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西游記讀書心得篇一

《幼兒西游記》是一本融合了古代文學經(jīng)典與現(xiàn)代兒童文學特點的繪本。由于其形式的可讀性，那些耳熟能詳?shù)墓爬瞎适碌靡岳^承和傳承，并拓展了更多新的知識。在讀完這本書后，我深感自己的認知更加豐富，思考也更加深入。下面是我的讀書心得體會。

第二段：感受極富記憶的書本。

《幼兒西游記》的魅力之一在于用生動形象的插圖刻畫了故事中的主人公們，牛魔王、孫悟空、八戒等形像生動，令人印象深刻。小朋友或許不容易很好地理解故事情節(jié)，但這樣的繪本幫助他們快速接受故事內(nèi)容，提升他們的閱讀體驗并培養(yǎng)他們閱讀習慣。

第三段：了解已知知識。

《幼兒西游記》中的每個故事段落都融合了許多道理，例如勇氣、善良、滿足、友誼等主題融入其中。這些概念對于孩子們來說或許還不是很熟悉，然而在這些繪本中他們已經(jīng)接觸了這些內(nèi)容。他們會在快樂閱讀中掌握這種智慧，并從中受益。

第四段：啟迪想象力的讀書體驗。

《幼兒西游記》利用鮮明的多媒體形式和色彩表現(xiàn)出了西游記的豐富性。每個繪本都是一件藝術品的嘗試，它在繪制出新的情境和表達上也讓讀者產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的想象力被啟迪了，讀者們也沉浸在驚奇和富有幻想性的意境中，并與故事中的人物產(chǎn)生了親密感。

第五段：激發(fā)交流和溝通能力。

閱讀《幼兒西游記》的過程中，孩子們將學習如何用語言去表達自己對思想、文化和情感的見解，并通過交流進一步掌握中文的規(guī)則和規(guī)范。繪本閱讀也可以讓孩子們在小組中探討和分享自己的理解和觀點，這個過程可以拓寬他們的視野、增加知識和能力、提高語言組織和發(fā)展情感智慧。

結尾：

總而言之，喜歡《幼兒西游記》的孩子們可以更好地拓展和精進自己的閱讀和語言能力。同時，通過繪本來進行教育，可以不僅皆大歡喜地化繁為簡，還能以生動的方式帶來更多智慧和啟示。閱讀《幼兒西游記》不僅僅是消磨時光，它更是一種力量和祝福。

西游記讀書心得篇二

自古以來，讀書便是一種重要的修身之道。經(jīng)典名著《西游記》，是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶之一。而在這部文學巨作中，第一章《靈根育孕源流出心性修持大道生》便深刻展現(xiàn)了讀書的重要性和心態(tài)的培養(yǎng)。在本文中，筆者將通過對《西游記》第一章的分析，分享自己的讀書心得體會。

第二段：讀書的重要性。

在小說中，唐僧取經(jīng)的背景下，作者寫了沙僧在洞中發(fā)現(xiàn)了賽姬，但因找不到公主趙敏就放走了她，于是賽姬上了云霓仙子的飲宴。沙僧插隊盜酒，被翻出惡行,然而云霓仙子誓死也不害他,火眼金睛可以看透沙僧是為什么而做的事。這一段故事告訴我們，讀書可以讓人在生活、工作中做出正確判斷，增強自身能力。

第三段：閱讀《西游記》的生活建議。

在日常生活中，我們不妨多讀書，尤其是像《西游記》這樣的經(jīng)典名著。因為，經(jīng)典名著可以讓我們更好地認識自己的思維和心理狀態(tài)，塑造更好的人格。而在閱讀過程中，我們還可以同時學習到很多實用的知識和技能。另外，在閱讀經(jīng)典名著的時候，我們也不可忽視心態(tài)方面的調(diào)整。

第四段：讀書心態(tài)的培養(yǎng)。

在閱讀《西游記》時，我們不僅需要看到故事本身的內(nèi)容，也需要批判性地看待小說中所描繪的人物、風景和文化。在不斷提升閱讀體驗的同時，我們也需要不斷反思自己的心態(tài)，努力培養(yǎng)健康積極的心態(tài)和對于未來的正確態(tài)度。

第五段：總結。

《西游記》第一章讀完之后，可以讓我們了解到：閱讀對于人類的重要意義和價值。同時，此章還強調(diào)了閱讀的心態(tài)改變和積極性。在人生旅途中，我們應該抱著積極的心態(tài)，多讀書，向優(yōu)秀的人們學習，讓自己不斷地成長和提高。

西游記讀書心得篇三

西游記是我國古代的四大名著之一。其中，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

吳承恩爺爺在這部名著中塑造了四個人物形象：唐僧－向誠心向佛、頑固執(zhí)著；孫悟空－向正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星；豬八戒－向貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧－向心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同。其中，我最喜歡的就是正義大膽的孫悟空了。因為這其中有一件事，讓我來和你說說吧！

記得在四年級放暑假時，我爸爸帶我去文化廣場的鬼屋玩，我聽了，高興得一蹦三尺高！便迫不及待地跟著爸爸一起去。到了鬼屋，我的腿不由自主地抖了起來。

聽到那恐怖的鬼叫聲，我不禁打了個冷戰(zhàn)。我拉起爸爸的手，說：“老爸，我還是不去了吧！”爸爸聽了，說：“不怕，世界上是沒有鬼的，要相信科學，就算是鬼，那也是人假扮的！”老爸還說了一句“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚?！保　蔽业男睦锝?jīng)過百般糾結，終于決定了要去。之后，我給了票，和老爸一起進去。

讀完《西游記》，讓我明白了：在生活中，我們應該像唐僧師徒一樣，遇到困難不要退縮，要冷靜下來想辦法。任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信可以取得成功的！同時，這也就印證了一句老話：萬事開頭難，只怕有心人。

西游記讀書心得篇四

《西游記》是明代著名小說家吳承恩描寫的。這部小說不僅充滿了魔力和神秘，而且給人們帶來了一些豐富的哲學。

在我們看來，唐僧可能只是一個讀過經(jīng)書，獻身佛教的人，但他在困難面前無所畏懼，不屈不撓。在窮人中，他是那么善解人意，樂于助人；在弟子面前，他以一顆寬容、坦然的心教育弟子。他一生只有愛，沒有恨。他的精神流千里，他慷慨解囊。

孫悟空雖然至高無上，但一直把自己當成偉人，性格沖動。他多次和唐僧頂嘴，多次和唐僧分開。但他一路殺魔，做的好事更多，這讓他對主人更加尊敬，最后跟隨主人西學?？梢姡且粋€智慧勇敢、敏捷機智、善良的人，也是一個有正義感的人。

豬八戒就是“懶”的典型。他整天游手好閑，吃吃睡睡，表現(xiàn)出一副天真可愛的樣子。當他聽說主人有危險，無法得救時，他開始想回家。半途而廢是他的缺點。當然，他也有優(yōu)點，比如幽默、善良、忠誠、誠實。孫悟空不在的時候，做著打妖怪、做快餐的辛苦工作。豬八戒也懂得調(diào)節(jié)心情。這種精神值得學習。

沙僧是一個忠誠、真誠、勤勞、誠實、無私的人，致力于保護唐僧西游、持戒。同時，他也是一個沉默寡言、呆板的性格。

簡而言之，四個師徒各有優(yōu)缺點。俗話說，“三人行必有我?guī)煛！蔽覀円獙W習他們的長處，即使他們有弱點，也要看我們有沒有。如果是這樣，就要努力改正，成為一個完美的人！

西游記讀書心得篇五

《西游記》是中國文學中的經(jīng)典之作，作為國學必讀之書，無論是在國內(nèi)還是國外都備受矚目。在本次閱讀中，我選擇了其中的第章作為研究對象，深入探究了書中所表現(xiàn)出的人性、道德以及宗教信仰等方方面面，讓我更加理解了這部作品的魅力所在。

第二段：人性的反思。

在第章中，唐僧與孫悟空的的交鋒，讓我感受到了人性的復雜與微妙。孫悟空雄渾剛猛卻不失機智，唐僧則溫和善良卻有些忸怩，兩者風格迥異卻又相得益彰。通過他們之間的互動，我們不難發(fā)現(xiàn)人性中的愛欲、恐懼、勇氣等真實感受。而在最后，唐僧主動為孫悟空脫罪，這種寬恕與諒解的精神，則更為彰顯人性美好的一面。

第三段：道德的建構。

從第章中，我們能看出“正義”與“邪惡”之間的關系所在。路過富貴山，孫悟空卻玩起了搶劫的把戲，這是一種極不正義的行為。經(jīng)過唐僧一頓教訓后,孫悟空意識到自己所為的罪過，向唐僧坦白自己對于金銀物質(zhì)的不羈渴望，表明了自我反省和悔改的態(tài)度。通過這種從邪歸正的轉變，我們可以看出作者對于道德建立的強調(diào)和批判的態(tài)度。

第四段：宗教信仰的體現(xiàn)。

在第章中，我們也可以發(fā)現(xiàn)作者和佛教的深入結合。唐僧宣揚的不僅僅是簡單的言行，而是涉及到了信仰與教義的傳授。唐僧既不是個沒有經(jīng)驗的和尚，他也犯了很多錯誤，但是他堅信“劫數(shù)難逃，莫強求”，對佛教理論上的堅信，也使他能在困難險阻的旅途中堅持不懈。這表明了作者對于宗教信仰的重視和推崇。

第五段：結論。

總的來說，西游記第章作為中國名著之一，其內(nèi)涵還是有很多值得我們思考與反思的。不管是人性的微妙，道德的建構還是宗教信仰的體現(xiàn)，都能讓我們從中獲得啟示與收獲。通過對于這些元素的挖掘，我們不僅僅能夠開拓思路，獲取知識，更能夠了解民族文化的精華，這樣才能讓我們透徹認識自己的文化底蘊，進而更好地傳承和弘揚。

西游記讀書心得篇六

“你挑著擔，我牽著馬；迎來日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)……”每當響起這熟悉的旋律，我總是不禁連連感嘆。我最初是在電視上看到的《西游記》，這部經(jīng)典佳作讓人百看不厭；今年寒假拜讀了《西游記》原著，我對此更是情有獨鐘。

《西游記》的作者是明代小說家吳承恩，描寫的是唐僧師徒四人一路斬妖除魔，歷經(jīng)八十一難，前往西天取經(jīng)的故事。

記得在“孫悟空三借芭蕉扇”中，師徒四人來到了火焰山，孫悟空“二借芭蕉扇”都沒有成功，還被鐵扇公主用芭蕉扇扇出了十萬八千里。豬八戒看情形不對，便打起了退堂鼓，但這并沒有動搖其他人去取經(jīng)的信念。最后，孫悟空略施小計，靠著那份堅持，終于“借”來了芭蕉扇，成功撲滅了火焰山上的大火，師徒四人才得以化解此難。

這讓我明白了一個道理，“陽光總在風雨后”。

記得有一次我們?nèi)ヅ乐烊干?，開始我爬得很快，到半山腰時漸漸體力不支，我不想再爬了，可是同伴們依舊往山頂爬，沒有一點停下來的意思，我只好慢慢地跟上，最后終于登頂主峰，沿途還目睹了各種惟妙惟肖的石頭景觀，慨嘆大自然的鬼斧神工。站在山頂看著像絲帶一樣的松花江，看著渺小的車輛、房子……我體會到了一種難以訴說的心情。

取經(jīng)之路正如我們的成長之路，充滿坎坷，會遇到挫折、失敗，但我們不要因此而萎靡不振，人總會“跌倒”，要學會堅持不懈，勇敢面對，永不放棄。記住，風雨過后，一定會有彩虹！

西游記讀書心得篇七

《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的齊葩。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個"夢"字解決呢?不錯，《西游記》它的藝術成就、人物塑造、思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的"夢"論入手，用精神分析的方法來解析《西游記》。

為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢聯(lián)系上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。弗洛伊德的精神分析學說創(chuàng)立初期，由于他得天獨厚的文學素養(yǎng)，他選擇了與"語言"有密切聯(lián)系的"談療法"來救治他的精神病人。在他看來，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語言交談而得以宣泄或凈化。可見，精神分析學說在初期階段就與文學理論結下了不解之緣。從重視，考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發(fā)生的語誤、筆誤、讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實際上在標志著精神分析學說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪。

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創(chuàng)作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是"夢"。弗洛伊德認為，作家的寫作也是在做夢，只不過是在非睡夢狀態(tài)下作夢，因而他的作品也是他內(nèi)心無意識本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會說自己作的夢是混亂、荒謬的，完全是一種變了形的東西。

每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是――自由。

在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出，"不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束"，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取， 尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

西游記讀書心得篇八

作為一部具有深刻內(nèi)涵和文化底蘊的經(jīng)典小說，《西游記》已經(jīng)陪伴我們度過多年的青春歲月。無論是隨著電視劇還是漫畫欣賞其傳奇故事，還是沉浸在原著的文字中感悟其深刻道理，都會對我們的人生產(chǎn)生重大影響。在我的印象中，《西游記》最令我感動的，是其中蘊涵的偉大人生智慧和治理哲學，下面我將從不同角度為大家分享我的讀書心得體會。

一、傳奇故事血脈偏偏，幾經(jīng)百折千辛萬苦取經(jīng)端詳。

作為中國古代四大名著之一，《西游記》的魅力之一在于精彩的故事情節(jié)和跌宕起伏的情節(jié)。神仙、妖魔、人族在這里相互糾纏，相互斗智斗勇。尤其是那五位主人公歷盡艱辛，越過重重障礙，終于取得真經(jīng)的心路歷程，更令人感到無比震撼。在人生路上，我們也會遇到各種各樣的考驗和困難，甚至經(jīng)歷跌宕起伏的人生發(fā)展。毫無疑問，我們可以從《西游記》中吸取精神財富，擺脫生命的波折，最終實現(xiàn)人生的突破。

二、悟道夫子悟經(jīng)求真，任重而道遠萬事開頭難。

《西游記》中佛、道、儒三種思想交通碰撞、融合，將道家、儒家、佛教的經(jīng)典思想融入故事情節(jié)之中。這個過程本身也就是一位具有遠見卓識的文化傳承者為公眾所作的一次深刻化的解讀。在此基礎上，我們可以從原著中尋找治理社會和個人生命的智慧之道。而在學習道路上，任重道遠，要不斷學習，努力深造。正如《西游記》中取經(jīng)之旅非常艱辛之一樣，任重道遠，實現(xiàn)自己的目標最終是一個漫長而又繁雜的過程。

三、愛如金子眾人皆醒我獨眠，刻苦鉆研終變成才，真正的玻璃心長墮于黑暗。

在《西游記》中，孫悟空被唐僧收作徒弟是個突破性的時刻。對于孫悟空來說，俗話說一愿天暗蔽，人間有，二愿修短無前程，安閑貪。但是在唐僧的指導下，他逐漸認識到本心的重要性，不斷努力和奮斗，最終成為一位優(yōu)秀的徒弟。從中我們可以得到一個重要的啟示，那就是認識自己，既要在生意場上深耕細作，也要在個人成長道路上積極探索。

四、前行路上交相輝映砥礪前行，守住初心直到我們照見光明。

西游記的主題是前行路上交相輝映，人與人之間的聯(lián)合協(xié)作非常重要。在這個經(jīng)典之中，我們可以清楚地看到，五位主人公先后遇到了MonkeyKing，Pigsy和Sandy等人。每一個角色展示的品質(zhì)都對每一個其它角色發(fā)展提供了助力。正如取經(jīng)之路，我們行進過程中也要和他人握手合作，互相幫助，搭建一起成長的橋梁。

五、以書為伴用心讀懂掌握，意猶未盡之余別忘為文自勉。

最后，在《西游記》讀書心得中，我們需要明白一點，就是讀書、思考與實踐往往是一體的。讀完《西游記》之后，我們應該將其中的價值觀和智慧運用到生活中去。這樣，我們就能更好的掌握人生經(jīng)驗，更好的發(fā)揮內(nèi)在的潛力，以書為伴，努力向著更美好的未來前進!

西游記讀書心得篇九

第一段：引言（總字數(shù)：100字）。

《西游記》是中國古代文學中最受歡迎的四大名著之一。它以幽默風趣的文筆、豐富多彩的情節(jié)與形象，吸引了無數(shù)讀者。我也是其中之一。在閱讀《西游記》的過程中，我不僅獲得了快樂，更領悟到了一些寶貴的人生智慧。

第二段：快樂的冒險之旅（總字數(shù)：250字）。

《西游記》中的四位主要角色，孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，各具特色，互相搭配，為故事增添了許多歡樂和笑料。他們經(jīng)歷了一系列奇幻而危險的冒險，包括與妖魔鬼怪的斗智斗勇，解救被抓走的百姓，經(jīng)歷天災地變等。閱讀這些情節(jié)，我仿佛也加入了這個冒險的隊伍，感受到了快樂與刺激。故事中的意外和挑戰(zhàn)也讓我明白，人生雖然充滿了困難和障礙，但只要勇往直前，就能夠戰(zhàn)勝困難，迎來成功與快樂。

第三段：友誼的力量（總字數(shù)：250字）。

《西游記》始終強調(diào)了友誼的重要性。孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧之間的關系，正是友誼的最好寫照。盡管他們性格各異，經(jīng)常爭吵甚至打架，但他們互相關愛、互相支持。他們在危機時刻總是守望相助、團結一心。這種友誼教會了我，無論困境再大，只要有朋友的陪伴，我們就能夠勇敢前行。

第四段：心靈的成長（總字數(shù)：300字）。

《西游記》不僅在故事中探討了友誼的力量，還深入剖析了人性的弱點和人格的蛻變。孫悟空在他的旅程中經(jīng)歷了許多的困難和磨礪，通過這些經(jīng)歷，他逐漸從一個頑皮好斗的猴子變成了一個智慧和善良的英雄。他的人性得到了升華。這讓我明白，人類的成長需要經(jīng)歷磨難和苦難，只有通過不斷地努力和奮斗，才能夠成為更好的自己。

第五段：對于人生的啟示（總字數(shù)：200字）。

《西游記》所傳達出的不僅僅是一種故事，更是一種哲學思考。通過故事中的冒險、友誼和成長，我明白了人生的意義與價值。人生就像一場旅程，旅途中會有快樂和困難，需要有堅定的信念和忍耐力。每個人都需要朋友的陪伴與支持，鍛煉自己的人格，不斷成長。同時，我們也應該學會諒解和寬容，尊重他人的差異。只有這樣，我們才能擁有快樂的人生。

總結（總字數(shù)：100字）。

通過閱讀《西游記》，我獲得了快樂，也得到了人生的啟示。故事中的冒險與友誼，讓我明白了人生的困難和挫折，并教會了我如何勇往直前、戰(zhàn)勝困難。同時，故事中的人物性格轉變，也讓我明白了成長的價值與意義。因此，我堅信，《西游記》將會繼續(xù)為更多的人帶來快樂與啟示。

西游記讀書心得篇十

夏楠小時候，經(jīng)常唱的兒歌：“唐僧騎馬咚咚咚，后面跟著孫悟空……”也經(jīng)?？础段饔斡洝返膭赢嬈c圖畫書。內(nèi)心里我非常想能親眼看一看這本令兒童喜愛的古老的神話故事。偶然的機會，我和阿姨去圖書館找，無意中了我所喜歡的四大名著——《西游記》。

它在四大名著中，是最生動活潑的，我讀起它來總覺得既過癮趣。那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，我的感悟。一部人都愛讀的經(jīng)典大作，人都能在解讀它時獲取不同的和啟示，有人喜歡它鮮明物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還它的歷史背景、社會。

但在我，那曲折的情節(jié)中暗藏著渴望而及的生活理想和人性追求，那——自由。在了日復個性受約束的日子，廿一世紀的都自由，自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上自稱王?？梢哉f人性擺脫束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實自由的化身，品質(zhì)中最的自由，他在追求自由，它的斗爭自由。鮮活的形象了讀者追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，人都明白，在，是，完全的自由是不的，人要受到這般那般的約束。包圍著我們個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，社會上人被價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很。幾百年的和發(fā)展，對物質(zhì)需求已迫切，但精神自由的需求卻無端被抹殺了。

總之，我現(xiàn)代人最的開闊進取，最大自由的精神。在歷盡錘煉的《西游記》中，竟蘊含著新世紀最渴望的自由精神……我更明白為它能夠傳承了。

《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，歷盡千辛萬苦，終于取得真經(jīng)。正所謂：世上無難事，只怕有心人??！

我最喜歡孫悟空，他智勇雙全，武藝高強，一路為唐僧披荊斬棘。沒有他的鼎力相助，取經(jīng)之路寸步難行。如三打白骨精、大戰(zhàn)黃袍怪、黑松林遇妖。他火眼精金，打敗妖怪，為唐僧西天取經(jīng)開道。他的人緣也很好，很會搬救兵。遇到厲害打不過的妖精，他就會請菩薩來幫忙。實在不行，就請如來佛祖親自出馬。他還很調(diào)皮搗蛋，愛看師弟出丑。有一次，孫悟空去摘桃子，豬八戒啃起西瓜來。孫悟空看見八戒的舉動，就使了個隱身法把八戒亂丟的西瓜皮沿著小路一直擺到廟門前，摔得八戒四腳朝天。他卻在一旁哈哈大笑，說道：師父這徒兒真有禮貌，沒還進門就給師父磕頭呢。

豬八戒給我的印象也很深刻。他最大的特點是貪吃，胃口不是一般的大。在別人的寺廟吃齋的時候，他一口氣吃下十幾碗飯呢，還要滿滿兩籠饅頭才肯上路。豬八戒的長相不是一般的丑，人見人怕。他不但長得丑，還非常好色。在高老莊的時候，喜歡上了高老莊的女兒。從那以后，他就一直纏著他。不過，豬八戒身上的許多缺點倒讓我覺得他親切有趣。

唐僧師徒歷盡九九八十一難取得真經(jīng)讓我明白，在生活中只要像他們一樣堅持不懈，許多難事就迎刃而解了。

西游記讀書心得篇十一

《西游記》是中國古代一部著名的神魔小說，被譽為是“中國古代小說之冠”。我在大學期間第一次讀這本書，由于其獨特的風格、故事情節(jié)和文化內(nèi)涵，深深地吸引了我。在這篇文章中，我想分享我在讀《西游記》時的心得和體會。

第二段：文化背景。

首先，我意識到了《西游記》這本書的重要性和對中國文化的貢獻。這本書是中國古代文獻中最為宏偉的作品之一，它具有深厚的中國文化與哲學內(nèi)涵。其中的人物、故事和場景都反映出中國古代文化的燦爛和豐富多彩。

第三段：人物形象。

其次，我對書中的主要人物，尤其是唐僧和孫悟空等其他幾，印象深刻。唐僧是一個謙虛、善良、有智慧的僧侶，他有勇有謀，帶領著三個神仙一路向西尋找真經(jīng)。孫悟空則是非常具有特色的形象，他有千變?nèi)f化的身體和擁有神力的金箍棒，是唐僧最有力的保護者。他無所畏懼，在路上對抗著各種邪惡的妖魔鬼怪，同時也不斷接受著自己的教訓。

第四段：故事情節(jié)。

此外，《西游記》中充滿了各種趣味和各種故事情節(jié)。在旅程中，唐僧和他的同伴遇到了各種各樣的場景，他們與許多神話和傳說中的人物打交到，從中學到了許多關于生活和法則的教訓。這些情節(jié)既引人入勝，又富有啟發(fā)性。

第五段：結論。

總之，《西游記》是一本值得一讀的小說，它包含了豐富的文化內(nèi)涵、獨特的人物形象和有趣的故事情節(jié)，讓人深受感動。它不僅是中國文化的瑰寶，也是世界文學史上的一部重要的經(jīng)典作品。在我閱讀這本書的過程中，我感到很榮幸能夠看到、學習和了解中國傳統(tǒng)文化，也更加珍惜和深化了自己對于文化和人文的理解。