計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一

隨著科技的迅猛發(fā)展，培訓(xùn)成為現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)者通過不斷提高自己的職業(yè)技能和知識水平，能夠更好地適應(yīng)市場的變化和不斷更新的技術(shù)的發(fā)展，從而能夠取得更好的職業(yè)成就。在這篇文章中，我將分享我參加過的培訓(xùn)計劃，并從這些經(jīng)歷中總結(jié)出一些寶貴的心得體會。

第二段：準(zhǔn)備階段。

在我參加培訓(xùn)計劃之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一些內(nèi)容。首先，我進行了相關(guān)領(lǐng)域的自我學(xué)習(xí)，以積累必要的知識儲備和工作經(jīng)驗。其次，我與行業(yè)內(nèi)的專家進行了交流，以獲取更多的信息和理解。最后，我做了必要的計劃，以確保能夠分配時間參加培訓(xùn)和進行自己的工作。

第三段：執(zhí)行階段。

在我的培訓(xùn)計劃中，我遵循了幾個步驟來確保其有效執(zhí)行。首先，我分析了培訓(xùn)計劃的目標(biāo)，確定自己需要掌握哪些技能和知識。接著，我準(zhǔn)備好了所需的工具和材料，并制定了一個詳細(xì)的時間表，以確保我有足夠的時間完成任務(wù)。最后，在學(xué)習(xí)過程中，我充分利用了教練、導(dǎo)師和同事的反饋，以及自己的思考和經(jīng)驗總結(jié)，不斷提高了自己的學(xué)習(xí)效果。

第四段：總結(jié)階段。

在培訓(xùn)計劃結(jié)束后，我進行了全面的總結(jié)，評估自己的成果和不足。對于我取得的成果，我感到相當(dāng)自豪和滿足。我掌握了新的知識和技能，能夠更好地完成自己的工作，同時也能夠更好地為公司貢獻(xiàn)。在不足方面，我需要更加深入地學(xué)習(xí)和實踐，不斷更新和提高自己的技能和知識。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，培訓(xùn)計劃是一個有價值的成長機會，能夠幫助人們學(xué)習(xí)新的技能和知識，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。在執(zhí)行過程中，我們需要制定詳細(xì)的計劃和時間表，認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，并從教練、導(dǎo)師和同事的反饋中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。當(dāng)培訓(xùn)計劃結(jié)束時，我們需要進行全面的總結(jié)和評估，以不斷完善和提高自己的水平和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能在競爭激烈的市場中獲得更好的職業(yè)發(fā)展和成就。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二

培訓(xùn)計劃設(shè)計是一個復(fù)雜的任務(wù)，它需要綜合考慮企業(yè)的需求、員工的學(xué)習(xí)能力和培訓(xùn)內(nèi)容的有效性。在過去的一段時間里，我作為培訓(xùn)計劃的設(shè)計者和執(zhí)行者，積累了一些寶貴的心得體會。本文將從需求分析、目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容設(shè)計、實施過程和評估效果等方面，分別進行闡述和總結(jié)。

首先，在需求分析階段，我意識到要真正了解企業(yè)和員工的實際需求至關(guān)重要。不同的企業(yè)有不同的發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)人才的重點，因此，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需要來確定培訓(xùn)計劃的目標(biāo)是非常重要的。另外，在需求分析階段，要充分考慮員工的學(xué)習(xí)能力和培訓(xùn)的接受程度，避免因為難度過高或過低而導(dǎo)致培訓(xùn)效果的降低。

其次，在目標(biāo)設(shè)定階段，我逐漸認(rèn)識到目標(biāo)的清晰性和可衡量性對于培訓(xùn)計劃的成功與否起著重要的作用。目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具備明確且可測量的特征，以便在實施和評估階段能夠清晰地查看培訓(xùn)效果。此外，目標(biāo)還應(yīng)當(dāng)與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致，以確保培訓(xùn)計劃能夠?qū)ζ髽I(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

然后，在內(nèi)容設(shè)計階段，我深刻體會到培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計要精細(xì)而有針對性。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合參訓(xùn)人員的實際需求，關(guān)注關(guān)鍵技能和知識點的訓(xùn)練，同時，還應(yīng)注重培養(yǎng)與企業(yè)價值觀一致的素質(zhì)和能力。在設(shè)計過程中，我還學(xué)會了結(jié)合不同的培訓(xùn)方法，例如講座、案例分析、角色扮演等，以提高培訓(xùn)的實效性和參與度。

其次，在實施過程中，我強調(diào)了參訓(xùn)人員的積極性和互動性。利用小組討論、團隊項目等形式，鼓勵參訓(xùn)人員積極思考和交流，這樣能夠更好地促進學(xué)習(xí)和知識的傳遞。同時，我也注重培訓(xùn)師的角色和能力，要求他們具備良好的演講和溝通能力，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)和思考。

最后，在評估效果階段，我很重視反饋和改進。通過對培訓(xùn)效果的反饋收集和分析，我可以了解到培訓(xùn)計劃的優(yōu)點和不足之處，從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。此外，還要與企業(yè)的管理層和參訓(xùn)人員進行充分的溝通，以識別他們的需求和意見，這有助于提高培訓(xùn)計劃的針對性和有效性。

總之，培訓(xùn)計劃設(shè)計是一項綜合性的工作，需要細(xì)致而全面的考慮。通過對需求分析、目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容設(shè)計、實施過程和評估效果等方面的認(rèn)真思考和總結(jié)，我的設(shè)計能力和執(zhí)行能力得到了提升。通過不斷地反思和改進，我希望能夠設(shè)計出更加完善和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)計劃，為企業(yè)和員工的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三

為做好職業(yè)病防治工作，促進本公司經(jīng)濟發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，經(jīng)公司職業(yè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會研究，制定本公司20xx年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計劃。

通過職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，進一步促使全體人員切實提高職業(yè)衛(wèi)生安全意識，為構(gòu)建文明標(biāo)準(zhǔn)化單位創(chuàng)造良好的職業(yè)衛(wèi)生氛圍。熟悉、了解《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，堅持以人為本的觀念，提高全體職工的職業(yè)危害意識和技能，夯實公司職業(yè)危害防治基礎(chǔ)，減少職工職業(yè)危害病發(fā)生，開創(chuàng)職業(yè)危害防治新局面，創(chuàng)造最佳社會效益，促進社會持續(xù)和諧發(fā)展。

1、各級生產(chǎn)管理人員；

2、聘任在崗的生產(chǎn)技術(shù)人員；

3、各類特殊工種和崗位人員；

4、急需培訓(xùn)的生產(chǎn)工作骨干人員；

5、全體從業(yè)人員。

1、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、等法律法規(guī)。

2、企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生安全方針、規(guī)章制度和設(shè)備操作規(guī)程等，從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。

3、對在崗職工進行崗位職業(yè)安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)。

4、個人防護、避災(zāi)、自救方法，事故現(xiàn)場應(yīng)急避險和緊急處置。

5、職業(yè)有害因素對健康的危害及防護措施。

6、安全設(shè)施和個人勞動防護用品的使用和維護，職業(yè)病的治療。

7、突發(fā)公共安全事件的緊急救援。

8、典型的事故案例的安全分析。

開展多種渠道、多種形式的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

1、會議形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生知識講座、座談會、報告會、先進經(jīng)驗交流會、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會等。

2、張掛形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、宣傳欄等。

3、音像制品。主要有：職業(yè)衛(wèi)生教育光碟、職業(yè)衛(wèi)生講座錄象等。

4、現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：崗位操作方法演示、專項應(yīng)急救援演練等。

1、職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)工作由行政部負(fù)責(zé)，各部門積極組織參與，確保參與培訓(xùn)人員人數(shù)和培訓(xùn)質(zhì)量，各部門負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)期間確保本部門參訓(xùn)人員數(shù)量，本部門參與培訓(xùn)人員不得少于90%以上，否則根據(jù)公司獎罰條例處罰負(fù)責(zé)人（包括不參訓(xùn)人員），并列入當(dāng)月考核。

2、各部門負(fù)責(zé)人要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項工作的日常管理。

3、培訓(xùn)管理工作及考核辦法和培訓(xùn)費用按照職工培訓(xùn)教育制度執(zhí)行。

4、通過教育培訓(xùn)，增強員工的職業(yè)病防治意識，依法遵章作業(yè)的自覺性，提高安全技術(shù)水平，保障員工的生命和健康，促使我安全生產(chǎn)更上一層樓。

5、每次培訓(xùn)由行政部通知具體的培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四

在當(dāng)前的社會發(fā)展過程中，競爭已經(jīng)逐步成為了主角。因此，不僅要掌握相關(guān)的專業(yè)知識和技能，還要在畢業(yè)之后擁有一定的工作經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。針對這些問題，各高校紛紛開展了就業(yè)培訓(xùn)計劃，協(xié)助學(xué)生更快地融入職場以及為其提供更好的職業(yè)發(fā)展方案，本文主要著眼于探討就業(yè)培訓(xùn)計劃的心得體會。

就業(yè)培訓(xùn)計劃是一個為學(xué)生提供職業(yè)培訓(xùn)和協(xié)助使其更好地融入職場的計劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括職業(yè)指導(dǎo)、職場規(guī)劃、職業(yè)道德以及實踐經(jīng)驗等。計劃不同于傳統(tǒng)的挑選和安排工作，而是致力于幫助學(xué)生提高他們的就業(yè)能力、能夠積極地面對職場挑戰(zhàn)并取得成功。

就業(yè)培訓(xùn)計劃的最大優(yōu)勢在于?理解學(xué)生的就業(yè)需求以及開發(fā)面對瞬息萬變的職場市場所需的能力。尤其是對于那些在職場市場適應(yīng)不良的畢業(yè)生，計劃提供的職業(yè)培訓(xùn)證明了它是一個重要的工具。通過該計劃，學(xué)生可以更好地融入職場、使其更容易獲得工作以及更好地實踐相關(guān)技能。

以本人所在的學(xué)校為例，就業(yè)培訓(xùn)計劃的關(guān)鍵在于職業(yè)指導(dǎo)、實踐與實踐經(jīng)驗以及專業(yè)知識的表現(xiàn)。與普通的面試不同，職業(yè)指導(dǎo)在給學(xué)生提供工作機會后還要進行實踐指導(dǎo)。這些指導(dǎo)包括如何在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作、如何與客戶溝通以及表現(xiàn)職業(yè)經(jīng)驗等。如此一來，孩子們能夠跟其他更有經(jīng)驗的員工學(xué)習(xí)，積累自己的職業(yè)經(jīng)驗，進而使自己的就業(yè)前景更好。

段落5：總結(jié)。

就業(yè)培訓(xùn)計劃可以給學(xué)生提供更多的技巧和經(jīng)驗，使其進入職場市場后的時間變得更短、適應(yīng)能力更快，同時幫助其更快速地獲得工作。在今后的發(fā)展過程中，學(xué)生們都要珍惜這一機會，并更好地體驗其中細(xì)節(jié)與精神，讓這份希望、這份機會給予著他們一個更好的職業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五

全體教職工。

通過學(xué)習(xí)，不斷提高師德修養(yǎng)。通過總結(jié)，查找得失，理清學(xué)校各項工作思路。

聽報告、大會交流、分組交流和個人自學(xué)相結(jié)合。

五、活動安排表。

時間。

參加人員。

活動地點。

上午8:00。

1．20xx年暑期師德培訓(xùn)動員大會。

2．師德報告。

3．教代會知識競賽。

全體教職工。

文藝樓小報告廳。

下午2:40。

20xx屆高三年級經(jīng)驗交流。

全體教職工。

文藝樓小報告廳。

上午9:00。

專家講座。

全體教職工。

文藝樓小報告廳。

下午。

1:00-2:30分教研組進行工作交流。

（20xx屆高三教學(xué)得失，高考閱卷體會）。

2:40-3:30集中布置暑期工作要求。

各教研組。

全體教職工。

教研組活動地點。

文藝樓小報告廳。

上午8:00。

教代會民主評議學(xué)校中層干部。

全體教代會代表，教研組長、年級組長。

文藝樓小報告廳。

暑期。

教職工自學(xué)自訓(xùn)，完成師德體會文章。

全體專業(yè)。

技術(shù)人員。

自行安排。

上午8:00。

全體教職工大會。

全體教職工。

文藝樓小報告廳。

對每位參訓(xùn)教職工實行過程考核和書面考核相結(jié)合的辦法。培訓(xùn)情況記入個人繼續(xù)教育學(xué)分。

1．過程考核。主要通過對教職工參加集中培訓(xùn)時的出勤情況、紀(jì)律表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等的觀察記錄，給出恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)過程評價。

2．書面考核。

師德論文撰寫要求：

以“海高人”為關(guān)鍵詞，撰寫師德論文。論文紙質(zhì)材料務(wù)必于20xx年9月10日前上交教科室。學(xué)校將組織評獎，并編寫師德論文集。

3．記入學(xué)分。根據(jù)考核情況，按有關(guān)規(guī)定由人事室記入教職工繼續(xù)教育學(xué)分。

七、紀(jì)律要求。

1．嚴(yán)格考勤制度。要求參訓(xùn)人員不遲到、不早退，有重要事情確實需要請假的，必須提前到人事室以書面形式請假。

2．遵守培訓(xùn)紀(jì)律。認(rèn)真參加師德培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)期間，遵守會場紀(jì)律，不交頭接耳影響他人。建議適當(dāng)作一些筆記。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人們對于個人能力和素質(zhì)的要求越來越高。而實現(xiàn)這一目標(biāo)的一個重要途徑就是通過參加各類培訓(xùn)課程來不斷提升自己。在過去的一年里，我有幸參加了公司組織的年度培訓(xùn)計劃，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對這個培訓(xùn)計劃的五段式體會。

首先，年度培訓(xùn)計劃讓我意識到自我提升的重要性。在培訓(xùn)開始之前，我對自己的能力和技能有一定的自信，認(rèn)為自己已經(jīng)足夠強大了。然而，在參加培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)還有許多知識和技能需要進行補充和提升。培訓(xùn)課程涵蓋了廣泛的內(nèi)容，包括溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、團隊合作等等。通過課程的授課和實踐任務(wù)的完成，我逐漸認(rèn)識到了自身存在的不足之處，并且明確了今后繼續(xù)提升自己的方向。

其次，年度培訓(xùn)計劃為我提供了一個與優(yōu)秀人才交流的平臺。在培訓(xùn)班中，我遇到了來自不同行業(yè)和背景的同學(xué)，他們有的是高級經(jīng)理，有的是優(yōu)秀的專業(yè)人才。通過和他們的深入交流，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。他們的成功經(jīng)驗和獨到見解讓我受益匪淺，也激勵著我不斷更好地提升自己。同時，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，這進一步激勵我努力改進，跟上優(yōu)秀人才的步伐。

第三，年度培訓(xùn)計劃培養(yǎng)了我批判思維和實踐能力。在培訓(xùn)課程中，講師不僅僅是向我們灌輸知識，更是引導(dǎo)我們思考和質(zhì)疑。通過與同學(xué)們的深入討論和思考，我學(xué)會了獨立思考問題，并從不同的角度和層面看待事物。在實踐課程中，我們進行了各種各樣的模擬活動和案例分析，這提高了我解決問題和實際操作的能力。在今后的工作和生活中，我相信這樣的批判思維和實踐能力將會成為我更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的重要資本。

第四，年度培訓(xùn)計劃加強了我和團隊的合作能力。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常需要和其他同學(xué)一起完成任務(wù)和項目。這要求我們能主動溝通、互相支持，尊重他人的意見，并能夠團結(jié)協(xié)作。通過與同學(xué)們的互動和合作，我逐漸明白了團隊合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足之處。我開始學(xué)會傾聽他人的聲音，尊重別人的意見，更加注重團隊的整體利益。這種團隊精神和合作能力不僅在培訓(xùn)中有用，在今后的工作中同樣也是不可或缺的。

第五，年度培訓(xùn)計劃培養(yǎng)了我的終身學(xué)習(xí)意識。通過參加這個培訓(xùn)計劃，我深刻體會到學(xué)習(xí)并不只是為了達(dá)到某個目標(biāo)而已，而是一種持續(xù)的、終身的、對自我完善和成長的追求。培訓(xùn)中得到的知識和技能不僅能夠在工作中派上用場，更是給了我一種持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和激情。我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，我決定將終身學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

總之，年度培訓(xùn)計劃是我個人成長的重要一步。它讓我認(rèn)識到了自我提升的重要性，為我提供了與優(yōu)秀人才交流的平臺，培養(yǎng)了我批判思維和實踐能力，加強了我和團隊的合作能力，培養(yǎng)了我的終身學(xué)習(xí)意識。我相信，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己，追求更好的自我。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七

就業(yè)競爭日益激烈，為了提高自己的就業(yè)競爭力，不少人選擇參加就業(yè)培訓(xùn)計劃來補充自己的職業(yè)技能和知識。本文將探討我參加就業(yè)培訓(xùn)計劃的心得體會。

我參加的培訓(xùn)計劃是由當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)局和一家培訓(xùn)機構(gòu)合作開展的，主要內(nèi)容包括職業(yè)技能培訓(xùn)、職場行為培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。整個培訓(xùn)周期為兩周，每周六天，每天6小時的學(xué)習(xí)時間。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)到了不少職場實用技能和知識。比如，如何撰寫一份有吸引力的簡歷、如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢、如何與同事和上司相處等。同時，還進行了模擬面試、職業(yè)素質(zhì)評估等活動，這些活動讓我更加清楚自己的職場能力和不足。

第四段：效果評估。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們進行了一次效果評估。評估結(jié)果顯示，大部分參與者在課程學(xué)習(xí)和實踐操作兩個方面都有所提高，同時也收獲到了更多的人脈資源。我在培訓(xùn)結(jié)束后，制作了一份個性化的求職方案，結(jié)合自身情況制定了一份具體的就業(yè)計劃，并成功地獲得了一份心儀的工作。

第五段：總結(jié)。

參加就業(yè)培訓(xùn)計劃，不僅提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力，更讓我認(rèn)識到了就業(yè)市場上激烈的競爭環(huán)境和提高自身競爭力的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用所學(xué)的技能與知識來不斷提高自身能力，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八

一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強班干部培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，發(fā)揮班干部作用、強化班級管理、形成良好班風(fēng)的需要。

1、怎樣維持班級紀(jì)律。

2、怎樣組織集體活動。

3、怎樣管理班級財物。

4、怎樣幫助后進同學(xué)。

5、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。

（一）、班長、副班長職責(zé)（紀(jì)律委員、安全委員）

1、領(lǐng)導(dǎo)與組織全體同學(xué)積極參加學(xué)校各項活動。

2、加強學(xué)生思想領(lǐng)導(dǎo)，組織開展批評和自我批評，克服各種不良班風(fēng)傾向。督促同學(xué)自覺遵守《守則》、《規(guī)范》和校紀(jì)班規(guī)，執(zhí)行學(xué)校安排的各項工作。

3、經(jīng)常向班主任匯報同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活健康情況。

4、負(fù)責(zé)日常相關(guān)的工作，如督促值日生喊起立、坐下口令，負(fù)責(zé)上課的紀(jì)律和活動時的學(xué)生出勤情況。上課時，如果老師沒有及時到班上，班長負(fù)責(zé)到辦公室找尋老師。

5、發(fā)揮安全監(jiān)促崗的監(jiān)督作用。中午或者是課間，如果班上出現(xiàn)了同學(xué)生病，同學(xué)摔傷等不安全的事件，班長應(yīng)該第一時間報告班主任，以便班主任及時處理。

6、負(fù)責(zé)集會（如每周的周會、會議）前的組織、整理班級隊伍，并帶隊入場、維持秩序

（二）、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)（語文、數(shù)學(xué)各一人）

1、積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，協(xié)助老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作

2、協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，還可以協(xié)助值日生收取、發(fā)放作業(yè)本。

3、早上或者是中午自習(xí)，可以帶領(lǐng)同學(xué)讀書，背課文。

（三）、勞動委員的職責(zé)

1、組織好班級衛(wèi)生的清掃工作，負(fù)責(zé)每天安排好同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生并負(fù)每天下午的清潔衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作。

2、每節(jié)課安排、督促班衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)按時對公區(qū)上、教室內(nèi)的垃圾進行及時清理。

3、學(xué)校值周老師安排你班搞義務(wù)勞動，應(yīng)積極協(xié)助和安排。

（四）、文娛委員和中隊長的職責(zé)

1、計劃與組織開展班級隊會活動，籌備舉辦有特色的、有意義的主題班會。

2、組織同學(xué)排練學(xué)校大型的文娛節(jié)目比賽，如合唱比賽、朗誦比賽、藝術(shù)節(jié)等。

3、文藝委員并協(xié)助班上搞好班級黑板報的主辦工作。

4、負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾佩戴的檢查和督促。

（五）、體育委員的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)體育課組織學(xué)生排隊，積極帶頭參加體育鍛煉，協(xié)助體育老師上體育課，并管理好體育器材，及時完整地歸還。 2、認(rèn)真做好課間操，以及集會的整隊工作，督促同學(xué)做到快、靜、齊，時還要做好眼保健操的領(lǐng)操、組織、檢查工作。

3、協(xié)助老師組織班級同學(xué)參加班級、校級的體育比賽。

（六）、生活委員

2、教育同學(xué)不購買“三無”食品、不衛(wèi)生的食物，不喝生水等。

3、協(xié)助班主任管理好班級財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗桌凳、電燈等公物受損要及時告。

（一）、班干部首先要成為優(yōu)秀學(xué)生

這是建立威信的第一步。凡是要求同學(xué)做的各種規(guī)定你要率先做到，諸如學(xué)習(xí)要優(yōu)秀，誠實認(rèn)真等等，只有在班內(nèi)眾多的學(xué)生中能脫穎而出，你才有資格當(dāng)班干部，這也是最基本的要求。

（二）、班干部要嚴(yán)格要求自己

應(yīng)時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應(yīng)流于一般”，這意味著提高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。這樣你才會真正進步，充分得到磨練，收獲是巨大的，感受是深刻的。

（三）、班干部要從頭學(xué)起 盡管你成為佼佼者，必定有過人之處，但是，并不說明你事事可以應(yīng)付自如，因為你經(jīng)歷的事還很少，即使經(jīng)歷也未必成為經(jīng)驗。你不可能把微不足道的一點體會當(dāng)做資本，這也是不現(xiàn)實的。所以只有學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實踐，再實踐。學(xué)習(xí)和實踐的不斷積累，就是成長過程中的財富。

（四）、班干部要扎根集體 班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外。有人認(rèn)為好歹這是個官兒，于是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風(fēng)氣在校園是不相宜的，因為，班內(nèi)管理是學(xué)生自己管理自己，是一個相互促進的過程，應(yīng)注重群眾性，強化參與意識，要提高整體素質(zhì)，增強青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。

（五）、落實班規(guī)班紀(jì) 良好的制度、紀(jì)律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。班級制度和紀(jì)律要以學(xué)生守則與教育目標(biāo)為指導(dǎo)，以班級特點和學(xué)生情況為依據(jù)。在形式上，既要有具體的條文規(guī)定，也要有一般的方向性指導(dǎo)。班干部要時刻對制度紀(jì)律的執(zhí)行與遵守情況密切關(guān)注，認(rèn)真貫徹落實，同時要引導(dǎo)學(xué)生進行自我監(jiān)督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實，是非清楚，但應(yīng)當(dāng)慎重考慮賞罰的方式。

(六)、組織班級活動 班集體的各個成員除了完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)積極投身到集體的各項活動中去。一般來說，班干部應(yīng)當(dāng)直接參加學(xué)生的游戲活動，帶領(lǐng)學(xué)生編輯墻報等等。班干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)本班同學(xué)的活動能力，給予不同程度的指導(dǎo)，要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，目的明確地對待這些活動，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。對班級之間進行的比賽，班干部要給予熱情的關(guān)注，并且要始終和學(xué)生在一起，同憂共喜，為集體的榮譽作出努力，以便真正地形成學(xué)生對集體的榮譽感。

（七）、關(guān)心班內(nèi)同學(xué) 班級中每個學(xué)生都有自己不同的發(fā)展經(jīng)歷和特點，學(xué)習(xí)、心理、思想各方面的差異有時是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機勃勃的統(tǒng)一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深入了解不同學(xué)生在不同方面的一般情況，從而建立學(xué)生的信息檔案庫，以便有效而順利地進行常規(guī)管理。這種信息檔案庫大致包括下述內(nèi)容：學(xué)生的家庭情況，主要經(jīng)歷，學(xué)生的生活習(xí)性，一定的個性特點及思想狀況，歷年的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)特點，身體發(fā)育和健康狀況、獲獎經(jīng)歷、特殊經(jīng)歷等等。

（八）、做好班內(nèi)同學(xué)評價工作 班干部要切實做好班內(nèi)學(xué)生的評價工作。學(xué)生評價工作是班干部常規(guī)管理中的一項重要內(nèi)容，評價工作是一項嚴(yán)密而又嚴(yán)肅的工作，班干部應(yīng)當(dāng)在占有大量材料的基礎(chǔ)上，全面而又客觀地作出公正的評價。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇九

年度培訓(xùn)計劃是組織機構(gòu)中的重要一環(huán)，它能夠提升員工的專業(yè)能力，推動組織的發(fā)展。我所在的公司每年都會制定一個全面的培訓(xùn)計劃，為員工提供各種學(xué)習(xí)機會。在這個計劃中，我參加了多個培訓(xùn)項目，并從中獲得了許多收益。在此分享我個人對年度培訓(xùn)計劃的一些心得體會。

第二段：提高專業(yè)能力和知識面。

年度培訓(xùn)計劃通過提供各種專業(yè)培訓(xùn)課程，幫助員工提高自己的專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。在過去的一年中，我參加了一些與我的崗位相關(guān)的課程，學(xué)習(xí)了許多新的知識和技能。這些課程不僅讓我更加了解自己的工作領(lǐng)域，也提高了我的工作效率和質(zhì)量。培訓(xùn)讓我有機會與其他同事交流并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，彼此共同成長。

第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識。

除了專業(yè)知識的培訓(xùn)，年度培訓(xùn)計劃還注重培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識。我參加了一些團隊合作和溝通技巧的培訓(xùn)課程，這些課程幫助我更好地與他人合作，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。與此同時，通過參與團隊項目，我學(xué)會了如何與他人共同完成任務(wù)，更好地理解團隊合作的重要性，以及如何協(xié)調(diào)不同成員之間的差異，使團隊更加高效和和諧。

第四段：激發(fā)個人潛力和創(chuàng)新意識。

年度培訓(xùn)計劃不僅僅局限于基礎(chǔ)技能和知識的提升，還有助于激發(fā)個人潛力和創(chuàng)新意識。我參加了一些創(chuàng)新思維和個人發(fā)展的培訓(xùn)項目，這些項目開拓了我的思維方式，讓我學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。培訓(xùn)計劃中的一些實踐活動也讓我有機會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，提高了我的工作質(zhì)量和效率。這些培訓(xùn)項目激發(fā)了我的創(chuàng)新意識，幫助我更好地適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。

第五段：總結(jié)體驗和未來展望。

在整個年度培訓(xùn)計劃中，我深刻體會到培訓(xùn)對個人和組織的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，也增強了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識。培訓(xùn)還激發(fā)了我的個人創(chuàng)新意識，讓我成為一個更具競爭力的員工。在未來，我將繼續(xù)積極參與公司的培訓(xùn)計劃，并將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，為公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

這篇關(guān)于“年度培訓(xùn)計劃心得體會”的文章通過分析年度培訓(xùn)計劃對個人和組織的重要性，總結(jié)了個人通過培訓(xùn)所獲得的專業(yè)能力提升和個人發(fā)展方面的收益。同時也提到了培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識，激發(fā)個人潛力和創(chuàng)新意識的重要性。通過這篇文章，讀者能夠了解到培訓(xùn)計劃對個人的影響和積極影響能夠帶來的積極變化。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十

現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理的核心思想就是以客戶為中心。其宗旨就是改善企業(yè)與客戶之間的關(guān)系，使客戶時時感覺到倉儲企業(yè)的存在，倉儲企業(yè)隨時了解到客戶的變化。內(nèi)視型的管理模式已不能適應(yīng)激烈的競爭，面向外部世界的客戶關(guān)系管理才能使倉儲企業(yè)全面掌握其外部的客戶。利用現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理系統(tǒng)，倉儲企業(yè)能搜集、追蹤和分析每一個客戶的信息，從而知道他們是誰，需要什幺，并把客戶想要的商品送到他們手中。

通過與客戶的“接觸”，搜集客戶的意見、建議和要求，通過控制分析，提供完善的個性化服務(wù)，協(xié)助客戶完成他們的工作和滿足他們的要求?，F(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理要求企業(yè)從傳統(tǒng)的“以商品為中心”的經(jīng)營理念中解放出來，確立“以客戶為中心”的倉儲企業(yè)運作模式，通過管理與客戶間的互動，使倉儲企業(yè)與客戶的關(guān)系更為融洽，從而提高客戶的忠誠度，為倉儲企業(yè)帶來豐厚的利潤和上升空間。

作為一個倉儲企業(yè)，在當(dāng)今激烈的競爭環(huán)境中，只埋頭于內(nèi)部已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足了，企業(yè)需要把精力轉(zhuǎn)向企業(yè)外部也就是客戶的身上。企業(yè)的客服中心將不能再只作為一個處理客戶投訴的部門，它要成為企業(yè)新的贏利點。利用客戶關(guān)系管理為企業(yè)贏得客戶的忠誠度與信任度。

客戶關(guān)系管理(customer relationship management, crm)是一個不斷加強與顧客交流，不斷了解顧客需求，并不斷對產(chǎn)品及服務(wù)進行改進和提高以滿足顧客的需求的連續(xù)的過程。其內(nèi)含是企業(yè)利用信息技(it)術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對客戶的整合營銷，是以客戶為核心的企業(yè)營銷的技術(shù)實現(xiàn)和管理實現(xiàn)。客戶關(guān)系管理注重的是與客戶的交流，企業(yè)的經(jīng)營是以客戶為中心，而不是傳統(tǒng)的以產(chǎn)品或以市場為中心。為方便與客戶的溝通，客戶關(guān)系管理可以為客戶提供多種交流的渠道。

實施客戶關(guān)系管理在提高企業(yè)管理水平和競爭力方面有如下作用：

一是良好的客戶關(guān)系管理可以使企業(yè)獲得強大的競爭優(yōu)勢，在同樣的銷售成本下可以保持較高的市場占有率，企業(yè)的交易成本逐漸降低，獲得成本上的領(lǐng)先優(yōu)勢。

二是通過客戶資源管理，可以對客戶信息進行全面整合，實現(xiàn)信息充分共享，保證為客戶提供更為快捷與周到的服務(wù);優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，把“為客戶解決需求”的理念貫徹到企業(yè)的所有環(huán)節(jié)中。

三是客戶關(guān)系管理創(chuàng)造的資源對公司發(fā)展有彌補作用。對于企業(yè)來講，構(gòu)成分銷渠道的大客戶企業(yè)都有自己的經(jīng)營目標(biāo)、方針政策和發(fā)展戰(zhàn)略，贏得這些成員的大力配合，并確保它們的行為促成公司的發(fā)展，可以使公司獲得協(xié)同效應(yīng)。

四是可以從客戶那里得到更多有關(guān)競爭對手的情況，據(jù)此合理地定位本企業(yè)的產(chǎn)品，從而建立起自己的競爭優(yōu)勢。

針對倉儲企業(yè)的客戶關(guān)系管理我所提出的方案包括四個平臺與四個原則。

四個平臺即客戶中心、客戶管理、短信平臺、服務(wù)知識庫

客戶中心：與客戶溝通交流的平臺。它的服務(wù)對象包括所有的客戶(新接到客戶、尚未成交客戶、已成交客戶)。

新接到客戶：

1、首先需在來訪登記本上詳細(xì)記錄登記本上的內(nèi)容，方便錄入電子版來訪登記。

2、送走客戶后要第一時間把該客戶情況記錄在自己的見客登記本上，記錄內(nèi)容包括(姓名、來訪日期、聯(lián)系電話、外貌特征、工作單位、家庭住址、購買意向、到訪情況等)要求越詳細(xì)越好。

尚未成交客戶：

1至少每星期一次與客戶保持聯(lián)絡(luò)，每逢節(jié)假日發(fā)送祝福短信。與客戶聯(lián)絡(luò)和發(fā)送短信要及時記錄在見客登記本上。每周或每兩周檢查一次。

2在回訪過程中，根據(jù)不同階段節(jié)點需要向客戶傳達(dá)工作內(nèi)容，在溝通的過程中，切實了解客戶的需求，利用新節(jié)點的契機，邀請客戶再次到訪，根據(jù)其要求做出最好的答復(fù)。

3來訪過的客戶再次到訪非常重要，待客戶離開后，要及時在見客登記本上記錄本次到訪情況。

4在與客戶交流的過程中，根據(jù)感情的逐步加深，及時在客戶身上挖掘新的客戶資源。

已成交客戶：

1準(zhǔn)時提醒客戶簽約的日期及所需要提供的材料。耐心解決客戶合同、錢款、提供材料的疑問。陪同輔佐客戶進行后期的簽訂過程。

2每個月一次與客戶保持緊密聯(lián)系，繼續(xù)挖掘新的客戶資源。

客戶管理：實現(xiàn)無紙辦公，可將零散的客戶進行集中管理，長期保存，查找方便支持精確和模糊查找。讓您的工作更輕松不會漏掉任何一個重要客戶的跟蹤，客戶的生日提醒會提前讓您知道客戶的生日，定時發(fā)送短信給客戶一個意外的驚喜，加強客情服務(wù)。電話回訪提醒，設(shè)定客戶電話回訪時間，系統(tǒng)自動提醒。保留電話回訪記錄，方便客戶跟蹤。

短信平臺：群發(fā)短信功能，短信用于加強與客戶之間的溝通與互動，同時也是最省錢的一個營銷工具?？啥〞r發(fā)送短信，單個發(fā)或群發(fā)。接收短信的功能可以幫您快速的處理客戶資料。

服務(wù)知識庫：幫助用戶規(guī)范的回答客戶的問題，讓客戶覺得這是一個專業(yè)的客服，提升企業(yè)在客戶心中的形象。在處理過程中，可以將典型案例添加到知識庫中;也可以在處理過程中實時查詢相關(guān)主題，找到某些問題的處理方法，提升處理效率。

四個原則即主動性原則、情感性原則、互惠性原則、個性化原則

一)主動性原則

二)情感性原則

融洽倉儲企業(yè)和與客戶之間關(guān)系是現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理的行為機制，是一種管理行為。但不意味著這種管理行為是冷冰冰的，沒有人與人之間的情感交流。而恰恰相反，在與客戶之間關(guān)系的協(xié)調(diào)中除了原則性的矛盾難以溝通外，其它矛盾都是可以通過相互之間的理解和包容得到解決的。而這種理解和包容的基礎(chǔ)就是感情上的交流和認(rèn)同。所以在日常商務(wù)活動中要注意培養(yǎng)雙方的情感，要在尊重客戶的同時注重自身的商務(wù)職業(yè)道德，從而提高企業(yè)與客戶之間的"親和力"。

三)互惠性原則

通過現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理的實施，不僅要使倉儲能夠從中獲得利益，同時使客戶也能夠獲得一定利益。互惠性原則是現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理活動的基本原則，也是商務(wù)活動生存和發(fā)展的基本原則。遵循互惠性原則必須做好兩方面工作：第一，必須以客戶為中心，保護客戶的利益;第二，必須注重企業(yè)的公眾形象，時時按照公眾需求予以調(diào)整，得到公眾的信任和支持，從而擁有企業(yè)的長遠(yuǎn)利益。反之，為了追求企業(yè)利益不惜損害公眾利益，是急功近利的短期行為，到頭來必然會失去公眾的信任和支持，致使企業(yè)的利益最終喪失殆盡，這是現(xiàn)代倉儲客戶關(guān)系管理之大忌。

四)個性化原則

個性化原則是指與客戶交流溝通的方法應(yīng)力求獨辟蹊徑，不落俗套，給人以新鮮的感覺，以適應(yīng)倉儲企業(yè)所面對的復(fù)雜而多變的社會環(huán)境。由于每個企業(yè)的經(jīng)營活動內(nèi)容以及客觀條件不同，則采取的交流溝通方法也不同。所以，面對不同的客戶和不同的客戶需求，采取適宜的、具有獨特個性魅力的交流溝通方法，使客戶耳目一新而樂于與之交流溝通。從而吸引更多的客戶，維持客戶對企業(yè)的偏愛。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十一

隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，各個行業(yè)的職場人士都意識到不斷提升自己的能力和素質(zhì)的重要性。為了適應(yīng)時代的需求，很多企業(yè)都會制定年度培訓(xùn)計劃，以幫助員工提升技能和知識，更好地適應(yīng)工作中的新要求。我所在的公司也不例外，今年的年度培訓(xùn)計劃中包含了豐富多樣的課程和活動。在參與了一系列培訓(xùn)后，我深深感受到了年度培訓(xùn)計劃的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。

在這個快節(jié)奏的社會中，學(xué)習(xí)新知識和技能變得尤為重要。通過參與年度培訓(xùn)計劃，我有機會學(xué)習(xí)到最新的行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。比如，在一次關(guān)于市場營銷的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了新媒體營銷的策略和技巧。這不僅幫助我更好地理解了市場營銷的本質(zhì)，還讓我了解到了如何利用社交媒體平臺來推廣產(chǎn)品和服務(wù)。這對我日后的工作非常有幫助，也讓我在同事中脫穎而出。

此外，年度培訓(xùn)計劃還提供了學(xué)習(xí)與成長的平臺。在我們公司的培訓(xùn)中，不僅有外部專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)，還有公司內(nèi)部的培訓(xùn)師分享自己的經(jīng)驗和技巧。通過與行業(yè)專家和同事們的交流互動，我不僅學(xué)到了新的知識，還了解到了不同的工作方法和思維方式。這讓我對自己的職業(yè)生涯有了更清晰的規(guī)劃，并更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。

年度培訓(xùn)計劃還提供了一個與同事們共同成長和交流的平臺。在培訓(xùn)班上，我有機會與來自不同部門和不同背景的同事們進行合作和討論。通過這種跨部門的交流，我不僅了解到了不同部門的工作內(nèi)容和特點，還學(xué)習(xí)到了跨部門合作的重要性。同時，與同事們的交流也拓寬了我的視野，讓我能夠從更宏觀的角度看待問題，找到更全面的解決方案。而與同事們一起學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷也增強了我們的團隊凝聚力和合作意識，為公司的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

除了專業(yè)知識的提升，年度培訓(xùn)計劃還注重了員工的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在其中一次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理和激勵團隊。這讓我了解到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和技巧，也讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)力對于團隊的重要性。通過這次培訓(xùn)，我不僅對自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進行了反思和修正，還學(xué)習(xí)到了如何在團隊中發(fā)揮最大的效能。這對我未來晉升管理職位時非常有幫助，也讓我更自信地面對團隊管理的挑戰(zhàn)。

通過參與年度培訓(xùn)計劃，我深刻體會到不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性。只有緊跟時代的步伐，不斷適應(yīng)新的要求，才能在職場中立于不敗之地。同時，與同事們的交流和合作也讓我認(rèn)識到了團隊的力量和合作的重要性。作為一名職場人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷完善自己的知識和技能，同時也要善于傾聽和分享，與同事們攜手共進。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，取得更大的成就。

綜上所述，年度培訓(xùn)計劃為我提供了學(xué)習(xí)新知識、成長與進步的機會。通過參與培訓(xùn)活動，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，還與同事們建立了更緊密的聯(lián)系。這讓我感受到了學(xué)習(xí)和成長的重要性，并為未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，我一定能夠在職場中取得更大的成功。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十二

國家的振興在教育、振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國建設(shè)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定特制定學(xué)校師資培訓(xùn)計劃。

1、提高教師的政治思想素質(zhì)，形成良好的師德風(fēng)貌。

2、提高教師的教改意識和教科研能力。

1、加強師德培訓(xùn)，提高教師的思想素質(zhì)

(1)定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及教育思想，進一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以正確的思想理論引導(dǎo)，以法律為依據(jù)，規(guī)范教育學(xué)生的行為。

(2)經(jīng)常性開展"敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)"教育活動，提出"轉(zhuǎn)化一名后進生同培養(yǎng)一名尖子生同等光榮"的口號，真正體現(xiàn)學(xué)校的一切工作是為每一個孩子負(fù)責(zé)的宗旨。(3)加強青年教師與黨員教師結(jié)對子的活動，對青年教師進行黨的基本知識和人生觀、世界觀、價值觀的教育。目標(biāo)：(1)有良好的政治思想和師德修養(yǎng)，全校無違反師德的現(xiàn)象或行為。(2)專業(yè)思想的鞏固率達(dá)到100％。(3)"敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)"在學(xué)校形成一種良好的氛圍。

2、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

(1)學(xué)歷培訓(xùn)：

鼓勵教師，特別是青年教師參加各種類型的學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校從待遇、時間上給予優(yōu)惠和保證。目標(biāo)：到xx年，40歲以下的教師人人達(dá)到大專學(xué)歷，其中30%青年教師達(dá)到本科學(xué)歷（校領(lǐng)導(dǎo)班子成員達(dá)到100%）。(2)全員培訓(xùn)：集中式培訓(xùn)：采用集中辦班的方式，對不同層次的教師進行培訓(xùn)。a、每學(xué)期兩次請教育專家來給全體教師進行專題講座。b、每學(xué)期不定期舉行一次教育觀點的辯論會。c、對40歲以下教師進行計算機輔助教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)。教研式培訓(xùn)：采用培訓(xùn)于教研活動之中的培訓(xùn)方式。a、每月教研組舉行一次以說課為主要形式的集體備課活動。b、針對學(xué)校的舉行的學(xué)科研討會，每學(xué)期每人寫論文（總結(jié)一篇）。c、每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)示范課（研究課）。d、學(xué)校每年至少提供每位教師一次外出聽課的機會。(3)帶教式培訓(xùn)，學(xué)校試行青年教師三段培訓(xùn)法：教齡一年以內(nèi)的教師，每學(xué)期上三節(jié)入門課，由掛鉤的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫教案。

教齡三年以內(nèi)的教師，每學(xué)期上三節(jié)匯報課，青年教師獨立鉆研、獨立備課、獨立上課。

每學(xué)期由學(xué)校，教務(wù)處組織基本功比賽。(4)練功式培訓(xùn)，強調(diào)教師結(jié)合教學(xué)實踐強化基本功訓(xùn)練。要求教師在撰寫教案時寫好鋼筆字，在板書時寫好粉筆字。在課堂教學(xué)中說一口流利的普通話。在總結(jié)教科研時要能寫一篇好文章。在突破教學(xué)重點、難點時結(jié)合課文能輔以簡筆畫或采取電教手段。目標(biāo)：(1)能形成新的教育思想，符合素質(zhì)教育的教學(xué)方法。(2)結(jié)合教師所任學(xué)科，有個人研究的專題。(3)主動、積極參與教研活動，并能闡述自己的觀點。(4)男55歲，女50歲以下的教師普通話達(dá)到二級水平。(5)全校70％的教師會簡單地操作電腦，其中要求50％的青年教師能用電腦進行輔助教學(xué)。(6)全校力爭30%的青年教師成為區(qū)（或市）的學(xué)科帶頭人。

3、強化教科研意識，提高教師理論研究水平。

(1)定期組織全校教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識及各地教改經(jīng)驗，以拓寬教師的視野，提高教師的認(rèn)識。

1、加強宣傳輿論工作，學(xué)校要利用各種宣傳陣地廣泛地向教師宣傳師資培訓(xùn)的重要性，使"搞好素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師"的觀念深入人心。

2、成立以校長為組長的師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級組密切配合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的師資培訓(xùn)工作，并做到職責(zé)分明、責(zé)任到人。

3、制定符合學(xué)校實際情況的師資培訓(xùn)的規(guī)章制度，并納入學(xué)校的目標(biāo)考核，并把考核成績歸入教師個人的業(yè)務(wù)檔案，作為評先進、晉升和調(diào)資評職的依據(jù)。

4、對師資培訓(xùn)全部達(dá)標(biāo)的教師給予一定的物質(zhì)獎勵，對表現(xiàn)突出的教師給予重獎，以調(diào)動教師提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性。