當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)篇一

在疫情期間，由于病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校停課的消息傳來(lái)，但是學(xué)習(xí)并沒(méi)有因此而停下。學(xué)生們轉(zhuǎn)而開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)。我也是其中一員，經(jīng)歷了一段時(shí)間的網(wǎng)課生活。在這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了網(wǎng)課的利與弊。接下來(lái)，我將從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果、社交交流以及心理健康幾個(gè)方面，總結(jié)我在這段特殊時(shí)期的網(wǎng)課心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)課的課程設(shè)置對(duì)于學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。在疫情期間，學(xué)校改為線上教學(xué)，老師們也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)老師都需要學(xué)會(huì)利用各種在線平臺(tái)，比如釘釘、騰訊會(huì)議等，進(jìn)行線上教學(xué)。一部分老師通過(guò)在線課堂直播的方式，將正常的課堂教學(xué)搬到了網(wǎng)上；還有一部分老師則采用了錄制課程讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。但不論是哪種方式，都需要老師有良好的課程安排和清晰的講解。只有通過(guò)合理的安排和有足夠的教學(xué)準(zhǔn)備，才能夠確保學(xué)生在網(wǎng)課中獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

其次，學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)于網(wǎng)課的效果也是至關(guān)重要的。在線上學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要有較強(qiáng)的自律能力和良好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為幾個(gè)小部分，每天逐步學(xué)習(xí)，不斷鞏固，確保自己能夠跟上課程內(nèi)容。此外，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也會(huì)充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，如在線題庫(kù)、視頻講解等。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法，我能夠更好地理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

另外，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果也需要關(guān)注。相比于傳統(tǒng)的面授課程，網(wǎng)課在某些方面存在著一定的限制。首先，對(duì)于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，比如實(shí)驗(yàn)課、體育課等，由于無(wú)法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與觀察，學(xué)習(xí)效果可能不如面授教學(xué)。其次，學(xué)生們?cè)诩抑袑W(xué)習(xí)時(shí)容易分心，缺乏嚴(yán)格的學(xué)習(xí)環(huán)境和監(jiān)督，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。然而，盡管如此，通過(guò)老師的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生的自覺(jué)努力，我相信在呼吸節(jié)奏和學(xué)習(xí)進(jìn)度上我們?nèi)匀荒軌虮３忠欢ǖ膶W(xué)習(xí)效果。

與此同時(shí)，網(wǎng)課也給了我更多的社交交流機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的面對(duì)面授課中，我與同學(xué)的交流大多限于課堂上的互動(dòng)和課后的問(wèn)候。而在網(wǎng)課中，我可以通過(guò)各種在線社交平臺(tái)與同學(xué)們交流，分享學(xué)習(xí)資源，討論問(wèn)題。這不僅擴(kuò)展了我交流的范圍，也提高了我與同學(xué)的互動(dòng)頻率。通過(guò)這樣的社交交流，我感受到了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們之間的友情更加牢固。

最后，我也意識(shí)到在網(wǎng)課期間保持良好的心理健康非常重要。在這個(gè)特殊的時(shí)期，人們面臨著許多不確定因素和壓力。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)上的困難、與同學(xué)面對(duì)面交流的減少等，都可能對(duì)我們的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。而在這個(gè)時(shí)候，我們可以通過(guò)積極參與網(wǎng)課、與家人和朋友交流、鍛煉身體等方式來(lái)舒緩壓力，保持健康的心態(tài)。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課期間我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。課程設(shè)置的合理與否對(duì)于學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響，良好的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效果。雖然網(wǎng)課在某些方面存在一定的局限性，但通過(guò)老師的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生的自覺(jué)努力，我們?nèi)匀荒軌虮３忠欢ǖ膶W(xué)習(xí)效果。此外，網(wǎng)課也擴(kuò)展了我們的社交交流范圍，但我們也需要注意保持良好的心理健康。相信在經(jīng)歷了這段特殊的網(wǎng)課生活后，我不僅收獲了知識(shí)，也更加成熟和獨(dú)立。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)篇二

這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2003年的非典僅僅過(guò)去17年，剛好降臨在春節(jié)期間。

自詡為萬(wàn)物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過(guò)分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛(ài)自然，尊重生物的多樣性。

面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。

我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽(tīng)黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。x小可愛(ài)，不要害怕，有祖國(guó)在，我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國(guó)！

加油、白衣天使！加油、x！加油、中國(guó)！愿一切安好！

因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻，假期可能要延長(zhǎng)，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。

疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)篇三

在這個(gè)特殊的寒假，一場(chǎng)新型冠狀病毒蔓延了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，在這樣的情況下，教育部提出“停課不停學(xué)”，于是學(xué)校在網(wǎng)上進(jìn)行授課。

首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式，本來(lái)在學(xué)校上課每科只有一個(gè)老師擔(dān)任教學(xué)，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué)，體會(huì)他們不同的教學(xué)風(fēng)格。比如我們的英語(yǔ)老師教學(xué)互動(dòng)性特別強(qiáng)，學(xué)生的討論比較積極，有些英語(yǔ)老師課節(jié)奏比較快，比較注重內(nèi)容，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點(diǎn)和方法，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式，修改自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。

其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，本來(lái)老師一星期要講七八節(jié)課，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課，線上一個(gè)人講可以給幾百個(gè)人聽(tīng)，大大的提高了效率。節(jié)省出來(lái)的時(shí)間呢，老師在微信里答疑講題，有充足的時(shí)間為學(xué)生批改作業(yè)和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)?？梢灾牢覀冏鳂I(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向。

再者我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，如果上課有漏掉的筆記，沒(méi)有現(xiàn)在這么方便，可以直接截屏或者課下來(lái)看課件。對(duì)呀，讓我們可以及時(shí)的把筆記整理好，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加深學(xué)習(xí)印象。

另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系。如果課前沒(méi)有預(yù)習(xí)課文，沒(méi)有對(duì)課文有個(gè)大概的了解，在講語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)完全不知道從何下手，不知道老師講的哪里。在講第一課的時(shí)候，我就完全沒(méi)有看過(guò)課文，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來(lái)每次講語(yǔ)文課之前我都會(huì)認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容，畫(huà)思維導(dǎo)圖，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，講課的時(shí)候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)，就自信滿滿的與老師進(jìn)行互動(dòng)了，開(kāi)始敢舉手發(fā)言。

同時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時(shí)聽(tīng)課質(zhì)量就不好了，一直卡。有時(shí)自制力差還會(huì)開(kāi)小差。

希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上好好學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)識(shí)更多的好老師，學(xué)到更多的知識(shí)。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，疫情的爆發(fā)給全球的經(jīng)濟(jì)造成了巨大的沖擊。面對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，各行各業(yè)都在積極尋找應(yīng)對(duì)之策。在企業(yè)內(nèi)部，為了保障員工的安全，很多公司將線下培訓(xùn)改為線上網(wǎng)課。作為一名企業(yè)員工，我在疫情期間參加了一些網(wǎng)課培訓(xùn)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

對(duì)于企業(yè)而言，網(wǎng)課是一種具有很多優(yōu)勢(shì)的培訓(xùn)方式。首先，網(wǎng)課能夠突破時(shí)間和空間的限制，使得員工可以靈活地選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)參加培訓(xùn)。這對(duì)于疫情期間居家辦公的員工來(lái)說(shuō)尤為重要，他們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，選擇合適的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容都是事先準(zhǔn)備好的，員工可以根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，反復(fù)回顧、加深理解。網(wǎng)課還可以配備在線討論區(qū)和考試系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行交流和檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。這些優(yōu)勢(shì)使得網(wǎng)課成為了一種高效、靈活和便捷的培訓(xùn)方式。

在參加網(wǎng)課培訓(xùn)的過(guò)程中，我深切地感受到了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自律性的重要性。在線下培訓(xùn)中，通常是由老師給予教導(dǎo)和指導(dǎo)，學(xué)員只需要被動(dòng)接受知識(shí)。而在網(wǎng)課中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完全掌握在自己手中。如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志和自我約束力，很容易被其他事務(wù)分散注意力，從而影響學(xué)習(xí)效果。我意識(shí)到，要想在網(wǎng)課中取得好的學(xué)習(xí)效果，我需要具備一定的自律性，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正掌握所學(xué)知識(shí)，提升自己的專業(yè)能力。

此外，在網(wǎng)課中，我也體會(huì)到了在線學(xué)習(xí)的交流與合作的重要性。雖然網(wǎng)課是單獨(dú)進(jìn)行培訓(xùn)，但通過(guò)網(wǎng)課平臺(tái)提供的在線討論區(qū)，我可以與其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論。這樣的交流不僅能讓我加深對(duì)知識(shí)的理解，還能借鑒其他學(xué)員的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野。而在一些團(tuán)隊(duì)合作的網(wǎng)課中，我還能與其他學(xué)員一起共同完成任務(wù)和解決問(wèn)題。這種合作能夠培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力，提升我在工作中的綜合素質(zhì)。

最后，我也認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)課中教師的作用與重要性。在線下培訓(xùn)中，老師扮演著傳授知識(shí)和指導(dǎo)學(xué)員的角色。而在網(wǎng)課中，教師的角色則更像是一個(gè)設(shè)計(jì)師和組織者。教師需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，為學(xué)員提供清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。同時(shí)，教師還需要及時(shí)解答學(xué)員的問(wèn)題，提供反饋和評(píng)價(jià)。一個(gè)好的教師能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效果。對(duì)企業(yè)而言，培訓(xùn)師資的重要性不言而喻，要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

總之，在疫情期間參加網(wǎng)課培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和不足之處，深刻理解了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自律性的重要性，體會(huì)到了在線學(xué)習(xí)的交流與合作的價(jià)值，以及教師的作用與重要性。希望我能把這些體會(huì)應(yīng)用到日常工作中，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望企業(yè)能充分利用網(wǎng)課這一培訓(xùn)方式，提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)篇五

新型冠狀病毒的橫空出世，讓人們談“毒”色變，但同時(shí)人們也關(guān)注著無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使，他們就是當(dāng)今“最可愛(ài)的人”。

白衣天使的可愛(ài)，并不僅是外表，更在于善良純潔的內(nèi)心。正值春節(jié)佳際，家家團(tuán)圓的時(shí)候，他們卻選擇離開(kāi)親人來(lái)到抗疫的第一線去治療并護(hù)理那些感染的患者。他們穿著一層又一層的防護(hù)服，為了減少去衛(wèi)生間的次數(shù)他們都會(huì)穿紙尿褲，盡量少喝水一天只能吃一頓飯睡幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)，但是他們從來(lái)不說(shuō)苦，只是微微一笑說(shuō)這是我們作為醫(yī)護(hù)工作者的職責(zé)，我們不禁感嘆醫(yī)護(hù)工作者的無(wú)私和偉大!

白衣天使是中國(guó)的脊梁。魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》這篇文章中說(shuō)過(guò)“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人?！倍缃裼袨閲?guó)家獻(xiàn)身的醫(yī)護(hù)工作者們，他們就是中國(guó)的脊梁。金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇自己身患絕癥，妻子已被感染但他仍在抗疫一線奮戰(zhàn)30余天，由于漸凍癥的折磨他走起路來(lái)高低不平但他說(shuō)：我必須跑得更快才能跑贏時(shí)間才能從病毒手里搶回更多的病人。他的事跡讓我們感動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)記得中國(guó)武漢有這樣一位好院長(zhǎng)!84歲的鐘南山院士更是讓我們敬佩，他曾經(jīng)帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)工作者成功抗擊了非典。如今他又一次奮戰(zhàn)在抗疫一線，鐘老不顧風(fēng)險(xiǎn)在沒(méi)有機(jī)票車票的情況下他坐在動(dòng)車的餐椅上趕往武漢，爭(zhēng)取第一時(shí)間查找病毒來(lái)源為患者制定治療方案，與病毒做斗爭(zhēng)。鐘老的這種鞠躬盡瘁，奮不顧身的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他們就是我的偶像，他們才是真正的明星!

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)篇六

在一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，全國(guó)范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，學(xué)生們不得不轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。隨著各大教育平臺(tái)相繼推出免費(fèi)網(wǎng)課，學(xué)生們開(kāi)始了他們的線上學(xué)習(xí)之旅。我作為其中一員，參與了這場(chǎng)網(wǎng)課的體驗(yàn)，收獲頗多。以下是我在免費(fèi)疫情期間網(wǎng)課中的心得體會(huì)。

在免費(fèi)疫情期間網(wǎng)課中的第一周，我感受最深的是線上學(xué)習(xí)的便利。原本需要每天早早起床去上學(xué)的我，可以在家里舒適地上課，再也不用擔(dān)心遲到遲到的問(wèn)題了。而且，線上課程的錄制和直播很好地彌補(bǔ)了學(xué)生們?cè)趦?nèi)容上的遺漏，我們可以根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)觀看或者回聽(tīng)老師的講解，幫助我們更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)還能幫助我們培養(yǎng)自覺(jué)性，畢竟我們很容易受到家里環(huán)境的干擾，在沒(méi)有身邊老師的監(jiān)管下，我們需要通過(guò)自己的努力去把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

然而，免費(fèi)疫情期間網(wǎng)課中也存在一些挑戰(zhàn)。第一個(gè)挑戰(zhàn)是缺乏互動(dòng)。線上學(xué)習(xí)雖然便利，但也不能像在課堂上一樣與老師和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。無(wú)法及時(shí)提問(wèn)問(wèn)題和和同學(xué)們討論會(huì)影響到我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。因此，我學(xué)會(huì)了更多地利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，比如在線論壇和社交軟件，與同學(xué)們交流討論，共同解決問(wèn)題。此外，線上學(xué)習(xí)如果不能很好地控制自己的時(shí)間和注意力，容易分心，影響效果。對(duì)此，我會(huì)有意識(shí)地提高自己的專注力，使用時(shí)間管理工具來(lái)規(guī)劃和控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

免費(fèi)疫情期間網(wǎng)課中的第三個(gè)體會(huì)是培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。在以往的傳統(tǒng)教學(xué)中，老師會(huì)告訴我們應(yīng)該怎么學(xué)，有什么問(wèn)題直接向老師請(qǐng)教就行了。而在線學(xué)習(xí)中，我們需要更多依靠自己，自主掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。通過(guò)自己的調(diào)整學(xué)習(xí)步調(diào)和方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都將具有積極意義。而同時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法是否高效，不斷去調(diào)整不斷去進(jìn)步。

免費(fèi)疫情期間網(wǎng)課的另一個(gè)好處是擴(kuò)大了學(xué)習(xí)資源的范圍。原本限于教室和教材的學(xué)習(xí)現(xiàn)在可以看到更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和知識(shí)。通過(guò)在線學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的公開(kāi)課，可以從各個(gè)領(lǐng)域的大師那里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。而且，我們也可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，不再受限于時(shí)間和地點(diǎn)。這讓我感到非常的自由和開(kāi)心，我可以根據(jù)自己的興趣和需要自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。

最后一個(gè)體會(huì)是，線上學(xué)習(xí)也同樣需要我們的積極主動(dòng)去拓展知識(shí)。網(wǎng)課只是給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的渠道，但真正的學(xué)習(xí)只有靠自己。我們還需要通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參與討論、做題目等多角度去加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在這個(gè)過(guò)程中，我們要實(shí)踐動(dòng)手，理論與實(shí)踐結(jié)合，找到合適的方法激活自己的思維，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

總而言之，免費(fèi)疫情期間網(wǎng)課給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提醒我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。雖然存在一些挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力和適應(yīng)，我相信我們可以克服困難，真正做到自主學(xué)習(xí)，開(kāi)拓知識(shí)視野，同時(shí)也學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源和工具，提高自己的學(xué)習(xí)效率。這段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了，在未來(lái)的教育中，線上教育的地位將會(huì)更加重要，它不但是一種應(yīng)急措施，更是未來(lái)教育模式的一個(gè)重要組成部分。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)篇七

今天的網(wǎng)課真是讓人大開(kāi)眼界，直播網(wǎng)課體育誰(shuí)聽(tīng)過(guò)？體育平時(shí)都是在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，這直播課怎么上，還真是讓人好奇。

其實(shí)說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，老師給我們講了一節(jié)課的體育知識(shí)，不過(guò)我在這里深深地為體育課打抱不平，因?yàn)榇蠹覍?duì)它實(shí)在是不夠重視。

一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)，語(yǔ)數(shù)外政史化物上課時(shí)，除了老師發(fā)預(yù)約碼，直播開(kāi)始時(shí)，還總是有一位家長(zhǎng)把直播小程序轉(zhuǎn)在群里，方便那些沒(méi)有預(yù)約的同學(xué)及時(shí)上課。但體育呢，從頭到尾只有王老師發(fā)的孤零零的兩條消息。

課堂秩序更是糟糕，別看有500多人的觀看量，我敢說(shuō)其中有一半人都沒(méi)好好看，在評(píng)論區(qū)里隨意討論，你一句我一句，而且說(shuō)的都跟上課也不相干。就因?yàn)橐曨l卡住了致使我們看不到圖片這件小事，同學(xué)們?cè)谀莾毫牧税胩?，發(fā)了n多條信息。要我說(shuō)，看視頻圖像是輔助，聲音才是主要的，能聽(tīng)見(jiàn)聲音，湊合一下變行了，哪那么多事。

如果你看了直播，且沒(méi)有沉溺于評(píng)論區(qū)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育老師講的還是很有價(jià)值的。給我們描述了初中中考要考的籃足球的基本要求和易錯(cuò)點(diǎn)，還教了我們“1800米”的小技巧，我感覺(jué)自己收獲很多。

說(shuō)實(shí)話，體育老師也是太仁慈了，換做別的，老師看評(píng)論區(qū)的評(píng)論后，肯定直接一個(gè)禁言殺過(guò)來(lái)，不太給說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

同為課程，我們應(yīng)該對(duì)它們同樣的重視。在其他它課程上，同學(xué)們就沒(méi)有這樣隨意的討論，最起碼現(xiàn)象沒(méi)有這么嚴(yán)重。那同樣的，在體育課上，我們也要給足體育老師的尊重，畢竟體育課并不是可有可無(wú)，它對(duì)我們的一生都產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。學(xué)的文化知識(shí)會(huì)有用不上的時(shí)候，但體育是永遠(yuǎn)都用得上的。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)篇八

為了避免病毒的快速傳播，我們只能宅在家中，因此到了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我們也不能去學(xué)校上課了!延遲開(kāi)學(xué)，但我們停課不停學(xué)。

我們?cè)诰W(wǎng)上上課。老師們精心錄制了課程。我每天早上七點(diǎn)半之前吃過(guò)早飯，洗漱好，就坐在書(shū)桌前，打開(kāi)手機(jī)，用老師提前發(fā)的電子課本，開(kāi)始早讀，準(zhǔn)備上課。并在前一天準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)工具。上課時(shí)按照視頻中老師的要求認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記。課程結(jié)束后，我認(rèn)認(rèn)真真地做一遍眼保健操，避免用電子產(chǎn)品時(shí)間太長(zhǎng)，而導(dǎo)致近視。

學(xué)校為了提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力。每天下午都有體育老師在班群中帶我們鍛煉身體。

每天課程結(jié)束后，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)工作，我和哥哥還會(huì)一起下象棋，玩撲克，有時(shí)還在餐桌上打一會(huì)乒乓球呢。

我要為“停課不停學(xué)”點(diǎn)贊;我要為老師們點(diǎn)贊;我更要為那些不顧自身安危抗疫的人們點(diǎn)贊……武漢加油!中國(guó)加油!我相信我們很快就可以坐到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了!