人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感恩教育活動策劃書篇一

阿呀，全球知名的時尚用品連鎖品牌，專業(yè)為時尚女孩提供優(yōu)質化妝品、化妝工具、飾品等千余種產(chǎn)品，阿呀呀以倡導“時尚、動感”為品牌理念，以“國際品質,中低價位”為營銷定位,堅持用最合理的價格提供給顧客品質穩(wěn)定、最具時尚感的產(chǎn)品，并通過大氣的形象店面和專業(yè)親切的銷售服務，逐漸成為中國時尚女孩的專用品牌。感恩節(jié)即將到來之際，阿呀呀南寧西鄉(xiāng)塘分店摯誠感恩，真情回饋新老顧客。

二活動目標。

1、吸引新老顧客。

2、清除存貨。

3、樹立店面形象。

4、擴大消費群體和銷售份額。

此次活動將刺激潛在顧客，使得原先使用阿呀呀商品的和沒使用過阿呀呀商品的有所了解阿呀呀。從而提高了購買阿呀呀商品人數(shù)，提高了人均購買次數(shù)和人均數(shù)量。

三活動主題。

“感恩節(jié)盛情呈現(xiàn)，超越平凡，感恩你我”作為此次促銷活動的主題標語。感恩一直以來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人最起碼的品德。他應該對他養(yǎng)育之恩的父母、教育之恩的老師、知遇之恩的領導、協(xié)助之恩的同學或者同事、呵護之恩的社會還有自己給予回饋之恩。買上阿呀呀一件小小禮物送給他們和自己，情濃人間。

四活動時間。

1、前期準備階段。

1)11月24—26日進行人員培訓。

2)11月25—26日派人發(fā)送傳單。

3)11月26日在店面前粘貼海報，懸掛氣球，營造節(jié)日氣氛。

4)11月26日準備好貨物。

3、總結階段。

11月30日總結此次促銷活動是否達到促銷目標，是否使得阿呀呀更加深入民心。負責人員進行優(yōu)缺點記錄學習。

五活動內容。

1)店面節(jié)日氣氛布置。

1是店面外布置：在正門上制定一張寬2米、高4米的大型海報。上面主要背景圖案是阿呀呀代言巨星蔡依林，寫上此次活動的主題標語造型字樣。圖片如后。

2是店內布置：入口墻上粘貼自寫紙和寫真kt來裝飾，懸掛彩色氣球等營造節(jié)日氣氛。

2)促銷方案介紹。

1、答謝老顧客，感恩實惠送---凡是持有阿呀呀會員卡的顧客在促銷當天買阿呀呀商品，都可以打6.5折。

2、真情感恩節(jié)，你來我就送----活動期間，凡是到阿呀呀購買者，都可以送相應的代金券。

3、感恩贈送，錢到送卡---凡是購買滿100者，送阿呀呀會員卡打折一張。

4、感恩大放送，特價回饋你----活動期間，組織有特價商品柜臺。

5、感恩行動，真情搖獎200份----凡是在阿呀呀購物者，可以持購物單到收銀臺進行抽獎，200份獎品每份價值20元，抽完為止。

六前期準備。

1)發(fā)送傳單----在店面周圍各個熱鬧人群區(qū)發(fā)送傳單，發(fā)送的主要對象是年輕一族。發(fā)送的傳單里面主要是阿呀呀打折商品。

2)粘貼海報---在店面周圍各個人流量較多的區(qū)域粘貼海報，讓更多人知道阿呀呀感恩促銷活。

3)人員培訓----培訓的主要內容是活動方案、活動細則以及需要注意的事項。保證人員個個懂得此次活動的目標、內容、主題。

4)人員分工及材料準備。如下表：

收銀員。

負責發(fā)送獎品及贈送會員卡，代金券。

1、2號店員。

負責布置宣傳桌、粘貼店面海報、懸掛氣球整理店面節(jié)日氣氛。

3號店員。

負責音響、小喇叭，提前錄音促銷間播放內容。

4號店員。

負責打掃店內外的衛(wèi)生。

5、6號店員。

負責門前發(fā)送傳單，拉動顧客。

5)預試方案---在活動期間，全部負責有店長一個人統(tǒng)領，監(jiān)控并控制事態(tài)發(fā)展,一旦有出錯，及時的糾正和改錯。

七促銷預算。

此次促銷活動花費總預算為1000元，促銷預算表如下：

海報及氣球等店面布置150。

宣傳單、人工費200。

獎品需要費用400。

店員獎金200。

水電等其他花費50。

八促銷活動評估。

附：pop圖片設置。

超越平凡感恩你我!

感恩教育活動策劃書篇二

活動背景：在感恩節(jié)來臨之際，讓我們的孩子學會感恩、學生感謝，懂得回報。

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

活動準備：

活動過程：

老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。

由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請（甲）、（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。

故事準備。

甲：大家好，我是xxx。

乙：大家好，我是xxx。

合：今天，由我們主持今天的班隊活動。

甲：xxxx年的`日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國xxxx年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著xxxx年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；

乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

感恩教育活動策劃書篇三

為了響應我院的主題班會活動，感恩他人，感恩社會為培養(yǎng)同學們的感恩之心，回報社會，在此背景下本班決定開展這次主題班會。

感恩父母，感恩尊師，感恩社會。

三、活動主題。

11月14日晚8：00。

三教105。

物流2班全體師生。

1、歡迎主持人。

2、輔導員致詞。

3、主持人引導同學進入主題。

4、邀請部分同學講述或表演感恩感人的事跡，演講，朗誦，歌曲，小品。

5、合唱“感恩的心”

6、每人寫一段50字感恩語言和回報之語。

7、宣讀感恩語言和回報之語。

8、輔導員總結陳詞宣布活動感言，并宣布活動結束。

9、其他安排。

1、選出主持人。

2、同學回想，收集，準備感恩故事，小品，朗誦，演講，歌曲，感言。

3、輔導員準備引導詞，總結陳詞。

4、下載“感恩的心”的`歌。

5、購買便簽。

6、會場安排。

7、提前安排感恩事跡的表演者。

8、寫策劃稿。

9、活動組織。

1、便簽5元/本。

2、其他經(jīng)費另報。

感恩教育活動策劃書篇四

本節(jié)班隊活動設計，努力體現(xiàn)“活”和“動”兩大特點，體現(xiàn)班隊活動的主體性、實踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。

陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。

合：親愛的各位同學五（1）班主題班會《感恩……》從這里起航。

一、感恩的心。

馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。

陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。

生1：有一次我在學校生病了，母親知道后連忙趕到學校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動和難忘的一件事。

生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。

生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。

二、感恩父母類。

馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。

（目的：希望同學在單方面享受恩惠的同時也要學會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）。

三、感恩家鄉(xiāng)類。

陳磊：感恩我們來到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農(nóng)村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪里呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。

馮俏：同學們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！

（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。）。

四、感恩老師類。

1、朗誦一首贊美老師的'詩。

我問你一生要經(jīng)多少條河。

你說一世要解很多個惑。

當年你教我畫圖要用三角板。

今天我教你寫字要來敲鍵盤。

父母教會我們咿呀呀說話。

老師讓我們不做睜眼的瞎。

一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內心。

一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。

他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大。

那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。

她有時高興得眉飛又色舞。

那是xx的作文又有了新思路。

你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩(wěn)。

可是你就能看得清是是非非總會有公論。

作為老師你經(jīng)常高談闊論。

回到家里還是要系圍裙。

你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。

可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點燃。

今天我感嘆你日復一日在講臺上站立。

明天我祝福你年復一年的健康與美麗。

2、情景劇表演。

馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對于老師的那份真心。教師節(jié)到了，我們一起來看看下面的同學是如何為老師挑選禮物的吧！

3、對老師說說心里話。

生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝！

生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲??！其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過研究，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學到了不少社會經(jīng)驗。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。

從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學習的，但愿我將來取得成績會是您最大的安慰。

（目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。）。

陳磊：我們得到的關愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經(jīng)幫助關心過我們的人，我們應該感謝，并常懷感恩之心。

馮俏：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因為我們學會了感恩。

聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學們都懷揣一顆感恩的心。

感恩教育活動策劃書篇五

懷舊就是緬懷過去。舊物、故人、老家和逝去的歲月都是懷舊最通用的題材。

2.母親節(jié)之滋補大餐。

在母親節(jié)來臨之至，陪媽媽一起吃一頓營養(yǎng)、美味的大餐，祝福母親永遠都健康、美麗。

3.母親節(jié)之親情大餐。

打起親情牌，吸引中低端食客，主打家常菜，口味大眾化，再輔以時尚就餐環(huán)境，標準化服務，吸引時尚年輕人來為母親過節(jié)。

餐館要相應設計一些慶祝母親節(jié)的活動和小禮品。為每一位前去就餐的母親贈送康乃馨作為節(jié)日禮物。

1.以餐廳名義，向目標消費者發(fā)送母親節(jié)精彩短信，以情感交流打動消費者。

2.通過短信發(fā)送活動內容，告知目標消費者母親節(jié)餐廳活動內容，以及開展活動的主要地點。

感恩教育活動策劃書篇六

一、活動主題：

感恩母親節(jié)。

二、活動目的：

1.讓孩子在我校學知識的同時，學做人。理解和體會媽媽的辛苦，懂得反哺之恩，感恩母親。

2.讓孩子在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時，學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。

3.借此活動宣傳學校教學理念，讓學生、家長及社會認可。

三、參加人員：

本校學生及媽媽們、在校老師。

四、活動時間：

5月11日（母親節(jié)當天）（或根據(jù)各自學校情況提前進行）。

五、活動地點：

學校大門口、教室內。

六、活動準備：

1.各班老師提前進行學生教化，激發(fā)學生對母親的感恩之情，并根據(jù)活動主題引導學生如何感恩媽媽。

2.各班老師根據(jù)學生不同的感恩表現(xiàn)形式，安排活動內容。

3.各班老師策劃各自班的活動方案：如一起觀看產(chǎn)子影片、做游戲、節(jié)目表演。

4.學生代表節(jié)目5-8個，所有孩子學習《感恩的心》手語。

5.活動策劃人根據(jù)反饋統(tǒng)一部署活動安排，調整方案，公布方案，制作當天活動詳細安排。

七、活動內容：

（一）百人大簽名，感恩母親節(jié)。

活動形式：

1.在學校大門口放置噴繪背景征集孩子及媽媽的簽名，寫下母親節(jié)對媽媽的祝福。

2.百人大簽名拍攝留檔，用于日后宣傳展示，定格20xx永恒的母親節(jié)。

（二）diy：提前制作，在班級活動時送給媽媽。

活動形式：

1.我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

2.親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

3.我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！

八、活動過程：（學校大門口簽名處播放背景音樂，背景音樂建議與母親節(jié)相關歌曲《感恩的心》《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》等）。

（一）在家長、學生陸續(xù)到校的時候，大門口安排老師協(xié)助學生及家長進行簽名，并由學生寫下自己對媽媽的祝福，大聲說出來，擁抱媽媽?。▽W校可視情況選擇贈送1支康乃馨給前來參會的媽媽，引導他們進入主會場或各自教室）。另1--2名老師負責拍照、錄制。

（二）大會場或各自教室慶?；顒印?/p>

大會場（提前布置會場，會場當天由主持人掌控，保持會場內溫馨、感恩的氛圍）：

1、主持人宣布活動意義等。

2、各班優(yōu)秀節(jié)目展演。

3、學生送禮物給媽媽。

4、親子游戲。

5、學生代表、家長代表講話。

6、全體孩子《感恩的心》手語活動。

如學校沒有大會場條件，則安排到各自教室，慶?；顒涌蓞⒖即髸龌顒樱靼嗬蠋煘橹鞒秩嘶虿邉澣?，負責把控活動。

感恩教育活動策劃書篇七

一、主題：學會感恩，共創(chuàng)和諧二、目的：

推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體。

活動一：感恩傳承你我，真情由心而生。

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他。

們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!

內容：先演講文章《學會感恩》，讓學生對感恩有所了解，從而彰顯。

感恩之情。

活動二：算筆親情賬，感知父母恩。

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費物質觀也不斷在。

改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現(xiàn)厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

內容：先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出。

自我評價。

再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母通過算賬，體會父母苦心。

活動三：小品《不變的諾言謝謝你》。

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感。

內容：由學生當說書先生，講一個關于感恩的故事，并要求學生從中得。

到啟示。

活動五：“感恩”

名言。

薈萃。

在我們生活學習周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。

感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)。

感恩教育活動策劃書篇八

一、活動目的：

5月的第二個星期天，是母親節(jié)，金筆作文將利用這個向母親表達愛的節(jié)日，展示金筆活動課的'豐富內涵，拉近家校溝通的距離，讓孩子們懂得：母愛的偉大與無私。并增強母心連心。

二、活動主題：濃濃五月天感恩母親節(jié)。

三、活動時間：5月7、8日。

四、活動地點：學生上課的教師里由各位老師自己組織，家長一同參與。

五、活動內容：

本次母親節(jié)活動將分為七個環(huán)節(jié)，由老師寫好稿子，學生主持：在每位學員的桌上放好本草稿本和一本謄寫本展示成果。

1.母親的視頻5分鐘。

2.“歌聲送祝?！保ò嗉壢缬谐韬玫膶W員可以唱一首關于母親的歌）5分鐘。

4.“花香飄祝?！保贸錾弦还?jié)課做好的康乃馨送給媽媽）。

5.母子心連心（送上寫給媽媽的信一封）現(xiàn)場看信10分鐘。

7.老師講話（孩子的現(xiàn)狀和總結性的祝福）。

六、活動前期準備：

1.詩歌朗誦的內容。

2.每位學生提前一周在老師的指導下寫一封信給媽媽。

3.提前一周選好主持人。

4.制作宣傳品（條幅、母親節(jié)活動展板、班級母親樹）。

5.編撰好相關主持材料，準備好道具材料，設計場地布置。

6.準備好攝像機、照相機和做康乃馨的所需物品。

7.下載有關母親的歌曲、詩朗誦、手語《感恩的心》錄像。

8.準備好音響設備。

9.通知學員做好活動前準備的各項工作，并讓學員通知家長。

10.老師再電話通知家長核實一下是否能來，力爭做到全來。

11.做好會場布置。