人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇一

依依是我二歲零二個(gè)月的外甥女。她有著圓圓的臉蛋，亮晶晶的眼睛，茸茸的睫毛。她基本上是我看著長(zhǎng)大的，從她伊伊學(xué)舌，一直到現(xiàn)在能跳，能唱，還會(huì)“見(jiàn)風(fēng)使舵”。在我眼中，她決不僅僅只有二歲多，然而事實(shí)勝過(guò)一切。她的成長(zhǎng)日記上鐫刻著二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比什么都醒目。

一個(gè)農(nóng)歷的九月，全家迎來(lái)了新生命的呱呱墜地，依依的到來(lái)成了我們?nèi)业母Ｒ魰?shū)，新生命的降臨總給人帶來(lái)希望的曙光，也帶來(lái)一種難以言說(shuō)的欣慰。依依是全家的開(kāi)心果，原因不言而喻。依依是大姐的孩子，與大姐長(zhǎng)得十分相似，父母親都十分寵著依依，父親猶甚。想想父親，一向嚴(yán)厲的他竟因?yàn)橐酪蓝兊脺睾投嗔?，這讓我頗為不解，甚至暗自嘲諷為披著羊皮的“狼”。因?yàn)樵谖业挠∠罄?，父親是個(gè)嚴(yán)厲而又刻板的人，所以當(dāng)年我不敢逾矩一步，也不擅自多行一步路，如今只好用“隔代親”來(lái)解釋他的轉(zhuǎn)變。依依的到來(lái)，使父母兩人都發(fā)生了些許的變化，父親當(dāng)年的“風(fēng)度”也被正在學(xué)步的依依消融得不見(jiàn)蹤影了，而母親的耐心與細(xì)心又一次得到激發(fā)了。

依稀記得，依依近一歲的時(shí)候，那時(shí)候她還不會(huì)走路，口中的話也僅限于爸爸，媽媽。依依前三四個(gè)月的時(shí)光，差不多都是舒適的木搖籃里度過(guò)的。與依依匆匆一別后，半載的光陰就消逝了，盡管之前一個(gè)月我經(jīng)常抱她，但如今她卻認(rèn)不出我。于依依而言，我就是個(gè)異已，我的靠近成了一種對(duì)她潛在的威脅，家鄉(xiāng)話是說(shuō)“小孩子認(rèn)生”，依依也不例外，這結(jié)果便是我們之間的不和諧。伊始，她一見(jiàn)我便哭，還沒(méi)完沒(méi)了了，弄得我很是尷尬，父親的冷言冷語(yǔ)更令我避之不及。又添上依依認(rèn)生的時(shí)間比較長(zhǎng)，雖說(shuō)天天見(jiàn)面，可還拒絕我抱她，甚至只要聽(tīng)到我的聲音也“假哭”起來(lái)，要是我還是“坦然自若”地走過(guò)去，準(zhǔn)遭父親的責(zé)備，原因簡(jiǎn)單，惹她生氣了。這不，她略施小計(jì)，便將我排斥得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以便自己獨(dú)享疼愛(ài)，而我只能暗自飽受著“放逐”之苦??！

一個(gè)星期后，依依見(jiàn)我整日濃眉緊鎖，一副“憂心忡忡”的樣子，才格外開(kāi)恩，破顏為笑，從母親的懷里往我的肩上爬，這才遂了我的愿。我天生喜歡小孩子，因?yàn)榭傇囍フ一刈约旱耐?，幻想著藍(lán)天白云下一群天真無(wú)邪的孩子無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，更難得的便是那種心境，輕松而又閑適，而依依自然成了我的受寵對(duì)象。和依依玩熟后，她也漸漸地長(zhǎng)大，不斷地認(rèn)識(shí)新的事物，開(kāi)始走出認(rèn)生的一步，甚至連村上一個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰，胡子八雜，邋遢的單身漢都不予理之，而我心底里也為她嘖嘖稱奇，依依膽兒大著呢，不過(guò)后來(lái)我又打破了這一點(diǎn)。聽(tīng)大人們說(shuō)，我幼時(shí)，怕生，只要那人稍微有點(diǎn)異于常人，便哇哇地哭起來(lái)。一個(gè)清晨，巷子里來(lái)一個(gè)挑著扁擔(dān)吆喝著賣(mài)豆芽的漢子（他的形象至今還記得），因他頭戴一氈帽，胡子也十分粗獷，見(jiàn)狀，我就緊緊地抓住母親的衣領(lǐng)，避開(kāi)他，眼睛向著后面，頭都不敢回。每當(dāng)母親講起這事，我都慚愧得很，與依依差得遠(yuǎn)哩。依依雖在外人面前強(qiáng)勢(shì)，但在家人面前還是軟弱，聰明的她內(nèi)柔外剛的性格慢慢地顯現(xiàn)。她，時(shí)而撒嬌；時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)；時(shí)而懦弱；時(shí)而強(qiáng)悍；這就是依依，讓全家人都寵著她的小女孩，而這種日子，雖然過(guò)得頗累，但看著依依一天天懂事，一日日長(zhǎng)大，也心滿意足了。

幾十天過(guò)去后，依依與我便相處得很好了。炎熱的夏天，她喜歡嚼冰棍兒，往往是冰棍沒(méi)什么變化，可冰水就流了一地了。嚼冰棍的時(shí)候，我一般讓她坐在椅子上，要抱著，身上準(zhǔn)沒(méi)塊干的地方，而為了鼓勵(lì)她吃完，我總是笑著說(shuō)：“依依，你不吃舅舅就吃了?！闭f(shuō)完便張開(kāi)嘴湊上去，做出欲吞咽之狀，依依手驀地一縮，只得大口大口地吃下去。而她吃完后，總愛(ài)作出一副心滿意足之態(tài)，儼然剛剛吃了一道人間美味，這多少讓我產(chǎn)生些錯(cuò)覺(jué)。于是，也嚼一支，可并未覺(jué)其甘味，到底是依依“敏銳”??！舅舅可是老了，依依獲得的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，能從極其平凡的事當(dāng)中，獲得應(yīng)有的喜悅，在這一點(diǎn)上，我遠(yuǎn)不及依依。

而我和依依真正建立良好的關(guān)系時(shí)，卻要從下面的事說(shuō)起。

夏天，因?yàn)樘鞜幔云鸫苍?，干活也涼爽，而依依卻愛(ài)在舒適的床上多睡會(huì)兒，一般母親就趁著依依還沒(méi)起床，早早地去河邊浣洗了，而父親卻要干活，這樣一推，在家的就是我。有一次，下樓后，看到依依正在翻動(dòng)著身子，估計(jì)這會(huì)兒要起床了，走近，然后蹲腰床邊隱匿起來(lái)，眼睛一邊注意她一邊謹(jǐn)防她發(fā)現(xiàn)我，不出五分鐘，依依便慢慢地睜開(kāi)了眼睛，然后抬起頭來(lái)左顧右盼，希望看到熟悉的臉龐，然而四周無(wú)人，依依便哭了起來(lái)，而此時(shí)此刻我的出現(xiàn)，依依便哭得更傷心了，最后才轉(zhuǎn)為平靜。是??！一個(gè)正在發(fā)現(xiàn)世界的孩子，她還不認(rèn)識(shí)她身邊的環(huán)境是什么她自己是誰(shuí)，她就像是一個(gè)站在荒蕪之地的人，她需要的是她所熟悉的。此時(shí)的她，最害怕的莫不就是醒來(lái)的時(shí)候沒(méi)人在身旁嗎？后來(lái)，每當(dāng)我醒后便到樓下，等著她醒來(lái)，這樣，依依更認(rèn)可我了，一種無(wú)聲的默契便建立起來(lái)了。

依依每天都在長(zhǎng)大，一天一個(gè)樣，而暑期過(guò)后，我又得踏上求學(xué)之路。某一天的清晨，隔著窗欞，外面依稀泛有朦朧的月光，斑駁的樹(shù)影在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著。父親喊我起床的時(shí)候，我已經(jīng)穿好衣服了，收拾好行李，轉(zhuǎn)身到了樓下，看到依依也醒了。依依看著我，露出幾顆潔白的幼齒。母親去了廚房準(zhǔn)備煮面條，我留在母親的房間里與依依玩耍，換作往常，我必是站在廚房與母親嘮叨著。依依一臉的笑，兩只淺淺的酒窩可愛(ài)又可親，眼睛晶瑩剔透，純凈得像一池秋水。我就撓她的癢，這一招她是最怕的，經(jīng)?？┛┑匦?，幾分鐘后，母親走到房間門(mén)中喚我吃面，我與依依做了個(gè)告別式的手勢(shì)就走出來(lái)了。早餐既罷，便起身要走，搭上了父親的電動(dòng)車(chē)，而此時(shí)母親抱著依依從房間走了出來(lái)，看著我。母親叮囑一番后，父親開(kāi)車(chē)欲走，依依卻哭了起來(lái)，哭聲不同以往，難不成依依還舍不得我了，這個(gè)傻丫頭，母親見(jiàn)狀，便把她抱回屋內(nèi)，而一路上，我既惦念著家，也想著依依。四個(gè)月的時(shí)光匆匆而走，感覺(jué)一切都如風(fēng)一般地逝去。來(lái)來(lái)去去，便成了一個(gè)渾厚的圓。

冬春來(lái)，我從異地抵達(dá)故鄉(xiāng)。幾個(gè)月不見(jiàn)，依依已經(jīng)會(huì)走路了，話也會(huì)說(shuō)了。這次，剛到家門(mén)，依依聽(tīng)到熟悉的車(chē)響聲音便倚靠在門(mén)沿上看著我，我跨過(guò)門(mén)檻，行李還沒(méi)拿下來(lái)，就張開(kāi)一個(gè)暖暖的擁抱，湊了上去，咦！依依竟跑回房間了，真失落，依依又冷落我了，是我變了，還是她變了？依依幾月不見(jiàn)，又不認(rèn)我了，我與依依的關(guān)系，似乎又回到了剛剛認(rèn)識(shí)一樣，隔了許久，又重頭再來(lái)，仿佛感情不能延續(xù)一樣，分離便意味著起點(diǎn)，相守便意味著終點(diǎn)嗎？而我這只歸咎于依依的“善變”。

另一年的寒假，此時(shí)，依依已經(jīng)二歲多了，已經(jīng)是“能歌善舞”了，跳舞就是擺擺手，扭扭腰，歌稍微弱一點(diǎn)，偶爾會(huì)大聲尖叫，以引起我們的關(guān)注或表達(dá)她的不滿。依依在家里就是個(gè)混世魔王。為了讓她收斂而同時(shí)又認(rèn)可我，我便想出一“妙計(jì)”，實(shí)屬無(wú)奈之舉。因村里有一單身漢，那人生得肥胖且不修邊幅，就是上文提到的那人。依依本是初生牛犢不怕虎，所以現(xiàn)在見(jiàn)人皆不怕，可經(jīng)過(guò)幾次說(shuō)那人是個(gè)瘋子，暗暗囑咐她：“依依，你看到他，不要惹他，否則就要被他關(guān)進(jìn)小黑屋子里，永遠(yuǎn)也出不來(lái)了?！逼渲锌鋸埖氖謩?shì)加上聲音的低沉，使得這一番話，更加“恐怖”了，這些話，漸漸地在依依腦子里形成了一種消極暗示，依依不乖時(shí)，只一說(shuō)他，那哭聲，眼淚全都迅速地收住了。而要是那人經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，且恰逢依依在外面玩，準(zhǔn)會(huì)望風(fēng)而逃，丟盔棄甲，一溜眼地跑到我身邊，然后用手抓著我的褲子，躲在我的身后，頭緊貼近我，半天都不敢抬起，只是問(wèn)問(wèn)我：“舅舅,走了不？”我說(shuō)：“沒(méi)有哩，依依，那玩具車(chē)你不要了？”她的臉靠得更緊了，連呼喚都不敢大聲喘氣，真可憐了依依。因依依淘氣異常，也得讓她有所畏懼，一家人，沒(méi)一個(gè)管得了她的，父親一改往常，任由她來(lái)，只是偶爾，我聲色俱厲一番，因裝得實(shí)在不像，反倒弄得她樂(lè)了，這樣幾回下去，她就有恃無(wú)恐了，有父親為她撐腰，誰(shuí)都不怕了。要是父親不痛不癢地說(shuō)她一句，只見(jiàn)依依眉頭一皺，撅著嘴說(shuō)：“豬腦漿。”引得我們一陣大笑。教育依依，確實(shí)得一個(gè)扮黑臉，一個(gè)扮白臉，只要這兩極不在太過(guò)于分化，還是挺好的。在這方面，依依所接受的只有寵愛(ài)，一家人的愛(ài)都傾注于她一身，在愛(ài)的溫室中，依依健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

其實(shí)，說(shuō)到黑臉，白臉，這所謂的變臉，依依才是高手。她變臉的技術(shù)讓我們捧腹大笑。這孩子可機(jī)靈著呢，在家，我對(duì)依依的要求比父親嚴(yán)格一點(diǎn)，又添上，我不愛(ài)到處走動(dòng)，而依依還是個(gè)孩子，喜歡四處走走，一會(huì)兒曬曬太陽(yáng)；一會(huì)兒玩玩泥巴；一會(huì)兒又跟同伴一起玩，可我卻總是窩在家里，不愛(ài)跟她一起走動(dòng)，而父親卻是只要依依走到哪，父親必跟到哪。這樣，依依就更喜歡父親了，總是嗲聲嗲氣親切地喊著爺爺，倒把我這個(gè)閑人舅舅給忘了。她就一心跟著父親，有時(shí)候叫她，她回過(guò)頭，看看，又走了，說(shuō)白了，不愛(ài)跟我玩。碰巧今天，我買(mǎi)了個(gè)賽車(chē)，而依依的眼睛卻十分有神，她看得仔細(xì)，一看我，人也定住了，我事先和二姐商議，等下咱們故意不理她，看她什么反應(yīng)，決定讓依依羨慕我，我一直假裝玩得很投入，沒(méi)想到依依一直站在我身邊，基本沒(méi)挪動(dòng)過(guò)，并對(duì)著二姐說(shuō)：“這是我舅舅的，你不要碰?！碑?dāng)時(shí)惹得我們哈哈大笑，沒(méi)想到依依就是個(gè)機(jī)靈鬼。有一回，母親問(wèn)她：“依依，你的奶奶在哪里？”準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，母親算是外婆。依依的答案更驚人，“那是晗晗（依依的堂姐)的奶奶，我的奶奶在這?！闭f(shuō)完，用手指了一下母親。我們驚呆了，二歲的人竟如此“深諳世道”??！依依的聰明伶俐讓全家都徜徉在歡快的氛圍中。

依依失寵是因?yàn)榧依锏艿堋卜?，比依依小一歲左右。之所以說(shuō)依依失寵，是因?yàn)?，?ài)要分化了。本是所有人都寵著她一人，現(xiàn)今來(lái)了個(gè)弟弟也要寵著，這不免有些讓依依既喜之，也惱之。剛來(lái)那會(huì)兒，依依還是個(gè)好姐姐，有零食也會(huì)情愿地分給弟弟。依依漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)弟弟不是普通的玩伴，不是隨便就能打發(fā)走的。依依敏感的心卻使她變得更加刁蠻了，對(duì)弟弟的態(tài)度也悄然發(fā)生了變化。有一天，父親將凡凡抱在懷內(nèi)，誰(shuí)看見(jiàn)都沒(méi)話說(shuō)，且偏偏讓依依撞了個(gè)正著，只見(jiàn)依依，先是緊盯著，見(jiàn)父親沒(méi)有反應(yīng)，就開(kāi)始喊起來(lái)，然后便哇哇地在地上打滾，身體縮成一團(tuán)，一邊喊著，一邊用腿瞪著地，說(shuō)什么也不肯依，除非父親不抱凡凡。這樣幾番下去，凡凡只能二姐抱了，只要母親或者父親抱，被她看見(jiàn)，準(zhǔn)要鬧個(gè)“天翻地覆”。而依依也承受著家人愛(ài)的偏移，畢竟凡凡也要寵，孩子小時(shí)候都是寵大的，因?yàn)槟菢硬庞邪踩?，也?huì)變得更勇敢。

依依認(rèn)識(shí)自己的一切，比如自己的衣服，還有帽子。因?yàn)橐酪酪话悴淮髅弊?，恰巧被凡凡戴在頭上，凡凡一帶，依依一般先是仔細(xì)觀察，等她確認(rèn)后，便不依不饒，非要摘下，好說(shuō)，好勸，好哄才善罷甘休，這就是依依。她的信條是：凡是我的，誰(shuí)也別碰。當(dāng)然，依依也會(huì)誤判，有一天，我與二姐一同去街上買(mǎi)一件紅色的小背心，盡管是男孩，但穿在里面也就無(wú)所謂了，回到家里，便往桌上一放。依依玩耍夠了，與父親一道回來(lái)后，又緊盯著桌上的東西不放，當(dāng)時(shí)也不知她在看什么，以為是桌上的玩具車(chē)呢，沒(méi)想到，等姐姐拎起袋子的時(shí)候，依依又喊起來(lái)了：“我的背心，我的背心……”當(dāng)然她用的是家鄉(xiāng)話，依依的這種做法，竟讓我們手足無(wú)措了，但事實(shí)上確實(shí)是錯(cuò)了。依依并未失寵，反而使我們更愛(ài)她了，因?yàn)樗穆斆?，她的懂事。依依，有時(shí)會(huì)因?yàn)榈玫揭粋€(gè)玩具而歡呼雀躍，知足常樂(lè)；有時(shí)又會(huì)貪婪地希冀能得到所有的愛(ài)，顯得貪得無(wú)厭。這就是依依，一個(gè)純粹而又可愛(ài)的依依，一個(gè)能輕易表現(xiàn)出自己喜怒哀樂(lè)的依依。

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇二

孩子成長(zhǎng)日記是家庭教育過(guò)程中必不可少的記錄方式之一。孩子年齡的增長(zhǎng)，思維的開(kāi)化和行為的變化，都需要家長(zhǎng)及時(shí)記錄下來(lái)，以便更好的了解孩子的成長(zhǎng)狀況。記錄孩子成長(zhǎng)的道路，不僅是對(duì)孩子成長(zhǎng)軌跡的紀(jì)念，也是父母?jìng)兘逃⒆拥牧己梅绞健?/p>

首先，我們需要預(yù)留出每天與孩子交流和觀察的時(shí)間。在交流中，關(guān)注孩子的情感變化和興趣愛(ài)好。其次，可以在紙質(zhì)或電子文具上記錄下孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，如：第一次走路，第一次說(shuō)話等生活的小細(xì)節(jié)，也可以記錄孩子的成長(zhǎng)重要事件，如：入園第一天，小學(xué)升學(xué)等等。最后，孩子成長(zhǎng)日記不應(yīng)當(dāng)只是一種記錄方式，父母還需要將之歸檔，定期回顧，這樣才能生發(fā)出記錄孩子成長(zhǎng)的真正價(jià)值。

首先，它能刻畫(huà)孩子的成長(zhǎng)輪廓。在回顧孩子的日記時(shí)，能夠清晰的看出孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，特別是在某些點(diǎn)上的變化和進(jìn)步。此外，孩子不斷成長(zhǎng)，日記記錄也不僅僅是回憶，也是一個(gè)教育的過(guò)程。這種過(guò)程，可以讓父母更好地了解自己的孩子，也有利于父母調(diào)整自己的教育方式。

成長(zhǎng)日記，不僅僅是日記，還是學(xué)習(xí)和家庭教育過(guò)程中的重要參考依據(jù)。在孩子入園、小學(xué)等重要時(shí)刻的教育方面，家長(zhǎng)可根據(jù)成長(zhǎng)日記提前掌握孩子的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方法，以便做出科學(xué)的教育安排。

第五段：總結(jié)。

本文從孩子成長(zhǎng)日記的重要性和記錄方法、好處及應(yīng)用場(chǎng)景四個(gè)方面論述了孩子成長(zhǎng)日記。通過(guò)本文的介紹，相信大家已經(jīng)清晰的認(rèn)識(shí)到了孩子成長(zhǎng)日記對(duì)于家庭教育和孩子成長(zhǎng)的重要性。我們希望，每個(gè)家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真記錄孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，支持和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最好的陪伴者。

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇三

孩子的成長(zhǎng)是每個(gè)父母都十分關(guān)注的事情。而記錄孩子成長(zhǎng)歷程的最好方式之一，就是通過(guò)寫(xiě)下孩子成長(zhǎng)日記。在這篇文章中，我們將探討孩子成長(zhǎng)日記的價(jià)值和寫(xiě)作技巧。同時(shí)，借助我的親身經(jīng)歷，分享一些在寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記時(shí)的心得與體會(huì)。

孩子成長(zhǎng)日記的價(jià)值不僅在于記錄孩子的成長(zhǎng)歷程，更在于幫助父母更好地了解孩子。通過(guò)記錄孩子的日常行為、喜好和想法等，可以更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界。與此同時(shí)，孩子成長(zhǎng)日記也是一份寶貴的“財(cái)富”，它可以讓孩子及其父母感受到彼此之間的情感聯(lián)系，并且會(huì)長(zhǎng)久地留存在家庭關(guān)系中。

寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記并不需要過(guò)多的文學(xué)功底，只需要遵循一些基本的寫(xiě)作技巧即可。首先，寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記不需要頻繁寫(xiě)作，保持適當(dāng)?shù)亩ㄆ谟涗浖纯?。其次，要在日記中保持客觀，盡量不要過(guò)多地帶入個(gè)人感情和偏見(jiàn)。最后，要尊重孩子的隱私，不要在日記中透露孩子不愿意被公開(kāi)的敏感信息。

在記錄孩子成長(zhǎng)歷程中，我發(fā)現(xiàn)最為重要的是要珍惜目前的時(shí)光。孩子的成長(zhǎng)速度極快，所以盡可能地記錄下孩子身上每個(gè)細(xì)微的變化是非常重要的。同時(shí)，寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記也是我和孩子之間的情感紐帶。我曾經(jīng)和孩子一起看過(guò)寫(xiě)滿他日常趣事的日記，這讓我們的關(guān)系變得更加親密和融洽。

第五段：總結(jié)。

孩子成長(zhǎng)日記是寶貴的家庭遺產(chǎn)，它可以為家庭帶來(lái)更多的情感聯(lián)系。寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記不僅僅是記錄孩子的成長(zhǎng)歷程，更是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，加強(qiáng)家庭成員之間的情感紐帶?；谝陨系慕?jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我強(qiáng)烈建議家庭中的每位家長(zhǎng)都開(kāi)始記錄孩子的成長(zhǎng)歷程，這將會(huì)是一份珍貴的回憶，留存在整個(gè)家庭中，直到孩子長(zhǎng)大成人。

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇四

作為一名教師，我深深地感受到了師德修養(yǎng)的重要性。師德不僅關(guān)乎教師個(gè)人的道德修養(yǎng)，更涉及到對(duì)學(xué)生的教育和對(duì)社會(huì)的影響。近期，我開(kāi)始了一段師德修養(yǎng)成長(zhǎng)日記的記錄之路。通過(guò)記錄和思考，我逐漸認(rèn)識(shí)到師德修養(yǎng)的重要性，也深刻體會(huì)到只有不斷自省和提升，才能成為一名稱職的教師。

二

師德修養(yǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我最深刻的體會(huì)是要有恒心和堅(jiān)持。當(dāng)初我開(kāi)始寫(xiě)師德修養(yǎng)成長(zhǎng)日記的初衷是希望留下自己的心得和思考，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在每天回顧和總結(jié)的過(guò)程中，我開(kāi)始更加注重在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的行為規(guī)范和言行舉止。無(wú)論是和同事的交流，還是和學(xué)生的相處，我都試圖將師德的要求貫徹到每一個(gè)細(xì)節(jié)中。養(yǎng)成日記的習(xí)慣使我在點(diǎn)滴中見(jiàn)到了自己的進(jìn)步和不足，也讓我更加堅(jiān)定了提升師德的決心。

三

師德修養(yǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我最大的啟示是要注重與學(xué)生的情感溝通。在日記中，我時(shí)常記錄了來(lái)自學(xué)生的不同需求和情感，與此同時(shí)，我也會(huì)反思自己在處理這些情感時(shí)的表現(xiàn)。有時(shí)候，很多學(xué)生的問(wèn)題其實(shí)并不是知識(shí)上的困難，而是情感上的困擾。作為老師，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和幸福感。通過(guò)與學(xué)生的情感交流，我能夠更好地理解他們的內(nèi)心需求，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。

四

師德修養(yǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我最感動(dòng)的是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。每天記錄下與學(xué)生的互動(dòng)和交流，讓我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候?qū)W(xué)生的關(guān)注和鼓勵(lì)并不夠。在日記中，我會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的反思和調(diào)整，嘗試不同的關(guān)愛(ài)方式。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用真心與愛(ài)去對(duì)待學(xué)生時(shí)，他們的表現(xiàn)也變得更加積極向上。從學(xué)生方面的回饋中，我得到了巨大的滿足感，也更加堅(jiān)信，只有真正關(guān)心和關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能成就一個(gè)優(yōu)秀的教育者。

五

通過(guò)師德日記的記錄，我深深意識(shí)到師德的修養(yǎng)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。我們不能滿足于現(xiàn)狀，更不能忽視自己的不足和教育環(huán)境的挑戰(zhàn)。師德修養(yǎng)的成長(zhǎng)需要我們持之以恒地付諸行動(dòng)，不斷反思和總結(jié)。只有這樣，我們才能在教育教學(xué)中不斷提高自己的道德水準(zhǔn)和教育素養(yǎng)，成為孩子們合格的引路人。

總之，通過(guò)師德修養(yǎng)成長(zhǎng)日記，我愈發(fā)明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。師德修養(yǎng)是一條不斷前行的道路，需要我們不斷努力，勇于反思和成長(zhǎng)。讓我們以日記為媒介，持續(xù)提升自己的師德修養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇五

作為一名青年干警，我一直覺(jué)得成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的旅途。在這個(gè)旅途中，我經(jīng)常記錄下自己的心得體會(huì)，以日記的形式記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。通過(guò)這段時(shí)間的積累，我深深地感受到了日記的重要性，它不僅是紀(jì)錄經(jīng)歷的工具，更是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證和指引。在接下來(lái)的文章中，我將分享我作為一名青年干警在成長(zhǎng)日記中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：積極心態(tài)的塑造和維護(hù)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，積極的心態(tài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在日記中，我會(huì)記錄下自己所遇到的挑戰(zhàn)以及面對(duì)困難時(shí)的心情。通過(guò)這種方式，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的消極情緒，并通過(guò)記錄來(lái)重新調(diào)整思維，塑造積極的心態(tài)。同時(shí)，我也會(huì)在日記中記錄下自己所取得的進(jìn)步和成就，進(jìn)一步強(qiáng)化自信心和積極態(tài)度。通過(guò)日記的記錄和反思，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的精神狀態(tài)。

第三段：自我反思與成長(zhǎng)的推動(dòng)。

在成長(zhǎng)的日記中，我常常反思自己的行為和決策，并將其記錄下來(lái)。這樣，我可以更加客觀地審視自己的不足之處，并思考如何改進(jìn)。通過(guò)自我反思，我從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改正。我發(fā)現(xiàn)，這種自我反思的習(xí)慣讓我更加成熟和冷靜，使我在工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：學(xué)習(xí)與知識(shí)的積累。

成長(zhǎng)日記中還記錄了我在工作中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是參加的培訓(xùn)課程、工作中的技能提升還是與他人的交流，我都會(huì)記錄下來(lái)，以便后續(xù)的查閱和總結(jié)。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的積累，我逐漸形成了自己的知識(shí)體系，并不斷豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度也使我能夠在工作中應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，并能更好地為群眾服務(wù)。

第五段：展望未來(lái)與感悟。

通過(guò)成長(zhǎng)日記的記錄和反思，我深切地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，保持積極的心態(tài)；我也學(xué)會(huì)了自我反思，不斷改進(jìn)自己；我更加深刻地理解到知識(shí)的重要性，并通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己。展望未來(lái)，我將繼續(xù)保持寫(xiě)日記的習(xí)慣，將自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴記錄下來(lái)。我相信，通過(guò)不斷地總結(jié)和反思，我會(huì)進(jìn)一步成長(zhǎng)，并為服務(wù)群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)束語(yǔ)。

在這個(gè)成長(zhǎng)的旅途中，青年干警們寫(xiě)下的成長(zhǎng)日記將是我們不斷進(jìn)步的見(jiàn)證和指引。通過(guò)積極心態(tài)的塑造和維護(hù)，自我反思與成長(zhǎng)的推動(dòng)，學(xué)習(xí)與知識(shí)的積累，我們必將不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。趁著年輕，讓我們一起用日記記錄下我們的成長(zhǎng)歷程，留下屬于我們的寶貴回憶！

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇六

弟弟：哥哥，我長(zhǎng)大要買(mǎi)個(gè)大汽車(chē)，帶著我們?nèi)乙黄鹑ヂ糜巍?/p>

哥哥：這個(gè)主意好，不過(guò)，你說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，是“輛”，不是“個(gè)”。你以后上小學(xué)就知道了，哥哥現(xiàn)在上學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)，你也要努力哦！

弟弟：知道了，哥哥。以后我們比一比，看誰(shuí)的獎(jiǎng)狀多。

哥哥：好的，誰(shuí)得獎(jiǎng)多就讓爸爸媽媽給我們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇七

我在我家廚房的地上發(fā)現(xiàn)了一顆發(fā)芽的土豆，我想把它種在花盆里，看能不能種出小土豆來(lái)。

這天早上，我早早的起來(lái)觀察這顆土豆，土豆長(zhǎng)得很快，已經(jīng)有3厘米高了。它的莖粗粗的、綠綠的，還硬硬的，上面長(zhǎng)滿了又細(xì)又小的毛。莖上布滿了許多小黑點(diǎn)，那就是土豆的新葉。

這是陽(yáng)光明媚的一天，我又起床給土豆?jié)菜野l(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的速度驚人，沒(méi)過(guò)一星期，它就有12厘米了！這棵莖的旁邊又長(zhǎng)出了幾根細(xì)小的莖。土豆剛長(zhǎng)出的葉子是紫黑色的，土豆逐漸長(zhǎng)大，葉子就變成了嫩綠色的了。

這天，我觀察到土豆已經(jīng)長(zhǎng)了90多厘米了，這幾棵莖的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得特別茂密了，綠油油的，就像一把遮陽(yáng)傘。我還發(fā)現(xiàn)莖的最頂端又開(kāi)出了許多土豆花，土豆花花托是嫩綠色的，花蕊是金黃色的，花瓣的邊緣是淡紫色的，越往中間顏色就越淡，最中間就成了白色的，像一個(gè)五角星型的小喇叭。

我這天發(fā)現(xiàn)土豆枯萎了，我想這是怎么回事？我發(fā)現(xiàn)土豆上滿是小蟲(chóng)，我很后悔，也很難過(guò)，我應(yīng)該早早地把小蟲(chóng)消滅掉。

我覺(jué)得養(yǎng)植物或動(dòng)物是一件有趣的事，這樣既能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，還能觀察這些植物或動(dòng)物，了解它的生長(zhǎng)過(guò)程。

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇八

愛(ài)是沙漠上的綠洲，能給在沙漠中跋涉的人奉獻(xiàn)一泓滋潤(rùn)心田的甘泉；愛(ài)是黑夜上空的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望；愛(ài)是甘霖，給干旱的大地帶來(lái)生機(jī)；愛(ài)是嚴(yán)冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。

直到有一天，一雙陌生的手打開(kāi)了我的心門(mén)，從此，我的心在空氣清新、陽(yáng)光明媚的校園里自由地徜徉，在朗朗書(shū)聲中自由呼吸，在不知不覺(jué)間，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。

純潔透明在升華、變幻。在我眼前不斷地浮現(xiàn)出一幅幅迷人且感人的畫(huà)面，從這些畫(huà)面中我讀出了愛(ài)。當(dāng)你不小心弄壞了東西，羞愧得低下頭時(shí)，聽(tīng)到的不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是苦口婆心的諄諄教誨；當(dāng)你不小心劃破了手指，不知所措的時(shí)候，又是那雙溫暖而靈巧的手替你小心翼翼地包扎；當(dāng)你因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了題后，受到的不是懲罰，而是耐心的講解。面對(duì)此情此景，誰(shuí)能不被感動(dòng)得熱淚盈眶？禁不住仔細(xì)地審視這個(gè)人，那夾雜著白發(fā)的身影和那疲憊的眼神，暮然間變成一把金光閃閃的鑰匙，打開(kāi)了我這顆年少的心。

從此，“老師”這個(gè)詞的分量在我心目中直線上升，直逼“母親”、“父親”這兩個(gè)詞。他不但照亮了我夜行的路，而且給我愛(ài)和溫暖。

愛(ài)和被愛(ài)成就了人的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的溫情。愛(ài)的生命和生命的愛(ài)時(shí)而凝成堅(jiān)冰，時(shí)而化為流水，演繹出人世間一幕幕生動(dòng)感人的故事，世界為何如此精彩，只因?yàn)橛袗?ài)！

成長(zhǎng)日記提升社會(huì)地位篇九

話說(shuō)周五早晨?jī)鹤悠鸫矔r(shí)就跟他說(shuō)周六早八點(diǎn)半學(xué)琴，你沒(méi)有忘記吧。兒子馬上一臉的不高興，說(shuō)：“啊，我都跟同學(xué)們說(shuō)好了，周六上午打球，那我怎么跟人家說(shuō)呀。”直到吃飯時(shí)小子的臉一直繃著，眼睛也失去了剛剛起床的那種精氣神，想到這是一大早就不高興的話，會(huì)搞得一天心情不好，于是用很平和的.語(yǔ)氣跟他說(shuō)：“這樣吧，你跟同學(xué)們商量一下，改一下時(shí)間，反正學(xué)琴就一個(gè)小時(shí)，就在青大旁邊路上也不耽誤時(shí)間。如果有問(wèn)題的話，晚上回來(lái)我們?cè)偕塘?，可以吧?！蔽翼槃?shì)拍了拍他的肩膀，又說(shuō)道：“老媽知道你喜歡打球，我也很支持你，但是學(xué)琴的時(shí)間不是咱們?cè)缯f(shuō)好了的嗎？你是不是忘記了呀?！眱鹤犹ь^看了我一眼，眼神變得比剛才明亮了許多，“嗯，好吧，我試試跟他們商量一下?！?/p>

其實(shí)我還是擔(dān)心，畢竟籃球是他的最愛(ài)，能商量好嗎？但是學(xué)琴的時(shí)間不是每周都學(xué)，所以都提前約，一旦定好，不好隨便改的。一整天我還是很忐忑的。

晚上回來(lái)小子用有點(diǎn)生氣的口氣對(duì)我說(shuō)：“老媽，我沒(méi)有商量好同學(xué)，你看怎么辦吧?！薄霸趺椿厥卵?，這點(diǎn)小事也沒(méi)搞定？”我有點(diǎn)沉不住氣了，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)高了起來(lái)。就在我還要張口說(shuō)話的時(shí)候，兒子猛地抱住了我，“老媽，你可真好騙，這點(diǎn)事我還能不搞定嘛。我是忽悠你?！薄昂眯∽?，還想激我發(fā)怒呀！”我順勢(shì)拉開(kāi)了架勢(shì)，跟他“打斗”了起來(lái)。

跟他鬧了一會(huì)，我還是緊緊握住他的手說(shuō)：“兒子，謝謝你理解了老媽。雖然彈琴不重要，但是我們跟老師約好了，就不能隨便變卦，這叫守時(shí)。以后約定什么事情時(shí)我們一定要早點(diǎn)商量好?！?/p>

晚上跟他一起看了動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》，我們一起哈哈大笑，很開(kāi)心地度過(guò)了周末的夜晚，這也算彌補(bǔ)了少打球的時(shí)間吧。