心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

行政管理心得體會(huì)篇一

我叫董怡茹，女20xx年x月畢業(yè)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（函授教育）行政管理專(zhuān)業(yè)。20xx年x月份進(jìn)入晉煤集團(tuán)澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來(lái)的總結(jié)：

行政管理學(xué)又稱(chēng)行政學(xué)（也稱(chēng)公共行政學(xué)或公共管理學(xué)），是一門(mén)研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國(guó)家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識(shí)，對(duì)將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達(dá)國(guó)家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展。

行政管理學(xué)的理論體系。行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)構(gòu)、過(guò)程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國(guó)行政管理存在的問(wèn)題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國(guó)行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國(guó)公務(wù)員的素質(zhì)，進(jìn)而提高我國(guó)行政管理的整體水平；3.有助于提高我國(guó)企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。

自學(xué)過(guò)行政管理這門(mén)課程后，我感覺(jué)自己受益匪淺。在此之前，我覺(jué)得自己還是不能很好的管理好,有時(shí)對(duì)一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時(shí)感覺(jué)自己很沒(méi)用，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會(huì)混?。∪欢?，通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問(wèn)題都可以迎刃而解了，感覺(jué)還不賴(lài)。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!

行政管理心得體會(huì)篇二

行政管理作為一門(mén)學(xué)科，在現(xiàn)代社會(huì)中具有極其重要的地位。無(wú)論是政府部門(mén)、企事業(yè)單位還是民間組織，在其運(yùn)營(yíng)過(guò)程中都必須運(yùn)用到行政管理的理論和方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)行政管理的概念和實(shí)踐有了更深入的了解，并得到了一些心得和體會(huì)。

第二段：行政管理的定義和意義。

行政管理是對(duì)公共利益進(jìn)行組織管理的一種方式，它既包括政府行政管理，也包括企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、事業(yè)單位等非政府組織的管理。行政管理在現(xiàn)代社會(huì)中的意義不可忽視，它可以幫助組織機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)良好的運(yùn)作和高效的服務(wù)，提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

在行政管理實(shí)踐中，應(yīng)該貫徹以人為本的理念，重視人力資源的開(kāi)發(fā)和管理。同時(shí)，要遵循科學(xué)、民主、法治的原則，注重建立健全的制度和規(guī)則，促進(jìn)組織運(yùn)作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。另外，信息技術(shù)的迅速發(fā)展也為行政管理提供了新的手段和途徑，如互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)可以幫助組織機(jī)構(gòu)更好地實(shí)現(xiàn)信息化和數(shù)字化。

第四段：行政管理的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)。

在行政管理實(shí)踐中，面臨著各種挑戰(zhàn)。例如，政府部門(mén)的權(quán)力濫用、企業(yè)的腐敗現(xiàn)象、組織內(nèi)部的管理混亂等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，提升組織內(nèi)部的規(guī)范化和職業(yè)化水平。此外，還需要采用創(chuàng)新的思維方式和管理方法，引領(lǐng)行業(yè)變革，推動(dòng)行政管理不斷進(jìn)步和發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，行政管理是一門(mén)綜合性強(qiáng)、涉及面廣的學(xué)科，要想在實(shí)踐中取得好的效果，需要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，靈活運(yùn)用各種理念、工具和方法。同時(shí)，也需要厘清行政管理在組織機(jī)構(gòu)中的地位和作用，清晰地認(rèn)識(shí)到提升行政管理能力和水平的重要性和緊迫性。只有這樣，才能更好地完成組織目標(biāo)，為社會(huì)和人民群眾提供更好的服務(wù)。

行政管理心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200字）。

任正非是華為公司的創(chuàng)始人和董事長(zhǎng)，也是中國(guó)商界的傳奇人物。作為一名優(yōu)秀的企業(yè)家，他對(duì)行政管理有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。隨著華為公司的不斷發(fā)展壯大，任正非的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理理念也備受矚目。在這篇文章中，我們將從四個(gè)方面探討任正非的行政管理心得體會(huì)。

第二段：倡導(dǎo)科學(xué)的決策制定（200字）。

任正非行政管理的第一要?jiǎng)?wù)是科學(xué)的決策制定。他注重依據(jù)客觀的數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，而非憑借主觀的個(gè)人意見(jiàn)。他鼓勵(lì)員工積極參與決策過(guò)程，通過(guò)集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力。任正非還重視市場(chǎng)調(diào)研，通過(guò)詳盡的分析和預(yù)測(cè)，制定出科學(xué)合理的戰(zhàn)略規(guī)劃。這種倡導(dǎo)科學(xué)的決策制定的方式，使得華為公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持領(lǐng)先地位。

第三段：注重員工的培養(yǎng)和激勵(lì)（200字）。

任正非深知員工是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此他注重員工的培養(yǎng)和激勵(lì)。他提倡人盡其才、公正任用，鼓勵(lì)員工通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自己的能力。與此同時(shí)，任正非也十分重視員工的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)薪酬體系、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方式激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。他還鼓勵(lì)員工勇于創(chuàng)新和思考，為公司的發(fā)展注入新的動(dòng)力。

第四段：構(gòu)建和諧的企業(yè)文化（200字）。

任正非注重構(gòu)建和諧的企業(yè)文化，認(rèn)為企業(yè)文化是保持企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的重要因素。他強(qiáng)調(diào)以人為本、尊重員工的價(jià)值觀念，推崇“家族式”的企業(yè)文化。華為公司的員工都被稱(chēng)為“華為人”，這個(gè)稱(chēng)謂象征著家的溫暖和歸屬感。任正非還在公司內(nèi)部推行“有限的利益最大化”思想，讓每個(gè)員工都能夠分享到企業(yè)的成果。這樣的企業(yè)文化使員工凝聚力大大增強(qiáng)，為華為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)（200字）。

任正非的行政管理心得體會(huì)從倡導(dǎo)科學(xué)的決策制定、注重員儲(chǔ)的培養(yǎng)和激勵(lì)、構(gòu)建和諧的企業(yè)文化等方面展現(xiàn)出了他的卓越管理才能。他的管理理念也給予我們很多啟示：科學(xué)決策是管理的基礎(chǔ)，重視員工的培養(yǎng)和激勵(lì)可以激發(fā)其工作潛力，和諧的企業(yè)文化有助于提高員工凝聚力。只有在這些方面做好的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能夠持續(xù)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)任正非的行政管理心得體會(huì)，不斷完善自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

行政管理心得體會(huì)篇四

通過(guò)二年的行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，在完成所有課程的學(xué)習(xí)后，結(jié)合我在民營(yíng)企業(yè)從事行政管理工作的經(jīng)驗(yàn)，淺談我對(duì)行政管理工作的心得體會(huì)。

一、什么是行政管理什么是行政管理？一般書(shū)上對(duì)行政管理的定義有三種:最廣義的定義、廣義的定義和狹義的定義。最廣義而言，指一切社會(huì)組織、團(tuán)體對(duì)有有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會(huì)活動(dòng)。廣義而言，行政管理是指對(duì)國(guó)家政治目標(biāo)的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等社會(huì)組織領(lǐng)域內(nèi)特定組織的指揮活動(dòng)及其機(jī)關(guān)內(nèi)部的總務(wù)后勤工作等。就狹義而言，行政管理是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其官員在管理國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)和機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等各項(xiàng)管理活動(dòng)。換言之，就是立法、司法以外的行政部門(mén)的工作。這一定義普遍為人們所接受。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，行政管理是政府管理，其目的是使政府所提供的公共產(chǎn)品的最大化、最優(yōu)化。而企業(yè)行政管理則是一種更小范圍的管理。

總體而言，行政管理是指行政機(jī)關(guān)運(yùn)用公共權(quán)力對(duì)社會(huì)生活中的利益進(jìn)行調(diào)整、管理。而企業(yè)管理是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體（企業(yè)）對(duì)企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)、管理，最終目的是通過(guò)管理提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化。

二、行政管理工作的地位和作用民營(yíng)企業(yè)的行政管理或者說(shuō)所有企業(yè)行政管理，它都是整個(gè)企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，處于中樞和要害地位。它是設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)身邊、直接為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的綜合部門(mén)，是溝通上下、聯(lián)系左右的樞紐和橋梁，是領(lǐng)導(dǎo)工作的輔助性機(jī)構(gòu)。其地位和作用主要表現(xiàn)在幾下幾點(diǎn)：

1.中心的地位和作用領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)在于進(jìn)行決策，制定方針政策。然而領(lǐng)導(dǎo)往往一人分管多項(xiàng)工作，難以對(duì)每個(gè)方面作詳盡細(xì)致的了解，何況領(lǐng)導(dǎo)本身也受到經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐范圍等多方面的局限，不可能事事了如指掌。由于他們精力有限，也不可能事必躬親。社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展日新月異，面臨飛速發(fā)展的客觀形勢(shì)，要及時(shí)對(duì)重大問(wèn)題作出正確、科學(xué)的決策，就不僅要求領(lǐng)導(dǎo)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，精心規(guī)劃，而且需要熟悉情況、頭腦清醒、思想敏銳的人員組成一個(gè)班子輔助其完成工作，這個(gè)班子就是行政管理部門(mén)。

因此，行政管理部門(mén)不同于具體的業(yè)務(wù)部門(mén)，一般不直接參與各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作，這是一個(gè)綜合管理部門(mén)，看上去游離于各種管理之外，實(shí)際上又存在于各種管理之中。

2.樞紐的地位和作用行政管理部門(mén)是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方、保證事務(wù)所工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。行政管理工作是既聯(lián)系上下，又協(xié)調(diào)左右，既是政務(wù)的參謀，又是事務(wù)的“主管”，是總辦這一運(yùn)轉(zhuǎn)中樞的“首腦”；是承上啟下、上呈下達(dá)、內(nèi)外應(yīng)對(duì)、綜合處理、協(xié)調(diào)平衡的工作。

因此，作為民營(yíng)企業(yè)行政管理人員，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到行政管理工作所處的地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，富有成效地做好工作。

三、如何做好行政管理工作一般企業(yè)的行政管理工作內(nèi)容包括行政事務(wù)管理、辦公事務(wù)管理、人力資源管理。具體包括相關(guān)制度的制定和執(zhí)行推動(dòng)、日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理、文書(shū)資料管理、檔案管理、會(huì)議管理、涉外事務(wù)管理，生活福利、車(chē)輛、安全衛(wèi)生等等。針對(duì)如此繁雜的工作內(nèi)容，作為一個(gè)合格的行政管理人員應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)清自己，處事要有原則行政管理人員首先要找準(zhǔn)位置，位置找準(zhǔn)了，也就找到了工作的立足點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，工作起來(lái)也就能找著感覺(jué)。行政管理人員處于總管家的位置，圍繞著中心工作，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，下聯(lián)系群眾，其他部門(mén)管不了、不該管的，都要行政管理人員去管。行政管理人員要把握所應(yīng)扮演的角色，把握好工作分寸，做到：管理要事無(wú)巨細(xì)、參謀但不決斷、不攬權(quán)、不越權(quán)、不越位、不缺位、工作要到位。

2.作好參謀工作從大的方面說(shuō)，作為行政管理人員重要的在于做好信息、決策、督查服務(wù)，及時(shí)地捕捉信息，準(zhǔn)確地將意見(jiàn)反饋給領(lǐng)導(dǎo)，積極地當(dāng)好決策參謀。這就要求行政管理人員不僅要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且還要認(rèn)真分析問(wèn)題，給領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題提供決策意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)一旦采納，還要制訂決策備選方案。備選方案不能只有一種，要有多種方案，供領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)中選優(yōu)。決策制定后要采取得力措施抓落實(shí)，并及時(shí)做好督查、落實(shí)情況、意見(jiàn)反饋等工作。

3.發(fā)揮所長(zhǎng)，掌握分寸，作各部門(mén)之間的潤(rùn)滑劑作為行政管理人員，首先要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。對(duì)上要尊重但不盲從，更不能違背原則盲從領(lǐng)導(dǎo)。要不唯書(shū)，不唯上，要唯實(shí)。但在實(shí)際工作中，不看領(lǐng)導(dǎo)眼色也是不可能的，要掌握分寸，堅(jiān)持原則，按章辦事，不能唯命是從。對(duì)下要以禮相待，以誠(chéng)相待，以情相待。不要盛氣凌人，不能瞎指揮、亂指揮。其次是協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上。

4.責(zé)權(quán)分明，高效、快捷處理事務(wù)行政管理人員在處理事務(wù)時(shí)，首先不能事無(wú)巨細(xì)，事必躬親。要善于“分身”，要有所為，有所不為，為好應(yīng)為之事。要分解任務(wù)到人，并明責(zé)、授權(quán)、少插手，多支持下級(jí)大膽工作。不該為之事，親自未必就好，還往往會(huì)挫傷員工的積極性。其次，行政管理人員工作要扎實(shí)，力求實(shí)效。具備求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，在有限的時(shí)間里辦好應(yīng)辦之事。再次，工作有成績(jī)，也會(huì)有不足，要客觀地分析是非功過(guò)，尤其在出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)時(shí)不要互相推諉，要正確對(duì)待自己的過(guò)錯(cuò)。

5.注意自身形象，起好表率作用民營(yíng)行政管理人員處在企業(yè)工作的第一線，是整個(gè)企業(yè)的對(duì)外窗口，一舉一動(dòng)都代表著企業(yè)的形象。因此要求行政管理人員必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重自我形。比如：我所在對(duì)員工著裝的要求上，要求男象塑造，重視外在形象的“包裝”士穿西裝、打領(lǐng)帶，女士穿套裝。在這一點(diǎn)上，行政管理人員必須首先做到，不能因?yàn)槭切姓藛T而有例外，因?yàn)樾姓藛T首先代表企業(yè)的形象，因此行政人員必須起到表率作用，如果有哪位同事沒(méi)有做到，就要被罰款，以示懲戒。其實(shí)罰款不是目的，主要是加深員工對(duì)注重事務(wù)所形象塑造的共識(shí)。工作中，要做到熱情細(xì)致、耐心周到地待人接物。為人處事，要善于“換位思考”，設(shè)身處地的做好服務(wù)、辦實(shí)事、辦好事。

6.制訂工作規(guī)章制度，做到有章可循根據(jù)工作需求，建立一套切實(shí)可行的工作規(guī)章制度，并不折不扣地去執(zhí)行。比如：建立秘書(shū)工作制度，印章使用制度，財(cái)務(wù)管理制度，檔案管理制度，辦公室規(guī)則等，并且要在工作實(shí)踐中不斷地加以完善。根據(jù)規(guī)章制度。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)好的，批評(píng)、懲罰壞的。不能好壞不分，是非不明，不能“干好干壞一個(gè)樣，干的不如不干的”。建立并逐步完善好人能夠積極辦好事，壞人不敢辦壞事的良好機(jī)制，確保整個(gè)工作正常、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

7.努力營(yíng)造溫馨快樂(lè)的工作環(huán)境任何一個(gè)企業(yè)的生存、發(fā)展，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用自己獨(dú)特的企業(yè)文化去吸引人、感化人，也就是我們通常所說(shuō)的人文管理。要著力創(chuàng)造事務(wù)所工作的良好環(huán)境，用良好的環(huán)境去影響人、改造人、約束人。積極倡導(dǎo)、努力創(chuàng)造勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、努力開(kāi)拓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好環(huán)境，提升團(tuán)隊(duì)的整體效能。行政管理人員要把創(chuàng)造溫馨快樂(lè)的工作環(huán)境視為重要的工作內(nèi)容，思想上重視，工作上有研究、策劃，采取切實(shí)有效的措施，搞好宣傳，形成輿論氛圍。開(kāi)展健康有益的文娛活動(dòng)，活躍員工的文化生活，比如給每月過(guò)生日的員工集體過(guò)生日，讓員工感到所在的企業(yè)就像一個(gè)大家庭，充分感受到家庭的溫暖。每到圣誕節(jié)，除了將辦公室裝飾一新、富有節(jié)日氣氛以外，還要搞一次大型娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)慶祝，等等，努力創(chuàng)造一種用事業(yè)留人、用待遇留人、用情感留人的良好工作環(huán)境。

俗話(huà)說(shuō)“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)理解，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

行政管理心得體會(huì)篇五

在大興電大學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)修的，每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少。

我選擇電大開(kāi)放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開(kāi)放教育可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。

由于工作很忙，平日不會(huì)有太多空余時(shí)間，所以我特別重視提高聽(tīng)課效率。按時(shí)參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時(shí)間溫習(xí)功課，遇到問(wèn)題則及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)我結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)安排時(shí)間，自覺(jué)克服來(lái)自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。入學(xué)時(shí)，我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn)，時(shí)間非常緊張，工學(xué)矛盾十分突出。針對(duì)這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無(wú)故請(qǐng)假，按時(shí)完成作業(yè);另一方面，我采取了5+1，8+2的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個(gè)工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個(gè)休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時(shí)的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個(gè)小時(shí)通過(guò)這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時(shí)間上的矛盾，確保了學(xué)習(xí)與工作的兩不誤。由于我并不直接從事行政管理工作，對(duì)有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要更多的時(shí)間去消化，開(kāi)始覺(jué)得很枯燥，但慢慢地，我從這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、案例中找到了樂(lè)趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運(yùn)用法律知識(shí)去分析、去認(rèn)識(shí)。積少成多，慢慢提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

參加開(kāi)放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識(shí)，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jī)提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會(huì)了從主教材上、從網(wǎng)上、從bbs站點(diǎn)上、從電話(huà)咨詢(xún)、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺(jué)得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過(guò)上網(wǎng)下載同步測(cè)驗(yàn)題和作業(yè)，從同步測(cè)驗(yàn)和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時(shí)邊做看主教材，有的放矢，不會(huì)做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問(wèn)題就給老師發(fā)電子郵件詢(xún)問(wèn)，有時(shí)進(jìn)入bbs參與討論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加，爭(zhēng)取在期末考試中拿到一個(gè)好成績(jī)。

在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的大興電大校園里，通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見(jiàn)聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識(shí)。單元的時(shí)間為14小時(shí)，雖然安排不少于20小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但一周的生活基本沒(méi)有受到影響，只不過(guò)時(shí)間安排得更緊湊了，而且這樣分散安排也不至于太辛苦，也有利于保持學(xué)習(xí)效率。

參加小組學(xué)習(xí)是開(kāi)放教育中的一種形式，我們一般由3、5人組成。都是同專(zhuān)業(yè)的、住得比較近的，學(xué)習(xí)進(jìn)度較一致的'學(xué)生，經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別化學(xué)習(xí)帶來(lái)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們還通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等通訊方式和小組的其他成員保持聯(lián)系，及時(shí)解決在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題。

還有一些學(xué)習(xí)技巧值得我們互相在我們利用多媒體教學(xué)資源學(xué)習(xí)的時(shí)候，做自學(xué)筆記是幫助理解記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率的有效方式。閱讀教材時(shí)直接在材料上做筆記，有助于你理解和記憶教材內(nèi)容，聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課筆記，要為聽(tīng)課做好準(zhǔn)備，保證精力集中和情緒穩(wěn)定狀態(tài)良好，課后應(yīng)該盡快整理聽(tīng)課筆記，檢查筆記中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保其完整并且精確無(wú)誤，對(duì)任何有缺失的和有疑點(diǎn)的地方，應(yīng)該及時(shí)找老師或同學(xué)核對(duì)并補(bǔ)充完整，讀聽(tīng)課筆記，用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。

以上是我在一年多時(shí)間里總結(jié)，并得很好的驗(yàn)證，希望所有的同學(xué)都有一個(gè)很好的成績(jī)，也希望我的體會(huì)大家能認(rèn)可。

行政管理心得體會(huì)篇六

在學(xué)習(xí)企業(yè)行政管理課程的過(guò)程中，本人深刻地認(rèn)識(shí)到了企業(yè)行政管理的重要性。這門(mén)課程緊扣企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求，從企業(yè)內(nèi)部組織管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等多個(gè)方面對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行了全面的培訓(xùn)和教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人對(duì)于企業(yè)行政管理有了更為深刻的理解和認(rèn)知。

企業(yè)行政管理是指企業(yè)中的各種管理職能和制度體系，這些職能和制度需要由專(zhuān)門(mén)的部門(mén)或者專(zhuān)人來(lái)負(fù)責(zé)執(zhí)行和監(jiān)督。企業(yè)行政管理是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，其中包括企業(yè)組織管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面。企業(yè)行政管理對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的反思。

在學(xué)習(xí)企業(yè)行政管理的過(guò)程中，本人發(fā)現(xiàn)企業(yè)行政管理不僅關(guān)乎企業(yè)自身的生命周期和經(jīng)濟(jì)效益，更關(guān)系到企業(yè)在市場(chǎng)中的聲譽(yù)和信用。一個(gè)好的企業(yè)行政管理，不僅能夠給用戶(hù)帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和卓越的產(chǎn)品，更能增強(qiáng)企業(yè)形象，帶動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，缺少良好的企業(yè)行政管理將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)有各種瑕疵和不足，不僅會(huì)消耗企業(yè)的資源，還會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)期的不良影響。

第四段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲。

通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)行政管理，本人深刻地認(rèn)識(shí)到了企業(yè)員工與企業(yè)管理、企業(yè)流程之間的互相關(guān)系。良好的企業(yè)行政管理需要員工充分理解和認(rèn)知企業(yè)管理與流程的重要性，才能更好的執(zhí)行和貫徹企業(yè)管理方案和規(guī)劃。另外，企業(yè)行政管理還需要在定位和規(guī)劃時(shí)與企業(yè)的總體方向相匹配，協(xié)調(diào)資源，強(qiáng)化績(jī)效等措施，智慧地營(yíng)運(yùn)企業(yè)，才能確保企業(yè)的最終運(yùn)營(yíng)和管理效益。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)行政管理，本人感受到了企業(yè)管理的重要性和必要性，同時(shí)也開(kāi)拓了自己的思維和認(rèn)知方式。今后本人將會(huì)持續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將所學(xué)到的知識(shí)有效地運(yùn)用到企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)做出更大的貢獻(xiàn)。

行政管理心得體會(huì)篇七

通過(guò)二年的行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，在完成所有課程的學(xué)習(xí)后，結(jié)合我在民營(yíng)企業(yè)從事行政管理工作的經(jīng)驗(yàn)，淺談我對(duì)行政管理工作的心得體會(huì)。

一般書(shū)上對(duì)行政管理的定義有三種：最廣義的定義、廣義的定義和狹義的定義。最廣義而言，指一切社會(huì)組織、團(tuán)體對(duì)有有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會(huì)活動(dòng)。廣義而言，行政管理是指對(duì)國(guó)家政治目標(biāo)的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等社會(huì)組織領(lǐng)域內(nèi)特定組織的指揮活動(dòng)及其機(jī)關(guān)內(nèi)部的總務(wù)后勤工作等。就狹義而言，行政管理是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其官員在管理國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)和機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行的方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等各項(xiàng)管理活動(dòng)。換言之，就是立法、司法以外的行政部門(mén)的工作。這一定義普遍為人們所接受。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，行政管理是政府管理，其目的是使政府所提供的公共產(chǎn)品的'最大化、最優(yōu)化。而企業(yè)行政管理那么是一種更小范圍的管理。

總體而言，行政管理是指行政機(jī)關(guān)運(yùn)用力對(duì)社會(huì)生活中的利益進(jìn)行調(diào)整、管理。而企業(yè)管理是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體（企業(yè)）對(duì)企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)、管理，最終目的是通過(guò)管理提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化。

行政管理心得體會(huì)篇八

作為一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，行政管理學(xué)為我們提供了豐富的管理知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到管理的核心是如何有效地組織和協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，達(dá)到既定的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和實(shí)踐案例，我深刻地認(rèn)識(shí)到，管理者需要具備一系列的能力，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、決策能力等。只有有效地運(yùn)用這些能力，才能使組織在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中不斷發(fā)展壯大。

二、認(rèn)識(shí)到管理的重要性。

在學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到管理的重要性。管理決策直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和生存。在一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，企業(yè)需要有能力的管理者來(lái)制定和實(shí)施各種策略。只有良好的管理才能使企業(yè)始終處于競(jìng)爭(zhēng)的前沿，保持持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，我深深地意識(shí)到，管理者不僅僅是一個(gè)組織的決策者，更是一個(gè)引領(lǐng)者，只有做好管理才能使組織永葆活力。

三、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

在學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的過(guò)程中，我深感管理的核心是團(tuán)隊(duì)合作。沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持和配合，任何管理者都無(wú)法完成高質(zhì)量的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，我了解到如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作激情，如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作性，以便更好地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。管理者需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，并能夠協(xié)調(diào)各個(gè)成員之間的矛盾，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)揮合力。

學(xué)習(xí)行政管理學(xué)不僅使我了解了如何管理組織，還提升了我個(gè)人的自我管理能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)置目標(biāo)，如何做好時(shí)間和資源的管理，如何有效地處理各種問(wèn)題和壓力。通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，我明白了自我管理的重要性，只有自己能夠做好管理，才能更好地管理他人。我學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的職業(yè)生涯，不斷進(jìn)行自我提升和學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)。

五、對(duì)未來(lái)發(fā)展有了明確的規(guī)劃。

通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我深刻地意識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的管理者，需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我希望通過(guò)不斷地實(shí)踐和實(shí)習(xí)，積累更多的管理經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備，并成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的管理者。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提供了豐富的管理知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我們的能力和意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，我們能夠更好地管理組織，提升個(gè)人能力，為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。希望未來(lái)的我們都能成為出色的管理者，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

行政管理心得體會(huì)篇九

企業(yè)行政管理課可以幫助我們更好地了解企業(yè)管理的理念和方法，培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力，特別是對(duì)于那些有志于進(jìn)入企業(yè)管理崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程的重要性更是不言而喻。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深深地感受到了自身在行政管理方面的不足，但同時(shí)也逐漸擁有了一定的管理技能和思維方式。在這篇文章中，我將分享我在這門(mén)課程中的心得體會(huì)。

第二段：課程內(nèi)容。

課程內(nèi)容主要涵蓋了企業(yè)管理的系統(tǒng)、管理職能、管理過(guò)程、管理思維、組織設(shè)計(jì)、人力資源管理等各個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我深刻了解到企業(yè)管理是一項(xiàng)復(fù)雜且全面的工作，要做好企業(yè)管理需要系統(tǒng)和全面地認(rèn)識(shí)整個(gè)管理過(guò)程，并根據(jù)公司的實(shí)際情況來(lái)制定合適的管理計(jì)劃和策略。在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的過(guò)程中，我逐漸形成了一個(gè)系統(tǒng)的企業(yè)管理框架，有助于我更好地理解企業(yè)管理的內(nèi)涵。

第三段：實(shí)踐操作。

課程中也涉及到了一些操作技能，如招聘、考核和績(jī)效管理等。我認(rèn)為這些實(shí)踐操作尤為重要，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙狡髽I(yè)的實(shí)際效果。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我逐漸掌握了招聘、考核、績(jī)效管理的方法和技巧，將這些知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際工作當(dāng)中。在實(shí)踐操作中，我逐漸了解到企業(yè)管理是需要不斷試錯(cuò)和總結(jié)的過(guò)程，只有在實(shí)踐中不斷摸索和提升才能更好地發(fā)揮自己的管理潛力。

第四段：思維方式。

在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我逐漸形成了一種系統(tǒng)化的管理思維方式。這種思維方式強(qiáng)調(diào)整體觀念和系統(tǒng)思維，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理的復(fù)雜性和重要性。我也逐漸養(yǎng)成了一種數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的思維方式，注重通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)判斷和決策。這種思維方式在我日常工作中也帶給了我很大幫助，讓我更加客觀和全面地看待問(wèn)題。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這門(mén)課程學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了企業(yè)管理方面的知識(shí)和技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了用系統(tǒng)化的方式來(lái)思考和解決問(wèn)題。我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理是一項(xiàng)復(fù)雜而全面的工作，要做好企業(yè)管理需要不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地提升自己的管理水平。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用優(yōu)秀的管理技能和思維方式為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

行政管理心得體會(huì)篇十

行政工作人員權(quán)利：按其性質(zhì)的作用可分為兩大類(lèi)：一、行政工作人員作為社會(huì)勞動(dòng)者應(yīng)有的個(gè)人基本權(quán)利(1、獲得合理工資報(bào)酬的權(quán)利2、享受各種福利待遇的權(quán)利3、休息的權(quán)利4、職業(yè)保障權(quán)利5、維護(hù)個(gè)人權(quán)益的權(quán)利6、辭職的權(quán)利);二、由執(zhí)行公務(wù)需要產(chǎn)生的行政工作人員的特殊權(quán)利(1、職權(quán)保障權(quán)2、工作條件保障權(quán)3、接受教育培訓(xùn)權(quán)4、行政參與權(quán))。

行政工作人員的義務(wù)：按其也可大致分為兩類(lèi)：一、是一般義務(wù)，即遵守職業(yè)道德的義務(wù)(1、盡職盡責(zé)的義務(wù)2、服從命令的義務(wù)3、遵守法紀(jì)的義務(wù));二是特殊義務(wù)，即維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)(1、忠于國(guó)家的義務(wù)2、嚴(yán)守職業(yè)機(jī)密的義務(wù)3、公正廉潔的義務(wù))。

行政決策的程序：1、調(diào)查研究，提出問(wèn)題2、系統(tǒng)分析，確定目標(biāo)3、收集資料，擬定方案4、評(píng)估方案，總體權(quán)衡5、審慎抉擇，優(yōu)選方案執(zhí)行決策，追逐反饋。

行政執(zhí)行的基本原則：指對(duì)整個(gè)行政執(zhí)行活動(dòng)起著指導(dǎo)作用的基本準(zhǔn)則，它是對(duì)行政執(zhí)行活動(dòng)中的客觀規(guī)律和概括和總結(jié)，具有普遍的指導(dǎo)意義。

行政指揮：指行政領(lǐng)導(dǎo)者按照既定的目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)所屬下級(jí)的行政活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。

行政控制：指行政領(lǐng)導(dǎo)者，以行動(dòng)計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，衡量實(shí)際工作，采取必要措施糾正偏差，確保決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理活動(dòng)。

行政溝通：指行政組織和行政人員，交流和傳遞行政信息，增進(jìn)了解，同一認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。

行政諧調(diào)：即協(xié)商調(diào)節(jié)，是一種協(xié)商調(diào)節(jié)的活動(dòng)，指行政組織或行政領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用各種措施和辦法，調(diào)節(jié)本系統(tǒng)各組成部分及行政人員之間的關(guān)系，使之相互配合，以便共同實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。

行政監(jiān)督的特點(diǎn)：1、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施行政監(jiān)督2、廣大人民群眾積極參與行政監(jiān)督活動(dòng)3、按民主集中制的原則實(shí)施監(jiān)督4、行政監(jiān)督具有直接、及時(shí)、靈活、迅速的優(yōu)點(diǎn)。

行政監(jiān)督的作用：1、行政監(jiān)督對(duì)行政管理的政治方向起著保證作用2、行政監(jiān)督對(duì)改革開(kāi)放總方針的貫徹執(zhí)行起著保障作用3、行政監(jiān)督對(duì)實(shí)現(xiàn)行政管理法制化起著促進(jìn)作用4、行政監(jiān)督對(duì)于行政管理及其實(shí)施的科學(xué)化與民主化具有推動(dòng)作用5、行政監(jiān)督對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和公民合法權(quán)益起著保護(hù)的作用。行政監(jiān)督的原則：指在監(jiān)督過(guò)程中，必須遵循的行為規(guī)范和活動(dòng)準(zhǔn)則(1、適用法紀(jì)面前人人平等的原則2、依法獨(dú)立行使監(jiān)督權(quán)的原則3、既要維護(hù)法紀(jì)尊嚴(yán)，又要有利于改革開(kāi)放的原則。

行政管理心得體會(huì)篇十一

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，雖然不感覺(jué)累，但時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄。最初因?yàn)椴涣?xí)慣這種作息方式有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)幾天后就習(xí)慣了。工作后發(fā)現(xiàn)有很多事情自己不懂，要經(jīng)常向同事學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)，比如如何使用打印復(fù)印掃描機(jī)這些辦公用具等。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。工作以后，我們才體會(huì)到父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。

學(xué)會(huì)自我安慰，能容忍挫折。要善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功。另外在陜西興榆建筑公司實(shí)習(xí)的`這段時(shí)間里，單位指導(dǎo)老師給予了我很多的熱心指導(dǎo)，也給了我很多機(jī)會(huì)，讓我積極參與了日常的相關(guān)工作，同時(shí)我也注意把書(shū)本上學(xué)到的行政管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大，我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。