無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

兒歌兩只老虎歌詞篇一

臺(tái)灣導(dǎo)游：當(dāng)年鄭成功去臺(tái)灣時(shí)帶了兩只老虎，不慎老虎跑掉了。臺(tái)灣百姓沒(méi)見(jiàn)過(guò)老虎，看見(jiàn)它們?cè)诮稚洗髶u大擺地走過(guò)，還以為是兩只放大版的貓，紛紛圍上去觀賞。不想老虎會(huì)咬人，結(jié)果傷了許多人。圍觀的百姓一看不對(duì)，就拿起棍子來(lái)打老虎，終于將老虎制服。這時(shí)鄭成功的手下正好趕來(lái)抓老虎，就把兩只受傷的老虎帶回去交差。鄭成功一看，怎么這兩只老虎面目全非了？于是就編了一首童謠：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快。一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪！真奇怪！”

鄭成功與老虎的故事挺多，但是提到編了童謠的卻只有這個(gè)。那就只分析它好了。

為何沒(méi)有提到百姓帶了利器，呃，對(duì)付手無(wú)寸鐵的老虎對(duì)外宣傳就說(shuō)棍子就夠了免得失了身份。不過(guò)要從活老虎身上卸下零件有難度，那或許已經(jīng)將老虎綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，只是——怎么懲罰的方式不同？

歌詞中與故事關(guān)聯(lián)甚少，老虎傷人不提，人們伏虎不提，就提到跑得快，跑得快還會(huì)傷在人們手里？對(duì)老虎的評(píng)論是超然于事外的"真奇怪"，為何不是"真活該"、"真不乖"呢。

起源之二

說(shuō)的是兄妹相戀為世俗不容最后索性自殘的悲劇，然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn) 紀(jì)念這個(gè)故事的感人肺腑/催人淚下的曲子就是節(jié)奏歡快的兩只老虎。這是為了搞笑需要將故事嫁接到兩只老虎上的。

兩只身有缺陷的老虎跑得快，對(duì)老虎不置褒貶只說(shuō)奇怪，到底寓意何在？有人說(shuō)這跟政治有關(guān)，政治細(xì)胞真是豐富，活在當(dāng)代實(shí)在是太屈才了。有人搪塞"歌中不就是說(shuō)了真奇怪嗎"，認(rèn)真你就輸了，好吧，我輸了。像"雪白的黑馬"類(lèi)的作品確實(shí)存在，興許《兩只老虎》正是它們的遠(yuǎn)房親戚。

至于"老虎版"的歌詞為何能在中國(guó)成為主流，可能是由于《國(guó)民革命歌》曾經(jīng)廣為流傳（1926年7月2日，廣東省教育廳通過(guò)“推行國(guó)歌案”，決定在新國(guó)歌未頒發(fā)前，以《國(guó)民革命歌》為代國(guó)歌）使得原歌詞沒(méi)有市場(chǎng)，而后時(shí)代變遷 留下來(lái)的就是"老虎版"