xiàn)連接不穩(wěn)定、聲音不清晰等問題，影響了交流的質(zhì)量和體驗(yàn)。同時(shí)，線上開家長會可能會讓一些不熟悉互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備的家長感到陌生和不適應(yīng)，需要一定的技巧和時(shí)間去適應(yīng)和掌握。

總的來說，線上開家長會作為一種新的形式，給予了家長更大的參與權(quán)和表達(dá)機(jī)會，提供了更為詳細(xì)和全面的信息，并提高了會議效率和保護(hù)了家長隱私。然而，我們也應(yīng)該看到線上開家長會還存在一些不足之處，需要學(xué)校和家庭共同努力去克服。相信隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，線上開家長會將會變得更加完善和便捷，為孩子的教育提供更好的支持和保障。

家長會的心得體會篇十五

上星期五去學(xué)校開家長會，聽了李老師的“電子”專題講座。并觀看了“電子教學(xué)”的實(shí)地展示。

她說現(xiàn)在的孩子都是抱著鼠標(biāo)、摸著鍵盤長大的。并實(shí)地了解一下在座的家長，電腦在在座的家庭中普及率很高，但是家長們普遍有個(gè)顧慮，就是不喜歡孩子們過多的上網(wǎng)。怕孩子沉迷其中，真正從心里上贊同孩子上網(wǎng)的家長也是寥寥無幾。

為了免除家長的后顧之憂，為了能讓孩子在一個(gè)安全不受影響的環(huán)境中學(xué)習(xí)，李老師向我們濃重推出“我們網(wǎng)”“我們網(wǎng)”由多名名師組成，由北京景山學(xué)校的老師在線答疑解惑，根據(jù)課本內(nèi)容錄制的課堂教學(xué)，并會根據(jù)課本內(nèi)容來實(shí)時(shí)更新，從一年級到高三所有科目都一應(yīng)俱全?！拔覀兙W(wǎng)”設(shè)置了一把智能鑰匙，在孩子們上網(wǎng)的時(shí)候家長們可以給他們設(shè)置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以設(shè)置孩子們的上網(wǎng)時(shí)間，讓孩子們能有所控制的，在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，并實(shí)地給我們家長做了一次教學(xué)展示?！拔覀兙W(wǎng)”學(xué)習(xí)資源實(shí)行會員制，家長們在成為“我們網(wǎng)”的會員的時(shí)候，你的孩子就可以通過k逗衛(wèi)士安全屏蔽技術(shù)安全上網(wǎng)學(xué)習(xí)，可以享用“我們網(wǎng)”內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源及“我們網(wǎng)”導(dǎo)航平臺上的所有教育、教學(xué)資源。即使你不是會員，也可登錄“我們網(wǎng)”這上面也有一些公開的信息可以共享。

電子教學(xué)有它獨(dú)特的好處，它方便、快捷、準(zhǔn)確······采用音畫結(jié)合的教學(xué)方式，比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)要生動，也更加吸引孩子們。最方便的是可以隨時(shí)、反復(fù)、補(bǔ)漏孩子們在教學(xué)上的疏忽大意，沒聽明白的地方可以隨時(shí)跟進(jìn)。在孩子們愿意學(xué)習(xí)的情況下，他們可以自主的根據(jù)自己科目的薄弱環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)，去進(jìn)一步的鞏固知識。并用這把智能鑰匙為家長排除后顧之憂。

但也有令人憂心的一面，白板教學(xué)對孩子的視力也是一個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)在孩子的近視率比以往傳統(tǒng)教學(xué)可謂是大有提高。

有利有弊，我覺的在孩子還小的時(shí)候，在我們家長還可以應(yīng)付他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是不太贊同他們過早的以電腦學(xué)習(xí)為主。

本次家長課，使我們?nèi)w家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個(gè)性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！

如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任師都向我們家長傳達(dá)了這樣一個(gè)理念：成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。教室的標(biāo)語“注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做最好的自己！”讓我很是振奮。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生，在最短時(shí)間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！

班主任老師，還給我們講了可能每天每個(gè)家長都在重復(fù)犯著和實(shí)踐著的錯誤，家長描述孩子的兩個(gè)特征和誤區(qū)，一是“我家孩子聰明就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因?yàn)槊總€(gè)家長從內(nèi)心來說也不愿意也不會承認(rèn)自己的智商低，道理很簡單，如果我們的家長自己的經(jīng)歷是曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績好，他有理由相信孩子理所當(dāng)然成績好；如果自己成績不好，他也會找出很好諸如生不逢時(shí)、遇到不好的老師等理由，為自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優(yōu)點(diǎn)”，其實(shí)聰明、漂亮是孩子的特點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)，勤勞、善良、可愛、正義和樂于助人等才是孩子的優(yōu)點(diǎn)。有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應(yīng)慢、有點(diǎn)笨，粗心其實(shí)是知識沒有真正理解和掌握，肯定有其盲點(diǎn)，或者說是訓(xùn)練強(qiáng)化不夠。反應(yīng)慢和笨，絕大部分與智商沒有關(guān)系，主要原因是學(xué)習(xí)方法不正確，如果家長或老師反復(fù)這樣說孩子，久而久之，孩子也會成為一種心理暗示，這種心理暗示，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，總以為他不如別人，最重要的是對自己失去信心。

從我個(gè)人經(jīng)歷來說，這些對孩子成長將有終身影響，我以為自卑、自尊、自信，從人性的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)來說，是生來自有，從教育來說，又是一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐過程，是一個(gè)成長和積累的過程，如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息，他就會變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。老師按學(xué)生段考成績把學(xué)生分為優(yōu)秀生、單科狀元、進(jìn)步生進(jìn)行獎勵，特別是讓孩子給家長戴上紅花，還鼓勵沒有得獎的同學(xué)下次一定能取得進(jìn)步。更讓人意外的是，她讓不同的學(xué)生代表發(fā)言，用學(xué)生去感化學(xué)生，用學(xué)生去引導(dǎo)學(xué)生。我的孩子當(dāng)時(shí)就對我說，“下次，我一定成功！”適當(dāng)?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生！

通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個(gè)月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動，理解你為什么剛開學(xué)就要求學(xué)生早上六點(diǎn)50分到校，靜下心情早讀，晚上5點(diǎn)40分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫“三個(gè)一”，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準(zhǔn)確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當(dāng)它成為一種自覺時(shí)也許就會享受到其中的快樂！周三的家長接待日和每月一次的家長會，也會給“教師—家長—學(xué)生”提供了一個(gè)互動、溝通和交流的平臺。

家長會很快結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠(yuǎn)的。

家長會的心得體會篇十六

周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長必須接受磨練、鼓勵、批評教育》的報(bào)告，并就學(xué)校的基本情況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細(xì)的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力通過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣“一切為了孩子，為了孩子的一切”。目前，每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時(shí)又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過聽報(bào)告使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個(gè)方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。

校領(lǐng)導(dǎo)做完報(bào)告后，我就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，可以看出，關(guān)老師費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。我希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。我認(rèn)為：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報(bào)、堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）。學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級體給學(xué)生一個(gè)安全感，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員，都想努力為這個(gè)家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的`發(fā)展，讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。針對班級里不同學(xué)生的特點(diǎn)，我用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進(jìn)步，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個(gè)健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長。

通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時(shí)家長、社會各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。我覺得作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。同時(shí)在家中要為子女樹立一個(gè)良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時(shí)，家長就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散?/p>

家長會的心得體會篇十七

做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：“每次參加家長會，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張……”“家長會如果能留出一些和老師交流的時(shí)間就好”，“家長會要能實(shí)實(shí)在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的……”，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。

面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長會開成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個(gè)家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱“獨(dú)角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個(gè)原則：

1．每次家長會更關(guān)注的是一段時(shí)間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。

2．以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解。

3．通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機(jī)會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。

4．家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實(shí)的。

5．以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗(yàn)交流會和家長開放日活動。

有了這個(gè)尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?/p>

一、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性，讓他們自己展示自己，讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處。

記得我班的學(xué)生剛剛從各個(gè)小學(xué)升入初中的第一個(gè)家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個(gè)同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。于是，就出現(xiàn)了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個(gè)同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn)，沒有一個(gè)同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個(gè)個(gè)都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。

在將近一小時(shí)的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個(gè)小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。

然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時(shí)20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時(shí)候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn)，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時(shí)家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！

二、找出學(xué)生的不足，與家長共同探討解決問題的辦法。

學(xué)生剛上初二的那段時(shí)間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個(gè)從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的和學(xué)習(xí)，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個(gè)調(diào)查，問題包括：

1．您的孩子幾點(diǎn)完成家庭作業(yè)?幾點(diǎn)睡覺?

2．您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計(jì)劃?

3．您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎?

5．您有沒有給您的孩子買課外書以補(bǔ)充課外知識?

家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個(gè)叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點(diǎn)鐘就睡覺了，我想如果他能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個(gè)女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實(shí)施自己的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個(gè)活動，也對那些平時(shí)對孩子漠不關(guān)心的家長一個(gè)指導(dǎo)的作用。

三、在家長中立榜樣，這往往能起到更直接的作用。

在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。

在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的.家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解：

一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。

1．許諾孩子的事要兌現(xiàn)。

2．尊重孩子的同學(xué)與朋友。

3．每天與孩子交流溝通，以便及時(shí)掌握孩子的思想動態(tài)。

二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。

1．孩子學(xué)習(xí)與做事的時(shí)間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2．在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。

3．學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。

4．任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時(shí)。

三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。

1．正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。

2．介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。

3．全力支持孩子的愛好。

四）一顆平常的心來看待自己的孩子。

1．永遠(yuǎn)不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。

2．正確對待孩子的天分，不要過度攀比。

3．對孩子進(jìn)行愛心教育。

一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個(gè)個(gè)都在做筆記，個(gè)個(gè)都在反思自己哪里做的不夠。

接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快，一時(shí)間，家長會儼然成了一個(gè)交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹也沒有這樣的效果好??！

家長會的心得體會篇十八

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，線上開展各種活動已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。而在新冠疫情期間，線上開家長會迅速興起，并取得了良好的效果。作為一名學(xué)生家長，我參與了線上開家長會，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將和大家分享我對線上開家長會的心得體會。

首先，線上開家長會節(jié)省了時(shí)間和精力。傳統(tǒng)的家長會需要家長提前趕到學(xué)校，找到相應(yīng)的教室，等待開會的開始。而線上開家長會，只需要一個(gè)電腦或手機(jī)，就能夠在家中輕松參與。無論是家庭主婦還是工作忙碌的父母，都能更加方便地參與家長會。此外，線上開家長會的時(shí)間一般安排在傍晚或晚上，很多家長下班后正好有空。相比之下，傳統(tǒng)的家長會時(shí)間安排可能無法滿足所有人的需求，導(dǎo)致一些家長無法參與。

其次，線上開家長會提供了更多的交流機(jī)會。由于線上開家長會是在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行，參與家長之間的交流更加自由。家長們不需要擔(dān)心自己的發(fā)言受到打斷或忽視，可以更好地表達(dá)自己的意見和想法。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺上的聊天室功能，能夠更好地搜集家長們的問題和困惑，讓學(xué)校和老師更準(zhǔn)確地了解并解決問題。在我參與的一次家長會中，我遇到了一個(gè)我一直無法解決的問題，通過在線交流，得到了其他家長和老師的幫助，解決了我的困擾。

再次，線上開家長會提供了更多的參與機(jī)會。在傳統(tǒng)的家長會中，家長們往往是在聽取學(xué)校和老師的講話，很少有機(jī)會提問或發(fā)表自己的見解。而在線上家長會中，參與者往往能夠更自由地參與討論和發(fā)言，讓家長們能夠更好地了解學(xué)校和教育部門的工作。在一次線上家長會中，我有機(jī)會與其他家長一起共同商討解決學(xué)校餐飲問題，最終取得了不錯的成果。這種積極的參與感讓我更加愿意參與和支持學(xué)校的工作。

最后，線上開家長會使得反饋更加及時(shí)有效。在線上家長會中，學(xué)校和老師能夠通過投票或問卷等方式及時(shí)了解家長們的意見和反饋。相比之下，傳統(tǒng)的家長會中，家長們的反饋可能需要幾天甚至幾周的時(shí)間才能傳達(dá)給學(xué)校。通過及時(shí)的反饋，學(xué)校和教師能夠更及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提供更好的教育服務(wù)。

綜上所述，線上開家長會具有時(shí)間和精力的節(jié)省、更自由的交流、更多的參與機(jī)會以及及時(shí)有效的反饋等優(yōu)勢。作為一種新興的形式，線上開家長會已經(jīng)在短時(shí)間內(nèi)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并愈發(fā)完善。無論是在疫情期間還是疫情過后，線上開家長會的形式將會成為未來的一種趨勢。珍惜這樣的機(jī)會，與學(xué)校和教師共同合作，為孩子的成長和未來努力奮斗。